明朝那些事讀書心得優(yōu)質(zhì)（精選18篇）
明朝那些事讀書心得優(yōu)質(zhì) 篇1
《明朝那些事》聽名字就感覺是一篇充滿歷史氣息的文章。這本書敘述了明朝開國(guó)皇帝“朱元璋”，從小時(shí)候一個(gè)普普通通的放牛娃，到以后成為一個(gè)令萬人敬仰的開國(guó)皇帝的故事。雖然他小時(shí)候相貌丑陋，受人欺辱，但是他憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和別人難以承受的磨難，歷盡坎坷，終于打出了自己的天下。
這個(gè)故事向我們真實(shí)展現(xiàn)了朱元璋歷經(jīng)滄桑的一身，也讓我知道了當(dāng)時(shí)元朝的沒落和當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的昏庸無能。
多讀書，讀好書，才是我們的讀書的方向。書本就像一艘航船，帶領(lǐng)我們遨游在學(xué)習(xí)之海里，讓我們知道的越來越多，也讓我們?cè)絹碓娇鞓贰?/p>
明朝那些事讀書心得優(yōu)質(zhì) 篇2
一提到歷史，似乎在人們的印象當(dāng)中都是一個(gè)枯燥乏味的東西。要將原本一眼一板、循規(guī)蹈矩，而且語言深刻難以體會(huì)的歷史用生動(dòng)有趣的白話文來體現(xiàn)，《明朝那些事兒》正是讓我們學(xué)習(xí)歷史的一條捷徑。
《明朝那些事兒》共著七本，雖然只拜讀了前兩本，卻已經(jīng)讓我受益無窮、愛不釋手。
第一部可分為三部分：明朝的誕生，開國(guó)治國(guó)，叔侄反目。如果用一個(gè)詞來概括第一部，那就是“奮斗”。無論是朱元璋，還是朱棣，都是經(jīng)過許多生生死死，在冒死的拼搏奮斗下打下的江山，是用無數(shù)條生命鋪出走向皇位的路。那么就先從朱元璋的一生說起吧。朱元璋從苦難的童年——從一個(gè)放牛娃開始。長(zhǎng)大后在饑荒之下家破人亡，之得入寺為僧，維持生計(jì)，卻被人指謀反，無奈之下“逼上梁山”，加入了起義軍對(duì)抗元朝。朱元璋在起義軍中充分發(fā)揮了自己的軍事才能，先后擊敗強(qiáng)大的對(duì)手——陳友諒、張士誠(chéng)和元朝。在鄱陽湖與陳友諒的“無敵軍艦”殊死一搏，在易守難攻的“第一堅(jiān)城”平江與張士誠(chéng)斗智斗勇，最終將自己最大的敵人——元朝擊敗，北伐肅清北元獲得全盤勝利。朱元璋用他的座右銘：“你的就是我的，我的還是我的�！保瑢⑻煜抡鞣Ｋ恢北M心盡力，想要管理好國(guó)家，打擊、杜絕--，用殘酷的刑罰令人望而生畏，但在他死后明朝卻成為歷史上貪污最嚴(yán)重的朝代之一。為了保證天下永遠(yuǎn)在他的手中，同時(shí)也為自己的下一代鋪路，勞心勞力，將后代所有的事都先做好，以防不測(cè)——奪去兵權(quán)、斬殺許多開國(guó)功臣。但歷史這個(gè)不被人力左右的編導(dǎo)，卻讓朱元璋嘔心瀝血鋪好的路在百年內(nèi)盡殆。終究，皇位還是被自己的兒子——朱棣從孫子朱允炆的手上奪走了。如此，即使你機(jī)關(guān)算盡，但還是不能改變未來這個(gè)不可抗拒的結(jié)果，未來是不能被人所操控的，總會(huì)有一些讓你意想不到的事情發(fā)生，卻無法避免，命運(yùn)之神總是出人意料。接下來的這個(gè)人，他在父親朱元璋的基礎(chǔ)上，雖然謀權(quán)篡位奪了侄子朱允炆的皇位，但還是將大明發(fā)揚(yáng)光大，成為萬國(guó)朝拜的“帝國(guó)”，對(duì)明朝的影響也是十分深遠(yuǎn)，他就是雙面人——朱棣。他有著兩副截然不同的面孔：仁慈和善——與老百姓在一起時(shí)，為他們主持正義，愛民如子;殘暴嗜殺——?dú)埲梯倍疽磺胁环䦶乃娜�。他野心勃勃，�?zhàn)功顯赫，長(zhǎng)期在名將常遇春、徐達(dá)、傅友德等名將中長(zhǎng)大，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和死亡早就司空見慣，自然而然成為了一個(gè)驍勇善戰(zhàn)的軍事家。因?yàn)樽约菏遣⒎鞘侵煸暗膶斫影嗳说呐囵B(yǎng)對(duì)象，對(duì)于朱元璋對(duì)太子朱標(biāo)及其兒子朱允炆的偏愛而變得冷酷，對(duì)死后朱元璋傳位給侄子朱允炆卻沒有傳給他而心存憤恨，在明朝第一陰謀家——一個(gè)名叫道衍的和尚的引誘下，終于走上造反這條不歸路上。朱棣固然殘暴，但也是在他的統(tǒng)治之下，將明朝的發(fā)展推向了巔峰。鄭和七下西洋，用友好和強(qiáng)盛將大明帝國(guó)的名字傳遍世界。朱棣后的兩任繼承人也選的不錯(cuò)，可惜統(tǒng)治的時(shí)間都很短，朱高熾和其子朱瞻基一共只統(tǒng)治了十一載，雖然沒有朱棣和朱元璋的驚天動(dòng)地，但在這十一載中，卻是明朝的黃金時(shí)期，兩人合稱“仁宣”。書中有令后人敬佩的、寧死不屈的錚錚傲骨，如鐵鉉、方孝孺，雖然都只是一介書生，一個(gè)文臣，但在朱棣的暴行之下，仍不屈服，心中懷中對(duì)正義的信念，無所畏懼。這不禁震撼了我：堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇敢的決心是無可戰(zhàn)勝的，執(zhí)著的信念與不滅的正義才是最強(qiáng)大的武器。書中除了正經(jīng)的歷史，但幽默是在每一行中都能體會(huì)到的。其中令我覺得最經(jīng)典的黑色幽默：“……如果你有幸拿到兩張鐵劵，倒也不一定是好事。特別是第一版‘開國(guó)輔運(yùn)’，因?yàn)閾?jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，拿到這張鐵劵的人80%以上都會(huì)有朱元璋同志額外附送一張陰曹地府的觀光游覽劵。此外特別說明：?jiǎn)纬唐保m用于全家老小，可反復(fù)使用多次，不限人數(shù)。”除了幽默的調(diào)侃，還凸顯出朱元璋當(dāng)時(shí)滅臣人數(shù)之多。這就是《明朝那些事兒》，能將歷史如此簡(jiǎn)潔明了，幽默生動(dòng)的娓娓道來，一篇偉大的著作。能將歷史寫成如此，已是一種創(chuàng)世之舉。
