社會(huì)公益實(shí)習(xí)工作總結(jié)（精選3篇）

社會(huì)公益實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇1

　　公益機(jī)構(gòu)合作社進(jìn)行實(shí)習(xí)。選擇作為我學(xué)習(xí)生涯的第一站，起初的目的是想有個(gè)更好的機(jī)會(huì)接觸社會(huì)工作這一領(lǐng)域，然而來(lái)到這里，經(jīng)過(guò)整整一個(gè)月的忙碌工作，我發(fā)現(xiàn)最終獲取的已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我的預(yù)期。這不僅是對(duì)我在社工知識(shí)實(shí)際操作上的鍛煉，也是一次了解公益組織發(fā)展運(yùn)作的大課堂，更是一座對(duì)我今后發(fā)展航向的燈塔。短短一個(gè)月，我受益匪淺。

　　我的實(shí)習(xí)工作主要是協(xié)助機(jī)構(gòu)里的老師，處理他所負(fù)責(zé)的居家養(yǎng)老支持平臺(tái)項(xiàng)目的開(kāi)展和運(yùn)作。在6月下旬，合作社剛剛?cè)脒x"春芽計(jì)劃"，成為志愿服務(wù)公益項(xiàng)目的發(fā)展示范典型。項(xiàng)目即將在石景山區(qū)四個(gè)試點(diǎn)社區(qū)開(kāi)展，為社區(qū)中的老人們提供更多的服務(wù)，倡導(dǎo)他們組建自己的公益小分隊(duì)，去幫助更多的老人，進(jìn)而豐富社區(qū)中的文化活動(dòng)。在我過(guò)去的生活閱歷中，類似這樣的與社區(qū)緊密結(jié)合的工作是很少的，所以我更多是懷揣著一種好奇心以及渴求提升的心情，跟隨馮老師一次次地進(jìn)入社區(qū)，與社區(qū)居民、社區(qū)居委會(huì)的工作人員進(jìn)行交流與溝通。過(guò)去我在社工方面的學(xué)習(xí)，主要是單純的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，很少有機(jī)會(huì)運(yùn)用到實(shí)踐中去。這一個(gè)月里，通過(guò)協(xié)助開(kāi)展社區(qū)老年人需求調(diào)查會(huì)、處理分析調(diào)查問(wèn)卷、以及幾次參加社區(qū)里老年人的小組活動(dòng)，我充分認(rèn)識(shí)到深入社會(huì)、了解社會(huì)、與人溝通打交道，在社會(huì)工作中的深遠(yuǎn)意義。

　　有時(shí)候，我們單純地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，大多是為了成績(jī)上的優(yōu)良，然而，如果不把這些知識(shí)貫穿到實(shí)踐中去，知識(shí)永遠(yuǎn)是死知識(shí)，永遠(yuǎn)不能成為實(shí)現(xiàn)社會(huì)工作意義和使命的工具。譬如，在和老年人溝通交流的過(guò)程中，我逐漸加深了對(duì)他們生活以及心理狀態(tài)的認(rèn)識(shí)。作為已到暮年，瀕臨死亡的人群，他們的心中，充滿了對(duì)自身以及社會(huì)環(huán)境的無(wú)形的懼怕以及消極因素。作為社會(huì)工作者，積極地調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，將自身的快樂(lè)和積極傳遞，讓他們轉(zhuǎn)變心態(tài)，成為自己晚年的主人，重返美好的樂(lè)齡年華，是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，也更是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到在社會(huì)工作的技巧中，除了各種專業(yè)技能，一個(gè)人自身的溝通交流能力也是十分重要的。這是一門(mén)與人交流的藝術(shù)，很多時(shí)候工作進(jìn)展的成效與我們表達(dá)水平的好壞有著密切的關(guān)聯(lián)，因此，無(wú)論是在專業(yè)工作中、還是日常生活中，都需要提升交流與溝通的能力，以便工作能夠高效地完成。

