作風整頓個人總結（精選19篇）

作風整頓個人總結 篇1

　　為了認真貫徹落實杏子川采油廠《關于開展干部職工作風紀律整頓活動的安排意見》，站在前一階段的活動中做的不夠好，為切實解決站紀律作風方面存在的問題，因此延續一個月的作風整頓活動。通過延續活動時間，努力建設一支紀律嚴明、工作勤奮、作風優良職工隊伍，站從20xx年3月1日在該站深入開展了紀律作風整頓活動。現就此項工作開展情況總結如下。

　　一、領導重視，精心組織。

　　在接到采油廠延續作風紀律整頓通知后，站及時張貼宣傳標語，廣泛宣傳動員，及時召開了全體職工作風紀律整頓會議，認真學習了采油廠《關于開展職工作風紀律整頓活動的安排意見》，并對此項活動的開展進行了詳細的安排部署。制定了《站紀律作風整頓活動安排意見》，將此項活動分為宣傳動員、提高認識，查擺問題、自查總結三個階段，同時，成立了紀律作風整頓工作領導小組，加大了指導檢查力度，做到了每位職工參與學習撰寫總結。這一階段組織職工認真學習了《國有企業領導干部廉潔從業若干規定（試行）》實施細則、《油田公司十五條禁令》等，撰寫了心得體會、自查自糾總結、學習筆記，確保了此項工作在站深入地開展。

　　二、重點突出，要求嚴格。

　　這次紀律作風整頓活動，將從工作效率低下、勞動紀律散漫、作風不實、工作落實不到位、生活作風懶散等方面進行了全面的自查整改。認真召開了學習、宣傳動員會，讓全體職工及時了解站紀律作風整頓情況，廣泛征求意見，特別是對職工反映的“熱點”、“難點”問題作為自查整改的重點，針對查找出的問題，廣泛聽取意見，認真查找原因，切實抓好整改。

　　三、全員參與，人人整改。

　　這次紀律作風整頓活動我們要求人人參與，人人過關。在這次延續紀律作風整頓活動中，每位職工針對自身存在的問題，深刻剖析問題，進行批評和自我批評，每位職工認真撰寫自查自糾工作總結，提高了職工的整改積極性和自覺性。對一些黨員干部表率作用不夠，部分職工在學習中走過場等問題制定了嚴格的整改措施。多數職工都能針對這次整改的目標任務，對照自己平時的工作，查找出自身存在的具體問題，逐項進行整改。在這次延續整頓活動中，全體職工都能堅持查擺問題與整改提高相結合，重點從思想根源上查找原因，解決問題，收到了良好的教育效果。

　　總之，通過延長紀律作風整頓活動時間，站的整體面貌有了明顯提高，工作作風有了明顯改善，基本完成了預定的目標任務。希望全體職工將這次作風紀律整頓工作的成效永遠的保持下去！

作風整頓個人總結 篇2

　　根據（瓜教黨〔20xx〕1號）《關于印發瓜州縣教育局關于深入開展“重調研、轉作風、抓落實、促跨越”主題實踐活動第三階段作風教育整頓年度活動的實施方案的通知》和作風教育辦發〔20xx〕2號《關于認真做好作風教育整頓年度活動查找問題剖析原因階段相關工作的通知》文件精神，我緊緊圍繞《淵泉第二小學“重調研、轉作風、抓落實、促跨越”主題實踐活動第三階段作風教育整頓年活動實施方案》，認真進行自我剖析，查擺問題，制定整改措施。現就將我本次作風教育年度整頓活動總結如下：

　　一、端正態度，加深對開展作風建設年活動重要意義的認識。

　　通過認真領會全縣“重調研、轉作風、抓落實、促跨越”主題實踐活動會動員大會精神，認真學習活動實施意見和印發的教育活動學習輔導材料，進一步增強了我對這次教育活動重要性的認識。根據這次教育活動的安排和要求，結合學校工作實際和自身實際，自己在作風建設年活動中能靜下心來，認真學習，潛心理會，進一步認識到作風建設是師德建設的重要組成部分，開展作風建設年活動，是樹立良好校風、教風的、學風要求；是提高教師素質的需要；是確保提高我校教育教學質量的需要。我在作風建設年活動中，認真參加學校集中學習，并且自己認真自學，提高了自己對開展作風建設年活動的認識。

　　二、結合工作實際，認真反思，尋找差距。

　　通過對自己近年來的工作反思，我深刻認識到，自己對自己的要求偏低，滿足于“達到”、“完成”、“做好”這樣的要求，未能精益求精，切實力行。

　　參加工作以來，我在日常工作和生活中注意個人行為規范，做到為人師表。近10年來沒有體罰過學生，沒有過有違師德規范和公民道德規范的行為，達到了一個合格小學教師的基本要求。但這決不能成為我個人奮斗的終點，而僅僅是一個起點。

　　教師的愛體現在付出。不了解孩子，不了解他們的智力發展、思維、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向，就談不上教育。教師最大的幸福和人生價值的體現就是培養出比自已更能干的學生。有愛心有知識的教師才是“好教師”。學生是學習的主人，是發展的主體。教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，要立足于學生的成長。

　　三、堅持學習反思，做好本職工作

　　師德，不是簡單的說教，而是要求我們用實際行動詮釋著師德師風的真正內涵。在今后的工作中我將一如既往的做好本職工作。在堅持以往的教學反思的基礎上，“三省其身”，不僅反思自己教學實施上的經驗教訓，也要提防作風懈怠。把思想作風紀律整頓作為工作作風反思的起點但不是終點。要長期堅持下去。

　　總而言之，通過“重調研、轉作風、抓落實、促跨越”主題實踐活動第三階段作風教育整頓年度活動，我認識到加強師德修養對自己教育教學工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師職業道德的再認識，規范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。

作風整頓個人總結 篇3

　　在這次教育行業開展的作風集中教育整頓活動中，我嚴格按照幼兒園的安排部署，系統學習了相關文件資料，對照工作、學習、生活的實際，深刻反思，大膽解剖，找出了自身存在的問題，挖掘產生問題的原因，制訂出解決問題的措施。

　　整風活動是手段，解決問題是根本。通過作風活動的開展，自身作風發生了以下三個方面的變化。

　　一是主動學習、自覺學習，培養了較好的學風。時代的發展推動了教育事業的進步。時代、社會、家庭對幼兒教育提出了許多新課題、新要求，為了適應新形勢的需要，我加強了業務知識的學習。注重了學習方法和學習效果，一方面向書本學習，拓寬理論視野；一方面向領導和同事學習，取人之長，補己之短；一方面向實踐學習，不斷探索經驗，總結不足。堅持學以致用，學需結合，凡是對教育教學大有幫助的知識就多學，對教育教學關系不大的知識就少學，更好地體現出了學習的針對性。

　　二是履職盡責，努力工作，培養了較好的工作作風。為了推動工作再上新臺階，我以這次作風為契機，認真檢查了工作存在的一些作風飄浮的問題，分析了產生問題的原因，找準突破口進行整改，推動了教學工作的有序開展，教學質量在以往的基礎上有了一定提高。堅持了課前認真思考，充分準備教案；堅持課中投入教學，保證了幼兒聽課的積極性和興趣；堅持課后反思總結，及時找出需要改進的地方。

　　三是寬以待人，嚴以律己，培養了較好的生活作風。我始終認為，幼兒園是一個團隊，是一個集體，只有加強團結才能出活力，只有加強團結才能出戰斗力。我堅持尊敬領導，團結同事，維護幼兒園良好的發展大局；堅持遵紀守法，遵守公德，保證做守法公民；堅持清正廉潔，清白為人，不斷完善自己的人生觀、世界觀、價值觀。

　　總之，這次作風集中教育整頓活動的開展，觸及了我的靈魂，提高對增強工作責任心和組織紀律性的認識，有力的推動了教育教學工作的開展。雖然作風整頓活動即將結束，但在今后的工作中，我將時刻警醒自己，高標準、嚴要求，以有效的措施促進自己思想、學習、工作等各方面的不斷進步。

作風整頓個人總結 篇4

　　一、個人工作作風情況

　　作為全鎮的一把手，本人不斷加強學習和掌握最新知識，特別是加強有關經濟、政治、科技、法律等知識的學習，把學習理論與學習其它新知識結合起來，開闊自己的視野，拓寬工作的思路。同時，努力學習黨的方針、政策，努力提高自身領導能力和決策能力，提升個人道德修養和工作技能。在工作方面，堅持集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，凡重大決策由集體討論決定;把主要時間集中在抓統籌、抓協調上，并堅持以經濟建設為中心，突出各項工作的重點，以負責任的態度搞好石碁鎮的各項建設。在紀律方面，以《廉政準則》為標準，時刻要求自己做到廉潔奉公、嚴以律已，努力向毛澤東同志要求的一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人目標邁進。

　　二、存在問題及原因

　　(一)學習抓得不緊，滿足于一般化。自己平時雖然注重學習政治理論和黨的路線、方針、政策，堅持每天閱讀各類文件，學習省、市、區領導的重要講話和上級文件中的精神，力爭將理論知識運用于工作實踐。但總的來說，學習得還不夠深、不夠透、不夠系統全面，特別是市場經濟等方面的知識學習不夠深入透徹，理論與實踐的結合還差之甚遠。往往參加單位組織的學習，或者是以會代學，以工代學，僅限于讀讀文件，看看標題，學得不深不透，即便是學習也是空對空，解決實際問題少。

　　(二)思想不夠解放，觀念比較陳舊。在當前的新形勢下，自己的思想還不夠解放，觀念比較陳舊，看問題、辦事情往往習慣于老觀點、老經驗，老辦法。雖然經常了解學習外地解放思想、更新觀念、改革開放的先進經驗，使自己的思想有所解放，但解放思想、更新觀念的程度還是不夠高，解決問題的思路和手段還比較落后，還沒能很好地適應當前的社會形勢。

　　(三)深入基層不多，欠開拓創新精神。在日常的工作中，深入基層調研研究比較少，對基層問題的發生、發展、解決基本上一般都是憑經驗去分析決策和處理的，雖然有時能較好地解決問題，但是對一些新情況、新問題解決起來還有不恰當的方面;開會布置任務多，聽報告、聽匯報多，真正抽出時間到下面檢查、指導的少，抓工作落實的力度還不夠，在踐行群眾路線方面不夠扎實。另外，有些工作習慣于搞形式，對能否解決多大實際問題并沒有深入研究。

