社會實踐個人鑒定(精選30篇)
社會實踐個人鑒定 篇1
我在__醫院實習,在實習過程中,我按照醫院的要求和規定,我到了骨科學習,在實習期間我遵紀守法,遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度,尊敬師長,團結同志,嚴格要求自己,努力做到了不遲到,不早退,不無故曠工及擅自離開工作崗位.
在骨科的實習工作中,能規范書寫各類護理文書,及時完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護理和健康宣教,能做好骨科常見病,多發病的護理工作,認真執行無菌操作規程,能做好術前準備指導,并完成術中,術后護理及觀察,在工作中,發現問題能認真分析,及時解決,能熟練進行各項護理操作,嚴格執行三查七對,同時,本人用心參加各類病例討論和學術講座,不斷豐富自己的業務知識,透過學習,對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
實習階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經歷.現代社會激烈地市場競爭,新的醫學護理模式,以及人們對健康與服務意識的增強,對我們的護理工作提出了更高地要求。
社會實踐個人鑒定 篇2
今年暑期,作為一名大學生,我第一次參加了工作,雖然很短暫,只有一個月,可我真正體會到了工作的艱辛和不易。
相信大家都吃過肯德基,不過在肯德基工作過的人不是很多。剛進肯德基的幾天,我以為這是一項很容易的工作,服務員們點點餐,收收盤子,做做清潔。可是等我接觸到這些工作的時候,才真正知道這一切是多么的不容易啊。俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功。”我們只看到收銀員流暢的點餐速度,卻不知道這一項簡單的工作她們要付出多少。
在肯德基上班首先要記住很多的東西,比如:產品的價格、產品的包裝等等。就算是記住了這些東西還是遠遠不夠的,因為收銀不是在學校做考卷,死記硬背不能解決實際問題。我本來就極不擅長與人交流,在前臺工作需要面對面的與顧客交流,這對于我來說無疑是一個巨大的挑戰。在面對顧客時,我非常的緊張容易出錯,我的速度總是比別人慢很多。看著同一批進來的同事們都適應了工作,越來越進入狀態,我心里越來越著急,總覺得自己怎么那么笨,就是做不好,也越來越沒信心了。我開始一直覺得自己作為一個兼職,那些全職會欺負我,會什么都讓我自己做,所以開始去的時候總是小心翼翼,生怕出錯,可是事實并不是那樣,她們對我都很好,很主動幫你忙...很多人都很照顧“新手”,盡可能交你所需要的東西,這讓我覺得很溫暖。
然后我還是選擇了去看大廳,我覺得還是這里比較適合我。看著形形色色的人們,或安靜的坐著,或相互聊著天。我收拾著大廳,微笑著面對每一個顧客,默默地做著自己的工作,比在前臺自在得多。由于在學校坐習慣了,突然站7.8個小時真得受不了,不過還好,后來都適應了!哎……一直知道父母賺錢非常不容易,可是總沒有自己去親身的體會,而這次,自己通過切身的體會,真的是……是……三個字:不容易!所以真要珍惜自己學習的機會,珍惜父母的勞動成果,雖然我平時已經比較節儉了,可是還是有時候會頭腦發熱,亂花錢,以后真得不能再這樣了,要理智消費!另外,雖然,覺得累,但也考驗了我的意志力,特別是在實在站不住的情況下,我不停的告訴自己:要堅持一會,這是一個難得的鍛煉的機會!有時候,人真得需要發揮主觀能動性,每當我這么想的時候,我就會真得堅持下來!真得戰勝自己,所以總有一種成就感!
總之,這次打工的經歷真得讓我刻骨銘心!!我所收獲的只有我自己知道!
在短短一個月的打工生涯中,我覺得我不僅僅是學到了一些知識,更重要的是練就了自己的韌性,讓自己明白了很多道理,很多看似簡單的道理,也為我自己踏入社會作好鋪墊,人,總是需要去磨練,去拼搏,要不豈不是在人間白走一遭嗎?雖然我并不迷信,但我一直相信:既然給你做人的機會,那么就要好好的把握!
社會實踐自我鑒定 篇2
作為醫學生的第一個寒假學校便布置了社會實踐,由于我學的是臨床醫學,所以就準備到醫院去實習,寒假社會實踐自我總結。雖然學什么不一定非要實踐于那一行,即使少了些豐富多彩的經歷,可這樣可以學以致用也值了。
固然我只是大一,離真正參加工作還有幾年時間,但從我進大學以后,覺得時間過得真快,恐怕自己還趁早學就再也沒有機會了,我深感到,我進入大學并不是人生的終點,只有多吃苦,才知道糊口的艱辛,不易.固然只是兩個禮拜的短短的時間,我卻覺得像經歷數年,自己長大了很多.
對于我這個只有半年學醫經歷的來說,應該從醫院中最基礎的工作開始。在醫院里我首先學會了血壓的測量,工作總結《寒假社會實踐自我鑒定》。了解到測血壓前被測者應充分休息,勿吸煙喝酒喝咖啡,不可憋尿。被測者應采取坐位或臥位,氣囊應縛在上臂中1/3,不可過松,也勿過緊,否則血壓值會降低。注氣速度要慢,水銀柱在聽診聲音消失后再升高20mmHg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmHg為宜。聽診器應放在肘動脈處,再放氣后出現第一音時為收縮壓(高壓),繼續放氣至聲音消失(或變調)時為舒張壓(低壓)。
在醫院里我還見識了不少我從來沒見過的醫療設備,正是現代科技的飛速發展,對醫學診斷和治療起到很大的幫助。
雖然在醫院實習很辛苦,但是我還是非常喜歡那些實習的日子。
通過這次實習,我充分體會到了醫務工作者承擔著的“救死扶傷、解除病痛、防病治并康復保獎的使命。唐代“醫圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫精誠有這樣的論述:“凡大醫治病,必當安神定志,無欲無求,先發大慈惻隱之心,誓愿普救寒靈之苦。”因此,醫學生掌握先進醫療技術的同時,還要具有愛崗敬業,廉潔奉獻,全心全意為人民服務的品格,發揚救死扶傷的人道主義精神,才能更好的為國家的醫療衛生事業作貢獻。
社會實踐個人鑒定 篇3
一、表述自己在高中學習到的知識。
首先需要表述自己在高中所學習到的知識,以及獲得到的一些獎勵或者是證書等等,先去描述自己的在高中所學習到的知識,總結一下自己在高中這三年學習到了哪些的知識,對自己有什么樣的幫助。
二、描述自己的.學習生活。
寫自己在學習和生活中養成的一些好的學習和生活上的習慣,或表述自己在學習和生活中和自己的老師同學相處的關系怎么樣等等,最后可以去加上自己在高中所培養出來的精神狀態。
三、描述自己。
描述自己在這三年的生活中有哪些事情是最讓自己難以忘懷的,或者是去描述自己在這三年的學習中自己性格的轉變等等,描述不要過于的去夸大自己,盡量去描述真實的自己,這是大家需要注意的一點。
社會實踐個人鑒定 篇4
一片葉子屬于一個季節,年輕的我們擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發,我們年少輕狂,經受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會,我們能否不辜負他人的期望,為自己書寫一份滿意的答卷……在注重素質教育的今天,假期社會實踐作為促進學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長成才的重要舉措,作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑,一直來深受學校的高度重視。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代學生接觸社會,了解社會。
學校是一個小社會,步入中學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,只有正確的引導我們深入社會,了解社會,服務于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發現自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在服務中成長,并有效的為社會服務,體現高中生的自身價值。今后的工作中,是在過去社會實踐活動經驗的基礎上,不斷拓展社會實踐活動范圍,挖掘實踐活動培養人才的潛力,堅持社會實踐與了解國情,服務社會相結合,為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合,為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。
通過本次社會實踐活動,一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長;另一方面,我們為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中,我們也表現出了經驗不足,處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光,努力掌握更多的文化知識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙。現在的亂涂亂畫現象很嚴重,有些人只為了自己的一己私利,不顧城市的美觀,不折手段的在墻上,到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎?他們知道,但他們還是那么做了。看那些環衛工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告,難道他們不知道環衛工人的辛苦嗎?他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時,也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來,好累哦!真的好累,手都軟了,可想而知那些環衛工人的辛苦。學校讓我們做這個活動的原因,也是為了讓我們更多的接觸生活,在生活中體會到一些東西。做社會實踐也是為了鍛煉我們的能力,讓我們的能力充分展現出來。在做這個活動的過程中,我發現只有用心去做,才能把廣告紙刮干凈,這也是為了培養我們做事要認真的能力。曾經看過一則材料,有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮,環衛工人邊跟著在后面打掃,真的很費勁,而且環衛工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了,我覺得應該增強對年輕人的教育。為了城市的美觀,我們應該更少的在城市的地板上增添一些垃圾,那樣的城市會更好看。我們現在的孩子生活太好了,都不知道多動手做一些家務了,做這個社會實踐,也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養成吃苦耐勞的精神有好處,以后能在社會上更好的立足。平時,我們在家里應該多幫助父母做一些家務活,現在的學生過于懶惰,不知道父母的辛苦,如果不加強鍛煉以后出社會后,要怎么去面對更多的考驗。
在勞動的過程中,我知道勞動人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當志愿者,在各個城市的大街小巷發宣傳彈,宣傳“保護環境,愛護環境”。我們周邊的環境是美麗的,如果不加以保護,環境將會惡劣,我們就將失去我們生存的地方,地球是我們唯一賴以生存的地方,我們應該加以保護。
通過做社會實踐,可以培養我們的動手能力,讓我們從實踐中發現很多的小問題。學校讓我們做這個活動就是為了培養我們的能力,還有從細微的生活瑣事中去發現一些問題。沒有實踐就不會得到真理,很多的真理都是通過實踐的來的。
初中是一個教育我、培養我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車,實現了從理論到實踐再到理論的飛躍,增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力,為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。
社會實踐個人鑒定 篇5
在tcl多媒體制造中心實習的三個月中,對tcl有所了解,tcl企業的愿景是目標“成為受人尊敬和最具創新能力的全球領先企業”核心價值觀——誠信盡責,公平公正,變革創新,知行合一,整體至上。使命是為客戶創造價值為員工創造機會,為股東創造效益,為社會承擔責任,tcl經營多媒體制造中心,通訊科技,電腦,空調,照明等。品牌價值排第三位,價值三百多億元。
作為tcl王牌的一名員工,我的工作崗位是包裝工,打包裝是一個繁重的體國活,必須得有吃苦耐勞的精神。工序非常簡單,寫標簽,封箱子,拿機殼,套袋子,每天都重復做這樣的事情。實際工作十二小時。勞動強度大,加上天氣炎熱,還有機殼里含有有害物質。使皮膚過敏,全身發庠。體無完膚。每每睡覺時都睡不好,皮膚的潰爛,使我有過退縮的念頭,但是堅持下來了。因為我的性格不能容忍我退縮,放棄。帶著全身的傷痛,調整了步伐,繼續堅定地堅持到最后。在tcl實習期間,我利用業余時間參加了后備質檢的培訓。懂得如何辨別機殼的好與壞,質量工作不僅是品質部的事,的工作。也是我們每一個員工的事的質量意識,知道只有那些真正重視質量的企業,才能用持續生存和發展的機會。
從一開始的手忙腳亂到后來的'游刃有余,通過這三個月的實訓鍛煉了我吃苦耐勞的精神。堅忍不拔的意志。在面對苦難時能夠展現出頑強堅韌注重團隊精神。認識到個體最優不一定是整體最優,現在是一個分工協作的時代,團隊的作用無論對企業還是個人都至關重要。整體至上和團隊協作是tcl企業文化的核心價值觀。只有自己誠心待人。別人才可能對自己以誠相待。職業的高貴與低賤能說明一個人生活的價值。生活不能等到別人來安排。要自己去爭取和奮斗。
人生就是永不休止的奮斗!只有選定了目標并在奮斗中感到自己的努力沒有虛擲這樣的生活才是充實的。精神也永遠年輕。我經歷了最初“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓望盡天涯路”的迷茫正在“衣帶漸寬終不悔,為伊消得為憔悴”中磨礪和求索。但是何時才能達到“眾里尋他千百度,驀然回首那人卻在,燈火闌珊處的境界呢?我相信只要盡自己的最大努國就能實現夢想。《鷹的重生》是tcl總裁李_生發表的文章。我就像一只沒有長滿羽毛的雛鷹,在tcl這里完成一次蛻變,使我變得更加堅強,更成熟。在tcl實習是我人生中的第一份工作。“他”將在人生的道路上留下深深的腳印。難以磨滅,為我的工作奠定了良好的基礎。
社會實踐個人鑒定 篇6
今年7月到9月,我到__縣___單位進行實習,從中收獲良多,我的對實習的理解是,個人到企事業單位的辦公室學習處理日常的行政事務,熟悉整個企事業單位工作的過程,通過實踐學習,使所學理論知識得到驗證,培養靈活運用書本知識的能力,并且學到許多書本上學不到的東西,增長和擴充知識面,增加對社會的接觸,為在畢業后能快速地融入社會打下基礎。
工作上我積極主動,態度端正。實習期間,我主動要求到各部門了解學習,努力從多方面開拓自己的眼界。我先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流,我現在已經全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。
實踐學習上謙虛謹慎,勤奮好學。實習中我注重理論和實踐相結合,將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,認真聽取同事的指導,對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。表現出較強的求知欲,并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
實習這兩個月期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗,為將來自己走上工作崗位做好準備。
我認為,在這個充滿激烈競爭的社會,需要學習的東西不光停留在書本,生活在現實中就應將自己擺在適當的位置,正確公平的估計自己,把今天當成一個新的起點,從頭開始,過去的就讓他過去。
我總喜歡挑戰一些新鮮事物,因為只有選擇有價值有意義的事,勇敢的去嘗試,才能不斷發現自己的不足,只有不斷學習,才能努力趕上。優勝略汰是社會進步的法則,超越壓力,戰勝自我是我人生的奮斗目標,工作面前,我積極肯干,認真負責,喜歡在樂觀中進取,用微笑面對人生。我最喜歡的一句格言:從成功里得到自信和快樂,從自信里得到快樂和成功,從快樂里得到成功和自信。
雖然自己資質平平,卑微鄙俗,成長的歷程艱難險阻,但我相信,帶著微笑,不懈的努力,定能戰勝一切!
