小學(xué)生讀書(shū)筆記450字范文（精選17篇）
小學(xué)生讀書(shū)筆記450字范文 篇1
前幾日我讀了一本叫《軍旗飄飄》的書(shū)，其中《鐵道游擊隊(duì)》這個(gè)故事十分好看。日本侵略者對(duì)我們中國(guó)人非常殘酷，打、殺、燒，干盡了壞事。游擊隊(duì)員們奮起抵抗，點(diǎn)燃了反侵略，保家鄉(xiāng)的抗日烽火，打出了中華民族的氣勢(shì)。
故事主要講了1938年春，山東棗莊淪落日寇之手后，一些鐵路工人紛紛起義。1939年的一天，洪振海，王志勝等三人襲擊了日本洋行，還扒火車(chē)搞到了十幾支槍和兩箱彈藥。不久，工人們紛紛響應(yīng)，組成了一支大隊(duì)。1940年6月，鐵道游擊隊(duì)一共百余人，活動(dòng)在臨棗支線及津浦鐵路上。鐵路工人出身的游擊隊(duì)員們，憑著熟悉鐵路優(yōu)勢(shì)的特長(zhǎng)，與敵人展開(kāi)斗爭(zhēng)。
1941年11月，日軍破壞了被服廠，使前線戰(zhàn)士冬天穿不上棉衣。游擊隊(duì)得知一列由青島開(kāi)出的票車(chē)后面掛有兩節(jié)布匹車(chē)廂。大家高興萬(wàn)分，當(dāng)夜十點(diǎn)，列車(chē)來(lái)到沙溝站拐彎處時(shí)，預(yù)先埋伏的兩位隊(duì)員悄悄上了火車(chē)，拔掉風(fēng)管和插銷(xiāo)，把列車(chē)分了家。截獲布匹1200匹，皮箱200件，日軍軍服800余套，還有毛毯、醫(yī)藥等，支援了魯南和濱河部隊(duì)。就這樣，這支鐵道游擊隊(duì)越戰(zhàn)越勇，隊(duì)伍也不斷擴(kuò)大。他們和八路軍一起艱苦卓絕的英勇斗爭(zhēng)，最終迎來(lái)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的曙光。
讀到這里，我被戰(zhàn)士們那種英勇奮戰(zhàn)，堅(jiān)強(qiáng)不屈，不怕?tīng)奚木裆钌畹卮騽?dòng)了。他們不像有些人，見(jiàn)到敵人打進(jìn)來(lái)，便當(dāng)起漢奸，當(dāng)起偽軍，靠出賣(mài)同胞來(lái)?yè)Q取自己的利益。在當(dāng)今社會(huì)中，我們雖然不用打仗，但游擊隊(duì)員們那種以智取勝，不和敵人硬拼的方法，我們?nèi)匀豢梢詫W(xué)習(xí)和運(yùn)用。比如說(shuō)，我們?cè)诒痴b的時(shí)候，不能死記硬背，這樣既沒(méi)有效率，又浪費(fèi)時(shí)間。如果要背的英語(yǔ)單詞很長(zhǎng)，你可以先把單詞按讀音分成幾個(gè)音節(jié)，然后再背就簡(jiǎn)單了。如果語(yǔ)文書(shū)中的課文很長(zhǎng)，則先分段背誦，再用聯(lián)想的方式把各個(gè)段落串接起來(lái)，這樣，長(zhǎng)的課文也不難背出了。面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，我們要像打鬼子一樣智取，而不能像漢奸一樣繳械投降。想到這兒，我決定以后要更加努力學(xué)習(xí)，絕不面對(duì)困難當(dāng)“漢奸”。
小學(xué)生讀書(shū)筆記450字范文 篇2
以前有一個(gè)故事，他媽媽要出遠(yuǎn)門(mén)一個(gè)星期，就做了一個(gè)巨大的香餅掛在他的脖子上，足夠一個(gè)星期食用。結(jié)果他媽媽回來(lái)了時(shí)候發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)餓死了，因?yàn)樗话炎彀椭車(chē)娘灣粤耍灰D(zhuǎn)動(dòng)一下餅就有得吃的，可是他連動(dòng)都懶得動(dòng)，活活的餓死了。由此可見(jiàn)，懶惰是害人的心魔。