　　在這一個(gè)月里，不僅給了我一個(gè)接觸社會(huì)，熟悉社工的平臺(tái)，而且加強(qiáng)了我對(duì)當(dāng)下公益組織發(fā)展?fàn)顩r的了解。作為一家草根NGO，扎根社區(qū)，努力探索一條更加適合的社區(qū)居家養(yǎng)老模式。除了社區(qū)居家養(yǎng)老平臺(tái)的開(kāi)展，還有包括上門(mén)服務(wù)以及貧困婦女小額資助在內(nèi)的發(fā)展項(xiàng)目，這一切在我看來(lái)，都是充滿創(chuàng)意和意義的工作。作為公民，我們不能單純地依賴社會(huì)政策的安排和調(diào)整去適應(yīng)既定的前進(jìn)方向，更多的情況下，我們需要發(fā)動(dòng)自身，去追尋一個(gè)適合我們的發(fā)展模式。

　　每個(gè)人都有自己的生活，每個(gè)人也都對(duì)生活中的缺陷有所察覺(jué)，這就需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，去積極主動(dòng)地為改變生活、改變社會(huì)做推動(dòng)。這就是這些草根公益組織依然艱辛奮斗的理由，有我們的一份力量，就有一寸希望。同時(shí)，作為一名社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)者，我也深深地發(fā)覺(jué)到自己在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)閱歷、以及專業(yè)知識(shí)上的不足，未來(lái)的學(xué)習(xí)工作中，要想在這個(gè)領(lǐng)域有所建樹(shù)，就必須努力提升自身知識(shí)儲(chǔ)備的深度與廣度。仍然處于社工學(xué)習(xí)初期的我，在這一個(gè)月里，經(jīng)歷了對(duì)社會(huì)工作、社區(qū)發(fā)展、民間公益組織等多方面的啟蒙，這一切都激發(fā)了我深入學(xué)習(xí)研究這個(gè)領(lǐng)域的熱情和信心，然而我也知道，單有熱情和信心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，除了有高瞻遠(yuǎn)矚的視野，我更需要不斷地腳踏實(shí)地地前行。學(xué)習(xí)草根NGO，隱忍大氣的性格，向自己的遠(yuǎn)大理想默默奮斗。

　　這一個(gè)月實(shí)習(xí)，接觸了太多的方方面面，從社會(huì)到個(gè)人，從個(gè)人到團(tuán)體，每一件事每一個(gè)人都讓我感觸良多。我深深地感謝樂(lè)齡給我這樣的一次機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)到一群為公益事業(yè)、基層發(fā)展默默付出的可愛(ài)的人，感謝指導(dǎo)老師馮奕安的諄諄教誨，感謝每一位同事對(duì)我的指導(dǎo)和幫助，有你們，我對(duì)未來(lái)的道路更加充滿了信心與熱情!重返校園后，我會(huì)努力踐行專業(yè)的學(xué)習(xí)以及實(shí)際操作的運(yùn)用，讓自己努力成為優(yōu)秀的社會(huì)工作者，以及為社會(huì)發(fā)展有所貢獻(xiàn)的人!

社會(huì)公益實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇2

　　一、社會(huì)上“不文明行為”現(xiàn)象

　　生活垃圾從車窗、住房、店鋪、攤點(diǎn)向外亂拋;這些行為對(duì)人們來(lái)說(shuō)是最方便的習(xí)慣，往往自以為這是小事，無(wú)傷大雅。但這種行為實(shí)質(zhì)上是缺少社會(huì)公德意識(shí)，社會(huì)責(zé)任感意識(shí)不強(qiáng)，忽視他人健康、影響社會(huì)和環(huán)境的和諧發(fā)展�？梢�(jiàn)，樹(shù)立人們環(huán)保意識(shí)的工作我任重而道遠(yuǎn)。