社會實踐個人鑒定 篇7
長期以來,社會實踐活動一直被作為培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀合格人才的重要途徑。
我們的實踐小組就去參加了居民委員會選舉的活動,從中了解不少關于居委會選舉的消息。
(一)對居委會的了解
居委會換屆選舉是我市基層民主政治生活中的一件大事,通過換屆選舉可以強化居委會職能作用,健全黨組織領導的充滿活力的基層群眾自治機制。選好配強居委會班子,對于鞏固黨的執政基礎,密切黨群關系,完善居民自治,建設“六好”平安和諧社區,構建和諧深圳具有重要的意義。
居委會直選這種基層民主的發展,其意義不可小覷。
居民的自治,說白了就是在自己居住的社區內,對涉及自身普遍利益的公共事務,在不違背法律法規的前提下,居民擁有最大限度的自決權。或者可以這樣說,居民的自治,為行政權力劃定了一條邊界:居民自治范圍內的事,由居民(通過自己選舉產生的居委會)說了算。這對居民來說,當然是一種權利和自由的擴張,但對行政權力來說,卻有了一種來自民間社會的制約。在居民自治以后,行政權力再也不能“一桿子插到底”,事無巨細大包大攬了。居民自治,使每一個居民對社區公共事務的發言權都能得到尊重,這當然能增加人們對社區的歸屬感,使人人都能感到自己是社區的真正主人。愛國主義的情感,其實首先來自于對社區的歸屬感,而不是來自于遙不可及的從經典概念到經典事例的說教。
居委會由居民選舉產生,這就意味著,被選出來的社區居民領袖們必須盡心盡力維護本社區居民的利益;如果失去了居民的信任,他們手中的權力也就失去了政治、法律和道義的“合法性”,居民們就有權為自己的社區選擇新的領袖。這里蘊含的民主政治的邏輯,塑造著我們的民主生活,開發著我們的政治智慧,激發著民間社會的政治活力。民主的實踐,是最好的民主訓練,也是最好的啟蒙。
中國的民主法治化進程,不可能像英國那樣靠歷史的自然演進,也不可能像美國那樣先有成熟的社會再有民主的國家,歷史似乎注定了,我們必須走一條既靠政治力量推動,又靠民間社會積極呼應的道路。這是一條自上而下和自下而上相結合的道路,也是一條安全的道路。
(二)我的經驗和教訓
在實踐中,我還認識到自己有許多不足之處,例如主動性不夠,溝動意識有待提高,以后,我一定會不斷提高自己,因為我知道,只有溝通,才能相互了解、相互認識;只有溝通,才能在實踐中不斷提高。比如說,組員之間交流甚少。在一起的時候大家一般很少談論工作中的事情。這樣就不利于彼此工作的提高。因為工作中的得與失只有通過交流、溝通,相互學習、參考,才能避免走彎路,才能真正達到共同提高的目的。
時間太短暫了,我們只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物,但我們通過實踐也學到了很書本上沒有的知識,既增長了見識,開闊了視野,又增長了實踐操作能力、豐富了生活閱歷,這將是我們走向社會的一筆最為寶貴的財富,同時通過社會實踐活動,從根本上解決了我們學生一些思想認識問題,促進了自身世界觀的轉變,通過到了機關部門里的溫暖,受到了教育和鼓舞,增強了民族自信心和自豪感,堅定了走社會主義道路的信念。更為自己日后就業指明了方向,對自己的社會定位和自身價值進行了一次客觀的評價,發現自己與現實之間的差距。
有句話說得好:實踐出真知。作為一名大學生,要想成為21世紀的一名合格人才,必須跨出校門,走向社會,把自己所學的理論知識應用于實踐,從實踐中不斷分析、總結,從而提高自身解決問題的能力。走向社會,參加實踐,可以幫助我們擺正自己的位置:不盲目自大,也不過分自卑。有的時候我就是缺乏自信,也并不是我一直就這樣,只是人長大后才變成這樣!參加社會實踐,對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助,對我們的事業心、社會責任感也有一定的幫助。
總結前的絮語
轉眼間,又是一個九月的金秋;秋天可以說是一個收獲的季節,也可以說是一個開始的季節。回想起過去走過的炎熱,記憶起七、八月的假期實踐生活:一份辛酸、一份喜悅;一份嘗試、一份認知;一份實踐、一份進步;一份收獲、一份開始。社會實踐是在實際中踐行自己的知識及能力,作為一名大學生的我,更是懂得在實踐中體驗生活、學會生存。
組隊前的絮語
6月下旬期間,是我們參加社會實踐的選擇準備期,記得那時的我,尚在猶豫的一個問題就是:到底是參加別的學生組織的團隊好,還是我自己來組建一個團隊去參加社會實踐好呢?學生難得有一次這么好的參加社會實踐的機會,我得慎重考慮下這個問題,因為在我看來,在一個團隊中充當的角色不同,可能收獲也很不相同。說真的,我本來也在學校的某個社團組織中體驗過,深知道在角色的轉換過程中,不同的角色所得到的成效大有不同。在一個組織中,如果是一個成員,可能只要積極負責踏實點,就可以說得上是完成這個角色的任務;可是如果是領導者,那所面對的壓力與所需承擔的工作就有所不同。社會實踐,是學生走出社會進行鍛煉的一堂很好的課,這個無論是在去之前,去之中,去之后,所嘗試到的滋味都在不同程度上,滿足到學生自身鍛煉發展的需要。在這個時候,與其說是我想得多,不如說是古人說得好吧:讀萬卷書,行萬里路。一切的想法與言語將在實踐之中得到驗證。
調研前期的絮語
七月清晨的陽光總是那么燦爛,幾經的思慮之下,我選擇嘗試做個組織者的決定。在之前我曾經有報過文學院四川實踐隊的名,然而在我這個決定后,我放棄了去面試的機會。想好之后,可能免不了一會兒的喜悅,然而之后的我卻是一頭霧水。俗話說:既然選擇了前方,就得風雨兼程地走下去。雖然那時已經是快要期末考試的時間,我隱約記得,我的課題的立項申請籌劃工作,是在緊張的復習之中開展。在這段時間,我詢問過以前曾經當過隊長同學的意見,也問過了許多曾經帶隊老師的意見,他們的意見讓我在模糊的調研課題及組織工作上,見到了絲絲清晰的思路。在這里我特別感謝的一個同學,那就是我們隊的副隊長曉臻同學,她讓我更是在調研課題的思路上山重水復疑無路,繼而柳暗花明又一村的效果。由于萬里行實踐隊的項目都是由學院組隊的,所以那時我們選擇了城鄉調研實踐隊。曉臻說,她家鄉饒平那邊的文化遺產比較多,而且也很聞名;她還還說,遺產雖多,然而一些的文化遺產還是在時代的步伐中沒落,得不到當地人民的重視,遺產文明的消失,作為一名大學生,很是必要去呼應大家的共同保護意識,很是必要是實地調研了解,爭取寫成一篇調研報告,讓更多的人知曉、讓政府更加重視。所以那時,我們把課題定為文化遺產現狀調研的方向。遺產有物質和非物質遺產之分,物質遺產重在一些很固定性的建筑遺址等,非物質遺產則重在一些很動態性的,如民俗、工藝、舞蹈、風情等,像這一類的遺產它們一般是通過口頭的方式遺傳下來的,很容易出現承傳上的斷層與沒落,實地調研可能會有一些意外新的發現與收獲,基于以上因素的考慮,我和曉臻把調研的方向稍縮小點,定為非物質文化遺產的調研,再說那時的我,有一個這樣的想法,就是調查一些非物質文化遺產是如何在現代化的城鎮建設,和諧社會建設上發揮作用的?及它是充當一個怎樣的角色,這之間的關系又是如何處理好的等類問題,很值得我們學生去深入調研與了解,為我國今后在和諧文化建設上提點借鑒的意義。確定課題方向,接下來的工作就是進行文獻資料的查詢與收集。也許認真、努力的吧,用了幾天的時間,我們把那份立項申請書基本上寫了出來。也許,我的第一次搞課題申請的吧,自然存在許多的問題。我和曉臻找了我們學院的教授丘老師給指導意見,他給我們的意見就是我們的課題是非物質文化遺產,選題的范圍很寬,應該要選題小點,例如具體到某某非物質文化遺產的.調研,那時我也記得也問過于老師、劉老師等幾個老師的意見,他們給我的意見都差不多,都說課題的選取范圍過大。我猶記得寫好這份申請書的時間已經是7月6日,團委要求提交的日期是7月7日。考慮到自己想改也改不來,所以想擱置不改,不過還好吧,團委那時又把提交的時間延遲幾天。那時,我就著手把選題壓小,幾經選擇努力,也最終把選題定為當地的一種民間舞蹈——饒平布馬舞的調研,課題的申請到此也告了一段落。
也許功夫不負有心人吧,我們申請的課題最終通過,那時我自覺得嘗試到實踐前的第一份喜悅。繼而的工作就是調研的行程安排,及人員的確定,還有就是問卷的設計等工作。既然是一個團隊,就得懂得分工合作,我也自覺得輕松了許多。20號之前,調研的前期準備工作完成。之后,就是我幾乎一個星期的社會實踐征程。
調研地的見聞感觸絮語
這次的社會實踐,調研地點是饒平黃岡鎮的霞西村。在調研過程中,我看到了村民們樸素與生活簡單的一面。農村的孩子們天真純樸;長輩的成年人雖然不會聽普通話,甚至不識字,然而在待我們調研調查時經常保持笑容,有的一家幾口人住在一間很小的瓦房屋中,地板全是松泥,四周的墻壁是黃泥漿蓋住,即使是中午,房屋里光線很黑,他們依然在工作,有的在修自行車,有的在縫補衣服等。他們的生活現狀,即使貧苦,但依然不忘了勤勞地工作,美好的一切都得需要持續的努力與勞動。還有就是,我發現農村的孩子他們并不執著于玩,他們學習的條件是在沒有風扇的情況下,依然在努力地學寫字,做作業等,他們學習的那股干勁與毅力,即使是在多么惡劣的環境中,依然毫無退縮。他們學習的熱情,讓我覺得在大學很舒適的空調環境中深有感觸。讓我覺得在學習環境很優美、條件很舒適的深大,依然不努力學習的我,感到很自慚不如。農村的孩子他們珍惜的是光陰,即使在條件很差的環境中依然勤奮地學習科學文化知識,而我卻不懂得在優美的環境中學習,相比之下,我自覺得自身的渺小。記得還有就是,在我搞問卷調查的時候,我曾經遇到一個八歲左右的孩子,他正騎著自行車要到某地方去,但他不介意停留幾分鐘,幫我做一份問卷;而這種情況我在黃岡鎮鎮里面開展問卷調查時,那時記得遇到的是一位年齡是二十幾歲的年輕人,但他對我們的問卷調查是拒絕,相比之下,我覺得農村孩子們的樂意助人的品格又是多么的高尚。
調研中自身體會收獲絮語
社會實踐每一刻的事情都充滿著挑戰,每一處的見聞都令我產生感觸,每一次的失敗都將成為我新的教訓。記得剛到饒平的時候,我們一下車,就被開三輪摩托的蒙騙了,摩托才在城里走了幾分鐘,他們竟然要收我們15塊,記得這次教訓我們下次再坐車時,我們一般都打的,因為打的在城里怎樣走,也只需2塊。在和當地領導進行座談時,之前準備好的問題,仿佛在訪問的時候,都不很管用,那時我覺得筆頭上的東西,還得在現實具體情形中做到恰到好處地轉換為口頭表達。他們的講話風格可能更注重于口頭化,所以在采訪的時候,就得學會相應的改變,這種將自身的語言恰到好處地轉換為當地人的語言表達方式,我想在這次的實踐當中,對于我來說,是一個很大的挑戰與學習鍛煉的機會,特別對于我這個學中文專業的學生來說。還有就是在采訪做筆錄的時候,我們的采訪者普遍都講得比較快,因此在筆錄的時候,難免出現錄不達他們之意的感覺。實地現人采訪,注重的是別人談話中的一些細節的內容,因此我們在采訪的過程中單記住重點是價值不大的,所以在現場筆錄的時候,要做到兩面俱全,不能不說是個挑戰,同時也是個很好的鍛煉。在實戰中提高自身的文字記錄速度的能力和手寫的能力,對于一個學中文的學生來說,也是不可缺少的。所以在接下來的幾場筆錄采訪的時候,我都很注重這方面方法的改進和鍛煉,即使有時字寫得很模糊,但最重要的一個要及時去整理筆錄,同時還得加快提高自己聽力的接受能力和回憶能力。同時還得注意,面對不同人,懂得說話的氛圍的調溫。對年輕人懂得幽默與活潑,對領導懂得慎重與莊嚴些等。還有就是,記得我們無論是在霞西村,還是黃岡鎮搞問卷調查的時候,開始時不理睬,拒絕我問卷填寫的人很多,不過最后自己的堅持與努力,也順利地完成了任務。事情盡管有困難的開頭,有僵局的開始,但不代表事情的結局也是僵局,不堅持又怎么能體驗到成果的喜悅的呢?不經風雨又何能見到彩虹呢?在這里,實踐給我的不是努力,事情并不是說努力就夠了,有時即使你給別人解釋得多么的認真與詳細,你用很努力的工作態度去對待工作,但都不一定能得到成功,成功可以說往往是經得起考驗、經得起堅持的人所得到的。說到社會見聞方面,我不得不提下,黃岡鎮那邊的小生意場面,在這里鎮民的收入來之不易。而且有些是從附近的村莊趕集而來,有的很早就得從老遠的地方趕來,即使買出的不多,但他們依然每天都這么堅持,美好的生活來之不易,在他們的身上體現得不明而喻。有時,他們即使在那里喊買了一整天,或許真正光顧的人也不多,這時他們真是酸在心里,干在口里。還記得有一次自己拿出50元的人民幣給他們找錢,他們竟說自己沒有那么多錢找,這時我心里真不是滋味,他們的生活貧困,讓我覺得珍惜自己眼前的好環境、好條件的必要。我本身是來自農村的孩子,有時候覺得自己也是貧窮中人,不過相比之下,我又何嘗不是幸福中的人呢?這時的我回想起自己在學校的不努力,我心里又何嘗是個滋味?我更應該懂得好好珍惜自己的眼前,奮力向前發展,踏實做人。
調研結束的總絮語
在我看來,短短的幾乎一個星期的社會實踐并不簡單,時間雖短,但我走過的路長而遠,體驗到的生活深而沉,感觸到人情多而廣。即使我在這次實踐當中,有不少的不足之處,但我記得,這是僅為我的第一次,在遙遠的將來我將會是另一番的作為。學生社會實踐,付出,收獲并不可強求;但不付出,收獲更不可強求。這次的社會實踐真正教給了我,堅持付出,永不悔行。魯迅先生曾經說過,路在那里,路在腳下;如果讓我補充一句,那我就說,路更在自己的腳下。要把路走得更遠,就得付出,要付出就得學會嘗試。付出既然不等于收獲,那么付出就相當于一次無法預知的嘗試,我不知道我是否能如愿以償,但我知道我已經付出,已經親身去嘗試,有時即使不是很成功,但我相信這次的嘗試與付出就是一次刻骨銘心的回憶與教導。
很早就希望能到外面去社會實踐,主要是因為進深大不久就有機會看到了師兄師姐們在暑期社會實踐中的成果。在師兄師姐們展示的實踐成果——圖片和視頻中,我看到了祖國大地的美好風光,其時心已向往那和同學一起到遠方的情景。讓我更加渴求社會實踐的是實踐期間大家所建立的深厚的友誼,師兄師姐們和同學以及和當地人民之間建立的深厚感情常讓我非常感動。
