描寫魯濱遜漂流記的讀書心得（精選16篇）

描寫魯濱遜漂流記的讀書心得 篇1

　　暑假里，我在姑姑家讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。這個故事非常吸引人，使我看完一頁又想看下一頁，就像小燕子搭窩，搭完一半必須迅速搭完另一半。

　　魯濱遜他為了做自己喜歡的事，不顧父母親人的勸阻，放棄自己原本可以過得無憂無慮的生活，為自己的理想做好準備。正當他第一次踏上理想之路時老天爺似乎反對他，認為他這樣做非常不孝，想給他吃點苦頭，讓他迷途知返。可魯濱遜堅強的毅力讓他乘風破浪永不退縮。在遭遇了一個毫不知情的小島上，沒有任何求生工具讓他存活時，可他卻意外地遇到了破損的船只，上面有許多糧食。這讓她的求生欲望更加強烈了。難道這是老天爺對他的一種挽救嗎?我想并不是，而是他的毅力和求生的欲望給他帶來了奇跡。就像哈弗女孩劉亦婷，她的不懈努力，從不氣餒的精神，讓他同時被四所知名大學錄取了。魯濱遜最終也不是靠自己不放棄，堅持的精神走出了小島，回到故鄉，后來過上了安逸的生活。

　　而我卻和魯濱遜截然不同，我沒有魯濱遜那樣堅持。我做任何事都不會把一開始的信心百倍堅持到最后結束。我想：我們應該學習他的精神。慢慢地完善自己，在起點讓我們改掉心急的毛病，在終點就會得到奇跡不斷地出現在眼前，自己的藍天白云將會是最燦爛，最輝煌的!

描寫魯濱遜漂流記的讀書心得 篇2

　　《魯濱遜漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事我們不會成功呢?又有什么事能比魯濱遜所遭受到的更糟呢?

　　這部小說是笛福受當時1個真的故事的啟發而創作的。1720xx年蘇格蘭水手賽爾科克在海上與船長產生爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年后被救回英國。賽爾科克在荒島上并沒有作出什么值得頌揚的英雄事跡。但笛福塑造的魯濱遜卻完整是個新人，成了當時中小資產階級心目中的英雄人物。

　　作者笛福曾那樣點評魯濱遜：形象為不安于現時的狀況，勇于行動，勇于追求，不畏艱險，按照現實文明的模式，開辟新天地的創造者。好多人都只想滿足于現時的狀況，最好是不經過任何風波就過著幸福的日常，而他們卻不了解沒有經大的風大浪的人是經但是任何打擊和挑戰的。有部分人雖經過了一番考驗得到了自我想要的東西，可萬一東西流失了，他們就再也振作不起來了。因為他們怕再一次為碰到難解決的異常而大費周折。《誰動了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在流失了好不輕易得到的奶酪后，并沒有任何猶豫，立即穿上鞋子去開始自我新的尋找。那樣，他們的心態和心境才呈現更平靜和從容因為他們懂得去追求，因此他們的遠方就在不遠處。

　　的確，魯濱遜也是一樣的，假如他沒有離開家，而是按照他父親的只是做事、日常，那么他的人生務必沒有那么出色。在他的眼中就只會有金錢，還有過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自我的雙手去制造東西，去捍衛自我的家園。但他按照自我的意愿去做了，即使他一次次的碰到困難，有一段日子尤甚還被當成奴隸。但他勇于向世界挑戰：他離家出走，按照自我的意愿去奮斗;他勇于和大自然斗爭：在經大的浪后也沒被沉沒，在荒島上用自我的雙手開辟出屬于自我的家園;他勇于去行動：在荒島上看見俘虜快被野人殺后吃掉，拼命去救他，就1個素不相識的人;他勇于去追求：追求自我想要的事物，自我想過的日常，歷程大自然的挑戰和重重磨難。

　　我們也應該向魯濱遜那樣，要敢勇于向世界挑戰，不被打垮，負擔越大則能夠越堅強，這才是我們的方向，要勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰、勇于追求，那樣才能創出1個堅強的自我，1個依靠自我的雙手日常的自我。

　　有這么1個假設，把你拋在荒無人煙的孤島上，有一艘船供給你充足的食物以及日用品，這個島上沒有兇猛的野獸和野人，那么，你愿意來到這個島上么?或者說，你若變成那樣會怎么做?這也是《魯賓孫漂流記》的最初假想。笛福把這個假想描寫在魯賓孫這個人物身上。魯賓孫是1個英國青年，他懷著云游四海的志向越大的西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷程無數險情，后來整條船在太平洋上不幸遇難，他作為唯一幸存的人在1個孤島上生存下來。

　　“有時我會產生疑問，為什么蒼天要那樣作踐他所造出的生靈，害得他那樣不幸，那樣孤立無援，那樣沮喪無聊，以致令人找不出緣故對這種日常產生多謝的心情?”從這句描寫中，不難看出魯賓孫初登孤島時的絕望心情。他需要面對的不是兇猛野獸，而是人類最大的弱點--孤獨。他，在這種環境與可怕心情的摧殘下，還在活了下來，是什么給了他活下去的勇氣?沒錯，是求生的意志，是生命的本能，是生的動力呀!“我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得1個心得教訓，這教訓也是：在最不幸的處境之中，我們也可令把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的東西。”魯賓孫擁有把逆境轉變為對自我有利環境的能力，他懂得如何總結好與壞、利與弊，并善于運用現在的利扭轉逆境，這是值得我們學習的。

