小學寒假個人總結范文（精選19篇）

小學寒假個人總結范文 篇1

　　又是一年春來到，又是一個新學期，全校師生帶著經過寒假休整后的充沛精力，帶著與家人團聚后的喜悅和對新學期學習、生活的展望回到了學校。在此，我代表學校對大家到校學習表示歡迎。

　　一、 讀書活動開展情況：

　　同學們，近幾年來，我們學校一直在開展“加強課外閱讀，提升人文素養”研究，引導我們同學在廣泛的閱讀中汲取古今中外的優秀文化，提升我們的人文素養。

　　一個人不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德曾經說過："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。是的，你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代過去、現在和未來。你也不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

　　在寒假期間，大部分同學能在認真完成寒假作業的基礎上積極參加學校組織的讀好書活動。

　　二、 參加社區活動情況：

　　為了豐富我們同學的寒假生活，我們學校以“安全、健康、愉快”為宗旨，積極組織和鼓勵學生在寒假里積極參加社區公益活動，我們許多同學能在寒假期間到所在社區居委會報到，并能在社區工作人員的組織指導下參加一些力所能及的社會實踐活動和公益勞動，如參加潘水社區組織開展的“小小巡邏隊”和捐書活動、聽取法制教育和安全知識講座，參加南市社區組織的“爭做文明禮儀小使者”活動和向孤寡老人獻愛心活動，參加泰和社區組織的潔美家園和文明勸導活動等等，活動內容豐富，活動形式多樣，使全校同學通過有益活動提高了社會適應能力、自立能力和社會責任感。

　　三、好人好事情況小結：

　　更難能可貴的是在假期中，同學們當中也涌現出了眾多的好人好事，據不完全統計，全校同學好人好事數共計225件。大多數同學乘公交車主動讓座、助人為樂、幫助社區打掃衛生、撕“牛皮癬”，還有一部分同學還積極向災區捐款，捐物等。

　　由于時間有限，我們不可能面面俱到地進行小結和表彰，望各班針對寒假要求，利用班隊課或晨間談話時間繼續對寒假生活和學習情況，尤其是寒假作業等情況進行小結和表彰，以掀起比、學、幫的新高潮，真正做到“新學期、新目標、新希望、新起點、新追求”。

　　同學們，新的學期開始了，希望大家能踴躍展示自己的風采，發揮出自己的才干，認真學習，努力進取，以取得更好的成績！為學校爭光，做一名當之無愧的高橋小學的學生。

小學寒假個人總結范文 篇2

　　轉眼，愉快的寒假生活已經結束，我們一起邁入了新的一年，回顧這近一個月的寒假生活，我們301中隊的同學過得多姿多彩，記憶深刻。

　　（一）全家團圓，快樂過年

　　農歷新年對每一個中國人來說，都是回家團圓的日子，全家人圍坐在一起，聊一聊一年來的收獲是最美好的事。而對于身處兩地的人來說，這春節尤為期待。我們中隊的康鈄榕、楊長睿、廖婕等同學就在父母帶領下去到了老家，與親友團聚，快樂過大年。

　　（二）觀賞花燈，熱鬧元宵

　　正月十五，中國傳統元宵節。這一天，各地組織觀賞花燈，猜燈謎，敲鑼打鼓鬧元宵。但不同地區鬧元宵的活動也不同，我們中隊的崔梓涵就與父母一同來到象山影視城與許多影視人物一起觀賞了各種精彩紛呈的花燈游行。而在家里的許多同學也走進村里的燈籠游行，一同喜迎元宵。真是熱鬧極了。

　　（三）游山玩水，大開眼界

　　寒假中，自然少不了全家出行，一覽祖國大好河山，我們中隊的康鈄榕、鄭可兒等同學就分別去到縉云小赤壁景區、衢州山青山景區游覽自然風景，是一次難得的開闊眼界的體驗旅程。

　　（四）靜心閱讀，收獲新知

　　讀書已成為我們中隊多數同學的良好習慣，在周老師帶領下，我們中隊同學在寒假來臨前就向學校圖書館借好了喜歡的書籍。不僅如此，還在父母帶領下，去到新華書店購買新書。我們不僅讀書，還寫讀后感，讓我們在閱讀中靜心領會書中意境。

　　301中隊的每一個同學都度過了一個愉快溫暖的寒假�，F在，我們已經準備好，迎接又一個新學期，成為一個團結向上，積極進取的301中隊。

小學寒假個人總結范文 篇3

　　xx小學結合學校實際，充分以寒假為契機，以“踐行《弟子規》爭做文明人”為主題，引導學生認識社會，了解社會，從小事做起，為推進家庭和諧，出點力，讓學生過一個文明、有益、健康、充實的寒假，發揮社會實踐活動的作用，讓學生了解社會形勢、提高綜合素質。

　　一、高度重視，認真組織

　　假期前，學校對各班主任進行了工作布置。各班積極響應、認真落實，根據每班自身特點，學生特點，進行活動安排，同時對活動內容進行講解、指導。

　　二、感恩父母心，孝心無價。

　　老師利用微信平臺，提醒并鼓勵和引導學生在寒假的中學著給父母做一次感恩飯，為父母泡一杯感恩茶，提示學生不僅要在特殊的日子像父親節、母親節、父母的生日等獻上我們對父母的一份愛心，在平日里我們就可以做一些力所能及的事，讓父母感受到我們對他們的愛。

　　三、開展主題勞動體驗活動。

　　利用“我當一天家”主題活動�；顒又谐袚�買菜、做飯、洗衣、大掃除、料理家務等一切事務。通過實際動手實踐，學習生產勞動、工藝制作、日常生活事務等方面的基本技能，學習自我保護、生存安全以及懂得節儉、自立自強等方面的基本知識。

　　這次寒假實踐活動通過這一系列形式多樣的主題，得到了學校領導的重視和家長的大力支持，取得了成功。雖然是短短的二十幾天，但是給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的。實踐使他們多了一份責任，多了一份愛心，多了一份成熟，培養了他們的社會實踐能力，促進了他們健康、全面地發展。

小學寒假個人總結范文 篇4

　　一、安全教育先行

　　寒假前，我校特邀請大學城派出所民警劉巧來到學校，為同學們帶來《快樂寒假安全第一》的寒假安全教育，劉警官從不燃放煙花爆竹、外出游玩不亂跑、不相信陌生人的話、不到危險地方玩耍、交通安全、安全用電等方面進行教育，這場安全知識講座，為即將到來的寒假保駕護航，為隊員們的假期安全增添了可靠的保障。

　　二、對煙花爆竹說“不”

