《青春之歌》的心得體會(huì)（通用19篇）
《青春之歌》的心得體會(huì) 篇1
近日，根據(jù)江橋鎮(zhèn)第二屆“黨員學(xué)習(xí)月、百姓學(xué)習(xí)周”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)，勞動(dòng)保障事務(wù)所黨支部領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織全體黨員開展“五個(gè)一” 系列學(xué)習(xí)活動(dòng)――誦經(jīng)典談體會(huì)。我支部黨員干部閱讀了《長(zhǎng)征》、《青春之歌》、《太陽(yáng)照在桑干河上》等優(yōu)秀紅色經(jīng)典書籍。在積累自身素養(yǎng)的同時(shí)，也更深入了解黨在各個(gè)時(shí)期的歷史和感人事跡。
有人說(shuō)：一本好書，是文化的積淀，智慧的顯露，語(yǔ)言的精髓。所以，只有多讀有益的書，才能增強(qiáng)自信心，更加勇敢頑強(qiáng)，才會(huì)使自己擁有一對(duì)永折不斷的翅膀。
通過(guò)仔細(xì)品讀《青春之歌》了解到：以歷史時(shí)期的愛(ài)國(guó)學(xué)生為背景，描寫了以大學(xué)生為中心的一批愛(ài)國(guó)進(jìn)步青年。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭(zhēng)，塑造了各種類型的知識(shí)分子形象，表現(xiàn)中國(guó)的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來(lái)束縛的曲折成長(zhǎng)過(guò)程，說(shuō)明了廣大青年知識(shí)分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中，才能擁抱起美好青春。
讀著《青春之歌》，或許我們沒(méi)有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)，但是透過(guò)主人公林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中，與我們相同的年紀(jì)，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)層層苦難的打擊，林道靜并沒(méi)有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，艱辛異常。可她只當(dāng)這些災(zāi)難、痛苦是人生的調(diào)味劑，從不向命運(yùn)低頭，這種永不服輸?shù)木瘛⒏锩嗄甑墓廨x理想和勇于獻(xiàn)身的革命熱情，對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生有著強(qiáng)大的促人奮發(fā)的感染力。
想起有位偉人說(shuō)過(guò)，追求的高度決定了生命的高度。客觀上的美麗往往是短暫的，就像鮮花的爛漫與凋零，就像青草的翠綠與枯黃，就像容顏的嫵媚與憔悴;但是生命的高貴在于情感，在于精神，正如帕思卡爾所說(shuō)：“人只是一根蘆葦，世界上最脆弱的東西，然而卻是一根會(huì)思考的蘆葦，人的全部高貴就在于思考。”因?yàn)樵谒伎嫉倪^(guò)程中，生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗就會(huì)在心底凝固為永恒。林道靜在黨的引導(dǎo)下，對(duì)自己的人生進(jìn)行思考，最終決定跟黨走，跟著中國(guó)共產(chǎn)黨走向康莊大道!
我們一生中最美麗最燦爛的青春季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的果實(shí)，昭示著寒冬的希望。青春充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情;時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。在《青春之歌》中，我們跟隨林道靜一起，追尋一種溫暖，一種力量，一種無(wú)與倫比的美麗!
通過(guò)學(xué)習(xí)，全體黨員干部們受到一次形象生動(dòng)、刻骨銘心的共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，大家深深受到優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡的感召，紛紛發(fā)表感想和體會(huì)，自覺(jué)樹立正確的人生觀價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，努力學(xué)習(xí)工作，立足本職、心系群眾、為黨和人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，切實(shí)把優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡轉(zhuǎn)化為精神動(dòng)力，運(yùn)用到我們的日常工作和生活中，做到學(xué)用結(jié)合，以積極的敬業(yè)精神、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念投入工作，使我鎮(zhèn)勞動(dòng)保障事業(yè)再上新臺(tái)階。
《青春之歌》的心得體會(huì) 篇2
《青春之歌》是以1931年“九一八”事變到1935年“一二九”運(yùn)動(dòng)這一歷史時(shí)期為背景，正面描繪北平學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，表現(xiàn)了主人公林道靜的成長(zhǎng)歷程。
主人公林道靜，一個(gè)不滿于大地主家庭黑暗統(tǒng)治而出走的中國(guó)版娜拉，遭遇現(xiàn)實(shí)種.種挫敗后，跌入幻滅的泥潭，適逢北京大學(xué)生余文澤，把她救回，繼而兩人相戀，但由于余永澤平庸、自私、瑣碎、兩人的婚姻成了林道靜的牢籠，使她無(wú)法實(shí)現(xiàn)自身獨(dú)立的價(jià)值。兩人政見(jiàn)上發(fā)生了分歧，使富有正義感的林道靜毅然與余永澤決裂，走上民族救亡的革命道路。在接觸到先進(jìn)知識(shí)分子成員盧嘉川、林紅、江華等人后，逐漸使林道靜從個(gè)人遭遇和理論認(rèn)識(shí)開始，從個(gè)人奮斗，個(gè)人英雄式的事業(yè)到參加集體階級(jí)斗爭(zhēng)和樹立革命英雄主義，為勞動(dòng)人民大眾而奮斗。
在革命戰(zhàn)亂的年代，人們的選擇只有兩種，一是轟轟烈烈投身革命，為國(guó)家民族，為勞苦大眾的自由而斗爭(zhēng)，像盧嘉川，江華等先進(jìn)知識(shí)分子。一是如魯迅筆下待以療救的“中國(guó)人”，他們身上有著“中國(guó)的頑癥”，有些人對(duì)革命充耳不聞，這是普遍存在于人民當(dāng)中;有的但求自身享樂(lè);對(duì)國(guó)家民族命運(yùn)視而不顧，如自私自利的余永澤和白麗萍;有的甚至是更恥于這些的，以革命烈士的鮮血來(lái)療救自己，使自己平步青云的人，如戴瑜。而主人公林道靜正是懷著正義感和對(duì)自由的追求，慢慢地從對(duì)革命的無(wú)知走向革命。
如今生活在物質(zhì)充裕，和平的二十一世紀(jì)的人們，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)三餐不繼的日子，也沒(méi)有面臨過(guò)國(guó)破家亡的危境，于是國(guó)家利益，集體利益的觀念也正漸漸地從有的人的大腦中淡化了。這些人為了個(gè)人的利益，置國(guó)家，集體的利益于不顧。每年全國(guó)偵查出來(lái)的案不計(jì)其數(shù)，他們當(dāng)中有多少是“位高權(quán)重”且工資是“取之于民”的貴人啊!像劉志華，何閩旭，是人民哺育著他們。但他們回報(bào)給國(guó)家人民的又是什么呢?又有多少人為自己的腰包，置工人們的生命而不顧。每年煤礦坍塌，工廠火災(zāi)等事故斷送多少勞苦人民的生命，但那些間接的肇事者又有多少為此事付出代價(jià)，又有多少人真真正正吸取教訓(xùn)。有人說(shuō)，社會(huì)現(xiàn)實(shí)能扭曲一個(gè)人的人性，使之從清廉，崇高走向墮落。無(wú)數(shù)的事例都證明了這一點(diǎn)，社會(huì)也確確實(shí)實(shí)是個(gè)大染缸，但是清者自清，仁者見(jiàn)仁，這是人性深處的道德人格問(wèn)題，人性的弱點(diǎn)，是可以克服的，社會(huì)上也不是有牛玉儒等等的現(xiàn)代“林道靜”性人物用生命證明了這些嗎?
