四世同堂讀書心得_四世同堂讀書心得（通用3篇）

四世同堂讀書心得_四世同堂讀書心得 篇1

　　高中的時候，看過茶館的話劇，那個時候覺得老舍先生的東西還真是意識流啊，情節太零散，找不著主旨，后來問我娘，我娘說，老舍的東西可不就是看不懂么，于是我就對老舍的東西死了心了。誰知道后來我家黃磊拍了四世同堂的電視劇，于是想說拿本書來惡補一下。

　　老舍在序里面寫，這本書是他寫的的一本了，等到看完了全本，我著實的認同這一點，真的是一部很好的小說。　　其實在最開始描述整個大家庭狀況的時候，小說還是挺平淡的，小羊圈里的人物也挺多的，甚至都記不清都有誰，不過隨著故事的發展，幾乎每個人的命運都得到了交代，并且結合著他們的家境，性格，形成了一個個獨立可是又緊密相連的故事。

　　而老舍對于北平人，或者說是老北京人的描述，是非常到位甚至傳神的，那種慵懶，自在，風雅，還帶一點不想生事的懦弱，都是北平人，那些淪落了的皇族底下的人，那些在皇城根下土生土長的人們，在炮火和壓迫之下，卻有著不同的表現，一類是吃日本飯，做日本官，想方設法飛黃騰達的漢奸們，另外一類是拋棄了琴棋書畫奮不顧身戰斗的錢先生們。　　應當說，錢先生在四世同堂這部小說里面是一個標志性的人物，就像冠曉荷大赤包是漢奸的代表性人物一樣，錢先生是一個由儒雅平和的老先生，變身成為戰斗機一樣對敵人冷酷的革命者，在北平這樣一座死城里，因為有了這些錢先生們，才使得一部分人的心還活著，也正式因為有錢先生，抗戰的最后才會有高第等人的覺醒和反擊。

　　書中的男主人公，瑞宣，起初的時候我總覺得他太過懦弱，雖然他有思想，有理智，有氣節，可是也許是在幾千年的家庭觀下，他走不出那個家庭的牢籠，去為更加偉大的事業奮斗，而他那種文人特有的，對于名聲的執著也是讓我有寫不齒的，尤其是在書的快結尾，老三瑞全讓他去做老師，鼓舞學生的時候，他卻為了怕別人當他是漢奸而想要拒絕，好在最后瑞宣還是做了他該做的事情，成為了另一個錢先生。

　　老實說，雖然在書的前半段，北平淪陷了，日本人用一種可笑又可恨的策略來統治它，但可能是看過關于抗戰的東西太多了，心中還是沒有心潮澎湃的感覺，但是到了后半段，尤其是天佑死的時候，心中的不甘和恨卻被一層一層的激了起來，因為他是那么一個，跟斗爭、反抗等字眼毫不相關的人，他是老老實實的生意人，甚至是想要忍辱偷生就可以了的人，卻被日本人逼死了，死的那么冤枉和不體面。

　　到最后，抗戰快要勝利的時候，本來以為不會再有人死了，這個時候，一個家庭里面最象征未來的妞子死了，因為不肯吃共和面，其實開始這個小女孩不肯吃的時候，我還覺得她嬌生慣養和不懂得體諒，可是當妞子餓死了，我才發現是自己怪錯了，孩子并沒有錯，錯的不是那些發給人們共和面，還不許老人孩子去領糧食的日本人么?

　　最后說說祁老爺子和韻梅吧，這兩個人，在一個大家庭里必不可少的當家者和操持者，恰恰是在舊社會里面最應該頑固不化和傳統的人，但是這部小說里卻不是，我常常因為祁老爺子對瑞豐的瞧不起，或者是韻梅的深明大義感到驚奇，雖然總覺得他們在書中的戲份并不多，可是卻又覺得是缺一不可的存在，所以再后來，當瑞宣終于承認韻梅是他的好媳婦，是他該相親相愛的人的時候，我也感到了欣慰。

　　通讀全書，由最開始的平淡，到被壓迫，到爆發，到最后的勝利，其實是一部血淚史，寫出了一些人認識到自己的過程，也有一些如李四爺、長順一般身不由己但又明白事理的人的結局，在危難中，是最能見到一個人的本質的，當北平人里冠曉荷越來越少，錢先生越來越多的時候，我們就勝利了。

