個(gè)人參加教研的活動(dòng)總結(jié)范文（精選3篇）
個(gè)人參加教研的活動(dòng)總結(jié)范文 篇1
20xx年4月13日，學(xué)校教務(wù)處在百忙之中組織了推行以“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”為核心理念的課堂改革的課堂教學(xué)競(jìng)賽，并以學(xué)科組為單位組織了教學(xué)研討會(huì)，為全校年青教師提供了一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，也為我們教師搭建了一個(gè)交流的平臺(tái)。下面我對(duì)初中語(yǔ)文組這次活動(dòng)做如下總結(jié)評(píng)述：
一、此次活動(dòng)的成功之處
每位教師做了精心準(zhǔn)備，充分發(fā)揮出了自己的水平，都在踐行“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”的課改理念，課堂教學(xué)發(fā)生了可喜的變化：
1、都有深厚的教學(xué)功底，對(duì)這堂課都做了精心準(zhǔn)備，備課都十分充分。
2、注重基礎(chǔ)，狠抓落實(shí)。能熟練的駕馭教材。
3、重點(diǎn)準(zhǔn)確、突出，能抓住關(guān)鍵正確處理難點(diǎn)。
4、突出學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生的主體地位。設(shè)臵問(wèn)題科學(xué)，使學(xué)生有充分的思考時(shí)間。
5、都突出了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，這符合新課標(biāo)的要求，也充分體現(xiàn)了“方法比知識(shí)更重要”的新課改精神。
6、都注意讓學(xué)生多動(dòng)口、動(dòng)手，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，突出了學(xué)生的主體意識(shí)和主體地位。
7、都能面帶微笑，與學(xué)生打成一片，形成了非常融洽的師生關(guān)系。
二、老師們有著各自不同的風(fēng)格特點(diǎn)
李良國(guó)老師屬于豪放型的，講課有飽滿的激情，有強(qiáng)烈的感染力和極強(qiáng)的煽動(dòng)性，善于誘導(dǎo)學(xué)生。
陳以康老師導(dǎo)入一環(huán)作得好，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，教態(tài)和藹自然，點(diǎn)撥精準(zhǔn)，容量也很大，課堂語(yǔ)言干凈簡(jiǎn)練，娓娓道來(lái)，韻味無(wú)窮。
袁莉華老師作為一名年輕教師，富有親和力，教態(tài)自然，點(diǎn)評(píng)問(wèn)題準(zhǔn)確到位。
楊遠(yuǎn)銳老師作為一名老教師，駕馭教材靈活自如，與學(xué)生共同協(xié)商教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)中互幫時(shí)特別關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
陳林老師作為一名老教師，突出了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，這符合新課標(biāo)的要求，也充分體現(xiàn)了“方法比知識(shí)更重要”的新課改精神。
三、此次活動(dòng)的不足之處
1、有的老師問(wèn)題設(shè)臵不太具體，沒(méi)有給學(xué)生明確的思維指向性，學(xué)生找不到思維的方向，不太容易回答。
2、有的老師的教學(xué)目標(biāo)沒(méi)有與學(xué)生共同協(xié)商，甚至沒(méi)有出示教學(xué)目標(biāo)。
3、有的老師沒(méi)有對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行有效地整合，致使教學(xué)重難點(diǎn)不突出，在課堂上“散打”。
4、有的老師讓學(xué)生自學(xué)時(shí)沒(méi)有給夠時(shí)間，讓學(xué)生討論時(shí)沒(méi)有明確的要求和有效地點(diǎn)撥引導(dǎo)。
5、有的老師“兵教兵”作得不夠好，既沒(méi)有效發(fā)揮優(yōu)生的作用，又冷落了學(xué)困生。
6、有的老師對(duì)“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”的認(rèn)識(shí)還有偏差，如“課堂上教師要少講”，指教師要少講知識(shí)，并不是教師不說(shuō)話，不點(diǎn)撥、不引導(dǎo)，不評(píng)價(jià)。