在這和平的時(shí)代，我們沒(méi)有被壓迫，被統(tǒng)治的困況;在這物阜民豐的時(shí)代，我們不乏物質(zhì)的享受;在這張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代，我們沒(méi)有失去自由的苦惱。我們所缺乏的不是知識(shí)，是像林道靜那樣積極拯救黨國(guó)的熱情的求知若渴的心，和對(duì)人民負(fù)責(zé)和為人民服務(wù)的那份心，只有對(duì)追求有著這樣的熱情和這樣的心，我們才不會(huì)對(duì)知識(shí)只停留在表面的認(rèn)識(shí)，是上升到更有深度，更有高度的文學(xué)造詣層面上，也以這樣的知識(shí)回饋國(guó)家。也只有這樣的一份奉獻(xiàn)自我的心，我們?cè)谑欠乔薄⑸屏嫉氖致返揽谏希挪粫?huì)迷失自我，而做法正確的選擇。
《青春之歌》經(jīng)過(guò)了半個(gè)世紀(jì)多的沉淀，它穿越了歷史的時(shí)空，跨越了歷史的隧道，呈現(xiàn)在我們面前的精神與意義依然清晰可見(jiàn)，仍可以引起我們這代人的深刻的反思。
《青春之歌》的心得體會(huì) 篇3
這幾天，我看了一本流動(dòng)著青春熱血的好書《青春之歌》。這本書為讀者展現(xiàn)了九一八事變后，一大批愛(ài)國(guó)主義有志青年在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持馬克思主義的道路，參加舉行大游行、請(qǐng)?jiān)浮⑹就然顒?dòng)的場(chǎng)景，細(xì)致的雕刻了一個(gè)個(gè)性格鮮明的知識(shí)分子形象，將各種知識(shí)分子走向不同道路的過(guò)程清晰的呈現(xiàn)在我們的眼前。而主人公林道靜，為了反抗 花瓶、沒(méi)有靈魂的傀儡和依靠別人的供養(yǎng)過(guò)日的命運(yùn)，走向了共產(chǎn)主義道路，在革命者的幫助下成為了有堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心，不畏強(qiáng)權(quán)的共產(chǎn)主義革命者。
作品中的林道靜是一個(gè)從小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的典型。她的成長(zhǎng)是那個(gè)時(shí)代廣大知識(shí)分子在曲折艱難的道路行走中，逐漸成為一個(gè)具有崇高的無(wú)產(chǎn)階級(jí)信念和旺盛的革命熱情的青年革命者的代表。她出身于一個(gè)地主家庭，佃農(nóng)生母，慘遭迫害致死。由于她深受異母的凌辱和虐待，因此從小養(yǎng)成孤僻倔強(qiáng)的性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，為反抗不幸的命運(yùn)離家出走，這是五四以來(lái)，許多小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子走向社會(huì)時(shí)共同邁出的第一步。但她仍然不是一個(gè)成熟的革命者，她身上的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的狂熱性以及個(gè)人英雄式的幻想常常流露出來(lái)。最后在盧嘉州，林紅等的教育幫助下，經(jīng)歷了二次鐵窗血與火的洗禮，并參加了一二九學(xué)生運(yùn)動(dòng)，在一系列革命實(shí)踐中變的堅(jiān)強(qiáng)，政治上逐漸成熟起來(lái)。
回首看看現(xiàn)在，和林靜道相比，我們有著社會(huì)、家庭、朋友的照顧，不必為生存而擔(dān)心，物質(zhì)生活豐富;反觀我們的精神生活和林靜道相比，顯得多么微不足道。雖然林靜道在一段時(shí)間中出現(xiàn)過(guò)內(nèi)心的彷徨與不安，但是她在共產(chǎn)主義革命者的引導(dǎo)下找到并堅(jiān)定了自己的思想與信仰。而正值青春年華的我們卻很少有人把握住了青春的價(jià)值。
林靜道在那一段中華民族的特殊時(shí)期沒(méi)有選擇沉淪，反而選擇了奮斗，選擇了與命運(yùn)抗?fàn)帯乃纳砩衔铱吹搅素惗喾业牟磺⒖吹搅诵ぐ畹木髲?qiáng)、看到了列夫托爾斯泰的勇敢、看到了小仲馬的堅(jiān)持。在相同的年齡段，我們的青春卻和她的有著極大的差別，她的青春在精神與困苦的洗禮下變得富有價(jià)值和意義。
青春是人生必須經(jīng)過(guò)的一段時(shí)期，每個(gè)人的青春都有著其一生中特殊的價(jià)值，并占據(jù)著特殊的地位。正值青春的我們正應(yīng)該無(wú)愧于青春的名詞，在這個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)期正是我們應(yīng)該建立健全個(gè)人價(jià)值觀、世界觀的時(shí)期。可是我們又有幾個(gè)人能做到無(wú)愧青春呢，有些人把青春浪費(fèi)在了網(wǎng)游的虛幻中，難以自拔;有些人把青春浪費(fèi)在了頹廢的酒吧，醉生夢(mèng)死;有的人把青春獻(xiàn)給了懶惰與放棄，忘記理想。
其實(shí)每個(gè)人的青春都有著自己的挫折與不順，只是有的人在挫折中站了起來(lái)，有的人就如脆弱的玻璃瓶經(jīng)不起挫折的磨礪。但我們又有什么理由如此脆弱，又有什么理由沉淪與頹廢。青春期的我們有著鴻圖之志，但我們的理想?yún)s不堪一擊，理想的心在幾次失敗和教訓(xùn)之后就變得軟弱與膽怯。玫瑰在破土而生前，只有在黑暗的土地里經(jīng)受寒冷與寂寞的挑戰(zhàn)，才能沖破厚厚的大地，在陽(yáng)關(guān)的照射下茁壯生長(zhǎng)，綻放自己的美;雄鷹只有在雛鷹的時(shí)候經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的飛翔的嘗試，在懸崖上經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的生死考驗(yàn)之后，才能歷練成為展翅遨游在天空的主宰;而上帝也不過(guò)是在痛苦而可怕的煉獄中走的最遠(yuǎn)，歷練的時(shí)間最長(zhǎng)的人。美好的東西只有在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的錘煉之后才能展現(xiàn)美的一面，我們的理想也只有在挫折的不斷錘煉下才能由普通的石頭變成河蚌嘴里發(fā)光的珍珠。
國(guó)家的昌盛需要我們正值青春的一代人的艱苦奮斗，而理想是我們奮斗的目標(biāo)與動(dòng)力。林靜道的信仰是共產(chǎn)主義，她的理想則是完成共產(chǎn)主義革命事業(yè)，而她在革命道路上意識(shí)到只有在改造客觀世界的同時(shí)不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。
珍惜青春，黃金的時(shí)代在我們的面前而不是在我們的后面。把握每一天的早晨，看旭日從地平線下緩緩升起;把握每一天的午后，品熏衣茶的馥香在開水中慢慢綻放;把我每天的午夜，聆聽來(lái)自遙遠(yuǎn)星空的召喚。把握每一天的美好，相信，面朝大海春暖花開。不論暴風(fēng)雨來(lái)的多么猛烈，請(qǐng)做一只海燕，做一只高傲的海燕，在挫折與困難中前行，風(fēng)吹的猛烈了就展開自己的翅膀，雨下的狂暴了就抬起自己不屈的頭顱，面向暴風(fēng)雨，相信雨后就會(huì)有彩虹!