　　三、改進措施

　　(一)以加強理論學習為切入點，提高學習自覺性。作為一名鎮黨委書記，應具備與時俱進的品德，要在學習上自我約束、自我加壓，努力學習理論知識，潛心學習業務技能，特別是市場經濟知識和學習法律法規方面要繼續加強。同時，要做到在學中干，在干中學，千方百計提高自己的政治敏銳性和洞察力，提高自己的理論水平，提高發現問題、分析問題和解決問題的能力，從而提高自己的決策水平。

　　(二)以解放思想觀念為著力點，提高工作創造性。通過學習黨的方針政策以及外地的先進經驗，進一步解放自己的思想，更新觀念，拓寬工作思路，做到與時俱進，提高自己工作的創造性。同時，要通過各種形式廣泛聽取干部、群眾的意見，使自己的工作能力、決策能力、組織能力、協調能力、服務能力等各方面都得到全面的提高，做到帶頭開拓創新，增強工作的積極性、主動性、創造性，實現由被動工作向主動謀劃的轉變，從而加快石碁鎮社會經濟各個方面的建設。

　　(三)以實事求是的工作態度為落腳點，提高群眾的認可性。在學習和貫徹方面，按照中央、省委決策部署，積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，嚴格執行中央八項規定和省市實施辦法，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，努力使自己和同事做到實事求是，要不為個人感情所左右，不為利害關系所制約，對正面典型不渲染、不夸大，對反面典型不掩飾、不縮小，切實提高廣大群眾對黨和政府的滿意度。

　　(四)以強化作風建設為立足點，提高執政自律性。強化自身的工作作風，首先要帶頭厲行節約反對浪費，帶頭堅持民主集中制，密切聯系群眾，做到多深入基層調查研究，多深入群眾解決實際問題。同時，認真學習并遵守黨風廉政建設的有關規定，在思想上加強自己拒腐防變的防線，在工作中做到廉潔自律、清除邪欲、摒棄低俗、正己修身，在生活上擺正自己的心態，不徇私情、不懷私心，一心一意為人民服務。

　　今后，我將以實際行動改正自己的缺點，彌補自身的不足之處，從黨和人民的利益出發，不以一己之私衡量榮辱得失，自覺接受社會各界的監督，為建設幸福石碁做出更大的貢獻。

作風整頓個人總結 篇5

　　5月29日上午，高莊礦召開礦領導班子及成員“轉變作風年”活動總結大會，會議由杜波礦長主持。礦領導班子全體成員和集團公司駐礦督導組人員出席會議，全礦各單位、科室副科級以上干部參加了會議。

　　會上，礦黨委副書記通報了5月22日召開領導班子及成員專題民主生活會的情況，找出了領導班子及成員中存在的六個方面的問題和不足。一是理論學習不能持之以恒，缺乏深入性、透徹性、和系統性。領導班子整體思想政治素質需要進一步提高；二是領導班子整體合力還有待進一步增強；三是對高莊礦實現平穩過渡的決心和信心還需進一步加強；四是企業內部改革力度不大，管理滯后；五是思想作風、工作作風還不夠扎實；六是宣傳思想政治工作的力度不大。

　　專題民主生活會針對全礦干部職工提出的意見和建議，決定從九個方面抓好整改。一是要認真學習好黨的__大精神，積極帶領大家奔小康。二是堅持以發展為主題，加快實施“東進西擴”發展戰略。三是堅持任人唯賢，努力提高干部隊伍整體素質。四是堅持規范管理加強績效考核，提高經濟效益。五是依靠科技進步促進企業發展。六是深入基層密切干群關系，進一步開展“下訪談心辦實事”活動。七是抓廉政促勤政，努力推動黨風的好轉。八是以“轉變作風年”活動為契機，全面加強黨的建設。九是堅持以德治企，促進企業文化和精神文明建設。

　　礦黨委書記顏世文就領導班子及成員開展“轉變作風年”活動作了總結發言，從三個方面總結了這次“轉變作風年”活動的進展情況。一是找出存在的問題。二是對存在問題的分析和認識。三是初步整改措施和努力方向。整改工作主要從加強高莊礦長遠發展規劃的研究；加快新井開發步伐；深化改革、強化管理、加快發展；加強思想作風、工作作風、領導作風、生活作風；加強企業文化建設；加快非煤產業發展等六個方面入手，進一步提高認識，理清思路，統一思想，落實責任，加強對問題的整改，堅定不移地把高莊礦的各項工作推向前進。

　　集團公司駐礦督導組組長、組織部副部長胡琛義同志在會上作重要講話，他充分肯定了高莊礦領導班子及成員通過開展“轉變作風年”活動在思想上、作風上、工作上所做出的努力和取得的成效，并對高莊礦領導班子今后的工作提出了三點希望。一是要進一步明確集團公司這次在基層領導班子及成員中開展“轉變作風年”活動的目的和意義，通過活動的深入開展，把思想和認識統一到__大精神上來，統一到加強領導班子建設上來，統一到實現高莊礦“東進西擴”發展目標上來，抓好“三好”活動，建設一個團結務實、廉潔高效，充滿活力，與時俱進的領導班子。二是對全礦干部職工在“轉變作風年”活動中給領導班子及成員提出的意見和建議，以及班子成員中存在的問題和不足，要立足于整改，加快整改，抓好落實，取信于民，推動工作。三是繼續抓好“轉變作風年”活動，集團公司確定今年為“轉變作風年”具有現實意義和極端重要性，這是一項長期的任務，高莊礦黨政已對下步在全礦基層領導班子和黨員干部中開展“轉變作風年”活動做了認真部署，希望通過“轉變作風年”活動的開展，能把高莊礦的工作做得更好、更扎實。

作風整頓個人總結 篇6

　　教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學生。其人格品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發生著作用。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調教師要為人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”的詞句來形容和贊譽教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的`工作得到人們的承認而自豪，又怕誤人子弟而擔心，通過學習教師職業道德教育和作風整頓，我覺得受益匪淺。

　　一、嚴以律己，嚴格執教。

　　教師嚴謹治學過程中的“嚴以律己”，是指教師嚴格按照教育職責所要求的知識和能力素養標準，切實提高自身的素質，從而更好地履行教育職責，完成教育任務。一個教師要體現嚴以律己、嚴禁治學，就應當對科學抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學，自覺擺脫經驗主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認自身不足。

　　二、常把工作放在心中。

　　教師手中掌握著祖國的未來，人類的未來，教師是一個神圣的稱號，教師的職業是一個神圣的職業。我覺得當好老師，首先要重視自己的工作。自己首先在熱愛自己的工作，有“干一行，愛一行，專一行”的職業意識，不妨埋頭苦干，無私奉獻。通過學習，讓我更明白了，老師有強烈的事業心，他自身的敬業精神，會帶動學生學習的積極性。老師對教學工作認真負責，學生學習情緒就會高漲；老師馬馬虎虎，學生的學習的積極性就會受到抑制，直到厭學、不學。在學生的眼里，往往把教師看成是自己學習的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執著追求。這樣，就不能看責任心的問題了！身為教師，就得時時刻刻把工作放在心中。

　　三、教書育人應是自己的職責。

　　作為一名教師，我感覺很重要的是既教書又育人，特別是育人。教師不但要管三尺門里，還要管三尺門外，把思想工作做到學生的家庭、公共場所、在育人問題上，我覺得把自己的愛心拿出來，就比較容易與學生溝通，只要學生意識到老師在關心他，愛護他，他才會意識到老師對自己的期望和信任，心靈的窗戶會毫無保留的敞開，師生間架起了情感的橋梁，會產生潛移默化的效果。柏林斯基也說過：“愛應該是教育的工具，又是鑒別教育的尺度。”當然，在育人的過程中，不僅要給學生的溫暖，重要的是要給學生的激勵，體現出對學生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強制或壓服，教師的愛，人們評價為母愛，“會影響到學生一輩子”。這樣，學生感受到老師在真心愛他們，他們將會把這種愛珍藏在內心深處，并使之轉化為與老師的教育要求相適應的自覺行動。

　　當教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見效。但當我們看到學生的笑臉，當我們站在神圣的講臺上授課的時候，我們會感到一種幸福，因為我們意識到那是在用自己的創造性勞動，為著下一代的成長而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當我們看到學生懂事了、進步了，有所進步的時候，我們感到幸福。

　　四、平等的對待每一個學生。

　　“人各有別，才各有用”。我們要平等的對待每一個學生。給學生以寬裕和不斷的鼓勵，然后因材施教，使學生健康成長。教師應以民主、平等的精神對待學生，及時發現每個學生的閃光點。有人說過：“學生的每一次閃光都可能成為火種，如果能讓它燃燒起來，就會燒掉自卑，喚起自信，照亮并進入道路。”改變以我為中心的傾向，用激勵性的語言去鼓舞學生，語氣溫和，不要有高高在上的架勢，讓他們堅信“天生我材必有用”，把學習的主權交給學生，讓學生發揮各自的優勢，主動的學習，實現師生之間，生生之間的雙向交流。這樣，教師因材施教，平等的對待每一個學生，會讓他們都體會到各自的價值，由此，師生之間更和諧，學生接受知識也更渴求。

作風整頓個人總結 篇7

　　根據我院轉變工作作風、提高執行力、轉變科室工作作風的活動安排，切實加強保衛科管理，改善工作態度，規范保衛人員工作行為，不斷提高保衛人員素質和工作水平，保衛科全面開展大整頓大治理大行動各項工作。

　　科長把工作做了具體安排，確保我院就診秩序、科室管理各方面工作責任到人，落到實處，要求各職工積極行動，團結協作，完成好保衛科相關工作任務。科室全體人員學習了院方“轉變工作作風提高執行力”相關文件。

　　1、保衛科各項工作明確分工，責任到人;

　　2、嚴格科室考勤制度，樹立良好形象，值班時認真做好值班、巡邏記錄;

　　3、各重點巡邏點、病房，進行患者安全須知宣教，提醒患者注意財物安全;

　　4、對全院的易燃易爆、不安全因素進行排查、清除并做好記錄;

　　5、對全院監控探頭分布、數量進行統計，滅火器的數量、位置進行統計;

　　6、對來院就治的患者、家屬熱情服務提供幫助;

　　7、對鍋爐房、電工房、財務科等加強巡邏力度;

　　8、病房區用電的檢查，同時向患者講解安全用電須知;

　　9、認真做好江北與老城之間的血樣、衣物、物質傳送工作;

