實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)（精選27篇）

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 篇1

　　計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)在不知不覺(jué)中就結(jié)束了，我感覺(jué)自我還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢!這是我大學(xué)以來(lái)第三次實(shí)訓(xùn)，每次實(shí)訓(xùn)我都感覺(jué)學(xué)到了好多東西!因?yàn)槭且惶斓酵淼牟婚g斷訓(xùn)練，所以記的會(huì)十分牢固。不像平時(shí)上課，每上兩次的理論課卻僅有45分鐘的實(shí)際操作。在課上，有教師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨(dú)立完成的時(shí)候，因?yàn)閷?shí)際操作的少，早就忘光了!我很感激學(xué)校有實(shí)訓(xùn)這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)我們計(jì)算機(jī)水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感激我們的竇教師，竇教師很溫柔，也很有耐心，即使教師講了很多遍的問(wèn)題，我們不會(huì)，教師還是會(huì)走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo)，還給我們講一些學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法，讓我們明白自我在哪方面不足，需要加強(qiáng)，也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那些是重點(diǎn)，不是沒(méi)有方向的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不好!

　　經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我真真確確的感受到了計(jì)算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識(shí)，由教師帶著我們不斷操作。accesss____能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫(kù)信息，能把數(shù)據(jù)庫(kù)信息與wep結(jié)合在一齊，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)信息的共享。同實(shí)，access概念清晰，簡(jiǎn)單易學(xué)、實(shí)用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員使用的首選。我覺(jué)得學(xué)習(xí)了這個(gè)，對(duì)我參加工作后制表、創(chuàng)立查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因?yàn)橐�操作的東西很多，有時(shí)錯(cuò)一步，后面的結(jié)果就無(wú)法顯示，而自我的計(jì)算機(jī)又太差，根本檢查不出來(lái)是哪里出了錯(cuò)!這時(shí)候，教師都會(huì)耐心的過(guò)來(lái)幫忙我，我很感激竇教師也很感激學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇教師來(lái)教我們!只是，我們太頑皮，有很多東西教師講了我們也沒(méi)能記住，我想在此說(shuō)一句：教師，您辛苦了，下學(xué)期我們必須認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)!

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 篇2

　　在這一次的短學(xué)期課程里，我們進(jìn)行了一個(gè)名為跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)的模擬課程。讓我們專業(yè)的同學(xué)模擬了一個(gè)公司的運(yùn)營(yíng)。一個(gè)公司分為CEO，財(cái)務(wù)，銷售，市場(chǎng)，采購(gòu)部門。

　　還有外圍機(jī)構(gòu)，工商局，稅務(wù)局和會(huì)計(jì)事務(wù)所來(lái)管理企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)和行政決策。辦理各項(xiàng)事務(wù)要去相關(guān)的部門，不可避免地造成了企業(yè)工作量的繁瑣和困難。

　　前三天我們主要成立了企業(yè)。包括構(gòu)想企業(yè)的名稱，LOGO，宣傳標(biāo)語(yǔ)和服務(wù)宗旨設(shè)計(jì)理念，然后注冊(cè)了企業(yè)，在銀行開(kāi)了戶，在工商局稅務(wù)局登了記。導(dǎo)致還未正式經(jīng)營(yíng)我和我的團(tuán)隊(duì)就已經(jīng)忙的焦頭爛額。在注冊(cè)企業(yè)的時(shí)候，我們的辦公桌上都看不到人影，員工們不是在飛奔去各大機(jī)構(gòu)的路上就是趴著填各式各樣的表格。

　　當(dāng)最后在工商局拿到企業(yè)的注冊(cè)許可證的時(shí)候，我們都知道這一天的努力沒(méi)有白費(fèi)。

　　在第四天，備受期待的平臺(tái)實(shí)訓(xùn)終于開(kāi)始了。由于老師在指導(dǎo)的時(shí)候著重說(shuō)了第一季度貼牌的重要性，所以即使隊(duì)員有些許的不滿，我還是利用權(quán)限購(gòu)買了兩條貼牌，生產(chǎn)了2300個(gè)L型號(hào)手機(jī)，導(dǎo)致在購(gòu)買了一條生產(chǎn)線后資金就不夠了。在摸索了實(shí)訓(xùn)平臺(tái)軟件后，我還自以為懂了很多，不愿意向其他企業(yè)討教經(jīng)驗(yàn)。

　　第五天會(huì)在市場(chǎng)的訂單出現(xiàn)時(shí)，我一點(diǎn)都不會(huì)了，手忙腳亂地操作導(dǎo)致浪費(fèi)了兩筆大數(shù)量訂單，只搶到一筆訂單，出了300多個(gè)貨物。因此導(dǎo)致貨物堆積，沒(méi)有現(xiàn)金購(gòu)買原材料等許多問(wèn)題。

　　但是我的團(tuán)隊(duì)知道怪我也沒(méi)有用，他們賣力地向銀行貸到了款證明了我們還是有走出困境的能力。經(jīng)過(guò)全體組員的討論，決定研發(fā)H型手機(jī)來(lái)提高銷售質(zhì)量。以此跟上其他企業(yè)的腳步。

　　第六天一大早，全體組員圍在電腦前想看看今天我們的市場(chǎng)能出現(xiàn)多少訂單，來(lái)解決我們公司貨物堆積的大問(wèn)題時(shí)，意想不到的事出現(xiàn)了。

　　一家貿(mào)易公司出現(xiàn)在了原本只有我們一家的大西北市場(chǎng)，將所有貨物的訂單一掃而空。

　　在我以為無(wú)力回天，企業(yè)就要破產(chǎn)的時(shí)候。

　　財(cái)務(wù)管理林小軍和市場(chǎng)經(jīng)理李玲去找了那家搶了我們公司訂單的貿(mào)易公司，以一個(gè)低廉，但是正好能解公司燃眉之急的價(jià)格賣了好大一批貨物。

　　不僅僅還了下季度就到期的貸款，而且還讓公司有了一小筆流動(dòng)資金用以生產(chǎn)和科研。當(dāng)天下午，我為幾次的決策失誤道了歉，并且表示，在我們已經(jīng)落后其他公司一大截的情況下，要奮起直追著實(shí)有些困難，但也不是全無(wú)辦法。我提出的一個(gè)辦法就是—研發(fā)O型產(chǎn)品。后來(lái)的事實(shí)證明了我這個(gè)決策是正確的。

　　當(dāng)時(shí)組員們聽(tīng)了我的見(jiàn)解后，積極去銀行又貸了一筆款，用以研發(fā)O型產(chǎn)品。

　　接下來(lái)的兩天就是瘋狂地?fù)層唵危�并且與其他公司協(xié)商，讓他們幫我們搶訂單和購(gòu)買他們的訂單。

　　然后不斷地生產(chǎn)和貼牌將產(chǎn)品賣的越來(lái)越多，到了最后總利潤(rùn)達(dá)到了四千多萬(wàn)元。在整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，由于我是CEO，所以我對(duì)整個(gè)業(yè)務(wù)有全盤(pán)掌握，所以得到的體會(huì)自然更多，更全面。作為CEO，應(yīng)做到以下。

　　計(jì)劃：任何一個(gè)企業(yè)，各項(xiàng)資源進(jìn)行合理規(guī)劃都是相當(dāng)重要的。有了好的規(guī)劃，才能更好的施行企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。

　　這種規(guī)劃要根據(jù)所模擬的市場(chǎng)環(huán)境、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等進(jìn)行預(yù)測(cè)，制定合理的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，以及發(fā)展戰(zhàn)略，做出決策。精準(zhǔn)而長(zhǎng)遠(yuǎn)的預(yù)測(cè)計(jì)算是企業(yè)是否有戰(zhàn)略眼光的前提。

　　眼前的每一個(gè)步驟都與將來(lái)有著密切的聯(lián)系，只有準(zhǔn)確地抓住可能出現(xiàn)的機(jī)會(huì)，做出全面而長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，才是一個(gè)出色CEO的標(biāo)志。

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 篇3

　　本學(xué)期，我們有幸的學(xué)習(xí)了周老師的秘書(shū)實(shí)訓(xùn)課，這學(xué)期即將接近尾聲，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我有很多的心得。

　　秘書(shū)，顧名思義是領(lǐng)導(dǎo)的助手，起著輔佐領(lǐng)導(dǎo)的作用，因此秘書(shū)需要掌握很多的知識(shí)技能，要學(xué)會(huì)辦文、辦公、辦事。這門課程則主要教會(huì)我們?nèi)绾无k文、辦公、辦事。

　　對(duì)于秘書(shū)實(shí)訓(xùn)我有一定的見(jiàn)解。首先，這門課和別的課程不是很相同。一般課程主要讓同學(xué)們理解掌握書(shū)本里面的理論知識(shí)，而這門課則主要要求同學(xué)們培養(yǎng)自身的動(dòng)手實(shí)踐的能力，而且內(nèi)容的覆蓋面很廣。

　　首先我們學(xué)習(xí)了秘書(shū)禮儀。對(duì)于秘書(shū)來(lái)說(shuō)，秘書(shū)禮儀必不可少，它不僅代表秘書(shū)個(gè)人素養(yǎng)，還代表著公司的形象。書(shū)上介紹的秘書(shū)禮儀主要包括：秘書(shū)人員的個(gè)人禮儀，電話禮儀，接待禮儀，會(huì)務(wù)工作禮儀以及交際禮儀，在學(xué)習(xí)各種禮儀的過(guò)程中，我們了解了秘書(shū)在各種商務(wù)活動(dòng)中應(yīng)該具備的標(biāo)準(zhǔn)舉止規(guī)范，提高了自己的審美情趣以及品質(zhì)格調(diào)。

　　其次我們學(xué)習(xí)了秘書(shū)實(shí)務(wù)技能，主要方面就是辦公室的日常實(shí)務(wù)，以及各種信息文書(shū)的處理，雖然這些事情看起來(lái)很平凡，瑣碎，看是做起來(lái)卻是很考驗(yàn)人的綜合能力以及細(xì)心程度，所以要求我們處理秘書(shū)辦公工作時(shí)一定要細(xì)致，有耐心。

　　再次我們學(xué)習(xí)了秘書(shū)的寫(xiě)作技能，由于我們上學(xué)期沒(méi)開(kāi)應(yīng)用文寫(xiě)作這門課程，所以周老師把這章課程延遲到這學(xué)期的應(yīng)用文寫(xiě)作課之后，學(xué)過(guò)應(yīng)用文寫(xiě)作后，再來(lái)學(xué)習(xí)秘書(shū)的寫(xiě)作技能就比較得心應(yīng)手了，我們可以很熟練的分清各種文種，以及可以在老周的指導(dǎo)下寫(xiě)出不錯(cuò)的文書(shū)，對(duì)于秘書(shū)來(lái)說(shuō)，辦公室寫(xiě)作必不可少，所以我們一定會(huì)加強(qiáng)這方面的練習(xí)，提高自己的寫(xiě)作水平。

　　另外我們也學(xué)習(xí)了辦公室常用設(shè)備，例如;打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、一體機(jī)、傳真機(jī)、碎紙機(jī)等等，雖然學(xué)校條件有限，我們不能實(shí)際操作，但是通過(guò)教學(xué)視頻，我們也熟練地掌握了這些設(shè)備的使用方法。

　　秘書(shū)實(shí)訓(xùn)課還有一些的章節(jié)沒(méi)有結(jié)束，但是每次上完課的時(shí)候就會(huì)有感慨，秘書(shū)要學(xué)的東西真的很多很多，秘書(shū)學(xué)真的是一門很綜合的課程，書(shū)上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但是很慶幸我們有一位見(jiàn)識(shí)廣泛的周老師，在他的課上我們不僅可以學(xué)習(xí)到書(shū)上的知識(shí)，還可以了解各種奇聞異事，甚至于異國(guó)風(fēng)情。老周的風(fēng)趣幽默讓每天的三節(jié)課變得生動(dòng)活潑，同學(xué)們也都很樂(lè)于上老周的課。古人常云：“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)，我想說(shuō)：“聽(tīng)周一節(jié)課，勝讀十年書(shū)，”雖然有一點(diǎn)夸張，但是卻能夠表達(dá)我對(duì)這門課程的喜愛(ài)。

　　我相信，接下來(lái)的課程，周老師會(huì)用他的風(fēng)趣幽默帶給我們更多的驚喜。

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 篇4

　　一、了解焊臺(tái)、熱風(fēng)槍、電腦主板、鑷子、助焊劑等SMT培訓(xùn)工具

　　SMT培訓(xùn)前，老師已經(jīng)組織我們班的學(xué)生了解了電腦主板的原理和結(jié)構(gòu)。使用電腦主板作為教學(xué)工具，我們既興奮又驚訝，因?yàn)槲覀兛梢越佑|到現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常使用的電子產(chǎn)品。但是當(dāng)我看到眾多的SMT元器件，THT元器件，SMC元器件，SMD集成電路等等的時(shí)候，我就覺(jué)得電子產(chǎn)品的制造工藝是一個(gè)很實(shí)用很重要的課題。同時(shí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到焊接時(shí)必須掌握表面貼裝焊接技術(shù)。

　　二、學(xué)習(xí)表面組裝技術(shù)的經(jīng)驗(yàn)

　　聽(tīng)了老師對(duì)恒溫焊臺(tái)、熱風(fēng)槍的使用及注意事項(xiàng)的介紹后，我們開(kāi)始練習(xí)。我們把熱風(fēng)槍的溫度調(diào)到380C左右，槍口對(duì)著電腦主板上的貼片組件吹氣。很明顯，我們吹的貼片組件和電路板是分開(kāi)的。然后將焊接臺(tái)的溫度調(diào)至350C左右，用焊頭將補(bǔ)片組件慢慢焊接回原位。剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，時(shí)間過(guò)得很慢，經(jīng)過(guò)我的反復(fù)練習(xí)，終于掌握了SMT表面貼裝技術(shù)，為后面的收音機(jī)安裝做了充分的準(zhǔn)備。

　　三、貼片收音機(jī)焊接安裝經(jīng)驗(yàn)

　　經(jīng)過(guò)幾天的焊接實(shí)踐，因?yàn)槲覀兊幕�礎(chǔ)焊接工人已經(jīng)學(xué)會(huì)了，老師讓我們自己做一個(gè)貼片收音機(jī)。拿到收音機(jī)的時(shí)候，我覺(jué)得電路板很小，焊接安裝的時(shí)候要小心。我們的安裝步驟是SMB表面貼裝印制板THT通孔安裝SMC表面貼裝元件SMD表面貼裝器件。這樣，我們按照工藝流程焊接芯片。首先焊接片式電阻和片式電容，然后焊接芯片SC1088和插件，最后完成安裝。到了電臺(tái)，發(fā)現(xiàn)我們電臺(tái)的LED燈亮著，但是聽(tīng)不到聲音。接下來(lái)，我們應(yīng)該拿起收音機(jī)的原理圖，用外部200毫安的電表穿過(guò)開(kāi)關(guān)來(lái)測(cè)量電流。正常電流應(yīng)為7-30mA。檢查數(shù)據(jù)顯示，我們的收音機(jī)工作電流正常，然后我們會(huì)看看是否有錯(cuò)焊或漏焊。結(jié)果一切正常，就是拿不到頻道。無(wú)奈之下，我拿了其他同學(xué)的耳塞，連上我們做的收音機(jī)。結(jié)果，原來(lái)我們的耳塞壞了，讓我們感受到了成功的喜悅。

　　四、培訓(xùn)總結(jié)

　　需要細(xì)心，耐心，自己焊接安裝SMD收音機(jī)，掌握SMT組裝技術(shù)。因?yàn)槲覀冇心托模�所以�?huì)把貼片組件一個(gè)個(gè)仔細(xì)焊接，小心翼翼，沒(méi)辦法的時(shí)候就能發(fā)現(xiàn)耳塞壞了。在這次培訓(xùn)中，我還發(fā)現(xiàn)了電子產(chǎn)品焊接過(guò)程的基本操作技能。SMT電路板的生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)需要一種專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng)。還了解了SMT元器件、SMC電感、SMD集成電路(so封裝、QFP封裝、PLCC封裝等)。)通過(guò)這個(gè)訓(xùn)練。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，老師還教我們?nèi)绾问褂肧MT回流焊機(jī)，給我們講了一些企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備和操作方法的知識(shí)，這些都是書(shū)本上學(xué)不到的。由此可見(jiàn)，本次培訓(xùn)的目的是讓我們更深入地了解電子產(chǎn)品和制造工藝并不局限于電路板，開(kāi)闊視野。

　　一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)課很快結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)計(jì)算機(jī)有了新的認(rèn)識(shí)，以前只明白玩游戲、娛樂(lè)和簡(jiǎn)單的應(yīng)用。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我了解到，要真真正正的掌握計(jì)算機(jī)程序還不是一件簡(jiǎn)單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個(gè)我們的將是無(wú)窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我期望我能做計(jì)算機(jī)這個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人的主人而不是奴隸，我會(huì)努力加油的!感激學(xué)校，感激教師給我的幫忙，讓我的思想、技能又上了一個(gè)臺(tái)階!

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 篇5

　　近幾年隨著高職教育改革的推進(jìn)，我院各系部逐步認(rèn)識(shí)到要把工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)作為教育的重心。頂崗實(shí)習(xí)之所以重要，是因?yàn)樵谡麄�(gè)過(guò)程中要經(jīng)歷由學(xué)生到企業(yè)員工身份的轉(zhuǎn)變過(guò)程，學(xué)生要面對(duì)諸多變化，涉及到思維方式、生活方式以及個(gè)人價(jià)值觀與企業(yè)文化融合的復(fù)雜過(guò)程等，對(duì)學(xué)生而言有一定的困難。而對(duì)于系部而言則涉及到要考慮如何進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)管理與跟蹤教育，保證學(xué)生的校外安全、保證頂崗實(shí)習(xí)的質(zhì)量與效果等，以便最終達(dá)到對(duì)高職人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。

　　20____年__月10——20____年__月__日，我系工商管理教研室、市場(chǎng)營(yíng)銷教研室開(kāi)展了為期半個(gè)多月的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)是長(zhǎng)春歐亞賣場(chǎng)，實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)共九十多人，其中以我系工商管理教研室和市場(chǎng)營(yíng)銷教研室的學(xué)生占絕大部分，還涉及到十多名外專業(yè)以及外系學(xué)生。

　　此次頂崗實(shí)習(xí)期間恰逢歐亞賣場(chǎng)十二周年店慶，因此學(xué)生的日常工作主要是在賣場(chǎng)營(yíng)業(yè)店面中設(shè)置的各獎(jiǎng)品發(fā)放點(diǎn)，負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的儲(chǔ)運(yùn)、發(fā)放、核對(duì)等，直接面對(duì)和接觸的是廣大顧客。整個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間學(xué)生的工作量比較大，責(zé)任也比較重。我作為本次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)教師之一，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中我盡量深入到學(xué)生中間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理，但還是出現(xiàn)了疏忽，造成了一定的后果。以下我主要通過(guò)此次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)我所看到的問(wèn)題以及所經(jīng)歷的波折總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并提出個(gè)人的一點(diǎn)見(jiàn)解。

　　一、本次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題

　　1、對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的前期教育和管理的重視程度不夠。由于歐亞賣場(chǎng)這個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地我們已經(jīng)連續(xù)幾年合作，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容也是比較熟悉的，所以盡管在往屆學(xué)生的實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)過(guò)一些問(wèn)題，但是都沒(méi)有引起我們足夠的重視，因此錯(cuò)過(guò)了將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)的最好時(shí)機(jī)。

　　2、頂崗實(shí)習(xí)跟蹤教育和管理制度不健全。在整個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我們四個(gè)指導(dǎo)教師平均分配，輪流到賣場(chǎng)進(jìn)行跟蹤管理。我能夠保證在輪到自己指導(dǎo)時(shí)深入到賣場(chǎng)中，深入到各實(shí)習(xí)點(diǎn)。但在跟蹤管理過(guò)程中沒(méi)有依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和原則等來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為，因此跟蹤管理顯得隨意性、盲目性較大。在與學(xué)生的接觸

　　交談過(guò)程中也沒(méi)有應(yīng)有的警惕性，總的來(lái)說(shuō)缺少應(yīng)有的原則性和制度性。

　　3、忽視對(duì)學(xué)生思想政治方面的教育和引導(dǎo)。不光是在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，在日常的教育教學(xué)過(guò)程中我也意識(shí)到自己有這方面的不足。總是覺(jué)得自己作為專業(yè)教師主要職責(zé)是給學(xué)生傳授專業(yè)理論和知識(shí)，其實(shí)不然，無(wú)論是輔導(dǎo)員也好專業(yè)教師也好我們都有職責(zé)給學(xué)生正面的引導(dǎo)和教育，尤其我們的學(xué)生正處于青春期，世界觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，也許我們適時(shí)的一句話、一次交流能夠引導(dǎo)他們建立正確的觀念。

　　二、對(duì)我系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的建議

　　首先，應(yīng)建立健全我系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)制度。為了保證頂崗實(shí)習(xí)正常有序的開(kāi)展，就必須要規(guī)范頂崗實(shí)習(xí)的組織管理流程，從組織管理和實(shí)施流程上，確保嚴(yán)格規(guī)范，這樣也可以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守規(guī)程與嚴(yán)謹(jǐn)有序的良好的職業(yè)習(xí)慣。有了良好的規(guī)章制度可以使指導(dǎo)教師跟蹤管理過(guò)程中有章可循，同時(shí)也可以讓系領(lǐng)導(dǎo)更好的考核教師在整個(gè)過(guò)程中是否盡職盡責(zé)。

　　其次，加強(qiáng)與企業(yè)的溝通。由于每個(gè)企業(yè)的實(shí)際情況是不一樣的、崗位的工作內(nèi)容以及對(duì)學(xué)生的要求都是不一樣的。因此，我覺(jué)得上述的擬建立的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)規(guī)章制度也不是萬(wàn)能的，它只能是作為一個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)和原則，要與實(shí)際情況相結(jié)合。在實(shí)訓(xùn)的前期工作中我們應(yīng)先于企業(yè)加強(qiáng)溝通，弄清楚工作崗位的內(nèi)容、特點(diǎn)、企業(yè)的實(shí)際要求等來(lái)嚴(yán)格制定各項(xiàng)要求，從而把學(xué)生可能會(huì)犯的錯(cuò)誤概率降到最低。同時(shí)也能根據(jù)企業(yè)提出的意見(jiàn)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，從而保證了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的效果。

　　以上是我對(duì)本次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作的總結(jié)。

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 篇6

　　20____年下學(xué)期已進(jìn)入了尾聲。在本學(xué)期實(shí)訓(xùn)室管理在老師和實(shí)訓(xùn)室管理員的共同努力下，較順利地完成了各項(xiàng)工作，為更好的管理實(shí)訓(xùn)室，總結(jié)的好的行之有效的工作經(jīng)驗(yàn)和方法，同時(shí)改進(jìn)我們的不足之處。現(xiàn)將20____年下學(xué)期工作總結(jié)于下。

　　一、實(shí)訓(xùn)室管理目的

　　為加強(qiáng)對(duì)各實(shí)訓(xùn)室管理的制度化，規(guī)范化，科學(xué)化，提高工作質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

　　二、實(shí)訓(xùn)室管理主要內(nèi)容

　　1、根據(jù)學(xué)校的整體安排，配合有關(guān)專業(yè)進(jìn)行技能競(jìng)賽、興趣活動(dòng)輔導(dǎo)工作，以提高和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)技能的積極性。如電控技能比武、中工培訓(xùn)等等。

　　2、在現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)室中為每間實(shí)訓(xùn)室配備了實(shí)訓(xùn)室管理員，并開(kāi)放了7間實(shí)訓(xùn)室，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。.

