《三字經(jīng)》初中讀書心得感想（精選16篇）
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇1
《三字經(jīng)》這代歷史書，相信大家都看過吧，《三字經(jīng)》可是一本悠久的古代書啊!它的每一個(gè)字，都蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理。讀完三字經(jīng)后，還要透徹理解它們的意思，這樣才能做到十全十美哦!
三字經(jīng)的每一個(gè)，每一行字，都在講述著一個(gè)個(gè)人生的哲理。像玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義那樣，意思就是不能浪費(fèi)光陰，要好好學(xué)習(xí)，將來成為對社會有用的人。而一而十，十而白，百而千，千而萬的意思，就是要逐步做事，一步一步來。
三字經(jīng)歷史悠久，是由一件件民間傳說融入到一個(gè)個(gè)字中的。別看這小小的一個(gè)字，它里面可有一個(gè)個(gè)故事呢!像曰春夏，曰秋冬，此四時(shí)，運(yùn)不窮那樣，講述的是一個(gè)美麗的故事呢!
在以前，有一個(gè)女神。一天，她的兒子被冥王抓走了，冥王對她說，只要她的兒子不吃地獄里的東西，他就還給她，可是，他的兒子只是吃了一個(gè)果子。從此，冥王只能讓他一年回去倆次，回去的時(shí)候，萬物復(fù)蘇，而沒回去的時(shí)候，將寒冷無比。所以，導(dǎo)致出了春，夏，秋，冬，這四季。
瞧，這個(gè)故事是多么有趣啊!《三字經(jīng)》還有許多故事呢!如蓋房子，孟子?jì)寢屓伟峒疫@些故事都是多么有趣啊!而且，故事的精華都包含在這幾個(gè)小小的字里。這幾個(gè)小小的字，卻蘊(yùn)含著這么一個(gè)深刻的道理，真是好啊!
幼不學(xué)，老何為呢?所以我們現(xiàn)在要勤奮好學(xué)，不懂就要不恥下問，讀書必須懂得學(xué)則智，不學(xué)則愚，有不滿則進(jìn)步這些道路都是通過求知無坦途，學(xué)問無捷徑而得來的。親師友，習(xí)禮儀是我們做人的基本道理。要知道尊敬親人，老師和朋友就必須要敏而好學(xué)。
玉不琢，不成器，玉不經(jīng)過雕琢，就不能成玉器，著說明了一個(gè)道理，就是要我們努力學(xué)習(xí)，不然長大后就不等成大器。
經(jīng)過讀《三字經(jīng)》讓我知道了：夏有禹，商有湯。夏傳子，家天下。始春秋，終戰(zhàn)國。五霸強(qiáng)，七雄出。太祖興，國大明。清順治，據(jù)神京。復(fù)漢土，民國興。這些人都是因?yàn)橹懒诉@些責(zé)任，明責(zé)任，負(fù)責(zé)任才去為國家作出無私奉獻(xiàn)。我們國家每個(gè)人都應(yīng)該這樣：一人立志，萬夫莫敵，因?yàn)槊總�(gè)人都把成功的秘訣當(dāng)作自己的堅(jiān)定目標(biāo)。成功是希望與奮斗的結(jié)合，那么我們都會和平相處，讀了歷史書，考試時(shí)要按時(shí)記載，通過古到今，如果親眼所見者，都會明白學(xué)習(xí)的敵人其實(shí)都是因?yàn)樽约旱臐M足。
讀了《三字經(jīng)》后，我的感受更深了，因?yàn)槲颐靼琢嗽S多做人的道理。比如說：做人要做一個(gè)誠實(shí)守信的人，做人要厚道，尊敬父母，有意志力和奮斗力，要有高尚情操。因?yàn)樘拱拙酮q如是城市和勇敢的生成物質(zhì)，我們要擁有良書，喲工友益友，擁有一顆純潔的人，這會是理想中最完美的生活。用你那純樸的心靈去體驗(yàn)別人的困苦不堪，可以去聽見遠(yuǎn)方的呼喚。讓你去了解，去親近社會與大自然。
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇2
國學(xué)《三字經(jīng)》中含有古代人民的智慧，讓后人讀后感悟如何做人的道理。
《三字經(jīng)》中有一句話：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”這句話的意思是：人一生下來的時(shí)候本性都是好的，只是由于后天的成長過程中，學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。
《三字經(jīng)》中還有這樣的詩句：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知義。”意思很清楚，一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習(xí)不知道什么是對什么是錯(cuò)，什么是合適什么是不合適。而“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。”意思是說孩子小時(shí)應(yīng)特別注重三個(gè)方面的學(xué)習(xí)：親近良師、親近益友，要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩。
這些故事有著深刻的哲學(xué)道理，生動而有教育意義。比如“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼”，講得就是孟母三遷和孟子逃學(xué)后孟母剪布教子的故事，告訴我們學(xué)習(xí)不僅要有好的方法，而且要有好的環(huán)境，特別是要持之以恒，不能半途而廢。又比如“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)”。這段話講得是黃香九歲時(shí)就懂得孝敬父親，冬天把被窩捂熱后再請父親睡。讀了這個(gè)故事，我很受啟發(fā)，我覺得我要向黃香學(xué)習(xí)，多為父母做些家務(wù)，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
《三字經(jīng)》還講了許多孝子的故事，比如說“黃香溫席”講的就是黃香在寒風(fēng)習(xí)習(xí)的冬天先上床把被窩捂熱，這樣父親上床睡覺就不會感覺冷了。這些孝子的故事告訴我們要好好報(bào)答父母對我們的恩情。確實(shí)，父親母親將我們帶到這個(gè)世界上，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們的身旁，養(yǎng)育我們、關(guān)愛我們、教導(dǎo)我們。現(xiàn)在我們已經(jīng)長大了，我們也要學(xué)會為父母做一些事來回報(bào)父母。
除了上面的這些道理，《三字經(jīng)》教育我們的還有很多很多。讀《三字經(jīng)》真的讓我受益匪淺。
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇3
《三字經(jīng)》不但是一本書，還是古代人們智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典。它濃縮了中華上下幾千年的歷史，一個(gè)又一個(gè)的故事，教會我們做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引著大家。快和我一起去讀這本好書吧!