7、幾堂課在檢測(cè)評(píng)價(jià)這一方面都做得不夠好，都有待加強(qiáng)。
四、參加此次活動(dòng)的感悟
1、語(yǔ)文教師要承擔(dān)德育教育的任務(wù)。語(yǔ)文具有思想性、情感性，做為老師要有豐富的情感，課堂上要充滿激情。
2、我們語(yǔ)文組教師要率先走出“高耗低效”的路子。在當(dāng)前的情況下，語(yǔ)文陣地好像少了，但這不怪別人，怪我們語(yǔ)文老師沒(méi)有利用好。
3、我們語(yǔ)文教師應(yīng)樹立“大語(yǔ)文”教學(xué)觀，“大語(yǔ)文”教學(xué)是針對(duì)傳統(tǒng)的“小課堂”語(yǔ)文教學(xué)而言的。多年以來(lái)，在應(yīng)試教育的指揮棒下，我們的語(yǔ)文教學(xué)都是單一、封閉的小課堂教學(xué)，語(yǔ)文教學(xué)蹣跚于“三中心”和“三惟一”的羊腸小道上，導(dǎo)致收獲少，教學(xué)“少、慢、差、費(fèi)”，已到了非改不可的時(shí)候。
“大語(yǔ)文”教學(xué)要求改革課堂結(jié)構(gòu)，變“注入式”為自學(xué)互幫，因此，教學(xué)內(nèi)容要盡量貼近生活，引進(jìn)時(shí)代活水，教學(xué)形式應(yīng)力求生動(dòng)活潑，引導(dǎo)學(xué)生參與其中，使他們變被動(dòng)為主動(dòng)，從而使學(xué)生成為課堂的主人。
“大語(yǔ)文”教學(xué)要求教師知識(shí)面越來(lái)越豐富，琴、棋、書、畫最好都會(huì)一點(diǎn)，數(shù)、理、化、生最好能懂一點(diǎn)，只有知識(shí)豐富了，才能舉一反三，才能形象生動(dòng)，要言不煩，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)，從而揭示生活的真諦和自然界的奧秘。
4、多讀書，讀與語(yǔ)文專業(yè)有關(guān)的書，讀教育教學(xué)書，甚至讀哲學(xué)、歷史等各個(gè)領(lǐng)域的書，修煉內(nèi)功，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，不是使自己裝有一桶水，而是使自己成為一條奔騰不息的長(zhǎng)河。只有這樣，你的語(yǔ)文課才能高屋建瓴，游刃有余。
5、用心準(zhǔn)備每一堂課，因?yàn)檎J(rèn)真只能把事做對(duì)，用心才能把事做好。課前自備、集備，課后反思琢磨。準(zhǔn)備十分鐘能上課，準(zhǔn)備三個(gè)小時(shí)也能上課，但含金量是截然不同的。
6、每一位語(yǔ)文教師平常就要深入每個(gè)年級(jí)去聽(tīng)課。平時(shí)就要多交流，多思考，多創(chuàng)新。應(yīng)加大語(yǔ)文教學(xué)改革的力度。
7、閱讀和寫作課搞得不夠好，特別是閱讀課，上得還比較凌亂。這兩大塊所占比例很大，應(yīng)引起高度重視。
總之，初中語(yǔ)文組這次教學(xué)競(jìng)賽及研討會(huì)搞得很成功，每位教師做了精心準(zhǔn)備，充分發(fā)揮出了自己的水平，并做了精彩的點(diǎn)評(píng)，指出了語(yǔ)文學(xué)科現(xiàn)存的問(wèn)題，為語(yǔ)文學(xué)科今后推行以“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”為核心理念的課堂改革指明了方向。
個(gè)人參加教研的活動(dòng)總結(jié)范文 篇2
今日，我就和父母去了廣州起義烈士陵園參觀。我們到了那些烈士們的墓前，剛好有一個(gè)旅游團(tuán)也在參觀，有個(gè)導(dǎo)游正在講解。于是我也過(guò)去聽(tīng)。
從導(dǎo)游的講解里，我明白廣州起義烈士陵園是解放后為紀(jì)念1927年12月廣州起義中英勇?tīng)奚牧沂浚?954年修建的紀(jì)念性公園。當(dāng)時(shí)共產(chǎn)黨人和革命群眾為反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的瘋狂迫害和屠殺，1927年12月11日凌晨，在當(dāng)時(shí)的中共廣東省委書記張?zhí)滓约叭~挺、葉劍英、蘇兆征、聶榮臻、徐向前領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)動(dòng)了廣州起義，崔鏞健等150多名朝鮮人和蘇聯(lián)駐廣州領(lǐng)事館人員也參加了起義。由于敵強(qiáng)我弱，起義最終失敗，在14日至19日的6天時(shí)間里，有5700多名共產(chǎn)黨員和革命群眾慘遭殺害。看完之后，我感受到了那些共產(chǎn)黨員和革命群眾們是多么得高大。
