《草房子》讀書(shū)心得總結(jié)觀后感(精選32篇)
《草房子》讀書(shū)心得總結(jié)觀后感 篇1
什么樣的生活才是幸福的?作為初中生的我們常常思考著這樣的問(wèn)題。讀了《草房子》這本書(shū)后,我感覺(jué)慢慢找到了答案。
書(shū)中的主人公桑桑是一個(gè)調(diào)皮活潑的孩子,用家里的的碗柜做“高級(jí)鴿籠”、用蚊帳打魚(yú)蝦……同時(shí)他也是一個(gè)很講義氣的男孩:在紙?jiān)卤粍⒁凰热似圬?fù)的時(shí)候,他總會(huì)沖上去保護(hù)紙?jiān)?在杜小康家境落敗后,依然把杜小康當(dāng)作朋友;大家都抵觸秦奶奶時(shí),他卻能和秦奶奶相處得很好……但就是這樣一個(gè)討人喜歡的小男孩,卻在后來(lái)患重癥,得知自己生命垂危,桑桑并沒(méi)有怨天尤人,反而是“對(duì)誰(shuí)都比以往任何時(shí)候顯得更加善良”,最終桑桑戰(zhàn)勝了病魔,掌控了自己的生活。
書(shū)中的另外兩個(gè)人物禿鶴和細(xì)馬都是生理上有缺陷的人,禿鶴天生禿頂,經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑。他為此想了不少方法,用生姜擦頭,希望七七四十九天后能長(zhǎng)出頭發(fā)。禿鶴也有過(guò)報(bào)復(fù)的心態(tài),在會(huì)操時(shí)在大家面前扔掉帽子,露出了光頭,違反了規(guī)定。漸漸地,同學(xué)們也因?yàn)槭チ藰s譽(yù)而疏遠(yuǎn)他。禿鶴想要補(bǔ)救,恰好學(xué)校要參加會(huì)演,禿鶴在演出里飾演了一個(gè)小光頭。他努力地練習(xí),最終為學(xué)校贏得了榮譽(yù),也獲得了同學(xué)們的諒解。細(xì)馬與人交流有障礙,加上與邱二爺和邱二媽并沒(méi)有血緣關(guān)系,所以邱二媽在無(wú)意中產(chǎn)生的嫌棄都會(huì)讓敏感的細(xì)馬感到迷茫和陌生。這中間必然是逃不過(guò)一段時(shí)間的隔閡與摩擦,但是最后細(xì)馬與邱二爺、邱二媽發(fā)展到親如一家人,甚至讓有血緣關(guān)系的家庭羨慕。
不管怎么說(shuō),適應(yīng)的過(guò)程總是艱難的,無(wú)論是桑桑適應(yīng)患病,還是禿鶴與細(xì)馬適應(yīng)與他人的交往,對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是戰(zhàn)勝自己的一種舉動(dòng)。也許我們真的該問(wèn)一問(wèn)自己,什么樣的生活才是幸福的?幸福生活并不是單純的豐衣足食,而是自己能夠戰(zhàn)勝自己,超越生活,掌控生活,做生活的勇者。
《草房子》讀書(shū)心得總結(jié)觀后感 篇2
我在課余時(shí)間讀完了曹文軒的《草房子》,一本非常好的書(shū)。我少年時(shí)的時(shí)候就應(yīng)該看。不幸的是,當(dāng)時(shí)并沒(méi)有看到,所以很多道理沒(méi)有早點(diǎn)明白過(guò)來(lái)……
桑桑這個(gè)人,終于被醫(yī)生救了。
那間草房子當(dāng)時(shí)是村里的一所小學(xué)。就像所有地方的小學(xué)一樣, 學(xué)生有才華也有庸人。然而,它不同于所有地方的小學(xué)。
草房子在板倉(cāng)里,板倉(cāng)有自己獨(dú)特的地方習(xí)俗。但這種地方習(xí)俗似乎也有一定的普遍性和特殊性相統(tǒng)一的地方,這就是作者的寫(xiě)作能力。
書(shū)中有些地方很感人,有些地方怕孩子不懂,有些地方很美,有些地方很勵(lì)志。作者很自然地將這些元素融入到整篇文章中。有自然美,有人情美,有年輕活潑好動(dòng),有年輕老成早熟,有年輕勵(lì)志和頹廢,有感人親情,友情,有朦朧愛(ài)情,有不太善良的人,有無(wú)可奈何的命運(yùn)……把它們混合在一起,是一本很好的故事書(shū)。
讀到最后,杜小康放鴨子那段,我想起中學(xué)的一篇課文的開(kāi)頭其實(shí)就是在這里摘錄的。
不幸的是,初中只看到選段,沒(méi)有頭和尾的文章,自然脫離了上下文,無(wú)法理解其中具體的思想。
當(dāng)時(shí),我認(rèn)為杜小康的富裕生活并不差,而且還仿佛覺(jué)得時(shí)代應(yīng)該是和沈從文的邊城時(shí)間相仿的時(shí)代。但誰(shuí)知,杜小康和父親放鴨子的結(jié)局弄得如此悲慘。
而勵(lì)志、成長(zhǎng)的主題思想,若沒(méi)有整篇小說(shuō)的閱讀,是斷然難讀出來(lái)的,特別是對(duì)于當(dāng)時(shí)只有十二三歲的小屁孩來(lái)說(shuō),哪里知道成長(zhǎng)呢?哪里知道災(zāi)難呢?哪里知道面對(duì)人生變故時(shí)候應(yīng)該怎樣做呢?所以,杜小康、約翰.克利斯朵夫,等等,這樣的角色,應(yīng)該今早讓孩子去閱讀、去知道。
只有讓孩子在生活中經(jīng)歷一些重大的變化,仍然要為真理而奮斗,才能促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng),并且,這些真理能夠真正應(yīng)用到生活中,雖然我們不希望在生活中發(fā)生父母早逝這樣的事情。
關(guān)鍵是要盡早讓孩子們接觸到隱藏在教科書(shū)線索背后的宏大而更完整的人生哲學(xué)命題。懂得生活,懂得生存的真諦,比什么都重要。
如果我有一個(gè)孩子,我會(huì)告訴他這樣一個(gè)經(jīng)典的故事。彼得潘、伊索寓言、格林童話、安徒生童話、羅曼羅蘭、狄更斯、蕭伯納、曹文軒、劉慈欣。九刀讓他看看。
《草房子》讀書(shū)心得總結(jié)觀后感 篇3
金色的麥地、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的池塘……,這就是油麻地,這就是曹文軒《草房子》里的場(chǎng)景,這就是讓我不止一次淚流滿面的地方。
其實(shí),我也不知道自己為什么要哭,這書(shū)里面也沒(méi)有那么多悲歡離合,也沒(méi)有那么多的生離死別,一切的一切都是那么靜靜地出現(xiàn),又靜靜地離去,似乎所有的人,所有的事都在我們的身邊,都那么真實(shí),真實(shí)的仿佛親眼所見(jiàn)一般。文章最后,桑喬帶著桑桑到處看病不放棄的時(shí)候,我忽然想起了我們一家剛來(lái)到無(wú)錫時(shí)的情景。那年無(wú)錫的冬天特別寒冷,雪花漫天飛舞,爸爸媽媽找工作的艱難,自己面對(duì)新的學(xué)校、新的環(huán)境、新的同學(xué)的不適應(yīng),學(xué)習(xí)上的退步,同學(xué)間的生疏,這一切的一切都深深地困擾著我,讓我看不到明天的希望。我厭學(xué)了,我也像桑桑一樣,說(shuō)累了,說(shuō)不想堅(jiān)持了,說(shuō)想回到老家。但是媽媽仍然堅(jiān)持不懈地努力,積極找老師溝通,然后又不顧一天工作的勞累與辛苦,每天陪我溫習(xí)功課、開(kāi)導(dǎo)我,就這樣堅(jiān)持著,堅(jiān)持著,我的學(xué)習(xí)一步一步跟上了同學(xué)們的腳步,笑容和自信重新回到了我的臉上,班級(jí)里、家里又有了我銀鈴般的笑聲。
我忽然覺(jué)得,雖然草房子是個(gè)童話,但是這個(gè)童話離我并不遙遠(yuǎn)。在一個(gè)暖暖的冬日午后,我一個(gè)人靜靜地坐在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上,隨著桑桑的視角,回到那如童話一般的油麻地,借著桑桑的眼睛,看著那內(nèi)向、善良的紙?jiān)隆N覑?ài)紙?jiān)拢以谛牡滓言S下心愿,做一個(gè)如紙?jiān)掳愕呐ⅲ幸粚?duì)善解人意的大眼睛,有一雙默默無(wú)聞幫助他人的手,有一顆如同皚皚白雪般純潔的心靈……
六年的小學(xué)生涯有喜有憂、有笑有淚。回望過(guò)去,雖然每個(gè)回憶都是不連貫的,但是都是刻骨銘心的,因?yàn)槿松拿恳徊蕉际敲篮玫摹?/p>
在這喧囂的城市里,讀一讀《草房子》吧!想一想純凈的田野,微風(fēng)翻卷著蹈海,又把麥香吹得四處飄散,懵懂的少年奔跑在夕陽(yáng)里,那少年是你、是我,是我們心底永恒的美麗……
《草房子》讀書(shū)心得總結(jié)觀后感 篇4
這幾個(gè)周末,我在家里讀了《草房子》這部小說(shuō),我被這部小說(shuō)中的故事情節(jié)深深地吸引了。
小說(shuō)描寫(xiě)了一幫有趣的孩子們,他們?cè)谟吐榈乩锎螋[、嬉戲,簡(jiǎn)直可以用大鬧天宮來(lái)形容他們的頑皮淘氣,讀《草房子》這部小說(shuō),再次讓我們感受到了童年的快樂(lè),和書(shū)中的人物一起又有了一次次難忘的經(jīng)歷。
小說(shuō)里的人物我對(duì)主人公桑桑很感興趣,因?yàn)橄袼@樣的人在現(xiàn)實(shí)生活里應(yīng)該不算多。故事中的他做過(guò)許多壞事:他把衣柜做成鴿子的家,因此被媽媽批評(píng)了一頓;看見(jiàn)別人打撈魚(yú)蝦,自己就把好好的蚊帳剪了下來(lái)做漁網(wǎng),結(jié)果他當(dāng)晚睡覺(jué)就被蚊子收拾,咬了十幾個(gè)包,這真是自做自受。唉,他做的這些事,真是有點(diǎn)不可理喻,他腦子怎么想事的?換做別人絕對(duì)不會(huì)像他一樣做事,他的思維方式、他做事的方法真是有點(diǎn)奇葩。
當(dāng)然,故事里的桑桑同樣也有值得贊揚(yáng)的方面,他也做過(guò)許多好事呢! 記得有一次,一個(gè)文靜的女生紙?jiān)略诜艑W(xué)回家的路上被人欺負(fù),桑桑明明知道自己斗不過(guò)對(duì)方,但為了紙?jiān)虏槐黄圬?fù),桑桑挺身而出保護(hù)紙?jiān)拢ッ鎸?duì)比自己強(qiáng)大的對(duì)手。