今天我看了《人民日?qǐng)?bào)》的微信夜讀的文章叫《現(xiàn)在偷的每一個(gè)懶，都是給未來(lái)挖的坑》。偷懶其實(shí)是提前預(yù)支了本不該屬于自己的舒適，在未來(lái)你需要某個(gè)技能某種能力幫自己渡過(guò)難關(guān)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己早在過(guò)去的某一天親手扼殺了它。是啊!我也有同感。如果一年級(jí)數(shù)學(xué)沒(méi)有好好記加法口訣，那么不能保證答案能準(zhǔn)確無(wú)誤。二年級(jí)的乘法口訣沒(méi)有熟練到倒背如流的程度，那么在計(jì)算過(guò)程中不能又快又準(zhǔn)的得出答案。數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)：“計(jì)算是數(shù)學(xué)中的靈魂，只要不會(huì)計(jì)算考試的試卷就不可能達(dá)優(yōu)。”可見(jiàn)，一二年級(jí)沒(méi)有認(rèn)真背口訣，就是給以后的數(shù)學(xué)挖了一個(gè)坑。數(shù)學(xué)是一環(huán)扣一環(huán)的，日積月累，問(wèn)題多了就很難學(xué)好的。
人沒(méi)有什么路是白走的，也沒(méi)有什么事是白做的，很多看似沒(méi)什么用的事情，其實(shí)都是成長(zhǎng)的基石。花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。如果不想坐在坑里哭，那么從小讀書(shū)的時(shí)候就少偷一點(diǎn)懶，多一份堅(jiān)持。少小不努力，老大徒悲傷啊!
小學(xué)生讀書(shū)筆記450字范文 篇3
我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人，凡是好的書(shū)，壞的書(shū)，我都不愛(ài)看。要看也只是隨便翻翻，很少細(xì)致地領(lǐng)會(huì)，然而《上下五千年》這本書(shū)卻深深地吸引了我，其中印象最深的要數(shù)《烽火戲諸侯》了。
故事的主要內(nèi)容是這樣的：周宣王去世以后，兒子姬宮涅繼位，也就是周幽王。周幽王不理朝政，整天只知道吃喝玩樂(lè)，打發(fā)人四處找美女。有位名叫褒某的大臣勸諫幽王，周幽王不但不聽(tīng)，反而把褒某下了監(jiān)獄。褒某被關(guān)了三年，褒某的家人為了救他出來(lái)，就在鄉(xiāng)下買(mǎi)了一個(gè)挺漂亮的姑娘，教會(huì)她唱歌跳舞，把她打扮起來(lái)，獻(xiàn)給了幽王，又為她取名“褒姒”。幽王得了褒姒，十分高興，便把褒某放了。褒姒進(jìn)宮后，沒(méi)有開(kāi)過(guò)一次笑臉。為了讓她笑，幽王出了個(gè)賞格，說(shuō)誰(shuí)讓王妃笑一下，就賞他一千兩金子。虢石父替幽王想了個(gè)鬼主意。周幽王聽(tīng)了，便帶著王妃上了驪山，把烽火點(diǎn)了起來(lái)。附近的諸侯見(jiàn)了，連忙帶兵馬趕了過(guò)來(lái)，結(jié)果撲了個(gè)空，王妃見(jiàn)了果真笑了。諸侯們敢怒而不敢言，只好回去了。后來(lái)，犬戎兵真的打過(guò)來(lái)了，幽王立刻把烽火燒了起來(lái)，可是諸侯們因?yàn)樯狭艘淮萎?dāng)，誰(shuí)也不理會(huì)他們了。最后，周幽王被犬戎兵打得落花流水。
看了這個(gè)故事，我認(rèn)為周幽王是一位腐敗無(wú)能的君王，因?yàn)樨潙倜郎粸橥蹂恍Γ鴣y燒烽火，因而失去了諸侯們的信任，導(dǎo)致最后連自己的性命都不保。從這個(gè)故事，我聯(lián)想到了一個(gè)小故事《狼來(lái)了》，故事中的牧童也不就是因?yàn)槭ジ浇迕駛兊男湃危艜?huì)讓狼吃掉了所有的羊嗎?由此可見(jiàn)，贏得別人的信任是多么重要呀!我曾一遍又一遍地讀著這個(gè)故事的，它令我想了又想。但每一遍都在告訴著我同一個(gè)道理，做人應(yīng)該守信，失去了別人的信任，是很難挽回?fù)p失的!
