有關讀書心得感悟（精選31篇）

有關讀書心得感悟 篇1

　　古今中外很多學者都曾與書結緣，談過讀書的感想。如我國宋代理學家朱熹在《觀書有感》中寫道半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來。 國家總理周恩來青年時代撰寫過一首讀書聯：與有肝膽人共事，從無字句處讀書。前蘇聯著名作家高爾基曾言：讀書，這個我們習以為常的平凡的過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。英國著名哲學家、作家培根曾寫過《談讀書》，讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時;其傅彩也，最見于高談闊論之中;其長才也，最見于處世判事之際。凡此種種，他們都對讀書情有獨鐘，他們的生命和書都有千絲萬縷的不解之緣。

　　書和人的生活息息相關，我們識字開始便有了與書的交流，每個人的心靈成長史就是讀書史。不同時代不同背景下的人所讀的書有別，不同年齡階段每個人所讀的書不同，不同層次的人所讀書的種類有差異。

　　至于我本人，讀書有些年頭，但到目前為止無所建樹，屬于死讀書那類，讀書還算有些習慣，但還沒到如癡如醉的程度。曾記得讀連環畫冊成了兒時最美好的記憶。班級設了一個圖書角，每個人需要帶三本書放在那里，父親為此還專門帶我到新華書店挑選了三本連環畫冊，我高興地將自己的書與其他同學共享。每有閑暇，我們便拿圖書角的連環畫看，連環畫圖文并茂，引人入勝，有時甚至愛不釋手。稍微大點，認字多了，開始看《故事會》、《兒童文學》、《童話大王》等，《故事會》中的阿p正傳幽默搞笑的故事，《童話大王》中的皮皮鹿古靈精怪的故事伴隨我走過了初中生活。

　　讀高中，學習理所當然成了頭等大事，看書成了調劑的東西，只有寒暑假的時間涉獵古典文學名著充實自己的寒暑假生活，如《三國演義》、《紅樓夢》等，看金庸、古龍、梁羽生等所著的武俠小說。不過現在大部分內容都時過境遷，不甚了了。

　　后來，我上了師范院校，自己可以支配的時間多了，又因為中文系的緣故，大學的圖書館對我們開放。我們一有時間便可以到圖書館借書看，有時在圖書館自習的時間邊看書邊自習，有時到大學的草坪上看書，回想起來，好不愜意溫馨。 工作后，我成了一名人民教師，這時讀書就有選擇性，不能漫無邊際、信馬由韁，關注更多的是與教育教學有關的書籍，在教育的書籍報紙里面徜徉。理論類的書籍枯燥乏味，有時只能硬著頭皮看，想到古詩人陶淵明在《五柳先生傳》中提到的好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。我無限感慨，理論類的書籍何求錙珠必較呢?況且大哲學家培根也曾說過，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。因此，現如今只要是好書，我都囊括其中，有時做做簡單的讀書筆記。不同的書靈活處理，有的書囫圇吞棗，有的書細嚼慢咽，有的書泛讀，有的書精讀，不一而足，與書為友，與古今中外一切偉大心靈溝通、交流、凝聚、融合。

　　生活因閱讀而充實，生命因閱讀而精彩。書成為了我的良師益友，每當我單調孤寂時，我會造訪它，與書中的人物或者作者進行對話，悄無聲息中心靈得到滋養;書是我進步的階梯，每當我思慮阻塞時，我會求助于書，從書中尋求解決問題的良方，恍然間茅塞頓開，豁然開朗;書是我人生的坐標，每當我思想偏移時，我會想到書，在書山書海中搜羅先賢智者人生真諦，天南海北中參悟人生。讀書，開闊了我的眼界，增長了我的知識，陶冶了我的情操，從中得到了快樂。有人曾說：我們不能改變生命的長度，但是我們可以左右人生的寬度。在有限的生命里，讀書何嘗不是左右人生寬度的美好事情呢。讀書可以跨越時空，上下五千年，縱橫幾萬里。

有關讀書心得感悟 篇2

　　讀了《童年》這本書然我認識到，要使孩子健康快樂的成長，大概是我們在孩子初來人世間時最單純的愿望了。但是隨著孩子開始上學，這個愿望的空間就被擠占的越來越小了。在李鎮西老師看來，身體健康、精神快樂在孩子成長學習的過程中，是首先要保障的。由一個健康的身體，有一種樂觀向上的態度，才能正確面對漫漫人生道路上的酸甜苦辣、挫折和成功身體的健康，相信所有家長都很關心、重視，所以無需多說。精神的健康，卻往往是我們忽視了的。我們常常在媒體報端看到聽到這樣的消息:因高考失意，某某學生自殺身亡;因不堪忍受學習壓力離家出走等等。我們的第一反應是:現在的孩子，心理承受能力這么差!那么導致孩子心理承受能力差的根源是什么呢?沒有人去深究!其實就是忽略了孩子的精神健康，我們把目光過多的投放到了孩子的學習成績上，沒有去關心孩子隨著年齡的增長心理和情緒的變化。可能有的家長意識到了孩子的情緒變化，但是沒有有效的溝通，致使孩子沒有一個正確的排泄不良情緒的通道，只能用自己的方式或消化或堆積。也可能有的家長看到了，但思想上沒有重視，想當然的認為:小孩子會有什么煩惱?其實，這又是一個問題，對家長來說。當家長，是一輩子的事，要有正確的思想、科學的方法。不能因循著老一輩家長教育自己的方式方法想當然的去做。時代在發展，我們作家長的也應該通過讀書學習跟上時代的步伐，用科學的發展的眼光看待自已這份一輩子的職業。李鎮西老師在女兒的學習上首先考慮的是不要讓女兒有過多的壓力，樂學，才能學好!我想，對于我來說，這也應是我對女兒學習的一個正確態度。

　　因材施教，對老師說的比較多，其實對于家長也同樣適用。每個孩子都是不同的，不同的個性、不同的思想、不同的優勢。不能盲目的拿自己孩子和其他孩子比較，而且，我們家長最大的錯誤是拿自己孩子的缺點和其他孩子的優點比較。比來比去，往往是比的孩子沒有了自信。李鎮西老師對自己的女兒有一個全面的認識，認為自己的孩子就是一個普通的孩子。這一點可不容易，普天下的父母都認為自己的孩子是最好的。對孩子有一個準確的定位，在這個基礎上再結合孩子的興趣和優勢確定教育孩子的方向。別老想把自己的孩子當天才，鼓勵孩子做最好的自己，這是李老師的教育心得，也是我們家庭教育中應該首先明確的。

　　孩子的學習成績不是最出色的，并不意味著他不能成為一個出色的人!李老師的女兒晴燕就是這樣一個出色的人。晴燕以讓人們因我的存在而感到幸福為座右銘，并且時時處處以行動來建設自己的理想。不僅如此，晴燕的交際能力、責任感、正義感都是非常強的。這難道不是孩子能力的體現嗎?當今社會對人才的需求，不再僅僅是成績優異，而是具有優秀品質、團隊精神、創新能力等綜合素質的人。成績，僅是一個方面。所以，我們在關注孩子學習課本知識的同時，還要注重培養孩子各方面的能力。

　　這本書給我的啟示，還不僅僅如此。其實，最重要的是:做為家長，對孩子的教育是一個漫長的不斷變化的過程，它需要你源源不斷的付出你的耐心、精力和時間。

有關讀書心得感悟 篇3

　　周末，趁著沒下雨，跑去超市采購一番。本來就是簡單的幾樣日用品，但各色促銷和新奇的誘惑還是讓我超預算回家了。這是個大多數人非常容易出現的狀況，我們原本只是奔著個5塊錢的面包進了超市，但結果，我們可能花了150元買了一堆似乎有用的東西返回。這種消費沖動，就需要通過事先的計劃加以控制，即計劃在先，嚴格執行，自我控制沖動消費的情緒。

　　自控力，即自我控制的能力，指對一個人自身的沖動、感情、欲望施加的正確控制。廣義的自控力指對自己的周圍事件、對自己的現在和未來的控制感，它決定你能否支配自己的成功，你能否支配你的人際關系，你能否支配你的人生走向。這段來自白文婷編著的《自控力》名詞解釋，讓我從理論的角度去理解，人的情緒與行為之關系，而自控力可以滲透到生活的各個角落。

　　這本書共分為14個章節。

　　第一章，重點闡明何為自控力，及其要義重點。特別提及，沒有自控，世界和人就亂套了。指出，在社會道理方面，我們給予自己最嚴厲的控制我們可以控制不了自己減肥，但我們必須守住法律的底線，不去進行攻擊性的行為(在自我權益不受破壞的前提下)。這也應該是自控力的主旨。近段時間，我們常常聽到這樣的報道：某人因情緒激動，無緣由的情況下對公交司機大打出手，危及行車安全;某人為圖自己舒適，竟罔顧飛行安全，在飛機候機待飛狀態下，打開逃生通道，造成飛機航班取消。這樣的情緒難于控制，已經到危機他人安全、侵害他人利益的地步，真是亂套了。

　　第二章，重點是擁有強大自控力的前提條件，意志力。書中提到，現代人自認最缺乏的品質就是意志力。而想擁有它，必須是自發的，而且源于一個人的進取心。說白了，一個人對目標實現的強烈渴望，演變成自我的信念，調控好自身的節奏，不懈向前。請注意，節奏二字。作為自我控制力的強大精神支柱，意志力，猶如電量需要合理修正，不斷補充。因此，在這個自控力行進的路上，我們因自控良好所獲得的成功、贊許、榮譽都是我們良性能源的補充，使我們更堅定信念，勇敢前行。

　　第三、四、五章節，重點探討另一個非常重要的因素，情緒對自控力的諸多影響。情緒，既是個人性格使然，也是環境因素的產物。日常生活中，我們常常會遇到這種情況：雞毛蒜皮的小事，有的人就可以情緒暴躁;而有的人即使面臨個人榮辱，仍可泰然處之。這就是情商，即認識、了解、控制情緒的能力。知覺與評估情緒的能力是心理學上兩類最基本的情商。低情商者對自己及他人的情緒感知能力弱，容易導致情緒失控;高情商者對自身的情緒能夠做理智的分析，對自身情緒的評估能力強，能夠很好地解決問題。情緒管理，是可以通過必要日常行為的改變、飲食的調節、環境的變化等來實現。我們都有這樣的經驗，日復一日的工作，讓我們感覺很乏味，身體各個關節都那么不舒服，似乎沒有什么藥物可以解決。而我們的某個同事卻因為幾日休假神采飛揚。這就是調節，當我們有職業倦怠感的時候，一次酣暢淋漓的旅行、一次敞開心扉的朋友交流、一次刺激味蕾的美食聚會，都會讓人變得精神起來，愉悅起來。調節、改變、修正，不是為了逃避，是為了繼續向前。書中，還具體了給出不少方法和路徑可以借鑒。

