技能帶頭人個(gè)人總結(jié)（精選3篇）
技能帶頭人個(gè)人總結(jié) 篇1
20xx年5月，我有幸評(píng)為xx縣語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，這是榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我作為一名市級(jí)骨干教師，全縣優(yōu)秀學(xué)科帶頭人，在工作中，我一直不斷進(jìn)取，出色完成組織和學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，充分發(fā)揮了骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用。為進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，貢獻(xiàn)自己的一份力量，現(xiàn)在我就學(xué)科帶頭人的工作向組織領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升自身文化素養(yǎng)
掌握必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是一個(gè)人從業(yè)的基礎(chǔ)，而文化素養(yǎng)的高低則是一個(gè)綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)。為此，我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還盡量閱讀了其它的文化書(shū)籍，以提升自己的綜合文化素養(yǎng)。
一年來(lái)，我認(rèn)真完成了中繼教中國(guó)家、省市縣校規(guī)定的各級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，主要學(xué)習(xí)培訓(xùn)有國(guó)培、省培、市培計(jì)劃，20xx年3月8日至9日，在四中中國(guó)教育學(xué)會(huì)舉辦的全省《新課程改革中有效課堂的構(gòu)建》培訓(xùn)學(xué)習(xí)，20xx年8月1日至7日，在師范大學(xué)參加全縣高中教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)感悟良多，受益匪淺。
在自主研修中，專(zhuān)業(yè)知識(shí)書(shū)籍主要有《名校校園文化構(gòu)建力》、《名校教學(xué)管理提升力》、《教師專(zhuān)業(yè)化五項(xiàng)修煉》、《骨干教師綜合素質(zhì)提高和心理健康培養(yǎng)》、《研究性教學(xué)論》等；文化學(xué)術(shù)刊物主要有《現(xiàn)代語(yǔ)文》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》、《隨筆》等；文化類(lèi)書(shū)籍主要有《杏花春雨》等釋江南叢書(shū)，《中國(guó)文脈》、《何謂文化》、《千年一嘆》、《文化苦旅》等著名文化學(xué)者余秋雨書(shū)系以及季羨林、馮友蘭、沈從文等文化大師的一些作品。現(xiàn)在，作為一名學(xué)科帶頭人，肩負(fù)著為其他教師導(dǎo)航的作用。因此，我認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理念，廣泛地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，努力提升自己的文化素養(yǎng)。
二、立足教學(xué)實(shí)際，發(fā)揮帶頭人示范作用
在學(xué)校，作為分管教學(xué)工作的校長(zhǎng)也好，專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文教師也好，做好高中語(yǔ)文新課程改革，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，我都責(zé)無(wú)旁貸！我認(rèn)真鉆研教材教法，針對(duì)課程內(nèi)容的不同特點(diǎn)，認(rèn)真做好教學(xué)設(shè)計(jì)，使自己的語(yǔ)文教學(xué)符合新課程理念的要求。
2、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、輻射作用，做好傳幫帶工作，多指導(dǎo)青年教師，打造學(xué)校優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。
在縣教育局對(duì)市級(jí)骨干教師工作的統(tǒng)一安排下， 20xx年8月22日對(duì)學(xué)校教師作了《新課程背景下可中學(xué)研究性教學(xué)的建構(gòu)》專(zhuān)題講座，xx年8月21日作了《怎樣做一名學(xué)習(xí)型教師》專(zhuān)題講座。
