春季學校教育工作總結范文（精選3篇）

春季學校教育工作總結范文 篇1

　　新學年以來，我們認真學習“三個代表”重要思想，全面貫徹落實各級教育教學工作會議精神，堅持常規工作抓改革，創新工作抓突破，全面工作抓管理，以新課程改革為契機，以轉變教師的教學方式和學生的學習方式為核心，以教育科研為先導，以教學研究和教學改革為動力，以全面提高教育教學質量為落腳點，理清教研思路，創造性的開展工作。

　　一、繼續學習新課標，接觸新教材，做好新課程改革的準備工作。

　　加強學習和培訓，轉變課程觀、教學觀、學生觀、學習觀和評價觀，樹立以學生為中心，以能力為本位，以教學為中心，以質量為本的觀念，強化對新課程標準，新教材的學習研究，利用教研時間，老師們集中學習《中小學教育》《山東教育》等刊物。加強對新課程標準的理解，并組織集中學習新課程課堂教學評價細則，老師們通過交流、學習、寫心得、談體會、講感受，掀起一股學習新課標的熱潮。

　　二、教學管理趨于科學，監督、管理、引導相結合。

　　教學掛及時維系良好的學校教學秩序與育人環境的生命線，教學管理是否科學直接影響教學管理是否完成，為此，我們采取借鑒與實際相結合的工作思路，從課程設置，教師教育思路的學習與業務進修（教師進修學習學校報銷往返車票）教學研究，學生管理等諸方面尋求新的切入點，突破口，使各項工作富有成效。學校要求同學各科教師要集體備課，相互聽課，聽課要認真，評課要坦誠，管理的科學化使學校形成一個良好的育人環境，老師們形成了一個有戰斗力、凝聚力的集體。

　　三、教學常規有條不紊

　　教育教學成績的取得不能一蹴而就，需要一個漸進的過程，因而每個環節都應腳踏實地的落實好，從制定教學計劃、備課、課堂教學、作業批改、自習課的輔導、復習考試、教研與科研諸環節，定制度、扎落實，學校不定期檢查各年級、各學科、各位教師的學進度和教學質量，檢查每位教師聽課情況，不定期和定期聽取教師的意見與建議，加強對教師業務檔案，學生檔案的管理，加強對教學教學校過于學生學習成績的考核評定，進一步提高教學質量。

　　學校很抓單元、章節過關考試管理，利用每周三下午兩節課時間，學校統一組織各科單元過關考試，并及時反饋學生的學習情況，能力的培養情況，并取得了良好的效果，進一步調動了學生的學習積極性和教師的責任心，形成和教室內學生樂學，燈光下教師辛勤耕耘的良好教學氛圍。

　　四、教育科研常抓不懈

　　加強教育科研工作是深化教育改革，端正教育思想、改革教育觀念的有利保證，是探索教學規律、推動教育教學理論的動力。學校鼓勵教師創設符合學生實際的教法和構建符合學要求的課堂教學模式，在課堂教學中只要符合教育規律，什么樣的模式都可以為我所用，充分發揮了教師的主導作用，學生的主體作用，面向全體、因材施教、分層教學、力爭做到“學生是課堂的主人，活動是課堂的中心，創新是課堂的靈魂”。

　　五、強化“四室”建設與管理，普及實驗教學

　　為了盡快普及實驗教學，我們狠抓了實驗室建設，購買了大量藥品和實驗器材，添置了一批新圖書。硬件配備基本達標。同時我們還加強了規范化管理，做到了規章制度健全，實驗記錄、實驗報告完善，演示實驗開課率達到95%以上，分組實驗開課率達到85%以上，圖書室有專人管理，規章制度健全完善，師生借閱方便，圖書日均流量達100余冊；音、體、美器材目錄清楚，放置適當，管理完善；微機室清潔、條理、機器完好率100%。完好齊全的教學設施為全面提高教學質量提供了保證。

　　六、重視學生干部隊伍建設，發揮學生的自主教育、自我管理作用。

　　良好的生活習慣和嚴格的紀律是提高教育教學的有利保證。為此，我們高度重視學生會和圖組織建設，制定了學生紀律檢查、值勤值日、評比獎罰及血跡管理制度，通過學生會采取“日檢查、周評比、月總結”的方式，實行學生自治，充分發揮學生的自我教育、自我管理作用極大的促進了教育教學工作的順利進行。

　　七、繼續做好后勤服務工作

　　后勤工作人員牢固樹立為前勤服務的思想，加強校產校物管理，壓縮一切不合理開支，不斷改善全校師生的工作、生活、學習條件，努力做好校內外保衛工作，保證師生住宿安全，進一步改善了教師生活條件。

