2025教育局工作計劃（通用32篇）

2025教育局工作計劃 篇1

　　一、總體要求

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實縣委xx屆七次全委會和省、市教育工作會議精神，圍繞縣委提出的“兩年大跨越，再創(chuàng)新輝煌”的戰(zhàn)略目標，不斷向國內(nèi)教育現(xiàn)代化一流水平邁進，以“推進全面優(yōu)質(zhì)化，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”為發(fā)展主題，扎實開展“全面提升素質(zhì)年”,繼續(xù)推進“六大建設”，進一步解放思想、凝心聚力、攻堅克難、團結(jié)奮進，進一步提高均衡水平，進一步落實素質(zhì)教育，進一步實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育，進一步彰顯和諧教育，努力辦好每一所學校，讓每一個適齡學生都能接受優(yōu)質(zhì)的教育，著力打響“學在長興”品牌，全面提升教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)化、現(xiàn)代化水平。

　　二、工作目標

　　1.達到的水平性指標。

　　提高教育普及水平，小學、初中教育入學率分別達到100%和99.98%，三類殘疾兒童入學率達到100%，幼兒學前三年入園率達98%，小學、初中、高中在校生鞏固率分別達到100%、99.98%、99%，初中畢業(yè)生升高中段比例達到97%以上，普職比繼續(xù)保持1:1；農(nóng)村勞動力受訓率和城鎮(zhèn)職工全員培訓率分別達到35%和10%以上。提升學校管理水平，平安校園創(chuàng)建達標率100%，全年無重特大安全事故發(fā)生，學生非正常死亡率控制萬分之0.6以下，學生違法犯罪率控制在0.03%以下。

　　2.完成的重點任務。

　　一是優(yōu)化辦學條件。完成縣重點基礎設施建設任務；扎實推進“省標準化學校創(chuàng)建工程”，創(chuàng)建省標準化學校12所;認真實施“省新一輪教育四項工程”和“市三進工程”，完成中小學校安工程改造總量的90%以上，完成16所中小學塑膠跑道改造工程；加快標準化圖書館、標準化實驗室建設和現(xiàn)代教育裝備設備的配備,全縣多媒體班套比達到1∶0.8，計算機生機比達到7.5∶1；完成農(nóng)村幼兒園標準化教學點12個。

　　二是提升隊伍素質(zhì)。完善選人用人機制，提高教育管理者隊伍素質(zhì)；合理補充教師數(shù)量，改善教師隊伍結(jié)構(gòu)；完善教師培訓機制，提升教師整體專業(yè)化水平；開展主題教育活動，提高師德水平；規(guī)范幼兒在編教師招聘工作，吸收優(yōu)秀人才服務幼兒教育；建立教師有序流動機制，優(yōu)化教師資源配置。

　　三是深化教育改革。深化基礎教育、中職教育的課程改革；完善中考制度，示范高中招生指標向初中分配的比重提高到50%；有計劃地開展崗位設置管理改革；積極穩(wěn)步推進“國有民辦”學校體制調(diào)整；多形式推進教育開放。

　　四是提高教育質(zhì)量。素質(zhì)教育全面深化，學生綜合素質(zhì)全面提高，高考上線率和本科上線率繼續(xù)保持全市水平；優(yōu)化教學過程管理，全面實施“輕負擔、高質(zhì)量”教學，加強學校文化建設，豐富教育發(fā)展內(nèi)涵。

　　五是壯大發(fā)展實力。加強教育督導，創(chuàng)建市示范性教育強鎮(zhèn)1－2個，創(chuàng)建學前教育先進和達標鎮(zhèn)1-2個；創(chuàng)建省等級幼兒園2－3所。職教中心爭創(chuàng)重點教育改革示范中等職業(yè)學校，長興技工學校力爭通過技師學院評估驗收；加快培智學校建設。

　　六是提高服務能力。職業(yè)教育主動對接鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)，提高服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力；拓展合作辦學領域，加強與企業(yè)的合作；加強對職業(yè)類學生的創(chuàng)業(yè)思想、敬業(yè)精神、職業(yè)道德的培養(yǎng)與技能培訓，提高就業(yè)檔次，鼓勵創(chuàng)業(yè)積極性。職業(yè)、成人教育主動服務“三農(nóng)”，繼續(xù)實施農(nóng)民學歷提升工程，加強農(nóng)村高技能人才培養(yǎng)、農(nóng)村實用技術培訓與推廣工作的力度。

　　三、重點工作及措施

　　加強調(diào)研，認真規(guī)劃，加強教育均衡化建設，縮小各類教育之間、城鄉(xiāng)之間、校際之間、學科之間、班級之間、教師之間的差距，促進教育均衡發(fā)展。

　　1.認真總結(jié)規(guī)劃，科學協(xié)調(diào)發(fā)展。認真總結(jié)期間長興教育改革和發(fā)展的經(jīng)驗，以高水平實現(xiàn)區(qū)域教育基本現(xiàn)代化為總體目標，科學制定時期長興教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，鞏固提升義務教育水平，加快推進學前教育發(fā)展，全面優(yōu)化普通高中教育，做優(yōu)做精職業(yè)教育，拓展成人教育，推進社區(qū)教育，規(guī)范民辦教育，實現(xiàn)長興教育齊頭并進的態(tài)勢。

　　2.落實科學發(fā)展，促進和諧發(fā)展。進一步完善“以縣為主”的教育管理體制，依法落實教育經(jīng)費“三個增長”，不斷提高生均公用經(jīng)費標準，公共教育資源地向薄弱學校傾斜；全面落實教育“兩免一補”政策，健全愛心助學機制，規(guī)范職業(yè)學校獎學助學制度；認真做好進城務工人員子女和農(nóng)村留守兒童的教育工作。

　　3.優(yōu)化資源配置，改善辦學條件。制定學校建設規(guī)劃和實施方案，合理調(diào)整學校布局。教育經(jīng)費更加注重向農(nóng)村學校和教育裝備的投入；扎實完成縣教育重點基礎設施建設任務，改善辦學條件；以實施省“新一輪教育四項工程”和市“三進工程”為抓手，開展標準化學校創(chuàng)建，完成16所中小學塑膠跑道改造工程；落實新一輪職業(yè)教育“六項行動計劃”配套經(jīng)費；扎實推進“校安工程”；完善學校資產(chǎn)管理機制；實施標準化圖書館、標準化計算機室、標準化實驗室建設，加快條件裝備和信息化建設。

　　4.加強建設管理，提高工程質(zhì)量。嚴格執(zhí)行工程招投標制、工程質(zhì)量監(jiān)理制和責任終身制，完善基建項目工序驗收和定期檢查制度，規(guī)范施工行為，提高基建質(zhì)量；建立和完善校舍隱患分級制度和隱患排查治理的分級監(jiān)管網(wǎng)絡，完善學校安全管理工作臺帳、日常檢查記錄臺帳和隱患整改治理臺帳；推進中小學校安工程，細化落實三年校安工程實施計劃。

2025教育局工作計劃 篇2

　　一、著力推進改革創(chuàng)新。

　　積極主動迎合教育發(fā)展新形勢，盯緊素質(zhì)教育，努力爭先進位，不斷提高中心工作服務水平。一是深入開展課后服務工作，進一步規(guī)范課后服務工作相關制度，解決學生“三點半”無人監(jiān)管問題；二是加快推進城區(qū)中小學食堂建設，確保今年秋季開學城區(qū)中小學校食堂全部投入使用，解決城區(qū)部分學生中午用餐問題；三是穩(wěn)步推進中小學生研學實踐活動，本著“讀萬卷書、行萬里路，一切為學生發(fā)展”的目標，進一步規(guī)范研學實踐活動制度，加強過程監(jiān)督，確保活動實效及學生安全；四是加大城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園專項治理工作，通過整治活動，今年底全市公辦幼兒園學位數(shù)達到全市總學位數(shù)的40%以上；五是加強校長隊伍管理，制定《義務教育學校校長績效考核方案》（試行），充分調(diào)動廣大校長管理學校積極性，進一步激發(fā)校長工作熱情，全面提升我市教育質(zhì)量和辦學水平；六是改革中小學生教育綜合評價制度，把小學生體育測試列入學校教育教學考核范圍，轉(zhuǎn)變以往單一教育評價觀念。

　　二、著力規(guī)范辦學行為。

　　一是進一步加強教育系統(tǒng)法治隊伍建設，切實開展法治文化進校園宣傳教育活動，使廣大師生受到良好的法制教育。二是進一步加強防暴防恐、防火防震等演練活動和防溺水、食品安全等專項治理活動，進一步加大中小學違規(guī)補課、違規(guī)招生、有償家教、校園欺凌、校園周邊環(huán)境治理力度。三是配合相關部門做好教育系統(tǒng)掃黑除惡工作。

　　三、著力促進協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　一是學前教育。積極實施第三個學前教育行動計劃，優(yōu)化學前教育網(wǎng)點，加快城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園規(guī)劃建設。以公辦園為示范，民辦園為主導，優(yōu)化民辦園辦園新模式，盤活村級幼兒園；強化幼兒園食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境、虐待幼兒等專項治理，確保學前教育和諧平安。二是義務教育。加強“保學控綴”工作，確保適齡兒童受教育的權(quán)利；繼續(xù)做好城鄉(xiāng)網(wǎng)點布局“加減法”，逐步消除城區(qū)學校“大班額”和農(nóng)村學校“空心化”，使義務教育向優(yōu)質(zhì)均衡方向發(fā)展。三是高中教育。做好高中教師“引優(yōu)”、學生“留優(yōu)”等培優(yōu)工程；深入推進基礎課程改革，保障高中選課制、走班制的落實。逐步擴大普通高中招生，提高高中教育普及率。四是職業(yè)教育。繼續(xù)強化職中招生責任，適當提高職普招生比例。五是民辦教育。加強民辦學校的業(yè)務指導，規(guī)范民辦教育管理，促民辦教育健康發(fā)展。六是特殊教育。推進特教學校擴建工作，改善特教學校辦學條件，提升特殊教育辦學水平。