　　10、夜間巡邏時，密切注意可疑人員同外來人員，發現后要及時處理并上報有關科室和在值領導;

　　11、科室加強整頓保安精神面貌、警容。

　　保衛科全科人員以嶄新的面貌，積極投身到我院的各項工作中，為給我院醫護人員和前來

作風整頓個人總結 篇8

　　根據縣“轉變作風、服務群眾”活動要求，今年4月以來，我院結合醫療安全專項整治活動，多措并舉，深入開展“轉變作風、服務群眾”工作，大力營造服務基層、服務群眾、推動發展的聲勢和氛圍，切實為群眾解決生產生活中的困難和問題，全院上下積極聯動，活動開展取得良好的成效。

　　一、多措并舉，提升服務能力。

　　（一）加強業務學習，提升員工素質。自“轉變作風服務群眾”工作啟動以來，我院結合醫療安全專項整治活動，克服病人多、人員少、任務重等諸多困難，外派人員參加各類業務培訓50余人次，院內組織醫療、護理、院感等業務培訓30余次，有效提高了醫療技術服務水平和醫療安全，為醫院后續業務拓展和開展更多的新技術、新項目奠定了良好的基礎。

　　（二）推進用人制度改革，對中層管理崗位實行了公開競聘，建立了充滿活力、竟爭和激勵的用人機制。

　　（三）進行轉診、轉院制度改革。嚴格執行轉診、轉院審批制度，避免不必要的外出轉診，目前，醫保、城鎮居民、農合病人外出就診比去年同期減少了66%，從根本上減輕了病人的負擔，同時也為縣財政節約了醫療統籌資金。

　　（四）開展便民利民措施，服務群眾。

　　1、門診開設長期專家門診，星期六在醫院門前開展長期專家免費咨詢、義診活動。

　　2、醫院為所有住院病人提供免費早餐。

　　3、為4039名未享受新農合補償代遇的進行了免費體檢。

　　4、充分利用醫療技術合作成果，組織各科室專家利用周末時間深入基層衛生院技術幫扶，面對面為農牧民會診、義診，解難答疑，使村民患者在田間地頭享受優質的醫療服務。

　　5、設立“一站式服務中心”和便民門診；組建志愿者服務隊，在門診、住院部引導患者就醫、扶老攙幼、傾聽患者意見和建議、了解實情、解決問題，盡可能方便群眾看病就診，提高病人滿意度，努力構建和諧醫患關系。

　　（五）加強維穩工作，營造良好的就醫環境。

　　堅持正面宣傳教育,進一步統一廣大干部群眾的思想認識，開展婦女戴面紗、著奇裝異服、男青年留大胡須專項治理工作，層層落實責任制，在醫院大門明顯部位擺放民族文明服飾與婦女戴面紗、著奇裝異服、男青年留大胡對比展板，一經發現及時登記上報，在全院實行動態管理。

　　（六）挖掘資源潛能，緩解“看病難”。

　　1、加快醫院舊病房樓抗震加固改造工程建設速度，緩解目前新病房樓住院壓力，改善病人住院環境，使更多的病人能享受到國家的醫療惠民政策。

　　2、積極爭取縣委、政府的大力支持，加快人才梯隊建設，上半年已引進大學生32名，有效緩解了醫院人員短缺矛盾。

　　（七）圍繞病人控制成本，解決“看病貴”。

　　逐步把圍繞醫院的成本核算變為圍繞病人的成本核算，通過采取質量管理、流程優化、績效考核、支付方式改革等方式，嚴格實行抗菌素臨床規范、臨床路徑、單病種等，有效控制藥品比例，縮短住院時間，降低“硬”醫療成本，同時加快信息化和遠程醫療系統建設，實現一卡通服務，建立電子病歷等，把醫療服務延至入院前、出院后，實現控制“軟”醫療成本的目的，緩解看病貴問題，減輕病人的經濟負擔。

　　（八）加強技術協作，提升美譽度。針對目前人員短缺、技術力量不足，為快速提升我院的醫療技術水平和醫療服務質量。醫院積極爭取上級醫院技術支持，先后與自治區人民醫院、新疆醫科大學第二附屬醫院、農一師醫院、地區人民醫院、簽署了技術合作協議，專家服務費由醫院承擔，使病人不出縣城就能享受到自治區及地區級的醫療技術服務，從根本上減輕病人負擔，同時也帶動了我院醫務人員專業技術水平的提高。目前已開展16次短期醫療技術合作，開展普外微創術26例、婦科微創術3例、骨科手術8例、腦外手術6例，為病人減免專家手術服務費共計81050元。

　　（九）加強區域合作，快速提升醫院整體實力。

　　充分利用和依托浙江麗水對口援建的有利資源，以及與上級醫院建立的技術協作關系，開展新技術、新療法，采用“請進來，送出去”的模式培養醫療人才梯隊，與新疆醫科大學、自治區人民醫院建立了遠程醫療會診，目前已開展遠程醫療會診132例，搭建網絡診療平臺，形成以基層首診、分級醫療、雙向轉診為內容，醫療機構之間“手牽手”合作互動的區域醫療合作網絡模式，快速提升了醫院整體實力。

　　通過以上措施的實施，醫院醫療技術水平和服務能力有了很大的提高，平均住院費用、藥占比、抗菌藥物合理應用得到了有效控制，外出就診病人比去年同期下浮60%，上半年各項業務指標比去年同期大幅增加，有效控制了社保資金外流，使病人真正得到了實惠，取得了良好的社會效益。

　　二、扶貧濟困，服務群眾

　　我院在開展“赴基層轉變作風服務群眾”對口幫扶活動中，突出重點，注重實效，下派駐村干部，在醫院全體干部和下派駐村干部、村委會、廣大村民的共同努力下，為村民解決了生產、生活中的一些實際困難。

　　1、我院駐村干部走訪扶貧村住戶100余戶，村民500多人，記錄民情，為扶貧村發展規劃提供了可靠、科學的信息。突出重點，積極為村民辦好事、辦實事，為對口扶貧村村民解決生產、生活的實際困難，贏得了廣大群眾的贊揚，改善了黨群干群關系。

　　2、深化中國特色社會主義教育。帶領黨員深入對口扶貧村開展雙重組織生活會、感恩教育座談會，宣傳改革開放30年來，特別是新中國成立60年來經濟社會發展中的變化，使各族干部群眾在共享發展成果的切身體會中感恩偉大祖國，感恩和諧社會建設，倍加維護改革發展穩定的大局，倍加珍惜來之不易的幸福生活。

　　3、醫院投資20__余元為村委會打了一口綠化灌溉用機井，改善了村委會庭院綠化環境。

　　4、為使村民實現免費參加農村合作醫療的愿望，醫院承擔了闊臺曼村612名村民的全部農合參保費36000元，并對全村特困戶和五保戶在我院就診實行免費優惠政策。

　　5、為加快村民脫貧致富的步伐，我院領導多次倡議村民發揚自力更生、艱苦奮斗的精神，先后規劃平整土地1400余畝，為了幫助村民早日實現脫貧致富的愿望，我院為村民捐助2萬元購買紅棗種子。

　　6、結合“三下鄉”活動，開展扶貧義診9次，深入15戶患者家中義診，1400余人受益，免費發放藥品9869元。

　　7、醫院為對口扶貧村警務室援贈了價值20__余元的炊具、糧油等生活必需品，解決了鄉村警察的生活困難，使他們安心工作確保對口扶貧村長期穩定和諧。

作風整頓個人總結 篇9

　　為認真貫徹落實中、省反腐倡廉和行風建設工作部署，持續深化“以案促改”，全力整改重點領域存在的突出問題，全面改善人民群眾就醫感受，樹立全系統良好的社會形象，根據縣衛計局《關于印發旬陽縣衛生計生系統行風建設教育

　　整治專項行動實施方案的通知》（旬衛計發[20xx]247號）文件要求，我院大力開展行風建設整頓工作，現將開展情況總結如下：

　　一、統一思想，提高認識，深入開展行風整治工作

　　1、我們在認真總結了歷年來開展行風工作經驗的基礎上，調整充實了院行風工作領導小組，明確責任分工，各負其責，形成了齊抓共管的局面。

　　2、建立健全院長“一崗雙責”制度。把行風工作作為我院生存和發展重要工作列入議事日程，與醫院業務工作緊密結合，班子會、中層干部會經常分析，研究醫院行風建設工作，解決在新形勢下出現的新問題，做到把行風工作與醫院的中心工作同部署、同檢查、同考核、同落實，使醫院的行風工作規范化、制度化。

　　3、在全院職工中進行了再動員和再教育，使全院職工在思想上真正得到統一，提高了認識，把醫院的行風工作作為自己的責任，貫穿在醫療服務的全過程，同時在全院職工中開展宣傳，不斷提高職工職業道德、職業紀律的自覺性。著重提高醫療護理質量，改善服務態度，確保醫療安全，保障廣大患者的利益。

　　二、加大宣傳力度，樹立良好形象

　　1、在院務公開欄和各科室的宣傳欄內公開醫院的服務承諾，監督措施、收費標準以及與病人相關的規定，讓病人放心，明白消費。

　　2、加大基礎設施的建設，改善醫療環境，給病人提供舒適的醫療場所，讓廣大患者親身體驗醫院的變化，增加對醫院的信任度。

　　三、實施醫療惠民政策，努力降低醫療費用

　　1、堅持因病施治，合理用藥，合理檢查，合理收費，減輕患者醫藥費用負擔。

　　2、嚴格按財政、衛生、物價等部門制定的收費項目標準收費，每年進行一次收費項目的清理檢查，對收費不合理的項目及時給予糾正，堅持杜絕多收費、亂收費的問題，并制定了收費差錯責任追究的相關制度。

　　3、不斷完善計算機價格管理系統，加強院內收費管理，開展醫療服務價格專項檢查，防止亂收費。

　　4、增強收費透明度，建立和完善住院費用“一日清單”和住院費用明細單制度，做到一日一清。

　　四、扎實開展行風工作，維護病人權益

　　1、大力宣傳行風工作，完善服務承諾，向社會公開并接受監督，在院內懸掛橫幅標語、在各樓層醒目位置張貼行風建設“九不準”及院務公開欄等地方進行廣泛的宣傳。

　　2、為使社會監督力度得到進一步加強，我們定期組織召開行風義務監督員座談會，充分聽取各方面的意見建議。定期不定期進行明察暗訪，對出院病人進行問卷調查及時掌握情況。

　　3、加強專項治理工作，著重從制度上完善治理商業賄賂，形成自我約束機制。藥品器械采購實行跟標和網上電子商務采購。

　　4、嚴格執行國家衛生計生委出臺的《醫療衛生行風建設“九不準”》和《關于建立醫藥購銷領域商業賄賂不良記錄的規定》文件精神，加大對收受“紅包”的治理力度，加強教育、健全內部監督制約機制，把群眾反映的“紅包”問題、組織調查結果與醫務衛生人員醫德考評制度和醫師定期考核工作緊密聯系起來。對查實的“紅包”問題，按照省、市、縣衛生行政部門和各單位的有關規定嚴肅處理。