本也就想這暑假和幾個好友組隊參加社會實踐,但沒想到不到暑假我就有參加社會實踐的機會了。今年應該是深大第一次實施雙休日社會實踐的吧。初次聽聞07級實施雙休日社會實踐的消息,曾為不能到外面去而惋惜。不過后來知道雙休日社會實踐只是以后暑期社會實踐的一個前期和重要的補充,旨在讓大家更好地進行暑期社會實踐,最主要的是讓大家更多的接觸社會的階層,豐富我們的生活閱歷,心中的遺憾就云消雨散了,取而代之的,是對于它的期待。
這次雙休日社會實踐是以課題調研為主的,通過抽簽,我們班選擇到的課題是“移民城市老少的歸屬感問卷調查”。有了調研課題,我們就緊鑼密鼓地開始工作了。我們查找關于做調研的資料,弄明白怎樣開展調研工作;從網上查找關于這個課題的一些同類的問卷調研作為參考,以更好制定我們的調研方案;聯系我們所要調研的人群的單位——各區的福利院,已進行我們的調研工作。最后的方案的出臺,是我們大家多次討論辯證的結晶。弄完這些之后,就開始分組。全班分成6個小組,本著平均人數的原則,各小組的具體成員自我組合。我和舍友以及幾個較熟的同學組了一個小組。
做完了早期的工作,班里又開了動員大會,提醒大家需要注意的事項;小組也經常開會,討論怎樣具體地開展工作。晚上,在新西南餐廳一樓高墻角的幾個餐桌旁,我們小組經常在那里開會、討論問題。每個人都認真投入到調研的準備工作中,不斷地改善我們的方案。
我們小組的調研對象是南山福利院的老人。我們這個小組的人分好各自的工作,負責采訪的、負責照相的,每人都有自己的工作,分工合作。為了能讓老人們高興,以更好地完成我們的調研,我們特地買了一些小禮品準備送給老人們。
我們來到了南山福利院,在福利院的工作人員的幫助下,我們采訪了院里的老人。值得一提的是,在這次調研中,我們摒棄了問卷調研的方式,而采取了通過交談獲取有效的信息的方法。我們都記住了采訪時需要提問的一些問題,在采訪老人時,我們會盡量用委婉的方式問他們。本來還打算用筆記錄老人的答案的,后來為了避免或許會讓老人感到不高興,我們又摒棄了用筆記錄的方式。這樣,就要求我們要用心記好老人的話,帶采訪結束后再記錄整理。雖然這樣工作會相對麻煩一點,但我們都不希望我們的調研會給老人們帶來不愉快,所以我們對老人們隱瞞了我們的真實目的,只是對他們說是來和他們聊天、分享他們的人生經歷的。
我和鄧龍一起采訪一位老爺爺。雖然此前已經做了不少準備,也曾想象和老人交談的情景,考慮各種情況。但真的開始采訪的時候,才發覺事情并不是那么容易的,既要從交談中獲取重要的信息,又要避免敏感的提問會讓老人感到難堪。所以,剛開始時,我們都小心翼翼,生怕出錯。我和鄧龍都不善言辭,和老人的交談有時會出現冷場。我們都缺乏經驗,不知怎樣應對,這時反而是老人主動地引出話題解決冷場的問題。老爺爺很熱情,我們進了他的房間后他就為我們倒水請我們喝。老爺爺喜歡唱歌,在房間的墻壁上貼著幾首革命歌曲的歌詞。老爺爺為我們唱了幾首歌,又一句一調地教我們唱。所以,作為這次社會實踐的意外收獲,我們學會了幾首革命老歌,在歌聲中我們的距離拉近了很多,我們就像忘年交那樣,交談甚歡。
老人的眼睛不好,據他說,有一只眼基本上看不到東西,眼前總是模糊一片。而讓我們佩服的是,老人每天都會打開電視機,雖然看不到東西,但是卻堅持聽新聞,了解國內外發生的大事。在交談中,我發現老人對于時事的了解程度并不比我們差。
剛開始時我還擔心會說錯話而令老人不愉快,隨著和老人交談的深入我發覺是我多慮了。這個老爺爺是個樂觀的人,同時也是個為他人著想的人。我們一直都在閑聊,不去問那些可能會比較敏感的問題。而對于我們的問題,老人都會認真的回答。可能是感覺到了我們兩個的來意,他直接要求我們有什么問題就問,并主動的為我們介紹福利院里老人的生活狀況,介紹福利院的設施情況,還帶我們在福利院里四處參觀。通過這位老人,我們獲得了很多客觀的有效的信息。
老人的樂觀豁達讓我敬佩,老人的善解人意讓我感動。
從南山福利院回來的晚上,我們小組成員又聚在一起,整合當天調研得到的信息,分析各個問題的答案并整理調研結果。在這過程中,我們各組員團結協作,增進了彼此之間的友誼。
對于這次社會實踐,雖然因為經驗不足可能我有些地方做得并不是很好,但是,總體上我還是滿意的。有了這次的經驗,暑期社會實踐的時候我想我會做得更好。
社會實踐個人鑒定 篇8
通過這次的社會實踐,我漸漸地懂得了一個道理:要擁有自己的生活,就必須付出加倍的努力,憑著一個人對生活的執著,堅定的信念會指引著他走向完美的生活之路。
在社會實踐調查的這段時間里,我通過努力奮斗,體會到了奮斗中的酸甜苦辣,這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段,還沒能真正地接觸事業,沒能真正地了解到生活的難辛。是這一次社會實踐給了我學習的機會,同時也給了我一次記憶深刻的經歷。
關于新型農村醫療合作的社會調查
在社會實踐調的過程中,我們小組的成員在一起討論了調查的方法,目的,地點等事項。我們最后決定在黑龍江省富錦市,來完成我們的社會實踐調查。
㈠.調查前的準備:我在調查前就在互聯網上以及報紙上就查閱了關于黑龍江省富錦市新型農村醫療合作的一些資料,對黑龍江省富錦市新型農村醫療合作的參與方式,政府的政策,及實際就醫情況等有了一定的了解。我們也對基本的行程有了一定的規劃,關于調查的形式,內容等都有了討論。
㈡.實地訪問調查:我們在假期時間小組一共八個人一起由哈爾濱乘客車到達黑龍江省富錦市,在到達當天我們就和已經聯系好的一家大型市級醫院的工作人員再次取得了聯系,并于那天就去了這家大型醫院進行了實地深入調研。第二天我們又去采訪了地方醫院,通過兩天的觀察及與工作人員交流得知前來就醫的農民必須先要自己擔負全部的醫療費用,然后拿著自己的醫療合作本再還有醫院的收據到相關部門報銷其中的83%的費用,其中,住院費等都可以報銷。
㈢.發放問卷:在我們到黑龍江省富錦市的第二天下午從鄉村醫院出來后,就在黑龍江省富錦市的大街上的路口人員流動相對比較大的地方,發放關于新型農村醫療合作的調查問卷,我在發放問卷的時候和當地人有了很多交流,了解和很多在問卷上無法反映出來的問題。當天晚上我們小組回到宿舍后也都進行了一些相互之間的心得體會。
㈣.整理工作:在幾天的深入調查后,我們將在調查過程得到的數據,照片等資料進行了整理,雖然重頭已經完成但這些整理卻是最終的結果。
調查過程中的感受
在還沒有前去調查時,我感覺到很輕松。好似只是去那里參觀一樣,并沒有就細節的問題進行太多的思考,但是當我們小組到到達黑龍江省富錦市時,我們所面臨的第一個問題就是住所。對宿舍的價格進行了商討后,我們在一所價錢不低條件不是很好的旅館住下。不當家不知柴米價!接著第二天我們在從鄉村醫院出來后可以說來到了我最難熬的時間里——發放關于新型農村醫療合作的調查問卷,我們每人都做一定量的問卷,我做得很艱難——不善言辭,這或許正是我最應該鍛煉的地方。有的人在得知我們的目的后表示沒時間,有的甚至都不屑理會我的詢問,直接回絕。我面臨了很多難題,站在很多人街上卻感到很孤獨。最后我只做了兩份問卷。很遺憾。但是遺憾卻不悲哀,我們小組的隊長及其他成員都對我以鼓勵,教我發放問卷的方法,技巧。我想最終我還是失敗的原因可能是我還不能真正放松自己,真正拿出自己的勇氣。
社會實踐調查心得
人是在不斷前進中成長起來的,雖然會有很多坎坷,但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗,最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己,于是,我便有著一個堅定的信念,那就是克服自己在成長中的困難,堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。
社會實踐個人鑒定 篇9
寒假期間,我有幸來到了中國工商銀行雙流縣支行進行了為期一個月的會計實習,學到了許多書本以外的知識,受益非淺。下面是我對銀行儲蓄存款實名制進行的一點簡單探討。
一、儲蓄存款實名制的含義
儲蓄存款實名制是指居民在金融機構開戶和辦理儲蓄業務時,必須出示有效身份證明,銀行員工有義務給予記錄,并要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在于有效保護個人利益和維護國家利益的前提下,促進金融體系在公平、公正、公開的基礎上進行,保證個人金融資產的真實性、合法性。
我國建國五十年來,儲蓄存款制度一直實行的是記名(虛名)儲蓄制度。其記名可以是真名、假名、代碼亦可以是親友的名字。特別是活期儲蓄,銀行只認存折不認人,只要取款人提供存折出示印鑒或輸對密碼(由取款人開戶時約定)銀行即按折付款。儲蓄存款實名制是發達國家早已實行的一項金融制度,也是絕大多數發展中國家實行的金融制度。
二、為什么要實儲蓄存款實名制
我國現行的儲蓄存款記名制可以說從源頭上造成了一系列社會經濟問題,已經妨礙了改革開放的進程,到了積重難返的地步。
1、儲蓄存款加快增長現象下掩蓋了觸目驚心的社會財富轉移。截止1999年6月末,我國商業銀行儲蓄存款總額(本外幣全折人民幣)達6.3萬億元。我國居民儲蓄存款是呈幾何級數增長的,1987年,我國居民儲蓄存款余額僅3073億元,1992年突破1萬億元,1994年突破2萬億元,t995年突破3萬億元,到1998年末更是達5.3萬億元,而僅僅半年,1999年6月末已達6.3萬億元1992年以來,我國GDP增長率雖然走上了快速增長的通道,最高的年份是1992年的14.1%,最低的年份是1998年的7.8%,從92年到98年,算術平均數也僅10.76%,GDP的增長與儲蓄存款增長不同步,這說明兩點,一是國民收入的分配過份向個人傾斜。二是有些個人收入已經不來源于國民收入,而是直接來源于國有資產的流失。
2、稅收征管困難,偷逃稅款嚴重。納稅是公民的義務,但在現實條件下,能偷逃稅賦成了個人的本事,對不少財務管理人員來說,逃稅倒成了其義務,我國個人所得稅規模占人均GDP的比重大約在0.28%左右,遠低于發展中國家平均水平的2.1%,稅源流失過多,根源在于我國的現行儲蓄存款制度根本無法支持個人所得稅的征收和監管,而存款制度的不完善,不利于建立公民的信用體系,不能明確個人對國家應盡的義務,無法通過稅收杠桿調節居民收入差距和貧富差距,緩解社會矛盾,使國家集中力量辦大事。
3、使我國的相關調整政策無所適從,實施效果大打折扣。比如,針對我國內需不旺、消費疲軟的狀況,國家出臺了一系列刺激消費的政策,如連續下調利率、鼓勵消費信貸、征收儲蓄利息所得稅、增加公_員和事業單位人員工資收入、刺激教育消費等等,但這些政策實施效果很不明顯,為什么?因為儲蓄存款記名制掩蓋了貧富差距,立法和行政機構很難對癥下藥,對少部分暴富階層的人士來說(據非官方資料,這部分僅占存款人數7%的階層控制了約60%以上的儲蓄存款總額),收入只是數字的增加減少,錢對他們來說幾輩子也花不完,該有的都有了,因此他們對刺激消費的政策很麻木。
4、個人信用制度無法建立起來。市場經濟就是信用經濟,一切經濟關系要靠信用來維系,沒有好的信用制度,就會產生“交易冷淡”和“投資鎖定”現象,由于互不信任,交易方式會向現金交易和以貨易貨等原始的刻板的方式滑落,“銀行惜貸、企業惜投、個人惜借”的悲觀情緒彌漫,造成經濟活力日益下降,宏觀調控政策難以發揮作用。個人信用制度建立當然是一個復雜的程序,涉及到金融法律法規建設、金融產品創新、技術創新和管理創新等諸多內容,但儲蓄暑期實習報告存款實名制則是最基本、最核心的內容。
三、如何實行儲蓄存款實名制
1、以現有的個人身份證號碼為基礎,建立儲蓄存款實名制。信用是公民活在世上的面子和通行證,個人信用的好壞直接關系到能否享受貸_、透支和分期付款,還影響到退休保障。在儲蓄存款實名制的記錄和支持下,每個人的每一筆收入、交易、納稅、借款、還款的情況都記錄在案,作為考核信用的基礎。
2、明確一個申報確認期,對現有個人帳戶及個人財產進行申報登記,說明可計算的合法來源,對于到期按兵不動,無人認領的,以及無法說明合法來源的,國家給予凍結調查,違法收入將沒收充公。
3、實行銀行帳戶與稅務機關聯網,個人帳戶收支情況在授權范圍內報送稅務局,由稅務局作為納稅依據,稅務局有義務對個人財產高度保密,并建立相應的懲罰措施。為堵塞現金交易、逃避稅務檢查的漏洞,銀行應嚴格控制大額存取款的數量和次數,對不正常情況報送稅務局。
4、要促進支付手段的票據化,為財產登記和依法征稅提供依據。尤其是個人帳戶要普及支票轉帳業務,票據清算要實現電子化、即時化、通存通兌化,切實提供“隨時、隨地、隨意”的個人轉帳業務,逐步改變傳統的依賴現金交易的做法。
社會實踐個人鑒定 篇10
本人性格內外兼修。時而好動時而安靜,生活中嚴格要求自己,思想上積極進取.通過大學的學習,掌握了基本的專業知識,學會了較好的與人相處。本人理解能力,動手能力強,好學上進,團隊精神、組織紀律性強,對工作充滿激-情并對本職工作盡心盡責,能吃苦耐勞。
尤其熱愛市場營銷工作,有責任心、有條理;具有一定的通信專業知識及IT專業知識,能熟練運用電腦,有良好的文字表達能力;熟練操作word、e_cel等;頭腦靈活,有較強的語言表達能力和溝通能力、有親和力、較好的學習能力、較高的誠信度和責任感、較好的團隊合作精神、自律性以及吃苦耐勞精神等具有很強的親和力,善于與客戶建立良好的業務關系;有志于中國營銷行業的銷售及客戶服務工作;相貌端正,并有清晰的普通話表達能力 ;有刻苦勤勞的實干作風 ; 有良好的服務意識;責任心強。
保持持續不斷的學習能力、善于思考,能夠把握事物的本質、關注團隊,關注上、下游,有包容的心態、清晰的目標意識,并能在事前做好充分的準備工作、理解能力強,并能準確地表達、有自我反省的能力、抗壓性好、普通話標準。
我想人才對于企業是最稀缺的資源,而要成為對企業有用的人,其前提是應該具備能吃苦耐勞、迅速融入集體、自信、誠實、忠誠、積極向上的基本素質。在我的同齡人中,我堅信以上幾點是完全具備的!所以如貴公司不棄,我將會在自己的崗位上腳踏實地,努力工作,用最好的成績證明自己,體現自己的自身價值,為貴公司的繁榮強大盡我的綿薄之力!
