初三美術教師的工作總結范文（精選15篇）

初三美術教師的工作總結范文 篇1

　　本學期由于學校實際工作需要，我任初三的美術教育教學工作�，F對一學年度工作總結如下：

　　（一）激發學生學習美術的興趣

　　興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

　　（二）使學生形成基本的美術素養

　　在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

　　（三）重視簡筆畫訓練

　　本學期我們美術組在張校長的直接領導下開展了簡筆畫教學，在簡筆畫教學中，我們按中心校的要求和各年級的要求分別進行了簡筆畫訓練，現在大部分學生能對本年級要求畫的簡筆畫背著畫下來，而且收到的教學效果是比較好。

　　（四）培養學生的創新意識

　　在美術教學中培養學生的創新意識，首先應注意保護學生的獨特的個性，并給予學生發揮個性的自由。消泯學生的個性，千人一面，是創造活動之大忌。應該鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現，鼓勵學生對他人的藝術作品發表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應該注意采用與創造性密切相關的發散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術課程中還要努力設計一些具體的程序和方法來培養學生的創新意識和創造能力。

　　（五）重視學生的自我評價

　　我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學會學習，形成一種“可持續發展”的學力。也就是能在新的社會發展的情境下，能夠不斷地發現社會中的或自己發展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創造性地設計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。

　　（六）教師自身素質的培養

　　教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

初三美術教師的工作總結范文 篇2

　　一學期的教學工作即將結束了，回顧這個學期的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我將會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。今作一番總結，以便擇優汰劣，取長補短

　　一、思想政治方面

　　一學期來，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。在工作中對自己要求更為嚴格。我積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的思想政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。本人熱愛祖國，擁護中國共產黨，在思想上和行動上和黨中央保持高度一致;努力學習執行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，為人師表，熱愛學生，團結同事，樂于助人;及時了解關心國內外大事，樹立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德、規范，平時遵守學校的各項規章制度，把全身心投入到教育教學中去。

　　二、教育教學方面

　　按照《美術新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，至期考前，本學期的美術教學任務已圓滿完成。一學期來，本人認真備課、上課、聽課、，及時批改作業、講評作業，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。工作中出現一定的失誤和缺點是在所難免的。我就是從邊學邊教的路程中走過來了，并且善于總結經驗教訓，向先進個人和教學經驗豐富之人士學習，互補有無，取長補短，并順利完成教育教學任務。

　　三、經驗和教訓

　　1、教師要認真貫徹教學標準的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的`審美情趣，提高中生的審美能力。

　　2、要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。要設計開放式課程內容，適應層次，不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

　　3、教師應加強美術教學的示范特點，充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學

　　4、除了備好課、寫好教案外，還要利用各種渠道，關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。比如經常查閱各種資料，能上因特網尋找好的教學材料，教學課件，利用一切可用的資源和我從事的工作結合起來，物為我用。

　　5、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成績，更注重未來發展。

　　6、在教學中，注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，美術教師應充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態度

　　總而言之，美術教師在教學過程中應創立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，構建符合素質教育要求，體現創新能力培養的各種課型的美術教學模式，使學生的創新能力有更好的提高，在教學中能上一個更愛的臺階。

初三美術教師的工作總結范文 篇3

　　本學期我擔任初三年級的美術教學。一學期來，我在校領導和各位老師的熱心支持和幫助下，認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把一學期的工作進行簡要的匯報總結。

　　一、基本情況分析：

　　九年級共有XX個班，共XX名學生。通過這學期的學習，學生不管是紀律渙散方面，還是學習態度方面都有了很大的進步。從本班學生的情況來看，大部分學生的美術基礎較差，沒有美術特長生，只有少數幾個學生對美術有特別的愛好。

　　二、教材分析：

　　本冊教材分為造型·表現、設計·應用、欣賞·評述、綜合·探索等四個學習領域。其中造型·表現領域有10課，讓學生運用形、色、肌理、空間等美術語言，選擇恰當的工具、材料，以繪畫和雕塑等形式，探索不同的創作方法，發展具有個性的表現能力，傳遞自己的思想和情感。設計·應用領域有12課，培養學生學以致用、美化生活的能力，并發展學生藝術設計與聯想的能力。欣賞·評述領域有1課，通過采用多種方法，引導學生欣賞各種美術作品。通過討論、比較等方式方法對美術作品評述，表達自己的觀點和感受。綜合·探索領域有2課，引導學生探索并綜合運用所學美術知識與技能，進行物以致用、美化生活的設計與創作練習。通過加強學科的整合作用幫助學生建立與各門學科之間的橫向聯系；從而開闊學生的文化視野和思維空間。

