有關時間管理的總結（精選3篇）
有關時間管理的總結 篇1
幸福!怎樣才叫幸福?人們可以飽餐一頓是幸福;鳥兒在天空中自由自在的翱翔是幸福;魚兒在水中無拘無束的悠游是幸福……你發現你的幸福了嗎?
我們往往只要有臺風來襲，就望“風”而逃，興高采烈的放了臺風假，心想：不用上學，真好!但是在收入微薄的家庭里，碰到了免費學習的時候，即使冒著強風大 雨，也要努力的“爬”進學校，因為這是多么難得的機會呀!這就是幸福，對他們來說，能沉浸在書香世界里，獲得知識，增加智慧，這是多么難得的幸福呀!可 是，我們卻無視于這件事的存在!
每天早上，都要被如雷貫耳的“鬧鈴聲”吵起，才會心不甘情不愿的爬下床，但到了假日，聽優美的鳥啼聲，才慢慢的睜開睡眼惺忪的雙眼;一起床，又可以馬上吃到香味撲鼻的早餐，真是無以言喻的幸福呀!再仔細想想，我們能天天快快樂樂去上學，看著學富五車、口沫橫飛的老師在講臺上講課是幸福;能有健康的身體是幸福;一家人，能健健康康，能和平共處是一種快樂，也是一種幸福;擁有純潔的心是幸福;擁有聰明的腦袋是幸福;可以天天快樂的上學是幸福……幸福與我們擦肩而過，或是早已在前面等著和你握手擁抱，但我們卻視若無睹，無視于他們的存在。豐衣足食，還一直抱怨，真是生在福中不知福呀!
所以，不要等到失去時，才開始懷念以往擁有的東西唷!我們要知福，惜福，還要再造福，把幸福分送給大家，讓全世界的每個角落，處處充滿歡笑，洋溢著幸福的時光。
有關時間管理的總結 篇2
假如時光可以倒流，我要去看看恐龍的廬山真面目�？纯词鞘裁戳α看輾Я诉@些龐然大物。
假如時光可以倒流，我要去看看人類的祖先，如果是猿它們吃什么?如果是魚它們是靠嘴呼吸，還是靠腮?
假如時光可以倒流，我還要去看看世界上唯一的女王武則天�？纯凑乒芮爻那厥蓟省�
假如時光可以倒流，我要去看看武則天為什么豎立無字碑?是因為自己大功大德用文字說不清楚，還是因為自
知罪孽深重，不讓別人為自己書寫碑文，假如時光可以倒流，這個謎團一定能揭開。
假如時光可以倒流，我還要去看看第一范文網古人是怎樣制造越王勾踐劍的，是用的銅那為什么不身銹，是用的鐵怎么也不生銹。我相信，假如時光可以倒流，這個謎團也能夠揭開。
假如時光可以倒流，世界上所有國家的古代未解之謎一定都能揭開。
有關時間管理的總結 篇3
本學期，我校政教工作本著規范化管理和精細化管理的原則，進行改進，日益豐富和完善，收到了較好的教育效果。
一、加強班主任隊伍建設
1、開學初，對高一新班主任進行培訓，主要內容包括：如何開好主題班會、班主任常規工作、如何贏得學生的信任等。9月份召開新班主任拜師會，對新班主任進行一對一的指導。12月份舉行了新班主任班會匯報課，全體領導深入班級聽課、評課，使新班主任工作水平得到了進一步提高。
2、走出去，學習外地先進的管理經驗。10月份，組織部分班主任赴山西太原參加全國培養學生良好行為習慣現場會，11月份組織部分班主任到衡水二中觀摩學習，12月份組織部分班主任赴石家莊參加“著名教育家李鎮西教育思想研討會”，對先進學校的精細化管理、規范化管理和科學的管理理念感觸頗深，并逐步在今后工作重落實。
3、分年級召開班主任工作經驗交流會。9月份分別組織高一高二召開班主任工作匯報會，11、12月份分年級召開班主任工作經驗交流會，達到互相學習、取長補短、共同促進的目的。
二、積極開展德育活動
4、學期初印發了一中校本教材《講誠信，誦經典》，并開展了相應的學習活動。
5、高一新生自入學第二天開始，進行了為期8天的軍訓活動，在軍訓期間，對學生進行了入軌教育、傳統文化教育、國防教育、安全教育，同時進行了宿舍內務整理、消防演練、參觀校史展館、軍訓會操表演等一系列德育活動，收到了較好的教育效果。
6、在教師節來臨之際，開展了系列尊師活動，通過活動，使學生對老師更加理解、更加尊敬。主要包括：
�、俑咭恍律咳私o初中老師寫一封感恩信，各班統一寄出；
②組織了一次“我最感恩的教師”征文比賽，并將優秀作品在櫥窗中展出。
�、鄹髂昙壐靼嘟M織了“我最想對老師說的一句話”征集活動，學校為每班準備了“感念師恩留言簿”一冊，由班主任組織發動，最后將“感念師恩留言簿”上交政教處。
④各班出一期慶祝教師節的黑板報。
7、9月份開展了行為規范教育活動。通過國旗下講話、主題班會、櫥窗宣傳、嚴格檢查等形式，規范學生行為，重點治理了不文明儀容儀表、攜帶手機、吸煙、隨手亂扔等現象，使學生逐步養成良好的`行為習慣。
8、10月份開展了愛國主義教育活動。高一年級開展了“愛祖國、愛家鄉、愛校園”征文活動，并將優秀作品在櫥窗展出。高二年級開展了“愛祖國、愛家鄉、愛校園”演講比賽。通過活動使學生受到很好的愛國主義和集體主義教育。
9、積極開展班級文化創建評比活動，并評選出高二（14）班（班主任xx老師）、高三（3）班（班主任xx老師）和高三（17）班（班主任xx老師）為優勝班集體。
10、進一步規范升旗儀式，制定了《一中升旗儀式實施方案》，對升旗儀式的工作流程、具體實施、檢查評比等提出了具體要求，升旗儀式做到了師生全員參加，隊伍整齊安靜，體現了活動育人的效果。
11、高一、高二、高三分年級召開了家長座談會。具體時間為：高三年級11月5、6日，高二年級11月12日，高一年級11月22日。通過家長座談會，加深了家校雙方對學生的了解，有利于對學生的管理和教育，收到了較好的教育效果。
三、強化學生管理
12、制定學生問題“三排查”制度，即排查安全隱患、排查矛盾隱患、排查心理疾患，并及時處理和疏導。由政教處牽頭，年級主任和班主任負責落實，每兩周排查一次。
13、制定課間校園巡查制度，由政教領導、年級主任和班主任組成巡查小組，對廁所、操場、商店等部位進行檢查，主要檢查學生吸煙、早戀、打架、攜帶手機等不良現象或違紀行為，發現問題及時并嚴肅處理，校園秩序明顯好轉。
14、印發《抵制垃圾食品，提倡科學進餐》宣傳材料，引導學生科學飲食。
15、學期初制定了《關于清查校外租房學生的實施意見》，與班主任簽訂責任書，徹底清查校外租房學生，使之搬回學校住宿，杜絕了校外租房帶來的安全隱患。
16、加強交通安全教育，杜絕交通事故的發生。本學期對學生乘車進行嚴格檢查，教育學生不坐無證、無照、超載車輛，不坐三輪車，騎車同學要嚴格遵守交通規則。
17、強化就寢紀律，本學期實行分層管理，領導和班主任分包宿舍樓層，領導帶頭，班主任及時上樓，全面督查，就寢紀律明顯好轉。