隔離點安保工作個人總結（通用3篇）

隔離點安保工作個人總結 篇1

　　把疫情防控工作作為當前最重要最緊迫的工作抓實抓好，強落實、重督導，以有力的監督保障執行，牢牢守住校園疫情防控安全線，為打贏疫情防控阻擊戰貢獻力量。

　　督查督導工作人員深入疫情防控一線，聚焦關鍵環節，開展全天候監督檢查，緊盯各基層黨組織、各單位和職能部門在疫情防控工作中的履職盡責情況，確保各項防控措施嚴格落實，為學校堅決打贏疫情防控阻擊戰提供堅強的紀律保障。

　　提高政治站位，強化責任擔當。進一步提高政治站位，認真貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府決策部署，把做好學校疫情防控工作作為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的重大實踐檢驗，切實履行職責，強化紀律監督，堅決落實疫情防控工作督查督導責任，全面監督檢查學校疫情防控工作，以精準、有力、有效的監督執紀問責，壓緊壓實主體責任，督促相關部門做到守土有責、守土擔責、守土盡責。

　　突出工作重點，強化監督檢查。結合學校工作實際，高效履行監督職能職責，及時傳達上級部門和校黨委對疫情防控工作的`指示要求，切實盯緊抓好防控工作中的重點工作、重點部位、重點環節。通過電話詢問情況、查閱工作動態、實地監督查看等手段，對學生防控、校園管制、宣傳引導、物資保障、衛生整治、師生返校等工作責任落實情況和防控措施執行情況開展“下沉式”監督檢查，督促各單位和職能部門切實履行工作職責，確保責任到位、人員到位、防控到位。

　　注重問題解決，強化督導問責。第一時間向學校疫情防控指揮部反饋疫情防控工作中亟待解決的問題，加強與指揮部各工作組之間的協調聯動，確保責任到人、措施到位、快速整改。充分發揮督導引導作用，面向相關責任部門發布抗擊疫情先進典型和防控不力受到組織處分的事例，引導黨員聽從組織召喚，積極投身疫情防控工作;引導廣大干部職工主動對標檢視，強化責任意識。對疫情防控工作中執行不力、造成嚴重后果者追究責任人責任;對因責任落實不到位、防控不力、推諉扯皮、敷衍塞責等造成嚴重后果的，嚴肅問責。

　　疫情防控工作責任重如泰山，學校將堅決貫徹落實上級有關決策部署和工作要求，強化督查督導，堅持底線思維，落實落細各項防控措施，把好關口，守住防線，堅決打贏疫情防控這場沒有硝煙的戰役。

隔離點安保工作個人總結 篇2

　　當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情依然嚴峻，為貫徹落實上級部門關于延期開學的通知要求，阻斷疫情向校園蔓延，確保學校師生生命安全和身體健康，教導處根據上級“停課不停學”的文件精神，精心規劃，細致分工，有序地開展線上教育教學活動，開設了語文、數學、英語、音樂欣賞、美術創作、體育鍛煉等常規課程，還增設了家務勞動、手工制作、書法、閱讀等特色課程，確保學生在家也能做到“停課不停學，成長不停歇”。

　　一、統籌規劃，科學安排。

　　為了確保學生在特殊時期學習不被耽誤，我校根據上級文件精神和學校的實際情況，部署“停課不停學成長不停歇”工作，制定《“停課不停學成長不停歇”橋山小學疫情防控期間教育教學管理方案》、《橋山小學“停課不停學、成長不停歇“電話咨詢及工作指引》、《橋山小學”停課不停學成長不停歇“線上教學的基本流程(教師版)》等，組織全體教師審閱初稿，采納可行性建議，對方案和指引進行二次修改，使統籌安排更科學合理，更符合學生實際，更便于教師操作。教導處要求教師結合本學科實際，有序地安排教學進度和教學內容，提前備課，做好家校溝通，為線上學習做好充分準備。

　　二、在線教學，有條不紊。

　　在線學習第一天，老師們早早地出現在各自的班級學習群中，給學生推送學科資源，布置專題自學任務，有防疫知識、古詩朗讀背誦、書法、數學微課、單詞自習、課外閱讀等等。學生學習過程中，老師們協助家長解決操作平臺的困難，對家長的困惑耐心解釋，回答學生們在學習中遇到的問題，給學生們點贊、送去鼓勵，幫學生檢查作業，及時反饋。這個特殊的日子，雖然不能在學校相聚見面，但家校線上共育，幫助學生成長的心是在一起的。

　　三、學習交流，樂在其中。

　　這一天，對農村學生來說，是一種全新的學習體驗，隔著屏幕，跟著老師的文字指令，大多數學生能夠有序進行“在線學習”，參與網上升旗儀式，觀看教學視頻，閱讀有趣的圖書，聆聽美妙的音樂，動手制作手工藝品，跟著節奏跳繩做操……積極參與，樂于分享，經歷了一段美好的學習時光。

