出納考核個人自我鑒定（精選3篇）

出納考核個人自我鑒定 篇1

　　短暫的試用期已經悄然流逝，三個月的時間讓我從一竅不通的新人，知道了出納員應該如何工作，如何做好工作，鍛煉了自己也磨礪了自己，讓我在今后的工作中有了基礎有了經驗。

　　來到公司之后我就抱著努力工作的心態去工作，因為我相信只要努力做事公司是不會虧待我們的，對我們也都會有很大的包容，會給我們更多的機會，我就是相信公司不會虧待我們所以一直都堅持工作，努力做好點滴事情，努力會得到回報，因為我努力得到了公司轉正的許可，成為了公司正式成員之一，這令人非常興奮，果然是付出就有回報，努力就有就過。

　　過去的工作我重視，一個是知道這是我打基礎的時候，也是我想要在今后工作中有更大的進步必須要面對的，所以我在工作時，一直都非常嚴謹，認真對待，對于問題從來都不會包容，而是采取理科解決，決不會拖延，努力提升自己。做好自己的基本工作，實現自己的進一步成長，這就是我自己的發展愿望，我也一直朝著這個目標前進。

　　作為新人需要了解需要鉆研的東西非常多，想要做好的工作也很多，我花比別人更多的時間，做比別人更多的工作，想要提升自己，就要能夠吃苦，就要能夠繼續努力不放棄，只有吃得苦中苦才能實現自己的目標，工作沒有捷徑，也沒有任何便捷的方式，只有踏實做好工作，才能通過激積累從質變到量變的發展，從開始到結束的發展，這就是我們工作的努力也是我們發展的動力豈能不好好應對。

　　工作的時候我不喜歡死板的工作，更喜歡的是思考工作，多做多想，因為我認為一個人如果只希望一直靠著不斷做的多慢慢積累這樣是可以提升，但是想要快速提升還是需要靠自己努力的。不可能得到他人的幫助也不可能有他們的幫助，思考過去犯的錯，可以讓自己少走彎路，可以讓自己走的更快更加快捷，不需要擔心這擔心那，讓我們自己走的更遠看的更廣。

　　踏實做人，誠懇做事，這是我的原則，一個人如果沒有一個約束就會犯下很多錯誤，這只是我個人認為，我就是這樣的人所以在工作的時候我喜歡的是踏實工作，不期盼任何的朝前工作，只要做好自己的工作然后在工作中思考問題如何解決工作遇到的問題，如何減少工作的時間這些是我工作總會去考慮的問題，當然前提是完成工作在工作之后思考，然后運用到工作總。

　　雖然我已經轉正，但是我還需要更加努力，因為公司信任我才會給我這個機會才會讓得到繼續發展，我不希望自己就此停止不前，反而會繼續努力，超越過去，成就未來。

出納考核個人自我鑒定 篇2

　　20年，這是充滿希望和機會的一年，尤其是對我而言，這可謂是一場全新的開始。經過三個月的努力，我從過去那個學生的軀殼中破繭而出，盡管還沒有展翅高飛，但是我已經做足了準備，隨時做好在出納員這一行業中努力的展翅!

　　回想這過去的三個月的時間，作為一名試用員工，我在學習、在改變、在鍛造。經歷了培訓和實踐，我一點點的褪下了自己在過去的各種顧慮和問題，在工作中盡情的努力!盡管還比不上部門中的大家，但是我一定會努力的趕上大家!現在，我的試用期已經結束，在這里，我要對自己現在的情況做一次徹底的自我總結，希望自己在一段時間后再看這份鑒定的時候，我已經有了長足的進步!

　　一、個人情況分析

　　思想方面：經歷了三個月的試用期，我通過學習公司的文化和運營理念，徹底的改變了自己對待公司以及對待工作的態度。現在的自己，我在工作中認真負責，因為我深刻的、認識到自己已經是一名x的員工，作為公司的一員，我有了更高的榮譽感、歸屬感，以及責任感!同時，身為出納，我還積極的通過網絡和書籍學習政策法規，提高了自己的責任意識，學習到了許多財務相關的法律、政策。這些都讓我更加的飽滿、充實!

　　工作方面：在工作中，我在試用期參加過很多次領導組織的培訓，同時還在帶教前輩的指點下，學習了很多的技巧。現在的我，在工作上，盡管還稱不上出色，但是完成一些基本的工作內容已經沒有問題了。但在很多重要的事情上，還是要讓領導來確認一遍才能繼續。

　　可以說，在工作中我已經掌握了基本的方法，但是想要成為一名真正的出納，還有不少的知識和工作需要我去擴展自己的知識面，提升自己的認識。

　　人際方面：作為一名新人，我在人際上倒是發展的不錯。這也是多虧了大家在工作中對我的百般照顧，這才讓我在工作中能有這么多的提升，真的很謝謝大家。同時，作為一個常要跑銀行的出納，在前輩的帶領下，我也漸漸的摸熟了這條路上需要認識的人，在漸漸的接觸中，我也同樣和他們有了一定的認識。

　　在這段時間，我的人際關系圈擴展了很多。畢竟來到一個新環境，我也很高興能認識這么多的新朋友。在今后，我還會多加注意自己的人際關系，和公司里的大家保持良好的同事關系。

　　二、個人的不足

　　自己最大的不足顯而易見——經驗!作為新人，我有太多的不懂、不了解、沒遇上過……眾多的無知還充斥著我的工作，我不能在這個時候放松!在今后的時間里，我的工作才剛剛開始!今后等待著的，是跟多的努力，更多的前進!