春季學校教育工作總結范文 篇2

　　日升日落，轉眼，一個學期又即將結束。回首一個學期來的學校工作，我們始終認真地貫徹著上級的各項教育教學工作指示。雖辛勞與壓力并存，但收獲卻是不小，一些工作方法也將對以后的學校工作的開展奠定了基礎。現在，我們就對學校的教育工作作一個回顧。

　　一、眾志成城，形成合力。

　　今學期的學校工作，是教學質量管理活動年和文明禮儀教育活動年的關鍵。我們圍繞這兩項工作中心，全校師生同心同德，眾志成城，一起把學校的各項工作努力做到最好。具體如下：

　　1、領導集體同心同德。俗話說：“火車跑得快，全憑車頭帶。”一個稱職的領導集體，首要的關鍵是思想一致，認識一致，行動一致。這樣，工作才有動力才有勁頭，教育教學才可獲豐碩之果實。而我們，正是朝著這樣一個目標做的。也正因為這樣，學校的各項工作才得以更好地、順利地、深入地落實。

　　2、教師群策群力。“一人計短，二人計長。”對此，我們有清醒的認識。為了讓教師更好地積極地參與到學校的工作中，使學校的工作卓有成效地進行和發展，我們在每次教育教學設想和計劃實施之前，都及時提出來供教師參詳討論，廣開言路。全體教師踴躍參與，為學校工作出謀劃策，群策群力，教師的工作充滿活力，學生的學習充滿信心，同事和諧，師生和諧，努力創造著和諧進取的學校。

　　二、“但肯搖鞭有到時”。

　　學校作為文化的陣地，培養祖國未來棟梁之搖籃，學校的工作雖千頭萬緒，問題雖繁瑣多樣，但我們迎難而上，知難而進，殫精竭慮，努力將學校的各項工作做到更好。具體所做工作有：

　　1、深入開展教學質量管理工作。教學工作是學校的生命線。根據縣教育局關于教學質量管理活動年的通知精神，今學期是這個活動是否成功的關鍵。為此，我們在以往抓實教學質量管理的基礎上，繼續開展此項活動的管理工作。主要做法有：

　　①教師基本功競賽。基本功是教師自身修養的一個體現。舉行此類競賽，既是為教師相互交流提高提供一個學習平臺，也是學校活躍教學氛圍的一個有力契機。今學期舉行的'教師粉筆字和普通話競賽，全體教師都能積極參與，主動提出改進意見，課余自我訓練，互相交流，在勤奮中得到了進步。

　　②踐行新課改。新課改雖已實施三年了，但在農村學校卻很難切實實施或“依樣畫葫蘆”，不能收到新課改之顯著效果。為此，我們以骨干教師為主，通過觀摩教學優質課和觀看教學錄像，從中進行討論學習，總結發揚，取長補短，加深對新課改內涵實質的認識體會，為全體教師更好地實踐新課改夯實了思想認識、理論基礎和客觀氛圍環境。

　　③抓實常規工作。教師的常規工作，既包含教師日常的教學工作，也包含教師對學生的日常管理工作。我們的教師除精心做好備、教、改、輔的常規工作外，還密切注意學生在校的思想、行為、學習情況，及時發現學生身上的各種情勢，及時加以勸阻，教育，表揚，將不良思想行為消弭于未然，營造優良的“三風”環境。

　　④關愛學生。教育的核心是“愛”。面對如此眾多個性各異、行為多變的小學生，教師若是對學生的愛不充盈或沒有了愛，又怎能讓學生快樂地學習呢？對此，學校深入學習了師德和榜樣人物的事跡，進行了進取、責任、良心等有關道德理論的闡述及討論學習，增強了教師的責任感、社會感和憂患意識。在工作中，教師努力揮灑著愛的雨露；在愛中，學生身心健康地成長著。

　　2、扎實履行文明禮儀教育工作。根據中央的《關于未成年人思想道德建設的若干意見》的精神和縣教育局關于開展文明禮儀教育活動年的通知精神，我們學校認真領會，周全計劃，精心組織，按部就班地進行文明禮儀教育活動，培養學生健康的文明禮儀意識和習慣，成為一個“四有”新人。主要做法有：