在學(xué)校“青藍(lán)”工程中，每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，我都對(duì)新分配或新調(diào)入的教師作崗前培訓(xùn)。一年來(lái)，我精心指導(dǎo)了張、婁、龔、張等青年教師，并邀請(qǐng)年輕教師到我的課堂聽(tīng)課，上好了示范課，也常常下班級(jí)推門(mén)聽(tīng)課，和老師交流教學(xué)心得，積極促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，充分發(fā)揮了骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。
3、組織編寫(xiě)了校本教材《鳳鳴新苑》第3輯，校刊《煎中教育》xx年第2期、xx年第1期。
三、做好課題研究，走科研興校之路
在期間，我作為學(xué)校教科研負(fù)責(zé)人，于20xx年5月成功申報(bào)了國(guó)家級(jí)課題《初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》、省級(jí)課題《陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在農(nóng)村體育教學(xué)中的運(yùn)用》、市級(jí)課題《提高中學(xué)課堂教學(xué)有效性策略研究》、《計(jì)算機(jī)多媒體中學(xué)輔助教學(xué)的實(shí)踐研究》、縣級(jí)課題《初學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)》等課題。其中，《初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》、《初學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)》兩個(gè)課題已經(jīng)順利結(jié)題。《初學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)》即將由出版社正式出版，可于本學(xué)期在學(xué)校推廣使用。其它課題正在按課題規(guī)劃進(jìn)行實(shí)施研究階段工作。xx年學(xué)年度是這幾個(gè)課題研究的關(guān)鍵階段，我要和課題組的老師們一道，攻堅(jiān)克難，按期結(jié)題，并努力推廣課題研究成果，使之在教學(xué)中發(fā)揮作用，以達(dá)到科研興校的目的。同時(shí)并做好后續(xù)課題申報(bào)工作。
四、合作交流，巧用他山之石
獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。合作與交流，是現(xiàn)代教育發(fā)展必不可少的`助推器。一年來(lái)，我?guī)е蠋煹搅擞〗瓁x中學(xué)、二中、xx中學(xué)、xx中學(xué)進(jìn)行了教育教學(xué)考察交流學(xué)習(xí)，同時(shí)，有xx中學(xué)、xx中學(xué)、鳳岡四中、官舟中學(xué)等中學(xué)到我校交流學(xué)習(xí)。這些交流活動(dòng)的開(kāi)展，讓老師們清楚地認(rèn)識(shí)到自身的長(zhǎng)處和短處，開(kāi)拓了教師們的視野，鍛煉了教師們的能力，有力地推動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。在今后的教學(xué)工作中，我們?cè)趶?qiáng)化向縣一中學(xué)習(xí)理科教學(xué)、向二中學(xué)習(xí)文科教學(xué)的同時(shí)，還要加強(qiáng)和縣外、市外乃至省外學(xué)校的交流學(xué)習(xí)，巧用他山之石，攻自己教學(xué)之玉。
技能帶頭人個(gè)人總結(jié) 篇2
本人自1992年以來(lái)一直擔(dān)任小學(xué)科學(xué)及數(shù)學(xué)教學(xué)工作，1997年以來(lái)連續(xù)11年擔(dān)任學(xué)校科學(xué)科組長(zhǎng)和科技教育輔導(dǎo)員工作，20xx年學(xué)校聘任為學(xué)校德育處主任，除負(fù)責(zé)德育工作外，還負(fù)責(zé)學(xué)校的科技科研的行政主管工作，多年的辛勤耕耘和付出，收獲良多。20xx年獲得“虎門(mén)鎮(zhèn)教書(shū)育人優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。20xx年獲得被教育部、體育總局等五部委評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀航模輔導(dǎo)員”，多次被市教育局和科協(xié)評(píng)為“優(yōu)秀科技指導(dǎo)老師”和被鎮(zhèn)評(píng)為“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”，獲得鎮(zhèn)論文“二等獎(jiǎng)”。
