小學生凡卡讀書心得（精選31篇）

小學生凡卡讀書心得 篇1

　　一個春光明媚的星期六，鳥兒在鮮花綻放的枝條上唱著動聽的歌，我坐在整潔的書桌前，打算為外婆的生日做張賀卡，可不知怎么的，我的耳邊總有一個揮之不去的聲音：爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧!我再也受不住了!……折撕心裂肺的聲音，來源于一個苦命的孤兒——凡卡。

　　凡卡是十九世紀俄 國最黑暗時期的兒童，年僅九歲的他被送到鞋匠那兒做學徒，那里，不但有兇惡的老版，心狠手辣的老板娘，還有狗仗人勢的伙計們，在他們的虐 待下，凡卡睡不到柔軟的床，只能睡在堅硬的地板上;他不能安心入睡，因為隨時都要去給老板的"小崽子"搖搖籃……

　　唉，我回到現實中，望了一眼我可愛的大床，上面有護頸的枕頭，軟和的被子，俏皮的毛絨玩具……每天晚上，媽媽會為我鋪好床，冬天開電熱毯，夏天有蚊帳和涼席——和凡卡相比，這真是天壤之別!

　　凡卡又快哭了："吃的呢?簡直沒有。早晨吃一點面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包，天哪，這么少，誰吃得飽啊!"俗話說，要想馬兒跑，就要讓它吃個飽!可凡卡卻連馬都不如，只出力不吃飽，真是慘無人道!

　　一陣飯菜香飄來，我貪婪地吸吸鼻子，來到餐廳，拿出一包包零食，倒了一杯飲料，一邊吃、一邊想：凡卡會怎么看待這頓"下午茶"呢?大概會嚇得不輕吧，他真可憐。

　　"昨天晚上我挨了一頓打……老板揪著我的頭發，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。"我能想象：凡卡身上總是青一塊紫一塊，帶著血跡，常常一個疤沒好又添一個，真悲哀!

　　我們卻是父母的心肝寶貝、掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，呆在家里怕悶著，放出去玩怕傷著，真是不折不扣的小糖人!

　　突然金光一閃，凡卡出現在我面前，我看見他衣衫襤褸但笑容滿面，他告訴我："珍惜你的生活，讓幸福充滿周圍!"

小學生凡卡讀書心得 篇2

　　讀完了《凡卡》這篇課文后，我的心就像平靜的湖里丟進一塊石頭，泛起陣陣漣漪，久久不能平靜。

　　文章主要寫了圣誕節前夜，九歲的凡卡趁老板他們做禮拜的時候，偷偷地寫信給爺爺，向爺爺訴說了自己再莫斯科過著非人的學徒生活，懇求爺爺帶他回家的事。

　　凡卡生活在沙俄黑暗統治之下，那里是富人的天堂，窮人的地獄，富人終日花天酒地，而窮人卻度日如年窮困潦倒。凡卡只是千千萬萬個黑暗社會犧牲品的縮影，黑暗社會上還有許許多多像凡卡一樣悲慘命運的人。

　　讀著讀著，我的眼前浮現出了小凡卡悲慘生活的情景;我仿佛看到骨瘦如柴，赤著雙腳的他，正在被狠心的老板用皮鞭猛抽，老板娘用魚嘴戳他的臉;我仿佛看到小凡卡蜷縮著在過道里過夜的情景;我仿佛聽到小凡卡聲聲呼喚：“親愛的爺爺，您發發慈悲，快來救救我吧，帶我離開這兒回家……”

　　我不由得想起了我9歲的孩子年代。9歲的我已經背著書包，踏進了知識的殿堂。坐在寬敞明亮的教室里，聽老師給我們傳授知識。在家里，我是“小公主”，受盡媽媽爸爸的寵愛，哪會有什么皮帶的抽打，我連想都不敢想。看到凡卡每天只吃一點面包、稀粥，我鼻子一酸，真想哭。每天，媽媽想方設法為我準備好營養豐盛的飯菜，讓我有充沛的精力去學習。我喜歡吃的東西，媽媽總是盡量滿足我，從不讓我失望。挨餓，在我這兒根本不可能的事。我真同情凡卡，多么想分些食物給他吃。凡卡每天晚上都無法睡覺。為了免遭毒打，他只得一個勁兒地給老板的“小崽子”搖搖籃。而我每個夜晚都睡得那么香甜。冬天，媽媽會為我蓋好踹開的被子;夏天，家里會開空調、風扇……凡卡在城里沒有一個伙伴，他是多么孤獨，多么痛苦!而我小時候，爸爸媽媽非常疼愛我，給我買許多玩具，還給我養了小貓、小兔子、小鴨子……我是多么快樂，多么幸福呀!我和凡卡的童年生活比起來，越比我越感到甜蜜和幸福。我真希望凡卡能像我一樣，也能感受世界的溫暖。

　　看看小凡卡，再看看自己，我們太幸福了，我要加倍努力學習，長大更好地建設我們社會主義祖國，讓更多的兒童們過上更幸福的生活。

小學生凡卡讀書心得 篇3

　　一張消瘦發白的臉，凍得發紅的鼻尖，一雙充滿渴望的眼睛……他就是《凡卡》中的主人公——凡卡·茹科夫。讀完《凡卡》，印在我腦海的是凡卡那雙充滿渴望的眼睛。

　　"圣誕前夜，他沒躺下睡覺，而是準備給爺爺寫信。他從老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支筆尖生了銹的鋼筆，抹平一張揉皺了的白紙，寫起信來。"

　　我從沒想過筆尖生了銹的鋼筆是什么樣子的，更沒想過筆尖生了銹的鋼筆也能寫字。我只知道，每當我的本子還有一些剩余的紙張時，我就會將他們扔在家里，再換一本新的，根本沒想過紙也值得珍惜;我只知道，我的筆桶里有不下十幾支的鉛筆、自動筆、水筆和一些還有大半筆水的鉛芯;我只知道，每當見到同學們有新的筆，我就也會去商店買一根新的……凡卡在那樣惡劣的條件下寫信，渴望爺爺接他回鄉下，即使挨打、放羊也甘愿，他那種傷痛的感覺，我何曾體驗過對于現在擁有的幸福我又珍惜了多少?

　　"這個禮拜，老板娘叫我(凡卡)收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉。"稍有不慎，凡卡就要遭受毒打，他多么渴望有人疼他、愛他!而平時我做錯事，爸爸媽媽打我，我還有些記恨他們，現在想起來真慚愧。因為老板娘打凡卡和爸爸媽媽打我是完全不同的，老板和老板娘對凡卡是任意地打罵，根本沒把凡卡當人，只是他們的出氣筒、撒氣的工具，而爸爸媽媽打我，是恨鐵不成鋼，是為我好，是出于一種愛。

　　同學們，當我們穿著美麗的新衣，燃起新年禮花的時候，當我們坐在豐盛的餐桌前還挑肥揀瘦的時候，當我們坐在寬敞明亮的教室里還不認真學習的時候，我們可曾想起過凡卡那雙充滿渴望的大眼睛?讓我們一起好好珍惜身邊的幸福吧!