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。 饑寒的年代里，理想是溫飽;溫飽的年代里，理想是文明。用理想之火點(diǎn)亮奮斗之燈，用奮斗之燈照亮前進(jìn)之路，讓我們?cè)诶硐胫鹋c奮斗之燈的指引下走在前進(jìn)的道路上，成為時(shí)代的主人，將祖國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。
《青春之歌》的心得體會(huì) 篇4
青春的風(fēng)鈴敲開了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春這個(gè)美好的季節(jié)就像初升的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒，散發(fā)著青春的氣息，只要有她存在，一切就會(huì)一片生機(jī)勃勃。
青春是潔白的。像那潔凈的美玉，深邃而華麗，晶瑩而剔透，包裹著傲然于世的清白。當(dāng)有污穢思想玷污她時(shí)，她寧為玉碎，不為瓦全，她帶著無(wú)暇離去。
青春是芬芳的。像那“凌寒獨(dú)自開”的梅花，獨(dú)立枝頭，它用自己那微弱的顏色裝扮著這個(gè)世界。雖然只是那么一丁點(diǎn)的紅，卻盡顯生命的力量，與風(fēng)雪作斗爭(zhēng)的力量，只留香氣滿乾坤。
青春是無(wú)私的。像那黑夜里的點(diǎn)點(diǎn)繁星，雖沒(méi)有太陽(yáng)的溫暖，沒(méi)有月亮的皎潔，卻在寒冷的夜里給行人一點(diǎn)光芒。或是聯(lián)起自己的同伴，化作一顆顆流星，送你一個(gè)心愿，將愛(ài)灑滿人間。
青春是勇敢的。像那山間的瀑布，呼嘯奔騰，即使來(lái)到懸崖邊，即使跳躍的陽(yáng)光嘲笑她的癡傻，也義無(wú)反顧。因?yàn)樗钪俨嫉膲衙辣阍谀枪晒缮饺獮R起水花的一霎那，所以她也跳下去勇敢的迎接礁石的碰擊。
青春是火熱的。像那干癟的枯枝，在人們不屑的目光下，在生命彌留之際，變成一支火炬，照亮了別人，為那些向往光明的人給予了最深情的報(bào)答。
無(wú)悔的青春，完美的答卷，請(qǐng)把握好她。待到秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去自己曾認(rèn)真把握，這是我們對(duì)生命的一種交待。
將青春握在手中，將希望銘記在心，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。
《青春之歌》的心得體會(huì) 篇5
青春，就像是一個(gè)五彩繽紛的花季，我們正慢慢走向這個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)。青春，就像是一瓶豐富多彩的調(diào)味瓶，我們正品嘗著人生的酸甜苦辣。
青春，如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁懬男蚯＞退阌龅皆俣嗟睦щy，遇到再多的曲折，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是有益的經(jīng)歷。因?yàn)樗苁刮覀兊玫綄氋F的經(jīng)驗(yàn)。青春是全盛的，它蘊(yùn)含著人生中最大的創(chuàng)造力。但它需要開發(fā);青春是美好的，它凝聚著人生中最動(dòng)人的活力，但它需要釋放;青春是短暫的，它擁有著人生中最迅速的旋律，但它需要把握，青春是我們的，它是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光，但它需要珍惜。
青春，是該珍惜。它給了我們動(dòng)力，讓我們繼續(xù)向前。青春，是該珍惜。它給了我們希望，讓我們更加努力。如果你擁有了青春，那你就擁有了前進(jìn)的動(dòng)力;如果你擁有了青春，那你就擁有了最迅速的旋律;如果你擁有了青春，那你也就擁有了最美好的時(shí)光。
青春，是該把握。青春是非常短暫的，它不僅需要我們珍惜，同時(shí)也需要我們把握。李大釗曾這樣說(shuō)過(guò)：“青年之字典，無(wú)困難之字，青年這口頭，無(wú)障礙之語(yǔ);惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境征服歷史”。而我也要說(shuō)：“青年之字，無(wú)退縮之意，青年之口頭，無(wú)放棄之字。青年之字，應(yīng)有把握之字。”青春是美妙的，如果揮霍，那就是犯罪。青春是我們?nèi)松械狞S金階段，如果不能把握，那就太可惜了。
青春，是該清點(diǎn)。清點(diǎn)青春，放飛青春。有時(shí)，青春上會(huì)擁有一根厚厚的繩索，但是我們要毫不猶豫地解開束縛在我們青春上的繩索，這樣，我們的青春才會(huì)釋放。只有清點(diǎn)我們的青春，我們的人生才會(huì)是多姿多彩的。
看!青春，它已向我們伸開了翅膀，只要我們?cè)敢猓S時(shí)都可以帶著我們展翅翱翔。
聽!青春，它正向我們呼喊著，只要我們準(zhǔn)備好，它隨時(shí)都可以帶著我們策馬奔騰。
瞧!青春，它已張開了熱情的懷抱，我們應(yīng)該投入青春的懷抱，把握住這一刻。
每個(gè)人都渴望青春，憧憬自己的未來(lái)，讓我們從現(xiàn)在做起珍惜所擁有的青春。來(lái)吧!讓我們把握青春，清點(diǎn)青春，為這火紅的青春鼓鼓勁，加加油吧!
《青春之歌》的心得體會(huì) 篇6
青春就似如一個(gè)將要升起的太陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的在綻放光芒;青春就似如那朝氣蓬勃的大樹，不斷地以她的生機(jī)使得景色美麗;青春就似如一條河流，永不退縮，浩浩蕩蕩，涌出一種永不停息的氣概……的確，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的。
青春時(shí)的奮斗，當(dāng)然莫過(guò)于學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，只有努力學(xué)習(xí)，才會(huì)有出色的一刻。學(xué)校里的競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，對(duì)于我，正當(dāng)青春少年之時(shí)，必然要為此付出努力。平常的日子里，我總會(huì)努力的聽老師講解每一道題，每一篇富有哲理、發(fā)人深思的文章。只有仔細(xì)地聽好了一切，才能夠使我順利的征服一座座無(wú)比高的山峰。到了考試的日子，我會(huì)更仔細(xì)地去解答每一個(gè)問(wèn)題，爭(zhēng)取做到最好，這意味著平常辛辛苦苦奮斗了一學(xué)期的成果啊，意義重大!因?yàn)槲疑钪骸吧賶巡慌Γ洗笸絺币粯拥耐锵?也知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁“一樣的道理。因此，正是這人生最美好的青春時(shí)節(jié)，才需要去奮斗，而我們只能做的就是努力學(xué)習(xí)，所以，我們就要圍著一個(gè)目標(biāo)而拼搏奮斗，積極進(jìn)取，“苦盡甘來(lái)盡是甜”，而當(dāng)我們真正奮斗過(guò)之后，回來(lái)的正是一個(gè)滿意的答復(fù)，從中也享受到了各個(gè)科目的樂(lè)趣，語(yǔ)文的優(yōu)美、數(shù)學(xué)的神奇、地理的壯美……一種奮斗后的甜蜜感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭，真所謂是“功夫不負(fù)有心人啊!”
在生活中，正當(dāng)青春年華的我們，也更需就要奮勇前進(jìn)。發(fā)展德、智、體、美樣樣都行。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是要在班級(jí)做一個(gè)好的榜樣，完善道德品質(zhì)，增強(qiáng)體育鍛煉，在一次次大型演講與表演中，鍛煉自我，展示自我的才華!
奮斗的青春，是一首精彩的樂(lè)曲;奮斗的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫;奮斗的青春就是一局象棋，只有不斷思考與探索，才會(huì)有奮斗過(guò)來(lái)的勝利……
只有努力并奮斗過(guò)在這美好的人生年華，我們的青春才會(huì)激蕩出更精彩的人生!
《青春之歌》的心得體會(huì) 篇7
再過(guò)二十幾天，我們將迎來(lái)五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)101周年的日子。五四運(yùn)動(dòng)，在一代代中國(guó)青年心目中，都是一個(gè)神圣而充滿敬意的事件，就像是熊熊燃燒的火炬，就像是高亢嘹亮的號(hào)角，永遠(yuǎn)激勵(lì)著青年的心靈，指引著前進(jìn)的方向。
不知不覺(jué)，101年過(guò)去了。今日，山河無(wú)恙，歲月靜好。將歷史的時(shí)鐘撥回到101年前……
101年前的中國(guó)，帝國(guó)主義列強(qiáng)百般欺凌，北洋軍閥統(tǒng)治黑暗腐朽，中華大地山河破碎、風(fēng)雨如磐。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，西方列強(qiáng)把持的巴黎和會(huì)，悍然要求將德國(guó)在中國(guó)山東攫取的利益轉(zhuǎn)讓給日本。消息傳來(lái)，群情激憤，久積在中國(guó)人民心中的怒火，率先在青年學(xué)生中噴發(fā)了。
1919年5月4日，北京大學(xué)等13所北京高校3000余名學(xué)生高喊“外爭(zhēng)主權(quán)、內(nèi)除國(guó)賊”的口號(hào)走上街頭，為拯救民族危亡奔走呼號(hào)，中國(guó)近代具有劃時(shí)代意義的五四運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈地爆發(fā)了!運(yùn)動(dòng)浪潮迅速席卷全國(guó)，一時(shí)間學(xué)生、工人罷工、商人罷市，全民族高漲的愛(ài)國(guó)主義熱情，在沉沉黑夜中，點(diǎn)燃了救亡圖存、振興中華的希望火種!從此，中國(guó)革命翻開新的篇章，中國(guó)歷史進(jìn)入新的階段!
