教學(xué)組2009年上半年工作小結(jié)范文
2009年初，根據(jù)院、部領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)工作部署與要求，數(shù)學(xué)組經(jīng)過全體成員的充分的研究討論后擬定本學(xué)期工作計(jì)劃，并認(rèn)真做好既定計(jì)劃的調(diào)整與落實(shí)，更加高質(zhì)有效地組織開展我市數(shù)學(xué)科的教研教改工作。在院、部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體成員的共同努力下，取得了一系列的階段性成效，現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作分四方面小結(jié)如下：
一.高考研究與指導(dǎo)
本屆高考是福建省首屆新課標(biāo)高考，是各地市貫徹落實(shí)高中新課程實(shí)驗(yàn)成效的第一次大檢驗(yàn)，全省上下都高度重視。本學(xué)期開學(xué)的第二周，我組就按教研部的安排，往莆田二十四中、莆田二中等六所學(xué)校就省第一次質(zhì)檢情況進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研，及時(shí)通報(bào)我市及全省第一次質(zhì)檢統(tǒng)計(jì)分析情況，并對下一輪的復(fù)習(xí)備考思路進(jìn)行交流。2009年4月23日，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，我組在莆田第八中學(xué)召開新課程高考第二次數(shù)學(xué)科教學(xué)工作會(huì)議暨高中中心組活動(dòng)，本次會(huì)議先由莆田一中、莆田十中、莆田八中、仙游蓋尾中學(xué)、莆田三中分一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、未達(dá)標(biāo)進(jìn)行分層交流省第二次質(zhì)檢質(zhì)量分析，再由戴建仁師結(jié)合全省數(shù)據(jù)對全市情況進(jìn)行質(zhì)量分析并傳達(dá)省第一、二次質(zhì)檢有關(guān)命題改革精神，最后邀請莆田數(shù)學(xué)三名師及學(xué)員和省質(zhì)檢數(shù)學(xué)命題人員仙游僑中張榮城師對2009年新高考暢談自已的思考與對策。本次會(huì)議取得圓滿成功，與會(huì)教師好評(píng)如潮。本組還加強(qiáng)與省普教室數(shù)學(xué)組、師大數(shù)學(xué)命題研究人員及省內(nèi)各名校的交流與聯(lián)系，相關(guān)高考信息上傳莆田市數(shù)學(xué)組公共郵箱，以供一線教師參考選用。當(dāng)然，由于我市未組織市質(zhì)檢，一些關(guān)心莆田教育的人士對此頗有微詞。
二.中考研究與指導(dǎo)
學(xué)期初，在教研部的統(tǒng)一安排下，我組對秀嶼樟林中學(xué)、涵江白塘等多所初中校進(jìn)行初三教學(xué)調(diào)研，結(jié)合片區(qū)教研，進(jìn)一步擴(kuò)大影響，提高教研成效與輻射作用。在仙游海平中學(xué)、荔城北高岱峰中學(xué)等初中校對2009年中考進(jìn)行質(zhì)量分析，引導(dǎo)基層教師不僅要關(guān)注中考，更要深入研究中考，從而提高教學(xué)與復(fù)習(xí)的有效性。完成2009年初中數(shù)學(xué)市質(zhì)檢卷的命題、考后調(diào)研及數(shù)據(jù)收集整理與分析、撰寫市質(zhì)檢質(zhì)量分析報(bào)告。本次命題代表數(shù)學(xué)組對中考的新理解，命題過程更加規(guī)范，命題質(zhì)量進(jìn)一步提高，基層教師反映試題質(zhì)量高，但及格率略偏低些，有效的發(fā)揮市質(zhì)檢的導(dǎo)向與檢測作用。蔡德清師帶隊(duì)參加省級(jí)中考命題人員培訓(xùn)并組織市級(jí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高完善中考命題技術(shù)與規(guī)范。當(dāng)然，原計(jì)劃安排在市質(zhì)檢后有一次初三數(shù)學(xué)學(xué)科會(huì)議，但因多種因素未能開展，致使中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)的面及度仍有待提高。
三.教研與教改