　　除了強烈的求生意志，還有魯賓孫自我的冒險精神、毅力與冷靜的頭腦在起用處。他與我一樣，與媽媽有隔閡，有遠大的志向與抱負，為了自我的夢想而奮斗，但是，換作是我能否有他那樣的毅力與勇氣呢?他用雙手為自我建立了1個堡壘似的安全的家，儲備充足的食物和彈藥，勇敢地反抗入侵者。真讓我汗顏，若是我在那樣的環境下，也許會嚇得手足無措，更別提防御工事和建造1個家了。我還在媽媽的庇護下，家庭的溫床里，做自我的春秋大夢。即使我與魯賓孫的年紀無法相比，可單單在精神上，我卻是遜于他許多的。幾乎沒有挫折，我的道路是平坦的，但是身在福中不知福的我一直抱怨這抱怨那，懶惰地日常在吃飽穿暖無風無浪的日常中。

　　魯賓孫會成為青年們崇拜的人物，是因為他是有活力、有創造意識、不怕艱苦、善于團結人的1個發展、進步人物。不得不承認，任性、嬌氣、依靠性強而動手能力差是我的也是大大多數青少年的缺點。是的，要培養扭轉逆境和在艱苦環境中生存的能力，我得從現時開始，反思自我，鍛煉自我了。

　　讀書心得二

　　“書猶藥也，善讀之可以醫愚”“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”“一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方駛向生活無限寬廣的海洋”……上千年來，書籍一直是人類的好朋友，它給我們知識，給我們勇氣，給我們啟迪……

　　這個寒假我讀了《魯濱遜漂流記》，讀完這本書，一個高大的形象時時浮現在我的眼前。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，戰勝了迎面而來的一切困難，實現了自己的理想。他，就是探險家、航海家——魯濱遜。

　　魯濱遜出生于一個英國家庭，他不滿足于平常的生活，告別父母與朋友，和水手們一起出海探險。不料，在一次航海中，船在南美洲附近觸礁，船身斷裂，水手們和船長全部掉入大海，只有魯濱遜是唯一一個幸存下來的人。他看到船上還有許多殘留下來的工具和食物，便用木頭做了一只木筏，把它們全都拖上岸，來維持暫時的生活。夜晚孤身的恐懼，讓他想起了父親的衷告，讓他覺得這是他不聽父親衷告的結果。

　　食物再多也終有吃完的那一天。一天，他決定在荒島上種一些糧食。他開始種植大麥和水稻，也不知道他經歷了多少風風雨雨，他努力的勞作，他還學會了制作粗糙的面包。他捕獲獵物，并開始圈養山羊，讓它們繁殖，一代一代地傳下去。他養了一只鸚鵡來打發寂寞，挖掘了一個山洞，且打造了些家具，擺設在山洞里。這使他過上了豐衣足食的生活。

　　在一次打獵中，他看到一群野人在追著一個土人不放，土人被那群野人打得遍體鱗傷，他不顧自身安危與那群野人殊死拼搏，終于把土人從野人手里解救了出來。魯濱遜收養了土人，并為他取名，叫“星期五”。他教星期五說話，教他怎么做人。終于，在數年之后，他偶然間幸運的遇到了一艘英國船，從此結束了他長達二十八年的荒島生涯。

　　讀完這本書，我大有所感想。現在的小孩從來都是過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。每個人都像溫室里的花朵，一刮風就倒下了，受一點小小的挫折，也許就站不起來了。我們從來都沒有去靠自己的雙手勞動過，努力過，永遠都是向父母索取，父母的每一分錢都來之不易，而我們卻只會所要，不靠用辛勤的汗水勞動。一次，我做一道數學題，我一會兒折紙，一會兒剪剪指甲，磨嘰了半天，一點進展也沒有，我便不耐煩了，出去玩了，扔下那道題在那。現在想想，可真是慚愧。

　　其實困難并不可怕，可怕的是你的心。只要每個人心中都有信念，那就一定能克服困難。

描寫魯濱遜漂流記的讀書心得 篇3

　　前不久，我看了一本書，名叫《魯濱遜漂流記》。

　　魯濱遜在小時候就有一個愿望：到海上去!在十八歲那年，他和自己的伙伴乘一艘船。突然，船沉了。只有魯濱遜一個人順利到了小島，并開始了在一個荒島上的“旅游”。

　　魯濱遜在島上自己做面包吃，做籮筐和陶器等。并自己用木頭做了一個木排，到那個翻了地船上去。并冒著危險回到小島。在返回森林后，發現在這荒島上有人來過，于是就給自己“造”了一個森林。并在野人們的手下救了一個人，取名為“星期五”。他是那么的刻苦，把自己訓練成一位面包師。他是那么堅強，能在大浪沖擊下安全回島。他是那么的勇敢，在野人們的追捕下，救回一個人。就因為魯濱遜是一個刻苦、堅強、勇敢的人，才會用自己的力量去克服種.種困難。

　　假如我是魯濱遜，我不會像他那樣，去把自己訓練成一位面包師，我會想：幾次面包都做那么差，干脆我不練了!我不會像他在大浪的沖擊下堅強回島，我會想：要是我被大浪吹下海，那該怎么辦?我不會像他那樣，在野人的追捕下救一個人。如果我看見野人追著一個人，向我這里跑來，我會想：唉呀，野人來了，快點逃命吧!我自己認為我是一個渺小的女孩子，面對魯濱遜那頑強地精神，我是遠遠比不上的。

　　讀了《魯濱遜漂流記》后，我被他那頑強地毅力所深深感動。我們大家應該學魯濱遜那種刻苦、堅強、勇敢地精神。

　　勇敢的和困難作斗爭

描寫魯濱遜漂流記的讀書心得 篇4

　　不久前，我剛剛讀完了一本書，它就是被譽為“現代小說之父”的英國作家笛福的得意之作——《魯濱遜漂流記》。

　　《魯濱遜漂流記》主要講的是主人公魯濱遜。克羅索不聽父命，出海航行。一次，他所乘的船只遭遇了風暴，他和船上的人用一只小艇得以逃生。還有一次，他被土爾其海盜抓獲，但是他憑著聰明才智，再次逃生。在他逃亡的路上，一位 好心的船長救了他并把他帶到巴西。在那里，魯濱遜有了自己的種植園，過上了 富足的生活。可是好景不長，魯濱遜和其他人去收購黑人的路上，船只遇上風暴 觸礁，船上的人全部遇難，在一個荒島上，只有魯濱遜幸存下來，海浪把他卷上了沙灘。在經歷了絕望和恐懼之后，魯濱遜動手建造了一只小木筏，將原來破船上的東西運下來。 接下來，他又趕在天黑之前，在一處小山坡附近搭好了個簡易帳篷，他還用木箱 和木頭搭好了一道城墻。在隨后的二十八年里，他一個人生活在島上，還學會了 制作陶碗，播種小麥。后來他從一群野人中救出了一名俘虜，并給他取名“星期 五，三年后，一艘經過荒島的英國船最終把他帶回了祖國。