　　但在充分肯定成績的同時，我們也清醒地看到在發展中還存在不足和問題，我們將進一步規范醫院的管理，完善制度的落實，使醫院的行風工作更上一層樓。

作風整頓個人總結 篇10

　　根據上級的統一部署，我院強化領導、精心組織，深入扎實地開展了思想作風整頓活動。目前，學習討論、查擺剖析、對照整改、總結驗收四個階段的工作已全面完成，并達到了預期效果。現總結如下：

　　一、加強領導，認真動員部署

　　為搞好此次思想作風整頓活動，我院總支高度重視，召開了專題會議對整個活動的開展進行了研究部署。

　　成立了由政工書記任組長的活動領導小組，設立了辦公室。并結合醫院實際情況，制定了《xx醫院集中開展思想作風整頓的實施方案》，對時間安排、主要工作安排、重點學習內容、活動應達到的目的及組織領導提出了具體要求。先后召開了中層干部會議和全院職工大會，認真傳達了市衛生局關于在全系統集中開展思想作風整頓活動的意見和醫院的具體實施方案，使全院廣大干部職工明確了思想作風整頓活動的重要意義、目標任務和具體要求，增強了參與整頓活動的自覺性和積極性，確保了整個活動在全院全面開展起來。

　　二、精心組織，推動活動扎實開展

　　一是豐富學習內容。結合醫院實際，組織學習了衛生法律法規、醫德規范以及經濟管理方案等內容的專題學習，確保了學習內容。

　　二是加強學習考核。制定了作風整頓活動的學習考勤制度，實行會議學習簽到制度，院領導分別到分管科室參加相關學習會議，并對學習情況進行檢查考核，主要是作好四查：一查考勤記錄是否滿勤，二查學習筆記內容是否詳細，三查是否寫有心得體會，四查整頓活動是否與實際工作相結合。通過考核，提高了干部職工的學習積極性，增強了學習效果。

　　三是靈活學習方法。分別采取了集中學習、科室討論和個人自學相結合，院領導分頭到分管科室進行面對面的輔導幫教。每名干部職工都能認真寫好學習筆記，交流學習心得，達到了共同學習、互相提高的目的。

　　三、學改結合，效果明顯

　　為確保整頓效果，我們堅持邊學邊改、邊查邊改，做到學改結合，學習與工作結合，從而統一了思想，解決了問題，收到了成效，達到了預期效果。

　　一是作風整頓與“千人評服務窗口單位”整改活動相結合。結合思想作風整頓，針對“千人評服務窗口單位”活動反饋的意見和建議，逐條逐項進行查擺整改。重點圍繞查思想解放程度、查服務大局意識、查工作定位高度、查干事創業熱情、查服務態度是否端正等五個方面，要求領導干部要帶頭查擺、帶頭解決問題，每名干部職工都將自查出的問題和整改措施形成書面材料，在科室會議上進行了交流，總支也派成員分別到分管科室參加相關整頓會議，并與科室負責人進行談話，指出存在的問題，并提出目標要求，確保各項整改措施落實到位。

　　二是作風整頓與當前工作相結合。我們把利用作風整頓指導實踐推動工作作為此次活動的出發點和落腳點，重點對照要求解決的5個方面問題，認真總結過去的工作，看看還存在那些問題，如何來解決。通過總結回顧，要求各科室圍繞xx年醫院的經濟管理方案，進一步理清工作思路，制定出跨越式發展的奮斗目標和具體措施，為新一年工作的全面開展奠定良好基礎。

　　總之，通過此次作風整頓活動的開展，使全院廣大干部職工思想上有很大的觸動，作風上有很大的轉變，工作上有很大突破，集中解決了一些影響經濟發展和群眾反映強烈的突出問題，切實增強干部職工的.凝聚力、創造力和戰斗力，營造出了干事創業、趕超發展的良好氛圍。

作風整頓個人總結 篇11

　　根據《關于學習貫徹等文件精神的通知》（融組通〔〕1號）精神，我辦切實把學習貫徹《關于嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正的通知》（中組發〔〕21號）和《關于嚴明紀律保證換屆風清氣正的通知》（桂組通字〔〕2號）文件作為一項政治任務抓緊抓實，在全辦營造了自覺學習貫徹“5個嚴禁、17個不準、5個一律”和“四要四不準”的良好氛圍，現將我辦開展嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正工作總結如下：

　　一、主要做法

　　（一）、制定工作實施方案。為確保嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正工作有序開展，取得成效，我辦于xx年3月17日制定了《苗族自治縣扶貧開發辦公室嚴肅換屆紀律工作實施方案》，明確了嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正工作的指導思想、目標和措施，并以融扶辦發〔〕2號文下發到各股室貫徹執行。

　　（二）開展集中學習、認真貫徹落實上級文件精神。為認真貫徹（融組通〔〕1號）文件精神，我辦于xx年3月4日、4月7日集中全體干部職工學習中紀委、中組部和區紀委、區組部的《通知》精神和各項要求，參加學習達34人次，學習覆蓋率100%，單位有學習記錄，個人有學習筆記。

　　（三）及時印發有關文件材料。為保證每位干部職工學習到位，我們在第一次集中學習（3月4日）會議上，印發《關于學習貫徹等文件精神的通知》（融組通〔〕1號）、《中央紀委中央組織部關于嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正的通知》和《區紀委區組織部關于嚴明紀律保證換屆風清氣正的.通知》（桂組通字〔〕2號）給全體干部職工人手一份，并完善簽收手續。

　　（四）開展嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正知識測試。為加深全體干部職工對“5個嚴禁、17個不準和5個一律”和“四要四不準”紀律要求的了解。我們擬發《苗族自治縣扶貧開發辦公室嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正測試題》給干部職工進行測試，共發放測試題18份，收回18份。

　　（五）認真開展嚴肅換屆紀律承諾活動。在開展嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正工作。我們按照縣委組織部的統一部署，全體干部職工一律作出嚴守換屆紀律的承諾，并將承諾書上墻公布。

　　（六）深入開展專題談心談話。我辦領導注意深入各股室了解有關人員對嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正的思想情況。辦黨組書記、班子成員都分別與干部職工特別是股室負責人進行2次談心談話，提醒督促干部職工切實擔負起嚴肅換屆紀律的責任，帶頭遵守換屆紀律，督促他們自覺嚴守換屆紀律，主動舉報各種違紀行為和苗頭。

　　（七）暢通換屆工作監督舉報渠道。我辦主動開設嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正監督舉報渠道。辦公室設立并公布嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正專用舉報信箱和舉報電話，舉報信箱掛在單位監督崗下，電話號碼為：

　　（八）加大宣傳工作力度。在開展嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正工作過程中，我們通過以加大宣傳力度為抓手，注意通過有效渠道向社會宣傳換屆紀律規定，因地制宜在辦公室顯眼位釘掛1幅永久性宣傳標語。

　　二、存在的主要問題

　　1、由于在開展嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正工作期間，我辦頻繁接待上級驗收檢查，造成工作沖突，精力分散，以致只進行2次集中學習。

　　2、由于單位辦公場地限制，宣傳板報制作受限，永久性宣傳標語也只有1幅。

　　3、由于領導忙于應付上級檢查工作，與干部職工談話談心有待進一步深入。

　　三、下一步需要加強的工作

　　1、繼續組織開展集中學習，切實使嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正知識深入人心，進一步提高干部職工嚴守換屆紀律的緊迫感和自覺性，要求每位干部職工寫一篇心得體會。

　　2、班子領導深入了解干部職工的思想動態，更加有針對性地開展談話談心工作，并做好談話記錄。

　　3、克服困難，因地制宜，制作1版嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正宣傳板報。

作風整頓個人總結 篇12

　　今年以來，常熟市行政服務中心以“流程最優、環節最少、時間最短、服務最佳”為目標，推出一系列行政服務“組合拳”，全面提升服務“質、速、效”，全力提升行政服務效能。

　　一、以“三個一”完善審批管理機制，促服務提質。

　　一是開展“一攬子”清理。按照保留、取消、調整的方式，積極配合市編辦、市法制辦，組織各進駐窗口對各職能部門的行政許可審批事項進行全面清理。按照本屆政府任期內政府部門行政審批事項減少1/3以上的總目標，清理公布全市行政審批事項目錄清單，實行目錄之外無審批。同時，按照“權責一致、能放即放”的原則，分兩批下放200項經濟社會管理權限給行政管理體制改革試點鎮梅李鎮。

　　二是實行“一窗式”服務。建立企業設立登記“證照聯辦”機制。企業在申請辦理工商營業執照、組織機構代碼證、國地稅稅務登記證和公章刻制備案業務時，實行一窗受理聯合辦理。聯辦窗口工作人員一次性受理審核申報材料，相關材料經審查無誤后，直接在所涉窗口內部流轉，并實行多環節同步審批，多證聯辦，最后由聯辦窗口一次性同時發放“四證一章”。實行企業設立登記證照聯辦，實現了“一窗受理、內部流轉、并聯審批、統一發證”，申辦人提交的申報材料由原來的28份減少到了7份，減少了75%;證照的辦理時間壓縮到1個工作日以內，實現了上午申報、下午領證。

　　三是深化“一體化”聯辦。長期以來，投資項目只有獲取土地使用權證之后，才能開展規劃、建設等后續審批程序，而在土地出讓前的這段時間卻又被浪費。為充分利用該段“真空期”，中心創新審批模式，繼前兩年推出工業建設工程聯合竣工驗收、基本建設項目集中收費之后，今年積極推行模擬審批。牽頭制訂了《常熟市建設項目模擬審批實施辦法》，規定投資項目在未供地前，就可以提前進入模擬審批程序，變事后審批為事前預批。

