解析魯濱遜漂流記的讀書心得（精選16篇）

解析魯濱遜漂流記的讀書心得 篇1

　　帶著對《魯濱遜漂流記》這本書的好奇，我一同隨著主人公走進了這本書中。

　　全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動克服重重困難，最終戰勝了惡劣的環境，與土著人星期五共同回到了家鄉，過上了幸福生活的故事。

　　我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力。可想而知，一個孤零零的大活人獨自在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個人簡簡單單地說會兒話都做不到。整個荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。

　　其實每個人在生活中都會經常遇到不順心的事情。小學的時候，我有一次因為一件小事情而被老師批評，由于想到我出發的意圖是好的，心中有著說不出來的委屈，那幾天上課總是走神，恨不得逃離這個深淵般的學校，走得越遠越好。現在回想起來真是可笑之極，因為當時的年齡小，心理承受能力差，所以才會冒出那么多荒誕的念頭，其實換個角度思考，被老師批評也不是一件壞事，雖然是被冤枉的，但是如果自己做事再小心謹慎一點，也不至于被人誤會，所以當我們遇到不順心的事情時，向好的一方面去想，就會有許多意想不到快樂等著你去收獲!

　　曾經聽過一個名人說過：苦難對于弱者來說是萬丈深淵，而對于強者來說則只是一塊不起眼的墊腳石。這句話鼓舞著我向人生的光明看齊。是呀，人生不如意事十之八九，只要調整好心態，就能夠把所有的煩惱一掃而光，把困難化為前進的動力。困難來臨時，我們要認真冷靜地分析這件事產生的原因，并且有針對性地加以排除和克服，而不是盲目地發泄和不切實際地空想，這樣做不但徒勞無獲，而且是在浪費時間和精力，對你的傷害將會更深一層。

　　作為新時代的小學生，我們更要具備良好的心理承受能力，這樣才能信心百倍地迎接將來的每個挑戰，并且出色地去完成自己的工作!

解析魯濱遜漂流記的讀書心得 篇2

　　魯濱遜是本書的主人公。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍支和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創造的奇跡。

　　魯賓遜是一個善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。后來，一艘英國船只經過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都要堅持。我想我的人生只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要，隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄!

解析魯濱遜漂流記的讀書心得 篇3

　　《魯賓遜漂流記》是一本小學生必讀的好書，它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，而父母極力反對。他很固執，就在1651年，魯濱遜19歲的時候，背著父母，報名做了水手，在海上，暴風把船給吹翻了，魯濱遜很幸運，沒被淹死，獨自漂流在一個荒島上，接著自己探查了這個島，開墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過了一段時間，他發現一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個人，并為他取名為星期五。后來，他終于離開了陪伴他20xx年又75天的這個島，回到了自己的家鄉——英國。主人公魯濱遜正是憑著頑強的毅力，才回到了自己的家鄉，《魯賓遜漂流記》這本書給了我很大的啟發：如果魯賓遜沒有離開家，那么他的人生一定沒有那么精彩，在他的眼中就只有金錢，和過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛自己的家園，他勇于向世俗挑戰：離家出走;他勇于和大自然斗爭：在經過大浪后也沒被淹沒;他勇于行動：在荒島上看見俘虜快被野人吃掉的時候，舍身去救他——一個素不相識的人;他勇于追求：自己想要的事物——挑戰和磨練。

　　我想：我們作為新中國的小學生也應該向主人公學習，要勇于向困難挑戰，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰、勇于追求，勇于探索……我們一定要學習魯濱遜的創新精神。