　　寒假放假前，我校少先大隊向全體少先隊員發出了倡議，倡議大家號召大家用實際行動參與環境保護;倡議隊員和家長共同抵制燃放煙花爆竹，不燃放煙花爆竹。少先隊員們在家長的協助下走進社區，開展“還大地一片綠色給藍天多一抹清新”禁止燃放煙花爆竹宣傳活動，他們還用長卷繪制煙花鞭炮，畫出心中的節日。這些活動不僅讓隊員們深刻認識到燃放煙花爆竹的危害性，也讓周圍的居民意識到要從自身做起，遵守禁放規定，以實際行動守護泉城的藍天碧水，共度溫馨和美佳節。

　　三、爭做環保小衛士

　　寒假里，隊員們走進園博園拾撿白色垃圾，走進雙龍山沿途撿拾垃圾、宣傳環保理念，有的隊員在自己的小區里開展掃雪活動，這些活動讓隊員們感受自然的美景的同時，意識到大家一起保護環境的重要性。美麗的自然，需要我們共同的愛護，讓我們一起“小手拉大手、愛護環境一起走”，共筑泉城濟南、美麗碧水藍天。

　　四、綠色生活體驗多

　　學校一直以來倡導隊員們和家長一起采用對環境影響最小的方式出行，呼吁隊員們為保護環境盡一份力。寒假里，部分隊員開啟了地鐵體驗之旅，在活動中，隊員們了解了地鐵是占用土地和空間最少、運輸能量最大、運行速度最快、環境污染最小、乘客最安全舒適的理想交通方式。

　　五、品年味傳文化

　　我校教導處、大隊部組織開展“品年味傳文化”寒假體驗活動，隊員們開展一系列內容豐富、形式多樣的實踐活動，積極開展中華傳統文化教育，了解各具特色的年俗文化。寫春聯、剪窗花、扎花燈......此項活動也是我校對“節日與節氣”主題課程的“春節”的拓展和延續，讓隊員更加深了對中華傳統文化藝術的了解。多彩寒假|師大附小大學城校區多彩寒假之“品年味傳文化”

　　六、小隊活動展風采

　　寒假中，我校多個雛鷹假日小隊在家長們的帶領下，開展豐富的'雛鷹假日小隊活動。他們有的走進超市體驗理貨員的角色，學習購物常識，感受職業的辛苦;有的在書法老師、家長的指導下，寫春聯、寫福字，體驗祖國優秀傳統文化，增強民族自豪感;還有的小隊走進雷鋒戰友紀念館，被劉成德老人50年如一日對雷鋒精神的堅守和傳承所感動，隊員們近距離地感受到了為人民服務的雷鋒精神內涵。

小學寒假個人總結范文 篇5

　　當我們再次背上書包，再次走進學校，再次融入溫馨的集體，一切都是那么熟悉。我們笑談寒假中的見聞，收獲頗多：

　　首先，感受到了濃濃的中國年味。我們跟著爸爸媽媽買新衣、購年貨，那市場上的熱鬧繁華令我眼花繚亂；我們在大年夜吃餃子、放煙花，玩得不亦樂乎；我們在年初一拜大年、收紅包，樂得合不籠嘴；我們和小伙伴們一起去品讀春聯，被春天的生機與勃發感染著……

　　其次，在午后的陽光下，在運動后的小憩時，在臨睡前的被窩里……我們讀小說、品美文，感動與欽佩溢滿胸懷。

　　再次，我們在開懷大吃與睡懶覺的同時，不忘體育鍛煉。我們打籃球、玩劃板、騎自行車、打羽毛球……常常滿頭大汗，忘記了嚴冬與寒冷。

　　最后，我們始終記著老師的話，用自己的善良與正直溫暖身邊的人。我們在乘車時能主動讓位，我們在小孩摔倒時能攙扶一把，我們在鄰居老人需要幫助時能及時出現在他們身旁……

　　總之，我們的寒假是豐富多彩的、充實的、有意義的。

小學寒假個人總結范文 篇6

　　鞭炮聲聲猶在耳邊，快樂的寒假卻已結束。二十幾天的寒假生活顯得短暫但又那么地快樂而有意義。

　　本班隊員在寒假期間不僅好好休息，還參加了一些社會實踐活動。正值春節，隊員們去了解了許多關于春節的民族風俗習慣，比如貼春聯、吃餃子、拜年、壓歲錢、吃團圓飯等等；隊員們還自主收集了許多春聯，一幅幅春聯體現了人們對幸福生活的贊美、對美好生活的向往。

　　隊員們時刻牢記自己是一名少先隊員，在做客時，能做一個有禮的小客人；在招待客人時，能做一個熱情的小主人；在公共場合，能做一個文明的小游客。在家中，很多隊員都能幫助家長做一些力所能及的家務勞動，如掃地、拖地、洗碗、擦桌等等。

　　隊員們在休息玩樂的同時都沒有忘記學習。隊員們都能按時、認真完成寒假作業。還有許多隊員還利用假期看了一些好書、看了一些好的影視作品。還有的隊員還練字畫畫等等。

　　寒假雖然短暫，但卻過得那么豐富、充實、快樂……

小學寒假個人總結范文 篇7

　　在學校教導處、少先隊大隊部的精心安排下，同學們的寒假是快樂而有意義的，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業是輕松而有趣的。同學們從家庭走向社會，從學校融入自然，在充分體驗一個月寒假帶給他們的樂趣的同時也收獲著寒假生活的成果，現將我校學生的寒假生活進行如下總結：

　　一、精心設計寒假綜合實踐作業，高質、高量地完成作業。

　　我校除按上級要求，把寒假各項活動融入到各班實際中。假前，組織了班主任進行討論和敲定，各班精心設計和制定了學生寒假作業。開學第一天，全班均收集了學生寒假作業。從孩子們上交的作業和家長的反饋回條上看，此項活動得到了學生們的喜愛，家長的贊許。各個年級摒棄了以往的機械的抄寫、計算，更多的是聯系生活，緊扣春節主題進行。學生們在享受寒假帶來的快樂的同時，也體驗到了學習，作業的輕松和我國傳統春節濃厚的節日氛圍。上交的作業有：手抄報、對聯集錦、環保小制作、調查報告、活動征文等。學校將分項評選出優秀作品(作業)，并進行展示。雖然他們的調查過于簡單，他們報告的語言還很稚氣，但看得出，這是他們愿意且樂意去做的事情。家長和孩子不再為繁多的寒假作業而發愁，老師也少了些許為孩子寒假作業沒完成而恨鐵不成鋼的憤怒。這個寒假學生們在學中玩，玩中學，體驗著成功，享受著快樂。

　　二、開展豐富多彩的教育活動，讓德育工作沒有“假期”。

　　(一)落實生命教育，加強安全法制教育。

　　放假前對全校師生開展安全法制教育，包括活動安全、冰上安全、交通安全、飲食安全、網絡安全、燃氣使用安全以及自護自救技能的教育。教育學生不去危險的場所玩耍，不玩水、電、氣，使用煤氣時注意室內空氣流通，不燃放煙花爆竹，不暴飲暴食。教育學生一旦發生危情，要冷靜沉著，并采取相應措施，如撥打110等急救電話。教育學生遵守交通規則，文明走路，文明乘車，文明騎車。不滿十二周歲的學生嚴禁騎車上道，外出要有家長陪同。我校還要求各班要細心地做好后進生、學困生的思想工作，預防違法犯罪案件的發生。由于組織周密、教育到位，寒假中無一傷亡、違法犯罪事故的發生。

