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大學(xué)生讀《梁家河》心得體會

發(fā)布時間:2020-02-21

大學(xué)生讀《梁家河》心得體會

  《梁家河》是講述在梁家河為民辦實事的富含教育意義的故事,下面是第一范文網(wǎng)小編精心整理的大學(xué)生讀《梁家河》心得體會,供大家學(xué)習(xí)和參閱。

  大學(xué)生品讀《梁家河》心得體會

  理想信念,是一個政黨治國的綱領(lǐng),是一個民族前行的燈塔,是一個團體聚力協(xié)作的準則,是萬千學(xué)子銳意進取的動力。新時期下,針對廣大青少年學(xué)子開展理想信念教育具有十分重要的意義,符合十九大報告中不忘初心牢記使命的總體時代要求,積極引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生投身到中國特色社會主義建設(shè)中去。

  梁家河,黃土高原上一個偏遠、貧困的小山村,隱于一條狹長的溝道里,曾幾何時還不為眾人所知;梁家河,是知青地,更是青春地;梁家河,是孕育青年夢想的地方,成就了當下偉大的中國夢。作為xx人生經(jīng)歷中十分重要的起點,無論他在任何地方任職還是擔任國家領(lǐng)袖,始終心系梁家河的父老鄉(xiāng)親,不忘梁家河對他的恩情,梁家河的故事也成為改革開放以來中國社會發(fā)展進步的一個縮影。

  在梁家河的七年間,扎根老區(qū),立足人民所需,帶領(lǐng)村民們搞發(fā)展謀幸福。七年知青歲月鑄就了珍貴的梁家河精神:人民情懷、黨性信仰、知識品格、吃苦奉獻、責任擔當、自強不息,這是以為代表的知青們所創(chuàng)造的精神,是具有現(xiàn)實指導(dǎo)意義的精神。這些精神應(yīng)成為當代大學(xué)生奮發(fā)向上的行動指南,成為青年學(xué)子學(xué)習(xí)工作的拼搏動力,成為廣大青少年服務(wù)國家、熟悉和了解中國社會的學(xué)習(xí)資源。總的來說,梁家河精神對大學(xué)生理想信念教育的重要意義就在于塑造知識品格,堅定黨性信仰,強化責任擔當。

  塑造知識品格

  知識青年是那個時代上山下鄉(xiāng)的標志。實際、農(nóng)村和城市的思想碰撞,傳播知識和文化,彼此之間有了更多交集。

  喜愛讀書,致力于豐富自身的精神世界和儲備自身的知識積累。古今中外,先賢著作,他涉獵極廣,尤其鐘情于各種馬列經(jīng)典著作,為日后更好地成為國家領(lǐng)導(dǎo)者具有不可忽視的促進意義,他還努力啃《資本論》,光筆記就記了18本有余。此外,他還閱讀了大量的軍事和國際政治著作。因此,他大力號召青年領(lǐng)導(dǎo)干部“好讀書,讀好書,善好書”。多次呼吁青年大學(xué)生學(xué)習(xí)馬列經(jīng)典著作,追溯中外歷史淵源。這些都是他對廣大青少年在閱讀和學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗之談以及自身的深刻理解。

  當初,青年拿著裝滿書籍的大箱子來到梁家河插隊,給梁家河村民留下了深刻印象,時至今日,梁家河的村民一提到時,依舊稱當年是“愛讀書”“愛學(xué)習(xí)”的好后生,在梁家河村父老鄉(xiāng)親的記憶中,他從來書不離手,每次干完農(nóng)活和高強度勞動后都會看見他一個人安靜地讀書。

  良好知識品格一經(jīng)養(yǎng)成,受益終生。他從不放松自己的學(xué)習(xí),求知若渴,博聞強識,最終將一箱箱的書卷化為胸中無盡的知識財富。他喜歡與當?shù)氐奈膶W(xué)青年交流學(xué)術(shù)問題,談?wù)撐膶W(xué),談?wù)撁裆務(wù)摾硐耄務(wù)搰摇T掝}廣泛,飽含激情與渴望。

  大學(xué)生應(yīng)塑造其良好的知識品格,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。一物不知,深以為恥,在思想上烙下知識的印記,在理想中加入知識的信條,于人生最美好的年華中游歷書山,泛舟學(xué)海,勇攀高峰。