明朝那些事讀書心得優(yōu)質(zhì) 篇3
一直以來，我都沒有寫讀后感的習(xí)慣，但讀完這本歷史劇后，就不自主的想寫，想寫，就得打開電腦輸日志。
歷史是一個(gè)舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)上有無數(shù)個(gè)演員，有動(dòng)物有植物，但既然是舞臺(tái)，就有人承包，恐龍滅絕后，人類就承包了這個(gè)舞臺(tái)。億億萬萬個(gè)人都在臺(tái)上出演過，有的人被歷史記住，他的光榮事跡也唄刻在了歷史長(zhǎng)流的隧道上;然而更多的人只是這急流漫無目的漂浮著的無根草，被沖刷掉，被無情的忘記，但他們也是歷史洪流中的一滴水，人生舞臺(tái)上的一個(gè)演員，歷史的參與者，至少，他們活過。
大江東去浪淘盡。
朱元璋，朱棣，劉基，胡惟庸，常遇春，藍(lán)玉，張玉，郭子興，湯和，李善長(zhǎng)，陳友諒，宋濂，王保保，徐達(dá)。。。。。。。
上面這些人，他們斗爭(zhēng)，斗爭(zhēng)，再斗爭(zhēng)，最后只能有一個(gè)人到達(dá)權(quán)利的巔峰，實(shí)在是殘酷，只有一個(gè)人的游戲是孤獨(dú)的，即使他是皇帝。朱元璋先生，不，是朱元璋皇帝以其疾風(fēng)怒濤之勢(shì)，用自己的努力和奮斗，完成了由放牛娃到帝國(guó)皇帝的偉大轉(zhuǎn)變，統(tǒng)一了泱泱天朝，是那個(gè)時(shí)代的超人，傳奇由此開始。
白駒過隙，光陰似箭。
王守仁，張居正，徐階，于謙，劉瑾，王振，魏忠賢，朱氏若干皇帝，袁崇煥，李自成，吳三桂，努爾哈赤，皇太極，豐臣秀吉，李成梁，李如松，俞大猷，戚繼光，鄭成功，唐伯虎，楊漣，楊慎，楊廷和，湯顯祖，俺答，也先，徐霞客，徐渭，盧象升，張獻(xiàn)忠，李時(shí)珍，羅貫中，解縉，海瑞，方孝孺，李夢(mèng)陽，嚴(yán)嵩，大閹之亂五人眾。(排名不分先后)
這些人，都曾是權(quán)傾天下的人物，勾心斗角，戰(zhàn)場(chǎng)廝殺，有些是民族英雄，有些是心學(xué)圣人，有些是內(nèi)閣首輔，有些是貪官巨惡，有些是外邦蠻夷，還有些是身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍，可如今，安在哉?無論他們是與非，都無所謂了。
我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拚命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁�！斞�
所以，當(dāng)我們撥開歷史的風(fēng)塵霧卷，中國(guó)存活五千年的真相就在于良知之學(xué)，正義之教，當(dāng)我們被時(shí)代所困擾的時(shí)候，不妨看看《傳習(xí)錄》，那里面記載的，是一個(gè)老人的全部良知。良知之學(xué)。明朝最感人的故事，就是那些人民的義舉，大閹之亂五人眾挺身而出，甘愿以死抵十五萬民眾之命，今天讀來《五人墓碑記》真是讓人潸然淚下，我不禁為我中華民族的脊梁伸出大大的拇指!
嗟乎!大閹之亂，縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟?而五人生于編伍之間，素不聞詩書之訓(xùn)，激昂大義，蹈死不顧，亦曷故哉?————《五人墓碑記》
結(jié)尾
明朝三大才子之一的楊慎的那篇名詞，可以作為所有有關(guān)歷史的文字的開篇或者結(jié)尾。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，
浪花淘盡英雄。
是非成敗轉(zhuǎn)頭空。
青山依舊在，幾度夕陽紅。
白發(fā)漁樵江渚上，
慣看秋月春風(fēng)。
一壺濁酒喜相逢。
古今多少事，都付笑談中。
最后的笑談，只能是對(duì)于英雄悲壯的無奈之笑，是對(duì)于英雄悲壯的感嘆之聲!
明朝那些事讀書心得優(yōu)質(zhì) 篇4
《明朝哪些事》是一套我非常愛看的歷史讀物，尤其是第一部。這一本書先是由朱元璋的農(nóng)民出身開始講起，到永樂大帝奪位的靖難之役為止。敘述了明朝人民起義軍艱難的開國(guó)過程。名將如云的朱元璋pk擁有千軍萬馬的陳友諒，龍虎之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，刀光劍影，誰堪問鼎天下?戰(zhàn)太平、驚天動(dòng)地的太湖大決戰(zhàn)。臥榻之側(cè)埋惡虎，用計(jì)鏟除器小的張士誠(chéng)。徐達(dá)、常遇春等不世名將勢(shì)如破竹，乘勝逐北直破北元王朝。更有明朝歷史上最大的謎團(tuán)——永樂奪位、建文失蹤的靖難之役。高潮不斷，留給人們的只剩下一聲聲驚嘆。
讀完這本書，人們都說知識(shí)面廣的我這才發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)歷史的了解竟然如此的少。讀著這本書，我敢打賭，你會(huì)立刻被書本中那一行行幽默、詼諧的文字給深深地吸引住，迫不及待地想知道下面的內(nèi)容。合上這本書，慢慢地回味，呀，我的收獲可多啦：知道了元朝是怎樣滅亡、明朝是怎樣雄起的以及相關(guān)的歷史背景;了解了朱元璋兒時(shí)在元朝的統(tǒng)治下生活的艱苦與不容易。我終于明白了他對(duì)元朝、腐敗的社會(huì)的痛恨;我還從戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上明白了一代名將是怎樣煉成的……
一句話，我認(rèn)為，這是一片知識(shí)的海洋，快樂的源泉!