他們?yōu)榱宋覀冏鎳?guó)的將來(lái)，不怕辛苦，不怕困難，不貪生怕死。雖然他們死了，但他們的死是光榮的。他們是為廣州的自由與和平而戰(zhàn)死的。他們是我們廣州起義中英勇?tīng)奚牧沂?這些英勇?tīng)奚牧沂總優(yōu)槲覀兏冻隽俗晕业囊磺校踔潦侨松袃H有的一條生命。如果沒(méi)有他們，就不會(huì)我們今日這樣的太平生活。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這些烈士們的精神，為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。
個(gè)人參加教研的活動(dòng)總結(jié)范文 篇3
參加這次軍訓(xùn)之后我感覺(jué)非常的充實(shí)，我也是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，軍訓(xùn)能夠快速的提高一個(gè)人的能力，現(xiàn)在我也在這樣的環(huán)境下面積累了很多，在這一點(diǎn)上面我也是做的比較好在，軍訓(xùn)期間我能夠意識(shí)到這一點(diǎn)，這是毋庸置疑的，參加軍訓(xùn)之后我也是得到了很多的提高，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我相信我能夠有更多信心去搞做好，這幾天的軍訓(xùn)當(dāng)中我深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，軍訓(xùn)當(dāng)中所做出的努力是比較多的，這次參加軍訓(xùn)讓我也是有了很多的鍛煉，有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，持續(xù)發(fā)揮好個(gè)人能力，也是我應(yīng)該保持好的，我也有一些心得。
首先這短短幾天的軍訓(xùn)當(dāng)中，讓我感覺(jué)印象深刻，不斷打磨自己，通過(guò)這樣的方式積累經(jīng)驗(yàn)，這也是我應(yīng)該去做好的，總的來(lái)說(shuō)我還是堅(jiān)持下來(lái)了，和周圍的同學(xué)相處的非常不錯(cuò)，持續(xù)發(fā)揮好的狀態(tài)，近期在訓(xùn)練當(dāng)中讓我也是非常認(rèn)真，作為一名高中學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的習(xí)慣是非常重要的，是我應(yīng)該要去做好的，天氣炎熱每天都是有很多同學(xué)是想要放棄的，但是大多還是堅(jiān)持了下來(lái)，軍訓(xùn)第一天就給了我非常深刻的印象，大家在集合的時(shí)候確實(shí)有人遲到了，當(dāng)時(shí)就被嚴(yán)厲的批評(píng)，給了我很大的提高，未來(lái)在學(xué)習(xí)當(dāng)中大家都應(yīng)該保持一個(gè)準(zhǔn)時(shí)的態(tài)度，這是應(yīng)該的有的素養(yǎng)。
參加了軍訓(xùn)我能夠深刻的意識(shí)到這一點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也一定會(huì)認(rèn)真的保持好的素養(yǎng)，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中堅(jiān)持去搞好學(xué)習(xí)，在軍訓(xùn)的過(guò)程當(dāng)中我也有過(guò)非常大的進(jìn)步，這一直以來(lái)都讓我做起事情來(lái)都比較認(rèn)真，這也是作為一名高中學(xué)生應(yīng)該維持好的狀態(tài)，時(shí)刻的提醒自己在這樣的環(huán)境下面應(yīng)該認(rèn)真的處理好相關(guān)的工作，在軍訓(xùn)當(dāng)中這對(duì)我是很有意義的，在操場(chǎng)上面，一遍又一遍的開(kāi)始訓(xùn)練，維持一個(gè)好的狀態(tài)，流著汗水，但是通過(guò)這樣的方式是能夠得到足夠多的提高，對(duì)于我而言這是非常的重要的，我感受到了自己的不足，明白了自己的抗壓能力還是有待提高，在軍訓(xùn)當(dāng)中我深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，每天都在堅(jiān)持訓(xùn)練著，爭(zhēng)取比別人做的更加優(yōu)秀，這給我感覺(jué)是非常的好的，參加軍訓(xùn)這對(duì)我而言是有著非常大的提高，這對(duì)我的幫助是很大的，感激軍訓(xùn)當(dāng)中的訓(xùn)練，也感激教官和老師耐心教導(dǎo)與關(guān)心。