　　(二)寓民族精神教育于豐富的社會實踐活動。

　　1、引導學生積極開展“我為社區做好事”和為民服務等社會實踐活動，得到社區居民的肯定與贊揚。

　　2、用好每一分錢，關心幫助身邊的弱勢群體。全面開展手拉手送溫暖活動， 省下自己的零花錢，向班中需要幫助的同學送去了精神和物質的關懷，向身邊的孤寡老人送上了新春的問候。

　　3、勞動教育。利用寒假，每位同學學會了一項勞動技能，為父母減了一分辛勞，添了一分愜意，送了一分親情。

　　4、感恩教育。學生們在新春佳節來臨之際，省下零花錢，向祖輩送上自己親手制作的新春小禮物，表達了自己的孝心;親手制作了新年賀卡送給自己的父母，感謝他們的養育之恩。

　　5、隊員們積極開展了形式多樣、健康有益的體育健身活動，強健了體魄。如參加新聯村、新豐村舉行的羽毛球比賽、乒乓球比賽和新聯村舉行的籃球比賽活動等。

　　三、落實教育局有關規定，做好相關工作

　　1、嚴格執行教育廳有關規范學校收費管理的文件精神，假期中，沒有出現教師亂補課現象，學校沒有將學校場地租借給其他單位使用，教師也沒有出現介紹學生去補課的違紀現象。

　　2、嚴格按照規定布置假期作業，一二年級學生不留書面作業，三至六年級作業控制在1小時以內，作業注重趣味性、綜合性，使學生度過了一個快樂的假期。

　　3、按照教育局的有關要求，教導處制定了教師假期培訓學習計劃，重視教師的政治、業務學習，各年級教師均對自己所教年段的課程目標進行了學習，部分老師參加了教育局組織的各類培訓。

　　4、校委會將關心教師落到了實處。在學校工會的組織下，校委會的領導分別于年前慰問了困難職工馬麗英、楊帆，慰問了生病老教師趙尚渠，同時又對多年來一直堅持在門衛崗位、司爐崗位上的臨時工劉玉蓮、王玉林進行了慰問。

小學寒假個人總結范文 篇8

　　我校本學期的后勤工作，始終堅持“教學所需，政策允許，優化服務，文明高效”的服務原則，以“安全第一，服務為本，優化創新，提質增效”為宗旨，堅決做好后勤保障，不斷提高服務質量，盡力謀取綜合效益，扎實穩妥地推進各項工作，取得了較為突出的成績，具體來說，有以下六個方面：

　　一、科學決策，優化了后勤管理。

　　進一步修訂完善了學生就餐制度，細化了學生食堂管理職責；二是食堂工作實行了主管領導、管理員、炊事員三級管理體制，實行了嚴格的目標責任制和安全責任追究制，按崗位進行績效考核，強化了工作規范，調動了后勤人員的工作積極性。

　　二、注重學習，優化了隊伍建設。

　　堅持了每月一次的后勤專題會議，主要學習職業道德、食品衛生等方面的規范要求，同時研討工作，針對問題，及時總結，落實整改。平時加強了工作監管與考核，做到了學習與考核并重。本年度中，我校后勤人員的工作紀律和業務素質都有所提升。

　　三、狠抓落實，優化了食品衛生工作。

　　食品衛生事關全校師生生命與健康，責任特別重大。我們對此項工作一直長抓不懈，注重落實。

　　1、保證投入，改善環境，確保設施設備夠用。其次完善了各項規章制度，學校與相關各類人員都簽訂了食品衛生安全責任書，堅持食品衛生層層負責，環環把關，人人落實，加強了過程監管、考核，采取定期檢查與隨機抽查相結合，確保了措施落實，操作規范。

　　2、堅持了兩周一次的食堂衛生大整治，認真做好了每天的打掃、保潔、消毒殺菌工作，強化了著裝佩證和規范操作，保證了食堂食品衛生。

　　3、加強了衛生監管，值周領導每周抽查一次，發現問題，立即落實整改，杜絕了過期變質及三無食品進入校園。

　　四、厲行節約，優化了物資管理。

　　1、與各班、各寢室簽訂了財產管理責任書，強化了學生公寓的`財產管理，各類設施損壞率明顯降低。

　　2、統一清理了財產，規范建賬，摸清了家底，避免了重復投資和設施閑置。

　　五、規范操作，優化了財務管理。

　　1、內審制度堅持經常；

　　2、各類票據辦理規范，嚴格按規定程序操作；

　　3、物資采購實行了部門申請、主管審批、財會辦理的制度，規范了采購行為。在歷次財會工作檢查中，我校此項工作均深受好評。

　　六、后勤工作是學校節約教學工作的保障，涉及到學校的方方面面。

　　搞好搞活學校后勤工作，對學校的生存和發展具有決定性的意義。本學期后勤工作中，我們也存在諸多缺點不足，擬在今后的'工作中予以克服和改進。

　　1、各類財產管理還需進一步規范，常用物品損壞和閑置現象比較嚴重，未能做到物盡其用。在今后的工作中，我們將進一步強化財產管理，徹底實行財產管理承包制，管好用好物資。

　　2、是后勤服務工作創新不夠，思想不夠解放，觀念不夠新。思路決定出路。我們要不斷更新觀念，及時收集各類信息，努力開創新服務項目，擴大服務規模，做好挖潛增效工作。

　　3、是后勤隊伍的建設雖有所加強，但其素質仍需繼續提高。今秋，我們將針對本學期中的各種不足，精心調配人員，優化管理措施，加強學習培訓，嚴格過程管理，促進后勤工作高效運轉，以創造更大的綜合效益。

　　4、是進一步規范物資的采購、保管與使用，以固定資產管理的清理為契機，切實加強物資管理工作。

　　5、是大力倡導節約，將各類常用物資(含水、電)的管理細化到各室，專人管理，盡力創建節約型學校。

小學寒假個人總結范文 篇9

　　根據鶴崗市教育局20xx年寒假工作要求，逸夫小學立足學校、依托社區、依靠家長，引導學生開展形式多樣的實踐活動，利用假期休息時間讀書、看報、開展“六個一”活動，培養學生愛國、愛科學的優秀品質、培養學生自立、自主、自強的品質，樹立為人民、為社會奉獻的人生觀、價值觀、世界觀，強化安全意識，法制觀念，真正發揮假期工作承上啟下的作用時，在社會上做個好公民，在家庭中做個好孩子，在學校中做個好學生，使學生過一個“健康、有益的、愉快、充實、安全”有意義的假期。回顧暑期工作，特總結如下：

