關于閱讀書的心得體會（精選9篇）

關于閱讀書的心得體會 篇1

　　這本書實際上包括兩個部分：《打造兒童閱讀環境》和《說來聽聽：兒童、閱讀與討論》，旨在指導家長和老師通過活動、提問等技巧，幫助孩子親近圖書、自主而愉快地閱讀。這本書為常年與兒童、圖書打交道的老師和家長而寫，它能有效地幫助我們規劃、建立一個讓孩子能快速進入狀態的閱讀環境，學習、實踐一種讓孩子與別人分享閱讀并拓展個人閱讀的方法。

　　《打造兒童閱讀環境》總共有16章節，包括：閱讀循環、心境和情境、藏書、陳列方式、閱讀區、瀏覽、閱讀時間、掌握閱讀情況、講故事、讀故事、圖書的經營、邀請名家、朋友與同學、協助選書、回應、有協助能力的大人。《說來聽聽：兒童、閱讀與討論》共15章節，包括：揭開“說來聽聽”的序幕、三種分享、四種表述方式、兒童也是評論家、兒童就是評論家、彌足珍貴、為什么要“說來聽聽”、你的意思是、你是怎么知道的、選書、文本閱讀、突顯討論重點、“說來聽聽”問題架構、“說來聽聽”實戰現場、玩游戲。

　　錢伯斯在這本書中告訴我們：我們都希望孩子能夠“自動自發”地閱讀，但這其實是需要引導的。如果有一位值得信賴的大人為孩子提供各種協助，與孩子分享閱讀經驗，孩子就可以排除各種障礙，盡情地遨游在閱讀世界中！

　　對于具有教師和家長雙重身份的我們來說，這實在是一本值得一讀的好書。

關于閱讀書的心得體會 篇2

　　《格林童話》作者是德國的格林兄弟，名字也是以格林兄弟命名的。《格林童話》中，我最喜歡《灰姑娘》。

　　灰姑娘是一個命運十分砍坷的女孩，很小的時候就失去了母親，而父親又娶了妻子，也就是灰姑娘的繼母，繼母有兩個女兒，她們都比灰姑娘要難看，她們非常嫉妒灰姑娘的美貌，于是，繼母就讓灰姑娘不停的干活，一刻也不讓她休息，有一天，王子邀請所有的姑娘去參加舞會，灰姑娘的兩個姐姐也包括在內，灰姑娘很想去但是繼母就是不讓她去，很快就到晚上了，灰姑娘的兩個姐姐和繼母都去參加舞會了，家里就只剩下灰姑娘一個人了，突然灰姑娘看見了一位手拿星形棒的女人，那位女人告訴灰姑娘，自己就是仙女，她說：“我是來幫助你的，說完，就變出了一輛馬車和一個馬夫還有許多仆人，并告訴灰姑娘，必須在零晨12：00前回來，說完，仙女就不見了，灰姑娘乘著馬車就走了，零晨12：00到了，灰姑娘馬上乘著馬車回去了，走時太匆忙了就掉了一只鞋，最后經過好多人試穿，確定了就是灰姑娘掉的，王子見到灰姑娘的如此美貌就把灰姑娘接進了王宮，并封她為皇后，灰姑娘不但不懲罰兩個姐姐，而且還把兩個姐姐接到王宮，嫁給另外兩位王宮貴族。從此，灰姑娘就過著幸福快樂的日子。

　　從這個故事當中，我懂得了不能像灰姑娘的兩個姐姐一樣嫉妒別人，要想灰姑娘一樣善良。

關于閱讀書的心得體會 篇3

　　關于讀書，其實自己真的很沒有什么研究或屬于自己的閱讀風格，雖然王崧舟老師認為隨性讀書是閱讀的最高境界，但這種隨性于我而言簡直是亂讀一通，尤其是在看了《如何閱讀一本書》之后，雖然目前僅看到閱讀的四個層次的前兩個，我已經知道，縱使我本科畢業，縱使我教書八年有余，但是我的閱讀也只能是基礎閱讀水平了。不是因為量的問時的自己除了獲得自我價值認同感之外，似乎真的沒有更大的提升，自己的閱讀依舊是原地踏步。覺作者統計，像我這樣的.讀者在人群中還不占少數。