媽媽在廬山買了一套書給我。這套書的總稱是《中國古典文庫》，里面有《三字經(jīng)》、《增廣賢文》和《百家姓》。其中我最喜歡《三字經(jīng)》。
《三字經(jīng)》里我最喜歡這一句三字經(jīng)：勤有功，戲無益，節(jié)旨在，宜勉力。它的意思是：勤奮好學(xué)的人一定會事業(yè)有成;游手好閑、不求上進(jìn)的人是沒有作為的。年輕人應(yīng)該經(jīng)常用這兩句話告誡自己一定要努力學(xué)習(xí)。
一讀這句話，我就想起一個(gè)故事：李白從小聰明，但不喜歡學(xué)習(xí)。一天，他逃學(xué)去玩時(shí)，見到一個(gè)老奶奶在磨一根鐵棒。李白問：“老奶奶，你磨鐵杵做什么呀?”老奶奶說：“我要把它磨成繡花針。”李白問：“這么粗的鐵杵能磨成針嗎?”老奶奶說：“只要我每天不停地磨，鐵杵一定會磨成針。”李白聽了，后悔自己貪玩而浪費(fèi)了讀書的時(shí)間。從此，李白立志努力讀書，后來成為了大詩人。
三字經(jīng)的每一個(gè)，每一行字，都在講述著一個(gè)個(gè)人生的哲理。像“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”那樣，意思就是不能浪費(fèi)時(shí)間，要珍惜每一分鐘，要好好學(xué)習(xí)，將來成為對社會有用的人。而“一而十，十而白，百而千，千而萬”的意思，就是做任何事情，都要有恒心、有耐心，一步一步來。
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇4
好久以前就看完阿來的《塵埃落定》了，斷斷續(xù)續(xù)有過不少感觸，這天把這些零零碎碎的感觸用文字總結(jié)起來，也算是讓那些感觸“塵埃落定”吧。
塵埃無論飛得多遠(yuǎn)，終究會落下。遙遠(yuǎn)的青藏高原，神秘的血域之巔，禮貌與蠻荒共存。亙久的土司制度，強(qiáng)大的麥其家族，一個(gè)傻瓜少爺，一段蒼涼的夢境，訴說著一段塵緣歷史。著筆于歷史，小說帶有很濃重的歷史味道。在書中的土司時(shí)代，人與人之間，主子與下人的關(guān)系十分明顯。土司占有著自我土地上的一切，人與財(cái)富。有自我的行刑人，有自我出口就是法律的權(quán)力。
然而，這畢竟是末代的土司，外來勢力十分明顯。罌粟的引進(jìn)，正是麥其土司發(fā)達(dá)的關(guān)鍵。而這關(guān)鍵人物卻是黃特派員，國民政府的省特派員。黃的想法是扶助一個(gè)土司，這個(gè)幸運(yùn)人就是麥其土司。透過黃特派員我軍事支持，麥其土司得到了現(xiàn)代軍火，也得到了現(xiàn)代軍隊(duì)，因而在與其他土司的戰(zhàn)爭中，輕易取勝。這個(gè)黃特派員的到來，理由卻是過于簡單，作為土司的麥其，因?yàn)橐獔?bào)一個(gè)小仇，一個(gè)家奴的背叛。黃與麥其的結(jié)合，雖然理由簡單，卻很貼合實(shí)際。土司要成就成土司的權(quán)威，卻又沒有必要的實(shí)力。歷史是最強(qiáng)大、最有力的推動者。末落的土司制度，無論以前在這片土地上如何飛揚(yáng)，終將落定于歷史的凈地上。風(fēng)起云涌，塵起塵落。正因?yàn)橛幸粋�(gè)高潮，也就必然有低潮的來臨。解放軍的腳步響起的時(shí)候，麥其家也就到了消亡的時(shí)候。局部來交待整體，整個(gè)西藏也就隨之解放。當(dāng)麥其土司的傻瓜少爺，最后死于仇人刀下。當(dāng)身體變冷、當(dāng)血變黑的時(shí)候，所有這個(gè)世界就從少爺?shù)囊暯窍В瑝m埃最終落下。土司制度連同土司的官寨轟然飛上天空，揚(yáng)起漫天的塵埃，然后徐徐落下。那伴隨著的一切野蠻，生活在土司陰霾下的塵俗人物，也像那漫天的塵埃一樣徐徐落定，大地重歸于安靜、平和。小說的主人公，麥其家的二少爺，是個(gè)傻子!傻子，傻子卻最終做了許多當(dāng)時(shí)公認(rèn)的聰明人都做不出的事!傻子有福，不用像自認(rèn)為聰明人的人們那樣擔(dān)驚受怕;不用一輩子活在自我的計(jì)謀和別人的陰謀里;他不用被人時(shí)時(shí)提防。因?yàn)樵趧e人眼里，他是個(gè)傻子，他不對任何人構(gòu)成威脅。所以他犯錯(cuò)，別人不會責(zé)怪，因?yàn)樯底邮巧底樱底拥男袨槭窃摫辉彽?所以他無意做了聰明事，別人卻又會懷疑:他是真的傻，還是大智若愚的高深的智者
傻子向來都是冷眼旁觀的過著，對不合理的不聞不問，沒有爭取，這些掩護(hù)了他，可似乎“不爭”是他最厲害的武器，他的不爭卻中得到命運(yùn)眷顧……傻子是忠厚的，仁慈的，智慧的，真正與世無爭而又因?yàn)樯頌椤按嬖凇倍鵁o法真正出世的，雖然他是不自信的，懦弱的，但他沒有仇人，他得到的是敬仰與忠誠的跟隨，他又似乎有些超然物外了。那一頁已經(jīng)翻過去了，除了凝固的白字黑字在讀者眼前流動有聲，它是再不能復(fù)返的了。塵埃落定，而我掩卷微笑著，是因?yàn)槲疫�沉浸在靈魂輪回后重述的刻骨銘心的全部記憶中吧。
無論正在遭遇著怎樣的時(shí)代或者生活，都不要放下，因?yàn)闀r(shí)光會給你交代，真理會見證新生，一切都會塵埃落定。
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇5
閱畢全文，我感到十分驚訝。一開始，我只是抱著嘗試的心情來讀這本在加拿大幾乎是家喻戶曉的書，可是我卻一口氣將這本書從頭讀到尾讀完。在讀的過程中，總有一個(gè)扎著長辮子，臉上長有雀斑的紅發(fā)女孩牽動著我的情緒，令我有時(shí)忍俊不禁，有時(shí)著急，有時(shí)暈頭轉(zhuǎn)向。她，就是本書的主人公——安妮·雪莉。
這本書主要講了安妮是一個(gè)開朗樂觀，而又充滿著幽默想象力的女孩。但不幸的是，她在三個(gè)月大時(shí)便父母雙亡，在孤兒院中生活，直到有一次，來自綠山墻農(nóng)舍的一對善良樸素的兄妹馬修和瑪麗拉將她陰差陽錯(cuò)地領(lǐng)回了家。兄妹倆本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來幫馬修干農(nóng)活，所以差一點(diǎn)便將安妮退了回去。而這位小姑娘卻憑借著自己連珠炮般大段大段而又充滿著幽默豐富的想象力的話語以及樂觀向上的精神徹底片服了兄妹倆和包括林德太太在內(nèi)的鄰居們。直到最后，安妮成了一名出色的漂亮女教師。