　　二、以“三減少”規范審批運行體系，促服務提速。

　　一是減少審批環節。組織實施建設項目規劃方案聯審，探索建設工程聯合審圖新模式。由規劃局牽頭，市規劃局、住建局、民防局、消防、交警、城投公司、中法水務、供電公司以及水利局、交運局、文廣新局、安監局、教育局等單位，對建設項目規劃方案實行聯合審查。由住建局牽頭，市住建局、氣象局、民防局、消防大隊四部門，按照統一辦公、統一接審、統一收費、統一審查、統一發證的原則，對建設工程實行聯合審圖。

　　二是減少審批時間。大力實施為民服務項目提速工程，組織各進駐部門壓縮承諾時間。20xx年上半年，涉民事項即辦件比例由26%提高到47%，提高了21個百分點。

　　三是減少前置審批。擬定《關于簡化行政審批前置條件的指導意見》，遵循“能省則省、能簡則簡、能優則優”的原則，對本級政府部門的`前置審批條件進行全面清理簡化，原則上各部門權限內的行政許可、審批事項的前置條件要全部取消，對于涉及安全、環境等確需保留的前置審批項目要制定明確具體的實施范圍，進一步細化標準要求。對前置審批通過目錄清單管理、聯合會審等方式，進一步精簡流程，形成我市關于簡化行政審批前置條件的實施意見。

　　三、以“三張網”完善服務平臺功能，促服務提效。

　　一是完善審批資源網。積極與各鎮和“兩園兩區”溝通，建立全市重點項目審批信息庫。定期進行實地走訪基層，深入了解企業對行政服務工作的需求和他們在辦理審批手續業務過程中遇到的實際困難，有針對性地開展工作，完善服務功能， 優化發展環境。

　　二是構筑現場管理網。自20xx年起，積極開展行政服務標準化建設，將服務事項辦理、服務窗口管理和日常事務處理規則納入標準化管理，按照“程序最簡、時間最短、環節最少、效率最高”的要求，建立起了一個完善的服務標準體系。涉及行政服務事項標準464項、管理規范類標準105項，標準覆蓋率達到100%。為服務對象提供更為有序、高效的行政服務。

　　三是建好督查考核網。建立一周一公示制度。每周一次通過中心內部網站通報窗口人員的著裝、停車、考勤、工作作風、服務態度、環境衛生等情況。建立一事一評制度。為每個窗口安裝服務對象評價器。服務對象在辦完每件事后，通過電子評價器對窗口工作人員的服務質量當場作出 “滿意”、“基本滿意”、“不滿意”評價。評價結果直接傳送至評價器終端，窗口工作人員無法對其更改。建立責任追究制度。進一步完善黨風廉政建設責任制，黨工委同各支部、各科室簽訂了黨風廉政建設責任書，嚴明責任，落實到人，有效杜絕了“吃、拿、卡、要”等現象的發生。

作風整頓個人總結 篇13

　　新一屆領導班子上任后制定的《龍湖中學三年發展規劃》設定學校的三年發展為“一年抓規范，兩年抓提升，三年見特色”，從而讓這所省特色初中能夠名副其實。本學期工作主要是在繼續規范各項工作基礎上抓工作效果的提升，這個提升首先是各項工作的落實，工作的細致、科學、高效、高層次的規范。那么，一個學期過去了，我們究竟做了什么，還有哪些不足呢?下面將從教學、教研、德育、學生管理、校園文化、后勤服務與保衛等方面加以總結。

　　一、 嘗試精細化教學管理，努力從常規中求創新。

　　1進一步規范了作業布置、格式和批改要求。學校結合作業檢查情況，制定了《龍湖中學作業布置及批改要求》，分年級、分學科對作業布置和批改，學生作業格式提出具體要求，使教師在作業布置與批改方面能有的放矢，努力引導教師做到作業布置與批改的規范統一，并對作業檢查情況及時通報，公示優秀作業批改教師名單。此項工作的開展使全校教師作業的布置、批改和學生作業格式更加規范。

　　2加強課堂檢查，進一步規范教學行為。學校通過課堂巡查、推門聽課等方式使教師的課堂教學行為更加規范，教學效果更加明顯，進一步提升了教學質量。

　　3規范、落實常規公開課和優秀教師示范課。學校要求教研組對組內公開課群策群力，認真研磨，做好備課、磨課、聽課、評課每一環節，切實起到公開課的研修作用。本學期七年級地理老師陳瑩瑩的公開課非常成功，這既是陳瑩瑩的個人進步，也體現了其所在教研組的共同努力;本學期學校還組織了特級教師汪雪梅、教壇新星陳風華、名師李春山、青年教師中的佼佼者程捷逵等老師的示范課，對老師們的教學起到了很好的榜樣引領作用。

　　4重視學生意見反饋，促進教學工作的提高。學校組織了八、九年級學生座談會，傾聽學生對老師教育教學方面的意見和建議，并進行整理反饋，起到了很好的促進教學作用。

　　二、 讓教研工作動起來，真正成為學校發展的活水之源。

　　教研是一所學校不斷發展的內在動力。本學期，學校開展了大量教研活動。

　　1重視教師的再學習。全體教師完成了國培網上學習;信息技術學科教師完成了“信息技術專業”網上培訓;40名教師參加了省中小學省培計劃。

　　2推動校際教研交流活動的開展。李薇老師選派至加拿大;王趙陳等4人至上海建平中學;李靈君等2人至宣城，共計19人次外出研修。外派教師歸來后以講座、新聞、心得等形式交流了研修收獲。

　　3大力開展教研組活動。各年級教研組共開展了15次活動：七年級英語組的書法大賽，七年級語文組的優秀作文展，七年級生物組的環保手抄報，八年級語文組的作文競賽，八年級數學組的數學競賽，八年級英語組閱讀競賽和英語演講比賽，九年級語文組的古詩文默寫大賽，九年級數學組的圖案設計大賽，九年級英語組的聽力競賽，九年級化學組的化學用語競賽，九年級政治組“中國夢”征文競賽，地理組的地震知識講座。這些活動豐富了學生課余生活，鍛煉了學生實踐能力。

　　4加大青年教師培養力度。學校為新進校青年教師選定優秀老教師進行“新老對接”，并組織了“青年教師板書大賽”、“青年教師專業成長論壇”等活動，助力青年教師專業成長。在本年度XX市“學科帶頭人”、“教壇新星”、“骨干教師”評選中，有15人次被評為區級教壇新星和骨干教師，其中青年教師12名;在優質課比賽中，楊再春獲市一等獎，唐揚英、劉彥娟獲市二等獎，韓莉獲區一等獎，青年教師專業成長有了較大進步。

　　5加大課題工作力度。學校成功申報了6個市級課題。在老師們的努力下，省級課題“新教材典型課例的研究”擱置八年后順利結題。課題研究激發了教師研修熱情，撰寫論文的教師有明顯增加，在核心刊物發表文章的篇數也有了零的突破：程捷逵的《淺談二元一次方程組中部分難題的解題技巧》發表于《中學課程輔導》，《一道中考題的多種解法》發表于《中學生數理化》;陳風華的《扔向講臺的作業本》發表于《中小學德育》，《以(貓)一文為例談個性化閱讀》發表于《語文天地》。

　　三、 規范學生管理，突出德育特色。

　　如何規范、科學、高效的管理學生是一所學校永遠的課題，本學期，學校進一步規范學生管理，通過對學生言行舉止的管理和要求使龍湖的學生更文明、更健康;通過對學生良好學習習慣的.引導和養成，使龍湖的學生更高效學習，更快樂成長。

　　1、強化學生行為習慣的管理。學校注重對學生的文明禮儀、服裝、發型、衛生等的檢查、復查、糾錯，使學生的精神面貌有了較大改變。

　　2、落實每月的“衛生流動紅旗”、“兩操流動紅旗”的評選及表彰工作;落實“三好”、“優干”、“先進班集體”的評選及表彰工作;落實 “文明之星”、“文明生”的評選及表彰工作，使班級管理規范化、制度化。

　　3、加強教師德育思想建設。學校結合“作風集中整頓活動”和“道德講堂活動”強化師德教育。本學期，全體教師愛崗敬業，共同努力，期末學生師德問卷調查9分以上人數由上學期的94人增至117人，高出14個百分點，取得了可喜的進步。在此，代表校長室衷心感謝大家的付出。

　　四、 增添校園文化氣息，為校園文化披上外衣。

　　一所充滿朝氣、活力、希望的學校，應當有蓬勃的校園文化，而豐富的校園文化必須有濃郁的文化氣息。本學期，學校對校園進行了一定的文化包裝，但遠遠不夠，向老師們征集文化宣傳用語也是為此，希望老師們以主人翁的思想積極融入學校建設中來。

　　五、 做好服務工作優先教學，搞好保衛打造平安校園。

　　我們的后勤人員是辛苦的。教師周末休息時常常是他們最忙的時候，今年十一期間，總務處加班加點完成了九年級教室電子白板的安裝，滿足了教師們的要求;綜合樓改建工程動工以來更是想盡辦法既保證工程進度又盡量減少對教學的影響。學校辦公室也盡可能給教師們減負，收發材料都盡可能送到每位老師手中并去回收;在職稱評聘時也盡心盡力幫助參評人員，不怨不煩。

　　安全工作重于泰山，為建設平安校園，學校進一步規范了值班巡視工作。每天由一位校級領導帶隊對學生上、下學情況進校督查，加強課間教室內外巡視。綜合樓改建以來，又增加了兩名教師值班，并制定了嚴密的安全管理體系，將安全事故的偶發性、突發性降低到最小。整個學期，校園秩序井然，無重大安全事故發生。

　　收獲不少，但不足也有。在教育觀念、管理方法、思維方式等方面，舊的習慣和意識在一定程度上影響了學校發展的步伐;個性與集體的沖突仍然存在，違反師德八條禁令的現象仍然存在;勞動紀律、學生管理和教研活動要進一步加強等，這都有待我們團結一心去努力解決。

　　路漫漫其修遠兮。求索本身就是我們教育工作者不朽的靈魂，為實現龍湖騰飛，新的一年，我們將和大家一起滿懷信心，抖擻精神，奮力前行!