在桑桑身邊還有一個(gè)不幸的孩子杜小康,桑桑經(jīng)常幫助杜小康。不過(guò)桑桑有時(shí)候也會(huì)有點(diǎn)小私心,杜小康家里有一輛很大的單車(chē),桑桑迫切的想騎單車(chē),所以,他愿意幫助杜小康,是希望杜小康能把單車(chē)借給他騎,不過(guò),這也不是什么壞事,是桑桑通過(guò)自己幫助別人而爭(zhēng)取一點(diǎn)點(diǎn)小小的回報(bào)。
我對(duì)書(shū)中的人物桑桑感興趣,感覺(jué)他是與眾不同的。
《草房子》讀書(shū)心得總結(jié)觀后感 篇5
《草房子》是一本讓人感到快樂(lè)、悲痛和驚喜的小說(shuō),但我覺(jué)得我在看的不是一本小說(shuō),而是一個(gè)感人肺腑的真實(shí)的生活故事,當(dāng)我想起桑桑、杜小康、紙?jiān)隆㈥扂Q還有白雀和蔣老師那段驚天地泣鬼神的愛(ài)情,我的眼中就泛起一層薄薄的淚花。
桑桑雖然是頑皮的孩子,但他真性情,在危險(xiǎn)關(guān)頭會(huì)保護(hù)自己喜歡的人,在我印象里,桑桑為了杜小康偷爸爸的本子替杜小康抄課本而被爸爸打的那一幕,我就像鐵一樣烙在我的心中。
而杜小康雖然在油麻地是個(gè)富二代,可他體貼同學(xué),從來(lái)不耍大少爺氣性,他有好東西跟大家分享,當(dāng)他們家遇到困難時(shí),他心里最想的就是上學(xué),這種渴望學(xué)習(xí)卻不能學(xué)習(xí)的心情是多么的痛苦。
紙?jiān)拢粋(gè)心地善良又不失可愛(ài)的女孩,當(dāng)別人把她當(dāng)成桑校長(zhǎng)女兒時(shí),她是不會(huì)給別人添加煩惱的女孩,她懂事,知道如果再去桑校長(zhǎng)家,只會(huì)更加增添遙言。而桑桑一心喜歡的紙?jiān)聟s沒(méi)能留在他身邊,留在油麻地的身邊。
陸鶴,他是一個(gè)自尊心強(qiáng)的男子漢。如果朋友有困難,他會(huì)第一個(gè)沖上去保護(hù)他,當(dāng)別人都在說(shuō)他是禿頂時(shí),他用行動(dòng)保衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。
我永遠(yuǎn)忘不了那金色的草房子,美麗的大風(fēng)車(chē)和一望無(wú)際的蘆葦蕩,還有那一群活潑善良,可愛(ài)的孩子。
《草房子》讀書(shū)心得總結(jié)觀后感 篇6
桑桑是油麻地的孩子。油麻地發(fā)生的大大小小的事情,他都目睹過(guò),感受過(guò),甚至體驗(yàn)過(guò)。他的那段小學(xué)時(shí)光,幾乎都是在油麻地度過(guò)的。有悲傷,有快樂(lè),也有痛苦。最后那段死里逃生的故事,尤其使我感動(dòng)。
桑桑生病了,脖子上長(zhǎng)了一個(gè)隆起的腫塊。父親桑喬帶著桑桑到縣城治病,三家醫(yī)院的醫(yī)生都沒(méi)辦法醫(yī)治好他的病。桑喬陷入了絕望。桑桑意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。
溫幼菊是油麻地小學(xué)的老師,她把桑桑叫來(lái),給桑桑講她小時(shí)候的故事:十二歲那年她得了很?chē)?yán)重的病,醫(yī)生說(shuō)只能活半年了。奶奶帶著溫幼菊到處治病,每每在溫幼菊絕望時(shí),奶奶都對(duì)她說(shuō):“別怕。”溫幼菊每天都要喝藥,奶奶熬藥給她喝。十七歲那年,溫幼菊考上了師范學(xué)校,也就是那年,奶奶走了,她活了八十歲。奶奶是為溫幼菊,才活到八十歲的。從奶奶眼中,溫幼菊看出了那兩個(gè)字:別怕。說(shuō)完,溫幼菊一邊搖桑桑,一邊唱著一首由抽象的嘆詞組成的歌:
咿呀······呀
咿呀······呀
咿呀······呦
呦呦,呦呦······
咿呀咿呀呦······
從這首歌中,我感受到了那種哀傷。聲音沉重而緩慢,就像聽(tīng)著一個(gè)人邁著沉重的腳步走來(lái)的那種聲音。悠長(zhǎng)的節(jié)奏,使人沉浸在其中。桑桑也如此。
后來(lái),桑喬帶桑桑去蘇州城看病,得到的卻是和縣城醫(yī)院同樣的結(jié)論。桑喬想:會(huì)不會(huì)被一些偏方治好?聽(tīng)說(shuō)牙塘有個(gè)人可治這病,桑喬就帶著桑桑去了。可到他家,他兒子卻說(shuō):“家父去年秋上過(guò)世了。”
直到《草房子》的最后,桑桑的病終于被一個(gè)老人治好了。脖子上什么也沒(méi)有了,又變得健健康康的了。
當(dāng)我合上《草房子》,忽然覺(jué)得這本書(shū)給了我太多的精神上的財(cái)富,使我懂得了意志、堅(jiān)持和勇往直前的精神擁有的力量是無(wú)比巨大的。油麻地的桑桑、溫幼菊、秦大奶奶、紙?jiān)潞投判】?middot;·····還有他們的那些許許多多感人的故事會(huì)永遠(yuǎn)清晰地留在我心中。
《草房子》讀書(shū)心得總結(jié)觀后感 篇7
金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)逻@些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
文弱聰慧的紙?jiān)拢⌒∧昙o(jì)便挑起沉重的擔(dān)子;在困苦中奮斗的杜小康;執(zhí)著的讓人心寒的秦大奶奶;憂郁的溫幼菊;可愛(ài)乖巧的柳柳;善良而心里又有著奇妙想法的桑桑。作者對(duì)他們的描寫(xiě),總是讓讀者有一種身臨其境的感覺(jué)。
《草房子》寫(xiě)了一個(gè)男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事,我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng),這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。
故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學(xué)的西北角,是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn),學(xué)校花費(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑校莻(gè)可惡的老婆子,總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季,她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此,她發(fā)生了巨大的變化:自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子,她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜,不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。感動(dòng)之余,我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛(ài)!是油麻地人的淳樸,是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩······寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆。
《草房子》讀書(shū)心得總結(jié)觀后感 篇8
本書(shū)講述了桑桑即將離開(kāi)他整個(gè)童年生活的油麻地,他回憶著他以前一個(gè)個(gè)同學(xué),回憶著他養(yǎng)的白鴿,回憶著他以前生活的一點(diǎn)一滴,眼中閃起了淚花。
幾乎是從一開(kāi)始,我就喜歡上了這本書(shū)。作者描寫(xiě)的草房子打動(dòng)了我這個(gè)毫不對(duì)農(nóng)村生活感興趣的人。“油麻地的草房子冬天是溫暖的,夏天卻又是涼爽的。這一座座草房子,在鄉(xiāng)野純凈的天空下,透出一派古樸來(lái)。而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí),那草房子頂上金澤閃閃,又顯出一派華貴來(lái)。”想想都是那樣輝煌。
作者曹文軒把桑桑的生活描繪的淋漓盡致。有些情節(jié)甚至好像以前發(fā)生在我身上似的。看到有趣的情節(jié),我會(huì)一起笑;看到感人的情節(jié),我也會(huì)流下一滴滴淚。作者也花了大量的筆墨描寫(xiě)了紙?jiān)逻@個(gè)小姑娘。紙?jiān)律碜尤酰谒瓉?lái)的板倉(cāng)小學(xué)有人欺負(fù)她,所以大費(fèi)周折的轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué)。紙?jiān)潞苁艽蠹覛g迎,她字寫(xiě)得好,學(xué)習(xí)好,也經(jīng)常在學(xué)校的文藝表演時(shí)看到她的身影。因?yàn)樯IJ切iL(zhǎng)的兒子,紙?jiān)碌募译x學(xué)校太遠(yuǎn),有什么緊急情況就在桑桑家住下,兩人便成了好朋友。后來(lái)紙?jiān)乱虿∪チ藙e的城市。
禿鶴因?yàn)槎d頭每天上學(xué)要帶個(gè)帽子,同學(xué)們拿起他的帽子來(lái)回亂丟,把禿鶴繞的來(lái)回亂跑。看到這兒,我就笑了起來(lái),可我又擔(dān)心禿鶴能不能找回自己的帽子。真是復(fù)雜的心理呀。
作者幾乎把桑桑的每一個(gè)朋友都寫(xiě)了一個(gè)章節(jié),禿頭的禿鶴、文靜的紙?jiān)隆⒖蓯?ài)的溫幼菊,讓我感覺(jué)到無(wú)比的真實(shí)。想到就要告別那些美好的回憶,我都替桑桑感到傷心。在桑桑與大家一一告別時(shí)紙?jiān)氯チ藙e的城市,桑桑多么想念紙?jiān)卵剑】吹阶髡呙鑼?xiě)桑桑要離開(kāi)的心情,我都哭了。我想也許有一天,我也要離開(kāi)記錄著我童年的地方時(shí),我的心情會(huì)不會(huì)和桑桑一樣呢?