小學生凡卡讀書心得 篇4

　　今天,老師領我們學習了<<凡卡>>這一課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學徒窮苦的悲慘命運，讀后，我的心久久不能平靜。

　　當我讀到凡卡做學徒的時候受到的種種折磨時，我讀到這一段的時候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的，在想很心老板就是因為凡卡給小崽子搖搖籃的時候睡著了，老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯了一件事家長也不打我們，只是說了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點東西，每天只有一點面包，凡卡的老板還叫他睡在過道里，凍得他只打冷戰，在想想我們要什么有什么，天冷了家長又送來了棉衣、棉褲，在家里我們想干什么就干什么。聽到聲聲呼喊：“親愛的爺爺，發發慈悲吧!帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧!我在也受不住了!.....我給你跪下了，我會永遠為你禱告上帝�！�

　　這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛著我的心，淚水不斷地在眼里打轉，我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂，我們就是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著，我們真是身在福中不知福，，有一次媽媽給我做好了飯，她給我盛了一大碗米飯，她就去工作，我就偷偷的把飯到進了下水道，在學校里呢，有老師同學的幫助，有一次我肚子疼，老師就不讓我跑步，還讓一個同學給我一塊上樓給我講故事，我們受到了一級的教育，教室里有電腦、電燈，老師嘔心瀝血的教我，讓我們吮吸了知識的營養，正從一個不懂事的孩子，長成了一個有知識的青少年;而凡卡呢，本該和我們一樣在教室里沐浴知識，可他卻在做苦工，多么可憐啊!他生活在一個俄國沙皇統治的時期，與我們比之上下，真是天壤之別!

　　當我讀到最后一節時，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會來接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、凄慘的生活，我想：如果我，我來讓你坐時光飛船，接你到我家來，讓你享受我能得到的一切。當我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但我是多么幸福、快樂呀!我應該珍惜這幸福的生活，長大一定要做祖國的棟梁之材。

小學生凡卡讀書心得 篇5

　　說起凡卡，大家一定都讀過，但是，你們真的了解凡卡在期待些什么嗎?

　　他在期待光明、期待他爺爺能早日讓他脫離苦海，期待自己也能像其他孩子一樣幸�！�…

　　"親愛的爺爺康司坦丁·瑪卡里奇。"他寫道，"我在給您寫信。祝您過一個快樂的圣誕節，求上帝保佑您。我沒爹娘，只有你一個親人了。"

　　沒爹沒娘這個詞引起了我的注意，在現代社會，沒爹沒娘這個詞已經被人淡忘了，所有的孩子都生活在父母那巨大的翅膀下，但凡卡，一個比我小幾歲的孩子，卻生活在這樣一個世界，也許，我們是應該好好把握住，有父母的疼愛在凡卡的眼里是多么每好啊!!!

　　接著看下去："昨天晚上，我挨了一頓打，老板揪著我的頭發，把我拖到院子里，拿皮帶打了我一頓。吃的呢，簡直沒有，早上一點面包，午飯是稀粥，晚上又是一點面包。"

　　看到這里，我的眼淚在眼眶里打轉。多么另人震撼啊!!跟我們這一代孩子比起來，雖然也受過父母的一頓打，但那些跟這比起來，根本是微不足道的。至于吃的，根本不用考慮，每天大魚大肉，想不吃都難。

　　"凡卡終于逃了出去，突然，爺爺突然出現在凡卡的面前，‘爺爺，爺爺’，凡卡跑到爺爺的面前，爺爺微笑著把一顆金核桃塞進了凡卡的嘴里。第二天，人們發現了凡卡的尸體，他緊緊的抱住一棵大樹，嘴里還含著一團雪，臉上洋溢著幸福的微笑……"

　　我哭了，我很感動，為什么凡卡會有這么悲慘的命運，我們現代的孩子真是溫室里的花朵，沒有經歷過大風大浪，而凡卡呢?

　　我發誓，以后我要好好珍惜現在的幸福!

小學生凡卡讀書心得 篇6

　　我看了一本書叫《三只小豬》，我讀了這本書后有很大的感悟。

　　這本書里說以前有小豬三兄弟，一天，小豬媽媽說：“你們已經長大了，可以自己生活了，以后要自己生活，“你們要一人蓋一棟小房子�！闭f完小豬三兄弟便忙活起來了，老大向農夫買了一堆稻草用了半天的功夫蓋了一個漂亮的草房子，老二向農夫買了一堆木料，用了一天的功夫蓋了一間木頭房子，而老三搬了三天的石頭，又用了三天的時間蓋了一個黑不溜秋的石頭房子。這石頭房子比老大和老二蓋的小房子都要結實。一天，老大出去玩，正巧遇見了一只大灰狼老大跑回自己蓋的草房子里，大灰狼追到這里輕輕吹了一口氣，房子就倒了，于是老大跑到了老二家里，大灰狼跑到了老二家口，用手一推，木頭房子就被推倒了。于是老大和老二跑到了弟弟家，大灰狼從弟弟家的煙囪里爬進去，小豬們把水燒開了，大灰狼正巧掉進了鍋里，差點燙掉了大灰狼的尾巴，于是大灰狼逃跑了。

　　這個故事還告訴我們做事要做好準備，打好基礎，這樣遇到困難才不會手忙腳亂。老大和老二的房子用稻草和木頭作材料，經不起風吹雨打，遇到大野狼就只有倉皇逃命。老三選了石頭作材料，一層又一層地慢慢壘起來，雖然不漂亮，但基礎牢靠，房子結實，輕松地打敗了大野狼。

　　老三的聰明能干還教會了我們如何動腦筋克服困難。在遇到難題的時候，我們不要像老大和老二那樣隨便放棄，要多思考、想辦法，要以小豬為榜樣，做一個聰明、勇敢、勤勞的好孩子。

小學生凡卡讀書心得 篇7

　　前幾天，借了同學一本書《基度山恩仇記》，其實就是平時所說的《基督山伯爵》。書中講到唐泰斯參觀神甫的牢房的時候是最為精彩的。當他聽到神甫講一些制造工具的過程時，他為之震撼。我看到這里的時候，也在感嘆他竟然有這樣的思維，是一般人所想所做不到的。

　　他能使布料變得像紙一樣平滑，并在上面寫下自己的著作。他用魚的軟骨做成筆，用吃的肉提煉出油作為晚上工作的燃料，假裝生病要來硫磺再生出火，還有壁爐里的灰溶解在酒里作為墨水……這一切讓我感覺好神奇。