馬克·吐溫先生曾經(jīng)這樣評價(jià)過安妮，雪莉·安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動而喜愛的兒童。”不過，如果讓我來評價(jià)她，我會用上“樂觀”和“想象”二詞。在綠山墻農(nóng)舍周圍許多令人陶醉的美景(在安妮眼中)，而我認(rèn)為之所以安妮這么覺得，有大部分因素是因?yàn)樗\(yùn)用了自己奇特的想象力。諸如“白色的歡樂之路”、“閃光的小湖”、“森林女神的水泡”、“紫羅蘭溪谷”、“柳池”和“云杉小道”等等，它們既透出一些浪漫的色彩又突出了中心。所以，有時(shí)候，我曾想道：“一個(gè)有著豐富想象力的人一定非常快樂!”更多的時(shí)候，我也嘗試著運(yùn)用發(fā)揮自己的想象力，而生次都會給我?guī)眢@喜：“原來世界如此美妙!”這樣一想，再怎么枯燥乏味的事物也能變得生動起來，取而代之的，自己也會變得樂觀起來。
樂觀與想象可以是一對形影不離的好朋友，也可以是一對姊妹。如果你也想感受由想象而帶來的樂觀，那也不妨像我一樣試試吧!
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇6
一個(gè)真正的作家只為內(nèi)心而寫作，而《活著》的作者余華就是如此，這本書主要描述了一個(gè)老人一生中看著自己親人在貧窮的生活之下相繼離世的故事，讓我對當(dāng)時(shí)社會下的窮苦人民感到深深的同情和悲哀。
生活的苦難永遠(yuǎn)沒有盡頭，這是我看完《活著》這本書一個(gè)最大的感觸，樸實(shí)而簡單的文筆卻能夠刻畫出一個(gè)打動人心的故事，這是作者筆下的主人公福貴，從他家道中落敗光了所有的家產(chǎn)開始，生活就一次次給了他沉重的打擊，如果說剛開始的苦難是因?yàn)楦ＹF的性格和玩世不恭導(dǎo)致的，那么后來的苦難就是因?yàn)樨毟F。我深刻記得福貴的爹將所有的錢都裝在筐中要福貴抬去還債的情節(jié)，那不僅僅是全家所有的財(cái)產(chǎn)，更是生活的重?fù)?dān)全部壓在了這個(gè)剛剛成熟的少年身上。或許悲劇的結(jié)局永遠(yuǎn)讓人印象深刻，生活就像一座大山一樣給這個(gè)家庭帶來沉重的打擊，無論是有慶長大上學(xué)還是鳳霞出嫁，在作者余華刻畫的這樣一家人當(dāng)中，好像幸福的生活永遠(yuǎn)是短暫的，而悲劇卻隨著一個(gè)個(gè)家人的離去而變得更加長久，我仿佛能感受到書中福貴這個(gè)老人從嚎啕大哭到最后的淡然面對，只和一只老黃牛作伴，我仿佛明白了活著的真正含義，人是為了活著本身而活著的，原本抽象的話語也在這個(gè)故事當(dāng)中找到了真正的答案。
人的一生當(dāng)中所經(jīng)歷的苦難絕不會比這本書中的還多了，每當(dāng)想到這里在面對那些小挫折的時(shí)候，都會覺得已然豁達(dá)了很多，這也許就是作者余華的另外一層含義，希望通過故事告訴我們只要活下去，終會找到人生的意義。作為選煤廠員工，雖然只是再普通不過的一個(gè)工作崗位，我要具備那種敬業(yè)精神和不怕苦不怕累的吃苦耐勞的工作態(tài)度，更要明白平安的意義，保證好自己的安全，為了自己，為了家人。
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇7
這幾天，我讀了一本感動上萬個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說——《綠山墻的安妮》。
故事的梗概是這樣的：在愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩接替馬修的工作，卻因?yàn)橥樾亩震B(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩兒，可就是這一個(gè)有著豐富的想象力的小姑娘，卻給這一對老兄妹帶來了無限的歡樂，生活有了新希望。
主人公安妮長著一頭她自己討厭至極的紅頭發(fā)，是一個(gè)臉上有很多雀斑而且有說不完的話的女孩。雖然她從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒有因此成為一個(gè)自暴自棄的小孩，而是整天沉浸在自己美好的夢幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國王的女兒，被保姆偷了出來。在她的想象中櫻花樹是一位穿蕾絲花裙的美麗新娘;她把松樹林想象成魔鬼的聚集地……
安妮雖是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取皇后學(xué)院，還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。想想我自己，每次遇到數(shù)學(xué)難題，我都想退縮，不愿意多思考，這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。我想安妮肯定不愿意和我這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰(zhàn)勝這些“攔路虎”，讓我的夢想早日成真。
安妮還特別喜歡交朋友，對每一位幫助過她的朋友她都會心存感恩，特別是當(dāng)收養(yǎng)她的瑪利亞需要她的時(shí)候，她義無反顧地留了下來，沒有考慮自己的前途。有些同學(xué)受到了父母、老師、同學(xué)及他人的照顧、幫助，但覺得不以為然，覺得是應(yīng)該得到的，這種心態(tài)是錯(cuò)誤的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮善良、懂得感恩的精神。只要你用一顆寬容，善良的心來對待每一個(gè)人，你就會發(fā)現(xiàn)，生活是多么快樂，我們要像安妮一樣，開心的度過每一天，勇于克服每一個(gè)困難。
讓我們向安妮學(xué)習(xí)，積極的對待生活，堅(jiān)強(qiáng)的對待困難，樂觀的對待一切，只有這樣才會讓自己的人生變得完美!
