經典名著人性的弱點讀書心得初中1000字（精選12篇）

經典名著人性的弱點讀書心得初中1000字 篇1

　　假期中讀到了美國著名作家戴爾·卡耐基的作品《人性的弱點》。它是繼《圣經》之后的世界第二大暢銷書，這一本書既沒有華麗的辭藻，沒有刻意的修飾，也沒有曲折的情節，卻凝聚著卡耐基一生中最重要，最豐富的經驗，處處散發著智慧的光芒。這部書中所指的“弱點”，主要是指人的性格、意志、品行等方面的精神特質，是就人的心理和精神等主觀方面而言，而不是指客觀的生理條件。書中從心理學的角度出發，用生活中的一件件事例和簡單明了的道理，教你勇敢地克服自己的弱點，發揮自己的優點，大膽地開拓屬于你自己的新生活。我們每個人都有自己的弱點，我們只是教師隊伍的普通一份子，因為我們不是神，所以弱點在我們身上存在也在所難免。當我們在翻看這本書的時候，，就猶如在用鏡子照自己，它能幫助我們認識自我，了解自我，從而盡可能完善自我。

　　讀完此書令我感觸最大的一點就是“真誠地欣賞與贊美他人”。美國商界第一個年薪過百萬的查爾斯.斯瓦布的成功，世界石油大王約翰D.洛克菲勒的成功都有一個共同的秘訣：誠摯的稱贊。因為我們知道，人類天性中最本質的驅動力是“受到重視”。任何人，在被稱贊的情況下，比在被批評的情況下，更能成就偉大的事業。卡耐基告訴我們：首先要從稱贊與真誠地欣賞他人開始，要間接委婉地指出他人的錯誤，不要總是責怪別人，要以提問的方式來代替命令，要學會激勵他人獲得成功，給人“戴高帽子”，用鼓勵的辦法使人改正錯誤，使對方樂于做你所建議的事。為此，我想到了自己在家庭的角色，作為母親，應該對孩子少一份批評，多一份表揚和贊美，讓孩子在自信中健康成長。作為班主任，對于自己的學生，班主任更應注意發揮贊美、表揚、激勵的作用,去幫助學生獲得成功的體驗。尤其是那些拖班級后腿的學生。因為那些學生為使自己的自尊心免遭進一步傷害,就可能放棄上進的努力，或者產生退縮行為,自我封閉以逃避失敗的經驗;或者就物極必反，做起“另類”學生：調皮搗蛋、欺負同學、反抗教師等行為來顯示自己的力量，或引起老師同學的關注。不可否認學生的落后有自身的原因。但如果我們多一些贊美允許并鼓勵學生為自己的落后找一些客觀的理由,減輕自己的心理負擔,相信這樣學生就會去掉一些自卑,增加一些自信。

　　卡耐基還告訴我們：不要去責怪別人，而是要試著去了解他們，這會比批評更加有效。”回想平時我常常會因學生經常拖拉、不完成作業而發怒：“連作業都不能好好地完成，你還能干什么?學習不好，你還有什么出息?……”往往在那時，就沒有想到孩子的自尊心或許已經被我傷害到了。當學生出現上課開小差、作業質量下降等表現后，我也往往因為事情繁雜，沒有真正走進他們，認真去了解原因。 “為了學生的發展”、“走進學生的心靈”……這些時髦的詞匯曾不止一次地讀到過，無數次地聽過、說過，也曾決心去努力地實踐著，但是卻從來沒有一次像今天這樣真真切切地、實實在在地感受到它們的存在和意義!

　　我們應該謙虛地看到周圍每個人的“閃光點”，用欣賞的眼光看到學生的可愛之處，只要我們善于發現，懂得欣賞，我們就能克服人性的弱點。

經典名著人性的弱點讀書心得初中1000字 篇2

　　《人性的弱點》這本書就像良師益友般，給我以做人的指導，其中的一些觀點很是受用。“你如果關心別人，在兩個月內所交的朋友，就比一個需要關心他自己的人，在兩年之內所交的朋友還要多。”這是《人性的弱點》中的一句話。友誼是我們每個人都需要的，常言道“團結就是力量”。只有在朋友、親人的幫助下，才可以把事情辦好。《人性的弱點》就告訴了我們如何贏得朋友并建立良好的人際關系。

　　一、 與人相處的技巧。

　　卡耐基先生告訴我們：“盡量去了解別人，而不要用責問的方式;盡量設身處地地去想，他們為什么要這樣做?這比起批評責怪要有益、有趣得多，而讓人心生同情、忍耐和仁慈”。細細品讀，不是不覺間豁然開朗。設身處地地為他人著想是人最優良的品質之一，是生活中交到真心的朋友的必要條件，一個人只有懂得換位思考，才能取得別人的認可和尊重。生活如此，工作亦然。