明朝那些事讀書心得優(yōu)質(zhì) 篇5
這本書早就聽說過，但那時(shí)候一直在看《東周列國(guó)志》，沒心思看這個(gè)。別的書看完了才把它翻出來看。這一看就再也看不上其他書了，全扔一邊了。
可以說正是這本書改變了我的讀書的欣賞水平。
這本書的作者當(dāng)年明月是一個(gè)非專業(yè)研究歷史的公務(wù)員，也正是這個(gè)原因，使得這部《明朝那些事兒》更加的平民化。有人說，歷史不可以幽默不可以白話，因?yàn)闅v史是嚴(yán)肅的，這話沒錯(cuò)，該書作者也說：“不是歷史幽默，而是我幽默”。所以，那些不幽默的歷史書是給專業(yè)人士看的學(xué)術(shù)論文，而不是給老百姓們看的歷史書。給老百姓們看的歷史書，它就應(yīng)該是幽默有趣的，精彩的說著大白話的歷史書。因?yàn)楝F(xiàn)如今的老百姓們雖然大都有文化有文憑，可他們畢竟不全是歷史專業(yè)出來的，沒有那么多關(guān)于歷史的基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)，如果你給他們看的書，要先讓大家伙都去預(yù)習(xí)一回歷史基礎(chǔ)課，看完通史或通鑒才可以看，這玩笑就不免開大了。而當(dāng)年明月就使的我們能看到這幽默的歷史“書”，讀歷史居然可以這樣輕松。
該書內(nèi)容以明史為藍(lán)本，幾乎所用事件都有史可查，個(gè)別出自野史之處，皆注明，并加了作者自己的分析，說明其可信程度。以年代和具體人物為主線，并加入了小說的筆法，對(duì)明朝十七帝和其他王公權(quán)貴和小認(rèn)物的命運(yùn)進(jìn)行全景展示，尤其對(duì)官場(chǎng)政治、戰(zhàn)爭(zhēng)、帝王心術(shù)著墨最多，并加入對(duì)當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)制度、人倫道德的演義。
作者說，由于早年讀了太多學(xué)究書，所以很痛恨那些故作高深的文章，其實(shí)歷史本身很精彩，所有的歷史都可以寫得很好看，寫《明朝那些事兒》就是為了證明給別人看。
而作者也的確證明了這句“其實(shí)歷史本身很精彩”。
《明朝那些事兒》從明太祖朱元璋開篇，到崇禎朝結(jié)束，前后歷時(shí)二百余年，共六部。書中出現(xiàn)的人物、事件都是作者經(jīng)過精心“海選”和“pk”的，作者說：“不是牛人不入書，不是牛事不敘述”。
這部書的主線即是明朝的十七位皇帝，按照年排列出各個(gè)重大事件及歷史人物，它讓我們知道歷史里好看的不只有野史，其實(shí)正史同樣好看。而且讓我們了解了那些我們只窺其一斑的全豹。它告訴我們，朱元璋是殘暴的它登基以后誅殺開國(guó)功臣，心狠手黑。所有開國(guó)功臣，包括開國(guó)六公爵和四個(gè)手握免死鐵劵的老臣，另外兩張鐵劵的主人，常遇春開國(guó)之初即暴病，當(dāng)初拉他入伙的湯和也只因當(dāng)朱元璋看到他時(shí)，這位當(dāng)年英勇無畏的將軍只能躺在椅子上，嘴角留著涎水，支撐著向他行禮。據(jù)說當(dāng)初開國(guó)的功臣幸免的包括湯和共兩人，另一個(gè)是朱元璋的外甥。并且朱元璋施行機(jī)發(fā)明的酷刑簡(jiǎn)直就是慘絕人寰，而且他還有一個(gè)歷史上其他皇帝沒做過，也沒想過的“庭杖”——皇帝親自拿著棍子在朝堂之上把大臣打死。但它還告訴我們朱元璋是仁慈的。他所做的一切都是為了天下的安定，百姓的安居樂業(yè)。他的殘暴只對(duì)大臣，貪污銀六兩者剮刑。對(duì)百姓可以說是“耶穌救世主”，在朱元璋統(tǒng)治時(shí)期，用今天的話說幸福指數(shù)快速的上升。
它告訴我們朱棣是篡的侄子朱允炆的權(quán)。但它還告訴我們?cè)诋?dāng)時(shí)朱允炆的削藩就像是好學(xué)生要搶黑社會(huì)的刀，癡人說夢(mèng)。朱棣是當(dāng)時(shí)整個(gè)大明最優(yōu)秀的將領(lǐng)他手上又有當(dāng)時(shí)做強(qiáng)悍的軍隊(duì)。削藩，不可能。
它告訴我們，宦官鄭和七下西洋是永樂大帝偉大英明的決定，但它還告訴我們，鄭和不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的宦官，在朱棣造反的時(shí)候它更是一位偉大的將領(lǐng)，曾為朱棣立下汗馬戰(zhàn)功。
它還告訴我們，曾經(jīng)有一個(gè)被稱為“黑衣宰相”的和尚，他極力的鼓動(dòng)朱棣造反，可以說是朱棣成勢(shì)的最大功臣，但朱棣登基后他卻退居下層，不做高管。但他依然是那個(gè)朝代實(shí)際的宰相，因此被稱為“黑衣宰相”。
…………
等等等等。它里面有我們不知道的卻非常有意思的事。
該書分六部，但前后連貫，無筆法的不同可作為一部明史來看。到最后一直寫到朱由校煤山自殺而止，全書完。
我不是學(xué)歷史的，所以我不分析歷史。我只是一個(gè)讀者。我只喜歡好看的故事。當(dāng)年明月做到了既讓我看到了好看的故事，又看到了歷史。
明朝那些事讀書心得優(yōu)質(zhì) 篇6
暑假期間，我讀了一本書，叫《明朝那些事兒》，我讀了受益匪淺。此書講的是中國(guó)歷史中1344年到1644年明朝的事。從朱元璋出生講起，到崇禎皇帝自縊明朝滅亡。它語句輕松幽默，十分搞笑。把每一個(gè)人(即便是一些微不足道的小人物)都講得十分詳細(xì)。作者對(duì)人物的刻畫入木三分，對(duì)斗爭(zhēng)的描述淋漓盡致，對(duì)情節(jié)的把握爐火純青，令我很欽佩。
在眾多人物中我最喜歡朱元璋。他是個(gè)一無所有的貧民，是通過造反才有了天下。他沒受過教育，卻是個(gè)軍事天才。正是青少年時(shí)期的艱苦經(jīng)歷磨練了朱元璋，使他變得老成而有心計(jì)。真是逆境出人才啊!我們要學(xué)習(xí)朱元璋的果斷、堅(jiān)持、冷靜這三樣“寶物”會(huì)讓你在困境中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，怎樣的困難都迎刃而解，最后登上成功的彼岸。
下面是我在讀書中看到的哲理句：
在通往勝利之門的路上，你會(huì)撿到很多鑰匙，這些鑰匙有的古色古香，有的金光閃閃，但只有一把才能打開勝利之門。
人生最痛苦的地方不在于有一個(gè)悲慘的結(jié)局，而在于知道了結(jié)局卻無法改變。
越接近對(duì)方的水平，就越了解對(duì)方的強(qiáng)大，就會(huì)越來越畏懼。當(dāng)他的畏懼達(dá)到極點(diǎn)的時(shí)候，也就是他能與對(duì)手匹敵的時(shí)候。
明朝那些事讀書心得優(yōu)質(zhì) 篇7
說實(shí)話的，我這人沒有什么愛好，就喜歡看100%絕對(duì)課外性的書。不知不覺中，我結(jié)識(shí)了一個(gè)叫《明朝那些事兒》的朋友。于是，我就成為了當(dāng)年明月，也就是《明朝那些事兒》作者的又一個(gè)“粉絲”。
這本書，從朱元璋起義開始講起，用幽默的語氣，講述了大明王朝近三百年的歷史，直到明末朱由檢自殺為止。事實(shí)上，這本書就是我了解明朝的唯一途徑。我知道這不太好，但我還是相信當(dāng)年明月的實(shí)力的。
每看完一部《明朝那些事兒》后，我都會(huì)迫切地期待著下一部“出爐”。我很欣賞當(dāng)年明月這種寫作風(fēng)格。要不然，我這個(gè)區(qū)區(qū)六年級(jí)的學(xué)生怎能看懂?