　　3、清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室儀器設(shè)備，對(duì)丟失、損壞、報(bào)廢的進(jìn)行登記備案并上報(bào)。

　　4、抓好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的各項(xiàng)常規(guī)管理工作。如每周星期四定期對(duì)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行“6S”檢查。

　　5、定期安排實(shí)驗(yàn)管理人員做好儀器設(shè)備的保養(yǎng)、維護(hù)工作，以延長(zhǎng)其使用壽命。

　　三、實(shí)訓(xùn)室管理效果

　　督導(dǎo)小組：

　　1、認(rèn)真按照管理制度進(jìn)行工作，每天保持至少3次的實(shí)訓(xùn)室查巡，以及查看教學(xué)日志和情況表。并記錄清楚。

　　2、能夠及時(shí)提醒一些管理員做好每日的“6S”工作。能對(duì)開(kāi)放實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行有力的監(jiān)督以及引導(dǎo)。

　　3、督查期間能夠?qū)�學(xué)生進(jìn)行有效地監(jiān)督，及時(shí)提醒學(xué)生在實(shí)訓(xùn)室之中應(yīng)做一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，讓學(xué)生了解到實(shí)訓(xùn)室的開(kāi)放是為學(xué)生提供一學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

　　實(shí)訓(xùn)室管理員：

　　1、管理員能認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。如：實(shí)訓(xùn)室管理信息表的填寫(xiě)，儀器儀表的簡(jiǎn)單維護(hù)，以及“6S”的完成。

　　2、實(shí)訓(xùn)室管理員能夠及時(shí)制止學(xué)生在實(shí)訓(xùn)室做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。如上網(wǎng)聊天等等。

　　四、存在問(wèn)題及建議

　　(一)問(wèn)題

　　1、實(shí)訓(xùn)室難管理問(wèn)問(wèn)題。實(shí)訓(xùn)設(shè)備損壞問(wèn)題。如桌椅擺放不規(guī)范，黑板未刷干凈，地面未清掃等“6S”管理問(wèn)題。以及設(shè)備損壞未及時(shí)報(bào)修等。

　　2、實(shí)訓(xùn)室管理員后期出現(xiàn)消極工作狀態(tài)問(wèn)題。如：有些實(shí)訓(xùn)室管理員在后期少來(lái)甚至不來(lái)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行管理等。

　　3、在開(kāi)放實(shí)訓(xùn)室中，機(jī)房的需求相對(duì)于其他實(shí)訓(xùn)室如機(jī)床控制、電力拖動(dòng)線路實(shí)訓(xùn)室需求較大。

　　(二)建議

　　1 、與學(xué)生處進(jìn)行聯(lián)系，在實(shí)訓(xùn)室上課卻不進(jìn)行“6S” 整理，給與扣班分的處罰決定。

　　2 、對(duì)于實(shí)訓(xùn)室管理員應(yīng)該給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)。如頒發(fā)證書(shū)，給優(yōu)秀管理員給與加操行分等等。

　　3 、實(shí)訓(xùn)室管理老師應(yīng)該指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)室管理員進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室設(shè)備的維護(hù)和檢修等等。

　　實(shí)訓(xùn)室管理為學(xué)生帶來(lái)了許多利益，給學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，也加強(qiáng)了實(shí)訓(xùn)室管理員的管理經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 篇7

　　財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)做分錄，填制憑證到制作賬本來(lái)鞏固我們的技能。通過(guò)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平，也是對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。

　　通過(guò)實(shí)際操作，不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì)計(jì)工作技能和方法，而且對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí)，最終達(dá)到會(huì)計(jì)理論，會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。

　　我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)訓(xùn)資料，運(yùn)用會(huì)計(jì)工作中的證、賬等對(duì)會(huì)計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對(duì)賬、結(jié)賬等。在學(xué)了一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)之后，我們雖然掌握了理論知識(shí)，但對(duì)于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有一定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)。眾所周知，作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員如果不會(huì)做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來(lái)，那么就不能算做會(huì)計(jì)。于是在大二第一個(gè)學(xué)期我們開(kāi)了這門會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課。

　　在實(shí)訓(xùn)中，我們首先掌握了書(shū)寫(xiě)技能，如金額大小寫(xiě)，日期，收付款人等等的填寫(xiě)。接著填寫(xiě)相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫(xiě)原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬；往后我們會(huì)編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對(duì)；最后要編制會(huì)計(jì)報(bào)表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁(yè)和報(bào)表加封皮并裝訂成冊(cè)并寫(xiě)實(shí)訓(xùn)總結(jié)。

　　在本次會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容以一個(gè)較大的模擬單位的會(huì)計(jì)資料為基礎(chǔ)，結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對(duì)會(huì)計(jì)主體的必要簡(jiǎn)介，相關(guān)資料的提供，有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說(shuō)明等等。在實(shí)訓(xùn)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合，彌補(bǔ)我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識(shí)不足的缺陷，掌握書(shū)本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離，也可通過(guò)實(shí)訓(xùn)的仿真性，使我們感到實(shí)訓(xùn)的真實(shí)性，增強(qiáng)積極參與實(shí)訓(xùn)的興趣。

　　我們將教材的理論知識(shí)學(xué)完以后，進(jìn)行這次綜合模擬實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來(lái)，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。比如課本上及會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對(duì)自己往后熟練的填寫(xiě)很有信心。然后就要把實(shí)訓(xùn)書(shū)上各種單子、憑證剪下來(lái)附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊(cè)。

　　作為一名未來(lái)的會(huì)計(jì)人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會(huì)學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科，所以會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)如同車之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼，兩者有機(jī)銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來(lái)的會(huì)計(jì)人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動(dòng)手能力更是強(qiáng)者。這樣我們?cè)谌�年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

　　實(shí)訓(xùn)的第一天做了分錄，雖然之前從來(lái)沒(méi)有實(shí)訓(xùn)過(guò)，但感覺(jué)對(duì)這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒(méi)有那個(gè)“氛圍”，而且還是和同學(xué)們?cè)诘紫伦约鹤觥＠蠋熢谏线吅?jiǎn)單的提點(diǎn)一下！當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始登記憑證時(shí)，面對(duì)著實(shí)訓(xùn)時(shí)自己桌上的做賬用品，我有種無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不敢下筆，深怕做一步錯(cuò)一步，后來(lái)在老師的耐心指導(dǎo)下開(kāi)始一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)原本平常上課都覺(jué)得漫長(zhǎng)的下飛速過(guò)去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。

　　晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒(méi)做完的任務(wù)。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實(shí)！有了前兩天的經(jīng)驗(yàn)，接下來(lái)的填制原始憑證；根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表等等的工作就相對(duì)熟練多了。不過(guò)我知道我離真正意義上的會(huì)計(jì)師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不擔(dān)心，因?yàn)槲艺�在努力的學(xué)習(xí)這些知識(shí)。

　　經(jīng)過(guò)這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)常看錯(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩；在實(shí)訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

　　通過(guò)這學(xué)期會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，深刻的讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實(shí)際操作過(guò)程中我找出自身存在的不足，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)會(huì)計(jì)核算的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過(guò)程和會(huì)計(jì)操作的基本技能；將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基矗

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 篇8

　　實(shí)訓(xùn)處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下配合學(xué)校三年發(fā)展性規(guī)劃的要求，開(kāi)展扎實(shí)有效的工作。實(shí)訓(xùn)處為保證學(xué)校專業(yè)教學(xué)的開(kāi)展，規(guī)范和強(qiáng)化了實(shí)訓(xùn)室的內(nèi)部管理措施，克服專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)條件、實(shí)訓(xùn)師資力量相對(duì)不足等不利因素，最大限度地服務(wù)專業(yè)教學(xué)，提高專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，為促進(jìn)我校持續(xù)和諧的發(fā)展?fàn)I造更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　一、加強(qiáng)日常常規(guī)管理，提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平

　　1、做好實(shí)訓(xùn)常規(guī)管理工作。目前學(xué)校現(xiàn)有計(jì)算機(jī)機(jī)房5個(gè)(計(jì)算機(jī)260臺(tái))、計(jì)算機(jī)組裝和維修實(shí)訓(xùn)室1個(gè)(組裝計(jì)算機(jī)40套)、財(cái)會(huì)模擬實(shí)訓(xùn)室1個(gè)(財(cái)會(huì)模擬實(shí)訓(xùn)臺(tái)20套)、電子電工實(shí)訓(xùn)室2個(gè)(電子實(shí)訓(xùn)裝置32套)、今年新的鉗工實(shí)訓(xùn)室2個(gè)(實(shí)訓(xùn)臺(tái)50套)、汽修實(shí)訓(xùn)室1個(gè)(實(shí)訓(xùn)汽車1部、發(fā)動(dòng)機(jī)1個(gè))、單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室1個(gè)(單片機(jī)裝置50套)，安排實(shí)訓(xùn)專職管理人員做好日常保潔、設(shè)備維護(hù)、耗材準(zhǔn)備、使用記錄登記等并協(xié)助專業(yè)課教師開(kāi)展技能教學(xué)。

　　2、在提高教學(xué)設(shè)施方面，學(xué)校投入大量資金為各班級(jí)配備多媒體投影教學(xué)設(shè)備，安裝多媒體投影機(jī)，教師配備個(gè)人筆記本電腦，為保證更好的使用高效的教學(xué)設(shè)施，實(shí)訓(xùn)處挑選各班工作較為認(rèn)真的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)電教員工作，負(fù)責(zé)班級(jí)多媒體使用的維護(hù)、清理、保管、登記并嚴(yán)格要求電教員登記使用情況，遇到故障及時(shí)上報(bào)反饋，并做好相應(yīng)的維護(hù)工作，并通過(guò)每學(xué)期評(píng)優(yōu)的方式，鼓勵(lì)學(xué)生電教員認(rèn)真負(fù)責(zé)的擔(dān)任此項(xiàng)工作，為學(xué)校教學(xué)設(shè)備的安全高效使用提供服務(wù)工作。

　　3、為保證正常的現(xiàn)代化教學(xué)工作，實(shí)訓(xùn)處負(fù)責(zé)校園局域網(wǎng)的組建和維護(hù)工作，保證校園互聯(lián)網(wǎng)的暢通、健康、安全。積極做好教育局要求的上網(wǎng)實(shí)名制，保證教師正常良好的網(wǎng)絡(luò)辦公教學(xué)工作。在計(jì)算機(jī)機(jī)房電腦安裝綠壩健康安全過(guò)濾軟件，防止學(xué)生接觸和瀏覽不健康的網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容。

　　二、加強(qiáng)技能教學(xué)能力，提高考證通過(guò)率

　　1、根據(jù)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃的要求，認(rèn)真組織開(kāi)展實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作。實(shí)訓(xùn)處在全體專業(yè)教師的支持下，通過(guò)各專業(yè)特點(diǎn)，認(rèn)真研究，在聽(tīng)取專業(yè)教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上制定各專業(yè)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)方案，統(tǒng)一安排各項(xiàng)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，并要求實(shí)訓(xùn)過(guò)程中做好實(shí)訓(xùn)報(bào)告，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)課開(kāi)設(shè)有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有過(guò)程、有效果，提高學(xué)生實(shí)訓(xùn)技能水平和規(guī)范實(shí)訓(xùn)操作流程。

　　2、實(shí)訓(xùn)處積極安排本學(xué)年各專業(yè)專業(yè)考證工作的準(zhǔn)備工作，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教師負(fù)責(zé)制，采用定時(shí)跟蹤考證輔導(dǎo)進(jìn)度的方式，保證各專業(yè)考證的通過(guò)率，其中計(jì)算機(jī)操作工(初級(jí))通過(guò)率為82%、計(jì)算機(jī)操作工(中級(jí))通過(guò)率為82%、商品營(yíng)業(yè)員通過(guò)率86.2%、電子裝接工通過(guò)率為90%、會(huì)計(jì)電算化通過(guò)率為93%。

　　三、積極組建興趣小組，加強(qiáng)后勤服務(wù)保障

　　1、為提高提高學(xué)生專業(yè)技能水平，積極參與市技能節(jié)活動(dòng)，豐富學(xué)生課外活動(dòng)內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)處積極組建了平面設(shè)計(jì)、模特表演、AUTOCAD、文字錄入、西餐擺臺(tái)、商品推介、電子產(chǎn)品裝配、維修電工、計(jì)算機(jī)組裝與維修、模擬導(dǎo)游、藝術(shù)插花、網(wǎng)頁(yè)制作、財(cái)會(huì)做賬、單

　　片機(jī)、汽車維修基本技能、汽車二級(jí)維護(hù)作業(yè)、素描、色彩18個(gè)興趣小組，以興趣小組的方式參加今年的嘉興市第四屆中職學(xué)校技能節(jié)活動(dòng)，實(shí)訓(xùn)處落實(shí)各項(xiàng)目輔導(dǎo)教師和參賽學(xué)生的選拔工作，積極落實(shí)準(zhǔn)備和采購(gòu)各項(xiàng)目比賽所需設(shè)備、道具等物品，安排訓(xùn)練場(chǎng)地，做好興趣小組培訓(xùn)輔導(dǎo)的檢查工作，及時(shí)了解和掌握技能節(jié)比賽的各項(xiàng)目比賽規(guī)則的變化，積極配合各項(xiàng)目輔導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展，共獲得1金6銀16銅的好成績(jī)。

　　今年第六屆校園才藝展示周活動(dòng)中，實(shí)訓(xùn)處積極組織安排各項(xiàng)專業(yè)比賽的場(chǎng)地和時(shí)間，在比賽期間調(diào)整好各專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程，既保證比賽的正常進(jìn)行，又不影響正常的實(shí)訓(xùn)秩序，為比賽的順利開(kāi)展提供后勤保障。

　　今年我校承擔(dān)了縣專業(yè)教師技能比武活動(dòng)的計(jì)算機(jī)組裝和維修、網(wǎng)頁(yè)制作比賽的承辦工作，實(shí)訓(xùn)處積極安排場(chǎng)地和準(zhǔn)備設(shè)備，并組織專業(yè)教師的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，保證比賽順利的開(kāi)展。

　　6、工作中的不足和今后的改進(jìn)情況

　　在今后的工作中，實(shí)訓(xùn)處將緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的要求繼續(xù)做好本處室日常工作，著重解決發(fā)展規(guī)劃的要求，有規(guī)劃的發(fā)展學(xué)校專業(yè)建設(shè)和辦好專業(yè)特色教學(xué)。隨著學(xué)校專業(yè)的發(fā)展，實(shí)訓(xùn)處將承擔(dān)更加多的工作，今后在建立和完善實(shí)訓(xùn)規(guī)章制度方面將花大精力去努力，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念和方法，以改進(jìn)目前一些工作中的不足，為學(xué)校的發(fā)展繼續(xù)努力.

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 篇9

　　20____年10月31日，筆者圓滿完成了為期一個(gè)月的“法援惠民·助力鄉(xiāng)村振興”專項(xiàng)法律援助活動(dòng)工作。筆者在參與本次活動(dòng)、扎根基層中，與基層法律工作者并肩為基層群眾提供法律服務(wù)，一方面用自己所長(zhǎng)助人，另一方面也鍛煉和提升了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。一個(gè)月的工作讓筆者感觸良多，受益匪淺。

　　主要工作的開(kāi)展

　　在法律援助的和平縣公共法律服務(wù)中心的主要工作是解答來(lái)訪群眾的法律咨詢，協(xié)助群眾申請(qǐng)法律援助。在法律服務(wù)中心的近一個(gè)月時(shí)間，共接待60人次的法律咨詢，成功協(xié)助辦理申請(qǐng)法律援助的10宗案件。

　　1、接待咨詢的對(duì)象。

　　工作中接觸的當(dāng)?shù)厝罕姶蠖嗍寝r(nóng)村婦女、困難五保戶村民、獨(dú)居老人、外來(lái)務(wù)工人員等，他們的共同點(diǎn)是文化程度不高，經(jīng)濟(jì)困難且缺乏法律意識(shí)。出現(xiàn)糾紛后他們首先用他們樸素的價(jià)值觀去判斷問(wèn)題，在需要政府幫助解決問(wèn)題時(shí)，才根據(jù)指引來(lái)到法律服務(wù)中心向工作人員進(jìn)行咨詢。

　　2、接待咨詢的案件類型。

　　來(lái)訪咨詢的案件主要有：群眾之間因土地引起的糾紛(如相鄰權(quán)、地役權(quán)、因土地互換引起的債權(quán)糾紛)、婚姻家庭糾紛、民間借貸糾紛、工傷事故糾紛、交通事故損害賠償糾紛、合同糾紛等。

　　3、認(rèn)真解答和幫助每個(gè)來(lái)訪的群眾。

　　面對(duì)來(lái)訪群眾，耐心傾聽(tīng)群眾的訴求，對(duì)情緒失控的群眾進(jìn)行疏導(dǎo)，對(duì)群眾的現(xiàn)場(chǎng)咨詢，提供建議和適用的法律途徑，協(xié)助屬于法律援助對(duì)象的群眾申請(qǐng)法律援助，引導(dǎo)并建議不屬于公共法律服務(wù)中心受理的案件中的當(dāng)事人到有關(guān)部門進(jìn)行咨詢，幫忙審閱群眾證據(jù)材料并建議證據(jù)材料存在瑕疵的當(dāng)事人補(bǔ)強(qiáng)相關(guān)證據(jù)材料。

　　關(guān)于法律工作的體會(huì)

　　1、基層法律專業(yè)人才缺乏。

　　筆者所在的和平縣公共法律服務(wù)中心與法律援助處屬于一套人馬兩個(gè)牌子，只有兩個(gè)專職工作人員，但卻兼具人民調(diào)解、法治宣傳、法律咨詢、法律援助等的法律服務(wù)功能，還要辦理刑事辯護(hù)法援的指派工作。整個(gè)和平縣僅有6個(gè)執(zhí)業(yè)律師，這其中還包括公職律師，僅就需要法律援助的刑事案件截止到10月份就有近200宗，尚不包括民事案件，平均每個(gè)律師每月要接受3.5個(gè)刑事辯護(hù)案件，基層法律專業(yè)人才嚴(yán)重缺乏。

　　2、基層普法工作任重道遠(yuǎn)。

　　從接待的咨詢案件，以及法律援助的刑事案件來(lái)看，群眾法律意識(shí)不高，未成年犯罪較多。應(yīng)加大普法宣傳力度，做到法律進(jìn)村(居)、進(jìn)校園，增強(qiáng)群眾的法律意識(shí)，讓群眾知法懂法，提高群眾用法律保護(hù)自己的能力。

