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波麗安娜讀書心得體會(huì)高中參考范文精選匯總

發(fā)布時(shí)間:2023-01-18

波麗安娜讀書心得體會(huì)高中參考范文精選匯總(精選23篇)

波麗安娜讀書心得體會(huì)高中參考范文精選匯總 篇1

  我有一本魔法寶典,有了它,可以讓我的心胸變得寬闊起來(lái),不再為一些小事斤斤計(jì)較,不再為一些小挫折垂頭喪氣。這本寶典的名字就叫《波麗安娜》,這是一本很少人知道,但一個(gè)世紀(jì)來(lái)在西方國(guó)家銷售一直不斷的文學(xué)作品。自從1913 年問(wèn)世以來(lái),在全世界引起了很大的轟動(dòng)。可愛(ài)的波麗安娜已經(jīng)成為美國(guó)文學(xué)作品中最受歡迎的人物形象之一,“波麗安娜”一詞在美語(yǔ)中代表了快樂(lè)的意思。

  這本書的主人公波麗安娜是一個(gè)不幸的孩子,她失去了雙親,唯一的親人就是波麗?哈林頓姨媽。波麗安娜帶著她的愿望和笑聲來(lái)到了波麗姨媽家,波麗姨媽是整個(gè)農(nóng)莊最富的人。但波麗安娜一開(kāi)始生活得一點(diǎn)兒也不好:波麗姨媽不許她提所有有關(guān)她爸爸的事情,討厭她撞門的聲音,讓她睡在小閣樓„„一切總是不順心。可波麗安娜對(duì)于姨媽的批評(píng)一點(diǎn)兒也不煩惱,總是笑著說(shuō)我很樂(lè)意,我很高興,好像波麗姨媽整天在表?yè)P(yáng)她似的。其實(shí)這是爸爸教她的一個(gè)“快樂(lè)游戲”的功勞。

  小時(shí)候的波麗安娜生活在婦女慈善會(huì)里。當(dāng)波麗安娜想要一個(gè)布娃娃,卻從慈善會(huì)募捐箱里拿到一根拐杖時(shí),她哭了。可爸爸安慰她說(shuō):“你應(yīng)當(dāng)為我們的身體都很好,不需要拐杖而高興。”從此,波麗安娜經(jīng)常玩這個(gè)快樂(lè)游戲,已經(jīng)很熟練了。

  讀著波麗安娜的故事,我回憶起了暑假里的一件小事。一天下午,我在做作業(yè),妹妹來(lái)到房間里,對(duì)我說(shuō):“姐姐,我要去玩,你陪我去吧。”這正是我做作業(yè)做得最緊張的時(shí)候,如果我去玩,作業(yè)就要拖到明天完成了。我頭也不抬地說(shuō):“我沒(méi)時(shí)間,去找舅媽玩,別來(lái)煩我!”“不,我喜歡你,就要你陪!”妹妹又一次請(qǐng)求。我甩甩手,不耐煩地說(shuō):“我不會(huì)陪你去的,你去找別人吧!”妹妹不說(shuō)話了,兩眼直直地看著我。大約過(guò)了5 秒鐘,只見(jiàn)妹妹張開(kāi)嘴,“哇”的一聲哭了起來(lái),大顆的淚水一滴一滴從她的臉上滾了下來(lái)。這時(shí),媽媽聞?dòng)嵹s了來(lái),一邊安慰妹妹一邊對(duì)我說(shuō):“妹妹比你小,你要讓著她點(diǎn)。走,陪妹妹到下面玩。”我無(wú)奈地放下筆,陪妹妹下去玩。等到妹妹回杭州了,沒(méi)人陪我玩時(shí),我發(fā)現(xiàn)了《波麗安娜》這本書。我迫不急待地讀完了這本書,想想這件事情,臉上一陣紅一陣白:妹妹住在杭州,來(lái)一次不容易,要我陪她玩是喜歡我,我卻認(rèn)為是無(wú)理取鬧,真后悔。波麗安娜告訴我,“快樂(lè)游戲”是讓你知道凡事都有另外一面,只不過(guò)它在事情的底部。找到了這快樂(lè)的一面,你就會(huì)覺(jué)得這事完全不一樣了。

  現(xiàn)在,我的“快樂(lè)游戲”也玩得可以。比如說(shuō)媽媽買錯(cuò)了我想要的背包,但我能得到另一種漂亮的背包,這不值得高興嗎?妹妹把我的書撕破了,我能從中知道我書存放的位置不對(duì),這不值得高興嗎?數(shù)奧考試,我得了88 分,至少說(shuō)明我沒(méi)有全部做錯(cuò),即使全部做錯(cuò)了,我也還能再?gòu)?fù)習(xí)、再考,我要為這高興。

  看了《波麗安娜》這本書,我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)了諒解、寬容、開(kāi)心„„心胸開(kāi)闊起來(lái)了,很多事都能容忍了。這本書的力量很大,只要你讀了它,你就發(fā)現(xiàn)自己變了。換一個(gè)角度去發(fā)現(xiàn),說(shuō)不定你的收獲會(huì)更大。

波麗安娜讀書心得體會(huì)高中參考范文精選匯總 篇2

  在失意的時(shí)候,我會(huì)常常去看一本叫《波麗安娜》的書,它是美國(guó)作家埃莉諾·霍奇曼·波特的作品。書中的波麗安娜不管遇到多大的不幸,都能找到快樂(lè)的突破口,她樂(lè)觀向上的用心的生活態(tài)度,能感染我,遣散我周身的不快與煩躁。

  每個(gè)人都期望自己被快樂(lè)包裹起來(lái),遠(yuǎn)離悲傷。那什么才是真正的快樂(lè)呢我想那是一種情緒,不是狂喜,亦不是苦痛,而是一種淡淡的甜馨,讓人平靜悠閑地享受生命。但是快樂(lè)并不會(huì)憑空來(lái)臨,我們要尋找快樂(lè),就像《波麗安娜》中的主人公波麗安娜一樣……

  波麗安娜是個(gè)可愛(ài)的小女孩,在她很小的時(shí)候,父母就離她而去到了天堂,于是她被送到有錢的姑媽家,但姑媽卻是個(gè)古板嚴(yán)肅的人,一開(kāi)始并不喜歡波麗安娜,但波麗安娜不管這些,她愛(ài)她的姑媽,她愛(ài)她們家的仆傭,她愛(ài)世上的一切,波麗安娜會(huì)從悲傷的事情中尋找讓人高興的地方,在她的感染下,她周圍的人也都學(xué)會(huì)了尋找快樂(lè),他們被快樂(lè)包圍著,過(guò)著幸福的生活,那可都是他們自己爭(zhēng)取,尋找來(lái)的,如果我們也這么做,難道還會(huì)覺(jué)得快樂(lè)很遙遠(yuǎn)嗎也許很多人會(huì)感嘆,生活太過(guò)單調(diào),郁悶。小孩抱怨學(xué)業(yè)的繁重枯燥,大人為了生活整日奔波勞累,感覺(jué)不到來(lái)自生活的快樂(lè)。于是,人們幻想,也許有一天能夠得到一筆意外之財(cái),變成大富翁,以為這就是快樂(lè),他們空幻地等待著,感到的只是生命的沉重與迷惘,而快樂(lè)也在這些如流水般歲月中悄悄溜走了,到頭來(lái)一場(chǎng)空。快樂(lè)是要用心去尋找的,要擁有快樂(lè),首先要有一顆開(kāi)闊明朗,善于發(fā)現(xiàn)的心。波麗安娜就很會(huì)從糟糕的事情中找到快樂(lè)點(diǎn),當(dāng)她的腿摔斷后,她會(huì)想幸好眼睛還看得見(jiàn)這個(gè)完美的世界,這豈不是比雙目失明的人要幸運(yùn)嘛!當(dāng)她錯(cuò)過(guò)晚餐時(shí)間,只能在廚房里吃面包時(shí),她會(huì)說(shuō):“其實(shí)我最喜歡吃面包了!”她尋找快樂(lè)的方法也有點(diǎn)像是自我安慰,但這確實(shí)讓她一向擁有著快樂(lè)

  的情緒。有時(shí)候,其實(shí)尋找快樂(lè)也很簡(jiǎn)單,只是我們那顆麻木的心不懂發(fā)現(xiàn)罷了。讀了波麗安娜的情緒,我常常在想成人的天空為什么都是那么的繁雜不堪,為什么就沒(méi)有孩童那么純凈呢在與六歲小侄子的一次長(zhǎng)談之后,我找到了所要的答案。在兒童的世界里,一切事物都是有生命的,一切事物也都是新奇的,獨(dú)一無(wú)二的,他們都能在其中找到成人無(wú)法想象的樂(lè)趣,持續(xù)那份好奇心,因而心中就能產(chǎn)生愿景,所以他們時(shí)刻都是快樂(lè)的。用快樂(lè)去埋葬悲傷是孩童們最大的才能!其實(shí)很多時(shí)候,我們的一顆心太閉塞,我們不懂如何做會(huì)使自己快樂(lè)些,會(huì)顧忌這樣或那樣的事情,只有小孩子天真活潑的心才會(huì)找到那么多的樂(lè)趣,即使衣服弄臟了,手劃破了又如何只要情緒快樂(lè)就好!只要細(xì)心體會(huì),我們能夠發(fā)現(xiàn),生活已給了我們太多的幸福,只是我們對(duì)生活的要求太高,索取的太多,所以我們忽略了生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)。快樂(lè)就在我們身邊,我們要在淡泊的心境中找尋快樂(lè)的源泉,向波麗安娜學(xué)習(xí)。在尋找快樂(lè)的過(guò)程中,我們會(huì)懂得如何看待生活,懂得生活的真諦!

  波麗安娜的牧師爸爸的游戲是經(jīng)典的人生。人生不能夠游戲,但游戲卻能夠豐富人生,讓我們快樂(lè)地生活!