　　三、教學目標：

　　（1）認識或了解中外優秀傳統藝術和民間特色藝術的美感與風格特點。通過本學期的美術教學增強學生對美的感受能力和對優秀傳統藝術和民間特色藝術的了解和熱愛。

　�。�2）通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力，培養良好的觀察習慣和觀察能力。

　�。�3）學習簡單立體物的表現方法，學習色彩表現方法，進行和自己生活切近的設計與制作。

　　（4）引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的渴望。

　　四、教學重點與難點：

　　教學重點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的渴望。把課程內容和學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

　　教學難點：學生對手工制作產生濃厚的興趣，學習并樂意大膽巧妙的完成制作。提高泥塑、剪紙等手工制作的技能水平較非專業班有很大程度的提高。尤其是七年級同學技巧方面的能力較差，針對這一現象，教師在教學方面采取的方法也有所不同，努力提高他們的動手能力和創造能力達到教學內容的要求。

　　五、教學反思：

　　本學期除參加縣教研組的聽評課活動外，還自己認真上好每一堂研究課，并且聽課不少于節。通過聽課、評課活動不斷改進自己的教學方法，完善教學藝術；通過課后認真批改作業以及對學生的課余輔導不斷地解決學生在學習中遇到的困難；通過平時的測驗及日常觀察等方法了解學生中存在的問題。另外，我還要不斷地加強學習，多讀書、多思考；不斷進行總結反思教學反思自身存在的不足進行彌補。為了提高教學水平本學期我還利用業余時間多看教學光碟或通過上網下載課件等途徑來學習從而不斷充實自己提高自己的教學水平。經過一學期的努力取得了良好的教育教學效果受到學校領導和同事們的好評。

　　六、今后的努力方向：

　　我認為自己在這學期的教學工作中有很多的不足之處需要改進的是：1.進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法的同時，努力提高課堂教學的效率。2.狠抓“雙基”教育的同時鼓勵學生在藝術方面的發展與提高。3.鼓勵并指導學生參加第二課堂活動和其他比賽活動。4.改進課堂教學方法提高學生學習興趣。5.遵循學生的生理、心理特點并采用多種教學方法和手段來培養學生良好的學習習慣與方法。

初三美術教師的工作總結范文 篇4

　　本學期我擔任初三年級美術教學工作，回顧這個學期以來所經歷的點點滴滴，發覺自己真的盡力的奮斗了，雖然沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

　　一、學期教學目標任務

　　根據初三年級的課程進度，除了要把這學期所有的美術教學內容完成外，另外還要進行的有就是進行會考前的專業訓練，為明年的中考做準備。

　　二、教學方法和措施

　　1、認真鉆研教材，進一步領會課標精神，制定切實可行的的教學策略。

　　2、精心準備，做好課前工作。

　　3、運用不同手段，激發學生學習美術的興趣。

　　三、教學進度安排

　　嚴格按照學校制定的課程計劃，進行每周一次的輔導，并且在這個的基礎之上，還利用課余的時間再進行課后的輔導。每周的課程內容安排如下：素描、色彩、速寫每周的課時為2+1+1=4節。

　　四、教學總結

　　本學期是一個忙碌而充實的一個學期，在九年級的美術教學工作當中，我特別注重學生的思想教育。學生的思想態度決定著他們的學習態度，因此我在上每一堂美術課的時候，都力求去了解學生的內心世界。在面對那些學習態度不端正的學生的時候，我堅持說服教育，當然有時候也進行批評教育。但目的都是讓他們改掉那些不良的學習習慣，從內心去愛上美術這門學科。

　　在今后的工作中我將繼續努力學習和探索新的教學方法和策略，加強自身素質和業務能力的提高，為學生的全面發展做出更大的貢獻！

初三美術教師的工作總結范文 篇5

　　一學期的教學工作轉眼間就要結束了。通過這學期的課堂教學，我意識到作為美術教師應該用欣賞者的眼光來看待學生，體現出人文關懷的精神。其實孩子因家庭，社會環境及自身的遺傳因素，都會產生不同的個性差異。在知識的理解與行為表現及操作中會參差不齊。比如畫簡筆畫，學生能正確畫出事物的結構與動作關系，并能擴展這就是很有創造力的作業。因此在利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。