《草房子》給我?guī)?lái)了感動(dòng),帶來(lái)了快樂(lè),這真是一部?jī)?yōu)秀的作品呀!
《草房子》讀書(shū)心得總結(jié)觀后感 篇9
上學(xué)期,我讀了《草房子》這本書(shū),它里面的內(nèi)容深深地感動(dòng)了我。
一個(gè)叫作油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)校給男孩桑桑留下了快樂(lè)又難忘的童年記憶天生禿頂?shù)亩d鶴出于對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜劇;在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙?jiān)碌纳硎乐i;蔣老師與白雀姐的短暫愛(ài)情;從精神與物質(zhì)的頂峰,猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程;當(dāng)校長(zhǎng)的嚴(yán)父終于流露出來(lái)的舐?tīng)僦?還有初涉人生的桑桑對(duì)生與死的最初體驗(yàn)……本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個(gè)平常又動(dòng)人的小故事有機(jī)地聯(lián)系起來(lái),真誠(chéng)又富于詩(shī)意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感,展示了富有獨(dú)特風(fēng)情的人生畫(huà)卷。
桑桑是一個(gè)小男孩,他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中,他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事:這些男女無(wú)瑕的真情,同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中,明白了:善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子,因此,大家都叫他“禿鶴”,他充滿無(wú)助與孤單。被叫”禿鶴”的他常常坐在小鎮(zhèn)碼頭最低的石階上,望著波光粼粼的湖水發(fā)呆流淚。但是,他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑,他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的。可見(jiàn),唯獨(dú)尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由,只有自己相信自己才是最好的“解藥”。紙?jiān)率莻(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈。如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心,當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí),她沒(méi)有告訴奶奶,只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后,默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多,卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn),有時(shí),默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘,她有一副好嗓子,不洪亮,不寬闊,但銀鈴般清脆。她不僅外表美,而且心靈也美。這就是真正的美。初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字,但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他長(zhǎng)的很精神,喜歡笑,十分愛(ài)說(shuō)話。在油麻地小學(xué),他變了,變的孤單,無(wú)助,沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南口音,他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué),他去放羊,以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談,使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩。我不僅僅被它的魅力吸引住了,還被故事里面的情節(jié),深深感動(dòng)了。我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲。當(dāng)看到桑桑生病時(shí),我哭了,怕桑桑會(huì)死掉,我心里默默祈禱,保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。給我印象最深的還是:秦大奶奶奮不顧身跳下水“救一只油麻地小學(xué)的南瓜”。只是一只渺小的南瓜,她卻能把它當(dāng)成人似的,不顧自己的安危,跳下水去拿。可惜,這么好的人就僅僅為了一只南瓜而不醒人世。我看到這,兩行感動(dòng)的淚水又從臉上淌下。我是多么欽佩秦大奶奶的精神,這難道不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎這難道不是我們提倡的雷鋒精神嗎
讀完了《草房子》,我明白了,童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子,她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪,是一切美好的所在,她美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn),而且永恒……
《草房子》讀書(shū)心得總結(jié)觀后感 篇10
今天我和兒子一起讀了《草房子》,這本長(zhǎng)篇小說(shuō)的主人公是油麥地小學(xué)校長(zhǎng)家的兒子桑桑,主要講了小男孩桑桑刻骨銘心終身難忘的六年小學(xué)生活。桑桑和他的家人是開(kāi)學(xué)不久才調(diào)過(guò)來(lái)的。桑桑的父母親是一位獵人,打獵直到25歲,雖然只上過(guò)一年學(xué),可他一直堅(jiān)持讀書(shū),才當(dāng)上校長(zhǎng)。在這六年小學(xué)生活中,桑桑參與了一連串看似尋常,但又催人淚下的感動(dòng)人心的故事,蔣一輪老師與白雀姐之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸的杜康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘,殘疾小男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,垂暮老人在最后一剎那的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間的情感糾葛,桑桑得鼠疫快要死時(shí),溫友菊的發(fā)自?xún)?nèi)心的鼓勵(lì)……。這一切即清晰又朦朧的展現(xiàn)在桑桑的世界里,小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年。
最使我感動(dòng)的還是杜小康,他家住在油麥地的一間“紅門(mén)”里,他們家?guī)状荚诮?jīng)商,是首富。所以他爸爸一直是對(duì)他有求必應(yīng),可就在他爸爸拿了所有錢(qián)去經(jīng)商時(shí),船翻了,他們家破產(chǎn)了,杜小康停了學(xué),懂事的他在停學(xué)后,盡自己的能力幫助父母維持生計(jì)。在校門(mén)口賣(mài)東西,掙錢(qián)減輕家里的負(fù)擔(dān),不怕苦不怕累,在他身上告訴孩子們,富有的時(shí)候不要浪費(fèi),貧窮的時(shí)候想盡一切辦法度過(guò)難關(guān)。
《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順,都充滿酸甜苦辣,當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí),我們要勇敢去面對(duì)。與孩子同讀,和孩子同成長(zhǎng)。
《草房子》讀書(shū)心得總結(jié)觀后感 篇11
《草房子》是一個(gè)童年的夢(mèng),這夢(mèng)有歡喜也有悲傷。這個(gè)夢(mèng)發(fā)生在一個(gè)美麗的.鄉(xiāng)村,發(fā)生在油麻地,發(fā)生在一幢幢草房子里。這夢(mèng)里面有一個(gè)個(gè)可愛(ài)的人物:桑桑,紙?jiān)?蔣一輪,白鶴,禿鶴……
我終于含淚讀完了《草房子》。這本書(shū)寫(xiě)了男孩子桑桑刻骨銘心`終生難忘的六年小學(xué)生活。讓我感受最深的人物是杜小康,他是一個(gè)與眾不同的孩子,因?yàn)樗麣v了與他年齡不相符的折磨—一次水上事故,使他家的情況一落千丈。為此,她放棄學(xué)業(yè),但是他對(duì)學(xué)習(xí)的渴望絲毫沒(méi)有減退。想想,一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子被迫停學(xué),是一件多么痛苦的事啊!但這都沒(méi)有阻擋住杜小康前進(jìn)的腳步,他的堅(jiān)強(qiáng)令我佩服。面對(duì)困難,她一絲但卻,總想著東山再起。這些經(jīng)歷都讓杜小康變得成熟穩(wěn)重。讓杜小康學(xué)會(huì)了自力更生,明白了生命的意義和價(jià)值,這是多么寶貴的財(cái)富啊!
我用心回味著《草房子》與它融為一體。《草房子》如歌,如詩(shī),如畫(huà),帶給我們美好的回憶和美麗的下鄉(xiāng),當(dāng)我們回眸你覺(jué)得它還僅僅是一座座普普通通的房子么?
《草房子》讀書(shū)心得總結(jié)觀后感 篇12
看完以后,滿眼都是夕陽(yáng)映照下反出金色*的草房子,一個(gè)小小的院落,幾只在空中不斷盤(pán)旋劃破空氣發(fā)出響聲的白鴿子,一排排整齊的教室,干凈的校園,綠油油的艾地,兩邊長(zhǎng)著綠樹(shù)的河流……最可愛(ài)的是那個(gè)調(diào)皮搗蛋,但卻無(wú)比純潔善良的桑桑!!想著這一切讓人有一種說(shuō)不出來(lái)的喜歡和莫名的憂傷。
其中最好笑的一截就是柳柳給紙?jiān)轮v桑桑砸了鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子一截,作者通過(guò)他的妹妹轉(zhuǎn)述的形式,一點(diǎn)點(diǎn)深入的吊著讀者的胃口,想象著桑桑的頑皮勁,執(zhí)著單純的樣子,讓人無(wú)法不喜歡,最好笑的是桑桑聽(tīng)著妹妹給他有點(diǎn)好感的女生講他的頑皮,但他又不能沖過(guò)去阻止的那個(gè)生氣樣。看到那段的時(shí)候我都快笑翻了!!
最感動(dòng)的是秦大奶奶從對(duì)油麻地學(xué)校的憎恨到對(duì)這個(gè)地方無(wú)限的愛(ài)的轉(zhuǎn)變,那是人里最原始的愛(ài)和善良。
最有意思的是桑桑和紙?jiān)轮g那種隱隱約約的好感,相互關(guān)心卻又似相距千里,我想幾乎每個(gè)人都或遲或早的經(jīng)歷過(guò)這樣的心理,讓人心中無(wú)限甜蜜卻又無(wú)比不安的心情,一直都覺(jué)得這種感覺(jué)才是整個(gè)愛(ài)情階段中最美好的情愫!