　　他在給唐泰斯分析入獄的種.種緣由時，他的思路是那樣清晰，比遇害者本人要清晰很多，還有他分析事物時的邏輯性也是很強的。讓人不得不佩服。

　　看完了整本書，如同作了一場神奇的夢。伯爵在處理所有問題時都能保持冷靜的頭腦，而且幾乎所有的事都在他的掌握之中，也許是金錢起了很大一部分作用。

小學生凡卡讀書心得 篇8

　　19世紀初的一個傍晚，一個小男孩口袋塞得鼓鼓的，獨自彷徨在回家的路上，回去后被父親發現了，結果挨了一頓揍。母親道：“一天到晚拾這些昆蟲，竟是些沒用的東西，以后還有什么出息，快把它們扔了�！备赣H用手使勁打才使他的小手迫不得已松開。

　　但是這次經歷并沒有打消法布爾對大自然熾熱豐沛的情感以及對昆蟲世界的如癡如醉。

　　在作者筆下，螳螂集天使與惡魔于一身，天生麗質，氣宇不凡，卻又窮兇極惡，一旦有機會就大開殺戒，而且拋棄子女……一只無知而無畏的灰色蝗蟲迎面朝螳螂跳了過去。螳螂立刻表現得憤怒，最大限度地張開翅膀，立刻將身體上端彎曲起來，這種奇怪的姿勢，讓那只無所畏懼的小蝗蟲感到恐懼。一個人之所以屹立不倒，是因為他有一顆強大的心。每個人的一生不可能一帆風順總會遇到困難和挫折，要勇于向困難宣戰。內心是否強大決定了最后的勝負，小小的螳螂正詮釋著這種毅志。

　　那些具體而詳細的文字，不時讓我置身于昆蟲所在的潮濕地帶，面對它們囂張跋扈的鳴叫，讓我不禁感嘆生命的奇妙，仿佛看到了它們辛勤耕耘的勞動成果以及生命瞬間的永恒。我看到法布爾細致入微的昆蟲之旅，他大膽假設，謹慎實驗，我看到他偉大的科學精神及其博大精深的內涵。

　　在我頭頂高高的天空，星光灑滿星河，昆蟲才是大自然的藍精靈兒，懷著一份專注與熱愛，徜徉在神秘秘的世界吧！

小學生凡卡讀書心得 篇9

　　我懷著對蟲子恐懼的心情翻開了這本《昆蟲記》。現在的人們生活在熱鬧忙碌的城市中，很少會接觸到各式各樣的昆蟲，但在作者的筆尖下，一只又一只的昆蟲從我的腦海中浮現，活靈活現，栩栩如生。這本書一共有十卷，講述了多種昆蟲。比如：螳螂、蟋蟀、蟬等等。

　　《昆蟲記》是法國作者讓—亨利·卡西米爾·法布爾用了二十余年才著成的一本巨作。他在自然環境中對這些昆蟲進行了細致入微的觀察和實驗，并且記錄下來。法布爾這種無私奉獻的科學精神深深影響著我，做事情應當鍥而不舍，要有勇于探索，求知的精神。

　　但這并不是一本死板的“昆蟲百科大全”，作者用詼諧幽默的筆調，將我們帶入荒石園，和他共同感受大自然的美好。固執的屎殼郎；狡詐的螳螂；在地下生活4年才能鉆出地面的蟬；死板，不懂得變通的毛毛蟲；專一癡情的大孔雀蝶；身強力壯的朗格多克蝎子等等。

　　法布爾從產卵、孵化、生活習慣等多個方面介紹了昆蟲的美麗。他不僅僅把昆蟲當成一個實驗對象。他將昆蟲處于和人平等的位置上，更加親和有趣。

　　受了這本書的影響，我變得沒那么討厭昆蟲了，反而對它產生了一絲好奇，每當爬山時，我都會仔細地看看四周有沒有一些法布爾所提到的昆蟲。

　　昆蟲是食物鏈的一環，而人類也是其中之一，每個生物都有它的使命，我們應當竭盡全力去完成自己的使命。

小學生凡卡讀書心得 篇10

　　暑假，我看了很多有趣的書，如《鼴鼠的月亮河》、《綠野仙蹤》、《蘋果樹上的外婆》……我最喜歡的還是《夏洛的網》。

　　這是一個朋友之間勇于付出的故事：在朱克曼的谷倉里生活著一群快樂的小動物。但數不了多久，一個丑惡的消息打破了谷倉里的寧靜，小豬威爾伯的命運居然是熏肉火腿。正當大家絕望的時候一只看似渺小的蜘蛛——夏洛說：“我來救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，逆轉了威爾伯的命運，給它了一個安享的未來，但此時，夏洛的生命卻走到了盡頭……

　　當我讀到夏洛未來威爾伯的命運，自己的生命卻走到了盡頭時，我被夏洛深深打動了，不禁流下了眼淚。夏洛奮不顧身的精神是多么的可貴啊！雖然它只是一只不起眼的蜘蛛，卻依然盡力幫助別人，它們之間的友誼沒有欺騙、沒有虛偽、只有善良、只有純潔！

　　我想我們都應該要珍惜來之不易的友誼，向夏洛學習：幫助別人，善對朋友，不要讓友誼之花枯萎，要珍惜身邊的朋友，更讓我明白了友誼是不能用金錢和權力買到的。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網，激起了你我心中無盡的愛與溫情，希望大家都能珍惜身邊的每一位朋友，讓友誼的力量永遠發揚！

小學生凡卡讀書心得 篇11

　　書是人類進步的階梯，它可以引導我們前進的發向。書會改變一個人的命運，也可以改變一個人的思想，開拓自己的視野。書猶如一個不會說話的老師，它所教授的內容更為廣闊，能讓我們懂得書中的道理，正所謂：書中自有黃金屋�！彼�以我們要多讀書，養成良好的習慣。

　　德國詩人歌德說過：讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。”但什么是好書呢，那些作家所創作的名著，成為我們全人類共同的寶貴財富。

　　在一個陽光明媚的下午，翻開這本《昆蟲記》細細閱讀，書中的內容讓我流連忘返，這是一本生活教科書，仔細的描繪了那在我們生活中不顯眼的動物，讓我感到了大自然的樂趣。在我們生活中螢火蟲是再不常見的生物了，可在我們的印象里，它有著色彩斑斕的外衣，身體成棕色，胸部是粉紅色，其圓形服飾的邊緣則點綴著一些鮮艷的棕紅色的小斑點，是非常可愛的一種生物，可是背后卻有著兇狠的一面，螢火蟲卻是食肉動物，而且手段是非常惡毒，這一點讓我震撼萬分。

　　本書的作者法布爾為了弄個實驗室，40年來，靠著堅強拼搏的意志，過著自己根本不在乎的艱苦貧困的日子，人的一生中有幾個40年，為了科學獻身自我，讓我看到了堅持努力的精神，更讓我懂得了凡事都不要放棄，只要保持一顆平靜的心，一直堅持努力，就沒有到達不了的地方。

　　《昆蟲記》是一本樹立人生路標和增添精神補品的經典之作，讀這本書仿佛切身與大自然中，感受到了大自然的美妙。

小學生凡卡讀書心得 篇12

　　莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀�！绷袑幰苍�說過：“書籍是巨大的力量�！薄皶�籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的一句名言。不管怎么說，這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們小學生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。

　　高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！睂�，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。

　　書是有價的，但又是無價的。世上的書那么多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。

　　為了歷史的前進，社會的發展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。

　　努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧!

