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貝多芬傳讀書心得體會

發(fā)布時間:2023-01-10

貝多芬傳讀書心得體會(精選17篇)

貝多芬傳讀書心得體會 篇1

  貝多芬的一生是悲慘的,也是多災(zāi)多難的,但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事,他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認(rèn)為,貝多芬之所以成功,是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對困難,他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中,我們遇到困難時,經(jīng)常想到的就是請求他人的幫助,而不是直面困難,下定決心一定要解決。而貝多芬,因?yàn)槠夤殴郑瑳]有人愿意與他做朋友,所以,他面對困難,只能單槍匹馬,奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú),卻學(xué)會了別人學(xué)不到的東西:只要給自己無限的勇氣,再可怕的敵人也可以打敗。

  苦難中長大的貝多芬也是幸運(yùn)的。法國大革命爆發(fā)之時,貝多芬曾遇見莫扎特,并相互交流。接著,又拜海頓為師。后來,貝多芬開始嶄露頭角。人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光:從那目光里人們又可以看到他悲慘的命運(yùn)。之后的歲月里,性格過于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛情的否絕。在遭受這些肉 體痛苦之時,貝多芬又必須承受著另--種痛苦。他的身體也“背叛”了他,先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等。身體一天不如一天。盡管如此,但他從未放棄過音樂。要知道面對這么大的困難,貝多芬卻毫不動搖,這需要用多大的勇氣和毅力啊!羅曼?羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸保愿腥朔胃墓P墨,寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷。那么,《名人傳》又能給予給我們什么呢?我想,只有克服苦難的、壯烈的悲劇,才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn),努力向前。除了這一點(diǎn)外,本書的作者羅曼?羅蘭也想告訴我們另外的一些道理:悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們遭受挫折和困難的時候,應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣,不再怨天尤人,要堅(jiān)定自己的信仰。相信自己能行!

貝多芬傳讀書心得體會 篇2

  在原來我不是很欣賞貝多芬的,原因很簡單:音樂家嘛,歷史上一抓一大把沒什么特別的。現(xiàn)在我才知道,我的結(jié)論下得太快了。他是真的獨(dú)特,卻又被人遺忘。他這一生就錄入了這本薄薄的《貝多芬傳》中,羅曼·羅蘭讓我終于知道了這個悲劇人物的辛酸與無奈。

  他,不愿向命運(yùn)低頭,晚年患重病,給了他致命的打擊。身為一個音樂家,卻害了耳聾病,是否就說明你這一生就得離開這個行業(yè)了?不!貝多芬創(chuàng)造了奇跡!耳聾后,竟譜出了更多美妙的樂曲!

  他,被沙土掩埋,卻不改珍珠的光輝。一生起起伏伏,時而錦衣玉食,時而被鎖監(jiān)獄,時而是光彩照人的音樂家,時而又是病怏怏的病人,無數(shù)挫折,卻未停止他手中的筆,停止他心中的夢!

  在塵埃落定的今天,有誰還記得那首曾經(jīng)給人們啟發(fā)的《神之羔羊》?有誰還記得他身患重病在閣樓上默默吟唱?又有誰知道他曾也有過溫柔和愛撫?我們對他了解的太少,真的太少,哪一位值得我們贊頌的大師。

  我讀完《貝多芬傳》,已悄悄喜歡上那個才華橫溢的悲慘樂師,他是那么的正直、真誠,惋惜之情也油然而生。這是受傷而窒息的.心靈的一支歌,你聽懂這支歌,就一定能聽見貝多芬哭泣的人生。

  貝多芬,一個一點(diǎn)兒也不陌生的人名,但事實(shí)上,我是前陣子才真正地接觸到他。羅曼羅蘭的《名人傳》把我?guī)У截惗喾业氖澜纭?/p>

貝多芬傳讀書心得體會 篇3

  我最喜歡的一本書是《貝多芬傳》,貝多芬讓我懂得了什么是百折不撓,放下《貝多芬傳》,無數(shù)感慨涌上心頭……

  貝多芬是著名的作曲家,他的父親是一個不求上進(jìn)、嗜酒如命的男高音歌手,而他的母親是女仆——一個廚師的女兒。貝多芬的童年包含辛酸。一開始,他父親就逼他學(xué)音樂,在小時候就失去了他最愛的母親。正當(dāng)貝多芬風(fēng)華正茂時,病痛已經(jīng)悄悄叩門。1796至1820xx年,耳聾癥開始肆意,聽覺也漸漸衰退。一個鋼琴作曲家最需要的就是聽覺,而貝多芬在他可以大顯自己的才能時聽力衰退,甚至不能聽到任何聲音,可想而知當(dāng)時的貝多芬是多么的無助,面對的挫折是多么大。如果換做別人,肯定對自己的未來不報(bào)希望,從而破罐破摔。但是貝多芬并沒有這樣,他一直獨(dú)自忍受著病痛的折磨,仍堅(jiān)持創(chuàng)作,還為他的心上人朱麗塔?圭恰迪爾譜寫了著名的《月光奏鳴曲》,直到1820xx年,他才告訴了他的兩個好友。我深深地被貝多芬折服了,他以他驚人的毅力在困苦中堅(jiān)持下來,要知道他的大多數(shù)作品是在他耳聾之后創(chuàng)作的。

  貝多芬飽經(jīng)風(fēng)霜,他經(jīng)歷了挫折也享受了成功,從他身上我看到了什么是真正的“成功是有汗水換來的”。只有付出過,才會有收獲。

  記得那次體育800米測試,一向體育不好的我就開始擔(dān)心起來。果然,剛跑完一半就跑不下去了,正當(dāng)我快要放棄時,突然想到了貝多芬的那句話:“我要用雙手扼住命運(yùn)的咽喉。”想到貝多芬遇到那么大的挫折都沒有輕言放棄,我才遇到這么小小的困難就堅(jiān)持不下去了嗎?于是,我堅(jiān)持跑完了全程。雖然跑出的成績不如人意,但至少我堅(jiān)持了下來。

  人的一生是多么短暫,然而卻又有那么多的不如意,有的人遇上困難就只會怨天尤人,而有的人卻會以自己最大的努力去戰(zhàn)勝困難,用自己的雙手去扼住命運(yùn)的咽喉,難么成功往往會降臨于后者。有時候逆境往往會使人堅(jiān)強(qiáng)起來,讓人擁有驚人的承受力,即使在挫折面前也能高昂自己的頭,不會屈倒于困難之下。