　　如果說過于通俗易懂不算是真正的閱讀，那么另外一種情況也未必是。比如你并不完全了解一本書，你明白這本書要說的東西超過了你所了解的，因此，你可以認為這本書包含了某些能增進你理解的東西，隨后你向別人請教，或者參看另外一本書，由他們替你解釋看不懂的地方。

　　好吧，我承認，寫到這里，我簡直也快要被自己繞暈了，淺了不夠格，深了請教他人又不算，那么什么才是真正的閱讀呢？我們又為何閱讀呢？原諒我才疏學淺，為了不出現知識性的錯誤，引用書中的一些原話做以說明。

　　關于真正的閱讀，書中是這么說的：“沒有任何外力的幫助，你就是要讀這本書。你什么都沒有，只憑著內心的力量，玩味這眼前的字句，慢慢地提升自己，從只有模糊的概念到更清楚的理解為止。這樣的一種提升，是在閱讀時的一種腦力活動，也是更高的閱讀技巧。這種閱讀就是讓一本書向你既有的閱讀力做挑戰。”一口氣讀完這段話，是不是有一種酣暢淋漓之感，原來閱讀居然是一件這么神奇的事情。

　　關于為何閱讀，雖然本書用了很多文字來闡述，但因為其中一條引發了我的思考，于是我想單獨列出來說一說。為何閱讀的原因不外乎三種：獲取資訊，增進理解，娛樂。“娛樂”淺顯易懂不再贅述；“增進理解”前文有所涉及亦不再贅述；關于獲取資訊，我想多說一些。很多社科類的文章都在談論為什么隨著時代的進步，文明卻呈現了倒退的趨勢，書籍市場如此繁榮，但真正靜下心卻越來越少，這是究竟是為什么？

　　有時我也在反思我自己，為什么自己想在不那么愛看書了呢？究竟是無好書可看，還是自己的問題？雖然生活和工作中的確有很多不可抗拒的因素影響了我對閱讀的感覺，但是書中的一個觀點，足以讓我對書籍和閱讀依賴一段時間，因為我要用書籍來拯救我日減遲緩的大腦。

　　當下的很多媒體由于設計過于精心，以至于人們不用怎么費力思考就可以獲得很完美的思緒，使得人思考的大腦形同虛設。很多時候，我們雖然獲得了一些資訊，但往往僅停留在“知道”的層面，對于“理解”和“領悟”以及后續的“提升”，我們通常會選擇止步于此，最后變得不思進取，甘于眼前。

　　最后想用書中的一句話結束本文，驚醒自己，也提醒一下看到此文的朋友們：現代的媒體正以壓倒性的泛濫資訊阻礙了我們的理解力。為了不讓大腦形同虛設，開始真正的閱讀吧！這本書雖然讀起來生澀，但我一定要堅持讀完，挑戰自己的毅力和決心，并用自己的理解實現自我的提升！

關于閱讀書的心得體會 篇4

　　在寒冷的冬天，最愜意的事莫過于一邊喝著熱飲，一邊捧著一本書細細品位，感受書香的環繞了。我就是這樣“啃”完了情節曲折、人物生動有趣的《一千零一夜》。

　　《一千零一夜》是阿拉伯勞動人民藝術和智慧的結晶。那跌宕起伏的情節，讓心情隨故事而不停變化；一個個栩栩如生的人物，讓你覺得故事似乎就發生在你眼前；那豐富樸實的語言，讓你充分感受到語言的生動和魅力。

　　《一千零一夜》由許多大大小小的故事組成，我最喜歡的要數《阿里巴巴和四十大盜》了，它講述了一個窮苦人阿里巴巴，在砍柴途中發現了強盜用于藏匿財寶的山洞，并得到了打開山洞的暗語，阿里巴巴帶領群眾和強盜斗智斗勇，最終取得了勝利。這個故事的情節起起落落，讓人身臨其境，仿佛是自己在和強盜斗爭，在故事中，女仆馬爾基娜的聰明才智令我佩服不已，在發現自己家的大門上有強盜用粉筆寫的標記后，她在附近鄰居的門上都做了同樣的標記，躲過了強盜的報復；在匪首意圖謀害阿里巴巴時，她臨危不懼，運用智慧殺死了他，救了自己的主人，也解決了大家的后顧之憂。