本學(xué)期，我組將片區(qū)教研與人教社及普教室組織的優(yōu)秀課例相結(jié)合，分別在市直、各縣區(qū)組織開展十多場的市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，本次活動(dòng)將簡單的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選進(jìn)行捆綁打包，與名師活動(dòng)及中心組活動(dòng)相結(jié)合，每場活動(dòng)都精心策劃組織，采取“聽說評(píng)研”四位一體縱向教研，關(guān)注校本教研與教師專業(yè)成長，教研員、名師及學(xué)員、中心組成員既是評(píng)委以是專題發(fā)言人，本次的活動(dòng)對基層學(xué)校開展校本教研的模式有一定的示范作用，也得到學(xué)校及師生的一致歡迎，成果豐富成效顯著。遺憾的是我們的設(shè)備太落后，沒有錄音、錄象設(shè)備，要不然可以將活動(dòng)過程全程錄制，掛在網(wǎng)站，供各學(xué)校開展教研組活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)參考。完成莆田市2009~2009學(xué)年度中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文的征集、匯編及評(píng)選，對部分優(yōu)秀教科研成果將推薦參加人教社及省數(shù)學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)選。
四.編寫與課題
本學(xué)期的編寫任重道遠(yuǎn)，需完成初中七上、八上、九年全冊、高中必修1-5本九本書及高三數(shù)學(xué)綜合檢測卷----（共5卷）的修訂及校對工作。在編寫工作上，我組認(rèn)真做好時(shí)間安排及人員的責(zé)任分工，大家都做好心中有數(shù)，早做準(zhǔn)備，趕前不拖后。3月初完成高三綜合卷任務(wù)后，立即著手高中必修導(dǎo)學(xué)與練習(xí)的修訂調(diào)研，在充分聽取一線教師使用情況的基礎(chǔ)上，制定了較詳細(xì)的修訂方案并于3月20日召集全體修編人員對修編方案進(jìn)行認(rèn)真的研討與修正并提早分配布置修訂任務(wù)（修改量超30%），每一冊均有專人跟蹤反饋修訂進(jìn)度情況，再由戴建仁提供修訂樣本統(tǒng)一格式，有效地保障本次修編的質(zhì)量并于6月1日按時(shí)交稿。結(jié)合省第二次質(zhì)檢調(diào)研，我們深入學(xué)校調(diào)研高三數(shù)學(xué)綜合檢測卷的使用情況，該試卷結(jié)構(gòu)合理，難度適中，考點(diǎn)分布全面，有較高的導(dǎo)向性和使用價(jià)值。
唯一一處出錯(cuò)系編輯將圖形修改（誤認(rèn)為題目有錯(cuò)）而導(dǎo)致沒有答案。應(yīng)教研部要求，我組進(jìn)一步加大對市級(jí)立項(xiàng)課題研究的指導(dǎo)與跟蹤力度，3月18日蔡德清組織召開課題負(fù)責(zé)人會(huì)議，對課題申報(bào)表中存在的問題進(jìn)行通報(bào)，并對下一步課題研究的深入開展提出許多要求與建議，要求各負(fù)責(zé)人進(jìn)一步細(xì)化時(shí)間安排及人員職責(zé)分工并上交具體實(shí)施方案，并將按提供方案進(jìn)行不定時(shí)隨機(jī)抽查，防止課題研究重頭尾輕過程傾向及部分參與人員濫竽充數(shù)等不良現(xiàn)象，真正提高課題研究的實(shí)效性，促進(jìn)教師從經(jīng)驗(yàn)型向研究型轉(zhuǎn)變。
本學(xué)期的工作除了以上主要工作之外，還有許許多多繁雜的組內(nèi)常規(guī)事務(wù)，院部的其它臨時(shí)性事務(wù)，上、下級(jí)教研部門的有關(guān)會(huì)議與任務(wù)等，應(yīng)該說，本學(xué)期的工作任務(wù)是相當(dāng)繁重的，但在劉亞林副主任的精心指導(dǎo)下，蔡德清組長的有效組織下，在全體組員的齊心協(xié)力下，數(shù)學(xué)組能高質(zhì)高效完成應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)與任務(wù)。數(shù)學(xué)組在工作上的不足之處，還請領(lǐng)導(dǎo)及同事不吝指正，以便我們更好的開展工作。對所有關(guān)心幫助我們開展工作的同志，在此均表深深謝意。
執(zhí)筆：戴建仁
2009年6月2日