　　3、基層法律工作不易做。

　　群眾法律意識(shí)薄弱，加之執(zhí)業(yè)律師匱乏，導(dǎo)致基層法律工作者工作任務(wù)重，風(fēng)險(xiǎn)大。基層法律工作人員在解決糾紛時(shí)既要考慮當(dāng)?shù)氐拿袼酌耧L(fēng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，還要詳細(xì)了解每個(gè)當(dāng)事人的家庭情況，考慮群眾的接受程度，兼顧法律與情理。在糾紛解決時(shí)遇到某一方不滿意，便會(huì)被投訴甚至遭到謾罵。

　　關(guān)于法律工作是心得

　　1、堅(jiān)定對(duì)律師職業(yè)的選擇。

　　筆者一開(kāi)始選擇成為一名律師，是因?yàn)橄矚g。而經(jīng)過(guò)半年多的實(shí)習(xí)和本次是基層法律實(shí)踐，讓筆者感受到做律師更高的存在價(jià)值。印象最深刻的是陳姓群眾前來(lái)咨詢，他非常焦灼并帶著祈求無(wú)奈的眼神看著筆者，向筆者戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地講述了案情：陳某在深圳的堂弟陳某某于20____年3月因吸毒被深圳龍崗區(qū)某派出所行政拘留，但被抓時(shí)他的表弟謊報(bào)了陳某的姓名，未報(bào)自己的真是姓名，導(dǎo)致陳某留有案底，陳某于20____年4月因買車被拒，才知道自己被冒名。后陳某到深圳龍崗某派出所申訴，但派出所及當(dāng)時(shí)辦理該案的民警拒不接待，導(dǎo)致陳某無(wú)所適從又回到戶籍所在地前來(lái)咨詢。了解案情后，考慮到通過(guò)信訪申訴或者行政訴訟的程序來(lái)處理，過(guò)于耗時(shí)耗精力，并不適用于當(dāng)前情況，筆者因此選擇致電深圳公安局的相關(guān)工作人員，工作人員在了解情況后告知筆者最方便快捷的處理方式以及所須材料。在筆者告訴陳姓群眾如何處理后，其當(dāng)場(chǎng)喜極而泣，連聲道謝并對(duì)筆者豎起了大拇指。那一刻，筆者的幸福油然而生，想必這正是筆者來(lái)這里的真正意義。

　　2、要積極向前輩學(xué)習(xí)。

　　律師是維護(hù)法律正確實(shí)施的法律工作者，不僅要關(guān)注法律本身，更要關(guān)注當(dāng)事人的訴求以及如何高效的解決糾紛。筆者所在地的公共法律服務(wù)中心沒(méi)有專職律師，也沒(méi)有通過(guò)國(guó)家司法考試的工作人員，但他們處理糾紛的技巧和解決實(shí)際問(wèn)題的能力值得當(dāng)實(shí)習(xí)律師的前輩。面對(duì)案件他們能很快找到來(lái)訪群眾的痛點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)，加之對(duì)基層情況的了解，他們馬上就能找到解決案件的方式，而不是單一的建議當(dāng)事人提起訴訟，他們能夠做到把糾紛化解在基層，處理在萌芽，避免當(dāng)事人的訴累。

　　3、增強(qiáng)未來(lái)的執(zhí)業(yè)信心。

　　來(lái)到陌生的地方，一切重新開(kāi)始，要快速地融入當(dāng)?shù)兀�并與當(dāng)?shù)氐墓ぷ魅藛T保持良好的合作關(guān)系，要適應(yīng)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗人情并克服語(yǔ)言障礙，要克服對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng)等都考驗(yàn)了筆者的適應(yīng)能力，這相當(dāng)磨練筆者的心智。短短幾天，筆者便適應(yīng)了新的環(huán)境并與當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T建立起了友好關(guān)系，在工作中也得到了眾人的好評(píng)。雖然遠(yuǎn)離家人和孩子，忍受思念之苦，但通過(guò)鍛煉不僅提升了職業(yè)能力，更增強(qiáng)了筆者對(duì)自己成為執(zhí)業(yè)律師的信心。

　　4、認(rèn)識(shí)自身經(jīng)驗(yàn)的不足。

　　需要在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提升才能豐富自身的經(jīng)驗(yàn)。在接待來(lái)訪群眾時(shí)，筆者也遇到過(guò)一些從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的案例，不知從何著手，理論與實(shí)操難以對(duì)接，因此還需要在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提升。

　　選擇律師這個(gè)行業(yè)，就是選擇了不斷的提升自我的法律素養(yǎng)，只有自身底子硬，專業(yè)強(qiáng)，才能更好地維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，為我國(guó)法治建設(shè)盡一份綿力。

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 篇10

　　通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)于工作，對(duì)于物業(yè)客服這個(gè)崗位有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)在這次的實(shí)習(xí)之中，我也是學(xué)到挺多服務(wù)的知識(shí)，物業(yè)的知識(shí)，對(duì)于我以后的工作也是有很大的幫助，自己也是有一些不足在實(shí)習(xí)之中反應(yīng)出來(lái)了，要在以后去改進(jìn)，這次的實(shí)習(xí)，我也是要對(duì)客服工作來(lái)總結(jié)下。

　　剛來(lái)到公司的時(shí)候，我也是很擔(dān)心自己的實(shí)習(xí)能不能做好，畢竟之前也是沒(méi)有做過(guò)這份工作，能找到這份實(shí)習(xí)工作，我也是嘗試了多次，很多的面試也是需要有工作的經(jīng)驗(yàn)，甚至還有一些公司也是不招實(shí)習(xí)生的，也是讓我感受到社會(huì)的殘酷，清楚沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，的確是一個(gè)很大的劣勢(shì)，但是既然在學(xué)校學(xué)了那么多的知識(shí)也是要去運(yùn)用，而物業(yè)客服的工作要求雖然比較的低，但是通過(guò)實(shí)習(xí)，我也是清楚要做的事情還是有很多的。在實(shí)習(xí)之中，我也是努力的跟著同事去學(xué)習(xí)，懂得如何的和業(yè)主去打交道，遇到問(wèn)題該如何的去解決，一些事情又是該走怎么樣的流程來(lái)操作，可以說(shuō)崗位上所學(xué)的，是為了更好的去做好工作，和學(xué)校的理論是完全兩回事。同時(shí)我也是在學(xué)習(xí)之中感受到，這些所學(xué)看起來(lái)比較的簡(jiǎn)單，但是到了實(shí)際的操作，卻并不是那么的容易，也是需要自己不斷的去做，去累積經(jīng)驗(yàn)，去做好客服的工作來(lái)把所學(xué)真的學(xué)懂。

　　在物業(yè)客服的工作里頭，我和業(yè)主的交流，開(kāi)始還有些磕磕碰碰，處理問(wèn)題的效率也是不太高，甚至還被業(yè)主罵過(guò)，不過(guò)這些都是沒(méi)有讓我灰心，我也是通過(guò)這些意識(shí)到自己的問(wèn)題所在，繼續(xù)努力的去做事情，積累工作的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是不斷的嘗試之中，自己的服務(wù)也是做得更好了，更能把業(yè)主反饋的問(wèn)題去處理，而今實(shí)習(xí)也是結(jié)束，也是得到了一些業(yè)主的肯定，特別是一些需要持續(xù)跟進(jìn)的問(wèn)題，業(yè)主也是看到了我的進(jìn)步，我也是感受到，的確很多的工作，是需要經(jīng)驗(yàn)，才能做好的，也是更加的珍惜這個(gè)崗位，同時(shí)也是讓我明白，自己的不足，雖然有，但是其實(shí)也是可以改變，只要自己認(rèn)真的做事情，多去思考，多去對(duì)做過(guò)的事情做一些優(yōu)化，不管的去提升。

　　實(shí)習(xí)雖然結(jié)束，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，才是進(jìn)入社會(huì)剛剛的開(kāi)始，我也是要繼續(xù)的把客服工作認(rèn)真的做好，去為業(yè)主服務(wù)，在今后要做的更出色才行。

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 篇11

　　本學(xué)期實(shí)訓(xùn)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門的大力支持和幫助下，實(shí)訓(xùn)處規(guī)范和強(qiáng)化了實(shí)訓(xùn)室的內(nèi)部管理措施，克服專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)條件、實(shí)訓(xùn)師資力量相對(duì)不足等不利因素，最大限度地服務(wù)專業(yè)教學(xué)，提高專業(yè) 教育教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績(jī)，也存在不足之處。

　　一、本學(xué)期實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)

　　1、加大對(duì)實(shí)訓(xùn)工作的督查力度，突出教學(xué)的過(guò)程管理，保質(zhì)保量地完 成各專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

　　加強(qiáng)專業(yè)教師教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，掌握實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大 綱，明確落實(shí)好本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和任務(wù)，明確了自己的職責(zé)要求，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)質(zhì)量意識(shí);解讀專業(yè)課教材，依據(jù)教學(xué)大綱， 制訂了本學(xué)期各專業(yè)課實(shí)施性實(shí)訓(xùn)大綱，落實(shí)好了本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和任務(wù);專業(yè)教師都能按照學(xué)校要求，依據(jù)教學(xué)大綱、實(shí)施性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 大綱，制定出詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，填寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)通知單，有計(jì)劃、有程序地完成好各自實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù);而且每做一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目都要求學(xué)生寫(xiě)好實(shí)訓(xùn) 報(bào)告，教師認(rèn)真批改;每個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目都有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)成績(jī)，期末上交實(shí) 訓(xùn)處存檔;期末認(rèn)真組織 11級(jí)學(xué)生參加技能鑒定考核;這樣提高了實(shí)驗(yàn)實(shí) 訓(xùn)課的質(zhì)量，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的積極性。

　　2、高度重視安全教育和安全管理。

　　本學(xué)期各實(shí)習(xí)場(chǎng)所認(rèn)真組織學(xué)生學(xué) 習(xí)安全、文明生產(chǎn)操作規(guī)程，加強(qiáng)用電和設(shè)備使用安全教育，發(fā)現(xiàn)安全隱 患及時(shí)處理、排除或上報(bào)，以確保師生安全。

　　3、 組織開(kāi)展第四屆技能節(jié)。

　　做好學(xué)生的專業(yè)技能大賽和教師技能大賽， 各部辦務(wù)必認(rèn)真搞好大賽的賽務(wù)。本學(xué)期組織 20____ 級(jí)各專業(yè)班學(xué)生開(kāi)展專業(yè)技能鑒定考核。以賽促訓(xùn)，以考促訓(xùn)。通過(guò)競(jìng)賽和考核，對(duì)學(xué)生的技能訓(xùn)練和技能水平的提高將有一 個(gè)強(qiáng)有力的促進(jìn)作用。

　　4、組隊(duì)備戰(zhàn)江蘇省技能大賽。

　　緊緊圍繞市專業(yè)技能競(jìng)賽的規(guī)程和評(píng) 分標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)學(xué)初制訂了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，組織了車工、鉗工、電子、會(huì)計(jì) 實(shí)務(wù)、平面設(shè)計(jì)、旅游等項(xiàng)目的選手參加技能大賽。在20____ 年江蘇省中等 職業(yè)教育技能大賽中，我校數(shù)控銑項(xiàng)目、加工中心項(xiàng)目、導(dǎo)游項(xiàng)目、種子 檢驗(yàn)項(xiàng)目、插花項(xiàng)目，共派出 10 位選手，參加了五個(gè)大類，7個(gè)組別的技 能競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我校有 8 位選手獲獎(jiǎng)，其中 5 位教師選手，3 位 學(xué)生選手獲獎(jiǎng)，共獲一等獎(jiǎng) 1 個(gè)，二等獎(jiǎng) 1 個(gè)，三等獎(jiǎng) 6個(gè)，其中尹艷雯 老師獲導(dǎo)游一等獎(jiǎng)，葛蘇雅同學(xué)獲藝術(shù)插花二等獎(jiǎng)，王輝老師獲數(shù)控銑工 三等獎(jiǎng)，貢海旭老師獲電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試三等獎(jiǎng)，祁玉玲老師獲插花三 等獎(jiǎng)，姚友軍、王海龍獲網(wǎng)絡(luò)組建與管理三等獎(jiǎng)，張雅健同學(xué)獲藝術(shù)插花 三等獎(jiǎng)，師陸陸同學(xué)獲電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試三等獎(jiǎng)。

　　5、編制實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)室使用規(guī)劃，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室效益。

　　在實(shí)踐教學(xué)中，針 對(duì)實(shí)習(xí)耗材大、設(shè)備陳舊易損壞、個(gè)別學(xué)生人為破壞等情況，組織計(jì)算機(jī)、 機(jī)電、電子等專業(yè)教師整理耗材，科學(xué)合理利用，及時(shí)維修和保養(yǎng)儀器設(shè)備，最大限度減少損失。

　　6、完善實(shí)訓(xùn)財(cái)產(chǎn)管理制度。

　　加強(qiáng)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)管理制度，做好定期檢查、安全防患工作，對(duì)各室公物管理責(zé)任到人，學(xué)期結(jié)束實(shí)訓(xùn)處根據(jù)帳單對(duì)帳，做到公物在室有登記，公物外出有借單，最大限度減少公物損失，建立完善的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備臺(tái)帳，收集和管理各項(xiàng)設(shè)備技術(shù)資料，確保實(shí)訓(xùn)設(shè)備正 常運(yùn)行。

　　7、科學(xué)安排、嚴(yán)格管理，確保技能考試的通過(guò)率。

　　本年度參加中級(jí)工考核的學(xué)生技能鑒定學(xué)生達(dá) 1300 多人，創(chuàng)參加人數(shù) 和工種數(shù)之最，在南京市職業(yè)學(xué)校首先開(kāi)展保育員的技能鑒定，20____ 年度 總體合格率為97.3%。在全市畢業(yè)證書(shū)驗(yàn)印工作中，我校鑒定所受到表?yè)P(yáng)。

　　8、在校長(zhǎng)室指導(dǎo)下，創(chuàng)建機(jī)電省級(jí)品牌專業(yè) 1 個(gè)，創(chuàng)建兩個(gè)省級(jí)職教 示范實(shí)訓(xùn)基地，參與智能化校園建設(shè)。

　　二、工作中存在的問(wèn)題

　　1、實(shí)訓(xùn)教學(xué)的效果還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)和提高，學(xué)生對(duì)實(shí)際操作技能 的掌握情況與教學(xué)目標(biāo)及職業(yè)能力的要求還有很大的差距，需要進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)際操作技能的訓(xùn)練。

　　2、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍的力量薄弱，急需加強(qiáng)和補(bǔ)充。

　　3、對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的評(píng)價(jià)體系還不完善，要結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色和學(xué) 生的特點(diǎn)盡快建立和完善。

　　4、學(xué)生技能素質(zhì)較差，師生不夠重視，學(xué)校投入不足，參加省市技能 競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人數(shù)少、獎(jiǎng)次低。

　　三、下學(xué)期工作思路

　　1、繼續(xù)搞好學(xué)生實(shí)際操作技能比賽，舉辦一次校級(jí)技能競(jìng)賽活動(dòng)， 活躍校園氣氛，豐富校園文化。

　　2、根據(jù)職業(yè)技能鑒定的考核要求對(duì)各專業(yè)的技能訓(xùn)練課題進(jìn)一步規(guī)范 和統(tǒng)一，加強(qiáng)技能鑒定考教分離的力度，對(duì)學(xué)生要求切實(shí)加強(qiáng)技能訓(xùn)練，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生一專多能、多證進(jìn)行技能培訓(xùn)來(lái)提高自身的操作技能。

　　3、探索有效的校企合作模式，堅(jiān)持走“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合的路子，根據(jù)我 校辦學(xué)的特色及專業(yè)優(yōu)勢(shì)和實(shí)際設(shè)備及教學(xué)情況，挑選有一定技術(shù)含量學(xué)生，在教師指導(dǎo)下完成產(chǎn)品零件的加工，與企業(yè)合作加工，為企業(yè)生產(chǎn)服 務(wù)。這樣既能滿足教學(xué)要求，降低了實(shí)習(xí)成本，又可產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)效益。

　　4、加強(qiáng)對(duì)專業(yè)教師八種能力的培養(yǎng)：專業(yè)操作能力、理論實(shí)踐一體化 教學(xué)能力、技術(shù)服務(wù)和咨詢能力、專業(yè)研發(fā)和工程能力、實(shí)訓(xùn)設(shè)備的改造和開(kāi)發(fā)能力、實(shí)訓(xùn)室改造能力、專業(yè)開(kāi)發(fā)能力、項(xiàng)目課程和教材開(kāi)發(fā)能力、 企業(yè)工作和鍛煉的經(jīng)歷; 提高專業(yè)教師的'技能和教學(xué)水平， “雙師型” 加強(qiáng) 、“一體化”教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　5、積極投身以專業(yè)為主體的教學(xué)管理，充分發(fā)揮好實(shí)訓(xùn)處服務(wù)、管理 的職能，科學(xué)分工，明確職責(zé)，努力提高實(shí)訓(xùn)工作效率。

　　6、建設(shè)好省級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地，抓好四個(gè)專業(yè)工作室建設(shè)。20____ 年 6 月 30 日4

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 篇12

　　1、實(shí)訓(xùn)目的

　　透過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的潛力，為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。透過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，使我們進(jìn)一步理解和領(lǐng)會(huì)所學(xué)的基本理論，了解計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息管理技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用，較為系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能和信息管理技能，把所學(xué)知識(shí)與解決實(shí)際問(wèn)題相聯(lián)系，能夠利用計(jì)算機(jī)處理工作中的各種信息，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力，從而提高我們從事實(shí)際工作的潛力。

　　2、實(shí)訓(xùn)好處

　　生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)是一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。透過(guò)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的潛力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手潛力，為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下必須的基礎(chǔ);同時(shí)能夠檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。計(jì)算機(jī)是一門對(duì)實(shí)踐要求較高的學(xué)科，透過(guò)專業(yè)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生能熟悉有關(guān)計(jì)算機(jī)專業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域，使學(xué)生畢業(yè)后能勝任與本專業(yè)相關(guān)的工作。

　　大學(xué)繼續(xù)教育5年中學(xué)習(xí)了很多，經(jīng)歷了很多，得到的是學(xué)習(xí)潛力、處事潛力和一些專業(yè)知識(shí)。可應(yīng)對(duì)社會(huì)，我們經(jīng)驗(yàn)太少，思想單純!畢業(yè)實(shí)訓(xùn)，給了我們一個(gè)了解社會(huì)，增加經(jīng)驗(yàn)，熟悉工作單位的機(jī)會(huì)。鍛煉自己的動(dòng)手潛力，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過(guò)來(lái)還能檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性，有利于融會(huì)貫通。同時(shí)，也能開(kāi)拓視野，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，到達(dá)鍛煉潛力的目的。一切都是為了讓實(shí)踐者對(duì)本專業(yè)知識(shí)構(gòu)成一個(gè)客觀，理性的認(rèn)識(shí)，從而不與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)。此外透過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的潛力，了解設(shè)計(jì)專題的主要資料，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

　　3、實(shí)訓(xùn)單位調(diào)研狀況

　　我的實(shí)訓(xùn)單位中廣有線信息網(wǎng)絡(luò)有限公司棗莊分公司(以下簡(jiǎn)稱中廣有線棗莊分公司)是棗莊市廣播電視局國(guó)有資產(chǎn)出資參股成立的有限職責(zé)企業(yè)，坐落在美麗的光明廣場(chǎng)西側(cè)。20_年起，透過(guò)收購(gòu)買斷方式先后整合了五區(qū)一(市)有線電視網(wǎng)絡(luò)，投資建設(shè)了高新區(qū)有線電視傳輸網(wǎng)絡(luò)，目前現(xiàn)有從業(yè)人員754人，下轄7個(gè)區(qū)(市)公司和11個(gè)職能部室。中廣有線棗莊分公司作為棗莊有線電視傳輸單位，主要負(fù)責(zé)棗莊有線廣播電視網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)和管理，以向棗莊市民帶給有線電視服務(wù)為主業(yè)，以有線電視收視維護(hù)費(fèi)為主要收入。一向承擔(dān)著國(guó)家、省、市黨政專用信息網(wǎng)和全市有線電視的傳輸重任，是國(guó)家、省廣播電視主干線的中繼站，連接北京至福州的信號(hào)傳輸;負(fù)責(zé)棗莊市委、市政府機(jī)要和自動(dòng)化辦公、電視會(huì)議專用網(wǎng)的運(yùn)行和維護(hù)。