  堅定黨性信仰

  是當時最年輕的知青,去的是最難去的地方,也是插隊最久的知青。在梁家河留下了七年最珍貴的時光。七年來,知青的艱難困苦奠定了承擔責任的堅實基礎(chǔ)。

  到延川縣的梁家河去排隊。經(jīng)歷了四次困苦關(guān):跳蚤關(guān)、飲食觀、勞動關(guān)和習(xí)俗關(guān)。艱難困苦對青年時的他是一個極大的挑戰(zhàn),如果思想和精神境界沒有升華,黨性信仰不夠堅定,日后難免聽見怨言。當其他同志從零開始的時候,從負數(shù)開始。

  在梁家河,是用心為百姓辦實事的,為了幫助村民過上更好的生活,他“絞盡腦汁”提出了很多想法;為了真正意義上解決村民的難題和困擾,他想盡一切辦法,和村民們?nèi)諠u水乳交融。當他接受了很多鍛煉和磨礪后,向他所信仰的黨組織遞交入黨申請時,卻并沒有順利地被接收。后來,在他的不懈努力和堅持下,組織終于批準他加入中國共產(chǎn)黨。

  他始終嚴格要求自己,全心全意為人民群眾謀取利益。梁家河農(nóng)民黨員梁玉明說,“介紹入黨,完全是因為他表現(xiàn)良好,踏實務(wù)實,能團結(jié)群眾團結(jié)干部。”

  在梁家河讀書求知、完成升華,踐行黨性信仰,提升自身境界。在擔任村支部書記期間,他親自率領(lǐng)梁家河群眾改變了面貌。冬季,他與群眾共同建設(shè)農(nóng)田,平整土地,從公社把煤拉到村里,解決了群眾做飯、取暖的問題。用行動詮釋了共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

  大學(xué)生處在人生觀、價值觀和世界觀養(yǎng)成的重要階段,堅定黨性信仰對其而言至關(guān)重要、必不可少。薄一波說過,如果把生活比作杠桿,信念就像它的支點。有了這個恰當?shù)闹c,它就可以成為一個有權(quán)勢的人。面對社會中物質(zhì)財富的誘惑,沒有足夠堅定的信念往往會深陷泥沼;堅定黨性信念的重要性不言而喻。有了堅定的信念,武裝了思想,才能在真理路上披荊斬棘,直抵彼岸。

  強化責任擔當

  說:“當我離開梁家河時,我有一種想法,如果將來我有機會從政,我要做一些為老百姓辦實事的工作。”七年來,把自己看成是黃土地的一部分,與群眾融在一起,鍘草、挑糞、放羊修地,一樁樁、一件件都是改變貧困山區(qū)、傳播知識文化的責任驅(qū)使著他。

  他不僅十分投入地將個人融進梁家河,而且始終把個人責任與村民的生存發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。從他擔任黨支部書記的那時起,他告訴自己自己的肩上扛的是整個村的發(fā)展使命。從報紙上,他看到了四川辦沼氣的報告。得知沼氣的好處后,他請假前往綿陽地區(qū)調(diào)查沼氣池的建設(shè)技術(shù)。當時,延安還沒有通過火車。他要坐兩天的公共汽車去西安,然后乘火車去四川。回到村子里,告訴成員們甲烷的好處;大部分村民都不知道沼氣是什么樣的。知道這是一個新事物。他決定建造第一個沼氣池,為社會服務(wù)。他親自建造,在陜西,1974年8月梁家河建好了第一個沼氣池。

  為中華之崛起而讀書,學(xué)生時代周恩來總理如是說。而今不少大學(xué)生在“象牙塔”中忘記了自己的使命,忘記了自己的責任,沒有擔當精神,沒有責任意識;這些精神的缺乏不容忽視,補足精神之鈣,強化責任擔當,不忘時代使命才能勇立潮頭,綻放青春。

  梁家河的七年是意義非凡的七年,是觸摸鄉(xiāng)土農(nóng)村的七年;是他讀書養(yǎng)志、志存高遠的七年。他始終堅持如一,熱愛讀書養(yǎng)志,不忘初心,牢記使命,成為知識青年的楷模,成為當代大學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

  梁家河精神是在歷史變遷中形成的,圍繞梁家河精神所傳播的知青歲月是鮮活靈動的,是感人肺腑的,更是引人深思的。梁家河精神需要懷揣信仰傳播,需要落實實踐傳播,需要一代代青年繼承傳播,更需要在新時期下結(jié)合新思想傳播。梁家河正如一位偉大的母親般哺育著那個時代的青年,孕育出好知青好故事,而梁家河精神作為豐沛的源泉將滋養(yǎng)萬千學(xué)子,作為明亮的燈塔將照亮有志青年前行的道路。