波麗安娜讀書心得體會(huì)高中參考范文精選匯總 篇3

  我,是個(gè)非常喜歡讀書的學(xué)生,很多書我都讀過(guò),如奧斯特洛夫斯基著的《鋼鐵是怎樣煉成的》,小仲馬著的《茶花女》,馬克.吐溫著的《王子與貧兒》、《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》,弗郎西絲.霍奇森.伯內(nèi)特著的《秘密花園》、《小公主》,還有埃莉諾.霍奇曼.波特著的《波麗安娜》。其中,《波麗安娜》這本書里的內(nèi)容生動(dòng)有趣,語(yǔ)言描述的很周到,而且,讓我懂得了人生沒(méi)有不高興的理由,你要從不快樂(lè)的事里找到快樂(lè),學(xué)會(huì)快樂(lè),這樣,你才會(huì)幸福。

  波麗安娜.惠蒂爾是個(gè)快樂(lè)的小女孩,她家很貧窮,母親早早就去了天國(guó),留下父親和她在一起生活,但在她11歲時(shí),父親也去世了。所以,安娜只好來(lái)到很遠(yuǎn)的波麗姨媽家,但是,這個(gè)富有、單身、脾氣古怪的姨媽并不歡迎這個(gè)外甥女,甚至都不到車站接她,而是派了個(gè)女仆南希前往,以至于小女孩把南希看成了波麗姨媽,而且姨媽自己住著一幢大房子,卻讓波麗安娜住在小閣樓里,小女孩后來(lái)落淚了,但馬上又找到了快樂(lè)的理由,破涕為笑。她還給鎮(zhèn)上許許多多的人講了她的“快樂(lè)理論”和“快樂(lè)游戲”,使離婚者不再離婚,使怪人約翰.彭德?tīng)栴D收養(yǎng)了孤兒吉米.比,使牧師改變了愚蠢的念頭,使斯諾太太不再厭倦身邊的一切,使因?yàn)槭ビH人而悲傷的整天只穿一身黑衣的老奶奶,穿上了色彩鮮艷的衣服……使整個(gè)小鎮(zhèn)發(fā)生了驚人的變化。當(dāng)她遭遇車禍躺在病床上時(shí),來(lái)看望她的人絡(luò)繹不絕。

  “快樂(lè)理論”是多么神奇呀!顯然能反應(yīng)出,快樂(lè)的力量是多么強(qiáng)大。一開(kāi)始,是波麗安娜的爸爸最先玩那個(gè)“快樂(lè)游戲”的,她的爸爸是一個(gè)牧師,其實(shí),他自己也不喜歡當(dāng)牧師,甚至一分鐘也不想當(dāng),但是那些“歡喜文”幫助了他當(dāng)了下去,“歡喜文”都是一些告訴你要?dú)g欣喜悅的話,一共有八百條呢!就是“歡喜文”啟發(fā)他玩“保持快樂(lè)”的游戲的。一天,波麗安娜想從捐助箱里得到一個(gè)玩具娃娃,可她只得到了一些小棍棍,她像其他孩子一樣大哭了起來(lái),這時(shí),爸爸安慰她:世上沒(méi)有什么東西會(huì)讓你感到不高興的,任何東西都有值得你高興的地方,可是安娜說(shuō):“高興?為——小棍棍!”父親只好告訴她:“你也因該為得到小棍棍而高興,因?yàn)槟氵沒(méi)有要它,它卻主動(dòng)送上門來(lái)了,就是這么簡(jiǎn)單!”這樣,他們就一直在玩“保持快樂(lè)”的游戲了,只要找到高興的理由就能快樂(lè)了。

  波麗安娜能把不高興轉(zhuǎn)化成高興,樂(lè)于把自己的“快樂(lè)理論”奉獻(xiàn)給別人。而且,她還有克服困難的精神,在遇到父母去天國(guó)、只得到了小棍棍、姨媽不喜歡她、讓她睡閣樓、出車禍差點(diǎn)兒斷掉腿等糟糕的事情的時(shí)候,困難也從未嚇倒她,她總能找到快樂(lè)的理由,使自己高興,雖然有時(shí)一些事情使他高興不起來(lái),但她表面上總是快快樂(lè)樂(lè)的樣子,不讓別人擔(dān)心,讓別人看見(jiàn)她,也覺(jué)得高興,獨(dú)自一人時(shí),再找辦法安慰自己。另外,她也特別愛(ài)學(xué)習(xí),波麗姨媽每天都要給她布置一大堆家庭作業(yè),可她總是很樂(lè)意的去做,她因?yàn)橛眯膶W(xué),所以很快就掌握了各門課程的知識(shí),這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。除此之外,波麗安娜的心地也很善良,經(jīng)常把外面無(wú)家可歸的小貓小狗抱回家,波麗姨媽雖然不同意,但是安娜說(shuō):“姨媽,我知道您的心地是很善良的,您一定會(huì)收養(yǎng)這只小貓(小狗)的,”沒(méi)等姨媽回答,就跑進(jìn)了房間。一次,居然把一個(gè)小男孩吉米.比帶了回來(lái),可是這次,波麗姨媽實(shí)在忍不住了,大喊:“夠了!波麗安娜,你還嫌棄貓和臟狗不夠多是吧,你一定要從街上帶回些破衣?tīng)衫的小叫花子嗎?我絕對(duì)不允許他進(jìn)我家!”但是,安娜并沒(méi)有放棄幫助吉米,又去找“婦女救助會(huì)”,但還是不行,最后,經(jīng)過(guò)努力,約韓.彭德?tīng)栴D收留了吉米。

  我一直在努力做一個(gè)像波麗安娜這樣的女孩:助人為樂(lè)、有克服困難的精神、學(xué)習(xí)好、心地善良,但是我們班沒(méi)有一個(gè)人是四樣都齊全的,不過(guò)做不到?jīng)]關(guān)系,主要是想去做、努力做。

  自從我看了《波麗安娜》,記住了“快樂(lè)理論”之后,一遇到不順心的事,就用“快樂(lè)理論”來(lái)安慰自己,去想里面有什么值得高興的事情,這樣我的每一天都過(guò)的很開(kāi)心,因?yàn)槲抑懒丝鞓?lè)就是幸福,人生沒(méi)有不高興的理由,你要從不快樂(lè)的事里找到快樂(lè),學(xué)會(huì)快樂(lè),你就等于找到了幸福。我是多么喜歡《波麗安娜》這本書呀!

波麗安娜讀書心得體會(huì)高中參考范文精選匯總 篇4

  一個(gè)從小失去父母,天真爛漫的小姑娘波麗安娜,用她的真心打動(dòng)了自我封閉的波麗姨媽,走出了過(guò)去,開(kāi)始了幸福美滿的新生活。同時(shí),也給下身癱瘓的斯諾太太,讓她懂得了雖然不能走路,但依然能夠活得多姿多彩,還有,波麗姨媽家的女仆南希,也一向厭惡父母給她取的86.名字和生活中的許多不幸,在波麗安娜的“快樂(lè)游戲”的過(guò)程中,讓周邊所有的人對(duì)生活對(duì)自己有了新的發(fā)現(xiàn),新的認(rèn)識(shí)。不幸的是,在一場(chǎng)車禍中,波麗安娜失去了行走的潛力,但她為了不讓關(guān)心和疼愛(ài)她的姨媽,朋友們不在為了她悲哀,難過(guò),她把痛苦悲傷用自己樂(lè)觀向上,頑強(qiáng)不屈的的精神,使自己再一次的能夠站立行走。

  波麗安娜把悲憤化作力量,樂(lè)觀向上的精神使我懂得了要珍惜生命,珍惜身邊的親人和朋友,健康快樂(lè)的應(yīng)對(duì)每一個(gè)新的明天,幸福、完美的明天屬于我們每一個(gè)熱愛(ài)生命的人。

波麗安娜讀書心得體會(huì)高中參考范文精選匯總 篇5

  我用兩天時(shí)間最后把《波麗安娜》第8章——第12章讀完了,

  第8章到第12章分別講了《波麗安娜出訪》,《怪人》,《斯諾太太大吃一驚》,《吉米的自我介紹》,《婦女慈善會(huì)》這四個(gè)小故事。

  這四個(gè)小故事,把波麗安娜寫的更加可愛(ài),活潑,善良,使人覺(jué)得她就像一個(gè)善良的天使!所以,也就讓我更加喜歡,敬佩她了!

  讀完了第8章到第12章以后,我的感受很多:波麗安娜是一個(gè)美麗的天使,她善良,活潑,可愛(ài),即使她的臉上長(zhǎng)有難看的雀斑。而波麗安娜并沒(méi)有因?yàn)椴愐虌屢婚_(kāi)始十分得厭惡她,而去跟波麗姨媽作對(duì)讓波麗姨媽生氣,不開(kāi)心,而她卻總是想辦法讓波麗姨媽開(kāi)心;當(dāng)波麗安娜第一次去給斯諾太太送東西時(shí),她也并沒(méi)有因?yàn)樗怪Z太太的冷漠和一向不滿意的態(tài)度而灰心,反而去教斯諾太太玩"開(kāi)心游戲”,讓斯諾太太漸漸變得開(kāi)朗起來(lái);每次去斯諾太太家的路上,波麗安娜總會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)奇怪的男人,而她總是上去向他打招呼,因此,她又交了一個(gè)好朋友!她見(jiàn)吉米可憐,就替他四處打聽(tīng)住處,這也是她善良的一點(diǎn)!

  我要像波麗安娜學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)點(diǎn),做一個(gè)好孩子!

波麗安娜讀書心得體會(huì)高中參考范文精選匯總 篇6

  世上萬(wàn)事萬(wàn)物都是有規(guī)律可尋,在學(xué)習(xí)中要善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律,利用規(guī)律,不能盲目地亂撞,只要有這樣考試,才能穩(wěn)打穩(wěn)勝。

  “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”。這是華羅庚的親身體會(huì),意思是學(xué)貴在勤。自身的缺點(diǎn)并不可怕,可怕的是缺少勤奮的精神,學(xué)生們要勤,就要忌“懶”,忌“惰”。懶惰是人的本性之一,稍不留神就會(huì)表達(dá)出來(lái)。所以同學(xué)們要時(shí)刻提醒自己“成事在勤,謀事忌惰”。

  如果做一件事不經(jīng)過(guò)思考就去做,那肯定是鹵莽的,也是回撞墻的。除非你是幸運(yùn)的。但幸運(yùn)并不是時(shí)時(shí)光顧的,所以,最保險(xiǎn)的辦法是三思而后行。這表明學(xué)貴在思。

  學(xué)習(xí)過(guò)程是由計(jì)劃、預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的循環(huán)過(guò)程。課堂聽(tīng)講對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有非同尋常的重要性。課堂聽(tīng)講效率的高低,直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)差。聽(tīng)講時(shí)要抓重點(diǎn),注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。

  而當(dāng)復(fù)習(xí)時(shí),內(nèi)容多,時(shí)間緊,各科目齊頭并進(jìn),做到心中有數(shù),節(jié)奏有最,提高復(fù)習(xí)備考的實(shí)效。

  假如你的成績(jī)一跌再跌,那么就必須反省一下自己最近學(xué)習(xí)態(tài)度是否有問(wèn)題,學(xué)習(xí)方案是否有不足,是否有重要的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。

  我們要相信自己是一只高飛的鷹。

波麗安娜讀書心得體會(huì)高中參考范文精選匯總 篇7

  我讀了一本書叫《彼得潘》,既然故事書名叫《彼得潘》,那么故事的主人公也叫彼得潘。

  這本書講的是小飛俠彼得潘和溫迪、約翰、邁克去永無(wú)鄉(xiāng)的故事。他們?cè)谌ビ罒o(wú)鄉(xiāng)的路上,他們遇到了海盜、又勇敢地戰(zhàn)勝了海盜,最后他們順利脫險(xiǎn)了。到了永無(wú)鄉(xiāng),再次遇到海盜,他們又用自己的智慧勝了海盜。最后,溫迪、約翰、邁克終于回到了自己的家。從此他們長(zhǎng)大了、成熟了、堅(jiān)強(qiáng)了、健康了。

  這個(gè)故事里我最喜歡溫迪了。因?yàn)樗郎厝嵘塘俊?lè)于幫助別人。比如:溫迪做了母親以后,把屋子安排的井井有條、要邁克睡在吊籃里當(dāng)嬰兒,每天做各種好吃的食物,她很忙碌卻很幸福。