  我知道我稚嫩的雙肩很難為自己擔(dān)起一片屬于自己的晴空,我知道我獨(dú)行的身影很難戰(zhàn)勝黑暗的束縛,但我絕不會倒下,也絕不會低下我高昂的頭。即使在逆境中,在挫折前,我也不會放棄自己的追求、自己的理想。在人生布滿荊棘的道路上,即使碰得遍體鱗傷,我也會用剩下的最后一點(diǎn)力氣站起來,用干裂的嘴唇說:“不要倒下,前面就是一片光明!”因?yàn)槲疑钪惗喾艺怯眠@種毅力堅(jiān)持到最后;我深知只有擁有這種不服輸?shù)木癫拍艹蔀樽詈蟮膭倮?我深知困難會因我這樣執(zhí)著而向我屈服,挫折會因我這樣執(zhí)著而倒下,成功會因我這樣執(zhí)著而落到我身上……

  我會像貝多芬一樣不言放棄,會像貝多芬一樣堅(jiān)持到最后……

貝多芬傳讀書心得體會 篇4

  貝多芬一生備受疾病,貧困和失戀的折磨,但他不向命運(yùn)低頭,始終不懈地努力,終于成為一代著名的鋼琴家。

  路德維希·馮·貝多芬于1770年12月16日出生于波恩的一個貧困家庭。在他四歲時,父親想把他塑造成音樂神童,就用暴力強(qiáng)迫他一連幾個小時的彈琴,使他差一點(diǎn)兒因此永遠(yuǎn)厭惡藝術(shù)。但他卻當(dāng)了管風(fēng)琴手。他的耳朵幾乎聾了,但是,他憑著對音樂的深厚情感和超人的天賦,創(chuàng)作了許多著名的鋼琴奏鳴曲和交響樂曲。

  當(dāng)我讀完這本書時,感到很慚愧:健康的我雖然也在學(xué)鋼琴,但和貝多芬真是天地之別。譜子稍微難一點(diǎn),我就不想彈了;譜子稍微長一點(diǎn),就心煩,甚至想放棄學(xué)鋼琴……我要向貝多芬學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他不輕易向命運(yùn)屈服,刻苦拼搏、勇于進(jìn)取、不向困難妥協(xié)的精神,爭取各方面都取得優(yōu)異的成績。

  我曾經(jīng)聽過這樣一個故事:在一次大型音樂會上,兩個袖管空空的鋼琴王子劉偉坐到特制的琴凳上,把倆腳擱在琴鍵上,在眾目睽睽下,他的十個腳趾在琴鍵上靈活地彈奏著,優(yōu)美動聽的旋律在整個音樂廳回蕩,人們都被這樣一位不同凡響的年輕人深深感動著。

  貝多芬的故事讓我明白:悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅會降臨在普通人的身上,同樣也會降臨在偉人身上。當(dāng)我們遭受挫折的時候,不怨天尤人,不向命運(yùn)低頭,一直堅(jiān)持不懈地努力,成功一定會青睞我們的!

貝多芬傳讀書心得體會 篇5

  《貝多芬傳》是一本很感人的書。我?guī)缀醺袆勇錅I的讀完后半本書。書中講的是貝多芬在30多歲的時候,有一天發(fā)現(xiàn)耳邊總有“嗡嗡嗡”的聲音。診斷后結(jié)果是可能會失聰。這對貝多芬來說是人身最重大的打擊。不過,在這種情況下,貝多芬依然沒有停止學(xué)習(xí)。每天甚至廢寢忘食。他到處奔波,寫了數(shù)不清的曲子,開了數(shù)不清的演奏會,難道這會沒有成就嗎?

  貝多芬在漆黑的夜晚,直接在鋼琴上寫過動人的一首曲子《月光奏鳴曲》。他也曾經(jīng)在重病中寫出過震驚世界的曲子《第九交響曲》。有一天晚上,貝多芬看一位盲童家里演奏他寫的'一首曲子,由于靈感突然從風(fēng)中吹來,既吹滅了蠟燭,也帶來了《月光奏鳴曲》。不用紙,直接彈出了泉水般的樂曲。

  貝多芬努力刻苦的學(xué)習(xí)精神,打動了全世界。據(jù)說貝多芬的葬禮有2萬多人參加。以前神童莫扎特的葬禮,卻沒有多少人。貝多芬下葬那天,前幾天的霧蒙蒙變成了晴空萬里,莫扎特的傾盆大雨比起這一天的天氣,真的不知道該排第幾名。

  為什么那一天會突然放晴?因?yàn)檎麄天地都被貝多芬所感動,也都被這顆巨星的隕落而感到百倍惋惜。

  每當(dāng)我學(xué)了貝多芬鋼琴曲時,我總是滿懷敬畏,全身心地投入彈奏,眼前不斷出現(xiàn)貝多芬勇于克服困難,頑強(qiáng)拼搏,與命運(yùn)抗?fàn)幍降椎漠嬅妗N覐闹械玫搅肆α俊N蚁矚g彈奏貝多芬的樂曲。

貝多芬傳讀書心得體會 篇6

  這個暑假,我看了羅曼羅蘭編寫的《名人傳》。其中,我最佩服的是扼住命運(yùn)咽喉的貝多芬。

  貝多芬是個音樂天才,他的天分從小就顯現(xiàn)出來,但他并沒有像莫扎特那么幸運(yùn)。他有一個兇殘的酒鬼父親,每日逼他彈鋼琴,值得慶幸的是他并沒有失去對音樂的喜愛。他在遭受肉體與精神雙重折磨后,并沒有自暴自棄,而是將精力全部放在創(chuàng)作樂曲上,“我要扼住命運(yùn)的咽喉”正是體現(xiàn)了貝多芬的自強(qiáng)不息以及對音樂的無限追求。

  作為音樂巨人,貝多芬的事例印證了中國的一句古訓(xùn):天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。童年的悲劇,加上雙耳的失聰,都可以看作是對他的磨練。其實(shí)禍與福是相對的,看起來不好的事在某種程度上會轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬拢檬乱部赡苻D(zhuǎn)變?yōu)閴氖隆U沁@些不幸,使貝多芬能拋開所有俗事,專心致志地做好一件事——音樂。他在西方音樂的形成中起到承上啟下的作用,貝多芬不但集維也納古典音樂之大成,還全面繼承和發(fā)展了自巴洛克時期以來的音樂精華。