　　四、家務勞動，學有所長。

　　家庭生活能力是一個人最基本的生存能力，它不僅可以培養學生們的勞動觀念和習慣，還可以培養一個人的責任心。學校給每個年段的學生布置了家務勞動的任務，在家長的配合和指導下，許多學生積極主動并出色地完成了這項特殊的“作業”。

　　五、居家鍛煉，科學防疫。

　　為做好疫情防控，幫助學生增強自身抵抗力，激活免疫力，做好健康第一防護人，體育科設計了《停課不停“練”橋山小學居家體育鍛煉指引》，拍攝了便于同學們練習的示范帶操視頻、跳繩視頻、體能練習視頻、靜態拉伸視頻等，科學引導學生進行體育鍛煉。學生們紛紛把客廳、走廊、小庭院等場所變成運動場，做起了室內體育活動，鍛煉成為學生學習休息之余的另一樂趣。

隔離點安保工作個人總結 篇3

　　根據《x省新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急指揮部令第5號》要求，xx市迅速響應，召開專題會議，研究決定將x鄉國防教育培訓基地作為本市醫學隔離觀察點，負責對境外返鄉、湖北返鄉、密切接觸者等重點人群落實集中隔離措施，并按照相關要求進行了設置改造，確保用房、供水、配電、消防等各方面安全，于1月29日投入運行。現將醫學隔離觀察點運行以來的情況匯報如下:

　　一、加強組織領導，突出聯防聯控

　　醫學隔離觀察點由x市副市長負總責；市衛健委副主任負責消毒防控和醫學觀察工作，抽調12名各類醫務人員進駐隔離點，負責醫學觀察、體溫檢測、防控消毒等；市公安局x派出所所長攜9名警務人員組成安全保衛組；x鄉政府負責后勤保障及信息聯絡工作。1月30日，在副市長的召集下，各部門負責同志在觀察點召開了簡短的聯席會議，部署了觀察點的主要工作和分工,強調各組各部門要加強協調、確保安全、務必打贏疫情阻擊戰和攻堅戰。

　　二、合理規范布局，符合衛生學要求

　　國防教育培訓基地是一家20__年底開始運營的紅色教育培訓機構，交通便利，設施完好，能保障供水供電及消防安全，且環境安靜、遠離人口密集居住與活動區域，符合集中隔離觀察點的選址要求。

　　該隔離觀察點共有房間74間，按照要求分別設置發熱觀察區、密切接觸者觀察區，清潔區、半污染區和污染區，分別設置工作人員通道和隔離人員通道，現有發熱區隔離房間20間、密切接觸者區隔離房間37間。

　　三、精細工作流程，確保安全隔離

　　1、接收流程。隔離點信息聯絡組接收到防控指揮部觀察人員信息和名單后，提前做好接收準備，根據觀察性質(密切接觸者、湖北返鄉、境外返鄉)合理安排隔離房間。觀察人員進入隔離點后，由醫學觀察組和安保組負責與轉運人員、觀察人員進行接洽，多方核實觀察人員基本信息。信息無誤后，醫學觀察組引導觀察人員進入隔離房間，進行入住宣教和入住前健康問詢與檢測，為每一位觀察人員詳細建立觀察登記表，并按照規定及時.上報各級防控部門和疾控中心。

　　2、醫學觀察工作。醫學觀察組每日3次進入隔離房間，為觀察人員遞送飲食或其他生活物品，檢測體溫，問詢健康狀況和心理狀況，收集各種垃圾并按醫療垃圾處置，做好觀察記錄；配合、協助疾控中心做好觀察人員的核酸檢測等工作；每日至少一次對隔離區進行環境消毒，衛生清掃，確保衛生達標；如有發現觀察人員異常健康狀況，立即報告并進入轉運程序；每日及時準確上報各種數據至相關職能部門。

　　3、解除隔離觀察流程。集中觀察期滿，醫學觀察組確認觀察人員無相關癥狀,并與防控指揮部核實,由防控指揮部出具《解除隔離通知書》，通知安保組做好身份核查，保障解除人員迅速有序離開隔離點，通知觀察人員所在村(組)或單位，繼續進行“雙線管理”四、嚴格防控措施，杜絕交叉感染1、醫務人員嚴格遵守防控方案要求，嚴格手衛生，嚴格做好個人防護；觀察人員單獨居住，單獨在各自房間內用餐，禁止串門，避免與其他觀察人員接觸。截止3月25日.上午8點，未發生醫務人員感染、無觀察人員感染。

　　4、嚴格遵守醫療廢物管理要求，每個房間放置不接觸污桶，每日由醫務人員收集、消毒，放置于醫療垃圾轉運專用箱，每隔3-5天，由專業處置單位進行回收處置。

　　5、安全保衛組嚴格安保措施，嚴格禁止:非工作人員進出，確保隔離觀察點內安全。

　　截止3月25日8時,醫學隔離觀察點共收入觀察人員191人(發熱區14人，密切接觸區177人)，其中境外返鄉人員49名；隔離期滿、無異常狀況，解除隔離158人，其中境外返鄉人員解除隔離40人；現有觀察人員x人，其中境外返鄉觀察人員9人，均核酸檢測陰性，情況穩定。