最揪心的莫過(guò)于桑桑生病無(wú)法醫(yī)治的情節(jié)了,哦,無(wú)法想象一個(gè)活潑調(diào)皮的像個(gè)小猴子,卻又善良純真的讓人不禁心生喜歡的小家伙突然的消失,一下子想象中油麻地的天空都是昏暗的,只有不斷感嘆命運(yùn)的無(wú)常,然而要在吊足讀者胃口后,作者安排了神醫(yī)的出現(xiàn),泰然處之,輕描淡寫(xiě)的揮去了那片烏云。
美好的時(shí)光,即使沒(méi)有值得寫(xiě)出來(lái)的故事,甚至沒(méi)有清楚的記憶,里也是充滿了孩子滿街嬉戲追鬧、犯下錯(cuò)誤后的惶恐、一個(gè)個(gè)美好的愿望……
《草房子》讀書(shū)心得總結(jié)觀后感 篇13
《草房子》是一部寫(xiě)在油麻地的人們的美好生活,在哪里,生活著一群聰明又淘氣的孩子,在他們身上,發(fā)生了很多我們也許都不知道的事:校長(zhǎng)的兒子桑桑很淘氣、禿頂?shù)年扂Q因禿頂經(jīng)常被別人捉弄、聰明美麗又文靜的紙?jiān)隆⒁恢眻?jiān)守著油麻地的秦大奶奶。
陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆樱虼顺31粍e人戲弄。他看別人都有漂亮的頭發(fā),覺(jué)得自己和別人不一樣,很自卑,就常常一個(gè)人在小河邊哭泣。但他也嘗試著努力掩蓋自己的缺陷,但他從沒(méi)忘記守護(hù)自己的尊嚴(yán),在一次表演中勇敢承擔(dān)了禿頭的角色,并出色的完成了任務(wù),讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看,贏得了大家的尊重。陸鶴讓我真正認(rèn)識(shí)了了什么叫做:只要心靈美,再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。
紙?jiān)率莻(gè)聰明文弱的女孩,她的一言一行,感染的許多人,桑桑就是其中之一。桑桑之前從來(lái)都不愛(ài)干凈,總是一身臟淤泥,還經(jīng)常搶妹妹的餅吃,把桌上吃的湯湯水水的;而現(xiàn)在,桑桑變得干凈了,吃飯也變文靜了,這都是紙?jiān)碌墓冢页3S杉堅(jiān)侣?lián)想到我自己:我也要像紙?jiān)乱粯樱鰝(gè)善解人意的小姑娘,珍惜現(xiàn)在,珍惜友情,無(wú)論做什么事情都嚴(yán)格要求自己,努力做到,對(duì)別人起到積極的促進(jìn)作用,平時(shí)要謹(jǐn)言慎行,也許我不經(jīng)意的一句話、一個(gè)眼神就能改變一個(gè)人。
你們?cè)诳碵草房子]時(shí),有沒(méi)有注意過(guò)那個(gè)可憐的桑大奶奶呢?也許你會(huì)想那些討厭他的人一樣討厭他,但我卻反而對(duì)他產(chǎn)生了憐憫,為什么因?yàn)橐▽W(xué)校而拆了桑奶奶的房子呢?建學(xué)校不就是要滿足百姓嗎?可校長(zhǎng)他們卻為了自己的利益用硬搶的把桑奶奶的草房子給拆了,把麥子拔了,看到桑奶奶躺在艾地上,我流淚了,桑爺爺留給桑奶奶的只有這幢草房子和這片麥地,可校長(zhǎng)卻毫不留情得把它們毀了
《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們:每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的,都充滿了酸甜苦辣,苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣,永遠(yuǎn)與我們相伴,當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候,我們不能逃避,要滿懷希望,微笑著去面對(duì)。
《草房子》讀書(shū)心得總結(jié)觀后感 篇14
合上《草房子》,抬頭望見(jiàn)的不是樓房密集的喧鬧小鎮(zhèn),而是那油麻地灑滿陽(yáng)光的草房子,還有那翱翔于屋頂?shù)镍澣骸闹泻苁菨M足。
這部長(zhǎng)篇小說(shuō)敘述了男孩桑桑和家人在油麻地度過(guò)的六年生活。在這六年里,這個(gè)男孩經(jīng)歷了一個(gè)刻骨銘心、終身難忘的童年。童年里有飛舞的白鴿、紙?jiān)碌臅?shū)包、爸爸的筆記本……這一切讓我感受到了每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的成長(zhǎng)的美麗。
成長(zhǎng)中有著愉快的童年。男孩桑桑是個(gè)成績(jī)優(yōu)異、品德高尚的孩子。在他閑不下來(lái)、沒(méi)事做的時(shí)候,他就會(huì)去找自己的朋友玩。可是他非常頑皮,獨(dú)自跑到鎮(zhèn)上買(mǎi)了一只鴿子。回到家后還與自己的朋友為剛來(lái)的鴿子朋友做了一個(gè)新家。桑桑在每次遇到不開(kāi)心都會(huì)去找鴿子玩。
成長(zhǎng)中有著甜蜜的友情。一天,桑桑父親桑喬的學(xué)校門(mén)里,來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,她的名字叫紙?jiān)隆5弥堅(jiān)滤译x油麻地有三里路,桑桑疑惑如果走那么遠(yuǎn),那么紙?jiān)旅刻焐蠈W(xué)肯定會(huì)遲到。果不其然,紙?jiān)逻t到不斷。讓桑桑一家百思不得其解的是為什么紙?jiān)虏焕^續(xù)在板倉(cāng)小學(xué)讀書(shū)呢?于是乎桑喬讓桑桑去紙?jiān)录依锟纯础2豢床恢溃豢磭樢惶T瓉?lái)紙?jiān)旅刻於急话鍌}(cāng)小學(xué)的幾個(gè)男生攔住。桑桑立馬回去和父親說(shuō)明了情況。在桑喬的幫助下,鎮(zhèn)里領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系了板倉(cāng)小學(xué)的校長(zhǎng),教育了那幾個(gè)男生,幫紙?jiān)陆饬藝?/p>
成長(zhǎng)中有著溫暖的親情。沒(méi)過(guò)多久,桑桑得了一種怪病,脖子上起了一個(gè)腫塊。父親帶著桑桑四處求醫(yī),可是每個(gè)醫(yī)生都說(shuō)治不好。正在他們一家人瀕臨絕望的時(shí)候,油麻地來(lái)了一位郎中。雖然這位郎中不能醫(yī)治桑桑的病,但是他介紹了一位能幫助桑桑的高人。桑喬也管不了那么多了,他覺(jué)得有希望就一定要試試看。他急忙回家拿了錢(qián),立刻背著桑桑上路了。他們步行了三天,好不容易找到了那位郎中。可是老人家年事已高,使得桑喬父子有些不信任。不過(guò)都到這兒了,必須還得試一試才行。這位老郎中一看就知道桑桑的的是鼠瘡,他馬上給桑桑開(kāi)了藥方,讓桑桑回家按時(shí)吃。一個(gè)月后桑桑脖子上的腫塊消失了,父親終于輕松了。
讀完了《草房子》,我明白了,童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子,她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪,是一切美好的所在,她美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn),而且永恒。在童年的成長(zhǎng)中,我們收獲了友情,體會(huì)到了親情。我感恩一切愉快、甜蜜、溫暖的點(diǎn)滴,讓我精彩地成長(zhǎng)。
《草房子》讀書(shū)心得總結(jié)觀后感 篇15
《草房子》是一本很美的書(shū),有那細(xì)致入微的描寫(xiě),還有那桑桑與油麻地小學(xué)的同學(xué)老師所發(fā)生的那一系列最純真、最美好的事情。這可以說(shuō)是一篇令人揪心的文章,那些弱勢(shì)的群體:秦大奶奶,卻又擁有最倔強(qiáng)最堅(jiān)忍不拔的精神,她用尊嚴(yán)守衛(wèi)著那塊土地,哪怕這樣付出的代價(jià)再大。這,同時(shí)也反映了桑桑所擁有的童真與純潔。他愿意在秦大奶奶受到眾人的非議甚至連自己的父親都帶頭讓秦大奶奶撤走的時(shí)候去幫助她,因?yàn)樗抢斫馇卮竽棠痰模眠@一份情感實(shí)際上比任何都重要,這是既凄涼但又溫暖的美。這亦可以是一篇關(guān)于成長(zhǎng)的作品,但它避開(kāi)了時(shí)下很多作家的俏皮、流行的語(yǔ)言,把這些孩子們的成長(zhǎng)展現(xiàn)得淋漓盡致。細(xì)馬,沒(méi)有上過(guò)學(xué),還是被邱二媽收養(yǎng)的,但他在一系列的家庭變故中,他懂得了撐起這個(gè)家,當(dāng)他攙著邱二媽回到家的時(shí)候,他成長(zhǎng)了,這是一種無(wú)限的美,后來(lái)每當(dāng)這個(gè)畫(huà)面浮上腦海,我都覺(jué)得鼻子一酸,因?yàn)檫@種成長(zhǎng)的美。
這篇文章的美,在于每個(gè)孩子的品質(zhì)中,桑桑的正直、禿鶴的倔強(qiáng)、細(xì)馬的孝順、紙?jiān)碌纳平馊艘狻⒍判】档膱?jiān)強(qiáng)可以這樣說(shuō),桑桑所認(rèn)識(shí)的這些孩子,都是真誠(chéng)的,他們用最令人感動(dòng)的品質(zhì)搭建了友誼,這也是美的,因?yàn)檫@些品質(zhì)的存在會(huì)讓你潸然淚下。
這本書(shū)通過(guò)對(duì)桑桑小學(xué)六年的描寫(xiě),將一個(gè)個(gè)彌足珍貴、格外感人的故事呈現(xiàn)在了眼前,整部書(shū)加起來(lái),擁有的,就是一種震撼人心,甚至刻骨銘心的美。三言?xún)烧Z(yǔ)談不盡這本書(shū)的美,但你真正去讀之后,這種美與感動(dòng)的結(jié)合,會(huì)讓你內(nèi)心最柔軟的深處,留下一滴最溫暖的淚水。
《草房子》讀書(shū)心得總結(jié)觀后感 篇16
今年暑假,我讀了《草房子》。它講述的是在我姥姥生活的那個(gè)年代的故事,一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心終身難忘的六年小學(xué)生活。桑桑是個(gè)敢想敢做的小男孩,他甚至比我還調(diào)皮。有一次,桑桑為了能讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)家,他把家里的碗柜做成了一個(gè)大鴿籠,結(jié)果被媽媽狠狠揍了一頓。還有一次,他把蚊帳改成了漁網(wǎng),雖吃到了美味的魚(yú)蝦,但晚上被蚊子咬得全身大包。我也有很多奇思妙想,但多數(shù)不敢做,或在萌芽期就在媽媽的責(zé)罵中破滅了。書(shū)中還講述了桑桑和禿鶴、桑桑和細(xì)馬、桑桑和杜小康、桑桑和紙?jiān)隆⑸I:退睦蠋焸円约昂颓卮竽棠痰囊贿B串催人淚下、感動(dòng)人心的故事。桑桑的聰明、活潑、熱情、勇敢、善良都讓我喜歡。特別是桑桑得病時(shí),我真為他擔(dān)心,害怕他就這么死了。而桑桑在面對(duì)死亡時(shí)表現(xiàn)出的平靜、樂(lè)觀、勇氣,以及想為他人做點(diǎn)什么的精神讓我感動(dòng)。
雖然曹文軒描述的不是我所生活的年代,但他好像鉆進(jìn)了孩子的心理,孩子們的快樂(lè),孩子們的苦難讓我產(chǎn)生很多共鳴。尤其他優(yōu)美的文字,活靈活現(xiàn)的比喻,讓我理解了生活中的輕松與沉重、歡樂(lè)與苦澀、希望與失落。
我喜歡這本書(shū),我以后還要讀更多曹文軒的書(shū)!