五四運(yùn)動(dòng)是以一批先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒、廣大人民群眾共同參與的徹底反帝反封建愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)，開啟了民族復(fù)興的新的起點(diǎn)。1840年以后的中國(guó)，積貧積弱，戰(zhàn)亂不已，水深火熱，不斷向半殖民地半封建社會(huì)的深淵沉淪。從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，到戊戌變法，一代又一代仁人志士為救國(guó)救民前赴后繼，但種.種嘗試均以失敗告終。即使是結(jié)束了幾千年封建統(tǒng)治的辛亥革命，仍然沒(méi)有改變中國(guó)的命運(yùn)。毛澤東說(shuō)：“五四運(yùn)動(dòng)的杰出的歷史意義，在于它帶著為辛亥革命還不曾有的姿態(tài)，這就是徹底地不妥協(xié)地反帝國(guó)主義和徹底地不妥協(xié)地反封建主義。”這種徹底的革命姿態(tài)，使得五四運(yùn)動(dòng)在爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放的歷史性任務(wù)中具有承上啟下的重要意義和深遠(yuǎn)影響。從此，中國(guó)革命事業(yè)開始迎來(lái)從失敗到勝利的偉大轉(zhuǎn)折。之后的百年間，雖然仍有曲折和反復(fù)，但在馬克思主義科學(xué)真理指引下，在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，真正走上了一條光明之路，走向了中華民族偉大復(fù)興的錦繡前程。
五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)深刻的思想啟蒙運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，極大地打破了封建思想的桎梏，促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的廣泛傳播。五四運(yùn)動(dòng)以暴風(fēng)驟雨般的形態(tài)，猛烈地沖擊和蕩滌著幾千年來(lái)的封建舊禮教、舊道德、舊思想、舊文化，凝聚起近代中國(guó)思想變革的風(fēng)云。五四運(yùn)動(dòng)中的先進(jìn)分子，承繼了新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)民主與科學(xué)的追求，并從俄國(guó)十月革命中看到了新的革命曙光，“改造社會(huì)”的呼聲日益強(qiáng)烈，社會(huì)主義成為最流行的新思潮。在李大釗、陳獨(dú)秀等一大批先驅(qū)的努力下，馬克思主義、科學(xué)社會(huì)主義開始成為中國(guó)先進(jìn)思想界的主流。學(xué)習(xí)十月革命的經(jīng)驗(yàn)，走俄國(guó)人的路，用馬克思主義改造中國(guó)，逐漸成為中國(guó)先進(jìn)分子立志實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共識(shí)。
五四運(yùn)動(dòng)為中國(guó)共產(chǎn)黨的建立做了思想上、干部上的準(zhǔn)備，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開端。五四時(shí)期，伴隨馬克思主義的廣泛傳播，出現(xiàn)了一批具有初步共產(chǎn)主義思想的先進(jìn)分子，他們中的很多骨干成為了中國(guó)共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人。五四運(yùn)動(dòng)后，這些先進(jìn)分子開始深入工人群眾中宣傳馬克思主義，進(jìn)一步推動(dòng)了馬克思主義日益同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合。與此同時(shí)，開始醞釀并準(zhǔn)備建立中國(guó)共產(chǎn)黨。五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，這是五四運(yùn)動(dòng)的成果和收獲。中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)——中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命，這是中國(guó)新民主主義革命區(qū)別于舊民主主義革命最根本的特征，是中國(guó)革命取得勝利的決定性因素。因此，五四運(yùn)動(dòng)成為中國(guó)新民主主義革命的開端。
五四運(yùn)動(dòng)拉開了中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的序幕，中國(guó)青年從此作為獨(dú)立的力量開始登上歷史舞臺(tái)。中國(guó)青年的覺(jué)醒和奮起是與中國(guó)近代愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)緊密聯(lián)系在一起的，是與中華民族偉大復(fù)興事業(yè)緊密聯(lián)系在一起的。五四運(yùn)動(dòng)中，中國(guó)青年用英勇果敢的愛(ài)國(guó)行動(dòng)，發(fā)出了鏗鏘的青春宣言，成為中國(guó)革命的先鋒。百年來(lái)，中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)始終在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著五四運(yùn)動(dòng)所開辟的正確道路，同人民一起奮斗，同人民一起前進(jìn)，同人民一起夢(mèng)想，唱響了革命、建設(shè)、改革時(shí)代的青春之歌。進(jìn)入新時(shí)代，當(dāng)代青年更是牢記習(xí)近平總書記的囑托，圍繞為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗的時(shí)代主題，興起了“青年大學(xué)習(xí)”的熱潮，展現(xiàn)了建功新時(shí)代的作為。
一百年風(fēng)雨兼程，一世紀(jì)滄桑巨變。今天，五四的吶喊仍然響徹國(guó)人心中，五四的號(hào)角依然激勵(lì)民族前行，五四的火炬始終在一代又一代中華兒女的手中傳遞，照亮了中華民族偉大復(fù)興的光明前景。我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，懷念五四先驅(qū)，弘揚(yáng)五四精神，就是要沿著五四運(yùn)動(dòng)所追尋的正確道路，不懈努力、接續(xù)奮斗，在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，向著“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，向著振興中華的夢(mèng)想前進(jìn)!
《青春之歌》的心得體會(huì) 篇8
暑假，我迷上了紅色經(jīng)典系列叢書，如《紅巖》，《鐵道游擊隊(duì)》，《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》……幾乎天天和她們約會(huì)在一個(gè)個(gè)靜謐的下午。楊沫寫的《青春之歌》帶給我揮之不去的記憶。
此刻，我的眼前又出現(xiàn)了《青春之歌》主人公——林道靜。這位傳奇女性的人生總讓后人為之感嘆，為之敬佩，這位“女保爾”以她的年輕、熱情、斗志，無(wú)私地為革命抗戰(zhàn)所奉獻(xiàn)著。她孤獨(dú)的臉略顯蒼白，那兩只大眼睛又黑又亮，她的眼神仿佛向讀者訴說(shuō)著;“我痛恨、黑暗的封建社會(huì)，更痛恨日本帝國(guó)主義!”她的一舉一動(dòng)在向我們暗示著：“，封建社會(huì)，日本帝國(guó)主義終究會(huì)被我們打敗，真理是必勝的!”;她的心在怒吼著：“不愿當(dāng)奴隸的人們起來(lái)斗爭(zhēng)啊!我們堅(jiān)信，一定能把日本帝國(guó)主義趕出這屬于中國(guó)的地盤!”
“沖啊，沖啊……”隨著林道靜的一聲憤慨的呼喊，上百民學(xué)生凝成了一座人的鐵壁，開始憤怒地向包圍他們的沖擊過(guò)去。許多名教師和學(xué)生向攔阻他們，毒打他們的肉搏，道靜、曉燕、槐英幾次被在地，秀發(fā)蓬亂了，臉青腫了，鼻血不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)，而她們又昂然挺立起來(lái)，不顧一切地沖去……他們用熱血唱響了他們心中的青春之歌。
人的一生并非是一帆風(fēng)順的，有低谷，也有峭壁懸崖。有些人被嚇倒了，而有些人則挺了過(guò)來(lái)，他們面對(duì)的是成功的指示牌。
讀完《青春之歌》，我不禁掩卷沉思，只有堅(jiān)定心中的信仰，青春才是一首無(wú)悔的歌。這不禁讓我想起了霍金。他雖然全身癱瘓，不能說(shuō)話，就依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話機(jī)和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交談;可他并沒(méi)有放棄，最終成為了“宇宙”“另一個(gè)愛(ài)因斯坦”“不折不扣的生活強(qiáng)者”……身殘志不殘的無(wú)腿作家張海迪，無(wú)臂鋼琴家劉偉斬，無(wú)臂游泳健將曹會(huì)琛等都挺過(guò)了一道道坎，沒(méi)有被挫折打敗，走向了成功的彼岸。
我明白，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須從現(xiàn)在開始奮斗，青春的旋律時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而激情四射，我要做的就是積極備戰(zhàn)，努力完善自己，這樣才能發(fā)揮的價(jià)值。
“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。”相信自己，沒(méi)有過(guò)不去的坎!