　　第六、七章，欲望與壓力下的自我把控。有時候人的痛苦不是擁有的太少，而是想要的太多。特別簡單例子，當別人沒有車的時候，自己擁有一輛經濟型轎車就很是驕傲。但當別人的車子變成奔馳寶馬的時候，自己這個驕傲就變成折磨自己的傷痛了。難道我們的幸福感真的就是因為10萬和50萬的區別嗎?一位諾貝爾經濟學獎得主在過去的幾年里，對幸福與財富進行研究，并未得到這兩者必然相關的研究結論。高收入的人雖然對生活會比較滿足，但更容易緊張，也更不會去享受生活。書中，可以幫助我們更深層次的了解物質與精神的辯證關系，并幫助我們正確調節。

　　第八、九章，更為直接的幫助我們制定規劃并有效合理進行時間管理。很多事情的產生、發展、解決，都是圍繞我們的意志形成的。因此，把自己的目標明確化，同時變成實施的具體步驟，克服困難完成它，才是要務。盛夏將至，為了一件美麗的裙子，我們倒是可以制定一個控制飲食、適量鍛煉的行動計劃，用以檢驗自己是否能拒絕美食誘惑;在有限的時間內，堅持有效的鍛煉。實現目標的欲望有多強烈，動力就會有多強勁。

　　第十至十三章，談及個人情緒對他人或周邊環境的影響，即掌控自己的同時掌控別人。情緒的傳染無處不在。比如，你今天下班回家，一張苦瓜臉，估計你家這頓晚餐沒有人會高興。因此，情緒，不僅影響自己，也作用于他人，它決定我們的生活質量。現在特別流行正能量這個詞，就是你的行為對他人、社會最重要的影響。雖然我們個個都是小人物，并不見得有改變世界的能量。但是，我們可以有積極樂觀的心態、樂于助人的熱情、努力進取的行為，這一切都是通過自身的努力，在改變自己的同時，影響身邊的人，感染身邊的人。

　　最后一章，作者給出了一些案例供大家學習參考。

　　只是粗略翻閱這本書，還需要進一步的仔細研讀。我感覺這不該是一本茶余飯后的消遣，而是我們生活中一本很好的情緒管理和培養訓練的教材。它更像是一本工具書，放在手邊，隨時翻閱，參考，對照執行，反饋心得。

　　我們生活在一個瞬息萬變的時代，匆忙的腳步，光怪陸離的誘惑，很容易讓我們易怒躁動，迷失自己。有時間了，有想法了，不如靜心看看這本書，嘗試一下，為自己有個好心情，也為一個和諧的生活環境做點貢獻。

有關讀書心得感悟 篇4

　　周末，趁著沒下雨，跑去超市采購一番。本來就是簡單的幾樣日用品，但各色促銷和新奇的誘惑還是讓我超預算回家了。這是個大多數人非常容易出現的狀況，我們原本只是奔著個5塊錢的面包進了超市，但結果，我們可能花了150元買了一堆似乎有用的東西返回。這種消費沖動，就需要通過事先的計劃加以控制，即計劃在先，嚴格執行，自我控制沖動消費的情緒。

　　自控力，即自我控制的能力，指對一個人自身的沖動、感情、欲望施加的正確控制。廣義的自控力指對自己的周圍事件、對自己的現在和未來的控制感，它決定你能否支配自己的成功，你能否支配你的人際關系，你能否支配你的人生走向。這段來自白文婷編著的《自控力》名詞解釋，讓我從理論的角度去理解，人的情緒與行為之關系，而自控力可以滲透到生活的各個角落。

　　這本書共分為14個章節。

　　第一章，重點闡明何為自控力，及其要義重點。特別提及，沒有自控，世界和人就亂套了。指出，在社會道理方面，我們給予自己最嚴厲的控制我們可以控制不了自己減肥，但我們必須守住法律的底線，不去進行攻擊性的行為(在自我權益不受破壞的前提下)。這也應該是自控力的主旨。近段時間，我們常常聽到這樣的報道：某人因情緒激動，無緣由的情況下對公交司機大打出手，危及行車安全;某人為圖自己舒適，竟罔顧飛行安全，在飛機候機待飛狀態下，打開逃生通道，造成飛機航班取消。這樣的情緒難于控制，已經到危機他人安全、侵害他人利益的地步，真是亂套了。

　　第二章，重點是擁有強大自控力的前提條件，意志力。書中提到，現代人自認最缺乏的品質就是意志力。而想擁有它，必須是自發的，而且源于一個人的進取心。說白了，一個人對目標實現的強烈渴望，演變成自我的信念，調控好自身的節奏，不懈向前。請注意，節奏二字。作為自我控制力的強大精神支柱，意志力，猶如電量需要合理修正，不斷補充。因此，在這個自控力行進的路上，我們因自控良好所獲得的成功、贊許、榮譽都是我們良性能源的補充，使我們更堅定信念，勇敢前行。

　　第三、四、五章節，重點探討另一個非常重要的因素，情緒對自控力的諸多影響。情緒，既是個人性格使然，也是環境因素的產物。日常生活中，我們常常會遇到這種情況：雞毛蒜皮的小事，有的人就可以情緒暴躁;而有的人即使面臨個人榮辱，仍可泰然處之。這就是情商，即認識、了解、控制情緒的能力。知覺與評估情緒的能力是心理學上兩類最基本的情商。低情商者對自己及他人的情緒感知能力弱，容易導致情緒失控;高情商者對自身的情緒能夠做理智的分析，對自身情緒的評估能力強，能夠很好地解決問題。情緒管理，是可以通過必要日常行為的改變、飲食的調節、環境的變化等來實現。我們都有這樣的經驗，日復一日的工作，讓我們感覺很乏味，身體各個關節都那么不舒服，似乎沒有什么藥物可以解決。而我們的某個同事卻因為幾日休假神采飛揚。這就是調節，當我們有職業倦怠感的時候，一次酣暢淋漓的旅行、一次敞開心扉的朋友交流、一次刺激味蕾的美食聚會，都會讓人變得精神起來，愉悅起來。調節、改變、修正，不是為了逃避，是為了繼續向前。書中，還具體了給出不少方法和路徑可以借鑒。

有關讀書心得感悟 篇5

　　記得小時候我特別喜歡問媽媽問題，媽媽很少直接回答我，她的第一句話總是“你想知道的答案在書里，我們一起找好不好?”我經常好奇的問，媽媽你也不知道嗎?媽媽笑瞇瞇的告訴我，她知道的知識都是從書里學來的，還有很多很多媽媽不懂的東西，在書里都能找到……我覺得書神奇極了，每次都能興致勃勃的和媽媽一起去書里找答案。

　　從很小的時候，我就特別喜歡聽媽媽講故事，媽媽總是找來有很多鮮艷圖畫的書，她讀，我看。媽媽讀的繪聲繪色，我也看的津津有味。我不認識里面的字，可里面的故事和圖畫有趣極了，時間長了，我不但愛上了讀書，還愛上了畫畫呢。那時我“看”過很多書，比如：《11只小貓做苦工》、《我的爺爺真麻煩》、《別再親來親去》、《提姆與莎蘭的新朋友》、《婷卡》、《森林》、《火焰》、《春天的兔子》、《趕回家過圣誕節》等等，其中給我印象最深刻的，就是《11只小貓做苦工》，10只小貓在貓隊長的帶領下，看到“禁止……”就偏要去試試，最后被怪獸用詭計抓回了城堡，為他做苦工。所幸的是小貓們沒有放棄，憑借自己的聰明最終從城堡里逃了出來。出來后，他們終于學會遵守紀律了。最喜歡聽媽媽讀怪獸發出的“嗚嘿啊哈”的聲音，感覺好恐怖。

　　上幼兒園時，不知媽媽從哪里找來的兩本“小腳丫”，聽媽媽讀里面的故事，感覺特別喜歡，里面有小故事、小知識、我喜歡的連環畫“琪琪和咪啦”，最最喜歡的“淘大大的特殊創造”，當然，還有特別好看的插畫，這些全都讓我看了還想看。可是兩本太少了，那兩本書都被我翻“熟”了，就吵著要新的。媽媽告訴我，可以拿著自己的壓歲錢去買，我很開心的拿出了自己平時舍不得用的錢，也養成了用自己的錢買自己喜歡的書的習慣。從“小腳丫”中，我不只聽了很多故事，還學到了很多知識，比如知道了我們五官的作用，怎樣去愛護他們;知道了怎么分辨發熱，發熱了該怎么處理等。中班的時候，我發現了一個同學臉紅通通的，趴在桌子上不愿意動，感覺像書里寫的發熱，就告訴了老師，用體溫計一量，她真的在發熱，老師好好的表揚了我呢。我感冒、發熱時，不用媽媽總是跟著說，都知道多喝白開水，媽媽常常說，我這個兒子真給她省心，其實，這些都是書教我的呢。

　　上一年級后學了拼音，能自己看書了，我特別開心。《中國古代故事》、《成語故事》、《西游記》、《中國寓言故事》、《七彩語文》、《益智謎語》、《格林童話》、《安徒生童話》、《新編十萬個為什么》、《動物故事》等都讓我愛不釋手。在我們班建立圖書角時，我把我最喜歡的5本書帶來，和同學們分享。我還經常把自己看到的小笑話、謎語、小故事講給班里的同學聽。他們向我借書時，我也很開心主動的把同學們喜歡的書帶給他們看。有同學遇到困難時，我就把自己從書里看來的故事講給他聽，幫助他克服困難。看著他的臉由哭變笑，是我最開心的事了。當然，學校經常有做小報或手抄報的作業，我更是開心，因為在里面我可以隨自己心情畫自己喜歡的畫，還可以寫自己喜歡的句子呢。

　　下學期開始，老師要求我們寫一段話，很多同學覺得很難，不知怎么寫，我一點都不怕，我知道怎樣把事情寫清楚，這些在《教你寫日記》中都有介紹。我還把這些方法交給同學們：寫景色時，可以按照順序，從遠到近或者從近到遠;寫事情，要寫清什么時間，什么地方，有哪些人，發生了什么事。大家喜歡問，我也喜歡說，我和同學們的關系也更好了。

　　因為喜歡讀書，也喜歡體會故事里面人的心情及說話的口氣，在學校組織的一年級組的兩次講故事比賽中，我都獲得了第一名的好成績，這雖然和老師、爸爸媽媽的精心指導分不開，但我覺得，更是因為我愛讀書，才會有這么多收獲。