我認(rèn)為這本書不僅僅只講述了明朝的整個(gè)歷史，還告訴了我們?cè)S多的道理。首先，做皇帝就像開公司，經(jīng)營(yíng)不善就會(huì)破產(chǎn)。但人家破產(chǎn)可以重來，一個(gè)王朝“破產(chǎn)”，估計(jì)“老板”生存的可能性為零。就像大結(jié)局中的結(jié)束語：走上了這條路，就不能回頭。因?yàn)槿绱�，我也不想�?dāng)皇上。萬一哪天國(guó)家出了事，自己能力又不怎樣，豈不完蛋?還是共產(chǎn)主義好啊，有得選舉，能力不好不用你當(dāng)，當(dāng)個(gè)老百姓活得實(shí)實(shí)在在才好。
其次，就是“禍從口出”的問題。想唐伯虎當(dāng)年由于口出狂言，在科舉交卷后當(dāng)著大家的面說自己必中會(huì)元，使大家猜疑他作弊而他則被逐出考場(chǎng)。俗話說得好，“說者無意，聽者有心”，哪天隨便說出來的話可能就會(huì)毀了你。所以，當(dāng)心啊!
最后，就是對(duì)待人生的態(tài)度問題。當(dāng)年明月在書中寫道：我要告訴你，所謂千秋霸業(yè)，萬古流芳，以及一切的一切，只是糞土。先變成糞，再變成土。沒錯(cuò)，正是這樣。當(dāng)你匆匆地過完了一生，贏得了許多榮譽(yù)和名利。然而當(dāng)你在臨危時(shí)再想這些東西，會(huì)覺得有意義嗎?有，但不是指這個(gè)。死而無憾，這才是人生的意義�；蛘�，也是《明朝那些事兒》的最后一章的結(jié)束語：成功只有一個(gè)——按照自己的方式，去度過人生。
我寫完了。我知道僅憑這篇文章，是不能表達(dá)我的全部情感的�？晌疫�是要寫，因?yàn)�，這是對(duì)我的一種滿足，僅此而已。
明朝那些事讀書心得優(yōu)質(zhì) 篇8
《明朝那些事》這本書用通俗易懂的文字記載了明朝的歷史，令人回味無窮。
這本書將朱元璋的成功之路完整的記錄下來了，講述了他為推翻元朝政治的英勇作為，讓人欽佩不已。一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)役都訴說著他的智慧，一個(gè)個(gè)決策都顯出他的敏銳，哪怕有時(shí)的一個(gè)錯(cuò)誤也不會(huì)影響他在讀者心中的形象——勇敢、冷靜、敏銳、聰慧。為了推翻元朝的陰暗統(tǒng)治，朱元璋帶領(lǐng)起義軍一點(diǎn)點(diǎn)的把原稱霸一時(shí)的元軍，一點(diǎn)點(diǎn)的擊敗。他的英勇形象永遠(yuǎn)留在讀者心中。他的成功不能只歸功于他一人，還有他手下的大將們和謀士——李善長(zhǎng)、常遇春、郭興、湯和、劉基……他們伴著朱元璋坐上皇上之位。
朱元璋從一個(gè)放牛娃，到元朝末年，父母兄弟餓死，他覺得極其不解，覺得好人不是該有好報(bào)嗎?為了有口飯吃朱元璋當(dāng)上了和尚，他做粗活還要兼職清潔工、倉庫管理員、添油工，他忍著。長(zhǎng)期的困難生活，磨練著他的意志。朱元璋當(dāng)了起義軍，從一個(gè)親兵長(zhǎng)做到一個(gè)首領(lǐng)，他用自己的計(jì)謀打敗了強(qiáng)大的敵人。
讀完這本書，我更多地了解明朝的歷史，更加了解朱元璋，更加懂得了朱元璋當(dāng)上皇帝的艱辛。
明朝那些事讀書心得優(yōu)質(zhì) 篇9
趁今年寒假有空余的時(shí)間，我又捧起了講述明史的書——《明朝那些事兒》。
這本書開頭主要講述的是自幼是農(nóng)民出身的朱元璋因?yàn)槿淌懿涣嗽慕y(tǒng)治，先是出家做了和尚，后被人誣陷說他要起義，被迫投靠了當(dāng)時(shí)的起義隊(duì)伍。慢慢的，他在軍事方面的才能漸漸顯露了出來，他先是打敗了其它比他強(qiáng)的起義隊(duì)伍，后又經(jīng)過與元的數(shù)十年的征戰(zhàn)。最后趕走了，元朝的皇帝，統(tǒng)一了中國(guó)。
中間又講述了朱元璋的改革和明朝的政法。其中，朱元璋建立明朝后便利用胡淮庸這個(gè)“導(dǎo)火索”，廢除了丞相制度。又創(chuàng)造了內(nèi)閣。當(dāng)初朱元璋只是想把權(quán)力歸于君主，可是他錯(cuò)了，后面的朝代中，任何一個(gè)內(nèi)閣都比丞相還會(huì)奪權(quán)。
在這本書里，我看到了一個(gè)個(gè)嘴臉丑惡的小人，一個(gè)個(gè)專制奪權(quán)的宦官，一個(gè)個(gè)見利忘義的奸臣，當(dāng)然，更看到了舍生取義的將領(lǐng)，還有獨(dú)守正道的孤膽英雄。讀完了這本書，回過頭來想想，才發(fā)現(xiàn)自己從書中看到了好多的改變，人的改變，物的改變，環(huán)境的改變……而這些改變都是因“利益”起：兄弟互相殘殺、父子反目成仇、將好好的一代王朝攪和的烏煙瘴氣，不都是因“利益”而起的嗎?