　　一、 教學情況：

　　1）認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術課學校安排的課時比較少，這對于學生來講的很重要的一節課；對老師來講是比較難上的一節課。所以怎么上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網以及制定一些美術書刊查找相關材料。

　　2）利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加學校社團活動，利用星期四下午的課外活動時間給他們上課，通過色彩的學習，學生購買了水粉色和水粉筆在四開的畫紙上進行創作，得到較好的效果。在這個過程中他們的水平進步的很大。

　　3）在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用當地的美術資源，豐富美術教學的內容。

　　4）在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學，提高自身的專業素質。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動。

　　二、 經驗和教訓

　　1、要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

　　2、要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、課件等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

　　3、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。

　　在工作上本人一直兢兢業業，敬崗愛崗，任勞任怨，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，從未曠工、遲到、早退現象，嚴格遵守學校的規章制度，每次都認真參加學校的例會學習。

　　當然，還有許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，同行的指導下，經過努力取得更好成績。

初三美術教師的工作總結范文 篇6

　　本學期本人擔任初三年級1-14班的美術教學工作，現對本學期教學總結如下：

　　一、思想認識。

　　在本學期中，本人在思想上熱愛教育事業，遵循教育規律，敬業愛崗、盡職盡責、為人師表、教書育人。在教學工作中，認真貫徹黨的教育方針政策，勤勤懇懇，務實求真，認真踏實的做好本職工作，并積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校工作安排，積極配合領導和老師們做好校內外各項工作，認真履行教師職責，自覺遵守教師職業道德規范，不斷提高自己的政治思想覺悟，并響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動。

　　二、教學工作。

　　在教學工作方面，為了提高自己的教學水平，一學期以來，我堅持認真上課、聽課、積極參加集體備課，抓好個人備課，在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況精心設計每一個教案。

　　在課堂上我是個嚴格的老師，我提倡師生之間應相互尊重，還應發揚教學民主，使學生學有所得。經過一學期的努力，學生的美術素養不斷提高，培養了學生的動手能力和表現能力，學生學習興趣也大大增強，從而也不斷提高自己的教學水平和業務能力，并順利完成教育教學任務。

　　三、考勤方面。

　　本人在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，在本學期中沒有遲過一次到，曠過一次課，認真完成學校交給的各項任務，努力做到全勤。

　　回顧這一學期，本人能夠做到認真學習，努力工作。有耕耘，就有收獲，當然也存在一些不足。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，減少不足，認真完成自己的各項教學任務，為育才美好的明天而更加努力的工作。

初三美術教師的工作總結范文 篇7

　　歲月如梭，轉眼一個學期過去了�；仡欉@學期所從事的初三年級美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進�，F作一番總結，以便擇優汰劣，取長補短以待以后的教學水平更上一層樓。

　　一、教學計劃貫徹情況

　　學期初，和教研組的老師一起，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本美術組工作的現狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

　　二、教學情況

　　1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術科學校安排的課時比較少（一周每班一節）這對于學生來講的很重要的一節課；對老師來講是比較難上的一節課。怎么上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網以及制定一些美術書刊查找相關材料。

　　2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加學校書畫比賽，利用平時時間與愛好美術的學生做好繪畫交流活動。在本學期中參加校組織的市級美術作品展中取得了較好的影響。參加的還是以八年級的學生為主，在這個過程中他們的水平進步的很大。

　　3、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用本地區的美術資源，查找課外的內容，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際的課時比例補充鄉土內容，以反映當地社會與經濟發展的實際。通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。

　　4、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學，提高自身的專業素質。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動。

初三美術教師的工作總結范文 篇8

　　本學期已結束，為了能更好地總結本學期的教育教學工作，從中吸取教訓，為今后的教學工作提供依據，特對本期美術教學工作做如下總結：

　　一、基本情況概述

　　開學以來，我遵從學校教學工作安排，結合教材內容和學生實際情況，精心做好教學計劃和課前準備，認真組織課堂教學，積極探索教學方法，注重知識傳授和技能訓練相結合，并注重知識點的落實和鞏固。在教學中，我注重激發學生的學習興趣，發揮學生的主體作用，培養學生的創新意識和實踐能力。