　　現在，我書架上的書已經很多了，有爸爸媽媽給我買的，也有我自己買的。我還對它們進行了分類：以前看完的，或者暫時不能看的，都放到書架最頂層;還沒看的放在第二層，近期打算讀的就放在伸手就能拿到的地方。現在，我看到自己喜歡的句子，就學著摘抄下來，雖然還不多，但我相信，只要我能堅持不懈，總有一天，我會寫滿整個本子。

　　一本你喜愛的書，就像一個朋友，可以與它親密交談;一本你喜愛的書，就像自己的家，能從中感受到溫暖;一本你喜愛的書，就像一處故地，等待你隨時去重游。我愛讀書，因為書能帶給我知識，帶給我快樂;我愛讀書，因為書能豐富我的想象;我愛讀書，因為書是我人生的向導，幫我找到智慧的源泉;我愛讀書，因為書就像一架梯子，讓我登得更高，看得更遠。

有關讀書心得感悟 篇6

　　一直以來我都是《青年文摘》的忠實讀者，老實說我不是很喜歡讀那些厚厚的著作，比起那些，我更喜歡讀文摘，尤其喜歡看“青春風鈴”這一部分，它所描述的愛情故事就好像發生在我周圍的一樣，讀著它就好像在讀著自己的生活，那么形象生動。它讓我覺得愛情是一件如此美好的事情，雖然很多情侶都因為種種原因而錯過彼此，不可否認，那是一件很遺憾的事情，然而那又是一件很值得讓人回味的事情。遺憾也是一種美，沒有什么是十分完美的，也許正因為這樣，所以才顯得更加珍貴吧!我始終認為要想擁有一份真正的愛情并不是一件一蹴而就的事，而是需要經過種種磨難和考驗才能得到它。無可置疑，這個過程是漫長而痛苦的，但我堅信最后迎來的將會是晴天。我討厭那些把愛情當兒戲的情侶，一個人的一生能談幾次戀愛呢，人的一生能有幾個青春呢，我想大家都心中有數，不需要我說。但話說回來，愛情本來就是一件很奇妙的事情，沒有誰能給它下一個特定的定義，也許只有經歷過的人才有深刻的體會吧。不管怎樣，我始終相信那份屬于我的真愛就在不遠處。

　　《青年文摘》里面最真實的應該是那些人物傳記吧，不管是平凡的還是不平凡的，每一個故事都讓我感動，讓我堅強，讓我佩服。在那些人當中，有為國家做出重大貢獻的科學家，有為廣大人民群眾作出奉獻的偉大人物，也有為自己的夢想不斷拼搏，堅持，努力而永不言敗的勇者……他們所做的事都是值得我們肯定和支持的，在我看來，他們的人生是燦爛精彩的，是充滿芳香、充滿喜悅的因為那是他們用自己的辛勤勞動換來的成果。一直以來，每當我遇到不如意的事，我總是對自己說，這有什么了不起的，大不了重頭來過，又不會死人，比起很多人，我幸運多了，沒有什么可抱怨的。所以每一次我都挨了過來，不管你們信與否，我都覺得每個人在自己遇到困難的時候都需要來自精神上的鼓勵和支持。當你們遇到挫折時，想想那些同樣經歷過像你這樣痛苦的人吧，別人都可以做到，為什么你就不可以呢?相信自己不一定會成功，但不相信自己就一定會離成功越來越遠，永遠到達不了那輝煌的成功殿堂。

　　《青年文摘》里出了上述的以外還有很多很多讓我感動的文章，例如那些關于父母與孩子之間的故事，那些教我們如何做人做事的文章，在文摘里面，你可以一下子學到各種不同的知識和道理。真的，因為《青年文摘》，我的人生旅途才不會顯得那么孤寂和憂愁，因為它，我的生活才能在它的指引下擁有更多的快樂回憶，擁有了更多的歡聲笑語，擁有更多的勇往直前的勇氣。因為有它，所以我會好好活下去，把人生的每一天都活出精彩，我要打造屬于我的天堂。

有關讀書心得感悟 篇7

　　看完《悲慘世界》一書，冉阿讓高大的形象始終浮現在我的眼前。他樂于助人，淳樸善良，品格高尚，雖然由于生活所迫，曾犯過一些錯，但這并沒有影響他的人格，因為他用了一生的時間在艱辛和逆境中不斷地完善自己。

　　冉阿讓失業了，因為生活貧因，他偷了一塊面包，就被抓住關進監獄，萬惡的舊社會!出獄后，一心想報復的他受教主的感化恢復了對生活的信心并立志從善，他來到蒙特億，改名馬德蘭，開辦工廠，成了富翁，幫助了許許多多的人，當上了市長。然而，為人正直的他由于不想讓別人替他頂罪又被抓進監獄……

　　多么善良的冉阿讓，他以德報怨，樂于助人，撫養孤女，不求回報。為了讓珂賽特獲得幸福，勇于坦言自己的真實身份，這需要多大的勇氣，需要多大的愛心啊!雖然一再地受人們的誤解和歧視，但冉阿讓始終默默地遵守對主教的諾言，做一個正直，善良的人。

　　我為冉阿讓而感動，如果我們都能像冉阿讓那樣勇敢面對自己的錯誤，盡自己所能去改正，以一顆博愛的心去看世界，那我們的世界將變得更美好。我為冉阿讓而難過，為他報不平，如果冉阿讓生活在社會主義的中國，那么他的經歷也許就不會那么坎坷了。

有關讀書心得感悟 篇8

　　《艾青詩選》是我國現代的詩詞的選集。暑假過半，今天終于把它啃完了。

　　TOP1《礁石》

　　“它的臉上和身上，

　　像刀砍過一樣

　　但它依然站在那里，

　　含著微笑，看著海洋……”

　　被浪花怕打得臉面不堪的礁石，傷痕累累。表面上寫水浪的無情，實際上卻象征著被困難困擾的人。

　　人，面對坎坷，總是會摔得不成不成樣子，容易放棄的人會立刻倒下;堅持到底的人會依然站著，帶著一種樂觀，微笑地面對生活，這才是一個人應有的魄力。

　　TOP2《光的贊歌》

　　“只是因為有了光，

　　我們的大千世界

　　才顯得絢麗多彩

　　人間也顯得可愛”

　　“但是有人懼怕光，

　　有人對光明充滿仇視”

　　“愚昧就是黑暗

　　智慧就是光明”

　　世上的人總有明暗兩分，我們都崇尚光明，但仍有一些人卻把心中的暗念放大。他們想活得權利，有著巨大的野心。

　　歷史上，那些愚昧的皇帝，各個朝代的奸臣，他們把光明的人一個個剝削去，為了不被推翻;把黑暗的人一個個重用起來，為了鞏固自己的統治。他們無端地壓迫別人，為所欲為。

　　可是，他們錯了，因為世界上光明的人多了去了，在一次次的壓迫之下，他們只好選擇反抗，決定通過自己的努力，捅破黑暗的統治，雖然他們的力量很渺小，但公正和光明定會眷顧他們的，他們會為國家的英勇斗爭，一直到底。

　　……

　　看似普通的敘述中含著深刻的哲理，我也并不是能看懂每一首詩，也許還需要聯系當時的背景。

　　敬佩艾青，用筆這個犀利的武器，把一個個需要諷刺的社會現象，寫成了優美的詩歌，激勵著千千萬萬的人們為國家奮斗。

　　向艾青致敬……

有關讀書心得感悟 篇9

　　最開始接觸這本書，是在一個讀書類的線下活動上，一個短發的清秀女孩拿著這本書，滔滔不絕的講了將近一個小時。當我真正讀完這本書的時候，我被里面的故事深深吸引了，因為書中主人公和我一樣，喜歡閱讀。

　　關于這本書，講述的故事，至今念念不忘。

　　艾麗絲島上的書店老板A?J?費克里是一個已步入中年的喪偶男人，整個故事以小島書店為核心展開了人物關系，故事內容扣人心弦，以至于我一氣呵成的讀完了它。

　　A?J?費克里原本是一位在讀的文學博士，在校期間愛上了與他志趣相投的在讀博士妮可?埃文斯，并在夏天結婚。婚后他們搬到妮可的故鄉艾麗絲小島上開了一家書店以維持生計，這是兩人非常喜歡的工作，盡管收入微薄。

　　一天妮可送一個作家回家時死于車禍，A?J?費克里在愛妻亡故的打擊中從此一蹶不振，孤身一人過著頹廢的等死的生活。只吃冷凍食品，嗜酒成性，不再跑步，性格變得古怪，不與人親近，期望用一本孤版的珍藏書《帖木兒》換成錢結束經營書店的生活。唯一與他常接觸的是奈特利出版社的銷售員哈維與阿米麗婭，最初這二位都不受待見，A?J只接受夏季推銷書單已賣給游客，在冬季時，阿米麗婭推薦的《遲暮花開》成為了多年后改變二人關系的紐帶。

　　A?J?費克里的亡妻妮可的姐姐伊斯梅是一個英文教師，作家丈夫丹尼爾是一個作品優秀但人品極差的花花公子。在妻子懷孕時出軌，與愛慕自己才華的瑪麗安?華萊士生下瑪雅卻不負責任，導致瑪雅的媽媽瑪麗安?華萊士跳海自殺，將孩子留在小島書店。A?J因為這個兩歲的漂亮小女孩而漸漸改變，承擔起一個“父親”的角色。養育孩子的艱辛使他又注意到《遲暮花開》，并由此與書籍銷售代表阿米麗婭產生愛的聯系，生命也漸漸復蘇。在愛與被愛中感受活著的幸福與快樂。小島書店因為瑪雅的存在而人氣更旺，一切都在發生改變。人們組建了讀書小組，小島上的人們因為讀書而聚集在一起，一起讀書，一起探討書中的奧秘。

　　蘭比亞斯警長是A?J的老友與常客，他與妻子離婚后又與妮可的姐姐組建新的家庭。在A?J家庭幸福，一帆風順時卻診斷出得了腦癌，治療無效后死亡，書店轉移給蘭比亞斯和伊斯梅夫婦持續經營，但在我看來，小島書店再也回不到從前的景象。

　　島上書店是艾麗絲島上的精神家園，是文化人聚集的地方，并見證著主要人物的悲歡離合。書店老板A?J?費克里是書店的支持和靈魂，想起他，就想起他的命運多舛，博學多才。他精通文學，提倡紙媒文化，對愛情專一克制擔當，對伴侶來說也是一個學習型導師。他富有同情心，對收養的瑪雅悉心照料與培養，因此也是一位出色的父親。

　　全書沒有深奧的哲理性言語，卻傳達出一種耐人尋味的人生哲理。沒有誰的一生是一帆風順毫無波折的，在喪妻之痛這樣的災難面前，作者沒有將主人公刻畫成一個堅強的漢子，他的頹廢與絕望正是對愛妻的眷戀不舍，也是人之常情，真實生動的呈現在我們面前。然而生活總要向前的，無論我們面對怎樣的折磨和痛苦，都應該相信一切都會有轉機，或許是一個突如其來的小女孩，或者是一花一草一個熱情的笑臉，我們都應該堅持等待黎明的到來。終有那么一刻，黎明真的來了，在你準備毀滅的時候，上帝來拯救了你。請你相信，冥冥之中，一切都有預定。