  作為二十一世紀(jì)的我們,我們實(shí)在是太幸福了。但在現(xiàn)實(shí)生活中仍有一些人,他們遇到困難只會怨天尤人,而有的人卻會以自己最大的努力去戰(zhàn)勝困難,用自己的雙手去扼住命運(yùn)的咽喉,那成功往往會降臨于后者。有時候逆境往往會使人堅(jiān)強(qiáng)起來,讓人有驚人的承受力,即使在挫折面前也能高昂自己的頭,不會屈服于困難之下。

  剛學(xué)作文那會兒,真的很怕寫。400字的作文,經(jīng)常寫到200多就寫不下去了。如果那天有寫作文的功課,肯定會弄到很晚。一天,寫上去的作文發(fā)了下來,果然不夠字?jǐn)?shù),內(nèi)容也是湊字?jǐn)?shù)那樣,沒什么條理。放學(xué)時,語文老師留了我下來,分析了我作文不好的原因,并鼓勵我寫日記,看書積累素材。老師曾戲說:“你們就像蜜蜂采蜜,不多采點(diǎn)花粉,又怎能釀出好的蜂蜜呢?”于是,每天開始實(shí)施,雖然剛開始覺得很煩,但還是堅(jiān)持了下來。到了期末,發(fā)現(xiàn)自己以前害怕的作文居然變得有點(diǎn)得心應(yīng)手了。

  寫日記的習(xí)慣到現(xiàn)在還堅(jiān)持下來,如果當(dāng)年就這樣輕言放棄,隨便讓它過了就算了的話,那么我對作文的興趣肯定沒有現(xiàn)在高。我想說的是:面對困難與挫折,不要輕易言棄,堅(jiān)持,用痛苦換取快樂。

貝多芬傳讀書心得體會 篇7

  貝多芬——一位舉世聞名卻又歷經(jīng)坎坷的音樂家,他作曲無數(shù),才華橫溢,卻不幸失聰,終生未婚。就是這樣一位堅(jiān)毅,剛強(qiáng)而又樂觀的偉人,為藝術(shù)注入了鮮活的生氣,使音樂越發(fā)的美妙而動人。如今,我在這里,透過一本《貝多芬傳》,又一次向這位大師進(jìn)行由衷的瞻仰。

  “他短小臃腫,外表結(jié)實(shí),生就運(yùn)動家般的骨骼。一張土紅色的寬大的臉,到晚年才皮膚變得病態(tài)而黃黃的,尤其是冬天,當(dāng)他關(guān)在室內(nèi)遠(yuǎn)離田野的時候。額角隆起,寬廣無比。烏黑的頭發(fā),異乎尋常的濃密,好似梳子從未在上面光臨過,到處逆立,賽似‘梅杜薩頭上的亂蛇’。眼中燃燒著一股奇異的威力,使所有見到他的人為之震懾;但大多數(shù)人不能分辨它們微妙的差別。因?yàn)樵诤稚瘔训哪樕希@雙眼睛射出一道獷野的光,所以大家總以為是黑的;其實(shí)卻是灰藍(lán)的。平時又細(xì)小又深陷,興奮或憤怒的時光才大張起來,在眼眶中旋轉(zhuǎn),那才奇妙地反映出它們真正的思想。他往往用憂郁的目光向天凝視。”

  傳記開篇便是對貝多芬容貌的一段描寫,從他那粗獷又富有特點(diǎn)的臉上,我們仿佛就能讀出他一生飽受過的滄桑,而那有神的雙眼里,又似乎充滿了對當(dāng)時社會的一種審視和對自己理想的執(zhí)著,從而不禁令看到的人肅然起敬。

  “連一向支持我的卓絕的勇氣也消失了。噢,神!給我一天真正的歡樂罷,就是一天也好!我沒有聽到歡樂的深遠(yuǎn)的聲音已經(jīng)多久!什么時候,噢!我的上帝,什么時候我再能和它相遇!……永遠(yuǎn)不?——不?——不,這太殘酷了!”

  “我的體力和智力突飛猛進(jìn)……我的青春,是的,我感到我的青春不過才開始。我窺見我不能加以肯定的目標(biāo),我每天都迫近它一些。噢!如果我擺脫了這疾病,我將擁抱世界!……一些休息都沒有!除了睡眠以外我不知還有什么休息;而可憐我對于睡眠不得不花費(fèi)比從前更多的時間。但愿我能在疾病中解放出一半:那時候!……不,我受不了。我要扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能使我完全屈服……噢!能把人生活上千百次,真是多美!”

  這兩段話是貝多芬歷經(jīng)磨難之后說的,聽力的惡化,愛人的背叛,這一切都曾令他痛苦絕望,無法擺脫,然而,他強(qiáng)毅的天性又使他重新站起,樂觀地面對人生的不公。突然想起了孟子的話:“……故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。”是的,正是因?yàn)樗?jīng)歷的種種艱辛,貝多芬才能越發(fā)地堅(jiān)毅與高大,也正是因?yàn)檫@一次次的打擊,貝多芬作曲的靈感越發(fā)地被激發(fā)出來,才從他筆下涌現(xiàn)出許多流傳至今的經(jīng)典作品。

  所以,我們現(xiàn)今遇到的困難又算什么呢?那些我們看起來無法跨越的充滿險(xiǎn)阻的大山,和貝多芬所經(jīng)歷的相比,大概只能算是個小土丘吧?!那么,我們又有什么理由不奮進(jìn),不向前呢?謹(jǐn)記著貝多芬的那句:“扼住命運(yùn)的咽喉。”讓我們一同勇往直前!