作風整頓個人總結 篇14

　　根據縣委《關于在全縣開展“作風建設年”活動實施意見》的總體安排，我局黨工委高度重視，精心安排，在全系統扎實開展了“作風建設年”活動。通過精心組織，周密安排，并結合系統實際，開展了形式多樣的宣傳發動和學習教育活動，使全系統廣大黨員干部對開展“作風建設年”活動的重要性和必要性有了較為深刻的認識，全系統在實現解放思想有新突破，轉變職能有新舉措，服務水平有新提高，干凈干事有新氣象等方面均取得了顯著成效。現將我局開展“作風建設年”活動工作總結如下：

　　一、明確指導思想和工作任務，高度重視，精心組織

　　在縣委召開全縣“作風建設年”活動動員大會后，我局黨工委高度重視，立即把開展“作風建設年”活動列入主要工作議事日程，扎實做好各項組織實施工作。

　　一是抓組織領導。活動一開始，局黨工委就對如何在我系統開展好這一活動進行了周密部署，并迅速開展工作，成立了局作風建設年活動領導小組及其辦公室，由局黨工委書記親自擔任領導小組組長，局黨工委副書記任副組長，成員由各分管領導組成，領導小組辦公室由局紀工委和局辦公室相關人員組成，以確保作風建設年活動順利開展和取得成效。

　　二是抓計劃制定。根據縣委的統一部署，并結合我系統的工作實際，制定了開展“作風建設年”活動的實施意見。并在各個階段都先后制定了實施方案，明確了活動的指導思想、工作目標、參加對象和活動步驟，同時制定了周密的學習計劃。并要求局所屬各單位分別根據各自的工作實際制定具體的實施計劃，確保這次活動有計劃、有步驟、有力度的進行。

　　三是抓宣教育。為進一步明確開展作風建設活動的意義及要達到的目的，我局在活動開始時就組織全局機關干部及下屬單位有關人員召開了系統“作風建設年”活動動員大會。局黨工委書記、局長___同志親自作了動員講話，就如何具體開展作風建設年活動和進一步推進系統作風建設作了詳細的部署。保證活動內容落實到日常工作之中，同時，為了增加濃厚的活動氛圍，我局還開展了形式多樣的宣傳活動。一是利用局電子大屏幕和內網進行“作風建設年”活動的宣傳和動員;二是各單位制作了“作風建設年”活動宣傳專欄，精心組織活動專題，極大地豐富了開展作風建設年活動的形式和宣傳面，進一步促進了活動的深入開展。

　　二、強化學習，思想認識到位

　　按照活動的《實施方案》和活動計劃，我局迅速在全系統內掀起了作風建設理論學習的高潮。一是領導重視帶頭學。局黨工委及時召開了民主生活會，進一步提高領導干部對加強作風建設的重要性和必要性的思想認識，同時，認真地開展了批評和自我批評。

　　二是積極組織專題學。為了增強對這次開展“作風建設年”活動的認識，在召開動員大會后，局活動領導小組為了大力弘揚理論聯系實際的學風，不斷增強全體黨員干部的思想政治素質，利用理論學習、中心組學習、局領導專題講課、組織觀看宣教片等形式組織廣大黨員干部集中學習教育和培訓，并要求每位機關干部在活動中至少撰寫一篇以上學習心得體會。同時，還積極動員系統各單位要結合各自實際，組織開展多種形式的理論與實踐相結合的學習活動。

　　三、活動多樣，工作措施有力

　　一是扎實開展主題教育實踐活動，從而進一步規范了“人權、事權、財權”，有力推進了權力運行規范化程序化、辦事服務高效化優質化，促進了行風政風的進一步好轉。

　　二是著重圍繞省、市、縣以及局黨工委有關“作風建設年”活動的主要目標責任和要求，向廣大干部職工以及社會各界廣泛征集有關促進系統作風建設的意見、建議和對策。同時，局紀工委還專門設立了監督投訴電話，擴大社會監督面。

　　三是仔細查找，認真剖析，開展作風建設大討論活動。從系統的客觀情況出發，緊密聯系工作實際，認真討論，查找干部思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活中存在的問題及產生這些問題的根源，理清思路制定整改措施，集中解決了一些突出問題。通過大討論活動，克服了工作漂浮、不思進取，敷衍塞責、效率低下等不良傾向，始終堅持同心同德、和衷共濟的團結作風，為促進交通系統又好又快發展提供了堅強的保障。

　　四是認真開展機關干部走訪調研活動。認真組織開展了機關干部下基層“走進矛盾，解決難題”的走訪調研活動。局班子成員下聯系村蹲點調研，通過走訪困難家庭，與村兩委會成員共同探討今后村集體經濟發展和社會治安工作，實際解決了村當時的難事、煩事，調研結束后，各班子成員都撰寫了蹲點手冊和調研報告。同時，我們還組織機關中層干部下村訪戶，和聯系村的部分黨員和群眾、村民小組長、村兩委會成員進行座談，了解村干部在群眾中的認可度，村后備干部的推薦，群眾的困難和意見，外來流動黨員情況等，并認真做好筆記。到目前為止，共走訪慰問困難群眾、困難黨員127名，幫扶結對72個，捐助資金19余萬元，解決聯系村實際困難5個。

　　四、取得的主要成績

　　一是思想認識有了很大提高，政治理論素質得到增強。通過系統學習教育，系統全體黨員干部對“作風建設年”活動有了深刻的認識，思想上、行動上都能自覺地同局黨工委保持一致，積極參與各項活動，自覺地發揮黨員干部的先鋒模范作用。

　　二是為民意識明顯提高，長效機制進一步形成。通過調研蹲點，下村訪戶，實實在在的解決了人民群眾最關心、最直接、最現實的突出問題，維護好、發展好人民群眾的根本利益，群眾對黨風政風行風的滿意度明顯提高。從“作風建設年”活動開展以來，干部和機關作風建設的長效機制進一步形成，注重建章立制，健全和完善干部和機關作風建設的制度。

　　三是工作實效，機關效能建設蔚然成風。自“作風建設年”活動開展以來，全體機關工作人員的工作作風明顯改進工作，在工作中注重辦實事、講實效，工作效率得到進一步提高，服務質量得到進一步提升，行政成本進一步降低，發展環境進一步優化。

　　四是率先垂范，模范帶頭作用明顯加強。通過“作風建設年”活動，局班子成員，特別是黨政一把手時時刻刻起表率作用，要求機關做到的，自己堅決做到，不搞特殊化，集中學習教育場場到位，認真聽取并做好筆記，在蹲點調研中，對困難家庭挨家挨戶的問寒問暖，解決他們的最迫切的生活問題。

　　通過開展“作風建設年”活動，我局的作風建設有了明顯的改觀和進步。今后，我們將再接再厲，進一步發揚成績，改進不足，把我局作風建設工作不斷地推上一個又上一個新的臺階。

作風整頓個人總結 篇15

　　按照《開展“干部作風建設年”暨作風建設兩項主題實踐活動實施方案》的要求，我局密切聯系本部門實際，精心組織，周密安排，扎實開展“作風建設年”活動，圓滿完成了第一階段工作任務，現將活動開展情況匯報如下：

　　一、加強組織領導，各項活動有序開展

　　縣委召開動員大會后，我局立即召開了領導班子會議，對如何開展好“干部作風建設年”及作風建設兩項主題實踐活動進行了專門研究，隨后召開了民政局機關全體干部職工參加的動員大會，傳達貫徹了縣委召開的動員大會精神，局長蔣坎恕做了動員報告，同時成立了“干部作風建設年”活動領導小組，局黨組書記、局長任領導小組組長，分管機關工作的領導任辦公室主任。領導責任的落實，為民政局機關開展好“干部作風建設年”活動提供了有力的組織保障。研究出臺了獻縣民政局《“干部作風建設年”暨作風建設兩項主題實踐活動實施辦法》，確保“作風建設年”活動有序推進。

　　二、切實搞好學習，注重學習效果

　　圍繞“作風建設年”活動開展，我局結合創學習型機關建設，大興學習之風，制定了切實可行的學習計劃，規定每周一、三、五為集體學習日，并列出了必讀篇目，提出了學習要求，為機關參學人員統一購置了學習筆記本，分發了學習資料。局領導班子成員帶頭學習，通過集體學習與自學，大家認真做好學習筆記，撰寫學習體會文章，并開辟了學習園地，每個干部職工的學習體會都上了學習園地，供大家學習交流。在鞏固學習成果的基礎上召開了學習成果交流會，交流會結合民政工作實際，圍繞學習實踐科學發展觀與“干部作風建設年”活動進行了深入討論，大家形成了共識，統一了思想。

　　三、改變工作作風，認真組織“兩項主題”活動

　　按照“三服務”的要求，我局結合工作實際，建立健全了各項工作制度，轉變工作作風，增強服務意識，提高服務本領，提升服務效能。通過加強制度建設，規范了服務行為，增強了制度的時效性和約束力。工作人員做到了儀表整潔、舉止端莊、文明服務。對服務對象提出的問題，做到了件件有回音、事事有著落。同時開通便民服務電話，服務對象可隨時撥打電話進行咨詢，能解答的隨時解答，一時不能解答的做好記錄轉交有關股室，有關股室按照有關政策要及時告知咨詢人，通過電話預約，工作人員利用公休日為婚姻當事人辦理有關證件。認真組織進村入戶調查工作，組織有關股室工作人員由7名局領導班子成員帶隊，深入全縣18個鄉鎮和兩個社區管委會，對全縣低保戶、特困戶、優撫對象進行走訪，詳細了解每一戶的家庭狀況，并分類登記造冊，按照貧困程度對每個村的貧困戶進行倒排，掌握第一手資料，確保救助工作能夠及時有效進行。同時認真做好低保戶的提標擴面工作，城鎮低保標準由原來的月人均收入160元調整到225元，農村低保標準由年人均收入720元調整到870元，并做到了動態管理下的應保盡保，確保困難群體能夠享受到社會改革發展的成果，深入開展幫扶貧困村、困難戶工作，民政局每一名工作人員幫扶一名困難戶，為他們提供致富信息，幫助他們解決日常生活中遇到的困難和問題。

　　通過“干部作風建設年”第一階段工作的開展，民政局干部職工學習熱情明顯增強，思想認識有了新的提高，作風建設有了明顯轉變。服務意識、服務水平有了明顯提高，活動取得了明顯效果，達到了預期目的，為下一階段活動打下了良好基礎。

作風整頓個人總結 篇16

　　本學期,我校認真貫徹落實上級教育部門的各項工作要求，在的正確領導下，扎實有效開展教育教學工作，教學質量有了大幅度的提高，學校形象得到重新樹立，教師的教育教學取得了較顯著成績。現將本學期學校工作總結如下：