  我最討厭的人是叮叮呤,因?yàn)樗澙纷运剑匆?jiàn)彼得潘和溫迪交上了朋友,就想搞破壞。

  我最羨慕彼得潘,因?yàn)樗麜?huì)飛。如果我也能飛,該多好呀!我要發(fā)明一個(gè)飛行衣,讓人們自由飛行。我還希望有個(gè)像溫迪這么好的媽媽,對(duì)我更加溫柔,對(duì)我要寬容、多一些允許。我要學(xué)習(xí)孩子們的禮貌和教養(yǎng),做一個(gè)人人喜歡的好孩子。

波麗安娜讀書心得體會(huì)高中參考范文精選匯總 篇8

  說(shuō)實(shí)話,我從未看過(guò)話劇,因?yàn)樗幌耠娪澳菢幽軌驇Ыo人直觀的體驗(yàn),也不像演唱會(huì)令人如此瘋狂。如此如此,我便一直與話劇無(wú)緣。直到這次學(xué)校主辦的戲劇節(jié),雖說(shuō)我自己也演了一個(gè)劇目,是個(gè)歌舞劇,但我還是最期待雷雨的上演,因?yàn)檫@是這次話劇節(jié)的一個(gè)“正版”話劇節(jié)目,沒(méi)有經(jīng)過(guò)改編,原汁原味。

  終于我坐在了羽毛球館內(nèi),目不轉(zhuǎn)睛地一口氣看了下來(lái),雖然演員們連業(yè)余級(jí)別都算不上,但我仍舊要加以贊賞。畢竟他們?cè)谂_(tái)上已經(jīng)演出了《雷雨》的主題,有模有樣,抑揚(yáng)頓挫,值得人叫好。既然是在臺(tái)上演出來(lái)的戲劇,那么就要不同于曹禺的劇本,要演出來(lái)的更多是人物的內(nèi)心,戲劇的靈魂,而這些是在劇本中體現(xiàn)不出來(lái)的。

  由于一個(gè)角色是由多達(dá)3、4個(gè)演員扮演的,實(shí)力有出有入,我就把演出同一個(gè)人物的演員混為一談罷。

  首先要說(shuō)說(shuō)令我眼前一亮的角色,那就是魯大海。活靈活現(xiàn)地演出了一個(gè)沒(méi)有多少文化的有勇無(wú)謀的工人代表。倔強(qiáng)頑強(qiáng)的神情,對(duì)臺(tái)詞節(jié)奏的把握都幾乎恰到好處,雖然戲份不多,但尤為出彩,引起滿堂喝彩。

  其次就是周沖。一個(gè)充滿孩子氣,心靈純凈但充滿理想的孩子,這也許就是出演者的本色出演,也演出了周沖的性格。對(duì)四鳳的支支吾吾,對(duì)父親的唯唯諾諾都演了出來(lái),雖然沒(méi)有什么出彩的表演,但是總體來(lái)說(shuō)還稱的上一個(gè)好角色。

  周萍是最難演的角色,不順人意也在意料之中,其他人物都表現(xiàn)平平,反倒是較難演的四鳳在許多爆發(fā)力極強(qiáng)的感情戲中掌握好了分寸,演出了話劇的本義。

  總體來(lái)說(shuō),我還是對(duì)這部話劇相當(dāng)滿意,一個(gè)學(xué)期的成果非常可喜,但令人最遺憾的就是話劇的結(jié)尾爆發(fā)地還稍顯不足,好像一場(chǎng)戲里的感情恩怨沒(méi)有得到最后的歸宿。

  雷雨也許永遠(yuǎn)不朽,那就讓雷雨更猛烈些吧。

波麗安娜讀書心得體會(huì)高中參考范文精選匯總 篇9

  《哈利·波特》這套書像是對(duì)我施了奪魂咒一樣,讓我恨不得分分秒秒都在讀它。放學(xué)一回到家,我總是立刻做作業(yè),盡力把作業(yè)做得又快又正確。做完就一把抽出在枕頭底下的《哈利·波特》開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。就是這么一本書,讓我百看不厭。

  主人公哈利·波特是一個(gè)擁有無(wú)限潛能的男孩,他憑著他的智慧、他的勇氣去戰(zhàn)勝伏地魔。他比伏地魔強(qiáng)嗎?他比伏地魔會(huì)更多的魔法嗎?都不是!他不畏困難的精神總能讓他一次次化險(xiǎn)為夷。在最困難的時(shí)候,他的身邊還有默默幫助他的兩位好朋友:羅恩和赫敏。這就是感人至深的友情啊!

  我也很喜歡《哈利·波特》的作者J.K.羅琳。曾經(jīng)作為單身母親的羅琳,生活一度極其艱辛,但《哈利·波特》給她帶來(lái)了巨大的榮譽(yù)和財(cái)富。我們期待著繼《哈利·波特》之后,J.K.羅琳能夠繼續(xù)給全世界喜歡她的讀者帶來(lái)更多精彩的文學(xué)作品。

  如果你問(wèn)我想成為書中的哈利·波特還是它的作者J.K.羅琳,我會(huì)選擇當(dāng)哈利·波特。因?yàn)榱_琳阿姨只能通過(guò)想象進(jìn)入哈利·波特的世界,可是如果成為哈利·波特,就可以親身體驗(yàn)他的驚險(xiǎn)刺激的生活、擁有他的超凡的智慧和勇氣、感受他的不求回報(bào)的友情!

波麗安娜讀書心得體會(huì)高中參考范文精選匯總 篇10

  小說(shuō)選擇在日常生活中設(shè)置了一個(gè)荒誕的設(shè)想,卻運(yùn)用細(xì)致的描寫和精當(dāng)?shù)娜宋锟坍媱?chuàng)造了一個(gè)充滿真實(shí)感的故事。故事的殘忍在一次次對(duì)比中尤為明顯。其一,一個(gè)忠誠(chéng)、老實(shí)、敬業(yè)的推銷員是害怕粗暴、不講道理、吝嗇的上司的。在故事開(kāi)端,格里高爾發(fā)現(xiàn)上班快要遲到后表現(xiàn)出驚慌與擔(dān)憂也可以印證。當(dāng)兇狠狠的秘書主任來(lái)他家時(shí),變形的他卻仍努力想要爬下床來(lái),趕上8點(diǎn)的那班火車去上班。其二,家人在他變形后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)對(duì)他雖懷著害怕與擔(dān)憂的情感,但仍懷著美好的希望“格里高爾會(huì)回來(lái)的。”可承受是有極限的,家人在某刻突然的轉(zhuǎn)變,對(duì)他絕決的態(tài)度,一下子對(duì)比顯出之前家人之間的溫情。此外,在格里高爾承擔(dān)整個(gè)家庭負(fù)擔(dān)時(shí),父親總是倦怠、慵懶和極度蒼老的,可在變形后,這家里只有一個(gè)男人時(shí),父親穿起了舊時(shí)的衣服,精神矍鑠,似乎所有責(zé)任的擔(dān)子落到了他的肩上,他需要重新活一遍似的……

  這些對(duì)比的更加殘忍之處是卡夫卡講述這一切時(shí)顯得自然、毫不做作生硬,似乎每一刻都可能發(fā)生在你身邊。盡管,這是一個(gè)多么荒誕的故事啊——一個(gè)人變成了一只巨大的蟲(chóng)子。可卡氏的高明亦在此處,使人脫口而出“這不可能”,其中則已經(jīng)包含絕望的確信:“這”是可能的。

  卡夫卡是殘忍的,卻也是溫柔的。格里高爾在我心底投下一片更大的漣漪,是因?yàn)樗姓J(rèn)了悲劇,并且平和地對(duì)待了它,他仍對(duì)家人抱著溫柔與愛(ài)意,仍惦記著自己變成人形后對(duì)家庭做出更大的貢獻(xiàn)……況且,他也并非單純等待著上帝的垂青。他樂(lè)觀地覺(jué)得自己會(huì)好起來(lái)的。

  《變形記》中充滿了矛盾和人性。它們表面附著的屬性都是主觀的,都是荒誕的。而這些最容易讓人覺(jué)得殘忍。可是卡夫卡并沒(méi)有把故事逼到死路。他沒(méi)有把格里高爾的家庭逼到了死亡這個(gè)結(jié)局,而是在某個(gè)充滿溫暖的陽(yáng)光車廂中,父親、母親和妹妹“舒服地坐在了椅背上談起了將來(lái)的前途,仔細(xì)一研究,也并不是太壞……而他們也發(fā)現(xiàn),女兒再經(jīng)歷了那么多憂患后,已經(jīng)成長(zhǎng)為了一個(gè)身材豐滿的美麗的少女了,也打算為她找個(gè)好女婿了。”“在旅途終結(jié)時(shí),他們的女兒第一個(gè)跳起來(lái)。舒展了幾下她那充滿青春活力的身體,仿佛要證實(shí)他們新的夢(mèng)想和美好的打算似的。”

  第一遍讀這幾段文字時(shí),覺(jué)得太殘忍了,真沒(méi)有良心啊,他們已經(jīng)忘記了可憐的格里高爾,一下子把苦難與苦難帶來(lái)的記憶都忘記了。可再讀時(shí),卻突然覺(jué)得卡夫卡或許表達(dá)的就是某種積極的反抗。在人生狀況既存在的一種根本性荒誕中,卡氏或許表達(dá)了一種嚴(yán)峻性的偉大。

  引用加繆對(duì)卡夫卡的評(píng)論說(shuō):“卡夫卡摒棄了上帝所謂偉大的道德、不言自明的道理、善良的心腸、前后的一致性,為的是更熱切地投入上帝的懷抱。荒誕于是被承認(rèn),被接受了。”卡夫卡的善良是對(duì)待這個(gè)世界的態(tài)度,而我覺(jué)得他溫柔,是因?yàn)樗麑?duì)待世界的方式。他在以自己的方式反抗世界的荒誕。卡夫卡也有他自己的憂郁與絕望。可在《變形記》的文字下,我卻發(fā)現(xiàn)他更多的溫柔。 或許這些故事的殘忍,人物的悲傷,主題的絕望正是由于卡夫卡對(duì)這個(gè)世界充滿愛(ài)意與溫柔。

  卡夫卡的作品就像是迷宮,沒(méi)有人能夠聲稱自己完全讀懂了卡夫卡的作品。或許他的偉大也在于此:正是把一切都獻(xiàn)出來(lái)了,卻對(duì)什么也沒(méi)有確認(rèn)。

波麗安娜讀書心得體會(huì)高中參考范文精選匯總 篇11

  有一天,老師給我們布置了一項(xiàng)特殊作業(yè),要摘抄5段寫景文章。當(dāng)我抄完后,驚奇地發(fā)現(xiàn):5段文字中,有三段是朱自清的文章。這讓我對(duì)朱自清產(chǎn)生了好奇,朱自清有這么強(qiáng)的寫景能力!我趕忙拿起了《朱自清散文集》讀了起來(lái)。

