讀基督山伯爵體驗（精選5篇）
讀基督山伯爵體驗 篇1
“等待和希望!”合上這本法國作家大仲馬的傳世名作——《基督山伯爵》，我腦中只剩下了這五個金光閃閃的大字。它有如一把金光閃閃的鑰匙，意味深長、價值無量，而又耐人細細咀嚼。
《基督山伯爵》講述了主人公埃德蒙•唐代斯坎坷離奇的一生。唐代斯青年時是一名出色的水手。就在他即將當上船長、取得美滿愛情之際，遭到嫉妒之人的暗算，蒙受不白之冤進了監(jiān)獄。這一呆就是十四年。越獄前唐代斯意外地獲得了一筆巨大的財產(chǎn)，并回到了他的故鄉(xiāng)，報答恩人。接著，他買下了基督山島，成為伯爵，交下了許多名門貴族的朋友，終日娛樂，卻在暗中打探情況，謀略計劃。伯爵待到一切時機成熟，開始復仇。他不動聲色而又暗中襲擊，往日的仇人有的死、有的瘋。而當他報最后一仇時，卻大發(fā)善心放了仇敵。伯爵又把一切財產(chǎn)送給了恩人和窮人，從此帶著義女遠走高飛……
有一句古話叫做：“冤冤相報何時了。”的確，如果一個人總把每個小小的怨恨積在心中，并總是想著去復仇解恨，那么他的復仇計劃何時才會消停呢?基督山伯爵遭人陷害在牢獄中度過了黑暗痛苦的十四年，最寶貴的青春以及幸福美滿的生活由此埋葬，心中當然不知有多少仇恨。可他最后卻也能驅(qū)走心中復仇的惡魔，到處行善。因為他知道善有善報，惡有惡報，上帝會派使者完成這項光榮的使命。
我們又何嘗不能做到這樣呢?有時小怨小恨或許只是命運和你開的一個小小的玩笑，翻過這一頁吧，讓仇恨煙消云散，就像沙地上的字被風撫平一般，永遠消失。但是恩惠卻是需要我們?nèi)蟠鸬模呐率菢O其微小的事物，也要像刻在石頭上的印記那樣永不磨滅。
從今天開始吧，驅(qū)走心中復仇的惡魔，迎來心中感恩的天使，讓心靈如初落的冰雪一般純凈、高潔……
讀基督山伯爵體驗 篇2
《基督山伯爵》這本書是全世界流傳最廣、影響的名著之一。一直以來沒有去看，只因嫌它太長，沒耐心，而這次放假，終于下決心要讀完它。原以為會和其他的名著一樣有枯燥的開頭和與現(xiàn)在時代合不上的對白，沒想到一讀便再也放不下了，欲罷不能。
總的來說，我是喜歡基督山這個人物的，很真實的感覺。設身處地地想，如果我遭遇到他的遭遇，我也會進行復仇，但那不是上帝的手，而是復仇天使，是死神的手。
他的心路歷程是赤裸地袒露在讀者眼前的。我看著他從天堂掉入地獄，看著他從云端掉入地底，看著他從充滿希望到徹底絕望，看著他從一個充滿朝氣的青年變成一個心中充滿仇恨的復仇天使。我陪著他幸福，陪著他失落，陪著他遭遇絕望，陪著他從墳墓中爬出來，陪著他復仇，也陪著他最終放下仇恨終于釋懷，找到幸福。
快樂對他來說是多么短暫，十四年的牢獄之災，使他的外貌、聲音，乃至心性、性格也都發(fā)生巨大變化。他從墳墓中爬出來，恩怨分明，對莫雷爾等幫過他的人進行報恩，對那些對不起他的人，施以報復。
他經(jīng)歷了許許多多的事，最終終于看透世事，正如他對莫雷爾所說：”在這個世界上既沒有幸福也沒有不幸，只有一種處境和另一種處境的比較。必須想到過死的痛苦，才能懂得生的快樂。“那時怎樣的豁達、怎樣的胸襟啊!那時歷經(jīng)磨難后得出的人生感悟。
人們總是不滿足語言現(xiàn)狀，不滿足于既得的幸福，可只有當失去時，才發(fā)現(xiàn)那份幸福是多么的麋足珍貴。
我們總是埋怨學習的辛苦，父母的嘮叨，而我們卻不知道，學校是這社會上僅剩的凈土，父母的愛是世上最無私的情感。
在我們遭遇危難、困苦是，基督山告訴我們，要”等待“和保持”希望“。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。抱持著希望，等待黎明的到來。基督山就是這樣熬了十四年。
也許有人不齒他的復仇行為，但我要說，這是人之常情。沒有人能在那樣的情況下還維持著”以德抱怨“的高尚品德的，至少我不能。善惡到頭終有報，不管是上帝之手，還是惡魔之手，都是正義之手。以德抱怨這種蠢事，不是常人能做到的，畢竟只是普通人，自然無法逃脫七情六欲。重要的是要適可而止，當他意識到自己已經(jīng)危害到無辜的人時，他懊悔了。我只能說，沒有人能一輩子沒一樁令自己后悔的事，只要及時收手，應該為時未晚。