社會實踐個人鑒定 篇11
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養,理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層中去,把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來,才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生,實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生,即將走上社會,更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生,只重視理論學習,忽視實踐環節,往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化每一天,捧著厚厚的問卷,懷著一份份堅定的信念,我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動,讓我們在這過程中成長了不少,懂得了不少。
社會實踐個人鑒定 篇12
尊老愛幼自古以來都是我們中華民族的傳統美德,為加強我們大學生思想道德建設,弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德,努力營造社會和諧的良好氛圍,去年寒假的社會實踐活動我選擇去了鎮里的敬老院看望并照顧那里的孤寡老人。
在許多人眼里,敬老院是孤寡老人棲息之所,而此刻許多子女成群的老人們也主動進去敬老院。里面有許多老人以前都有值得驕傲和讓人敬佩的職業,如:軍人、教師、干部等!他們選擇敬老院,有的是因為子女工作忙,家里樓層高,沒人陪自我聊天而感覺生活寂寞;有的是因為在那里與同齡人朝夕相處,擁有共同的興趣,相近的人生觀念和相似的人生態度,讓他們更能感受到夕陽無限好的生活樂趣。拒老人進入敬老院時辦理的手續來看,有50%的老人生活不能自理,所以才來到敬老院,在那里有專門的人手負責照顧他們,他們的飲食都是根據老人們的需要,并且每個人每月還有必須的補助金!
每周日的午時,老人們都會聚集到敬老院內的一個禮堂里,并且有代表到臺上提出在生活上遇到的困難,以及老人們的需要,且在某段時間內發放老人們的生活必須品,還將老人們所喜愛的菜列出,再投票決定本周的菜譜,在此同時,發放生活費!
老人們一看到冒著寒冷趕來看望他們的學生,立刻關心起來,拉著我的手噓寒問暖,十分關心我各方面的情景,體現出了老一輩對年輕一代殷切的期望和關懷,還有一些老人們也是高興的合不攏嘴,與我分享自我當年的“金戈鐵馬萬戶候”的戰爭歲月,還與我聊了一些日常生活中的點點滴滴!而我也很關切地詢問了老人們的身體狀況和生活情景,并與他們聊起了家常,幫忙他們打掃衛生,很快就融入其中,老人們都感慨的說,正是國家的各種福利和黨的政策才能像今日這樣無憂無慮的安享晚年的生活,更多的老人表示同學的到來為他們平淡的生活增添了生機和樂趣,我并沒有因為寒冷的天氣而埋怨一句,取而代之的是滿腔熱情,因為這次看似普通的活動中實際上蘊涵了巨大的人性價值和人文關懷,它是一種美德,更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通,而平時嬌生慣養的我,走出學校來到社會,走進老人,把老人當作朋友一樣聊天,聽老人們過去的事跡是如此的著迷,我還又跑到外面的小賣部給老人買東西,雖然來的時候給老人們帶來了些水果、點心,可那些是遠遠不夠的,于是,我又用我的零花錢為老人買東西來表達我的心意,從早上到中午12點,走了部分老人的房間并且慰問了老人們,到了老人吃飯的時間,我就跟著那里負責分飯的管
理員一齊幫忙老人們進行就餐,有的老人就餐不方便,需要喂才行。這時我主動給老人喂飯,雖然笨手,但見到老人們開心的笑臉就心滿意足了。我感覺到了一家人似的其樂無窮。大多數老人在那里過的很開心,他們有時在房間過樓下的廣場看電視或者鍛煉身體,所以,老人們在那里能夠算是晚年安康了!
在這實踐過程中,我不僅僅為老人們做了些日常的事,也經常和他們了解他們的內心世界,以此進一步增進感情。經過與老人們的聊天,使我明白了很多,明白了他們過去的經歷,明白了他們的辛勞,明白了他們對兒女的期盼,更明白了他們對我們后輩的期望…
在活動中有一位老人給我印象很深刻,我叫他陳爺爺,是名老紅軍,我來到這位老人的房間,等候在門口的阿姨去和老人說了聲,我便健步迎上去用雙手攙扶著老人,跟他做介紹:“我是一名大一的學生,今日來看看您。”年近九旬高齡的他,慈眉善目,顯得十分和藹可親。他笑著說:“好!好!”并點頭歡迎,在房間我仔細打量一番,在床的旁邊有個寫字臺,上頭擺著幾個水杯,墻壁上掛著一副“毛主席萬歲,___萬歲”的行書字,字體顯得蒼勁有力,落款有點模糊不清了,靠近門口有一張舊的滕椅,估計老人平時常坐的,我把老人扶到椅子上坐下,聽著老人跟我講他過去的故事。當我們說起長征的事時,老人眼里泛出了淚花你他說:“過去的長征很艱苦啊!此刻年輕人還沒有經歷過這樣艱苦的鍛煉。”老人為自我是___員而感到驕傲。他說:“如果沒有___就沒有此刻的中國,就沒有能夠讓老人安度晚年的國和家。”老人說完后,我不禁從心里感到敬佩。當我問老人作為___員認為當時長征最重要的是什么時,使我驚訝的是:老人居然毫不猶豫的說了四條:不怕犧牲;艱苦奮斗;官兵團結;關心群眾!…就這樣和老人聊了好幾個小時!
那些曾幾何時擁有我們同樣夢想的老人們,他們也年輕過,我回家的時候和過來的時候擁有著兩種截然不一樣的心境。同樣,在敬老院里還有很多事情值得我們回憶!
社會實踐個人鑒定 篇13
首先,努力積累文化知識,為實踐做最充分的預備。每一門課程我都認真對待。我喜歡英語,所以我注重英語的聽,說,讀,寫,譯能力進步。我具備了扎實的專業基礎知識,系統地把握了與金融、會計等有關理論;熟悉涉外工作常用禮節;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操縱計算機辦公軟件。同時,我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養了自己多方面的技能。更重要的是,嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。
其次,暑期短暫的社會實踐固然不是真正意義上的工作,但讓我對工作有了一個初步的熟悉。而且對工作我有很好的適應能力。讓我在實踐中不斷的積累了一定的社會經驗。
再者,在團體協作中我有很強的集體榮譽感,我能與大家合作默契。在個人工作中我有很強的責任感,我能認真負責,把工作做到最好。具有極強的團隊精神。
最后,在人際交往中我以誠待人,能夠與人進行良好的溝通。一直是受老師和同學好評的對象。
我堅信,熱情加信心,專業技能加優異的成績;在競爭中學會從容,在挫折衷學會微笑;做最壞的打算,盡最大的努力。這樣的人生就會是勝利的人生。
社會實踐個人鑒定 篇14
__年寒假,我參加了寒假社會實踐。抱著貼近社會、鍛煉自我的愿望,也期望為家鄉奉獻一份力,我進取爭取成為了校赴宜昌社會實踐小分隊的一員,并進行了為期8天的走訪和調研。期望經過自我的努力,能夠運用所學,為百姓貢獻一份力量。或許是蚍蜉撼大樹,但相信只要堅定意志,真心投入,總會收到可觀的效果。
經過這次三下鄉,我個人認為,社會實踐給我們這些生活在象牙塔的大學生供給了廣泛接觸基層、了解基層的機會。這次實踐,讓我長了不少見識,增強了敢說敢做的本事,在個人品質上也得到了很好的培養。同時,也磨練了我的毅力,增強了我的溝通本事和團隊合作本事。社會需要的是真正的實干型人才,那么我們就應當努力讓自我貼合社會的需求。
八天,我們走訪和調查了120多戶農家,交流中了解其生活現狀,傾聽其心聲。發放問卷,拜訪當地政府,收集許多有效資料。這個過程中也遇到了很多問題和挫折,或熱情的招待,或冷淡的排斥。但我們始終沒有氣餒,即使天降大雨、道路泥濘也阻擋不住我們前行的腳步。翻山越嶺走過千江坪、樹坪、高峰埡等十幾個村,將真心投入這一事業中,使對沙鎮溪有了更深入的了解。
那些調研的日子早已遠去,可回眸,依然歷歷在目,感觸頗深。實踐中讓我體會了很多東西。
首先是在行事處事方面:
第一、要善于溝通。溝通的學問很深,可謂一門需要長期鍛煉的技術,也是一門藝術,無論和隊友還是和團隊之外的人,它需要技巧和禮貌,需要聆聽和回應。和諧融洽的氣氛往往能夠令事半功倍。讓人感受到我們的真誠才能很好的交流與合作。
第二、要堅持自信的心態,克服膽怯心理。作為唯一本地隊員,我擔負著和農家接洽的任務,要簡單明了的讓他們明白我們所為何事。我一向害怕在公共場合出趟,這個任務于我是一種挑戰。然經歷此行后,自信明顯提升,遇事不再是唯唯諾諾。自信、進取向上的姿態不僅僅能夠激勵自我,也能夠感染他人。一個人的自信做成一件件小事,一個團隊的自信則做成一件件大事。
第三、要善于總結。古人一日三省,不思不足以知得失。每一次的總結為接下來的行動供給有效性的借鑒和指導,避免資源浪費,行動冗雜,也提高了行事效率。
第四、要有團隊合作精神。俗稱:“眾人劃槳推大船。”個人力量有限,個人本事也有差異,本事再強的人也會有他不可到達的領域。合作時,把眾人的價值和能量充分合理挖掘出來,那么,團隊的力量就能擴大無限倍。優秀的團隊不需要很多優秀的人,但需要發揮每個人的優秀之處。
第五、做事情要有計劃、有條理,循序漸進,有條不紊。計劃不僅僅是實際行動方案,還要有預見性。未來有太多的不確定性。有預見性的計劃清晰明了,在突發和變故來臨時不會措手不及。
第六、要有良好的身體素質。這是實踐順利進行的基本要求,于個人,影響自我行動本事,于團隊,不會讓團隊行動脫節。此次我深有體會,當走過鄉間小路,翻山越嶺遠眺峰群時,當攀上峰頂,踩著云彩俯瞰大地時,感慨我們之前有過的體能訓練等素質拓展。
其次是對調查結果的感悟:
第一、城鄉差距之大。據中國統計年鑒__年統計數據顯示,__年,我國城鎮農村居民的可支配收入差距高達4倍以上。而__年沙鎮溪鎮人均純收入1916元。許多家庭只能基本解決溫飽問題,低保戶數量也比較龐大。有的村民看著城鎮的繁華也不禁舉債換新家居。城市的發展之快,是否真的拉動了鄉村的前進
第二、官民差別之大。記某一村委書記以少量田地少量收入建起豪華洋房,西裝革履,家居潮流,而許多村民雖有大片柑橘園卻任然寄住于飄搖土屋中,衣衫襤褸,生活拮據。這樣是否真的能夠以先富致后富看他大氣的言語,感受不到為民致富的誠意,那么做官所為何
第三、政策對策差別之大。相關部門介紹到,在發展上,安排有技術人員指導,也有技術方面的講座。可是,也存在很多問題,比如先進政策與農民落后思想的沖擊,產生誤會以至于農民感受不到政府的好;再如指導的形式虛化,沒有落實,使農民有種愚弄的感覺,對政府更是有了抵觸情緒。這樣幾乎等同于農民自我摸索著前進,要改變現狀前景不佳。必須解決好政府與農民之間的矛盾才能推進更快的發展。
第四、投入收入差別之大。無論是柑橘、茶葉等種植戶還是生豬養殖戶,因化肥農藥、飼料價格之高,柑橘等產品收購價格之低,凈收入無幾。純樸農民也頗為無奈,想棄田打工,卻不忍拋棄多年心血,年復一年地輪回這個高投入低收入的狀況。他們的熱忱和真誠又該以何為報
“紙上得來終覺淺,覺知此事要躬行。”社會實踐是一筆財富,一份付出,一分收獲。讓我得到錘煉、啟發,讓我多了一份生活體驗,實踐經驗和組織活動本事,所帶給我的是在書本上無法得到的知識。
此行,體會到了實踐的歡樂,也感到了所學知識的不足。在今后必須繼續更加努力學習,學好專業知識,全面發展自我,在實踐中長知識求發展。在今后還將應對更多問題,將承擔更大職責,要認清自我的位置發現自我的不足,對自身價值有客觀評價,不斷突破,才能不斷提高,并在其中更加成熟和真正走入社會。
社會實踐個人鑒定 篇15
今年的夏天酷暑難擋,烈日依舊。然而今年的夏天我們卻肩負著不同的使命,擁有不同的感動。我們在院領導的關懷下 ,在院團委領導的領導下,肩負著“黨照大學生,我暖夕陽心”暑期“三下鄉”實踐活動的重要使命,在青島市城陽流亭敬老院,我們開展了為期十天的義務暑期“三下鄉”活動已經圓滿結束。
我們走進流亭敬老院時,敬老院里的老人都非常高興迎接了我們的到來,給我最大的體會是:敬老院看望那里的老人,看到他們上了年紀手腳不靈便,說話也不清楚,我感到很辛酸,也想到我在幾十年后會像他們一樣,唉!人生易老啊!珍惜時光吧!