　　四、著力提高育人質(zhì)量。

　　一是始終堅持德育為首，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，推進“一校一品，一校一特色”校園文化建設，提升學校特色內(nèi)涵。積極開展“德智體藝衛(wèi)”相關素質(zhì)教育活動，促進學生全面發(fā)展。二是始終堅持教研提質(zhì)。義務教育要繼續(xù)圍繞素質(zhì)教育目標任務，打造高效、精品課堂。積極拓寬教研平臺，積極開展和參與教研交流活動，提高教研水平。

　　五、著力提升師資水平。

　　一是繼續(xù)推進人事制度改革。繼續(xù)推進教師“市管校用”體制改革，讓師資高效流動、合理配置。落實義務教育校長教師交流輪崗制度，優(yōu)化學校師資結(jié)構(gòu)。推進教育去行政化，激發(fā)教師從事教育教學的積極性。二是全面提升師資力量。認真做好教師選聘選調(diào)工作和“尊優(yōu)計劃”，打造優(yōu)秀教師隊伍；積極組織各級各類教師培訓活動，提升教師隊伍理論水平和業(yè)務能力。三是加強師德師風建設。一方面，強化師德教育，增強教師自覺遵守職業(yè)操守意識。另一方面，完善激勵機制，建立教師長期從教榮譽檔案，加大優(yōu)秀教師評選力度。

　　六、著力優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。

　　一是加強學校安全管理。強化“安全為天”意識，嚴格落實“一崗雙責”責任制度，使安全責任落實縱橫到邊到角，全面打好三個攻堅戰(zhàn)（交通安全、防溺水、防校園欺凌）；抓好“三防”、掃黑除惡、校園及周邊隱患排查、安全應急演練、特殊人群防控等工作，切實維護教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。二是繼續(xù)加強財經(jīng)安全管理學校項目審計，進一步防患財務風險。

2025教育局工作計劃 篇3

　　xx5年教科系統(tǒng)婦女工作以學校教育教學為中心，以維護好婦女合法權(quán)益為重點，以提升女教職工建功立業(yè)素質(zhì)工程為載體，充分發(fā)揮女教職工委員會組織堅強陣地和溫暖之家的作用，創(chuàng)新工作思路，務求實效，團結(jié)帶領廣大女教職工為我市教科事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。現(xiàn)將教科局xx5年女工工作安排如下：

　　一、組織機構(gòu)

　　略

　　二、積極開展各類創(chuàng)建活動

　　（一）深入實施“巾幗民族團結(jié)工程”

　　深入學習貫徹學習各類會議精神，加大制止非法宗教宣講教育和反邪教知識進家庭工作力度，在各族女教職工中激發(fā)和弘揚社會主義核心價值體系的正能量，增強女教職工明辨是非的能力，引導她們?nèi)罕娮杂X維護團結(jié)穩(wěn)定的局面，共建美好家園。

　　（二）繼續(xù)開展女職工素質(zhì)提升工程

　　通過開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型女職工”活動，號召女教職工自覺學習、主動學習、勤奮學習，增強新本領，提高自身的創(chuàng)新能力、競爭能力和創(chuàng)業(yè)能力。

　　（三）開展創(chuàng)建“巾幗文明崗”“文明家庭”“女教職工建功立業(yè)”評選表彰活動

　　各學校女工組織要以提高女教職工素質(zhì)為主線，以“巾幗建功立業(yè)”“女教職工建功立業(yè)”為載體，認真做好各級“巾幗文明崗”“文明家庭”“建功立業(yè)標兵”和女工先進集體、先進個人評選活動。要樹立典型，表彰她們的先進事跡，調(diào)動她們的工作積極性，發(fā)揮典型示范引領作用。

　　充分發(fā)揮女工組織的作用，把爭創(chuàng)學習型家庭、計劃生育家庭、平安家庭、廉政家庭納入“五好文明家庭”創(chuàng)建活動中。

　　三、履職維權(quán)，認真依法維護女教職工的合法權(quán)益

　　（一）加大“兩綱”實施力度，做好“兩綱”宣傳培訓和普法工作。通過學習宣傳，提高認識，做到知法、懂法，切實依法維護好女教職工的合法權(quán)益和特殊利益。

　　（二）各學校在崗位聘任中要依法維護好女教職工的合法權(quán)益，在同等條件下對女教職工給予優(yōu)先照顧，凡涉及到女教職工重大利益的問題，必須提交教代會討論方可實施。

　　（三）學校女工干部要深入女教職工之中積極開展關愛女性送溫暖活動，尤其是單親困難女職工和困難女職工的幫扶。調(diào)查了解掌握她們的思想動態(tài)和存在的問題，積極協(xié)助學校領導給予解決。繼續(xù)做好“愛心一元捐”捐助工作。

　　（四）開展婦女健康關愛行動。關心女教職工的身心健康，每年為她們定期進行一次體檢，建立體檢檔案，做到有病及時治療，使她們能健康的學習和工作。

　　（五）積極協(xié)助有關部門，堅決打擊拐賣的婦女兒童，反對邪教和禁毒的專項斗爭，進一步凈化校園文化環(huán)境。

　　四、積極開展各項文體活動 做好宣傳報道工作

　　利用節(jié)假日、課余時間開展適合女教職工健康的各項文體活動。活躍教職工的文化生活，如：乒乓球、健美操、小節(jié)目、課間操比賽等校園文化活動。主動幫助女教職工調(diào)節(jié)心情，緩解心理壓力，使她們在事業(yè)、家庭、社會舞臺上全面展示良好的精神風貌。

　　對女工開展的各項活動加大宣傳力度。各學校要有一名兼職教師負責宣傳報道工作，積極投稿，大力宣傳廣大女教職工在教育教學和各項活動中做出的成績，宣傳她們在工作中自尊、自強、自立、奮發(fā)向上的精神風貌，提高她們的社會地位，讓全社會都關心重視婦女工作。

　　五、加強女工隊伍自身建設，強化黨對婦女工作的領導

　　各學校女工組織在學校黨組織的領導下，定期召開會議，研究女工工作，女工干部要多向?qū)W校黨政領導匯報工作，主動取得他們的支持和理解，積極為廣大女教職工辦實事、解難事、辦好事，解決她們的實際問題。

2025教育局工作計劃 篇4

　　（一）工作思路：

　　提高質(zhì)量，創(chuàng)新模式，拓展功能，以抓內(nèi)涵發(fā)展為重點。一是深化職業(yè)教育教學改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。在教育質(zhì)量提升戰(zhàn)略的前提下，促進我省職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模、教育質(zhì)量、管理水平的同步提升。二是要加強基礎能力建設，提升辦學水平，優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)，加強實訓基地建設。三是加強職業(yè)教育師資隊伍建設，提高教師隊伍素質(zhì)和校長隊伍管理水平。

　　（二）工作內(nèi)容：

　　1、以提高教育教學質(zhì)量為重點，全面推進全省中等職業(yè)學校教學改革工作。

　　（1）提高職業(yè)教育專業(yè)建設服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的能力和水平。

　　——開展全省中等職業(yè)學校專業(yè)設置情況及建設情況調(diào)查，包括專業(yè)結(jié)構(gòu)、布局、專業(yè)條件，專業(yè)水平、培養(yǎng)能力等），并建立相應數(shù)據(jù)庫。

　　——開展全省中等職業(yè)學校第二批品牌專業(yè)評審，遴選15個左右加以重點建設，突出職業(yè)教育特色。

　　——開展中等職業(yè)教育專業(yè)群建設，圍繞我省裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)集群和現(xiàn)代服務業(yè)產(chǎn)業(yè)集群建設5個左右省域統(tǒng)籌的職業(yè)教育專業(yè)群，并指導各市建設一批基于當?shù)氐湫彤a(chǎn)業(yè)集群的職業(yè)教育專業(yè)群。

　　（2）促進職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　——召開全省中等職業(yè)學校校企合作經(jīng)驗交流會，提倡多種形式合作，鼓勵引企入校和生產(chǎn)性實訓。

　　——積極推進項目式專業(yè)課程體系建設，以我省某一、二個大類專業(yè)為試點，借鑒國內(nèi)職業(yè)教育課程改革先進省份的經(jīng)驗，對應職業(yè)資格證書要求，構(gòu)建適應產(chǎn)業(yè)調(diào)整、科技進步、個性發(fā)展的具有職業(yè)教育特色的課程體系，并推進相應的專業(yè)課教材建設。

　　——開展全省中等職業(yè)學校教學常規(guī)管理工作抽查，規(guī)范教學秩序。

　　2、貫徹落實全國中等職業(yè)教育德育工作會議精神，進一步推動中等職業(yè)學校德育工作。

　　樹立德育為首、育人為本、全員育人的理念，遵循學生身心發(fā)展的特點和規(guī)律，形成中等職業(yè)學校德育工作特色，提出進一步加強中等職業(yè)學校德育工作的意見。

　　（1）完善德育管理組織機構(gòu)。加強德育工作的統(tǒng)籌，實行校長負責的德育工作管理體制。黨組織發(fā)揮德育監(jiān)督保證作用，形成德育管理干部、團隊干部、班主任為骨干，全體教職員工為主體，用人單位、家長和社區(qū)代表參加的學生思想道德建設工作的領導管理機制。

　　（2）加強德育隊伍建設。優(yōu)化德育隊伍結(jié)構(gòu)，更新德育工作者教育觀念，掌握具有中等職業(yè)學校特點的教育方法；加強對學生思想狀況的研究，探索中等職業(yè)學校德育規(guī)律，總結(jié)先進的教育方法和教育經(jīng)驗；加強德育隊伍培訓的針對性、實效性，制定培訓計劃；建立和完善德育工作者深入行業(yè)企業(yè)及外出學習考察制度；積極開展爭創(chuàng)優(yōu)秀德育工作者活動，關愛德育工作者的身心健康，加大表彰力度，不斷提高德育工作者的能力和素質(zhì)。

