計劃旅游的文章800字（精選3篇）
計劃旅游的文章800字 篇1
九寨溝三日游計劃書
出發地：重慶工貿職業技術學院
目的地：九寨溝
交通工具：長途工具： 長途汽車
短途工具： 公車 步行
沿途抵達：涪陵火車站—重慶北站—成都東—都江堰—汶川—茂縣—松潘—九寨溝
旅游時間：元旦假期：三天
旅游前的準備：旅行包帶上兩套換洗的衣服和少量生活用品，應急醫藥用品、證件、手機、錢包、少量干糧和飲水、帽子、相機、地圖、足夠的現金(零錢方便乘車)
旅游重點：品嘗美食、看大自然神奇的杰作、了解當地風土人情
旅游花費：800元(車費：300 住宿：100 吃：240 門票：70 其它：90)
第一天
早上六點出發，沿途經過涪陵火車站—重慶北站—成都東—都江堰—汶川—茂縣—松潘—九寨溝
中午到成都吃飯
晚上抵達九寨溝：到之前在網上預定的旅館落腳
沿途經過都江堰—汶川—茂縣—松潘可以逛逛那些風景名勝，了解當地風土人情，吃一些當地小吃(如果有時間的話允許到處看看、玩玩、買一些小禮物什么的留作紀念)
今日花費：300元(住宿：50 車費：180 其他：70)
早上六點起床：把一切都準備好了之后安原計劃進行
據了解：九寨溝位于四川省阿壩藏族羌族自治州的九寨溝縣境內，以有九個藏族村寨而得名。九寨溝海拔在2千米以上，遍布原始森林，溝內分布一百零八個湖泊，有“童話世界”之譽;九寨溝為全國重點風景名勝區，并被列入世界遺產名錄。九寨溝特別美麗，國家中唯一獲得“世界自然遺產”我們的“童話世界”。
九寨溝的主要景點包括：寶鏡巖、盆景灘、蘆葦海、五彩池、珍珠灘、鏡海、犀牛海、諾日朗瀑布、五花海、樹正海和長海等。
然后依次玩耍，一天玩轉
今日花費：250元(門票：70 玩耍：100 其他：80)
早上六點起床：整理自己的隨身物品吃完早餐后返回
下午到學校
今日花費：250元(車費：180 其他：70)
計劃旅游的文章800字 篇2
隨著北京市委的正式成立，新機構的設立到底能給北京旅游帶來哪些變化？昨天，北京市旅游委相關負責人介紹，市旅游委將協調園林、綠化、文化、文物、水務、商務、規劃、國土、建設、交通等十多個部門的資源，共同推動北京旅游發展。
管理新增兩大協調機制
北京市旅游委已開始籌劃健全兩個協調機制。一是首都旅游產業統籌協調機制，主要是建立與旅游產業相關的中央在京部門、單位、大型國企的相關協調，在統籌資源、開發商品、創新服務、市場監管等方面加強協調配合；二是政府部門決策協調聯動機制，主要是會同園林、綠化、文化、文物、水務、商務、規劃、國土、建設、交通、稅務、統計等多部門，相互銜接決策聯動。
北京市旅游委還將重點強化產業促進、資源統籌、發展協調、服務監管四項職能。市旅游委相關負責人表示，今后市旅游委的`主要工作將圍繞履行政策法規體系、產業發展戰略、產業發展規劃、政府協調機制、多元營銷體系、規范市場環境、公共服務保障、應急處置機制、人才隊伍建設等工作展開。
新推產業引導資金
為更好地放大政府投入的引導帶動效應，鼓勵促進民間和國際資本投資開發北京旅游產業，北京市旅游委成立后，將建立首都旅游產業引導資金。市政府每年拿出10億元以上專項資金支持旅游產業發展。
據透露，目前北京市旅游委已制定旅游產業促進政策和政府專項資金使用辦法，以調動中央在京單位、區縣政府、市場主體積極性。同時，支持有條件的單位、企業按照市場規則對旅游資源進行有序、有度、有整合、有效益的開放開發，探索建立旅游產業合作開發、共贏發展機制。
著重開發“北京故事”
“北京的很多旅游景點不僅外形宏大秀美，還蘊含著豐富的文化背景和價值，挖掘和開發千年歷史沉淀下來的‘北京故事’，將為北京旅游產業增值不少。”市旅游委的相關負責人說。
據北京市旅游委相關負責人透露，一個重在開發北京豐厚文化底蘊的計劃正在落實之中，比如依托“北京故事”，開發有趣的網絡電子游戲，用更現代更時尚的方式吸引更多的人來關注北京旅游，還將精心開發以“北京故事”為主題的一系列文化創意產品，如圖書、動漫、電視節目等。
