大學生入黨讀書心得3篇
讀書是一種馳騁，在風云變幻改朝換代的輪回中，讀書人的思想與八百里秦川厚土與貫穿數千年的歷險情節一起，馳騁與一片朔風疆場，找到了一具粗獷而強悍的生命原形，上面刻著“人生真諦”�！〈髮W生入黨讀書就是讓黨員明白黨的真諦，下面是第一范文網帶來的大學生入黨讀書心得，歡迎查看。
大學生入黨讀書心得一：
最近幾天，我對《黨章》進行了全面、認真的重溫和學習，通過進一步學習，對黨員的權利和義務有了更深刻的理解，對入黨的意義有了更深刻的認識。下面，談談自己學習《黨章》的一些心得體會。
《黨章》第一章第二條明確了共產黨員的基本條件，提出了三項最根本的要求，這是黨員必須具備的根本條件：第一，共產黨員必須是工人階級的有共-產主義覺悟的先鋒戰士。這一規定，反映了黨員條件的本質，明確規定了黨員應該是什么樣的人。具備共-產主義覺悟，是黨員思想入黨的集中表現，也是與一般群眾區別的重要標志。共-產主義覺悟，主要體現在對工人階級的地位、根本利益和歷史使命有正確的認識，有為共-產主義事業而獻身的精神。要具有共-產主義覺悟，我們要學習馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想，掌握科學社會主義理論，樹立社會主義必然勝利，共-產主義一定要實現的信念;第二，共產黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共-產主義奮斗終身。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。共產黨員不惜犧牲自己的一切，
為實現共-產主義奮斗終身是全心全意為人民服務的具體表現。因此每個黨員在終身為共-產主義事業奮斗的過程中，是要在思想上想著人民，在政治上代表人民，在行動上為了人民，真正做人民的忠實公仆。全心全意為人民服務，就要銳意進取，勇于創新;就要正確處理國家、集體、個人的關系，在面臨困難和危險的時候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺身而出，甚至犧牲個人的生命。在物質利益面前，要做到吃苦在前，享樂在后，公私分明，克已奉公，把方便讓給群眾，把困難留給自己;第三，共產黨員永遠是勞動人民的普通一員。這是由黨的性質決定的。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，最終目標是實現共-產主義社會制度。這決定了共產黨必須對共-產主義事業無限忠誠，樂于吃苦在前，沖鋒在前，樂于承擔艱巨任務，樂于在改革開放中開拓奮進，用自己的模范行動，在群眾中發揮骨干帶頭作用。共產黨員在任何情況下都不能有特權，要永遠保持勞動人民普通一員的本色。這里關鍵是永遠二字，就是說，在任何時候，任何情況下，無論地位、條件、環境怎樣變化，都要保持普通勞動者的本色，同周圍群眾保持密切的聯系。
黨中央明確提出，先進性教育活動學習階段，要把黨章作為學習的重點。我作為一名黨員，應當將黨章作為自學的重點。通過學習我認識到黨章是最根本的黨規黨法，集中概括了黨的先進性，集中體現了黨員先進性的基本要求。學習、理解和認同黨章，嚴格按照黨章的規定辦事，是共產黨員保持先進性的前提條件和根本保證。
xx大通過的新黨章立足于國內外形勢的發展和黨員隊伍發生的深刻變化，進一步明確提出了新時期保持黨員先進性的具體要求，為我們黨與時俱進加強先進性建設指明了方向。這次先進性教育活動把黨章作為學習重點，就是根據黨章的這一特點和黨員隊伍的實際狀況，立足于從最基本的要求入手，有的放矢地引導黨員以黨章為思想武器，增強黨性，提高素質。
黨章篇幅不長，但每段內容、每個觀點都是以科學的理論為基礎，都是寶貴的實踐經驗的結晶，其內涵豐富，寓意深刻。認真學習和履行黨章，是對每個黨員的畢生要求。在先進性教育學習階段通過多次學習黨章和支部會議的討論交流，進一步加深了對黨章內容的理解。學習的目的全在于應用。學習好黨章，目的是貫徹好黨章。增強學習和貫徹黨的基本理論、基本綱領、基本路線、基本經驗的自覺性和堅定性。