　　二、 快樂的生活。

　　尋求快樂的唯一途徑是不要期望他人感恩，付出是一種享受施予的快樂。要追求真正的快樂，就必須拋棄別人會不會感激你的念頭，只享受付出的快樂。另外，當今社會瞬息萬變，面對工作和生活的壓力，疲勞是每個人都會有的，這就需要學會放松。我們的壓力往往不是由工作引起，而是由于憂愁、煩惱、打擊和不滿，學會與自己交談，可以引導自己思考什么是勇氣和幸福，什么是自信和力量，每天跟自己談些需要感謝的人和事，懂得感恩、懂得回饋，這樣你的心靈就會海闊天空，舒心歡暢。

　　三、 如何使人喜歡你。

　　這點對于每個人來說都是是很重要的，能讓更多的人喜歡你，那你的工作和生活就能更加的順利。想要做到讓別人喜歡你，首先就要做到真誠的關心別人。這不僅使得到關心的人有所收益同時也能使付出關心的人得到相應的回報。如果我們有真心的關心別人，那我們的身邊的人對我們就一定會倍加喜愛。每個人都有需要幫助的時候，當別人有困難的時候我們去幫助別人，那么在我們需要幫助的時候他們也回來幫助我們，這能使彼此之間的情誼更加深厚。

　　其次要發自內心的微笑。做一個微笑者，因為微笑會讓別人明白：我很高興見到你，我喜歡你。微笑其實是個很簡單的動作，但微笑一下可以縮短人與人之間的距離，微笑一下可以縮小與他人空間的范圍，微笑一下可以消除彼此間的隔閡······卡耐基說：“微笑，在別人心中造成的快樂會像回力板一樣飛回給你;在別人心中造成快樂的感覺，將使自己覺得更大的快樂。

　　四、 如何能更好的工作。

　　卡耐基先生告訴我們：“個人邁向成熟的第一步應該是勇于承擔責任。”確實，為人處世就要面對社會中的許多責任，要承擔自己行為的后果，要為自己的行為負責。工作中則更需要責任，一個人能力或許有高低，但是如果是一個認真負責的人，最起碼能夠得到別人的尊重。反之，一個不負責的人，縱使天資卓越，，也會對團隊和集體帶來無法挽回的損失。正所謂：“責任字字重千斤”。同時，一個敢于承擔責任的人，也會得到團隊和集體的認可，是使工作更好開展和進行的最佳方法。

　　卡耐基先生的《人性的弱點》一書無疑為我們打開了一扇認識的大門，這不僅僅是對生活哲理的闡述，更是對人性的仔細剖析。認清人性的弱點，正視人性的弱點，我們才能更好的完善自己。讀完《人性的弱點》，讓我覺得受益匪淺。

經典名著人性的弱點讀書心得初中1000字 篇3

　　戴爾·卡耐基在書的開篇寫到“掌握人性的弱點，掌握自己的命運。”

　　說實話，回到一年前，根本不會無聊到看這種書，相信這種話。但是，人總是在成長，會在成長中發生微妙的改變。小時候，我們說話大大咧咧，別人把這叫天真可愛，童言無忌。長大了，我們又把這稱為率真，耿直。固然“率真”“耿直”聽著好像別人在夸你，可是別人間接罵你，你說不定還聽不出來呢。人待人的確需要坦白，可卻不能把話說得太白，每個人都喜歡聽到別人夸自己，所以，要更好的處理人際關系，就要先了解人的心理特征，也就是人性!

　　相信釣過魚的人都知道，當你要釣起一條大魚時，必須放入對的魚餌。如果你想要說服別人，最好的建議是，無論在商業上，家庭里，學校中，社會上，在別人的心念中，激起某種迫切的需要，如果能把這點做成功，那么整個世界都是屬于你的，再也不會碰釘子，早上窮途末路了。這說明看一件事需要兼顧你和對方的不同角度，天底下只有一種方法可以影響他人，那就是提出他們的需要，并讓他們知道怎樣去獲取，能設身處地為他人著想，了解別人心里想要什么的人，永遠不用擔心未來。

　　有一個小故事：一個推銷員，每天踏破鐵鞋，疲累沮喪，但是所得到的卻不如那些每天不用跑幾趟，就會有顧客主動上門，而且薪水還高的老前輩。為什么呢?因為他還沒有掌握客戶的需求，他想得只是自己需要什么，卻沒有想過客戶的需求。他們不知道你我想買什么東西，不想買什么，如果必要的話，他們可以自己出門去買。顧客總喜歡主動采購，而非被動購買。注意別人的觀點，引起別人的渴望，這不能理解為操控別人，使他去做對你有益，而他有害的事，更應該說成是雙方都能因此而獲得彼此的利益，從而達到共贏。

