《山羊不吃天堂草》閱讀心得（通用5篇）
《山羊不吃天堂草》閱讀心得 篇1
一群瀕死的羊，在面對(duì)高貴誘人的天堂草時(shí)，情愿放棄寶貴的生命，也不肯張開饑餓的嘴巴——
不該自己吃的草，不能吃。
明子的家鄉(xiāng)小豆村，是一個(gè)貧窮的地方。因?yàn)樯钏龋髯硬坏貌浑x開小豆村，跟著師傅去外面的世界闖蕩。
繁華的街道，總是有很多人，不經(jīng)意地路過這里一一木匠所。
過往的人群川流不息，更讓明子看不清前方的道路，他迷茫，甚至不知所措。
在這個(gè)繁華的地方，明子認(rèn)識(shí)了好多人。
坦率天真的鴨子，是明子的好伙伴，他們心有靈犀，共同面對(duì)挫折。當(dāng)明子不開心時(shí)，鴨子總能陪在他的身旁，替他分擔(dān)一些壓力和難過。
而紫薇，更是明子心里的一束光，可能是兩個(gè)人都太孤獨(dú)、寂寞，命運(yùn)讓他們成為了好朋友。自從認(rèn)識(shí)紫薇以后，不管有明子有沒有時(shí)間，他都會(huì)來找紫薇玩。但好景不長，當(dāng)紫薇身邊出現(xiàn)了一位高大帥氣的男孩徐達(dá)，明子低下了頭。正是如此，明子產(chǎn)生了深深的自卑感，他的心態(tài)、他的金錢觀也悄然發(fā)生變化。
來自家庭的金錢壓力，紫薇的憐憫施舍，貧窮帶來的痛苦，碾壓明子僅存的自尊。
從天而降的一千元錢，讓明子動(dòng)了要把這些錢據(jù)為己有的念頭。掙扎、糾結(jié)，可是他最終還是放棄這個(gè)念頭，就像他的那群饑餓的山羊，知道自己該吃什么，不該吃什么。
無論任何時(shí)候，無論做什么，都要傾聽來心底的聲音。我們不會(huì)是一個(gè)十全十美的人，我們或許都是另一個(gè)明子，或也惡毒，或也自甘墮落，但最后我們還是選擇前方的那縷陽光。
《山羊不吃天堂草》閱讀心得 篇2
曹文軒，我國著名的兒童文學(xué)作家，這幾天我讀了他的《山羊不吃天堂草》，內(nèi)心有很大的感觸。
這本書的主人公-明子，家在小豆村。自幼就承受著貧窮的折磨，終于在明子十二三歲的時(shí)候，家里養(yǎng)了一群羊，最后竟被餓死在天堂草灘上。這對(duì)明子一家人造成了不小的精神和財(cái)產(chǎn)的損失。因?yàn)橥鈧�，明子只好跟隨三和尚和黑罐外出打工，每天掙得的工錢緩解了家里的燃眉之急，最后離開三和尚與黑罐，自己和鴨子一起去闖蕩了。
讀完這本書，我對(duì)明子那豪邁、直爽和勇于承擔(dān)責(zé)任的性格，感到發(fā)自內(nèi)心的欽佩。名明子在家時(shí)，年齡比我大不了多少，卻要承受著貧窮的不斷打壓，連溫飽問題都無法解決，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。明子還未成年，卻要像成年人那樣自己跟隨師傅和師兄外出打工，也正是因?yàn)樗谶@座陌生的城市中的日夜奔波，才支撐起了自己的家。