解析魯濱遜漂流記的讀書心得 篇4

　　我們無法逃離災難，我們可以做的是面對現實，學習草的堅韌，學習花的堅持，在逆境中成長，勇敢地迎接生活的挑戰。

　　——題記

　　《魯濱遜漂流記》是一部世界知名長篇小說，故事里的主人公魯濱遜在一次航海途中不幸落海，但幸運的是他還活著，而且爬上了一片荒無人煙的孤島，面對雜草叢生、野獸橫行的環境，他沒有因此灰心而放棄生命，反而勇敢地面對。利用僅有的條件在逆境中不斷探索，克服了常人難以想像的困難，在孤島頑強地生活了二十八年，最終戰勝了命運，回到了久違的故鄉。

　　讀完這本書，我的腦海里一次又一次地反復出現著魯濱遜的身影。讓我頗感之深的不是他的智慧和超強的生存能力，而是他不滿足于現狀，奮進探索，一次又一次創造出不可能，在險境中提升自我的精神。

　　無論悲喜，無論哭笑，無論明媚或黯然，魯濱遜不僅可以克服恐懼，更可以在戰勝自我的時候不斷地成長。

　　試想想啊，若是換作我獨自一人在荒島上定會覺得“天要我亡”，為此感到絕望。可魯濱遜并沒有那樣，他用雙手創造了奇跡。以前從未干過什么的他種植了稻谷，搭建了房屋，制作了陶器，讓生活有了一種更好的詮釋。所以我們要學習魯濱遜的自信、樂觀;學習他不屈奮斗的精神;無論身在何處都自立、自尊，對生活充滿信念。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”讓我們學習魯濱遜吧!逆境是人生走向成功的道路，它將是你人生不竭動力的源泉，逼你超越自我，創造奇跡。

　　一如書中魯濱遜身處的環境，逆境對我們來說只是一種歷練，我們唯有用那份執著與堅定來詮釋對生活的不服輸，不低頭。

　　沒有風吹雨打，哪會有果實的成熟?沒有刺骨的寒風，哪會有梅花的清香?在逆境中成長，風雨過后，便是晴天!

解析魯濱遜漂流記的讀書心得 篇5

　　今年的寒假作業有一項就是讀書。讓我印象最深刻的一本書，叫《魯賓遜漂流記》。是它教會了我勇敢面對各種各樣的困難。

　　書本講了：一個叫魯濱遜的人，外出航海的故事。在一次航海的途中他的船出了故障，他又到了一個荒島上。在這個荒島上，他自力更生，最終回到了英國。

　　這本書里我最喜歡的詞語就是“試一試”。魯濱遜之所以能回到他的祖國，是因為他不放棄，不言敗的精神。遇到困難他都是抱著“試一試”的心理，通過自己的智慧開拓荒地、追捕山羊、搭建房屋，獨自找出解決困難的辦法。如果他不這樣嘗試，不這樣勇敢面對困難，開動腦筋，他還能活下來，甚至回到他的祖國嗎?答案是否定的，他將會因為恐懼和饑餓死在荒島上。

　　我讀完這本書后，陷入了沉思：以前，我是那么懼怕困難，遇見困難就退縮，膽子很小，連結賬都不敢，本來想好怎么說的，一到柜臺前就全忘了。讀了這本書后，我應該要勇敢面對困難，只有面對困難才能更進一步。

　　讀完這本書，我悟出了一個道理：勇敢地面對困難是面對世界的基礎。

解析魯濱遜漂流記的讀書心得 篇6

　　我讀了《魯濱遜漂流記》這篇小說后，深深被故事中的主人翁魯濱遜感動，他遭遇海難漂流到荒島上以后，不是悲嘆命運對自己的不公，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建房子、種植莊稼、養殖動物、制造工具、在絕望和無助中用自己的頑強和毅力與饑餓、疾病等作斗爭，最后終于勝利的獲救。