一、錘煉思想、提高境界
多年的工作中能夠堅(jiān)持以馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理念，做一個(gè)忠誠(chéng)的共產(chǎn)黨員。依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，勤于樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)，全心全意為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春。自覺(jué)抵制有償家教和其他有損于教師形象的行為，對(duì)待工作有高度的責(zé)任和事業(yè)心，團(tuán)結(jié)同事，帶領(lǐng)科學(xué)科的老師一起認(rèn)真開(kāi)展科學(xué)教學(xué)和科技活動(dòng)。
二、銳意進(jìn)取、提升素質(zhì)
在教學(xué)中能認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》、轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)水平。盡管有人說(shuō)“小學(xué)教師是萬(wàn)金油”，但新的教學(xué)教育理念不斷更新、教學(xué)教育手段也不斷的現(xiàn)代化，而且本人也不是科學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)出身的，為了能跟上現(xiàn)代的教學(xué)教育形式和更好地做好本學(xué)科的教學(xué)和開(kāi)展科技教育活動(dòng)，我不斷利用課余時(shí)間和假日參加各種的業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，通過(guò)參加各種科學(xué)、科技教育的論壇經(jīng)常和省內(nèi)外的同行和專(zhuān)家們交流，向他們?nèi)〗?jīng)，積極爭(zhēng)取并成為東莞市科技協(xié)會(huì)的會(huì)員，能更多的了解我市的科技信息和教學(xué)動(dòng)態(tài)，并更好地與市內(nèi)的專(zhuān)家和同行們交流學(xué)習(xí)，為更好的開(kāi)展教學(xué)工作和活動(dòng)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、整合教學(xué)資源、實(shí)施高效課堂
1、在學(xué)科整合中，堅(jiān)持“科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為主”的基本理念，在學(xué)科整合中讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式。在新一輪的課程改革中，教師們都非常注重學(xué)科之間的整合，發(fā)揮學(xué)科整合的優(yōu)勢(shì)，尤其是在教學(xué)中充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)引入課堂，為科學(xué)教學(xué)開(kāi)拓了更廣闊的天地。
2、加強(qiáng)與人文科學(xué)的整合，滲透科學(xué)人文主義教育。人文主義教育的基本精神是強(qiáng)調(diào)人性的培育和理性的養(yǎng)成，促使個(gè)體在智慧、道德和身體方面的和諧發(fā)展。科學(xué)教育不單是科學(xué)知識(shí)教育，也應(yīng)該是一種情感教育，教人建立起對(duì)自然、對(duì)生命的恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度和情感，擺正人類(lèi)在自然中的地位，是科學(xué)主義教育和人文主義教育有機(jī)融合的產(chǎn)物。
3、利用科學(xué)教材與相關(guān)教材（如綜合實(shí)踐教材）中實(shí)驗(yàn)的差異性，鼓勵(lì)學(xué)生積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽創(chuàng)新設(shè)計(jì)出新的研究方法來(lái)研究同一問(wèn)題。在我校“綜合實(shí)踐”市立項(xiàng)課題研究中，我作為主管課題組的行政，在科學(xué)教育中我充分做好這兩個(gè)學(xué)科的老師們的協(xié)調(diào)與溝通工作，要求教師們充分發(fā)揮這兩個(gè)學(xué)科的互通點(diǎn)把《科學(xué)》與《綜合實(shí)踐》這兩個(gè)學(xué)科有機(jī)的結(jié)合起來(lái)進(jìn)行教學(xué)。時(shí)間證明，把這兩個(gè)學(xué)科有效的協(xié)調(diào)進(jìn)行教學(xué)的確收到較好的教學(xué)效果。這樣既完成了科學(xué)學(xué)科的教學(xué)又起到《綜合實(shí)踐》活動(dòng)的課題研究，相得益彰。