貝多芬傳讀書心得體會 篇8

  翻開貝多芬的生命之樂,這是他用自己的一生普及成的一首曲子,你能從中感受到他的不甘,他的憤怒,他的悲傷,和他用痛苦換取來的歡樂,全場歡樂的音樂,正如他的人生一樣在不停的跳動。

  在他知道自己有一天將會失去這世界上唯一能永遠(yuǎn)陪伴自己的音樂時,他絕望了,可是他很快便再次振作了起來。在維也納舉行的《第九交響曲》的第一次演奏會,獲得空前的成功。情況之熱烈,幾乎含有暴動的性質(zhì)。他的心在這一刻獲得了前所未有的膨脹,音樂將他的血管燃燒至沸騰。

  但是世界永遠(yuǎn)不會根據(jù)人的意志來運(yùn)轉(zhuǎn)。1827年3月26日,貝多芬終于咽下最后一口氣,原因是肝病。在他臨終前突然風(fēng)雪交加,雷聲隆隆,似乎連上天也在為這位偉大音樂家的去世而哀悼。

  貝多芬的一生,是苦難的,但卻也是最幸福的,因?yàn)樗谧约旱囊簧胁恍傅膴^斗了,雖然最后天不遂人愿,但是他那激昂的斗志卻永遠(yuǎn)的留在了我們的心弦之上。

  輕輕的將書合上,靜靜的思考著。貝多芬在生命將要終結(jié)時那不甘的眼神,在我的腦海中揮之不去。我想他這樣一個失去了自己最寶貴的東西的人尚能如此,我們這些幸福的人們卻每天都在抱怨著,總是覺得上天對我們不公,要不就是在祈禱著,希望能從天上掉下來一個機(jī)會。可是誰又為那些殘疾人想過,他們每一天都在努力著,都在奮斗著,從不肯放棄自己。

  在看完這一本書的那一刻,我決定了,我一定要像貝多芬一樣,努力的去奮斗,為的不是別的,只為我們心中同樣的不甘,同樣的不愿這樣放棄,我一定要勇敢努力的創(chuàng)造出一片屬于我自己的天地,不管在成功路上我將遇到多么大的困難,我都不會放棄,因?yàn)槲蚁嘈拧胺彩遣恍概Φ娜耍慌吕щy的人,便一定能才成功”

貝多芬傳讀書心得體會 篇9

  今日,我讀完了《貝多芬傳》,它講述了貝多芬傳奇而又悲慘的人生。貝多芬的童年十分悲慘,父親用暴力迫使他學(xué)習(xí)音樂,11歲入戲院樂隊(duì),之后,耳聾已開始的他酷刑,直到完全失聰。晚年里,心愛的侄兒也負(fù)了他。貝多芬身處悲苦的深淵!可他對生活抱著炙熱情懷,充滿信心和期望,讓往昔美妙的歲月悠久地照耀著他,戰(zhàn)勝人類的平庸、自我的命運(yùn)和痛苦,成為勝利者,如果我們也能像貝多芬那樣,還有什么事成不了呢

  此刻我們的生活和諧完美,雖然環(huán)境很好,可是許多人卻平庸、碌碌無為。這又是什么原因呢就是因?yàn)檫@些人遇到一點(diǎn)挫折,就放棄自我的夢想,失去了信心與期望。

  我們要樹立遠(yuǎn)大的夢想,遇到失敗、挫折、困難時,就到貝多芬的意志與信念的海洋中浸潤一下,必將得到不可喻言的收獲。前年輪滑比賽前,我起早貪黑、不怕酷暑,跌倒了爬起,不懼疼痛,最終得了第一名。就是因?yàn)槲矣羞@種熱情,對取得第一名充滿了迫切的期望。我記住這次取得好成績,無論遇到什么的挫折與坎坷,都永遠(yuǎn)滿懷熱情,充滿信心和期望,一步一步實(shí)現(xiàn)自我的愿望。

貝多芬傳讀書心得體會 篇10

  我最喜歡的一本書是《貝多芬傳》,貝多芬讓我懂得了什么是百折不撓,放下《貝多芬傳》,無數(shù)感慨涌上心頭……

  貝多芬是著名的作曲家,他的父親是一個不求上進(jìn)、嗜酒如命的男高音歌手,而他的母親是女仆——一個廚師的女兒。貝多芬的童年包含辛酸。一開始,他父親就逼他學(xué)音樂,在小時候就失去了他最愛的母親。正當(dāng)貝多芬風(fēng)華正茂時,病痛已經(jīng)悄悄叩門。1796至1800年,耳聾癥開始肆意,聽覺也漸漸衰退。一個鋼琴作曲家最需要的就是聽覺,而貝多芬在他能夠大顯自我的才能時聽力衰退,甚至不能聽到任何聲音,可想而知當(dāng)時的貝多芬是多么的無助,應(yīng)對的挫折是多么大。如果換做別人,肯定對自我的未來不報(bào)期望,從而破罐破摔。可是貝多芬并沒有這樣,他一向獨(dú)自忍受著病痛的折磨,仍堅(jiān)持創(chuàng)作,還為他的心上人朱麗塔?圭恰迪爾譜寫了著名的《月光奏鳴曲》,直到1801年,他才告訴了他的兩個好友。我深深地被貝多芬折服了,他以他驚人的毅力在困苦中堅(jiān)持下來,要明白他的大多數(shù)作品是在他耳聾之后創(chuàng)作的。

  貝多芬飽經(jīng)風(fēng)霜,他經(jīng)歷了挫折也享受了成功,從他身上我看到了什么是真正的“成功是有汗水換來的”。僅有付出過,才會有收獲。

  記得那次體育800米測試,一向體育不好的我就開始擔(dān)心起來。果然,剛跑完一半就跑不下去了,正當(dāng)我快要放棄時,突然想到了貝多芬的那句話:“我要用雙手扼住命運(yùn)的咽喉。”想到貝多芬遇到那么大的挫折都沒有輕言放棄,我才遇到這么小小的困難就堅(jiān)持不下去了嗎?于是,我堅(jiān)持跑完了全程。雖然跑出的成績不如人意,但至少我堅(jiān)持了下來。

  人的一生是多么短暫,然而卻又有那么多的不如意,有的人遇上困難就只會怨天尤人,而有的人卻會以自我最大的努力去戰(zhàn)勝困難,用自我的雙手去扼住命運(yùn)的咽喉,難么成功往往會降臨于后者。有時候逆境往往會使人堅(jiān)強(qiáng)起來,讓人擁有驚人的承受力,即使在挫折面前也能高昂自我的頭,不會屈倒于困難之下。