　　一開始，魯濱遜背著自己的父母跟著一只船出海了，但是在一次雨中船遇難了，他在茫茫的大海里漂流了好長時間，最后被海水帶到了一個荒無人煙的孤島上，這個島上沒有人煙，只有他遇難船上的一只狗和兩只貓，他企圖向來往的船只求救，卻發現哪只船上的人是海賊。他用身邊僅有的一些物品建了一坐“房子”，后來又在遇難的船上找到了一些面包、酒、衣服、槍彈等等……就這樣開始了他長達二十八年兩個月零十九天的孤島漂流。在這么長久的時間里，他不僅要戰勝寂寞和孤獨，還要戰勝饑餓和疾病，更不能讓海上的強盜發現他，他總是樂觀的面對眼前的一切，珍惜身邊每一個可以讓他求生的機會，在困難面前他也害怕過，逃避過但最后總是戰勝了自己而獲得了生的希望。

　　讀完這篇小說后，我真的被魯濱遜的頑強和勇敢深深的感動著，他在哪么艱苦的環境下，把自己從絕望中解救了出來，對我感動最深的是他的毅力，魯濱遜長達二十幾年對生的希望就是毅力，我不禁想到我們自己，我們對生活，對學習是不是也應該向他學習呢?遇到困難是不是也應該勇敢的面對而不在逃避呢?

　　記得我在學習的過程中，經常遇到一些困難，我不是想辦法克服它，而是和困難玩起了迷藏，有一次，我對一個數學問題特別的感興趣，但是始終沒有把這件事弄明白，如果我要搞清楚這件事，需要花很多的時間和精力，于是我心安理得的放棄了，可是后來在考試中我又遇到了同一個問題，我還是沒有解決掉，我好后悔，我雖然暫時的“繞”開了這個困難，但困難最終又和我遇上了。

　　我們今天在生活中，學習上的困難和魯濱遜比起來，還是困難嗎?我一定要改掉我的壞毛病，遇到困難不再著“繞”著走，而是要像魯濱遜一樣，勇敢的和困難作斗爭。

　　朋友，你看過這本書嗎?如果沒有我建議你看看!你一定也會和我一樣感動的!

解析魯濱遜漂流記的讀書心得 篇7

　　這個暑假我讀了《魯濱遜漂流記》這本書。它以變化多端、光怪陸離的故事深深地吸引了我。這本書主要講了魯濱遜小時候就特別希望出海遠游，后來他造了一只船，從巴西出發到新幾內亞，但船只卻在途中失事。魯濱遜來到了一個荒島上。在島上魯濱遜沒有等死，而是工作起來。他修建住所，種植糧食，馴養家畜，制造工具……在島上生活了將近28年，也就是在這28年內，他把這個荒島改造成了海洋里的“綠洲”，最后回到原來生活的社會的故事。

　　讀完之后。我感想頗多。他孤身一人，克服了許多常人無法想像的困難，以驚人的毅力頑強地存活下來。沒房子，自己建;沒吃的，自己嘗試著打獵、種谷子、馴養山羊、曬野葡萄干;用圍巾篩面做面包……在島上的第24年，他還搭救了一個野人，給他取名為“星期五”。面對困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅強樂觀和英雄本色，他用一顆積極樂觀的心，去看待世界，去對世界和明天抱有美麗的渴望、期待與信念，并付諸于行動，最終成為了島上的“王者”，在荒島上建立了自己的物質和精神“王國”。反觀在現實生活中，有些同學當遇到作業不會做、考試失敗等一丁點兒挫折和困難時，就灰心喪氣，停滯不前，甚至是自怨自艾，結果一事無成。

　　因此我們只要有魯濱遜的自立自救、堅韌不拔的精神;只要有魯濱遜男子漢的陽剛、頑強的意志，勇敢無畏以及他的樂觀精神，那么我們就會成為生活和學習上的王者!

解析魯濱遜漂流記的讀書心得 篇8

　　暑假中，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，深有感觸。它告訴我們一個道理：未經風雨，怎見彩虹!