《青春之歌》的心得體會(huì) 篇9
第_屆中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)略u(píng)選結(jié)果揭曉，獲獎(jiǎng)?wù)邚氖虏煌殬I(yè)，但有著共同的閃光點(diǎn)，剛健自信、擔(dān)當(dāng)有為，在各自崗位上做出了令人刮目相看的成就。
簡(jiǎn)單梳理獲獎(jiǎng)?wù)叩纳矸荩浑y發(fā)現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn)：無(wú)論在航天領(lǐng)域奮力耕耘，還是在奧運(yùn)賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏，無(wú)論扎根基層安心從教，還是投身生態(tài)保護(hù)……他們都自覺(jué)與黨同心、與人民同行，把人生追求同國(guó)家前途、民族命運(yùn)、人民愿望緊密結(jié)合起來(lái)，在建功立業(yè)的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了出彩人生。
今年是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年。這100年，是中國(guó)青年一代又一代接續(xù)奮斗、凱歌前行的_年，是中國(guó)青年用青春之我創(chuàng)造青春之中國(guó)、青春之民族的_年。百年以來(lái)，中國(guó)青年愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民的赤誠(chéng)追求始終未改，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)期，都勇敢走在時(shí)代前列，譜寫了一曲又一曲壯麗的青春之歌。
民族復(fù)興的使命要靠奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)，人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來(lái)?yè)P(yáng)起。對(duì)于廣大青年來(lái)說(shuō)，奮斗具有多重含義，在奧運(yùn)賽場(chǎng)上摘金奪銀是奮斗，在脫貧攻堅(jiān)一線忘我投入也是奮斗;為航天發(fā)展貢獻(xiàn)才智是奮斗，在疫情防控最前線矢志堅(jiān)守也是奮斗;用科學(xué)技術(shù)為糧食增產(chǎn)、為土地增效是奮斗，在工廠車間一線，苦練本領(lǐng)、精益求精，爭(zhēng)當(dāng)“青年崗位能手”也是奮斗……
不久前，國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)布的《新時(shí)代的中國(guó)青年》白皮書指出，新時(shí)代中國(guó)青年生逢中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，擁有更優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境、更廣闊的成長(zhǎng)空間，面臨著建功立業(yè)的難得人生際遇。此言不虛，觀照現(xiàn)實(shí)就能清晰地看到，在這個(gè)孕育無(wú)限可能的新時(shí)代，青年所處的物質(zhì)發(fā)展環(huán)境更為優(yōu)越、所在的精神成長(zhǎng)空間更為富足、所得到的教育機(jī)會(huì)也更加均等。
新一代中國(guó)青年已經(jīng)可以平視這個(gè)世界。解讀這句話可找到無(wú)數(shù)個(gè)角度，驗(yàn)證這句話可找到無(wú)數(shù)個(gè)案例。平視，而不是仰視也不是俯視，才是正確認(rèn)識(shí)世界的姿態(tài)。
新時(shí)代的青年之所以能夠平視世界，一個(gè)重要原因是，隨著國(guó)力增強(qiáng)，中國(guó)人的脊梁挺得更直了。此外，也與主動(dòng)走向世界、擁抱世界，具有兼容并包的心態(tài)有關(guān)。正如北京20__年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員委員會(huì)主席楊揚(yáng)所稱，國(guó)家的發(fā)展讓年輕的一代有機(jī)會(huì)看到更廣闊的世界、體驗(yàn)和吸收著不同的文化。
平視世界，來(lái)自國(guó)家強(qiáng)盛。強(qiáng)國(guó)路上，每個(gè)青年都是重要一員。當(dāng)青春成為中華民族生機(jī)勃發(fā)、高歌猛進(jìn)的持久風(fēng)景，當(dāng)青年英雄成為驅(qū)動(dòng)中華民族加速邁向偉大復(fù)興的蓬勃力量，當(dāng)14億多人都扛起時(shí)代使命，共同把國(guó)家建設(shè)得繁榮富強(qiáng)，我們每個(gè)人都有平視世界的底氣和資本。
致敬青春中國(guó)，致敬奮進(jìn)青春。從“熱愛(ài)與夢(mèng)想，是這個(gè)時(shí)代給青年的禮物”，到“希望后代仰望星空時(shí)，能感到驕傲和自豪”，再到“希望通過(guò)自己所學(xué)幫助他人”……從一代中國(guó)青年身上，可看到目光堅(jiān)定，看到腳踏實(shí)地，看到責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
奮斗是青春最亮麗的底色。奮斗不只是響亮的口號(hào)，而是要在做好每一件小事、完成每一項(xiàng)任務(wù)、履行每一項(xiàng)職責(zé)中見(jiàn)精神。在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，讓青春在新時(shí)代改革開放的廣闊天地中綻放，讓人生在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奮進(jìn)追逐中展現(xiàn)出勇敢奔跑的英姿，必能跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)。
《青春之歌》的心得體會(huì) 篇10
中國(guó)共青團(tuán)是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)團(tuán)員組成的，團(tuán)的路線方針政策要靠這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)團(tuán)員去執(zhí)行，團(tuán)的主張要靠這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)團(tuán)員去實(shí)施，每一個(gè)團(tuán)員的素質(zhì)關(guān)系著團(tuán)的整體素質(zhì)，每一個(gè)團(tuán)員的言行影響著團(tuán)的整體形象，我們的團(tuán)能不能持續(xù)先進(jìn)性、有無(wú)吸引力、凝聚力，就看能否充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用。透過(guò)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和職責(zé)，讓我對(duì)黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)的期間，我堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。那么如何成為一名合格的共青團(tuán)員，我想就應(yīng)具備幾個(gè)方面。
1、要具有先進(jìn)政治思想，增加民族自尊，自信，自強(qiáng)精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價(jià)值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
2、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生活，切實(shí)為同學(xué)，為班級(jí)服務(wù)。
3、要具有“嚴(yán)以律己，寬以待人”的作風(fēng)，要在學(xué)習(xí)，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，熱心幫忙他人進(jìn)步，開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)，顧全大局，誠(chéng)實(shí)謙虛，在青年中起到表率作用。青年時(shí)期是一個(gè)可塑性很強(qiáng)的時(shí)期，往往有許多潛能，被自我以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但透過(guò)團(tuán)校的學(xué)習(xí)后，讓我們明白作為當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)代的共青團(tuán)員，應(yīng)有充分的自信心去完成領(lǐng)導(dǎo)分配下來(lái)的任務(wù)和使命，團(tuán)課的學(xué)習(xí)讓我們明白了就應(yīng)如何使自我充滿自信心，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。
透過(guò)學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步的明確了團(tuán)組織和黨組織的關(guān)系，是我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅僅要在學(xué)習(xí)中開創(chuàng)，還要進(jìn)一步了解黨的條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的團(tuán)員及一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能具有持久不衰的動(dòng)力，并將其作為自我的行動(dòng)指南，更加自覺(jué)的貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對(duì)共產(chǎn)黨事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一齊來(lái)，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中用心作出貢獻(xiàn)，只有這樣才能在學(xué)習(xí)和生活各個(gè)方面，更加的嚴(yán)格要求自我，甘愿吃苦，不怕吃苦。
《青春之歌》的心得體會(huì) 篇11