　　一、加強領導，提高認識

　　1、學校假前召開行政會議，商討暑期有關工作，建立了以李校長為組長的假期工作領導小組，認真制定了工作計劃，先后組織召開了班主任會議，教職工大會，家長會等提高對假期工作的認識，落實好假期工作任務。

　　2、依托家長開展學生的假期活動，學校給每位學生家長發一封，讓每位家長了解學校對學生假期生活的要求及安排。

　　3、要求班主任利用假期做好家訪工作，特別對特困生、單親、孤兒及離異家庭的學生做到必訪，并填寫暑假家訪記錄表。

　　二、提前安排，工作有序

　　(一)假期家庭教育

　　20xx年1月8日，我校在學校領導大力支持和大隊部組織下，學校舉行了家長座談會。學生家長對我校召開家長會給予了極大的支持和肯定，與會人數達到了80%以上，學生家長對孩子在校的表現、學習成績、學習方法等方面給予了極大的關注。各班班主任針對本班實際，就班級的具體狀況向家長做了簡要說明，包括介紹班級的人數、師資情況、班級的管理情況以及假期里家長如何科學合理安排學生假期生活等主要工作等。這次家長會，加強了老師與家長、家長與學校的溝通，讓家長了解了孩子在校的情況，為學生以后的良好發展、學校管理、班級管理的健康發展，最終實現學校與家庭教育的合力奠定了堅實的基礎。

　　（二）假期學生教育

　　1.落實“六個一”工作

　　為落實好“六個一”工作，學校就給學生布置寒假作業這一主題，組織班主任和各科老師進行討論和敲定，最后精心設計和制定了全校學生共同作業和各年級特色寒假作業。

　　2.“愛我家鄉”公民道德教育

　　3.“低碳生活，從我做起”主題教育活動

　　（三）假期教師教育三、展示評比，認真總結

　　開學后，我校組織各班對寒假作業進行了展示。通過展示學生假期作業，可以看出學生們的寒假生活是豐富多彩的，寒假作業是輕松而有趣的，他們在充分體驗長假帶來的樂趣的同時也收獲著寒假生活的成果。

　　我校暑期工作取得了可喜成績、得到了家長認可，我們會一如既往、不斷發展！

小學寒假個人總結范文 篇10

　　寒假已經結束，根據上級文件精神并結合我校實際，假前我校布置了一系列工作，引導學生積極參與創新、實踐，使廣大師生都安全度過了一個愉快而有意義的假期。

　　現將假期工作總結如下：

　　1、做好假前教育。認真落實《學校安全工作條例》等有關規定，加強對師生的安全意識、安全知識、消防和自護技能的教育，尤其要強化安全教育，在假期前對學生加強了交通、溜冰、飲食、旅游、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，做到警鐘長鳴，確保學生的人身安全，在開學的第一天，各班學生反饋的情況來看，沒有出現一例人身傷害事故，全體師生度過了一個歡樂祥和的春節。

　　2、加強與家長的溝通。通過發放《家長通知書》向社會和家長介紹學校實施素質教育的成果和假期活動安排，爭取他們對學校工作的支持與理解，明確家長在校外教育中的監護責任，同時家長了解了學生在學校的學習和生活情況，使家長能更好地配合假期的各項教育工作，及時解決出現的問題。

　　3、做好學校安全保衛工作。學校對安全工作高度重視，做到認識到位，領導到位、措施到位。假前對學校的所有室進行全面的自查，安排好教師假期值班表，每天有一位值班領導和兩名教師共同值班。放假前，學校對全體隊員進行了一次深刻的法制安全常識教育，要求隊員不進網吧、游戲室，注意交通、用電安全，飲食衛生，使學生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規來約束自己的行動。寒假期間沒有發生一起安全事故，

　　4、開展了寒假讀書活動，同學們在書海中暢游，在讀書中有所收獲。假期學校圖書室對師生開放，提倡每位教師和學生讀一本好書，陶冶情操，增長知識。

　　5、號召學生積極參加社會各種文藝、娛樂活動，增強了同學們的感恩意識和傳承文化意識，弘揚和培養以高尚思想道德情操為內容的社會主義核心價值觀，傳承中華民族傳統美德，引導未成年人從小樹立對個人、家庭和社會的責任意識，培育愛國主義情操，全面提高思想道德素質。通過開學統計全校學生都不同程度的幫家長干了一些力所能及的家務，助人為樂的行為也是屢見不鮮。

　　6、假期當中老師們沒有組織或參與有償家教、辦班等活動，都認真鉆研下冊教材、編寫教案，為開學做好了充分的準備。

　　新學期打算：

　　1、腳踏實地的.抓好學校各項常規工作；

　　2、落實好教學中心地位，加大學校教學監管力度，全面提升教學質量；

　　3、選準特色項目，有效開展特色學校創建活動，提升辦學內涵；

　　4、狠抓三風建設，規范教育教學行為，提高管理效能；

　　5、加強學校安全管理，落實安全管理制度，構建平安和諧校園。

　　總之，在教育局和教辦的領導下，學校圓滿完成了各項寒假教育活動，使學生在假期中受到了教育，收到了很好的教育效果。但我們仍清醒地意識到，我們的工作有很大的提高空間，在今后的工作中我們將查漏補缺，再接再厲，使學校的工作再上新臺階。

小學寒假個人總結范文 篇11

　　送別喜氣祥和的春節，生機勃勃的春天向我們款款走來，愉快的假期生活結束了，帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進充滿挑戰、充滿機遇、充滿希望的新學年。在學校教導處、少先隊大隊部的倡議下，同學們扎實的開展豐富多彩的寒假活動，假期生活過得充實而有意義。現將302中隊的寒假生活進行如下總結：

　　一、 平安健康過春節，認真完成各項作業。

　　假期里，同學們能做到不玩火，防觸電；不吸煙，不喝酒，文明外出，禮貌待客，遵守交通規則，時刻敲響安全警鐘，提高自我防范意識。

　　二、寒假活動豐富多彩

　　(1)新春來臨之際，學生利用電話、手機短信給長輩，老師送去祝福。

　　(2)農歷新年對每一個中國人來說，都是回家團圓的日子，全家人圍坐在一起，聊一聊一年來的收獲是最美好的事。而對于身處兩地的人來說，這春節尤為期待。我們中隊的許佳雯、李嘉樂等同學就在父母帶領下去到了老家，與親友團聚，快樂過大年。

　　(3)寒假是旅游的好時機，不少學生在父母的陪同下，去別的城市、風景區進行游玩。周瑾參觀了科技廣場，感受了科學技術的魅力；毛增韜同樣去南京，買了雨花石作為紀念。旅游是增長見識的方式之一，在游玩中既放松了自己的心情，又體現了其他城市的風土人情。