四世同堂讀書心得_四世同堂讀書心得 篇2

　　魯迅──中國偉大的文學家，思想家和革命家，原名周樹人，浙江紹興人，出身于封建破落家庭，19--年去日本留學，原在仙臺醫學院學醫，后從事文藝工作，企圖用其改變國民精神，1905-1970年參加革命黨人的活動，其間奉母命回國結婚，夫人朱安，1918-1926年間，陸續創作出版了小說集《吶喊》《彷徨》論文集《墳》，1921年發表的中篇小說《阿q正傳》成為中國現代文學史上不朽杰作。

　　吶喊是魯迅先生自《狂人日記》后第二本經典小說集，它是中國名著，也是世界名著，這本書有些文章是我們非常熟悉的，例如《故鄉》《藥》《孔乙已》等魯迅名作。

　　看完《故鄉》中那個見什么人說什么話的豆腐西施還有劇中主人公從小一起玩到大的西瓜地上銀項圈的小英雄閏土見到老爺時歡喜而又凄涼的神情，從而體現了當時人民的麻木，在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形，當然在吶喊這本書中，像這樣的文章還有很多，魯迅寫這些文章是為了讓當時的中國人看了以后能夠清醒過來，激勵半夢半醒的國人，用還有指責和批評的語言說明當時社會的黑暗，急切希望沉睡的國人早日蘇醒，重整我中華雄威!

　　作為一名教師，我應學習他做事一絲不茍，他的每字每句時刻在啟示我：大千世界有著深刻的道理，豐富的知識，高尚的道德。在現在如此優越的條件下，我應該抓住機遇，不斷學習總結虛心向同事請教，從一點一滴做起，克服一切困難，敢于面對一切挑戰，早日挑起大梁。

　　我們的學校相對來說是一個生源較差的學校。也許很多工作得不到家長的理解或支持，也許付出很多努力卻得不到應有的回報，這使我們或多或少有些氣餒，使我們對事業的熱情慢慢削弱。但看了這本書后，除了感動外，更多的是讓我清晰的認識到，如果你是真正的熱愛自己的事業，真正全心奉獻于教育事業，那么你會發現你的付出是有成就的。當你真的愛一個學生，再差的學生你也會發現他身上的閃光點，并激勵他;再調皮的學生你也會找到他的可愛處;在難以相處的學生，你也會盡力去接近他，幫助他。當這些學生一點點進步了，學生會愛戴你，家長更是感激你，這使你感到自己的奉獻是值得的，這也會激勵你更努力工作。

　　21世紀這個嶄新美好的世紀，需要我們共同努力創造美好未來。教師更始責任重大，因此作為一名教師，更要把愛奉獻給自己忠愛的教育事業，關愛每個學生，茁壯成長，將來成為社會的有用之才。

四世同堂讀書心得_四世同堂讀書心得 篇3

　　《綠野仙蹤》以虛構的奧茲國為背景，講述了美國堪薩斯州的小姑娘多蘿茜被龍卷風卷到了一個叫孟奇金的地方，好心的女巫指點她到翡翠城去找奧茲國大術士幫忙送她回家。路上，她先后遇到了稻草人——他需要一副腦子;鐵皮樵夫——他需要一顆心;膽小獅子——他需要膽量。他們結伴而行，互相鼓勵、互相幫助，克服了一個又一個困難，終于來到了翡翠城。由于他們的出色的表現，大術士幫助他們實現各自的愿望，稻草人得到了一副腦子;鐵皮樵夫得到了一顆心;膽小獅子得到了膽量，多蘿茜也如愿，帶著小狗托托回到了家鄉，回到了親人身邊。

　　在讀書的過程中，多蘿茜的一言一行影響著我，多蘿茜仿佛就是我好朋友，我的心也隨著多蘿茜的經歷不時地發生這樣和那樣的變化。她那勇敢的表現、善良的心地、堅強的意志，讓我感到自己很渺小，為自己的懦弱而很不好意思。因為以前，我一看見狗就害怕哪怕是個死掉的小蟲子。有時我會問自己：以前我每次到考試的時候為什么總是擔心考不好而占據我的腦海，占據我整個考試的全過程，為什么在生活中明明一個人能完成的事情總要依賴父母和他人，甚至晚上睡覺要將燈開到天亮，看完這部童話后，我找到了榜樣，多蘿茜的不懈地追求和奮斗的精神激勵我面對各種困難，克服學習上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑戰自我，我相信我有多蘿茜做榜樣我一定能做到!

　　我喜歡《綠野仙蹤》，它讓我找到了好朋友———多蘿茜;我喜歡《綠野仙蹤》，它給我帶來快樂;我喜歡《綠野仙蹤》，它給我帶來勇氣;我喜歡《綠野仙蹤》!我要把這本書介紹給所有以前和我一樣自卑，懦弱的少年朋友。