作為大學生,我們要了解社會,深入基層,為促進社會主義和諧社會的建設而作出應有的貢獻。此次的“三下鄉”暑期之行是理論與實踐的最佳結合點,使我的思想碰撞出了火花,理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正含義。“艱辛知人生,實踐長才干”只要你愿意去嘗試和經歷,并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結果的成敗得失,人生就會很精彩。通過這次實踐活動,我總結出:只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂的壯志,不斷提高自身的綜合素質,才能加快融入社會的步伐,才能揚起理想的風帆駛向成功的彼岸!
通過這次活動我也更加堅信:意氣奮發的我們經得住暴風雨的洗禮,象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,年輕的我們擁有絢麗的青春年華,走出校園,踏上社會,我們仍會交上一份滿意的答卷。總之,這個暑期的“三下鄉”社會實踐活動是豐富而有意義的,一些心得和體會讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,因為這是一種實實在在的收獲。“三下鄉”活動不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富!
社會實踐個人鑒定 篇16
本次寒假,自我選擇了化妝品柜臺銷售工作。首先我到化妝品店聯系了店主,證明了自我的目的,與店主進行了協作溝通,店主表示愿意理解我的社會實踐請求。
在工作中,店長要求我們每一天工作六個小時,早晚班輪換。由于我是新人,起初五天,有一個工作經驗豐富的同事和我一齊上班,教授我各種推銷和化妝技巧以及各種注意事項。我在學習的同時,進取主動的熟悉各類化妝品的說明,牢牢記住各類特性,我深信,過硬的專業知識是從事服務業的堅實基礎。再者,我便開始模仿同事的表情、語氣以及應對問題敏銳的反應和解決問題的有序與從容,這是顧客可信賴我們的前提,飽滿的熱情、滿腹的自信、還有一份堅定的勇敢都是成功的諸多法寶。慢慢的,我開始主動上前推銷,首先確定顧客的需求,小而言之,就是觀察顧客的膚質從而做出準確的確定,哪類護膚品或者化妝品適合其膚質。從而進行推薦,引到其適用,耐心地最大程度的滿足顧客需求。從價位、功效、質量及售后全方位服務。
起初,由于沒有工作經驗,不好意思向顧客推薦,說話常常斷斷續續,還不時臉紅接吧,總表達不了自我想要表達的東西,之后經過一次次的嘗試,掌握了溝通技巧,最終取得了實質的成績。永遠忘不了自我成功推銷第一件產品后帶來的喜悅。
其次,我發現與同事的相處以及與周邊柜臺銷售員的相處也是我們工作的重要組成部分之一,人與人的相互適應、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關系,使我們處在一個和諧的工作環境之中,工作質量自然就穩步上升。如此,不僅僅利于自我的工作利于他人的工作,更重要的是也有利于店主和顧客,營業額升高,顧客滿意度上升。和諧的工作環境要靠我們自我去營造,此刻到處充滿著競爭,似乎身邊少了許多人情味,功利之心人人皆有,但我覺得二者并不完全矛盾,我們應當權衡利弊適度改變一下心態,從而從容的應對當今的就業、從業形勢。
這次實踐,使我看到了社會的復雜,了解到為事的不易,更加堅定了我為自我的目標不斷努力奮斗的決心與信心。我充分意識到僅有不斷充實自我,才能有強大的競爭力,是自我的本事立于他人之上,成為同行者中的佼佼者,亦是就業大潮中的寵兒。
由于是短期工,沒有太多經驗,所以這次實踐得到的工資并不多。但我想在實踐中得到的鍛煉選不是金錢能夠比擬的。經過這次實踐,我鍛煉了自我的社會適應本事,學到了與顧客溝通交流的技巧,體驗到了找工作的不易以及工作的艱辛。豐富了工作經驗的同時自身的價值也得到了必須程度的提高,使將來的就業規劃更明了。
我會繼續努力!努力完成自身價值的同時,將自我塑造成當代人才!
社會實踐個人鑒定 篇17
快樂的時光總是彌足珍貴,短暫的經歷總是耐人尋味的,我們反復回憶、思索這一路上的點點滴滴,這十幾天的社會實踐有汗水,有歡笑,更有沉甸甸的收獲。
__年7月11日至7月26日,我作為校級社會實踐小分隊的一員參加了院里組織的暑期社會實踐活動,雖然半個月的時間活動讓我覺得很累、很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這些天的實踐,使我對真實的社會有更深切的體會。
炎炎夏日,列日當頭。正是因為有這樣的環境才激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看自己能否在惡劣的環境中有能力依靠雙手和大腦維持自己的生存。想通過親身體驗社會現實,讓自己進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉才干,培養韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。同時通過社會實踐,找出自己的不足和差距。
社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,深入農村,能從中學到了很多書本上學不到的東西。也真實的理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義。的確,感性認識到只右到實踐中去、到基層中去檢驗才知道其正確與否,同樣,只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來,才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生,實踐長才干”。通過開展豐耕多彩的社會實踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生,只重視理論學習,忽視實踐環節,往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過社會實踐,可以緊密結合自身專業特色,讓自己所學的專業理論知識在實際操作中得到鞏固和提高。通過社會實踐,可以檢驗自己的知識和水平,加深和鞏固原來在理論上的模糊認識,使理論上的欠缺的在實踐環節中得到補償,從而加深了對基本原理和基本理論的理解和消化
“千里之行,始于足下”,這次短暫而又充實的實踐,將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用,將是我人生的一段重要的經歷、一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。社會實踐告訴我,在新經濟時代大學生應當具備創新觀念和掌握成熟技術有的能力,善于經營和開拓市場,富有團隊精神等素質。要在嚴密的思辯能力和理性的思考能力,致力于探索理性、情操、才智、體質之完美,只有做到全面發展才能適應社會的需求,并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發展,做到與時俱進,不與社會脫節;我們應該珍惜現在的學習機會,珍惜生命的分分秒秒,學習好知識、運用知識,時刻牢記,虛度年華就是作踐自己。與此同時,多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰受到社會的歡迎,就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學好專業課,還要廣泛的汲取各領域的知識,努力提高綜合素質。
社會實踐個人鑒定 篇18
一個月的實習生活,說長不長,說短不短,雖無承擔過什么重要的工作,但卻也堅守本職,勤于學習,在平平淡淡的忙碌之中學到了許多書本上學不到的東西與做人的道理。
一、實習的目的與要求:教學實習的基本目的,在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通,進一步提高學生的思想覺悟,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以便把學生培養成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才。
具體表現在三個方面:
1 、運用和檢驗教學成果。運用教學成果,就是把課堂上學到的系統化的理論知識,嘗試性地應用于實際工作,并從理論的高度對教育教學工作的現代化提出一些有針 對性的建議和設想。檢驗教學成果,就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離,并通過綜合分析,找出教學中存在的不足,以便為完善教學計劃,改革教學內 容與方法提供實踐依據。
2 、了解和熟悉學校的運行。對師范類專業的學生來說,實際能力的培養至關重要,而這種實際能力的培養單靠課堂教學是遠遠不夠的,必須從課堂走向實踐。
3 、預演和準備就業工作。通過實習,讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學習期間及時補充相關知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。
二、基本情況:我和我的一些同學7月15日來到安徽池州石臺縣石臺中學,到8月15日實習結束。我被分到高一(1)班進行實習。實習的基本內容包括兩部分:課堂教學和班主任工作,基本情況如下:
1、課堂教學:完成教案數為六份,試講次數為六次,上課節數為六節;批改作業五次;監考十場;自習輔導十二課時。
2、 班主任工作:組織一次主題為“網絡的利與弊”的班會;組織本班學生與實習老師之間的籃球賽兩次;找學生單獨談心、了解情況十一人次。這次實習令我感受頗 多。一方面,我深感知識學問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到,要想成為一名優秀的教師,不僅要學識淵博,其它各方面如語言、表 達方式、心理狀態以及動作神態等也都是要有講究的。每上完一節課后我最大的感受就是:當好一名老師真不容易啊!試教工作開始以后,我每天的工作就是聽優秀 化學教師的課——寫教案——試教——修改——試教,這樣反復練習,完善。直到把一節課要講的內容練到爛熟于心為止。即使這樣,在我第一次深入課堂時,我還 是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的 知識的話,那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,而且平時學生也會提一些書上沒有涉及 到的知識,這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解,而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。這一點我深有體會,比如有一次我 分析基礎訓練的時候,有一個題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳氣體時會有什么現象發生?”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小,就能得 出“可見到有白色晶體析出”的結論。由于事先我覺得此題很簡單,也就沒有深入地思考。出乎我意料的是,無論我怎么講,同學們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶 解度比碳酸鈉的小就會有晶體析出。后來只好向他們的原任課老師請教此處該如何表達。通過這次的經驗,我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維,自己認為很 簡單的問題,對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方,這時候,我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是, 在以后的備課過程中,我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事,而是更加側重于如何將知識的來龍去脈向學生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效 果,學生聽完課后普遍都說我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。
一路的艱辛與微笑,有所收獲,然所學是開始,考驗和抉擇馬上就要開始,我們要奮斗不息、砥礪前行,多多實踐,用實踐給予我們所學的知識一個新的理念。
社會實踐個人鑒定 篇19
經過四個多月的大學學校里的學習和生活實踐之后,迎來了我大學生涯里的第一個寒假。足足一個半月的時間,既期待卻又隱約的擔心這么長的假期時間該怎樣充足的利用,怎樣才能讓這個寒假變得更有意義。大學的短短幾個月里,讓我更加意識到了如今大學生的就業形勢的嚴峻和社會上人才競爭的日益激烈,這就決定了我們大學生必須進取增強自我綜合素質和本事,從而提高自身的競爭力,以應對殘酷競爭中的優勝劣汰和工作中的各個挑戰。現如今,無論是中小企業還是跨國公司,不但要有過硬的實力,應聘中還要求具有必須的社會工作經驗。實踐出真知,寒假社會實踐無疑將有助于大學生接觸社會,了解社會,同時從社會中學到超越書本的課外知識,豐富我們的社會經驗,擴展我們的視野。經驗,對未來的工作來說是一種有效鞏固工作本事的途徑,僅有真正具有過硬的處理事情的本事才足以穩定我們的根基。就職業本身而言,并沒有高低貴賤之分,此次寒假里短短一個月的工作經歷讓我走出了學校,對實踐和社會有了更直觀更深刻的認識。
實踐過程:大學生面臨的首要問題就是就業,而當前的就業壓力是我們不得不應對的現實問題。現如今,各個工作崗位都關十分在意應聘者的經驗,商業街頭里招聘相關服務員的告示上標明著“有經驗者優先”。可是,作為大多時間都處于學校學習的我們又能擁有多少的社會經驗呢為了擴大與社會的接觸面,提升自我知識層面和自身的社會競爭力,決定用實際行動來磨練自我,提高自我為人處事方面的本事。一切從實際出發,用從中所感來鞭策思想,使我能夠更加進取從容的應對國內外的就業形勢,有利于正確指明未來的就業之路。我開始了我的寒假社會實踐—橙概念西餐廳。
紙上談兵、實踐是檢驗真理的唯一標準等大家耳熟能詳的詞和句,足以說明古往今來,實踐對于理論的必要性,無論是對于個人還是整個社會的發展,都是永遠具有現實意義的。一切脫離實踐的理論都不可能具有生命力,那些人們所認定的所謂的真理,經不起現實的考驗,一旦經過實際的驗證,便會被推翻。沒有成千上萬次的反復試驗,中國也不可能成就了中華兒女的飛天夢,這是一個不斷學習和實踐的過程,在實踐中學習,在學習中實踐,產品的更新換代,經濟的飛速發展讓中國同國際越來越接軌,對人才的要求也越來越高。作為大學生的我們,更應當走出校門,《第一范文》多見識多領悟一下外面的世界,從社會和生活中多學多看,經歷得多了,自然就會有必須的經驗積累。當代大學生,不但需要具有迎接挑戰的勇氣,還要有應對困難的本事,不慌不亂,從容應對一切。
剛進餐廳的時候大約上午九點多的樣貌,老板看了看我,問我是不是來找寒假工的,我說是啊,你怎樣明白,老板笑了笑并說看你樣貌就明白。我想,可能是因為自我確實沒什么社會經歷,所以看不出太多的社會氣息,沒有太多社會經驗的學生和社會上的人在氣質上是不一樣的,不具有那種老練和由內向外的成熟,也許是因為環境不一樣的結果。我的工作是做服務員,每一天9點-午時2點再從午時的4點-晚上8:30上班,工作時間上并不算短,可是憑著第一次真正嘗試打工的新鮮感和年輕人對生活的那份活力和期望,我并不覺得這份工作很累,相反的,反而有一種新生活的激勵。工作過程中,盡管在一開始的熱情里就已經慢慢感覺到了累,一天下來,確實讓我感受到了打工的辛苦和辛酸,可是這是我第一次真正感覺到了父母平常所說的賺錢的不易。似乎在第一天工作結束之后,我突然感悟了生活,體驗到了人生百態中不盡如人意的一部分,有汗水,也有辛酸。以前覺得做服務員挺簡單,端茶送水的事情誰不會,實際上,服務行業是一個以微笑和親和力與顧客進行相處和溝通的學問。讓我明白無論做什么都有或深或淺的學問在里面,無論你做什么,只要用心去感受,去發現,必須會有意外的收獲。對有心的人來說,生活也能夠處處有驚喜。[第一范文