4、重視學(xué)生的探究與實(shí)踐。《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確提出：“科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心。探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式。親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑。為此，我在課堂中充分的結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)校科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況，通過(guò)多種渠道為學(xué)生搭建好進(jìn)行科學(xué)探究與實(shí)驗(yàn)的平臺(tái)，向?qū)W校爭(zhēng)取資金定期添置實(shí)驗(yàn)器材，為了讓學(xué)生有更多的探究與試驗(yàn)的機(jī)會(huì)，除了管理好科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，還爭(zhēng)取學(xué)校的支持建立起各種科技興趣小組，例如：航模小組、空模小組、機(jī)器人小組、天文小組、生物小組等，為科學(xué)課堂提供更好的延伸，想方設(shè)法讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)與探究，經(jīng)歷探究科學(xué)的過(guò)程，激發(fā)探究科學(xué)的興趣，培養(yǎng)探究科學(xué)的思維，獲取探究科學(xué)的方法。
四、拓展延伸、創(chuàng)建特色學(xué)校
懷著對(duì)科學(xué)、科技教育的未來(lái)發(fā)展的憧憬和對(duì)工作的熱情執(zhí)著，我從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，多次研究思考，組織全體行政多次研討確定了“抓好科技教育，創(chuàng)辦特色學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)。在鎮(zhèn)教育辦領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下學(xué)校成立了科技小組，由我來(lái)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)校科技活動(dòng)的開(kāi)展工作，并由我直接指導(dǎo)航模組的訓(xùn)練工作。三年來(lái)我校的科學(xué)教學(xué)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，科技活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩、成績(jī)斐然。然而，成績(jī)不是偶然的，“任何技能的形成都需要反復(fù)的練習(xí)。”為了能讓學(xué)生熟練掌握好電動(dòng)遙控模型飛機(jī)的飛行技巧，單憑每周一節(jié)的第二課堂時(shí)間訓(xùn)練顯然不夠，一個(gè)學(xué)20來(lái)節(jié)課，別說(shuō)讓學(xué)生達(dá)到能定時(shí)定點(diǎn)降落的水平，就連簡(jiǎn)單的操控都沒(méi)法完成，更不用說(shuō)在全市的比賽中取得成績(jī)了。為了能保證學(xué)生有足夠的訓(xùn)練時(shí)間，我要求學(xué)生每天早上7點(diǎn)鐘回到學(xué)校進(jìn)行訓(xùn)練，中午上課前訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)，下午放學(xué)后也訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)，這樣能保證每天有3個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，同時(shí)也利用節(jié)假日、暑假的休息時(shí)間也組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。
