牛虻700字閱讀感悟（精選5篇）
牛虻700字閱讀感悟 篇1
說(shuō)起讀后感，讓我記憶猶新的還有《牛虻》這本書(shū)。它是我在初二上學(xué)期讀到的。
記得那時(shí)，我正讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本名著。然而主人公保爾在全身病痛的情況下，回答別人的卻是：“你可以讀《牛虻》這本書(shū)”就這樣，這本書(shū)勾起了我無(wú)法抑制的好奇心。最后，我終于如愿以償?shù)刈x到了《牛虻》，被它那引人入勝的情節(jié)深深地吸引住了……
主人公亞瑟甚是讓我欽佩。十八歲的亞瑟自小缺乏父母的關(guān)愛(ài)，與哥哥生活在一起。但是一次事件徹底顛覆了他平凡的生活，他被一個(gè)偽君子——共產(chǎn)黨人的一個(gè)敗類，所誣蔑，又因神父的調(diào)職而痛苦地偷渡到南美洲，在外地到處游蕩，磨煉自己頑強(qiáng)不屈的意志，滿身的傷疾成為了他經(jīng)歷的見(jiàn)證，唯獨(dú)他那雙眼睛所綻放出的光芒，在他隕落時(shí)都不曾暗淡!
亞瑟，他身上頑強(qiáng)不屈的精神;遇事沉著冷靜的態(tài)度;無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄氣概深深的吸引了我!十八歲的他，一個(gè)陽(yáng)光，開(kāi)朗的少年，經(jīng)歷了非人般的困難，但他都一個(gè)一個(gè)克服了，他改名為“里瓦雷士”成為了一名諷刺現(xiàn)實(shí)的小說(shuō)家——牛虻。左臂扭曲，傷痛都沒(méi)使他放棄倒下，反而愈戰(zhàn)愈勇。
看看他，又想了想現(xiàn)在的我，我紅了臉，自愧不如。主人公亞瑟經(jīng)歷那些挫折，都沒(méi)使他放棄。而我，一個(gè)小小的挫折——一次小月考。都把自己弄得萎靡不振，甚至有想要放棄的想法，我為何不學(xué)學(xué)他那遇事沉著冷靜的態(tài)度呢?為何不學(xué)學(xué)他那頑強(qiáng)不屈的精神呢?自己為何會(huì)考試失利，那還不是和自己上課不認(rèn)真聽(tīng)講，回家不認(rèn)真學(xué)習(xí)有直接關(guān)系嗎?一定奧改掉這臭毛病!
這又讓我想起那句“無(wú)論我活著，還是死了，我都是一只快樂(lè)的牛虻”。
牛虻700字閱讀感悟 篇2
《牛虻》一部關(guān)乎愛(ài)與信仰的小說(shuō)，給人們留下無(wú)盡的遐思。看完《牛虻》的那些糾結(jié)，讓我清楚的明白有些感覺(jué)的真實(shí)存在。
“我希望人們堅(jiān)定信仰，追求理想，不管你的信仰是紅的，白的，棕的，黑的......只要你真誠(chéng)地信仰它，執(zhí)著地堅(jiān)守它，你就會(huì)成為一個(gè)生氣勃勃的燦爛生命。你身處的這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得純凈、美好，充滿勃勃的生機(jī)。反之，這個(gè)社會(huì)就會(huì)充滿迷茫、私欲、仇恨、爭(zhēng)斗。”
-看完牛虻.我有些困惑.這篇小說(shuō)到底是要表達(dá)為愛(ài)?還是為信仰?牛虻一書(shū)主要圍繞亞瑟展開(kāi)，具體講述了亞瑟和他擔(dān)任天主教教主的生父蒙太尼里的故事，以及亞瑟與兒時(shí)伴侶瓊瑪?shù)膼?ài)恨糾葛。全文線索簡(jiǎn)明清楚，故事內(nèi)容詳實(shí)生動(dòng)，旨意深邃而悠遠(yuǎn)。文中牛虻是一個(gè)經(jīng)種.種遭遇，重重磨難的欲火淬煉涅磐的鳳凰。愛(ài)是瘋狂的，她可以讓人一夜成長(zhǎng)，也能教人學(xué)會(huì)忍讓。當(dāng)亞瑟?dú)v經(jīng)了被欺騙的痛苦，流亡國(guó)外的艱難，孤苦無(wú)依的窘境后，日益老練，堅(jiān)硬和成熟。有人會(huì)說(shuō)這是仇恨爆發(fā)的能量，而我覺(jué)得這是愛(ài)的力量，而且是一種不甘屈服，愛(ài)與愛(ài)競(jìng)賽的一種能量。蛻去幼稚的靈魂外殼，獲得成熟的心智實(shí)體，也許這場(chǎng)競(jìng)賽的結(jié)果不如人意，而終究是一個(gè)令人難忘的過(guò)程。有一句話說(shuō)：寧愿悲傷得深刻，不愿快樂(lè)得膚淺。