此外北京市旅游委還要建設“北京旅游”網站，計劃提供8種語言服務，并集資源信息、通訊聯絡、信息傳遞、查索咨詢、宣傳營銷、票務預訂、財務結算、經營管理等多種功能于一體，可以滿足游客選擇、企業發展、市場監管和公共服務保障等多種需要。
計劃旅游的文章800字 篇3
一、教學目標
1.知識與技能目標：利用網絡資源，具備有效地收集、獲取、處理和利用信息的能力。學會使用Word文檔編輯整理。
2.過程與方法目標：在旅行計劃設計的過程中，形成確定信息獲取來源、選擇采集方法、及存放信息的方法。通過整合信息展示設計成果，初步了解信息的加工與表達方法。
3.情感、態度與價值觀：培養學生創作意識和審美情趣。培養學生“熱愛祖國”的美好情懷。正確評價與欣賞他人成果，促進同學間合作、交流。培養高尚信息道德，合法獲取信息。
二、教學重點：理解信息獲取過程，熟練掌握信息獲取及保存的方法技巧，用word規劃活動計劃表、旅行方案
三、教學難點：如何總結評價一個作品
四、教具、學具準備
多媒體網絡教室，能連通互聯網、局域網、office軟件。
第一課時：教學過程
一、復習上節知識
1、復習獲取信息的過程、方法等。
2、舉例引出到東莞旅行的意義。
3、引入新課：綜合活動——規劃一個旅行的計劃、方案
二、任務導入(老師對任務情境的進行講解，以調動學生的興趣。)
規劃分組活動的計劃表和旅行方案。
A、老師提示操作; B、學生自主設計 。
三、制作引導
制作指引：明確主題→構思規劃→挑選素材→合理制作
同學根據自己的興趣，選擇扮演下面的角色。假如你是以下其中一種角色，根據不同角色的旅行需求、旅行目的、興趣愛好、時間、費用等情況，設計一個3-4天的旅行計劃(包括在到達目的地的旅游行程安排,啟程與返程時間安排)：
風光攝影師：要用相機拍攝美麗的大自然風光;
民風攝影師：要用相機拍攝各地不同的民情、民風、民俗，包括不同時期的古代建筑等;
旅游公司項目策劃：設計一條充滿風土人情的旅游線路，而旅行的費用能讓工薪階層接受;
四、自主學習、自主操作
學生根據任務操作練習，不斷發現問題;老師個別輔導學生，幫助學生解決問題。學生分組操作，3—5人為一組，組員可以互相交流、探討，組與組之間可以借鑒、學習。
五、探究提高
如果有學生提前完成制作任務，要求有能力的學生思考并完成以下學習問題：
為了更好地推廣自己設計、規劃的旅行方案，在規劃、制作過程中，需要考慮什么要素，如何增強設計理念?待學生基本完成制作時，引導學生探究提高，分析問題，解決問題。
六、課堂小結
1、 利用網絡檢索信息，通過word設計旅行計劃、方案，運用word加工、處理信息，推廣計劃。學生都能比較好地掌握有關方法，成效明顯。
2、 通過聯系實際，經過互助、自學，用情景感染學生，提高了學習興趣。
3、 通過升華主題，培養了學生關心時政、關注社會、熱愛生活。
七、教學反思
1、 學生原本已懂得如何在網上檢索信息、用word設計計劃，本節要求學生綜合地運用以前所學知識，拓展思路，聯系實際作出合理規劃，然后學生還需要展示和“推銷”自己的作品，并供大家評論。
2、 任務驅動令學生自主探究學習，是對學習的檢查，也是對學習的補充。
3、 相信學生的能力，鼓勵學生進行個性化設計、美化宣傳頁面。
4、 評價學習能促進學生的主動性，也是學習的過程。學生不再單靠老師去評價，人人有機會進行互評、討論、提高。倡議學生將討論問題的習慣延伸至課外。
5、 為教學主題賦予新的意義，將時政要聞與信息技術主題操作活動進行有效融合。
本節課在新思路的指引下，學生主動學習的能力大大提高，懂得了如何更好地與他人協作、如何評價作品，使學生增強了自信心、提高了判斷力、鞏固了所學知識。