幼兒大班英語工作總結報告（精選3篇）

幼兒大班英語工作總結報告 篇1

　　我叫張麗，1995年幼師畢業(yè)來園從事幼教工作至今已十個年頭了。十個春秋，十年的青春腳印，有我的酸甜，有我的收獲。

　　曾有人說過：“人最大的幸福就是有一個安樂窩�！边�記得我剛來幼兒園任教時，心想：這下"安樂窩”總算定了。可時隔不久，我就發(fā)現這個“安樂窩”并不安樂。首先從思想上的負擔，已經一個接一個的沖我而來，因為我只是一名代課教師，所以有的幼兒家長對我不信任，眼光中不時露出失望的神情;其次，隨著時間的推移，我漸漸發(fā)現在工資待遇上也差距很大，僅僅是別人的幾分之一。這不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很難，很壓抑。處在這樣的環(huán)境中我深深感到：要想得到別人的信任和尊重，就必須用自己的實際工作來向證明。同時更懂得：什么是“安樂窩”，帶好小朋友就是我最好的“安樂窩”。我決心將壓力變成動力，動力變成活力，奮發(fā)向上，在幼教事業(yè)上干出一番成績來，在教育教學中創(chuàng)出一條路子來。我一邊工作一邊自學大專。給孩子“一杯水”，我必須具備“一桶水”。白天，我向身邊的老教師學習，聽他們的課;晚上，人們飯后閑聊時，我則坐在桌前學習業(yè)務知識;每逢假期遇到親朋好友，只要是同行，我就大膽地向他們請教。就這樣，我不失一切機會學習，取經，鉆研，努力把幼兒的一日活動搞好，使幼兒在學中玩，玩中學，力求最佳效果。艱辛的工作磨練塌實的意志，我時刻不停地在孩子的心靈中撒播知識的種子，在孩子平凡的生活里融入快樂和歌聲，不為自己是代課教師而泄氣，更不為薄弱的經濟待遇而計較。這樣讓園長放心，家長稱心，孩子開心。而我對搞好幼教工作也更加有了信心。

　　十年來，我擔任過班主任，教研組組長，年級組長。曾連續(xù)三年被評為園內“優(yōu)秀教師”，所帶的教研組也多次被評為優(yōu)秀教研組，并多次在市里舉行的各項比賽中獲獎：九八年被評為“市優(yōu)秀教師”，輔導幼兒參加幼兒唱歌比賽獲一等獎，自己獲優(yōu)秀輔導獎，同年自己參加市名歌大賽獲二等獎，20__年在市幼兒教師優(yōu)課匯課中獲一等獎，二001年在市青年教師唱歌比賽中獲一等獎，20__年設計的教學活動《找空氣》獲江蘇省優(yōu)秀教學活動設計二等獎

　　成績歸于領導的栽培，更離不開老師們的幫助，同時我也深深體會:“代課”這兩個字并不可怕，同樣也可以在事業(yè)上獲得成績，只不過要多付三分汗水，五分勇氣，七分毅力，十二分的艱辛。

幼兒大班英語工作總結報告 篇2

　　幼兒園日常工作涉及孩子吃喝拉撒睡，學習區(qū)與生活區(qū)都在幼兒園，因此，每件事都是小事，每件事都是要緊事�？偟膩碚f，我們做了自己該做的事情，取得了一些成績，也發(fā)現和解決了一些問題。

　　9月份，經過教育部“十五”重點課題組的審核，我園被正式掛牌為“教育部重點課題《學前雙語師資培訓研究》的雙語教育實驗幼兒園”以及該課題的“研究單位”。10月份，經過全體教職員工的努力，我們順利通過了“廣東省首屆十佳民辦幼兒園”評審組的考核，我園的日常管理、雙語教育以及園本課程等各方面的新嘗試給評委們留下了深刻印象，也取得評委們對我園提出的真誠的意見和建議。

　　本學期，幼兒園的工作可以分兩個時間段：“十佳”之前和“十佳”之后。為了迎接“十佳”評審組的到來，我們參照“十佳”評審標準，對幼兒園的各項工作進行了認真的總結和改進，幼兒園的教育環(huán)境、資料整理和保存等都得到更好的落實;“十佳”之后，我園搭乘評審東風，根據評審組給我們的總結評價，迅速掀起了“找問題、想辦法”的民主大討論，聽取了每一位老師的意見和建議，總結了成績，尋找了問題，制訂了改革推進計劃，激發(fā)了大家的靈感，鍛煉了大家的思考能力，也激發(fā)了大家的主人翁精神。