　　人最可怕的是將自己緊閉，內心的孤島足以將一個看似正常的人毀滅。哪怕他正與這個世界發生著千絲萬縷的聯系。請相信，每一次跌倒，站起來更剛強。

　　沒有誰是一座孤島，每本書都是一個世界。愿洪流中的我們能夠在繁忙之中多讀書讀好書，能夠撥來云霧，看見生活的真實，堅持成為一個清心守候的人，守護愛和希望。

有關讀書心得感悟 篇10

　　這天，我看了《怪老頭兒》這本書，這本書主寫了奇小子——趙新新幫忙了怪老頭后，成為了好朋友，而怪老頭會各種奇怪的本事，并且和趙新新一齊經歷了許多搞笑的事情。在故事開始，奇小子的爸爸因為和奇小子的母親吵架而把他一頓毒打，奇小子忍不住找到怪老頭，而怪老頭則幫忙了他，讓他的父親同意不再打他。

　　我認為奇小子做的很對，這本書中，他被父親打得頭破血流，而在現實中，(我?)每一次被父母“混合雙打”，他們似乎都有一個適宜的理由打我(爸爸媽媽以后會找不適宜的理由來拍你!哼!)，而我也就一向沒有奇小子那種好運氣。因此屁股也總是腫著(就應是紅著吧，猴屁股)。

　　第二章也很搞笑，主要寫了奇小子吃了怪老頭的兩個龍眼后，便能夠看穿一些東西，而他則去看老師桌上的試卷答案，真是可恥!要換成我，我會帶人們做好事而不會這樣做，這才是好孩子該做的事。這本書是一本很搞笑的書，我也向大家推薦這本書。

　　讀后感寫的很有意思，能夠激發讀這本書的興趣，資料還能夠更充實些，專折詞用的太多了!

有關讀書心得感悟 篇11

　　《伊索寓言》是我最愛讀的書之一。暑假里我又重新讀了一遍，從這些短小、有趣的故事中我學到了許多的道理，讓我受益匪淺。

　　其中，我覺得最有趣的是《黃鼠狼和銼_》這個故事。這個故事說的是：黃鼠狼抓老鼠的時候，不小心撞到石頭上牙掉了，它很生氣。當黃鼠狼把老鼠抓住時就用舌頭把老鼠_沒了。黃鼠狼以為自己的舌頭很了不起，就驕傲起來了。它聽說銼_很厲害，就用舌頭去_銼_，結果銼_沒壞黃鼠狼的舌頭沒有了。

　　我讀完這個故事后學到：在生活和學習中有很多人都以為自己很了不起，而處處爭強好勝，結果往往是自取其辱。

　　前不久，我看完了一本飽含哲理的寓言故事書——《伊索寓言》。它由許多小故事組成，每個小故事里都有大道理。其中給我印象最深的一則寓言是《小偷與他的母親》。

　　這則寓言講的是：有一個小孩從學校里偷了一個寫字本，母親知道后不但沒有批評他，反而夸獎他聰明，第二天小孩從學校偷回來一件校服，母親又夸獎了他一番，他更加得意了。小孩的膽子變得越來越大，偷的東西也越來越多。幾年以后，他偷東西的時候，被人們當場抓住了，并判了死刑。臨死前，小偷因恨母親在他第一次偷東西時，沒有責備他、制止他，而咬掉了母親的耳朵……

　　看完這個故事，我的心情久久不能平靜。

　　這個故事告訴我們：從小養成好習慣是很有必要的，而養成好的習慣是需要父母幫助的。如果父母從小不嚴格要求我們，那么我們長大后就不會有出息。《三字經》里曾說過：子不教，父之過。說明我們的教育是與父母分不開的。我們有好的成績一半歸功于老師，另一半還要歸功于生我們養我們的父母。

有關讀書心得感悟 篇12

　　每一個平凡的人背后都有一個不為人知的世界，每一個平靜背后都有激情澎湃，無聲時勝似有聲。讀《平凡的世界》我看到了自己是多么的微不足道，曾經的抱怨、曾經的憤世不公是多么幼稚。自出生以來，我們就生活在一個和平且繁盛的時代，一路走來，物質世界給了我們太多的享受，親人給了我們太多的關愛。我們甚至不需要擔心下一步怎么走，即使遇到困難，我們的父母親人也會在前方為我們披荊斬棘。我們得到了這么多，還有什么不滿足的呢？而我們遇到的挫折，不過是考試失敗，情感失落等等，但這些和孫少平相比較，我們所謂的困難，又算得了什么呢？

　　平凡的世界、渺小的我們，無論遇到多少難堪，感到多么迷茫，都應該堅持下來。即使是要獨自面對滿路的荊棘，也應該是越挫越勇，而不是止步不前或者自甘墮落。

　　這是一個喧囂浮躁的時代，每一個擁有夢想并在追夢的人都該讀《平凡的世界》，它會讓你懂得：盡管命運是那樣的不公，盡管社會那么多不公，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前，終能獲得最后的成功；每一個正在虛度生命的人都該讀《平凡的的世界》，它會讓你懂得珍惜，傾聽那些久遠的聲音，或許能盡快找到自己的方向，不至于在這個因渴望日益膨脹而扭曲的時代中感到迷惘。

有關讀書心得感悟 篇13

　　世紀三部曲共九本，分三部，每部三本。作者是肯·福萊特。除了莎士比亞，只有他寫過人類一個世紀的故事。第一部巨人的隕落寫的是一戰前后 1911.6—1924.1的故事。

　　第一部的前兩本我看得非常快，幾乎是兩天之內就讀完了，最后一本我讀了接近一個星期，因為對我來說讀著有點吃力。

　　第一部是戰前，描述了貴族奢靡的生活和工人們極其黑暗的被壓迫的狀況。

　　我最喜歡的是第二部，戰爭爆發了，革命也開始了，我看到了不同國籍的人掙扎著活下去或者痛苦絕望地死去，有卑鄙小人毫不費力得到了巨額財富，也有勤勤懇懇卻飽受壓迫的人蛻變成為人民發聲的議員或者委員，每個人都是一滴微不足道的水滴，卻構成了這波瀾壯闊的歷史長河。

　　第三部對我來說有點難，戰爭進入了尾聲，涉及到了非常多的革命和列寧和布爾什維克黨和，我的腦內庫存并沒有一個完整的俄國革命和黨派體系，所以很是艱難。

　　總之對我的看書速度來說這三本書真的是看的很慢的三本了，感覺到自己的想法和思維都得到了一定的拓展和改變…因為以前從來沒看過這么宏大的作品也沒看過戰爭小說，對政治革命題材也完全沒有興趣，不過這之后就很想去看歐洲史甚至列寧傳了…

　　《如何閱讀一本書》里面說"有一些書，我們看不進去，是因為你和作者之間的理解力不匹配，作者的理解力遠高于你的理解力。太容易讀懂的內容，只能說明你和作者的理解力相當，而這種理解力在你遇見這本書之前，本身就具有了。

　　但是因為這樣，你就舍重求輕嗎?這可不是好的閱讀習慣。閱讀一本書有三個目的：①增加讀者的資訊;②為了娛樂消遣;③增進讀者的理解力。而最有價值的恰恰是第三點。

　　僅僅停留在獲取資訊、娛樂消遣的層面，對促進個人成長是有限的。只有一種方式是真正在閱讀，那就是讓一本書向你既有的理解力發起挑戰，在沒有任何外力的幫助下，你也想要閱讀。即使有讀不懂的地方，只憑內心的力量，反復咀嚼文字，從一個陌生的概念到清晰地理解，包括不查詢百度等搜索引擎，完全依靠自己的思考能力。這樣的閱讀才是對既有理解力的提升。

　　這種看上去很難的方法，也可以叫做“精讀”，完全是由內到外，破繭而出的主動式閱讀。唯有這樣的閱讀體驗，才是告別平庸的閱讀。"

　　我語文一直不好，也一直羞于用文字來表達各種讀后感或者觀后感，也表達不出來。但想想，不寫下來就忘記了，忘記現在的感覺會讓我很遺憾，那還是寫一寫純當記錄吧…

　　最后用原書書封上那一句結尾：我親眼目睹，每一個邁向死亡的生命都在熱烈地生長。

有關讀書心得感悟 篇14

　　無意中在機場的書店，看到這樣的一本書，——背包十年，我的職業是旅行。

　　這本書一開始吸引我的我覺得是羨慕小鵬活著的姿態，在這樣一個膨脹物欲橫流的社會，他放下沉重的包袱，背起行囊，用足跡丈量生命的意義，讓精神在路上探索、洗禮，這些都是我望塵莫及的~

　　看著這本書，我也在想，＂哪一天，趁著年輕，我也背起行囊去一個未知的地方去旅行一次。＂多少風花雪月的守望，無數雪山草原的期盼，隨著年輕的生命慢慢老去，眷守一份午后閑陽品茶般愜意悠長的回憶。在腦海里想過，而后總會找很多借口來欺騙自我，有時間沒錢，有錢的時候沒時間，有錢有時間的時候可能都老了或者說我不夠勇敢。

　　筆者小鵬這樣灑脫的人，選擇一個人去旅行，放下白領的工作，放下父母的牽掛、去實現自我的夢想。我以為他不害怕孤獨，甚至我以為他不會感到孤獨。可是他說，一個人旅行時的那份心靈寧靜、卻無比空曠，孤獨時會強烈的想起她時，拍下天空的照片，想著頭頂的天空練成思念。倍感孤獨，我才明白他那時無法抗拒的那份孤獨與寂寞。

　　或許一個人孤獨時候強烈的想起某人時，那個人才是占據心中最柔軟的地方吧。

　　他說：僅有在旅行中才能感到自我是自我。

　　他見過手持蓮花的女孩，邂逅過在鐵軌邊玩足球的少年，觀察過愛思考的撒哈拉男人、專注的愛爾蘭女孩，去過愛麗絲夢游的仙境，造訪過與世無爭的世外桃源。有過無數完美的瞬間，但也品嘗過酸甜苦辣。

　　露宿街頭、遭遇小偷、在海關被扒光衣服、做義工……十年來，他打過不一樣的工，睡過不一樣的床，遇見不一樣的人，開心、孤獨、驕傲、沮喪交織在一齊。他不經意地說著它們，仿佛與自我無關，聽起來好像很簡單，可是能帶給人驚奇，他從他崇拜的三毛、格瓦拉、堂·吉訶德身上汲取著力量，一向“在路上”，并在無形中用這種精神影響了更多的人。

