青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)（精選3篇）

青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié) 篇1

　　驀然回首，一個學(xué)期的工作已經(jīng)迫近尾聲。

　　在過去的幾個月里，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部在院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與指導(dǎo)下，在學(xué)生會主席團的指導(dǎo)下，立足本職，緊緊圍繞激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新意識、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為工作重心，同時也積極配合其他部門，共同協(xié)作，順利的完成了本學(xué)期各項工作，但同時我部在許多工作中也暴露出不足和缺點，急需在以后的工作中彌補和改正。為在以后的工作中更好地為廣大老師同學(xué)服務(wù)，特將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、我部順利完成納取新干事工作

　　九月伊始，隨著20xx級新生的到來，一年一度的學(xué)生會招賢納新工作也隨之展開，在納新過程中，根據(jù)我部在今后一年中開展活動的具體需要，并綜合考慮了新成員在交流、合作等方面的能力，立足于人才的多樣化，以滿足我部工作的不同需要。而在部門工作期間，我們對于每個成員的工作情況，比如：簽到考勤，予以一定的記錄，并以此為審核依據(jù)，以便在以后的評比中作參考。另外我們也讓所有成員共同參與活動，有利于找到對于部門的歸屬感。同時，能夠讓大家在互相交流的過程中，增進(jìn)認(rèn)識和了解，加深友誼和凝聚力。

　　二、職場大咖秀的順利舉辦

　　為了增強同學(xué)們的就業(yè)意識，培養(yǎng)自我展現(xiàn)能力的精神，我部于11月5日成功舉辦了職場大咖秀。此次比賽過程中要求每位參賽選手都身著正裝，這樣可以讓他們更多的了解職場禮儀的重要性與簡歷設(shè)計的作用，能更好地適應(yīng)社會。由于參賽選手多是大一，所以對職場的一些都還不太了解，作品內(nèi)容不免有些空洞，這是這次比賽的不足之處。最后由學(xué)生會主席陳浩進(jìn)行點評，并注重講解了簡歷中所應(yīng)該注意的問題，增加了同學(xué)們對職場禮儀知識的了解，為以后的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

　　三、科普作品創(chuàng)作大賽的成功舉辦

　　為了進(jìn)一步濃厚校園氛圍，提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)科學(xué)知識的傳播與普及，11月初，我部根據(jù)院團委指示，組織并開展了第一屆全國大學(xué)生科普作品創(chuàng)作大賽。11月3日，我部在學(xué)術(shù)報告廳舉辦了科普作品創(chuàng)作大賽的決賽，這次比賽圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”的主題不僅讓同學(xué)們了解到了廣泛的科技知識，也使同學(xué)們感受到了濃厚的科學(xué)氛圍，整個活動在同學(xué)們的掌聲中圓滿結(jié)束，但是我們也有很多缺點和不足，因為是第一屆科普比賽，所以經(jīng)驗不足，不過這也為明年舉辦此次比賽奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　四、PPT設(shè)計大賽的成功舉行

　　為了提升校園科學(xué)文化氛圍，提高我院學(xué)生創(chuàng)新能力和動手實踐能力，培養(yǎng)我院學(xué)生良好的的綜合素質(zhì)，我部于11月21日在學(xué)術(shù)報告廳舉行了我院第四屆PPT設(shè)計大賽。此次比賽是在同學(xué)們的期待中開始的，整場比賽由學(xué)生會各部部長進(jìn)行點評，最后由主席進(jìn)行總結(jié)點評。這次比賽總體上是成

　　功的，但是還是出現(xiàn)了一些小問題，作品鏈接沒有做好，導(dǎo)致中間有一些停頓，有了這次的經(jīng)驗教訓(xùn)，相信我們會越辦越好，爭取下次辦的更加圓滿。

　　以上所述就是我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部一學(xué)期以來的主要工作，工作基本都已經(jīng)完成收尾，在肯定成績的同時，我們也清楚的認(rèn)識到自身存在的不足，如：

　　（1）各項比賽和活動過程中人員安排的合理性和組織協(xié)調(diào)性仍須進(jìn)一步完善；

　　（2）活動過程中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件，如電腦故障等，應(yīng)該要有兩手準(zhǔn)備，以防萬一。

　　在下學(xué)期中，我們將彌補不足，不斷完善自身建設(shè)。探索工作新思路和工作方法，加強我部與學(xué)生會主席團和其他部門的聯(lián)系。不斷的自我總結(jié)，學(xué)習(xí)和借鑒兄弟組織的優(yōu)秀管理體制和工作方法，不斷完善自我。百尺竿頭，更進(jìn)一步！