　　讀完了這本書，我不禁被魯濱遜吃苦耐勞的精神和百折不撓的毅力所折服， 他憑著那股不怕失敗，絕不灰心的頑強韌勁，在那個荒島上建立起了屬于他自己 “天堂”。他在衣食住行各個方面都是花了令人難以想象的艱苦勞動：為了做一 塊木板，用了四十二天的時間;為了做一條獨木舟，用了將近三個月的時間……

　　這樣艱苦的勞動，是常人難以承受的;這樣頑強的毅力，是常人難以想象的。我 想換了是我，一個人能活下去嗎?別說二十八年了，就是二十八天我也不能夠， 因為與他相比，我缺少了他無畏的勇氣與膽識，缺少了吃苦耐勞的精神 作者曾在書里寫過這樣一句話：“害怕的心理比危險本身還要可怕一萬倍”。

　　事實也的確如此，一個人即使身處惡劣的環境中，但他只要肯努力肯堅持，就一 定會成功，就像魯濱遜，雖然最初他的處境十分惡劣，但是他靠著頑強的意志， 聰明的頭腦，勤勞的雙手，最終把荒蕪人煙的小島改建成了一個美好舒適的樂園。

　　讀書心得三

　　讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我對魯濱遜那種堅毅的的品格深感佩服。

　　《魯濱遜漂流記》主要講了魯濱遜熱愛冒險，跟隨商人坐上了船，開始了冒險旅程。

　　魯濱遜遇到了狂風暴雨，你在海里不懈地與狂風暴雨做著斗爭，經過你頑強地與大海作斗爭，你漂到了一個荒無人煙的孤島上，開始了你的孤島生活。你們的大船擱淺了，船上的人都死了，只有你憑借著你頑強的毅力活了下來。你并沒有放棄一絲活的希望，你在島上建立了自己的農場、牧場，還建起了兩個房子。你還幫助了一個野人，這個野人為了報答你對他的救命之恩，做了你最忠誠的仆人。你給他取名“星期五”，因為你是在星期五那天救的他。你們共同把家創建的如此舒服。終于有一天，你們幫助一位船長奪得了他的大船，這位船長把你帶回了家鄉。你終于回到了家，但是你的父親已經去世了。你憑借著堅毅不拔的品格在荒島上生活了二十六年。

　　當我讀完這本書的時候，我對你肅然起敬。我想到你，那我跟你簡直沒法比。

　　你漂到孤島上，不僅沒有放棄，還在島上創建了許多東西。要是我，說不定早就放棄了生的希望。你這種不打退堂鼓，堅持不懈的精神令我佩服。

　　我讀完這本書的時候，心里是如此傷心，傷心我為什么就沒有你這樣堅強，就沒有你這樣的毅力，也沒有你這樣的勤勞。我對你是真的敬佩不已。

　　魯濱遜——一個勤勞的人，一個堅強有毅力的人。你的這種好品格、好精神一定會永駐人間!

描寫魯濱遜漂流記的讀書心得 篇5

　　以前，我一直以為自理能力沒有多大的重要性，可從我讀了<魯濱孫漂流記>一書后，才對自理能力有了新的認識。

　　一向愛好航海的魯濱孫，在一次航海中遇難了!狂風巨浪奪去了同船伙伴的性命，只有魯濱孫漂流到孤島上，生活了二三十年。他沒有儲備糧食，沒有生活用品，離開了社會，離開了集體，怎么能生存下去呢?然而。他沒有被困難嚇倒，先是靠幾把鳥槍打獵度日，可子彈畢竟是有限的，所以他還不斷的馴養禽獸，種植農作物，還自己做衣服、自己治病。就這樣，魯濱孫在孤島上生活了二三十年。他這種生存能力是從哪里來的呢?不就是從有生活自理能力開始，然后才逐步形成獨立生存的能力嗎?可見，養成自理生活能力對我們是多么重要啊!

　　這使我不由得想起了自己，就拿魯濱孫做衣服來說，這對我而言，縫塊布，釘個扣子都是很困難的。原因是我的自理能力太差了，他在島上很惡劣的條件下，做了那么多的用具，而我在家里做的用具，不是沒做成功，就是做得皺皺巴巴。

　　在家里，我的自理能力也很差，屋子很少收拾，桌子上的書本堆得像小山似的，很少做家務活，所以家里有時候顯得非常亂。

　　冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱孫那樣的人物，我就得從現在開始鍛煉我的自理能力。放假時，我利用假期來鍛煉自己的自理能力，列出作息時間表，還學習做菜、縫衣服，雖然和魯濱孫在孤島上的獨立生活比起來，我還差得很遠，但是我已經開始鍛煉我的自理能力了，為今后的生活打下良好的基礎，我決心把自己鍛煉成像魯濱孫那樣能克服一切困難的了不起的人物。

描寫魯濱遜漂流記的讀書心得 篇6

　　《魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的著作，它講述了英國人魯賓遜在孤島生存的惡劣艱苦的環境。這個故事讓我讀到生存的道理。