　　看著一個個故事，身未動，心已遠。如果即要文雅又要全面地對本書閱讀后的感受進行一番總結的話就是：身未動，心已遠，但此刻身還是不動。

　　他說“以前當過白領，每一天出入城市里最好的寫字樓，代步要搭的士，上班要穿黑色的西裝，白色的襯衣。明白領帶的多種打法，還有西裝扣子幾個要開著幾個要扣上。生活精致到每分每秒，而每分每秒都是無聊。”這也是許多年輕人的生活寫照。

　　“于是他選擇流浪，拿起背包，按照自我的方式思考。這時發現衣食住行只是最低層次的需要，牛仔褲能夠一個月不洗，粗茶淡飯只要能吃飽也不會嫌棄。”有人說，小鵬的“背包”生活受追捧的原因就在于許多和他有一樣心境的人卻不敢去付諸行動。而我就是那類人而已。

　　其實更多讓我無法想象的是，口袋空空、肚子空空的旅行，因為我覺得要是我去旅行，肯定是帶足夠的錢，甚至還要預備一些，能夠說我是個極度缺乏安全感的人，也能夠說我我永遠不可能成為一個成功獨自旅行的人！

　　記得有句廣告詞是這樣寫的：人生就像一場旅行不必在意目的地在乎的是沿途的風景和看風景的心境。

有關讀書心得感悟 篇15

　　有幸拜讀了李炳亭先生寫的《高效課堂22條》，《高效課堂22條》是李炳亭先生潛心研究教育10余年看完后最深的體會是它以最簡潔明了的語言，概括講述了我們課堂教學的終極目標，給我們的課堂教學指明了前進的方向。

　　《高效課堂22條》從題目來看，就覺得教育理念新穎，貼近教育教學工作，是我們一線教師的指路燈。回顧新課程改革以來，作為一線的教師，我們進行了新課程培訓，也搞了一系列的課程改革，無論是教師主角的轉換，學生學習方式的變革，課堂模式的構建無不是為了掀起教育的另一番新天地。

　　高效課堂主張把課堂還給學生，在課堂上，教師不再是主體，學生卻成為了真正的主角。他們組成學習小組與對子，在自學的基礎上再經過群學，討論，每個人都對知識有了相當的掌握，于是學生接過了教師的擔子，走上了講臺，大膽的表述著自我的觀點，從容的講述著解題的思路。一堂40分鐘的課，以前教師可能講30分鐘或40分鐘，在高效課堂，這一情景完全相反，一撥又一撥的學生走上了講臺向自我的同學授課，教師坐在了學生的位置，要么給予引導、要么向學生學習。能夠說，在這個課堂上，“教”與“學”真真切切到達了教學相長的效果。

　　而高效課堂上，學生跟教師則是平等的關系，學生有跟教師一樣的權利，他能夠講課，能夠對教師的做法提出自我的看法，師生共同探討。教師說的學生并不是完全認同。出現疑問的時候，學生會大方的跟教師說：教師，我認為這道題應當這么做。即使講錯了也沒關系，因為這是“我的課堂”，所以“我做主”。

　　反思自我的教育教學工作，盡管自我力求轉變新的教育理念，可當遇到困難時，自我卻退縮了，前功盡棄了;反思自我的課堂教學，盡管自我力求把學習主權還給學生，但當遭遇學生的沉默時，遭遇時間的緊迫時，遭遇教學成績的影響時，自我卻又沒能在這條路上披荊斬棘，堅持下去。

　　作為新課改時代的教師，我們應當堅信，課改任重道遠，但讓我們一齊勇挑重擔，向目標出發，努力使自我在教育這塊沃土上盡情的發揮所長吧!

有關讀書心得感悟 篇16

　　對于至今才讀《平凡的世界》十分汗顏，這又一次強烈昭示了原先書讀得少得可憐，缺課太多。慶幸的是，我終于接觸到了它，不僅僅是接觸，而是被強烈吸引、深深震撼，特別是在逐漸走向成熟、懂得思考的三十六歲，讀這樣一部關于人性、人生、生活、情感的宏篇巨著，感到恰逢其時。

　　《平凡的世界》，從一開篇便被吸引住了，平生還從未有一本書能如此強烈地吸引著我。那如潺潺流水般樸實無華的文字，沁人心脾，其間流露出的情真意切的感悟，充滿哲理的思考給我深刻的啟迪，引發強烈的共鳴。無論在哪里，無論當時當地是如何的喧鬧與嘈雜，只要目光接觸那些文字，情緒情感就會被拉入小說中的那時那境，體會感悟著劇中人物的悲歡離合，為他們或憂傷或歡欣，或感動淚流或輕聲嘆息或幸福微笑。

　　讀《平凡的世界》，一是作者文筆自然平實，讓人讀起來非常非常地舒服，不似現在的某些文章故作深沉，表面文辭飛揚，實則提煉不出精髓要義。二是作者對自然環境的描寫細致入微，而且景物描寫與人物心情、世事變遷相呼應，可謂一大特色。《平凡的世界》十個春秋冬夏，季節流轉，世事變遷，也映襯著人物命運的起起伏伏。三是作者總能在敘述故事情節和描寫人物內心活動時，自然而然地推出自己對人生觀、世界觀以及人性、情感的歸納總結，恰到好處，發人深省。四是作者在全書的描寫中始終能反映出一種強烈的昂揚向上的樂觀主義精神，可以說，《平凡的世界》是一部人生奮斗的勵志書。當然這部書包含的思想遠不僅僅是這一點，但于我而言這一點是最深刻也是最重要的，那就是它洋溢著的那種生生不息、執著進取的精神!除了《平凡的世界》，另一本讓我感覺同樣充滿這種力量的是錢文忠的《玄奘西游記》。

　　讀罷《平凡的世界》，又看《早晨從中午開始》。一種強烈而深刻的感受，路遙真正是用生命的全部力量、全部熱情和激 情在寫作。他是理想的踐行者，用近乎殘酷的方式、非凡的毅力，身體力行了他關于人生的宣言：“只有在無比沉重的勞動中，人才活得更為充實。”路遙用六年的青春、汗水，用生命打造了寶貴的精神財富《平凡的世界》，它決不會因時光流逝而失去光彩，因為它所凝練的思想、流露的真情、反映的生活、都具有永恒的魅力，吸引著一代又一代人一遍又一遍地從中汲取精神的養料，給人生以多方位的思考和詮釋，給情感以至純至真的體驗，給懶惰以無可爭辯的痛擊，給執著進取以最有效的鼓勵。明天，將開始我第二遍《平凡的世界》的閱讀。

有關讀書心得感悟 篇17

　　我感覺孫少平只是孫少安的一個復制品，孫少安所生活的家庭屬于貧困家庭，可是在那個時代家里所要的孩子注定了不止一個，對于孫少安的輟學也只有感到無奈與同情。他要開始負擔這個家，可是他又是一個有理想有抱負的人，于是路遙老先生就讓少平來替代他完成。

　　同樣我也有理由相信田曉霞也是田潤葉的替代品。孫少安與田潤葉可算是青梅竹馬，可是隨著田潤葉的繼續求學，孫少安的回家務農，田孫兩家的生活環境的懸殊越來越大，注定了他們不能夠在一起。

　　可是我們的作者是有感情的，于是他就新創作了兩個人來替他們完成。于是孫家無論如何都要供少平讀書。即使隨著情節的不得已發展(誰叫他們有一個太不成器的姐夫)，孫少平不得以離開學校出去做工不過作者還在想辦法讓他能夠留在城市(得到貴人辦了城市戶口)。

　　因為他不再愿意看到孫少平和田曉霞再次因為農村與城市的差距而分開。

　　可是事態的發展已超出了作者的設想，孫少平和田曉霞還是不能夠在一起。可是啊我們不能夠在看到一個悲哀的潤葉啊。田曉霞也只好在一次出人意料的車禍中出人意料的解脫。

有關讀書心得感悟 篇18

　　寒假是一個讓人有足夠時間充實自己的時間段，也是一個讓人能夠靜下心來深入閱讀的好時機。在這個寒假里，我閱讀了多本書籍，其中一本讓我印象深刻，那就是《活著》。

　　《活著》是余華的一部經典小說，講述了一個普通人在中國歷史變革中所經歷的苦難與坎坷。這本書讓我深刻地感受到了生命的脆弱和堅韌，以及人性的復雜和善良。

　　在閱讀這本書的過程中，我仿佛身臨其境地經歷了主人公福貴的人生歷程。他經歷了家庭的破裂、親人的離世、社會的動蕩，但他始終堅強地活著，為了生活而努力奮斗。他的故事讓我深刻地體會到了人生的不易，也讓我更加珍惜現在的幸福生活。

　　此外，《活著》還讓我思考了人生的意義和價值。福貴的人生雖然充滿了苦難，但他始終沒有放棄對生活的熱愛和對家人的關愛。他的堅韌和善良讓我感受到了人性的光輝，也讓我更加堅定了自己的人生信念。

　　除了《活著》，我還閱讀了其他一些書籍，如《圍城》、《百年孤獨》等。這些書籍都讓我受益匪淺，不僅拓寬了我的視野，還讓我更加深入地理解了人性和人生。

　　在寒假的閱讀過程中，我深刻地體會到了閱讀的力量。書籍不僅能夠讓我們獲取知識，還能夠讓我們感受到人性的美好和復雜，讓我們更加堅定自己的信念和追求。

　　總之，寒假的閱讀讓我收獲了很多，也讓我更加珍惜生活的每一刻。我相信在未來的日子里，我會繼續保持閱讀的熱情，不斷充實自己，讓生活更加豐富多彩。

有關讀書心得感悟 篇19

　　我第一次讀《西游記》是在小學一年級的時候，我當時還小只覺得好崇拜孫悟空。他真厲害，他會72變，唐僧不僅傻還很啰嗦，他呀，只會念緊箍咒，他念緊箍咒時，真是跟老爸老媽說我要好好學習時，那神情，那語氣，那語調真是一模一樣呢，不知道的人還以為是同一個人說的呢，當然啦，我跟孫悟空一樣———頭疼呀。

　　唐僧呀，他最傻的一回是三打白骨精的時候。哎，我都不愿意提了，他沒發現妖怪也就算了，他還不讓孫悟空的。誰叫他沒火眼金睛呢?可是孫悟空有呀。三打白骨精，“三打”是因為白骨精第一次變成了一個漂亮的姑娘!孫悟空發現那是妖怪。結局你也猜到啦，那個美麗的姑娘被孫悟空打死啦;第二次白骨精變成了一個老爺爺，那個老爺爺說他來找他的女兒。唐僧氣壞了，因為他知道那個老爺爺的女兒被孫悟空打死了。孫悟空第二次又看出了那是妖精，他又把老爺爺給打死了。唐僧快要氣死啦!還有更精彩的在后面呢，聽我講;第三次白骨精變成了一個老奶奶，那個老奶奶說她找她的丈夫和她的女兒。他還說他的女兒幾天前出去了還沒有回來，她的丈夫就來找她的女兒。過了幾天還沒有看見她的丈夫回來，她這又來找她的丈夫和她的女兒。這個老奶奶的丈夫和女兒都被孫悟空打死了。唐僧真的氣壞了，他把孫悟空趕走了。孫悟空真是冤枉呀，我都可憐孫悟空了。告訴你們吧，他第一次的話他是沒有念金箍咒他，第二次他念了緊箍咒，第三次又把孫悟空被趕走了。

　　現在我已經上了五年級，我又讀了一遍《西游記》，是另外一種感覺，比如像唐僧，他有著堅定的信念和頑強的意志。他的領導能力很強。不然他為什么是師傅?他為什么又可以帶領他們取得真經呢?如果沒有了唐僧，他們就取不到真經。比如，你看。孫悟空，豬八戒，沙僧，白龍馬他們幾個中能力最強的是孫悟空，如果孫悟空來當師傅，孫悟空性子急。毛毛躁躁的，他取不到真經。孫悟空都取不到了，那么豬八戒和沙和尚白龍馬，都可想而知啦!從這樣就可以看出唐僧是多么的重要呀!