書，是精神糧食，是靈魂的伴侶。在無奈、失落、困苦、無助是，心靈的旁邊有個人相伴，那個人叫：埃德蒙·唐代斯，基督山伯爵。
讀基督山伯爵體驗 篇3
由于工作的性質(zhì)，我沒有像其他老師一樣，換位當學生，我是家長，我是小朋友，我以雙重的角色在大一班、大二班班聽課一天，從早操、吃飯到上課、睡覺，再到離園。一天的活動很雜亂，樓上樓下的跟著小老師們跑，廁所洗手間的穿梭，讓我感覺到，幼兒園的一日常規(guī)比上課重要不知道要多少倍，
一個班級的常規(guī)好不好，直接關(guān)系到幼兒的成長和教師組織一日活動的質(zhì)量，如果常規(guī)沒有建立好，幼兒無法形成良好的習慣，在教學中教師要分散精力去維持各種環(huán)節(jié)活動的秩序而影響活動的質(zhì)量;相反，一個班級常規(guī)好，能給孩子一個井然有序的學習、生活環(huán)境，讓孩子在這個環(huán)境中不斷的進步，同時也有利于老師開展教學活動。
讓我感動的是，我們的保教人員不僅要傳授孩子們知識，還要給他們喂飯、穿衣，還要照顧他們?nèi)霂㈩孪矗ぷ鞅容^瑣碎也非常辛苦。對待幼兒付出自己的真愛，從一點一滴的小事做起，時刻關(guān)注幼兒、鼓勵幼兒，愛幼兒真的就象愛自己家的孩子，使幼兒覺得幼兒園象家一樣，老師象媽媽一樣，愿意高高興興的來到幼兒園，快快樂樂離開幼兒園。接待家長工作中，她們熱情大方，及時和家長溝通，耐心回答家長提出每一個問題，讓家長了解幼兒在園的學習、生活情況，解決家長的后顧之憂，使他們安心的工作。用我們真情的服務換來家長滿意的笑容和社會的認可。
如果我是小朋友，最煩惱的不是坐在教室上課，而是無休止的站隊，幼兒園由于空間有限，上廁所要排隊，洗手要排隊，下樓活動要排隊，幾乎沒有個人自由活動的時間。所有活動都在老師掌控之中，只要一切活動聽指揮就OK。
總之,“走進課堂”活動，讓我們更深刻的反思自己。做任何事都要講究方法和策略，注意工作創(chuàng)新,同時還應盡量做到：對教師的工作多一點理解,少給一點苛責;對教師多一點目標引領(lǐng),少一點具體指責;在制定學校發(fā)展規(guī)劃時多講一點長期效應,少講一點盲目跟風,這才能使走進教師課堂更加有效。
讀基督山伯爵體驗 篇4
今天是我第一次踏進E網(wǎng)的“職場生活”版塊，雖然在E網(wǎng)也有快九年的時間了，但多數(shù)時候都在雜談和車趣等版塊，今天洽巧也看了版主33年的職場回顧，全篇閱讀，從中我也看到了我們國家從計劃經(jīng)濟時代到市場經(jīng)濟時代的轉(zhuǎn)變，對于我們前一輩的父母們來說這是一個不容易的年代，也是一個不平凡的年代，他們之中有不少家中沒有條件而無法讀書，有好多才有貌之人被埋沒，這也是那一代人的可惜之處，放眼而今時代，不少孩子讀書為父母而讀，吃飯為父母而吃，工作找不好找不著也是父母沒有關(guān)系，沒有靠山的錯，工作不順心，只會向父母放脾氣，歸根結(jié)蒂我個人認為這是一個人的心態(tài)問題，為人處事，心態(tài)很重要，不論成功與失敗，不論富貴或貧窮這都需要一個良好的心態(tài)。
既然今天是第一次踏進“職場生活”版塊，我想應該留點“見面禮”吧：)，淺談一下我個人的一些職場觀點或經(jīng)歷。我出生在81年，我們80后的一代總的來說在成長中沒有吃什么苦，當然也沒有現(xiàn)在孩子幸福(畢竟在80年代生活還是比較艱辛的)，在我們考慮讀高中的時候，國家已經(jīng)取消了分配工作，實行雙向就業(yè)，在我們讀大學的時候正好趕上國家大學生擴招，在我們畢業(yè)的時候正好趕上大學擴招后的就業(yè)高峰期。
我的專業(yè)是會計學，這個專業(yè)我想大家都比較清楚，因為在每個行業(yè)基本上都需要這個崗位，雖然市場需求量大，但競爭異常激烈，尤其是女孩子競爭更加激烈(因為女孩子細心決定了這個專業(yè)女的居多，而且涉及這個專業(yè)的女孩子往往都比較出色)，所以身為男人，我覺得在這個行業(yè)要想立足需要更加努力的前進，前進，前進。