文中有一段這樣說(shuō)：“但這美麗平靜的湖給亞瑟的印象，無(wú)論如何都趕不上那條灰色而渾濁的艾維河。生長(zhǎng)在地中海邊的他，看厭了那種蔚藍(lán)的漣漪，就渴望看到一種迅流急湍，因?yàn)檫@一條像冰河一般向前急瀉的河流，激起了他無(wú)比的喜悅。”看似普通的一段話卻包含豐富的內(nèi)容安寧的生活，牛虻種.種離奇的遭遇，痛苦卻仍收獲了快樂(lè)。文中寫(xiě)到“他遭受這么許多的-羞辱、刺激以及絕望的痛苦，原來(lái)都是為了這些虛偽而卑鄙的人，和這些不會(huì)開(kāi)口，沒(méi)有靈魂的雕塑，單單為了有這么一個(gè)教士是說(shuō)謊的東西，他竟差點(diǎn)結(jié)束了自己的生命，好像所有別的教士都很高尚純潔一樣!好吧，滾蛋吧，以前的一切，現(xiàn)在他聰明起來(lái)了，他要再開(kāi)始新的生活。”從這里我們不難看出，亞瑟的第一次醒悟。愛(ài)與信仰孰輕孰重，一目了然。當(dāng)然文章傳達(dá)出來(lái)的愛(ài)的力量，好像一股邪惡的力量，暗地作祟。其實(shí)就像俗話說(shuō)的：“打是情，罵是愛(ài)。”在文本中，這種方式有點(diǎn)欲揚(yáng)先抑的感覺(jué)，就像曹雪芹塑造的賈寶玉形象一樣。這一段旨在表達(dá)亞瑟的決心和勇氣，這并不是對(duì)父親的報(bào)復(fù)，只是為了從上帝那個(gè)虛假木雕，那個(gè)莫須有的信仰手中，奪回父愛(ài)的一場(chǎng)戰(zhàn)斗。“一看到河水我就不能控制住我思緒的飄浮”這里從文學(xué)理論的角度來(lái)看，似乎有種異性同構(gòu)的模式在里面。同時(shí)這句又讓人產(chǎn)生一些聯(lián)想。是否這句話也有形無(wú)形地告訴了大家，亞瑟注定了一生漂泊，無(wú)論是他的經(jīng)歷還是心智，都在向我們演繹律動(dòng)的人生。文中亞瑟假死的墓碑寫(xiě)到“所有你的波濤和巨浪都已經(jīng)在我的頭上消逝了。”又一句和水有關(guān)的描述，過(guò)去那個(gè)漂浮不定，茫然單純的靈魂也消逝了。作者似乎很喜歡通過(guò)環(huán)境，來(lái)向我們傳達(dá)亞瑟的成熟和變化。這也向讀者透漏出一個(gè)訊息，景物描寫(xiě)的在凸顯個(gè)性和渲染氣氛的重要性，這似乎也是國(guó)外名著的一個(gè)普遍特征。
牛虻700字閱讀感悟 篇3
《牛虻》以主人公坎坷的一生為主線，大筆勾勒和細(xì)致描繪了牛虻飽受壓抑和摧殘后，背叛了他曾篤信的上帝，投入了火熱的革命斗爭(zhēng)，錘煉成一個(gè)為統(tǒng)一和獨(dú)立的意大利而忘我戰(zhàn)斗的革命者。作者(伏尼契)以出色的藝術(shù)手段，通過(guò)跌宕有致的情節(jié)(牛虻因誤會(huì)被認(rèn)為出賣朋友，出逃南美洲，改名為里瓦雷士。在那里，牛虻成了殘疾人：跛腳，左臂扭曲，左手缺二指。牛虻參加了革命，在偷運(yùn)軍火時(shí)由于疏忽被捕，最后被殺)，鮮明生動(dòng)地塑造了牛虻這個(gè)為意大利民族解放忍受苦難英勇?tīng)奚牡湫腿宋镄蜗螅w現(xiàn)了意大利愛(ài)國(guó)志士的剛毅精神及他們對(duì)革命事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。 牛虻在革命斗爭(zhēng)中逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。剛出場(chǎng)19歲的亞瑟有點(diǎn)像十六世紀(jì)肖像畫(huà)里的意大利小伙子。