　　（3）建立德育工作指導和監(jiān)督體系。學校完善德育工作管理體制，做到機構(gòu)健全、職責明確、工作到位。依據(jù)教育部《中等職業(yè)學校德育大綱》的要求，建立健全職業(yè)學校德育工作的評估標準，針對不同類型學校的實際應制定德育工作實施細則和學生思想道德德育評估辦法，不斷探索適應職業(yè)教育發(fā)展的綜合評價機制。

　　3、繼續(xù)加強中等職業(yè)基礎能力建設工作，擴大優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源。

　　（1）切實加強高水平職業(yè)學校建設。全省要統(tǒng)一制定高水平中等職業(yè)學校建設方案，明確具體建設要求和計劃，各市、縣制定分市分年度具體建設方案。堅持成熟一所，創(chuàng)建一所的基本原則，推進高水平職業(yè)學校建設。

　　（2）加強職業(yè)教育實訓基地建設工作。采取切實措施，加快建設步伐，進一步完善職業(yè)教育實訓體系，切實抓好實踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)。鼓勵各市、各中等職業(yè)學校以專業(yè)性實訓基地建設為基礎，以實驗實訓設備裝備現(xiàn)代化為突破口，切實改善職業(yè)學校的實訓條件，提高學生的職業(yè)技能和實踐能力。

　　4、加強職業(yè)教育師資隊伍建設，不斷提高教師綜合素質(zhì)。

　　（1）組織實施中等職業(yè)學校教師素質(zhì)提高計劃，進一步加強職業(yè)教育師資培訓基地建設，采取多種形式提高教師的教學水平和相關學歷層次，加快培養(yǎng)一批理論與實踐緊密結(jié)合的優(yōu)秀學科專業(yè)帶頭人。2019年，省本級將培訓1200名中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師。

　　（2）采取有效措施，加快“雙師型”教師培養(yǎng)步伐。組織制訂中等職業(yè)學校雙師型教師標準，推進雙師型教師隊伍建設工作。建立教師企業(yè)實踐制度，建立固定的實踐鍛煉基地，每年有計劃地安排教師到生產(chǎn)一線實習、考察和培訓，不斷提高教師的實踐水平和操作技能。

　　（3）強化師德師風建設，提高教師職業(yè)道德水平。進一步強化師德師風建設，切實增強針對性、實效性和時代性。通過教育管理和典型引路，積極倡導廣大教師樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，以“教書育人、為人師表”為己任。采取多種形式，大力表彰獎勵優(yōu)秀教師和師德模范，廣泛宣傳教師的先進事跡。通過師德建設，切實提高廣大教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務能力，形成良好的師德師風，真正做到教書育人，為人師表。

　　5、切實推進縣級職教中心建設和發(fā)展。

　　（1）繼續(xù)堅持以內(nèi)涵提升發(fā)展為主，重點支持縣級職教中心基礎能力建設，全面落實《遼寧省縣級職教中心的內(nèi)涵提升工程建設規(guī)劃》，以科學發(fā)展觀為指導，以建設國家級示范性中職學校為努力方向，以創(chuàng)建“特色學校、特色專業(yè)、特色項目”和服務“三農(nóng)”為突破口，全面推進縣級職教中心整體質(zhì)量的提高，進一步提高和增強縣級職教中心培養(yǎng)能力。

　　（2）籌備召開xx0年全省職教中心校長聯(lián)席會暨縣級職教中心專業(yè)建設與培訓經(jīng)驗交流會，推進農(nóng)村職教中心的專業(yè)建設工作，引導職教中心立足當?shù)剞k出特色，提高服務區(qū)域經(jīng)濟的能力與水平。

　　（3）繼續(xù)實施“縣級職教中心內(nèi)涵質(zhì)量提升工程”，重點建設已進入國家級重點行列的縣級職教中心，為爭創(chuàng)國家級示范性中等職業(yè)學校創(chuàng)建條件，力爭2所職教中心進入國家級示范性中等職業(yè)學校行列。xx0年，全省縣級職教中心在校生規(guī)模要達到12萬人，校均規(guī)模為2200人。建設與本校本專業(yè)相適應的校內(nèi)實訓基地和相對穩(wěn)定的校外實訓基地，建成10個面向社會開放的涉農(nóng)類綜合性實訓基地，重點支持4個涉農(nóng)類綜合性實訓基地。

　　（4）健全縣域職成教育培訓網(wǎng)絡，構(gòu)建以縣級職教中心為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術學校為骨干，村成人文化技術學校為基礎的縣、鄉(xiāng)、村農(nóng)村職業(yè)教育培訓網(wǎng)絡，廣泛開展新型農(nóng)民培養(yǎng)培訓工作。

　　6、加快推進職業(yè)教育信息化建設工作。

　　在完善22個職業(yè)教育教學資源信息化建設項目并逐步推廣應用基礎上，啟動遼寧省職業(yè)教育教學信息化資源建設二期工程。圍繞我省支柱產(chǎn)業(yè)，以構(gòu)建機電、化工、汽車、計算機技術和現(xiàn)代服務業(yè)等職業(yè)教育數(shù)字化仿真虛擬教學實訓基地為目標，確立第二期職業(yè)教育教學資源信息化建設20個項目，進一步研發(fā)、整合各種信息化教學資源，爭取xx2年前建成五個職業(yè)教育數(shù)字化仿真虛擬教學實訓基地，初步建成我省職業(yè)教育信息化教學資源庫，并成為全國職業(yè)教育教學資源信息化建設基地。啟動遼寧省職教信息化網(wǎng)絡平臺建設工程，建立遼寧省職業(yè)教育教學資源信息化網(wǎng)絡中心，選擇部分重點學校建立二級網(wǎng)絡中心，建立全省職業(yè)學校應用服務平臺，力爭五年內(nèi)實現(xiàn)全省各職業(yè)學校互連互通、資源共享，為在全省推廣和應用信息化教學資源，加快職業(yè)教育現(xiàn)代化建設進程提供完善的網(wǎng)絡與支撐環(huán)境。加強隊伍建設，培訓500余名省級骨干教師，100余名具有仿真軟件開發(fā)能力的科研型教師，400余名網(wǎng)絡技術管理教師；從明年起計劃5年內(nèi)，對全省45歲以下的職業(yè)學校教師、學校主要職能部門管理人員、學校領導輪訓一遍。

2025教育局工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　以黨的“xx屆四中全會”精神為指導，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作全局，堅持“在創(chuàng)新上思考、在務實上著力、人才強教和長效教育”的理念，按照“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的要求，鞏固教育教學成果，深化教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育，進一步提高教育教學質(zhì)量，促進教育事業(yè)科學發(fā)展。

　　二、工作思路

　　根據(jù)我區(qū)教育發(fā)展的實際現(xiàn)狀，在優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)方面，我們確立“學前教育抓規(guī)范，義務教育抓均衡，高中教育抓質(zhì)量，職業(yè)教育抓培訓，各類教育抓協(xié)調(diào)”的總體思路，加強薄弱環(huán)節(jié)建設，大力支持學前教育、職業(yè)教育規(guī)范有序發(fā)展；進一步理順各級各類教育的關系，努力做到優(yōu)化結(jié)構(gòu)與提升內(nèi)涵并舉，實現(xiàn)各級各類教育的相互銜接，整體協(xié)調(diào)和健康發(fā)展。為此我們一是要繼續(xù)堅持“564”的既定工作思路，鞏固成果，繼續(xù)保持義務教育和高中教育持續(xù)快速發(fā)展的良好勢頭。二是要加大學校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，利用布局結(jié)構(gòu)調(diào)整后的閑置校舍，積極發(fā)展農(nóng)村學前教育，探索幼兒學前三年和小學1-3年共六年教育的新模式，逐步實現(xiàn)每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村都能落實幼兒學前教育的目標，并逐步調(diào)整教師隊伍結(jié)構(gòu)，做好對教師的適應性培訓。要增添幼兒教育設施，改善辦園條件，規(guī)范辦園行為，提升管理水平。三是要依托區(qū)域內(nèi)xx省煤炭工業(yè)學校，靖煤公司技工學校和xx區(qū)職業(yè)技術學校大力發(fā)展職業(yè)技術教育，落實好國務院。

　　“564”的具體內(nèi)容為：強化一個管理，加強兩支隊伍建設，開展三項活動，走好五條路子，落實六條措施，實現(xiàn)四個目標。

　　強化一個管理，即強化教育教學工作過程管理。加強兩支隊建設，即建設一支求真務實、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔的教育管理隊伍；建設一支愛崗敬業(yè)、教書育人、甘于奉獻的教師隊伍。開展三項活動，即開展以實施有效教學為主題的“課堂教學效益年”活動、中小學教師雙過關活動和師生讀書活動。走好五條路子，即堅持通過布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，整合教育資源，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，走適度集中、規(guī)模辦學的路子；堅持德育為首、五育并重的原則，走全社會齊抓共管多渠道開放型培養(yǎng)人才的路子；堅持常規(guī)教學與教學改革相結(jié)合的原則，走深化改革，強化教研，提高教育教學質(zhì)量的路子；堅持實際、實用、實效的原則，走大力發(fā)展職業(yè)技術教育的路子；堅持管理就是服務的原則，走為社會、為基層、為師生服務、辦人民滿意教育的路子。落實六條措施，即抓教研，促質(zhì)量；抓管理，求實效；抓隊伍，強素質(zhì)；抓班子，上水平；抓信息，提效率；抓廉政，樹形象。實現(xiàn)四個目標，即在提高教育教學質(zhì)量上實現(xiàn)新突破；在整合教育資源，加快布局結(jié)構(gòu)調(diào)整上實現(xiàn)新突破；加快園林化學校和五星級學校創(chuàng)建工作，在優(yōu)化校園環(huán)境上實現(xiàn)新突破；加大培訓力度，在全面提升教師的教育教學水平和能力上實現(xiàn)新突破。