談到職場心得體會，從畢業(yè)那會兒找工作開始談吧，畢業(yè)已經(jīng)八年多過去了，現(xiàn)在也算是一個老員工了，當然在前面一位阿姨面前來說，我還是一個“新員工”，當時第一次找工作我記得是去杭州(浙江華孚集團)，這是一個我們校友單位，當時還沒有正式畢業(yè)，經(jīng)過老師推薦，去的人基本上都是班級中學習和工作能力比較強的同學，我們一行7人趕赴杭州面試，當時是滿懷希望而去的，我記得地點在杭州環(huán)城東路的“物產(chǎn)大廈”幾樓現(xiàn)在記不得了(因為當時我們一行竟然最后只錄取1個，這是意想不到的結(jié)果)，到了華孚公司，提交了簡歷，之前做了一些詳盡的準備(因為從學校到社會第一次，做事都比較板，比較遵循理論章法)，公司讓我們每人做了一份試卷，爾后進入分個面試狀態(tài)，當時應該來說每個人面試都還不錯，但最終的回復是只收了一個人，而且是個上虞的女孩子，讀書也是個好樣的(后面工作地點在上虞，這不免讓我們覺得有點我們感覺他們只招上虞人，這個同學現(xiàn)在考上了公務員，在上虞招商局工作)。這次失敗而回多少有點可惜，一來那是個大公司，二來那個公司是個校友單位。
第二次應聘我記得是在過年后，地點在柯橋一個人才交流中心，應該是現(xiàn)在山陰路上的科技中心，當時打印了不少簡歷，投了好幾家企業(yè)，上午投好簡歷，中午回到紹興，當時記得在網(wǎng)吧休息，柯橋一家紡織企業(yè)負責人打電話給我讓我下午去他們公司面試，哎呀我當時那個激動啊，上午剛投了簡歷，中午一頓飯的時光就來電話面試了，這就像在釣魚一樣味道好，柯橋這家單位我目前記憶猶新，叫浙江華港下面的一個紡織印染公司吧，在華墟那個轉(zhuǎn)盤有一條小路進去的，公司總經(jīng)理叫肖總，我到公司門口時肖總的姨妹等人已經(jīng)在等我了，這讓我有點感動，雖然廠不是一個很豪華的廠，但很熱情，初看了一下廠里的情況效益應該不錯，到了肖總辦公室，他親自接待面試，一翻談下來，肖總覺得我還不錯，特別夸了我一句說：小伙子你的字寫的很不錯。我心想難道這個字讓人很快得到了一個面試的機會(在學校就業(yè)輔導的時候老師說過，簡歷內(nèi)容最好是親筆所寫，這樣既是對就業(yè)單位領(lǐng)導的尊重，也是一次展現(xiàn)自己的機會)。之后肖總給我介紹了一下他們廠里的情況，并且基本上已經(jīng)決定聘用我了，表示過二天聯(lián)系我上班具體時間，他姨妹把我送到廠門口。其間去過紹興一家大型建筑公司面試過一次，過次一個星期左右，廠里來電話意思是他們已經(jīng)安排好可以去上班了，問我?guī)讜r能到崗，我當時想這工作找的也太順利了，似乎沒有別人說的那么難……，快下班了，寫著寫著，似乎想起很多事情來，未完待續(xù)，晚上更新。
讀基督山伯爵體驗 篇5
一、衛(wèi)生方面：
(一)、上好每節(jié)健康教育課。按照教育局和學校的安排，每學期間周一節(jié)健康課。教師做到了有教案、有筆記、有備課，學生做到有作業(yè)，并按時完成。每節(jié)健康課都能
按新課改理念完成，做到活潑生動、形式多樣，豐富多彩，激發(fā)了學生濃厚的學習興趣，從而到達了提高學生身心健康的教育目的。
(二)、每學期定期對全校學生進行一次健康檢查活動。建立健康手冊，并把檢查結(jié)果登記在冊。然后，對檢查結(jié)果進行統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)狀況，及時與家長溝通，做到疾病早發(fā)現(xiàn)，早診斷、早治療。對一些學校常見病、多發(fā)病的分析結(jié)果與上學期進行對照分析，查找原因，尋求解決方案。
(三)、根據(jù)我校本學期學生中出現(xiàn)的“風疹”病情，有正對性的做好宣傳教育工作。利用各班級的多媒體播放有關(guān)“風疹”及其他傳染病的發(fā)病特征、臨床癥狀、傳播途徑及預防措施。使廣大師生對傳染病和流行病有了務必的了解和認識，做到了用心預防。并對各班級教室定期用過氧乙酸進行空氣消毒，有效的遏制了傳染病和流行病的傳播和流行。