　　這讓我明白了：要想成功必須有一個正確的目標，還有就是自己不懂的事，不能果斷的下結論，還要有唐僧那樣堅定的信念，克服困難的決心和頑強的意志，還有要吃苦耐勞才能吃成功。

　　唐僧的目標是去西天雷音寺取經，我的目標是去清華北大學習。

有關讀書心得感悟 篇20

　　今天早上，我讀了一本書，它令我受益匪淺，這本書的名字就叫做《綠山墻的安妮》。

　　這本書講的是綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領養一個男孩，幫助他們做家務。不料，陰差陽錯，孤兒院送來了一個富有幻想，喋喋不休的女孩安妮。她不斷地闖禍，也不斷地改正錯誤，她改變了兄妹倆牽動著她們的愛心。后來安妮以優異的成績考上了大學，并拿到了獎學金，因為要照顧瑪瑞拉，安妮沒有去上學而是在村里教書。

　　讀完這本書后，我深深地被安妮的幻想給驚住了!安妮經常沉浸在自己的幻想中，而在她的幻想中，櫻花是白雪王后;有蘋果味的天藍葵是邦妮;巴里家的池塘是閃亮的相互;她把自己的影子和回聲想像成兩個特別要好的朋友，讀著這些幻想，我仿佛進入了這個童話世界，我常常會幻想著天空上的白云，把自己的一切都說出來，隨著白云飄走在某個地方，我整天沉浸在童話世界里，忘了世界，忘了一切，忘了自己，世間所有的一切都會變得那么美好。

　　安妮雖然是個孤兒，但是她卻以樂觀的態度去迎接每一天，她靠著自己的努力，考上了奎因學院，并拿到了獎學金，她靠著自己的努力，將自己的一個個夢想漸漸變成現實，我和安妮相比，簡直是太差了，遇到困難，我就只會退縮，我應該像安妮一樣變得勇敢起來!

　　安妮就像一盞明燈，為我們照亮前進的方向。

有關讀書心得感悟 篇21

　　我是一個非常愛看書的小女孩。我看過很多課外書，有《伊索寓言》、《列那狐的故事》、《灰姑娘》《白雪公主》、《格林童話》等。其中，我最喜歡的是《格林童話》。我相信每位同學都會喜歡看這本書。這本書里面，有許多豐富的小故事，既好看，又有趣。在這本書里面，我最喜歡《小紅帽》這個故事!

　　這里邊讓我感受最深的是“狼騙了小紅帽，然后把老奶奶給吃掉了”這個部分。小紅帽在森林里走著走著，突然出來一只狼，小紅帽不認識狼，也不怕狼。狼見到這只可愛的小紅帽，就故作親熱地說：“你好，小紅帽你要去哪里呀”?小紅帽說：“我要去奶奶家”。狼說：“你奶奶家在哪兒呀”?小紅帽說：“就在前面不遠，那兒有核桃樹做成的籬笆。”狼很想把他們一起吃掉，就說：“小紅帽，你應該摘些花送給你奶奶呀。”小紅帽覺得是個好主意，就到森林去摘花，狼跟在小紅帽的后面來到了奶奶的住處，把奶奶給吃掉了。

　　讀到這里我覺得小紅帽真是太大意了，竟然把奶奶家的地址隨便地告訴給一只不認識的狼，害得奶奶被狼吃掉了。如果小紅帽當時沒有把奶奶的地址告訴那只可惡的狼，如果小紅帽遇到不認識的陌生人能夠提高警惕，那奶奶也不會被狼給吃掉的。所以我覺得應該批評小紅帽。 聽我媽媽說，我們村里面也有一個像小紅帽那樣的人。有一天，他在街上買東西，突然遇到一個人說：“喂，你好”!我村那個人就說：“我認識你嗎?”那個騙子說：“我們當然認識了，因為我們是小學同學啊!”

　　于是我村那個人不知怎樣地就把那個騙子帶回家了，后來我村那個人又不知怎樣地被那個騙子騙去了很多的錢財。

　　讀了小紅帽這個故事讓我明白了：一個人千萬不要隨便相信陌生人，要不然就會像小紅帽和我村那個人一樣，把親人和自己給害慘了。我們要吸取小紅帽的教訓，不貪玩，不輕易相信陌生人，遇到事情一定要機智、勇敢。

有關讀書心得感悟 篇22

　　“哦!這個神父可真壞呀!”“哇，阿爾青真是個好哥哥。”……讀著讀著，我竟情不自禁發出了感嘆，這次是我第二次讀這本書。

　　第一次讀的時候，看著書名，還以為是講鋼鐵呢。而第二次讀了，有了與那時不同的想法。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。是啊，保爾他是不幸的，因為他成為一位堅強的布什維克戰士時，好景不長，他慶幸著能擁有一份好的事業，可他的右腿殘廢，脊椎骨有問題，到最后，他癱瘓了。我很傷心，因為保爾是個大英雄，他應該擁有英雄的美好生活，讀到了這里，我懷揣著許多不好的想法，我以為他會徹底放棄自己，而他沒有，他開始了自己的寫作生涯，不斷的跟病魔戰斗，一直堅持著。

　　那些痛苦的回憶，血與生的考驗，不放棄的夢想，恰好是他留下最輝煌的成績吧。

　　保爾是個堅強的人，受傷時，并沒有停下追逐夢想的腳步。他是一個認真的人，對待工作從來都是認真負責的。在黑暗的社會中，他是一股清流，與眾不同，大多數人都只知道順從，可保爾就不，他從沒向困難低頭，我特別敬佩他。

　　鋼鐵很堅硬，在熊熊火焰中不斷改造自己，使自己接近完美，保爾就是鋼鐵，不斷創造著新的奇跡。

　　這本書給我帶來了視覺盛宴，讓我學會了堅強，要想成為鋼鐵一樣，就必須煉。

　　人生是一個漫長的過程，會經歷困難，在困難前，我從來都是低頭認輸，看了這本書，我不禁嘲諷自己，看看保爾多么厲害，比我不幸，但遇到困難時，鋼鐵的精神使他從不向困難低頭。

　　若沒有這本書，我還是一個膽小的人，困難一直退縮，庸碌的過完一生。可現在，我一定要嘗試挑戰困難，過著乏味的生活，不如去闖一闖大千世界，去挑戰困難。我覺得，當在戰勝困難后，回味一下，是多么有成就感。所以，也必須去挑戰困難。

　　“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次，一生應該這樣度過：等他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;這樣，在臨時的時候他就能夠說，我的整個生命和全部精力都奉獻給了世界上最壯麗的事業。——為人類的解放而斗爭。”這句話使我深有感觸，我一個堅強的人，不要當逃避的人，像保爾一樣成為一個大英雄。

　　就像奧斯特洛夫斯基所說的，“人最寶貴的是生命，而生命終是有限的，但因為有限的生命留下了無限的愛和美好的憧憬生命的長度繼而被延成無限。”

　　謝謝你!讓我感受到了鋼鐵的力量，就如他們所說，你是人類心理的天才描繪者，性格描寫的巨匠。

　　——致奧斯特洛夫斯基

　　保爾，你好，我很佩服你鋼鐵的精神。希望我能成為跟你一樣的人。

　　——致保爾

有關讀書心得感悟 篇23

　　一部《百年孤獨》是一本人類心靈孤獨的苦難史。小說其實一直在交錯兩個主題：孤獨和宿命。一方面，以烏蘇娜為代表的幾個長壽的女人，代表一種神秘力量，一種歷史的見證，一種家族的延續;另一方面，第三代阿卡迪奧為對稱，第四代的孿生兄弟簡直就是第二代的兄弟倆的翻版，這象征著一種命運的輪回，一種注定無法改變的輪回。而這種烙自家族徽記和生理本能的內驅力還鮮明地表現在這個家族人之間的亂倫沖動和論理規范的禁忌之間造成的緊張關系。即使是看上去最高尚最理性的奧雷連諾上校，也在數十年顛沛流離的戰爭生涯里留下十七個私生子;而第四代奧雷連諾第二更是將這種情欲發泄到及至，并且神秘的引起了牲畜繁殖力的亢奮。到了最后，這種盲目的本能沖動到第五代阿瑪蘭塔·烏蘇娜和第六代小奧雷連諾身上徹底的無阻擋的爆發出來，這種被壓抑了幾代的亂倫沖動如決堤的洪水淹沒了家族的一切。馬爾克斯自己在解釋這部作品的人物的孤獨性時，曾認為“布恩蒂亞整個家族都不懂得愛情，不通人道，這就是他們孤獨和受挫的秘密。”作者的觀點似乎是無可置疑的正確的。

　　但是時間并不可怕，因為我們擁有孤獨，我們讓孤獨流淌在時間中。

　　然而，小說的一切悲慘結局皆源于馬孔多居民的落后、愚昧。他們不是面向過去，追懷昔日的寧靜與淡薄，就是關在小屋里，沉湎于毫無意義的“制小金魚”、“織裹尸布”、“修破門窗”、“洗澡”等等。因此，他們只能等待著“豬尾巴”的重現。