　　《魯賓遜漂流記》一開始他與同伴們一起出航去南美洲探險時，遇上狂風暴雨，船沉沒了，他只是孤身一人被沖上了無人小島，一個人在這座荒無人煙、遠離大陸的孤島上，孤獨的生活了二十多年，最后獲救終于步入到文明社會的祖國——英國! 在這種惡劣而又艱苦的生存環境下，能夠堅持這樣漫長的時間，我們想象一下，魯賓遜要克服多大的困難，要有多大的生存勇氣、意志力與毅力呀!沒有房子，魯賓遜走遍這座荒島，最終在山坡上尋覓一塊適合他的生存空間，有水源、有遮蔽強烈陽光的樹蔭、還考慮了放野獸的區域，用木頭和剩下的破船帆搭建了一座簡陋的帳篷;想到糧食問題，沒有吃的東西。他就冥思苦想，想到去打獵，于是，他拿著槍，到森林里打獵，到海邊打漁，把捕到的山羊養起來，后來在他的喂養下有了一批山羊，他可以吃到羊肉，喝到新鮮的羊奶;魯賓遜還把留在破船上的剩余糧食留下的麥子，撒在自己的圍墻里，他用這點麥種反復種收，不斷循環利用，到了第四年，終于吃上自己辛辛苦苦種出來的糧食。不僅如此，他還想盡手段對付這幫高大威猛的野人，魯賓遜以自己的知識，采取了多種自救的方法，結果使自己在荒無人煙的孤島上生存下來，這是多么巨大的勇氣與智慧，讓人敬佩呀!

描寫魯濱遜漂流記的讀書心得 篇7

　　讀完《魯濱遜漂流記》，我眼前浮出了這樣一個畫面：身著羊皮短衣短褲，腰間別一把斧子，背上背一個筐子，掛著一支鳥槍的魯濱遜，正在島上種植大麥和水稻，制作粗糙的面包。

　　主人公魯濱遜是一個聰明機智的人。他在一次航海中，觸礁后，只有魯濱遜被海浪卷上了岸，幸存了下來。這座小島荒無人煙，可堅強的魯濱遜居然在島上生活了20xx年，實在令人敬佩啊!

　　剛一看，我覺得這個故事和我的生活相差很遠：我從小到大連海都沒看到過幾次，更別提航海了。可仔細品味：作者是在借魯濱遜這個形象告訴大家，我們生活中會遇到各種各樣的困難，如果我們勇敢地去面對，就會覺得困難并不可怕，但如果一味地害怕困難就會被困難打倒。正如作者笛福所說：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”所以，我們要學會生存，學會堅強，學會面對困難不畏懼。我們要變得勇敢堅強起來，從而有助于克服困難，學會堅強，成為一個成功者!

描寫魯濱遜漂流記的讀書心得 篇8

　　26，一個平凡無奇的數字。但是，在一個荒蕪人煙的小島上生活的20xx年之久，這就是一件令人驚訝、不可思議的事情。完成這件偉大的事情的人就是魯遜。

　　《魯濱遜漂流記》記敘了：一個叫魯濱遜的英國人，在一次航海中遇到大風，所有船員都落水而死，只有魯濱遜一個人隨浪漂到一個荒蕪人煙的小島上，他靠著自己堅強的意志力，克服了種種困難，在島上聲后了20xx年之后，終于回到英國的故事。 當我讀完只個情節曲折的故事后，我被深深地震撼了，我被魯濱遜這種勇敢、堅強、樂觀、積極......的精神所感動!可以想象，魯濱遜在孤島上生活的艱難，每天到處尋覓食物，在沒有工具的情況下修房打樁，還要天天擔驚受怕，一不小心就會被野人吃掉....但是，這一切在我們眼中不可能的事卻讓魯濱遜扛過去了，他怎能不讓我們佩服呢? 這不禁也讓我聯想到自己。從小生活在父母無私機遇的蜜罐中長大的我，體弱多病，弱不禁風。就連在軍訓時都會昏倒。我的同學們，一個個過著“小皇帝”般的生活，卻生在福中不知福，還不好好學習，甚至離家出走。不懂得眼前美好的事物，不懂得生存之道。如果說，漂流到小島上的人不是魯濱遜而是我，我能活多久?我能自食其力嗎?是大哭一場后昏死過去?還是傻傻等待其它船只的營救?是的，沒錯!我不能克服那充滿困難的曲折生活，因為我沒有那份自信，沒有那份能力。這不禁讓我自愧不如。

　　讓我佩服的不僅是魯濱遜這一生中表現出的堅強不屈、剛毅的精神，還有作者天馬行空的想象力和對曲折情節的安排。這是只有自己親身經歷過好才有吧!

　　我們要靠自己的雙手，去創建，去開拓，學會生存，積極向上的面對生活!

描寫魯濱遜漂流記的讀書心得 篇9

　　前不久，我在家里讀了一本書，書名叫《魯濱遜漂流記》。在這本書中主要說的是主人公魯濱遜在一次航海中，輪船意外觸礁，而導致魯濱遜流落荒島20xx年的事情。從中體現了魯濱遜的機智勇敢和堅強毅力、樂觀精神;也讓我懂得了一個人應該學會生存，學會面對困難，不怕困難，學會堅強，也讓我從中受益，得到成長的力量。

　　在這本書中有一句話，讓我若有所思，若有所感;這句話就是：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。我對這句話的理解是：一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環境中也終將會成為一個成功者，一個英雄。在這本書中，主人公魯濱遜就是這樣的一個人，他流落荒島，并沒有對自己的生命絕望，失去希望，而是堅強的面對了種種困難。學會種植大麥、水稻，制作面包，捕捉馴養野獸，做家具，養鸚鵡做伴。聯系實際當中，我認為也是這樣的：危險它并不可怕，再大的危險，只要你用機智勇敢的心理和樂觀精神、堅強毅力去面對它，困難、危險也已經被你的氣勢所打敗，那么就會創造一個“奇跡”，這時，戰勝它就會很容易。但如果相反，如果你在心理上首先失去了戰勝危險和困難的信心，失去了你對自己的希望，那么無形當中只能無端擴大危險和困難的程度，使自己被它擊倒，這時只能自暴自棄、一無所成。