　　二、具體工作及措施

　　制定教學計劃：根據教材內容和學生實際情況，制定詳細的教學計劃，明確教學目標和任務，確保教學質量。

　　課前準備：認真備課，準備好所需的教具和材料，確保課堂秩序和效果。

　　課堂教學：注重知識傳授和技能訓練相結合，發揮學生的主體作用，注重激發學生的學習興趣和積極性。

　　課外輔導：針對學生個體差異，進行有針對性的輔導和指導，幫助學生鞏固所學知識和技能。

　　教學評價：通過課堂小測驗、單元檢測等形式及時評估學生的學習成果，并根據檢測結果進行針對性的輔導和指導。

　　探索創新：不斷探索新的教學方法和策略，注重培養學生的創新意識和實踐能力。

　　三、取得的成績與經驗

　　通過一學期的教學工作，學生們在美術技能、審美能力和創新能力方面都取得了一定的進步和提升。同時，我也積累了一些教學經驗，為今后的教學工作提供了有益的借鑒。

　　四、存在的問題與改進方向

　　在取得成績的同時，我也認識到存在一些問題需要改進。首先，教學方法還需要進一步優化和創新，以更好地適應學生的需求和特點；其次，學生的個體差異較大，需要更加注重因材施教；后，還需要加強學生的審美能力和創新能力的培養，以更好地提高學生的綜合素質。

　　在今后的教學工作中，我將繼續努力學習和探索新的教學方法和策略，注重學生的個體差異和特點，加強學生的審美能力和創新能力的培養，為學生的全面發展做出更大的貢獻。同時也要不斷學習專業知識，提高自身的專業素養和教育理論水平。

初三美術教師的工作總結范文 篇9

　　本學期美術班本著貫徹國家教育方針，落實學校素質教育精神，以培養有健全人格的合格公民為目標，大力弘揚社會主義道德和中華傳統美德，進一步加強對學生的思想道德建設，注重培養學生良好的道德品質和行為習慣，培養學生對美術的興趣和愛好，提高學生的審美能力和水平。

　　一、培養學生良好的道德品質和行為習慣

　　本學期，我們美術班注重培養學生良好的道德品質和行為習慣，如尊敬師長、團結友愛、愛護公物、文明禮貌等。我們通過課堂教學和課外活動，不僅讓學生掌握基本的道德規范和禮儀知識，更重要的是讓學生將這些規范和禮儀轉化為自己的行為習慣。

　　二、培養學生的美術興趣和愛好

　　本學期，我們美術班注重培養學生的美術興趣和愛好。通過引導學生欣賞優秀的美術作品、講解基本的美術理論和技巧，以及組織學生進行繪畫、手工制作等實踐活動，激發學生的美術興趣和愛好。同時，我們也鼓勵學生積極參加各種美術比賽和展覽活動，讓他們在展示自己作品的同時，提高自己的美術水平。

　　三、提高學生的審美能力和水平

　　本學期，我們美術班注重提高學生的審美能力和水平。通過引導學生欣賞優秀的美術作品、講解基本的美術理論和技巧，以及組織學生進行繪畫、手工制作等實踐活動，讓學生掌握基本的美術知識和技能，同時培養學生的審美意識和審美能力。通過不斷地學習和實踐，學生的審美能力和水平得到了較大的提高。

初三美術教師的工作總結范文 篇10

　　我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，暑假又快要到了,一學期又快要過去了，那到底收獲的又是什么呢？今在此作一番的總結，以便擇優汰劣，取長補短以待今后的教學水平更上一層樓。那現先仔細地回顧這一學期的工作吧：

　　一、教學計劃貫徹情況：

　　學期初，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

　　二、教學工作的總結：

　　1、教學工作情況：

　　教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。

　　我任教初一初二的美術課，共十二個班，一個班每周一節課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課根據得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經驗。同時，因為初一初二處于叛逆時期，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，設計了”葉貼畫”,”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。美術課教學中，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲�？傊�，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，增強學生的創新精神，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

　　2、考核成績：本學期考核還是按照以平時作業完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成績。

　　3、教學研究的計劃完成情況：

　　積極參加校際、教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。還積極參加學校的運動會宣傳工作，以及學校宣傳欄的.宣傳。

　　4、課外興趣小組工作情況：

　　利用每星期六下午的時間指導初一初二的學生參加美術興趣小組活動，主要開設了美術基礎課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時加以一些水果拼盤，花鳥寫意國畫等等，取得了較好的效果。

　　三、自身素質的提高：

　　課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外，參加進修學校組織的每次遠程教育網絡學習活動，以及每個寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學習，同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作，從而能夠更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

　　四、加強反思，及時總結教學得失。

初三美術教師的工作總結范文 篇11

　　本學期美術班本著貫徹國家教育方針，落實學校素描特色教學，培養學生審美能力，發展學生想象力，增強學生繪畫興趣和基本技能的原則，開展了一系列的美術教學工作。現就本學期美術教學工作總結如下：