小學(xué)生讀書(shū)筆記450字范文 篇4
《繁星春水》這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面，幻想著回家，她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我
內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。
此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。
小學(xué)生讀書(shū)筆記450字范文 篇5
課文向我們講述了青海高原上以嚴(yán)寒與干旱為常態(tài)的惡劣環(huán)境，以及茫茫原野上看不到一棵樹(shù)的異常蒼茫的景象，充分表現(xiàn)了這株唯一的柳樹(shù)經(jīng)過(guò)高原風(fēng)雪和雷轟電擊卻頑強(qiáng)地生存下來(lái)的堅(jiān)韌不拔的精神，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能很公平，但只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。
課文的結(jié)尾段是這樣寫(xiě)的：“這株柳樹(shù)沒(méi)有抱怨命運(yùn)，也沒(méi)有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合全部身心之力，與生存環(huán)境抗?fàn)帲K于造成了高原上的一方壯麗的風(fēng)景。命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線的希望之中成就了一片綠陰。"這段不僅贊美了柳樹(shù)的品格，同時(shí)也讓我們陷入沉思：是啊，柳樹(shù)的這種精神不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎?
讀了《青海高原一株柳》這篇課文，我不禁被青海高原上這株柳樹(shù)頑強(qiáng)的生命力所打動(dòng)。這是怎樣一棵柳樹(shù)呢?它生長(zhǎng)于青海高原惡劣的環(huán)境中，卻仍然生長(zhǎng)得那么挺拔，那么蒼翠。
我很喜歡這篇文章作者恰到好處的環(huán)境描寫(xiě)、對(duì)柳樹(shù)細(xì)致的外觀描寫(xiě)和大膽而又不乏情理的猜測(cè)和想象。這些描寫(xiě)讓我深切地感受到生長(zhǎng)在青海高原的這株柳樹(shù)無(wú)比強(qiáng)大的生命力。
小學(xué)生讀書(shū)筆記450字范文 篇6
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名作家儒勒.凡爾納的作品，是“凡爾納三部曲”的第二部。
書(shū)中主要講了生物學(xué)家阿龍納斯及兩位同伴在坐“林肯號(hào)”去尋找“海怪”時(shí)意外發(fā)現(xiàn)“海怪”是人類(lèi)建造的潛水艇，接著他們又跟“鸚鵡螺號(hào)”的船長(zhǎng)——尼摩到處航海探險(xiǎn)。從太平洋經(jīng)過(guò)珊瑚島，從珊瑚島到印度洋，從印度洋到紅海，從紅海到地中海，從地中海進(jìn)入大西洋，再?gòu)拇笪餮蟮侥蠘O洲，以及北極海都有他們的足跡。
書(shū)中的主人公尼摩船長(zhǎng)是個(gè)浪漫、知識(shí)淵博的人。他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)，制造出潛水艇，在海底進(jìn)行了大規(guī)模的科學(xué)研究。他逃避人類(lèi)，過(guò)著自由的生活。他曾說(shuō)的一句：“不需要新大陸，只需要新人類(lèi)!”突出了他對(duì)人類(lèi)根深蒂固的不信任感。
書(shū)中的幾個(gè)其他人物也各有特色。如知識(shí)淵博的生物學(xué)家阿龍納斯，忠心耿耿的仆人康塞爾，脾氣暴躁的魚(yú)叉手尼德.蘭等等。
書(shū)中，我最喜歡康塞爾，因?yàn)樗冀K對(duì)他的主人忠心耿耿，他的主人去哪里他都陪著他。