在這本書中，最讓我佩服的人就是鐵鉉。他不過是一個(gè)書生，可是在面對(duì)朱棣的起義下，唯有他沒有退縮，他前往了前線，找到了那些傷兵，逃兵，并帶領(lǐng)著他們與朱棣展開了抗衡，正是這么一位普普通通的書生，讓朱棣吃了不少苦頭�？吹竭@里，我們可以想象一下，就是這么普通的書生，就可以在國(guó)家危難時(shí)挺身而出，這說明他懷有多大的愛國(guó)情懷啊!
在這本書的末尾，我看到了一句話“按照自己的方式，去度過人生�！笔前�，我想鐵鉉正是靠著對(duì)國(guó)家熱愛的心和隨時(shí)準(zhǔn)備為國(guó)家獻(xiàn)身的信念而活的吧。
我認(rèn)為，如果我們想要成為像他們那樣的人話，就必須樹立我們?nèi)松哪繕?biāo)。只有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)到我們每時(shí)每刻應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做，才是正確的。
雖然如今我們的國(guó)家不需要我們?nèi)ブ�，但是我們必須要為我們的未來著想。就像外�?guó)文學(xué)家說的那樣“為面包而活”，意思就是：我們必須為我們自己有的吃而努力。因?yàn)橐坏┪覀儧]吃的了，就會(huì)餓死。不說保衛(wèi)國(guó)家，就連自己的命都沒了，還談何國(guó)家?
或許等我們擁有這個(gè)信念之后，我們的人生路會(huì)越來越順暢的!
明朝那些事讀書心得優(yōu)質(zhì) 篇10
你們看過《明朝那些事兒》嗎?在這里面，我最佩服的就是袁崇煥。
當(dāng)時(shí)，他考了五次才考上了進(jìn)士，后來當(dāng)了京官，可他主動(dòng)要去守努爾哈赤重兵攻擊的遼東，結(jié)果他將當(dāng)時(shí)幾乎無人能敵的努爾哈赤打得大敗，努爾哈赤本人也被大炮打死。努爾哈赤的兒子皇太極率領(lǐng)七萬多人圍攻寧遠(yuǎn)，仍然被袁崇煥打敗。后來，皇太極只好使用反間計(jì)，朝中奸臣溫體仁和周延儒陷害袁崇煥，崇禎將他判了死罪。在行刑臺(tái)上，他念出了自己遺言：
一生事業(yè)總成空，
半世功名在夢(mèng)中。
死后不愁無勇將，
忠魂依舊守遼東。
仿佛之中，我似乎變成了袁崇煥，指揮著軍隊(duì)在戰(zhàn)場(chǎng)上和敵人廝殺，在千鈞萬馬當(dāng)中馳騁，憑著永不衰竭的熱誠(chéng)，一往無前的豪情，激勵(lì)著整個(gè)軍隊(duì)，將我的英雄氣概帶到了每一個(gè)將士身上……
這時(shí)，外面的鞭炮聲把我驚醒了，刀劍、槍炮、號(hào)角、士兵都在我眼前消失了，擺在我面前的只有一本本書。我不是袁崇煥，但是我可以學(xué)習(xí)他的勇敢、熱誠(chéng)和堅(jiān)強(qiáng)。雖然我成不了英雄，但是我要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我輕輕的翻開了這本書，認(rèn)真閱讀起來。做有用的人，就從現(xiàn)在做起吧。
明朝那些事讀書心得優(yōu)質(zhì) 篇11
我在班上換書的時(shí)候，換到了一本有趣的書，《明朝那些事兒》，我立馬翻開了這本書，開始津津有味地看著。
這本書塑造了幾個(gè)人物形象，令我印象最深的是嚴(yán)嵩和徐階還有聶豹。嚴(yán)嵩是一個(gè)喜愛拍馬屁的家伙，而且奸詐無比。徐階和聶豹?jiǎng)t是勤奮好學(xué)。
這本書講了在內(nèi)閣里發(fā)生的許多戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗不是指別的，而是指為了利益和地位而發(fā)生的內(nèi)閣內(nèi)戰(zhàn)。
嚴(yán)嵩原本不是一個(gè)貪官，但是在原則還是利益面前，他毫不猶豫的選擇了后者，并獲得了一個(gè)光榮的稱號(hào)“明代第一奸臣”。但是，這場(chǎng)戰(zhàn)斗最終還是嚴(yán)嵩輸了，他最后是被一個(gè)熟悉的老鄉(xiāng)—徐階給剝奪了全部財(cái)產(chǎn)，被趕回老家，靠沿街乞討維持生計(jì)，受盡了大家的白眼，最終，他在一片荒野中就這樣悲慘的死去了。
通過這個(gè)故事，我們知道，無論在明朝還是現(xiàn)在，都不能當(dāng)一個(gè)貪官，不要為了利益而放棄尊嚴(yán)，否則，你就會(huì)淪落到明代第一奸臣—嚴(yán)嵩一樣的下場(chǎng)。
明朝那些事讀書心得優(yōu)質(zhì) 篇12
歷史是什么?歷史就是那些殘臺(tái)斷瓦、古廟荒冢嗎?就是那些發(fā)黃的書本嗎?不是，歷史本身很精彩，歷史可以寫得很好看。《明朝那些事兒》的作者當(dāng)年明月以小說的形式向我們講述了一個(gè)朝代的崛起。
朱元璋生于亂世之中，背負(fù)著父母雙亡的痛苦，從赤貧起家，他沒有背景，沒有后臺(tái)，沒有依靠。他曾經(jīng)乞討過，他曾經(jīng)當(dāng)過和尚，他的一切都是自己爭(zhēng)取來的，他經(jīng)歷千辛萬苦，無數(shù)次躲過死神的掌握，從死人堆里爬起來，掩埋戰(zhàn)友的尸體，然后為了給所有被害死的百姓?qǐng)?bào)仇，他繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)戰(zhàn)斗。最后，推翻了元朝，1368年正月初四，朱元璋在應(yīng)天宣布即皇帝位，定年號(hào)為洪武，國(guó)號(hào)為明。從此以后，天下百姓被元朝統(tǒng)治了68年后終于迎來了一個(gè)新的朝代。