小學生凡卡讀書心得 篇13

　　拿到《愛的教育》這本書，我愛不釋手想一口氣讀完。雖然這已經是我第二次看這本書，可內心的感受還是一樣激動。

　　我喜歡這本書，喜歡書中每一個充滿愛心的人，可愛的恩利科、高尚的代洛西、堅持正義的卡隆、我們的好校長……讓我無時無刻不感受到濃濃的愛意。書中最讓我感動的是《陪護“爸爸”》，當可愛的西西洛得知自己的爸爸還活著，而躺在病床上的是一位孤獨老人的時候，西西洛選擇留下來照顧老人直到他去世，讓我對他產生了深深的敬意。

　　媽媽讓我說說愛是什么?我卻怎么也說不出來，只是感覺一個人只要有了一顆無私的愛心，就會是一個擁有一切高尚品質的人。小主人恩利科雖然只是小學四年級的學生，但他在老師和父母的教育下成了一個擁有高尚品質的人。

　　讓愛成為一種力量，感染周圍的每一個人!

小學生凡卡讀書心得 篇14

　　在軍訓的這些日子中，有喜有累，種種收獲體驗不一而足，而其中令我感觸最深的便是“集體”這兩個字。這六天的生活離不開這兩個字，無論是軍訓、擴展、聯歡彩排，甚至是吃飯，挨訓都是以“集體”的方式呈現的，也正是因此在這短短六天中，我對這個班級有了真正的歸屬感，也對軍營中的戰士產生了無比的敬佩。在此之前，我不知道一個站立就會讓人筋疲力盡，更不知道走路站立也有那么多要求。初到時我還有一些嬌氣的想法，但是趙教官紋絲不動的示范，“咱教官”喊啞了依舊在喊的嗓子，學弟學妹的堅持和“蝦米”的話語卻讓我涌出了一股勇氣與豪氣。我開始專心致志，練旗雨練待我坐下的那一刻便眼前發黑，但奇怪也正常的是我沒有萌生一絲一毫想要放棄的打算，我想我長大了，而這教官和同學們功不可沒。

　　“集體”中的超越與團結，疲憊后的堅持與決心，這是我在回家后細細回想當時總結的，也是如此方知軍訓的真正含義，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，軍訓便是如此，它是我們身體與靈魂的磨礪，與洗禮。幸運的是9.3閱兵就在我們軍訓之后，讓我們真正目睹了解放軍戰士的風采，整齊，動作、震耳欲聾的喊聲，讓我在無比敬仰的同時也感到十分慚愧，，訓練時的“艱苦”與“成果”與他們相比簡直不值一提，雖然我依舊為我和我的戰友在匯報當天的表演感到自豪，，但卻不再自滿，無論此彼，“人外人，天外天”，的道理自古不變!我感謝軍訓，感謝同學，感謝教官、老師，是您們帶領著我們成長成熟……

小學生凡卡讀書心得 篇15

　　最近幾天看了魯迅先生的小說《故鄉》，讀完這篇文章后，我頗有感觸�！豆枢l》這篇文章以敘述主人公“我”回到家鄉遷居的見聞感受為線索，描寫了舊中國農民悲慘生活和精神病苦，抒寫了作者對人與人之間存在隔膜的深沉憂慮以及改造舊社會，創造新生活的強烈愿望。在本文中，給我留下深刻印象的是閏土。在魯迅先生的筆下，少年閏土的形象與中年閏土的形象有很大差異。少年閏土是天真、活潑、勤勞、勇敢、機靈的小英雄，而中年閏土的形象是迷信、麻木、毫不覺醒的木偶人�！八�站住了，臉上顯出歡喜和凄涼的神情;動著嘴唇，卻沒有作聲。

　　他的態度終于恭敬起來，分明地叫道：“老爺……”我似乎打了一個寒噤，我就知道，我們之間隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。”這幾句話可以看出閏土見到童年好友是高興的，但是二十幾年的世態炎涼使他感到痛苦、難堪�！敖K于恭敬起來”蘊含深沉的悲哀�！昂裾媳凇北扔魅伺c之間的隔膜，封建等級觀念的束縛。從中可以看出中年閏土的性格是封建社會壓迫，扭曲的結果，值得同情。從閏土身上，可以看出舊社會的黑暗和勞動人民苦難的生活，我為我生活在一個新中國，一個新的社會而感到幸福。魯迅先生在文章最后說道：“我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！边@句話說明了只有美好的愿望而不去探索、實踐，就沒有希望。雖然實現“希望”困難很大，但是只要去不斷地探索，實踐，就有可能實現“希望”。我也在想：我們在生活中何嘗沒有呢?

小學生凡卡讀書心得 篇16

　　這幾天我讀了一本非常有趣的書，我被這本書的內容深深吸引，讓我愛不釋手，這本書就是法布爾寫的《昆蟲記》。

　　法布爾花一生的時間來觀察昆蟲，用二十八年的時間寫出了《昆蟲記》，這本書講述了昆蟲們的生活習性，描述了它們為了生存而斗爭的驚人畫面，展現了小昆蟲們精彩紛呈的日常生活，更表現出了法布爾對于昆蟲的熱愛之情。

　　通過閱讀我也體會到了法布爾一生堅持觀察昆蟲，從不抱怨，也從未想過要放棄的精神，正是這堅持不懈的努力，終于讓法布爾取得了成功，從這其中我懂得了一個道理，只要靜下心來，堅持下去，就一定能成功。

　　我也遇到過這樣的事情，一年級的時候我就學習彈鋼琴，我也喜歡彈鋼琴，可是前一段時間我突然不想彈了，覺得彈鋼琴好無聊，可是我又不敢放棄鋼琴，覺得這樣太可惜了，我就堅持了下來，慢慢去尋找這其中的樂趣。現在我也終于找到了彈鋼琴的樂趣，每天中午我都蹦蹦跳跳地來到鋼琴旁，坐在鋼琴凳上用心地彈奏著，享受著一首首動聽的樂曲。

　　讀完了法布爾的《昆蟲記》以后，我認為我要向法布爾學習，做事情要一心一意堅持到底，不要半途而廢。在以前的生活中，我因為怕累、無聊或懶惰等原因放棄了很多事情，以后我做事一定要堅持到底，再也不會輕易放棄了。

