發展黨員個人鑒定（精選3篇）

發展黨員個人鑒定 篇1

　　今年是我進入工作的第一年，我相信通過自身的努力，在領導和同事們的關心、幫助下，我會盡快的成長為一名優秀的教師。從學生走入教師，角色發生了變化，但是黨員的身份我一直銘記于心，時刻提醒自己要嚴格要求自己。首先我先分析一下自我。

　　優點：1、有上進心，能積極對待教師工作。

　　2、做事認真，有責任心。

　　3、待人熱情，與人為善。

　　缺點：1、缺乏主見，思想不太成熟，做事不靈活，太死板。

　　2、太容易情緒化，不會控制自己的情緒。作為一名黨員，我時刻向黨組織看齊，以身作則，起到模范帶頭作用。進入社會，時代要求我更加成熟，我也應該為自己的未來積極規劃。

　　因此我制定了個人發展計劃：

　　一、政治思想方面：首先就要提升自身的思想水平，以先進的思想來促進自己的行為，以先進的理念促進自身教育教學水平的提高，從思想上就樹立起目標，從而指導自己向著更高的層面發展。

　　1、提高自己思想政治素質，在同事間樹立良好的形象。與時俱進，開拓創新，樹立全面、協調、可持續發展的科學發展觀，認真履行自己作為一名黨員的職責，做一名合格的，甚至是優秀的黨員。

　　2、積極地參加黨組織活動。認真學習、提高，時刻以黨員的標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習。

　　二、學習方面：

　　1、努力學習專業課程知識，認真總結學經驗，不斷充實自己的大腦。

　　2、閱讀教育類書籍，學習教學方法等，努力爭取做一名學生心目中的好老師。

　　三、工作方面：

　　1、嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心向有經驗的同事請教工作上的問題，學習他們的經驗和知識。

　　2、并且按規定的時間與程序辦事，較好地完成領導交辦的工作。同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。

　　2、認真落實課堂實踐。課前認真備好每一堂課教案，每一節課都認認真真教學;同時也要積極爭取上公開課的機會，在不斷的教學實踐中形成自己的教學風格。

　　四、生活方面：

　　1、發揚質樸的生活，高調做事，低調做人。不攀比不炫耀，養成良好的生活習慣和正派的作風。

　　2、保持待人誠懇，合理處理人際關際，處事應更加冷靜，能合理地統籌安排生活中的事務。總之，新的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成熟的一年。對的學習與生活也不斷的改進，在工作中做到精益求精，同時盡自己的努力更好地為同事服務，并且今后的日子里，認真學習有關與如何做好一個優秀黨員的知識，戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和生活中取得更大的成績，逐步的完善自我，努力發展成為一個優秀的黨員。

發展黨員個人鑒定 篇2

　　黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我通過系統理論學習、參加支部討論、聽取周圍同學及群眾意見和對照支部要求自查，感觸很深，收獲也很大。特別是在思想認識上有了更大的提高，對教育實踐活動的重要意義有了更深刻的了解。

　　根據學校及院黨委的安排，現結合工作學習實際，就進來我的個人作風基本情況、存在的問題、原因分析、努力方向和改進措施進行反思，并向組織如實匯報。

　　一、個人作風基本情況

　　近年來，個人在作風方面總體感到求真務實，努力學習科學文化知識，方面的能力都有很大的提高。但結合個人學習工作的實際情況，自己在思想覺悟、紀律意識、價值取向等方面還存在很多問題。

　　二、現有存在的主要問題

　　1、理論學習不夠。理論學習不系統、不廣泛，深度廣度把握不夠，對現代科學技術、專業知識、法律法規等知識學習不夠。理論聯系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去指導工作。

　　2、總之感念不牢固。我有時對待周圍同學不能始終保持熱情的態度，尤其是當手頭的任務稍多，稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，一直自己對位同學服務的公仆意識淡化，沒有切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個預備黨員，沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨。以至于為群眾服務意識淡化。