]打工不像在學校那樣認真聽課就能夠學到知識,雖說有能夠咨詢的前輩,可是真正做起來并不是像說的那么簡單,需要邊看邊學,最重要的就是將看到的和學到的付諸于自我的實踐之中,從而有效的提高工作效率。有時候看似簡單的一件事,僅有當自我親自實踐才會發現其中的奧秘,才有可能學到全新的東西,鞏固收獲的新知識。我們在學習中貫徹和接觸的理論能夠是多方面的,可是到了實際生活里,你會發現其實不是那么回事,很多理論的東西都不可能古板的運用到生活和實踐之中。理論的知識再面面俱到,也只是書本上的,在真正的實踐中,是不具有生命力的,工作和生活的很多事情必須親身經歷才會有所領悟,在領悟中才能懂得更多,社會經驗是一個長期時間慢慢積累的過程。社會經驗是就業的另一敲門磚,對未來的工作來說無疑是向上攀登的奠基石,更是一筆無形的財富,能夠讓我們的工作和生活少走彎路,經驗足以讓我們在生活工作中減少因預計不足而造成的損失,減小工作失誤率。學校是學習的場所,是學習的氛圍,可是這個西餐廳是工作賺錢的地方,幾乎每個人都會為了更多的報酬而努力工作。可是無論是學習還是工作,都會存在著競爭,僅有相互競爭才能提高進取性,化壓力為動力,你追我趕,共同提高。
實踐心得:短短的一個月,雖然有汗水,但我在學習和實踐中收獲了與社會上各層次的人打交道的寶貴經驗,和陌生人交流接觸的方式。人和人的交往,也是一門藝術,一個優秀的交流者,懂得投其所好,以一個適宜的相處方式給他人以更為深刻的印象,這往往會有事半功倍的效果。好的印象自然會讓自我在別人心中樹立一個良好的形象,一個良好的形象,往往會帶來更多的意外機會。除此之外,對生活,多了一份理解,一份包容,對社會,有了更深刻的了解,對自我,是一種經驗的積累。
首先,工作也好生活也好,時間觀念是正常工作和任務完成的保證,避免工作和生活不因時間發生混亂,確保工作、生活有條不紊的進行。就人本身而言,并不是一個天生就具有自覺性的動物。國有國法,家有家規,如果沒有這些必要的手段來束縛規范人類的行為,那么毫無章法可言的國家和社會是無法生存發展下去的,混亂的局面不言而喻。所以,在學校有我們學生必須遵守的學校規章制度,工作中,也有嚴厲的獎懲制度和規定,不一樣的工作崗位,承擔不一樣的職責。僅有這樣才能讓員工克服內心的不足,將職責謹記在心,才能加強時間觀念和職責感。時間觀念,是一個具有職責感的人必須具備的條件。
盡管個人本事的提高必須會增強個人競爭力,可是作為一個整體,凝聚力和團結也是至關重要的。在這次工作中,我真正體會到了團結就是強大的力量,有助于大大提升團隊的進取性和凝聚力。雖然分工不一樣,可是工作的環境是一樣的,工作中,能隨手幫忙分擔的應當義不容辭,一個好的合作氛圍大大提高工作效率。團體是個體與個體相互凝聚的結果,正所謂“眾人拾柴火焰高”,小小的火焰不足以輝煌,僅有團結合作,才能攜手邁向更大的成功。所以,未來的生活或工作中,我必須牢記,進取的融入團體之中。
僅有經歷了,才會真正懂得,心理的成熟需要經歷來慢慢磨合,生活和工作都不會盡如人意,我們既然無力去改變什么,那就要學會適應,承受和堅持,在不斷的磨合和經歷中懂得生存的真諦,然后漸漸趨向成熟。
實踐不是成長的唯一途徑,可是是逐漸成熟的最直接有效的方式。
“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨······”對當代大學生而言,生活和學習環境都是相對優越的,我們大多都不用擔心學習以外的溫飽和生存問題,所以意志力往往較薄弱,應對挫折時,承受力不夠強大,心態還不夠成熟。“生于憂患,死于安樂”,優質的生活質量和物質條件容易導致大學生滿足于一時的優越環境,不思進取,對于環境的適應和挫敗的克服,職責感和本事不強,容易消極應對。學生應當以學為主,大學生所承擔的職責,意義重大,在學習專業知識和技能的短短幾年之后,就必須憑本事去打拼出一片自我的天空。有社會經驗的大學生相對來說,會有更強的社會適應力。當然,這并不是說我們就能夠因為打工放棄自我的學業,而是應當在課余時間和假期里把握住能夠鍛煉自我本事的機會,多接觸社會,擴展眼界,邊學邊看,不要因小失大。在進取投身于社會實踐、回報社會的同時,要注重自身的社會職責感的培養,才能更好的服務于社會,立足于社會。
社會實踐個人鑒定 篇20
我在酷暑中迎來暑假,我也要經歷一次社會體驗。對一個高中生而言,敢于挑戰是一種基本的身體素質。雖烈日當空,天氣炎熱,我也要去忍耐。我是通過給父母幫忙來體驗社會,來更一步了解社會。要在實踐中增長見識,鍛煉本領,培養自己的韌性,通過社會實踐,增加自己的各項能力。
我是在門店幫父母干活,雖然有電扇空調,但是在夏天,稍微動幾下,汗就會不自覺的流出,在這個暑假,汗流滿面是很平常的事。有時為了給客戶要求,我要騎上電動車頂著烈日去倉庫帶貨;為了是客戶放心,需要把電器都給裝起來再試一下才可以;為了推銷商品,要要費上大量口舌,就是為了掙那微薄的利潤。
記得有一次,客戶要點兒貨物,而商店里卻沒有,我便騎上電動車就上路了。正值中午,那天氣熱的就像是從天上掉火似的,為了節約時間,我沿著一條正在維修的路,小路崎嶇,還偏偏有很多大客車,然把本來就不寬闊的路給堵得嚴嚴實實的,我沒法超車,只好跟在車后邊,客車蕩起的塵土飄飄灑灑,我給熏得眼都睜不開,好不容易到了倉庫,鉆進去找貨物,倉庫不透風,里面極其悶熱,不一會就滿身大汗,衣服都給蹋濕了,就像剛打過場仗似地,找到貨后又急急忙忙的給搬到車上,沿沿著原路返回,路窄,我還帶著貨,而且是逆行,就像闖關一樣騎回商店。到了商店,才發現晚了一步,人家已經等不及走了,半天的辛苦白費了。
又是我和爸爸去給別人發貨,是幾大盤電纜,電纜盤大,還極占位置,有的物流都不敢收,要么就是價錢太高。從市場跑到萬客來,又跑到東郊的金象物流,這一瞎折騰就耽誤了幾個小時,去了給開票的人遞了幾瓶水,才把價錢開的低了點,不過開的低了點要自己給電纜裝上去,電纜雖說但也絕對不輕,我們兩個再加上送電纜的司機三個人忙活著把卸電纜。忙了半個小時才裝好,但那個車主卻趕了過來說著非要加錢,無奈,只好又加了幾十塊錢,這樣算下來,還不如直接開完票讓他們卸貨,累了半天,吃力不討好,出了一身汗。也讓我對社會的了解更深了一層。(通過這件事你的對社會了解什么?)
有時在商店里瞌睡的要死,來一個人,你也要去為他介紹商品,不管他的態度再怎么不好,脾氣再怎么大,你也得好好給他說。有一次我在寫作業,來了個女的,要買插座,我便去給她一一介紹,她就是詢問了一下價錢,比較了一下,便買了一個,這是我自己做成的第一筆生意。
在這兩個月的實踐,我學到了許多,也想了許多,在現今社會,就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”,可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業后能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。
在實踐的這段時間內,我們接觸各種各樣的人和事,這些都是在學校里無法感受到的,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!
在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動,我學到了很多,從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗,自己的能力也得到了提高,而這些在學校里是學不到的。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
社會實踐個人鑒定 篇21
今年暑期,作為一名大學生,我第一次參加了工作,雖然很短暫,只有一個月,可我真正體會到了工作的艱辛和不易。
相信大家都吃過肯德基,不過在肯德基工作過的人不是很多。剛進肯德基的幾天,我以為這是一項很容易的工作,服務員們點點餐,收收盤子,做做清潔。可是等我接觸到這些工作的時候,才真正知道這一切是多么的不容易啊。俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功。”我們只看到收銀員流暢的點餐速度,卻不知道這一項簡單的工作她們要付出多少。
在肯德基上班首先要記住很多的東西,比如:產品的價格、產品的包裝等等。就算是記住了這些東西還是遠遠不夠的,因為收銀不是在學校做考卷,死記硬背不能解決實際問題。我本來就極不擅長與人交流,在前臺工作需要面對面的與顧客交流,這對于我來說無疑是一個巨大的挑戰。在面對顧客時,我非常的緊張容易出錯,我的速度總是比別人慢很多。看著同一批進來的同事們都適應了工作,越來越進入狀態,我心里越來越著急,總覺得自己怎么那么笨,就是做不好,也越來越沒信心了。我開始一直覺得自己作為一個兼職,那些全職會欺負我,會什么都讓我自己做,所以開始去的時候總是小心翼翼,生怕出錯,可是事實并不是那樣,她們對我都很好,很主動幫你忙...很多人都很照顧“新手”,盡可能交你所需要的東西,這讓我覺得很溫暖。
然后我還是選擇了去看大廳,我覺得還是這里比較適合我。看著形形色色的人們,或安靜的坐著,或相互聊著天。我收拾著大廳,微笑著面對每一個顧客,默默地做著自己的工作,比在前臺自在得多。由于在學校坐習慣了,突然站7.8個小時真得受不了,不過還好,后來都適應了!哎……一直知道父母賺錢非常不容易,可是總沒有自己去親身的體會,而這次,自己通過切身的體會,真的是……是……三個字:不容易!所以真要珍惜自己學習的機會,珍惜父母的勞動成果,雖然我平時已經比較節儉了,可是還是有時候會頭腦發熱,亂花錢,以后真得不能再這樣了,要理智消費!另外,雖然,覺得累,但也考驗了我的意志力,特別是在實在站不住的情況下,我不停的告訴自己:要堅持一會,這是一個難得的鍛煉的機會!有時候,人真得需要發揮主觀能動性,每當我這么想的時候,我就會真得堅持下來!真得戰勝自己,所以總有一種成就感!
總之,這次打工的經歷真得讓我刻骨銘心!!我所收獲的只有我自己知道!
在短短一個月的打工生涯中,我覺得我不僅僅是學到了一些知識,更重要的是練就了自己的韌性,讓自己明白了很多道理,很多看似簡單的道理,也為我自己踏入社會作好鋪墊,人,總是需要去磨練,去拼搏,要不豈不是在人間白走一遭嗎?雖然我并不迷信,但我一直相信:既然給你做人的機會,那么就要好好的把握!
社會實踐個人鑒定 篇22
過完這個暑假我就大四了,大四一畢業就步入社會工作了,我不想把最后一個暑假荒廢掉,因此我來到了無錫二建建設單位實習,7月10號是我到工地的第一天,到這里時已經下午四點了,因此只是簡單的收拾下東西,剛到這邊時給我的感覺就是這里真大,總面積近10萬平方,而無錫二建公司負責的是無錫地鐵一號線西漳車輛段20標,現場的項目經理是張志明。
第二天我就跟隨我的師傅小楊去工地了,他已經工作了兩年,他給我簡單講解了現場的情況,了解了解大體狀況,然后叫我結合圖紙看明白是什么構造,接下來的一個多月時間,我就跟著他學習具體的施工步驟和注意細節。
首先我認為施工的安全是最重要的。俗話說,安全重于泰山,安全第一,在建筑工地,我們更應該注意安全。第一次來到了工地,老師并沒有馬上讓我們下工地,而是對我們進行了安全衛生教育。安全生產關系到企業的聲譽和效益,同時也關系到千家萬戶的生活。因此在施工生產中必須貫徹“安全第一、預防為主”的安全方針,堅持“管
生產必須管安全”的安全生產原則。在踏進工地的第一眼就發現一塊公告牌,上面說:進入工地一律佩戴安全帽!隨著我國建設小康社會的不斷深入,城鎮化建設的速度與規模與日懼增,無論是城市還是鄉村,建筑工地鱗次櫛比,一幢幢高樓拔地而起,一座座老城舊貌換新顏,人們對現代建筑的美觀、舒適及其多功能的追求是不斷在升級,施工技術正隨著建筑物的高度而迅速提升。而同時,隨之帶來了很多新問題的出現,這當中最重要的要屬施工的安全。安全問題貫穿于工程建設的始終,從施工到投入使用,安全無時無刻不牽掛著建設者和使用者的心。
其次,通過這次實際的工地實習,我不但掌握了一些不懂的具體環節,而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習,理論與實際相差較大,一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用,但一些知識則不能掌握,也不便于記憶,更談不上掌握運用了,因此,老師所傳授的內容雖然多、廣、博,但是我們學習到的只是其一部分,或者是一些皮毛的東西,要想真正的掌握所有理論知識,只有通過實際的學習和參觀,才能達到這個目的。我學習到很多知識,比如施工放線及什么是“五零線”;看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點焊接及鋼筋間距是否滿足要求。箍筋和拉筋彎鉤和間距的構造,拉筋采用梅花型布置,墊塊的使用。看模板支撐體系,對拉螺栓的布置,嚴禁使用廢機油滿涂等;砼工程中采用一次支模一次澆注,砼的測溫等等;止水帶,后澆帶的做法;施工縫留置,柱、剪力墻留在梁板底50~100㎜,梁留在1/3跨中;伸縮縫的留法和做法;地下室外墻須做防水處
理涂兩層瀝青而后砌一皮磚做保護層最后才能回土等。在這段實習時間里,我學到了很多的東西,不僅有學習方面的,更學到了很多做人的道理,對我來說受益匪淺。作為一個即將踏入社會的年輕人來說,我們要做好充分準備。相信這些寶貴的經驗會成為今后成功的基石。實習是每個人大學生必須擁有的一段經歷,它是我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上都學習不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后更好的服務社會打下堅實的基礎。在學校學習的理論知識得到實踐,知識層次,高度有所提升。
最后,通過這次短暫的認識實習,我發現自己存在的一些不足和缺點。專業知識掌握的不夠全面。盡管在學校認真學習了專業知識,但是當前掌握上網知識面不夠廣。專業實踐閱歷也不夠豐富,由于專業實習時間較少,因此很難將所學知識運用與實踐中去,通過實踐所獲取上網閱歷更是短缺。自己對理論知識張強的也不夠扎實,學習時用到了才知道自己沒學好。對于這些缺點,在今后的學習工作中,我要加以彌補、改正。還有人際關系一定要注意。
以上是我在這個暑假的實習工作總結,通過施工業務實習讓我更多的了解我國建筑的發展水平和現狀。我國建筑業比起發達的西方國家還有著很多的差距,只有我國建筑行業的人員不斷努力才能超過他們。當然,要改進的地方還有很多,一步一步腳踏實地的搞建設才是出路。
實習是一面鏡子,它可以照出我學習的成果;進行施工的施工企業是一面鏡子,它可以照出企業的實力;當地的建筑施工水平是一面
鏡子,它可以照出中國建筑業發展的現狀;中國建筑業的發展是一面鏡子,它可以照出中國在世界各國建筑業中的位置!我為圓滿的完成實習而高興,更為以后能為中國建筑事業的發展做出貢獻而驕傲和自豪。
通過這一段時間的實習,所獲得的實踐經驗將終身受益,在以后的工作中將得到體現,我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,把所學到的理論知識和實踐經驗應用到實際工作中來,這才真正達到了實習的目的。
社會實踐個人鑒定 篇23
我在社會實踐的這段時間里面,遵守一切的規章制度,工作也是很認真的,不懂的地方也虛心的請教,在老師的教導之下,我已經基本掌握了護理的知識和基本的操作,我也認識到這個工作的重要性,以前在學校里面學的知識,在實際的操作里面是沒有那么簡單的,需要自己積累工作的經驗。
以后我會更加的努力學習,更加的踏實工作,為醫院做出自己的一份貢獻。
社會實踐個人鑒定 篇24
軍訓,一個能給人無形的壓力的字眼,一個能影響人終生的字眼,一個許多人都憧憬的字眼。看,一個個雄姿颯爽,昂首挺胸的站在操場上,是青松,是大海,是寒梅…當然,軍訓也是辛勞的,看那嚴明的紀律,那雷令盛行的風格,還有那鐵個別的體格,剛普通的意志,無不給人以一種肅然起敬的森嚴。蘇軾曰:破大事者,不惟有超世之才,亦必有百折不撓之志。
“軍號響亮步調整潔,國民部隊有鐵的紀律……”,隨同著嘹亮的歌聲,我們的“軍旅生活”開始了。
穿上帥氣的軍裝,戴上別著徽章的軍帽,感到本人真就成為了一名軍人!那么,從這天起,我就要以軍人的尺度請求自我!