明子在城市中有兩位要好的朋友，一位是鴨子，一個(gè)比明子小一些的小男孩兒，小時(shí)候與家人走散，四處流浪，在故事的最后與明子一起闖蕩。還有一位是紫薇有年得了一場大病，雙腿不能行走，生活被捆在了輪椅上。明子給予了紫薇極大的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)她積極治療，終于能夠下地走路了。雖然最后紫薇再次回到了輪椅上，但紫薇已經(jīng)有了重新站起來的信心。
在欣賞這部文學(xué)作品的故事情節(jié)的同時(shí)，文章的寫作手法也有許多值得我們借鑒的地方，例如：大量使用心理描寫，使用心理描寫比直接的語言描述描繪的感情色彩更鮮明。
在文學(xué)寶庫里，不止有這一部文學(xué)作品，讓我們一起做朗讀者，一起走進(jìn)書香世界。
《山羊不吃天堂草》閱讀心得 篇3
輕輕捧起曹文軒叔叔的純美小說《山羊不吃天堂草》，慢慢品味那沁人心脾的油墨芳香，我醉了，那迷人的語言，深刻的思想讓我久久回味著……
它不是“快餐讀物”，靠那奇幻、有趣的小故事吸引著我，而是一個(gè)又一個(gè)反映現(xiàn)實(shí)生活的凄慘故事感染著我。書中的主人公明子，黑罐、三和尚告別了熟悉的小豆村，來到遙遠(yuǎn)的城市打工，然而，那永遠(yuǎn)不可解釋、不可捉摸的現(xiàn)代化建筑和紙醉金迷的人們讓師徒三人一次又一次感到自卑……
我映象最深的是一個(gè)片段：一個(gè)小酒館里服務(wù)員只招待那些看上去富有的顧客，對(duì)于師徒三人卻像乞丐一樣對(duì)待，甚至轟他們走。明子、黑罐和三和尚默不作聲地干坐在那兒，沒有人問一聲，也沒有人看一眼，那凄涼的身影不禁刺痛了我的心。這就是貧富貴賤的區(qū)別?人們?yōu)槭裁床荒苡闷降鹊难酃饪创毟F的人，難道僅僅因?yàn)闆]有錢?三和尚的一句話：錢是個(gè)好東西，這概括了這個(gè)冷血、無情的社會(huì)。
或許，世間的好心人也很多，但我們不能回避那個(gè)問題：自私的人、自滿的人，他們占據(jù)了一大片地，那可憐而自卑的人只能躲在陰暗的角落里，落下不為人知的眼淚。讀了這本書，我仿佛一夜之間長大了，我不能再停留在那個(gè)美好、純真的時(shí)代，是時(shí)候該懂得生活的艱辛、世態(tài)的炎涼。
一部好書，一定會(huì)使人成長。明子那鮮活的形象永駐在我的心靈深處，因?yàn)榻?jīng)過挫折過后，他仍是昂首挺胸，不向命運(yùn)屈服;師徒三人的所作所為雖優(yōu)劣并存，但反映了他們的樸實(shí)、純潔、和那強(qiáng)烈的正義感。
是啊，山羊不吃天堂的草，明子他們終歸走不進(jìn)這奢華的大城市，適合他們的還是純樸的小豆村。因?yàn)槟抢餂]有被金錢污染……那些拼命像賺錢的機(jī)器人們，喚醒人那已被金屬化的心吧!人生，不是為錢而活，請(qǐng)用一顆真誠的心，一顆平等的心，一顆熱情的心享受生活吧!世界是美的，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!