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇8
在快樂的寒假中，我讀了一本名字叫做《奇小子怪老頭兒》的書。它是由著名童話作家孫幼軍創(chuàng)作的。這本書主要講了奇小子趙新新因?yàn)閹兔α斯掷项^兒，二人相識并成了朋友。怪老頭兒是一位擁有各種奇奇怪怪本領(lǐng)的神奇老頭兒，他用這些本領(lǐng)幫忙趙新新，并發(fā)生了很多搞笑的事。
在這本書中我最感興趣的一個(gè)故事是，怪老頭兒把自己和趙新新同時(shí)變成了耗子，他們由于被怪老頭兒養(yǎng)的黑貓“追殺”竟陰陽差錯(cuò)地進(jìn)了耗子城。到了正午，他們倆的肚子都“咕咕”作響了，但是怪老頭兒的身上并沒有帶錢。于是怪老頭兒找了個(gè)“門兒”，想要騙過掌柜，但秘密又被趙新新說出，但是掌柜原諒了他們。出了餐廳他們又進(jìn)了大商場，在商場里又碰到了陳小鐵。陳小鐵告訴他們在耗子城里小孩子有很多特權(quán)，比如：免除一切罰款、隨便出入警察局、隨便吃雪糕……之后，趙新新、怪老頭兒與陳小鐵在人群中走散了，怪老頭兒又被警察發(fā)現(xiàn)是人被抓走。一連串搞笑的事頻頻發(fā)生。
看完了這本書我覺得這個(gè)怪老頭真的是太奇怪了，我也真想和怪老頭交個(gè)朋友。你們想不想呢?
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇9
最近，我在網(wǎng)上讀了四大名著之一的《西游記》，這是大作家吳承恩的著名作品。給我啟發(fā)最大的是書中“大鬧天宮”這一章節(jié)。
文章講的是∶李天王帶領(lǐng)的天兵天將和三太子哪咤被孫悟空打敗了，所以玉皇大帝只好封他為“齊天大圣”，并叫他去守蟠桃園。
可是，他一聽玉母娘娘開的蟠桃盛會竟然沒有請他，非常生氣，所以就把蟠桃會里熟了的桃子吃掉一大半，再把盛會里的好東西吃的一干二凈。接著，又把太上老君煉成的仙丹吃掉，最后，他一個(gè)筋斗就跑回了花果山。
因此，王母娘娘和太上老君一起跑去告狀。玉皇大帝大發(fā)雷霆，又叫李天王帶著一大群人去捉拿悟空，雖然他們打的時(shí)間很長，但是還是被悟空打的落花流水。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也有過這樣的經(jīng)歷。記得有一次，爸爸教我學(xué)游泳，一開始我很害怕，可是后來想起孫悟空大鬧天宮時(shí)，他是多么堅(jiān)持、勇敢，你知道我為什么說他堅(jiān)持、勇敢嗎?不知道，讓我來告訴你吧。是因?yàn)椋m然和天兵天將打了三天三夜，可是他并沒有說放棄或投降，而是堅(jiān)持的打下去，所以他打敗了天兵天將等…他還不管是誰，只自已想做就做，從來不管別人是誰，想到這里，我就不怕了，還想孫悟空那樣勇敢而又堅(jiān)持得游下去，最終，我學(xué)會了游泳。我還明白了兩句話，一句話“世上無難事，只怕有心人”。另一句是“一分耕田，一分收獲”。
最后，我還要告訴大家：“我們一定要學(xué)習(xí)孫悟空的堅(jiān)持和勇敢。”
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇10
開學(xué)后我讀了一本名叫《怪老頭兒》的書，書里的主人公趙新新，外號“鐵頭”，認(rèn)識了一位很痩很矮又很古怪的老頭，成為了好朋友，他們之間發(fā)生了許多有趣的事，常常把我逗得哈哈大笑。 怪老頭有許多怪招兒：能讓小鳥在趙新新的肚子里吃蟲子，治好了他的肚子疼;自己生病時(shí)一吃炸糕，病就好了;能把自己和趙新新變成老鼠，去耗子城轉(zhuǎn)一圈;能變出一模一樣的趙新新;能把房子疊巴疊巴裝在口袋里帶走…… 我要是有一位這樣的朋友，我的生活一定會非常多姿多彩。我生病的時(shí)候不用打針吃藥了;國慶到杭州旅游的時(shí)候，在西湖邊上抖開房子就可以舒舒服服地住下，會吸引無數(shù)羨慕的眼神;如果我能把耳朵、鼻子拿下來，我就可以把一只耳朵放在教室認(rèn)認(rèn)真真聽課，自己還可以做喜歡的事，不用擔(dān)心老走神了…… 小朋友們，你們也喜歡這本書嗎?趕快也讀一讀吧!
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇11
先前從雜志上看到一則報(bào)道：20__年1月27日，一位作家在美國新罕布什州的家中逝世，享年91歲。他的名字叫杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格。你可知道，美國兩個(gè)驚天大案的兇手都與他的一本書有關(guān)——《麥田里的守望者》。
刺殺約翰·列儂的查普曼和刺殺里根總統(tǒng)的欣克利，他們隨身都帶著這本書，并百讀不厭。查普曼甚至在監(jiān)獄中發(fā)表聲明稱：“我希望有一天你們都能讀一讀《麥田里的守望者》，我今后的所有努力都是為了這個(gè)目標(biāo)，因?yàn)檫@本非同尋常的書里有許都答案。”從中我們不難發(fā)現(xiàn)，《麥田里的守望者》對美國年輕人的影響之深。
究竟是什么樣的一本書，能夠經(jīng)歷三十多年時(shí)間的考驗(yàn)，而在美國文學(xué)中占有重要的地位，它又有怎樣的魔力，能夠讓美國的年輕人銘記于心?