　　在讀完《魯濱遜漂流記》后，我有所感想。在荒島這么危險的地方，不時還有野獸，食人野人的侵犯，魯濱遜竟然能用機智的方法，勇敢的心理、堅強的毅力和樂觀精神去克服它，真讓我欣賞。可回到現實當中，想想魯濱遜再想想我自己，覺得自己真慚愧。在學習古箏的時候，老師教了我一個指法，叫做掃搖，需要中指劃接大指搖，在學習這個指法時，我彈的十分別扭，越彈越怪，好像琴弦就是在跟我作對似的，我的手指跑到了西，它就跳東。于是，我就用害怕困難的心理想：這么難彈的指法干脆不彈了吧，這么困難，怎么樣琴弦都不聽使喚。一天、兩天……越不想彈越生疏。此時此刻，我又想：如果那時我有魯濱遜面對危險和困難的堅強毅力、勇敢心理和樂觀精神去面對它的話，困難一定會迎刃而解的。以后如果再碰到危險和困難，我一定會用“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”來激勵我自己，并且還用魯濱遜的機智勇敢、樂觀精神、堅強毅力去面對它，不怕它。

描寫魯濱遜漂流記的讀書心得 篇10

　　樂觀是一種積極向上的心態，是一種對事物的認識，看法，遇到令人傷心，不開心的事時又有幾人能依然保持著這種心態呢?而魯濱遜正是這樣的人。

　　“魯濱遜”這個人物出自英國著名作家笛福的一部小說——《魯濱遜漂流記》。書中的魯濱遜在航海的途中遭遇颶風被大浪沖到了一個孤寂的小島上，要想在這種惡劣的環境下生存可真不是件容易的事!魯濱遜卻十分堅強，他樂觀勇敢地面對向他撲來的一個個困難，救了隨時隨地可能傷害他的野人“星期五”并教化他，救了被水手們綁架的船長，要知道這些都是有危險的事。魯濱遜之所以會這么樂觀得歸功于那張“好處壞處對照表”，想到了淪落這荒島的壞處時同時有從令一個方面想到了淪落這荒島的好處，這樣一想，有什么天大的困難都會迎刃而解的。

　　我媽媽同事的一個十幾歲的女兒在河邊玩耍，不幸栽入了河中，因此送上了年幼的生命，她的媽媽卻沒有因此事要尋死覓活的，相反事后的一個星期后她的媽媽就天天笑嘻嘻的了，別人問她，她便說：“我的女兒死了，我又去孤兒院抱養了一個。如果我為女兒的死終日以淚洗面女兒在天之靈都會不開心的。現在我抱養了一個，她還小，我們就給了她家的溫暖，使她的童年不再是缺乏關愛的。”

　　我在讀完《魯濱遜漂流記》之后一直在想一個問題，如果每個人遇到不順心的事都保持樂觀的心態，那是不是就沒有那些想不開自殺的人了，沒有那些不快樂的人了呢?

描寫魯濱遜漂流記的讀書心得 篇11

　　我很喜歡讀書，我的書架上堆滿了各種各樣的書，我最喜歡看的書是“英國和歐洲小說之父”丹尼爾·笛福寫的<魯濱遜漂流記>。

　　魯濱遜從小的夢想就是乘坐船遨游四海，雖然他的父親千方百計阻止他，但他還是瞞著父母去航海，可是遇到風暴，他僥幸逃命。之后他仍然頻頻出海，在第三次的出海中被沖到了一個小島上，他一開始身邊除了一把刀、一個煙斗以及煙葉，其他什么也沒有。后來幸運的是那只沉沒的大船被沖到了小島邊，魯濱遜便把船上所有可用的東西搬上小島，用自己的聰明才智和勤勞過上了雖不好卻已經可以吃好穿暖的`生活。

　　過了二十幾年，魯濱遜發現有一群野人來到島上，他們正準備把俘虜美餐一頓時，俘虜看到了魯濱遜，向他跑來，魯濱遜連忙操起槍打死了野人，救下了俘虜。他給這個俘虜取名為“星期五”，讓他做自己的仆人，并且教他學會說英語。魯濱遜和星期五還幫助船長奪回船只，把他的小島留給了別的遇難的白人，自己和星期五乘船回到了英國。

　　讀了這本書，我認為魯濱遜是一個努力追求自己的夢想的人，他不顧父母的勸阻，不滿足于現在的狀況，毅然出海闖蕩，

　　他還是一個勤勞聰明的人，沒有被困難嚇倒，用自己的雙手在小島上修建家園、種植吃的、養殖各種各樣的動物，讓小島充滿了勃勃生機。我們要向魯濱遜學習，學習他在逆境之中迎難而上永不退縮的精神。

描寫魯濱遜漂流記的讀書心得 篇12

　　書是人類進步的階梯，是人們汲取知識的重要途徑。有了書，我們就能開闊視野，拓展知識面，豐富文化知識，一步步走上知識的殿堂。讀書使人明智，讀一本好書，我們就能從中吸取教訓，從而應用到我們的生活中去，繼而獲得豐富的經驗。

　　有一個作者，他的人生跌宕起伏，被譽為“英國與歐洲小說之父”;

　　有一個故事，在293年后的今天，仍然婦孺皆知;

　　有一位年輕人，他以非凡的勇氣與智慧，靠自己的雙手在荒無人煙的小島上建造出了屬于自己的“王國”。

　　讓我記憶猶新的就是《魯濱遜漂流記》這本書。當時讀完這本書時，一個高大的形象浮現在我的眼前，他就是這本書的主人公——魯濱遜。

　　沒錯!這位年輕人就是魯濱遜，他，雖然只是“歐洲小說之父”丹尼爾·笛福筆下的一個人物，卻帶給我們無數的驚喜與感動。他，雖然貌不驚人，但是20xx年的歷練卻使他在我們眼中成了一位最英俊的青年。他的故事，雖然是虛構的，卻使我們回味無窮;他的人生，雖然沒有做出什么轟轟烈烈的大事，但是20xx年堅持獨立的荒島生活卻是我們常人無法想像的。他的積極樂觀令人佩服，他的聰明能干令人驚訝，他的機智堅強令人肅然起敬。他，是“冒險”的代名詞，是我們心中永遠的英雄——魯濱遜。