　　書中的魯濱遜從小熱愛航海，可不幸的是，在一次航海途中，他遇到很多險情：強勁的暴風雨，船被打翻……所有船員中只有他幸免于難，他流落到了一個孤島上。但他憑著自己驚人的毅力和勇氣，戰勝了絕望，不再悲觀，失敗時不再灰心。在荒島上，他漸漸學會了生活，種植糧食、修建房屋、制造家具、馴養家禽……把原來的荒島變成了欣欣向榮的家園，過上了舒適的田園生活。

　　我懷著激動的心情讀完了這本書，心情久久不能平靜，這本書里面的曲折離奇、跌宕起伏的故事情節深深地吸引著我，鮮活的人物形象震撼了我的心靈。我陷入了沉思：剛到荒島時，魯濱遜碰到了種.種艱難，但他并沒有消沉，反而用勇敢、智慧、理性、勤勞、堅強去面對，最終取得了成功。未經風雨，怎見彩虹啊!這讓我想起了現實中的我們。

　　現代社會我們中間的許多人都是獨生子女，家長視他們為掌上明珠，連簡單的家務活也不讓孩子們去做，天天總是對自己的孩子說：“你好好讀書就行了，做家務會浪費時間的!”讀書固然重要，但也要培養孩子獨立自主、臨危處理問題的能力。試想一想，在荒無人煙的孤島上，如果你什么都不會做，根本無法生存。想到這些，我不禁反問自己：如果我像魯濱遜那樣遇到困難，我也能鎮定自若，戰勝困難嗎?恐怕不行，我連洗衣服都笨手笨腳的，更別說這些了!面對突如其來的災難，我不可能像他那樣自力更生，因為我沒有魯濱遜那樣的能力。所以從現在開始，我們應該努力去培養個人的各方面的能力，哪怕只有一點點進步，也堅決不放棄，想辦法克服困難，戰勝自我，提升自己獨立自主的能力，憑自己的雙手創造財富。

　　當我合上書時，滿屋子飄蕩著魯濱遜勇于向困難挑戰、打不垮、壓不彎的精神，作為新世紀的小學生，我們應該向書中主人公魯濱遜學習，在人生的旅途中，勇于前進，勇于挑戰，勇于探索，永不放棄!

解析魯濱遜漂流記的讀書心得 篇9

　　利用這個寒假，我閱讀了《魯賓遜漂流記》這本書。在閱讀的過程中，我認識了一位堅毅的航海家、探險家，他就是故事的主人公——魯濱遜。

　　這本書主要寫了出生在英國商人家庭的魯賓遜，由于不愿意和他父親一樣，所以離家做了一名船員。在一次航海中，他們不幸遇上了龍卷風，魯賓遜和船被海水沖到了一個荒島上，船上只有魯賓遜一個人活了下來。當時他身上只有一把小刀、一個煙斗和一小匣煙葉就別無他物。但是他并沒放棄生的希望，他到船上把能帶下來的東西都帶了下來。就這樣，他開始在島上建帳篷、圍籬笆、制器具、種糧食、養牲畜，并在島上建設自己的家園。后來，他救了一個黑人，并給他取名叫“星期五”，從此他便有了一個新的伙伴。最后，他和星期五救下了一個被水手背叛的船長，他們共同奪回了船只，終于回到了自己的故鄉。

　　魯濱遜經過了20xx年才回到家中!多么漫長的28呀!在這日復一日的28里，他用自己的毅力、智慧和過人的膽量創造了自己的王國。他就像一棵柏樹，頑強地屹立在這荒蕪之地，要是我們——從小在溫室再大的花兒，又會怎樣?讀書心得體會：魯賓遜漂流記由精品信息網整理!

　　魯濱遜不管遇到多大的困難都能解決，而我遇到一點挫折就放棄。有一次，我在切菜的時候不小心切到手就再也不敢去碰刀子了。他在做東西時不知被刀割了幾次他還是一聲不吭地繼續做。我根本無法根他相比。

　　讀了這本書，我知道了當一個人遭遇不幸時，他應該考慮到其中所包含的幸運的一面，好的一面，同時也應當考慮的更壞的情況，這樣才能更好的面對自己的處境。在未來的人生道路上，我們應該像魯濱遜一樣，臨危不懼，勇敢、堅強的去面對重重困難!