　　①愛國教育。學校每周一舉行升國旗儀式。學生在雄壯的國歌聲中，在鮮紅國旗的映照下，潛移默化地熏陶著愛國情感，激發了學生學好知識為國服務的思想。

　　②統一穿戴。好習慣的養成是從日常生活中的小事做起的。因此，我們從學生的穿戴抓起，穿校服，戴紅領巾和校章，時刻不忘少先隊的責任，做一個有道德有禮貌的學生。

　　③知書達禮。學校在每個班級懸掛了“十榮十恥”和張貼了文明禮儀規范，教師在每周的班會課上與學生進行學習，引導，教育，并舉行了相關的班會和活動，鞏固和強化了學生對活動的認識及積極踐行。

　　④榜樣力量。榜樣的力量是無窮的。學校每兩周選出“文明禮儀之星”和“文明禮儀標兵”，號召學生向榜樣學習，人人爭講文明話，人人爭做文明事，開創融洽和諧之校園氛圍。

　　3、密切家校聯系溝通。在當今，學校與家長的溝通存在一定的難度和障礙。為了克服這個障礙，我們以“愛”為出發點，以“真誠”為橋梁，以“育才”為目的，實事求是與家長溝通，爭取家長的認同、配合和支持。我們電話家訪和上門家訪交叉進行，在家訪中注意談話的語氣和語言，從學生的實際、家長感受的角度及換位思考出發，誠懇地與家長商談溝通，交流學生偏差思想行為產生的實質原因，商榷解決的辦法，做到動之以理，曉之以情，收到家訪切實之效果。如此，家校的關系和諧了，家校的橋梁暢通了，學校的工作得到了家長的大力支持配合，學生在家校的學習得到了有力的督促，學校的“三風”建設由此煥然一新。家校的橋梁更好地發展著。

　　4、培養學生的安全意識。在“以人為本”的今天，培養學生具有安全意識，也是學校的一項重要任務。為了防患于未然，為了學生的人身安全，為了培養學生的安全意識，我們的做法有：①每周一集會上講安全，每周五教師會要求教師在班上強調安全。②安全教育滲透到學生的日常生活中，根據季節、天氣、農村環境等時時宣傳安全及教給一些救助方法。③張貼交通安全宣傳畫和出安全教育板報，引導學生進行觀看借鑒，強化安全意識。

　　俗話說：“莫嫌天涯海角遠，但肯搖鞭有到時”。經過全校師生的共同努力，學校的工作已良性發展前行。雖然前面還有很多的大浪、漩渦，但我們只要有信心，肯“搖鞭”，學校這只船一定會努力到達彼岸。

　　三、夢想，敢于挑戰。

　　每個人都有夢想。夢想是人不斷前進的動力。學校也有夢想。我們的夢想就是打造一所名校。這對于我們目前來說是很遙遠，但倘若沒有夢想，安于現狀，又怎可說是“太陽底下最光輝的職業”呢？又怎能說“百年大計，教育為本”呢？我們堅定地懷揣著夢想，與時俱進，求真務實，在實現夢想的征程中，直面教育，敢于挑戰，直至“蠟炬成灰淚始干”。

　　我們堅信：只有奮斗，人生才有價值！

春季學校教育工作總結范文 篇3

　　衛生健康教育是學校工作的重要組成部分，為增強我校廣大師生健康衛生意識，倡導科學、文明、健康的生活方式，提高生活質量與生命質量，上級部門的工作要求，特制定本計劃。

　　一、指導思想

　　以黨的十八大精神為指導，深入貫徹“預防為主”的衛生工作方針，堅持政治思想性、科學性、藝術性的健康教育基本原則，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，普及衛生科學知識，倡導文明、健康、科學的生活方式，不斷提高全體師生的衛生知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進健康、提高生活質量和學習質量的目的。

　　二、建立健全衛生健康教育組織機構

　　為加強健康教育工作的領導，成立學校衛生健康教育工作領導小組，負責健康教育工作的組織、領導和協調。

　　組長：馬洪學

　　副組長：余照舉

　　成員： 其余教師

　　三、主要工作措施

　　1、加強健康教育的宣傳。學校通過廣播、墻報、黑板報、升旗儀式、班(隊)會等多種渠道，多種形式，做好流行病、h7n9禽流感、結核病、血吸蟲病、手足口病、狂犬病、細菌性痢疾、食物中毒、 1