　　三、工作要點

　　加強管理，提高教育教學質(zhì)量

　　1.按照規(guī)范、引領、服務、協(xié)調(diào)、推動的原則，強化宏觀調(diào)控、監(jiān)督指導和服務協(xié)調(diào)等方面的職能，加強教育行政管理。局機關各股室要改進工作方式和工作作風，切實加強調(diào)查研究和宏觀管理，及時補位跟進；區(qū)教育教學督導組就教學常規(guī)的落實和各項活動的開展要進行隨機拉網(wǎng)式檢查，引導各學校不斷實現(xiàn)真正意義上的管理方式由粗放、經(jīng)驗型管理向科學、精細化管理的轉(zhuǎn)變。要切實指導學校抓好教學常規(guī)的過程管理，把落實好“四精四必”、“五字”以及為進一步抓好教育教學的常規(guī)管理工作而制定的、等相關文件的要求，作為抓好過程管理的關鍵措施，督促學校常抓不懈。通過強化過程管理，使我們倡導的常規(guī)管理“六認真”再上一個層次，達到“六有效”，從而形成抓教學質(zhì)量的長效機制，確保教學質(zhì)量的提高，辦人民滿意教育的目的。

　　2.全面總結(jié)新課程改革工作，進一步強化廣大教師的課改理念。組織召開課改經(jīng)驗交流會，總結(jié)近年來基礎教育課程改革的成功經(jīng)驗并能做到及時推廣。培養(yǎng)好課改的先進典型，擴大課改成果。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中心、學校要強化課程意識，規(guī)范課程管理，嚴格按規(guī)定開齊課程、開足課時，絕不允許考試科目擠占考查科目，絕不允許借口師資、設施原因，不開或少開課程、課時，堅決杜絕那些只關注統(tǒng)考成績和升學指標，而置國家課程計劃于不顧，擅自調(diào)整教學內(nèi)容的現(xiàn)象。

　　3.各學校要從本地本校實際出發(fā)，努力開設校本課程。校本課程的開設，一是要把握好其調(diào)整、補充、拓展作用的定位；二是要做到有計劃、有目標、有組織、有指導、有課時、有教案；三是要本著學生的需要和學生的興趣愛好開發(fā)校本課程，特別要強調(diào)的是校本課程不要求編教材，只要有教案就行。要積極倡導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心之間，學校之間經(jīng)常性的開展一些校際交流活動，通過相互借鑒，相互取長補短，達到相互促進，共同發(fā)展的目的。

2025教育局工作計劃 篇6

　　20xx年全市教育工作的總體思路是：深入貫徹落實國家、省、市教育綱要，以立德樹人為根本，突出率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標，統(tǒng)籌抓好體制改革和學校建設，大力促進教育公平，著力提高教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育，為建設宜居幸福的現(xiàn)代化國際城市做出新的更大貢獻。

　　一、以重點項目為抓手，加快教育現(xiàn)代化推進步伐

　　（一）建立教育現(xiàn)代化推進機制。按照率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化要求，完善市級教育現(xiàn)代化指標體系，制訂區(qū)（市）教育現(xiàn)代化評估方案，并啟動評估。全面啟動普通中小學現(xiàn)代化學校創(chuàng)建工作，力爭全市30%的普通中小學達到標準。

　　（二）加快推進“千萬平米”社會公共設施教育項目實施。全力推進城鄉(xiāng)各類學校新建、改擴建工作，加快建設外語學校等寄宿制普通高中和市盲校、中心聾校等特殊教育學校，積極開展職教園區(qū)、幼兒師專、藍色經(jīng)濟職業(yè)技術學院、國際海洋教育中心等項目選址和前期準備工作，中分校秋季開學投入使用。

　　（三）積極推進教育信息化和裝備現(xiàn)代化建設。繼續(xù)抓好農(nóng)村學校校園網(wǎng)建設，制定規(guī)劃、啟動教育云系統(tǒng)建設，開展數(shù)字化校園示范校創(chuàng)建活動，推動信息技術與教育教學的有效融合。全面實施教育裝備現(xiàn)代化項目，加強中小學新“班班通”配備和現(xiàn)代化實驗室、專用教室、圖書館建設。

　　（四）努力提升教育國際化水平。抓好職業(yè)學校教師德國培訓、英語教師加拿大培訓和幼兒教師新西蘭培訓項目，探索建立干部教師境外培訓基地。加大國外優(yōu)質(zhì)教育資源引進力度，有針對性地加強普通高中國際部建設，深入開展與德國的職業(yè)教育交流與合作，爭取中德職教聯(lián)盟在青設立中德職教示范基地，著手引進國外高水平大學。

　　二、以提升人才培養(yǎng)水平和教育服務能力為重點，大力推進教育改革創(chuàng)新

　　（一）統(tǒng)籌抓好教育體制改革實施。加強對改革試點的指導，加大改革攻關力度。開展青島市教育改革創(chuàng)新獎和教育優(yōu)先發(fā)展貢獻獎評審表彰，召開教育改革創(chuàng)新獎勵大會，總結(jié)推廣階段性成果。建立完善督政、督學和督導結(jié)果公報制度，保障率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化和教育改革重大措施的落實。

　　（二）著力深化普通中小學人才培養(yǎng)改革。積極推進小班化教學，探索與小班化改革相適應的教學模式、教育教學設施配備標準和師資、經(jīng)費保障機制。統(tǒng)籌推進學生生涯規(guī)劃指導、普通高中多樣化發(fā)展、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)和藍色海洋教育實驗，重點抓好普通高中特色建設，初中海洋教育課程開發(fā)和職業(yè)咨詢師資格認證培訓等工作，加強學工學農(nóng)學軍等社會實踐，辦好體育節(jié)、藝術節(jié)、讀書節(jié)和科技節(jié)，探索創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。繼續(xù)深化基礎教育課程改革，改革普通高中招生辦法，鼓勵引導學校以激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新能力為重點，加強學校課程建設，探索體現(xiàn)新課程理念的教學模式和具有學校特色的辦學模式，促進學生全面成長。

　　（三）加快構(gòu)建現(xiàn)代職教體系。繼續(xù)推進國家高職綜合改革和省統(tǒng)籌職業(yè)教育發(fā)展改革試點工作。優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)設置，加大海洋類、軟件類、護理類等急需人才培養(yǎng)力度，推進高職特色專業(yè)群建設，培育現(xiàn)代制造業(yè)、電子信息業(yè)和旅游服務業(yè)3個示范性職教集團，支持西海岸職教集團和港航職教集團探索以產(chǎn)權(quán)為紐帶的集團化辦學模式，促進職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)的深度結(jié)合。實施中高職一體化人才培養(yǎng)模式，進一步擴大5年制高職招生規(guī)模，探索在4市設立高職分支機構(gòu)（分校），建立完善職業(yè)技能競賽優(yōu)秀選手注冊升學制度，構(gòu)建技能型人才成長“立交橋”。繼續(xù)加強職業(yè)教育校內(nèi)實訓基地、技能教室和精品課程建設，完善國家、省、市技能大賽聯(lián)動機制，以創(chuàng)建國家中職改革發(fā)展示范校為契機，顯著提升內(nèi)涵發(fā)展水平。

　　（四）完善高校服務地方經(jīng)濟的機制。啟動在青本科高校重點學科市校共建工程，加快推進山大青島校區(qū)建設，加強合作共建，支持中國海洋大學、青島大學等在青高校建設高水平大學，為我市實現(xiàn)藍色跨越提供有力支撐。

　　（五）支持發(fā)展民辦教育。研究制訂加快民辦教育發(fā)展的意見，加大財政投入，健全公共資源對民辦教育的扶持政策，完善民辦學校教師社會保障體系，建立民辦學校優(yōu)秀人才引進機制，規(guī)范辦學行為，扶持、引導民辦學校高水平發(fā)展。

　　（六）深化教育干部人事制度改革。實行校長職級制試點，健全校長選聘、任期交流、待遇保障等配套管理制度，為實現(xiàn)教育家辦學創(chuàng)設條件。根據(jù)省、市統(tǒng)一部署，做好事業(yè)單位改革和中小學職稱改革工作，充分調(diào)動教師的工作積極性。

　　三、以均衡優(yōu)質(zhì)為方向，加快構(gòu)建教育公共服務體系

　　（一）全面完成學前教育三年行動計劃，提升學前教育普惠發(fā)展水平。加強制度建設，配合市人大出臺《xx市學前教育條例》，會同有關部門研究制訂城鎮(zhèn)居住區(qū)配套園建設管理使用辦法和幼兒園收費標準。加強幼兒園標準化建設，新建、改擴建200所幼兒園，提高普惠性民辦園補助標準，增加幼兒園普惠學位和優(yōu)質(zhì)學位。做好幼兒園生活環(huán)境質(zhì)量免費檢測工作。

　　（二）積極推動義務教育全域均衡發(fā)展，提升城鄉(xiāng)教育一體化水平。提高中小學生均公用經(jīng)費標準，并建立穩(wěn)定增長機制。抓住鎮(zhèn)（街）行政區(qū)劃調(diào)整和新型農(nóng)村社區(qū)建設契機，調(diào)整完善中小學布局。全面完成中小學校舍安全工程，基本完成農(nóng)村中小

　　學取暖設施、廁所改造任務，繼續(xù)重點面向農(nóng)村地區(qū)配置600輛專用校車。完善教師交流和補充機制，落實義務教育學校教師評聘高級職稱需具備農(nóng)村或薄弱學校任教經(jīng)歷制度，積極推進農(nóng)村教師津貼，繼續(xù)安排500名城區(qū)教師到農(nóng)村支教，促進城鄉(xiāng)教師資源均衡。總結(jié)推廣集團化辦學、高校輻射中小學、鎮(zhèn)域一體化管理等有效形式，深入推進擴大優(yōu)質(zhì)教育資源實驗。