　　(4)讀書已成為我們中隊多數同學的良好習慣，在何老師帶領下，我們中隊同學在寒假來臨前就向學校圖書館借好了喜歡的書籍。不僅如此，還在父母帶領下，去到新華書店購買新書。我們不僅讀書，還寫讀后感，許家怡、桂詩瑜分別寫了《孤熊華普》、《大盜賊》的讀后感。

　　豐富多彩的寒假生活就這樣結束了，所有的成員都增長了一歲，增長的不僅是年齡，還有對學習、生活的態度，即將煥然一新，迎接新的挑戰！　

小學寒假個人總結范文 篇12

　　告別溫暖的寒假，我們又迎來了生機勃勃的新學期。今年寒假，我校以促進青少年健康成長、教師不斷充實為目標，以學校工作為主體，充分發揮家、校、社一體化的教育優勢，圍繞“責任、感恩、關愛”等內容，積極開展了“過文明新年，樹時代新風”寒假主題教育實踐活動，切實使學生度過了一個“安全、健康、愉快、有益”的寒假。

　　一、思想重視、組織活動有力。

　　學校組建了以校長為組長，班主任為成員的寒假活動工作領導小組；具體領導開展活動。寒假工作領導小組根據上級精神，在總結以往經驗的基礎上，統籌規劃、精心組織、系統安排各具特色的教育實踐活動，確保了寒假活動的順利開展。

　　二、圍繞主題，積極開展活動

　　我校結合今年頻發的霧霾天氣，積極開展了“過文明新年，樹時代新風，創綠色環境”寒假主題教育活動，為學生的寒假生活營造了健康向上的良好氛圍。

　　1、以和諧為牽引，組織開展關愛伴我行活動

　　為貫徹教育部關于“積極組織中小學生觀看優秀影片，充分發揮優秀影視作品育人功能，全面推進中小學生素質教育”的文件精神，寒假期間，同學們觀看了充滿愛心、體現善心、弘揚樂于助人精神的優秀影片《阿童木》《虹貓藍兔火鳳凰》等。

　　開展“領巾行動，愛滿人間”紅領巾送溫暖活動。在冬日里走訪了10多戶貧困學生和孤寡老人家。對他們噓寒問暖，幫他們打掃庭院，用自己的零花錢為老人購買簡單的生活用品，陪伴他們度過溫馨祥和的春節。

　　2、少放煙花爆竹，過綠色新春

　　我們中國人都非常重視春節，以燃放大量的煙花爆竹為慶賀方式之一。由于去年冬天全國長時間的霧霾天氣，特別是濟南市創下pm2.5最高指數，給人們的生活及健康帶了極大影響，也給傳統的過年方式提出質疑。在春節期間，全體師生倡導少放煙花爆竹，過綠色新春的新理念，和長輩們一起過了一個歡樂、團圓的中國年，如與長輩一起吃團圓飯、開展家庭迎新年趣味活動等等。

　　學校號召全體同學利用假期在家幫助家長做力所能及的事，開展“今天在家我上崗”活動，當一天的家庭小當家在實踐中體驗父母的辛苦，學會感恩，并以“今天我當家”為題，每人都寫了一篇寒假日記�；顒拥拈_展，切實引導了學生感恩的思想、感恩的意識，學會感謝父母、感謝長輩、感謝老師、感謝同伴、感謝生活、感謝曾經給與過自己幫助的人

　　3、開展假期讀書活動

　　書香伴我成長，假期里學校為師生推薦新書好書，全體師生在讀書中品悟人生，撰寫讀書筆記、讀后感，陶冶了情操，開闊了眼界，擴充了知識。

　　4、加強安全教育，確保學生身體健康

　　對學生及家長在交通、用電、用氣、飲食衛生和人生安全等方面提出具體的要求，將110、119、120等緊急電話及當地派出所的電話號碼和應急措施告知學生，強化了學生自我保護的意識；有針對性地開展公共衛生道德養成教育及心理輔導工作，幫助學生提升心理素質，切實保障學生寒假安全。

　　5、堅持家訪，加強溝通

　　假期里，所有教師就近家訪達到全校學生的三分之一。教師了解學生在家的表現，匯報學生在學校的表現，加強溝通，促進學生健康成長。

小學寒假個人總結范文 篇13

　　寒假生活結束了，為了保證孩子們度過一個豐富而有意義的假期，在放假前我針對我班孩子的情況布置了一些任務，無論做什么，我都要求孩子們要善始善終，所以對每一樣作業我都收上來做了認真的批閱，并且利用本周的班會時間我也給孩子們做了點評，總結一下孩子們假期作業的完成情況：

　　一、字帖：書寫認真、字跡清楚，達到優秀的同學有：王越強、楊行、廉政。

　　二、我身邊有趣的故事：要求學生將寒假中有趣的生活以日記的形式記錄下來。大部分孩子都能認真完成，并且記錄的內容詳盡，字跡工整。但仍有個別同學幾乎一篇都沒寫，并沒有真正在這個過程中得到收獲。其中完成的比較好的有：劉坤鵬、楊行、孫朝娟、陳建峰、楊一帆，完成的比較突出的是：秦晚茹、耿菲。

　　三、語文寒假作業：大部分學生都能認真完成作業，有許多孩子遇到困難還及時的和老師取得聯系，請教老師，可見孩子們的學習態度是端正的，學習習慣也是良好的。對于里面的小練筆也能夠認真對待。其中完成的較好的學生有：楊行、戚跡、段宜良、王越強、詹廣文。 有進步的學生：耿菲、尚巖鑫、張奉獻。

　　四、存在的共性問題：

　　1、部分學生的書寫字跡潦草、不工整，還有待提高。

　　2、學生對于課外知識的了解不夠廣，需要培養多讀書擴充自己的知識面。

　　3、在完成小習作方面還有待提高。

　　4、個別學生沒有完成作業：聶立坤、韓俊、王長博

小學寒假個人總結范文 篇14

　　今天是這個寒假的最后一天，習作讓我們寫一篇自己在寒假收獲了什么，我就來寫一寫吧!想知道就接著往下看吧!