　　在教育方面，當自己的孩子去干家長不認同，或者家長強加給孩子的事時，他們會反抗，然而這些父母就只會責罵，他們就沒有站在孩子的角度去思考孩子的心理。他們雖然也想著讓自己的孩子變得優秀，然后給他們報了很多很多地輔導班，可是那些家長卻沒有讓孩子對那些輔導班產生興趣，所以期望的結果是相反的。我們不能把孩子當作什么都不懂來教育，其實他們也懂，只是沒辦法表達出來，因為每個人都想表現自己，自我表現是人類天性中最主要的需求。

　　在學校，每個班都有個被偏心的好學生，然后，就會來引來很多人都不滿。其實吧，個人認為之所以他們能成為被老師偏愛的好學生，不僅僅是因為他們成績突出，更是因為他們有比別人更好的性格。如果你細心觀察，還可以發現，那些相對來說好一點的學生，都能特別好地處理自己的人際關系，不會輕易的吵架呀，所以，老師偏愛學生也是有原因的。

　　人性，是一種特別奇妙的難以形容的東西，它以一種讓人捉摸不透的微妙形式存在宇宙間，它時而讓人變得善良，時而讓人變得可怕，所以，若我們能看透它的存在，相信無論在人際上，事業上，還是在家庭中，都可以帶來意想不到的好運!

經典名著人性的弱點讀書心得初中1000字 篇4

　　在家靠父母，出門靠朋友。我們都需要朋友，在看完《人性的弱點》這本書，我了解到如何贏得朋友并建立起良好的人際關系。

　　《人性的弱點》一書講了十個大的主題:1、與人相處的技巧 2、平安快樂的要求 3、如何使人喜歡你 4、如何贏得他人的贊同 5、如何更好的說服他人 6、讓你的家庭生活幸福快樂 7、如何使你變得更加成熟 8、走出孤獨憂慮的人生 9、不要為工作和金錢而煩惱 10、防止疲勞，永葆活力。

　　不要批評或抱怨別人:批評常常傷害一個人的自尊，并激起他的反抗。批評所引起的嫉妒，只會破壞感情，同時指責的事情也不會有任何改善。如果是好朋友，適當的建議還是可以，但態度一定要溫和。盡量去了解別人，而不要用責罵的方式;盡量設身處地地去想--他們為什么要這樣做。這比起批評責怪要有益、有趣得多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。對照我在工作中的習慣，覺得以前有很多地方作得差，特別是在工作忙碌的時候，總是要吼人。蕭伯納曾這樣說過:“如果你教一個人某件事，他永遠不去學了。”蕭氏所講是對的，學習是一種自動的過程。

　　現在人們生活的壓力大了，這就需要學會放松，消除疲勞。我們的疲勞，往往不是由工作引起，而是由于憂煩、挫折和不滿等，每天時時跟自己交談，可以引導自己思考什么是勇氣和幸福，什么時平安和力量，每天跟自己談些需要感謝的事，這樣你的心靈就會海闊天空，

　　快樂歡暢。在人類的天性中，最深層的本性就是渴望得到別人的重視。請讓我們重視我們的朋友，讓友誼圍繞著你、我、他。

　　心態決定命運，思想極其重要。只要知道你在想什么，就可以知道你是怎樣的一個人。如果在一天里，我們腦海中都是快樂的念頭，我們就能快樂;如果我們想的是悲傷的事情，我們就會覺得悲傷;如果我們想到一些可怕的情況，我們就會害怕……生命并不單純，我們應該選擇正面的態度，而不是采取反面的態度，換句話說，我們必須關切我們的問題，但不能憂慮。當我們被各種煩惱困擾著，整個人精神緊張不堪時，我們可以憑借自己的意志力，改變自己的心境，我們應當記住:思想運用和思想本身，就能把地獄造成天堂，把天堂造成地獄。

　　要提升自己的欲望，把自己的心愿和夢想一一列舉出來，然后標明每個欲望的強度，標明目前最渴望得到的是什么，并強化動力，告訴自己一定要實現某個目標，使這種想法深入潛意識，并不斷強化，成為自己思想中最強烈的一部分，這樣，目標其實已經很接近了。最后，我們必須敢于表現真實的自我，把超越自己的成果展現出來。

　　真實自然的自己，才會有個性魅力。當你出現在別人面前時，首先想到的是“我應該怎樣表現，裝出什么樣，才能讓別人認可和滿意?”還是“我本來就是這個樣，我就要真實自然地表現!”?這兩種截然不同的意識將決定我們在人際交往中是否自由平等，也反映出我們是否具有個性魅力。

　　一個人有演講口才的能力，是他成名、成功的快捷方式，能使人

　　注意而鶴立雞群。說話受人歡迎的人，能獲得意想不到的功績、效果，那是出乎于他真正所有的才學之外的。

　　培善自信的方法，那就是做你所怕做的事，去獲得一次成功經驗的記錄。所以卡耐基每天在上課時，強迫每一個聽講的學生說話。臺下的聽眾都具有同情心，因為他們都是同病相憐，有同樣的情形。由于不斷的訓練，使他們開展了他們的勇氣、自信，和熱心，且自然地移轉到他們私人的談話中。