　　（三）完善就學保障制度，確保在青兒童少年接受良好教育。認真落實各類學生資助政策和免費政策，為城鄉(xiāng)義務教育學生免費配發(fā)《新華字典》。堅持以流入地政府為主，以公辦學校為主，保障符合條件的新市民子女平等接受教育。

　　四、以師生幸福為宗旨，努力辦好人民滿意的教育

　　（一）堅持育人為本，努力建設美麗學校。加強文明校園建設。深入實施文明修身工程，加強社會主義核心價值體系教育，抓好德育品牌創(chuàng)建和家長委員會建設，大力加強學校文化建設，營造和諧向上、幸福溫馨的育人氛圍。

　　加強健康校園建設。全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，以區(qū)（市）為單位制定實施《學校體育三年行動計劃》，加強學校運動場地、體育設施和教師隊伍建設，認真落實學生每天校內(nèi)體育鍛煉一小時規(guī)定，深入推進對學生負擔過重、視力不良率過高、集體用餐等問題的專項治理，實行學校體育工作公示、評估、獎懲等制度，促進學生健康成長。

　　（二）全面落實全國教師工作會議精神，努力建設學生喜愛的教師隊伍。深化“做學生喜愛的教師”師德教育活動，積極探索教師師德評價制度，強化制度約束，提升教師師德水平。重點加強幼兒教師、農(nóng)村小學教師、體育衛(wèi)生藝術教師和心理健康教師的配備和培訓；健全中青年校長和名師、名校長培養(yǎng)機制，深入實施普通中小學名師、名校長培養(yǎng)工程，啟動職業(yè)學校（幼兒園）名師、名校長（園長）培養(yǎng)工作；設立學校教師專業(yè)化發(fā)展專項資金，加強校本培訓投入，努力提升教師隊伍整體素質(zhì)。

　　（三）積極推動機關工作加速、提升、創(chuàng)新、增效、落實，努力建設人民群眾滿意的機關。加強文化建設，開展機關優(yōu)秀工作成果評選和學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織創(chuàng)建活動，突出工作實績，強化監(jiān)督問責，進一步優(yōu)化考核體系，提升機關隊伍的創(chuàng)新力和凝聚力。完善工作制度，強化執(zhí)行，認真落實中央、省、市和教育部改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定和要求，提高服務效率和水平。強化社會監(jiān)督和輿論監(jiān)督，切實加強教育行風建設，深入開展教育收費等熱點、難點問題的專項治理，建立完善市民反映問題的督辦機制。

2025教育局工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　貫徹落實全國農(nóng)村教育工作會議精神，按照市教育局的總體目標，加強計劃財務管理，加大經(jīng)費籌措力度，加快學校建設步伐，開拓進取，求實創(chuàng)新，為建設浙江中西部教育中心服務。

　　二、工作目標

　　1、教育經(jīng)費籌措要有新成效

　　進一步建立基礎教育管理體制調(diào)整后穩(wěn)定的教育投入保障機制，堅持以財政撥款為主，多渠道籌措教育經(jīng)費。通過調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，依法確保"三個增長"、"兩個提高"。對沒有明確土地出讓金用于教育的比例，要繼續(xù)爭取當?shù)卣�府按省政府�?guī)定，予以明確。要貫徹落實全國農(nóng)村教育工作會議精神，確保農(nóng)村學校辦學經(jīng)費。要進一步做好教師工資統(tǒng)一發(fā)放工作，按省政府規(guī)定，"將教師工資納入財政預算，依法確保教師工資按時足額發(fā)放，確保教師的平均工資水平不低于或高于當?shù)毓珓諉T平均工資水平"，落實xx年晉資所需資金，解決拖欠教師地方性津貼問題，切實保障教師合法權(quán)益。在依法加大政府對教育投入的同時，要調(diào)動社會各界的積極性，通過捐資助學、引進外資、組建教育集團、銀校合作和盤活學校存量資產(chǎn)等途徑，拓寬籌措渠道，加大籌措力度，取得籌資新成效。

　　2、基本建設要上新臺階

　　全面啟動浙江省萬校標準化建設工程，以實施萬校標準化建設工程為抓手，推進我市義務教育學校基本建設，促進我市義務教育均衡發(fā)展。xx年，力爭全市有10%的義務教育學校達到省標準化學校，確保每縣（市、區(qū)）均有學校評定為省標準化學校。為達到普及高中段教育和提高優(yōu)質(zhì)高中比例的要求，繼續(xù)做好高中學校的規(guī)劃建設。通過新建或擴建提升高中學校檔次，擴大優(yōu)質(zhì)高中辦學規(guī)模。市區(qū)完成一中遷建、二中擴建、金東高中新建和湯溪中學擴建等重點工程。啟動市區(qū)城西高教園區(qū)、特殊教育中心和學前教育的規(guī)劃。完成全市學校改水改廁工作。

　　3、計劃財務管理要上新水平

　　加強計劃宏觀調(diào)控，合理制定我市教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)社會需求和生源的實際情況，科學編制各級各類學校的招生計劃，使我市教育持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　充分利用會計核算中心作用，不斷完善集中統(tǒng)一會計核算制度，進一步加強財務管理，提高教育系統(tǒng)理財能力和管理水平，提高教育經(jīng)費使用效益。

　　4、學校布局調(diào)整要有新進展

　　按照我市加快城市化，推進城鄉(xiāng)一體化的戰(zhàn)略，合理調(diào)整學校布局，優(yōu)化教育資源配置，促進義務教育均衡發(fā)展，提高辦學規(guī)模效益。堅持"實事求是、因地制宜、穩(wěn)妥推進"原則，做好學校布局調(diào)整，xx年要消除單班小學和3班規(guī)模以下的初中。

　　5、資助貧困學生要有新舉措

　　繼續(xù)通過推行教育券制度和建立貧困學生免費入學制度，保證經(jīng)濟困難家庭子女不輟學。進一步加強對獎學金、助學金的管理，充分發(fā)揮其作用，解決貧困生的實際生活困難。有條件的縣（市、區(qū)）應積極推行義務教育免費入學。

　　6、學校后勤改革要有新突破

　　積極推進學校后勤改革，穩(wěn)步推行學校后勤服務社會化，使后勤工作更好地為學校教育教學服務。進一步加強學校食堂管理，提高學生伙食質(zhì)量，保證食品衛(wèi)生和安全。

2025教育局工作計劃 篇8

　　一、指導思想和目標：

　　以黨的“十八大和四中全會”精神為指導思想，以推進教育信息化發(fā)展為目標，以服務教育教學為宗旨，以教育現(xiàn)代化的應用與研究為重點，鞏固和發(fā)展“教育現(xiàn)代化先進縣”工作成果，加強教師信息技術培訓和考核，以信息技術、網(wǎng)絡技術在教育教學、管理過程中的應用為核心，以提高教育教學質(zhì)量為根本，積極推進信息技術與學科課程的融合，提高我縣教育信息化水平。

　　二、具體工作：

　　（一）努力開展教師培訓，提高教師信息素養(yǎng)

　　一、繼續(xù)做好教師信息技術應用能力培訓工作。做好新設備、新技術的培訓應用工作，提高信息化設備的利用效益。

　　二、舉辦教學課件制作培訓班。組織全縣骨干教師進行以教學課件、網(wǎng)絡積件的制作，課堂多媒體應用為內(nèi)容的應用培訓。進一步提高我縣各學科教師對多媒體教學的操控能力。

　　三、結(jié)合省、市“送培到縣”活動，組織全縣教師參加信息技術與學科融合應用培訓活動。

　　（二）開展電教教研活動，提高應用研究水平

　　一、積極開展信息技術與學科課堂教學的融合應用評優(yōu)活動，做好省、市“領航杯”及縣“電信杯”信息技術應用技能大賽的各項工作。

　　二、深入開展課題研究工作。以教育信息技術課題研究為抓手，探索信息技術在學科教學中的有效應用新策略、模式，打造高效課堂，切實提高教育教學效率。

　　三、結(jié)合省、市賽事，認真開展20xx年度電教論文、教案、課件和課例評比活動。

　　四、組織教師參加國家和省、市多媒體軟件大賽活動。

　　五、組織學生參加電腦制作競賽、英語口語比賽等活動。

　　（三）加快教育資源建設，實現(xiàn)資源共建共享

　　一、扎實做好教育網(wǎng)站及教育信息化公共服務平臺建設工作。落實“省教育信息化公共服務體系基礎教育網(wǎng)絡建設工作會議”精神。做好平臺管理、維護、資源集聚與上傳工作，充分發(fā)揮平臺的各項功能，為教育信息化服務。

　　二、認真做好20xx年電教教材軟件征訂工作，引進和購買各類優(yōu)秀的學科資源，為全縣教育現(xiàn)代化提供強有力的信息資源支撐。

　　（四）完善信息化設施建設，提升教育信息化水平

　　一、做好市電教館下達的“數(shù)字化校園”等創(chuàng)建工作，進一步推進和完善我縣教育現(xiàn)代化的.軟硬件環(huán)境建設，提升我縣教育信息化建設應用水平。

　　二、努力做好教育現(xiàn)代化的網(wǎng)絡設備運行維護工作。

　　（五）積極推動“三通兩平臺”建設

　　根據(jù)省、市要求，結(jié)合我縣實際情況扎實有效地開展“三通兩平臺”建設工作。

　　（六）認真履行部門職能，熱心服務基層學校

　　做好學生免費英語錄音磁帶及各類電教軟件的發(fā)放調(diào)劑工作。堅持做到及時無誤、帳單清楚。

2025教育局工作計劃 篇9

　　20xx年，將繼續(xù)深入推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，堅持超常拼搏的工作力度，堅定信心，迎難而上，勤學、多思、實干，以優(yōu)良的工作實績推動全區(qū)教育再上新臺階。

　　1、切實加強基層組織建設。全面貫徹黨的教育方針，健全黨員立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制，高度重視在全區(qū)中小學校青年教師中發(fā)展黨員工作。加強和改進中小學校黨建工作。全面加強機關黨組織自身建設，努力創(chuàng)建學習型、服務型、創(chuàng)新型基層黨組織。