  我明白我稚嫩的雙肩很難為自我擔(dān)起一片屬于自我的晴空,我明白我獨(dú)行的身影很難戰(zhàn)勝黑暗的束縛,但我絕不會倒下,也絕不會低下我高昂的頭。即使在逆境中,在挫折前,我也不會放棄自我的追求、自我的夢想。在人生布滿荊棘的道路上,即使碰得遍體鱗傷,我也會用剩下的最終一點(diǎn)力氣站起來,用干裂的嘴唇說:“不要倒下,前面就是一片光明!”因?yàn)槲疑钪惗喾艺怯眠@種毅力堅(jiān)持到最終;我深知僅有擁有這種不服輸?shù)木癫拍艹蔀樽罱K的勝利者;我深知困難會因我這樣執(zhí)著而向我屈服,挫折會因我這樣執(zhí)著而倒下,成功會因我這樣執(zhí)著而落到我身上……

  我會像貝多芬一樣不言放棄,會像貝多芬一樣堅(jiān)持到最終……

貝多芬傳讀書心得體會 篇11

  《貝多芬傳》中的主人公貝多芬,身高5英尺4英寸,與當(dāng)時歐洲另一位顯赫的征服者拿破侖等高。貝多芬自幼不幸,他的父親是一個殘暴的酒鬼,他剝奪了小貝多芬學(xué)習(xí)、休息和娛樂的時間,而只是一味地強(qiáng)迫幼小的兒子沒完沒了地練習(xí)鋼琴和小提琴,期望他將來成為自己的搖錢樹。

  1787年,貝多芬前往維也納拜他仰慕已久的偶像莫扎特為師。莫扎特聽了他的即興演奏之后感到十分驚奇,當(dāng)場對其他人說:請注意,這位少年將震動世界。可惜,在維也納的學(xué)習(xí)時光很快就中斷了,原因是他母親患重病,并很快地離開了人世,失去了心目中的親人的貝多芬悲痛欲絕,過度悲痛使他接二連三地得了幾場大病,其中一次是出天花,永遠(yuǎn)地毀了他的容貌。

  1827年3月26日,貝多芬在風(fēng)雪交加的日子咽下了最后一口氣。

  貝多芬是一個不幸的人,貧窮,殘廢,孤獨(dú),世界不曾給他歡樂,他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界!他用他的苦難來鑄成歡樂。

  讀了這篇文章,我深刻的體會到了貝多芬熱愛音樂的執(zhí)著,也深深地同情他的悲慘童年,然而我更為貝多芬自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神所感動了,也正是因?yàn)橛兄@樣的執(zhí)著與熱愛,使得貝多芬終于戰(zhàn)勝了一切,也使得他自己至今仍舊能夠成為全球樂壇永不褪色的常青樹。

貝多芬傳讀書心得體會 篇12

  盛夏八月,閑來無事,不如手捧一本書細(xì)細(xì)品讀。

  最近在讀《了不起的蓋茨比》,一個霸權(quán)建立破曉時分的故事。那是百余年前的北美大陸,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的火車疾駛向前;機(jī)器的摩擦轟鳴,卻也過多地掩飾了一時的人心。這本書,便是那段歷史點(diǎn)滴的印記。

  究其然是一個人的杯具,還是整個社會的杯具,也許并不重要。酒天花地的派對,奢靡豪華的住處,五彩絢麗的衣衫,只是為了他心中摯愛的黛茜。回想初見之時,年輕美麗,一段草樣的年華;荏苒而逝,奈何命運(yùn)弄人,心中的摯愛已然他人的紅顏知己。愛得愈深,傷得愈切;不干現(xiàn)實(shí),沉浸于夙愿的完美,卻模糊了前行的視野。無力的槍聲,所有的夢想與完美,不堪一擊地破滅,散于風(fēng)中,了無蹤跡。

  蓋茨比,他了不起,因?yàn)樗驎r度勢的魄力,更因?yàn)樗穼ね昝赖那殂骸K麤]有做錯什么,卻也只得這人去樓空。一個夢想,如何極盡,唾手可得,卻也如何之遠(yuǎn),難以到達(dá)。在人人追求物質(zhì)的時代,真實(shí)的情感那般一觸即潰。浮華眾生,沾染了銅臭氣味,失卻了是一顆至真純凈的內(nèi)心。不留一片凈土,那個時代,注定要湮沒無畏的追夢者。

  文中最終一句寫道:“我們繼續(xù)奮力前行,逆水行舟,被不斷地后推,直至回到往昔的那段歲月。”

  心中不禁一搐。習(xí)慣了爭權(quán)奪勢,習(xí)慣了勾心斗角,人們,究竟幸福嗎浮躁的世界,寸步難行的時代,掩飾了流俗,口口聲聲追憶似水般的年華。這,難道就是我們唯一能夠做的嗎

  “日復(fù)一日,興奮之情被漸漸吞噬。”現(xiàn)實(shí),抹殺了太多如真似幻的意象。那些似空中樓閣一般的完美,與空洞的人群已然漸行漸遠(yuǎn)。在夢想與現(xiàn)實(shí)之間,我們該何去何從

  蓋茨比的選擇是前者。縱然現(xiàn)實(shí)殘酷,命運(yùn)無常,他的形象依然偉大;單純的難以阻擋的愛,左右了他的是是非非,也使之以一種壯美的勢態(tài)劃過一個過往時代的蒼穹。悄然而逝,少有人注視其光芒。穿越了百年,正是這縷光,給那個昏暗的時代留下了一個值得留憶的故事。

  即使逆水行舟,在現(xiàn)實(shí)的洪流中,依然印記一個追夢無悔的背影。那個值得悲憫的時代,這些動人的文字,帶給我們無限的遐想。

貝多芬傳讀書心得體會 篇13

  初讀《萬歷十五年》,幸而,這顯然不是一本枯燥乏味的歷史書,作者運(yùn)用了平和的記敘手法,這點(diǎn)倒是讓我想起了曾十分愛看的《易中天》品三國,當(dāng)然這本書更嚴(yán)肅一點(diǎn),通俗易懂的文字將我們置身于明朝之殿,以及其錯綜復(fù)雜的利益爭斗,人情善惡,和讓萬歷及讀者都有些倍感無奈地政治體制,文官體制。

  1587,無關(guān)緊要的一年,但就像風(fēng)暴前的平靜,又如同作者黃先生所說:“這些事件,表面看來雖似末端小節(jié),但實(shí)質(zhì)上卻是以前發(fā)生大事的癥結(jié),也是將在以后掀起波瀾的機(jī)緣。其間關(guān)系因果,恰為歷史的重點(diǎn)。”