小學生凡卡讀書心得 篇17

　　一天，媽媽送給我一本文學著作《昆蟲記》�？吹嚼ハx兩個字，我便瑟瑟發抖，腦海里閃現出可怕的毛毛蟲、彈簧蟲、蜘蛛等等，可是，蟲子有什么好研究的呢？帶著強烈的好奇心，我顫巍巍的打開了這本書。

　　《昆蟲記》講述了法國昆蟲學家法布爾探索昆蟲奧秘的故事，書中他一共觀察了四十多種昆蟲，有“神圣甲蟲”蜣螂，有默默無聞的舍腰蜂，還有“新陳代謝的工作者”碧蠅。

　　讀這這些充滿無限樂趣的文字，我仿佛也置身其中，與法布爾一起登上旺杜峰、踏進荒石園，一起探索昆蟲界的奧秘。閱讀時，我時而看到昆蟲打斗時兇狠的一面，時而看到昆蟲守護兒女時溫柔的一面，我不僅感嘆原來昆蟲也和我們人類一樣充滿了感情。

　　這本書最讓我觸動的是法布爾面對困難時從不放棄的精神，法布爾小時候觀察昆蟲經常受到父母的阻撓，身邊沒有人支持他，但他并沒有因此灰心喪氣，而是將夢想埋在了心里慢慢生根發芽，最終通過不斷的努力成為了偉大博物學家。生活中，我也要像法布爾學習，在各個方面堅持不懈，勇往直前。

　　讀完《昆蟲記》這本書，我不僅漫游了昆蟲世界，還學到了許多關于昆蟲的知識，我被作者認真嚴謹的態度和風趣幽默的語言深深吸引，那些從前看上去可怕的生物們，現在居然變得如此可愛了。

小學生凡卡讀書心得 篇18

　　暑假中，我專心致志地閱讀了《打動小學生情感的168個故事》，心中的愛之弦被深深地打動了。那一則則故事，一幕幕感人的情景，一次次揪緊了我的心靈，我情不自禁地潸然淚下。

　　徜徉在書中，我認識了天天在病床前講述孩子小時侯的故事，喚醒植物人兒子、跪著挪動孩子的雙腳，教會他走路的方媽媽;也認識了為照顧幼兒，當刀無比精確地插入心臟卻多活三天，創造醫學上罕見奇跡的父親;認識了年年為父親扇席溫床的大孝子黃香;還認識了為友舍生的左伯桃、謙和禮讓的張家兄弟、智勇雙全的荀灌娘……我才深深地體會到愛的范圍之廣，程度之深，價值之崇高。

　　愛是陽光、愛是雨露，因為有愛，世界才變得如此美麗。暑假中，在臺風“碧麗絲”和“桑美”的侵襲之下，湖南、福建有關地區洪水泛濫，莊稼被淹、房屋被毀，人們的生命受到嚴重威脅，特別是“桑美”造成了三百多人死亡，經濟損失高達上億。在領導的重視下，在全國人民的關心和捐助之下，災區人們投入了重建家園的熱潮之中。正如人們所說的洪水無情，人有情。因為有愛，受災的人們很快重返了家園，過上了幸福安康的生活。

　　愛是奉獻，愛是真誠的幫助。因為有愛，才能使人獲得第二次生命。在我二年級的時候，我的同學盧旭文因使用酒精爐不當而造成全身百分之八十的燙傷，面目全非。聽到這個消息，我們紛紛捐款獻出愛心。我們鎮的一些企業家聽說次事，也都慷慨解囊。在大家的幫助下，盧旭文終于獲得了新生，重返了校園。

　　正如歌中所唱“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”讓我們傳遞愛之情，奏響愛之歌，使我們的生活變得和諧、美好。

小學生凡卡讀書心得 篇19

　　暑假里我讀了凡爾納寫的小說《地心游記》，它講述了德國的布洛克教授和他的兒子收到一封來自地心的神秘密碼信，從而對地心產生了濃厚的興趣，于是，他和侄子阿克賽爾、向導漢斯進行了一次穿越地心的探險旅程。他們從冰島的斯奈菲爾火山進入，一路克服了缺水、迷路、風暴等各種困難，經歷了暈眩、饑渴、黑暗、熾熱等嚴酷的考驗后，最終在一次西西里島的火山爆發時回到了地面。

　　凡爾納的科幻小說總是能深深地吸引我，我幾乎一口氣就讀完了這本書。跟隨這本書歷險的同時，我了解了許多有關地層結構及考古學的知識。書中對登洛克教授有十分細致的描寫，他有著急躁的性格和充沛的精力，給我留下了深刻的印象。雖然書中對教授的兒子阿克塞爾只進行了少量的描寫，但我非常喜歡他，因為他就象我一樣，是個不懂太多科學的毛孩子，還只會任性地對教授胡亂發號施令。但是在探險途中，他懂得了人不僅要學會坦然面對事實，接受現實，也應該去相信科學,從生活中探尋真相并感悟真理，理解自然現象的真實意義,體會它們的存在價值。探險使他成長為了一個了不起的大孩子。特別是在遇到缺水困難時，阿克賽爾雖然打起了退堂鼓，但最終被教授對科學鍥而不舍的追求精神以及親情的力量感染了，憑借毅力戰勝了對生的渴望，毅然留在了探險路上。

　　平時，在生活和學習中，我經常會因為好奇，興致勃勃地開始做一件事，但是，每當事情不像開始時那樣有趣和順利時，我就抱怨起來，給自己找些借口就撂挑子不干了�？戳诉@本書，我真要學習主人公們勇敢堅強和堅持探索的精神。我懂得了：無論做什么事，不僅要有創新冒險精神，還要具備不達目的不罷休的實際行動，才有可能獲得成功。

小學生凡卡讀書心得 篇20

　　我很喜愛閱讀，我總會將自己想象成書中的主人公，看著文字，在腦中想象其中的畫面，它會給我帶來快感。我認為，閱讀也是一種享受。

　　我讀過許多書，有小說類的《西游記》，還有傳記類的《蘇東坡傳》，散文類的《朝花夕拾》，但這些書都不足以使我心動，我唯獨喜愛那《昆蟲記》，也許這聽起來有些荒謬，因為它是一本知識性書籍。但當我深入探究時，我才發現了它的美，享受他的美。

　　我十分敬仰法布爾這個人，他的一生都為了科學獻身、研究昆蟲。起初的我，同樣以為《昆蟲記》是一本枯燥無味的書，但我發現書中寫的每一個昆蟲都和我印象中不符，便引起了我的好奇和興趣。

　　書中有許多給我印象很深的畫面，你也許還不知嬌小、可愛的螢火蟲其實是一個食肉惡霸，你也許還不知令人厭惡的屎殼郎是保護大自然的得力助手。在《昆蟲記》中，我能夠了解自己許多所不知道的事物，其實，這是一種享受。

　　《昆蟲記》的價值不僅僅在于其知識性，它的文學價值也很高的。書中對作者自己研究昆蟲時的動作描寫也很細膩，使文章讀起來不會覺得空泛。它最大的文學價值在于通過描寫昆蟲社會來反映人類社會、諷刺現實中的社會現象。