作者豐富的知識(shí)和神奇的想象力令人驚嘆不已。可以說(shuō)，《海底兩萬(wàn)里》是一本不可不讀的好書(shū)。
小學(xué)生讀書(shū)筆記450字范文 篇7
母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的。今天，我讀了《慈母情深》，我的眼淚奪眶而出，看了一遍又一遍。讓我深受啟發(fā)。
“我”來(lái)到母親工作的地方向媽要錢(qián)，我看到母親在惡劣的壞境下工作的情境，貧困辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫的給錢(qián)讓“我”買(mǎi)書(shū)。“我”卻用那錢(qián)給母親買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭。
我們沒(méi)有那樣貧寒的家境，生活也不會(huì)如此艱辛，但母親的愛(ài)不會(huì)消失。我很小的時(shí)候，因?yàn)樗搅⒂變簣@的壞境原因，我得了氣管炎，我就住進(jìn)了婦幼保健院。媽媽擔(dān)心我一個(gè)人會(huì)害怕，就陪我一起住進(jìn)了醫(yī)院，她每天給我探體溫，蓋被子，端茶倒水，喂我吃飯，無(wú)微不至的照顧我，有一次晚上，我看到窗外的熱鬧的小吃店，皺著眉頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想去吃雞爪，我想回家。”媽媽撫摸著我的頭，溫柔地說(shuō)：“不行，你的病沒(méi)好，好了我就帶你去吃，病好了就能回家了。”我開(kāi)心地笑了，說(shuō)：“那你以后一定要帶我去。”每一天，我都因?yàn)橄腚x開(kāi)醫(yī)院，想回家而在媽媽的懷里哇哇大哭，媽媽總會(huì)安慰我說(shuō)：“你乖乖聽(tīng)醫(yī)生的話，你的病就好了，就能回家了。我每次打針，都會(huì)害怕的躲在媽媽的后面，媽媽總是安慰我說(shuō)：”不痛的，你要是打針我就買(mǎi)東西給你玩，你閉眼就不痛了。“我在媽媽一個(gè)多月的陪伴下，我終于出院了，我和媽媽的臉上都露出了幸福的笑容。
母愛(ài)無(wú)處不在，重要的是我們能不能用心體會(huì)，深深的母愛(ài)，讓我又一次的走到了母親的心田里。我們的母親對(duì)我們做的一切都是出于愛(ài)，我們都說(shuō)：”媽媽我愛(ài)你。“但是都沒(méi)有實(shí)際的行動(dòng)，父母對(duì)我們的好，我們都一點(diǎn)一滴的記在心里，所以我們要做一個(gè)孝順的孩子，讓父母也把我們對(duì)他們的好，一點(diǎn)一滴記在心里。
小學(xué)生讀書(shū)筆記450字范文 篇8
今天，我讀了一篇文章《尊重卑微》，這篇文章深深地吸引了我，使我把生命看的嚴(yán)肅，看得深刻，看的偉大而堅(jiān)強(qiáng)。
這篇文章主要講了螞蟻家族在逃離火海時(shí)，迅速抱成一團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海，最外一層螞蟻犧牲了，里面的螞蟻卻存活下來(lái)。
讀到這里，我淚眼蒙眬。文中的螞蟻雖然身體渺小，但是精神很偉大。假如沒(méi)有最外一層螞蟻的犧牲，螞蟻家族可能就要全軍覆沒(méi)了。
生活中，有一些人遇到一點(diǎn)困難就選擇自殺，這種自暴自棄的人，我們要為他感到悲哀。相反，《生命，生命》的作者杏林子卻不是這樣，杏林子從小身患?xì)埣玻切恿肿尤ミ�是堅(jiān)強(qiáng)地活著，創(chuàng)作了一部部作品，在有限的生命中活出無(wú)限的價(jià)值。司馬遷說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”是啊，我要學(xué)習(xí)螞蟻這種團(tuán)結(jié)一致、勇于犧牲、舍己為人的精神，不要自暴自棄，要做出無(wú)限的貢獻(xiàn)，讓自己的生命活得更有價(jià)值，更有意義。
讀完這篇文章，我的心久久不能平靜。世界上稱得最偉大的東西，往往不是體積，而是精神。這篇文章時(shí)刻提醒著我，讓我的生命活出光彩，時(shí)刻激勵(lì)著我，要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地面對(duì)生活，克服一切困難。