《草房子》讀書(shū)心得總結(jié)觀后感 篇17
在快樂(lè)的暑假里,我讀了一本叫《草房子》的書(shū)。《草房子》這本書(shū)很有趣,其中我最喜歡的一章是關(guān)于禿鶴的——《禿鶴》。主要講述的是:禿鶴的光頭不管怎樣也長(zhǎng)不出頭發(fā)來(lái),只好天天戴著一頂帽子,但同學(xué)又把他帽子搶走并嘲笑他。
從這個(gè)故事中,我能體會(huì)到他那種無(wú)奈和傷心。在實(shí)際生活中,我也有過(guò)這樣的無(wú)奈和難過(guò)。有一次,我在假期里剪了一次頭發(fā),把頭剪得幾乎光禿無(wú)發(fā),幾乎童山灌灌。我當(dāng)時(shí)還很開(kāi)心,我之所以開(kāi)心,是因?yàn)槲壹袅祟^發(fā)后有一種風(fēng)清月朗的涼快感。第二天,我高高興興地像只猴子似的“蕩”進(jìn)學(xué)校里。突然一個(gè)本班同學(xué)跑過(guò)來(lái)喊我的名字:“謝啟祥!謝啟祥!”我回過(guò)頭來(lái)回答了一下:“你好啊!”他突然臉上風(fēng)云變色:“哇!你怎么變光頭了,難不成想演光頭強(qiáng)去砍樹(shù)?”他笑著跑走了。“哼,有什么好笑的嘛,不就剪了一個(gè)頭發(fā)嘛!”我氣沖沖地說(shuō)到。我走進(jìn)教室,很多人一起喊:“光頭強(qiáng)!光頭強(qiáng)!”好像一開(kāi)始就為我準(zhǔn)備好了似的,我頓時(shí)怒火沖天,害怕極了。但后來(lái)我知道其實(shí)不用這樣。
禿鶴的這章讓我得到了啟示。我們不能決定自己的外表,但卻可以改變自己的心態(tài)。笑對(duì)缺陷,像禿鶴一樣開(kāi)朗,把自己的缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)。只要努力,幾乎所有都是可能的。
從禿鶴自信開(kāi)朗方面,我在想,禿鶴本來(lái)一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光,卻籠罩在嘲諷之中。禿鶴的無(wú)奈值得我們深省。對(duì)于身體有缺陷的人,我們的小小話語(yǔ)就可能傷害他們的心靈。我們應(yīng)該對(duì)這些人給予幫助。
《草房子》讀書(shū)心得總結(jié)觀后感 篇18
俗話說(shuō):"書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋".可是,黃金在哪兒?就在你的腦海里。那一個(gè)個(gè)金燦燦的黃金,就是你積累的知識(shí)。走進(jìn)圖書(shū)館,最引人注目的是什么?是那句掛在門(mén)前的名言: 讀一本好書(shū),就是和許多名人聊天。
今天我們就來(lái)看看《草房子》這本書(shū)帶來(lái)的好伙伴吧。這本書(shū)講述了這么一個(gè)故事:男孩桑桑刻骨銘心,終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他看到了一件件有趣的事,目睹和參與了一連串看似平常,卻又催人淚下,撼動(dòng)人心的故事,他曾把碗柜做成了小鴿子的窩,有了自己的小白鴿;他把蚊帳做成漁網(wǎng),吃了一頓新鮮的海鮮,又被蚊子叮得鼻青臉腫;他也把喬桑那代表榮譽(yù)的書(shū)本撕了下來(lái),挨了一頓揍。他的腦海里有著一個(gè)個(gè)稀奇古怪的想法,讓大家開(kāi)懷大笑,但他也見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)悲慘的結(jié)局,不幸少年桑桑與厄運(yùn)相拼的悲愴。桑桑雖然得了疾病導(dǎo)致殘疾卻對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著守護(hù),讓人過(guò)目不忘,這本書(shū)有著獨(dú)特的情節(jié),有著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
這是一本能讓孩子喜歡上的書(shū),也是一本獨(dú)特的書(shū),希望大家也去讀一讀。
《草房子》讀書(shū)心得總結(jié)觀后感 篇19
艾葉、大河、蘆葦以及金色的草房子。這就是油麻地,那兒有一群可愛(ài)的孩子:杜小康、紙?jiān)隆⑸I!ぁぁぁぁぁみ@些人物都出自曹文軒伯伯筆下的《草房子》。
這本書(shū)記錄了男孩桑桑六年小學(xué)生活,一個(gè)個(gè)小小的故事中卻帶著感情,讓我在看的過(guò)程中不禁也與書(shū)中的人物同哭同笑。
書(shū)中這讓我感動(dòng)的是陸鶴了,一天他帶了一頂帽子卻被桑桑搶走,老師將帽子還給他,他生氣的走了后,同學(xué)們漸漸的遠(yuǎn)離他,在后來(lái)的表演中,陸鶴主動(dòng)申請(qǐng)要演,并賣(mài)力的練習(xí),最終在老師的幫助下,同學(xué)們又慢慢地回到了他的身邊。
看了這個(gè)故事我想到了自己在學(xué)體操時(shí)的一件事,那是我5歲,有一次學(xué)的動(dòng)作很難,我就在下課繼續(xù)練,練了好幾次都沒(méi)練好,我氣壞了,好長(zhǎng)一段時(shí)間都不練這個(gè)動(dòng)作,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō),你不能光顧著盲目地練,要有技巧。
我聽(tīng)了這番話,老老實(shí)實(shí)地練起來(lái),最終學(xué)會(huì)了。
草房子真是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書(shū)!
《草房子》讀書(shū)心得總結(jié)觀后感 篇20
距離20xx年時(shí)買(mǎi)了這本《草房子》到現(xiàn)在,也有一年多的時(shí)間了,我讀過(guò)很多的小說(shuō)。但是這本《草房子》觸動(dòng)了我的內(nèi)心深處。
雖說(shuō),書(shū)中的年代已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,但在那一個(gè)個(gè)鮮活的形象身上,我還是依稀望見(jiàn)了自己的影子。
成長(zhǎng),是一件很平常的事情,每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng),但是在這件看似平常的事情背后,這看似平常的成長(zhǎng),又何嘗不讓人刻骨銘心?那一棟棟金色的草房子,是桑桑成長(zhǎng)的見(jiàn)證。而這本《草房子》則是每一個(gè)少年成長(zhǎng)的見(jiàn)證。買(mǎi)這本書(shū)時(shí)我六年級(jí),正處在文中桑桑的年齡階段,所以這本書(shū),叩開(kāi)了我的心門(mén)。
六年里,桑桑遇到了很多迷惑,但他也成長(zhǎng)了許多,一切,都是生命所給予他的。六年中,他目睹了一連串震撼人心,催人淚下的故事:家道中落的杜小康在面對(duì)不幸時(shí)的優(yōu)雅和堅(jiān)強(qiáng);蔣一輪和白雀之間純潔無(wú)暇的感情;秦大奶奶身上所閃耀著的人格光芒,以及最后他自己在瀕臨死亡的體驗(yàn)中對(duì)生命那深切的感悟。這一切,讓桑桑刻骨銘心,也讓我難以忘卻。
就像曹文軒先生所說(shuō)的:“追隨永恒。”是的,感動(dòng)我們的事永恒不變,只是看我們?cè)趺慈ケ磉_(dá),怎么去領(lǐng)悟罷了。看似很簡(jiǎn)單,卻深刻至極。
這本書(shū)始終以一種很唯美的方式在表達(dá)。其實(shí)我覺(jué)得,美是世界上最偉大的力量,再深刻的思想有朝一日都可能變成常識(shí),但美,一定是永恒不變的。追隨永恒,追隨美。
書(shū)中那些純真,那些大愛(ài),以及那絲絲縷縷環(huán)繞全書(shū)的感動(dòng),能輕易地叩響人們的心靈。
現(xiàn)如今,我們生活在城市中,生活在鋼筋水泥的冷酷無(wú)情中,人性中的真善美已經(jīng)漸漸沉淀,漸漸埋沒(méi)于心靈深處。但是《草房子》卻能輕易將它們挖掘出來(lái)。
在這個(gè)物欲橫流、日漸麻木的社會(huì)中,那一棟棟金色的草房子,無(wú)疑是另外一種聲音。它讓我們感悟了人性,感悟了生命。它融化了每一個(gè)人心中的堅(jiān)冰,觸碰到了每一個(gè)讀者內(nèi)心那塊最溫暖的地方。它是生命和成長(zhǎng)的最好詮釋?zhuān)彩俏覀冃闹械膼?ài)和美并未湮滅的最好的見(jiàn)證。
是什么,走進(jìn)了我心靈的最深處?