  大學(xué)生品讀《梁家河》心得體會范文

  受到極大的觸動,深切感受到為民造福的初心和勵志奮斗的使命。  近日,我懷著無比崇敬的心情學(xué)習(xí)了《梁家河》,

  梁家河,這個地處陜北黃土高原山溝里的小山村,就是當年下鄉(xiāng)插隊地方,從1969年開始,他在這里度過了七年的崢嶸歲月。1974年當選為村黨支部書記,他組織帶領(lǐng)群眾修道路、打淤地壩、辦鐵業(yè)社、縫紉社、建磨坊代銷店、打大口井、發(fā)展沼氣,引領(lǐng)群眾向過上好光景奮進。當年在梁家河,鄉(xiāng)親們生活十分貧困,經(jīng)常是幾個月吃不到一塊肉。當了這個村子的黨支部書記,帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們發(fā)展生產(chǎn),那個年代很期盼的一件事就是讓鄉(xiāng)親們飽餐一頓肉,并且經(jīng)常吃上肉。在梁家河與鄉(xiāng)親們同甘共苦的青春歲月,使經(jīng)受了磨礪,鍛鑄了筋骨和靈魂。

  人生就像一段旅程,不經(jīng)風(fēng)吹雨打的洗禮,就看不到最美麗的風(fēng)景。曾深情地回憶,“15歲來到黃土地時,我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時,我已經(jīng)有著堅定的人生目標,充滿自信。作為一個人民公仆,陜北高原是我的根,因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念:要為人民做實事!”。青年時期是一生中最美好的時光,也是最容易迷失的時期,陜北七年,從那片貧瘠荒涼的土地上一路走來,面對惡劣的環(huán)境,他也曾有過迷茫,但心中始終不變的是為人民辦實事的樸素理想,雖路漫漫其修遠兮,仍一步一個腳印,向著心中所向,跋涉前行,沉淀至社會實踐的最前沿,最終譜寫出新時代中國特色社會主義思想新華章,開啟了中國特色社會主義新時代。

  “我們已經(jīng)走得太遠,但不要忘記了為什么而出發(fā)。”梁家河七年知青歲月,雖然艱難困苦,但磨練了他的意志,也讓他從走上社會之初就與最底層的群眾同甘共苦,榮辱與共,從此,梁家河不再只是生命中一段曾經(jīng)的過往,更是他為民謀福祉的初心萌芽,宗旨意識扎根生長的地方,這段經(jīng)歷是哪一座象牙塔里都學(xué)不到的真東西。“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河,這是有大學(xué)問的地方。”這個大學(xué)問,是忠誠、是擔當,是不忘初心,是求真苦干,是為祖國、為人民奉獻自己的信念。作為新時代的年輕人,想要在塵囂煩躁、物欲橫流的冗繁時代堅守本心,不迷失自我,就要時刻牢記心中的梁家河,矢志不渝傳承好黨的奮斗精神,把個人的理想追求同祖國的前途命運緊密聯(lián)系在一起,不因現(xiàn)實復(fù)雜而放棄夢想,不因理想遙遠而放棄追求,堅定信念,勇往直前。

  “空談?wù)`國、實干興邦”,理論精髓都來源于他在實踐中對真理的求索。《梁家河》的小故事中,蘊藏著無限的大學(xué)問,我們每個人都要向梁家河學(xué)習(xí),謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實,在崗位上建功當代,筑夢未來!

  大學(xué)生品讀《梁家河》心得范文

  “我人生第一步所學(xué)到的都在梁家河。不要小看梁家河,這是有大學(xué)問的地方。”閱讀《梁家河》這兩句話給我留下深刻的印象。

  “我人生第一步所學(xué)到的都在梁家河。不要小看梁家河,這是有大學(xué)問的地方。”閱讀《梁家河》這兩句話給我留下深刻的印象。

  說:“夢想從學(xué)習(xí)開始,事業(yè)從實踐起步。”“15歲的,孤身登上了開往延安的‘知青專列’。火車要開動的時候,車上車下的人都都哭了,唯獨我在笑。”在這樣苦悶的日子里還能笑,需要具有忍人所不能忍,受人之不能受的氣度和博大心胸。當時,“他父親遭到批判關(guān)押,母親下被流放,姐姐去了內(nèi)蒙古……‘生存還是毀滅?’”我讀到此時眼里也浸滿了淚水,可他在“笑”中蘊藏著偉大。面對眾叛親離的困境都能從容坦然,而我們在現(xiàn)實生活中遇到困難,遭遇挫折,總是埋怨上天不公,抱怨時運不濟……