  朱自清的許多散文大家都已經(jīng)很熟悉了,《春》、《荷塘月色》、《溫州的蹤跡之綠》等等佳作名篇數(shù)不勝數(shù)。每讀到朱自清的文章,都會(huì)有一種清新典雅,柔順細(xì)膩之情,讓人從久違的城市的混沌的空氣里擺脫出來(lái),從而讓人有一種鄉(xiāng)村感,又好像有一種原始的,清新的感覺(jué),讓人久久難以忘懷。

  春天是我們非常熟悉的季節(jié),但往往又會(huì)給人帶來(lái)煥然一新驚喜的。在描寫春天的文章長(zhǎng)廊中,我最喜歡的就是朱自清寫的《春》了。他那栩栩如生、獨(dú)一無(wú)二的語(yǔ)句,像小河的流水般灌溉進(jìn)我的心里,雖然現(xiàn)在是冬天,但我似乎感覺(jué)到了春天生機(jī)勃勃的氣息。眼前仿佛呈現(xiàn)出一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春景圖。“吹面不寒楊柳風(fēng)。”從中,我能感覺(jué)到,風(fēng)是多么地溫柔呀!像是母親的手在撫摸著一樣,而且在空氣中還夾著清新的土味、醞釀著淡淡的花香。要是能漫步在這種仙境般的美好春光里,一定是舒服極了,愜意極了!此時(shí)此刻我真是希望能穿越時(shí)空,到達(dá)這么美、還充滿了詩(shī)意的春天去啊!朱自清給春天的鳥(niǎo),“恩賜”了一個(gè)美妙的嗓子。

  “鳥(niǎo)兒將巢安在繁花綠葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,呼朋喚友地賣弄著清脆的喉嚨,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,跟著輕風(fēng)流水應(yīng)和著。”這樣的境界,就像在奇妙的童話世界里似的。但是,即使鳥(niǎo)兒的天賴之音再好、再美,也比不上那新春的雨水呀!俗話說(shuō)“春雨貴如油”。“一年之計(jì)在于春”在這個(gè)美好的季節(jié),是最適合放風(fēng)箏了。朱自清在春天看到了一個(gè)熱鬧的場(chǎng)面,在“城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老小小,也趕趟兒似的,一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。”人們都以歡笑和努力,滿心歡喜地迎接著春天,迎接著新的一年、新的開(kāi)始。一直為現(xiàn)在的美好生活而奮斗……春天,是希望的種子、是生命的開(kāi)始、是美麗的象征。我從朱自清寫的《春》中,看到了我們祖國(guó)美好的未來(lái)。人們?cè)谂Φ毓ぷ髦^斗著,從希望的春天開(kāi)始,為我們的世界多添一份光彩。請(qǐng)大家就從現(xiàn)在做起,憧憬著我們的未來(lái),一起來(lái)為明天而努力吧!

  朱自清真不愧是一代文學(xué)大家!可以說(shuō),沒(méi)有他,中國(guó)的現(xiàn)代散文就不可能這么燦爛。我讀了他的文章,汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),讓我受益匪淺,真是飽餐了一頓美味的文學(xué)大餐。

波麗安娜讀書心得體會(huì)高中參考范文精選匯總 篇12

  她傾注在自己的世界里,年少時(shí)候沒(méi)有留下只言片語(yǔ)便自殺的戀人和親生姐姐。她掉落在自己生命深處的那口井里面,渾身破損,即便用盡許多力氣,拼湊在一起,卻終究是費(fèi)力和徒勞。

  很多敘述都是尋常的,輕描淡寫,從不過(guò)分執(zhí)著于情緒,卻像細(xì)細(xì)的針,沒(méi)有聲音地刺入內(nèi)心的。這或許是村上最為打動(dòng)我的地方。

  從文字的最開(kāi)始,他在飛機(jī)上,看見(jiàn)周遭陌生的人群,突然回想起來(lái)年少時(shí)候的戀人,那種感受,或許是需要一定的年歲來(lái)理解的。他說(shuō)他漸漸難以想起直子的臉龐的時(shí)候,言語(yǔ)之間并沒(méi)有太多著墨,卻叫人內(nèi)心跟隨著他斗轉(zhuǎn)星移。自己的身軀已經(jīng)老去,記憶也早已經(jīng)在時(shí)光和日后生活的瑣碎時(shí)間里面被磨損和拼接,而故人也不再。即便當(dāng)初再過(guò)深切的愛(ài)戀,也終究是枉然。

  還有在阿美寮里面,同鈴子在倉(cāng)庫(kù)里面吃葡萄,聽(tīng)她說(shuō)起往事。其間有一些細(xì)節(jié),也是真實(shí)的。而我曾經(jīng)在某一段時(shí)間里,時(shí)常翻出小說(shuō)的第八章來(lái)讀。原因已經(jīng)不是十分記得。但是會(huì)知道,這一章的開(kāi)初,渡邊的手被玻璃劃破。一些微小的地方,看起來(lái)似乎沒(méi)有邏輯可循,然而讀起來(lái),卻是叫人覺(jué)得自然而然,事情本就應(yīng)該是這般發(fā)生。可能自己還太年輕,還不能完全明白和理解作者的一些東西,但是還是無(wú)法掩飾我對(duì)這本書的喜愛(ài)。

波麗安娜讀書心得體會(huì)高中參考范文精選匯總 篇13

  引起我讀《沉思錄》興趣的是這為本書的作者羅馬皇帝馬可·奧勒留,我很想明白帝王與一般學(xué)者著書有什么不一樣,另一方面,據(jù)說(shuō)這本書是溫總理的枕邊書,也是克林頓在《圣經(jīng)》之后受影響最大的一本書,這更激起我讀這本書的欲望。本書真的有那么強(qiáng)的魅力?

  初看,感覺(jué)這本書沒(méi)什么,艱澀而難讀。全書共十二卷,上下卷之間也沒(méi)什么關(guān)聯(lián)和遞進(jìn),同一文章中段落之間也沒(méi)什么很清晰的脈絡(luò),甚至有時(shí)毫無(wú)關(guān)系,似乎作者思維很跳躍。語(yǔ)言上毫無(wú)華麗可言,十分平實(shí)、晦澀還有點(diǎn)反復(fù)和拗口(其實(shí)這是精華所在),如果不靜下心來(lái)讀,或許你就把它撂在一邊了。然后當(dāng)你靜心讀它時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的思想是很深睿的,平淡中表達(dá)了一位帝王對(duì)人生的思考,排除世塵的雜念,凈化人的靈魂。

  這是一本富有哲學(xué)思想的書。作者受斯多葛學(xué)派的影響,書中充滿哲學(xué)的思辯。他認(rèn)為“死亡與生殖一樣是自然的一個(gè)秘密,是同一些元素的組合與分解,而全然不是人應(yīng)當(dāng)羞愧的事情,因?yàn)樗⒉贿`反一個(gè)理性動(dòng)物的本性,不違反我們的結(jié)構(gòu)之理。”至少那時(shí)的馬可·奧勒留對(duì)生命有一種理性的認(rèn)識(shí),而不依附于神學(xué)思想,這是難能可貴的。

  此外,他還認(rèn)為事物總是不斷地運(yùn)動(dòng)變化的,并且相互聯(lián)系著,他說(shuō)“正如一切存在的事物都被和諧地安排在一齊,新出現(xiàn)的事物不僅僅表現(xiàn)出繼續(xù),并且表現(xiàn)出某種奇妙的聯(lián)系。”“我是由形式和質(zhì)料組成的,它們都不會(huì)消逝為非存在,正像它們都不可能由非存在變?yōu)榇嬖谝粯印D敲次业拿恳徊糠志投急蛔兓瘞Щ氐接钪娴哪骋粏?wèn)好分,并將再變?yōu)橛钪娴牧硪徊糠郑绱擞肋h(yuǎn)生生不息。”由此作者發(fā)出要關(guān)愛(ài)人周邊的人。

  這是一本有關(guān)道德教育的書。作為帝王,他熱愛(ài)學(xué)習(xí),但學(xué)的不是用人御人之術(shù),也不沉迷于權(quán)力情欲之中,他重視對(duì)自我更深層次的探索,也充滿對(duì)人類道德的思考。這對(duì)現(xiàn)代人有很大的啟發(fā)意義。我們不得不承認(rèn),隨著社會(huì)的發(fā)展,物質(zhì)禮貌日益豐富的同時(shí),現(xiàn)實(shí)社會(huì)的精神禮貌卻在悄悄退化,而《沉思錄》正是讓我們重新找回“逝去的禮貌”的鑰匙。在本書首卷中,我們便能讀到這樣的話,“從我的祖父維勒斯,我學(xué)習(xí)到弘德和制怒”。“從我父親的名聲及對(duì)他的追憶,我懂得了謙虛和果敢。”“從馬克西默斯,我學(xué)會(huì)了自制,不為任何東西所左右。”他極力宏揚(yáng)人性的真善美,認(rèn)為這才是人的本性所在。

  “待人寬,責(zé)己嚴(yán)”的古訓(xùn)人人都明白,可是在工作和生活中,卻不容易做到,所以馬可說(shuō),“不要不情愿地勞作,不要不尊重公共利益,不要不加以適當(dāng)?shù)难芯浚灰中模灰撚袑W(xué)問(wèn)的外表而喪失自我的思想,也不要成為喋喋不休或忙忙碌碌的人。”我們應(yīng)當(dāng)做的,是多將思想放在自我的身上,每日三省,想想自我能為家人、為社會(huì)做些什么,“當(dāng)你不把你的思想指向公共利益的某個(gè)目標(biāo)時(shí),不要把你剩下的生命浪費(fèi)在思考別人上”,因?yàn)椋⒁鈩e人的缺點(diǎn)和行為,將使我們忽略觀察我們自我的缺點(diǎn)和行為。在當(dāng)今,以自我為中心,自我不斷膨脹的世代,這是一曲清涼劑,讓我們清醒,少埋怨社會(huì),多想想自我為社會(huì)做了什么。

  這是一本對(duì)人生充滿思量的書。在馬可的時(shí)代,還是由神權(quán)所統(tǒng)治。但作者有勇氣挑戰(zhàn)自我內(nèi)心,這是悟性的開(kāi)啟,是人認(rèn)識(shí)自我和神靈的最關(guān)鍵一步。他想到這世界如果無(wú)法改變,那么只能選擇改變自我。他試著借助自我的創(chuàng)造力,用那些哲學(xué)、倫理和邏輯來(lái)擺脫內(nèi)心困境。他對(duì)善與惡的思考,痛苦與歡樂(lè)的選擇,正直與陰謀,權(quán)力與義務(wù)等,其核心思想其實(shí)就是人類的道德。在人類幾千年歷史中,真正扮演救贖主角的其實(shí)便是我們?nèi)祟愖陨淼牡赖隆H绱苏f(shuō)來(lái),人的一生,原也是同內(nèi)心欲望戰(zhàn)斗的一生,而戰(zhàn)斗的終極目標(biāo),可是是道德。如果我們能戰(zhàn)勝自我,由一個(gè)高尚的道德所引導(dǎo),那么這個(gè)社會(huì)的丑陋面也會(huì)隨之淡去。