赤日炎炎,沒有一絲風,樹葉也垂頭喪氣的,可訓練場上的同學們個個精神煥發,步隊整整齊齊。軍姿一站就是一個小時,雖然每個人的衣服都被汗濕了,但是同學們都了下來,堅定屈服軍令。幾個小時下來,許多同學站得都麻痹了,四肢不再聽使喚,有的同窗羅唆就席地而坐。軍訓累不累?累!軍訓苦不苦?苦!軍訓甜不甜?甜!因為軍訓讓我們看到了軍人的風度,體會到了軍人的氣質,同時軍訓也磨練了我們的意志。
個人感觸:站軍姿
日頭高高的,曬得我直發暈。我使勁地盯住體育館的一扇窗子,告知自我要堅持住。四周沒有聲音,空氣都凝固了,大家都在站軍姿。我看了看頭上飛過的一群鴿子,真盼望自我是只快活的小小鳥啊!“不許動!”,不知教官斥責了誰一句,我立刻把臂夾得更緊,身子挺得更直些。一粒粒豆大的汗珠滾了下來,弄得我直癢,但是我不敢,只好感觸著它的滑動——我此刻可明確什么是“汗流滿面”了,和洗臉沒什么差別。早上的防曬霜白涂了,唉!一粒汗流到了我的睫毛上,我用嘴一吹,天空中飛出了幾粒小水星兒。我們持續站著,挺著。最后,教官說了句“稍息”,然后我們坐下。真沒想到,世界上最幸福的事情,本來只是在地上坐一坐。我用手揉揉疼得要命的腳,細心察看它是不是已經被我的體重壓成了平足。好累啊,軍姿!
個人感想:正步
在踢正步前,我對它的殘暴就早有耳聞。據說腳要一律踢到一條線上,而且半天不許動。這天,我們就要領教一下它的威風了。
一開端只是擺臂訓練。我的定位不太好,固然用力然而仍是顯得不力度。之后我在手上使勁,成果卻成了鉤手段。弄得我十分心急。不外,經過屢次訓練,已經獲得了小小的提高了。
可怕的是踢腿練習。腳要離地面25公分。腿還要站住,要穩。我剛踢起來身體就不停地搖擺,只管大腿已經十分用力,身體還是不停地抖。更蹩腳的是,腳已經抬了很長時間,腿酸極了。
社會實踐個人鑒定 篇25
20__年終于迎來了大學的第一個暑假,為了鍛煉自我、提升能力,我與“一米陽光”實踐隊其他隊員選擇了歷時七天的“三下鄉”社會實踐活動,共同踏上一條光榮的支教志愿之路。七天對于人生而言,時間很短,但一路上有酸、甜、苦、辣,是大學生活中最美好的時光,值得我用一生去回味。
20__年7月10日,是嶺南師范學院“一米陽光”實踐隊到湛江市雷州官茂小學“三下鄉”的第一天。9號我們已經提前到達官茂小學,在來的途中,我懷著既激動又忐忑的心情,激動是因為這是第一次參加這樣的集體的社會實踐,對未知的七天也感到激動。忐忑是因為我害怕自己做不好,不能與小朋友們很好地相處和不能很好地擔任支教老師這個角色。
10號早上我們舉行了“三下鄉”啟動儀式,小朋友們很聽話地準時在操場上集合,小朋友們對我們這些來支教的新面孔都感到很新奇,在我們發言的時候,他們都很有禮貌,尊重我們,安靜地聽我們發言。他們還是小朋友,相對于我們來說都比較愛玩,他們9號才考完試,本來可以一考完試就開開心心地去玩,到他們還能配合我們的社會實踐留在學校上課,是很難得的。啟動儀式結束之后,負責各班支教的隊員到對應的班級進行自我介紹,讓同學們熟悉熟悉自己。輪到我上講臺自我介紹的時候,我看著講臺下面坐著的小朋友們,跟以前作為新生在講臺上自我介紹的感覺完全不一樣,不會特別緊張,很自然地好像融入老師這個角色。小朋友們對新事物都會感到新奇的,看著講臺上進行自我介紹的一張張新面孔,他們會帶著好奇和探究的意味看著我們的一舉一動。
我們支教的對象是準備升六年級的學生,有的班級的小朋友比較安靜,有的班級的小朋友比較活潑,這對于我們進行支教的時候要因材施教,有對不同的學生要有不同的教學方法。作為師范生的我,以后決定要當一名語文老師,這是一個很好的實踐機會,學習如何與學生相處,面對不同的學生如何對他們進行教育。
我是書法課的助教,幫助主教管理課堂紀律,分發書法用具,協助主教教學生們寫毛筆字。寫毛筆字的時候需要心平氣和,一開始還擔心學生們不能靜下心來學寫毛筆字,擔心他們會覺得書法課很枯燥。但是,他們出乎我的意料,學生們都很認真地學寫毛筆字,很虛心地問老師如何寫毛筆字,下了課還不想走。看是簡單的書法課,但老師備課也不容易,教學內容不能太過深奧,要用淺顯的語言來表達它的意思,內容又要讓學生們感興趣。教他們寫毛筆字不像教語文那樣說出來就能讓學生們懂了,一筆一劃都要言傳身教。
我是舞蹈課的主教,男生們對舞蹈不感興趣,一節舞蹈課就分為男生學軍體拳,女生學舞蹈。上課的時候,我能感覺得到她們對舞蹈是感興趣的,課堂氣氛挺活躍。教她們一些肢體動作,然后叫人示范,她們都學得挺好的,但一到叫她們示范,她們就會扭扭捏捏的。她們很快就能學會,但是缺乏勇氣,對于我來說是一個教學難題,要多鼓勵她們要勇敢。也許她們大多數人是第一次接觸舞蹈,不能太放得開來舞蹈,接下來的幾天的舞蹈課上,她們變得越來越大膽了。
我也是詩歌朗誦的助教。詩歌朗誦跟書法課差不多,講的內容可能會比較抽象,學生們可能會比較難接受。不同風格的詩歌朗誦的語調和語速都不同,需要用具體的詩歌和明顯不同風格的詩歌做案例來解釋給學生聽。教他們一句一句地朗誦,一節課下來喉嚨可能會舒服,但聽著他們朗朗的讀書聲,心底還是開心的。
40分鐘雖然不長,但包含了老師備課和教學的汗水與喜悅。雖然上課很累,但是看著講臺下學生們一個個求知的眼神和對學習的堅韌態度,心里還是很欣慰的。每天看著他們的一張張天真可愛的面容,他們對知識的渴望,會讓我在授課中充滿激情,充滿動力,他們那永不放棄的態度,也漸漸感染了我,他們身上充滿了正能量。
歷時一個星期的“三下鄉”社會實踐活動早已結束,但它帶給我的感觸仍然在繼續,將成為我大學生涯中珍貴的記憶。想想之前很期待“三下鄉”的到來,但剛在那里住了一個晚上就想離開了,非常不習慣那里的生活,每天數著手指頭過日子,每天希望時間快點過去,雖然身在官茂小學,但心早已飛到千里遠了。但是結束之后卻十分懷念那七天的時光,盡管那里的生活條件比較差,但并不乏味,苦澀中充滿著希望、充滿著甘甜,在那里經歷的一切,都有我們需要學習的地方。對于我們這些大學生來說,實踐的機會是很少的,“三下鄉”是一個很好的鍛煉自我的機會,雖然苦了點,但能鍛煉人,所謂“梅花香自苦寒來”。它使我們走出校園,走向社會,踏上與實踐相結合的支教之路,在課堂上經歷風雨,提升能力。“三下鄉”不僅僅是一次簡單的實踐活動,更是一次珍貴的人生經歷,將在我生命中增添絢麗的一筆。
社會實踐個人鑒定 篇26
一、人際交往
俗話說:少說多做,但現在的社會已經不是一個少說多做的社會了,說是非常重要的,但是不是亂說,說是要有技巧的。在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它。如果還不行,那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。我原本是一個很內向的人,不會和人交流,因為不懂怎么樣與人交流,經常常會處于沉默的狀況。
經過這次實踐我有了很大的提升。同時在這次實踐中使我深深鑒定到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
二、掙錢的辛苦
只有自己真的鑒定了才知道,掙錢的辛苦。我以前花錢都是大手大腳的,沒怎么花但是錢就沒有了,爸媽他們說得對,花錢如流水,但是掙錢就如不一樣了。我以后一定會節約的。
三、認識來源于實踐
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展,不斷提出新的問題,促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生,但是認識一經產生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。
要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。
很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學,學習先進的科學知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們應該在今天努力掌握專業知識,明天才能更好地為社會服務。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展,又加入了世貿,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。
無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業,接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關系復雜,但我得去面對我從未面對過的一切。社會上反映出來的其中一個問題是,學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了課堂上地認真消化,有平時作業作補充,才能比一部人具有更高的起點,才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。畢竟,兩年后,我已經不再是一名大學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,很多在學校讀書的'人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學,學習先進的科學知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們應該在今天努力掌握專業知識,明天才能更好地為社會服務。
社會實踐個人鑒定 篇27
那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上,那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個莘莘學子當中。口令變了,隊形也變了,這就是軍訓,一次有組織性的活動。
軍訓,是一種考驗、磨練、成熟性的活動。兒時的軍訓,純粹是游戲;少年時的軍訓,僅但是是一種鍛煉;大學的軍訓截然不一樣,性質也得以升華。長達十二天的大學軍訓,讓我明白的太多太多人生哲理,唯有一句話讓我感觸最深,一分耕耘,一分收獲。軍訓后才真正感覺到它的內涵。
陽光明媚,學子們都應對陽光在站軍姿。北方的太陽,曬在皮膚上是干干的,對南方的學子們來說就更是受不了。曬著眼睛都睜不開。這是我深有感觸的。但無論誰都沒有退縮,在跟太陽作戰。在站軍姿中,學子們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓練都是很耗體力的活動,只要認真去做就能走齊、跑齊。內務訓練亦如此,就拿疊被來說吧,壓被壓的時間長,被就薄;扣被扣的時間長,被就能更好成形。
一分耕耘,一分收獲,的確如此呀,沒有付出就沒有收獲。十二天的軍訓,對每個學子來說是多么的艱辛,在訓練中付出的.少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個人都能悟出這其中的真諦,要做得好,得付出;要做得更好,得付出更多。
軍訓,相信經歷過亦或沒經歷過的人對它的反應都是累、苦。確實,嚴格的作息時間,長時間的訓練,炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向嬌生慣養的人來說還真有點兒吃耐不住。但是經歷過軍訓的人除了反應苦、累之外,相信還會另有一番感受,我就是這樣。
記得高中軍訓時,我們比這大學的軍訓還要苦。那時我們就十五六歲,每一天早上天蒙蒙亮就得抓起來去軍訓一小時,然后再吃早飯,吃完飯又開始訓。上午到12點,下午到5點結束,完了晚上還要自習,不說別的就軍訓時間就夠拖累人了。而且,我們南方的氣溫比北方要高得多,九月份正是我們那兒熱的時候。反正軍訓時你就別想穿干衣服。訓練過程中,不時有人倒下,哭的人就更多了。但是軍訓結束后,整整一年,我們都個性的懷念那段生活。想想啊,和新結識的同學一齊在烈日下流汗,流淚,和黑黑的、帥帥的教官在休息時瞎掰,以及時不時的捉弄一下教官:趁教官不注意時做做小動作,然后在與教官分別時哭得稀哩嘩啦,扯著他的手不讓他走。真的很有意思,也很感人!