《山羊不吃天堂草》閱讀心得 篇4
暑假我讀了許多曹文軒的作品，我最喜歡的是《山羊不吃天堂草》這本書，書中的人物生活艱辛，但他們都頑強(qiáng)地活著。
這本書說的是一個(gè)男孩“明子”的故事。男孩明子由于生活所迫與師傅靠做木匠活在異鄉(xiāng)打工中艱難成長的故事。
明子家很窮。家鄉(xiāng)的人都認(rèn)定“有手藝的人餓不死”這個(gè)理兒，讓明子和村里木匠活做得最好的人“三和尚”學(xué)手藝。由于生活太緊迫，家里人讓他和師傅、師兄黑罐，外出打工。明子家里養(yǎng)了幾頭羊，準(zhǔn)備養(yǎng)肥了給賣掉賺些錢，可誰知那群山羊在面對(duì)一片長得高貴誘人的“天堂草”卻死也不吃，若干天后，竟一只只壯烈的倒斃。
冬天來臨時(shí)，明子一連好幾天都等不到活。人們都不愿意在冬天時(shí)請(qǐng)木匠干活，因?yàn)槎焯洌窘硞兌疾辉敢庠谠鹤永锔苫睿诩依镉植缓檬┱梗�要多給些錢。所以明子他們就沒有錢買吃的。
終于有一天，明子等到了活。可是，善良的明子把好不容易才等來的活讓給了無依無靠的小木匠，被師父狠狠地罵了一頓。師父不得已之下便讓明子去他們住的小屋子后面的工地上“拿”幾塊木料，做些東西，賣了賺些錢吃飯。可是明子堅(jiān)決不肯，他說那是偷，他不去。師父非常生氣，他說又沒人看見，不叫偷。可是明子就是不去。
即使生活再困難、再艱辛，明子也不去偷。就像那群山羊，在那段日子里，他想起了賣羊的商販說的那句“種不一樣”。
雖說生活充滿著不確定，但是我們也可以把握住我們的未來。我們都不要因?yàn)橐患核接λ恕ＯＭ覀兊氖澜缡浅錆M歡聲笑語的。在窘迫的生活面前自暴自棄只會(huì)變得更糟糕。只有鼓起勇氣，直面困難，才有可能改變現(xiàn)狀，改變未來。什么都不怕，就怕你被打倒了，站不起來了，沒勇氣去面對(duì)了，所以我們要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切。
《山羊不吃天堂草》閱讀心得 篇5
寒假期間，我有幸讀了一本曹文軒的《山羊不吃天堂草》。
這是一本耐人尋味的純美小說。故事主要講了明子、黑罐和三和尚受生活壓力所迫千里迢迢來到19世紀(jì)末的上海打工生活。三和尚以前為一個(gè)假發(fā)搶過商店，明子為了吃飽一頓飯?jiān)陲埖甏蚬ぃ詣e人吃剩的菜。黑罐為了自己不被別人嘲笑，出手將別人打殘。他們只是想讓別人明白，人人都有自尊，同樣是人，不應(yīng)該以貧窮富有來分貴賤。
書中最精彩，最令人回味無窮的情節(jié)是三和尚搶地?cái)偟囊患隆Ｄ鞘且粋�(gè)非常熱的中午，三和尚在繁華的大街上尋找著他夢寐以求的假發(fā)。正巧，他發(fā)現(xiàn)地?cái)偵嫌幸粋�(gè)尺寸、大小和顏色正和他心意的假發(fā)，可價(jià)格卻讓他大吃一驚——三百，太貴了。“寶貝，瞧，那兒有個(gè)傻和尚。”一個(gè)中年婦女對(duì)他的女兒說。聽到這話的三和尚心中“偷”這個(gè)念頭迸發(fā)而出，他不希望別人嘲笑他、諷刺他。只見他將手放在假發(fā)上，輕輕一抽，還好店主沒發(fā)現(xiàn)……。
是啊，現(xiàn)在社會(huì)上有些人總是認(rèn)為只有窮人才做出違法的事，可誰來想想窮人的心情呢?人們的嘲笑，也許才是真正的原因。
書中最有魅力、最有影響力的是明子這個(gè)小不點(diǎn)兒了。他性格非常孤僻——從小由奶奶撫養(yǎng)，常受到他人的冷漠;他的性格非常善良——他勸說朋友鴨子把一只喜鵲放生，體現(xiàn)了明子的善良。名字雖然個(gè)頭小點(diǎn)，可主意很多。
這本小說中作者曹文軒以明確、清新的筆調(diào)來刻畫了每個(gè)人物形象和性格特點(diǎn)，因此，使讀了這篇小說的人都能夠感受到仿佛小說中的人物就在我們身邊似的。書中通過描寫生活的艱辛，人心的變換來刻畫了主人公坎坷以及他們優(yōu)劣并存的所作所為。然而，整部作品回蕩的卻是歌頌道德的高尚品質(zhì)，提倡了人與人之間應(yīng)該和諧共存的景象。
讀完這本書我感悟到了許多道理，所以，我覺得同學(xué)們都可以去品嘗品嘗這本書中的優(yōu)美旋律。