　　魯賓遜一心想要遨游四海，了解世界，不聽父親的勸告而離家去做了船員。后來，他又登上了去非洲的航海之途。而途中突遇風暴，他只身一人漂流到荒無人煙的小島上獨立生活。魯賓遜憑著驚人的毅力和頑強不息的勞動，在渺無人煙的小島上蓋起了房子，收獲谷物，馴養山羊，用獸皮制作衣物……后來又救了一個野人“星期五”。最后一直到第二十八年的一天，一艘英國船隊來到該島附近，魯賓遜順利返回家鄉。

　　當他漂流到荒島時，也許所有人都會對他產生同情之心。沒錯，他真的很不幸。但是沒有經歷過挫折，沒有遇到過困境，又怎能看得出生命的韌性?于是，他站起來了。他從沒有放棄過一絲希望：沒有住的，自己動手建房定居;沒有吃的，自己養牧種植;遇到野人，想辦法去對付。試問，如果一個平常人流落至此，又會怎樣?如果一個人沒有強烈的生存欲望，沒有積極樂觀的生活態度，怎么會身處逆境而不慌?

　　也許，如今像流落到荒島這樣的逆境已不多見，但是生活中的挫折與困難仍是在所難免的。比如：寫作業時遇到難題，我們是放棄解答，還是繼續思考?偶爾一次考試失利，我們是陷入失望、灰心的泥潭無法自拔，還是勇敢地在哪里跌倒就從哪里爬起?又或是不小心摔倒，我們是疼得眼淚直流，還是忍住傷痛，勇敢地站起來……這些都是平常生活中的一些小事，卻能折射出我們對生活的態度。

　　讀完后，他的那種敢于同惡勢力作斗爭，熱愛生活，熱愛生命的精神深深的感動了我。跟魯賓遜比起來，我們現在的生活環境是多么豐富多彩。正因為如此，我們更應該珍惜現在的美好生活。由此，我不禁想到現在的一些人，他們其中有的只因為受到了一點挫折，就產生了輕生的念頭。他們不懂得珍惜現在的美好生活和寶貴的生命。

　　我曾經在一篇雜志上看到過一篇報道：一位大學生，因家境貧寒，父母省吃儉用供她上學。后來，父親因出車禍而死，母親也得了癌癥。負債累累的家庭再也支付不起高昂的醫藥費，于是這位女大學生就產生了輕生的念頭，跳樓自殺了。我們可以看出這位大學生不懂得珍惜生命，意志力薄弱。跟魯賓遜比起來，她的處境遠遠好于魯賓遜，起碼她還有身邊人的幫助。可是她卻選擇了一條不歸路，永遠的離開了……

　　魯賓遜憑著頑強的毅力，永不放棄的精神實現了自己的夢想。永不放棄，就是我從他身上學到的。記得有一次，我上六年級，老爸和老媽一起去了海南，留我自己獨自在家。雖然我當時已經上六年級了，但我還是很害怕，向來膽小的我一想到晚上獨自一人在家我就膽怯。但我當時想起了魯賓遜的遭遇，就壯起了膽，度過了艱苦難耐的夜晚。

　　讀完這本書后，我的心久久不能平靜。我想到了很多很多，我不僅為丹麥爾·笛福那清新脫俗的文字所折服，更為主角魯濱遜那種不折不撓，不怕苦難，永不言棄的精神和非凡的勇氣，超強的智力所崇拜，這也是他能夠沖出孤島最根本的原因所在。這些精神也正是我們這些在“蜜罐里泡大的孩子”所缺乏的，我們中的大多數人在遇到困難時只會說：“怎么這么難啊 我不干了”這類話，而不會像魯濱遜一樣冷靜，機智。如果我們是魯濱遜，流落到荒島后我們不會搬物資，而是先會為命運的不公而大發牢騷，做些無用之工。船漂走后，你就將一無所有。也不可能在那種情況為自己的命運而奮斗。

　　是的，我要學會獨立，要學會獨立處理生活中遇到的困難，自立自強，自己的事情自己做。 同時，我也要讀更多的書，讀更多的好書，用有限的生命來讀無限的書。

　　人的生命只有一次。而學生時代是人生最燦爛的季節，讓我們珍惜生命，愛護生命。讓我們象魯賓遜那樣勇敢的去面對生活中的暴風雨吧!

　　成功與失敗交織，挫折與勝利相融，這才是真正的生活!沒有人能夠一帆風順，遇到困難時，請想想魯濱遜吧!他能在巨大的逆境中拼搏，我們為什么就不能戰勝眼前的一點兒小困難呢?正因為魯濱遜有戰勝困難的勇氣和毅力，才能夠在荒涼的小島上生活20xx年;正因為他有戰勝困難的勇氣和毅力，才能夠做好許多費時又費力的工作;正因為他有戰勝困難的勇氣和毅力，才能夠最終獲救，回到家鄉。倘若換做是我們呢?我們難道就只會一味的哭喊嗎?不，在困難面前，沒有人會是弱者?正如落難的王子說的：“凡是人間的災難，無論落到誰的頭上，誰都得受著，而且都受得了——只要他不死。”抬起頭來吧，前方是一片光明啊!勇敢地向困難進軍吧，瞧，勝利在向你招手!別再害怕，別再猶豫，只要我們有足夠的勇氣與毅力，這點困難和失敗對我們來說又算得了什么?