通讀全文，我們不難發(fā)現(xiàn)，小說的主人公16歲的霍爾頓體現(xiàn)的是一種反英雄形象。他出身在一個(gè)富裕的家庭，但他的性格較為復(fù)雜，內(nèi)心充滿了矛盾。在學(xué)校中，他不肯用功讀書，以至于連續(xù)四次被開除學(xué)校。從作者的描繪的學(xué)校狀況我們可以發(fā)現(xiàn)，他之是所以不肯用功讀書，其實(shí)是他對當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級現(xiàn)行教育制度的一種反抗，他不愿與學(xué)校中的那些偽君子同流合污，他有反抗現(xiàn)實(shí)，追求自己理想的純潔一面。
在第四次被學(xué)校開除后，霍爾頓不敢貿(mào)然回家，只是只身一人在美國最繁華的都市——紐約游蕩了一天兩夜。在這期間，他住小客店、逛夜總會、濫交女友、酗酒······這次經(jīng)歷，讓他接觸到了社會上各種各樣的人物，同時(shí)，也讓他看到了資本主義社會的種.種丑惡，尤其是那些“假模假式”的偽君子。但是他又不得不對現(xiàn)實(shí)所妥協(xié)：他這一輩子最討厭的就是電影，但在百無聊賴中又不得不在電影院里消磨著時(shí)間;他討厭沒有愛情的性關(guān)系，卻又糊里糊涂地叫來了_;他討厭虛榮庸俗的女友薩麗，卻又迷戀她的美色，情不自禁地與她摟摟抱抱。最終，霍爾頓又不得不回到自己的家中，回到現(xiàn)實(shí)中。
在這本書中，有兩處地方給我留下了深刻的印象。
一處是霍爾頓所唯一敬佩的老師所教他的信條：“一個(gè)不成熟的男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著。”當(dāng)?shù)谝谎劭吹竭@句話時(shí)，不是覺得十分驚訝，怎么他說的與平時(shí)父母、老師、社會上所宣傳的所相去甚遠(yuǎn)，我們平時(shí)所接觸到的往往是父母的期望、老師的諄諄教導(dǎo)，希望我們好好讀書，出人頭地，為自己的事業(yè)而奮斗終身。但細(xì)細(xì)一想，這句話正是社會中頻那個(gè)的一些人的真實(shí)寫照。不可否認(rèn)的是，我們周圍固然存在一些為了自己的理想，為了自己的事業(yè)而奮斗終身的人，每年的“感動中國”評選的人物中，我們都能發(fā)現(xiàn)這樣的人，如某某教師放棄了在城市優(yōu)越的生活工作環(huán)境，而到農(nóng)村相對落后的中小學(xué)教學(xué)，為的就是能夠讓更多的孩子上學(xué)，也許是我太過悲觀，我總感覺自己聽到的負(fù)面消息更多。報(bào)紙上經(jīng)常會報(bào)道一些這樣的消息，如某某公司職員受到了上司的欺辱，但為了能夠保住自己的工作，只能當(dāng)做什么都沒有發(fā)生過······生活中我們周圍的人，大部分都是利己主義者，當(dāng)然也包括我自己。每當(dāng)我遇到個(gè)人利益和他人利益相沖突的時(shí)候，我總會下意識的先考慮到自己的利益。我國的經(jīng)濟(jì)正在迅速的發(fā)展，我們更加需要那些“不成熟”的人來實(shí)現(xiàn)國家的繁榮。
第二處就是霍爾頓那個(gè)美好的理想：“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個(gè)小孩子，附近沒有一個(gè)人——沒有一個(gè)大人，我是說——除了我。我呢，就在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。”曾經(jīng)看到有人這樣評價(jià)這段話：“懸崖”上是孩子純真的童年，“懸崖”下則意味著世故的深淵。在我看來，這樣的評價(jià)還是有一定的現(xiàn)實(shí)依據(jù)的，在《麥田里的守望者》之前，美國文學(xué)總是將孩子的童年理想化，孩提時(shí)代永遠(yuǎn)是快樂而天真的，而正是《麥田里的守望者》的出現(xiàn)，真實(shí)地揭露了資本主義精神文明的空虛，打破了人們的幻想，而讓人們重新回到現(xiàn)實(shí)中來。
有人認(rèn)為《麥田里的守望者》是一本必讀圖書，成人通過本書可以增加對青少年的理解;青年人在閱讀本書后則能增加對生活的認(rèn)識，使自己對丑惡的現(xiàn)實(shí)提高警惕，并促使自己去選擇一條自愛的道路。但另一方面，有人則嚴(yán)厲批評這本書，把它看作室洪水猛獸，說主人公滿口粗話，張口“他媽的”，閉口“混賬”，讀書不用功，還抽煙、酗酒、搞女人，從而認(rèn)為本書的內(nèi)容“猥褻”、“瀆神”，有些圖書館曾一度將本書列為禁書。有一句話說的好，“是金子總是會發(fā)光的”，經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)后，大多數(shù)中學(xué)和高等學(xué)校已把本書列為學(xué)生的必讀課外讀物，許多公共學(xué)校還以它為教材。這部小說出版后，至今影響不減，總銷量已超過千萬冊。它在當(dāng)代美國文學(xué)中的地位也日益鞏固，被稱為“現(xiàn)代經(jīng)典”。越來越受到文學(xué)評論界的重視。
在我看來，其實(shí)無論是成年人還是孩子，老師還是家長，都能從中獲得啟示。
首先說說老師，在這本書中，學(xué)校里的老師只是不斷地強(qiáng)迫學(xué)生用功讀書，以便將來能有一個(gè)好出路，但在他們最需要尋求精神寄托的時(shí)候，在那樣的生活環(huán)境中，學(xué)生又能從他們身上得到什么幫助?結(jié)果是可悲的：學(xué)校里的老師大部分都是一些勢利的偽君子。就拿學(xué)校的校長哈斯先生來說，看見有些學(xué)生的家長開了汽車來接自己的孩子，他就跑過去跟他們握手，巴結(jié)他們;看到些平常的家長，只是假惺惺地朝他們微微一笑，就去跟別的家長說話了。在這樣一個(gè)假仁假義的校長帶領(lǐng)下，學(xué)校會成為什么樣子，不用說都能明白。老師的職責(zé)在于育人，不僅僅是傳授他們知識，在我看來，更重要的是塑造一個(gè)精神寄托，有崇高理想的人。物質(zhì)世界不論發(fā)展的多高，精神世界的匱乏，都不能成為一個(gè)真正的人。
從另一個(gè)角度來看，父母常常被稱為孩子的啟蒙老師，對于孩子的身心健康，起著重要的作用。在這本書中，表面上，霍爾頓是個(gè)不求上進(jìn)，抽煙，酗酒，亂談戀愛甚至找_的人，簡直是一個(gè)糟糕透頂?shù)摹皦暮⒆印薄５珡纳顚哟紊贤诰颍覀兙筒浑y看出，這與他父母對他的教育有很大的關(guān)系。當(dāng)霍爾頓偷偷跑回家去見自己的妹妹菲苾的時(shí)候，當(dāng)她得知霍爾頓被開除的時(shí)候，她只是不停地說一句話“爸爸會殺了你的”從她的話中，我們可以看出，霍爾頓的父母并沒有好好地關(guān)心，照顧她，而只是以一種簡單、粗暴、主觀的方法去解決問題，而這樣一來。往往就加深了兩代人之間的隔閡。在當(dāng)今這個(gè)社會中，常常會有孩子離家出走，是什么原因造成這種局面，孩子的刁蠻任性是一方面的原因，更重要的是父母在處理家長和孩子之間的關(guān)系不當(dāng)所造成的，孩子一犯錯(cuò)誤，輕則罵，重則打，給孩子心中留下了巨大的心理陰影，這樣他們怎么能夠?qū)W好呢?