　　一、學校管理

　　1.本學期我校重申和完善各種制度。完善值周制度、請假制度、升旗制度、獎教獎學制度、教師管理考評等制度。讓教師明確崗位職責，認真履行崗位職責，讓教師各施其職、各盡其責。

　　2.狠抓領導班子建設，增強依法治校意識。學校領導班子帶頭學理論、學管理、學經驗。

　　3.依制度規范管理學校，使學校管理走上科學化、規范化。立一盤棋思想，

　　努力形成勤政務實、團結實干、無私奉獻的領導集體。

　　二、德育工作

　　1.加強德育隊伍建設，提高德育隊伍素質

　　本學期，我們繼續抓好班主任隊伍建設。每月召開一次輔導員工作例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核、獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優的重要依據。通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織部分班主任參加了由教育局舉辦的班主任高級研修班，努力提高班主任的整體素質。重視家校合作，提供家校聯系平臺，做好家訪工作，使我們的德育工作更有成效。

　　2.加強校園文化建設，優化育人環境

　　校園文化是學校發展的靈魂，是凝聚人心，展示學校形象、提高學校文明程度的重要體現。校園文化作為一種環境教育力量，對學生的健康成長有著重要影響，因此校園文化建設一直是我校德育工作的重點。本學期我們充分利用每一塊宣傳陣地，發揮各學科的特色。同時我們也把班級文化建設納入校園文化建設的范疇。各班輔導員利用班級的資源，開辟德育板欄，形成班級特色的德育宣傳形式，凝聚班級力量。采用靈活多樣的升旗儀式，讓更多的孩子在不落俗套地宣傳形式中接受潛移默化的教育，如春雨點點入地，滋潤心靈。

　　3.開展道德講堂，加強感恩教育

　　按照“自身素養強、道德素質高、文化修養好”的標準，建設一支專兼職結合的“師德講堂”宣講隊伍，分別由社會愛心人士、關工委同志、學校行政為第一批宣傳隊伍。利用班會課、晨會課以及各種機會讓孩子們聆聽道德講堂，在每一個感人的故事中實現做人準則的教育。讓學生細心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動自己。提升師生思想道德修養、社會文明程度，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動，品悟道德力量，升華自身境界。學會感恩父母，感恩自然，感恩周圍的人，在一系列的感恩教育中，讓孩子在幼小的心靈里播下愛的種子。

　　4.積極推進，爭創先進基層關工委

　　學校有一支熱心參與教育下一代工作的骨干志愿者隊伍：老教師林振其、陳奎明等，老干部王和杰、陳振福，老模范陳清喜及社區愛心人士。他們能主動承擔、參與關工委組織的'關心教育青少年的活動，并能與青少年牽手互動、互幫、互學、共同提高。堅持以人為本思想，充分發揮關工委育人功能，努力創建先進基層關工委。

　　二、教學工作

　　(一)教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線

　　1.抓教師培訓，促進教師專業成長

　　本學期，我校積極為老師們提供了“走出去，請進來”的機會。讓教師有了多渠道聽課機會，逐步提高教師自身業務水平。除了提供老師們外出聽課的機會，學校還聘請了語、數、英的專家邵巧治老師、馮崇和老師、黃慧真等深入課堂聽課、評課，對課堂教學、課題研討及年青老師的引領等方面進行全方位地指導，對良好教研風氣的形成、對老師的專業成長都起到了積極作用。加強校際交流，學習兄弟校的寶貴經驗，提高我校教育教研水平。繼續發揮骨干教師的作用，采用師徒結對的方式讓新教師盡快走上成熟之路。本學期我們繼續實行崗位練兵制度，舉行多樣的學科競賽，強化教師的基本功訓練，效果顯著，我校多名語數英老師先后在市區各項比賽中獲獎。采用抓兩頭，促中間的管理模式，更多地關注教師專業成長，使得我校青年教師走上快速成長的道路。

　　2.抓常規管理，規范教學常規工作

　　首先從常規教學抓起。規范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。每次考試，實行交叉監考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業(檢測)的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發表論文、后進生轉化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優的依據。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。

　　(二)抓學科特色，打造學科品牌

　　本學期，為了擴大學生閱讀量，以及實現經典誦讀，完成了適合我校生源特點和學校特色的校本課程《朗朗上口》的編寫。組織經典誦讀活動，六一節期間的展示活動為本學期的校本課程畫上了一個圓滿的句號。數學組為強化學生的基本知識和基本技能，本學期繼續進行專項知識過關測試。英語組開展師生“英語閱讀”競賽。在打造學科品牌過程中，我們碩果累累，各部門，各學科在本學期的市區各項比賽中師生都收獲頗豐。不但如此藝體組也在各項活動中展示學科風采。音樂組在活動開展方面主要結合學部大力推行的特長培養工作，全面提高學生的專業技能，為各項活動和比賽打好基礎、提供條件。本學期，我校的節目《劍舞飛揚》參加XX市三月份的全國藝術展演獲好評。美術組認真組織學生參加各種美術比賽，在全區元宵節親子做花燈比賽中獲2個三等獎，2個優秀獎;學生美術作品獲市級優秀獎。體育組在本學期里，除了在原有田徑、籃球、武術等傳統項目繼續保持訓練，加強對田徑、足球兩個項目的訓練。在5月底如期舉行一年一度的運動會活動，開展廣播操比賽、田賽、競賽、團體接力等，豐富了學校的課余生活，實現了陽光體育校的風姿。

　　(三)加強課題研究，以科研引領教學

　　在本學期里，我校根據市、區科研室的工作計劃及指導精神，結合本校實際情況，在校外專家的指導引領下，積極做好我校新在職教師和校級骨干教師隊伍建設工作;與此同時，繼續立足于我校《小學課堂有效點撥的教學策略研究》的課題要求，完成課題結期匯報工作。本學期在課題研究方面效果顯著。我校課題《小學課堂有效點撥的教學策略研究》結期匯報工作順利完成。各教研組教師在教育科研過程中，形成了一定量的總結、論文及案例，其中既有獲獎也有發表的，學校匯編了課題專題《夏之痕》。在課題研究過程中，提高了教師的教育教學水平和科研水平，出現了一批優秀骨干教師目前我校共有市級骨干教師、學科帶頭人2名，校級骨干教師27名，教師隊伍建設逐漸成熟。

　　四、安全工作

　　(一)建立健全安全工作機制

　　成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監控臺，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。

　　(二)、明確分工，夯實責任

　　明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全責任書，發放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。

　　(三)抓好安全常規工作

　　1.計劃、安排、制度的落實

　　每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。

　　2.安全課及活動宣傳的開展

　　每學期召開安全例會，進行安全培訓。要求各班上好安全課，開展安全專項總動員以及定期開展安全主題班隊會，出好安全主題的板報。這些既增強了學生的安全知識，也為我校創建平安校園打下了堅實的基礎。

　　3.有效開展傳染病的預防

　　開學初我校就根據季節變化制定了傳染病預防計劃。利用晨會班會等機會對孩子進行傳染病的預防宣傳工作。

　　五、不足之處

　　我校在上級領導的支持下，在全體師生共同努力下，各方面工作取得一定的進展，但是對于一個地處邊遠的城鄉結合部學校，我們的工作還存在不足：教師隊伍偏年輕化，骨干教師依然缺乏。校園文化建設發展不大，需要注入新的元素。

　　今后,我們將進一步加強學校硬件建設的同時,進一步加強師資隊伍建設,用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏陶學生,用學生質量發展學校,為爭創一流規范化學校而努力奮斗。

作風整頓個人總結 篇17

　　自開展思想作風整頓活動以來，自身能夠按照市委、市法院黨組思想作風整頓活動實施方案和辦公室支部的安排，積極參與到這次活動中，并在認真學習的同時，圍繞思想作風整頓的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真查擺了在思想作風、工作態度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。

　　一、主要問題

　　到法院上班近兩年的時間里，在院黨組、辦公室領導和同志們的幫助下，雖然做了一些工作，較為認真地完成了領導交辦、本職范圍內的工作，但是對照思想作風整頓活動查擺問題階段的實施方案還存在不少問題，如在思想政治素質、業務理論水平、工作能力等方面還不能完全適應新形勢、新任務的要求，主要有以下幾個方面：

　　一是理論學習不主動，自覺性不高。往往以近期信息報送任務比較重或正在趕寫材料為理由，不能自覺主動抽時間靜下心來學習，利用工作空閑和業余時間學習也比較少。經常是上級要求學什么就學什么，與工作關系密切的多學，與工作關系不大的少學，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，碰到材料才找依據、查資料。沒有系統地學習一些現代法律知識和科技知識，不能高質量完成文字材料撰寫工作。特別是對政治理論的學習重視程度不夠，不能夠深刻理解和領會社會主義法治理念的實質內涵，對于利用社會主義法治理念全面指導自己的工作和學習的重要性還缺乏必要的認識。

　　二是業務功底不扎實，文字水平不高。自己以前在在部隊工作，雖然對材料工作有所了解，但也只是只知皮毛，文字水平、寫作能力還處在一個低層次界面上。掌握知識不全，尤其是對一些部門專業知識知之甚少，導致所寫文章華而不實，有時寫作片面依靠網上或現成文稿材料，不愿作深入思考、東拼西湊、文稿質量不高，由于自身綜合素質不高，對領導分管部門不了解，很難站在領導角度去思考問題，缺乏對全局性的把握，不能很好地理解領導意圖并融入文稿。雖然自己目前寫得只是一些比較小的材料，但也還頗感吃力，甚至成型的材料連自己看了都不是很滿意，業務素質亟待提高。

　　三是工作被動落實多，主動超前少。大多是承辦領導交辦事項，工作中經常是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考、提前預測、及時準備；謀領導之所謀，深入調研，提供資料、當好參謀。尤其是在寫材料過程中，遇到稿子多、時間緊、任務重時，往往是兵來將擋，水來土掩，疲于應付。工作的全局性、前瞻性、創新性不夠，為領導服務只是限于寫一些簡單的簡報，其他工作遠遠不夠，與領導要求有相當差距。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

　　二、存在問題的原因

　　經過剖析，自己感到存在這些問題的原因是多方面的。

　　一是思想觀念比較陳舊。由于未能做到系統研讀原著，在其精神實質的掌握上又不求甚解，思想理論素質未能得到有效提高。因而不善于用理論指導實踐，在工作中很難有所創新，在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯系實際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為黨和人民事業奮斗的信念，因此在思想上出現理想信念有所動搖，在工作上出現干勁松懈，工作責任心、進取心下降的情況，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差。同時，總認為自己在部隊時曾經從事材料工作，有一定的基礎，足可以應付目前的工作，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認識。