　　看似荒誕的一個家族其實正折射出了拉丁美洲的歷史。這一個家族的孤獨與苦難也正是拉丁美洲人民的病苦與血淚。拉丁美洲神秘莫測的大自然，歷史悠久的古代神話，原始古樸的印第安習俗，混雜的種族和宗教，偏僻落后的鄉村生活，現代時髦的都市文明雨季激烈動蕩的政局，所有這些因素都奇妙地混合在一起，夢幻的歷史與神奇的現實巧妙地融為一體。而正是這種神奇的不可信的現實，讓拉丁美洲處于獨孤的氛圍之中。當你真正了解那一段歷史，你會發現《百年孤獨》是一本透過哈哈鏡的折射的南美洲史詩，他所揭出的不是單純的生活，而是表層下面一些更深刻的東西，不被理解的人，無法聯合的力量。這種孤僻貫穿了這本書。正如書中最后所說，“遭受百年孤獨的家族注定不會在大地上出現第二次了。”這正是作者對自己的出生地的希望或應說是絕望。

　　這也是一部極具現實批判意義的小說。譯者的后記中寫到，“這部小說是一部反帝、反封建、反獨裁、反保守的作品。”作者把時間寫的很混亂，讓讀者從一個個的片段里找尋故事的連接點。書的一開頭就連用兩個很多年，把讀者拉到沉重的歷史面前。讓人看書的心情變得沉重。我不知道作者描寫布恩地亞家族的時候有沒有一絲同情。他們七代人沒有一個人懂得愛，最后好不容易有了一個愛的結晶，卻是整個家族毀滅的開始。作者在書中作了很多這樣的描寫。這些帶有真實性的夸張，讀來不免讓人陷入深思。也就覺得作品充滿了無限的凄涼。

　　“多年以后……當……準會……”這就是馬爾克斯向我們展示的時間魔法。

　　他的小說，滿足了我們永不饜足的想象需求;只有在他的小說里，我們才能體驗到什么是現實、什么是幻想，什么高于現實也高于幻想。有時想象，如果生活真的如他所描寫的一般，人類會不會活得更真實、更單純、更可愛?

　　讀《百年孤獨》，從來只有一個感覺：但愿長醉不愿醒。

有關讀書心得感悟 篇24

　　“假如你避免不了，就得去忍受。不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是軟弱和愚蠢的表現。”漫漫人生路，不如意之事比比皆是，但我們仍要逆流而上，逆風飛翔。

　　簡·愛就是這樣一個人。我無法想象，一個豆蔻年華中的女孩沒有父母的疼愛，沒有朋友的陪伴，沒有新衣相襯。只有無盡地謾罵、輕視和欺辱，她是如何敢于向命運抗爭？我也無法想象，這么一個面貌丑陋的女孩，是如何敢于向上層人士示愛，且又離開的如此決絕？我更無法想象，一個受盡人生苦難的孩子，是如何堅持維護獨立人格，追求個性自由，主張人人平等？我無法想象，而她卻做到了。為什么？因為她有理想，她比我們更堅強。正如居里夫人曾說“人類也需要富有理想的人，對于這種人來說，無私的發展一種事業是如此的迷人，以至他們不可能去關心他們個人的利益”

　　如醍醐灌頂般，我明白了，也羞愧了。

　　我們不是簡愛。我們擁有完整而幸福的家庭，有著優渥的物質條件。可有些人卻選擇揮霍。他們沒有理想，更不能受如醍醐灌頂般，我明白了，也羞愧了。

　　我們不是簡愛。我們擁有完整而幸福的家庭，有著優渥的物質條件。可有些人卻選擇揮挫。他們習慣于成功法人人生，無法面對失敗。其實，我們每個人，包括作者夏洛蒂。勃朗特，都希望有一帆風順的學業，兩情相悅的愛情，平步青云的事業。可上帝不會給每個人準備一條陽光大道，你走的那條很有可能是條崎嶇小路，但你也該慶幸，吃過苦，你才會堅強。流過淚，你才會真正懂得快樂的真諦。

　　沒有苦難，貝多芬也不會奏出震驚的交響曲；沒有苦難，司馬遷也不會完成巨著《史記》。沒有苦難，蘇東坡也不會成為千古文豪。火以煉金，逆境磨煉人。不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。人生路上坎坷重重，吃苦是必備的生存技能。吃過苦，才能更加明白生活的意義，存在的價值和成功的喜悅。當我們遇到挫折時不要抱怨，因為每一種成長都與寒冷為鄰。

　　《簡愛》就是這樣一本書，從中我們領略了激情與詩意，也感受了積極的力量。千千萬萬的讀者迷上它，其中便有一個我。

有關讀書心得感悟 篇25

　　原本不見的人人愛看書，卻因為某本特別好看的書，而進入文字領域。

　　“每個大人心里都住著一個小孩子，而每個小孩心里，都有一個未來的成人在靜靜地等候。”《查理九世》就是一個大人心里的小孩子為小孩子心里的大人寫的故事。他讓讀者跟隨“查理九世”的冒險，體驗最神奇的故事，體驗那種剛剛開始戰戰兢兢、有點好奇，又有點危險的感覺，從而深深陷入文字那種大而迷人的魅力，借以獲得成長的勇氣與力量。

　　每讀完一本《查理九世》，書里的內容總是久久在腦中徘徊。在《查理九世—黑貝街的亡靈》中，有一句話讓我印象深刻——“亡靈什么的，是因為未知才懼怕的，所以我們怕的不是亡靈，而是無知。”這系列小說，講給我們的不僅是一個個故事，還是一個個道理。

　　由此，我想到了自己“怕鬼”這件事。

　　有一次我在老家睡覺，因為還沒有買齊全家具的緣故，我的房間空蕩蕩的，只有一張床。再加上房間特別大，睡覺時就覺得有游魂在飄來蕩去。可哪有什么游魂呢?它來自另一個世界嗎?也許是。也許根本就不存在。這就是我的無知而引發的恐懼。

　　同樣，怕黑、怕閃電、怕打雷還不是一回事嘛。他們只不過是一種自然現象，無知的我們卻用這些來嚇唬自己。想來，突然覺得好笑。若有一天，你在房間做作業，墻上忽然開始播放情景，就像電視機一樣，你會不會嚇壞?千萬別!不要讓查理九世讀后感600字你的無知給你帶來恐懼!掌握了科學知識、充實了大腦，你將不再因無知而恐懼。你會知道，這是磁場效應。

　　聰明絕頂‘天下無雙的查理九世，精力旺盛、好奇心巨大的莫多多，活潑可愛’充滿正義感的堯婷婷，暴脾氣的“留級小霸王”虎鯊，發明極棒又總慢半拍的扶幽，就組成了冒險隊。他們無所畏懼，探索未知。通過作者的描寫，我仿佛身臨其境，和DODO冒險隊一起進行著驚心動魄的冒險。朋友們，讓我們翻開《查理九世》，一起成長!

有關讀書心得感悟 篇26

　　今日，我一口氣讀完了《牛虻》這部書，留給我的是震撼與感動。主人翁青年亞瑟因少年不更事而泄露組織秘密，換了心愛的女友瓊瑪一記耳光，無比懊喪。之后，他又得知自我竟然是所崇拜的神父的私生子，所以陷入迷茫甚至絕望。他制造了投海自盡的假象，從此流亡南美，身體被人打成殘疾。十三年后回國時，他已成為革命者牛虻。一個為意大利的自由而戰斗的斗士歸來，意味著他此生再無安寧。最終，為了夢想，牛虻割舍了感情和親情，也舍棄了深愛他的吉卜賽女郎倚達，舍笑走向刑場……

　　他說“不管我活著，還是我死去，我都是一只牛虻，歡樂地飛來飛去。”是的，他是夢想與現實的化身，為了心中的信仰，他拋棄了親情，感情，甚至是生命。

　　可是！他留給世人唯一是最珍貴的無價之寶是那永不墜落的斗爭精神！在當年哪個兵分馬亂，伸手不見五指的黑暗社會，他就像一顆閃閃發光的金子，用他微弱卻能給人期望和光明的亮光，照亮著這個社會的某一個角落。可惜它卻被丟棄在一個不太顯眼的死角里，深深地埋藏著，它在那里沉睡了好久，好久，好久……

　　書中最讓我感動的是他最終犧牲的情節，就算是臨死之前，他依舊是那樣毫不屈服，甚至于讓要槍斃他的士兵失去了殺他的勇氣，也許這太夢想化了，可是以牛虻的性格，這有又好像是合情合理的。

　　然而，他本能夠不死的。

　　他那個非法生父蒙泰尼里主教已經答應協助他越獄，同志們也在全力準備營救，但他卻堅持要蒙泰尼里拋棄天主教與他相認，同赴征程。為什么要提出這種對方不可能理解的要求，而寧可放棄繼續驅逐奧地利占領者的事業呢？我思索后的結論是：牛虻是把親情放在夢想之上的，沒有了親情，寧可放棄一切。而蒙泰尼里是把兩者同等看待的，盡管失去自我唯一的兒子之后，精神崩潰，走向死亡（我相信是自殺），信仰依然是無比堅定的。盡管是反動的信仰，“花崗巖腦袋”也勝過“墻頭草”。

　　我不明白，能否稱牛虻為英雄。因為他的苦難是在對世界的平白幻想以及象牙塔久久滋潤下產生的。就像他自我說的“當時的我幼稚的認為，所有欺騙了你的人都應當下地獄，可是我卻不明白，我正跳下一個地獄！”可是，他的苦痛有無非來自于那個社會，尤其是那個時代的意大利，那個神權至上的年代。而亞瑟比別人更早的清醒帶來的卻是痛苦，就像魯迅先生說的“這吃人的禮數！”而若牛虻還在，他便是要說“這吃人的神像啊！”

　　他離開家，逃出去之后的遭遇，簡直是非人的遭遇，那種生活，簡直比死還痛苦。有的時候，活下來會比死去更加的痛苦，而他還活著，就算遭遇了那樣的殘酷的事情。有這么一個細節，他在街上碰到一個被喝醉的父親打傷得六歲的小男孩，他把他接回家去，給他包扎傷口，細心的照顧他，在說到怎樣處理小孩的時候，他說“也許最仁慈的做法是在他的脖子上拴上一塊石頭，把他投進河里去。可是那樣就會使我遭受不快的后果。睡得真沉！你這個小孩，真是太不走運了——甚至都不能像只走失的小貓那樣保護自我！”，是啊，那個小孩就像當時在北美逃亡的他一樣，被人傷害了之后，像一條狗一樣在絕望里掙扎，可是牛虻讓沒有死，只是那么單純的一個愿望，要活著。人不也應當有這種執著嗎？

　　意大利青年亞瑟·伯爾頓，出身富商家庭。成年后投身革命。由于疏忽，亞瑟在懺悔時不細心泄露了機密，使得戰友被捕，令青梅竹馬的女友瓊瑪誤會。亞瑟還痛苦地發現自我竟是無限崇拜的蒙泰里尼神父的私生子。一連串的打擊粉碎了亞瑟的心，他一錘子雜碎了心愛的耶穌神像，在書桌上放了一條偽裝自殺的紙條，毅然離去，來到了南美洲。