　　在生活中，我們雖然不會遇到這樣的危險，但也許會經歷其它的侵害，比如火災、地震等，在這些情況下，我們要利用自己的智慧和勇敢，學會自保，讓自己免于傷害。

關于閱讀書的心得體會 篇5

　　高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”對，書籍是人類的精神食糧，是知識的源頭，是改造靈魂的工具，是打開知識寶庫的.鑰匙。

　　時間如白駒過隙，轉瞬即逝。我讀過了很多書，也有很多感受。徐志摩的《再別康橋》，引起對美好事物的向往；劉禹錫的《烏衣巷》，引起世事滄桑的感慨；讀《假如給我三天光明》，我對海倫凱勒堅強、樂觀的精神震撼不已。

　　讀書給了我知識，豐富了我的大腦，增長了我的見識。

　　《外婆的道歉信》這本書中，語言妙趣橫生且感人至深，它的生動有趣不是流于表面的耐不住咀嚼，感人肺腑也不是力道不夠的撼不動靈魂，作者在描寫細微之處如有神助，有一種別開生面又叫人深深為之折服的共鳴感，文筆細膩，情韻綿長，有一種慰藉心靈又催人淚奔的力量。

　　《昆蟲記》這本書中，法布爾為探索大自然付出的精神讓我深深嘆服！我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察，它讓我眼界開闊，理解問題的深度也超越以往。

　　讀書是快樂的，是幸福的。當你在書海中遨游時有梅花鹿在草原上跟你一起奔跑，有小丑魚在蔚藍的大海里和你游泳，有蒼鷹在無邊無際的天空里飛翔。讓我們一起暢游在書的海洋中，吸取每本書的精華，享受讀書的樂趣！

關于閱讀書的心得體會 篇6

　　講的是有一位母親，因為家里貧窮買不起鬧鐘，為了清晨能按時叫醒孩子，不讓孩子上學遲到而自己采用把雙手壓在胸前俯臥在床板上睡覺的故事。

　　這位可敬的母親，她知道用這種不自然的姿勢睡覺，自己會感到不舒服，會感到壓抑，胸悶咳嗽而且會做惡夢，不能熟睡。

　　她就用這種姿勢強迫自己整夜處于半睡半醒的狀態，這樣她就不會睡過頭，就可以及時在清晨把孩子叫醒了。

　　母親這樣“善待”自己，是為了每天早晨能準時叫醒孩子上學，培養孩子良好的時間觀念。

　　母親用這種獨特的睡姿一直陪伴了孩子在家上學的整整九年。

　　到后來，孩子長大離家了，但母親的這種睡姿卻成了習慣，再也無法改變了，這意味著母親的一生都得徹夜咳嗽不止、惡夢連連，在半醒半睡中度過每一個夜晚！試想，忙碌了一天的母親，到了夜晚也不能安睡，活得有多累！但這位可敬的母親卻從不抱怨，從不后悔！

　　在百花的生命中只有一個目標，那就是要開放出最絢麗的花朵；母親生了孩子后也只有一個目標，那就是要盡自己的能力愛護孩子，讓他健康成長，擁有有一個幸福的童年。

　　是啊，在我們的生命中，有一種最寶貴的東西叫母愛，是每個人一生下來就自然擁有的寶貴財富。

　　有時，我們會因習以為常而不懂得珍惜，在不經意中失落了這份與生俱來的寶貴財富。

　　而只有在自己長大了，而且往往在母親離開了我們時才知道這份財富的寶貴，但卻再也追不回來了！

　　擁有母愛有人生是完美的，沒有母愛的人生是殘缺的，而擁有了母愛卻不懂得珍愛的人生是遺憾的，更是可悲的。

　　母愛無價，讓我們每個人都珍惜母愛吧！

關于閱讀書的心得體會 篇7

　　第一次看到這本書的我，是中招前的最后一個寒假。回想起那時的自己，焦躁、迷茫、恐懼、孤獨，但那淡藍色的封皮暫時替我遮住了眼前的紛亂，或許是急于知道劉同會以怎樣的方式，將他的經歷無數個你我一樣的面對迷茫的人。我帶著被治愈的渴望，每晚翻上兩頁。