  萬歷皇帝10歲登基,在位長達(dá)48年,又有張居正這樣的能臣亦或是奸雄,這不禁讓我想起清朝一位流芳百世的英明神武的君主——康熙皇帝。同樣是幼年登基,在位時間冠絕該朝,同樣有治世之能臣,亂世之梟雄,卻為何命運(yùn)迥異,一個被認(rèn)為是明朝衰敗的根基所在,一個卻開創(chuàng)了康雍乾盛世。首先,不得不提對萬歷有著深遠(yuǎn)影響的大學(xué)士張居正。

  在萬歷年幼時,張居正在危難之際保全了皇室的安全,并進(jìn)而成為首輔大臣,對于萬歷的種種事物牢記于心,他是一個有野心的政治家,是他首先意識到明高祖所建立的統(tǒng)治制度,隨著時代的變遷,歲月的流逝,越發(fā)顯得不合時宜,他力推改革,成就了萬歷即位以后第一個欣欣向榮的十年。但我認(rèn)為,也正是他毀掉了萬歷,張居正權(quán)傾朝野,組建利益集團(tuán),一人之下,萬人之上,頗有鰲拜功高蓋主的味道,為積弊已久的朝堂埋下了隱患的種子。而萬歷皇帝呢?對于張居正他是一種什么樣的態(tài)度?是懷有對前輩的尊敬,還是對他龐大的政治力量有所依賴,有所依仗,還是對于這位朝中具有無可比擬地位的大臣,心生恨意?張居正去世半年后,因?yàn)楦鞣N言論,彈劾對張居正的沖擊,讓這位親政不久的皇帝感到對他的信任簡直就是一個歷史性的錯誤。張居正和馮寶,萬歷年少時最為親近的兩人,后來都不得善終,這對萬歷的心理上覺得也是一個巨大的打擊和難以磨滅的創(chuàng)傷。

  另一個讓萬歷變得不死朝政的原因就是讓他倍感無奈的政治體制——文官體制。身為之尊,也只能是一個“活著的祖宗”。長期以來,中國一直以儒家思想為正統(tǒng)思想,不僅是正統(tǒng)思想,更是統(tǒng)治思想,本來這是帝王用來喝令權(quán)臣,統(tǒng)治天下的思想利器,個人認(rèn)為最能體現(xiàn)這一思想的便是一句“君要臣死,臣不得不死,父要子亡,子不得不亡”,岳飛亦或是《水滸》里的悲情英雄宋江,都未能擺脫這一思想,但時至萬歷,已經(jīng)變成了萬歷想勵精圖治的巨大障礙,沒有統(tǒng)治,只有約束。萬歷無能為力,只能以消極的態(tài)度對待朝政,對待群臣所謂的道德壓力,于是開始了不理朝政,不思進(jìn)取的萬歷年代。

  春秋戰(zhàn)國,百家爭鳴,但以秦國商鞅變法為先,統(tǒng)一全國,依法治國的效力可見一斑,但秦國又迅速地覆滅,秦王的橫征暴斂,濫用勞力,民不聊生,固然是一方面,但哪個朝代的后半期又不是這樣?我認(rèn)為當(dāng)時的人文思想沒有統(tǒng)一,沒有被君君臣臣的思想所束縛住,也是原因之一。至漢武帝罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)后,儒家思想不僅僅是一種人文思想,更是一種統(tǒng)治文化,一種將天下士子的思想能集中統(tǒng)一的利器,是一種帝王之術(shù)。古代科舉制度的論題一般也以孔孟之道,四書五經(jīng)之類為題,而一般不以時事政治,怎樣具體的治理國家為題,因而這種道德至上的風(fēng)氣一直伴隨著整個中國封建社會,重德輕法的弊端便是許多行政,經(jīng)濟(jì),管理問題變得政治化,道德化,上綱上線,難以以統(tǒng)一的數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)來衡量好壞,造成公說公有理,婆說婆有理的局面。

  作者也在書中評注道:“中國二千年來,以道德代替法律,至明代而極,這就是一切問題的癥結(jié)。寫作本書的目的,也重在說明這一看法。”

  萬歷雖也曾有雄心壯志,但終究還是一個悲情皇帝,思想道德上的束縛成為壓垮他的最后一根稻草,雖在位長達(dá)48年,但長期不理朝政的他還是留下的罵名與非議。當(dāng)我們徘徊于王朝的興盛與沒落之間,我們是否能夠回歸歷史,正視歷史。本書留給我們的最大思考,便是道德與法律的關(guān)系,顯然萬歷的悲劇說明了以道德代替法律荒謬之極,但反觀當(dāng)今社會,我們擁有了比那時健全的多的法律制度,名目繁多的法律多到直接催生了律師這一職業(yè),但顯然道德的缺失又成為了一大問題,道德問題無法通過規(guī)章條例來硬性規(guī)定,如同小悅悅事件的冷漠路人,他們應(yīng)該受到道德的譴責(zé),但如果受到法律的制裁,是否也是一種悲哀?是否違背了以人為本的精神?那怎樣才能找回社會所應(yīng)具備的基本價(jià)值觀,人生觀,道德觀,這又是一個當(dāng)今社會繼續(xù)思考的問題。

  當(dāng)我們行走與歷史與現(xiàn)實(shí)之間,我們是否能以史為鑒,哀之鑒之。萬歷的悲劇我們不會重演,但我們應(yīng)積極思考現(xiàn)代社會給我們帶來的問題,避免成為下一個悲劇。

貝多芬傳讀書心得體會 篇14

  我喜歡讀書,讀書給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂和豐富的課外知識。媽媽常說我是個小書蟲,一旦泡在書里就起不來。的確是這樣啊,數(shù)的海洋里有著數(shù)不清的知識,就是在那里,我知道了神奇美麗的夜光樹,神秘起義的狼患,以及南北兩極特有的北極光等。

  小時,我時常偎依在媽媽懷里,望著蔚藍(lán)的天空,聽媽媽講著書里《丑小鴨》的故事,那迷人的故事,常常使我在五彩繽紛的童話故事里流連忘返。漸漸的,我長大了,聽童話故事已不能滿足如饑似渴的我了,強(qiáng)烈的求知欲使我捧起漫畫書,小小的書里,精彩的故事清情節(jié)深深吸引著我。歲月如流水,我讀了多少本書,就連我自己也數(shù)不清了。我曾為被黑暗社會所吞沒的小音樂家揚(yáng)科哭泣過,也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過……