　　《人性的弱點》是美國著名作家戴爾卡耐基的作品，它是一本充滿幽默、充滿智慧的書，我讀過這本書后，在生活中一定會給我以啟迪，使我勇敢地克服自己的弱點，發揮自己的優點，大膽地開拓屬于你自己的新生活。《人性的弱點》這本書是人們認識人類自身的弱點，不斷的改進和提高自身素質，融洽人際關系。

經典名著人性的弱點讀書心得初中1000字 篇5

　　在看這本書的過程中，感覺就是每讀一章都會有新的感受，開始有很多東西都了解得不深，只有不斷重復地看以及思考，結合自己的經歷，才能體會出來。我覺得,《人性的弱點》整本書的根本在于培養勇氣和自信。書看完后收益不少，然而自信心的增加則是最主要的收獲。卡耐基說：征服畏懼以及培養儀態、勇氣和自信是教師的責任，幫助一個人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實、最快速的方法，就是讓他在一組人面前大膽講話。我終于理解老師為什么鍛煉我們在同學們面前講話的能力了。

　　要戰勝自我，建立自信，首先必須超越自卑。

　　自卑作為一種消極的心理狀態，每個人或多或少都會有一些，它與自信緊有一步之遙，如果我們超越了它，變之為發奮的動力，我們就能走向成功和卓越。在生活中，我們常常會碰到自卑的情形。自卑很明顯對自己的成長和發展是不利的，也有礙于我們與別人正常交往。

　　我們之所以害怕在人群面前講話，是由于我們害怕自己犯錯，也害怕自己的發音，音調或姿態被別人嘲笑，這就是自卑的表現。克服這種自卑的一個辦法是，告訴自己，這種行動讓我們只會賺而不會賠，因為我們有可能成功，即使不成功，我們也得到了寶貴的經驗，我們可以向自己保證下次能繼續，并做得更好直到成功。恐懼和憂慮是一種消極，失敗的心態，是自卑心理的表現，它使人盲目擔心，害怕，最終在恐懼的逃避中碌碌無為。因此，我們必須克服這中消極的心態，以積極成功的心態作為有用的武器，相信自己：你能戰勝它，并且毫無困難。一個人的內心的想法非常重要，好的想法考慮到原因和結果，可以產生很合邏輯的，很有建設性的計劃，而壞想法通常會導致一個人的緊張和精神崩潰。

　　其次，積極地自我暗示，提升自己的欲望。

　　心態決定命運，思想極其重要。只要知道你在想什么，就可以知道你是怎樣的一個人。如果在一天里，我們腦海中都是快樂的念頭，我們就能快樂;如果我們想的是悲傷的事情，我們就會覺得悲傷;如果我們想到一些可怕的情況，我們就會害怕生命并不單純，我們應該選擇正面的態度，而不是采取反面的態度，換句話說，我們必須關切我們的問題，但不能憂慮。當我們被各種煩惱困擾著，整個人精神緊張不堪時，我們可以憑借自己的意志力，改變自己的心境，我們應當記住：思想運用和思想本身，就能把地獄造成天堂，把天堂造成地獄。

　　要提升自己的欲望，把自己的心愿和夢想一一列舉出來，然后標明每個欲望的強度，標明目前最渴望得到的是什么，并強化動力，告訴自己一定要實現某個目標，使這種想法深入潛意識，并不斷強化，成為自己思想中烈的一部分，這樣，目標其實已經很接近了。

　　最后，我們必須敢于表現真實的自我，把超越自己的成果展現出來。

　　真實自然的自己，才會有個性魅力。當你出現在別人面前時，首先想到的是我應該怎樣表現，裝出什么樣子，才能讓別人認可和滿意?還是我本來就是這個樣子，我就要真實自然地表現!?這兩種截然不同的意識將決定我們在人際交往中是否自由平等，也反映出我們是否具有個性魅力。

　　寫到這里，我的感受就是：大學的學習生活真的很重要，我們要早這幾年里利用好這個安靜的環境汲取知識，建立勇氣和自信并不斷超越自我，讓自己富有個性和魅力。

經典名著人性的弱點讀書心得初中1000字 篇6

　　卡耐基從開始于紐約為職業或專業男女講授教育課程的培訓經歷中意識到，大多數"成人固然急需說話的訓練，但他們更迫切需要在日常事務及人際交往方面得到更好的訓練"，而"應付人恐怕是你所遇見的最大問題了"，又經調查顯示，"一個人的經濟成功，約有15%是由于技術知識，約有85%是由于人類工程--即人格及領導人的能力"。于是，卡耐基寫作了這本《人性的弱點》供人們學習、練習、借鑒，幫助你發現、發掘和利用自己的那些潛伏未用的才能--那些你"關于不會利用"的力量。