青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié) 篇2

　　我在參與大學(xué)生創(chuàng)新活動過程中，通過學(xué)生的努力和自己的一些指導(dǎo)取得了很大的進(jìn)步，受益頗多。通過和學(xué)生的交流和互動，我也有了一些對于如何培養(yǎng)學(xué)生的心得和體會，這里我就從自己的實際經(jīng)歷出發(fā)和大家分享一下自己指導(dǎo)經(jīng)驗，希望能為今后學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供一定的借鑒。

　　一、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的潛力

　　作為一名教師與學(xué)生接觸最頻繁的地方就是課堂，而課堂教學(xué)不應(yīng)該僅僅是傳授課本知識，更應(yīng)該以此為平臺，充分地引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生對科技創(chuàng)新和學(xué)術(shù)研究的興趣和熱情，我?guī)У拇髮W(xué)生創(chuàng)新實驗很多都來自于課堂一些問題的積極探討。如何將理論知識和學(xué)術(shù)創(chuàng)新互補融合起來顯得尤為重要，這不但能幫助學(xué)生開闊視野，豐富知識層面，最為重要的是無形中會引發(fā)學(xué)生對專業(yè)學(xué)術(shù)研究和科技創(chuàng)新的熱情和興趣，此時再面對書本乏味的公式和繁瑣的理論推導(dǎo)可能會多一份耐心和執(zhí)著。學(xué)生本身，尤其是大一、大二的本科生的思維總是更容易、更樂于接受感性事物，所以在課堂中盡可能的多提供與課本中提及問題相關(guān)的實物教學(xué)，實例分析，可以極大促進(jìn)學(xué)生對理論問題的理解，并且對這些專業(yè)問題產(chǎn)生興趣和感性認(rèn)識，益于引導(dǎo)學(xué)生主動進(jìn)行科研學(xué)習(xí)，并且間接地鞏固了理論知識。在這一點上，我感觸最深的就是我20xx年開始指導(dǎo)的一組 “大學(xué)生國家創(chuàng)新實驗計劃”的隊伍，當(dāng)時在課堂上講異步電動機運行原理，給學(xué)生講到電動自行車的實際案例，提到了“電池續(xù)航和能量回收”的現(xiàn)象，這個學(xué)生當(dāng)時在課堂上就對這個問題非常感興趣，下課之后一直和我探討這個問題，而且隨后他在課堂上的積極性和認(rèn)真程度明顯提高，后來也就是以這個問題作為引出，申報了當(dāng)年的“國家級大學(xué)生國家創(chuàng)新實驗計劃”，最終獲得了優(yōu)秀結(jié)題項目的認(rèn)可，這名同學(xué)也以此走上了科技創(chuàng)新這條道路。如果當(dāng)時我只是把課本知識傳授給他們，可能就不會有后來引發(fā)學(xué)生的興趣。

　　二、指導(dǎo)教師應(yīng)明確自己的角色

　　在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科研創(chuàng)新或競賽時，關(guān)鍵的是要給自己合理定位。

　　一方面，指導(dǎo)教師作為學(xué)生科研和競賽的指導(dǎo)者，不應(yīng)如“救火隊員”一般，學(xué)生遇到任何問題都攬過來一并解決，如此指導(dǎo)學(xué)生就失去了提高學(xué)生自身發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，科研和競賽對學(xué)生除了榮譽之外也失去了實際意義；另一方面，也不能對學(xué)生的項目和競賽不管不問，學(xué)生畢竟剛剛進(jìn)入大學(xué)，自我管理和約束能力還非常有限，因此作為稱職的指導(dǎo)老師，對學(xué)生項目進(jìn)度的關(guān)心和督促是必不可少的。歸根結(jié)底對學(xué)生科研活動指導(dǎo)的成功與否在于對一個“度”字的把握。在學(xué)生遇到一個復(fù)雜、繁瑣的問題時，可能會感到茫然和困惑，此時導(dǎo)師需要進(jìn)行指導(dǎo)，但不是幫助解決，更多的是為其提供一個宏觀的思路，為學(xué)生指明方向，最終問題的解決過程需要學(xué)生自己獨立進(jìn)行分析、思考和細(xì)化。這種指導(dǎo)方式，也就是引導(dǎo)式教育，可以避免學(xué)生走不必要的彎路，也能夠為學(xué)生提供足夠的發(fā)揮空間，同時也不至于因為過分的指導(dǎo)限制學(xué)生的思路。當(dāng)然，作為指導(dǎo)教師，只有知識上的指導(dǎo)是不夠的，學(xué)生在從事科研活動中很可能產(chǎn)生沮喪、懈怠等情緒，作為初次涉獵科研活動的學(xué)生來說這是完全可以理解的，但是可以理解并不意味著放縱，在學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動的時候，要及時給予幫助，對于沮喪情緒要進(jìn)行鼓勵，對于懈怠現(xiàn)象要進(jìn)行批評。張弛有度，鼓勵和批評并用，引導(dǎo)學(xué)生在科研的路上走得深入、平穩(wěn)是指導(dǎo)老師應(yīng)有的責(zé)任。