　　本學期園學習總結具體如下：

　　一、管理工作

　　本學期，我們繼續(xù)實施綜合管理，堅持了層級管理、民主管理、制度管理和情感管理。調整了干部的職位，進一步明確了干部的職責。的動作是實行了“雙向選擇，層級聘任，優(yōu)化組合”的師資搭配辦法，為進一步提高每個人的工作積極性找出了比較有效的突破口。

　　另外，本學期，我們繼續(xù)完成了日班保育員網上開工資的改革措施，使工資發(fā)放更加民主和公平。

　　在總校的大力支持下，我園開展了“請進來走出去”的活動。我們邀請了上一屆幼兒家長鄺頌謙先生給老師們做“家長教育期望講座”，9月份組織了全體英語老師到廣東省外語藝術職業(yè)學院聽香港英語教育專家講座;到初小部聽英語觀摩課。10月份全體班主任到華南碧桂園幼兒園參觀學習;園長、教學主任和保教組長到南京各大名園參觀學習;11月全體教師到花城碧桂園幼兒園參加開放日活動;12月全體班主任和組長到祈福幼兒園參加開放日活動。一系列的參觀學習，開闊了視野，增長了見識。

　　二、保育后勤工作

　　一、積極推進保教結合工作

　　“培養(yǎng)教育型保育教師，強化教師的保育意識”，是我們學期計劃中的一項重要內容，為此，我們從強化教師意識、對教師進行在職培訓、保育教師參與教學等方面著手推進，取得了比較明顯的實際效果。

　　1、強化保育教師的教育意識，鼓勵保育教師主動地參與教學。

　　本學期，我們修訂了保育教師的工資發(fā)放辦法，在班主任、保育組長、保教組長、保育主任的工資發(fā)放標準中，充分體現保育教師教育能力的重要性，引導保育教師主動向教育型保育教師轉變。

　　為了鼓勵保育教師參與教學的積極性，我們還組織了兩次保育教師帶班經驗交流活動，請積極參與教學和教學效果較好的保育教師傳授帶班經驗，在老師們互相學習過程中，激勵上進，鞭策后進，取得了較好的效果。

　　2、多方面強調保育教師向教育型轉變的重要性

　　除了在學期計劃中對保育教師提出參與教學活動要求外，我們還在幼兒園保教推進計劃中，根據各年級組的實際情況制定出各組保育教師的教育工作要求。

　　3、認真落實檢查制度

　　有“要求”就必須有監(jiān)督，為了更好地推進保教結合工作，助理辦和各位保教組長、英語組長按時地檢查了保育教師的帶班、配課、制作教具、主帶班和英語學習等情況。在保教結合工作推進過程中，涌現出一批教育能力進步明顯的保育教師。她們是：黃東梅、莫婷婷、張麗霞、何淑霞、方寒萍等

　　4、組織了教師、保育教師在職培訓

　　為了豐富我園教師的保健業(yè)務知識，提高教師的教育、保育、保健能力，本學期我們組織以下在職培訓活動a：面向全體教師的《心肺復蘇術》保健知識培訓;b：保健醫(yī)生針對我園的工作實際對保育教師進行兩周一次的保健知識培訓;c：每周進行一次保育教師英語和電腦培訓;d：陳春紅老師針對我園英語教師的工作實際，組織全體英語教師進行了一次帶班技巧培訓。e：期末，助理辦根據保育教師所學的保健知識、英語知識進行了每學期一次的考核。保健知識考核成績突出的保育教師有：方寒萍、謝海燕、方惠燕、唐先榮、張麗霞;英語考試成績突出的有：莫婷婷、張麗霞、葉蔓莎、霍海麗

　　二、認真落實保育、保健工作

　　“廣東省十佳民辦學校評審團”在對我園的進行總體評價時提到：碧桂園幼兒園的保育工作是一流的，非常細致、科學，袁愛玲教授還說：“我從來沒有看見過這么干凈、整潔的幼兒園!”是的，保育工作一直是我園工作的重中之重。本學期，我們以保障幼兒的健康和安全兩個方面為重點繼續(xù)努力，不斷提高保育、保健工作的質量：

　　1、保證幼兒戶外活動時間

　　為了保證孩子的戶外活動時間，助理辦重新修改幼兒的作息時間安排，且兩周還增加了一次孩子最喜歡的混齡活動。將更多的自由時間還給孩子。

　　2、舉行了一年一度的幼兒運動會

　　一年一度的運動會，從輕松的幼兒特長展示到激烈的幼兒運動競賽，無不體現了我園幼兒的活力和團體意識!