幾年來(lái)，憑著對(duì)航模科技教育的那份執(zhí)著和熱情，不怕苦不怕累，每天起早貪黑的與隊(duì)員們一道訓(xùn)練，白天上課和輔導(dǎo)科技小組的學(xué)生，晚上又要花一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間維修和調(diào)試模型，連續(xù)三年放棄暑假休息時(shí)間，組織學(xué)生開(kāi)展科技訓(xùn)練和陪同學(xué)生外出參加比賽，每天付出的時(shí)間比普通老師多出四五個(gè)小時(shí)。幾年來(lái)，為了開(kāi)展好科技活動(dòng)，我不僅僅在指導(dǎo)學(xué)生上花了不少時(shí)間和精力，還為開(kāi)展科技活動(dòng)所需的資金操心，開(kāi)展科技教育活動(dòng)需要大量的資金，每架飛機(jī)都要好幾百塊，每年的經(jīng)費(fèi)都要好幾萬(wàn)元，對(duì)于教學(xué)經(jīng)費(fèi)比較緊張的我校來(lái)說(shuō)的確是一筆不少的開(kāi)支，為了爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)，我多次與學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議進(jìn)行研究，同時(shí)，也把活動(dòng)經(jīng)費(fèi)短缺的問(wèn)題向虎門(mén)鎮(zhèn)教育辦的領(lǐng)導(dǎo)反映，得到虎門(mén)鎮(zhèn)教育辦的領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并每年撥付一定的專(zhuān)項(xiàng)資金給我校科技小組作為活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。為了實(shí)現(xiàn)科技教育強(qiáng)校的那份執(zhí)著和追求，為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，我付出的不僅僅是時(shí)間和汗水，而更多的是那份熱情與熱血。
一份耕耘一份收獲，功夫不負(fù)有心人，學(xué)生由于訓(xùn)練的時(shí)間有保障，加上我個(gè)人指導(dǎo)得法，幾年下來(lái)航模隊(duì)的隊(duì)員人人訓(xùn)練有素、操作起飛機(jī)模型得心應(yīng)手、技能高超。由我專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)指導(dǎo)的“航模小組”連續(xù)三年代表虎門(mén)鎮(zhèn)參加?xùn)|莞市舉行的“航空航天模型大賽”電動(dòng)滑翔機(jī)定點(diǎn)竟時(shí)賽項(xiàng)目中，連續(xù)三年都奪得男子冠軍和亞軍、女子組一個(gè)冠軍和兩個(gè)亞軍，幾乎連續(xù)三年壟斷了該項(xiàng)目的獎(jiǎng)牌。更難得的是，通過(guò)市賽連續(xù)三年代表廣東省隊(duì)參加“飛向北京飛向太空—--航空航天模型大賽”并取得了驕人的成績(jī)，其中20xx年何俊銃同學(xué)獲得電動(dòng)滑翔機(jī)頂點(diǎn)竟時(shí)賽項(xiàng)目全國(guó)冠軍；20xx年李志遠(yuǎn)同學(xué)獲得電動(dòng)滑翔機(jī)定點(diǎn)竟時(shí)賽項(xiàng)目亞軍、紙折飛機(jī)直線(xiàn)距離賽一等獎(jiǎng)；20xx年李元豐同學(xué)獲得電動(dòng)滑翔機(jī)定點(diǎn)竟時(shí)賽項(xiàng)目亞軍、紙折飛機(jī)直線(xiàn)距離賽二等獎(jiǎng)。航模小組的隊(duì)員們?yōu)槲沂小⑽益?zhèn)增添了不少的榮譽(yù)。我本人也在20xx年被教育部、體育總局等五部委評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀航模輔導(dǎo)員”，多次被市教育局和科協(xié)評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”和被鎮(zhèn)評(píng)為“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”。被市里的同行們戲稱(chēng)為“金牌教練”。我校的“航模小組”已經(jīng)成為我校的一張漂亮的名片，科學(xué)、科技教育也日漸成為我校辦學(xué)的一大特色、一大品牌。
五、發(fā)揮自我影響，與同行們共勉
“大家好才是真的好”，作為在我鎮(zhèn)科學(xué)教學(xué)這一方面，特別是科技活動(dòng)開(kāi)展有一定影響的我，很樂(lè)意與鎮(zhèn)內(nèi)外的同行們分享與交流。為此，我積極地參加各種有關(guān)科學(xué)教學(xué)與科技開(kāi)展的交流活動(dòng)，把自己多年在教學(xué)與科技輔導(dǎo)的心得體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)與同行們分享，積極參加青科協(xié)的工作交流活動(dòng)與論壇，并在論壇中發(fā)言，積極地參加與協(xié)助鎮(zhèn)教育辦領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展科學(xué)科課堂教學(xué)研究和協(xié)助鎮(zhèn)教育辦開(kāi)展各種科技競(jìng)賽活動(dòng)。