　　美國石油大王洛克菲勒在其事業的鼎盛時期曾說過："應付人的能力也是一種可以購買的商品，正如糖和咖啡一樣"，而他愿意對那種能力給予酬勞，"而且酬金比世界上任何別的東西都多"。不難看出，克服人性的弱點，在生活、工作、交往中提高"應付人的能力"，可以使你獲得你想要的豐厚的報酬。而正因為如此，卡耐基關于人際交往口才，關于人性的優點、人性的弱點等書籍對于我們在校生及職業人士來說極其受用。

　　正是在這種意識下，我拿起了這本書細細品味，學習，再運用于實際當中，確實受益匪淺。

　　《人性的弱點》第一章講述--如欲采蜜，勿蹴蜂巢。人際交往中，如若想要得到你想要的效果，就應注意別是自己成為一個不斷批評指責別人的人，"批評和指責，不但不能改變既成事實，還會使事情變得更糟--被批評的人們往往會開始怨恨和抵觸"。

　　己所不欲，勿施于人。在你批評指責別人的同時，應該站在對方的角度考慮一下，如果被指責的是你，你會如何?著名心理學家漢斯·希爾曾說："我們都害怕被指責，這已經是被相當多的證據證明了的。"的確，"人類總是疏于檢討自己，而在別人指責自己的時候就像刺猬一樣豎起全身尖刺不予接受"已成人們默認的共識。在這里，在這里不得不說說亞當斯密在《道德情操論》所講述的"同情感"。斯密的"同情感"所指的是一個人在看到某事物后所產生與當事人一樣或類似的情感。而既然我們都不愿意被他人指責和批評，在指責別人時是不是應該有著一種"同情感"?

　　卡耐基認為，"我們所需要相處的對象，并不是始終理性的機器，而是充滿變動、情緒、多變、自負、虛榮的人類"，這往往就如著名心理學家B`F史金勒研究后的發現：批評和指責，不但不能改變既成事實，還會使事情變得更糟--人們開始怨恨和抵觸。

　　美國著名總統林肯最喜歡引用一句警句--"若你不去評論他人，他人也不會如此對你"。正是這一句警句不斷警醒著他，使得林肯成為美國史上最受人們愛戴的總統。寬恕他人，善解人意，這是與人交往中百用不殆的至理真言。

經典名著人性的弱點讀書心得初中1000字 篇7

　　卡耐基的《人性的弱點》這本書讓我明白了，一個了解對方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立不敗之地。

　　卡耐基說：“人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己。”也許這句話我們并不陌生，而且經常用到，只是我們將其作了少的改動而已，改動之后就變成了，“他就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己。”看似細微的差別，可是差之毫厘，謬以千里。當你用一個手指指著別人說這句話的時候，也許另外的手指正指著你自己!卡耐基一語道破人了這一劣根性。我們總是能很輕易地去發現別人的錯誤，去指責批評別人的過錯，但是我們卻從來沒有在批評別人的時候反省自己，問問自己是否真的是完美無錯的?我們應該把別人當做是一面鏡子，要看到他們犯的錯誤也許在我們自己身上也會發生，我們應以此為鑒，準備好了良好的心態來面對未來將要發生的一切。

　　首先，我要改變我自己，要學會以快樂的態度對待生活、工作。書中說：“不要忘記，快樂并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來自于你的思想。”我相信，快樂源于心。有一則古老的格言，希望與大家共勉：“人的生命只有一次，所以，任何能貢獻出來的好與善，我們都應現在就去做。不要遲緩，不要怠慢，因為你就活這么一次。”愛默生說過：“我遇見的每一個人，或多或少是我的老師，因為我從他身上學到了東西。”如果這話對愛默生來講都是正確可行的，那么對我們每個人則更是如此。讓我們不要老是想著自己的成就、需要，而應盡量去發現別人的優點，然后，不是逢迎，而是出自真誠地去贊賞他們。要“真誠、慷慨地贊美”，而人們也會把你的言語珍藏在記憶里，終生不忘。

經典名著人性的弱點讀書心得初中1000字 篇8

　　近段時間抽空讀了卡耐基的《人性的弱點》，還真頗有受，但還真像是品嘗了一場人生盛宴。它讓我回想過去的不足，也展示了未來的美好，它就像一面鏡子，幫助認識自我、完善自我、駕馭自我，它讓我在以后的人生道路上有了方向和動力。

　　卡耐基的這本大作精髓頗多，每次拜讀都能觸到自己的神經，像一杯純正的咖啡讓人回味無窮。讀了這本書讓我深刻了解到：此書必須多讀幾遍，而且還要邊讀邊思考邊實踐，否則讀了這本書就沒有意義了。所謂的“知己知彼，百戰不殆，”戰場上如此，生活工作中亦然，只有這樣才能立于不敗之地。《人性的弱點》是卡耐基思想和事業的精華的產物，全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質的角度，挖掘出潛藏在人體內外的60大弱點，，卡耐基寫的都是平常的小事，他通過平常的一些小事反應出一些大道理，這也是我心靈受到震撼的原因，也讓我感受到自己的渺小與平凡，也通過閱讀這本書，喚起無數陷入迷惘者的斗志，使后人不斷取得輝煌和成功。