　　劉同以他自己的33段經歷以及經歷后的成長給了我無盡的溫暖和感懷。

　　“可緣分已盡，有些人就只能化為相片、文字，或只留下一個名字。他們心有余、力不濟，卻也能相伴到老。”我第一次感受離別，是小學畢業。那時，天真的我以為再也遇不到比他們更體貼、更了解我的同學了。于是，在那個曲終人散的盛夏，十二歲的我時常沉浸在對未來孤獨生活的幻想當中。現在，初中畢業，十五歲的我卻不會再因一場已經散去的宴席而感到惋惜。作者說的對，那些人已經離你而去，而你也不必惆悵未來一段時間的孤獨，因為能陪你到底的人會默默的淤泥相伴到底，而那些緣分已盡的人會化作酸甜苦辣的回憶與你相伴，時刻激勵著你、警醒著你，同樣一路到底。

　　“放任飄灑，終成無畏。”初中三年，二十六場考試，我的排名至少有四次是從下往上找到的，后來的心情我不記得，只記得第一次失利時“啊！天要塌了。”，經過后來的奮發圖強，在另一次考試中進步了十五個名次。可能連我自己都忘記了那次失利后，我經歷了怎樣的屬于自己的黑暗和無人理解的孤獨，但那以后我逐漸明白，失敗之后的孤獨是留給自己與自己對話的空間，也是尋找失敗原因的時機。現在的我，面對失敗可以波瀾不驚，進而可以冷靜地總結失敗的原因，我想這是孤獨的力量吧。

　　我們時常感慨自己有多孤獨，但從未想過享受孤獨、善用孤獨，這也是這本書對我的啟迪之一。你無法逃離孤獨，因為它一開始就是你的一部分，既然無法逃避，何不好好面對？現在的我，習慣了孤獨，因為沒有人可以真正走進你的內心，甚至是自己。我慢慢開始享受孤獨，時間到了回頭望望，看看自己來時的路，每一個腳印都是自己用心踩出來的，每一段都有孤獨的成果。原來孤獨并不可怕，與孤獨對話，感受孤獨帶給我的美好，我喜歡那樣安靜的自己。

　　“孤獨之前是迷茫，孤獨之后是成長”，感謝作者用親切的話語寫下了這部心靈之作。愿我再回首時，驕傲地說：“我的孤獨，雖敗猶榮！”。

關于閱讀書的心得體會 篇8

　　秦文金所著的《一諾千金》，是我非常喜歡的一本書。誠實守信，是許多人少有的，我們許諾是為了讓大家相信自己，或者安慰別人。諾言，本該將它化為現實，絕不可違背。

　　《一諾千金》講述了作者在一個大雨傾盆的傍晚，約定去車站接一個朋友，等待許久也未見朋友露面。看見了一個少年沒帶傘，也在雨中等一個朋友。多輛車駛過，終于等到了他的伙伴，兩人熱烈擊掌，搭著肩走遠了，而作者卻未能等到朋友，失望而歸。