　　2、提高基礎教育水平。首先推進素質(zhì)教育。堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育，繼續(xù)加強德育隊伍建設，通過學校鄉(xiāng)村少年宮、少先隊，進一步豐富未成年人課余生活。強化學校體、衛(wèi)、藝工作，創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)容，深入開展中小學生藝術節(jié)系列活動，扎實穩(wěn)步推進每天鍛煉一小時和大課間活動。其次，著力提高教學質(zhì)量。把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務，樹立科學的教育質(zhì)量觀，注重教育內(nèi)涵發(fā)展。繼續(xù)開展小學語文、數(shù)學、英語等學科的信息化教學比賽活動。開展信息技術應用能力的培訓工作，完善應用管理制度。結(jié)合聽課調(diào)研，深入開展聽“推門課”活動。開展“一師一優(yōu)課，一課一名師，課課有精品”錄像課的評選，并向市、省推薦工作。

　　3、加強教師隊伍建設。繼續(xù)加強各級各類培訓工作；做好教職工年度考核和師德考核工作；抓住機遇，爭取招聘目前我區(qū)學科緊缺教師；加強教師隊伍管理，大力提升全區(qū)教師師德師風水平。

　　4、進一步規(guī)范各類辦學行為。深入推進教育系統(tǒng)反腐倡廉工作，扎實治理“三亂”現(xiàn)象，確保城鄉(xiāng)義務教育階段“零收費”政策落到實處；進一步推進行政審批、干部人事、教育收費、招生考試、基建工程、物資采購、后勤保障、經(jīng)費管理等改革，建立和完善監(jiān)管制度。

　　5、加強學校安全穩(wěn)定工作。創(chuàng)新安全教育模式，深入開展安全教育進課堂活動，加大警示教育、災難教育力度，增強校長的憂患意識、師生的防范意識、家長的責任意識；加強應急防范；開展校園周邊治安環(huán)境集中整治；督促指導學校安全工作，確保全區(qū)教育系統(tǒng)平安穩(wěn)定。

　　6、加快項目建設。認真編制20xx年改善學校辦學條件項目和資金計劃，做到項目建設早謀劃、早實施，加大校舍維修改造項目建設力度，努力改善學校辦學條件，促進我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。

2025教育局工作計劃 篇10

　　一、指導思想

　　以黨的十八大三中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“鼓勵發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量，加強服務”的工作思想，規(guī)范和鼓勵并重，管理和服務并舉，理順體制，創(chuàng)新機制，完善制度，依法行政，服務民生，加強統(tǒng)籌，推動全縣民辦教育事業(yè)均衡優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　二、工作目標

　　（一）優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。積極協(xié)助政府進一步改善民辦教育發(fā)展環(huán)境，促進民辦教育發(fā)展的`扶持政策得到有效落實，堅決消除并糾正對民辦學校的各項歧視政策，在法律法規(guī)和制度上保障民辦學校與公辦學校一視同仁的地位，保證制定的扶持民辦教育發(fā)展的政策和計劃順利實施，鼓勵和引導社會資金舉辦民辦教育。

　　（二）規(guī)范辦學行為。進一步加強管理，強化監(jiān)督措施，建立民辦學校風險防范機制，有效規(guī)范民辦學校辦學行為，加強行業(yè)自律，提高民辦學校內(nèi)涵發(fā)展的能力。

　　（三）實現(xiàn)穩(wěn)定增長。鞏固辦好已批在辦的民辦學校，在園幼兒穩(wěn)定在12000人以上，敦促和責成已批準籌設的16所民辦培訓學校和26所幼兒園年內(nèi)達到正式設立標準；幫助和指導限期整改的2所民辦學校和12所幼兒園按要求整改到位；對未批在辦的民辦培訓機構(gòu)和30多所幼兒園繼續(xù)進行清理整頓；繼續(xù)開展評優(yōu)評先、躍位爭先活動，加強名園名師建設，優(yōu)秀面達到35%以上；建設15所縣級骨干民辦幼兒園；推薦申報5所市級示范、骨干民辦幼兒園、 2所省級骨干民辦幼兒園和1所省級“規(guī)范民辦學校建設獎勵”單位；開展“縣十佳民辦學校”和“縣民辦教育十佳舉辦者”評選活動，充分發(fā)揮骨干、優(yōu)秀的引領作用和輻射作用，使我縣民辦教育的規(guī)模、數(shù)量、質(zhì)量、投入得到持續(xù)、穩(wěn)定增長。

　　（四）提升服務質(zhì)量。以提高服務質(zhì)量為宗旨，堅持依法科學行政，建立健全準入、獎補資金管理、分級管理、日常工作等工作制度，提高辦學過程中“首問首辦負責制執(zhí)行率、行政審批程序合法率、服務事項辦結(jié)率、文件材料歸檔率、群眾滿意率”，降低群眾投訴率，為群眾和舉辦者提供優(yōu)質(zhì)、快捷、高效的服務。

　　（五）發(fā)揮協(xié)會作用。按要求按程序搞好協(xié)會換屆選舉，加強民辦中小學校、培訓機構(gòu)、學前教育分會和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分會建設，積極向上級反映會員的正確訴求和建議，充分發(fā)揮會員與管理部門之間的橋梁紐帶作用。

　　三、工作措施

　　（一）深入貫徹落實十八屆三中全會精神，毫不動搖鼓勵引導社會力量興辦教育。十八屆三中全會通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》（以下簡稱《決定》）提出了“深化教育領域綜合改革”的總體要求，為民辦教育指明了制度性方向。今年，我們要重點解決好三個問題：

　　一是認識問題。《決定》指出“公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟都是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，都是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎”，因此，社會力量舉辦的民辦教育同樣是教育事業(yè)的重要組成部分，我們將認真貫徹全國民辦教育工作會議精神，落實國家《關于促進民辦教育發(fā)展若干意見》，利用各種宣傳方式進行大力宣傳，克服部分干部和群眾中對民辦教育的陳見、偏見，支持各類辦學主體通過獨資、合資、合作、股份制等多種形式舉辦民辦教育，推動以政府辦學為主體，全社會積極參與，公辦教育和民辦教育共同發(fā)展格局的形成。

　　二是充分發(fā)揮市場和社會需求對民辦教育資源配置的導向問題。《決定》指出：“要緊緊圍繞市場在資源配置中起決定作用深化經(jīng)濟體制改革，處理好政府和市場的關系”。在工作中，民辦教育也要充分發(fā)揮市場的決定性作用和更好發(fā)揮政府作用。一方面引導社會力量興辦教育，要圍繞市場和教育需求配置教育資源，特別是職業(yè)學校在設置專業(yè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式上要主動適應縣域經(jīng)濟社會和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，不斷創(chuàng)新校企合作、工學結(jié)合的育人新模式。培訓學校要樹立市場優(yōu)勝劣汰意識，努力打造人民群眾歡迎，辦學形式多元，高質(zhì)量、優(yōu)服務、有特色的教育培訓品牌。民辦幼兒園設置要考慮區(qū)域空間、群眾需求，防止近距離，低價位競爭，對鄰近的幼兒園要引導舉辦者采取重組、合并等形式，鼓勵其做大做強做優(yōu)。另一方面，管理部門將轉(zhuǎn)變工作職能，加強宏觀統(tǒng)籌，做好法律法規(guī)宣傳、優(yōu)惠政策落實等工作。

　　三是進一步落實民辦學校與公辦學校的平等地位問題。《決定》要求，堅持權(quán)利平等、機會平等、規(guī)則平等，廢除對非公有制經(jīng)濟各種形式的不合理規(guī)定，消除各種隱性壁壘。今年，我們將著力解決公辦學校和民辦學校平等競爭問題。當前，在法人屬性、稅惠優(yōu)惠、財政扶持、教師保障、招生政策、幼小銜接等方面還存在不少政策和制度障礙，我們要按照《決定》精神，堅決消除并糾正對民辦學校各項歧視政策，在政策、制度上保障民辦學校與公辦學校的平等地位。今年上半年，我們將堅決貫徹省教育廳《關于堅決制止向民辦幼兒園亂收費亂攤派的通知》精神，對向民辦幼兒園“收取押金”、“收取管理費”、“強制征訂報刊”、 “強制征訂所謂‘教材’”的問題進行專項整治，極力維護民辦教育良好的發(fā)展環(huán)境。將對個別中心學校用入學考試、強制到公辦學校就讀學前班等手段卡壓民辦幼兒園幼兒就近就讀小學一年級的作法進行調(diào)查處理，真正實現(xiàn)公民辦一視同仁。

　　（二）加大對民辦教育的扶持力度。

　　全面落實促進民辦教育發(fā)展的政策，建立健全民辦教育綜合管理與服務體系，制定和完善支持民辦教育的財政支持、土地征用、稅收、師資建設等政策，在維護民辦學校與公辦學校同等地位、鼓勵和支持社會參與舉辦民辦學校，健全公共財政對民辦學校的扶持，依法維護民辦學校自主權(quán)，引導民辦學校加強自律建設等五個方面拿出切實可行的工作意見，探索構(gòu)建民辦教育分類管理、分類扶持指導體系，使民辦學校得到實惠。在今年五月份，抓好全縣普惠性幼兒園的申報認定工作，在六月份下文公示。進一步完善好中央和省獎補資金的發(fā)放辦法，搞好資金使用的督查和貧困學生、幼兒補助的檢查。

　　（三）有效加強對民辦學校的規(guī)范管理。

　　1、建章立制，確保審批服務優(yōu)質(zhì)高效的公開運行。今年，將對批準籌設的16所培訓學校和26所幼兒園分兩批進行設置評估，各籌設單位向鄉(xiāng)、縣教育主管部門寫出申請設置評估報告后，由縣組織評估，在評估中，堅持“公開、公正、公平”原則，堅持依法依規(guī)進行行政審批。建立健全鄉(xiāng)、縣聯(lián)審制度、行政審批服務承諾制度，行政審批專家評審制度、行政審批責任追究制度、行政審批公示制度以及行政審批超前服務、預約服務、延時服務制度和檔案管理制度，不斷提高審批管理水平。