小學(xué)生讀書(shū)筆記450字范文 篇9
《是真的嗎》是一檔由中央電視臺(tái)財(cái)經(jīng)頻道20xx年全力研發(fā)的大型互動(dòng)求證節(jié)目。它的首播是每周六晚19:30，主持人是黃西以及陳蓓蓓，而且每集都會(huì)請(qǐng)出兩個(gè)嘉賓，來(lái)猜測(cè)網(wǎng)絡(luò)傳言是真是假。每期節(jié)目由脫口秀、真相視頻調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)真假實(shí)驗(yàn)、嘉賓猜真假等游戲環(huán)節(jié)構(gòu)成。證實(shí)傳言真假的方式有兩種：一種是觀看調(diào)查小分隊(duì)的調(diào)查視頻來(lái)分辨真假;另一種方式是蓓蓓在“真假實(shí)驗(yàn)室”里做實(shí)驗(yàn)證明真假。
我一直在觀看這個(gè)節(jié)目，我覺(jué)得它很有意思，是將新聞?wù){(diào)查與綜藝娛樂(lè)、脫口秀元素相結(jié)合，用最幽默的語(yǔ)言講述最嚴(yán)肅的事件。昨晚我就看了一期，問(wèn)題有：吸管能戳穿生土豆嗎?這個(gè)是真的，是根據(jù)萬(wàn)有引力定律和大氣壓強(qiáng)的原理。還有蚯蚓切斷會(huì)長(zhǎng)成兩條，這個(gè)是假的，切下來(lái)的那段越長(zhǎng)越容易存活。還有兒童帶太陽(yáng)鏡選擇不當(dāng)會(huì)使視力下降也是真的呢!往期的一些精彩的有：回形針能漂在水上，真的!7號(hào)電池加錫箔紙能當(dāng)5號(hào)電池用是真的、鉛筆刺穿水袋卻滴水不漏，真的。
每期黃西都會(huì)有簡(jiǎn)短的脫口秀，這就是他的冷幽默，他可是紅透美國(guó)的華裔脫口秀明星呢!他用輕松、幽默的美式脫口秀對(duì)時(shí)下熱議的網(wǎng)絡(luò)流言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 通過(guò)這個(gè)節(jié)目，我在一個(gè)幽默的節(jié)目里學(xué)到了許多嚴(yán)肅的科學(xué)知識(shí)，獲得了很多生活中的小技巧，知道了一些危險(xiǎn)的事以及許多有趣的事情。它讓我知道，原來(lái)科學(xué)也可以這樣有趣!我以后會(huì)繼續(xù)觀看這檔節(jié)目的! Is it true?
小學(xué)生讀書(shū)筆記450字范文 篇10
星期天，我走進(jìn)新華書(shū)店看書(shū)，有幸看到了<<魯濱遜漂流記>>中主人公魯濱遜的一小則日記，我被他那種大無(wú)畏，百折不饒的精神深深折服，并且心靈上也受到了很大的震撼!
那一則日記的主要內(nèi)容是這樣的：為了抵御野人的襲擊，魯濱遜經(jīng)過(guò)考慮后，決定在地上挖一個(gè)洞，他費(fèi)了九牛二虎之力，在三天之內(nèi)終于挖好了，并且把要用的東西都搬了進(jìn)去。但是在暴風(fēng)雨和地震的摧殘下，洞垮了，并且把洞里的東西都埋沒(méi)了，但是，他沒(méi)有沮喪，把東西全部挖了出來(lái)，并且又像原來(lái)一樣再布置了一個(gè)“住所”。
這小小的一則日記，卻反映了魯濱遜雖然遭遇不幸，但始終百折不饒，毫不氣餒的品格。這使我不得不聯(lián)想到自己，每當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題，我就會(huì)問(wèn)爸爸媽媽，如果爸爸媽媽不知道，我就會(huì)知難而退，不去管它。每當(dāng)我在生活上遇到困難，我就會(huì)垂頭喪氣，不愿去攻克它。我自己都知道，現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，可還是不會(huì)自己解決問(wèn)題，像個(gè)小孩子一樣。但自當(dāng)我讀了〈〈魯濱遜漂流記〉〉這本書(shū)后，我被魯濱遜的那種百折不撓的精神所深深感染，期盼有一天也能做個(gè)像魯濱遜這樣掌握命運(yùn)的人!
