頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)
回想將近四個(gè)月的頂崗生活，總體來說是充實(shí)而且快樂的。時(shí)隔三年重回母校，和昔日的恩師成為同事，熟悉的校園熟悉的鄉(xiāng)音，還有熟悉的指導(dǎo)老師，這一切的一切我都倍感珍惜，慶幸自己的頂崗之路在母校開始，然而時(shí)間就這樣悄然無息的走過，留下的是濃厚的師生感情，我和我的學(xué)生們，我和我的老師們。真的要離開了，不舍的情感一天比一天強(qiáng)烈，謝謝學(xué)生對(duì)我的信任和理解，謝謝老師對(duì)我每節(jié)課的指導(dǎo)，作為教師的啟蒙之路，這段時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的心中，而這段時(shí)期我的收獲會(huì)使我在以后的教師生涯上受益無窮。大學(xué)三年，讓我飛速成長(zhǎng)的時(shí)期有兩段，一段是身在學(xué)生會(huì)期間，而另一段就是頂崗實(shí)習(xí)階段，教學(xué)能力的提升，交際能力的鍛煉，自身素質(zhì)的提升，人生的反省與思考……所有的能力都像竹子一樣出現(xiàn)“瘋長(zhǎng)”風(fēng)暴。
在半年的頂崗實(shí)習(xí)過程中，我一直積極努力地向黨組織靠攏，堅(jiān)持黨的基本路線，忠誠于黨的教育事業(yè)，積極落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)措施，謹(jǐn)守教師職業(yè)道德，為人師表，以身作則，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，吃苦在前，享受在后。
在教學(xué)實(shí)習(xí)方面，高舉新課改革大旗，始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，經(jīng)常采用探究式教學(xué)方法，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)多種教學(xué)方法的綜合使用，時(shí)刻謹(jǐn)記“填鴨式”教學(xué)的弊端；在教學(xué)過程中，注重學(xué)習(xí)的過程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的開放式思維；以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)，更加注重學(xué)生的德育，提高學(xué)生自身的素質(zhì)，嚴(yán)禁體罰學(xué)生。在備課時(shí)，一定要充分考慮學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)，選擇的教學(xué)方法要和教學(xué)內(nèi)容相適合，自己斟酌要在課堂上講的每一句話，仔細(xì)設(shè)計(jì)黑板上要寫的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。上完課后要及時(shí)的進(jìn)行反思與評(píng)價(jià)，在反思中不斷完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷提高自己的教學(xué)能力，力求每一節(jié)課都能有新的進(jìn)步。
在班主任工作方面，一、關(guān)注學(xué)生心理變化，特別關(guān)注問題生的心理狀態(tài)，經(jīng)常和學(xué)生談心，對(duì)他們進(jìn)行積極的引導(dǎo)，促使他們形成正確的人生觀、價(jià)值觀。二、始終堅(jiān)持“不拋棄，不放棄”原則，一視同仁，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生，在課余時(shí)間與之談話，幫他們分析成績(jī)不理想的原因并鼓勵(lì)他們根據(jù)自己的情況制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。三、我還組織了主題班會(huì)，通過展示自己在大學(xué)期間的生活學(xué)習(xí)照片，激勵(lì)學(xué)生們認(rèn)真奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)理想。通過主題班會(huì)，提升了自己對(duì)學(xué)生思想教育工作重要性的理解，也鍛煉了自己的語言表達(dá)能力。
在學(xué)校管理方面，一、作為組長(zhǎng)，積極落實(shí)實(shí)習(xí)學(xué)校安排的各種任務(wù)，遵從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，一切以大局為重，經(jīng)常督促組員認(rèn)真教課。二、作為實(shí)習(xí)分隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。嚴(yán)于律己，寬以待人，樂于助人，認(rèn)真解決頂崗實(shí)習(xí)過程中同學(xué)們所遇到的問題，培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作意識(shí)。
黨團(tuán)活動(dòng)方面，作為一名團(tuán)員，時(shí)刻保持團(tuán)員的積極性和先進(jìn)性，帶領(lǐng)組員完成“五個(gè)一”團(tuán)日活動(dòng)，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)校分配的任務(wù)，履行好一名團(tuán)員的職責(zé)和義務(wù)。另外，在駐縣老師的帶領(lǐng)下，和另一名實(shí)習(xí)生組織了淶水定興兩地區(qū)30名團(tuán)員的大型團(tuán)日活動(dòng)，通過此次活動(dòng)，我體會(huì)到了作為組織者的責(zé)任重大，每一個(gè)決策都要慎重考慮，所有事情都在站在全隊(duì)的角度考慮，顧全大局，努力做到讓每一位參與者滿意。
在教育調(diào)查和研究反面，我們針對(duì)高一學(xué)生常犯的紀(jì)律問題向所有班主任進(jìn)行了談話和談話記錄表調(diào)查，并仔細(xì)研究了相應(yīng)的學(xué)生反思找出學(xué)生犯紀(jì)律問題的來源，在作業(yè)期間，我和隊(duì)友們積極配合，分工合作，共同完成了訪談及訪談?wù)砼c分析，最終順利整理成文，完成調(diào)查報(bào)告的撰寫。
值得一提的是我這兩個(gè)班的學(xué)生，最初到這里學(xué)校把我們安排在年代久遠(yuǎn)的“小白樓”里，小白樓里沒有廁所和洗漱間，早已習(xí)慣了師大新校區(qū)一體化的宿舍樓，如此大的落差還是會(huì)讓人的心理狀態(tài)受到影響，因此第一天我就“蔫”了，可沒想到剛進(jìn)教室學(xué)生們就對(duì)我笑，一下子把我逗樂了，瞬間我就明白了，今后的頂崗生活，學(xué)生是我最大的動(dòng)力，結(jié)果也證明我的直覺是對(duì)的，他們?cè)谡n上非常配合我講課，哪怕我有的問題不小心講錯(cuò)了他們也只是一笑而過表示理解，并沒有任何鄙視的眼神，課下班里男生和女生也愛和我交談，當(dāng)然了我嚴(yán)肅的時(shí)候他們也會(huì)乖乖聽話，自習(xí)課上我管他們的時(shí)候他們也立刻聽話學(xué)習(xí)，所以，到現(xiàn)在真的很謝謝他們對(duì)我的包容和理解，我用一顆真誠的心換來了兩個(gè)班156顆心，現(xiàn)如今，怎么會(huì)舍得離去……