此刻又經歷這大學軍訓,人長大了點或許吃苦的潛力也強了吧,除了太陽猛烈了點外感覺沒有以前累。但是軍訓時間比以前長,與同學教官建立起的感情就更深厚,個性是像我這樣遠離家長的學子來說,軍訓真的給了我們一個很好的適應過程。在軍訓過程中,勞累緊張的訓練不僅僅減輕了我們的思鄉情緒,消除了我們的陌生感,更鍛煉了我們吃苦以及獨立生活的潛力。而且透過學習軍事理論也讓我們懂得了軍訓的好處,增強了愛國意識,也讓自我多了一份職責感,感覺自我成熟了許多。
社會實踐個人鑒定 篇28
寒假期間,我到__有限公司辦事處實習,在辦公室擔任助理的工作,包括收發傳真、復英分發信件,準備培訓材料等工作。
在實習期間,我接觸了一些辦公用品,如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等,掌握了這些機器的基本操作,了解了公司辦公的基本情況。同時在此期間我也學到了許多更有用的東西。
開始實習時,剛進入陌生的環境難免會有些緊張,不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌,不管大事小事都要說聲謝謝。對于我這個很少跟生人打交道的學生來說,是給我上了一堂禮儀課。
作助理,任務比較瑣碎繁雜,指導我的老師教我,做事情要分主次、有條理。說著容易,做著難。每天要發傳真、收信件、整理廢舊紙張在利用等,手頭有多件事情需要完成。當然這時候就要將重要的事情放在首位,把所有事情的主次順序排好。這樣就不會亂。正好最近公司要進行培訓,需要復印資料。一共17份,每份里又有十余份不同的資料共百余頁,這時候就需要有條理,每份資料分別印刷,清點數量,一張都不能錯漏。這時候就要慢慢來,一點點完成。保證每份資料的完整和質量。
“分主次,有條理”是做好事情的關鍵,這次實習讓我更加深了對這句話的理解。
我所在的部門是這家公司的數據處理中心,全部資料、文件、電腦軟件均是英文,除此以外還有一些外籍員工。在這里的工作讓我認識的我還有很多東西需要學習,加強自己的'能力。在此期間,我也旁聽了幾次面試。讓我了解了面試官需要了解得東西,和我欠缺的地方,為我以后的面試做好準備。這些就是我實習最寶貴的收獲。
實習是我步入社會前的第一課,教會我怎么待人接物,如何處理各種事情。雖然在短短的一個月里看到的只能是工作的一個側面,學習的只能是一些初步的方法,但這些對于我是非常重要的。
實習雖然很辛苦忙碌,但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。這次實習告訴我,在社會這個大學堂里我還是一個小學生,還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態度,無論大小認真踏實的完成每一件事,走好每一步。
去年8月份我加入了中鐵十四局,并被鋪排到連云港項目部工作,工作整整一年,感覺時間過的很快,在這里的糊口很充實,固然是一年但經歷了良多,轉變了良多,實在人的一生有兩個階段,一個階段是在上學,而另了個階段則是在社會上參加工作,那么去年一年的時間算是兩個階段的一個轉折點,很樞紐的一年,培訓期間領導告誡我們要腳踏實地,這句話給我留下了深刻的印象,在這一年里這句話是我的坐右銘,我努力做好每一件事情,當真的去完成每次的洞內值班,當真的完成自己負責區的工作,在這一年里我用實際步履證實了這句話的真諦所在,一年后的今天這句話變的更為深該,變的刻骨銘心。
腳塌實地的走過了這一年,要問我到底收成了多少,我想主要有兩點,一點是適應了這份工作,另一點則是溶入了十四局的這個團隊。一年的時間里,在領導和同事的指導下,向行業學習知識,向前輩請教經驗,向同事傳授工作技巧,我的工作能力逐步晉升并能在工作中擔負重任。我們的工程任務龐大,需要無數的物力人力共同完成,一個獨立的氣力在工作中不能得到任何發揮,所以我們依賴的是團隊依賴的是合作,沒有團隊意識的員工,不管學識有多高、技術有多精、在這里都將無法發揮其才能,從一來到這里我就熟悉到了這一點,我虛心的去學習,耐勞的去工作,積極的參加項目部舉行的各類流動,熱情的與我的領導同事工人相處,現在我感覺到這個集體已經接納了我,我成為這個大家庭中的一員,也深刻體會到了這個團隊的具大氣力和無窮暖和。
當然,在這一年中也有很多的不足在工作中暴露,包括心態的浮躁,做事偶然的粗心大意等等,但是我可以肯定的說我在努力的逐步的改正,我在不斷的學習不斷的提高。我相信,通過堅持腳踏實地做人認當真真做事這一原則,在這個團隊的不斷匡助鼓舞下,自已能在這里快速的成長,能為這個團隊的發展貢獻自已。
社會實踐個人鑒定 篇29
社會實踐是每一個大學生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。這是我進入大學以來的第一個學期,當然,也是我第一次經歷社會實踐。
寒假我回到了家鄉,為了使自我假期過的充實,自我獨立的去找了一份工作是中國移動通信的(專營店),其實也算是營業員。因為移動網絡很多方面用的就是非完全電子商務。在那工作我沒有說我是實習生對公司的人來說我是一個走出社會的人了,給我的壓力是自我要像有社會經驗的人一樣。幸運的是,在我努力學習下,很順利的和同事相處,工作也投入了其中。我的工作主要是辦卡,充值和業務咨詢服務。
經過一段時間后,自我常常出現錯誤,粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。并且也理解了批評,這使我明白了做任何事都一樣,需要有恒心、細心和毅力,那才會到達成功的彼岸!社會實踐活動帶給我們的是欣喜,喜悅。在實踐活動中我們感受到自我的微薄,體會到整個社會強大的凝聚力。一方面,我們鍛煉了自我的本事,在實踐中成長,在實踐中學習,充實了自我,增強了口頭表述本事,與人交流,真正地走出課堂。如何服務大家,享受自我的成果,使自我陶醉在喜悅之中,有時會很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長,在這之后,我明顯地發現自我變開朗了,雖然我自我的力量不足以改變一些東西,但如果再多一些人呢,整個社會共同努力,這才是動力之根本,動力之源泉;另一方面,我意識到了自我的不足,沒有經驗,沒有與人交流的口才。
說實話,對于這種實踐活動,我并不十分清楚其真正的意義。可是對于一個大學生而言,敢于理解挑戰是一種基本的素質。于是,我帶著心中的問號,踏上了社會實踐的“道路”,也結束了這個實習階段。在這次會計實習中,我可謂受益非淺。僅僅的一個月實習,我將受益終生。這一次的實習雖然時間短暫,雖然接觸到的工作很淺,可是依然讓我學到了許多知識和經驗,這些都是書本上無法得來的。經過實習我們能夠更好的了解自我的不足,了解這個社會的方方面面,同時給自我在新的學期定下了目標,能夠讓我更早的為自我做好職業規劃,設定人生目標,向成功邁進一大步。
我打過工,明白學生打工很不容易。學生是廉價勞動力,有的公司很江湖,我們辛辛苦苦賺來的錢還少給,有的是托著不給,還有的干脆就不給了。
那么此刻自然先是得選擇好打工的種類。時下大學生打工無非是做家教,搞推銷,出賣勞動力。據說此刻做家教就等同于騙錢。這可是我們班上十幾位做家教的同學一致的心得體會。再說由于這學期就要結束了就算想騙也沒有地方騙了,所以做家教顯然行不通。搞推銷,說句老實話,其實我是很想干這行的。不就是告嘴皮子混飯吃嗎,那還不容易可轉念一想,還是不行,只因為自我面目猙獰。加上五短身材,我的哥們一致要求我不要去現丑。說是影響市容,極易讓外國游客對廣州產生誤解。我明白什么叫金玉良言。什么叫忠言逆耳。為了顧全大局,推銷也只好作罷——說實話,推銷實在太苦了。我怕我受不了。
我寒假每一天早晨7:00起來,午時6:30下班。聽聽元老們的工作經驗,慢慢的我干了將近一個月,教我一些有關公司的基本知識。我慢慢的開始進入工作狀態。每一天對象是電腦,一天下來,我的眼睛都成腫的了。打工可真累,我是深有體會呀!可是打工不僅僅能夠增加收入,減輕家里的負擔,還能夠經過打工鍛煉自我,培養各方面的本事。打工是人生歷練的過程,是人生很有意義的經歷。邊學習邊打工,收獲肯定會比在學校里一味讀書多得多。“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的完美意愿,它已經不貼合現代大學生的追求,如今的大學生身在學校,心兒卻更加開闊,他們期望自我盡可能早地接觸社會,更早地融入豐富多彩的生活。時下,打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落,成為學校里一道亮麗的風景。顯然,大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流,大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發生著改變。
對于大學生打工,一向是“仁者見仁,智者見智”,許多人的看法不盡相同。每個人都有自我的人生模式,我們有理由走自我選擇的人生路,只要把握住自我,掌握好學習與打工的分寸,肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣,只要是對社會有益,對自我積累人生經歷有益,還能夠有少量收入,就能夠毫不猶豫的參與其中。
老板對我很好,對員工們都很好,第一月雖然沒有學到多少東西,可是,我對公司的印象還是比較不錯。我會更加努力的去做。不會讓公司的員工失望的。
打工只是一種磨練的過程。對于結果,我們應當有這樣的胸襟:不以成敗論英雄,不必須非要用成功來作為自我的目標和要求。人生需要設計,可是這種設計不是憑空出來的,是需要成本的,失敗就是一種成本,有了成本的投入,就預示著的人生的收獲即將開始。小草用綠色證明自我,鳥兒用歌聲證明自我,我們要用行動證明自我。打一份工,為以后的成功奠基吧!
不經風雨,怎見彩虹,沒有人能輕簡便松成功。
所以,每一個環節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題,算出一個程式就能夠了,但那里更需要的是與實際相結合,沒有實際,只是紙上談兵是不可能在社會立足的,所以必須要異常細心謹慎,并且一旦出錯并不是像學校里一樣教師打個紅叉,然后改過來就行了,在工廠里出錯是要負職責的,這關乎工廠的利益存亡。總之,這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義,一些心得和體會讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,因為這是一種實實在在收獲,是對“有經驗者優先”的感悟。
在我的打工生活中,我也明白了許多:在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,必須要心平氣和,僅有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的,并且要明確表示你是真心在理解他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓,為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來,這才是我所應當做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲,那么你必須會交得到很多朋友。對待朋友,切不可斤斤計較,不可強求對方付出與你對等的真情,要明白給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動性和進取性,對成功要有信心,要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的。此刻想來,二十四天的打工生活,我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的,這也算是我的一分財富吧。
現今,在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”,而在每個用人單位的招聘條件中,幾乎都要求有工作經驗。所以,大學生不僅僅要有理論知識,工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單,同等學歷去應聘一份工作,公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業環境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,應對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。暑期雖然僅有短短的兩個月,可是在這段時間里,我們卻能夠體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質,同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”,真正到了關鍵時刻,它們的作用就會顯現出來。
大學生除了學習書本知識,還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得明白“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題本事。經過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的本事要依靠實踐的經驗和鍛煉。應對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會,我覺得大學生應當轉變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段,更重要的是借機培養自我的創業和社會實踐本事。
此刻的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手本事以及與他人的交際本事。作為一名大學生,只要是自我所能承受的,就應當把握所有的機會,正確衡量自我,充分發揮所長,以便進入社會后能夠盡快走上軌道。
在這次寒期的工作中,我懂得了理論與實踐相結合的重要性,獲益良多,這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始,也是一個起點,我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟。
社會實踐個人鑒定 篇30
秋雨綿綿衣欲濕,路遠迢迢山將盡。忽見陰云一線開,日光過隙萬里晴。啼笑不絕穿曉霧,直過鹿寨到高巖。——一路顛簸,一路歡笑,一片嘈雜,一趟旅程。
這次研學的地點是位于柳州的寶駿汽車廠,其次是離汽車廠不遠的卡樂星球樂園。關于柳州寶駿汽車廠,我略有所聞,它是廣西最大的汽車生產工廠。在全國,寶駿列為與別克、雪佛蘭、凱迪拉克并駕齊驅為通用在華的第四大品牌;還沒到達基地,看見路邊的小型汽車漸漸多了起來。行人稀少的柳州新區,竟車比人多,且五菱的電動小汽車占了九成以上,幾乎是每兩棵樹間的車位,都有著一輛小汽車。它們形態各異,顏色各不相同。令我開始對汽車基地的參觀有了興致。車頭一歪,看見汽車基地的園區,我暗自吃驚。一驚于基地之大,二驚于車輛之多。剛下車,看見汽車基地氣派的展館。展館的外形,是紅黑條紋相間的長方體。進到展館之中,里面面積不大,卻窗明幾凈。第一面墻上記下的是寶駿汽車廠發展的歷史。墻上寫著“艱難的拖拉機時代”“第一次轉型:微車轉型”“第二次轉型:混合所有制轉型”“第三次轉型:老三大戰略”等等字樣。標題處用醒目的紅色書寫著“不忘初心,牢記使命”。文字下方附有各種圖樣,其中有色彩單調,陳舊而具有年代感的老照片,也不乏色澤鮮艷,看起來科技感十足的新照片,內容多半是車間內生產汽車的情景、各式汽車成品以及領導人來訪時拍下的紀念照等等。那些照片展現著新型汽車產品的先進,見證著寶駿汽車廠的進步與寶駿汽車廠為汽車制造奉獻的種種努力。我久久留步,若有所思。講解員介紹的具體內容我也記不太清,只記得內容中所講述的“寶駿汽車已有超過兩千五百萬位汽車車主,普及海外”以及“在疫情期間免費贈送口罩,投入口罩生產,獲得‘先進集體‘稱號”的只言片語。一轉身,望見一堵圓形墻面上掛著的各種榮譽證書以及寶駿汽車廠領導人物的簡介。榮譽證書之多,掛滿了整堵墻面,宣示著如今由寶駿汽車廠生產的汽車在全國乃至全世界的深遠影響。難以想象,如今久負盛名的寶駿汽車廠在曾經僅僅是生產拖拉機的小廠,卻在最終開創了中國汽車制造的一片天地。
隨后,我們相繼參觀了寶駿汽車廠的生產車間和實驗室。鋼筋聳立,像是科技的森林。停筆張望,人機配合有條不紊,井然有序,半自動的汽車生產流程使同學們面露驚詫之色。目光中似乎除了驚異,更多的是一種身為廣西人的自豪感,對未來科技發展的期許與努力學習,造福祖國的堅定決心。