解析魯濱遜漂流記的讀書心得 篇10

　　我從小就聽說過魯濱遜的故事，那時只是被其中驚險的情節吸引，現在我才開始仔細研究這本書。這本書情節曲折，引人入勝，讓我看得津津有味，捧起書本就不想放下。《魯濱遜漂流記》的內容非常新奇，書中寫了從小愛冒險的魯濱遜的三次航海歷險。作者簡單清晰地描寫了前兩次歷險，而對第三次歷險經歷重點進行了詳細的闡述。

　　第三次歷險中，魯濱遜雖然在險境中僥幸脫險，但他被大浪卷到了一個荒無人煙的小島上。看到這里時，我不禁想魯濱遜在這樣的環境里還能活下去嗎?真替他捏把汗。我迫不及待的往下看，才發現是我多慮了，魯濱遜并沒有被擊倒，他在島上利用自己的智慧使自己生存下來。他建造房屋、耕田種麥……雖然, 每做一件事情，都要花上好多精力和時間，需要付出好多艱辛，但他居然靠著自己堅強的毅力在一個荒島上生活了二十八年之久，最終獲得了離開荒島返回故鄉的機會，真令人佩服。

解析魯濱遜漂流記的讀書心得 篇11

　　在滔天巨浪的吞噬下，一船十三位水手全部葬身海底，幸運兒魯濱遜僥幸漂流到荒島生存了下來。但，潛伏的野人時刻在威脅著，惡劣的自然環境反復在摧殘他，還有內心的孤獨恐懼更是無孔不入地席卷他。魯濱遜被這些困境給征服了嗎，沒有，他用他超凡的勇氣和智慧化解了一次次危機，以樂觀的心態與靈巧的雙手，成功地戰勝自然，挺過二十八年，逃離了荒島。這是我讀到的一個強者的故事，也是我心中的一盞明燈，燈光照亮之處是冷靜、信心、堅持、刻苦……

　　當然，我們常人永遠無法經歷魯濱遜的傳奇人生，但就算是平凡的日子，也可以從魯濱遜的身上汲取精神的營養。

　　“堅持”讓時間得到價值。從很小的時候起，我就識字讀繪本;等大一點，讀童話;現在，我讀經典書籍。我堅持在書海中徜徉，也嘗到了時間回饋給我的寶藏。有一次，弟弟讀辛棄疾《破陣子》的詩句“馬作的盧飛快”這句時，總是讀不對節奏，我想起《三國演義》中劉備的坐騎就是“的盧馬”，一下子就判斷出那句詩的節奏應該是：馬作/的盧/飛快，意思就是，戰馬像劉備的坐騎的盧馬一樣勇猛神武，于是我告訴弟弟怎樣讀好那句詩，媽媽聽到了，對我豎起大拇指。

　　這就是持續閱讀帶給我的喜悅，而堅持的'品質，我就是從魯濱遜身上習得的。魯濱遜一次一次跟困境作斗爭，不放棄不妥協，讓我知道了，成功來自堅持。

　　“反思”讓錯誤得到糾正。魯濱遜在與自然搏斗的過程中，走了很多彎路，有時付出的努力回到原點，于是他會反思，他會樂觀地分析利弊，尋找正確的生存之道。這給我一個思考，做什么事情都有失敗的可能，但一定要從跌倒中找教訓，彌補損失，回到正確的軌跡。有一次，我的考試成績很糟糕，我羞得無地自容，不過，我意識到光慚愧是不夠的，應該好好消化錯誤的原因。于是，我冷靜下來，找到不正確的學習方式和態度是考試失利的最大敵人，加以防備和制服。果然，成績就上來了。

　　我愛閱讀，書中的故事和人物，經常跳出來指引我的生活，我享受和書本對話的快樂。朋友，你呢?