　　艾滋病等疾病的宣傳預防。同時充分利用各種衛生紀念日這大好的宣傳教育契機，進行廣泛的宣傳教育，使衛生保健意識深入人心。如利用3月3日全國愛耳日、4月全國愛國衛生月、4月7日世界衛生日、5月8日世界紅十字日、5月20日中國學生營養日、5月31日世界無煙日、6月5日世界環境日、6月6日全國愛眼日、6月26日國際禁毒日、9月14日世界清潔地球日、9月20日全國愛牙日、10月31日世界勤儉日、12月1日世界艾滋病日等進行廣泛衛生知識宣傳，積極宣傳健康的生活方式。做好接種工作，及季節性多發病預防。同時充分利用各種衛生紀念日這大好的宣傳教育契機，進行廣泛的宣傳教育，使健康保健意識深入人心。教育師生樹立“學校是我家，健康靠大家”的濃厚意識，增強師生“講衛生、重健康、防疾病”的意識和自律行為，提高師生“人人都是衛生工作者”的主人翁責任感和自覺性，真正營造起人人維護學校環境衛生，人人規范公共衛生行為和健康的生活方式，人人重視除害防病，科學健身的良好氛圍。

　　2、切實做好學生的晨檢工作，班主任及各任科老師要提高對學生晨檢工作的認識，發現學生有發熱、流感、猩紅熱、水痘等流行性疾病癥狀的，應在最快時間報告衛生室。平時學生因病缺課的要及時登記并報衛生室。發現有傳染病癥狀的學生，班主任和衛生保健老師要迅速向有關部門和領導報告并迅速采取措施，隔離病人，并送醫院治療。要做到學校、班級兩級重點監控。

　　3、繼續加強校園環境衛生。安排好各班室外保潔責任區，并堅持每天清掃一次。看見公共場所有垃圾、紙屑，有關班級要及時清掃。學校衛生室、后勤組要督促好清潔工做好室內外環境的保潔，廁所的

　　清潔、消毒和垃圾的及時處理。各個班級、辦公室、專用教室要加強清潔衛生值日制度，要堅持做好每天清潔一次，每周大掃一次，保持班級、辦公室、專用教室日常的清潔、整齊、美觀。門衛室人員要按要求做好校門內外場地的清潔工作。

　　4、進一步加強“六病”防治工作。預防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養不良、貧血，特別是加強近視的預防。重點監控學生視力，近視生常抓不懈要持平。衛生保健老師和全體任課老師要十分注意學生正確的用眼衛生知識和指導學生做好眼保健操，做到穴位準確手法正確。切實保證眼保健操時間、檢查、監督落實，準時上課、下課不拖堂，不讓學生疲勞作業。嚴格落實“三個一”(一尺一拳一寸)，規范用眼衛生，使學生從小養成良好的用眼衛生習慣。協同家長對學生預防近視、保護視力的宣傳教育，做到預防為主保護為主，及早發現、及早糾正、及早治療，共同保護學生視力。

　　5、繼續開展衛生創建與檢查評比活動

　　開展各類衛生創建活動，組織德育處每天對各班級的衛生工作進行檢查、評比，做到天天檢查、周周評比，不斷提高環境衛生質量。做好總結材料。

　　6、開設健康教育課，注重培養學生養成良好的衛生行為。

　　要結合學生心理和生理特點，開展形式多樣、生動活潑的健教活動，設立衛生監督崗，實行衛生流動紅旗評比等，促進學生健康意識的提高，使學生養成良好的個人衛生意識行為、習慣。

　　7、加強食堂衛生、飲食、飲水衛生。食堂負責人及衛生保健教師要加強對食堂從業人員在個人衛生、食品加工烹飪、分發，以及飲水桶、餐具消毒、工作場所保潔等各個方面的指導和監督，確保食品

　　安全、衛生、堅決杜絕食物中毒事件的發生。繼續加強對食堂從業人員的食品衛生知識培訓，嚴格食品衛生操作規程和每天清潔工作場所的要求，確保師生飲食安全，努力做到：“衛生有保障，營養有標準，口味有改善。”同時要嚴格做好食堂從業人員的晨檢工作，學校要定期和隨時對食堂衛生工作進行檢查抽查。學校教室及學生活動場所每周消毒二次。

　　健康教育大課內容安排

　　二至三月份: 春季流行病的預防知識、h7n9禽流感防控知識，血吸蟲病預防，健康保健血吸蟲病防治知識問答

　　四月份：學校結核病的預防、狂犬病防治知識

　　五月份：兒童手足口病的預防、學生的膳食營養

　　六月份：6月6日愛眼日，常見食物中毒的預防

　　九月份：傳染病簡介，飲水衛生與疾病

　　十月份：兒童口腔疾病防治知識，兒童、青少年心理衛生

　　十一月份：健康66條——中國公民健康素養讀本

　　十二月份：計劃免疫知識學校飲水衛生知識