　　一、上好每一堂課，提高教學質量

　　本著貫徹國家教育方針，落實學校素描特色教學，發展學生想象力，增強學生繪畫興趣和基本技能的原則，學生對于美術學科能認真對待，態度端正，并有一定的提高。在平時的教學中，我認真備課、上課、聽課，積極思考及時做好課后輔導工作，嚴格要求每一個學生，同時平等的對待每一個學生，尊重他們的人格發展特點，注重他們的個性發展。在上課中我認真做好講解示范工作，使學生對每一幅作品都能理解掌握。根據不同的班級，我在上課過程中采取了不同的教學方法，結合每個學生實際情況，認真備好每一節課。此外，在每堂課前我都做好充分準備，精心制作各種輔助教學資料，如教學掛圖、范畫及各種美術教具等，使學生對美術學科產生濃厚的興趣。

　　二、加強技能訓練，提高專業素質

　　通過學校組織的美術活動和有目的的個別輔導等途徑和方法來提高學生的繪畫水平及良好的學習習慣。在平時的教學中我注重技能訓練。比如在講素描畫幾何體時，我首先讓學生自己畫一遍，然后我再進行指導糾正，使學生對幾何體有了進一步的認識和理解。同時，我利用課余時間組織了美術課外活動來調動學生美術學習的積極性。通過各種途徑來鍛煉學生的繪畫技能和技巧。

　　三、認真做好美術特長生的輔導工作

　　在本學期中，根據學校的安排以及學生的自愿報名的原則。對美術特長生進行輔導。我首先了解每個學生的基本情況，對于那些對美術有天賦的學生進行重點培養。對于那些沒有天賦的學生進行基礎輔導。另外我還做了以下幾點工作：

　　針對每個學生的基本情況進行針對性的輔導。

　　及時發現學生在繪畫過程中出現的問題并給予糾正。

　　積極組織學生參加各種美術比賽活動。

　　鼓勵學生多看一些美術方面的書籍和作品以提高自己的審美水平。

　　四、做好美術中考工作

　　根據上級部門的要求，結合我校的實際情況。對初三學生進行美術中考輔導工作。在輔導過程中我首先做好詳細的考試說明和考試要求。讓學生了解考試的內容和要求；其次做好認真復習以及指導；后做好學生的思想工作。通過一系列的工作之后使每個學生都能夠取得好的成績。

　　以上是本學期初三年級美術教學工作的總結。雖然在工作中取得了一定的成績但仍然有很多需要改進和提高的地方。在今后的工作中我將繼續努力工作并不斷學習教育教學理論來提高自己的教育教學水平和實踐能力使學生的素質得到全面提高和發展！

初三美術教師的工作總結范文 篇12

　　本學期由于學校實際工作需要，我承當了初三年級美術的教學工作。現對上半學期初三年級美術教學工作總結如下：

　　一、基本情況概述

　　開學以來，我遵從學校教學工作安排，結合教材內容和學生實際情況，精心做好教學計劃和課前準備，認真組織課堂教學，積極探索教學方法，注重知識傳授和技能訓練相結合，并注重知識點的落實和鞏固。在教學中，我注重激發學生的學習興趣，發揮學生的主體作用，培養學生的創新意識和實踐能力。

　　二、具體工作及措施

　　認真備課：根據教材內容和學生實際情況，制定教學計劃，注重知識點的落實和鞏固。

　　課堂教學：注重知識傳授和技能訓練相結合，發揮學生的主體作用，注重激發學生的學習興趣和積極性。

　　課外輔導：針對學生個體差異，進行有針對性的輔導和指導，幫助學生鞏固所學知識和技能。

　　教學評價：通過課堂小測驗、單元檢測等形式及時評估學生的學習成果，并根據檢測結果進行針對性的輔導和指導。

　　探索創新：不斷探索新的教學方法和策略，注重培養學生的創新意識和實踐能力。

　　三、取得的成績與經驗

　　通過一學期的教學工作，學生們在美術技能、審美能力和創新能力方面都取得了一定的進步和提升。同時，我也積累了一些教學經驗，為今后的教學工作提供了有益的借鑒。

　　四、存在的問題與改進方向

　　在取得成績的同時，我也認識到存在一些問題需要改進。首先，教學方法還需要進一步優化和創新，以更好地適應學生的需求和特點；其次，學生的個體差異較大，需要更加注重因材施教；后，還需要加強學生的審美能力和創新能力的培養，以更好地提高學生的綜合素質。