　　古人云：“鍥而不舍，金石可鏤。”有毅力，有勇氣，是成功最重要的一步。魯濱遜——這個硬漢子的代名詞，他用他對逆境堅韌不拔，積極樂觀，百折不撓的精神為我們譜寫了一段傳奇。讓我們以他為榜樣，學會堅強，學會獨立，同困難作斗爭，永遠做生活的強者吧!

描寫魯濱遜漂流記的讀書心得 篇13

　　春節期間，我讀了一本名著，這本名著就是英國著名小說家丹尼爾·笛福寫的代表長篇小說《魯賓遜漂流記》。

　　它講訴了一個傳奇人物魯濱遜。故事的主人公魯濱遜。克羅索，年輕時是一個水手，他們的船沉了，被某個國王收留了，罰做仆人。最后，他逃跑了，走時帶著一只獨木舟和他的傭人佐力漂流到一個小島上。他從船上拿了餅干，從現在開始他的所有食物就是這些餅干了。他還拿著三把腰刀，八支短槍，三支鳥槍，不少的長槍，特大號鳥彈，子彈，三大桶火藥。他開頭找到了其他食物，后來種出了谷物，養了山羊……過著快樂的生活!

　　他三次出海，第一次因遇暴雨船沉沒，而逃了回來。第二次出船非洲，非常幸運的賺了錢。第三次被摩爾人俘獲，變成了奴隸后逃走被一艘西班牙船救下，之后來到巴西再次出海，船觸礁沉沒后來到一座孤島山與生存斗爭。直到第20xx年，來了一群野人要吃掉俘虜。魯濱遜救了一個野人，取名 星期五。帶著星期五救出了他的父親和一個西班牙人。不久來了一艘英國的船，水手叛亂把船長等人扔在島上，魯濱遜等人幫忙一起制服水手，拿回船只，回到了離別35年之久的故鄉——英國。回到英國后結婚、生子。妻子死后不久他再一次出海，送去新的移民到島上和生活用品，最后離開小島的故事。

　　魯濱遜本生在小康家庭，但他不屑守成，傾心開拓，三番五次的拋開家庭，出海闖天下。在遭遇海難流落到荒島上以后，他運用自己的頭腦和雙手，修建住所，種植糧食，馴養家畜，制造器具，縫紉衣服，并救下一個俘虜做伴，把荒島改造成“世外桃源”。他在海外冒險多年，經歷千辛萬苦，終于得到了可觀的財富，回到了英國，完成了一個時代的英雄人物的創業歷程。

　　這個人在一個無人煙、到處都是石頭的小島上，在雨季中的狂風暴雨，在旱季中的風吹日曬，甚至，還有地震和食人族的侵略，這個人又孤獨又沒有朋友，身邊只有有限的食物和用品，再加上幾只槍，在惡劣的環竟下和生活條件中，要想生存下來，該有多難呀!然而，這個人整整堅持了20xx年!他靠自己的雙手蓋起了房屋，種了一塊田野，養了一群羊，造起小船，教化了野人。

　　這篇小說出版成近七百種版本，出版后，獲得了很高的評價，杰克生曾說，“人們如果要重新抓住資產階級在他的年輕的革命上升時期旺盛而自信的精神，那么最好的導引莫過于笛福的《魯賓遜漂流記》了。

　　其中我最喜歡魯賓遜這個人物，他不滿足于現狀，不甘平庸，有冒險和實干精神，意志堅定。從小就對自己航海的愛好相當執著，甚至不聽父母、朋友們勸告，不畏艱險，一定堅持去實現自己的愿望。在航海過程中遇到困難時，他能夠鎮定自若，懂得自我安慰，并且想方設法的應付突如其來的災難，以樂觀的心態來改變自己的處境。在困境中，他仍然對生活充滿熱愛，對生活充滿了無限的憧憬和向往，自立、自信、自強，為求得生存和幸福而奮斗不息，同時它能夠誠心幫助別人，提高自己的認識，體會到邊教邊學的樂趣。

　　一個人會在一生中經受許許多多浪頭，讓你膽戰心驚;充滿得失之患，真正掌握它的命運是你，你既可以讓它從風浪中走出，又可任它被浪頭擊倒，這一切都在于你。

　　魯濱遜是頑強的冒險者，為夢想而拼搏的人，是不撓的人，為了實現自己的理想;在商海中拼搏了多少年，吃了多少苦，流了多少淚水和汗水，是我們今天學習的榜樣。

　　魯濱遜是個偉大的人，孤身一人在荒無人煙的孤島上生活了20xx年，他敢于同惡劣的環境作斗爭，勤奮勞動，他在逆境中鍛煉了自已，成就了一番不平凡的事業，這本書教會我們只有堅持才能勝利 ，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要，我的人生也會隨著這本書而起航，在人海中，勇敢而前進，永不放棄!

　　讀了《魯濱遜漂流記》我受到許多啟發，如：為了生存什么事情都要做，也教會了我許多生活常識。這本書還告訴我不能怨天尤人，而是用自己的雙手，勞動才能創造出奇跡。

　　在生活中我也要這樣，比如說：如果我遇到地震，只是抱怨的話，就活不了幾天，要努力幫助別人和得到別人的幫助才能重建家園。

　　學習也是一樣，不要遇到困難就叫苦叫累，要學會戰勝困難，這樣我才可以成功的考上大學。

　　特別是魯濱遜的生存能力，最讓我敬佩。像我們這一代的小孩子，在家里從來都是”小皇帝“，衣來伸手，飯來張口，完全只能依靠父母，就好像離開父母就活不下去了。

　　《魯賓遜漂流記》讓我學會生存，學會堅強，也學會了如何面對困難。我很佩服魯濱遜。克羅索不害怕困難的精神，我要向他學習!