　　4、實(shí)訓(xùn)資料

　　我實(shí)訓(xùn)所在的部門是廣電網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，主要從事棗莊市中地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)維修服務(wù)工作。實(shí)訓(xùn)的前三天我們參觀了公司的整體組成結(jié)構(gòu)、機(jī)房管理方式、設(shè)備的基本作用等;隨后的日子里有作為實(shí)訓(xùn)生，我在機(jī)房，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，從最基礎(chǔ)的硬件知識(shí)開(kāi)始，比如拆機(jī)、裝機(jī)等;逐漸的深入的網(wǎng)絡(luò)方面，包括網(wǎng)線的制作、路由器/交換機(jī)的配置，以及網(wǎng)路拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)等。辦公室的同事還給了我一些有關(guān)部門運(yùn)營(yíng)和計(jì)算機(jī)維護(hù)的公司的規(guī)章制度，讓我對(duì)公司運(yùn)營(yíng)狀況和計(jì)算機(jī)計(jì)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)--個(gè)性是系統(tǒng)維護(hù)有了必須的認(rèn)識(shí)，真正體會(huì)到了一個(gè)國(guó)有企業(yè)單位對(duì)人事的重視，理解了技術(shù)服務(wù)部的電腦維護(hù)工作雖然是企業(yè)部門運(yùn)營(yíng)的一個(gè)小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，我們中有經(jīng)驗(yàn)的前輩還給我仔細(xì)講解了計(jì)算機(jī)維護(hù)的每一款注意事項(xiàng)，經(jīng)常領(lǐng)著我去進(jìn)行顧客回訪、產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查;之后，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開(kāi)立、對(duì)外宣傳。

　　硬件知識(shí)的實(shí)訓(xùn)

　　硬件知識(shí)的學(xué)習(xí)中，我們具體有拆機(jī)、裝機(jī)、安裝系統(tǒng)，以及務(wù)必的硬件驅(qū)動(dòng)程序和合理的劃分分區(qū)，具體工作中要留意謹(jǐn)慎，尤其注意接口的方向。對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要多思考，然后進(jìn)行解決，憑一人之力完成不了的疑惑就虛心請(qǐng)教他人或者與小組人員進(jìn)行交流討論。我們定期會(huì)開(kāi)會(huì)討論，一齊商量在實(shí)際操作中遇到的困難，并共同解決，共同進(jìn)步。記得有一次，電腦總是無(wú)故重啟，檢查所有硬件設(shè)施后還是未能解決，最后直接拆機(jī)除塵、換內(nèi)存條還是毫無(wú)進(jìn)展，合眾人之力，究其原因，原先是因?yàn)榇颂庪妷翰环�(wěn)，也正值用電高峰，使用穩(wěn)壓器之后難題也就消失殆盡了。對(duì)于不同的問(wèn)題，我們經(jīng)過(guò)總結(jié)有不同的處理辦法，要逐個(gè)嘗試排除直至解決問(wèn)題為止。

　　作為實(shí)訓(xùn)生，我嚴(yán)格的要求自己，甘于吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的規(guī)章制度，主動(dòng)打掃辦公室衛(wèi)生，尊重領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信，適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作習(xí)慣、工作方法、工作風(fēng)格以及工作特點(diǎn)。主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、向辦公室同志學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，提升潛力。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領(lǐng)導(dǎo)的要求按時(shí)、準(zhǔn)確辦結(jié)，不斷提高工作效率。

　　我的領(lǐng)導(dǎo)邏輯性較強(qiáng)，凡事愛(ài)有個(gè)前因后果，對(duì)這樣的領(lǐng)導(dǎo)就要在談工作時(shí)要講事實(shí)，擺觀點(diǎn)，有分析有推理，了解領(lǐng)導(dǎo)的工作風(fēng)格和特點(diǎn)，目的是為了更好地做好工作。當(dāng)然，在尊重領(lǐng)導(dǎo)的前提下，要敢于提出自己的觀點(diǎn)，要有維護(hù)真理的精神。在協(xié)調(diào)與本部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí)，對(duì)待當(dāng)事人要熱情周到，莊重大方，言行得體，不卑不亢，樹(shù)立起一言一行，都直接、間接地影響辦公室或領(lǐng)導(dǎo)的形象的意識(shí)。

　　雖然實(shí)訓(xùn)用到的計(jì)算機(jī)專業(yè)的知識(shí)不多，但是我仍然能夠感覺(jué)到自己的計(jì)算機(jī)知識(shí)還是不太扎實(shí)，如果要學(xué)以致用，還需要進(jìn)一步加深自己的知識(shí)水平。

　　在實(shí)訓(xùn)期間，我深切地感受到，技術(shù)服務(wù)部是一個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、充滿活力的群眾。應(yīng)對(duì)工作上的困難，大家總是互相幫忙，直至解決難題。整個(gè)部門和睦相處，就像一個(gè)溫馨的大家庭。而部門領(lǐng)導(dǎo)就是這個(gè)家庭中的家長(zhǎng)，給每個(gè)人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上，我真正體會(huì)到了"敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務(wù)"的真實(shí)好處，體會(huì)到了服務(wù)部"服務(wù)、奉獻(xiàn)"的好處，體會(huì)到了"創(chuàng)造完美、服務(wù)社會(huì)"的服務(wù)理念，明白了什么是"創(chuàng)新就是生活"。

　　個(gè)性令我感動(dòng)的是，每當(dāng)我遇到困難向大家求助時(shí)，誰(shuí)都會(huì)無(wú)私的告訴我;我對(duì)能到這樣的公司實(shí)訓(xùn)感到驕傲，感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時(shí)間里，在這么和諧的氣氛中工作、學(xué)習(xí)，和同事們一齊分享快樂(lè)，分擔(dān)工作。所以我努力向同事學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和同事交給我的每一項(xiàng)工作。部門領(lǐng)導(dǎo)和同事也都盡力幫忙我，給我有關(guān)知識(shí)

　　5、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

　　在這短暫的實(shí)訓(xùn)期間中，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是主角轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，務(wù)必認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)主角之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，你能夠有很好的同學(xué)，很好的朋友，大家相互噓寒問(wèn)暖，不必勾心斗角。而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代能夠自己選取交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選取。存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是務(wù)必在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種主角的轉(zhuǎn)換。

　　透過(guò)實(shí)訓(xùn)使我對(duì)計(jì)算機(jī)有了更具體認(rèn)識(shí)，透過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的具體操作和親自實(shí)踐鞏固了課本上學(xué)的.知識(shí)，在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐密切結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)自己實(shí)際工作潛力與分析潛力，到達(dá)學(xué)以致用的目的。理論與實(shí)際的結(jié)合，學(xué)校與社會(huì)的勾通，進(jìn)一步提高了自己的思想覺(jué)悟，業(yè)務(wù)水平;尤其是觀察分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作潛力，實(shí)訓(xùn)的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)、嘗試性地應(yīng)用與實(shí)際的工作中。

　　經(jīng)過(guò)這段實(shí)訓(xùn)，我有些慌張，我意識(shí)到自己并不成熟，并沒(méi)有做好將要走上社會(huì)的準(zhǔn)備工作。我還有太多的地方需要改善，思想上的，生活作風(fēng)上的，我就應(yīng)抓住這次實(shí)訓(xùn)機(jī)遇，用最快的速度進(jìn)步，把握住自己的不足，在今后的生活中注意鍛煉。為適應(yīng)以后的工作，為之打好基礎(chǔ)。

　　實(shí)訓(xùn)，是開(kāi)端也是結(jié)束。實(shí)訓(xùn)的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足，在今后的工作和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力，完善自我。更加努力的奮斗下去。

　　對(duì)于企業(yè)帶給的機(jī)會(huì)和指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)十分感謝。

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 篇13

　　201#年#月汽車應(yīng)用分院實(shí)訓(xùn)基地被評(píng)為吉林省職業(yè)教育示范性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。本年度新實(shí)訓(xùn)大樓的完工促進(jìn)汽車實(shí)訓(xùn)基地的科學(xué)化、智能化、現(xiàn)代化，目前實(shí)訓(xùn)基地共有八個(gè)實(shí)訓(xùn)室、兩個(gè)訓(xùn)練中心和十個(gè)理實(shí)一體化教室，建筑面積3550平米，設(shè)備總值532萬(wàn)元，服務(wù)于汽車應(yīng)用分院的汽車檢測(cè)、汽服、汽電、汽整四個(gè)專業(yè)，是一個(gè)集課內(nèi)實(shí)踐、集中實(shí)訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、證書(shū)考核、和教學(xué)設(shè)備研發(fā)與一體的綜合型職業(yè)技能訓(xùn)練基地。實(shí)訓(xùn)教師隊(duì)伍擁有教師11名，我們這支實(shí)訓(xùn)教師隊(duì)伍的特點(diǎn)的是全部來(lái)自一線企業(yè)，有著豐富的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。這是一只教學(xué)能力強(qiáng)、企業(yè)經(jīng)驗(yàn)多、個(gè)人素質(zhì)高的實(shí)訓(xùn)教師團(tuán)隊(duì)。在本學(xué)期圓滿的完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，為了總結(jié)本學(xué)期的工作情況和不足，更好的制定下一學(xué)期的工作計(jì)劃，現(xiàn)將本學(xué)期實(shí)訓(xùn)基地的工作總結(jié)如下：

　　一、教學(xué)工作

　　1、全年共完成36個(gè)教學(xué)班、九門課程的教學(xué)工作累計(jì)授課學(xué)時(shí)9066學(xué)時(shí)，雖然工作量較大，但我們沒(méi)有降低對(duì)教學(xué)效果的要求，最終學(xué)生滿意率均達(dá)到90%以上，督導(dǎo)評(píng)分較上一年相比也有了明顯提高，在高效率、高質(zhì)量完成教學(xué)相關(guān)工作的同時(shí)全年沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起教學(xué)事故和安全事故。

　　2、為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和職業(yè)道德，針對(duì)高職學(xué)生的特點(diǎn)、培養(yǎng)目標(biāo)及我院的辦學(xué)理念，我實(shí)訓(xùn)基地組織多次研討和進(jìn)入企業(yè)調(diào)研活動(dòng)，掌握用人單位的需求，結(jié)合我院實(shí)際情況進(jìn)一步完善了實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱和實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，使我院培養(yǎng)的學(xué)生能夠切合實(shí)際的掌握就業(yè)本領(lǐng)。

　　3、教學(xué)改革方面，我實(shí)訓(xùn)基地教師積極參與教學(xué)改革，探索新的教學(xué)方法，理實(shí)一體化教學(xué)法、情景模擬教學(xué)法等針對(duì)高職學(xué)生有效的教學(xué)方法都得到了廣泛的推廣和應(yīng)用。并針對(duì)魏威校長(zhǎng)提出實(shí)訓(xùn)課要以教師演示巡回指導(dǎo)為方向，讓學(xué)生真真正正的動(dòng)起手來(lái)學(xué)到真真正正的技術(shù)性操作流程，發(fā)動(dòng)機(jī)已經(jīng)初步形成了一整套教學(xué)視頻文件，使教師間相互學(xué)習(xí)，相互補(bǔ)充，整體的教學(xué)水平和學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度都得到了很大的提高.通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生在具體的技能訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題解決問(wèn)題，從而提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　二、招生工作

　　實(shí)訓(xùn)基地全年接待招生參觀人數(shù)4700余人次，全員加班40余天，共70余次，無(wú)一起投訴事件，并多次得到招生辦的表?yè)P(yáng)

　　1、日常招生工作。我實(shí)訓(xùn)基地按照汽車應(yīng)用學(xué)院的統(tǒng)一要求，和針對(duì)招生工作的統(tǒng)一部署，中午休息時(shí)間期間安排兩名專人值班負(fù)責(zé)招生接待工作，輪流吃飯，避免了出現(xiàn)參觀無(wú)人接待的現(xiàn)象。并要求上班期間沒(méi)課的實(shí)訓(xùn)教師要全天在崗，確保了新生參觀講解工作的順利進(jìn)行。

　　2、周六、日，五一、端午等假期招生工作。在放假期間我實(shí)訓(xùn)基地安排3-4名教師全天在崗負(fù)責(zé)新生參觀講解工作。

　　3、制定汽車應(yīng)用學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地講解稿。為了避免值班教師對(duì)講解的實(shí)訓(xùn)室不熟練、講解的話術(shù)參差不齊等現(xiàn)象的發(fā)生。我實(shí)訓(xùn)基地根據(jù)實(shí)訓(xùn)基地情況、就業(yè)前景、畢業(yè)生薪資待遇、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、授課情況、校園文化等諸多方面制定了新生參觀講解稿。更加出色地完成了每一次的參觀接待。

　　4、地區(qū)招生工作，負(fù)責(zé)地點(diǎn)通化市、白山市、敦化市，累計(jì)出差21天。我個(gè)人在通化縣為學(xué)院護(hù)理專業(yè)招收了王賀和李盛麗兩名學(xué)生

　　火車站迎新過(guò)程中派出羅佳和黃靖宇共計(jì)10天，接待學(xué)生及家長(zhǎng)共計(jì)2500人，接待滿意率100%。

　　黃靜宇老師在今年的招生期間表現(xiàn)尤為突出。被評(píng)為招生期間先進(jìn)工作者。

　　三、制度建設(shè)方面

　　1、進(jìn)一步完善實(shí)訓(xùn)基地各項(xiàng)規(guī)章制度。成立了實(shí)訓(xùn)基地消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，消防安全責(zé)任制，消防安全隱患一票否決制，用電、用油、門窗等都有專門負(fù)責(zé)檢查。

　　2、制定了汽車應(yīng)用學(xué)院安全檢查登記表。在實(shí)訓(xùn)設(shè)備使用上，還制定了工具（設(shè)備）借用登記表、使用情況記錄表、損壞登記表等。切實(shí)做到了責(zé)任到人。

　　四、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面

　　1、在本學(xué)期根據(jù)就業(yè)的實(shí)際需要、經(jīng)過(guò)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同努力學(xué)院建設(shè)新實(shí)訓(xùn)大樓汽車實(shí)訓(xùn)基地，并被吉林省評(píng)為吉林省職業(yè)教育示范性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，新增模擬4S店車間，使教學(xué)內(nèi)容更加具體，全面。

　　2、20xx年6月汽車應(yīng)用分院實(shí)習(xí)基地被評(píng)為吉林省職業(yè)教育示范性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。全年實(shí)訓(xùn)基地共新建七個(gè)實(shí)訓(xùn)室、兩個(gè)訓(xùn)練中心和十個(gè)理實(shí)一體化教室，新增設(shè)備總值108萬(wàn)元，其中汽檢專業(yè)投入103萬(wàn)元，汽服專業(yè)投入5萬(wàn)元，這樣的建設(shè)不僅改善了實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件、提升了教學(xué)效果，為接下來(lái)示范基地的中期檢查也奠定了基礎(chǔ)。

　　3、在學(xué)校的大力支持下新采購(gòu)60余萬(wàn)元的教學(xué)設(shè)備，包括發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室、底盤(pán)實(shí)訓(xùn)室、電控發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室、自動(dòng)變速器實(shí)訓(xùn)室都更新了教學(xué)設(shè)備，將實(shí)訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容更加應(yīng)用化、實(shí)際化。

　　4、本學(xué)年每月組織一次教師對(duì)教學(xué)設(shè)備的維修和維護(hù)活動(dòng)，確保了教學(xué)設(shè)備的完好。

　　五、實(shí)訓(xùn)基地工作表現(xiàn)

　　1、在這一年里所有教師都能保質(zhì)保量完成自己的教學(xué)任務(wù)，在實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備維護(hù)，日常管理過(guò)程中都發(fā)揮著重要的作用。

　　2、舉辦了“吉科工匠杯”教師技能大賽，并獲得了學(xué)校高度重視，為學(xué)生打造了學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)也為學(xué)生創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的積極性。

　　3、舉辦了學(xué)生組汽車應(yīng)用分院第十一屆汽車檢測(cè)與維修技能大賽、汽車應(yīng)用分院第十一屆汽車汽車營(yíng)銷大賽，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地得到了充分的利用，更提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性。通過(guò)本屆比賽還為我院參加吉林省20xx年高職高專汽車檢測(cè)與維修和汽車營(yíng)銷大賽選拔了五位優(yōu)秀選手。

　　六、存在的不足及解決方法

　　1、在理實(shí)一體教學(xué)方法的應(yīng)用上部分教師不夠靈活。多組織實(shí)踐教學(xué)觀摩活動(dòng)，促使教師間相互學(xué)習(xí)。加快理實(shí)一體化教學(xué)模式的推廣。

　　2、盡快完善實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，對(duì)于新成立的實(shí)訓(xùn)室要迅速提高承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的能力，改善了實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件、提升了教學(xué)效果，為接下來(lái)示范基地的中期檢查也奠定了基礎(chǔ)。

　　3、在實(shí)訓(xùn)基地的汽車營(yíng)銷訓(xùn)練中心建設(shè)方面我只考慮了控制成本滿足教學(xué)的問(wèn)題，沒(méi)考慮到裝修豪華程度對(duì)招生工作的積極影響。我們要積極形成新的建設(shè)方案，在20xx年上半年盡快完成新方案建設(shè)。

　　本學(xué)年已經(jīng)過(guò)去，這一年是收獲的一年，也是充滿挑戰(zhàn)的一年，實(shí)訓(xùn)基地本著“首戰(zhàn)用我，用我必勝”的團(tuán)隊(duì)凝聚力，在新的一年的以更大的信心迎接新的挑戰(zhàn)，出色的完成各項(xiàng)任務(wù)。

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 篇14

　　經(jīng)過(guò)短短幾天的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到電腦的神奇和奧妙;也意識(shí)到自己在計(jì)算機(jī)上還有許多不足。現(xiàn)在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過(guò)一年多的在校學(xué)習(xí)，對(duì)電腦還只是初步的認(rèn)識(shí)和理解，之前一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)能有機(jī)會(huì)放開(kāi)課本，真正切身感受計(jì)算機(jī)魅力，所以在實(shí)訓(xùn)之前，電腦對(duì)我們來(lái)說(shuō)是比較抽象的，但通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們揭開(kāi)了它神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過(guò)電腦，也有玩過(guò)一些游戲，卻不懂操作一些對(duì)我們以后工作有用的系統(tǒng)。對(duì)于我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實(shí)訓(xùn)就不同了，我們分為7組，以一個(gè)整體來(lái)完成此次實(shí)訓(xùn)。在活動(dòng)中同學(xué)們都提前來(lái)到教室上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作，聽(tīng)著“嘟嘟”的鍵盤(pán)聲，心里真的不亦樂(lè)乎!當(dāng)然老師也是功不可沒(méi)的，在實(shí)訓(xùn)中他們也給予了我們指導(dǎo)，并且做詳細(xì)的講解，這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)十分成功，除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備，還要感謝學(xué)院和數(shù)字信息系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師，沒(méi)有他們做出努力，給學(xué)生手操的平臺(tái)。

　　在實(shí)訓(xùn)中我們也懂得很多東西，我們分工進(jìn)行。我被分配的是DHCP，首先是DHCP的安裝：

　　1、點(diǎn)擊開(kāi)始選擇控制面板，選擇添加或刪除程序，選擇添加或刪除Windows組建命令，選擇“網(wǎng)絡(luò)服務(wù)”復(fù)選框

　　2、選中“動(dòng)態(tài)主機(jī)配置協(xié)議(DHCP)”，單擊確定

　　3、單擊下一步完成DHCP服務(wù)器安裝。

　　接下來(lái)則是要授權(quán)給DHCP服務(wù)器(在DHCP服務(wù)器安裝完成后，并不能向DHCP客戶端提供服務(wù)，還必須經(jīng)過(guò)“授權(quán)”，未經(jīng)授權(quán)的DHCP服務(wù)器在接收到DHCP客戶端索取IP地址的請(qǐng)求時(shí)，并不會(huì)給DHCP客戶端分派IP地址。被授權(quán)的DHCP服務(wù)器的ID地址被記錄在WINDOWS20_server的ACTIVEDIRECTORY內(nèi)。一般來(lái)說(shuō)，必須是DOMAINADMINS或ENTERPRISEADMINS組的成員，才可以執(zhí)行DHCP服務(wù)器的授權(quán)工作。)執(zhí)行DHCP服務(wù)器的授權(quán)工作，可以一次選擇“開(kāi)始”、“程序”、“管理工具”、“DHCP”選項(xiàng)。對(duì)要授權(quán)的DHCP服務(wù)器進(jìn)行授權(quán)即可。必須在DHCP服務(wù)器內(nèi)，設(shè)置一段IP作用域。當(dāng)DHCP客戶端在向DHCP服務(wù)器請(qǐng)求IP地址時(shí)，DHCP服務(wù)器就可以從該段作用域內(nèi)選擇一個(gè)還沒(méi)有被使用的IP地址，并將其分配給該DHCP客戶端。設(shè)置好后，DHCP服務(wù)器就可以開(kāi)始接受DHCP客戶端索取IP地址的請(qǐng)求了。在一臺(tái)DHCP服務(wù)器內(nèi)，只能針對(duì)一個(gè)子網(wǎng)設(shè)置一個(gè)IP作用域。例如，不可以設(shè)置一個(gè)IP作用域?yàn)?9216862-后，又同時(shí)設(shè)置另一個(gè)IP作用域?yàn)?92168661-;解決方法是先設(shè)置一個(gè)連續(xù)的IP作用域19216862-，然后將中間的192168661-刪除掉。(可以在一臺(tái)DHCP服務(wù)器內(nèi)建立多個(gè)ip作用域，以便為多個(gè)區(qū)域內(nèi)的DHCP客戶端提供服務(wù)。)