  這是一本用靈魂寫成的書。馬可·奧勒留他告誡人們?cè)谳p看世俗的榮譽(yù)、名聲,他說(shuō)“多少人在享受赫赫威名之后被人遺忘了”“不要老想著你沒(méi)有的和已有的東西,而要想著人認(rèn)為最好的東西,然后思考如果你還未擁有它們,要多委熱切地追求它們。”

  書中也充滿了心理學(xué)的知識(shí),馬可·奧勒留認(rèn)為引起我們情緒變化是不是事物本身,而是我們對(duì)事物的看法,這與ABC理論是完全一致的。

  本書的最終一章節(jié)還異常論述了死亡,提出“死亡不是一件可怕的事情”。他說(shuō):“希波克拉底在治愈許多病人之后自我病死了。占星家們預(yù)告了很多人的死亡,然后命運(yùn)也把他們攫走。亞歷山大、龐培、凱撒在粉碎數(shù)以萬(wàn)計(jì)的騎兵和步兵、頻繁地把整個(gè)城市夷為平地之后,他們最終也告別了人世。”作者再三向人們展現(xiàn),死亡是自然規(guī)律,是每個(gè)人的必然歸宿,是天命。圣賢也好,皇帝也好,平民也好,誰(shuí)都無(wú)法逃脫。必然應(yīng)對(duì)的事情,恐懼是沒(méi)有意義的。這就引發(fā)了我們對(duì)于死亡的思考:如何讓有限的人生活得更有價(jià)值、更精彩。要讓人生活得更有意義,就得從個(gè)人的修養(yǎng)著手,無(wú)論是品德修養(yǎng)還是業(yè)務(wù)素質(zhì),都需要不斷地自我提高。一個(gè)人僅有奉獻(xiàn)于社會(huì),有益于社會(huì),才是有價(jià)值的。所以政府官員多讀此書很有必要。

  在本書中,作者好似一個(gè)異常嚴(yán)峻而又平和的人站在鏡子前面,告誡鏡子里頭的自我,書中“你……”的句式就是最好的明證。這不是簡(jiǎn)單的內(nèi)心獨(dú)白和情緒傾訴,這是本我與自我的交談,這是解剖靈魂,對(duì)自我進(jìn)行告誡。比如他在書中這樣對(duì)自我說(shuō)道:“你錯(cuò)待了自我,你錯(cuò)待了自我,我的靈魂,而你將不再有機(jī)會(huì)來(lái)榮耀自身。每個(gè)人的生命都是足夠的,但你的生命卻已近尾聲,你的靈魂卻還不去關(guān)照自身,而是把你的幸福寄予別的靈魂。”他總是這樣在書中狠狠地拷問(wèn)自我。如果我們的精神水平尚不能到達(dá)自我批評(píng)的高度,那至少,我們能夠經(jīng)過(guò)閱讀,理解《沉思錄》給我們靈魂的洗禮。

波麗安娜讀書心得體會(huì)高中參考范文精選匯總 篇14

  可我跟愛(ài)拉比起來(lái),實(shí)在是天差地別。在家里,我是有自由的,就像那天,我作業(yè)快要完成了,就抱著試試看的心情跟媽媽商量,能不能玩一下游戲。不料,媽媽堅(jiān)決地說(shuō):“不行!”如果是愛(ài)拉的話,她就必須服從,可我卻說(shuō):“媽媽,就讓我玩一下下嘛!”最終,媽媽還是看在我做作業(yè)認(rèn)真的態(tài)度下,答應(yīng)了讓我玩游戲的要求。

  愛(ài)拉是個(gè)不怕困苦的女孩,最終戰(zhàn)勝了咒語(yǔ),獲得了自己應(yīng)有的幸福。盡管她在破除口語(yǔ)時(shí),身體非常難受,但她還是堅(jiān)持下來(lái)了。在冒險(xiǎn)的旅途中也找到了真愛(ài)。

  跟愛(ài)拉比起來(lái),我們都是自由的,是無(wú)憂無(wú)慮的,讓我們好好地去理解、關(guān)心一下為我們付出心血的爸爸媽媽們吧!

  讀完這個(gè)故事后,我感覺(jué)到在機(jī)會(huì)面前人人都是平等的,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示自己的風(fēng)采。我還要學(xué)習(xí)灰姑娘那種不畏權(quán)勢(shì)、平等待人、熱心幫助身邊有困難的人的做法。我以后要把我的關(guān)愛(ài)送給每一個(gè)需要它的人。

  我以后要學(xué)習(xí)灰姑娘的善良,而鄙視她兩個(gè)姐姐的虛榮狠毒,并且,這個(gè)世界上的人包括小鳥(niǎo)都喜歡可愛(ài)善良的人。我長(zhǎng)大后要做這樣的人。

波麗安娜讀書心得體會(huì)高中參考范文精選匯總 篇15

  冰心奶奶是我國(guó)著名的兒童文學(xué)作家。今年寒假,我有幸讀了冰心奶奶的一些散文,其中《小桔燈》這篇文章在我的腦海中留下了深刻的印象。

  《小桔燈》向我們講述的是這樣一個(gè)故事:幾十年前,到重慶郊外去看望一位朋友,在等朋友時(shí),一個(gè)小姑娘來(lái)打電話來(lái)叫醫(yī)生給她媽媽看病,后來(lái)冰心奶奶去探望了那個(gè)小姑娘和她的媽媽。走時(shí),小姑娘為冰心奶奶做了一盞小桔燈讓她提著照路。冰心奶奶被小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了,這件事讓她終身難忘。

  在我們的身邊甚至動(dòng)畫片中,也有不少擁有像小姑娘這樣鎮(zhèn)定、勇敢和樂(lè)觀精神的人。比如說(shuō)小朋友們都愛(ài)看的動(dòng)畫片《海綿寶寶》中的那塊黃 色小海綿。在遇到困難時(shí),它會(huì)以樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)接受,從樂(lè)觀的角度來(lái)考慮。在它的想象中,每一件事都會(huì)由壞變好,都會(huì)向好的一方面發(fā)展,因此總是整天樂(lè)哈哈的,收獲了無(wú)盡的快樂(lè)。但是片中的章魚(yú)哥卻與海綿寶寶恰恰相反。章魚(yú)哥總是很悲觀,它只想到了事情最糟糕的一面,它沒(méi)有快樂(lè),它“懷才不遇”,它只是一只只以自我為中心的章魚(yú),它不像海綿寶寶那樣助人為樂(lè),在它的心中只有自己是秀的,因此,它收獲的只有無(wú)盡的煩惱。海綿寶寶在困難面前很堅(jiān)強(qiáng),很勇敢,它像那位小姑娘一樣不向挫折低頭,這是值得我們這些在溫室中長(zhǎng)大的孩子學(xué)習(xí)的。

  生活中難免有各種各樣的考驗(yàn),我們大家要向小姑娘和海綿寶寶學(xué)習(xí),面對(duì)挫折不屈服,做自己的主宰,做生活中的贏家!

波麗安娜讀書心得體會(huì)高中參考范文精選匯總 篇16

  主人公總是一副與外人無(wú)交集的狀態(tài),少有的朋友也是死亡、失蹤、不滿,兩位摯友皆以死亡告終,主人公卻依舊平靜生活,雖然內(nèi)心難受,卻以平淡對(duì)人生,在孤獨(dú)與面對(duì)中體驗(yàn)生活。“把過(guò)去的東西全都處理掉,也好獲得新生。”

  過(guò)去已是過(guò)去,未來(lái)尚需憧憬。我們坐在現(xiàn)實(shí)的長(zhǎng)椅上,唯有望向那時(shí)光的盡頭,又怎有時(shí)間回望以往,正如你所說(shuō)“不翻頁(yè),生活如何繼續(xù)?”只要不被頁(yè)面的灰塵迷濕了眼,我們依舊前行。同情,無(wú)能就是無(wú)能,失敗就是失敗,沒(méi)什么好說(shuō)的,沒(méi)什么好推脫的,自己不夠格那就用努力去彌補(bǔ),沒(méi)啥大不了,拼搏自佳,我們不要做懦夫,人當(dāng)頂天立地,存于宇宙。“努力,指得是主動(dòng)而有目的的活動(dòng),我們要明確自己需要的是什么,如何獲得,主動(dòng)去營(yíng)造機(jī)會(huì),并且要有針對(duì)性,這樣的努力方能不白費(fèi),但要做到光而不耀。

  人,成功要更加虛心,不能耀眼,老子言:方而不割,廉而不害,直而不肆,光而不耀。“人與人之間的關(guān)系是要對(duì)等的”不對(duì)等的關(guān)系都是不健康的,只能是短暫的,只會(huì)讓低微的人對(duì)處于關(guān)系優(yōu)者產(chǎn)生厭惡。沒(méi)有人能永遠(yuǎn)守護(hù)另一個(gè)人因?yàn)槟鞘遣黄降鹊模上е钡疆厴I(yè)前我們才領(lǐng)悟,不過(guò)至少還不算太遲,對(duì)等才能健康。“朋友也是要記住的,在記憶被沖淡以前,我們需要永銘記。“文章這種不完整的容器所能容納的,只能是不完整的記憶和不完整的意念。”所以自行品悟,不再多言,這是一片人生森林。望你不孤單,勇敢闖人生。

波麗安娜讀書心得體會(huì)高中參考范文精選匯總 篇17

  其實(shí)我是更喜歡讀小說(shuō)的,但偶爾也會(huì)附庸風(fēng)雅地讀點(diǎn)其他書籍,就象網(wǎng)絡(luò)紅人鳳姐的搞笑名言“我經(jīng)常看的都是社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)和一些文學(xué)類的著作!比如說(shuō)《知音》和《故事會(huì)》”。

  但《沉思錄》除外,這是我自覺(jué)的想去看的一本書。

  這是一本好書,好書可以讓你讀得越多,收獲的越多,并獲得強(qiáng)大的精神力量。這本書來(lái)自于一個(gè)羅馬皇帝的人生思考。馬可·奧勒留,一位卓越的羅馬帝王哲學(xué)家,他沒(méi)能阻擋羅馬帝國(guó)的轟然倒塌,但是卻用自己一生的思考,為無(wú)數(shù)尋求生命更深層境界的人,鋪設(shè)了靈魂的階梯。用他的《沉思錄》為我們凈化心靈,洗去俗塵。

  這是一本哲學(xué)書,崇高卻不失質(zhì)樸。它不如尼采的哲學(xué)思考深刻,也不同于《心靈雞湯》《蘇菲的世界》等速食類哲學(xué)著作瑯瑯上口,這是一本用靈魂寫成的書。

  “有兩種東西,我對(duì)它們的思考越是深沉和持久,他們?cè)谖倚撵`中喚起的驚奇和敬畏就會(huì)越來(lái)越歷久彌新,一是我們頭上浩瀚的星空,另一個(gè)就是我們心中的道德律。”這是德國(guó)古典哲學(xué)家康德的墓志銘。當(dāng)n年前我讀到這句話的時(shí)候,只覺(jué)得這話說(shuō)得好,有大師風(fēng)范,但并不了解它的深意。直到我讀了馬可·奧勒留的《沉思錄》后,才忽然對(duì)道德和人性自身有了更深入的思考。