描寫魯濱遜漂流記的讀書心得 篇14

　　暑假里，我認真閱讀了《魯濱遜漂流記》。這是一本非常精彩、非常吸引人的書。在閱讀中，我明白了許許多多的道理，其中印象最深刻的一點的就是——人要學會多多發現、多多思考，在困難中要懂得充分利用身邊的物體，去解決眼前的一切困難。

　　這樣的例子在書中時時刻刻都可以看到——

　　在魯濱遜上孤島的第一天晚上，他就想到了可以睡在樹上。第二天他又想到了可以利用船上的東西，于是便造了條木筏來運船上的東西……這些都是魯濱遜智慧的表現。

　　當魯濱遜發現葡萄、酸橙、檸檬時，他第一個就想到了可以用葡萄做葡萄干，這樣葡萄不會腐爛;第二個想到了可以把酸橙、檸檬榨成汁……這些也是魯濱遜智慧的表現。

　　在野人到島上的時候，魯濱遜一個人面對眾多的敵人，危機重重。他沒有膽怯，而是充分開動腦筋，利用自己的智慧趕走了野人，救下了西班牙船員。

　　最后，克服了重重困難的魯濱遜終于回到了自己的祖國。這是他多多發現、多多思考，在困難中懂得充分利用身邊的物體，去解決眼前的一切困難的最終成果。

　　魯濱遜真是一個懂得利用身邊的物體去克服困難、聰明而又勇敢的人!我佩服他，要向他學習。

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描寫魯濱遜漂流記的讀書心得 篇15

　　在暑假里，我讀了青少版的魯濱孫漂流記，讀完這本書，我有一些收貨和感受，在這里和大家分享一下。

　　這本書的作者是18世紀初的英國小說之父丹尼爾笛福，他是受一個真實的故事的啟發創作了魯濱孫漂流記。

　　這本書主要講了在一個中產家庭中，有一個人叫魯濱孫，他一心想要出海航行，可是家人卻屢次阻止，但是魯濱孫并沒有聽從父親的勸告，反而出海的欲望更強了，最后他決定出海航行。

　　當他第一次航行的時候就遭到了不幸——遇到了強烈風暴，但是別人救了。他發誓以后不再航海，在家里過中等生活，因為這種生活是最好的生活，既不用因為工作發愁又不為沒錢發愁。但是，一個經常出海的朋友告訴他，這次的風暴對于我們水手來說只是一次很小的風暴，我們不應該放棄，魯濱孫聽了這個朋友的話，出海的欲望不僅沒有減少反而更加強烈了，魯濱孫這種倔脾氣最終斷送了他的一生。

　　在他第2次出海的時候，遇到了更加強烈的風暴。船上的所有人都落入了海中，只有他一人生還，當他醒來以后，發現他在一個小島上，這個島荒無人煙，根本沒有人來過。于是魯濱孫靠著他的智慧以及汗水過起了孤獨的島上生活。有一天他和一個野人交了朋友，并給他取名在星期五(因為這個野人是在星期五被魯濱孫救上來的)。這個野人成了魯濱孫的朋友也是他的“傭人”。他還救了星期五的爸爸以及一些英國人，終于有一天，一艘英國貨船駛向島上，魯濱孫搭上了這個救了他的`命的船回到了他的城市里，可是回到家才發現，他的家人基本上都去世了，只有侄女還在，他便開始懺悔當年沒有聽從父親的勸告，而出海航行。可是這一切都晚了……

　　這本書給我了許多啟發以及收獲。

　　通過了這本書，我明白了許多道理，比如：做事之前不要魯莽，莽撞，要先思考，不能直接去下定論。

　　還要聽取別人的勸告，不能自己私自去做一些重要的事情，否則，你可能會后悔終生。

　　這本書給我帶來的知識以及啟發，我會銘記在心，并且會受益終生。雖然這本書已經讀完了，但是我的心還在故事的情節里，還身臨其境。

　　讀了這本書，我想，我一定不能像魯濱孫這樣，一定要學會聽取別人的意見。這本書給我的道理可能遠遠比在學校里上一堂課重要的多。

描寫魯濱遜漂流記的讀書心得 篇16

　　從前，我一直認為自理能力沒多大的重要性，可自從我讀了《魯濱孫飄流記》一書以后，才對自理能力有了新的認識。

　　一向愛好航海的魯濱孫飄流到了孤島上，生活了二三十年，他沒有儲備糧食，沒有生活用品，離開了社會，離開了集體，怎么能生存下去呢?然而，他沒有被困難嚇倒，憑著他自己堅韌的意志，頑強生存了下來。他自己做衣服，做篩子，自已治病，甚至還做出了木桌、壇子、碗碟、爐子等大量生產、生活用品。

　　就這樣，魯濱孫在孤島上生活了二三十年。他這種生存能力是從哪里來的呢?不是從有生活自理能力開始，然后才逐步形成獨立生存的能力嗎?可見，養成生活自理能力是多么重要啊!這使我不由得想起了自己，就拿魯濱孫做衣服來說，這對我而言，縫塊布、釘個扣子都是很困難的。原因是因為我早已習慣了父母為我創造優越條件，像溫室里的花朵;沒經歷風雨，沒受過生活的磨礪，根本無法去體會幸福的來之不易。在學習中，我常遇到一些困難。但這點困難與魯濱孫獨自生活在荒島上遇到的艱難險阻相比是微不足道的。他能用雙手創造奇跡，我為什么不能鼓起勇氣戰勝困難呢?

　　冰凍三尺非一日這寒。要想成為魯濱孫那樣了不起的人物，我就得從現在開始鍛煉。

　　即將放假了，我準備利用假期來鍛煉自己的自理能力，做一些力所能及的事情，雖然和魯濱孫在孤島上獨立生活比起來，我還差得很遠，但為今后的生存能力打下良好的基礎，我必須鍛煉自己。

　　從現在開始，我決心讓自己鍛煉成為像魯濱孫那樣能克服一切困難的了不起的人物，應該堅強，勇敢地面對生活中的困難，以積極向上的心態來迎接美好的生活。