　　在書中讀者談到了我們在生活和工作中如何去真誠的贊賞他人，如何了解對方想法和想要得到的東西，還要站在不同的角度看問題，重要的是站在對方的角度看問題，這樣才能真正的和對方做朋友，有了朋友、有了友誼，生活和工作就順利的多、開心的多，了解自身的弱點可以使自己揚長避短，在機關上班，少一些煩惱，少一些彎路，多一些信心和成功。

　　卡耐基說“人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己。”還有談論別人是非對錯時，為什么不能對照他們審視一下自己呢?別人做的不好，是否自己就做的完美無暇呢?“人非圣賢，熟能無過?”多一些寬容和理解，才能贏得更多朋友的信任。

　　讀這本書給我的啟發是：準備良好的心態來面對未來發生的一切!首先我要改變自己，要學會以快樂的態度來對待生活、工作，書中說的好：“不要忘記，快樂并非取決于你是什么人;你擁有什么，它完全來自你的思想，”我們快樂也是工作，不快樂也要工作，那我們為什么不快樂的工作呢?愛默生說過：“我遇見的每一個人，或多或少是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。”這話對愛默生來講是這樣，對我們又何嘗不是呢?卡耐基說“一個人的成功只有15%歸結于他的專業知識，還有85%歸于他表達思想、領導他人及喚起他人熱情的能力。”

　　初讀這書后感想很多，應該說它是一本輕松的讀物，是一部放在床頭，反思自己、修正自我的一面鏡子。祝愿《人性的弱點》的每一位讀者朋友都有一個充實而快樂的人生。

經典名著人性的弱點讀書心得初中1000字 篇9

　　這個假期，我閱讀了這本由被稱為“20世紀最偉大的心靈導師”的戴爾·卡耐基所寫的《人性的弱點》。瀏覽大部分章節，細讀其中部分資料，感受頗深，在此和大家共同分享。

　　戴爾·卡耐基是美國的一位作家，《人性的弱點》是他最成功的勵志經典。在這部作品中，他運用社會學和心理學知識，對人性進行深刻的探討和分析。這部作品是從一篇簡短的演講稿，經過20xx年的實驗和研究，不斷擴充而成為這樣一部深受成年人喜愛的的書，它告訴我們如何了解人，如何與人相處，如何讓人喜愛你，如何使自己獲得成功等等。卡耐基基金會以前作過一項調查，研究顯示:在一個人獲得的高額薪水中，只有不到15%是正因他的技術知識，而其他的85%則是正因他的人際交往，也就是他的個人品質和才能發揮。因此，卡耐基認為，教育的最偉大目的不是傳授知識，而是教人行動，而《人性的弱點》就是一本教人行動的書。

　　閱讀這本書，我常被作者的觀點同化。比如作者認為:在人際交往中，不好經常使用“批評”，正因任何人無論做錯什么事，而且不論他的錯誤有多么嚴重，在絕大多數狀況下都不會自責，這就是人性的弱點。因此真正有智慧的人，都不會簡單地批評對方，而是要試著去了解對方，弄清楚他們為什么會那樣做。人都不會輕易地理解別人的批評，但幾乎所有人都會批評人，只但是上級對下級當面批評比較多，下級對上級背后批評比較多，但不管是什么形式的批評，都會給人帶來不舒服。

　　那么如何避免不舒服呢?卡耐基在書中說了科學家達爾文的辦法:(達爾文在撰寫《進化論》時已經知道會受到宗教界的攻擊)不好等別人來批評我們或我們的工作，我們要成為自己最嚴厲的批評者，我們要在別人有機會指責我們之前就找出我們的弱點，并加以改善。成為自己最嚴厲的批評者，就是進行自我批評。用此刻的語言說，就是要經常反思自己的行為，找出自己做得不夠的地方，改善在別人發現之前。多反思，必定少出錯;少出錯，就能少受到別人的批評，少受批評，就會少受傷害，少傷害就會多快樂，這樣就能構成良性循環，使自己每一天生活在愉悅中。

　　卡耐基還認為:成功的第一要素，就是必須要喜愛你的工作，或者做你所喜愛的工作。回顧自己半年的教師歷程，正因喜愛而選取教師職業的，既然我選取了，那我就得對這份工作負責，就得承擔起教師的職責，就得對得起把自己的孩子托付給我的家長們，再煩再累也得堅持走下去，消極、抱怨都是毫無好處的，只會給自己帶來無盡的煩惱。因此半的教師生涯還是給我留下了許多完美的回憶。我也肯定是幸福的，正因我已經掌握了成功的第一要素。