再從我們學(xué)生的角度來說，俗話說的好“近朱者赤，近墨者黑”你身邊的一些人往往會影響到你今后的發(fā)展。在書中，霍爾頓身邊的都是些不求上進(jìn)的人，過著渾渾噩噩的日子，貪圖虛榮的人。有這樣的人在身邊，慢慢地，我們也會染上那些惡習(xí)，一旦染上，那后果不堪設(shè)想。因此對于我們來說，交友必須要謹(jǐn)慎，不要一失足成千古恨。
《麥田里的守望者》之所以受到重視，在與作者生動而又細(xì)致地描繪了一個(gè)中產(chǎn)階級子弟苦悶、彷徨的精神世界，讓我們看到精神世界的重要性。如果你能夠認(rèn)真讀一讀這本書，相信你能夠發(fā)現(xiàn)更多更多······
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇12
西游是夢幻，盡顯妖魔鬼怪神通，嘗盡人生百態(tài)，一心只為蒼生;所以，在浩如煙海的文學(xué)名著中，我最喜歡的就是《西游記》。
描述了一段最富有想象力的奇幻之旅。一條去天竺的取經(jīng)之路枯燥而乏味，可在神話的色彩中充滿了神秘河魅力。九九八十一難，每一劫都不同，引人入勝，充滿著智慧與魔幻，讓我們沉浸在大鬧天宮的驚險(xiǎn)中，徘徊在兩個(gè)美猴王的真假中。更讓我們在驚嘆之余體會到了其中的艱辛與不易，以及師徒四人之間真情的溫暖。
今天，我重讀了《西游記》，其中讓我意猶未盡的是《孫悟空大鬧天宮》我影響最深的是：孫悟空到東海龍王那里去借一個(gè)供他使得兵器，東海龍王說：“只要孫悟空能拿動的兵器就讓他拿走。”可是，蝦兵蟹將把龍宮所有的兵器都拿出來給孫悟空看過了，可沒有一個(gè)能令孫悟空滿意的。這時(shí)，龜爺爺向龍王提了一個(gè)意見：讓孫悟空看看女媧治水當(dāng)年留下的定海神針。龍王帶孫悟空娶看定海神針，孫悟空對著定海神針說了幾聲：“變細(xì)，細(xì)，細(xì)。”金箍棒就變小了。孫悟空從海底把定海神針輕輕松松的拔了出來。霎時(shí)間，龍宮顛簸了起來。孫悟空拿起定海神針，轉(zhuǎn)頭就走。龍王大叫：“猴頭，你給我站住，這定海神針乃是我東海龍宮的鎮(zhèn)海之針，你把它拿走了我龍宮該如何是好!”孫悟空頭也不回，高高興興的拿著他剛剛拿到的寶物回到了花果山。
東海龍王立刻把此事上報(bào)玉帝。玉帝惱羞成怒，派十萬大軍捉拿孫悟空。就此事而言，我覺得東海龍王做的不對，竟然當(dāng)初答應(yīng)孫悟空，只要他能拿動的兵器就給他的，那為什么孫悟空能夠?qū)⒔鸸堪裟闷穑麉s不遵守諾言呢，反而派兵捉拿孫悟空。
《西游記》真可謂“浪漫神逸，章章扣人心弦;現(xiàn)象瑰麗，回回回味無窮。”
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇13
我比較討厭英國人的書，所以當(dāng)我看到《巨人的隕落》的書腰時(shí)，第一反應(yīng)就是這又是一本宣傳做得不要不要的，但內(nèi)容卻just. so. so的書。三個(gè)通宵看完1000多頁書，這太荒謬了，而且我看書又很慢。因?yàn)橛幸驗(yàn)槲矣袕?qiáng)迫癥，必須每個(gè)字都要過腦子一遍。但等我真的開始讀的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這真的是一本偉大的書，它真太吸引人了。
在讀這本書的時(shí)候，我想到了兩個(gè)人，一個(gè)是備受國人尊重的金庸，因?yàn)榻鹩沟男≌f也是將一個(gè)波瀾壯闊的故事建立在一個(gè)真實(shí)的史實(shí)上。《巨人的隕落》中，只有少少的幾個(gè)真實(shí)歷史人物，其它的都是虛構(gòu)出來的。他們出生在不同的國家，擁有不同的身份，肯·福萊特用浪漫主義的寫法描述這些人之間的愛情，同時(shí)用現(xiàn)實(shí)主義的寫法述寫那段令人驚心動魄的歷史。這兩者的結(jié)合天衣無縫，令人嘆為觀止。
另一個(gè)人就是在國內(nèi)很出名的日本作家東野圭吾。看完了前幾章節(jié)，我就猜到這些人終將走到一起，但仿佛又是不可能的，因?yàn)樗麄兊牟町愄唷Ｊ紫龋瑖突ハ嗖煌浯嗡麄兊纳鐣匚桓遣畹牟灰灰摹５@更就表現(xiàn)出肯·福萊特強(qiáng)大而詭異的想象力，所以我想到了東野圭吾。就像別人評價(jià)他的那樣，“故事結(jié)構(gòu)幾至匪夷所思的地步，擅于從極不合理之處寫出極合理的故事”。
書的故事真的很精彩，三個(gè)通宵讀完不是夸張。它的氣氛不是一直很緊，以致讓讀者有繼續(xù)往下看的欲望。而是有松有緊，但即使是在松的地方，依然吸引著讀者繼續(xù)往下看，像大公遭刺殺后的國際局勢和茉黛與沃爾特之間的愛情齊頭并進(jìn)，有張有弛，而且那緊張的國際局勢，讓人有身處那個(gè)時(shí)代的感覺。
總之，這本書值得一讀，讀它不算浪費(fèi)時(shí)間。
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇14
暑假，我讀了《麥田里的守望者》。
正如其名，有一個(gè)17歲的男孩，厭惡世俗的紛紛擾擾，夢想有一個(gè)孩童的世界，沒有城市的紛擾和成人的虛偽。