　　在放假后的第二個周末，我閑著無聊，在家里逛來逛去。媽媽見我無事可做，就讓我幫她擦書房，擦地板。啊!我這不是自找苦吃嗎?可想想，反正閑著也是閑著，幫媽媽做點家務也沒什么不好的。

　　我便提著半桶水來到書房，我擰干布，開始在地板上畫圈圈。我就這樣“擦”啊“擦”，大概擦了十多分鐘。想起身，就是站不起來。我雙手扶著書桌，緩緩地站了起來，沒想到打掃衛生這么不簡單。

　　正好，媽媽這是過來了，看到我的這幅模樣，笑了笑，便對我說：“應該這樣，說著媽媽彎下腰，將抹布浸在水中用手上下搓，擰干布�！本瓦@樣學著媽媽從前向后地擦。用不了幾分鐘，書房就變得干凈了。

小學寒假個人總結范文 篇15

　　今年寒假，我校積極響應東港市教育局的號召，根據《關于東港市中小學20xx年寒假工作安排的通知》精神，在中心小學及學校少先總隊的統一安排部署下，開展了豐富多彩的寒假活動，使廣大師生度過了一個健康、快樂、文明、安全的寒假。在寒假里，我校布置并落實了以下工作，現總結如下：

　　一、認真做好假前宣傳教育工作。

　　寒假開始前，學校分別召開了各校領導和班主任會議，明確各自的工作任務，落實到位；同時，學生放假前學校向全體學生家長發了一份《致家長一封信》，使學生家長明確學校寒假工作的要求、安排，并請家長配合學校關心、指導、教育好孩子的寒假生活。對全校師生進行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作布置，特別要求各班主任對學生強化安全意識（交通、飲食衛生、用電安全，防溺水、防騙安全，春節期間燃放煙花爆竹安全等），提高學生的自我保護意識和能力，防止意外事故發生。現我校師生全部安全返校。

　　二、利用寒假為教師加油、充電。

　　經過一個學期緊張的工作，教師利用寒假做好必要的放松和調整，放松心態，以利再戰。休息之余，我們具體安排了以下活動為教師加油充電。

　　1、學習。教師利用假期學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx－20xx年）》和《遼寧省中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx－20xx年）》精神，全面了解教育改革發展的重要任務和重要舉措，不斷增強辦好人民滿意教育的責任感、緊迫感和自覺性，不斷提高推進教育事業科學發展的能力水平。閱讀一本教育專著，撰寫讀書筆記和心得體會。從上交的情況看，收到體會文章35篇，超過一千字的24人，其中鄭文明4300字，胡延濤、孫梅娜20xx字，杜艷紅、石麗麗1800字；讀書學習筆記38本，超過兩萬字的30本。其中石麗麗達到了3.5萬字，郝娟、鄭文明也達到了三萬字，達到2.5萬字的有于曉輝、李淑娟、李桂榮、馬蓮花、杜艷紅、王淑華、孫梅娜、梁。絕大多數同志書寫工整，特別突出的有杜艷紅、許小明、李淑娟、郝娟、陳立君，杜艷紅的書寫堪稱典范。此外，還要求教師加強專業知識的學習，讓自己的一桶水變成源頭活水。

　　2、培訓。結合我校具體實際，認真組織了教師參加“有效教學”校本培訓，集中觀看了錢志亮教授的《有效課堂哪里來》專題講座，并組織教師研討，保證了培訓質量。還組織教師觀看名師的課堂教學，領略名師的課堂教學風采和教學機智，并以“我向名師學什么”和“有效教學之我見”展開討論，寫出心得體會，共收到體會文章30余篇，書寫質量較高。

　　3、備課。根據教育局的要求，我校要求教師在通覽教材的基礎上，提前按常規備好兩周課。檢查發現，絕大多數同志都能按要求做好，尤其是中心小學的宋曉靜老師幾乎背完了整冊教材。

　　4、家訪。明確寒假第一周為教師家訪周，學校采取集中與分散的家訪形式，班主任家訪人次占班級總人數的40%，其他任課老師的家訪人次占班級總人數的20%。中心小學的李姝娟老師對班級的每位同學都進行了親訪，與家長進行溝通，了解學生寒假期間的.動態，形成了家校共同教育的合力。重視家長在寒假中對孩子的指導作用，家長以健康的思想和品行營造良好的家庭氛圍，指導孩子科學地制訂寒假計劃，督促他們認真完成寒假作業，引導他們料理力所能及的家務事，幫助養成良好的學習、生活習慣。

　　三、開展豐富多彩的寒假實踐活動。

　　為了拓展學生的視野，培養學生的社會實踐能力，以及自我教育、自我管理能力，學校少先總隊積極引導學生在寒假期間開展了一系列有意義的寒假活動，通過活動鍛煉自我，快樂成長。

　　1、中心校根據教育局的要求，精心組織了學生參加讀經典、閱名著，撰寫讀書筆記、心得體會等活動。為了使此項活動落到實處，中心校制定了《新農鎮小學20xx寒假讀書計劃》，要求學生積極閱讀素質教育讀本系列叢書，每生按要求至少讀完兩本，并做好讀書積累筆記，積累筆記要從詞、句、段以及文章主要內容等方面書寫，還要寫出自己的感受。通過檢查發現，中心小學、王店小學能按中心校的要求及時報送學生讀后感的電子文稿。各校的絕大多數學生均能按要求書寫，比較突出的有中心小學六年一班、五年一班，四家小學四年級，其特點是能按要求書寫，幾乎每篇都能寫出了自己的感受。

　　2、開展了“三個一”進家庭活動。利用寒假學生廣泛接觸社會這一有利契機，將學校開展的“每天背誦一個勵志警句、每周講述一個感恩故事、每月訓練一個好習慣”活動向家庭進行了延伸，教育引導學生學會做人、學會學習、學會合作、學會生存。每天積累一個勵志警句寫在積累筆記本上并背誦下來；每周講述一個感恩故事（取材于素質教育叢書中的“孝敬感恩”篇），講給自己的父母等長輩聽，并結合喜迎春節，開展了“做一天小家長”活動，通過打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、鄰里溝通等，培養了學生對家庭、對親人的關愛之心，知道父母持家的不易和辛苦，能自覺做到感恩、知恩、報恩；寒假期間主要通過按計劃朗讀下冊課文，培養和訓練學生養成每天誦讀的習慣。

　　3、開展了青少年科普活動。通過活動提高了學生積極主動的學習能力、善于解決問題的實踐能力、勇于探索的創新能力。我校結合實際，主要開展了繪科幻畫、科技小發明、科學小論文等活動。共收到科幻畫20余幅、科學小論文20余篇、科技小發明10件，遺憾的是整體質量不高，缺乏指導。

　　四、做好假期學校安全保衛工作。

　　學校加強了假期值班值宿工作，注意防火、防盜，確保了學校校舍和財產安全；加強了門衛管理和夜間巡邏，嚴防火災、盜竊和其他突發事故發生，校長孫杰和其他班子成員親自帶班，風雪不誤，確保了學校財產安全

　　總而言之，我校師生在寒假通過積極開展各項活動，開闊了眼界、增長了見識、放松了身心，從各方面讓自己得到鍛煉和提高，收獲不小。學校也將在今后的假期中繼續開展豐富且有利于學生成長的實踐活動，為了學生全面發展，我們將繼續努力。

小學寒假個人總結范文 篇16

　　這個寒假是妞妞作為一名小學生度過的第一個寒假。媽媽感覺還沒有做好充分準備，假期就開始了。

　　媽媽要解決的第一個問題就是妞妞早晨過于賴床，醒了不是聽媽媽講故事，就是聽收音機講故事，每早起床都很困難，不知要喊多少遍，才慢騰騰的起床、刷牙、洗臉、吃早飯。媽媽和妞妞商議，決定早晨媽媽先講故事，媽媽講完后妞妞就穿衣服，再給媽媽講故事。穿好衣服、講完故事后再做其他事情就容易進行了，這一習慣除了外出和過年停一周左右之外，一直進行著。