“我真的好想再活五百年�！�，每當(dāng)聽到這氣勢(shì)磅礴的歌曲，我都會(huì)想，那些處于權(quán)力頂峰的帝王們，他們步入人生暮年，看著錦繡山川，遙想著當(dāng)年的豐功偉績(jī)，但這一切在歷史的面前的多么的渺小，在這種強(qiáng)烈的對(duì)比下，他們會(huì)做何感想?朱元璋從社會(huì)最底層，憑借自己的勇氣與決心，一步一步地向上攀登，最終成為了大名天下的創(chuàng)造者。是的，其實(shí)命運(yùn)之神并不存在，他也不會(huì)將什么寶劍和天下交給一個(gè)乞丐，在那絕望的日子里，并沒有人去同情和可憐這個(gè)人，他的一切都是自己爭(zhēng)取來的。
通過閱讀這本書，我明白了堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇敢的決心可以戰(zhàn)勝一切困難，執(zhí)著的信念與無謂的心靈才是最強(qiáng)大的武器。
明朝那些事讀書心得優(yōu)質(zhì) 篇13
茶館，彼此嘮家常，談山海經(jīng)的地方。誰能想到它竟能折射出一大社會(huì)問題!除非有一位具有獨(dú)特視角的大師使它“活”起來，否則茶館平庸無奇，永遠(yuǎn)不會(huì)有更深的意義。而那個(gè)人便是老舍——一位語言大師，他用其獨(dú)特的視角和手法使整部劇本的語言綻放生命的光彩。
老舍的手法是獨(dú)一無二的。其中最突出的一點(diǎn)便是全劇只有三幕，一幕一時(shí)段，干凈、簡(jiǎn)潔，也十分容易表現(xiàn)劇情，從清末戊戌維新失敗到民國(guó)初年北洋軍閥割據(jù)時(shí)期再到國(guó)民黨政權(quán)覆滅前夕，與其說是時(shí)間變遷不如說是歷史變遷。人物表現(xiàn)年代，而年代又作為人物表現(xiàn)的背景，相輔相成，使小小茶館提升到不得不讓人用看“歷史劇”的眼光評(píng)審這部巨作。其二，茶館內(nèi)三教九流各色人等真是不少，有幾位人物始終貫穿全劇，起著核心作用。王利發(fā)(茶館掌柜)、松二爺(膽兒小，人卻不懷)、常四爺(正義之士、十分愛國(guó)、體格健康)，松二爺、常四爺兩位茶客與王掌柜交情還不錯(cuò)而在這所謂“熱鬧”的茶觀眾中，要找出幾個(gè)掏心掏肺的人還真不容易。彼此說的不是客套話便是奉承話。
我雖不知老舍塑造如此的人物性格有何用意，至少通過這有點(diǎn)人情味兒和有“良心”的三人談話使人更深刻的體會(huì)到世態(tài)炎涼，發(fā)人深思。其三，子承父業(yè)。這是幾句瘡痍有待諷刺意味的安排。劇中一幕幕地時(shí)代向前走，衣著也跟著前衛(wèi)起來，客人的思想呢?!簡(jiǎn)直是換包裝不換內(nèi)容。例如，原先看相面的糖鐵嘴養(yǎng)一兒子，現(xiàn)竟“升級(jí)”為大師。劉麻子那說媒拉線行當(dāng)竟讓他兒子“發(fā)揚(yáng)光大”變?yōu)椤盎ɑ?lián)合公司”(專給洋人、官員提供女招待與吉普女郎)。而吳祥子這老式特務(wù)到了兒子這輩兒竟改個(gè)名兒叫世襲特務(wù)。人哪!為何總在這方面“遵規(guī)守矩”呢?確實(shí)發(fā)人深省!
明朝那些事讀書心得優(yōu)質(zhì) 篇14
《親愛的安德烈》——兩代人，36封家書。通過寫信的方式龍應(yīng)臺(tái)重新走進(jìn)安安的生活，再次進(jìn)入母親的角色。生為同代人，不得不為安德烈的成長(zhǎng)和生活方式感覺到耳目一新。突然知道原來這就是我們之間，我們國(guó)家孩子與外國(guó)同齡孩子之間的差距。喝酒、聊天、聽歌、開party、旅行，畢業(yè)后也有自己的目標(biāo)夢(mèng)想去追求。
而我們國(guó)家的大部分青年，上學(xué)時(shí)期不斷地為了考試而學(xué)習(xí)，高考完了上大學(xué)就是一個(gè)頹廢的開始，漫長(zhǎng)的頹廢又引發(fā)后來的迷茫。每天不知道自己在學(xué)什么，畢業(yè)了不知該去干什么。就是回到了原始的智障狀態(tài)“我是誰?我在哪?我要去干什么?”可是回答不出個(gè)所以然，一直在迷失自己。讀后感.而拖延癥是我們普遍的病態(tài)，得過且過也也變得無所謂，失敗也覺得理所當(dāng)然。這正是目前的我!歸根結(jié)底問題還是在于自己，痛苦的是你假裝在努力改變，以為裝裝就可以成真。僥幸，早有一天要害死你。
印象最深的一句話“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)�，我希望你將來擁有選擇的權(quán)利。
選擇有意義，有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作給你的時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)”從小父母就教育我們要努力讀書，卻沒人告訴我們?yōu)槭裁匆ψx書。僅僅是為了上好大學(xué)，找到好工作?好像真的是，因?yàn)榈贸龅慕Y(jié)論是你沒有好好讀書，所以你沒有上好大學(xué)，沒有找到好工作。
二十開頭，尷尬的年齡，你突然痛苦的發(fā)現(xiàn)你的才華不夠展現(xiàn)你的個(gè)人魅力，不夠支撐你的野心。你終于知道出來混總是要還的，所以你只好再去讀書，去鍛煉，去讓自己變得優(yōu)秀。讀書當(dāng)然不僅僅是為了上好大學(xué)，找好工作，還為了豐富自己的生活，讓自己變優(yōu)秀，為了結(jié)交更多有趣的朋友。借此《親愛的安德烈》共勉!