　　雖然在實(shí)訓(xùn)期間心里有點(diǎn)煩躁(因?yàn)閯偪吹竭@個(gè)的時(shí)候不知道該往哪下手)，但是我學(xué)到了一些所謂所謂“剩下來(lái)的東西”，其實(shí)就是自學(xué)的能力，也就是舉一反三或無(wú)師自通的能力。實(shí)驗(yàn)最后，通過(guò)客戶機(jī)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了驗(yàn)證，無(wú)論是輸入WEB站點(diǎn)服務(wù)器的IP地址還是域名，網(wǎng)頁(yè)均能顯示出來(lái)。在實(shí)地參觀校園網(wǎng)的運(yùn)作，我也懂得服務(wù)器的工作原理和如何為用戶提供上網(wǎng)的各式服務(wù)器。知道一個(gè)普通的機(jī)房應(yīng)該具備什么?雖然在實(shí)訓(xùn)期間有點(diǎn)累，但是我們受益多多。

　　這一切實(shí)訓(xùn)的每每成功，都能讓我體會(huì)到有一種已是久別的成就感和興奮感。在結(jié)束實(shí)訓(xùn)以后的一段時(shí)間，我偶發(fā)感想，“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”教會(huì)我的不僅僅是專業(yè)上的知識(shí)了，我覺(jué)得我已經(jīng)收獲了更多實(shí)在的東西了。當(dāng)然，在專業(yè)上的獲得是更多的、最多的，從前以往感覺(jué)上的倉(cāng)促變成一種成熟的觀點(diǎn)，在相關(guān)的實(shí)訓(xùn)進(jìn)行最后的評(píng)分的時(shí)候，經(jīng)一番問(wèn)答和事實(shí)上的對(duì)比，覺(jué)得自己學(xué)而不足、顧而不周、想似無(wú)法。這一切歸根到底是基礎(chǔ)依舊成為以后扎扎實(shí)實(shí)的奠基石的內(nèi)容有些許的松散。以后的日子，都要一直的努力下去，苦干下去，

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 篇15

　　經(jīng)過(guò)短短一星期的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到電腦的神奇和奧妙;也意識(shí)到自己在計(jì)算機(jī)上還有許多不足。

　　老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導(dǎo)下我已把Excel，word，outlook，powerpoint等操作的很好了!此刻我們已步入大學(xué)，經(jīng)過(guò)半年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)電腦還只是初步的認(rèn)識(shí)和理解，但在這學(xué)期期間，一向忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)能有機(jī)會(huì)放開(kāi)課本，真正切身感受計(jì)算機(jī)魅力，所以在實(shí)訓(xùn)之前，電腦對(duì)我們來(lái)說(shuō)是比較抽象的，但透過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們揭開(kāi)了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過(guò)電腦，也有玩過(guò)一些游戲，卻不懂操作一些對(duì)我們以后工作有用的系統(tǒng)。對(duì)于我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實(shí)訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，在活動(dòng)中同學(xué)們都提前來(lái)到教室上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí);聽(tīng)著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂(lè)乎!和我們一同參與實(shí)訓(xùn)的還有姚遠(yuǎn)老師和滕曉煥老師，在實(shí)訓(xùn)中也分別給予了我們指導(dǎo)，并且做詳細(xì)的講解，這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)十分成功，除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備，還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師，沒(méi)有他們做出努力，給學(xué)生手操的平臺(tái)。

　　透過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)電腦有了更深刻的認(rèn)識(shí)，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過(guò)硬的理論知識(shí)，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作潛力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名食品專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，務(wù)必有較廣的社交圈和開(kāi)闊的知識(shí)面，所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓!所以我明白了，書(shū)本上的知識(shí)只提供方法，在實(shí)踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法，這一切都需要我們的不斷鉆研和勤學(xué)好問(wèn)。

　　然而，在我參加培訓(xùn)的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過(guò)的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實(shí)用性不強(qiáng)，而且那時(shí)學(xué)的東西，在工作中用的不多，時(shí)間長(zhǎng)了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的資料最顯著的特點(diǎn)，就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng)，都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時(shí)，我就專心致志地聽(tīng)講，把學(xué)習(xí)資料與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行比較，感覺(jué)學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。個(gè)性是EXCEL的學(xué)習(xí)，因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，所以對(duì)EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問(wèn)題。透過(guò)次培訓(xùn)，使我的EXCIL的操作有了新的認(rèn)識(shí)，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原先從沒(méi)有制作過(guò)，透過(guò)這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡(jiǎn)單的制作我已經(jīng)基本上掌握。此刻想起來(lái)這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

　　正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開(kāi)朗起來(lái)。說(shuō)實(shí)話，近幾年，覺(jué)得自已也不再年輕了，還學(xué)什么啊得過(guò)且過(guò)吧。雖然對(duì)待工作還是盡心盡力地去做，但對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。因?yàn)檫@種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力就不足了。透過(guò)這次培訓(xùn)，我覺(jué)得要改變這一錯(cuò)誤的思想，想把各項(xiàng)工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的工作潛力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的。

　　電腦培訓(xùn)暫告一個(gè)段落，閑暇之余，我開(kāi)始靜靜地長(zhǎng)思。由于學(xué)校的信任，我從上學(xué)期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我明白自已離“出色”還有很大的一段距離，離學(xué)校對(duì)我的期望還相去甚遠(yuǎn)。固然有潛力、水平、經(jīng)驗(yàn)、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對(duì)學(xué)習(xí)不重視，導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性，要求工作人員思維嚴(yán)密、靈活應(yīng)付，要能夠迅速理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，沉著應(yīng)對(duì)復(fù)雜的局面，這樣才不致于在完成工作時(shí)，總是手忙腳亂、丟三落四。透過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到只有沉下身來(lái)，靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事，多用心，多動(dòng)腦，才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我微薄的一份力量

　　這段時(shí)間，我也看到了自身存在的許多問(wèn)題，也遇到了這樣那樣的問(wèn)題，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏，動(dòng)手能力太差，需再加以學(xué)習(xí)和練習(xí)，擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)實(shí)踐操作技能，為以后的工作存儲(chǔ)更多的能力。實(shí)習(xí)帶給我收獲還是很多的，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)使得我所學(xué)的理論在實(shí)踐的工作中得到了運(yùn)用，并獲得了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)還讓自己在有限的是時(shí)間里掌握了更多的專業(yè)知識(shí)，使自己在以后的工作中有更多的籌碼。這段經(jīng)歷讓我提前進(jìn)入準(zhǔn)職場(chǎng)狀態(tài)，提前體會(huì)工作了的生活，提前從學(xué)生向職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)型。開(kāi)闊了視野，明確了方向，學(xué)習(xí)了技術(shù)，為以后的職場(chǎng)生活鋪好了道路。

　　總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識(shí)有了不小的提高。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，學(xué)會(huì)了接受別人更好的觀點(diǎn)，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，讓別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。

　　社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，我想我們就應(yīng)好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭(zhēng)取做一名出色的現(xiàn)代人!

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 篇16

　　高職高專教育培養(yǎng)的是技術(shù)應(yīng)用型人才,學(xué)校為了培養(yǎng)我們學(xué)生的創(chuàng)新精神和和工程實(shí)踐能力，提高我們的綜合素質(zhì)，故在底13周帶領(lǐng)全校學(xué)生進(jìn)行為期一周的實(shí)訓(xùn)，在時(shí)間中互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

　　現(xiàn)在我們已步入大二下學(xué)期，經(jīng)過(guò)兩年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)我們計(jì)算機(jī)控制專業(yè)有了比較全面的認(rèn)識(shí)和理解，但在校期間，一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)能有機(jī)會(huì)走出校園，真正切身感受本專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用。所以在實(shí)訓(xùn)之前，本專業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，但通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們揭開(kāi)了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)!

　　第一天的實(shí)訓(xùn)，我們?nèi)チ松钲诎�克瑞電氣有限公司，在去公司之前，公司的史總�?jīng)理特地抽空來(lái)到本班，對(duì)艾克瑞公司以及他們公司所開(kāi)發(fā)研究的產(chǎn)品進(jìn)行了一系列的講解。所謂“艾克瑞”也就是根據(jù)英文“xray”直翻譯過(guò)來(lái)的，也就是生產(chǎn)x光。通過(guò)他的講解，我學(xué)到了很多東西，比如說(shuō)x線的產(chǎn)生，x線的特點(diǎn)以及組成等等。x光機(jī)主要是用于醫(yī)療機(jī)構(gòu)，我們都知道x光的醫(yī)療效果是很顯著的，可見(jiàn)它的發(fā)明及應(yīng)用，對(duì)于我們?nèi)祟惿�活，作出了多么巨大的貢獻(xiàn)。

　　第二天我們同樣去了艾克瑞公司，哪天讓我真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。因?yàn)樽鲩_(kāi)發(fā)研究的地方都是沒(méi)有空調(diào)的，溫度很高，看著那些技術(shù)人員流著滿身大汗仍然對(duì)自己的工作樂(lè)此不疲，我真的很感動(dòng)也很欽佩。除此之外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開(kāi)眼界。

　　第四天，我們?nèi)チ松钲诎偈驴蓸?lè)公司，坐了一個(gè)小時(shí)左右的車去到那里，到達(dá)那里后給我的第一印象就是：規(guī)模龐大。不愧是世界品牌。那里的建筑也主要是以藍(lán)，白為主，真正的體現(xiàn)了了百事可樂(lè)的清爽，舒服的意念。通過(guò)公司里的工作人員的講解，知道了百事已經(jīng)有109年的歷史了，聽(tīng)到這里，真的很讓我驚訝!1898年8月28日，是百事可樂(lè)“pepsi-cola”誕生的日子。這是每一個(gè)關(guān)愛(ài)百事可樂(lè)的人們都引以為驕傲且不會(huì)忘卻的日子。一百多年來(lái)，百事可樂(lè)在喧囂，紛亂，競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中，隨著時(shí)代的步伐，與美國(guó)和世界一起成長(zhǎng)壯大。

　　遺憾的是，由于停電的關(guān)系，我們沒(méi)能參觀到他們整個(gè)的生產(chǎn)過(guò)程，只是參觀了一下他們的重要生產(chǎn)線。真的不能簡(jiǎn)單以一個(gè)“規(guī)模龐大”的詞來(lái)形容的。在參觀的過(guò)程中，我們知道了瓶裝可樂(lè)可以每分鐘生產(chǎn)600多瓶，而罐裝可樂(lè)，甚至每分鐘可生產(chǎn)1000多瓶，真的很不可思議。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。

　　“千里之行，始于足下”，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。

　　突然想起魯迅先生的一句話：這里本來(lái)沒(méi)有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來(lái)的，每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個(gè)陌生的地方。

　　作為初涉社會(huì)的開(kāi)端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，每個(gè)人都無(wú)法選擇逃避，除了勇敢面對(duì)，我們也無(wú)從選擇!

　　走向明天，我依然走我自己!不再茫然。

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 篇17

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！首先自我介紹一下，我是計(jì)算機(jī)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一名學(xué)生我叫李班化，今天有機(jī)會(huì)作為代表在此發(fā)言，我感到非常榮幸和無(wú)比激動(dòng)。

　　曾經(jīng)心潮澎湃，曾經(jīng)滿懷激情，曾經(jīng)翹首等待那為期兩周的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了。這是我們升入大學(xué)以來(lái)的第一次外出那么遠(yuǎn)的地方實(shí)訓(xùn)，因此可以說(shuō)我們每個(gè)人都很認(rèn)真的參加了這一次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。

　　但是，同學(xué)們當(dāng)我們從實(shí)訓(xùn)中滿懷喜悅，滿載而歸時(shí)，不要忘了，我們之所以能有這次充實(shí)難忘的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，是因?yàn)橛辛诵Ｒ约皩W(xué)院的大力支持，實(shí)訓(xùn)帶隊(duì)老師的全心指導(dǎo)和無(wú)私的關(guān)懷；若沒(méi)有校以及學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)部門的大力支持，我們是絕對(duì)不會(huì)能有這次密切結(jié)合所學(xué)專業(yè)，密切接近實(shí)際工作環(huán)境的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)；若沒(méi)有各位實(shí)訓(xùn)老師和藹可親的指導(dǎo)，全心全意的無(wú)私關(guān)懷，我們絕不可能能順利完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，也絕不可能滿載而歸。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表07級(jí)全體實(shí)訓(xùn)生向校以及學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)為我們精心打造的密切結(jié)合所學(xué)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)致以最衷心的感謝；向?yàn)榱宋覀兡苷嬲龑W(xué)到知識(shí)而不辭辛苦做了大量工作，而且每天都會(huì)激勵(lì)我們的實(shí)訓(xùn)帶隊(duì)老師致以最衷心的感謝！

　　實(shí)習(xí)中我們學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也更加深刻地感覺(jué)到了動(dòng)手能力的重要性。可以說(shuō)實(shí)習(xí)中我們每一個(gè)人都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷，那份感受，那份回憶！

　　實(shí)訓(xùn)過(guò)程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種難得的歷練，我們此次針對(duì)的是web開(kāi)發(fā)的課程實(shí)訓(xùn)，主要針對(duì)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)流程進(jìn)行系統(tǒng)性地實(shí)際操作。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實(shí)訓(xùn)中。實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，細(xì)心指導(dǎo)，一點(diǎn)一點(diǎn)解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實(shí)訓(xùn)中，分析，討論，演算，機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。

　　如果說(shuō)的大學(xué)是社會(huì)，那實(shí)踐便是的老師了。通過(guò)本次的實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)自己的專業(yè)有了更深的了解與體會(huì)。我們明白理論與實(shí)踐相結(jié)合的必要性和重要性。它激發(fā)了我們下一階段更加努力刻苦學(xué)習(xí)的積極性。有一句關(guān)于實(shí)踐的諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的："我聽(tīng)到的會(huì)忘掉，我看到的能記住，我做過(guò)的才真正明白。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)者來(lái)說(shuō)更是必不可少的。"微軟公司希望應(yīng)聘程序員的大學(xué)畢業(yè)生有十萬(wàn)行的編程經(jīng)驗(yàn)。理由很簡(jiǎn)單：實(shí)踐性的技術(shù)要在實(shí)踐中提高。計(jì)算機(jī)歸根結(jié)底是一門實(shí)踐的學(xué)問(wèn)，不動(dòng)手是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的。因此，最重要的不是在筆試中考高分，而是實(shí)踐能力。吃苦是為了做金字塔尖上的人。

　　"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！"在短暫的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到"書(shū)到用時(shí)方恨少"的含義。

　　在經(jīng)過(guò)了復(fù)雜而忙亂的設(shè)計(jì)編程后，我們按時(shí)完成了實(shí)訓(xùn)單位交給的任務(wù)。雖然結(jié)果并沒(méi)有達(dá)到我們最初設(shè)想的效果，但在排除了時(shí)間短，所涉及的知識(shí)范圍較廣等客觀原因后，我們看到的更多的是自身上的不足，我們所掌握的遠(yuǎn)不能滿足這次任務(wù)的要求，我們還有很多東西需要在今后學(xué)習(xí)中生活中去理解去掌握。這次的任務(wù)使我們深刻體會(huì)到，學(xué)習(xí)與實(shí)踐這之間的距離，只有不斷的吸取理論知識(shí)，在實(shí)踐中進(jìn)行磨煉，才能適應(yīng)現(xiàn)今科技超速發(fā)展的計(jì)算機(jī)時(shí)代。

　　"獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞"。在短暫的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，讓我深深的感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人際溝通的重要性。處在計(jì)算機(jī)技術(shù)迅速發(fā)展，internet廣泛普及的的時(shí)代，只有學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，深刻領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)精神，才能使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，處于不敗的地位，才能適應(yīng)這信息爆炸的社會(huì)，畢竟一個(gè)人無(wú)論是從時(shí)間還是從精力來(lái)講，所能做的只是很少很少事情；更重要的是大學(xué)生還應(yīng)當(dāng)充分利用身邊寶貴的人才資源，從各種渠道吸收知識(shí)和學(xué)習(xí)方法。如果遇到好的老師，你可以主動(dòng)向他們請(qǐng)教，或者請(qǐng)他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外，大學(xué)中的青年教師，博士生，碩士生乃至自己的同班同學(xué)都是的知識(shí)來(lái)源和學(xué)習(xí)伙伴。每個(gè)人對(duì)問(wèn)題的理解和認(rèn)識(shí)都不盡相同，只有互幫互學(xué)，大家才能共同進(jìn)步。

　　人們常說(shuō)："立足本行如下棋，輸贏系于每個(gè)棋子"。大學(xué)，大代表廣博，學(xué)代表學(xué)識(shí)。大學(xué)出去的人一定要有廣博的學(xué)識(shí)才能算得上是真正的大學(xué)畢業(yè)生。從大學(xué)的第一天開(kāi)始，我們就必須從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，成為自己未來(lái)的主人，積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè)，做好人生和職業(yè)生涯規(guī)劃。作為大學(xué)生，最重要的還是學(xué)習(xí)，學(xué)生第一要事是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好了才能做其他的事情。畢竟現(xiàn)在是知識(shí)，信息第一的時(shí)代，有了知識(shí)你才能改變，得到自己想要的，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　總結(jié)一下在此次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的收獲主要有四個(gè)方面：一是通過(guò)直接參與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)流程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了此次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)。二是提高了實(shí)際動(dòng)手操作的能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中成立一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，彼此之間互相溝通，互相幫助，為了我們的目標(biāo)而努力，讓我看到了大家對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情，還有每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。在這里，我們要再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及實(shí)訓(xùn)帶隊(duì)老師對(duì)我們的精心的指導(dǎo)與深深的鼓勵(lì)以及無(wú)私的關(guān)懷。

　　我想這次實(shí)訓(xùn)結(jié)束的同時(shí)，對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)便是一個(gè)新的開(kāi)始，爭(zhēng)取精益求精，更上一層樓。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"我相信自己在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)不斷的完善，不求只求更好！"天行健，君子以自強(qiáng)不息"。生活因奮斗而精彩。人生之路，使自己用雙腳對(duì)全部生命歷程的艱難丈量。每個(gè)人身后深深淺淺的腳印里，都蘊(yùn)藏著許許多多個(gè)故事，蘊(yùn)含著許許多多的快樂(lè)與艱辛。在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)里，只有強(qiáng)者才有出路，才能在高手如云的環(huán)境中脫穎而出，占有一席之地。心如平原馳馬，易放難收，趁著韁繩還在手，勒馬回頭，為時(shí)不晚。奮斗的過(guò)程很艱辛，也許一年兩年都不會(huì)有什么進(jìn)展，但只要保持一顆奮斗的心，總有"守得云開(kāi)見(jiàn)月明"的時(shí)候。正如"臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)"。我們要永不退縮，永不言敗！

　　最后我很感謝老師和07級(jí)的全體同學(xué)給予我這次難得發(fā)言的機(jī)會(huì)，也愿計(jì)算機(jī)學(xué)院在老師們和同學(xué)們的緊密配合下會(huì)更上一層樓。

　　我的演講完畢！謝謝大家。

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 篇18

　　我是模具、初教專業(yè)的班主任。今天有幸作為教師代表和大家一起暢談工作、學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)趣及心得體會(huì)，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是他們讓我感受到在工作中不但成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是他們給予我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是他們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真的工作態(tài)度給了我榜樣的力量，是他們每一次辦主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。

　　今天我將就下面兩個(gè)話題與大家一起交流：

　　一、我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。

　　遵照教務(wù)處的安排，受學(xué)校重托，我于________年六月十五日——七月六日獨(dú)自帶領(lǐng)模具專業(yè)110名學(xué)生去國(guó)家重點(diǎn)教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地——____職業(yè)技術(shù)學(xué)院，進(jìn)行為期20天的實(shí)訓(xùn)。這意味著，這110個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)及衣食住行都交給我了。擔(dān)子之重，責(zé)任之大，不能量化。在任務(wù)面前，我沒(méi)有退縮，而是去與教務(wù)有關(guān)人員溝通，找學(xué)生干部交流，找一部分學(xué)生談心，為制定實(shí)訓(xùn)管理方案和管理制度獲取了第一手資料。實(shí)訓(xùn)前一周我們成立了實(shí)訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，將110名學(xué)生分為10個(gè)大組，每一個(gè)大組又以寢室為單位分為若干個(gè)小組，實(shí)行組長(zhǎng)責(zé)任制，分層管理。待籌備工作一切就緒后，我們召開(kāi)了實(shí)訓(xùn)誓師大會(huì)，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上作了重要講話，為我們實(shí)訓(xùn)得以圓滿結(jié)束奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　在實(shí)訓(xùn)期間，既要讓我們的學(xué)生學(xué)到本領(lǐng)，得到鍛煉，又要保障他們的人身及財(cái)產(chǎn)安全。在遵守實(shí)訓(xùn)紀(jì)律方面，我是制度管人，在生活上我給予學(xué)生的是母親般的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。學(xué)生們的一言一行都在我的掌控中。