在新的歷史條件下，學習黨章是為了更好地貫徹落實“八榮八恥”重要思想的要求，充分發揮黨員的先鋒模范作用。我認為學習黨章，保持黨員先進性就要樹立黨員意識。作為一個黨員，一定要全心全意為人民服務，要深刻理解共產黨員是一個崇高的稱號。這個稱號凝聚了無數革命先烈鮮血和理想。要牢記黨員要求，履行黨員義務，享有黨員權利。時刻牢記共產黨員是中國工人階級的有共-產主義覺悟的先鋒戰士，必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為共-產主義奮斗終身，共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權以外，不得謀求任何私利和特權。樹立黨員意識，在保持共產黨員先進性中是個最普遍、最基本的要求，只有自覺增強黨員意識，才能保持共產黨員的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。
大學生入黨讀書心得二：
近來，許多的人和事引發了我頗多的感慨，有感于抗日戰爭中的英雄事跡和雄壯氣魄;有感于先進性教育活動中的所見所學;有感于展校長在我院先進性教育活動暨紀念抗戰勝利六十周年座談會上的講話。
所有這一切讓我陷入了深深的思考，讓我第一次深刻地認識到：我和周圍許多的同學一樣，在不知不覺中淡漠了遠大的理想和信念，越來越生活在自己狹小的空間里，逐漸變得“小家子氣”了。
一直以來，我認為自己算是個好學生、好孩子。尊敬師長、勤奮學習、努力工作、孝順父母，獲得了不少的榮譽并以優異的成績被保送研究生。我和校園里許多的同學一樣，生活在考英語四、六級、考研究生、評獎學金等等紛紛擾擾的具體事務之中，認為這就是目標，在這些目標達成的基礎上朝著最終目標——找個好工作、過上好日子而努力，并為能實現這個終極目標而高興、而滿足。
我們對這種生活習以為常了，一切是那么的順理成章，沒有人會對此產生質疑。當聽到類似于“要為人民服務、要為祖國做貢獻、要承擔社會責任……”的言論時，我們常常會認為是空話和大話，一笑而過。
而當我發現為人民服務、為祖國做貢獻、承擔社會責任等理念被真真切切地實踐著，并且這些事跡在一時間如雪片般涌來，沖擊著我的感官時，我意識到是該好好思考一下了。
展校長在座談會上對我們說，當代大學生應該具有強烈的社會責任感和憂患意識，應該具有深刻的洞察力和理性的思考，在對個人價值和人類終極價值兩者的追求中，應該把個人價值的追求放在一個更大、更高的層面上，那就是為了他人，為了社會，為了民族，甚至是為了全人類這樣的追求。校長的話非但沒有讓我覺得空，反而讓我覺得很慚愧;給我們敲響了警鐘。
從小到大雖然我們學過、看過、聽過不少英雄事跡，也曾被“為中華崛起而讀書”的理想激勵過，但在成長中卻越來越多地為自己的利益考慮了。我們注重個性張揚，維護個人權利，為自己的利益而斤斤計較，淡忘了青年應有的理想和使命。
在先進性教育活動的學習中，看了《張思德》，讀了《黨旗在召喚》，那種毫不利己、專門利人的崇高品質，那種為老百姓謀福利的境界，那種為了祖國的強大而忘我工作的精神，讓我覺得自己很渺小，我缺少他們身上那股“大氣”。
在紀念抗日戰爭勝利六十周年的日子里，從媒體上看到、聽到許多那個年代的人和事，我被深深的震撼著。在重現的歷史中，我可以很真切的感受到，沒有祖國和祖國的富強，就沒有我們個人的前途。
而祖國的形象就是在千千萬萬為她而奮斗的每個人身上體現出來的，每個人都懷著這種為祖國的信念，祖國的形象才能如此鮮活而充滿生機。如今，雖然不再需要我們拋頭顱了，但為祖國灑熱血的豪情卻是需要我們代代傳承。
當抗日戰爭的回憶和先進性教育的學習讓我再一次面對這股“浩然之氣”時，我覺得我已經沒有理由逃避和漠視它了。正如展校長對同學們的希望那樣：我們都應該承擔起一份社會責任，服務于我們的民族和社會。只有這樣，我們的民族復興才能實現，我們每一個人也才會生活得更有價值、更有意義。