歷史的塵煙，掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨。星星之火，可以燎原，無(wú)數(shù)先驅(qū)者已將希望的種子撒向人間，綻開了一片爛漫的紅色。我在心中立下了青春的誓言，作為一名共青團(tuán)員，哪怕我只是一塊磚也要去構(gòu)筑祖國(guó)繁榮昌盛的大廈;哪怕我只是一顆螺絲釘，也要去鋪設(shè)民族走向輝煌的路軌;哪怕我只是一棵小草，也要為祖國(guó)的春天奉獻(xiàn)自己生命的綠色。
陳獨(dú)秀曾說(shuō)過(guò)：“青年知初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最可寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑之在人身。”人生因?yàn)閴?mèng)想而高飛，人性因?yàn)閴?mèng)想而偉大。今日，主席明確提出“中國(guó)夢(mèng)”，它生動(dòng)形象地描繪了全體人民的共同理想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，體現(xiàn)了的歷史擔(dān)當(dāng)，成為海內(nèi)外中華兒女的公約數(shù)和共識(shí)，成為激勵(lì)全體人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神旗幟和高昂旋律。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃著未來(lái)。
我們都知道，追逐夢(mèng)想的道路從來(lái)不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但只要不懈努力，總會(huì)到達(dá)理想的彼岸。記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)，哪怕沒(méi)有成功，我們也不后悔。因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過(guò)。
《青春之歌》的心得體會(huì) 篇12
今天下去去看了下少年的你，本來(lái)準(zhǔn)備明天去的，結(jié)果臨時(shí)有事就改成今天下午了。
1、整部片子整體上還不錯(cuò)，豆瓣8.7是有點(diǎn)高，個(gè)人覺(jué)得7.8差不多。前半部分節(jié)奏有點(diǎn)慢，后半部分還好，覺(jué)得剪成2個(gè)小時(shí)以內(nèi)應(yīng)該更好些。
2、2位主演演技都還不錯(cuò)，之前他們的劇都沒(méi)怎么看過(guò)，所以也不怎么了解，但是在這個(gè)電影里差不多都完成了導(dǎo)演的要求。
3、看到最后離結(jié)束不到半個(gè)小時(shí)的時(shí)候，以為會(huì)有點(diǎn)像唐人街探案1的那種結(jié)局，結(jié)果沒(méi)有，覺(jué)得應(yīng)該是為了過(guò)審，才讓女主角最后承認(rèn)了的。片子結(jié)尾也出現(xiàn)了許多防止以及預(yù)防應(yīng)對(duì)校園欺凌的法案，說(shuō)明現(xiàn)在社會(huì)和國(guó)家也很重視這個(gè)問(wèn)題。
4、最后男女主角見(jiàn)面說(shuō)有沒(méi)有壓中的時(shí)候，談到作文那個(gè)，出現(xiàn)了閱卷的那段畫面，當(dāng)時(shí)還以為是剪輯的問(wèn)題，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)有分?jǐn)?shù)都出來(lái)的情況了，轉(zhuǎn)念一想應(yīng)該是導(dǎo)演為了呼應(yīng)之前女主和男主說(shuō)他們老師猜的很準(zhǔn)那個(gè)。有看過(guò)的來(lái)說(shuō)下是不是這樣。
5、個(gè)人看過(guò)的偏劇情類的電影比較少，這部片子前半部分不怎么合自己口味，覺(jué)得有點(diǎn)悶，后半部分還好。如果喜歡劇情片的可以推薦看下。
6、個(gè)人對(duì)他們用的手機(jī)有點(diǎn)疑問(wèn)，電影顯示是20__年，有誰(shuí)知道他們用的手機(jī)是哪個(gè)牌子的，哪年產(chǎn)的嗎?還有他們用的應(yīng)該是微信吧，高考是在上半年，根據(jù)高考倒計(jì)時(shí)推斷，開頭應(yīng)該是20__年四五月份，微信是20__年1月21日推出的，那個(gè)時(shí)間段微信都這么普遍了嗎，對(duì)這個(gè)也是有一點(diǎn)疑問(wèn)。
《青春之歌》的心得體會(huì) 篇13
青年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng).
似乎五四風(fēng)云還未遠(yuǎn)去，熱血與青春這片大地久久不散。又是一年五四時(shí)，遙望回想，鄧小平先生不禁嘆道：“青年一代的成長(zhǎng)，這是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在。”正如“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”所說(shuō)，從歷史中走來(lái)，泱泱華夏，鑄就了一代又一代的優(yōu)秀的青年。青年是生命力的體現(xiàn)，是國(guó)家的基石，是時(shí)代的支柱。故曰：“青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。”
處世仁則少年強(qiáng)。《論語(yǔ)》談仁，為“克”。子曰：“克己復(fù)禮為仁，天下歸仁矣。為人矣，而由人乎哉。”所謂禮，便是人心。對(duì)于當(dāng)代青年而言，禮不應(yīng)是附加在身上的衣物，而是一種內(nèi)在的修養(yǎng)，是以我們應(yīng)該立足本心于世。我們當(dāng)代青年處于一個(gè)最好的時(shí)代，同時(shí)也是最壞的時(shí)代，不可否認(rèn)，時(shí)代的“快進(jìn)”給我們帶來(lái)了許多的便利與生活的改善。但是在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，人心日益浮躁，在人生的分叉路上，有的青年在其中迷失自身，被商業(yè)化、物質(zhì)化，像是《變形計(jì)》中農(nóng)村少年吳宗宏，被城市的繁華迷花了眼，失去了自我。但有的青年卻不改初心，一如快遞小哥雷海為在繁忙的工作之余仍能堅(jiān)持讀詩(shī)頌詞，正是來(lái)自詩(shī)詞的雕刻，讓雷海為在漫游文學(xué)之際，懂得了何以為人,為人以何。《菜根譚》中給我印象特別深刻的有這樣一席話，欲其中者，波沸寒譚，山林不見(jiàn)其寂，虛其中者，涼生酷暑，朝市不知其宣。在這個(gè)浮躁的時(shí)代，當(dāng)代青年當(dāng)克己服禮，靜心制欲，方能不迷失自身，從而以自強(qiáng)不息。
心志勇而青年強(qiáng)。習(xí)近平總書記先生說(shuō)“青年要敢于做先鋒，而不做過(guò)客、看客。”我認(rèn)為這每一位中華青年都應(yīng)該用一生銘記。百年前，一代青年為了民族與國(guó)家毅然走上街頭，縱使面對(duì)軍警的鎮(zhèn)壓，他們卻因心中的信念與追求未曾退縮半步。正是他們，讓革命的熊熊烈焰在神州大地上燃起，正是他們，用血肉書寫民族覺(jué)醒的最強(qiáng)篇章。青年心中的熱血激起了國(guó)人的血性，在硝煙中，跌撞前行。心勇而志達(dá)，作為一名青年，我們應(yīng)無(wú)畏無(wú)懼，不問(wèn)西東。
智者不惑，仁者不優(yōu)，勇者不懼，則中華青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)，這便是五四精神。這種精神如酒濃烈醇厚，流淌在每一位青年的血肉中;如字鐵畫銀鉤，刻印在每一位青年的骨髓中。
以上，就是可圈可點(diǎn)小編為大家精心整理的20_青春心向黨奮斗強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)全部?jī)?nèi)容，可圈可點(diǎn)一直關(guān)注學(xué)習(xí)資料，為大家提供優(yōu)質(zhì)文章，更多內(nèi)容請(qǐng)各位同學(xué)持續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn)。
《青春之歌》的心得體會(huì) 篇14
讀了楊沫的《青春之歌》，我的感觸頗深。
當(dāng)讀到林道靜，為了革命，為了祖國(guó)，熱情地投身于反抗日帝和國(guó)民黨投降主義的學(xué)生運(yùn)動(dòng)，毅然離開于永澤時(shí)，我心里的敬佩之情油然而生。主人公林道靜堅(jiān)守革命的高尚情操不得不讓人感動(dòng)。
我們說(shuō)的是，在中華民族面臨生死存亡的時(shí)候，每一個(gè)人都不應(yīng)該沉默。林道靜——一個(gè)不屈服命運(yùn)的女中學(xué)生在共產(chǎn)黨的影響下，明白了“個(gè)人的命運(yùn)只有和祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合在一起才會(huì)有真正出路”的道理。于是成為了“一二.九”學(xué)生運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者之一。塑造了一個(gè)在三十年代覺(jué)醒和成長(zhǎng)的革命青年形象。
在這一過(guò)程中，她經(jīng)過(guò)了一系列的考驗(yàn)：在江華的幫助下，林道靜戰(zhàn)勝了特務(wù)的威脅和利誘;因戴瑜投降了敵人，她被捕入獄，仍舊不改志向。出獄后，在嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)中鍛煉成了一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
“她愣愣地站在廟門外冷清的石階上，望著面前陰郁的樹林，聒耳的蟬聲還在無(wú)盡休地嘶叫，海水雖然望不見(jiàn)，然而在靜寂中”。
最令我難以忘懷的，是小說(shuō)中的革命英雄人物。他們抗擊侵略，抵制暴政，為了革命的勝利，為了民族的生存，將個(gè)人生死置之度外，不懼怕把牢底坐穿，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)兇悍的敵人。
在那個(gè)革命運(yùn)動(dòng)時(shí)期，一切青年知識(shí)分子，應(yīng)該把個(gè)人前途同國(guó)家民族的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，投入到時(shí)代的洪流中去。在改造客觀世界的同時(shí)不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途與出路，才擁有真正值得歌頌的美麗青春!