解析魯濱遜漂流記的讀書心得 篇12

　　一片荒蕪人煙，沒有生活用品，沒有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島，只有一艘廢船上的一丁點食物、槍支、彈藥和其他并無多大用處的東西，你能單獨在上面生活長達二十六年之久嗎?你能只憑自己一人在上面建造自己的城堡、種植莊稼地嗎?你能單靠一個人的智慧克服重重的困難嗎?在我們現實生活中，似乎是根本不可能的。但是這不可能的一切，都發生在了《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜的身上。

　　《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個沒有人煙的孤島上。他的心中充滿了無助以及孤獨，不知道應該如何在這個孤島上生活下去，但是，他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無數的困難，把自己的生命延續下去，并且找到了許多生活的樂趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會中去的時候，他卻得到了獲救的機會…… 在故事中，堅強不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養了動物，完成了自己的生活基本所需。他在這個過程中，也遭遇了很多困難和挫折，負出了辛勤的勞動。例如，第一范文網那個有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時間才建成的;他在第一次播下大麥和稻谷的時候，由于播種的不是時候，這些寶貴的存貨就浪費了一半;為了挖幾個地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個月;為了做一個能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無數次，才研究出制造方法;但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會因為每一個小小的成功而高興得無法形容。每當我看到這些片段，我內心中的感覺簡直不能只用一個“佩服”所來形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。

　　《魯濱遜漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢?又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢? 現在的我們就象生活在溫室里的花朵，沒有經受過人生真正的挫折，只有經歷過磨難，才能成就一個真正堅強的人。這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。

解析魯濱遜漂流記的讀書心得 篇13

　　今天，我讀了一本書，書名是《魯濱孫漂流記》，我被魯濱孫那堅強的毅力、慈善的心所打動。

　　故事中的主人公——魯濱孫，他留給我們最珍貴的精神財富。他在荒島上生活了二十八年，二十八年!你可能已經畢業了，還可能開了自己的公司，但是他堅持了下來。沒有工具，沒有生活用具，可他自己活了下來。他沒有一昧地抱怨來到了這個島上，而是多想了一些好處。上帝讓他在危難時來到這個小島，沒讓他像船上的人一樣失去生命，已是的恩賜了，自己就不該去奢求什么。他在這荒島上生活二十八年，不懼困難，不畏艱辛，一直都保持樂觀向上的心態，成功地活下去，還遇見了一個好朋友——星期五，從此不再孤單。最后，他們重回陸地，回到了屬于自己的家園。

　　我覺得自己缺乏魯濱孫這種精神。記得有一次，媽媽讓我去學畫畫，學了一個月，就不學了。我沒有魯濱孫這種堅持，永不放棄的精神。二十八年，他努力地去生活，最終成功地被救出來。我應該去學一樣自己喜歡的東西，堅持下來，讓它成為自己的特長。我只能用兩個字來形容魯濱孫——佩服。

　　這個故事告訴我們面對挫折或失敗，千萬不要放棄，摔倒了，就爬起來，受傷了，不哭泣。只有堅持下去，才能創造出屬于自己的一片藍天。

解析魯濱遜漂流記的讀書心得 篇14

　　在這一周，我讀了一本課外書籍，這個故事說一個英國男孩不停父母的勸阻，到海外去歷險，這個英國男孩頑強的活了下來，等待了20xx年，終于回歸了祖國，這本書的名字叫《魯濱遜漂流記》。很有教育意義，適合我們青少年讀。

　　從中我知道了，如果你把走向光明的道路關閉了，相當于你把開展未來的道路給毀了，如果是一只孤船，沒有人去開的話，就變成了真正的孤船了。文學是比鳥飛得還遠的夢想、比花開得還美的情感、比星星閃得還亮的智慧，是我們到了100歲還不能忘掉的信念。文學名著永遠是全世界人民的無價之寶，是值得全世界人民，特別是青少年朋友繼承和發揚光大的精神財富。同時，能讓我們陶冶情操，加強修養，使其成長道路上充滿陽光與滋潤他們心靈的雨露!