“從他那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，敏感的嘴角和嬌小的手腳看，身體各個(gè)部位都顯得過(guò)分精致，輪廓格外分明。”而經(jīng)過(guò)革命鍛煉之后的牛虻則是“空空寂寞中把他壓垮的幽靈似的恐懼、虛幻世界里的幻像，都隨產(chǎn)生他們的夜消失了，而一旦太陽(yáng)光芒四射，敵人出現(xiàn)在眼前，他便斗志激昂，再也無(wú)恐懼可言。”牛虻所有的一切，在監(jiān)獄執(zhí)行死刑的士兵則是這樣認(rèn)為的：“他那直剌人心的雄辯，他那無(wú)休止的狂笑，他那光明磊落、感人肺腑的勇氣，曾像太陽(yáng)的光芒一樣在他們死氣沉沉的生活中閃耀。”牛虻變得成熟了、堅(jiān)強(qiáng)了，成為一個(gè)為國(guó)家命運(yùn)不顧個(gè)人安危的真正的革命者。 堅(jiān)強(qiáng)的牛虻在犧牲前一夜給他深愛(ài)的人瓊瑪?shù)倪z書(shū)里這樣寫(xiě)道：“我將懷著輕松的心情走到院子里去，好像一個(gè)小學(xué)生放假回家一樣。我已經(jīng)做了我應(yīng)做的工作，這次死刑判決就是我忠于職守的證明。” 與牛虻關(guān)系密切，給他巨大影響的人是他的懺悔神父主教蒙太尼里(其實(shí)是他父親)。主教蒙太尼里欺騙了牛虻，從而使牛虻對(duì)上帝產(chǎn)生了懷疑。從此，牛虻開(kāi)始恨蒙太尼里，“上帝是—一只泥巴做就的東西，我只需一錘就能夠把它砸個(gè)粉碎;而你呢，卻一直用謊言欺騙我。”出走前牛虻這樣說(shuō)道。蒙太尼里影響了牛虻的一生。應(yīng)該說(shuō)，牛虻的死，他要負(fù)大部分的責(zé)任。 學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論你我，挺起胸膛，直面困難，向困難挑戰(zhàn)——這是《牛虻》給我的啟示。
牛虻700字閱讀感悟 篇4
伏契尼所寫(xiě)的《牛虻》是于1997年在英國(guó)出版，后翻譯成中文在中國(guó)發(fā)行，深受中國(guó)當(dāng)代青年的喜愛(ài)。
整本書(shū)主要寫(xiě)的是牛虻為了革命事業(yè)放棄愛(ài)情，親情，甚至是生命的大無(wú)畏的崇高精神。少年時(shí)期的牛虻叫亞瑟，在神父蒙太尼的愛(ài)護(hù)下過(guò)著無(wú)知的生活，那時(shí)侯的他年輕，稚嫩。后來(lái)的他外貌丑陋，為人刻薄，但是談吐詼諧幽默，為人正直，疾惡如仇，改名列瓦雷士，綽號(hào)牛虻。而那時(shí)侯的牛虻已經(jīng)經(jīng)歷了許多的坎坷，有一個(gè)幼稚的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)成熟冷靜的少年。為了革命事業(yè)，為了他的祖國(guó)，他放棄了他愛(ài)的瓊瑪，他拒絕了親生父親蒙太尼的哀求與勸說(shuō)。槍決那天，牛虻用他的無(wú)畏與他那一身的正氣震驚了上校，士兵與那愚昧無(wú)知的人們，他的視死如歸令士兵們悔恨自己救不了他。
無(wú)論我活著
還是失去生命
都將是一只
快樂(lè)的牛虻
這是牛虻臨死前寫(xiě)給瓊瑪?shù)乃麄儍簳r(shí)最喜歡唱的一首兒歌，兒歌再現(xiàn)了牛虻為了祖國(guó)意大利而獻(xiàn)身的無(wú)怨無(wú)悔。
的確，他愛(ài)瓊瑪，愛(ài)父親，但他更愛(ài)祖國(guó)。
讀完后，我不禁感到很羞愧，與亞瑟，不!是與牛虻相比，自己對(duì)于祖國(guó)所做的實(shí)在是微不足道，生活在祖國(guó)為我們創(chuàng)造的優(yōu)越的環(huán)境里，自己是否真的能做到時(shí)時(shí)刻刻想著自己的祖國(guó)呢?答案是顯而易見(jiàn)的。那么，為什么我們做不到，有或者是做到的很少，為什么?