　　3、認真落實發(fā)病率制度：發(fā)病率為0的班級

　　發(fā)病率是我園是否能生存的關鍵因素之一，為了能使我園的發(fā)病率制度得到更好的落實，真正反映出班級幼兒的基本體質情況，醫(yī)務室和助理辦堅持每天、每月核對發(fā)病率，并公布。本學期，有發(fā)病率為0記錄的班級是：大三班、大一班、小四班、中四班 。就診記錄較少的班級是： 大二班

　　4、提高幼兒和教師的安全意識

　　為了提高我園幼兒和教師的安全意識，本學期我們堅持開展了兩次逃生演習訓練、一次保育教師演習和一次教師消防培訓。遺憾的是，在第二次逃生演習中，付代蘭老師不慎摔傷。這一事例也提醒了我們，今后進行逃生演習要考慮到天氣情況，注意提醒教師和幼兒注意自我保護，計劃越細致，問題就會越少!

　　本學期，我園結合社會中的一些安全事故，反復強調了幼兒在園的人身安全，增強全體教職員工的安全意識。遺憾的是，本學期還是發(fā)生了9起的責任事故、兩起喂錯藥事故。雖然事情已經過去了，但是給我們的教訓是深刻的，如何提高幼兒的自我保護能力?如何增強我園教職員工的安全意識?如何有效杜絕安全事故發(fā)生?這些問題都是我園全體教職員工必須積極反思的!

　　5、保育檢查小組完成了一學期的保育工作檢查。本學期，在保育工作檢查小組成員的不懈努力下，有效完成了我園各項保育工作的檢查。在此，特別感謝鄧麗萍、楊思萍、張莉、方寒平、歐陽佩霞、謝海燕、李傳環(huán)老師的辛勤勞動!

　　6、為幼兒餐廳的使用做了充分準備

　　為了有效利用人力，提高幼兒進餐質量，本學期，我們做了以下準備工作：

　　a：搬遷教師資料室，設立小班臨時餐廳

　　b：利用起幼兒以前的餐桌，科學地擺放好幼兒進餐的位置

　　c：以困難的小班為試點，主動發(fā)現幼兒集中進餐的問題，并積極改進，為今后幼兒集中進餐做好充分的準備

　　7、加強保健工作的管理

　　a：免疫卡的管理。免疫卡管理不善也是我園一直存在的問題之一，為了保證家長能了解幼兒免疫情況，也為了保證孩子能按時注射預防針，我園從本學期起，一律不收幼兒的免疫卡，由我園醫(yī)務室設立幼兒疫苗注射檔案。凡是需要注射國家規(guī)定疫苗的幼兒，醫(yī)務室會及時通知家長，注射完疫苗后醫(yī)生不僅在幼兒的免疫卡上記錄注射情況，還要在幼兒疫苗注射檔案中記錄，并及時將免疫卡退還給家長。

　　b：完成了開學初及期末幼兒體檢工作。

　　c：延續(xù)“非典”時期的優(yōu)良保健做法，毫不松懈我園的各項消毒、衛(wèi)生工作。

　　三、合理供給后勤物資

　　歷年來我園存在的物品使用浪費問題，本學期在全體教職員工的共同努下終于有了明顯的改善：

　　1、倉庫物品管理：有記錄、物資利用合理(圣誕活動物資利用)

　　本學期，在后勤、保育組長的共同努力下，倉庫物品管理已步入正軌。物品的擺放分門別類，物品的領用有記錄、有清算、有價目。每月后勤組都會將各班將所領的物品清單、價目清單列出來并公布，使各班教師能做到心中有數。

　　去年開始，倉庫就將可回收的節(jié)日物品回收入倉，并打好包裝，以便重復使用。今年的圣誕節(jié)，后勤組在保證全園物品合理供應的基礎上，基本沒有再花錢購買節(jié)日物品，這為我園節(jié)約了幾千元的開支。