是那一棟棟金色的草房子。
《草房子》讀書(shū)心得總結(jié)觀后感 篇21
一個(gè)叫作油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)校給男孩桑桑留下了快樂(lè)又難忘的童年記憶天生禿頂?shù)亩d鶴出于對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜劇;在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙?jiān)碌纳硎乐i;蔣老師與白雀姐的短暫愛(ài)情;從精神與物質(zhì)的頂峰,猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程;當(dāng)校長(zhǎng)的嚴(yán)父終于流露出來(lái)的舐?tīng)僦?還有初涉人生的桑桑對(duì)生與死的最初體驗(yàn)……本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個(gè)平常又動(dòng)人的小故事有機(jī)地聯(lián)系起來(lái),真誠(chéng)又富于詩(shī)意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感,展示了富有獨(dú)特風(fēng)情的人生畫(huà)卷。
桑桑是一個(gè)小男孩,他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中,他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事:這些男女無(wú)瑕的真情,同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中,明白了:善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子,因此,大家都叫他“禿鶴”,他充滿無(wú)助與孤單。被叫”禿鶴”的他常常坐在小鎮(zhèn)碼頭最低的石階上,望著波光粼粼的湖水發(fā)呆流淚。但是,他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑,他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的。可見(jiàn),唯獨(dú)尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由,只有自己相信自己才是最好的“解藥”。紙?jiān)率莻(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈。如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心,當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí),她沒(méi)有告訴奶奶,只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后,默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多,卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn),有時(shí),默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘,她有一副好嗓子,不洪亮,不寬闊,但銀鈴般清脆。她不僅外表美,而且心靈也美。這就是真正的美。
初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字,但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他長(zhǎng)的很精神,喜歡笑,十分愛(ài)說(shuō)話。在油麻地小學(xué),他變了,變的孤單,無(wú)助,沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南口音,他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué),他去放羊,以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談,使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩。我不僅僅被它的魅力吸引住了,還被故事里面的情節(jié),深深感動(dòng)了。我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲。當(dāng)看到桑桑生病時(shí),我哭了,怕桑桑會(huì)死掉,我心里默默祈禱,保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。給我印象最深的還是:秦大奶奶奮不顧身跳下水“救一只油麻地小學(xué)的南瓜”。只是一只渺小的南瓜,她卻能把它當(dāng)成人似的,不顧自己的安危,跳下水去拿。可惜,這么好的人就僅僅為了一只南瓜而不醒人世。我看到這,兩行感動(dòng)的淚水又從臉上淌下。我是多么欽佩秦大奶奶的精神,這難道不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎這難道不是我們提倡的雷鋒精神嗎
讀完了《草房子》,我明白了,童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子,她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪,是一切美好的所在,她美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn),而且永恒……
《草房子》讀書(shū)心得總結(jié)觀后感 篇22
在本學(xué)期中,我讀了曹文軒寫(xiě)的《草房子》一書(shū),其主要內(nèi)容是桑桑、禿鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康等五個(gè)優(yōu)秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。
在《草房子》這本書(shū)中,最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本該是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩,但因?yàn)樗穷w與眾不同的腦袋,而被大家嘲笑。因此,禿鶴變的倔強(qiáng),自尊心強(qiáng)。但在一次表演上,禿鶴不怕大家嘲笑,扮演了一個(gè)壞蛋的角色,為學(xué)校增添了榮譽(yù)是他又一次融入了這個(gè)大集體。是的,禿鶴雖然有著丑陋的外表,但他卻有一顆熱愛(ài)集體的心。因此,曹文軒在描寫(xiě)禿鶴的最后一段中寫(xiě)道:“純凈的月光照著大河,照著油麻地小學(xué)的師生們,也照著世界上最英俊的少年……”
在《草房子》這本書(shū)中,我最喜歡的人物是桑桑,桑桑是這本書(shū)的小主人公。他調(diào)皮、搗蛋,但卻贏得了油麻地人上上下下的喜愛(ài),這又是為什么呢?這是因?yàn)椋?dāng)紙?jiān)卤粍e人欺負(fù)時(shí),桑桑勇敢的站出來(lái)保護(hù)紙?jiān)拢挠職饬钗覀儦J佩;當(dāng)秦大奶奶孤單的時(shí)候,也是他陪在秦大奶奶的身邊,是她不再孤單。桑桑幫助過(guò)的人數(shù)不勝數(shù),看來(lái),桑桑還是一個(gè)善良、勇敢、活潑、可愛(ài)的男孩子呀!所以,桑桑贏得了油麻地人上上下下的喜愛(ài)。
沒(méi)的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)在深刻的思想都可能變?yōu)槌WR(shí),只有一個(gè)東西永久不衰,那就是美。
《草房子》讀書(shū)心得總結(jié)觀后感 篇23
最近,李老師給我們買(mǎi)了一本叫《草房子》的書(shū),我用了一天的時(shí)間看完它。
這本書(shū)不是一部連篇小說(shuō),而是一件事、一件事地講,或講一個(gè)人的故事。《禿鶴》這一章里講的是:
禿鶴是油麻地小學(xué)的禿子,是個(gè)又高又瘦的人,油麻地小學(xué)的同學(xué)都愛(ài)摸,后來(lái)別人開(kāi)始笑話他,他越想越生氣,在會(huì)操時(shí),油麻地小學(xué)陷入高潮時(shí),他卻脫下帽子,讓別人和他一起去獻(xiàn)丑,后來(lái)大家都對(duì)他變得冷淡,有一次,在油麻地的春節(jié)晚會(huì)上,有一個(gè)節(jié)目的連長(zhǎng)是禿子,本來(lái)是柳三下演的,但怕羞,不想演,后來(lái)禿鶴代替他演,演得很好,深受大家的喜愛(ài)。
還有一個(gè)故事叫紅門(mén),他講的是:一個(gè)叫杜小康的同學(xué),他一開(kāi)始看不起桑桑,在桑桑剛上學(xué)時(shí),大家都鼓掌,他沒(méi)有;有一次他們倆弄出了一場(chǎng)火災(zāi),當(dāng)桑校長(zhǎng)問(wèn)誰(shuí)玩出的火災(zāi),只有他站起來(lái)認(rèn)錯(cuò),而桑桑沒(méi)有。后來(lái)他們倆和好了,但是杜小康家欠的債太多了,不能上學(xué),最后杜小康爸爸和杜小康一起去養(yǎng)鴨,但是鴨子把別人的魚(yú)苗吃光了,最后只得到了幾個(gè)雙黃蛋。后來(lái)桑桑給杜小康賣(mài)鴿子的錢(qián),讓他做小生意。
當(dāng)然,這本書(shū)的故事還有很多很多,但是,我覺(jué)得最好看的,就是我在上面介紹的故事了。《禿鶴》這一章告訴我們一個(gè)道理:自己喜歡的東西,不讓別人動(dòng),或者動(dòng)的話要拿東西交換。這是不對(duì)的,應(yīng)該跟別人分享才對(duì)。還有一個(gè)道理:別人不想演這個(gè)角色,就會(huì)缺少人,自己不要說(shuō)不想演,應(yīng)該自告奮勇,這樣才能得到別人的尊重。
這本書(shū)告訴我很多做人的道理:讓我們不要貪心、不要計(jì)較小事、要跟同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、要孝敬父母,養(yǎng)活父母,不讓父母受苦。這些都是故事里的含義。讓我覺(jué)得讀這本書(shū)很有意義。這本書(shū)也留給我們一個(gè)快樂(lè)的童年,難怪作者在書(shū)的他給我留下深刻的印象,讀后獲益不淺。
《草房子》讀書(shū)心得總結(jié)觀后感 篇24
我總喜歡把自己浸潤(rùn)在書(shū)的海洋中,要知道那感覺(jué)真好!最近一連好幾天,我都手捧《草房子》,和桑桑、禿鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬他們一起,蕩漾在那個(gè)年代的童年故事里,他們快樂(lè)我分享著,他們不幸我同情著,他們不向命運(yùn)低頭我震撼著……
故事中的桑桑微笑著挑戰(zhàn)疾病,他告訴我什么叫樂(lè)觀!他得了一種叫鼠瘡的怪病,面對(duì)疼痛他樂(lè)觀著,面對(duì)流言他坦然笑著,所以最終他戰(zhàn)勝了病魔。讀著他,我眼前似乎也出現(xiàn)了他——?jiǎng)ィ瑫?shū)中的他不正如劉偉嗎?在20__年感動(dòng)中國(guó)的頒獎(jiǎng)典禮上,他雖然失去了雙手,然而他卻贏得了掌聲和鮮花。是呀,生活怎可能一帆風(fēng)順?面對(duì)艱難險(xiǎn)阻,滿地荊棘,我們應(yīng)勇往直前。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?不付出心血,怎能輕易成功呢?
書(shū)中的禿鶴微笑著迎接先天的不足,他告訴我什么叫美!天生沒(méi)有頭發(fā),這使得他沒(méi)有一般人那么美麗。所以他平時(shí)得不到同學(xué)的尊重,也就養(yǎng)成了頑皮搗蛋的習(xí)性。但后來(lái)他經(jīng)過(guò)努力,改掉了毛病,還為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。所以,一個(gè)人外表的美丑并不重要,重要的是你是否有一顆美好的心靈。禿鶴能融入到集體中去,為班集體貢獻(xiàn)自己的力量,他就是美的。
紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康他們?nèi)齻(gè)微笑著感恩身邊的一切,從他們身上我懂得了什么叫感恩。紙?jiān)聸](méi)有父母,年少的她懂得樂(lè)于助人、默默無(wú)聞。細(xì)馬有著基本和紙?jiān)孪嗤纳硎溃鎸?duì)各方面的打擊毅然承受起家庭的重?fù)?dān)。杜小康卻經(jīng)歷了家庭的大起大落,原來(lái)優(yōu)越安逸的生活蕩然無(wú)存,但他沒(méi)有被眼前窘迫的生活擊敗,而是選擇了勇敢地面對(duì)。
讀著他們的故事,我不禁慚愧,相比自己現(xiàn)在的生活是多么的幸福。就讓我們也學(xué)學(xué)他們吧,讓我們感恩身邊的一切,哪怕是逆境,我們也要感恩它磨煉了我們不屈的意志,給予了我們前行的力量!