古有屈原為自己的祖國(guó)而跳江，自愿用自己的死來(lái)喚醒君主的開(kāi)明，并因此留下了流傳千古的《離騷》，為后人所拜讀，他的正義難道不正是我們所需要學(xué)習(xí)的嗎?再者飛將軍李廣，為了漢朝能順利收復(fù)匈奴，自愿戰(zhàn)死沙場(chǎng)，他的視死如歸難道不是我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?趙國(guó)的藺相如為了自己的祖國(guó)不受屈辱，而冒死單身來(lái)到秦國(guó)，終得抱璧而歸。現(xiàn)代的王進(jìn)喜為了自己的祖國(guó)，完成了大油田的開(kāi)發(fā)任務(wù)，從而是中國(guó)擺脫貧油國(guó)的謬論。袁隆平為了自己的祖國(guó)，將自己大半生的時(shí)間耗在了雜交水稻的研制上，最終解決了中國(guó)的糧食問(wèn)題。20__年的中國(guó)是災(zāi)難與光榮并存的一年。雪災(zāi)，地震一次次的考驗(yàn)著我們，但是中國(guó)人是龍的傳人，我們有著五千年之舊的悠久歷史與文明。祖先留給我們的堅(jiān)強(qiáng)，意志與那永遠(yuǎn)都不會(huì)磨滅的愛(ài)國(guó)之情注定我們定將勝利，永遠(yuǎn)!!!
牛虻700字閱讀感悟 篇5
凡卡·茹科夫，一個(gè)僅有九歲的小男孩，沒(méi)有歡樂(lè)的童年，卻只能整日被打罵，受捉弄，沒(méi)有親人的陪伴與關(guān)愛(ài)，只能孤獨(dú)一人在莫斯科做學(xué)徒，他悲慘的遭遇令所有人為之落淚……。前幾天，我讀了契訶夫的短篇小說(shuō)《凡卡》，文中主人公凡卡的生活令我心中久久不能平靜。
這篇課文講述了凡卡在圣誕節(jié)前夜，給鄉(xiāng)下?tīng)敔斂邓固苟 が斂ɡ锲鎸?xiě)了一封長(zhǎng)信。在信中，他向爺爺哭訴了他在莫斯科的生活：稍有過(guò)錯(cuò)就挨打受罵、被伙計(jì)們捉弄、吃不飽飯、睡不好覺(jué)，有干不完的活計(jì)，甚至連只狗都不如!他在信中哀求爺爺，求爺爺帶他回鄉(xiāng)下去，雖然鄉(xiāng)下生活也很貧苦，可起碼還有疼愛(ài)他，與他相依為命的爺爺，他用包含淚水的筆寫(xiě)完了這封信后興奮地投進(jìn)了郵筒，懷著甜蜜的期望睡著了，做了一個(gè)美美的夢(mèng)，但這注定了永遠(yuǎn)是個(gè)夢(mèng)，他沒(méi)有寫(xiě)清收信人的地址，爺爺不會(huì)收到這封信了，待美夢(mèng)過(guò)去，迎接他的只是更加殘酷的現(xiàn)實(shí)……
凡卡才九歲，比我們還要小，可他受的苦卻是我們的幾百倍。夜深了，人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，凡卡僅有為老板的孩子不停搖搖籃的份，他可能已經(jīng)瞌睡得睜不開(kāi)眼睛，極度勞累，可這一切又有什么用呢?他敢睡覺(jué)嗎?不敢，要是他睡了，又會(huì)遭到一頓毒打，盡管渴望睡眠已到了極致。
白天，豐盛的一日三餐補(bǔ)充了人們的能量，讓人們能夠精力充沛地開(kāi)始更好的工作，凡卡只能吃著極少的食物去干繁重的活計(jì)，他何嘗不想品味美味佳肴，填飽咕咕叫的肚子，可他又怎敢去偷吃大魚(yú)大肉?只好忍受饑餓，繼續(xù)干活。鄉(xiāng)下的生活是貧苦的，大城市的生活讓多少人為之向往，可凡卡在大城市中感受到的只能有冷漠、無(wú)情、不公平!他多么懷念在鄉(xiāng)下的生活，雖也有不公、痛苦，可是充滿了歡樂(lè)、滿足!
凡卡的生活令人憐憫，他的童年與我們有天壤之別，我們多么幸福，穿暖吃飽，被人寵愛(ài)，是父母的掌上明珠。如果凡卡來(lái)到我們的身邊，我情愿將我歡樂(lè)與幸福分他一大半，讓他感受到家的溫暖!
一手拿筆，一手按住紙，正聚精會(huì)神地在光亮下寫(xiě)信，眼睛是那樣專注，語(yǔ)文課本上《凡卡》一課的插圖，讓我的眼睛再次濕潤(rùn)了……