  可我還是快樂的,因?yàn)樽x書也陶冶了我的情操,開闊了我的視野,豐富了我的知識。書,像是一葉小舟,載著我在知識的海洋里遨游;書,像是一片風(fēng)帆,讓我頂著風(fēng)雨不斷努力;書,像是一艘飛船,讓我漫游世界,探索大自然的奧妙。書,像滲透過來的陽光,時刻都能帶給人快樂,我呢,當(dāng)然是它最忠實(shí)的讀者。書,像我的知心朋友一樣,在我有困難時,會幫助我;不開心時,會給我?guī)須g樂;苦惱時,會安慰我……書,更像一盞永不熄滅的燈火,在遠(yuǎn)處召喚我,牽引我,讓我在知識的海洋里隨心所欲,讓我在智慧的天空里盡情歡笑,教我去品味真正的人生,讓我在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會快樂。

  書,不僅給我?guī)砹丝鞓罚給予我豐富的課外知識,使我理解了“梅花香自苦寒來”的深刻含義,懂得人間的真、善、美、假、惡、丑,明白了許多做人的道理,我想擁有豐富的知識,也是擁有一種快樂吧!

  總之,讀書帶來了快樂,它會在我生命的航線里延伸延伸……

貝多芬傳讀書心得體會 篇15

  “安安心心成個家,過過老百姓的日子,別總想著和他們過不去”,這是小說最后秦書田告誡李國香的話。也許直到這時候,李國香才真正明白這句話的含義。

  李國香,最初的飲食店經(jīng)理,仗著自己在縣委工作的舅舅的關(guān)系,在政治上得到很多優(yōu)勢。但此人虛榮心極強(qiáng),看到胡玉英的生意如此紅火,覺得搶了自己的風(fēng)頭,心里產(chǎn)生了嫉妒心理,再加上對于糧站主任谷燕山的示愛遭到拒絕,更是懷恨在心。于是,一系列的活動就此展開。

  胡玉英夫婦靠辛勤勞動掙來的錢,在芙蓉鎮(zhèn)蓋起了新房,卻被以李國香為首的所謂革命分子作為了斗爭的對象。先是在“四清”運(yùn)動中被劃為富農(nóng),被迫撤掉豆腐攤子,丈夫也被逼自殺。與胡玉英有關(guān)的糧站主任谷燕山被停職反市,黎滿庚在壓力逼迫下交出了胡玉英代為保管的1500塊錢,秦書田當(dāng)眾下跪。接下來“文化大革命”胡玉英更是成為批斗的對象,被要求與秦書田一起每天去掃大街。兩個同命相連的人,在工作中相互照顧,漸漸產(chǎn)生了感情。當(dāng)兩人寫申請結(jié)婚的時候卻因?yàn)樽约菏?ldquo;五類分子”而被無理的拒絕。

  李國香一直單身,感情生活非常空虛,當(dāng)聽說胡玉英與秦書田要登記結(jié)婚的時候,嫉妒心理再次爆發(fā),在其指示下,王秋赦將兩人當(dāng)眾逮捕。在掛著“文化大革命勝利果實(shí)”的條幅下,秦書田被判處有期徒刑十年,胡玉英被判處有期徒刑三年。

  這是一個人性扭曲的社會,正常人的正當(dāng)要求得不到滿足,正當(dāng)?shù)膭趧拥貌坏秸J(rèn)可,反而成為被批斗的活靶子。這是一個被少數(shù)人利用,以革命的名義來達(dá)到個人目的運(yùn)動。胡玉英的悲劇正是李國香等一系列“政治闖將”一手策劃的,是由于他們的嫉妒心理導(dǎo)致的。

  小說給我印象最深的一個人物是秦書田。當(dāng)他被劃為右派遭斗爭的時候,顯示了他極大忍耐力,這樣的人物才是真正的英雄,這樣的英雄能在各種環(huán)境下生活。在自己遭到胡玉英的指責(zé)時,他說“天一亮,鬼就出不來了”,這是怎樣的一種樂觀心態(tài)。在被判處有期徒刑的時候,他告誡胡玉英“活下去,像牲口一樣的活下去”,這樣的一種堅(jiān)韌,只是在這種精神的支持下,胡玉英頑強(qiáng)地堅(jiān)持到了最后。當(dāng)他出獄后在回家的船上碰到往日批斗自己的李國香,他不僅不計(jì)較往日的仇與恨,反而耐心地勸告“安安心心成個家,過過老百姓的日子”,這又是何等的大度。秦書田身上反映出來的堅(jiān)韌、大度、忍耐、樂觀,在日益浮躁的今天,值得我們每個人去認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

  小說整篇都是在一種壓力的環(huán)境中進(jìn)行,到處都是革命,到處都是錯誤,這也真正反映了共和國那段不尋常的經(jīng)歷。唯一使人感到一絲溫暖的是在胡玉英被判處有期徒刑的時候,因身懷有孕被批準(zhǔn)監(jiān)外執(zhí)行,這多少也體現(xiàn)了對人性的尊重。

  小說的結(jié)局很是發(fā)人深市。吊腳樓倒了,王秋赦瘋了,黑暗的歲月結(jié)束了,秦書田從監(jiān)獄回來了,李國香到市里去和一個離過婚的干部結(jié)婚了,胡玉英的豆腐店又開起來了,谷燕山官復(fù)原職了……所有的生活又都恢復(fù)了平靜,共和國逐漸走上了健康發(fā)展的道路。

  胡玉英與秦書田辛勤勞動,一個善良賣力氣,一個聰明有才智,我想他們也許會成為共和國首先富起來的人。李國香,秋后的黃花,盡管找到了最終的歸宿,也許會很有錢,政治上也會如魚得水,但注定是不會幸福的。