　　我欣賞雨中少年的朋友，欣賞他對自己的付出和認真對待，欣賞他對友情的認真，更欣賞他對諾言的堅守以及風雨無阻的堅持。

　　在大千世界，有太多隨意許下的諾言，從未實現。

　　那時是一個烈日炎炎的夏日，我與一個最要好的朋友，相約周日到圖書館去借書。

　　周日，太陽照得人火辣辣的，沒有一絲風，蟬也抵抗不住夏日的炎熱，“知了知了“地叫個不停。大地如同一個大蒸籠，毫不留情的炙烤著萬物。我頂著炎炎烈日坐公交車去圖書館。下了車，內心的激動和迫不及待更加強烈了。我走到圖書館門口，四處找了找，見她還沒來，便在門口左右徘徊。一輛又輛公交車駛，始終都不及她的蹤影。可能因為天氣的緣故，我越來越焦急，但是為了“她一定會來”這一絲希望，我還是堅持等待。時間一秒、二秒、三秒漸漸的流逝，顆顆珍珠般大的汗珠從身上快速落下，直至地面，汗水早已浸濕了我的衣服，四周散發出令人厭惡的汗臭，她依舊沒有來。于是我決定再等她最后一會兒。三十分鐘、六十分鐘、九十分鐘過去了，四處都不見他的身影，心里既沮喪，又氣憤，于是我便轉身獨自進入圖書館，借完喜愛的書，喪著臉，乘車離開了。

　　回到家，書還沒拿出來，就聽見一陣刺耳的電話鈴，電話對面傳來結結巴巴的話語：“那個······我今天下午因為······天氣實在太熱······嗯······所以沒來······你能······“我什么也沒說，這是輕輕地掛斷了電話。這種不重視的人，總會為自己找出千萬種理由來辯解。多年的友情，也就此斷了。

　　這一件件事例，我切身體會到誠實守信的重要性，這是交友做事最基本的準則。否則沒有人會相你的一言一行，更談不上有推心置腹的朋友，也沒有愿意一起合作同行的同伴。失信者只能在孤獨中獨自前行，而得不到別人的.幫助。所以我們應該堅守良好的信用，如果信用毀于一旦，將會很難恢復如初。

關于閱讀書的心得體會 篇9

　　下課后，來到校教研室領書，一本《我的閱讀觀》映入眼簾，哦，原來是朱永新先生的書，站在桌邊隨手翻了幾頁，便被深深吸引了。

　　朱永新先生的思想總是那么鏗鏘有力，讀著他的文字，總有一種歡欣鼓舞的感覺，仿佛又回到了學生時代。教育中，非常重要的一點是閱讀，他認為一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神世界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。懷揣教育夢想的我被深深的打動了。

　　手里捧著沉甸甸的書，我沉浸其中。翻到朱余之爭，我看到了兩位教育大家關于閱讀的分歧與辯論，更加興趣盎然。兩人為為國家閱讀節的設立而產生了不同見解。朱永新在提案中寫道：和世界上其他民族相比，我們中華民族的閱讀水平堪憂。

　　由于國民疏于閱讀，遠離經典，導致部分國民缺乏應有的文化底蘊，心態浮躁。他認為猶太民族為什么那么強大?為什么這個在公元70年后就失去了祖國，到處流浪，寄人籬下的民族，卻產生那么多世界級偉人呢?為什么他們依然能保持自己獨特的民族精神和文化呢?這與猶太人視書如命、崇尚讀書息息相關。而余秋雨先生則認為，其一，現在每年已有世界讀書日，沒必要再增加類似節日;其二，網絡閱讀日趨流行的今天，信息爆炸，閱讀不是欠缺，而是成為災難;其三，今天閱讀不再重要，對文化見識而言，更重要的是考察、游歷、體驗、創造。我被兩人的堅定立場與博學善論所折服。但是，我想說，無論如何，兩位學者的目光是一致的，即都關注閱讀。我贊同，佩服。但我想，這場爭論無論結果怎樣，都是一件好事，至少能讓很多人重新將眼光投向閱讀。有了分歧與爭論，才有關注與發展。

　　我敬仰朱先生及他敢于創新的思想，崇拜他思國憂生的胸懷。作為一名教育工作崗位上的小輩，我喜歡站在巨人的肩膀上。

　　一本好書，其中可能有著許多美麗的小精靈，飛來飛去，還給你如果書籍可以有五色的油彩，那么我愿意把詩歌作柔和的水粉，把散文做一支詩情畫意的畫筆。在書的天地里，描繪出最美的風景。許多名人大家都曾這樣說過：書籍，是人類進步的階梯。書籍是人類的營養品。書是人的精神食糧。由此可見，讀書對我們來說是多么重要啊！