　　2、依法依規(guī)做好年度檢查工作。把年度檢查作為全面了解掌握民辦學校辦學情況和檢驗考核其辦學質(zhì)量的重要手段，從十一月底開始，對所有審批設立的民辦學校開展年度檢查，對達到優(yōu)秀等次的給予表彰獎勵。對未按規(guī)定參加年度檢查的單位視同不合格處理；對兩年不接受年檢或連續(xù)兩年年檢不合格者，按法律規(guī)定予以注銷，收回辦學許可證。

　　3、進一步加強學校安全建設。由縣、鄉(xiāng)教育主管部門與所屬民辦學校分別簽訂《安全責任書》，層層落實安全責任，完善學校安全制度和安全措施，提高辦學者的安全防范意識。有效組織對民辦學校校園安全檢查，對存在的安全隱患及時清理，確保校園無重大安全事故發(fā)生。各民辦學校要建立健全綜合治理的領導機構(gòu)和管理制度，根據(jù)季節(jié)特點做好校園防火、防病工作以及校園安全保衛(wèi)工作，根據(jù)自身實際做出緊急事故應急預案，并提交相應主管部門備案。

　　4、繼續(xù)強化辦學行為監(jiān)管。加強民辦學校法人治理，健全民辦學校辦學機制，按照學校管理權(quán)限依法完善法人治理結(jié)構(gòu)。今年，將嚴厲打擊違法、違規(guī)辦學行為。清理整治的重點放在打擊無證辦學、亂設分校、一校（園）多址和亂發(fā)廣告等不良辦學行為上。與相關部門一道，對無證辦學和違規(guī)辦學行為加大打擊、懲治力度；立足科學的民辦教育發(fā)展布局結(jié)構(gòu)，嚴格限制分校和幼兒園的無序發(fā)展，對未經(jīng)審批設立的單位要依法嚴肅處理；規(guī)范辦學廣告的備案與發(fā)布，民辦學校刊發(fā)招生廣告和簡章必須經(jīng)審批機關審核備案，民辦幼兒園到所屬中心學校備案；加強民辦幼兒園收費備案公示制度，規(guī)范民辦幼兒園收費管理。

　　5、科學建立民辦學校辦學風險防范體系。要積極探索科學管理方法，建立完備的民辦學校辦學風險防范體系。加強民辦學校財務監(jiān)管，包括財會制度、帳務建立、辦學資金到位監(jiān)管、辦學資金使用監(jiān)管，逐步建立預留發(fā)展資金提取制度、辦學風險準備金制度及辦學風險保證金制度，防控財務風險。同時加強對民辦學校財務的專項檢查，預防其惡意終止辦學、抽逃辦學資金和挪用辦學經(jīng)費的行為發(fā)生，確保教育者和受教育者的權(quán)益不受損害，督促民辦教育機構(gòu)規(guī)避風險、平穩(wěn)運行。

　　6、進一步建立健全激勵機制。繼續(xù)抓好民辦學校的創(chuàng)先爭優(yōu)，躍位爭先工作。在今年5—6月，抓好全縣15所民辦骨干幼兒園的申報、評估工作，做到堅持標準，寧缺勿濫。制定全縣優(yōu)秀民辦學校校長（園長）、民辦教育管理先進單位和先進個人評選標準，抓好全縣“十佳民辦學校”和“民辦教育十佳舉辦者”的申報評選工作。

　　7、加強師資隊伍建設，不斷提高教師隊伍素質(zhì)。將民辦學校教師納入全縣師資培訓計劃，舉辦兩期民辦幼兒園幼師培訓班，積極推薦各單位參加上級各類培訓。組織開展“民辦教育教學研討交流會”和“教育教學論文評選”活動，不斷創(chuàng)新形式，拓展內(nèi)容，促進學校之間和諧共處，相互學習，取長補短。組織民辦學校管理者、舉辦者、優(yōu)秀教師外出考察學習，開闊眼界，借鑒經(jīng)驗，增長見識。

　　8、搭建民辦教育信息管理平臺。督促每個民辦學校加入縣民辦教育QQ群，加快民辦學校管理信息化進程，今后做到公文與情況交流在網(wǎng)上運行，加強動態(tài)監(jiān)測，提高管理效率。

　　（四）指導協(xié)會發(fā)揮行業(yè)組織作用

　　1、進一步完善民辦教育協(xié)會組織管理體系。

　　按要求、按程序搞好縣民辦教育協(xié)會的換屆工作；籌備建立民辦學校培訓教育分會，督促條件成熟單位建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)分會，完善縣民辦教育協(xié)會秘書處對各分會的管理制度，建立健全工作聯(lián)動、協(xié)調(diào)和聯(lián)系機制，形成高效、有序、暢通的工作體系。

　　2、辦好《民辦教育簡訊》。

　　緊緊圍繞全縣民辦教育核心工作，以業(yè)務指導、工作指導、咨詢服務為重點，突出民辦教育發(fā)展政策落實、辦學先進典型經(jīng)驗及優(yōu)秀人物的宣傳，全心為舉辦者、管理者、師生服務。

　　3、開展調(diào)查研究，積極建言獻策。破解民辦教育發(fā)展中的熱點、難點問題，助推民辦教育健康優(yōu)質(zhì)發(fā)民。

　　4、加強行業(yè)自律。組織民辦學校與教育部門簽訂《自律公約》，自覺規(guī)范辦學行為。

　　5、精心辦會，提高會務水平。4月份開好全縣民辦教育理事大會，下半年開好常務理事會議，達到提振信心，凝聚人心，促進發(fā)展的目的。

　　6、抓好教育教學科研工作。開展教學研討、論文評選等工作，同時協(xié)助民管辦開展創(chuàng)先爭優(yōu)等活動和參與相關評估工作，完成教育行政主管部門交辦的其他任務。

2025教育局工作計劃 篇11

　　一、指導思想

　　以黨的xx大三中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“鼓勵發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量，加強服務”的工作思想，規(guī)范和鼓勵并重，管理和服務并舉，理順體制，創(chuàng)新機制，完善制度，依法行政，服務民生，加強統(tǒng)籌，推動全縣民辦教育事業(yè)均衡優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　二、工作目標

　　(一)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。積極協(xié)助政府進一步改善民辦教育發(fā)展環(huán)境，促進民辦教育發(fā)展的扶持政策得到有效落實，堅決消除并糾正對民辦學校(含教育培訓機構(gòu)、幼兒園。下同)的各項歧視政策，在法律法規(guī)和制度上保障民辦學校與公辦學校一視同仁的地位，保證制定的扶持民辦教育發(fā)展的政策和計劃順利實施，鼓勵和引導社會資金舉辦民辦教育。

　　(二)規(guī)范辦學行為。進一步加強管理，強化監(jiān)督措施，建立民辦學校風險防范機制，有效規(guī)范民辦學校辦學行為，加強行業(yè)自律，提高民辦學校內(nèi)涵發(fā)展的能力。

　　(三)實現(xiàn)穩(wěn)定增長。鞏固辦好已批在辦的民辦學校，在園幼兒穩(wěn)定在12019人以上，敦促和責成已批準籌設的16所民辦培訓學校和26所幼兒園年內(nèi)達到正式設立標準;幫助和指導限期整改的2所民辦學校和12所幼兒園按要求整改到位;對未批在辦的民辦培訓機構(gòu)和30多所幼兒園繼續(xù)進行清理整頓;繼續(xù)開展評優(yōu)評先、躍位爭先活動，加強名園名師建設，優(yōu)秀面達到35%以上;建設15所縣級骨干民辦幼兒園;推薦申報5所市級示范、骨干民辦幼兒園、 2所省級骨干民辦幼兒園和1所省級“規(guī)范民辦學校建設獎勵”單位;開展“縣十佳民辦學校”和“縣民辦教育十佳舉辦者”評選活動，充分發(fā)揮骨干、優(yōu)秀的引領作用和輻射作用，使我縣民辦教育的規(guī)模、數(shù)量、質(zhì)量、投入得到持續(xù)、穩(wěn)定增長。

　　(四)提升服務質(zhì)量。以提高服務質(zhì)量為宗旨，堅持依法科學行政，建立健全準入、獎補資金管理、分級管理、日常工作等工作制度，提高辦學過程中“首問首辦負責制執(zhí)行率、行政審批程序合法率、服務事項辦結(jié)率、文件材料歸檔率、群眾滿意率”，降低群眾投訴率，為群眾和舉辦者提供優(yōu)質(zhì)、快捷、高效的服務。

　　(五)發(fā)揮協(xié)會作用。按要求按程序搞好協(xié)會換屆選舉，加強民辦中小學校、培訓機構(gòu)、學前教育分會和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分會建設，積極向上級反映會員的正確訴求和建議，充分發(fā)揮會員與管理部門之間的橋梁紐帶作用。

　　三、工作措施

　　(一)深入貫徹落實xx屆三中全會精神，毫不動搖鼓勵引導社會力量興辦教育。xx屆三中全會通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》(以下簡稱《決定》)提出了“深化教育領域綜合改革”的總體要求，為民辦教育指明了制度性方向。今年，我們要重點解決好三個問題：

　　一是認識問題。《決定》指出“公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟都是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，都是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎”，因此，社會力量舉辦的民辦教育同樣是教育事業(yè)的重要組成部分，我們將認真貫徹全國民辦教育工作會議精神，落實國家《關于促進民辦教育發(fā)展若干意見》，利用各種宣傳方式進行大力宣傳，克服部分干部和群眾中對民辦教育的陳見、偏見，支持各類辦學主體通過獨資、合資、合作、股份制等多種形式舉辦民辦教育，推動以政府辦學為主體，全社會積極參與，公辦教育和民辦教育共同發(fā)展格局的形成。