　　以上就是我對自己的自我鑒定，我知道自己還有很多的不足，但是我也有充足的精力和信心去改正他們!我非常期待我在年的發展!

出納考核個人自我鑒定 篇3

　　時光匆匆，回顧本學期的工作，幾多感慨，幾多欣慰。我們組根據學校科研處工作安排和要求，以追求“有效備課”“有效上課”為目標，重視備課，上課，聽課，評課等基礎性工作，加強教學常規，提高課堂教學有效性。進一步貫徹落實《語文課程標準》所倡導的教學理念，進取投身教育教研工作。深入開展教科研活動，努力使活動有計劃、有程序、有評價、有成效，扎實、有序地落實每個環節。現把工作情景評價如下。

　　一、以課堂為陣地，提高課堂教學的有效性

　　課堂是教學的主陣地，讓每一節課都有效是教學的主旋律。為了實現輕負擔高效率的課堂教學，開學初就要求每一位語文教師要嚴格備好每一堂課，組內進行同課交流，團體聽課，團體評議。每節語文課不許拖堂，語文課堂作業不得擠占其他課時間完成，家庭作業盡量在課上完成。課堂有效了，學生的知識掌握更牢固，教師騰出時間鉆研教材的時間也就多了。

　　另外，加強教師理論知識學習，再讀《新課程標準》;經常訪問語文專門學習網站;在學校圖書館借閱與語文教學有關的書籍。我們尋求最佳的教學，確保孩子最優化的教育。從而提高了組內語文教師的課堂教學水平，提高了課堂教學質量。

　　二、以發展為目標，提高學生的語文素養

　　語文學習是為其他課程學習打下基礎的，學生的語文素養的培養是一個長期的、系統的工程。教師的教學要著眼于學生的未來。所以，我們組開學初就制定了低段語文素養的培養目標：從常規抓起，讀好書、寫好字，說好話，擴大閱讀知識面，讓教師有目的、有意識地去培養。重點抓好作業的規范性，寫字的工整性，讀書，寫字的姿勢等，各個班級還開展了講故事活動。學校班級文化墻上張貼學生和教師的優秀書法作品，并選出了優秀作品進行展覽及獎勵。

　　三、以常規為核心，安排好每次教研活動

　　教學工作以做好常規為基本，在教師們做好每一天的日常教學中，語文組定時定點安排好教師們的教研活動。每兩周安排一次組內教研，以抓好學生的常規，有效教學，同課異構為目標貫穿每次教研活動。集中的同年級課堂教學研討課活動，每次活動前要求同年級教師團體商討，第一次教研時進行說課，全組成員發表提議，并參與聽課。第二次教研時進行反思，議課，教師們在教研活動中成長，學生們在教研活動中收獲。我們共進行四次同課異構活動，另外，我們組是年輕化的教師隊伍，是學校語文工作的生力軍。所以，要求每位教師認真寫好反思，葉瀾教授說：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學反思就有可能成為名師。”

　　四、加強對青年教師的培養力度，早出成績，出好成績

　　青年教師是我們語文教研組的骨干力量，是校語文工作的生力軍。為切實加強每位教師的課堂教學水平，提高教學質量，我們每位語文教師要緊緊圍繞“三中心一主線”的課題，進行教學研究活動。特此，語文組要求每位教師以年級段為單位，經常相互聽課(至少一次)，執教者必須上交詳案，聽課者必須有聽課、評課記錄及課后反思。在此基礎上，請選出一名代表，經過團體備課，上年級段的校級教學研討觀摩課。本學期，教研組組織了__六位教師進行了校公開課，課前上課教師能夠認真備課，年段教師進取發表意見，提出各種提議，使每堂課都取得滿意的效果。鼓勵中青年教師進取參加各級各類比賽，不斷提高自身修養。共同探討加快青年教師的成長過程。并多次組織青年教師去培訓、聽課，學習他們的先進經驗，提高教學水平。

　　五、存在不足

　　組內個別語文教師的專業素質、專業發展水平與當前新課程的新理念、新要求還很不適應，對人教版語文教材的把握有待加強;課程意識比較薄弱，教學創新的本事不夠強。

　　本學期我們雖然開展了不少的教研活動，但和要求相比，還有很大差距。原因是各班學生人數多，五六十人，生源參差不齊，教師工作任務繁重，壓力大，工作力不從心。

　　六、下一步的設想與努力方向

　　教研組工作要在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來，提高每位教師的教學本事和業務水平。并在活動形式、運行機制上不斷創新。

　　總之，在這一學期里，我們有付出，有收獲，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。下學期，我們將再接再厲，爭取在各方面取得更大成績。