要掌握命運(yùn)，要戰(zhàn)勝困難，要百折不撓，要永不言敗!
這就是我從《魯濱遜漂流記》中悟出來(lái)的真理!
小學(xué)生讀書(shū)筆記450字范文 篇11
今天，我讀了法布爾所寫(xiě)的一—《昆蟲(chóng)記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他用畢生的精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，完成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著，他也因此受到了世界人民的尊敬和愛(ài)戴。
他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，就是在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。
讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》和法布爾的生平，我感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真-相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
小學(xué)生讀書(shū)筆記450字范文 篇12
寒假里媽媽給我買(mǎi)了一本《笑貓日記——藍(lán)色的兔耳朵草》這本書(shū)讓我受益匪淺。下面我就來(lái)和大家一起說(shuō)一說(shuō)吧! 《笑貓日記——藍(lán)色的兔耳朵草》講述了笑貓找到了它的妻子虎皮貓，但是由于虎皮貓長(zhǎng)時(shí)間給人們敲祈福的鐘聲耳朵已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了，笑貓發(fā)誓它一定要把虎皮貓的耳朵治好，讓虎皮貓聽(tīng)見(jiàn)聲音。笑貓的好朋友球球老老鼠告訴笑貓，在遙遠(yuǎn)的群山之中有一座像藍(lán)寶石一樣藍(lán)的山，叫藍(lán)山。生長(zhǎng)在藍(lán)山上的一種藍(lán)色的兔耳朵草可以治好虎皮貓的耳朵。于是笑貓出發(fā)了，在通往藍(lán)山的路上危機(jī)四伏，十分危險(xiǎn)。巨大無(wú)比的山蜘蛛、兇猛狠毒的母老虎、殘暴兇惡的公花豹還有一只力大無(wú)比的大湖怪。這些都可以輕而一舉地將笑貓至于死地，但是笑貓為了治好虎皮貓的耳朵，還是克服重重困難堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝敵人，來(lái)到了美麗無(wú)比的藍(lán)山。 笑貓好不容易摘來(lái)了這藍(lán)色的兔耳朵草，笑貓實(shí)在太累了，就躺在一棵大樹(shù)下睡著了，在睡覺(jué)的過(guò)程中，兔耳朵草竟被幾只嘴饞的兔子給吃掉了。笑貓回到家中非常傷心。綠毛龜安慰笑貓，對(duì)笑貓說(shuō)只要你不停地對(duì)虎皮貓?jiān)V說(shuō)這件事，奇跡就會(huì)出現(xiàn)。于是笑貓一直對(duì)虎皮貓說(shuō)。最后，死了幾百年的枯樹(shù)發(fā)芽了，幾百年開(kāi)一次花的鐵樹(shù)開(kāi)花了，虎皮貓的耳朵也漸漸地恢復(fù)了。其實(shí)植物也和人類(lèi)一樣是有感情的。 這個(gè)故事很感人，它告訴我們無(wú)論是多大的困難都要去克服，去面對(duì)，即使最終的結(jié)果不是很好，但是奇跡一定會(huì)出現(xiàn)。
小學(xué)生讀書(shū)筆記450字范文 篇13
這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深。瑪克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周?chē)娜硕际悄敲吹淖运健⒇澙贰⒊錆M了仇恨……
高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我可是幸福多了。我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方，父母無(wú)微不至的呵護(hù)，親人親切無(wú)比的疼愛(ài)，伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài)，使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮開(kāi)始的。拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著，白蝴蝶在身邊快樂(lè)地翩翩飛舞。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)的。走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。
充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了，讀后感《小學(xué)生讀書(shū)筆記該怎么寫(xiě)》。老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)——吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了快樂(lè)的童年，開(kāi)始走向成熟。我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良、純潔、樂(lè)觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的。
小學(xué)生讀書(shū)筆記450字范文 篇14
我讀了《小英雄雨來(lái)》這篇課文。課文寫(xiě)了12歲的雨來(lái)掩護(hù)革命干部和鬼子英勇斗爭(zhēng)的故事，歌頌了雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)”，這句話在《小英雄雨來(lái)》課文中連續(xù)出現(xiàn)了三次，每一次都象一團(tuán)火一樣燃燒著我的心。
我要學(xué)習(xí)雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)。為了掩護(hù)李大叔，雨來(lái)被日本鬼子抓走了，還被鬼子打出了血，一滴一滴的血濺在那課本那幾行字上：“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)”，多么有力的語(yǔ)言啊!