團(tuán)結(jié)我鎮(zhèn)廣大一線(xiàn)的科學(xué)科教師和科技輔導(dǎo)員，在鎮(zhèn)教育版的領(lǐng)導(dǎo)下組織與開(kāi)展各種科學(xué)科研活動(dòng)和科技活動(dòng)，結(jié)合當(dāng)前的市內(nèi)為的教學(xué)動(dòng)態(tài)和我鎮(zhèn)科技活動(dòng)開(kāi)展比較薄弱的實(shí)際情況通過(guò)多種場(chǎng)合與渠道動(dòng)員全鎮(zhèn)的科技輔導(dǎo)員積極的開(kāi)展好科技活動(dòng)，得到同們的一致認(rèn)可與支持。為我鎮(zhèn)的科學(xué)科的教研工作和科技活動(dòng)的開(kāi)展盡我微薄之力。
時(shí)光荏再，多年的辛勤付出，收獲不少，但昨天的輝煌只屬于過(guò)去，今后我將會(huì)繼續(xù)用熱情和努力，為實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)辦科技教育特色學(xué)校的夢(mèng)想、為我鎮(zhèn)、我市的科學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究與科技活動(dòng)的開(kāi)展做出更大的貢獻(xiàn)！！
技能帶頭人個(gè)人總結(jié) 篇3
在今年路局第二屆車(chē)務(wù)系統(tǒng)黨員業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽調(diào)車(chē)作業(yè)項(xiàng)目比賽中，永安車(chē)務(wù)段調(diào)車(chē)長(zhǎng)張生獲得第一名。
臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。盡管只是一場(chǎng)調(diào)車(chē)競(jìng)賽，但在真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)中，從事調(diào)車(chē)工作者背后所付出的艱辛，是常人難以想象的。何謂鐵路調(diào)車(chē)工作?簡(jiǎn)單地來(lái)講，調(diào)車(chē)就是鐵路系統(tǒng)為了解體、編組列車(chē)或摘掛、取送車(chē)輛等目的而使機(jī)車(chē)車(chē)輛在鐵路線(xiàn)路上移動(dòng)的作業(yè)。不管是白天還是黑夜，調(diào)車(chē)人員都需在露天場(chǎng)所24小時(shí)倒班不間斷作業(yè)。可以想象，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑還是刮風(fēng)下雨，對(duì)列車(chē)的摘接風(fēng)管、調(diào)整勾位、上車(chē)擰閘、列車(chē)中進(jìn)行瞭望、摘鉤、連掛，一個(gè)流程都不能少，同樣的動(dòng)作得做上百遍，辛苦程度可想而知。
了解鐵路職工的人都知道，為了讓鐵路運(yùn)輸?shù)慕^對(duì)安全，為了旅行“人民鐵路為人民”的承諾，鐵路人從來(lái)都沒(méi)有自己的時(shí)間，加班、倒班、與家人聚少離多已是家常便飯。從客觀(guān)的角度上來(lái)說(shuō)，鐵路人也是人，也有妻兒父母，他們也渴望與家人團(tuán)圓齊聚，但是因?yàn)楣ぷ鲘徫坏奶厥庑裕椭荒苌釛壟c親人團(tuán)圓的機(jī)會(huì)，選擇了堅(jiān)守崗位。可見(jiàn)，因公忘私對(duì)鐵路人而言并非是一句空話(huà)。
萬(wàn)丈高樓平地起。沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)，一切都是空談。近年來(lái)鐵路的飛速發(fā)展，從另外個(gè)角度可以看得出，龐大的鐵路系統(tǒng)的基礎(chǔ)，就是那些素質(zhì)過(guò)硬，特別能吃苦，特別能奉獻(xiàn)的一線(xiàn)鐵路職工。
有句話(huà)說(shuō)的好，有一種美叫勞動(dòng)。那些鮮為人知的鐵路工種，理應(yīng)得到人們的廣泛關(guān)注。看看一線(xiàn)鐵路人是如何用自己的青春書(shū)寫(xiě)那份職業(yè)堅(jiān)守，看看一線(xiàn)鐵路人是如何用自己的敬業(yè)精神創(chuàng)造高鐵建設(shè)成就的不平凡。此次競(jìng)賽賽的不僅僅是讓人看到冠軍的風(fēng)采，更應(yīng)該“曬”出那些在平凡工作崗位上忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)的一線(xiàn)鐵路人，這也是讓更多的人能從平凡的崗位中，弘揚(yáng)勞動(dòng)美，傳遞正能量，此舉就是對(duì)平凡勞動(dòng)者最好的尊重。