　　實(shí)訓(xùn)頭兩天，是在電動(dòng)磨刀石上磨刀。在一個(gè)寬1.5米，長(zhǎng)10米的窄長(zhǎng)空間里擺放著10臺(tái)電動(dòng)磨刀石，110人在里面穿梭，難免碰撞正在磨刀的同學(xué)，使這位同學(xué)的手被磨破皮，指甲被磨翻，每當(dāng)此時(shí)，他們沒(méi)有爭(zhēng)吵，而是包好傷口，繼續(xù)干，他們表現(xiàn)出的寬容和諒解，讓我感動(dòng)不已。

　　第二天一早我就去找負(fù)責(zé)我們實(shí)訓(xùn)的劉老師，向他反映情況，對(duì)教學(xué)安排提出建議。第三天劉老師就采納了我的意見(jiàn)，將110人錯(cuò)開(kāi)上不同的課，避免了同學(xué)們?cè)俅蝹�手的事情發(fā)生。

　　我們的實(shí)訓(xùn)課是見(jiàn)縫安排的，有時(shí)早上8點(diǎn)上課，有時(shí)中午12點(diǎn)上課，有時(shí)下午3點(diǎn)才上課，打亂了我們的生物鐘，影響了我們正常的學(xué)習(xí)和休息。學(xué)生有時(shí)有怨言，我就引導(dǎo)學(xué)生，任何事情要辯證地去看，有得有失，以后你們工作了，還不是人休息，機(jī)器不休息，早、中、晚班輪著倒。你們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)一下，也不是壞事。

　　實(shí)訓(xùn)期間，我和同學(xué)們是吃住在一起，利用這個(gè)大好時(shí)機(jī)，我每天叫上2-3個(gè)同學(xué)陪我散步交談。一天一個(gè)話題，因時(shí)、因人、因勢(shì)利導(dǎo)。關(guān)心他們的生理與心理的成長(zhǎng)，用自己的信念、理想給他們以潛移默化的感染。鼓勵(lì)他們張揚(yáng)自己的個(gè)性，要讓他們的個(gè)性、想像力、創(chuàng)造力在他們的命運(yùn)中誕生奇跡。今天他們是學(xué)生，明天他們是社會(huì)的棟梁。但一間屋子全是棟梁，那就沒(méi)有空間了，還得有瓦片、石子、水泥等。所以說(shuō)，每一個(gè)人都是屬于社會(huì)的一份子，應(yīng)當(dāng)快樂(lè)的工作，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活。

　　實(shí)訓(xùn)中，安全是重中之重。有一次，我發(fā)現(xiàn)胡磊同學(xué)頭天晚上沒(méi)休息好，我就叫他回寢室睡覺(jué)。他非要上機(jī)床操作，說(shuō)他沒(méi)事兒，我就說(shuō)你去睡吧，不算你缺課，他離開(kāi)之前，還告訴我：誰(shuí)，誰(shuí)也沒(méi)休息好。通過(guò)這件事后，學(xué)生自己就不好意思了，所以他們?cè)趯?shí)訓(xùn)基地都比較聽(tīng)我的話，支持我的工作，能安安全全地回學(xué)校，并順利通過(guò)實(shí)訓(xùn)課程的考試。

　　前蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說(shuō)：沒(méi)有教師對(duì)學(xué)生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作。我們應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生、尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考和創(chuàng)造思維。我對(duì)同學(xué)們付出了愛(ài)，而我從他們那兒得到了快樂(lè)和加倍的愛(ài)，我感謝這次實(shí)訓(xùn)。我們模具班的'學(xué)生個(gè)個(gè)是好樣的，5年后，他們必將是我國(guó)模具領(lǐng)域里的接班人，其中也將產(chǎn)生企業(yè)的高管和大老板。

　　二、通過(guò)實(shí)訓(xùn)，模具班的學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到了新的切入點(diǎn)。

　　開(kāi)學(xué)初，模具班的第一個(gè)主題班會(huì)就是：狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活的能力，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力縮短學(xué)生在走上工作崗位前的社會(huì)適應(yīng)期。

　　實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，但是那個(gè)過(guò)程一直在繼續(xù)，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生一直在學(xué)習(xí)著，他們明白了：從淺薄到深刻，從卑微到顯赫。分出了：才智的高低，品質(zhì)的優(yōu)劣，……那是一段美好的記憶，在機(jī)床與砂輪的飛速旋轉(zhuǎn)中，我們的學(xué)生在此學(xué)到了實(shí)實(shí)在在的東西——?jiǎng)邮植僮髂芰Α?/p>

　　當(dāng)前，同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情高漲，班級(jí)的各項(xiàng)工作已上了一個(gè)新臺(tái)階，正有序開(kāi)展。到課率、聽(tīng)課率、入寢率之高是前所未有的，這次報(bào)考職業(yè)資格認(rèn)證考試的同學(xué)達(dá)到90%以上。可見(jiàn)這次實(shí)訓(xùn)讓同學(xué)們知道了理論基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，體現(xiàn)了理論與實(shí)踐相結(jié)合的良好教學(xué)方法。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)不僅可以磨礪人，也可以鍛煉人，使同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，找到了新的切入點(diǎn);在今后的做事中，能鎮(zhèn)定自如，不驚不慌，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了那個(gè)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程。

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 篇19

　　當(dāng)今時(shí)代，社會(huì)生活節(jié)奏加快，人與人之間的商務(wù)交往也隨之加快，人們沒(méi)有更多的時(shí)間去了解，往往第一印象就決定人們是否繼續(xù)交往、合作，因?yàn)橐粋�(gè)衣著整潔、典雅的良好個(gè)人形象，能夠展示你的修養(yǎng)與能力，一個(gè)良好的禮儀可以展示長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，能表達(dá)出尊敬、友善、真誠(chéng)。

　　一個(gè)人講究禮儀，就會(huì)在人們面前樹(shù)立良好的個(gè)人形象，一個(gè)企業(yè)的成員講究禮儀，就會(huì)為自己的企業(yè)樹(shù)立良好的形象，贏得社會(huì)的肯定。

　　曾有一項(xiàng)調(diào)查顯示，人與人的交往的第一印象，58%是通過(guò)視覺(jué)來(lái)傳遞的，也就是說(shuō)通過(guò)你的外表，35%是通過(guò)聽(tīng)覺(jué)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也就是通過(guò)聲音、聲調(diào)等舉手投足間來(lái)傳遞氣質(zhì)、修養(yǎng)，而只有7%才是通過(guò)語(yǔ)言本身，這項(xiàng)調(diào)查進(jìn)一步說(shuō)明了一個(gè)人的商務(wù)形象與禮儀的重要作用。

　　要想在激烈地商務(wù)交往和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，首先要做的就是樹(shù)立好自己良好的商務(wù)形象，規(guī)范好日常的商務(wù)禮儀，包括外表形象、知識(shí)結(jié)構(gòu)、品德修養(yǎng)、社會(huì)禮儀、興趣愛(ài)好、溝通能力等，要改變這些，最好的辦法是通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)改變，知識(shí)的積累，品德的修養(yǎng)，溝通能力的錘練、興趣愛(ài)好等都會(huì)有助于我們提升自己的形象。

　　要改變平常的習(xí)慣，要像成功者那樣學(xué)習(xí)、生活，要像成功者那樣參加社會(huì)、商務(wù)活動(dòng)，時(shí)刻感受成功者的自信，時(shí)刻激勵(lì)自己走向成功，只有這樣才能喚起內(nèi)在的優(yōu)良素質(zhì)，散發(fā)出一個(gè)成功者的魅力。要像成功者那樣思考、舉止，展示我們的自信、尊嚴(yán)、力量、能力，激發(fā)自己向更高的目標(biāo)努力。

　　有了這些良好的商務(wù)形象和恰當(dāng)?shù)纳虅?wù)禮儀，相信它們將會(huì)為事業(yè)提供更多的機(jī)遇，獲取更大的成功。

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 篇20

　　(1)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行安全設(shè)置的基本思路

　　公用微機(jī)的操一般分為三大類:第一類是系統(tǒng)管理員，系統(tǒng)管理員擁有對(duì)系統(tǒng)的絕對(duì)控制權(quán)，一般來(lái)說(shuō)沒(méi)有必要對(duì)系統(tǒng)管理員的權(quán)限進(jìn)行限制;第二類是普通用戶，普通用戶使用計(jì)算機(jī)完成各種工作，因此必須獲得一定的權(quán)限，不過(guò)也要防止普通用戶超越權(quán)限或破壞系統(tǒng);第三類為非法入侵者，入侵者根本無(wú)權(quán)使用計(jì)算機(jī)，對(duì)入侵者一定要將系統(tǒng)的一切功能全部屏蔽。

　　按照這個(gè)思路，首先必須對(duì)Windows98的正常操作人員(包括超級(jí)用戶)進(jìn)行設(shè)置，將操作人員名單全部輸入到系統(tǒng)中，然后分別對(duì)他們的權(quán)限進(jìn)行適當(dāng)設(shè)置，這樣既保證了他們的安全，又禁止他們?cè)綑?quán)操作，最后便是采取措施，防止非法用戶“入侵”，確保系統(tǒng)安全。

　　(2)微機(jī)操作人員的設(shè)置

　　Windows95系統(tǒng)是一個(gè)多用戶操作系統(tǒng)，但它在用戶管理方面卻十分混亂，非法入侵者甚至可以在啟動(dòng)時(shí)通過(guò)密碼確認(rèn)框直接添加新的用戶，這對(duì)控制系統(tǒng)帶來(lái)了很大的不便。不過(guò)Windows98對(duì)此進(jìn)行了改進(jìn)，它提供了用戶名的選擇性登錄功能，所以可事先將所有用戶全部添加到系統(tǒng)中，然后由系統(tǒng)在啟動(dòng)時(shí)將這些用戶列表顯示出來(lái)，不同用戶從中選擇自己的用戶名并輸入相應(yīng)的密碼之后即可以自己的名義啟動(dòng)系統(tǒng)，而非法用戶則無(wú)法通過(guò)密碼確認(rèn)框直接創(chuàng)建新用戶，他們只能通過(guò)按下“取消”按鈕或Esc鍵來(lái)進(jìn)入系統(tǒng)。這樣，機(jī)器便能明確地區(qū)分正常用戶(包括超級(jí)用戶和普通用戶)與非法入侵者通過(guò)登錄框選擇用戶名并輸入密碼進(jìn)入的是正常用戶，使用“取消”按鈕進(jìn)入的是非法入侵者，可以據(jù)此分別對(duì)他們的權(quán)限進(jìn)行限制。

　　須要說(shuō)明的是，Windows98在默認(rèn)情況下仍然采用與Windows95相同的“老式”用戶名登錄方式，我們想要使用用戶名選擇性登錄方式則應(yīng)執(zhí)行如下步驟:

　　下面1～4步驟主要用于在Windows98中設(shè)置用戶名及密碼，若用戶已經(jīng)設(shè)置過(guò)，則可跳過(guò)這些步驟，直接從第5步開(kāi)始。

　　1、雙擊Windows98“控制面板”中的“密碼”圖標(biāo)，打開(kāi)“密碼屬性”設(shè)置框。

　　2、復(fù)選“用戶可自定義首選項(xiàng)及桌面設(shè)置，登錄時(shí)，Windows將自動(dòng)啟用個(gè)人設(shè)置”選項(xiàng)。

　　3、根據(jù)需要決定是否選擇將“開(kāi)始”菜單添加到用戶的自定義設(shè)置中(一般應(yīng)選擇“是”)，然后單擊“確定”按鈕，接著根據(jù)屏幕提示設(shè)置適當(dāng)?shù)挠脩裘艽a。

　　4、單擊“確定”按鈕退出設(shè)置框。

　　重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，此時(shí)系統(tǒng)就會(huì)彈出一個(gè)常規(guī)性的密碼設(shè)置窗口，可輸入剛設(shè)置的用戶名及密碼，按正常方式啟動(dòng)Windows98。

　　5、啟動(dòng)“控制面板”，雙擊“網(wǎng)絡(luò)”圖標(biāo)，打開(kāi)“網(wǎng)絡(luò)”設(shè)置框。

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 篇21

　　實(shí)習(xí)目的]

　　通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，了解設(shè)計(jì)專題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

　　[實(shí)習(xí)任務(wù)]

　　對(duì)計(jì)算機(jī)在人事管理方面的應(yīng)用進(jìn)行歸納總結(jié),并查閱資料為畢業(yè)設(shè)計(jì)作準(zhǔn)備

　　[實(shí)習(xí)內(nèi)容]

　　計(jì)算機(jī)在人事管理中的應(yīng)用

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，作為信息載體的計(jì)算機(jī)日益顯露出其舉足輕重的地位。當(dāng)今社會(huì)已步入了信息社會(huì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。伴隨計(jì)算機(jī)的逐步推廣和使用，計(jì)算機(jī)已在科研、生產(chǎn)、商業(yè)、服務(wù)等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑，與此同時(shí)，單位技術(shù)成本也逐年有了明顯的下降，然而辦公室里的人事費(fèi)用卻不斷增加。在國(guó)外，花費(fèi)在專業(yè)、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5，這一現(xiàn)象使人們對(duì)辦公室自動(dòng)化的要求與日俱增。我們必須在進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革的同時(shí)，盡快使用現(xiàn)代化管理設(shè)備、管理手段、管理方法。

　　計(jì)算機(jī)在人事部門的廣泛使用，改進(jìn)了統(tǒng)計(jì)手段，改革了統(tǒng)計(jì)方法，提高了統(tǒng)計(jì)工計(jì)算機(jī)在人事部門的廣泛應(yīng)用，將為我國(guó)的人事管理工作，提供現(xiàn)代化的管理手段和科學(xué)的管理方法，并將為開(kāi)創(chuàng)人事管理工作的新局面創(chuàng)造條件。

　　目前，計(jì)算機(jī)在我國(guó)的人事管理工作中，主要可用來(lái)進(jìn)行報(bào)表處理，檔案管理，文書(shū)編輯，信息查詢，綜合分析。干部統(tǒng)計(jì)作為人事管理的一個(gè)重要組成部分，是通過(guò)對(duì)干部情況的調(diào)查，整理和分析，了解干部隊(duì)伍的發(fā)展趨勢(shì)，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制定干部工作的方針，政策，加強(qiáng)干部管理，改革干部制度提供準(zhǔn)確數(shù)字的依據(jù)。其工作除涉及到干部的基本情況統(tǒng)計(jì)之外，還包括干部的工資統(tǒng)計(jì)，干部編制情況統(tǒng)計(jì)，干部獎(jiǎng)懲情況統(tǒng)計(jì)，軍轉(zhuǎn)干部安置情況統(tǒng)計(jì)，老干部情況統(tǒng)計(jì)等方面，其涉及的面之廣，數(shù)據(jù)量之大可想而知，若利用手工進(jìn)行干部的統(tǒng)計(jì)工作，大致要經(jīng)過(guò)干部統(tǒng)計(jì)調(diào)查，干部統(tǒng)計(jì)資料的整理，干部統(tǒng)計(jì)分析三個(gè)過(guò)程，但這種手工統(tǒng)計(jì)過(guò)程，存在著幾個(gè)明顯的問(wèn)題，比如說(shuō)統(tǒng)計(jì)資料缺乏準(zhǔn)確性，及時(shí)性，需要花費(fèi)大量的人力，物力，財(cái)力等。

　　手工方法所表現(xiàn)出來(lái)的種種劣勢(shì)，使人們慢慢意識(shí)到管理現(xiàn)代化已成為當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。在管理現(xiàn)代化的浪潮中，人事管理現(xiàn)代化也勢(shì)在必行。實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要采取科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的科技手段。科學(xué)的管理方法在管理中一般是指數(shù)學(xué)方法、系統(tǒng)方法、信息方法、控制論方法、社會(huì)學(xué)方法、心理學(xué)方法等科學(xué)方法，而先進(jìn)的科技手段主要是運(yùn)用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計(jì)算機(jī)來(lái)為人事管理現(xiàn)代化服務(wù)。

　　電子計(jì)算機(jī)作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要工具，在人事管理中

　　正在發(fā)揮著重要的作用。在我國(guó)，已經(jīng)開(kāi)始運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行人員工資管理、人事統(tǒng)計(jì)和查詢、干部考評(píng)和人事檔案管理以及人才預(yù)測(cè)和規(guī)劃等。

　　管理現(xiàn)代化是漢代社會(huì)發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。近幾十年來(lái)社會(huì)化大生產(chǎn)的發(fā)展規(guī)模越來(lái)越大，綜合性越來(lái)越強(qiáng)，生產(chǎn)專業(yè)化分工越來(lái)越細(xì)，行業(yè)有部門之間的相互聯(lián)系、相互依存和相互作用更不密切。組織管理日趨復(fù)雜;而現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)也正以史無(wú)前例的速度不斷分化，不斷綜合，全方位地向高又立體的微觀、宏觀方向進(jìn)軍。這些，要求管理工作對(duì)實(shí)際問(wèn)題的反映和決策必須迅速及時(shí)，對(duì)信息系統(tǒng)的完善程度越來(lái)越高，傳統(tǒng)的手工業(yè)式的管理理論、方法、體制已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展和四化建設(shè)的需要。改革、創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化勢(shì)在必行。

　　現(xiàn)代化管理的內(nèi)容很多，關(guān)系很復(fù)雜，它包括人、資金、物質(zhì)、信息和時(shí)間等諸要素，其中起關(guān)鍵作用的要素是人。人既是管理者，又是被管理者，在管理中處于雙重地位，且具有巨大的能動(dòng)性。可見(jiàn)人是現(xiàn)代管理中最重要的因素。因此，管理人力資源開(kāi)發(fā)與利用的人事管理在整個(gè)復(fù)雜的管理大系統(tǒng)中的重要地位是不言而喻的。牽一發(fā)而動(dòng)全身，抓好了人事管理就為其他管理的優(yōu)化得到根本的保證。

　　管理改革必須配套進(jìn)行，現(xiàn)代化管理的實(shí)施也需要協(xié)調(diào)發(fā)展，人事管理既然在管理系統(tǒng)中占有如此突出的重要地位，在管理現(xiàn)代化的浪潮中，人事管理現(xiàn)代化也需同步進(jìn)行，才能使現(xiàn)代化管理在社會(huì)化大生產(chǎn)和當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中起到放大和增產(chǎn)的作用。總而言之，人事管理現(xiàn)代化是管理現(xiàn)代化不可缺少的重要一環(huán)，它是把現(xiàn)代化管理的理論、方法和手段運(yùn)用到人事工作中，使人事管理達(dá)到最大限度地提高工作效率的目的，以適應(yīng)社會(huì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化，使從事管理工作由原來(lái)憑個(gè)人或少數(shù)人的經(jīng)驗(yàn)作決策，逐步上升到按事物的內(nèi)在規(guī)律的科學(xué)高度辦事，做到物質(zhì)與精神相結(jié)合，抽象與具體相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)相結(jié)合，現(xiàn)狀和未來(lái)相結(jié)合，個(gè)體與群體相結(jié)合。至于先進(jìn)的科技手段，除科學(xué)地運(yùn)用原有的生物、化學(xué)、物理、機(jī)械等手段外主要是運(yùn)用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計(jì)算機(jī)來(lái)為人事管理現(xiàn)代化服務(wù)。概括地說(shuō)，人事管理現(xiàn)代化的內(nèi)容是包括人事管理思想的現(xiàn)代化、人事管理、組織的現(xiàn)代化、人事管理手段的現(xiàn)代化。通過(guò)這四個(gè)方面的現(xiàn)代化來(lái)實(shí)現(xiàn)人事管理的計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制的現(xiàn)代化和從事人事管理工作者自身的現(xiàn)代化。

　　人事來(lái)之不易系統(tǒng)化，是人事管理現(xiàn)代化的一個(gè)重點(diǎn)。研究人事管理，必須研究這個(gè)系統(tǒng)所處的環(huán)境，即研究政治系統(tǒng)，經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)，法律、科技和文教系統(tǒng)，人物系統(tǒng)和大管理系統(tǒng)對(duì)人事管理系統(tǒng)的影響以及人事管理系統(tǒng)的反影響。離開(kāi)周圍的事物，去研究人事管理現(xiàn)代化，是注定要失敗的。

　　所謂系統(tǒng)，就是在一定條件下，由相互作用、相互依賴的若干組成部分結(jié)合而成的，并具有特寫(xiě)功能的有機(jī)整體。從一般意義上講，系統(tǒng)由輸入、處理、輸出、控制與反饋的四個(gè)基本部分組成。

　　在系統(tǒng)理論中，系統(tǒng)分析是指對(duì)系統(tǒng)性能的理解。系統(tǒng)最佳化是系統(tǒng)設(shè)計(jì)成綜合的內(nèi)容。系統(tǒng)工程即用教學(xué)方法進(jìn)行系統(tǒng)分析或優(yōu)化，把傳統(tǒng)的組織管理工作總結(jié)成技術(shù)并使之?dāng)?shù)值化。用系統(tǒng)工程來(lái)分析系統(tǒng)問(wèn)題是比較科學(xué)的，利用系統(tǒng)工程這門學(xué)科的概念和原則，來(lái)進(jìn)行人事組織管理方面的工作，是實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化的重要途徑和有效手段。