明朝那些事讀書心得優(yōu)質(zhì) 篇15
喜歡劉墉，是因?yàn)樗臉銓?shí)無華，更因?yàn)樗奈淖纸o人讀后的無限深思……
假期，讀了劉墉的《螢窗小語》，這是他的早期作品。他善于以小見大，從生活的繁瑣點(diǎn)滴中悟出人生的各種真諦，深入淺出，又耐人尋味。一個(gè)個(gè)親切真實(shí)的小故事，普通的就好像路上的小石子，一經(jīng)過先生細(xì)膩睿智的解析就展示出它蘊(yùn)涵的人生智慧和生活哲理了。
《玉蘭花》是文集中不太起眼的一篇文章。作者劉墉的繪畫班中，有位學(xué)生每次上課總要帶許多，玉蘭花分給同學(xué)，所以一到星期四就變得馨香滿室。他曾經(jīng)好奇地問這位學(xué)生：“你哪里來的這么多玉蘭花啊?”“我從家里樹上摘的。”每次去摘不是很麻煩嗎?“他問。麻煩也值得。”她笑著說，“這是祖母教我們做的。每年到這個(gè)季節(jié)，我家的樹上就開滿了玉蘭花，朋友來訪，總是一進(jìn)門就贊不絕口，說是濃郁極了，可是我們整天接近，反倒久而不覺其香。有一天，祖母突然對(duì)大家宣布：以后每個(gè)人出去，只要樹上有玉蘭，就摘一些送朋友‘當(dāng)時(shí)大家都反對(duì)地說：為什么不自己留著?可是祖母說：花總是要謝的，自己有的太多，反不覺得芬芳，何不拿去送給沒有花的人，讓我們庭院的馨香散布在每個(gè)朋友的身旁呢?從此全家人就都這樣做，它使我們結(jié)交了更多的朋友，樹上的花朵似乎也開得比以前更繁盛了!學(xué)生的這番話，真是令劉墉感慨不已。有些東西我們擁有得過多，反而不感覺它的美好，何不將它分給那些需要的人呢?讓我們小小庭院的芬芳，散播在每個(gè)人的身邊;讓我們狹窄的快樂，擴(kuò)展到社會(huì)每個(gè)角落;讓我們家中的爐火，溫暖每顆寒冷的心：讓我們階前的燈，照亮每個(gè)夜歸人的路;讓我們從別人的笑臉上，看到自己的笑吧!
《迎向風(fēng)雨》這篇文章，幾個(gè)學(xué)生登山迷途喪生，而訪問某位登山專家。其中一個(gè)問題是：”如果我們?cè)诎肷窖�，突然遇到大雨，�?yīng)該怎么辦?“
登山專家說：”你應(yīng)該向山頂走。“
”為什么不往山下跑?山頂風(fēng)雨不是更大嗎?“我懷疑地問。
”往山頂走，固然風(fēng)雨可能更大，卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑，看來風(fēng)雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到爆發(fā)的山洪而被活活淹死。“登山專家嚴(yán)肅地說，”對(duì)于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流;迎向它，你卻能獲得生存!“
除了登山，在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上，不也是如此嗎?
明朝那些事讀書心得優(yōu)質(zhì) 篇16
宋朝時(shí)，身為官員與學(xué)者的蘇軾曾經(jīng)在贈(zèng)別友人詩中說過這樣的話：“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”讀書，是一件發(fā)于表而入于心的精神活動(dòng)，萬人捧卷，便有一萬種不同的認(rèn)知與體悟。竊以為，讀書有四喻。
一曰讀書如交友。出門在外，有閑時(shí)穿街走巷，尋訪書店。淘得一本好書，雙目放光，裹足不前，仿佛他鄉(xiāng)邂逅知己故人，如才子遇佳人，英雄得寶劍，俠士獲秘笈，大有相見恨晚之意。有一回，在書店里尋尋覓覓，挑好中意的一套《曾國(guó)藩全書》和《毛澤東評(píng)點(diǎn)廿四史》，一掏口袋，方知身無長(zhǎng)物，旋即腳下生風(fēng)，急急返回住處。及至，目光警惕，發(fā)現(xiàn)書仍在原處，才稍稍心寬。顧不得汗流浹背，氣喘吁吁，付錢攜書吟唱而歸，置于案頭之上，閑而翻讀，心中大慰。歌德說，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。書如摯友，以文會(huì)友，也成為古往今來增進(jìn)友誼的重要途徑，參加工作以來，我先后收到過幾十本鹽城本地朋友出版的各種文集，一本書就是一個(gè)朋友的美好影像，一個(gè)朋友的智慧結(jié)晶，擺在架上，似高朋滿座，看一眼，就會(huì)心平如鏡。
二曰讀書如吃藥。我的一位朋友，因病請(qǐng)假在家休養(yǎng)，擺脫了繁瑣的日常事務(wù)，靜下心來重新捧讀經(jīng)典的《唐詩三百首》和《宋詞三百首》，朗讀之，手書之，讀書與服藥并舉，每日樂此不疲，幾個(gè)月下來，病情大好，人看上去也更為優(yōu)雅從容�？梢�，書是調(diào)理心境的靈丹。漢時(shí)劉向說，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。信哉斯言!看書如服藥，藥多力自行。名言警句，富有哲理，可以醫(yī)心疾;小說散文，平和清逸，可以降肝火;詩詞曲賦，節(jié)奏通暢，可以舒脾胃;雜文評(píng)論，藥力猛厚，可以增鈣質(zhì)。無論帝王將相，抑或?qū)こ０傩�，皆可以圣�?jīng)賢傳對(duì)癥下藥，修身養(yǎng)性。然而，好書也是有副作用的，有時(shí)一氣呵成地讀，恨不得全知下文分曉，常常是手不釋卷，夜以繼日，不顧吃飯，睡眠也大打折扣，腦里殷實(shí)，身子虛空，卻是一件不好的事情。書是一種如蒲公英般樸素的藥物，不能帶來萬貫錢財(cái)，卻能清心健腦，消閑去鬧，多食無妨。
三曰讀書如還債。沒有書讀是犯愁的事，書多讀不完，也同樣是犯愁的事。一本書就是一筆債，買書的同時(shí)，就賒下一筆新債。好書在手，倘不讀完，便如同拖欠他人之債。這邊舊債剛了，那廂新債又生，最后債臺(tái)高筑，就變成無限期的心思。袁枚先生說，“寒夜讀書忘卻眠，錦衾香燼爐無煙”，足以見其還債之苦。后來一想，古今中外，名家迭出，佳作紛呈，浩如煙海，即使讀到白發(fā)皓首，人老珠黃，終不能盡。于是反倒安心，債多不愁，慢慢還就是了。先前有一位好友，讀書不輟，文筆頗健，后步入仕途，常有公事涉獵酒宴，達(dá)官顯貴，迎來送往，亦是頻頻舉杯，笑傲酒場(chǎng)，只喝得酒量大增，酒事嫻熟。然而他的文章也久久不寫，偶然為之，也似底蘊(yùn)失豐、鋒芒銳減。某日，該君欣欣然作東小聚，席間，與一干人大談官事，結(jié)識(shí)袞袞諸公關(guān)系鐵鐵云云。朋友問他，近日讀何書，寫何文。該君支吾，半晌無言。酒宴到中途，郁郁而散。