　　三、為學(xué)生提供良好的創(chuàng)新平臺

　　對于學(xué)生的培養(yǎng)不僅是要有主觀的指導(dǎo)，還要有對學(xué)生科研活動的支持。這種支持體現(xiàn)在多方面。

　　首先，要對學(xué)生的實驗環(huán)境不斷地完善，我們建立學(xué)生創(chuàng)新實驗室，購進(jìn)先進(jìn)的實驗設(shè)備，及時補充實驗用元器件，相關(guān)書籍，并開辟了網(wǎng)上預(yù)約平臺，增加創(chuàng)新實驗室的利用效率，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來，利用一切可以利用的資源，來提升學(xué)生的自主創(chuàng)新能力；同時，為學(xué)生提供學(xué)術(shù)創(chuàng)新比賽的相關(guān)支持，主要包括大學(xué)生國家創(chuàng)新實驗性計劃，電子電路設(shè)計大賽等這些科研活動的支持和技術(shù)培訓(xùn)支持。實踐出真知，這些比賽對于學(xué)生的科研能力、創(chuàng)新能力、團隊協(xié)作能力的提升是有巨大幫助的。

　　我個人一直堅持這樣的觀點，獲多少獎項只是一個結(jié)果，而對于學(xué)生發(fā)展而言，能力的提升，興趣的培養(yǎng)才是首要的。

　　四、注重對學(xué)生人格和能力的培養(yǎng)

　　學(xué)生，終將會進(jìn)入社會的各個行業(yè)，隨之也會遇到各種復(fù)雜的問題和挑戰(zhàn)。作為指導(dǎo)教師，以培養(yǎng)學(xué)生成為優(yōu)秀的人才為原則，在學(xué)生時代就該培養(yǎng)學(xué)生面對復(fù)雜問題的應(yīng)變能力和解決能力，迎難而上，勇攀高峰的勇氣和品格。而科研活動就是這些能力提升絕佳的試煉場，就比如說學(xué)生科研項目和科技競賽，是為了鍛煉學(xué)生能力和選拔其中優(yōu)秀的專業(yè)人才，具有較高的難度是必然的，老師需要鼓勵學(xué)生直面這種復(fù)雜的問題挑戰(zhàn)，不僅僅是從微觀上一個個解決種種問題，還需要培養(yǎng)學(xué)生一種有宏觀意識、邏輯思路清醒的做事方式，最好能夠引導(dǎo)學(xué)生形成自己獨特的思維體系，面對復(fù)雜問題的剖析、規(guī)劃能力。在做指導(dǎo)科研創(chuàng)新的同時要逐漸幫助學(xué)生建立起正確的人生觀和價值觀，明確只有努力鉆研，不斷拼搏才能取得真正的成功，任何的投機取巧和急功近利都不是做人做事應(yīng)有的態(tài)度，這對于科研活動和以后在工作面對問題都是至關(guān)重要的。也是衡量一位導(dǎo)師對學(xué)生培養(yǎng)成功度的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

　　三人行，則必有吾師。在科研和教學(xué)活動與學(xué)生的接觸中，我也會有所啟發(fā)，完善我的教學(xué)思路和指導(dǎo)經(jīng)驗，這也是一個相互學(xué)習(xí)的過程。對學(xué)生科研活動的指導(dǎo)中，傳授的不僅僅是做事的思想、方法和能力，還有做人的品質(zhì)。通過科研活動中種種事件，教會學(xué)生要有想法、有擔(dān)當(dāng)；從別人身上學(xué)習(xí)優(yōu)勢彌補自己的不足，也要尊重別的建議和成果。