然而，戰(zhàn)火紛飛，時(shí)局動(dòng)蕩的年代，也有一些既不支持革命，也不對(duì)反動(dòng)者低頭的人，小說(shuō)中的于永澤就是一個(gè)好例子。生性懦弱的他，不敢加入革命，認(rèn)為這是少數(shù)人的事，不需要自己關(guān)心，從而想讓林道靜順從他去過(guò)平靜的生活。當(dāng)大部分青年南下請(qǐng)?jiān)福箵糗娋谋┝r(shí)，他卻在圖書館研究古文。雖然這樣的人對(duì)與革命來(lái)說(shuō)，無(wú)大的危害，但在中國(guó)面臨生死攸關(guān)的時(shí)候，如果都像他那樣，那亡國(guó)是遲早的事。
漢朝司馬遷說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。那些沒(méi)有革命的人只是冷眼旁觀一切，沒(méi)有看到對(duì)付黑暗統(tǒng)治只能用革命的手段，想茍活于世，碌碌無(wú)為，那些烈士們呢?一世英明，永垂不朽，他們?yōu)榱巳嗣竦慕夥攀聵I(yè)，灑盡最后一滴熱血，才換來(lái)了今天，換來(lái)了國(guó)家的富強(qiáng)和人民的幸福。
正是因?yàn)楦锩攘覀優(yōu)榱嗣褡宓莫?dú)立和解放，倒在血泊里，我們就更沒(méi)有理由怨天尤人，厭棄今天的生活，而是要加倍珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，從小樹立理想，為祖國(guó)添磚瓦，并將自己有限的生命投入祖國(guó)建設(shè)的洪流中去，創(chuàng)造新的輝煌。
難忘的青春歲月，不朽的青春之歌。
《青春之歌》的心得體會(huì) 篇15
青春路上，難免磕磕絆絆，所幸有你——我的爸爸，我的青春才陽(yáng)光滿路，更加絢麗……
“爸爸，等等我!”年幼的我邁著笨重的步伐，朝向前面那個(gè)高大的身影一跑奔去。不知怎得，腳下突然冒出一塊石頭，把我絆倒在地。我艱難地坐起，雙目呆滯，還泛有點(diǎn)點(diǎn)淚花，望向磕破的膝蓋上滲出的血跡，一時(shí)間手足無(wú)措。爸爸聞?dòng)嵹s來(lái)，卻并未直接將我拉起，而是在一旁大聲加油：“沒(méi)關(guān)系，自己拍拍土站起來(lái)就行，老爸等你!”我抬起頭，當(dāng)我茫然失措的目光與他堅(jiān)定溫暖的目光相遇時(shí)，我的心底頓時(shí)生出一股力量，支持著我重新站起來(lái)，撲向爸爸溫暖的大手……。
在我摔倒在地時(shí)，爸爸的鼓勵(lì)為我的青春增添了一抹勇敢頑強(qiáng)的絢麗。
“好啦，我們開始吧!”爸爸站在山腳下，興高采烈地對(duì)我說(shuō)，起先，我還爬得的比較順利，可剛到半山腰，我就開始?xì)獯跤趿恕６叺娘L(fēng)呼呼地吹著，山上的小石頭在風(fēng)的推揉中咕嚕嚕滾下山去。我向下望望，仿佛是一個(gè)無(wú)底深淵，只要稍不留神就有被吞沒(méi)的危險(xiǎn)。我有些發(fā)抖，脖子上的汗不住地順著脊柱往下流，我就這樣在山腰上停滯不前，“加油!加油啊!”突然，耳邊傳來(lái)了加油聲。我循聲望去，原來(lái)是爸爸，他微笑著看著我：“不要害怕，跟著爸爸向上走!”在他沉穩(wěn)有力的聲音鼓舞下，我開始慢慢克服恐懼，一步一步向上爬去……
在我停滯不前時(shí)，爸爸的幫助，為我的青春增添了一抹堅(jiān)持拼搏的絢麗。
放學(xué)回家，我徑直走向房間，臉上寫滿了失落與沮喪。爸爸見(jiàn)狀，忙問(wèn)我發(fā)生了什么事，我仍是沉默著，默默從書包里拿出一張“鮮血淋漓”的試卷，平鋪在桌上。爸爸看看卷子，思考了半晌，對(duì)我說(shuō)：“偶爾失利也很正常，你要知道所有的結(jié)局都會(huì)是美好的!”可這次……”“這是因?yàn)榻Y(jié)局還沒(méi)有到啊!”一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我突然意識(shí)到，只要我繼續(xù)努力，一定會(huì)將結(jié)局變好。于是每晚，我都反復(fù)推敲概念鞏固知識(shí)點(diǎn)，填補(bǔ)知識(shí)漏洞，努力改變自己……
在我灰心失意時(shí)，爸爸的安慰，為我的青春增添了一抹發(fā)奮努力的絢麗。
挫折也好，匆忙也罷，在爸爸的陪伴下，它們都化作青春的動(dòng)力點(diǎn)亮了我的前行之光，感謝爸爸，我的青春，有你更絢麗!