  改革開放之后共和國的道路也不是一帆風(fēng)順的,我想如果寫一部續(xù)集的話,還是有很多東西可寫的,也許在暑假我就會去完成這個任務(wù)。

貝多芬傳讀書心得體會 篇16

  一本好書,不僅給人帶來快樂,還有慰藉;不僅能讓你深思,還能給你啟示。好書是智者,是良師,是諍友,也是伴侶。我最喜歡的事情就是讀書。

  書也給我?guī)砜鞓吩S多快樂。記得有一次,媽媽給我買了一本《昆蟲記》,書記載著許多昆蟲和它們的生活習(xí)性。我愛不釋手,一回家就拿起書津津有味地讀起來。當(dāng)我讀到熒火蟲這一昆蟲時,我的腦海里立刻浮現(xiàn)出美好的情景來:在一個夏夜里,我在公園散步,此時有許多熒火蟲在我身旁飛來飛去,給我照亮前進(jìn)的道路……我越想越興奮,讀得又更認(rèn)真了。當(dāng)我讀到螞蟻這一昆蟲時,不禁為它的團(tuán)結(jié)一心而震撼,螞蟻團(tuán)結(jié)起來能搬動比它們重好幾倍的東西,我也覺得我們要向螞蟻學(xué)習(xí)它們的這種精神。讀著讀著,我忘記了時間。直到媽媽來叫我吃飯,我才依依不舍地放下書,吞了一口唾沫,好像把智慧吞進(jìn)了肚子里,我的心仍在那豐富多彩的昆蟲大世界。

  高爾基曾說過:“我撲在書籍上,就像饑餓有人撲在面包上。”糧食哺育的只是我們的身體,而書籍哺育的是我們的靈魂。書可以讓我們增長知識,開闊視野,提高寫作能力;可以給我們帶來啟示,帶來快樂。“書到用時方恨少”,所以我覺得我們要多讀書,多讀好書,才能讓我們的成績?nèi)缰ヂ殚_花----節(jié)節(jié)高。

貝多芬傳讀書心得體會 篇17

  人說:讀書足以移情,足以博彩,足以長才。使人開茅塞,除鄙見,得新知,養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界,書中有著永世不朽的精神。我認(rèn)為讀書是一次難得的精神之旅。異常是讀這些紅色經(jīng)典的書籍,真是一次心靈的洗禮。

  當(dāng)我讀完《林海雪原》,望著封面上“林海雪原”四個字,我的心久久不能平靜。那四個字似乎是由火熱的血所凝成的,襯著封面上的皚皚白雪,顯得更加地艷,更加紅了。在那上頭,我仿佛看到了一位位親切和藹的解放軍戰(zhàn)士,為著自我的夢想,更為著祖國的偉大事業(yè)——共產(chǎn)主義事業(yè),在深山老林中奮斗的身影。此時的雪似乎已同他們的笑容與靈魂,融為圣潔的一體。

  對這些戰(zhàn)士來說,死,毫不可怕,鮮血,更是為著這一片他們深愛著的土地,為著他們那可親可愛的鄉(xiāng)親們所流的,它鑒證了一個個赤子之心,它的脈搏將永遠(yuǎn)在這片郁郁蔥蔥的老林里跳動。穿山風(fēng)的狂卷,密集的槍彈雨林,都嚇不退他們,因?yàn)樾闹械囊话鸦穑粋信念——真正地解放人民,支持著他們在狂風(fēng)暴雪中一次次站起,直至最終的勝利。

  他們對自我人生的目標(biāo),執(zhí)著地追求著,不畏層層險(xiǎn)阻,即使是到了“山重水復(fù)疑無路”的地步,也甘愿拼死一搏。就像《老人與海》中的老人,《絕頂》中的肖頓河,都為著自我心愛的夢想而前進(jìn),雖然他們最終都失敗了,都只在這茫茫大千世界中留下一副白骨或幾行輕輕的痕跡,但在任何人眼里,他們在精神上永遠(yuǎn)是無法擊倒的。因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗晕业牡膲粝耄Φ仄催^,已了無遺憾。

  夢想,是人生的燈塔,更是人生的彼岸。若沒有夢想,萊特兄弟不會發(fā)明飛機(jī),圓了人類飛向藍(lán)天的夢;若沒有夢想,袁隆平不可能養(yǎng)殖出雜交水稻,解決中國人多糧少的難題;若沒有夢想,又哪來中國幾千年的悠遠(yuǎn)文化;若沒有夢想,中國不會在一次次失敗中站起,奪回自我的領(lǐng)土。

  讀《林海雪原》我會常感覺到一個詞的含義,那便是“團(tuán)體”。文中的人物,如少劍波楊子榮等,張口閉口不離團(tuán)體,可謂已經(jīng)深入骨髓,同自我的生命融為—體了,風(fēng)里來,雪里去,是記憶拼搏下的一點(diǎn)一滴。“團(tuán)體”這個詞,更相信無人不知無人不曉,它的意境已將不可計(jì)數(shù)的心融為一體,有著強(qiáng)烈的團(tuán)體思維的人,頭可斷,血可流,此志不可改,永遠(yuǎn)把團(tuán)體利益擺在第—位,這似乎是—個很習(xí)慣的特性。

  《林海雪原》,講述的不僅僅是解放戰(zhàn)爭初期的剿匪斗爭,它所表現(xiàn)出的更是一種智慧,一股勇氣,一分人性的美,融合為人類近乎完美的形象,成為一個世界的縮影,化為一片藍(lán)天。盡管有時,烏云阻擋了陽光,但在一陣甘露的揮灑后,清流依舊,白鴿掛著風(fēng)鈴遠(yuǎn)翔,葉更綠,天更藍(lán)。世界的循環(huán)不停,美不停。依稀間,昨日也是今日的導(dǎo)航。我作為一名黨員教師,要從紅色經(jīng)典中重溫革命的歷程,銘記歷史的職責(zé),激活斗志,提升文化素養(yǎng),陶冶革命情操;更應(yīng)把學(xué)校的利益,學(xué)生的利益放在第一位,把革命英雄的那種不畏敵人,不怕犧牲,寧死不屈,頑強(qiáng)拼搏的精神用到自我的工作中,立正本職崗位,開拓、創(chuàng)新,處處做好教師的模范帶頭作用;珍惜時光,發(fā)憤圖強(qiáng)為中華民族的偉大振興,為促進(jìn)九小又好又快的發(fā)展做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

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    我讀了《中國民間故事》,里面有許多故事,可以告訴我們許多道理,比如:嫦娥奔月,海力布,八仙過海,媽祖娘娘等。我給你們講一個故事吧,這個故事的名字是海力布。有一個獵人,叫海力布。他受到鄉(xiāng)親們的尊重。...

  • 讀書心得體會
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