　　整體來說，我覺得《昆蟲記》是一部史詩之作，它是文學價值與知識性的融合，跟隨法布爾的腳步去探索微小的昆蟲世界！

小學生凡卡讀書心得 篇21

　　我是一個科普迷，一看到《地心游記》這樣的科幻小說，我就愛不釋手地細細品讀起來。

　　《地心游記》被譽為“科學時代的預言家”凡爾納著名的科幻小說。《地心游記》主要講述了德國漢堡的里登布洛克教授受十六世紀冰島學者阿爾納的一封密碼信的啟發，和侄子阿克賽爾、向導漢斯，進行了一次穿越地心的探險旅行。他們經過三個月的旅行，好幾次險些失去了寶貴的生命。他們從魚龍的嘴里死里逃生，遭遇到缺水、火山、墜落、迷路等一系列考驗后，最終他們終于排除萬難，找到了阿爾納的痕跡，完成了他們的任務。

　　這個故事里我最喜歡的是里登布洛克教授，他極具冒險精神，他能勇敢地面對大自然的挑戰，并且戰勝了它。里登布洛克教授很博學，懂得許多的地理知識。他也很堅持，敢于堅持自己的觀點，永遠追求自己的夢想，為了夢想不怕犧牲自己的生命。李登布洛克教授用自己智慧和頑強的意志克服了一次又一次的困難，就連剛開始很害怕的侄子也被他的意志力給打動了。

　　我也很喜歡向導漢斯，向導漢斯不愛說話，是一個沉默的人，但他做事沉穩、冷靜，腳踏實地做事情。他幫著找到了地熱水，他幫著造木筏、修木筏，他幫著教授、侄子回到了地面，是漢斯幫助里登布洛克教授他們完成了冒險。

　　地心游記，這是一個很多人想都不敢想的事情，大多數人認為的荒誕不經的事情，里登布洛克教授卻做到了。從里登布洛克教授的身上，我看到了許多科學家們成功的影子，更讓我相信了，不管做什么事，都要有冒險精神和堅持不懈的精神，這樣才能成功。

　　我想，在我的身邊，冒險的應該不多見，但是我要學習里登布洛克教授的堅持不懈、勇于探索的精神，比如對于我不會的，不了解的事情我應該去認真思考，努力研究，要敢于嘗試，要不斷地磨練自己，勇敢接受生活的挑戰。

小學生凡卡讀書心得 篇22

　　堂吉訶德是塞萬提斯筆下的一個“荒.唐”的小人物。知道他的人都認為他很可笑、無知，可我并不這樣認為。

　　在這本書中塞萬提斯寫了堂吉訶德是個鄉紳，因讀騎士小說入迷而異想天開，自命為游俠騎士。他拼湊了一副破爛的鎧甲，騎著一匹瘦馬，帶上一個侍從桑丘，便開始周游各地，行俠仗義。堂吉訶德滿腦子都是騎士小說中的古怪念頭。他把風車當巨人，把旅店當城堡，把羊群當軍隊，不顧一切地與之搏斗，結果鬧出無數荒.唐可笑的事情。

　　初看《堂吉訶德》，我認為它就是一部滑稽可笑的庸俗之作，主人公的無知可笑在書中表現的淋漓盡致，讓人越發看不起他。但是讓我們細細品味，又覺得書中蘊含了無數的哲理。讓我感受到了那位高粱桿似的游俠騎士，那位奇想連篇的紳士，時刻體現出他善良、正直、堅毅和執著的本性，那是人類崇高的精神，只是因為他太沒有找對方向，找對起點，只要起點錯了，那么終點就會是一場悲劇。

　　他的勇敢、堅毅和執著值得我們所有人進行學習，我們也應該努力地去追尋自己的夢想，但是在這之前我們一定要找對方向!

　　我們時時刻刻都需要方向。

　　走路需要方向，如果我們走路錯了方向，就不可能到達目的地。《南轅北轍》故事中的想去楚國的那個人，就是如此。盡管他的馬好，路費多，車夫也好，可是他走錯了方向，永遠也到達不了楚國。

　　做事需要方向，如果我們做事錯了方向，就會把事做得一塌糊涂。記得有一次畫手抄報，我并沒有想好該怎么畫，就隨便地做了起來，想到什么是什么。結果，我換了好幾張紙，畫了好幾遍，不是那位置錯了，就是這邊框畫歪了，畫得一塌糊涂。

　　人生亦需要方向，如果人生走錯了方向。不然一生就只會是一場悲劇，堂吉訶德的一生就是以錯誤的方向完成騎士夢。人生不可以重來，走錯了或許再也回不去了，這就是堂吉訶德的悲哀。

　　堂吉訶德——一個可悲可笑的瘋子，一個可愛可親的靈魂!他懷揣著一顆騎士的心追尋夢想，因為走錯方向而毀了一生。所以，讓我們找準人生的方向，帶上勇敢與堅毅，用堂吉訶德式的執著，朝著夢想一路前進!

小學生凡卡讀書心得 篇23

　　《史記》是中國史學上第一本記傳體通史，而且是司馬遷走遍大江南北，經受了各種打擊，嘔心瀝血在公元前91年完成的曠世巨作。這本書中，最吸引我的是撰寫時代中各領域英雄豪杰和記載國內外少數民族的“列傳”，是它讓我感受到了歷代英雄人物的氣概與豪邁。

　　比如說列傳中的“刺客列傳”里的聶政、荊軻等人。以前，我認為刺客不過就是那些品行不正，只知道搞偷襲的人，但史記上的敘述，讓我明白，有些刺客是不僅仗義疏財、劫富濟貧，而且對君子赤膽忠心，像有些為了自己的國家去行刺君王，是冒著生命危險的，隨時都有可能被處死，真可謂是有去無回。雖然如此，但他們依然一心為君，就像荊軻臨走時在易水河邊“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”的悲壯，更有那后來身中八劍卻仍一心想著太子丹，這就是他們的赤膽忠心的表現。

　　在《史記》里，我認識智勇雙全的藺相如，立木取信的商鞅，巧言退兵的陳軫，少年有為的孟嘗君，錯失良才的魏惠王，貪利失地的楚懷王……其中最吸引我的是不從濁流的屈原。

　　屈原是楚國的大詩人，他知識非常淵博，口才也很好，無論是對外交際，還是管理內政，他都能處理得有條不紊，楚懷王很賞識他�？墒�，屈原的才華受到了上官大夫的嫉妒，只要一有機會他就在楚懷王面前造謠生事，楚懷王聽得多了，也就信以為真，漸漸地疏遠了屈原。德才兼備又清高孤傲的屈原，懷著悲憤的心情，寫下了長詩《離騷》，多年來屈原報國的愿望未能實現，最終跳進汨羅江自盡了。