　　二是認識上存在偏差。從部隊轉業到法院工作以來，對法院辦公室工作的基本內容已比較熟悉，思想上逐漸產生了厭倦情緒，認為辦公室工作無非就是寫寫簡報、搞搞材料，外加做一些服務保障工作。少做了對大局不會產生什么影響，多做了也成就不了什么大事業。工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，有時甚至流露出馬馬虎虎，得過且過的思想，工作缺乏主動性和積極性。對自己所從事工作的重要性認識不夠，體會不深，總感到從事文字工作太辛苦，從而導致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作標準和要求。事實上，在新形勢下，法院辦公室工作涉及面廣，作為其一名工作人員，要學習的知識很多，如何為法院領導當好參謀助手，提供決策的依據，是很值得深入探討和研究的問題。

作風整頓個人總結 篇18

　　在區建設局“整頓作風”活動小組的領導和我單位的精心組織下，我辦全體人員以飽滿的熱情和良好的精神狀態和求真務實的作風針對查找出來的突出問題，制定整改措施，堅持邊整邊改，邊見成中畫廣告結?->效，確保“整頓作風”活動取得了實效。現將第二階段工作小結如下：

　　一、部署周密，動員深入

　　根據建設局“整頓作風”活動的統一部署，提出對存在的問題制定整改措施是“整頓作風”活動的關鍵；是實現“整頓作風”活動目標要求的重要環節；是促進園林事業發展的現實需要。同時，號召全體干部職工要緊密聯系實際，扎扎實實地做好各項工作，特別是要集中時間，集中精力，在突出問題上下功夫、見成效，使干部職工進一步明確本階段的工作要求、步驟、做法和要達到的目的，在思想上為全體干部職工開展整改打下了良好的理論基礎。

　　二、需要整改問題

　　按照活動要求，從思想作風、學風、工作作風等方面進行了查找，主要存在著以下幾個問題。

　　1、“發展是第一要務的思想樹立的不牢固，在業務創新方面還不夠大膽，與和園林綠化的`改革、發展潮流的要求還存在一定的差距。

　　2、領導干部聯系、深入群眾開展工作還不夠。領導干部主動找群眾了解情況、征求工作意見和建議的情況不多，群眾對單位工作了解不透徹，群眾路線有待更好地貫徹執行。

　　3、單位有些規章制度執行不嚴，缺少建立以制度規范職工行為的長效管理機制。

　　4、“兩手抓，兩手強意識還不夠強，執行不夠堅決。我們班子有時還存在重業務輕政治的現象，缺乏抓隊伍的自覺性和主動性。

　　5、生活、工作和學習中，存在宗旨意識觀念淡化，共產主義理想和建設特色社會主義信念的基礎不牢固

　　6、部分黨員安于現狀，開拓精神不足，部分黨員先鋒模范作用發揮的不夠充分。

　　三、整改措施

　　1、進一步加強干部職工隊伍建設。

　　（1）切實加強對機關工作人員的管理。把提高機關工作人員整體素質放在更加突出的位置，把內抓素質、外塑形象做為領導班子的中心工作來抓。

　　（2）進一步明確各科室工作人員的職責、增強機關工作人員的責任感和使命感，使他們能夠盡快適應新時期城市建設的工作，在確保日常工作順利動作的同時，把日常工作的各個環節分解到人頭，促使工作人員增強緊迫感。（3）增強敬業、精業精神，提高工作效率。提高他們的政治思想水平，提高業務工作能力，樹立正確的人生觀、價值觀；樹立全心全意為人民服務的思想，平時要加強對干部職工思想工作，做到干一行、愛一行、鉆一行。通過做好本職工作，刻苦鉆研業務知識，拓寬知識面，增長才干，熟練掌握所從事工作的各個環節，以旺盛的精力和滿腔熱血投入城市建設工作，做好為基層服務，為群眾服務，進一步樹立全心全意為人民服務的思想，提高園林管理處在群眾中的威信，密切黨群干群關系，提高工作效率。

　　（4）堅持干部職工外出請銷假制度，工作人員因公事或因私事外出，必須按制度程序辦理，同時進一步健全完善工作考勤、政治學習考勤制度，切實扭轉干好干壞一個樣、干多干少一個樣的局面，形成樂于奉獻、勇于奉獻的正氣。

　　2、加強學習，提高全體干部職工整體素質和工作水平。

　　（1）堅持和完善相關學習制度。認真抓好單位學習制度。抓好機關干部職工的政治理論學習，堅持每周五下午學習制度，持之以恒，常抓不懈，組織全體干部職工系統地學習和掌握馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論，不斷中畫廣告結?->提高城市綠化工作者適應新形勢、解決新問題的能力。

　　（2）建立個人學習檔案。對學習計劃、資料、成績、筆記、體會文章等個人學習資料，歸入個人學習檔案，作為年終干部考核依據之一。

　　3、大力提高園林隊伍的服務意識和服務質量，樹立“一切想著群眾、一切方便群眾、一切為了群眾”的宗旨觀念，保持良好的職業形象，進一步促進綠化管理水平。根據單位的職能職責范圍，主要從以下六個方面入手提高服務質量

　　（1）認真履行法定職能，嚴格依法行政，秉公執法，堅決杜絕亂罰款、亂收費、亂攤派、“三亂”現象的發生。

　　（2）實行首問負責制，進一步規范行政行為，轉變工作作風，堅決杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”現象的發生，熱情周到地接待單位和群眾來訪，恪守職業道德，決不推諉扯皮。

　　（3）城市綠化養護管理做到公園、游園、綠地、花壇內無，全日保潔；對樹木花草及時施肥、修剪、澆水，定期進行病蟲害防治，確保生長旺盛。

　　（4）嚴肅查處各種干擾、

　　破壞園林綠化秩序的違紀違法行為。隨時接受群眾舉報，并在20分鐘內趕到現場處理。（5）公園、苗圃等窗口單位的工作人員要做到熱情服務、誠實守信、文明用語，向社會提供優質的服務和優良的苗木，讓群眾和用戶滿意。

　　近一段時間，通過查找找問題，制定整改措施，我們初步取得了一些成效，但上級的要求還存在一定差距，我們將在今后的工作中一如既往，不斷提高行政效能，不斷優化環境，為**區營造“干事、創業、為民”的良好氛圍。

作風整頓個人總結 篇19

　　總結自開展思想作風整頓活動以來，自身能夠按照市委、市法院黨組思想作風整頓活動實施方案和辦公室支部的安排，積極參與到這次活動中，并在認真學習的同時，圍繞思想作風整頓的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真查擺了在思想作風、工作態度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。

　　一、主要問題

　　到法院上班近兩年的時間里，在院黨組、辦公室領導和同志們的幫助下，雖然做了一些工作，較為認真地完成了領導交辦、本職范圍內的工作，但是對照思想作風整頓活動查擺問題階段的實施方案還存在不少問題，如在思想政治素質、業務理論水平、工作能力等方面還不能完全適應新形勢、新任務的要求，主要有以下幾個方面：

　　一是理論學習不主動，自覺性不高。往往以近期信息報送任務比較重或正在趕寫材料為理由，不能自覺主動抽時間靜下心來學習，利用工作空閑和業余時間學習也比較少。經常是上級要求學什么就學什么，與工作關系密切的多學，與工作關系不大的少學，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，碰到材料才找依據、查資料。沒有系統地學習一些現代法律知識和科技知識，不能高質量完成文字材料撰寫工作。特別是對政治理論的學習重視程度不夠，不能夠深刻理解和領會社會主義法治理念的實質內涵，對于利用社會主義法治理念全面指導自己的工作和學習的重要性還缺乏必要的認識。

　　二是業務功底不扎實，文字水平不高。自己以前在在部隊工作，雖然對材料工作有所了解，但也只是只知皮毛，文字水平、寫作能力還處在一個低層次界面上。掌握知識不全，尤其是對一些部門專業知識知之甚少，導致所寫文章華而不實，有時寫作片面依靠網上或現成文稿材料，不愿作深入思考、東拼西湊、文稿質量不高，由于自身綜合素質不高，對領導分管部門不了解，很難站在領導角度去思考問題，缺乏對全局性的把握，不能很好地理解領導意圖并融入文稿。雖然自己目前寫得只是一些比較小的材料，但也還頗感吃力，甚至成型的材料連自己看了都不是很滿意，業務素質亟待提高。

　　三是工作被動落實多，主動超前少。大多是承辦領導交辦事項，工作中經常是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考、提前預測、及時準備；謀領導之所謀，深入調研，提供資料、當好參謀。尤其是在寫材料過程中，遇到稿子多、時間緊、任務重時，往往是兵來將擋，水來土掩，疲于應付。工作的全局性、前瞻性、創新性不夠，為領導服務只是限于寫一些簡單的簡報，其他工作遠遠不夠，與領導要求有相當差距。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

　　二、存在問題的原因

　　經過剖析，自己感到存在這些問題的原因是多方面的。

　　一是思想觀念比較陳舊。由于未能做到系統研讀原著，在其精神實質的掌握上又不求甚解，思想理論素質未能得到有效提高。因而不善于用理論指導實踐，在工作中很難有所創新，在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯系實際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為黨和人民事業奮斗的信念，因此在思想上出現理想信念有所動搖，在工作上出現干勁松懈，工作責任心、進取心下降的情況，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差。同時，總認為自己在部隊時曾經從事材料工作，有一定的基礎，足可以應付目前的工作，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認識。

　　二是認識上存在偏差。從部隊轉業到法院工作以來，對法院辦公室工作的基本內容已比較熟悉，思想上逐漸產生了厭倦情緒，認為辦公室工作無非就是寫寫簡報、搞搞材料，外加做一些服務保障工作。少做了對大局不會產生什么影響，多做了也成就不了什么大事業。工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，有時甚至流露出馬馬虎虎，得過且過的思想，工作缺乏主動性和積極性。對自己所從事工作的重要性認識不夠，體會不深，總感到從事文字工作太辛苦，從而導致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作標準和要求。事實上，在新形勢下，法院辦公室工作涉及面廣，作為其一名工作人員，要學習的知識很多，如何為法院領導當好參謀助手，提供決策的依據，是很值得深入探討和研究的問題。

　　三、整改措施和努力方向

　　針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領導交付任務，保持昂揚向上的精神狀態，對文字工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質。