　　這本書教給我的是一些處世的基本原則和生存之道，但還需要我在以后的生活中不斷研讀、不斷地感悟明白。也期望我的分享能給大家帶來必須的思考。

經典名著人性的弱點讀書心得初中1000字 篇10

　　每個人都有不同的煩惱，曾經有段時間，我因為不確定的未來備受煩惱的困擾，吃不香，睡不好，郁郁寡歡，做“今天”最好的自己——《人性的弱點,人性的優點》讀后感。后來一次偶然的機會閱讀了戴爾·卡耐基的一部著作——《人性的弱點，人性的優點》，很受到啟發，心中的糾結才慢慢打開。

　　書中講到：今天，正是昨天擔心的明天，因此不要為明天擔憂，而要生活在今天，就要做今天最好的自己。

　　忽然之間，我的心為之一振，心想這句話所包含的意思是什么呢?我尋思了很久，卻久未得到答案。我閉上眼睛，緊鎖雙眉，反復咀嚼著這段話，回味著……許久，緊鎖的雙眉慢慢舒展開來，心胸豁然開朗，多日的煩惱頃刻之間煙消云散，真是痛快淋漓。

　　昨天已經過去，無論怎么懊惱、怎樣憂傷，都無濟于事，時間不會倒流;明天尚未到來，無論怎樣憧憬、怎樣期待，最終能否如愿，還存在著許多變數。昨天已成為歷史，明天還是個未知數，只有今天最現實，只有今天才真正屬于我們自己。而我們人的一生不就是由若干個今天構成嗎?做“今天”最好的自己，堅持到底，不就是做一生最好的自己嗎?做一生最好的自己不就是活出人生的意義、人生的價值、人生的精彩?這不正是我所孜孜以求的，卻未尋到而備受煩惱困擾的原因嗎?

　　尋了很久，而答案就在我的眼前，被自己忽略了。做“今天”最好的自己，必須要有明確的舉措去保證、去落實，否則它就僅僅是一句話、一句口號而已。如何做才能成為“今天”最好的自己呢?

　　樹立自信心，始終相信自己。這是做“今天”最好的自己的源動力。自信的人更有勇氣，更有力量，更有人格魅力。成功源于自信，自信促進成功。無論身處何種境況，都要時刻提醒自己，我能，我一定能，“今天做到有勇氣去改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同。

　　保持積極、樂觀、向上的心態。在競爭激烈、瞬息萬變的時代尤為重要。根據心理學家的統計，每個人每天大約會產生5萬個想法。如果擁有積極的態度，那么就能樂觀地、富有創造力地把這5萬個想法轉換成正面的能源和動力;如果態度是消極的，就會顯得悲觀、軟弱、缺乏安全感，同時也會把這5萬個想法變成負面的障礙和阻力。因此我要時刻保持積極、樂觀、向上的心態。我也許不是最聰明的，但我可以是最勤奮的;我也許不是最富有的，但我可以是最充實的;我也許不是最順利的，但我可以是最樂觀的……。

　　時常審視自己，才能找準自己的位置。要明白自己究竟是個怎么的人：有哪些優點和缺點，有什么興趣和愛好，自己的理想是什么。做到知自己，然后定目標。目標分為宏觀目標和微觀目標。宏觀目標，就像是燈塔、指南針，使自己無論何時何地都不會迷失方向。微觀目標就是具體計劃，讓自己一步一步地朝著終生目標前進。為了量化微觀目標，使其更具操作性，每天晚上，將近期打算做的事列成清單，每天按照清單逐一落實，完成的劃掉，沒完成的繼續保留，并添加新的內容。與此同時還要明白自己內心所追求的成功：是選擇做真正的自己，選擇堅守自己的信念，選擇堅持到底，通過一次次的超越自我，使內心獲得快樂與幸福。

　　按書中的指導，我將微笑著、自信地迎接我生命中的每一個“今天”。以積極、樂觀、向上的精神做“今天”最好的自己。

經典名著人性的弱點讀書心得初中1000字 篇11

　　一個最有趣的談話對象?為什么?我知道自己幾乎沒怎么說話!如果我們不轉換話題的話，我就不可能有什么可說的。因為我對植物學方面所知道的太少了。不過我做到了這一點：那就是我仔細的靜靜的聽。我聽得認真是因為我對他所講的，卻是有濃厚的興趣，而且他也感覺到了，所以很自然的高興了起來。那種傾聽，是我們對人一種尊敬和恭維的表示。

　　很少有人能抗拒那種全神貫注的注意中所包含的諂媚。

　　成功的生意往來沒有什么神秘的訣竅。。。專心靜聽對方的話，那是最重要的。沒有什么奉承話能比這個更重要!