　　在今后的教學工作中，我將繼續努力學習和探索新的教學方法和策略，注重學生的個體差異和特點，加強學生的審美能力和創新能力的培養，為學生的全面發展做出更大的貢獻。

初三美術教師的工作總結范文 篇13

　　我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，暑假又快要到了,一學期又快要過去了，那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結，以便擇優汰劣，取長補短以待今后的教學水平更上一層樓。那現先仔細地回顧這一學期的工作吧：

　　一、教學計劃貫徹情況：

　　學期初，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

　　二、教學工作的總結：

　　1、教學工作情況：

　　教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。

　　我任教初一初二的美術課，共十二個班，一個班每周一節課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的.實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課根據得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經驗。同時，因為初一初二處于叛逆時期，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，設計了”葉貼畫”,”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。美術課教學中，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲�？傊�，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，增強學生的創新精神，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

　　2、考核成績：本學期考核還是按照以平時作業完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成績。

　　3、教學研究的計劃完成情況：積極參加校際、教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。還積極參加學校的運動會宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣傳。

初三美術教師的工作總結范文 篇14

　　歲月如梭，轉眼一個學期過去了。在這一個學期中，根據初中美術特崗教師美術教學大綱的要求，針對初中學生的實際情況，我開展了多個單元的教學活動，并取得了相應的成績。在此，我對這一學期的教學工作進行如下總結。

　　一、加強教育理論學習，提高自身素質

　　作為初三美術教師，我深知教育理論學習的重要性。因此，我堅持每周閱讀一份教育類的期刊，了解新的教育理念和教學方法。同時，我還參加了學校組織的各種美術教研活動，與同行們交流心得體會，不斷提高自己的教學水平和專業素養。

　　二、認真備課，優化教學方法

　　在備課時，我認真研究教材，根據教材的特點和學生的實際情況，采用了多種教學方法，如直觀教學、情境教學、游戲教學等。同時，我還利用多媒體技術輔助教學，通過展示優秀的美術作品和名家作品，激發學生對美術的興趣和熱情。在教學過程中，我注重與學生的互動，引導學生主動探究、發現和解決問題。

　　三、注重學生個性發展，做好輔導工作

　　每個學生都有自己的特長和興趣愛好。在美術教學中，我注重學生的個性發展，鼓勵他們發揮自己的優勢和創造力。同時，我還針對不同學生的情況進行個別輔導，幫助他們克服困難，提高繪畫技能和審美能力。

　　四、加強與其他學科的聯系與合作

　　美術并不是孤立的學科，它與文學、歷史、地理等學科都有著密切的聯系。

初三美術教師的工作總結范文 篇15

　　本學期美術班本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，注重思想品德教育和審美能力的全面發展。在教育教學過程中，積極地按美術教育教學規律進行教育教學，取得了一些成績，但在課程標準的全面實施過程中，遇到了新的挑戰。因此在教學過程中我認真做好各項記載和總結，讓自己能做到及時反思，努力提高自身素質�，F對本學期教學工作總結如下。

　　一、認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照初中美術課程標準進行施教，讓學生掌握好科學知識。

　　二、注重教學方法的改進。

　　根據學生的實際情況靈活采用不同的教學方法，初步形成了本校特色的教學方法。提倡開放式教學，提倡以學生為主體、教師為指導的教學理念。積極推行素質教育，在教學中要注意各科知識的內在聯系性、系統性以及趣味性，采用大家喜聞樂見的教學活動方法——趣味教學。例如：在上《手中紙，紙上手》時，為了讓學生多動手發揮想象做到集物之美。常常利用午休時間輔導學生用皺紋紙、宣紙、卡紙等材料折紙，一段時間后就會有紙折成立體的小魚、孔雀、青蛙吸引同學們，同學們有了一個跳躍思維；使其感到美并不真正在完整的正方形的紙上。這樣取得了事半功倍及教書育人的效果。

　　三、緊密結合學校布置的各項任務進行教育。

　　根據學校德育工作計劃：堅持每月一次主題班會活動，結合本月的實際情況制定主題班會內容。在活動過程中讓學生知道什么是美，怎樣欣賞美和感受美；知道什么是文明禮貌和良好的行為舉止。在活動中發揮學生的特長利用畫畫、表演、相聲等形式讓學生在輕松愉快地環境中受到啟發和教育。