　　做事是一時，做人是一世，正應(yīng)了“十年樹木，百年樹人”那句話。學(xué)會做人是萬事之源，亦是萬事之根本，也是我們身為人師，傳遞的精神所在。

青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié) 篇3

　　為深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，推進(jìn)市委市政府“增信心、保增長、擴內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)、重民生、促穩(wěn)定”決策部署，加強工會自身建設(shè)，更好地團結(jié)動員廣大職工同舟共濟、共謀發(fā)展，在推動經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展與社會和諧中充分發(fā)揮主力軍作用。經(jīng)研究，決定在全市開展以創(chuàng)建模范鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）工會、模范村（含社區(qū)、行業(yè)，下同）工會、模范職工之家（以下簡稱“模范工會”）為主要內(nèi)容的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村、基層工會“三級聯(lián)創(chuàng)”活動。現(xiàn)提出如下實施意見：

　　一、充分認(rèn)識創(chuàng)建“模范工會”的重要意義

　　近年來，我市開展黨建帶工建“三級聯(lián)創(chuàng)”和“基層基礎(chǔ)年”活動取得了明顯成效，形成了黨委重視、行政支持、工會運作、各方配合的工作格局。全市各級工會以貫徹中國工會__大精神為契機，在圍繞中心、服務(wù)大局、協(xié)調(diào)勞動關(guān)系、構(gòu)建和諧社會等方面，發(fā)揮了積極的作用。當(dāng)前,工會工作面臨新形勢新要求，同時也給工會工作創(chuàng)新發(fā)展提供了機遇。進(jìn)一步深化黨建帶工建“三級聯(lián)創(chuàng)”活動，創(chuàng)建“模范工會”，是深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的客觀要求；是工會組織應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)，團結(jié)動員職工為保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展建新業(yè)立新功的現(xiàn)實需要；是基層基礎(chǔ)“深化提高年”，加強工會自身建設(shè)的重要舉措。因此，我們要以創(chuàng)建“模范工會”為抓手，進(jìn)一步深化“三級聯(lián)創(chuàng)”活動，更好地發(fā)揮工會組織的作用。

　　二、創(chuàng)建“模范工會”的總體要求和工作目標(biāo)

　　（一）創(chuàng)建“模范工會”的總體要求。全面貫徹黨的__大、中國工會__大精神，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞市委市政府“增信心、保增長、擴內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)、重民生、促穩(wěn)定”決策部署，以動員廣大職工保增長促發(fā)展為首要任務(wù)，以推動落實保障和改善民生政策、促進(jìn)企業(yè)和諧、維護職工隊伍穩(wěn)定為重點，以堅持解放思想改革創(chuàng)新、推進(jìn)工會自身建設(shè)為動力，以服務(wù)發(fā)展、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)基層、服務(wù)職工為著力點，團結(jié)動員廣大職工同舟共濟、共謀發(fā)展，為推動經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展與社會和諧充分發(fā)揮主力軍作用。

　　（二）創(chuàng)建“模范工會”的工作目標(biāo)。在前一輪“三級聯(lián)創(chuàng)”活動的基礎(chǔ)上，通過三年的努力，使全市50%以上的'鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）工會、15%的村工會、10%以上的基層工會達(dá)到模范工會的目標(biāo)。

　　三、創(chuàng)建“模范工會”的基本標(biāo)準(zhǔn)

　　（一）模范鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）工會創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。黨委政府重視支持好，黨委對工會建設(shè)“三帶”（思想上帶、工作上帶、組織上帶）有具體措施和工作制度；組織網(wǎng)絡(luò)健全好，組織體制完善，領(lǐng)導(dǎo)班子強，工會干部配備落實；圍繞中心開展工作好，圍繞黨的中心任務(wù)，服務(wù)大局主動性強、措施有力，得到同級黨委和行政的肯定；履行基本職能好，維權(quán)機制健全，實際工作有成效；指導(dǎo)幫助基層好，指導(dǎo)和服務(wù)基層工會有辦法、有措施、有典型；服務(wù)職工群眾好，為職工群眾做好事、辦實事、解難事，使職工滿意。

　　（二）模范村（含社區(qū)、行業(yè)）工會創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。村（含社區(qū)、行業(yè)，下同）黨組織和村委會重視支持工會工作，各類組織健全，配好工會干部，區(qū)域（行業(yè)）內(nèi)工會組織覆蓋面和職工入會率高；圍繞村經(jīng)濟發(fā)展，組織開展社會主義勞動競賽，提升職工素質(zhì)，開展創(chuàng)建“和諧企業(yè)”活動，及時調(diào)處勞動爭議案件，推行區(qū)域性（行業(yè)性）職代會制度和工資集體協(xié)商制度，開展困難職工幫扶活動；建立健全各類制度，工會內(nèi)部運作好。