　　人事管理系統(tǒng)內(nèi)有多種元素，如：管理人員、管理機(jī)構(gòu)、辦公設(shè)備、規(guī)章制度、各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，各種管理技術(shù)和方法等，都可以看作它的“元素”。各元素之間的聯(lián)系是否有序，聯(lián)系的方式和效果是否最優(yōu)，直接影響著人事管理的水平。在不同條件下，起主導(dǎo)作用的元素是不相同的。人事管理系統(tǒng)化的一個(gè)重要目標(biāo)，是圍繞著責(zé)任制和考核制，逐步建立起完整配套的干部“進(jìn)”、“管”、“出”制度。實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化，除了要解決制度問(wèn)題外，還有一個(gè)掌握系統(tǒng)方法的問(wèn)題，即學(xué)會(huì)應(yīng)用系統(tǒng)工程和系統(tǒng)分析法，這對(duì)搞好人事管理現(xiàn)代化，具有重要的意義。

　　人事管理系統(tǒng)的基本功能，目前尚無(wú)統(tǒng)一的說(shuō)法。根據(jù)我校人事管理的工作的現(xiàn)有材料和工作特點(diǎn)分析來(lái)說(shuō)，人事管理系統(tǒng)的基本功能，我們認(rèn)為有如下幾方面：

　　1確定人事管理的方針政策

　　2確定人事管理體制、編制人事規(guī)劃

　　3編制人事計(jì)劃，設(shè)置人事管理機(jī)構(gòu)和崗位

　　4制定人事管理的條例辦法;

　　5教職員工的業(yè)務(wù)培訓(xùn);

　　6人才選拔、使用、交流(流動(dòng));

　　7考核、獎(jiǎng)懲、任免;

　　8工資、福利與保險(xiǎn)

　　9離休、退休、退職。

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 篇22

　　一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間

　　二、實(shí)訓(xùn)目的

　　進(jìn)行本實(shí)訓(xùn)的目的是在課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)和案例分析等全面綜合的訓(xùn)練，使學(xué)生加深理解、驗(yàn)證鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)《電子商務(wù)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)》的感性認(rèn)識(shí);掌握《電子商務(wù)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)》規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的基本方法;培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行B2B或B2C電子商務(wù)系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。理解電子商務(wù)系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的各個(gè)主要階段及其主要任務(wù)，了解電子商務(wù)系統(tǒng)的主要作用及其與一般管理信息系統(tǒng)的差異，要求學(xué)生理解電子商務(wù)系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃的重要性，掌握電子商務(wù)系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃的內(nèi)容與方法和一般電子商務(wù)系統(tǒng)體系的基本構(gòu)成、各個(gè)部分的作用及其相互關(guān)系，了解電子商務(wù)系統(tǒng)實(shí)施與運(yùn)行維護(hù)管理作為電子商務(wù)系統(tǒng)的生命周期中的最后物理實(shí)現(xiàn)階段，對(duì)于電子商務(wù)系統(tǒng)的質(zhì)量、可靠性和可維護(hù)性的重要影響，了解系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)的內(nèi)容及電子商務(wù)系統(tǒng)評(píng)價(jià)的作用。

　　三、實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容

　　網(wǎng)上調(diào)查B2C或B2B網(wǎng)站，比較分析其首頁(yè)設(shè)計(jì)、頁(yè)面可視化設(shè)計(jì)、網(wǎng)站的風(fēng)格和創(chuàng)意設(shè)計(jì)、網(wǎng)站的欄目和版塊設(shè)計(jì)、網(wǎng)站的目錄結(jié)構(gòu)和鏈接結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。通過(guò)案例分析，進(jìn)一步明確電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、建造過(guò)程中的主要技術(shù)熱點(diǎn)和前沿問(wèn)題，理解水平型網(wǎng)站、垂直型網(wǎng)站、綜合型網(wǎng)站的主要特征、作用及其核心技術(shù)。理解電子商務(wù)系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃的重要性，掌握電子商務(wù)系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃的內(nèi)容與方法。掌握總體結(jié)構(gòu)、信息基礎(chǔ)設(shè)施、系統(tǒng)平臺(tái)、企業(yè)信息門戶、安全環(huán)境、電子支付與交易環(huán)境設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容、重點(diǎn)及相互關(guān)系，理解電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的整體概念。以熟悉的電子商務(wù)系統(tǒng)的一部分業(yè)務(wù)為背景，進(jìn)行系統(tǒng)應(yīng)用軟件的編碼調(diào)試和系統(tǒng)測(cè)試并對(duì)系統(tǒng)投產(chǎn)運(yùn)行維護(hù)管理。對(duì)上述實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行整合，并對(duì)某一電子商務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，完成有實(shí)用價(jià)值的電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃報(bào)告。

　　四、收獲與體會(huì)

　　短短的兩周過(guò)去了，在這次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)到了很多的東西，很感謝我的學(xué)校和老師能夠給我這次機(jī)會(huì)，讓我能夠?qū)﹄娮由虅?wù)這個(gè)行業(yè)有一個(gè)更深刻的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)在技術(shù)水平上也有了很大的提高，很感謝老師對(duì)我們的培養(yǎng)。

　　俗話說(shuō)，百聞不如一見(jiàn)，百看不如一做。這學(xué)期開(kāi)展的這次實(shí)訓(xùn)，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)進(jìn)行各個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站的系統(tǒng)分析，摸索其中的來(lái)龍去脈，使我受益匪淺，回味無(wú)窮，實(shí)習(xí)過(guò)程歷歷在目。

　　實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到挫折。尤其是在任務(wù)下達(dá)之后，毫無(wú)頭緒的情況下，常常令我碰壁，感到苦惱，也正是因?yàn)檫@樣，使我對(duì)自己的能力與知識(shí)有更清楚的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了，要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注重理論聯(lián)系實(shí)踐，理論固然重要，但是實(shí)踐親自動(dòng)手能讓我們更快更好的掌握這些知識(shí)與技能。

　　本實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)以一個(gè)電子商務(wù)系統(tǒng)的系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)為例進(jìn)行說(shuō)明，演示數(shù)據(jù)統(tǒng)一，前后貫穿為一體。這樣做一方面便于我們?nèi)�面理解電子商�?wù)系統(tǒng)規(guī)劃、分析與設(shè)計(jì)知識(shí)，并掌握操作方法，而不是獨(dú)立地學(xué)習(xí)某單方面的操作技術(shù);另一方面實(shí)用性較強(qiáng)，我們認(rèn)真完成本書(shū)實(shí)驗(yàn)后，基本上可以勝任電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)工作。

　　這次課程設(shè)計(jì)，使我對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)有了一定的了解。掌握了電子商務(wù)系統(tǒng)的基本特征及其結(jié)構(gòu)，了解電子商務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)和發(fā)展方向。

　　通過(guò)一系列的實(shí)驗(yàn)讓我知道了基礎(chǔ)的電子商務(wù)分析的方法，掌握對(duì)電子商務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容及方法。加深理解了在課程中、書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)和理論，并使其在課題研究中得到運(yùn)用而且讓我得到了實(shí)踐的收獲。

　　這次課程設(shè)計(jì)的時(shí)間很緊迫，再加上各方面的經(jīng)驗(yàn)不足，也遇到很多問(wèn)題，雖然我通過(guò)網(wǎng)上查詢，咨詢同學(xué)去解決我已發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，但我知道自己還有很多地方?jīng)]有完善。但是總的來(lái)說(shuō)，這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識(shí)有了不小的提高。

　　希望在以后的工作實(shí)踐中多接觸、對(duì)比一些案例能夠增長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)上電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一些知識(shí)。

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 篇23

　　我自問(wèn)在制圖或者是做資料的過(guò)程中，都非常的用心。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)展示自我的大好機(jī)會(huì)，是對(duì)我?guī)啄陙?lái)學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)考驗(yàn)，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。

　　最近的任務(wù)是陪同施工員和質(zhì)檢員一起測(cè)量，把最初的平面圖徒手畫(huà)下來(lái)，在測(cè)量的過(guò)程中我學(xué)習(xí)到：測(cè)量時(shí)盡量注意墻體的厚度，哪些是承重墻哪些是非承重墻，各個(gè)梁的尺寸位置，管道的位置，以及窗戶、陽(yáng)臺(tái)的位置和尺寸都是方案設(shè)計(jì)必不可少的資料。

　　我每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決。

　　“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。

　　很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的默默關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。而單位不同，學(xué)習(xí)方法也不一樣，我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)，讓我真正學(xué)會(huì)了工作和學(xué)習(xí)結(jié)合。在這段時(shí)間我開(kāi)始認(rèn)識(shí)人生，開(kāi)始理解專業(yè)知識(shí)都是那么的重要都是那么的刻骨銘心。

　　不管怎樣，我都不會(huì)放棄這個(gè)大好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　20__年12月5日

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 篇24

　　經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我關(guān)于我客服的作業(yè)也愈加的了解，回復(fù)客戶咨詢的速度、打字速度、處理售后的速度都有了必定的進(jìn)步。

　　1、職責(zé)心。

　　其實(shí)剛到公司的時(shí)分，咱們并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到作業(yè)要詳盡，每一天到貨發(fā)貨都要清點(diǎn)貨品，直到有2天接連產(chǎn)生丟掉貨品，咱們才認(rèn)識(shí)到，作業(yè)必定要詳盡，每天的進(jìn)貨、出貨都要清點(diǎn)。凡事都要做一個(gè)心眼，把作業(yè)做細(xì)心。每天清點(diǎn)貨品，能夠更好的下降丟掉貨品的狀況，咱們心里也愈加有底。在單位實(shí)習(xí)不同于校園，在校園或許咱們哪里做錯(cuò)了，教師會(huì)指出來(lái)讓咱們改正，也不會(huì)去批判咱們什么，都很了解容納咱們。可是，在企業(yè)實(shí)習(xí)，都是直接和經(jīng)濟(jì)效益掛鉤。公司都有嚴(yán)厲的規(guī)章準(zhǔn)則，咱們要對(duì)咱們作業(yè)的每一個(gè)過(guò)錯(cuò)擔(dān)任。只要在真的作業(yè)的時(shí)分，才會(huì)覺(jué)得什么叫職責(zé)，職責(zé)是這么重，所以，咱們也要關(guān)于作業(yè)越來(lái)越慎重。

　　2、吃苦耐勞。

　　宋慶齡曾說(shuō)過(guò)，“常識(shí)是從吃苦勞作中得來(lái)的，任何作用都是吃苦勞作的作用。”咱們那5個(gè)客服，其間我即當(dāng)是售前客服，又當(dāng)是發(fā)貨員，要處理一堆要當(dāng)天發(fā)貨的貨品。這便是我作業(yè)日的下午。同個(gè)辦公室其他部分的人，常常笑對(duì)我說(shuō)，小小個(gè)子還真男人!雖然在實(shí)習(xí)里，我的手臂粗了，有肌肉了，我仍是挺高興的。每逢他人看著我搬著個(gè)大箱子貨品的時(shí)分，說(shuō)“這個(gè)纖細(xì)的伙子，蠻有力氣啦”!其實(shí)，我是在咬著牙，對(duì)自己說(shuō)加油!硬撐!

　　3、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，給自己尋覓方針。

　　每逢呈現(xiàn)售后問(wèn)題時(shí)，總是最苦惱的時(shí)分。咱們發(fā)出去的貨品越多，就有越多的售后問(wèn)題。

　　常常呈現(xiàn)售后問(wèn)題，顧客的心情是不會(huì)很好的。他們會(huì)不斷的訴苦、有時(shí)分乃至怒罵。可是做為客服，有必要笑臉迎人。這便是我作為淘寶客服每日作業(yè)，內(nèi)容豐富。有點(diǎn)辛苦，很充沛。把曾經(jīng)沒(méi)做過(guò)的作業(yè)都做了一遍，每天的內(nèi)容根本相同，時(shí)刻一久，或許許多人都會(huì)厭惡。可是我仍是堅(jiān)持下來(lái)了，我一向在給自己找方針，常常給自己一些檢測(cè)，我最快時(shí)刻處理一個(gè)售后需求多少時(shí)刻，最快打一個(gè)包需求多少時(shí)刻，客戶咨詢回應(yīng)速度是多少秒，等等!這樣讓自己變得有動(dòng)力，每完結(jié)自己的方針的時(shí)分會(huì)特別有作用感。

　　4、直面職業(yè)壓力。

　　由于每一次顧客的咨詢，都是投了本錢的。特別像是淘寶直通車和淘寶客、鉆石展位等都是用錢買來(lái)的人流量。淘寶用戶每次一次的點(diǎn)擊、每一個(gè)頁(yè)面的廣告展現(xiàn)都是投入了本錢了。看似簡(jiǎn)略的淘寶頁(yè)面每一塊廣告圖、看似簡(jiǎn)略的每日焦點(diǎn)，別看那是一個(gè)小格子，就像城市的公交站牌、路旁邊海報(bào)燈牌相同都是花錢花本錢的。許多淘寶用戶或許很惡感、厭煩這些廣告，卻是淘寶許多商家競(jìng)價(jià)、爭(zhēng)搶過(guò)來(lái)的。

　　這是榜首次深深的感受到在淘寶這個(gè)商場(chǎng)的競(jìng)賽劇烈，以及商戰(zhàn)的硝煙。假如作為淘寶商家不在淘寶網(wǎng)上投入本錢是很難存活好久的。我自己也是開(kāi)過(guò)淘寶店肆的，深知作為一個(gè)小賣家的不簡(jiǎn)略，除了日常的打理店肆以外還要不斷的下降自己的價(jià)格，靠著低價(jià)格來(lái)取得顧客進(jìn)店。往往店肆十分困難進(jìn)來(lái)了顧客，買家還要和賣家講條件，挑三揀四的。再則由于小店產(chǎn)品假如缺少本身特征，那么無(wú)疑是難上加難。

　　六、實(shí)習(xí)總結(jié)

　　經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐能把自己在校園學(xué)到的常識(shí)真實(shí)運(yùn)用出來(lái)也使我頗感振奮!在校園上課時(shí)都是教師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)常識(shí)也能把握，本認(rèn)為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠敷衍得來(lái)，可是在企業(yè)里并沒(méi)幻想中如此簡(jiǎn)略。平常在校園，做錯(cuò)了重新來(lái)一遍、或許修正一下就能夠交，教師也不會(huì)去批判咱們什么，都能了解咱們的過(guò)錯(cuò)。可是在企業(yè)里是不行的，由于效益是企業(yè)的榜首生命。不行以給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)賽的浪潮中失利，所謂“精進(jìn)不休，不進(jìn)則退”，企業(yè)要不時(shí)堅(jiān)持著這種競(jìng)賽狀況，才能在商場(chǎng)中立于不敗之地，就由于這樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)職工嚴(yán)厲要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能犯錯(cuò)，這種要求在校園的課堂上是學(xué)不到的，這兒更需求的是與實(shí)踐相結(jié)合，只要理論，沒(méi)有實(shí)踐操作，只是在坐而論道，是不行能在這個(gè)社會(huì)上安身的，所以必定要特別小心慎重，這是我對(duì)這次實(shí)習(xí)的總結(jié)。

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 篇25

　　實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：

　　首先，第一個(gè)階段，也是所有實(shí)習(xí)生必備的階段，進(jìn)入公司的初期，由企業(yè)導(dǎo)師給我們進(jìn)行了專業(yè)化的培訓(xùn)，由來(lái)自全國(guó)各地的老師來(lái)講解他們各自省市內(nèi)的地理情況和郵政速遞業(yè)務(wù)，主要針對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行了重點(diǎn)培訓(xùn)。

　　第二，在經(jīng)過(guò)了為期兩周的業(yè)務(wù)培訓(xùn)后，開(kāi)始試上線，實(shí)習(xí)崗位為前臺(tái)坐席，主要負(fù)責(zé)福建、湖北和浙江三省的郵政速遞攬收業(yè)務(wù)。主要把客戶寄郵件的需求通過(guò)系統(tǒng)反饋到攬收員的PDA手持終端或者手機(jī)上，這樣我們就了解了郵政速遞攬收業(yè)務(wù)流程。

　　第三，第三階段的職位仍然是前臺(tái)坐席，但會(huì)負(fù)責(zé)安徽、甘肅、廣西、貴州、海南、黑龍江、湖南、吉林、江西、內(nèi)蒙古、寧夏等20個(gè)后上線省市的郵政速遞查詢服務(wù)，跟進(jìn)了解郵政速遞查詢系統(tǒng)，把客戶的需求及郵件在運(yùn)輸途中的問(wèn)題反饋到相關(guān)部門，使我們深入了解郵件在運(yùn)輸途中的操作，以及客戶對(duì)郵政的意見(jiàn)和建議。

　　第四，根據(jù)集團(tuán)公司下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)和劃分的責(zé)任范圍，我們開(kāi)始了內(nèi)部改革，即把郵件查詢業(yè)務(wù)劃給了11185服務(wù)熱線，而我們11183則主要負(fù)責(zé)全國(guó)的上門取件和投訴建議，所以我們查詢組則更傾向于向投訴業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)變，在大趨勢(shì)引導(dǎo)下，我報(bào)名了投訴組的培訓(xùn)，接受更有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。

　　第五，兩周的業(yè)務(wù)培訓(xùn)后，開(kāi)始了投訴的工作，主要負(fù)責(zé)全國(guó)客戶對(duì)郵政速遞EMS的投訴建議工作。主要把客戶的郵件的問(wèn)題通過(guò)信息平臺(tái)傳達(dá)給相關(guān)責(zé)任部門去核實(shí)和調(diào)查，再根據(jù)地方速遞部門反饋回來(lái)的信息整理核對(duì)后答復(fù)給客戶，這樣不僅能夠了解到郵政速遞EMS存在的缺陷和不足，更能很好的鍛煉自身的處理能力和人際溝通能力以及提高自己心理素質(zhì)。

　　實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)：

　　1、人際交往是生存的基礎(chǔ)。縱觀古今，人類的歷史可以說(shuō)是一部人際關(guān)系史。人是社會(huì)性動(dòng)物，其自我意識(shí)和各種職能也都是社會(huì)性的產(chǎn)物。人只有置身于社會(huì)環(huán)境中，通過(guò)社會(huì)獲得信息才能不斷的得以修正和發(fā)展。反之，如果剝奪其與人的交往機(jī)會(huì)，這個(gè)人的身心就會(huì)受到極大的傷害，甚至成為心理殘疾的人。良好的人際交往能力以及良好的人際關(guān)系是人們生存和發(fā)展的必要條件，也是一個(gè)人在學(xué)習(xí)、生活乃至工作之中不可或缺的，可以毫不夸張的說(shuō)，人際交往是一個(gè)人生存的基礎(chǔ)。

　　2、良好的心態(tài)為成功保駕護(hù)航。心態(tài)影響著人的情緒和意志，心態(tài)決定著人的工作狀態(tài)與質(zhì)量。在工作中，有些員工常常抱著一副事不關(guān)已，我行我素的態(tài)度，他們問(wèn)自己最多的問(wèn)題就是：公司能為我做些什么?怎么樣才能讓自己得到最多好處?殊不知，這種態(tài)度與做法不僅給單位造成了損失，也同時(shí)扼殺了自己的進(jìn)取心和創(chuàng)造力，于公于私都毫無(wú)裨益，貽害深遠(yuǎn)。沒(méi)有根基的大廈，很快就會(huì)倒塌;沒(méi)有踏實(shí)工作的心態(tài)，成功永遠(yuǎn)只能是空想。每位員工都應(yīng)該將心態(tài)擺正，戒除浮躁，勤奮敬業(yè)，腳踏實(shí)地，拋棄借口;將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新開(kāi)始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門;要多關(guān)注工作本身，多關(guān)注在工作中能夠?qū)W到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。實(shí)際上，無(wú)論什么工作，你如果能秉持一個(gè)良好的心態(tài)，真正積極的重視它，它都一定會(huì)帶給你真正想要的一切——幸福，快樂(lè)，成功與榮耀。

　　大多數(shù)人都認(rèn)為客服是很輕松的事，不就是接電話的么，其實(shí)接電話也是很考驗(yàn)人的，特別是經(jīng)歷了客服中心投訴組的人，每天面對(duì)的都是客戶的抱怨、牢騷、甚至謾罵，而我們不管遇到什么問(wèn)題都要保持自己的服務(wù)質(zhì)量，都要不慍不火地向客戶解釋、道歉并提出正確解決方案，所以一個(gè)良好的心態(tài)，也是自身發(fā)展的前提和保障。