《草房子》讀書(shū)心得總結(jié)觀后感 篇25
《草房子》這本書(shū)是我在寒假里讀過(guò)的所有書(shū)里的一本,鄉(xiāng)村孩子樸實(shí)的六年級(jí)生活深深地感動(dòng)著我們。其中調(diào)皮的禿鶴、溫柔的紙?jiān)隆⒕礃I(yè)的蔣一輪老師、主人公桑桑、英俊的杜小康……這幾個(gè)活生生的人物仿佛真的出現(xiàn)在我們面前。
這本書(shū)主要講了桑桑在油麻地小學(xué)上六年級(jí)的種種生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷:桑桑爸爸桑喬是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng),他把榮譽(yù)看得比什么都重。禿鶴則是個(gè)大禿子,因此他常常受別人的嘲笑,為了報(bào)復(fù)嘲笑他的人,他在做操時(shí)露出他的光頭搗亂紀(jì)律從而使桑喬丟失了榮譽(yù)。紙?jiān)率莻(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,家境不好,所以暫住在桑家?guī)滋臁6判】档拿\(yùn)很不好,他的生活由原來(lái)的富裕變成了貧困……
讀過(guò)這本書(shū)的人都會(huì)回想起自己的六年級(jí)時(shí)光,回憶起童年生活。書(shū)的扉頁(yè)上就寫(xiě)著:守望童年,典藏永遠(yuǎn),昨天,感動(dòng)今天和明天。對(duì)于我們還處在童年的人來(lái)說(shuō),什么珍惜童年啊,不讓童年這段美好的時(shí)光流失啊,對(duì)此根本就是不以為然。但當(dāng)我讀完這本書(shū)后才知道,假如有一天長(zhǎng)大了,遠(yuǎn)離了小學(xué)時(shí)代,心里是種什么感覺(jué)。所以把握住現(xiàn)在,珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,不要浪費(fèi)它。
書(shū)中有許多人物的小學(xué)時(shí)光是悲慘的,讀了以后使我又聯(lián)想到現(xiàn)在,現(xiàn)在的我們是多么的快樂(lè),衣、食、住、行樣樣都步入小康,而我們卻不滿足,整天向父母要零花錢(qián),還要穿,比起他們,我們是多么的幸福、快樂(lè),我們還有什么理由向父母提出各種各樣的要求呢?我們真正需要的不是物質(zhì)上的享受,而是從小要培養(yǎng)各種好習(xí)慣、好品質(zhì)。
走好自己童年的道路,讓稻草搭成的草房子永遠(yuǎn)立在記憶的深處!
《草房子》讀書(shū)心得總結(jié)觀后感 篇26
那天,牛老師推薦讓我看《草房子》這本書(shū),于是媽媽去書(shū)店買(mǎi)了這本書(shū);當(dāng)我看到那么厚的一本書(shū)的時(shí)候,我很生氣,我想:老師為什么給我推薦這么厚的一本書(shū)?我什么時(shí)候才能看完呢?大概一百年也看不完。媽媽看出了我的心思,說(shuō):這本書(shū)挺好看的,不信我現(xiàn)在讀一段給你聽(tīng)。我無(wú)可奈何的說(shuō):那好吧!于是媽媽開(kāi)始讀第一章—禿鶴,當(dāng)我聽(tīng)了一段后,我笑的.上氣不接下氣,原來(lái)這本書(shū)也挺好看的,于是我從媽媽手里搶過(guò)了書(shū),獨(dú)自一個(gè)人看了起來(lái)。媽媽也想看所以說(shuō):寶貝你大聲點(diǎn)讀,媽媽也想聽(tīng)。于是這本書(shū)是我們共同讀完的。
讀完后,我覺(jué)得禿鶴很討厭、滑稽、斤斤計(jì)較、故意給學(xué)校丟面子,是個(gè)小人。而媽媽卻反對(duì)我的意見(jiàn),她挺同情禿鶴的,因?yàn)殚L(zhǎng)得特別,所以受到人的嘲笑。媽媽的心太軟了。
最搞笑的是他們上學(xué)的環(huán)境,竟然是草房子!草房子是最貴的,你說(shuō)奇怪不奇怪?那是啥年代呀,真搞不懂。
我覺(jué)得桑桑很堅(jiān)強(qiáng),那就是他與病魔斗爭(zhēng)的時(shí)候,他能堅(jiān)持的最后戰(zhàn)勝了病魔,我覺(jué)得挺好偉大噢!我真羨慕他們,相互團(tuán)結(jié)、相互幫助、不求報(bào)答;而我們?cè)谖覀儼噙@種感覺(jué)少了一些。我應(yīng)該向桑桑學(xué)習(xí)他那勇敢、寬容、善良和那堅(jiān)強(qiáng)的意志。
《草房子》讀書(shū)心得總結(jié)觀后感 篇27
你見(jiàn)過(guò)草房子嗎?
那里充滿愛(ài)。
愛(ài)得純情,毫無(wú)瑕疵;愛(ài)得陶醉人心;愛(ài)得無(wú)可奈何;愛(ài)得詩(shī)情畫(huà)意……
用“愛(ài)”這個(gè)字眼一點(diǎn)也不過(guò)分。
文雅、恬靜、清純而柔和,紙?jiān)铝艚o老師們的印象就是這樣。這個(gè)出自貧苦人家的孩子,學(xué)習(xí)才真是一流,這不正應(yīng)了一句俗話嘛:窮人的孩子早當(dāng)家。除去學(xué)習(xí),紙?jiān)略谏钌系摹白龉ぁ币膊粊営谌魏稳恕?/p>
桑桑是校長(zhǎng)——很重視榮譽(yù)的一個(gè)男人——桑利的兒子。他懵懂,在懵懂中長(zhǎng)大,他跟其他男孩子沒(méi)什么兩樣,只是他愛(ài)異想天開(kāi):用蚊帳做魚(yú)網(wǎng)去撈魚(yú);把裝碗的櫥柜“改編”成鴿子籠,好幾次被媽媽逮住,打一頓……他的脖子上意外地長(zhǎng)了一個(gè)腫塊。治來(lái)治去,終于治好了。在桑桑生病時(shí),我竟看到的是一個(gè)在死亡來(lái)臨時(shí),在死亡中體驗(yàn)出對(duì)生命深切而又優(yōu)美的感悟:“別怕!”真的,只有兩個(gè)字。是這兩個(gè)字給予了兒時(shí)多病的溫幼菊老師希望;是這兩個(gè)字給了桑桑勇氣……
桑桑是個(gè)男孩子,是個(gè)男子漢!可我不是啊,我只是個(gè)文縐縐、膽小怕惹事上身的女孩子呀!我沒(méi)有桑桑那么堅(jiān)強(qiáng),也沒(méi)有紙?jiān)履敲次难盘耢o,更沒(méi)有杜子康那么懂事——一個(gè)14歲的小大人,能撐起一個(gè)支離破碎的家。但我可以懂得寬容;我可以懂得去堅(jiān)持;我還可以懂得去享受……
我溶入了故事中,見(jiàn)到了油麻地小學(xué)的那一排排參差不齊但又十分平整的草房子,看見(jiàn)了那一張張笑臉:桑桑、紙?jiān)隆⒘⒍d鶴(陸鶴)、杜子康、細(xì)馬……還有天空中隱隱約約現(xiàn)出的秦大奶奶的笑臉。桑桑的十幾只鴿子也在飛,組成了一個(gè)巨大的白色花環(huán)。
草房子冬暖夏涼,可明天一大早,已上中學(xué)的桑桑就要離開(kāi)這里了。他長(zhǎng)大了許多,他已不是一個(gè)小男人了。桑桑將永遠(yuǎn)地離開(kāi)這里——這個(gè)帶他度過(guò)六年小學(xué)生涯的地方——這個(gè)給他無(wú)限歡樂(lè)的地方——這個(gè)給他最好的啟蒙教育的地方。桑桑舍不得啊!
故事總是要結(jié)束的,可難道就這么不明不白地結(jié)束嗎?白雀和蔣一輪怎么樣了?桑桑走時(shí)哭了嗎?我在心里繼續(xù)著這個(gè)故事……
《草房子》讀書(shū)心得總結(jié)觀后感 篇28
《草房子》的主人公是油麻地小學(xué)的學(xué)生——桑桑,在油麻地小學(xué),桑桑度過(guò)了六年沒(méi)齒難忘的小學(xué)生活,在這期間,他認(rèn)識(shí)了光頭“禿鶴”、善良純潔的紙?jiān)隆⒘Υ鬅o(wú)比的細(xì)馬、能屈能伸的杜小康......
當(dāng)然,讓我印象最深刻的人物是桑桑,因?yàn)樵谒砩希兄S多與我相似的地方,他活潑、淘氣、快樂(lè),但后來(lái),造化弄人,桑桑不幸患上絕癥,他的爸爸桑喬帶著他四處求醫(yī),但都無(wú)醫(yī)可治,當(dāng)桑桑得知自己將不久于人世時(shí),他依然用笑容去面對(duì)疾病,對(duì)命運(yùn)不屈服,樂(lè)觀的去面對(duì)一切,還幫妹妹完成心愿。
患上絕癥后,桑桑每天再苦的藥也吃,再大的痛他也忍,當(dāng)他恐懼時(shí),溫幼菊老師對(duì)他說(shuō)了兩個(gè)字:別怕!使桑桑又重新振作起來(lái),終于在最后,他們找到治這種病的高手,使桑桑獲得“重生”。
在生活中,我也和桑桑一樣,是個(gè)淘氣的孩子,記得有一次,我和表弟在沙地上挖陷阱,還得一些路人的腳陷進(jìn)坑里,而我們卻在一旁偷笑!還有一次,我發(fā)燒到39度,爸爸連夜帶我去看醫(yī)生,醫(yī)生給我打針,開(kāi)藥方子,再苦的藥我也吃,過(guò)了一個(gè)晚上,我的病情才得到好轉(zhuǎn)。
我想,我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)桑桑這種不屈不撓的精神,而現(xiàn)在,我們生在這么一個(gè)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的年代,不正是缺少這種精神嗎?