　　讀了《史記》后我才明白，原來在古代所謂的“品行不正”也大多都僅僅是“行”不正而“品”正，他們一心只為王，他們如果沒有那“品”不正的王，一定是英雄，這讓我深刻地了解到了一個決策者的重要性。包括屈原等人在內，都是因為墮落的現象，導致有些人只想著個人利益，才會讓那些真正為國家著想的忠臣落到悲慘的下場，也許在古代，皇權才是最重要的吧……

小學生凡卡讀書心得 篇24

　　最近讀了一本書，名叫《昆蟲記》，它是由法國著名昆蟲學家、動物行為學家、文學家和博物學家，被稱為“昆蟲界的荷馬”、“昆蟲界的維吉爾”法布爾寫的。

　　法布爾小時候很喜歡觀察動物和昆蟲，但他的父母不同意，看見他拿昆蟲就不停地責罵，但這并沒有讓法布爾改變自己的喜好，在這本《昆蟲讓》中，寫的就是法布爾接觸的昆蟲。

　　在《昆蟲記》的描述中，大家一定都知道蟬和螞蟻的故事，那是由于蟬一個夏天都在唱歌，冬天沒有糧食去向，受到一頓不好的待遇被轟出門的故事，而讀了《昆蟲記》后，我才知道不是那么回事�！跋s在樹上鉆孔，把吸管伸進洞里去吸取汁液。螞蟻被吸引來了，便一擁而上，咬著蟬的腿，托著暗里的翼，爬上蟬的背，蟬被這些小人惹地心煩，放棄了自己的水井，螞蟻成了井的主人。”在《伊索寓言》中，蟬總是好吃懶做的形象出現，而螞蟻則是吃苦耐勞的象征。在這段話中，說明了無惡不作，好吃懶做的是螞蟻，而甘愿與人分享，勤勞生產的是蟬��！

　　我小的時候，有一本獨特的書吸引了我——《昆蟲記》。當時還不太能理解里面的內容。而今，當我再翻出這本書，便開始細細品讀起來。

　　這本書的作者是著名的昆蟲學家法布爾。書中寫了許多有關昆蟲的奇聞異事。在這些數不清的故事中，我最難忘的是有關螢火蟲的。

　　原來小小的螢火蟲蘊藏這么大的奧妙！生活中那些司空見慣的動物，也可能有許多我們未知的科學秘密。生活真是處處皆學問�。�

小學生凡卡讀書心得 篇25

　　放下書，抬起頭，望著窗外唧唧喳喳叫著的鳥雀，落在電線桿上，心中也為魯迅惋惜那段友誼。想著：我會和我的朋友像這樣疏遠嗎?淡淡的，心中一松，不會的，現在可不是那墮落時代，連故鄉也不會離我遠去，朋友我更會永遠記住。

　　閏土那經過三十年磨損而相差巨大的話語，久久回蕩。三十年后，因為那封建社會的帝國主義，使兒時天真活潑，健康快樂，見多識廣的閏土，不見了;帶來的是一個地地道道的農民，手也不像當初那么細嫩，而是滿手褶皺，口子;眼深陷進去，看起來似乎有什么煩惱令他睡不著覺。在他的家里，多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了。一棵苗子，就這么被泯滅了。

　　那時，魯迅第二次見到閏土的時候，閏土叫了魯迅一聲老爺，讓魯迅好不驚訝。

　　當魯迅母親說：“不要叫他老爺了，還是照舊，叫迅哥兒�！彼麉s搖了搖頭，說：“老太太說什么呢，這不規矩，不行。”魯迅的心也頓時涼了，心中的那些話語也漸漸消失了，一時竟不知說什么好。一顆主仆關系的種子，已在閏土心中深深扎根。那一夜，再說什么也覺得陌生。

　　這就是封建社會的帝國主義造的孽。在篇小說中，魯迅主要表現了兩方面的內容，一方面是對客觀現實的反映，作品通過記憶中的故鄉和現實目睹的故鄉對比，揭露帝國主義的侵略，封建主義的壓榨給人民造成的苦難，反映了辛亥革命前后農村破產，農民痛苦生活的現實。

　　另一方面，集中體現了魯迅先生對“人性”探索的意義。作品深刻指出了由于受封建社會傳統觀念的影響，勞苦大眾精神上受到極大束縛，古訓筑成的高墻，使人與人隔膜起來。突出反映了魯迅對“國民性”的拯救。

　　我們改變不了環境，于是只有隨著環境所變。而閏土就是這樣，有時候我也想，他是長大了，還是變傻了，友誼畢竟不是用身份地位與金錢可以衡量的啊。

小學生凡卡讀書心得 篇26

　　劉向曾說：”書猶藥也，善讀之可以醫患。“　　我從小不愛讀書，那時爸爸媽媽為了讓我讀書，給我買了一本書，名叫《幼兒故事畫報》，這本書是我最早讀的一本書，每天晚上我躺在床上，媽媽或爸爸坐在床邊，就會給我講書本里的故事�！　�

　　漸漸地，故事中的人物引起了我的注意，慢慢的，我便自己捧著書坐在床上一遍又一遍地閱讀那本書。大約讀了十幾遍后，我便對這本書失去了興趣�！�

　　有一天，幼兒園放學回家，我翻箱倒柜，找到了一本漫畫書《三毛流浪記》(是媽媽以前給我買的)，然后便坐在桌子旁津津有味地翻看起來，我被書中的三毛經歷深深地吸引住了，甚至連爸爸媽媽什么時候回來我都不知道。直到吃晚飯了，爸媽一個勁地叫我吃飯才反應過來，我已經連續看了一個多小時了。　　

　　從那以后，我每天放學回家，只要有空便會去找些書來，仔細地看看、讀讀。雖然其中有些道理還不明白，但卻讓我愛上了看書�！　‖F在，我有時還會去翻翻幼兒園時讀過的《幼兒畫報》，我還時常會發現里面有許多以前被我忽略的深刻道理，能使我受益匪淺�！　�書，能教我許多知識;書，也能讓我明白許多深刻的道理;書，它更能教會我如何做一名合格的小學生。

小學生凡卡讀書心得 篇27

　　在這個暑假里，我讀了《昆蟲記》這本書。

　　這本書是法布爾寫的，他以散文式的文筆，向大家講述了許許多多栩栩如生的昆蟲的狀況。其中有關于昆蟲得進食、保護自己、養育后代等等，都做了詳盡的描述。讓我們真實地領略昆蟲的世界和生活。法布爾懷著對生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆蟲世界中，用畢生的精力對昆蟲進行了大量的觀查，詳實的記錄了昆蟲的本能特征，用第一手資料將紛繁復雜的昆蟲世界真實而形象的展示在世人面前。

