暑假感言（通用5篇）

暑假感言 篇1

　　暑假生活已經圓滿結束，在這幾將近一個半月的時間內，我在社會上看到了很多的形式的生活。而就我而言，我做家教做了將近一個月，通過這個月的實踐，我知道了這個社會真的是競爭激烈。我從網上了解到，現在的中國教育所說是素質教育，但是，事實似乎并非真如人們所說的那樣，現在的學生及其家長對現在的教育似乎存有傳統意義上的敵視。他們認為，中國的這種教育并不能夠很好的培養他們的孩子，而為了讓他們的孩子有好的高考成績，家長們就開始為他們的孩子找家教。據我所知，現在請家教的孩子大都是高中的高二或者高三的學習不太好的學生。而人們之所以這么做，只是他們覺得現在的教育方式比以前的應試教育存在弊端。他們普遍認為，現在的教育真正用于學習的時間實在是太少了，這就必然引起了孩子的學習成績的急劇下降。隨之而來的就是孩子不會有好的大學來上。也就是說，孩子們的將來就是未知數。他們將會輸在高校這種象牙塔內，在之后找工作也將十分困難。

　　而就我來看，我們現在的素質教育勢在必行，如果我們還是停留在應試教育。那么，沒有人會真正的成為我銘家的棟梁之才。再說，高考不是面子工程，孩子們上的大學并不能決定他們的將來會是怎樣，我們舉個例子，現在的中國，有哪幾位著名的企業家是名校出身的啊?當然，我并不是說只有企業家能夠說明這個問題，也并不是說只有企業家才是最好的，但是，我們不應該把我們的未來寄托于所謂的名校效應。真正起作用是我們的真才實學，這是十分重要的。 在當今的社會中，這種無謂的爭奪戰中，實在是屢見不鮮，幾乎滲透于各個方面。呵呵，我本人也在這個戰爭中是一個工具(因為是名校重點大學中國海洋大學的學生嘛)。

　　以上是我對我們社會現狀的個人認識，僅僅是我個人的見識，希望我能夠多多少少的對這個社會有所了解。

暑假感言 篇2

　　深知：愛是人類最美麗的語言!要當一名好教師，就必須愛崗敬業，關愛每一位學生。而在這之前，在學校的安排下，我有幸和幾個同學被批準在這個暑假期間給常熟虹橋管理區農民工子弟的孩子們支教一個月。

　　美好的時間總是短暫的，一眨眼二十幾天就過去了，支教的生活很充實，雖然天氣很熱，每天晚上一個人呆在宿舍，想著這時候我的好多朋友都在家里吹著空調玩著電腦，多么閑適開心!而我，在宿舍里，吹著我的只有一只電風扇，說真的，還真挺艱苦的。但是當我看到那一雙雙清澈的大眼睛，我覺得再苦再累也值得。剛開始時，我發現孩子們不敢大膽表現，明顯缺少自信，于是我和同學們互相交流互相溝通，在教學中不斷完善自己的教學方法，努力讓孩子們有一個輕松快樂的暑假。

　　在課堂上，我努力發現孩子的閃光點，并適時的表揚，讓孩子們感受到了老師的鼓勵與贊賞，并給所有孩子一個驕傲的理由與機會，而孩子們也每每因為我的表揚而把胸脯挺了又挺。看著孩子們在學習中一點點的進步、一點點的前進，自己心里也挺欣慰的。我從孩子們的身上體會到他們的純真和樸實，也看到了大家對這次活動的大力支持。孩子們的要求不高，不要好衣服，好吃的，他們只想要好老師，多學點東西。那邊的孩子雖然不是特聰明但特努力，那邊的孩子雖然沒有錢但有愛心，看著他們純真的笑臉，我深切的體會到：一個人有多快樂并不取決于他得到多少，而是他付出多少。

　　整個活動中給我們留下印象最深的還是孩子本身：他們在逆境下并沒有失去純真，依然以飽滿的熱情使我們感到欣慰。盡我們的所能為孩子們做些什么，讓他們更健康，更快樂的成長，是我們所有參加支教活動的領導、老師和同學貌同的心愿。

　　時間總是匆匆流逝，在這短短的時間內，自己體驗到了別樣的幸福。這種幸福是什么呢?這種幸福是一種經歷，是一種悟性，是一種心境，是一種感覺，是一段偶然愉悅的時光，更是一種生活的從容。

　　孩子們帶給我們的不僅僅是教學的壓力，更多的是快樂與激情。與同學們交流實質上是心靈的碰撞，思想的融會，沒有碰撞的火花，課堂是死氣沉沉的;沒有思想的融會，便沒有了進步，授課也就失去了應有的價值。然而，我們的課堂是活躍的，在看到我們多樣的互動式講課后，同學們的情感再也無法抑制，他們的小手如雨后春筍般舉到我們的面前，看到他們積極的表現，我們可以感受到他們每一天一點一滴的進步，這不正是一名教師夢寐以求的嗎?