我要學(xué)習(xí)雨來(lái)既聰明又勇敢。雨來(lái)很喜歡游泳，仰浮本領(lǐng)最高，媽媽不讓雨來(lái)耍水，怕出危險(xiǎn)。一天媽媽知道雨來(lái)耍水，便打雨來(lái)，雨來(lái)一頭扎到河里去了，望著媽媽笑。 我要學(xué)習(xí)雨來(lái)熱愛(ài)家鄉(xiāng)。雨來(lái)最喜歡家鄉(xiāng)靠村邊的還鄉(xiāng)河。這條河讓她媽媽有多少擔(dān)心和歡笑，這條河讓他自己得到無(wú)數(shù)磨練和成長(zhǎng)，高超的游泳技術(shù)就是在這里練出來(lái)的。日本鬼子一氣之下把雨來(lái)拉到河邊，準(zhǔn)備槍斃他。雨來(lái)趁鬼子不防備，一頭扎到河里去，鬼子向水里開(kāi)槍，可雨來(lái)已從水底潛游到遠(yuǎn)處去了。
小學(xué)生讀書(shū)筆記450字范文 篇15
近幾天，我讀了法國(guó)著名作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》。我深深地被這本書(shū)吸引。它用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述了數(shù)百種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，讓我細(xì)致地了解了昆蟲(chóng)。法布爾為我開(kāi)啟了昆蟲(chóng)世界的大門(mén)。
比如，蟬是一種自食其力的昆蟲(chóng)，也是大自然的歌唱家，它在夏天為我們帶來(lái)高昂的歌聲，但人們并不十分喜歡它，因?yàn)樗穆曇籼场Ｎ浵伿且环N勤勞的昆蟲(chóng)，它有史以來(lái)都被人們看作為勤勞和團(tuán)結(jié)的象征，但法布爾卻發(fā)現(xiàn)，螞蟻有時(shí)卻十分貪婪和兇悍，它會(huì)將蟬辛辛苦苦覓得的食物洗劫一空。
《昆蟲(chóng)記》不僅讓了解了昆蟲(chóng)，改變了過(guò)去對(duì)有些昆蟲(chóng)不正確的看法，它還教我懂得了許多道理，學(xué)會(huì)了如何去觀察事我物和研究問(wèn)題。《昆蟲(chóng)記》可真是一本難得的好書(shū)。
以前我并不喜歡昆蟲(chóng)。看完這本書(shū)后，我覺(jué)得昆蟲(chóng)有時(shí)侯也很有趣，很勤勞。如果沒(méi)有蜜蜂，我們就不能吃到蜂蜜;如果沒(méi)有螞蟻，人們就很難體會(huì)到團(tuán)結(jié)的魅力;如果沒(méi)有蝴蝶，大自然就不會(huì)有那么多美麗的花朵……昆蟲(chóng)也像人一樣有豐富的感情，它既有丑惡的一面，也有善良的一面。
看完這本書(shū)，使我懂得了看問(wèn)題不能光聽(tīng)別人如何講，而要自己去觀察、思索、實(shí)踐、探究，從而尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察，要一分為二的去研究和思考問(wèn)題。
小學(xué)生讀書(shū)筆記450字范文 篇16
我偶爾在作文書(shū)上看到了一個(gè)題目“只有寬容才能化解仇恨”，我翻到那一頁(yè)，看了看那篇文章，開(kāi)頭是：“用仇恨的心是永遠(yuǎn)不能化解仇恨的，只有用寬容的心才能化解仇恨，這是永遠(yuǎn)不變的真理。”這個(gè)開(kāi)頭吸引的我，我繼續(xù)往下看："把一個(gè)敵人變成一個(gè)朋友，就少了一個(gè)敵人，而且多了一個(gè)朋友。”下面就寫(xiě)了一則故事。
要永遠(yuǎn)寬恕別人，不要抓住別人的錯(cuò)誤不放，只有寬容、放下，才能化解仇恨。如果你也不讓我，我也不讓你，那么對(duì)誰(shuí)有利呢?只有寬容，放下仇恨，才能得到真正的快樂(lè)!