　　地鋪中心菜場(chǎng)為人口密集體、橫街窄巷多、馬路規(guī)模不大，且馬路兩旁店鋪密布的街道。每天人流量在3萬(wàn)左右，節(jié)假日高達(dá)10萬(wàn)人左右，商業(yè)氛圍非常濃厚，巨大的商業(yè)利益，吸引了大量無(wú)證商販聚集。據(jù)了解，聚集在該菜場(chǎng)的流動(dòng)商販多數(shù)為外來(lái)人口，文化水平低，多數(shù)沒(méi)有一技之長(zhǎng)，缺乏相對(duì)穩(wěn)定的收入來(lái)源，生活水平?jīng)]有保障。在城管監(jiān)測(cè)他們的時(shí)候?qū)嵤�“反監(jiān)測(cè)”，出現(xiàn)了“城管進(jìn)，走鬼退;城管走，走鬼進(jìn)”的現(xiàn)象。而且隨著執(zhí)法力度的不斷加大，城管執(zhí)法者與違法者的矛盾沖突在不斷升級(jí)，矛盾沖突由個(gè)體違法發(fā)展成為了有組織、有預(yù)謀地團(tuán)伙違法;，城管執(zhí)法環(huán)境管理難度非常大。

　　由此可見(jiàn)，“四拋，六亂”管理在城市管理工作中占有一定的比重，如：小區(qū)開(kāi)發(fā)配套設(shè)施不到位、物業(yè)管理不到位帶來(lái)的臟、亂、差及違章搭建;道路建管脫節(jié)，無(wú)人管理，保潔跟不上;拆遷管理不到位，拆遷現(xiàn)場(chǎng)變成新的衛(wèi)生死角等等。這意味著它在很大程度上掌控著整個(gè)街道、整個(gè)城市健康成長(zhǎng)的命脈�！八膾�，六亂”管理的成效與城市的發(fā)展有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，它直接影響著城市的形象。要想真正的杜絕這些不文明的現(xiàn)象，人文素質(zhì)還是有待提高。

　　二，校園內(nèi)“不文明行為”現(xiàn)象

　　在我們的校園里也出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象。比如：亂扔廢紙雜物，污損墻壁，隨地吐痰，罵人打架等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這些現(xiàn)象，給我們整個(gè)校園蒙上一層陰影。

　　我們?cè)趯W(xué)校應(yīng)做個(gè)好學(xué)生;團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng);不隨地吐痰，不亂拋果殼紙屑，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，不亂花錢(qián)，不污損校園墻壁，不說(shuō)粗話臟話。

　　在社會(huì)應(yīng)做個(gè)好公民：要誠(chéng)實(shí)守信，不弄虛作假、吹牛奉承、出爾反爾，撒謊騙人;借東西及時(shí)歸還，答應(yīng)別人的事情努力做到;要遵守社會(huì)公德，尊老愛(ài)幼，不隨地亂扔紙屑，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，不在公共設(shè)施上亂刻亂畫(huà)，遵守交通規(guī)則，要尊重他人，謙恭禮讓;要愛(ài)護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境。

　　三、創(chuàng)建文明社會(huì)，和諧社會(huì)的一些思考

　　通過(guò)對(duì)這些不文明行為的分析可以看出，這些現(xiàn)象就在我們身邊，有些甚至在自己身上發(fā)生過(guò)，只是沒(méi)人提出疑異，才覺(jué)得自然隨意。殊不知正是這些潛在行為侵蝕了我們的文明意識(shí)，造成了我們的惰性心理。如何才能改掉惡習(xí)，樹(shù)文明之風(fēng)，讓文明禮儀伴我行呢?

　　要不失時(shí)機(jī)地開(kāi)展社會(huì)文明宣傳。從大處著眼，小處著手，以“誠(chéng)、智、禮、信”為標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻注意言談舉止，提高自身文明素質(zhì)，從內(nèi)心深處挖掘自己的不足之處，時(shí)刻以“文明”二字檢查自己的一言一行，自覺(jué)主動(dòng)地抵制不文明語(yǔ)言的侵蝕。逐步養(yǎng)成個(gè)人良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的道德觀念

　　通過(guò)這次調(diào)查，使我懂得了很多，我希望我們能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，在不久的將來(lái)，這些不文明現(xiàn)象能夠慢慢杜絕，最終銷聲匿跡，到那時(shí)我們的社會(huì)更加文明，我們家園更加美麗。讓我們共同努力。