　　在這期間，我們帶去的是一種精神，一種理念!生命因為有愛而更加美麗，因為奉獻而更加精彩!回首起來二十幾天支教工作的經歷，它始終是我人生的一次歷練，也是我人生的寶貴財富。因為它讓我明白了辛勞與快樂，感動與奉獻的真諦。接下來還有十幾天，我將再接再厲，用更高的熱情投入到支教中去。我相信，這次的支教經歷將會在我未來的學習、工作甚至生活中產生重要的影響，它會激勵我勇敢前進，爭取將來做一個優秀的教師!

暑假感言 篇3

　　我生活中經歷的事情猶如一只彩色的貝殼，閃爍點綴著我記憶的沙灘。而那天，我參觀了“保利圓明園國寶展”，這件事更加使我難忘。

　　周日早晨，天氣陰霾，云霧彌漫，我跟隨著“彭城晚報小記者團”來到了保利鑫城豪華會所，參觀圓明園獸首國寶展。在簡短的開幕式后，我們隨著擁擠的人群進入了第一展廳，展廳里是圓明園的四大獸首，有牛首，猴首，虎首，豬首，其中最令我喜愛的是猴首和豬首，猴首是個典型的“美猴王”的形象，它頭上的“毛發”隱約都能一根一根數清，最有精神處的是它的眼睛，兩眼圓瞪，栩栩如生火眼金睛，神態活現。而豬首嘴巴微微裂開，獠牙外凸，但蒲耳般服貼的大耳，又有濃郁的中國傳統審美趣味，融合了東西方的藝術特點。

　　第二大廳里面有14尊南北朝時期石刻的佛像，有貼金彩繪菩薩立像，貼金彩繪佛立像，其中我被思維菩薩立像所吸引，它是唐代漢白玉做的，通高為48厘米，它一只腿盤坐著，左手放在腿上，食指和中指托著腮幫，頭稍微傾斜，正在專心致志的思考問題。所有的佛像記錄了中國佛教雕塑藝術的輝煌。

　　通過觀賞保利圓明園國寶展，使我懂得了許多道理，并感悟到中華民族文化遺產的博大精神。

暑假感言 篇4

　　由于青青從沒坐過公交車，我們打算下午給她打防疫針時乘公交車去。

　　車上的乘客很少，我們選擇了位置稍高些的座位以便她四處看。正如我們預料的那樣，她一上車就顯得很好奇到處看，還顯得有些緊張。不在我腿上坐著，非要站起來看：看看司機，看看外邊 ，看看周圍的乘客。摸摸座位，摸摸扶手，還要去抓后排阿姨的手機。新奇勁兒過后就開始和周圍乘客說話：先是和后排阿姨打招呼，人家很高興地回應她那不知道具體代表什么意思的啊啊聲;說了一 會兒看見和我們一排的那個叔叔，就又沖著人家開始啊啊，可能人家還沒有孩子，端坐著，沒理她。她喊了一會看人家不理她，就很無趣地轉過頭來看別處，一會兒又開始和后排的阿姨搭話，那個阿姨 很愉快地回應她。

　　我看沒什么事情就拿出相機給她拍照、錄像，以便她長大后看自己第一次坐公交車的表現。 正玩得高興，爸爸說：一股熱流!由于上車前剛尿了，上車后就沒墊上紙尿褲，結果還是尿了，褲子濕 了不少。一陣忙亂后，她又開始四處搭話。坐在后面阿姨下車后上來一個爺爺，她就接著和那個爺爺搭話，還和同排的那個叔叔搭話，人家還是不理她。那個爺爺倒是很樂意和她說話，很高興地回應她 ，她也越發高興起來了。我們下車時那個爺爺還在夸她：這個孩子好!

　　第一次的公交車之旅就這樣結束了。

暑假感言 篇5

　　今天我的作業做完了，媽媽去單位值班，家里只有我和爸爸。我們都認為應該做些什么，經過商量一致認為搞家庭衛生。

　　首先，爸爸和我進行了分工，起初爸爸以大人的原因要求多干，我卻毫不示弱，經過協商最后確定爸爸打掃廚房、大臥室、洗刷間和廁所;我負責書房、小臥室、客廳;陽臺由我和爸爸共同打掃。

　　勞動比賽開始了。我們找好了自己的打掃工具，到自己的工地開始工作了。我首先對自己的衛生區域的家具等進行整理、用抹布擦去附著在上面的灰塵，用掃把地面清掃一遍，然后用擰干的拖把徹底拖擦。

　　不一會兒，只見頭上冒著熱氣，臉上流著汗水的爸爸一邊用力拖著一邊里留意我，怕自己落在我的后面。這時的我口里喘著粗氣，眼睛變模糊了，還不時地偷看著爸爸，也唯恐落在后面。

　　經過近一個小時的勞動，我們的家煥然一新。看到這些，我和爸爸朝對方伸書出了大拇指，舒心的笑了。