　　即使是最愛挑剔的人，最激烈的批評者，也往往會在一個有耐心和同情心地傾聽者面前軟化下來——這位傾聽者，必須在尋釁者像條大毒蛇一樣張開嘴巴的時候保持安靜。

　　他用挑剔抱怨的方式去獲得這種重視感。

　　不只是大人物才喜歡善于靜聽的人，普通的人也是如此。正如《讀者文摘》所說：很多人找醫生，他們需要的不過是個聽眾。

　　如果你想知道如何使人遠遠躲開你，在背后嘲笑你，甚至輕視你，有個很好的辦法：你永遠不要仔細聽任何人講話，不斷地談論你自己。如果別人正說話時，你有了見解，不要等對方把話說完，打斷他，說出你自己的觀點。

　　令人討厭的人，這就是他們給人的印象——他們陶醉于自我之中，只在乎他們自己的感受。

　　只談論自己的人，就會考慮他們自己。

　　如果你要成為一個良好的溝通者，你需要先成為認真的聆聽者，要使別人對你感興趣，先要對別人感興趣。問別人喜喜歡回答的問題，鼓勵他們談談他們自己和成就。

　　記住：跟你說話的人對他自己的需要和問題，比對你的問題要有興趣百倍。一個人的牙痛對他來講，要比發生天災死了數百萬人還重要得多。他對自己脖子上的一個小癤子的興趣，比注意40次非洲地震還要多。

　　做一個善于傾聽的人。鼓勵他人談論他們自己。

經典名著人性的弱點讀書心得初中1000字 篇12

　　平安快樂的第一條原則：切勿模仿他人。發現自我，保持自我本色吧!

　　上高中時因為舍不得歷史，我選擇了自己不擅長的文科，同樣是舍不得歷史，高考時我毅然報考了師范類的歷史系，畢業分配到了農村中學理所當然地教了自己衷愛的歷史學科，出于對歷史學科的熱愛，愛屋及烏我逐漸喜歡所教的弟子們，總與學生加強溝通以及時了解學生對學習歷史的新情況，難免遭到非議，上課回來發現自己的東西總被翻動了，有一種被特務盯上了的感覺，我想模仿別人大度些，改變自己，讓工作變成職業，然而內心失落的我卻變得無所適從，畢竟鉆研歷史教學是我的愛好，把歷史教學作為自己的事業，我的快樂就在歷史教學上，每每備好一個稱心如意的學案，視為精品般，很有成就感，內心激動，對自己的歷史教學更是充滿了期待，渴望自己成為一個有著成功作品的大師，對生活充滿了期待，在別人的眼里，我是一個不會生活的人，高度缺乏物質享受，然而別人的生活方式，我又適應不了，總感覺是遭罪，看了《人性的弱點》，對作者的平安快樂第一原則，我很信奉!別人優點是別人的總是難以模仿的，索性遵循卡耐基的人世哲學：切勿模仿他人。發現自我，保持自我本色吧!

　　平安快樂的第四條原則：不要對事情感到倦怠，而應使之充滿樂趣。

　　曾經在學校管理比較松懈的那段時間，由于工作壓力和家庭壓力都很大，再加上遇到了一屆另類的學生，對工作失去了注意力，出現了職業倦怠，每天都很累，真是腰酸背疼，沒有一點舒服的地方，后來趕有退養的政策，想及早退出教育口的我遭到全家人的反對，所有認識的人都認為我精神有問題，然而高度職業倦怠的我拖著疲憊的身子，天天都有流不完的淚，腦子里只有一個詞——“辛苦”，20xx年4月的教改大會至今給我印象深刻，換種心情工作，換種方式干活，那是我最初的教改感覺，也的確，不知什么時候起我的工作心情大大地變了，工作方式也變了，逐漸地不知什么時候開始腰酸背疼的毛病沒了，課下特別喜歡在安靜的地方備課，總琢磨怎么提高預習提綱設計的質量，只要不上課，就在辦公室琢磨預習提綱的設計，每設置一個合心意的歷史預習提綱，自己雀躍不已，那種幸福感無以言表，原來正如魏書生說得那樣，學習是享受，我才發現原來備課竟然也是一種高貴的享受，每設計出一個精品的歷史預習提綱，就有一種想到學生那里得到認可的愿望，由此，我愛上了課堂，出現從未有過的喜歡上課，沒有課的時候心里空落落的，撿了別人的一節課，就象占了很大的便宜，喜歡備課，喜歡上課讓我從高度的職業倦怠走了出來，每每看到自己的學生取得了理想的中考成績，我從內心替學生高興，都說建設和諧社會，我想對我來說這便是我與學生的和諧吧。

　　許多的道理人人都懂，可人人未必做得到，讀了《人性的弱點》第二遍時，對這些道理仍舊是由衷的認可但也難免總有心情低落消極的時候，告訴自己，弱點是可以克服的，《人性的弱點》里的平安快樂原則多看看有益于健康，看完之后，我迫不及待的把書拿回家，讓家人與我一起分享《人性的弱點》帶給我們的教益：它教給我們一些處世的基本原則和生存之道，這是我們每個人都應該學習的人生必修課。