　　整本書介紹了勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛。其中，我對《狼蛛》這一篇最感興趣，每個動物都會有自己的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋，長著四只可怕的眼睛，最喜歡住在長著百里香的干燥沙地上，每天都會吃新鮮的食物，它殺敵的方法就是撲在敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方才能將它徹底殺死，成為自己豐盛的晚餐。

　　看了《昆蟲記》，我才發現昆蟲的世界也是如此豐富多彩，在昆蟲的身上其實也能看到人類的身影，盡管他們不會像人類一樣用言語表達，但它們的每一個動作定有它的深刻含義。

小學生凡卡讀書心得 篇28

　　這個假期我讀了《昆蟲記》這本書。這本書很有趣，讀完這本書后，我迫不及待的準備和法布爾爺爺一樣去觀察昆蟲。這本書一共介紹了十多種昆蟲，最小的昆蟲是毛翼蟲（一種寄生黃蜂），它小到肉眼都看不到。最大的昆蟲甲殼蟲，它大得連近視的人摘下眼鏡都看得清。并且這些昆蟲還分好和壞，好：有益，沒有危險，善良。壞：無惡不作，欺軟怕硬，霸道。

　　在這些昆蟲中，我最喜歡的昆蟲是隧蜂，隧蜂是一種友好的蜂，特別討人喜歡。即使小飛蠅把自己的卵產在隧蜂的卵里，隧蜂也不生氣，并且隧蜂還精心照顧它的卵。最討厭的昆蟲是螢火蟲和螞蟻。螢火蟲：雖然外表光鮮亮麗，實際是兇殘的肉食動物，它可以利用自己身上的毒液消滅比自己大很多的動物。螞蟻：它把蟬辛苦尋來的食物一搶而光，太霸道了。

　　“知了知了知了知了知了知了”這動聽的歌聲，你們猜這是什么聲音？這是大自然動聽的聲音，蟬的歌聲。它美妙的歌聲讓某些昆蟲忘記了行走、吃東西、勞動……

　　沒有讀這本書以前，我知道的昆蟲種類很少，平時我也不怎么關注昆蟲。自從獨立這本書以后，我發現昆蟲的世界原來這么精彩，只要你認真觀察，我們的生活中有許許多多的各種各樣的昆蟲，有時候我忙去觀察昆蟲活動，常常忘了媽媽叫我做的事情，因此也經常受到媽媽的責罰——不過，我一點也不后悔，因為我又認識了一個昆蟲朋友。

　　這本書讓我懂得了，昆蟲和人都一樣，做事要勤勤懇懇、認認真真、不能不勞而獲，做一只有用的昆蟲。

小學生凡卡讀書心得 篇29

　　讀史記，感到項羽為劉邦所敗，原因多多，但最重要的在于項羽性格缺陷。項羽浪漫、簡單粗暴、剛愎自用，優柔寡斷;劉邦實際、胸有城府、善于用人、辦事果斷。項羽重情，忠_不辨為情所困;劉邦喻利，流氓之徒皆為用之。

　　所以，楚漢相爭，項羽由強到弱，冰消雪融，最后破滅;劉邦一次次化險為夷，最終勝利，實屬必然。

　　項羽為劉邦所敗，甚至早就注定，早在奉楚懷王招分兵伐秦約定：先入關者王。看似是公平，實則早有傾向。

　　當時，楚懷王看到項羽殘暴，于之不滿，而劉邦寬厚，心里愛之，就有意讓項羽北進指向秦軍主力章邯，而讓劉邦徑直西進，阻力較小，容易先入關。

　　而項羽一則沒有看出這一招，還有一層因素，在于其叔父項梁被章邯所殺，急于報仇，以致利令智昏。結果，盡管破釜沉舟，大敗章邯，殲滅了秦軍主力，但畢竟還是比劉邦晚入咸陽，雖軍力遠遠強于劉邦，道義上卻輸劉邦一籌，埋下失敗的伏筆。

　　從親情上來說，項羽本來和楚懷王關系要較劉邦還要近的：楚懷王為項羽叔父項梁所立，但勝利的天平終向正義傾斜，大道自然，孰能拒之?

　　由此可見，勿為性格為小事。

小學生凡卡讀書心得 篇30

　　在暑假里，我讀了《儒林外史》這本書。

　　《儒林外史》是我國一部著名的古典長篇小說，它通過生動的藝術形象，反映了封建社會末期腐朽黑暗的社會現實，批判了八股科舉制度，揭露了反動統治的罪惡和虛偽。

　　小說的作者運用了周進和范進等生動的藝術形象，還運用了多種排比，比喻等的修辭手法，他用辛辣的筆觸，揭露了一群統治者的腐朽和虛偽。集中概括，典型地再現了生活的真實，揭示了他們的不合理，可笑，可鄙，甚至于可惡。

　　我讀了這本書，我體會到：我們長大后，不能想書里的這些貪官一樣，收取錢財，幫人做事，也不能整天游手好閑，要努力工作。我們要想飛將蕭云仙一樣，為國家奮斗，要與時俱進，科教興國!自己要清正廉潔，公私分明，以身作則。我們現在要努力學習，將來為祖國出力!

　　我還通過作者的修辭手法和好詞好句中體會到：文學可以讓我們陶冶情操，加強修養，使我們成長道路上充滿陽光，并且使我們成長道路上充滿陽光，并且滋潤我們的'心靈。文學是比鳥飛的還遠的夢想，比花開得還美的情感，比星閃得還量的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。文學可以豐富我們課余生活的同時提高文學功底，鍛煉文字駕馭能力，使我們更聰明。

小學生凡卡讀書心得 篇31

　　暑假里我讀了一本好書，一本耐讀的書，這就是祁智叔叔寫的《芝麻開門》。

　　這本書講述了一個班集體，一群有個性和才情的孩子，幾位可敬的老師，幾個都市普通家庭在一年里發生的故事。

　　轉學的張天，走進了大鐘亭小學四（1）的教室，結識了相當元帥的遲速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服裝設計師孫新悅、少年老成的中隊長伊露露、熱心腸的李強、幫爸媽約會的楊晨……在這個可愛的集體里，他和伙伴們快樂著、承擔著、成長著。

　　在這本書中我最喜歡第16章“一個兩全其美的辦法”，講的是孩子們很喜歡校門口有個小姑娘賣的玻璃絲編織品，可李校長不。許他們，買于是孩子們就纏著教體育的何老師想了一個兩全其美的辦法，既幫助了那個小姑娘又讓孩子們學會了編織玻璃絲，這個辦法很快就獲得了李校長的批準。我很喜歡四（1）班的班主任徐老師，因為她懂孩子們的心，也不會隨便批評任何孩子，她還很善良，是同學們公認的好老師。

　　我覺得四（1）班的孩子們都很有自己的想法，不是只盲目聽老師的，會和老師溝通，爭取自己的利益、解決問題，這種方式我很喜歡！

　　金色的童年、快樂的童年，讓我們打開《芝麻開門》，進入四（1）班這個快樂、可愛的班級吧！