　　鑒于妞妞字寫的太難看，握筆姿式也不太正確，妞妞和媽媽制訂了第二部分內容，那就是每天上午寫寒假作業語文、數學各一頁，口算本一頁、彈琴十分鐘左右，有時間的話再學學《迪士尼神奇英語》（為跟讀學習迪士尼原版動畫片———睡美人做準備）。下午去書法班學習書法，書法班是媽媽同事介紹的，屬于慕名而去。寒假書法班共計10天，每天上課1小時，可書法班位天昆區阿吉奈道的鋼三小附近，來回路上就要花2小時，每天學一次書法課就要用3小時時間，也就是放假才有如此充足的時間來進行這一項目的強化練習。不管天寒地凍、不管路途遙遠，妞妞堅持下來了，而且學的很開心。嚷嚷著還要學習第二冊、第三冊一直到第十二冊，正好小學畢業。只要有收獲、取得進步，一切付出就是值得的。通過這次學習，妞妞的寫字姿式基本改好了，大拇指不再是包著食指和鉛筆了，還知道了豎如果是最后一筆，要寫成懸針豎，否則要寫成垂露豎；如果字里有橫、撇、捺，要橫短撇捺長？

　　寒假里最得要的事情—閱讀，妞妞和媽媽一直在堅持，期間妞妞獨立完成《小布頭奇遇記》（帶拼音，179頁）、《小豬唏哩呼嚕》（帶拼音，讀到154頁，共166頁）；繪本《小女巫》、《動物絕對不能穿衣服》；小小孩影院的《七色花》、《穿鞭子的貓》、《洋蔥頭歷險歷》，妞妞讀故事的時候，媽媽隨手做身邊的'事情，比如疊被子，打掃家、做早飯，通常是妞妞一個人在床上大聲的讀書，媽媽卻不知在哪呢。前幾天妞妞終于問：“媽媽，為什么我講故事的時候，你總是跑來跑去的？”我趕緊說，媽媽都聽著呢，順便做點事。媽媽真擔心因此影響妞妞講故事的熱情，不然就得不償失了。媽媽講的小說有《小鹿斑比》，《五歲的小小女巫》，《棚車少年》一至四冊，《小屁孩日記》1到三冊，《嗨，斯德哥爾摩》，《嗨，東京》，《嗨，倫敦》，《嗨，德里》《格林童話》《安徒生童話》部分內容。正在進行的是《顏色女孩》閱讀是件快樂享受的事情，每次妞妞都聽不夠！

　　還有值得一提的是英語的學習，跟讀《睡美人》剛剛進行10天左右，每天上下午各進行一次，一次大約30分鐘，一次學習5分鐘的內容，重復學習一星期，希望開學妞妞能夠堅持下去，哪怕每天半小時，學好英語，就可以實現她的夢想之一，去香港迪士尼樂園玩，買她喜歡的公主套裝？

　　重拾舞蹈讓妞妞很高興，也讓媽媽知道女兒真的很喜歡舞蹈，不僅說在嘴上，還表現在行動上。她能夠忍住疼，盡力做各種基本功，博得舞蹈老師認可、接受。

　　寒假期間，妞妞學會了獨立悶米飯，打雞蛋，偶爾切切蔥花、參與包餃子。妞妞摘過一次草莓，并和媽媽一起制作草莓罐頭。參加過DIY蛋糕制作，而最讓妞妞開心的是參觀科技館，剛進去，雖然就被一樓的各類機械設備所吸引，可還是不敢放開了去動手操作，過了一會，就露出小孩子的本來面目，不管哪一個都得摸一摸、動一動、試一試。上午沒玩夠，吃過午飯后又去玩了兩個小時，才算過足了癮。

　　在運動方面，妞妞不經意間學會了轉呼啦圈，是那種彈簧呼啦圈，爸爸試了幾次都轉不起來，妞妞很快就會了，這上妞妞很是驕傲！她能連續轉110個，可她自己數的是200個，因為100以后接著是110、120、200。過年后，不知怎么妞妞突然就喜歡上了去賽汗塔拉公園里行走，可能是因為那里有馬群，個別的馬很溫順，讓她喂草，讓她友好的摸摸、給馬辮個麻花辮，甚至擁抱一下；也可能是有一棵樹長得比較特別，她可以爬上去玩；最有可能的是因為有小狗望望在她身邊陪著，讓一切都變得活潑、生動、有意思起來。兩個月大的小狗、圓乎乎、毛茸茸的，跟在一個七歲小女孩的身后，那畫面溫馨又有趣！要是妞妞和媽媽故意躲起來，找不小主人的望望會急得哼哼的叫起來。讓妞妞有點擔心的是望望認不住自己的主人，本來望望跟著我們忽左忽右、忽前忽后的跟著走，可是有人從對面過來，向反方向走去，望望會立馬跟了過去，媽媽想試著叫它、喊它，讓望望自己回來，可妞妞會以最快的速度把它抱回來，生怕自己的寶貝不回來。

　　短暫而快樂的寒假生活已經結束，不管是不是作業，媽媽都要認真寫下這份《20xx寒假生活總結》，讀給妞妞聽，讓她知道自己的每一點努力、每一點進步都是看得見的，摸得著的。童年的歡樂就是盡自己所能、經歷感受生活的豐富多彩！新學期伊始，妞妞又重返校園，開始了新的旅程、新的奮斗、新的收獲！

小學寒假個人總結范文 篇17

　　20xx年寒假已經結束，根據市縣教育局精神結合我校實際，針對學校的寒假工作計劃開展了一系列工作，引導學生積極參與創新、實踐，使廣大師生都安全度過了一個愉快而有意義的假期�，F將假期工作總結如下：

　　一、認真做好假前工作

　　1.切實做好假前的領導、組織、教育和假期活動的準備工作。學校成立了以王長龍校長為組長的寒假工作領導小組，全面負責學校寒假工作，做到分工明確、責任到人，加強對寒假工作的過程管理。

　　2.做好假前教育。認真落實《學校安全工作條例》等有關規定，加強對師生的安全意識、安全知識、消防和自護技能的教育，尤其要強化安全教育，在假期前對學生加強了交通、溜冰、飲食、旅游、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，做到警鐘長鳴，確保學生的人身安全，在開學的第一天，各班學生反饋的情況來看，沒有出現一例人身傷害事故，全體師生度過了一個歡樂祥和的春節。