社會(huì)公益實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇3

　　為深入貫徹《關(guān)于進(jìn)一步凈化社會(huì)文化環(huán)境，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的若干意見(jiàn)》(西教字XX54號(hào))精神，現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際情況，我校以“加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想教育，著力推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，積極為未成年人開(kāi)展優(yōu)秀文化推廣和文化需求服務(wù)，積極配合整治校園周邊環(huán)境”為工作重點(diǎn)，積極開(kāi)展了“凈化社會(huì)文化環(huán)境，我行動(dòng)”的主題教育系列的活動(dòng)，具體活動(dòng)內(nèi)容如下：

　　一、成立“凈化社會(huì)文化環(huán)境”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為了做好“凈化社會(huì)文化環(huán)境”的領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校首先成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)夏培衍任組長(zhǎng)，由黨支部書(shū)記李向勇任副組長(zhǎng)，陶代云、譚選明、寇明宏、匡云，李貴萍為主要成員。

　　二、制定“凈化社會(huì)文化環(huán)境”的活動(dòng)方案

　　為了使本次活動(dòng)的各項(xiàng)工作有條不紊地順利進(jìn)行，我們首先制定了本次的活動(dòng)方案，此方案為六個(gè)部分：一是領(lǐng)導(dǎo)小組名單;二是活動(dòng)的指導(dǎo)思想;三是活動(dòng)時(shí)間;四是活動(dòng)對(duì)象和組織;五是活動(dòng)內(nèi)容;六是廣泛宣傳，做好總結(jié)，總結(jié)提高。經(jīng)過(guò)師生的共同努力協(xié)作完成此項(xiàng)工作。

　　三、確立指導(dǎo)思想

　　高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧?yán)碚摵汀叭齻�(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為根本，以促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，加大對(duì)紅色經(jīng)典文藝作品的推介力度，扎實(shí)進(jìn)行校園周邊環(huán)境整治，積極投身校園文化環(huán)境建設(shè)，全力配合凈化社會(huì)文化環(huán)境。

　　四、活動(dòng)的主要內(nèi)容

　　1、深入開(kāi)展學(xué)校思想道德教育

　　學(xué)校把社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)作為根本、結(jié)合“三生教育”，融入未成年人思想道德建設(shè)之中。以文明禮儀教育為突破口，確�！坝杏�(jì)劃、有師資、有教材、有課時(shí)”，深入推進(jìn)養(yǎng)成教育的開(kāi)展。結(jié)合慶祝建國(guó)60周年，充分發(fā)揮學(xué)生自主創(chuàng)新能力，開(kāi)展以“迎國(guó)(！)慶，育民族精神;講文明，承傳統(tǒng)美德”為主題的系列教育活動(dòng)。注重加強(qiáng)師德修養(yǎng)，繼續(xù)抓好師德建設(shè)。

　　校團(tuán)委還啟動(dòng)了關(guān)于實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”首期培養(yǎng)工程，在學(xué)校階梯教室召集學(xué)生會(huì)所有成員、各班班委、所有團(tuán)干學(xué)習(xí)了馬克思主義精神。

　　2、開(kāi)展校園網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)整治活動(dòng)

　　互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展給人類生活的各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生越來(lái)越重要的影響。在已經(jīng)步入信息化社會(huì)的今天，“上網(wǎng)”已經(jīng)成為了一種時(shí)尚，而在龐大的網(wǎng)民群體中，青少年占了很大的比例，并且還在逐步增多。互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)帶給我們巨大的影響，其對(duì)青少年的影響有積極的方面，也有其消極的、負(fù)面的。但是，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)畢竟代表了當(dāng)今世界科技發(fā)展的最高水平，我們沒(méi)有理由因噎廢食，我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮它的積極作用，采取相應(yīng)的措施，引導(dǎo)青少年健康地成長(zhǎng)，以使青少年適應(yīng)信息時(shí)代的發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)。于是引導(dǎo)青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識(shí)及正確運(yùn)用是首要的，尤其是加強(qiáng)青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)的安全意識(shí)也是非常重要的。

　　根據(jù)以上現(xiàn)狀，我校利用信息課的時(shí)間面向全校開(kāi)展一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，引導(dǎo)我校學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，使用健康網(wǎng)絡(luò)、安全網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中獲取正面成果，并保護(hù)自己，提倡網(wǎng)絡(luò)文明，教育學(xué)生不能沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲和不道德網(wǎng)絡(luò)聊天。