有個(gè)國(guó)王想把王位傳給上兒子的其中一個(gè)，他問(wèn)他們?cè)?jīng)做過(guò)什么值得驕傲的事。大兒子說(shuō)：“我曾經(jīng)在一個(gè)村子碰到了一群強(qiáng)盜，把強(qiáng)盜打跑了。”國(guó)王點(diǎn)點(diǎn)頭。二兒子說(shuō)：“我在一戶村民家借宿，他們拜托我把一代金子交給另一個(gè)人，我做到了，當(dāng)那個(gè)人想要分我一些時(shí)，我拒絕了。”國(guó)王還是點(diǎn)點(diǎn)頭。三兒子說(shuō)：“我有一個(gè)仇人，他總是想方設(shè)法的害我。有一天，我路過(guò)懸崖邊，看到他在睡覺(jué)，只要我一推，他就會(huì)摔死，但我沒(méi)那么做。我把他叫醒，告訴他誰(shuí)在這里很危險(xiǎn)。后來(lái)，我準(zhǔn)備過(guò)河時(shí)遇到了一只老虎，我以為我必死無(wú)疑，但是我的仇人突然出現(xiàn)救了我。”國(guó)王就把王位給了三兒子。
小學(xué)生讀書(shū)筆記450字范文 篇17
古今之成大事者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔。
——題記
聽(tīng)著《命運(yùn)交響曲》，我讀完了《名人傳——貝多芬傳》。合上書(shū)，閉了眼，貝多芬那不屈于命運(yùn)的面龐又浮現(xiàn)在我的腦海里，令人不由得肅然起敬。
貝多芬——上帝造人的失誤。當(dāng)他一步步向上攀登，揮灑汗水而成功近在眼前時(shí)，命運(yùn)卻跟他開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑——雙耳失聰。可想而知，對(duì)于一個(gè)視音樂(lè)為生命的人，這是一個(gè)何等大的打擊!一瞬間，世間萬(wàn)物一切美妙的音律都離他而去了，他每天都活在絕望、痛苦與無(wú)奈之中。然而，他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，他開(kāi)始抗?fàn)帲_(kāi)始重新攀登。就在這時(shí)，《第三交響曲》、《悲傷交響曲》在世人面前誕生了，伴隨著貝多芬不屈的信念誕生了。
貝多芬就是在那些不為人知的過(guò)去磨練出來(lái)的。他的童年可謂悲慘，他的命運(yùn)可謂坎坷。內(nèi)心的孤獨(dú)，生命的苦楚，這些都成為創(chuàng)作的來(lái)源，不是嗎?在生命中掙扎，在痛苦中創(chuàng)作，譜寫(xiě)著他那非同凡人的命運(yùn)。貝多芬這一生有多少人能牢記著，讓人銘記于心的是那流傳于世的樂(lè)章。或許當(dāng)世人聽(tīng)到這宏偉的樂(lè)章，會(huì)記起做曲人坎坷的一生。
是啊，沒(méi)有風(fēng)雨雷電的彩虹，不是美麗的彩虹;沒(méi)有挫折的人生，不是精彩、美好的人生。