《草房子》讀書(shū)心得總結(jié)觀后感 篇29
最近,吳老師從圖書(shū)館幫我們借來(lái)了一本書(shū),這本書(shū)的名字叫:《草房子》。
這本書(shū)的主要人物有五個(gè)人,他們分別是:桑桑、陸鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬和杜小康這五位好學(xué)生。在這本書(shū)里,作者不僅只寫(xiě)了這五個(gè)人,還寫(xiě)了很多人物:桑桑、桑喬、陸鶴、紙?jiān)隆⒍判】怠⑹Y一輪、溫幼菊等二十多個(gè)人物。在這么多個(gè)人物中,我最喜歡桑桑。不是因?yàn)樗巧蹋PiL(zhǎng)的兒子,我才喜歡他的,而是因?yàn)樗砩嫌性S多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。例如:桑桑很有信用,在最后一篇文章藥寮里寫(xiě)道:桑桑為了讓妹妹柳柳看到城墻,在家里放了一張紙條,牽著柳柳的手,去了縣城。那時(shí)候,桑桑的脖子上有一塊紅腫紅腫的鼠蒼,已經(jīng)快要死了,但桑桑堅(jiān)持著,因?yàn)樗饝?yīng)柳柳要看到城墻。等他們走到城墻底下,柳柳已經(jīng)走不動(dòng)了,桑桑硬是要背她,可是,桑桑的母親對(duì)柳柳說(shuō)過(guò):“哥哥生病了,不能讓哥哥干力氣活。”等桑桑爬到城墻頂上時(shí),桑桑累得已經(jīng)不能動(dòng)彈了。我讀完這一段,心里很感動(dòng):桑桑為了履行自己的諾言,不顧生命危險(xiǎn),去完成這件事。
我非常喜歡這本書(shū),因?yàn)樗o我太多的啟發(fā)。我想:這一段一定能感動(dòng)你。如果,你還想知道這本書(shū)里還發(fā)生了什么有趣的故事的話,那就趕緊來(lái)讀這本書(shū)——《草房子》吧!
《草房子》讀書(shū)心得總結(jié)觀后感 篇30
這片金黃色的草房子它記錄了一個(gè)男孩“桑桑”和他的伙伴,一段刻苦銘心的小學(xué)生活。他們從一開(kāi)始的天真,善良漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)成熟,懂事的少年。因?yàn)樵谶@六年中他與他的朋友們經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)感人肺腑,令人深思的故事:與死神擦肩而過(guò)的桑桑;大起大落卻頑強(qiáng)面對(duì)的杜小康;戰(zhàn)勝自卑找回自尊的陸鶴……當(dāng)我讀完這本書(shū)后,我領(lǐng)會(huì)到了善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)……
最讓我打動(dòng)的莫過(guò)于杜小康的故事了。他是班上的班長(zhǎng),是村里的首富,他擁有精神與物質(zhì)上的優(yōu)越。但,就在他爸爸拿了自家所有錢(qián)又去購(gòu)買(mǎi)一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí),船翻了,他們家破產(chǎn)了,他一下子從頂峰落到了低谷,他家村里最大的房子成了空殼,家里沒(méi)錢(qián)供他讀書(shū)。他只能休學(xué),和爸爸一起到一個(gè)荒無(wú)人煙的地方養(yǎng)鴨,賺錢(qián)。起初這種寂寞讓他難以忍受:他想上學(xué),孤獨(dú)纏繞著他。在離家的日子里他經(jīng)歷了許多挫折,與困難,他幾乎想要放棄。但,后來(lái)他心理漸漸清楚了:他不可能回避孤獨(dú)了。他只能重新站起來(lái),面對(duì)一切。
養(yǎng)鴨的失敗,父親的倒下,最終也沒(méi)能擊垮他,他在蘆蕩生活的那幾天讓他變得成熟,冷靜,堅(jiān)強(qiáng)。回來(lái)時(shí),他心理所承受的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了油麻地的孩子們。他勇敢地站了起來(lái),繼承父業(yè),懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì),在校門(mén)口賣(mài)東西,沒(méi)有一絲卑微的神色,掙錢(qián)減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦,不怕累,精神飽滿地過(guò)著每一天。他的成長(zhǎng),他面對(duì)挫折時(shí)的勇氣讓我震撼和感動(dòng)。
他一落千丈后,艱難的站起,帶著不卑不亢的微笑面對(duì)著一切。他的內(nèi)心是如此的強(qiáng)大。在作者的筆下讓我體驗(yàn)到了一個(gè)前所未有的人生。在困難面前,只有帶著微笑與勇氣,才能越過(guò)障礙到達(dá)成功的彼岸。
這就是草房子,帶給我最震撼的動(dòng)西。生活在物質(zhì)條件無(wú)比優(yōu)越的時(shí)代的我們也許無(wú)法體會(huì)一落千丈的落魄,但這種永不放棄的精神是最值得我們學(xué)習(xí)的!
《草房子》讀書(shū)心得總結(jié)觀后感 篇31
今天,我看完了《草房子》這本書(shū)。《草房子》這本書(shū)寫(xiě)了小男孩桑桑在油麻地小學(xué)的生活經(jīng)歷,書(shū)中的內(nèi)容讓我回味無(wú)窮。
在《草房子》這本書(shū)里,讓我感受最深的,是杜小康。因?yàn)樗赣H是油麻地最有錢(qián)的“土豪”,所以杜小康自幼就生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門(mén)里。后來(lái),因?yàn)橛腥苏_陷他們,一夜之間,他家變得一貧如洗。面對(duì)這樣的情況,名列前茅的杜小康不得不輟學(xué)回到家里邊,陪著父親放鴨子。大家都認(rèn)為杜小康一定會(huì)自暴自棄的,因?yàn)樗墒菑男【捅粙缮鷳T養(yǎng)的人啊!可是,令大家大吃一驚的是,他沒(méi)有自暴自棄。反而,他在苦難面前表現(xiàn)的非常堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,還在路邊擺起了小攤來(lái)賺錢(qián)。
再說(shuō)說(shuō)我自己吧。從小,因?yàn)槲覌蓺猓晕遗龅揭稽c(diǎn)困難或挫折,都會(huì)大哭大鬧。比如說(shuō):在我5歲的時(shí)候,和爸爸媽媽一起去公園玩。忽然,我看見(jiàn)了滑滑梯,心中十分高興。便飛奔到滑滑梯哪里開(kāi)始不亦樂(lè)乎地玩了起來(lái)。我從滑滑梯的樓梯走上去以后,坐在滑滑梯上。當(dāng)我正準(zhǔn)備滑下去的時(shí)候,不知道是誰(shuí)推了我一下,我一個(gè)沒(méi)坐穩(wěn),一下子就從滑滑梯上滑了下去。隨著“咚!”的一聲響起,我重心向下,一下子摔在了地上,我疼得哭了起來(lái)。我這一哭,引來(lái)了好多人來(lái)圍觀。爸爸媽媽的臉面掛不住,便買(mǎi)了一些東西哄我走了。可是在回家的路上,我還是哭了個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
想到這里,我感到很羞愧。杜小康吃的苦和我比起來(lái),我這樣的痛還真是差遠(yuǎn)了。《草房子》里還有許許多多性格鮮明的人物,比如有文靜的紙?jiān)拢斆鞯纳I#d頂?shù)年扂Q……這些人物又給曹文軒叔叔的《草房子》增添了許多色彩。《草房子》是一本很好看的書(shū),推薦大家去看一看哦。
《草房子》讀書(shū)心得總結(jié)觀后感 篇32
《草房子》是出自于曹文軒的手筆,而在他的筆下,所有人物一個(gè)個(gè)都活潑機(jī)靈,善良,有的還有一副大人的摸樣。而在這眾多的人當(dāng)中,給我留下的印象最深的,則是一個(gè)叫細(xì)馬的江南小男孩。
邱元龍邱二爺家,是個(gè)家底厚實(shí)的人家。而他們卻一直都沒(méi)有一個(gè)孩子。于是,他們便過(guò)繼了一個(gè)孩子,他就是細(xì)馬。原先,細(xì)馬一點(diǎn)兒都不喜歡這里的生活。準(zhǔn)備自己悄悄地回到江南。而在一場(chǎng)大水過(guò)后,他卻改變了自己的想法,發(fā)誓要為邱二媽造一座比以前更美麗的房子。便開(kāi)始了努力。
從這篇篇章我看出來(lái)了細(xì)馬是一個(gè)機(jī)靈的,挺有心機(jī)的一個(gè)孩子。一開(kāi)始,他因?yàn)榕c油麻地人的發(fā)音不一樣而感到孤獨(dú),于是便準(zhǔn)備去放羊。從中,我感到了他的那種堅(jiān)強(qiáng)是我們不能比的。而我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該有他的那份堅(jiān)強(qiáng),不能遇到挫折就敗下陣來(lái)。而在發(fā)洪水的時(shí)候,他回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有回到了邱二爺和邱二媽的身邊,并改口叫他們?yōu)榘謰尅T谒麄冏罾щy,最悲傷的時(shí)候,他選擇了留在他們的身邊。而細(xì)馬的這種品格值得我們學(xué)習(xí),在別人困難的時(shí)候留在他們的身邊,想邱二媽與邱二爺?shù)男撵`得到了安慰。
總而言之,從細(xì)馬的身上我受益匪淺!