　　3、加強與家長的溝通。通過發放《家長通知書》向社會和家長介紹學校實施素質教育的成果和假期活動安排，爭取他們對學校工作的支持與理解，明確家長在校外教育中的監護責任，同時家長了解了學生在學校的學習和生活情況，使家長能更好地配合假期的各項教育工作，及時解決出現的問題。

　　4、做好學校安全保衛工作。學校對安全工作高度重視，做到認識到位，領導到位、措施到位。假前對學校的所有室進行全面的自查，安排好教師假期值班表，每天有一位值班領導和三名教師共同值班。放假前，學校對全體隊員進行了一次深刻的法制安全常識教育，要求隊員不進網吧、游戲室，注意交通、用電安全，飲食衛生，使學生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規來約束自己的行動。寒假期間沒有發生一起安全事故，

　　5、開展了寒假讀書節，同學們在書海中暢游，在讀書中有所收獲。假期學校圖書室對師生開放，提倡每位教師和學生讀一本好書，

　　二、假期活動豐富多彩

　　1、繼續深入開展以“改革開放30年變化”為主題到假期研究性學習活動,各小組成員自行設計研究性學習內容,采用快板、相聲、小品等多種演出形式，向改革開放三十年獻禮。

　　2、號召學生積極參加社會各種文藝、娛樂活動，增強了同學們的感恩意識和傳承文化意識，弘揚和培養以高尚思想道德情操為內容的社會主義核心價值觀，傳承中華民族傳統美德，引導未成年人從小樹立對個人、家庭和社會的責任意識，培育愛國主義情操，全面提高思想道德素質。開學后了解有32名學生和6名教師參加了當地的鼓子秧歌表演隊，并收到群眾的好評。

　　3、開展國學誦讀、劇本編演、影評活動，同學們養成愛讀書，讀好書的好習慣，看好電影，陶冶情操，增長知識。

小學寒假個人總結范文 篇18

　　短短的二十多天寒假生活一閃而過，同學們帶著過春節的`歡樂和新學期開學的喜悅，又走進了美麗可愛的校園。回顧寒假生活，隊員們臉上都洋溢著歡樂的神情，大家都覺得過了一個歡樂、祥和、有意義的寒假。

　　一、學法是守法的保障。

　　為了讓學生多了解身邊的法律常識，增強法律意識，尤其是在離開校園之后能自覺的守法、用法，1月25日，我校特意請來了曲陽警署警官來校以電視直播的方式給同學們作了一個生動的法制報告會。短短一個小時的時間，全體學生在聽匯報、交流的過程中更明確了安全、法制的意義和重要性。

　　二、科技小能手，讀書來武裝。

　　每個假期，我們都會要求學生讀一本好書，今年我們還面向所有學生進行了優秀電腦小報制作、奧運征文作品的征集。開學了，學生們的作品和創意設計也如期上交，稍后我們也會給他們提供交流學習的平臺，相信一定會有更多的科技小能手活躍在曲四的校園里。

　　三、寒假生活有計劃，勞逸結合把書讀。

　　學生的本職自然是學習，雖然在寒假期間，但隊員們依然沒有放松，在勞逸結合的同時把重心放在了學習上，很多同學都利用這次的假期把上學期所學的內容完整地復習了一遍，希望能為三年級下學期打下更堅實的基礎。

　　利用假期，隊員們開展了“與書交朋友 全班樂悠悠”的讀書活動。希望隊員們能與好書為伴，和大家共享讀書的快樂。并寫了一篇讀書筆記，完成了兩張讀書摘抄卡。

　　四、學做小幫手，培養責任感。

　　我們還號召孩子在寒假里做家長的小幫手，堅持每天做一些力所能及的家務活兒，并且以自己的實際行動學會關心父母，體貼長輩，讓他們在學會自理的過程中，明白做家務是每個家庭成員的職責，體會勞動的光榮，養成愛勞動的好習慣，以及關心他人，關心家庭的責任感。

　　五、從小愛小家，長大愛國家。

　　教育隊員們只有從小愛小家，長大才能愛祖國這個大家。愛家意味著承擔責任，意味著付出，意味著關心家庭中的每個成員。在我班的“熱愛我的家”活動中。通過年夜飯我當家的具體、細微的小事，讓隊員們懂得自己在家庭中應承擔的責任和權利，感受父母含辛茹苦的養育，形成孝敬父母的態度，培養關心他人、關心家庭的責任感。在除夕夜，我班的孩子當起了小管家，參與到年夜飯的策劃和制作過程中，為長輩倒飲料，和爸爸媽媽一起包餃子，送給親人祝福的問候，讓年夜飯其樂融融，家長也直夸自己的孩子長大了、懂事了。

　　寒假是短暫的，但也是有意義的，實實在在的。隊員們既調整了身心狀態，又增長了見識，鍛煉了能力。我們堅信：在全體老師與少先隊員的共同努力下，我們曲陽四小的明天會更加美好。

小學寒假個人總結范文 篇19

　　二年級的寒假生活即將結束，這個假期，收獲了快樂、學到了知識，長大了，更懂事了。作為家長也從中感悟許多，對孩子又有了一些新的、更深刻的認識，同時親子關系得到了升華，與孩子的溝通和相互理解也更深入了。

　　放假時，為確保孩子在整個假期松馳有度，娛樂有節，幫助他制定了學習、生活計劃，更加科學、合理地安排時間，從而養成有規律、有安排、有節制的好習慣。當然，由于寒假時傳統的節日比較多，我們也讓他自己稍做調整，比如，做作業、閱讀、睡覺以及玩游戲、戶外活動的時間，他也基本上做的很好，這樣提高了他的自控能力。

　　每周安排看一次電影，利用兩個半天的時間去內蒙古圖書館閱讀，共閱讀了《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等科幻、軍事、歷史、名人傳記、童話約10本課外書籍，既豐富了假期生活，積累了詞匯和各類知識，開闊了眼見，也增加了社會活動的機會與積極性。

　　整個假期，除了按時完成作業外，他繼續在阿斯頓英語學校學習英語，積極參加戶外活動，主動承擔一部分力所能及的家務勞動，如掃地、擦地板、洗碗等，學習干活方法的同時也鍛煉了身體，增長了生活知識。

　　春節前后，去姥姥家住了幾天，陪生病的姥姥鍛煉身體，幫姥姥做按摩，給姥姥講故事，說笑話，學會了照顧家人，懂得了家庭的溫暖和關愛。

　　當然，他在假期也有“偷賴”的時候，有時候不能按時起床、睡覺，也不能嚴格按照既定的計劃完成當日的作業。就象玩電腦游戲正在高興時，就是不想馬上結束，對于這樣的情況，通過開導，他也能把玩游戲時的注意力轉到學習網絡知識上來，并在假期時學會了在網上搜索、擺度自己想要的內容，在互聯網上學習了書本上沒有的知識，計算機操作能力有了一定的提高。

　　總體來說，這個寒假過的很充實，有意義，身體鍛煉的也很棒，為即將開始的新學期做好了充分的準備!