　　3、學(xué)習(xí)，永無(wú)止境。在沒(méi)有接觸這個(gè)行業(yè)前，對(duì)于呼叫中心，似乎總是隔著一層面紗，甚至在初到公司時(shí)，對(duì)于自己要擔(dān)負(fù)的責(zé)任也不是很了解，但經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我們不僅對(duì)呼叫中心有了一定了解，更重要的是初步了解了中國(guó)郵政速遞物流EMS的攬收、分揀、打包、運(yùn)輸、中轉(zhuǎn)以及其中我們所學(xué)到的物流技術(shù)，例如條碼技術(shù)，自動(dòng)分揀技術(shù)等。然而，學(xué)到的東西越來(lái)越多，遇到的問(wèn)題也越來(lái)越多，不論是在實(shí)習(xí)中還是以后正式的工作，我都要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)并不是一勞永逸的事，像呼叫中心，每天都會(huì)有新的通知，讓我們靈活掌握，以備不時(shí)之需。人生也是一樣，總要為自己留條后路才不會(huì)走上絕路，學(xué)習(xí)是一條路，更是一種生活態(tài)度，是需要我們?yōu)橹畩^斗一生的事業(yè)。

　　所以，不論我們是不是還在學(xué)校，或者正處于人生中的哪個(gè)階段，學(xué)習(xí)，應(yīng)該是永恒不變的，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己，才能達(dá)到作為一個(gè)人的人生目標(biāo)，也才能更好更充分地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 篇26

　　武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院《成本會(huì)計(jì)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得

　　1.實(shí)訓(xùn)目的成本會(huì)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，不通過(guò)實(shí)際訓(xùn)練與模擬，很難提高實(shí)際分析與解決問(wèn)題的能力。因此，我們不僅需要掌握成本會(huì)計(jì)核算的理論與方法，更需要在實(shí)踐中學(xué)會(huì)針對(duì)特定的企業(yè)環(huán)境進(jìn)行準(zhǔn)確的成本核算與客觀理性的成本分析，為企業(yè)管理者提供更加有效的成本信息。為了更好的了解會(huì)計(jì)在實(shí)際工作中的工作內(nèi)容，以便于實(shí)際與理論相結(jié)合，也更能夠適應(yīng)社會(huì)的要求，我們開(kāi)設(shè)了成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程。這次實(shí)訓(xùn)，通過(guò)實(shí)際案例模擬各種類型企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，把品種法、分批法、分步法所用的各種費(fèi)用分配表和明細(xì)賬結(jié)合起來(lái)，不僅掌握了三種成本核算基本方法的特點(diǎn)，還進(jìn)一步理解了產(chǎn)品成本計(jì)算的基本原理；同時(shí)熟練掌握了品種法、分批法、分步法核算的會(huì)計(jì)處理，提高并加快了我們的動(dòng)手能力，做到理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，全面地理解制造企業(yè)中成本核算的整個(gè)流程；培養(yǎng)了我們認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)客觀的工作作風(fēng)和理論聯(lián)系實(shí)踐的學(xué)習(xí)態(tài)度；縮短我們從學(xué)校到單位、從學(xué)生角色到會(huì)計(jì)人員角色的適應(yīng)期與調(diào)整期。

　　2.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)教程主要是針對(duì)《成本會(huì)計(jì)學(xué)》中的各種成本核算方法而編寫(xiě)的綜合訓(xùn)練，我們主要從中選取了品種法、分批法、分步法三種核算方法。

　　品種法是產(chǎn)品成本計(jì)算方法中最基本的方法，它是以產(chǎn)品品種作為成本核算對(duì)象來(lái)匯集生產(chǎn)費(fèi)用，并計(jì)算產(chǎn)品成本的一種方法，其計(jì)算程序體現(xiàn)著產(chǎn)品成本計(jì)算的一般程序。

　　品種法主要適用與大量大批單步驟生產(chǎn)的企業(yè)，如發(fā)電、采掘企業(yè)；同時(shí)也適用于管理上不要求分步驟計(jì)算產(chǎn)品成本的大量、大批多步驟生產(chǎn)的企業(yè)，如糖果、餅干等生產(chǎn)企業(yè)。

　　品種法的主要特點(diǎn)是：

　　⑴以產(chǎn)品的品種作為成本計(jì)算對(duì)象。

　　⑵按產(chǎn)品品種設(shè)置成本明細(xì)賬并按成本項(xiàng)目歸集生產(chǎn)費(fèi)用。

　　⑶成本計(jì)算按月定期進(jìn)行，成本計(jì)算期與會(huì)計(jì)報(bào)告期一致，而與產(chǎn)品的生產(chǎn)周期不一致。

　　⑷采用品種法的企業(yè)月末一般沒(méi)有在產(chǎn)品，或有很少在產(chǎn)品，一般可忽略不計(jì)算月末在產(chǎn)品成本。如果企業(yè)有月末在產(chǎn)品，可采用較簡(jiǎn)便的方法，將生產(chǎn)成本在完工產(chǎn)品與月末在產(chǎn)品之間進(jìn)行分配。

　　分批法是按照產(chǎn)品的批別或訂單計(jì)算產(chǎn)品的一種方法。它是以產(chǎn)品的批別或訂單作為成本計(jì)算對(duì)象，歸集產(chǎn)品的生產(chǎn)費(fèi)用，計(jì)算各批或各訂單產(chǎn)品的生產(chǎn)總成本和單位成本。

　　分批法一般適用于單件、小批生產(chǎn)的企業(yè)和車間，如造船、重型機(jī)器制造企業(yè)。分批法的1武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院《成本會(huì)計(jì)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)主要特點(diǎn)是：

　　⑴以產(chǎn)品的批別或訂單作為成本計(jì)算對(duì)象。

　　⑵按產(chǎn)品的批別或訂單設(shè)置成本明細(xì)賬，并按成本項(xiàng)目歸集生產(chǎn)費(fèi)用。

　　⑶產(chǎn)品成本計(jì)算是非定期的，即按產(chǎn)品的生產(chǎn)周期作為成本計(jì)算期，在這種方法下，成本計(jì)算期與產(chǎn)品的生產(chǎn)周期一致，而與會(huì)計(jì)報(bào)告期不一致。

　　⑷在分批法下，批別或訂單產(chǎn)品沒(méi)有全部完工時(shí)，成本明細(xì)賬所歸集的費(fèi)用全部是月末在產(chǎn)品成本；批別或訂單產(chǎn)品全部完工后，成本明細(xì)賬所歸集的費(fèi)用全部是完工產(chǎn)品成本。我們?cè)趯?shí)務(wù)操作過(guò)程中的分批法包括典型分批法和簡(jiǎn)化分批法。簡(jiǎn)化分批法是分批法的一種簡(jiǎn)化，在小批、單件生產(chǎn)的企業(yè)或車間中，如果同一月份投產(chǎn)的產(chǎn)品批數(shù)很多，幾十甚至上百批，且月末未完工產(chǎn)品的批數(shù)也較多，與此同時(shí)，各月間接費(fèi)用水平差不多，那么企業(yè)可以選用簡(jiǎn)化分批法。

　　分步法是以產(chǎn)品品種及其所經(jīng)過(guò)的生產(chǎn)步驟作為成本核算對(duì)象來(lái)匯集生產(chǎn)費(fèi)用、計(jì)算產(chǎn)品成本的一種方法。分步法一般適用于連續(xù)加工式大量大批生產(chǎn)的企業(yè)，如冶金、紡織企業(yè)。分步法的主要特點(diǎn)是：

　　⑴在生產(chǎn)單一產(chǎn)品的情況下，以產(chǎn)品的生產(chǎn)步驟作為成本計(jì)算對(duì)象；在生產(chǎn)多種產(chǎn)品的情況下，以產(chǎn)品的生產(chǎn)步驟及步驟間的產(chǎn)品作為成本計(jì)算對(duì)象。

　　⑵按產(chǎn)品的生產(chǎn)步驟或各步驟間的產(chǎn)品設(shè)置成本明細(xì)賬，并按成本項(xiàng)目歸集生產(chǎn)費(fèi)用。

　　⑶成本計(jì)算按月定期進(jìn)行，成本計(jì)算期與會(huì)計(jì)報(bào)告期一致，而與產(chǎn)品的生產(chǎn)周期不一致。

　　⑷在分步法下，由于各加工步驟一般都有完工的半產(chǎn)品（產(chǎn)成品）與月末在產(chǎn)品，因此，應(yīng)將按各成本計(jì)算對(duì)象歸集的生產(chǎn)成本在完工的半成品（產(chǎn)成品）與月末在產(chǎn)品之間劃分。

　　在產(chǎn)品成本計(jì)算時(shí)，必須先計(jì)算出每一加工步驟的半成品成本，然后才能隨加工步驟順序地計(jì)算出產(chǎn)成品的總成本和單位成本。采用分步法計(jì)算產(chǎn)品成本的各個(gè)企業(yè)，其成本管理的要求有所不同，是為了計(jì)算半成品成本而采用的一種分步法，它的每一個(gè)步驟都是一個(gè)品種法，逐步結(jié)有的需要提供各個(gè)生產(chǎn)步驟的半成品成本資料，有的不需要提供各個(gè)生產(chǎn)步驟的半成品成本資料，出于簡(jiǎn)化和加快成本核算的考慮，各生產(chǎn)步驟成本的計(jì)算和結(jié)轉(zhuǎn)，有逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法和平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法兩種。逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法轉(zhuǎn)分步法實(shí)際上是品種法的多次連接應(yīng)用，它是按照產(chǎn)品的生產(chǎn)步驟逐步計(jì)算并結(jié)轉(zhuǎn)半產(chǎn)品成本，并隨最后一個(gè)生產(chǎn)步驟計(jì)算出產(chǎn)成品成本的一種成本核算方法。平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法亦稱不計(jì)算半成品成本分步法，它的各步驟不計(jì)算所產(chǎn)半成品成本，各步之間也不結(jié)轉(zhuǎn)所耗的半成品成本，而只計(jì)算本步驟所發(fā)生的各項(xiàng)生產(chǎn)費(fèi)用，以及這些費(fèi)用中應(yīng)計(jì)入產(chǎn)成品成本份額。3.

　　實(shí)訓(xùn)心得通過(guò)這次成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，我對(duì)這五種方法有更深的認(rèn)識(shí)，具體分為以下三點(diǎn)：2武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院《成本會(huì)計(jì)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)⑴成本計(jì)算方法。在成本核算之前我們要根據(jù)不同的企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)和管理要求，選擇適當(dāng)?shù)漠a(chǎn)品成本計(jì)算方法。

　　為了正確計(jì)算產(chǎn)品成本和期間費(fèi)用，充分發(fā)揮成本核算的作用，除了要正確劃分各種費(fèi)用界限，正確確定財(cái)產(chǎn)物資的計(jì)價(jià)和價(jià)值結(jié)轉(zhuǎn)方法，并扎實(shí)地做好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作外，還需要適應(yīng)生產(chǎn)特點(diǎn)和管理要求，采用適當(dāng)?shù)漠a(chǎn)品成本計(jì)算方法。結(jié)合課程設(shè)計(jì)資料，一共有五個(gè)不同的公司。首先是大量大批單步驟生產(chǎn)的某工業(yè)企業(yè)，我們根據(jù)其生產(chǎn)特點(diǎn)，選擇了品種法；小批單件單步驟生產(chǎn)的兆慶工廠，采用典型分批法；小批單件單步驟生產(chǎn)的中小型慶豐工廠，采用簡(jiǎn)化分批法；大量大批多步驟的某工業(yè)企業(yè)，該廠為了加強(qiáng)成本管理，采用綜合結(jié)轉(zhuǎn)分步法；大量大批多步驟生產(chǎn)的某工業(yè)企業(yè)，因?yàn)椴槐赜?jì)算半成品成本，故采用平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法。

　　⑵成本計(jì)算對(duì)象。成本計(jì)算對(duì)象的確定，是設(shè)置產(chǎn)品成本明細(xì)賬、歸集生產(chǎn)費(fèi)用、計(jì)算產(chǎn)品成本的前提，是構(gòu)成成本計(jì)算方法的重要標(biāo)志，因而也是區(qū)別各種成本計(jì)算基本方法的主要標(biāo)志。比如，品種法中成本計(jì)算對(duì)象為全廠9月份生產(chǎn)的甲、乙、丙三種產(chǎn)成品；分批法成本計(jì)算對(duì)象為全廠某生產(chǎn)周期生產(chǎn)的201批、202批、203批、204批、205批產(chǎn)成品；綜合結(jié)轉(zhuǎn)分步法成本計(jì)算對(duì)象為各生產(chǎn)步驟（一車間）9月份生產(chǎn)的甲、乙半成品以及最后步驟（二車間）生產(chǎn)的甲、乙產(chǎn)成品；平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法成本計(jì)算對(duì)象為為各生產(chǎn)步驟（一車間）9月份生產(chǎn)的甲、乙產(chǎn)成品（廣義產(chǎn)成品）以及最后步驟（二車間）生產(chǎn)的甲、乙產(chǎn)成品（狹義產(chǎn)成品）。

　　⑶成本核算程序。每一種方法都是一套完整的例子，讓我們對(duì)成本計(jì)算的整個(gè)流程更熟悉。同時(shí)，在每一種方法的前面都會(huì)有相應(yīng)的成本核算方法流程圖，對(duì)我們整體把握各種方法很有幫助。成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的整個(gè)工作流程會(huì)牽涉到我們的每一步核算，所以有清晰的工作步驟才能有條不紊的開(kāi)展工作。以品種法為例，我們應(yīng)當(dāng)先對(duì)各種原始資料進(jìn)行匯總分類，如原材料、低值易耗品，貨幣資金的支出或是銀行存款支付的各種費(fèi)用，工資及福利費(fèi)用等等。其次，根據(jù)各項(xiàng)生產(chǎn)費(fèi)用的原始憑證和其他有關(guān)資料，編制材料費(fèi)用分配表、工資及福利費(fèi)分配表、折舊費(fèi)用分配表、外購(gòu)動(dòng)力分配表及其他費(fèi)用分配表分配各種要素費(fèi)用及編制記賬憑證。然后，根據(jù)要素費(fèi)用分配表，登記待攤、預(yù)提費(fèi)用明細(xì)賬、輔助生產(chǎn)成本明細(xì)賬和制造費(fèi)用明細(xì)賬。接著根據(jù)輔助生產(chǎn)成本明細(xì)賬歸集的全月費(fèi)用，分配輔助生產(chǎn)成本，并據(jù)此登記有關(guān)成本明細(xì)賬。

　　同時(shí)，根據(jù)制造費(fèi)用明細(xì)賬全月費(fèi)用的歸集，分配制造費(fèi)用，并登記明細(xì)賬。再次，就是將生產(chǎn)成本明細(xì)賬所歸集的全部生產(chǎn)費(fèi)用，在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間進(jìn)行分配，計(jì)算出本月完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品的成本。最后，就3武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院《成本會(huì)計(jì)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)是根據(jù)記賬憑證登記科目匯總表。

　　同時(shí)，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們也將所學(xué)的成本會(huì)計(jì)知識(shí)具體的運(yùn)用到實(shí)際中，比如，輔助生產(chǎn)車間發(fā)生的制造費(fèi)用，有兩種匯集方法：一是在“制造費(fèi)用”總分類賬戶下按輔助生產(chǎn)單位設(shè)置輔助車間制造費(fèi)用明細(xì)賬，匯集輔助生產(chǎn)車間發(fā)生的制造費(fèi)用以后，月末再分配轉(zhuǎn)入輔助生產(chǎn)成本；二是直接計(jì)入或分配計(jì)入輔助生產(chǎn)成本。在一般情況下，輔助生產(chǎn)車間的制造費(fèi)用，應(yīng)先通過(guò)按輔助生產(chǎn)車間設(shè)置的制造費(fèi)用明細(xì)賬匯集。這樣有利于考核和分析輔助生產(chǎn)單位制造費(fèi)用預(yù)算的執(zhí)行情況。只有在輔助生產(chǎn)車間規(guī)模很小，產(chǎn)品或勞務(wù)單一、制造費(fèi)用很少，而且輔助生產(chǎn)不對(duì)外提供產(chǎn)品和勞務(wù)，因不需要按照規(guī)定的成本項(xiàng)目計(jì)算產(chǎn)品成本的情況下，為了簡(jiǎn)化核算，才可以不設(shè)置輔助生產(chǎn)車間的制造費(fèi)用明細(xì)賬，而直接將制造費(fèi)用計(jì)入輔助生產(chǎn)成本二級(jí)賬和明細(xì)賬。在這次實(shí)訓(xùn)中，品種法、逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法和綜合結(jié)轉(zhuǎn)分步法采用第一種方法，而分批法采用的是第二種方法。又如，生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間的分配過(guò)程中，在產(chǎn)品成本的計(jì)算方法常用的有在產(chǎn)品不計(jì)算成本法、在產(chǎn)品按固定數(shù)額計(jì)價(jià)法、在產(chǎn)品按所耗直接材料費(fèi)用計(jì)價(jià)法、在產(chǎn)品按完工產(chǎn)品成本計(jì)價(jià)法、在產(chǎn)品按定額成本計(jì)價(jià)法、約當(dāng)產(chǎn)量比例法、定額比例法等。企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)期末在產(chǎn)品數(shù)量的多少、各期期末在產(chǎn)品數(shù)量變化的大小、在產(chǎn)品費(fèi)用的投入程度、產(chǎn)品成本中成本各項(xiàng)費(fèi)用比重的大小，以及定額管理基礎(chǔ)工作的好壞等具體情況，選擇合理、簡(jiǎn)便的在產(chǎn)品成本計(jì)算方法。其中，品種法和簡(jiǎn)化分批法采用的是定額成本計(jì)價(jià)法、典型分批法和綜合結(jié)轉(zhuǎn)分布法采用的是約當(dāng)產(chǎn)量法、平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法采用的是定額比例法。

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 篇27

　　隨著“文明禮儀”的宣傳活動(dòng)日益深入，人們對(duì)禮儀知識(shí)的認(rèn)知也越來(lái)越多，對(duì)職業(yè)禮儀的需求也越來(lái)越強(qiáng)烈。而職業(yè)禮儀中重要的商務(wù)禮儀需求，也達(dá)到了空前的高漲。不論是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還是客戶本身，要想做好商務(wù)禮儀培訓(xùn)工作，必須首先要明確兩個(gè)問(wèn)題。一是“什么是商務(wù)禮儀?”，二是“商務(wù)禮儀應(yīng)用的場(chǎng)合”。什么是商務(wù)禮儀?商務(wù)禮儀就是人們?cè)谏虅?wù)場(chǎng)合中適用的禮儀規(guī)范。說(shuō)是“商務(wù)”，是為區(qū)別于服務(wù)行業(yè)的“服務(wù)禮儀”、行政機(jī)關(guān)的“政務(wù)禮儀”以及銷售行業(yè)的“銷售禮儀”等而言的。

　　有人把商務(wù)禮儀等同于公務(wù)禮儀。其實(shí)兩者還是有很大區(qū)別的。所謂“公務(wù)禮儀”，是行使公事過(guò)程中適用的禮儀規(guī)范，很明顯，“公務(wù)禮儀”從范疇上已經(jīng)包括了“商務(wù)禮儀”、“服務(wù)禮儀”、“政務(wù)禮儀”、“銷售禮儀”等內(nèi)容。對(duì)于相當(dāng)廣泛的人群來(lái)說(shuō)，對(duì)職業(yè)禮儀的認(rèn)知還是一知半解的階段，需求信息往往來(lái)自媒體的宣傳。所以往往對(duì)自己需求并不是十分明確的了解，對(duì)概念的理解上還相當(dāng)模糊。但是作為一個(gè)專業(yè)的禮儀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一位專業(yè)的禮儀培訓(xùn)師，這時(shí)候就要明確，客戶的`真正需求是什么?我們?cè)谂嘤?xùn)之前，都有一個(gè)客戶的需求調(diào)研過(guò)程。在主動(dòng)提出“商務(wù)禮儀培訓(xùn)需求”的客戶中，稍加分析他們的培訓(xùn)目的、培訓(xùn)人員、培訓(xùn)要求等情況后，我們發(fā)現(xiàn)：超過(guò)50%以上的客戶真正需求的并不贊美對(duì)方，贊美是一種風(fēng)度，是一種氣魄。

　　所以要學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀在溝通上“六不談”，在跟客人打交道上的“四不用”，在職場(chǎng)著裝的“六不準(zhǔn)”，也要學(xué)習(xí)著裝的“三色原則，三一定律，三大禁忌”。盡量的完善自己，在人際交往上我覺(jué)得商務(wù)禮儀是一門藝術(shù)，在商務(wù)交往中無(wú)處不在，講究商務(wù)禮儀，不僅僅是表面文章，實(shí)際上是一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)的生存之道，立足之本。在以后的商務(wù)交往中，應(yīng)該學(xué)好禮儀，并且真正用好禮儀，為自己、為團(tuán)隊(duì)、為企業(yè)做好自己。“千里之行，始于足下”從現(xiàn)在開(kāi)始要求自己規(guī)范自己。

　　我覺(jué)得學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀，其實(shí)是會(huì)讓人受益終身的一件事情。因?yàn)闆](méi)有哪一項(xiàng)工作是不需要接觸外界的，也沒(méi)有哪一份職業(yè)是不用和人打交道的。每當(dāng)我看見(jiàn)或得到文雅得體的禮儀時(shí)，心中就會(huì)有敬重的感覺(jué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，知道了禮儀是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，更代表一種道德，一種形象。