四曰讀書如服役。古來是役三分苦，讀書人之愛書、嗜書，或鑿壁借光，或聞雞起舞，抑或頭懸梁、錐刺股，都是甘服其役，甘守其苦。怕就怕?lián)碛性姇?cè)，束之高閣，淪為“葉公好書”之舉。做富人難，做書生易，然而做一個(gè)純粹的讀書人，終究還是不容易。王國(guó)維先生的一首詞，從“獨(dú)上高樓”到“衣帶漸寬”，再到“驀然回首”，寫盡讀書思考、上下求索的個(gè)中滋味。坐擁書城，掃視天下，讀書人的底氣，是從一次次的苦雨孤燈、秉燭夜讀中累積起來的。我盼望擁有一間從上到下都堆得滿滿的木格子大書房，一張像床一樣寬寬大大的書桌。在這間工作室里，我的書桌上擺放著現(xiàn)代的辦公用具和傳統(tǒng)的文房四寶，在書桌的周圍，陳列著數(shù)千年來墨客騷人的文明結(jié)晶。讀書是一種吸納，寫作是一種釋放，我在兩者之間上下求索，努力尋求一種能量的平衡。在這樣的書齋內(nèi)，我一抬頭，就可以與古人跨越時(shí)空交流;一俯首，就可以文思泉涌寫下洋洋灑灑的美文妙語。讀書如服役，服役雖苦，卻可換得寧靜致遠(yuǎn)，淡泊明志。算起來，服這個(gè)役，實(shí)在是投桃報(bào)李、有盈無虧的好買賣。
明朝那些事讀書心得優(yōu)質(zhì) 篇17
我最喜歡的書是一本名叫意林。意林小小姐有很多本，其中我最喜歡的是意林小小姐之甜心草莓。里面寫了許多關(guān)于跟我差不多大的孩子的故事。有一些是寫校園的，有些是寫一些成長(zhǎng)篇的勵(lì)志故事 。里面的一篇故事讓我非常深刻，是一個(gè)非常富有的孩子不想和其他的孩子有太多不一樣，所以隱瞞了省份的故事。
明朝那些事讀書心得優(yōu)質(zhì) 篇18
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”
《論語》開篇的這三句話，可以說是老幼皆知，其意思也不用特別解釋了�？赡蠎谚壬鷧s是這樣解釋的：做學(xué)問，要隨時(shí)注意“時(shí)”和“習(xí)”，要隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。當(dāng)你有進(jìn)步時(shí)，能不愉悅嗎?你的學(xué)問沒有人能夠理解時(shí)，有個(gè)難得的知己來看你了，能不高興嗎?做學(xué)問的人，也可能一輩子沒人能了解你，那也不生氣，這樣的人不就是君子嗎?這樣的解釋，比起常人的理解，不知要高出多少層。
南懷瑾先生這樣解釋的原因是，原句第一個(gè)字“學(xué)”不能僅僅當(dāng)作狹義的“書本學(xué)問”理解，而是要從人生修養(yǎng)上講起才行。也就是說，“學(xué)問是從人生經(jīng)驗(yàn)上來，做人做事上去體會(huì)的。”那么，把“學(xué)”字的意義理解的這么寬泛，符合孔子的原意嗎?南懷瑾先生說，《論語》二十篇，每篇都是一篇文章。而現(xiàn)在，一條一條分開印，是宋儒們把它圈斷的。整個(gè)二十篇《論語》連起來，又是一整篇大文章。
這倒又是一種新鮮的解讀方式。誰都知道，《論語》是語錄體著作，既然是語錄體，就很讓人習(xí)慣于把那一條條論述分開來獨(dú)立理解。這本來也不算錯(cuò)，卻容易造成斷章取義。把“學(xué)”字理解成狹義的“書本學(xué)問”，就是斷章取義造成的。所以，南懷瑾先生說《論語》中所說的“學(xué)”，不是僅僅文章寫得好，也不僅僅是知識(shí)淵博，它還包括“做人好做事對(duì)”，哪怕一個(gè)人是文盲，但只要是會(huì)做人做事，就是有“學(xué)問”。這是南懷瑾把整部《論語》研究完后，用“整體觀”看待《論語》得出的結(jié)論。
為了證明自己把“學(xué)”字理解成“人生修養(yǎng)”的“學(xué)問”的正確性，南懷瑾先生還列舉了《論語》中子夏的話來證明自己的結(jié)論�！白酉脑唬嘿t賢易色。事父母能竭其力，事君能致其身，與朋友交言而有信，雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣�！币馑际强吹胶玫娜司妥鹁此诩夷芙弑M全力愛家愛父母;在社會(huì)上做事、對(duì)人、對(duì)國(guó)放棄私心，對(duì)朋友言而有信，這樣的人，雖說沒讀過書，也一定說這人真有學(xué)問。這句話足以證明“學(xué)”不僅僅指“書本學(xué)問”。
正因?yàn)槟蠎谚壬庾x《論語》與眾不同，他解讀《論語》的著作才命名為《論語別裁》。
他這個(gè)“別裁”不僅僅與現(xiàn)代人對(duì)《論語》的一般理解不一樣，而且特別與宋代以來朱熹學(xué)派的儒家學(xué)者對(duì)《論語》的注解不一樣。以朱熹為代表的宋代儒士們因?yàn)槭且詫?duì)“語錄體”的理解方式來理解《論語》，結(jié)果斷章取義，讓后人造成了對(duì)孔子思想的極大誤解。比如宋儒們理解上述子夏的那段話時(shí)就出現(xiàn)了偏差。他們把“賢賢易色”理解成“看到好人馬上跟他學(xué)習(xí)，連女色都不能親近了”。把“色”字的“態(tài)度、形色”之意理解成了“女色”，以至于近現(xiàn)代人攻擊孔子“違反人性”。他們還把“事君能致其身”的“君”理解成“皇帝”，又讓近現(xiàn)代人攻擊孔子是“專制思想”，因?yàn)椤墩撜Z》要人為皇帝全力服務(wù)嘛。孰不知，“君”在此應(yīng)泛指為“你尊敬的人”，也即是“朋友同事”或“你答應(yīng)給人辦事的人”。像這樣對(duì)孔子思想斷章取義的理解，還有很多處。
所以，南懷瑾先生說：“孔家店被人打倒，老板沒有錯(cuò)，是店員們搞錯(cuò)的，這要特別修正的。”現(xiàn)在，是到了真正復(fù)原孔子的“仁義”思想的本色的時(shí)候了。南懷瑾先生獨(dú)特的“經(jīng)史相參”、“整體看待”式解讀能幫我們吹盡黃沙，淘出真金。