　　（三）模范職工之家創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。基層黨組織對工會工作重視支持；工會組織健全，職工入會率在95%以上；平等協(xié)商集體合同和工資集體協(xié)商、企業(yè)民主管理、勞動爭議調(diào)解、勞動法律監(jiān)督檢查等制度建立完善，運作規(guī)范，效果明顯；組織動員職工圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營建功立業(yè)有方法、有措施、有成效；開展和諧企業(yè)創(chuàng)建活動成效顯著；實施企業(yè)文化“五個一”工程，職工幫扶送溫暖工程成效顯著。

　　（四）有下列情況之一的，不能申報模范鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）工會、模范村工會和模范職工之家

　　1、黨組織對工會建設(shè)思想上帶、工作上帶、組織上帶無具體措施和工作制度；

　　2、規(guī)模企業(yè)工會組建率達(dá)不到95%，其他企事業(yè)單位工會組建率和職工入會率達(dá)不到85%；

　　3、工會工作作用不明顯，職工滿意率達(dá)不到80%；

　　4、由于工會工作不到位，當(dāng)年發(fā)生職工越級集體上訪，并造成不良社會影響；

　　5、工會經(jīng)費收繳面達(dá)不到建會數(shù)的70%。

　　四、創(chuàng)建“模范工會”的實施步驟

　　（一）調(diào)查研究，制訂規(guī)劃。按照市委組織部、市總工會創(chuàng)建“模范工會”的總體部署和要求，各局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要結(jié)合本部門、本區(qū)域工會建設(shè)實際，制訂“模范工會”三年創(chuàng)建規(guī)劃、目標(biāo)和年度工作計劃，并報送同級黨組織和上級工會。活動規(guī)劃要體現(xiàn)上下聯(lián)動，工作特色，有較強操作性。

　　（二）明確目標(biāo)，落實措施。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村、基層工會要對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，找出差距和不足，明確爭創(chuàng)的具體目標(biāo)，制訂切實可行的工作措施，重在抓好落實。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）工會要在加強自身創(chuàng)建的同時，抓好村企工會的分類指導(dǎo)，建立和完善競爭激勵機制；村工會要以抓好自身建設(shè)和凝聚企業(yè)工會為重點，發(fā)揮中間環(huán)節(jié)作用；基層工會工作要以增強活力為重點，全面推進(jìn)基層工會規(guī)范化建設(shè)，充分發(fā)揮基層工會作用。

　　（三）分級考核，檢查驗收。每年年終在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村、基層三級工會組織自查申報的基礎(chǔ)上，由市委組織部、市總工會組織力量聯(lián)合進(jìn)行考核、驗收和表彰。

　　1、自評申報。各工會通過自評，凡達(dá)到90分以上，卻無創(chuàng)建模范工會基本標(biāo)準(zhǔn)第四條所列的，均可向上一級工會申報。

　　2、考核驗收。采取分級考核的辦法，村、基層工會創(chuàng)建活動由局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）考核驗收，市委組織部、市總工會抽查。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）工會創(chuàng)建活動由市委組織部、市總工會考核驗收。

　　3、表彰。凡考核驗收合格的，由市委組織部和市總工會共同表彰。

　　五、切實加強對創(chuàng)建“模范工會”的領(lǐng)導(dǎo)

　　（一）堅持黨建帶工建原則。各級黨組織要按照對工會建設(shè)“思想上帶、工作上帶、組織上帶”的要求，把創(chuàng)建“模范工會”納入黨建工作目標(biāo)和達(dá)標(biāo)評先內(nèi)容，統(tǒng)一部署、檢查和考核；各級工會要在黨組織領(lǐng)導(dǎo)下積極主動地組織和實施創(chuàng)建的具體工作。黨組織要加強和工會聯(lián)系，對于創(chuàng)建活動中遇到的問題，聯(lián)合進(jìn)行調(diào)研，共同幫助解決。

　　（二）加強對創(chuàng)建活動組織領(lǐng)導(dǎo)。各級黨組織要加強對創(chuàng)建“模范工會”的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，有專人協(xié)助抓好創(chuàng)建活動的具體工作；各級工會在創(chuàng)建活動中要做到工會主席親自抓；要重視對創(chuàng)建活動的調(diào)查研究和檢查督導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)和解決創(chuàng)建過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，總結(jié)和推廣典型經(jīng)驗，通過分類指導(dǎo)、示范帶動，推動創(chuàng)建活動廣泛深入地開展。