“不管怎樣，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個(gè)小孩子，附近沒有一個(gè)人——沒有一個(gè)大人，我是說——除了我。我呢，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊本來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。”
這是他在純真的妹妹身前發(fā)自內(nèi)心的幾句話，道出了他心里所想、心里所念。
在如今社會中，現(xiàn)實(shí)與殘酷將人們狠狠包圍。許多滿懷夢想踏入社會的年輕人，在城市的喧囂中，逐漸的迷失自我、失去方向，曾經(jīng)的夢想煙消云散，人性也被逐漸磨滅。
我的姥姥生了三個(gè)女兒，大女兒是我媽媽，還有兩個(gè)分別是我的二姨，三姨。
我的表弟是我三姨的兒子，三姨在他五歲左右時(shí)便外出闖蕩，過幾年又把表弟接到了她有所成就的那座城市。但是，撫養(yǎng)我表弟的人，并不是三姨，而是二姨。二姨是出了名的好脾氣，只要不是觸犯了她的底線，不管你怎樣做，她都不會生氣。正是這樣，三姨才會借著她的性格將她利用——讓二姨給她帶孩子。
在表弟去大城市不久，我和媽媽也相繼的跟了過去。于是我們一大家團(tuán)聚，其樂融融。二姨待我很好，只是面子上做做而已，三姨卻連面子上也不做。她先前去我老家，瞧見了那副土里土氣的模樣，假模假樣的裝出疼惜我的神情。在她憐惜的眼神里，我還看出了不屑。她帶我去了縣城，給我買了一套衣服讓我穿上，我高興的不得了，她就像成全了乞丐一頓飯似的笑笑。她帶著我們?nèi)ワ埖瓿燥垼松蟻砹耍瑳]嘗幾口，她就拿出“文化人”的嬌氣，說：“虧這個(gè)飯店還是這個(gè)城里最好的，做的菜竟然這么難吃。”
后來三姨提出讓我去她們那座大城市見見世面，媽媽也跟著去了。本來哥哥嫂嫂為了勤儉節(jié)約，與三姨二姨表弟共擠在兩房一廳的房內(nèi)，為了歡迎我和媽媽的到來，哥哥嫂嫂特意租了兩房一廳的屋子，我們四人便搬了進(jìn)去。在我們到了的那一天，哥哥嫂嫂給我和媽媽去超市買了上幾百元的東西，嫂嫂更是禮貌的待著我和我媽媽。
記得我們剛到大城市的時(shí)候，還沒天亮，哥哥嫂嫂便等候在車站將我們接了回來。我們?nèi)グ菰L三姨的家，表弟還睡著沒醒，三姨和二姨都才剛在我們的敲門聲下醒來。表弟被三姨叫醒時(shí)，極其不耐煩。三姨把我和表弟拉在一起，一白一黃成了鮮明的對比，白的是他，黃的是我，三姨為此還樂了一下，說她“照顧”兒子得當(dāng)。飯做好后，我好心的夾菜給表弟，他還嫌惡的將我罵了一句，把菜推了去。三姨并沒有站出來為我圓場，而是笑著說她兒子不喜歡別人給他夾菜。好像城里人特有的優(yōu)點(diǎn)似的。這件事直到現(xiàn)在我還記憶猶新。
到大城市才不久，哥哥嫂嫂天天精心的照顧著我，為我買這買那，吃的水果數(shù)不勝數(shù)，使我原本焦黃的皮膚變得又白又水潤。三姨看我時(shí)妒忌的眼神我記在心里。我原本發(fā)黃的頭發(fā)，變得黝黑有光澤。我瘦如柴股的身子，也長了一些肉。三姨看在眼里，心里冒火——他兒子只白沒肉，瘦骨嶙峋。由此，她處處針對我，也叫她身邊的人針對我。
我和表弟打架，我打贏了他，他跑去告狀，把責(zé)任全推在我身上。三姨和二姨合著說我，說我比表弟大，要我讓著表弟。我打不贏表弟，我跑去告狀，三姨和二姨眼里閃著兒子建功立業(yè)回來后的得意，也要我要有一個(gè)當(dāng)姐姐的樣子，不要和他斤斤計(jì)較。媽媽、哥哥、嫂子，只能在背地里安慰我。其實(shí)，我只大我表弟兩歲。難道大的孩子生下來就注定要讓著小的孩子?這就不得而知了。
我的哥哥，給我買文具，我心疼他的錢讓他少買點(diǎn);表弟幾天一次得纏著我哥哥，給他買這樣那樣的文具和玩具，就怕我哥哥少花一分錢。我看不過去就說一兩句，表弟還毫不在意的說：“他是應(yīng)該的。”
有人欺負(fù)我表弟，表弟跑來告狀，我二話不說，立馬去幫忙打架。可是到了別人欺負(fù)我時(shí)，他反而還落井下石，站在對立的一邊說我壞話。事情到了現(xiàn)在，我都沒弄明白——那些人為什么平白無故的要找表弟打架，而且是一群人。而我給表弟主持了公道之后，為什么那群人立刻轉(zhuǎn)移了目標(biāo)，將鋒頭指向我。
過年時(shí)，哥哥和嫂子趕著回家結(jié)婚，媽媽也跟著回去主持婚禮，留下我一人在大城市。表弟得到了機(jī)會，狠狠地報(bào)復(fù)我。
一天表弟引誘我打架，我和他打了起來。因?yàn)槊看味际撬热橇宋遥也蝗ダ硭驮絹碓降靡馔蔚挠|犯我底線。直到我忍無可忍，他才達(dá)到目的的和我打架。
我和表弟正在打架時(shí)，二姨恰巧朝這邊走來，表弟趕緊躲在二姨后面說我欺負(fù)他，并把責(zé)任全推卸給我。只要是一個(gè)長眼的人，都知道是表弟欺負(fù)我。但是二姨像當(dāng)媽媽一樣的養(yǎng)了表弟這么多年，和自己的女兒待在一起的時(shí)間加起來都沒和表弟待在一起的時(shí)間長。可想而知，就算我再怎么和二姨關(guān)系近，都比不過她和表弟的親情。
二姨護(hù)著表弟，不讓我打他，我當(dāng)時(shí)火冒三丈，一下子管不住自己的嘴，說二姨偏心表弟。就因?yàn)檫@么一句話，她對我大動肝火，咆哮著：“你在說一遍!”急不可耐的急急向前沖一步，并舉起巴掌來瞪眼看著我。
我大哭起來，再也不敢說話了。她一個(gè)大人，我怎么打得過她?就算我躲了過去，我自己一個(gè)人在家，沒菜沒飯，晚上又不敢一個(gè)人睡，所以，我無助的淚水一下子涌了出來。