  “腹中天地寬,常有渡人船。”常說:“陜北高原是我的根,因為這里培養(yǎng)了我不變的信念:要為人民做實事!”不滿16歲的他,來到那被群山阻隔、多風(fēng)少雨的荒僻之地——梁家河。他不畏艱難,組織帶領(lǐng)群眾修道路、打淤地壩、辦鐵業(yè)社、建代銷點、打大口井、發(fā)展沼氣池等一件件利國利民的好事難事他都辦成了。在《團結(jié)關(guān)》這篇文章中,“說:我父親經(jīng)常給我講團結(jié)的道理,要求我們從小就要做講團結(jié)和善于團結(jié)的人,‘已所不欲,勿施于人’,‘給人方便,自己方便’。”他面對困難還能一心為民,大公無私,正如陳子昂的詩句“圣人不利己,憂濟在元元。”只有他這樣的圣人,才能心中時刻裝著老百姓,一心帶領(lǐng)群眾過上好日子,做群眾的領(lǐng)路人。

  “七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大,后來遇到什么困難,就想起那個時候在那樣的困難條件下還可以干事,現(xiàn)在干嘛不干?你再難都沒有難到那個程度。”在梁家河的七年,是離開學(xué)校和家庭走向社會的人生第一站,也是他人生旅程中非常重要的一站,不僅磨練了他的意志,也歷練了艱苦奮斗的決心,錘煉了他堅韌不拔、堅毅剛強的性格,鑄造了他自強不息、志存高遠的情懷。

  “不經(jīng)一番徹骨寒,怎能梅花撲鼻香。”像那樣博覽群書、勤學(xué)不輟,在苦難中《修身》,卓爾不群。《修身》一文中有這一段話“在梁家河人的印象里,常看磚頭一樣厚的書,吃飯時在看,上山放羊時,手中還不忘拿書閱讀。常常看書至深夜,有時臉都被熏黑了,連吐出的痰也是黑的。”我被他如饑似渴讀書、孜孜不倦學(xué)習(xí)的精神所敬佩。他常對自己說:“一物不知,深以為恥。”閱讀“磚頭一樣厚的書”,有古代的、現(xiàn)代的,有中國的、外國的,有文學(xué)的、哲學(xué)的、自然科學(xué)的……等廣泛的閱讀,積淀了豐厚的文化素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和理論素養(yǎng)。正因為在苦難中勤奮好學(xué),不畏困難低頭的毅力,當領(lǐng)導(dǎo)講話時,常常旁征博引,信手拈來,妙語連珠,充滿自信,使觀眾越聽越越愛聽,越聽想聽。這種學(xué)識,這種修養(yǎng),這種格局,是他多年磨一劍的結(jié)果,在梁家河七年的學(xué)習(xí)積累也是很重要的。

  反觀現(xiàn)在的青年,條件好、日子順,全國各地的圖書館窗明幾凈,屋內(nèi)空調(diào)風(fēng)扇應(yīng)有盡有,可他們總是以沒時間為借口不去讀書;現(xiàn)在的官員,家家書架上琳瑯滿目的書籍,時間被各種應(yīng)酬占據(jù),又有幾個能靜下心來讀書?時間就像海綿里的水,像那樣,見縫插針地讀書,我國的人文素養(yǎng)和年人均閱讀量會大大提升,社會也更加文明!

  從古到今,凡立功名于世者,無不是擁有頑強的毅力。司馬遷著作《史記》時,遭受了腐刑,仍然發(fā)憤繼續(xù)撰寫《史記》,最終完成了這部光輝著作。他的成功,最終還是靠堅持。在生活中,我們面臨困難,不像他們把困難當墊腳石,而是當成放棄的借口。《梁家河》精神和毅力值得我們學(xué)習(xí)并發(fā)揚光大!

  陜北七年正是“苦其心志,勞其筋骨”的第一所學(xué)校,在這所學(xué)校里他讀懂人生、讀懂中國、讀懂中國共產(chǎn)黨的起點。

  苦難是書本上學(xué)不到的東西,但在這所學(xué)校里可以收獲到一部不著一字,卻可以受用終生的人生寶典……請相信苦難是人生最好的大學(xué)!

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