　　在南美洲漂泊的13年，他受盡屈辱，歷盡艱辛。他化名為牛虻回到意大利時，他已經成為了一個堅定、冷酷、老練的人了。牛虻回國組織武裝，偷運軍火，進取準備起義。但最終本能逃生的牛虻卻因為蒙泰里尼站在面前猶豫沒有開槍而被捕。生父的勸降沒能打動牛虻，牛虻也沒能說動蒙泰里尼加入他們的組織。蒙泰里尼痛苦地在兒子的死刑判決書上簽上了字，牛虻從容就義，倒在槍下。

　　蒙泰里尼是一個對督教徒們來說算得上仁慈的紅衣主教，他對亞瑟的感情也有著濃濃的父愛。13年后，他們再次相遇，可是父子兩人都有著自我的信仰。蒙泰里尼在要上帝（宗教）與兒子（革命）之間作出抉擇。對他來說，上帝是創造一切完美事物的神靈，是上帝讓亞瑟沒有淹死，是上帝把失散了13年的孩子還給了他……他無法舍棄他心中的上帝，又無法將他的愛分出一半來給兒子。蒙泰里尼最終目睹了兒子的死亡，但他很快也隨兒子而去。

　　當蒙泰里尼痛苦地在上帝與兒子之間作出了選擇時，他覺得以血贖罪的事應當在兒子身上實現；當兒子再也醒可是來的時候，他又后悔自我作出的選擇，因思念兒子而精神失常。

　　在蒙泰里尼看來，他一時間作出的選擇是對的，可等心愛的兒子再也不能回到他身邊時，他又無比悲傷，他在當時沒有認識到兒子對他的重要性，雖然當時他也愛著兒子，但他不能背叛他的天主。一段杯具是因為當時作出了錯誤的選擇就上演了。

　　有人曾說：“選擇就意味著失去。因為任何一種選擇，必須以放棄和推動某種事物為前提，否則就不是真正意義上的選擇。”“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”這說的不也是這么一種道理嗎？選擇是多么的重要，它關系著未來事物的發展。我們無法后悔自我的選擇，更無法改變當初的選擇。應對著一道道人生中數不盡的選擇題，如果因為一時的糊涂而誤了大事，釀成了嚴重的后果，那今后的人生又該何去何從呢？

　　所以要學會選擇，學會放棄。“寵辱不驚，閑看亭前花開花落；去留隨意，漫隨天際云卷云舒。”這才是人生的徹悟境界。

有關讀書心得感悟 篇27

　　一位紳士因閱讀騎士小說而萌發成為游俠騎士，行俠仗義、助弱扶貧、揚名萬世的念頭，改名堂吉訶德，從此開始為人所恥笑而又艱辛的生活。第一次出行被人打得動彈不得，被馱在驢背上回到村里;第二次出行最終以被人裝在木牢里帶回村里告終;第三次出行在被同村學士裝扮的騎士打敗后郁郁寡歡地重回故里，直到最終一病不起。

　　如果說堂吉訶德的存在于他本身是一出悲劇，那么堂吉訶德臨終前的清醒則是對于我們所有人的悲哀。“去年的雀巢，今年沒有鳥。我過去是瘋子，如今頭腦已經清醒;我曾經是拉曼查的堂吉訶德;如今，只是好人阿隆索。吉哈諾。但愿我的悔悟和真誠能夠換回諸位從前對我的尊重……”堂吉訶德的這番話出現在他生命的終點似是所謂的清醒卻更像是他對現實的一種妥協，這其中包含了一切的辛酸與凄涼，諷刺與無奈。當堂吉訶德的最后時刻終于到來時，他遺囑的公證人剛好在場，他說，從未在任何一部騎士小說中看到過任何一位游俠騎士能像堂吉訶德那樣安祥而平靜地死在自己的臥榻之上。然而事實上，他卻是一對矛盾中極大的一個受難者，不平的冤魂。

　　每一個讀者都會對堂吉訶德騎士的不切實際而哈哈大笑，然而，堂吉訶德騎士不僅僅具有令人發笑的地方，更有令人敬佩之處：他嫉惡如仇，總是正面向他的“敵人”發起不屈不撓的沖鋒。然而，堂吉訶德騎士這種令人敬佩的品質，在如今這個時代已經蕩然所剩無幾了，這種品質早已無影無蹤。

有關讀書心得感悟 篇28

　　古代女子進宮到底是好是壞?以賈元春為例，當日太監前來宣旨，賈政得知，高興極了，榮府上下引以為榮，元春進了宮，榮華富貴，金銀珠寶，享用不盡，今日回府便賞賜一番。

　　離開父母，離開家園，孤身在異地，溫暖少了，歡笑少了，想那元春只身在宮中，昔日的姐妹不在身邊，連個說話的知心人也沒有，更恨宮廷險惡，處處提防;規矩重重，處處小心，能有快樂嗎?

　　別說人難做，別說人好做，回頭看世間悲喜，自有人評說。

　　李嫫嫫呀李嫫嫫，你為什么那么冥頑不靈呢?的確，寶玉自小喝你的奶，你對他有養育之恩，沒有你的奶或許寶玉就不會這么壯了，但是，與其說你有偉大的胸襟，不如說你居“功”自傲，厚臉皮。

　　做人以謙虛為本，你以為自己了不起，難道別人也這么說嗎?放現實點，想想看，寶玉給晴雯的包子你吃了，給襲人的酥酪也裝進肚子了，人家沒怪你也算運氣了。如果寶玉再大發脾氣要你走，那個老太太哪會把你留下?

　　驕傲自負的苦果可吃不得。

有關讀書心得感悟 篇29

　　這個暑假我在家閱讀了《西游記》這部小說，它的作者是吳承恩，這部作品是老少皆知的中國古代四大名著之一。小說很長，內容很豐富，非常好看。

　　這部歷史巨著里面刻畫了許多栩栩如生的人物，既有心地善良的唐玄奘、有神通廣大的孫悟空，有好吃懶做但又可愛的豬八戒，又有忠心耿耿的沙和尚、一路上任勞任怨的白龍馬。當然還有很多懂法力的大仙們及妖魔鬼怪等。

　　在眾多人物中，我喜歡唐玄奘，為了實現對唐王的承諾，為了取得真經解救黎民百姓擺脫苦難，一路往西，風餐露宿，不畏路途遙遠，不懼妖魔鬼怪、在經歷了九九八十一難后到達了西天，最終取得了真經實現了承諾。我更喜歡孫悟空這個人物，不僅因為他會七十二般變化、會翻筋斗云、一個筋斗十萬八千里、擁有火眼金睛等高超技能，更因為他表現出的優良品格：他的勇敢，在遇到妖魔鬼怪的時候總是沖到最前面，從不害怕;他的智慧，從孫悟空開始拜師學藝就已經體現出了孫悟空的聰明;他的堅持，雖然多次被師傅誤會驅趕，但一直堅持守護在師傅身邊、保護他;還有他的善良，時時刻刻惦記著自己的猴子猴孫們。

　　通過閱讀《西游記》這部名著，我深刻認識到，生活中時刻要保持著一個善良的心很重要，在成長的路上既要不懼困難、意志堅定，也要勇敢智慧。未來，我們更精彩!

有關讀書心得感悟 篇30

　　《西游記》是我國四大名著之一，是大多數人喜歡的一本讀本。

　　這本書主要講述了唐僧師徒四人到西天求佛取經的故事，經歷九九八十一難，一路上歷經艱辛，跋山涉水，取得了真經。

　　其中孫悟空是一個最厲害的角色，他有通天的本領，有72般變化的本事，還有神奇的法力和一雙火眼金睛。在他身上具有不屈不撓的反抗精神，他天不怕地不怕，讓地下的土地公公敬佩。他讓天上的各路神仙害怕，心驚膽戰，怕他再一次大鬧天宮。在取經途中，他一次次打敗妖怪，護送唐僧平安到達西天，因此，大多數人稱他為“齊天大圣”，他還有一個別名，名叫“美猴王”。

　　豬八戒是一個憨厚老實的.角色，他雖然有缺點，特別能吃，他舉著他的釘耙，在危機時刻，會和大師兄們一起降妖除魔，保護師傅。

　　沙僧是一個服從，任勞任怨，埋頭苦干的角色，還是一個善良的人，作為三徒弟的他，本領可能不比孫悟空和豬八戒高強，但是他也協助師兄們一起打走妖怪，護送師傅西天取經。

　　唐僧是四人中的主心骨，處處為大局著想，為大唐的強盛不辭辛勞，不計較徒弟的一點半活的任性，以寬容之心善待徒兒。

　　《西游記》這本書告訴我們，遇事要沉著冷靜，團結友好，互相幫助，才能取回真經。在生活中遇到困難，團結一致，眾志成城，戰勝困難，團結就是力量!

有關讀書心得感悟 篇31

　　讀了《老人與海》這本書，我覺得老人的很多精神品質值得我學習。

　　老人是一個樂觀的人，對生活充滿期望，并且懂得滿足。在遠離陸地的海上，只能吃一些生的魚肉，可老人卻不覺得自己可憐，因為他總是想到有人的處境比他更困難，什么吃的也沒有，而他起碼還有一些食物和淡水。如果是我，可能早就叫苦抱怨了了。

　　老人非常有耐心，并且堅持不懈、持之以恒。老人在大海上等待了85天，終于有大魚上鉤了。在與大魚的拼搏中，老人曾經磨破皮受傷過，抽筋過，甚至流血過。為了把大魚拉上來，老人咬緊牙，用受傷的手拉著繩子，用了三天三夜，沒有放棄，終于成功了。如果是我，會認為我受傷了，很疼，可以放棄了，而失去一個機會。只有有毅力的人，堅持不懈、持之以恒，才能取得成功。

　　老人面對困難毫不畏懼。在捕獲了大魚以后，來了一群又一群的鯊魚，它們十分強壯，數量也多得驚人，而老人卻孤身一人，只有一把魚叉，一把大刀和一支槳，根本斗不過鯊魚。但他沒有因為敵人太過強大就放棄，讓鯊魚啃食魚肉。而是放手一搏，盡力的多弄死了一些鯊魚。雖然最后大魚只剩下了一副骨架，但老人面對失敗非常坦然。這種在困難面前毫不畏懼，面對結果，勝不驕 敗不餒的精神非常值得我們學習。

　　我們也要向那個男孩曼諾林學習，尊敬長輩，幫助大人做一些力所能及的事情，在大人生病的時候，要學會照顧自己，甚至能照顧大人。

　　讀了《老人與海》這本書，讓我明白了許多道理，讓我受益匪淺。