我向二姨身后望，表弟便探出了頭，頗有得意的笑。每次在我委屈的時(shí)候，他總是在大人身前一副委屈像，到了大人身后，便笑嘻嘻的看著我。他的成就，靠心計(jì)得來的。我沒能比得過他，我又怎么可能比得過他?兩個(gè)阿姨一起過來針對我，我家里人又得靠著他們吃飯。所以，我忍了。
事隔多年，我又回到了老家，搬到了小縣城。每每想起到那里的一段時(shí)光，心就止不住的發(fā)寒。三姨見我搬回來，也就跟著表弟搬了回來，房與房相隔不到三十米。并和我讀同一個(gè)學(xué)校。我還在給表弟主持著公道，他還是理所當(dāng)然的享受著我的庇護(hù)，有時(shí)難免回過頭來咬我一口。只是我沒有再和他打了，因?yàn)樗麄儼醽碇螅液蛬寢尠岬搅穗x他們家隔著三條街的地方。他再也別想得到我“理所應(yīng)當(dāng)”的疼愛，再也別想傷我的心。
現(xiàn)實(shí)就是這樣，我也同《麥田里的守望者》的主人公一樣，希望到一個(gè)只有孩子的世界中去，哦不——孩子的世界里只能有天真無邪的，不能有像我表弟一樣的小孩。那樣的小孩，心智和大人的沒什么兩樣，只是他人小鬼大而以。
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇15
寒假里，我看了一本書——《綠山墻的安妮》，讓我受益匪淺。安妮的笑聲像一束燦爛的陽光射進(jìn)我的心里。
讀完這本書，我被深深地感動了，這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個(gè)人。
她對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學(xué)，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她對知識和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動她改變了兄妹倆，牽動著兩人的愛心。
安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。這本書讓我看到了安妮的樂觀、積極，但更多的是她的堅(jiān)強(qiáng)與感恩。
安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘;聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說話的.好朋友。
安妮，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。
你相信生活有陽光，它就會有陽光，你向生活微笑，它也會毫不保留地向你微笑。給你帶來真正的快樂。只要你時(shí)刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，你就會發(fā)現(xiàn)，原來天空中那些陽光是多么的燦爛!要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢想奮進(jìn)吧!
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇16
《巨人的隕落》按照時(shí)間順序，五條敘述線(不同的家庭，不同的階級，不同的國家)交叉推進(jìn)。
在一戰(zhàn)的歷史背景下，講述虛擬的小人物故事，同時(shí)穿插22個(gè)真實(shí)的歷史人物。無論從內(nèi)容到形式都非常傳統(tǒng)接地氣，卻十分惹人喜愛，根本放不下手，再次印證內(nèi)容為王。
其實(shí)在閱讀的很多時(shí)刻，讀者是可以預(yù)想到接下來的情節(jié)。比如俄國的農(nóng)民格雷戈里本已經(jīng)攢好錢買好票，馬上可以去美國之時(shí)，他的弟弟晚上出去搞事情，你就知道要完蛋，格雷戈里肯定走不成。
殺人的弟弟在碼頭等著哥哥，你就知道壞了，弟弟也許代替了哥哥去美國。雖然一一應(yīng)驗(yàn)，卻仍無礙興致勃勃地讀下去，就是本書的魅力。
福萊特講故事本領(lǐng)驚人，多線敘述緊湊而全面，文字不出奇卻非常不凡。極其贊同有的人評價(jià)他是“肚子里裝滿真材實(shí)料但絕不以此刁難讀者尋找存在感的好作家。”
如果沒有真才實(shí)學(xué)，沒有堆積如山的資料，絕不可能對一戰(zhàn)中各個(gè)國家的推進(jìn)如此地信手拈來。同時(shí)，又難得地毫不做作，寫出來的東西深入淺出，老少皆宜。我想作者必然是對自己非常嚴(yán)苛的人。
他的小說在出版前，都會請歷史學(xué)家審讀書稿，絕不出現(xiàn)任何史實(shí)錯(cuò)誤。
所以書中關(guān)于真實(shí)人物的正面?zhèn)让婕?xì)節(jié)，我想都會是他本人的真實(shí)外現(xiàn)。比如，英王喬治五世的描寫。
眾所周知，喬治五世痛恨自由主義者。君主通常是保守派，但某些事件激化了這位國王的反感。他是在一場政治危機(jī)中登上寶座的。他違背自己的意愿，受自由黨的首相H.H.阿斯奎斯的脅迫——此人深受公眾輿論的支持——遏制了上議院的權(quán)利。
如果把所有的描述都摘錄出來，我們就會得到一個(gè)大概的人物輪廓，而這些都會與史實(shí)相符。
這是一位值得仰望的作家。