　　2、完成了幼兒園物資清算

　　在籌備建造幼兒就餐間時，校領導發(fā)現我園還有許多可利用的物品，遺憾的是由于保育主任的管理不善，都堆砌在角落而未得到充分的利用，這是一種資源的浪費。因此，組織全體日班保育員和夜班保育員對我園各個角落的物品“小倉庫”進行清點、處理，重新歸類擺放整齊，定出各個樓梯間的負責班級，嚴肅管理制度。

　　3、學期預算

　　期末，助理辦組織保育、后勤組長對我園物品倉庫進行了清點核算，并根據我園現存物品數量及我園生活、學習物品的使用情況做好了下學期的申購計劃，下學期的申購計劃與去年同期相比，節(jié)約了8萬多元開支�？梢�，我們實行班級物品領用包干費用之后，幼兒園的開支有了明顯的好轉。這些都歸功于全體教職員工的主人翁精神，希望今后大家再接再厲，使我園的物品使用更加合理。本學期，生活用品使用獲“節(jié)約獎”的班級是：大一班、小二班、大三班。

　　四、常規(guī)工作有條不紊

　　1、各類值班。本學期，幼兒園各類值班沒有出現過一次遲到、缺勤的現象。

　　2、接送工作。本學期，我園順利完成了9次校車接送工作，從未出現過失誤現象。但是，在平時的接送工作中還存在個別教師沒按手續(xù)要求開出門條、開接收條等等接送失誤現象。

　　3、保育常規(guī)工作檢查。在各位層級干部的共同努力下，我園的保育常規(guī)工作檢查力度大、質

　　量高，能真正有效地監(jiān)督、提高我園的保育工作。本學期，保育工作方面成績突出的班級有(即多次評為“衛(wèi)生流動紅旗”)：大一班、中四班、小三班。

　　4、完成保育教師工作質量量化表統(tǒng)計工作。期末，助理辦完成了全體保育教師學期工作質量量化表的統(tǒng)計工作。

　　5、保育員工資上網。從12月份開始，層級干部在網上給保育員做工資。

　　五、德育活動出成果

　　本學期，我園根據學校要求繼續(xù)完善了《德育校本化——幼兒園學段綱要》的內容。對中三班承擔的德育展示活動《我來當媽媽》(主講教師：楊秋雅)和小一班承擔的德育展示活動《小兔乖乖》(主講教師：龍琦)進行錄象，為省一級科研課題研究成果提供素材資料。

　　將我園本學期開展的兩項大型活動：變廢為寶和班級特色展示融入《幼兒園德育校本化綱要》，豐富了其中的內容。

　　六、堅持下班參與教學

　　本學期，保育主任除了完成全園的保育、后勤、德育管理工作外，還堅持下班參與教學。保證每天一節(jié)蒙臺教學活動，開學初每兩周三節(jié)主體探究活動，學期中由于蒙臺教學活動調到下午，所以每兩周三節(jié)的主體探究活動改為每兩周二節(jié)。

　　總的來說，本學期在全體教職員工的共同努力下，我園的保育、后勤、和德育工作取得了一定的成績，再次感謝老師們的辛勤勞動!

幼兒大班英語工作總結報告 篇3

　　仿佛彈指一揮間，大班下學期就接近尾聲了，本學期，我們比較順利的完成了英語教學任務，我們在課上通過游戲，提問，提高孩子對英語的興趣，使孩子們的英語能力，有了進一步的提升。

　　一，利用單詞卡，幫助幼兒復習鞏固單詞卡是我們每單元需要掌握的重點單詞，也是英語教學的教學策略。我們通過教學活動，游戲等多種形式的復習和鞏固，反復呈現單詞卡，幫助幼兒鞏固單詞，強化記憶。

　　二，利用活動的開展，幫助幼兒學以致用在本學期的畢業(yè)匯報活動演出中，我們組織幼兒排練了英語童話劇《丑小鴨》，劇中的角色，臺詞，孩子們都詮釋的比較好。

　　三，家園配合，共同促進幼兒的提高英語的順利開展離不開家長的配合，我們會在“家園聯(lián)系欄”中公布教學內容，以便家長了解教學進度，能即使幫助幼兒復習，也可以在家中播放光盤，提高幼兒學習進度。

　　一學期下來，雖然無論從內容還是從教學方面來看，感覺都比較難，挑戰(zhàn)性較強，但我們還是較好的完成了教學內容，使孩子們的整體英語水平，有了一定的提高，以后我們將繼續(xù)努力，爭取在新年把工作做的更好。