  馬可·奧勒留的《沉思錄》對(duì)宇宙、個(gè)體、時(shí)間、靈魂、生死、痛苦、神、相處、德行、理性等事物的深刻思考,不乏睿語(yǔ)箴言,令人啟發(fā)與品味。不要說(shuō)這是__年前的帝王思想,即使是現(xiàn)在,同樣會(huì)令人景仰。

波麗安娜讀書心得體會(huì)高中參考范文精選匯總 篇18

  黃先生的大歷史觀是指:以一個(gè)時(shí)間基點(diǎn)為原點(diǎn),前后各推一段時(shí)間,梳理整個(gè)大歷史段的重要事件,最終要有“站在隧道外的觀感”。具體到萬(wàn)歷十五年,即為1587年為基點(diǎn),以萬(wàn)歷皇帝、張居正、申時(shí)行、戚繼光、海瑞和李贄等歷史關(guān)鍵人物為代表,著重挑選具備后世參考價(jià)值和社會(huì)歷史性的事件進(jìn)行闡述。

  明清兩代為中國(guó)封建制度畫上了一個(gè)句號(hào)。政治上,專制主義中央集權(quán)制達(dá)到頂峰,從明成祖設(shè)立內(nèi)閣,到清雍正帝設(shè)立軍機(jī)處,明清政治達(dá)到專制頂峰。明代的“仁宣之治”、隆慶新政和張居正改革為后世治國(guó)者所稱道。經(jīng)濟(jì)上,從張居正改革的一條鞭法開(kāi)始,到清代中期的攤丁入畝政策,農(nóng)業(yè)人口激增,農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境顯著改善,農(nóng)耕文明達(dá)到極盛。

  在江浙一帶,則出現(xiàn)了以雇傭關(guān)系為代表的資本主義萌芽,制造業(yè)、紡織業(yè)等成為解決地方人口就業(yè)的重要產(chǎn)業(yè)。軍事上,統(tǒng)一多民族國(guó)家背景下的邊防矛盾呈現(xiàn)由內(nèi)向外轉(zhuǎn)移的過(guò)程。行省制度得以完善,中國(guó)疆域空前遼闊。

  北方諸鎮(zhèn)的邊防措施——萬(wàn)里長(zhǎng)城得以修復(fù),火器越來(lái)越多的應(yīng)用于軍事領(lǐng)域。募兵制和地方武裝在鎮(zhèn)壓內(nèi)部起義時(shí)發(fā)揮了重要作用。文化上,程朱理學(xué)高度統(tǒng)一,八股制度一方面選拔出了大量的優(yōu)秀人才,同時(shí)也鉗制了知識(shí)分子的思想。

  《萬(wàn)歷十五年》,書名在很久以前就知道了,作者也久聞其名,只是在內(nèi)心一直怯于去讀它,因?yàn)槭冀K覺(jué)得它是一本史書,給人一種厚重感,一翻書序就談及財(cái)政制度方面,令人不禁生畏。“公元1587年,在中國(guó)為明代萬(wàn)歷十五年,丁亥年……”明史的卷軸漸漸在眼前展開(kāi)……

  直到前些天才下定決心打開(kāi)這本塵封已久的書籍,細(xì)細(xì)讀來(lái),才發(fā)現(xiàn)它并非我以為的那樣艱深晦澀。看不多時(shí),我發(fā)現(xiàn)《萬(wàn)歷十五年》可以稱得上是一部奇書,帶給人以震撼的感覺(jué),并非是因?yàn)樽髡邔懨鞒穼懙梅浅I鷦?dòng),而是因?yàn)樽髡叩囊曇胺浅V,擺脫了普通歷史書枯燥無(wú)味的感覺(jué)。

  故事涉及荒怠朝政的萬(wàn)歷、被清算的前任首輔張居正、調(diào)和文官陰陽(yáng)的現(xiàn)任首輔申時(shí)行、古代模范官僚海瑞、孤獨(dú)的將領(lǐng)戚繼光、自相沖突的哲學(xué)家李贄。九歲登基而早熟的萬(wàn)歷皇帝懈怠了皇帝這份工作,寧可躲在宮中看宦官擲銀游戲,也不愿上朝面對(duì)百官議政。張居正勵(lì)精圖治,仍無(wú)法挽回王朝走向衰敗的現(xiàn)實(shí),海瑞一身正氣,卻在官場(chǎng)處處碰壁無(wú)法立足,戚繼光抗擊倭寇立下大功,申時(shí)行深諳官場(chǎng)之道,也未能帶給明帝國(guó)任何起色。

  明朝時(shí),中央集權(quán)已經(jīng)達(dá)到了高峰,廢除丞相制度,文官集團(tuán)日益強(qiáng)大,但是軍隊(duì)建設(shè)卻極其落后,依靠多次翻修的城墻鞏固國(guó)防,待倭寇入侵才開(kāi)始培訓(xùn)新兵。天下的奏折,評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)則僅僅依靠仁禮道德,沒(méi)有強(qiáng)而有力的法制建設(shè),文官集團(tuán)越發(fā)強(qiáng)大,卻無(wú)法應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的叛亂、異族的興起,最終走向滅亡。

  中華民族是一個(gè)自古以“禮”為尊的國(guó)度,從民風(fēng)淳樸的先秦、百家爭(zhēng)鳴的春秋、詩(shī)詞盛行的唐宋,甚至是大部分民族的傳統(tǒng)文化已失傳的今天,傳統(tǒng)道德的滲透力也不可能完全消失。它就像是手表中的齒輪,在歷經(jīng)時(shí)光歲月的磨損之后,終于在運(yùn)作中發(fā)出了不和諧的噪聲。

  在閱讀的過(guò)程中可以看出作者是扎扎實(shí)實(shí)地從史料走中來(lái),有著豐厚的歷史文化積淀,才會(huì)擁有獨(dú)特的見(jiàn)解。在后記中他這樣解釋他歷史觀的來(lái)源:“大歷史觀不是單獨(dú)在書本上可以看到的,尤其不僅是個(gè)人的聰明才智可以領(lǐng)悟獲得的。

  我的經(jīng)驗(yàn),是幾十年遍游各地,聽(tīng)到不同的解說(shuō),再因?yàn)樯畹恼勰ズ图灞疲朋w現(xiàn)出來(lái)的。”可見(jiàn)這本書不是一個(gè)僅局限于書本的學(xué)者所寫出來(lái)的作品,而是融入了作者本人經(jīng)歷和感受的作品。在書中,作者常常批評(píng)“道德代替法律”這一點(diǎn)。

  現(xiàn)在的歷史書籍,因?yàn)榇蠖继珕握{(diào)、太教條、太格式化。而《萬(wàn)歷十五年》簡(jiǎn)直給我們開(kāi)放了另一個(gè)世界,原來(lái)歷史是如此的有趣、復(fù)雜、豐富。在現(xiàn)在這樣一個(gè)信息高度發(fā)達(dá)的時(shí)代,我們確實(shí)需要這樣的書讓學(xué)生樂(lè)于走進(jìn)歷史,走進(jìn)文化,真正的提升自己的素養(yǎng)和底蘊(yùn),去思考一些過(guò)去和未來(lái)。

  明代晚期和鼎革之際的李贄、顧炎武、王夫之等人提出了一些在當(dāng)時(shí)社會(huì)上離經(jīng)叛道的思想。市民文化興起,四大名著問(wèn)世。

  歷史的悲劇源于我們的無(wú)知和少知,痛定思痛,從明朝到現(xiàn)在,有許多東西是變了,但也有許多是沒(méi)有變的。禮為一切社會(huì)行為之規(guī)范,但道德卻不能代替法律,與此同時(shí)也并不表示道德可以被拋棄。健全法制體系,提高道德修養(yǎng)中華民族才能走的更快更好,民族的未來(lái)將走向何方,答案掌握的我們自己手中。

  張居正在歷史上以鐵腕著名。黃仁宇先生認(rèn)為他的一系列改革措施依靠自己的勤奮和人事關(guān)系安排起到了一定的作用,然而改革卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了盤根錯(cuò)節(jié)的文官集團(tuán)可以接受改革的范圍,過(guò)大的威脅到了既得利益者而導(dǎo)致了最終的失敗。

  張居正的確很快,但是不見(jiàn)得他沒(méi)有意識(shí)到自己太快。只是現(xiàn)實(shí)沒(méi)有給他放慢的機(jī)會(huì)。萬(wàn)歷年幼尚有他改革的機(jī)會(huì),一待萬(wàn)歷成年,有了自己的見(jiàn)解與看法,他的種種措施很有可能化為泡影。

  他必須在短短十幾年內(nèi)獲得成功。書中一章取名為“世上再無(wú)張居正”,倒是反映出作者對(duì)張居正的些許惋惜之情。如果多那么幾個(gè)張居正,前赴后繼般努力進(jìn)行變革,張居正也不需要那么急切,可以按部就班理清各種復(fù)雜交錯(cuò)的社會(huì)關(guān)系,將整個(gè)社會(huì)推上正軌。

  只可惜,儒家的中和色彩排斥著這種人的存在。

波麗安娜讀書心得體會(huì)高中參考范文精選匯總 篇19

  在格林童話中,灰姑娘扮演了一個(gè)美麗的角色。她從小忍受繼母和姐姐的虐待,最后成為了王妃過(guò)著幸福快樂(lè)的日子。但是,自從看了舞會(huì)后的灰姑娘后,我覺(jué)得灰姑娘她一點(diǎn)也不幸福。

  是這樣的,舞會(huì)以后的灰姑娘被王子接進(jìn)了富麗堂皇的王宮,人們都說(shuō)她“從此過(guò)上了幸福生活”。而事實(shí)是什么樣呢?灰姑娘艾拉進(jìn)入王宮以后,就像是來(lái)到了一個(gè)異樣的世界,本以為自己可以和王子一起快樂(lè)的生活,無(wú)憂無(wú)慮。可是苛刻無(wú)謂的荒.唐宮廷禮儀讓她生活的十分辛苦,而她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到那一見(jiàn)鐘情的王子徒有一副漂亮的外表,他的內(nèi)心卻是冷漠和無(wú)知。所以宮殿就像一個(gè)監(jiān)獄一樣囚禁著艾拉天真的心。而面對(duì)這一切,艾拉沮喪之極,當(dāng)提出與王子解除婚約的時(shí)候,她被無(wú)情地投入了監(jiān)獄。一個(gè)月朗風(fēng)清之夜,近乎絕望的灰姑娘終于逃出了王宮。

  到這兒,你們覺(jué)得她幸福嗎?你又知道她為什么不幸福嗎,因?yàn)樗男腋U莆赵賱e人手上。也許,在格林童話中灰姑娘真的幸福,王子真的愛(ài)她,宮里的人都能寬讓她,可是,一旦發(fā)生了不好的改變,艾拉的幸福就毀了。這是多么脆弱呀。所以,站起來(lái)吧!看看我們所擁有的幸福,是不是我們想要的,不是的話請(qǐng)放下吧!去尋找新的快樂(lè)。