　　其次，學(xué)校信息工作者還在學(xué)校的計(jì)算機(jī)上安裝了綠色過(guò)濾軟件，及時(shí)封堵網(wǎng)上有害信息。以此把學(xué)校的微機(jī)室建設(shè)成標(biāo)準(zhǔn)化“綠色網(wǎng)絡(luò)教室”，為未成年人提供安全、純凈健康的上網(wǎng)環(huán)境。

　　第三，學(xué)校還建立了自己的校園網(wǎng)站，在網(wǎng)站上開(kāi)辟了學(xué)生天地，專門(mén)由學(xué)生會(huì)信息部的負(fù)責(zé)管理。

　　3、加強(qiáng)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所管理

　　我校充分利用圖書(shū)館、閱覽室等公共設(shè)施，廣泛開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高青少年的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。

　　4、加大對(duì)紅色經(jīng)典文藝作品的推介力度

　　學(xué)校組織了豐富多彩的活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生擁有一個(gè)借書(shū)證，閱讀一本優(yōu)秀圖書(shū)。讀好書(shū)，走好路，做好人。引導(dǎo)孩子做有道德的人

　　積極進(jìn)行校園文化建設(shè)，組織好慶祝建國(guó)60周年系列活動(dòng)，大力紅色經(jīng)典文藝作品，就此學(xué)校舉辦了讀《珍愛(ài)長(zhǎng)歌》、《我的祖國(guó)》的讀書(shū)征文活動(dòng)，使廣大未成年人更多的受到革命傳統(tǒng)教育。

　　5、開(kāi)展校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治

　　組織專項(xiàng)行動(dòng)，對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行集中整治，創(chuàng)建和諧校園。組織開(kāi)展校園周邊環(huán)境專項(xiàng)檢查，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在我校周圍200米以內(nèi)未開(kāi)辦網(wǎng)吧和設(shè)立彩票投注點(diǎn)，在學(xué)校周圍600米以內(nèi)未設(shè)立彩票專營(yíng)場(chǎng)所。為進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境，我校建立了凈化領(lǐng)導(dǎo)小組定期、不定期巡查校園周邊環(huán)境制度。

　　6、廣泛宣傳

　　學(xué)校充分利用電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，以及黑板報(bào)宣傳欄對(duì)凈化社會(huì)文化環(huán)境的意義、方法、措施、效果進(jìn)行深入、廣泛宣傳，具體形式如下：學(xué)校安排各班出了一期以“三生教育”為主題的黑板報(bào);每天下午在階梯教室播放電視，大力宣傳紅色經(jīng)典影視;每周二、四學(xué)校廣播宣傳凈化社會(huì)文化環(huán)境的內(nèi)容;每月的三中學(xué)報(bào)第一版主要宣傳思想教育。

　　我校普遍開(kāi)展了“凈化社會(huì)文化環(huán)境，我行動(dòng)”主題教育活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、舉辦櫥窗展覽等形式，教育引導(dǎo)學(xué)生不進(jìn)社會(huì)網(wǎng)吧、不讀有害身心健康的讀物，不看有害身心健康的影視作品，不玩有害身心健康的游戲、不買(mǎi)學(xué)校門(mén)前小商販販賣的東西。開(kāi)展了“健康上網(wǎng)拒沉迷——幫助未成年人開(kāi)除網(wǎng)癮大行動(dòng)”。勐養(yǎng)鎮(zhèn)派出所選派優(yōu)秀民警擔(dān)任我校法制副校長(zhǎng)，定期深入學(xué)校，開(kāi)展法制教育，提高學(xué)生法律意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　總之，不良文化現(xiàn)象有著復(fù)雜的社會(huì)根源，易反復(fù)，難根除。凈化社會(huì)文化環(huán)境是一項(xiàng)系統(tǒng)的社會(huì)工程，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。我校充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前凈化社會(huì)文化環(huán)境的重要意義，常抓不懈，努力為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更加潔凈的天空。