《青春之歌》的心得體會(huì) 篇16
5月6日中午四點(diǎn)三十分，_園林1班全體同學(xué)齊聚八棟419，開展“傳承五四精神”主題班會(huì)，號(hào)召同學(xué)深入學(xué)習(xí)“五四精神”，繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的愛(ài)國(guó)精神。班會(huì)由團(tuán)支書陳樂(lè)萍主持，此次班會(huì)，同學(xué)們積極配合取得了成功。首先由主持人借助多媒體向大家介紹五四運(yùn)動(dòng)與五四精神。然后播放相關(guān)視頻，調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性。接著，同學(xué)們輪流上臺(tái)演講，發(fā)表對(duì)五四精神的認(rèn)識(shí)。最后由我班組織委員李秋玲發(fā)言總結(jié)班會(huì)并帶領(lǐng)全班同學(xué)合唱共青團(tuán)團(tuán)歌，班會(huì)在激昂的歌聲中結(jié)束。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。我們紀(jì)念“五四”這個(gè)日子，不僅是回顧歷史，更重要的是要從歷史事件中得到啟發(fā)和教育。“五四”運(yùn)動(dòng)昭示我們的是一個(gè)永恒的主題：愛(ài)國(guó)。
大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為我們處于新的世紀(jì)青年一代，面臨多元化的世界格局，愛(ài)國(guó)的要求就是努力學(xué)習(xí)早日成材，為中華之崛起而讀書而奮斗。也有同學(xué)發(fā)言說(shuō)“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛(ài)國(guó)心，更要有
進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是 激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。
通過(guò)此次班會(huì)我們深刻認(rèn)識(shí)到：
一、關(guān)心國(guó)家大事，正確分析形勢(shì)，明確自己的歷史責(zé)任;
二、以“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”作為自己學(xué)習(xí)、工作的指針，全面提高自己思想道德素質(zhì)和人文科學(xué)素質(zhì)，努力學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、協(xié)作、生存、競(jìng)爭(zhēng)。
三、要在社會(huì)文明和進(jìn)步中努力發(fā)揮高中生青春朝氣和示范作用。
總而言之，愛(ài)國(guó)不是空洞的口號(hào)和議論，而要靠實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
此次“傳承五四精神”主題班會(huì)在活躍的氣氛中落下帷幕，使每一位團(tuán)員不僅更深層次的了解了“五四運(yùn)動(dòng)”，還從思想覺(jué)悟、自身修養(yǎng)、綜合能力三個(gè)方面展開了討論和學(xué)習(xí)。這次會(huì)議讓每一位團(tuán)員都受益匪淺，激發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱情以及民族責(zé)任感，強(qiáng)化同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)，提高12園林1班全體同學(xué)的民族凝聚力與自身道德修養(yǎng)，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的作風(fēng)，端正了廣大學(xué)子的思想態(tài)度，促進(jìn)12園林1班團(tuán)支部的思想建設(shè)和組織建設(shè)，將來(lái)為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的力量。
《青春之歌》的心得體會(huì) 篇17
在爬滿甲骨文的鐘鼎上，讀祖國(guó)童年的靈性;在布滿烽火的長(zhǎng)城上，讀祖國(guó)青春的豪放;在綴滿詩(shī)歌與科學(xué)的大地上，讀祖國(guó)壯年的成熟。在河西走廊，華北平原，我看祖國(guó)的富饒與遼闊，看祖國(guó)千里馬般日夜兼程的超越;在長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲，我看祖國(guó)崇高與巍峨，看祖國(guó)繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河;
“祖國(guó)在我心中”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，道盡了多少中華兒女的心聲。正是因?yàn)橛羞@樣一顆中國(guó)心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，每一個(gè)炎黃子孫看到迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗都會(huì)熱血沸騰，壯志激昂。
古老的東方有一個(gè)全身珠光寶氣，雍容華貴的女子。盤古開天辟地、四大發(fā)明、__孔子、絲綢瓷器、威武的兵馬俑使她光彩照人。她的美讓人羨慕萬(wàn)分。但是掀開摞摞發(fā)黃的歷史，我們看到的又是怎樣的一幕呢?時(shí)間的指針急速倒轉(zhuǎn)，指向了1840年。那時(shí)，外國(guó)列強(qiáng)紛紛加入了掠奪中國(guó)財(cái)富的戰(zhàn)爭(zhēng)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)以及八國(guó)聯(lián)軍火燒圓明園;貪婪的侵略者幾乎掠去了這美麗女子的所有珍寶。他們使她明白了“落后就會(huì)挨打”這個(gè)道理。她沒(méi)有沉默，而是選擇了反抗，在這片古老的土地上留下了多少可歌可泣的抗敵故事。
透過(guò)歷史的眼眸，站在歲月的肩膀上回望，我看到盤古開天辟地，迸發(fā)出生命的光芒;我看到四大發(fā)明，使古老的中國(guó)異彩紛呈。我看到__孔子，舉起圣火照亮幾千年的文明;我看到絲綢瓷器遠(yuǎn)涉重洋，誰(shuí)都知道這是來(lái)自我們的故鄉(xiāng)。我看到那硝煙中沖殺出兵馬俑威武的陣容;那雄偉中聳立著萬(wàn)里長(zhǎng)城的剛強(qiáng)!
我想說(shuō)又不愿說(shuō)，我也曾看到祖國(guó)的懦弱，在圓明園被燒焦的廢墟上，我看祖國(guó)是一攤血;在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國(guó)是一團(tuán)火。但我們的祖國(guó)并沒(méi)有沉沒(méi)。在亞細(xì)亞的東部，她用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中;用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月;用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。”魯迅先生所指的民魂是什么呢?就是“重大義，輕生死”的生死觀，就是“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的使命感，就是“我以我血薦軒轅”的大無(wú)畏精神。請(qǐng)同學(xué)們記住：不管我們的祖國(guó)母親還要經(jīng)歷多少磨難，我們永遠(yuǎn)都要陪伴在她的身邊;不管未來(lái)的路有多么艱險(xiǎn)，我們都要立志，為祖國(guó)的繁榮昌盛做兒女的貢獻(xiàn)。
《青春之歌》的心得體會(huì) 篇18
今天是五月四日，是第91個(gè)青年節(jié)。五四青年節(jié)是為紀(jì)念1919年5月4日中國(guó)學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。在這個(gè)有紀(jì)念意義的日子里，我們應(yīng)對(duì)這些為維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)和獨(dú)立而遭受搜捕甚至暗殺的先驅(qū)們致以崇高的敬意。
五四運(yùn)動(dòng)距今已有101年了，但五四青年節(jié)卻使人們牢牢的記住了這一段歷史，它提醒著我們五四精神的不滅，爭(zhēng)取自由、與黑暗斗爭(zhēng)的精神永存。
我們現(xiàn)在正處在一個(gè)和平、穩(wěn)定的不斷發(fā)展的國(guó)家中，我們不需要中斷學(xué)習(xí)去衛(wèi)國(guó)斗爭(zhēng)，不需要用血來(lái)證明自己對(duì)國(guó)的忠心，但我們需要用自己的奮斗、自己的拼搏，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
早晨漫步在校園之中，可以看到成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)在宣傳欄里對(duì)我們的微笑，使我們平添了幾分斗志、想同他們一比高下;步入操場(chǎng)，同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)、熱汗淋漓，使我們感到了如火般富有激情與活力的青春;到教室門口，同學(xué)朗朗的讀書聲、激烈的辯駁聲、友善的勸誡聲，聲聲入耳，句句入心，使我們感到了作為學(xué)生的幸福與責(zé)任。
無(wú)疑，我們只有努力學(xué)習(xí)才能提高自己的水平，受到更進(jìn)一步的教育。我們的努力，不僅為了自己、為了家人，更為了祖國(guó)。
國(guó)家統(tǒng)一，我們才能免除顛沛流離之苦;國(guó)家強(qiáng)盛，我們才能在世界民族之林中自尊的生活。但是距離發(fā)達(dá)國(guó)家還有一定差距，我們只能努力地學(xué)習(xí)，提高自己的思想道德素養(yǎng)，勇敢地同不文明行為作斗爭(zhēng);從生活中的點(diǎn)滴小事做起，嚴(yán)格要求自己，遵守校規(guī)校紀(jì)。做一個(gè)優(yōu)秀的具有時(shí)代精神的文明中學(xué)生！
《青春之歌》的心得體會(huì) 篇19
我看完后的最大感受是：國(guó)家法律維護(hù)不到的秩序就只能靠個(gè)人暴力，盡管這是可怕的。我記得初中時(shí)候我們學(xué)校的老師不敢管校園暴力，全鎮(zhèn)警察數(shù)量少還看施暴者來(lái)歷不敢管，很多同學(xué)被打被收保護(hù)費(fèi)。每年都會(huì)有一兩個(gè)人嚴(yán)重死傷，學(xué)校環(huán)境極度壓抑。我那個(gè)時(shí)候直接每天把一把水果刀捆綁在手上，隨時(shí)準(zhǔn)備一刀解決敢圍攻我的小團(tuán)伙。看電影時(shí)候我還能記起那時(shí)候腦袋里無(wú)數(shù)次設(shè)想怎么用刀子砍倒以多欺少者，那感覺(jué)肯定舒暢。后來(lái)，那個(gè)小頭目找到我說(shuō)，你別壞我們好事，我們不整你。我算是平安度過(guò)了初中時(shí)代。但經(jīng)常親眼看到三五人圍攻一個(gè)人越打越起勁的場(chǎng)景，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的旁觀者很多沒(méi)有人敢多管閑事。那個(gè)時(shí)候也沒(méi)有要報(bào)警的概念。我至今，對(duì)那時(shí)膽怯的自己不能原諒。
電影里說(shuō)，人長(zhǎng)大了才有同情心。比起那些或膽怯或麻木或殘暴的時(shí)代，大人或許真的多了一些同情心。但敢于站出來(lái)制止暴力的大人也許更少。
針對(duì)校園暴力，必須有學(xué)校、警察、法院強(qiáng)力制止，教育處罰、行政罰款、司法刑拘多管齊下。對(duì)于邪惡暴力者，從來(lái)沒(méi)有靠教育和寬容能解決的，唯有以暴制暴、嚴(yán)刑峻法。
還有想到近期諸多未成年人犯罪，想到還有法律保護(hù)這些人，有一種荒謬的感覺(jué)。邪惡罪犯，不應(yīng)該分是否成年。