波麗安娜讀書心得體會(huì)高中參考范文精選匯總 篇20

  凡幼年失怙者,往往在青年之后便會(huì)發(fā)跡,不是官運(yùn)亨通,仕途暢達(dá),就是學(xué)業(yè)精進(jìn),名動(dòng)千秋,或者財(cái)源茂盛,極盡豪華.古者如孔子、孟子、李密、歐陽(yáng)修,范仲淹,岳飛等等,不計(jì)其數(shù)。近者,因本人足跡視眼有限,名人顯士,一概不觸,單就身邊與我同齡一二人言之:一是我幼時(shí)同村的鄭發(fā),他十五歲高中最后一年的上學(xué)期,也就是一九七九年下半年,他父親挖耐火礦被礦石砸傷,不治身亡,他是家中老大,下有四個(gè)弟弟,其寡母尊其夫臨終遺言,“騰云(鄭發(fā)小名)一定要讀下去。”在第二年的高考中,他考了317分,比我整整少40分,我上了師范類大專,他考入地屬中專——漣源地區(qū)供銷學(xué)校.那時(shí)候,專業(yè)人才稀缺,他一畢業(yè)便分到麻陽(yáng)縣計(jì)委,爾后入黨,其后幾十年,仕途暢達(dá),官運(yùn)亨通,現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)是某大局局長(zhǎng),二十年前,他便在一次回鄉(xiāng)省母時(shí)與人說(shuō):“現(xiàn)在我不愁無(wú)人給我送錢送物,我只考慮自己能不能接。”他手可通天,人一隔壁縣任職,手卻伸到了他的祖籍之縣,幾個(gè)小弟均是在他的提攜下,城里置地購(gòu)房,鄉(xiāng)里還享受低保。

  二是我出外打工后華茂的同事陳風(fēng),也是十五歲失父,后考入師范中專,畢業(yè)后分入一中學(xué)教書,草娶了一個(gè)普通人家女兒為妻,并育有一女,如此,便基本注定了他的貧民一生,草根一族了,可是,鬼使神差,他卻被一女中豪杰愛(ài)得死去活來(lái),此女子便是易瓊,她工作不讓須眉,又是一相父教子之能手,尤其是精于理財(cái),目光遠(yuǎn)大而敏銳。陳在易的輔弼之下,一路穩(wěn)打穩(wěn)扎,順風(fēng)順?biāo)畛朔康禺a(chǎn)刮起的狂風(fēng),適時(shí)買賣,幾個(gè)來(lái)回,竟賺得盆滿缽滿,現(xiàn)已在深圳站穩(wěn)腳跟,立家置業(yè),業(yè)已躋入有產(chǎn)階級(jí)之行列.幾次酒后,他放情自抒,“現(xiàn)在我就是不做,也可安享晚年了,我兩口子現(xiàn)已制定了一個(gè)規(guī)劃,每年起碼出遠(yuǎn)門旅游一次,或國(guó)外,或國(guó)內(nèi),日子可以休休閑閑地過(guò)了。”相較于我這個(gè)與之職業(yè)同類,甚至當(dāng)年起點(diǎn)比他略高的人而言,現(xiàn)已是天上人間了。

  人過(guò)五十,不識(shí)《易經(jīng)》皮毛者亦是一算命先生。我過(guò)五十后,愈益相信天命,相信因果報(bào)應(yīng)。

  我相信幼時(shí)受大難者,成年當(dāng)亨達(dá);小時(shí)享至福者,中景或晚景必凄涼;嗜殺成性者,必死于非命;貪財(cái)圖貨者,終兩手空空;見(jiàn)色起淫者,妻女必報(bào);位高權(quán)重,炙手可熱、倚勢(shì)凌人者,必臨門衰祚薄,門庭長(zhǎng)草之殃。行善者,必有平安之福;作惡者,必應(yīng)天遺。我相信天網(wǎng)恢恢,疏而不漏,不是不報(bào),時(shí)辰未到。

  我相信人生一世皆公平.君不見(jiàn)和紳、石崇前半生富可敵國(guó),享盡奢華,卻均死于非命,財(cái)貨充公;明朝福王朱常洵幾十年極盡人間之福,卻成為農(nóng)民軍的福祿宴品。

  吳三桂殺人無(wú)數(shù),死后子孫滅絕,襁褓中嬰兒也不免其禍;君不見(jiàn)洪秀全享盡人間之福,其子九歲便擁五絕色美女,而洪秀全天不予年,其子十六歲便遭凌遲。一人權(quán)勢(shì)福祿太過(guò),必用家族災(zāi)禍相抵,一人受盡人間慘苦,子嗣必承其未享之福。

  才能卓絕者生前多災(zāi)多難,死后當(dāng)留芳百世,如司馬遷,岳飛;奸軌狡頑之徒生前逍遙猖狂,死后當(dāng)遺臭萬(wàn)年,如秦檜,李林甫.

  縱觀歷史,放眼現(xiàn)時(shí),仰視環(huán)宇萬(wàn)物,俯察塵土眾生,到頭來(lái),無(wú)不是一個(gè)公平。日被月替,月遭日沒(méi),水被土淹,土遇水沖。羊吃草,羊喂狼,狼死養(yǎng)草終養(yǎng)羊。

  不必羨慕奢華,不必仰視權(quán)貴,平平淡淡才是真,亦是真正之福。

波麗安娜讀書心得體會(huì)高中參考范文精選匯總 篇21

  中國(guó)是文明古國(guó),讀經(jīng)閱史、搬文弄墨之風(fēng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),文人行徑也極為世人關(guān)注。“讀書破萬(wàn)卷”、“文如其人”諸說(shuō)頻見(jiàn)史書,流傳于世,觸感世人。

  宋太宗趙匡胤閱讀《大平御覽》時(shí)感言:“開(kāi)卷有益,豈徒然也”。從那以后,“開(kāi)卷有益”成了婦孺皆知的成語(yǔ)。其益在于:益于識(shí)字作文,益于借鑒先輩忠言良訓(xùn),好自為人處世。劉向說(shuō):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”

  然而,浩瀚書海,容清流也納濁水。固然有開(kāi)啟智慧,增廣見(jiàn)識(shí)的好書,也有吟風(fēng)嘆月、毀人意志的閑書,還有傳播黃毒、叫人奸詐的壞書。因此,須“善讀”方可“醫(yī)愚”。反之,不加選擇的“開(kāi)卷”,反會(huì)愚上加愚。前人言:“凡讀書須識(shí)貨,方不錯(cuò)用功夫”、“盡信書不如無(wú)書”,斯言善也。

  諸葛亮《戒子書》云:“才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才”。縱覽歷代文人巨士,無(wú)不是涉書海攀文山后勵(lì)志伏案而終成其才,故不波蘭群書,則難以成文。賈島言“”兩句三年得,一吟淚雙流”。曹雪芹經(jīng)“十年辛苦”始成《紅樓夢(mèng)》。“詩(shī)圣”杜甫窮困潦倒,“囊中羞澀,留的一錢看”。南宋詩(shī)人陸游在下雪天悲嘆“不衾歲久真如鐵”。宋應(yīng)星寫《天工開(kāi)物》時(shí),“傷哉貧也!”蕭軍、蕭紅窮到揭不開(kāi)鍋,仍?shī)^筆疾書,各自寫成《八月的鄉(xiāng)村》和《生死場(chǎng)》,轟動(dòng)當(dāng)時(shí)中國(guó)文壇。

  “文章千古事,得失寸心知”。筆耕之苦,凡文人無(wú)不經(jīng)歷。無(wú)數(shù)人在文學(xué)陣地上辛苦筆耕一生,樂(lè)得其終。人窮志不短,文人之“至寶”。

  讀書苦,作文難,做人更難!!!

  馬謖“飽讀兵書”,卻逃不了兵敗街亭,人頭落地的厄運(yùn)。歷代“文字獄”屈死多少說(shuō)真話、寫真事的英才!另有某些好開(kāi)卷弄文者,筆下慷慨激昂,行將起來(lái)卻大相徑庭。宋徽宗政和五年頭名狀元秦檜,可謂“才華卓絕”,卻變節(jié)為奸,遺臭萬(wàn)年,是為史鑒。故為人須德才兼?zhèn)涫几曳Q俊杰。

  縱觀古今,“開(kāi)卷”不可濫,作文須不惜窮苦,做人能行如其文,方能令人欽佩!

波麗安娜讀書心得體會(huì)高中參考范文精選匯總 篇22

  我愛(ài)書,因?yàn)闀锩嬗袩o(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。我熱愛(ài)讀書,因?yàn)闀镉泻枚嗟墓适潞蜔o(wú)窮的奧妙,它讓我學(xué)會(huì)了很多很多的知識(shí),懂得了很多很多的道理。我更愛(ài)讀書,因?yàn)闀锏闹R(shí)能讀到腦子里,我最喜歡讀中外名著和百科全書。有一次,我正在書房讀書,媽媽已經(jīng)做好飯了,媽媽叫我吃飯,我竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我媽媽到書房一看,我正看書正看的入迷呢!我媽媽揪我耳朵,我還渾然不知,媽媽急了,一把奪過(guò)我的書,我才知道媽媽在我旁邊。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書,書使我成長(zhǎng)得更快。課堂上,本本厚書寫滿了難題記滿了深?yuàn)W。它使我學(xué)到了很多,人世間的書寫滿了艱辛,記滿了滄桑,我更愛(ài)讀書,因?yàn)樗刮伊私饬烁嗟闹R(shí)。

  生活中,各種各樣的書琳瑯滿目。我為買火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為阿Q的悲慘而嘆息,又為“橫渡常見(jiàn)”國(guó)民黨而喝彩。無(wú)論任何書都能讓我流連忘返。我喜歡它們,因?yàn)樵谶@里,我可以學(xué)到課本沒(méi)有的知識(shí)。

  書是收獲希望的土地,我要辛勤耕耘,已獲得更多的糧食。

  我愛(ài)讀書,因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí),讓我思考,課外的書讓我了解,讓我思考。我愛(ài)讀書,因?yàn)楹玫臅q如一葉輕舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游。

波麗安娜讀書心得體會(huì)高中參考范文精選匯總 篇23

  一輪月牙兒,帶著點(diǎn)寒氣,以微弱的光亮照著大地。它的軟光兒清亮純凈,但只要一片云飄來(lái),便能籠罩住它的光芒,讓世界墜入無(wú)邊的黑暗之中。

  這便是老舍的《月牙兒》,在月光般的詩(shī)意語(yǔ)言中,滲透著濃郁的悲劇氣氛。小說(shuō)用一個(gè)少女的回憶講述了母女兩代煙花女子的苦楚生涯,“我”幼年喪父,安葬父親和隨母親上墳的時(shí)候,月牙兒都帶著寒氣掛在天際。母親在貧困得折磨下不得已再嫁,過(guò)了一段安穩(wěn)日子后,繼父卻又無(wú)端失蹤,母親走上了做暗娼得道路,當(dāng)母親與我分離后,我經(jīng)歷了一連串的失意——失業(yè)、被人完弄、淪為暗娼,月牙兒蒙受了一層烏云, “我”終于理解母親別無(wú)選擇的困境,當(dāng)母女團(tuán)圓的時(shí)候,我已經(jīng)重蹈母親的覆轍,為了生存下去而出賣自己的肉身,最后被捕入獄。