　　3、原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標準不高，講現象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

　　4、工作學習效率有待提高。工作學習節奏沒能與學校工作協調一致，有冷熱病。

　　5、服務意識有待增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，有些工作做得不能讓周圍同學及群眾滿意。

　　三、分析形成這些問題的原因

　　1、工作責任弱化。有時過高地估計自己，過大地估計成績，安于現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒和歇氣情緒。

　　2、創新意識淡化。工作有時不夠深入，創新意識淡化，進取精神不強，缺乏鉆研精神，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

　　3、理論學習不夠。受“理論無用論”的思想影響較大，學習自覺性不強，平時學習缺乏系統性，不夠深入，只是一種形而上學的學習。4、加強自我改造，提高綜合素質。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為有用的人。

　　四、改進措施

　　1、堅定信念，增強宗旨意識。作為一名共產黨員，我將時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉變工作作風。

　　2、加強學習，提高自身素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐。

　　3、開拓創新，永葆工作活力。我一定將學生這個本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強學習，努力發揮模范作用。

　　4、廉潔自律。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一。在學習生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個共產黨員的良好形象。

　　5、進一步加強黨性鍛煉，做一名優秀共產黨員。在學習和生活中，嚴格遵守黨紀校規、嚴于律已，以身作則，自覺接受周圍同學及群眾的監督，勇于同不良風氣作斗爭，虛心向周圍同學及群眾學習，不斷豐富經驗，把為人民服務的宗

　　旨觀念真正落實到行動中去，在學習中發揮共產黨員先鋒模范作用。

　　我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。正如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常夸大自己好的一面，對于自己的弱點總事原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待他人提出的各種意見，從這些意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受大家的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能提高、進步。

　　總之，教育實踐活動，要圍繞“學習教育，聽取意見，查擺問題，展開批評，落實整改，建章立制”等環節深入推進，特別在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上作出承諾，接受監督并以實際行動履行踐諾，今后我將在領導和周圍同志們的幫助下，進一步提高思想認識，改進作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項學習任務，發揮共產黨員先鋒模范作用。

發展黨員個人鑒定 篇3

　　一年以來，在某某單位某委(某支部)的正確引導和培養下，本人嚴格自我要求，圓滿的完成了各項工作任務。現總結如下：

　　一、思想上，堅定的共產主義信念，自覺實踐重要思想。堅決貫徹執行某的基本路線、方針和政策。堅決執行《某某準則》和廉潔自律的各項規定，對自己嚴格要求。

　　二、學習上，強化理論學習，持續良好的工作干勁。自覺加強政治理論學習，與支部某員共同提高思想覺悟和某性修養。在工作中，具有強烈事業心和職責感，能夠立足崗位干在先，關鍵時刻沖在前，履行自己的承諾，始終持續蓬勃向上的工作勁頭。

　　三、工作上，盡心盡責做好本職工作，踏實進取。本人時刻牢記自己是一名某員，努力發揮某員先鋒模范作用是本人義不容辭的職責。因此，在工作中本人用心學習專業知識和技能，努力完成某某單位某委(某支部)下達的各項工作任務。

　　四、生活上，始終持續用心向上的生活作風。本人始終堅持艱苦奮斗、勤儉節約、廉潔自律，在群眾中樹立起良好的形象，自覺抵制各種拜金主義、享樂主義和極端個人主義思想的侵蝕，用心培養健康向上的生活情趣，在群眾中樹立某員的良好形象，努力做到群眾評價優。

　　五、存在不足。一是持續和發揮某員的先鋒模范作用還不夠;二是對某章的學習和理解不夠深刻;三是業務技能需要進一步提升;四是與其他某員的溝通不夠充分。

　　以上就是本人所存在的不足之處，還期望某組織給予批評指正。總之，在今后的工作中，本人必須會用某員的標準嚴格要求自己，以實際行動詮釋什么是一名合格的共產黨員。