　　在中外著名的科學家們當中，愛迪生經過數十年的努力 ，發明了電燈炮、留聲機、電報機、電影機，瓦特經過自己的努力，發明了蒸汽機，貝爾不懈的努力，發明了電話，伽利略發明了溫度計，萊特兄弟發明了第一架飛機，畢生發明了活字印刷，萊昂納多。達。芬奇發明了計算器，尼古拉。特斯拉發明了無線電，亞歷山德羅。伏特發明了電池，還有許多科學家們經過自己的努力發明了各種各樣的高科技產品，為了人類作出了巨大的貢獻。

　　這些科學家、探險家們不顧艱難險阻孜孜不倦，追求人類作高目標的而努力、奮斗，甚至獻出了生命的人是我們青少年的學習榜樣。

解析魯濱遜漂流記的讀書心得 篇15

　　當你獨自一人漂流到一座緲無人煙的孤島時，你是否能有幸生存下來?

　　當你在颶風馬上就要襲擊你的棲身之所時，你是否能做好有效的防御?當你被一群野人攻擊時，你是否能保護好自己?也許你做不到，我也做不到。但是有一人經歷了甚至比這些險情更加困難的危險，他就是——魯濱遜。克魯索。相信大家都知道魯濱遜的故事，他在我們心中的形象是一個勇敢、機智、樂觀的人。他在一次去墨西哥的海上，一陣颶風把他刮到了荒島上。

　　幸運的是，他找到了壞掉的大船，得到了不少有用的東西。之后，他開始造住所、打獵、種植莊稼、養動物、做面包等工作……最后，他收留了一個野人“星期五”并成了他的仆人。他們倆救了因為水手造反而被趕到荒島上的船長，奪回了大船，離開了荒島。魯濱遜在漂流日記的最后一天上寫到：在這座荒島上，我度過了二十八年兩個月十九天的漫長歲月，今天終于要離開這里了——1686年12月19日。

　　無論是在荒島上，還是在我們普通人的生活中，都會遇到各種不同的困難險阻。但是，只要能像魯濱遜一樣，一直擁有一種堅定的信念，你心中的目標總有實現的時候。

解析魯濱遜漂流記的讀書心得 篇16

　　從前，我一直認為自理能力沒有什么重要性，可自從我讀了《魯濱遜漂流記》一書以后，對自理能力有了新的認識。

　　一向愛好航海的魯濱遜，在一次航海中不幸遇險了。狂風巨浪奪去了同船伙伴的生命，只剩魯濱遜一個人漂流島孤島上。他沒有儲備糧食，沒有生活用品，離開了社會，離開了集體，怎么能生存下去呢?然而，他沒有被困難嚇倒。他先是靠幾把鳥槍打獵度日，可子彈畢竟是有限的，于是他就不斷馴養禽獸，種植農作物，還自己做衣服、做篩子，自己治病，甚至還做出了木桌、壇子、碗碟、爐子等大量生產、生活用品。就這樣，魯濱遜在孤島上生活了二三十年。

　　這使我不由想起自己，連縫塊布、釘扣子之類的小事對我來說都是很困難的。原因是我的自理能力太差了。在家里，屋子很少收拾，桌子上的書本堆得像小山似的，地上全是紙，地板磚臟了也不擦，而且很少幫忙做家務。

　　冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱遜那樣了不起的人物，就得從現在開始鍛煉自理能力。今年的假期，我學習了許多以前不會做的家務活：洗，縫衣服，還會經常幫外婆澆澆花，打理打理這些花兒們。雖然和魯濱遜在孤島上獨立生活的能力比起來，我還差得很遠，但我已經開始鍛煉，以便今后的生存能力打下良好的基礎。