  小說(shuō)用舒緩從容的筆調(diào),刻畫了“我”一步步走向墜落的經(jīng)過(guò)。這種墜落背后有一只黑手推著,而我全是茫然無(wú)措。雖然繼父的出現(xiàn)與青年的出現(xiàn)讓我暫時(shí)過(guò)上相對(duì)舒適的生活,但這宛若是月牙兒的光芒,一會(huì)兒就消失了。在她關(guān)進(jìn)監(jiān)獄以后,發(fā)現(xiàn)“世界比這兒并強(qiáng)不了多少”,她所生活的那個(gè)世界,簡(jiǎn)直就是監(jiān)獄的縮影,黑暗陰冷,令人窒息。

  在這里, “月牙兒”代表著一種殘缺,它是“月牙兒”是主人公悲劇命運(yùn)的詩(shī)意象征:

  首先是社會(huì)的殘缺,正是整個(gè)舊世界把母女逼上了絕路,社會(huì)中缺乏良好的秩序,只有錢、權(quán)、肉的赤裸裸的交易。社會(huì)秩序的混亂使得如我一樣的花般的少女成為暗娼。胖校長(zhǎng)雖然大度地容留了我,但是也給不了我錢。甚至有的嫖客手里就攥著一塊錢,唯恐上了當(dāng)。整個(gè)社會(huì)都陷入一種極端的貧苦之中,這個(gè)時(shí)候錢成了財(cái)富的象征,成了沙漠中的水,對(duì)于“錢”與“人”的關(guān)系,“我”認(rèn)識(shí)得很透——“錢比人更利害一些,人若是獸,錢就是獸的膽子。”

  其次,社會(huì)的殘缺引起人性的殘缺,人性變成了原始性情,真善美一步步地走向泯滅。歲月磨去了“我”的天真,“悟”出了愛(ài)情是吃飽了沒(méi)事做的事。一個(gè)少女竟然對(duì)愛(ài)情都失去一份天真,那不能不說(shuō)是人性的悲哀。母親不擇手段地掙錢,不擇手段地?fù)屾慰偷腻X,因?yàn)樗X(jué)得她們是拿十年當(dāng)一年活啊,連肚子都顧不了,哪里有工夫去顧什么善呢?至于美,我和母親青春的容顏,便一點(diǎn)一滴地消磨在生活的折磨中。“我的皮膚粗糙了,我的嘴唇老是焦的,我的眼睛里老是灰漉漉地帶著血絲。”更重要的是,她們心中那份對(duì)美的追求的泯滅。母親從每天照鏡子,再嫁后還喜歡戴花,到最后的全然不顧形象,而我對(duì)于那純潔清涼地月牙兒也很久沒(méi)有看,不敢去看。人性的真善美都被社會(huì)“強(qiáng)大的黑手”蹂躪著,扭曲著,發(fā)出無(wú)力的呻吟與悲涼的吶喊。

  再次,是“愛(ài)”的缺失,就像女主人公所說(shuō)的“愛(ài)死在我心里”了。她和母親之間隔著一層用窮做成的障礙,男女之間的愛(ài)更是“織成了網(wǎng),互相捕捉,有錢的,網(wǎng)大一些,捉住幾個(gè),然后從容地選擇一下。”女人永遠(yuǎn)是男人附屬品。至此,我也只能退縮到愛(ài)自己了——“‘我’老在我的心上,因?yàn)闆](méi)有人愛(ài)我,我愛(ài)我自己,可憐我自己,鼓勵(lì)我自己,責(zé)備我自己。……我身上有一點(diǎn)點(diǎn)的變化都使我害怕,使我歡喜,使我莫名其妙。我只能顧眼前,沒(méi)有將來(lái),也不敢深想。”如此幽幽的自傷自憐之中,也控訴著舊社會(huì)中下層人民非但生活無(wú)處容身,精神上的棲息空間更是狹小得可憐。

  面對(duì)人生的殘缺,母女倆也不是完全地放任自流。像“我”剛開(kāi)始也在尋求一份可以自食其力的工作,卻不得已地失業(yè),“我”告訴自己:“我年輕,我好看,我要活著。”還有最后的“我這樣的生命是沒(méi)有什么可惜的,可是它到底是個(gè)生命,我不愿撒手。……我愛(ài)活著,而不應(yīng)當(dāng)這樣活著。我想象著一種理想的生活,象作著夢(mèng)似的。”這些都是本能的對(duì)命運(yùn)的反抗,對(duì)生活所抱的一種模糊的憧憬。雖然“我”已經(jīng)墮落,卻又始終比周圍的許多人單純善良。當(dāng)青年的妻子找上門來(lái)的時(shí)候,“我”不不預(yù)備跟她發(fā)生什么沖突,很容易就離開(kāi)了,甚至在青年拋棄他的妻子后還對(duì)他的妻子產(chǎn)生了一絲同情。由于不甘心為掙錢而討好小飯館的客人,“我”憤然放棄那份工作。當(dāng)母親為了錢與嫖客發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候,“我”覺(jué)得母親那樣做有點(diǎn)過(guò)分——“不錯(cuò),既干了這個(gè)還不是為錢嗎?可是干這個(gè)似乎不必罵人。”但是,這些就像那月牙兒,這點(diǎn)光是極其微弱的,很快就會(huì)被黑暗吞噬。

  當(dāng)時(shí)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的破產(chǎn),敗兵搶掠敲詐,民不聊生,月牙兒是這場(chǎng)人間悲劇的見(jiàn)證者。這不禁讓人想起安徒生陸續(xù)寫于1840至1855年間的小品文《月亮看見(jiàn)了》,那是一部以童話形式寫就的散文集,通過(guò)月亮的口吻記敘了月亮每夜的見(jiàn)聞,通過(guò)月亮的視角寫了城市角落里落魄的歌女,荒原山丘上的飲酒詩(shī)人,還有逃難的農(nóng)民和絕望的小丑演員。這個(gè)世界就象月光一樣冷清真實(shí)。而在同一片天空下,同一個(gè)月牙兒的見(jiàn)證下,還有著多少如母女兩人一樣的人在社會(huì)的最底層掙扎著?

  月牙兒對(duì)此也只能旁觀而無(wú)能為力,它的光是冷的,給不了她們溫暖。它只能目睹或喟嘆,或陪伴著她們,而無(wú)計(jì)可施。這種狀況也是老舍當(dāng)時(shí)的心態(tài)吧。老舍只是用筆去書寫他們內(nèi)心的掙扎和抗?fàn)帲遣o(wú)隨著“潮流”為人物安排一條“革命的道路”。就像老舍說(shuō)的: “在書里,雖然我同情勞苦人民,敬愛(ài)他們的品質(zhì),我可是沒(méi)有給他們找到出路,他們痛苦地活著,委屈地死去,這是因?yàn)槲抑豢匆?jiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗的一面,而沒(méi)有看到革命的光明。不認(rèn)識(shí)革命的真理,但是,藝術(shù)作品不同于宣傳材料,為什么一定要它給人找到出路,或者一定要說(shuō)出窮人應(yīng)該造反呢?”老舍來(lái)自下層人民,幾乎沒(méi)有一個(gè)作家能夠比老舍更深切的體味到社會(huì)角落里受侮辱和受損害的人群,沒(méi)有人比他更貼近下層人民的心。他的作品不是為藝術(shù)而藝術(shù),對(duì)生活和下層人民的熱愛(ài),使他的筆端迸出生命的火花,異常的燦爛。

  本篇沒(méi)有老舍慣用的幽默,而是嚴(yán)肅沉痛的,對(duì)現(xiàn)實(shí)有著強(qiáng)烈的揭露和控訴。這大概是因?yàn)椤对卵纼骸肥橇一疬^(guò)后的重生吧。

  1928年春夏之間,對(duì)于濟(jì)南來(lái)說(shuō)是一個(gè)累累彈痕,斑斑血跡的回憶。 “五三慘案”(稱“濟(jì)南慘案”)在這里發(fā)生,1930年暑假,初到濟(jì)南老舍,在驚訝于濟(jì)南的“來(lái)自天然”的美麗與“詩(shī)境”的同時(shí),也敏銳地注意到了那次慘案留下地遺痕,并由此牽動(dòng)了創(chuàng)作的欲望。

  這個(gè)時(shí)候,《大明湖》也就是《月牙兒》的前身,新鮮出爐了,這是老舍歸國(guó)后的第一部長(zhǎng)篇作品,書寫了一對(duì)母女的悲慘命運(yùn)。然而,這個(gè)鮮活的“嬰兒”,剛剛離開(kāi)母體,就被日本帝國(guó)主義的侵略毒火燒死了。

  《大明湖》被焚后,老舍十分沉痛,他寫作素來(lái)沒(méi)有留底稿。從記憶中搶救出來(lái)的一篇短篇《月牙兒》,使一對(duì)母女的命運(yùn)得到了某種程度的再現(xiàn),故事的進(jìn)展仍以愛(ài)情為聯(lián)系,這里所謂的愛(ài)情并不是花前月下的那一套,而是直截了當(dāng)?shù)刈非笕馀c錢的獲得。

  然而,這種重新的整理畢竟已經(jīng)變形,而且離開(kāi)了“五三慘案”的大背景,她們的真實(shí)面目似難以復(fù)制的,隨著上海“一、二八”的那場(chǎng)大火,全都付之一炬。但是,日本侵略者的毒火沒(méi)有能夠把它燒掉,由此也可以看出它頑強(qiáng)的生命力。似乎老舍的創(chuàng)作也需要這樣一場(chǎng)火的洗禮,后來(lái)才能寫出筆尖上滴出的血與淚的《駱駝祥子》等名篇。另外,因?yàn)閷?duì)故事已經(jīng)寫過(guò)一遍,所以對(duì)情節(jié)和人物和情節(jié)也是爛熟于心,刻畫人物心理十分細(xì)嫩,“我”對(duì)母親的感情變化從敬佩,驚訝,埋怨,到理解,再到有了自己的看法。人物思想感情一步步的變化,從容不迫,舒緩玲瓏,讀來(lái)如飲清泉舒心寧?kù)o,又若春雨潤(rùn)物于無(wú)聲。這是老舍唯一的一篇“以近似散文詩(shī)的筆法”寫的小說(shuō),這無(wú)論對(duì)老舍,還是對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)來(lái)說(shuō),都是一個(gè)積極的有益的嘗試。

  在老舍先生誕辰105周年的時(shí)候, 電視劇《月牙兒與陽(yáng)光》開(kāi)拍,《月牙兒》的故事也即將搬上銀屏,用另外一種形式去詮釋老舍先生的作品。 這表明《月牙兒》是現(xiàn)實(shí)性與藝術(shù)性俱佳的作品,有著極大的藝術(shù)空間可以讓我們?nèi)ネ诰颉?/p>

  《月牙兒》對(duì)殘缺人生的詮釋十分獨(dú)到,品讀《月牙兒》眼前展開(kāi)一副城市底層貧苦市民的生活圖景,耳邊響起一個(gè)受盡蹂躪,而又常常被忽視的群體發(fā)出的撼人心魄的呼喊和控訴,一股月光般的清冷和蒼涼,直抵內(nèi)心的深處。

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