　　二是充分發(fā)揮市場和社會需求對民辦教育資源配置的導向問題。《決定》指出：“要緊緊圍繞市場在資源配置中起決定作用深化經(jīng)濟體制改革，處理好政府和市場的關系”。在工作中，民辦教育也要充分發(fā)揮市場的決定性作用和更好發(fā)揮政府作用。一方面引導社會力量興辦教育，要圍繞市場和教育需求配置教育資源，特別是職業(yè)學校在設置專業(yè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式上要主動適應縣域經(jīng)濟社會和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，不斷創(chuàng)新校企合作、工學結(jié)合的育人新模式。培訓學校要樹立市場優(yōu)勝劣汰意識，努力打造人民群眾歡迎，辦學形式多元，高質(zhì)量、優(yōu)服務、有特色的教育培訓品牌。民辦幼兒園設置要考慮區(qū)域空間、群眾需求，防止近距離，低價位競爭，對鄰近的幼兒園要引導舉辦者采取重組、合并等形式，鼓勵其做大做強做優(yōu)。另一方面，管理部門將轉(zhuǎn)變工作職能，加強宏觀統(tǒng)籌，做好法律法規(guī)宣傳、優(yōu)惠政策落實等工作。

　　三是進一步落實民辦學校與公辦學校的平等地位問題。《決定》要求，堅持權(quán)利平等、機會平等、規(guī)則平等，廢除對非公有制經(jīng)濟各種形式的不合理規(guī)定，消除各種隱性壁壘。今年，我們將著力解決公辦學校和民辦學校平等競爭問題。當前，在法人屬性、稅惠優(yōu)惠、財政扶持、教師保障、招生政策、幼小銜接等方面還存在不少政策和制度障礙，我們要按照《決定》精神，堅決消除并糾正對民辦學校各項歧視政策，在政策、制度上保障民辦學校與公辦學校的平等地位。今年上半年，我們將堅決貫徹省教育廳《關于堅決制止向民辦幼兒園亂收費亂攤派的通知》精神，對向民辦幼兒園“收取押金”、“收取管理費”、“強制征訂報刊”、 “強制征訂所謂‘教材’”的問題進行專項整治，極力維護民辦教育良好的發(fā)展環(huán)境。將對個別中心學校用入學考試、強制到公辦學校就讀學前班等手段卡壓民辦幼兒園幼兒就近就讀小學一年級的作法進行調(diào)查處理，真正實現(xiàn)公民辦一視同仁。

　　(二)加大對民辦教育的扶持力度。

　　全面落實促進民辦教育發(fā)展的政策，建立健全民辦教育綜合管理與服務體系，制定和完善支持民辦教育的財政支持、土地征用、稅收、師資建設等政策，在維護民辦學校與公辦學校同等地位、鼓勵和支持社會參與舉辦民辦學校，健全公共財政對民辦學校的扶持，依法維護民辦學校自主權(quán)，引導民辦學校加強自律建設等五個方面拿出切實可行的工作意見，探索構(gòu)建民辦教育分類管理、分類扶持指導體系，使民辦學校得到實惠。在今年五月份，抓好全縣普惠性幼兒園的申報認定工作，在六月份下文公示。進一步完善好中央和省獎補資金的發(fā)放辦法，搞好資金使用的督查和貧困學生、幼兒補助的檢查。

　　(三)有效加強對民辦學校的規(guī)范管理。

　　1、建章立制，確保審批服務優(yōu)質(zhì)高效的公開運行。今年，將對批準籌設的16所培訓學校和26所幼兒園分兩批進行設置評估，各籌設單位向鄉(xiāng)、縣教育主管部門寫出申請設置評估報告后，由縣組織評估，在評估中，堅持“公開、公正、公平”原則，堅持依法依規(guī)進行行政審批。建立健全鄉(xiāng)、縣聯(lián)審制度、行政審批服務承諾制度，行政審批專家評審制度、行政審批責任追究制度、行政審批公示制度以及行政審批超前服務、預約服務、延時服務制度和檔案管理制度，不斷提高審批管理水平。

　　2、依法依規(guī)做好年度檢查工作。把年度檢查作為全面了解掌握民辦學校辦學情況和檢驗考核其辦學質(zhì)量的重要手段，從十一月底開始，對所有審批設立的民辦學校開展年度檢查，對達到優(yōu)秀等次的給予表彰獎勵。對未按規(guī)定參加年度檢查的單位視同不合格處理;對兩年不接受年檢或連續(xù)兩年年檢不合格者，按法律規(guī)定予以注銷，收回辦學許可證。

　　3、進一步加強學校安全建設。由縣、鄉(xiāng)教育主管部門與所屬民辦學校分別簽訂《安全責任書》，層層落實安全責任，完善學校安全制度和安全措施，提高辦學者的安全防范意識。有效組織對民辦學校校園安全檢查，對存在的安全隱患及時清理，確保校園無重大安全事故發(fā)生。各民辦學校要建立健全綜合治理的領導機構(gòu)和管理制度，根據(jù)季節(jié)特點做好校園防火、防病工作以及校園安全保衛(wèi)工作，根據(jù)自身實際做出緊急事故應急預案，并提交相應主管部門備案。

　　4、繼續(xù)強化辦學行為監(jiān)管。加強民辦學校法人治理，健全民辦學校辦學機制，按照學校管理權(quán)限依法完善法人治理結(jié)構(gòu)。今年，將嚴厲打擊違法、違規(guī)辦學行為。清理整治的重點放在打擊無證辦學、亂設分校、一校(園)多址和亂發(fā)廣告等不良辦學行為上。與相關部門一道，對無證辦學和違規(guī)辦學行為加大打擊、懲治力度;立足科學的民辦教育發(fā)展布局結(jié)構(gòu)，嚴格限制分校和幼兒園的無序發(fā)展，對未經(jīng)審批設立的單位要依法嚴肅處理;規(guī)范辦學廣告的備案與發(fā)布，民辦學校刊發(fā)招生廣告和簡章必須經(jīng)審批機關審核備案，民辦幼兒園到所屬中心學校備案;加強民辦幼兒園收費備案公示制度，規(guī)范民辦幼兒園收費管理。

　　5、科學建立民辦學校辦學風險防范體系。要積極探索科學管理方法，建立完備的民辦學校辦學風險防范體系。加強民辦學校財務監(jiān)管，包括財會制度、帳務建立、辦學資金到位監(jiān)管、辦學資金使用監(jiān)管，逐步建立預留發(fā)展資金提取制度、辦學風險準備金制度及辦學風險保證金制度，防控財務風險。同時加強對民辦學校財務的專項檢查，預防其惡意終止辦學、抽逃辦學資金和挪用辦學經(jīng)費的行為發(fā)生，確保教育者和受教育者的權(quán)益不受損害，督促民辦教育機構(gòu)規(guī)避風險、平穩(wěn)運行。

　　6、進一步建立健全激勵機制。繼續(xù)抓好民辦學校的創(chuàng)先爭優(yōu)，躍位爭先工作。在今年5-6月，抓好全縣15所民辦骨干幼兒園的申報、評估工作，做到堅持標準，寧缺勿濫。制定全縣優(yōu)秀民辦學校校長(園長)、民辦教育管理先進單位和先進個人評選標準，抓好全縣“十佳民辦學校”和“民辦教育十佳舉辦者”的申報評選工作。

　　7、加強師資隊伍建設，不斷提高教師隊伍素質(zhì)。將民辦學校教師納入全縣師資培訓計劃，舉辦兩期民辦幼兒園幼師培訓班，積極推薦各單位參加上級各類培訓。組織開展“民辦教育教學研討交流會”和“教育教學論文評選”活動，不斷創(chuàng)新形式，拓展內(nèi)容，促進學校之間和諧共處，相互學習，取長補短。組織民辦學校管理者、舉辦者、優(yōu)秀教師外出考察學習，開闊眼界，借鑒經(jīng)驗，增長見識。

　　8、搭建民辦教育信息管理平臺。督促每個民辦學校加入縣民辦教育QQ群，加快民辦學校管理信息化進程，今后做到公文與情況交流在網(wǎng)上運行，加強動態(tài)監(jiān)測，提高管理效率。

　　(四)指導協(xié)會發(fā)揮行業(yè)組織作用

　　1、進一步完善民辦教育協(xié)會組織管理體系。

　　按要求、按程序搞好縣民辦教育協(xié)會的換屆工作;籌備建立民辦學校培訓教育分會，督促條件成熟單位建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)分會，完善縣民辦教育協(xié)會秘書處對各分會的管理制度，建立健全工作聯(lián)動、協(xié)調(diào)和聯(lián)系機制，形成高效、有序、暢通的工作體系。

　　2、辦好《民辦教育簡訊》。

　　緊緊圍繞全縣民辦教育核心工作，以業(yè)務指導、工作指導、咨詢服務為重點，突出民辦教育發(fā)展政策落實、辦學先進典型經(jīng)驗及優(yōu)秀人物的宣傳，全心為舉辦者、管理者、師生服務。

　　3、開展調(diào)查研究，積極建言獻策。破解民辦教育發(fā)展中的熱點、難點問題，助推民辦教育健康優(yōu)質(zhì)發(fā)民。

　　4、加強行業(yè)自律。組織民辦學校與教育部門簽訂《自律公約》，自覺規(guī)范辦學行為。

　　5、精心辦會，提高會務水平。4月份開好全縣民辦教育理事大會，下半年開好常務理事會議，達到提振信心，凝聚人心，促進發(fā)展的目的。

　　6、抓好教育教學科研工作。開展教學研討、論文評選等工作，同時協(xié)助民管辦開展創(chuàng)先爭優(yōu)等活動和參與相關評估工作，完成教育行政主管部門交辦的其他任務。

2025教育局工作計劃 篇12

　　一、總體思路和目標

　　1、進一步完善責任督學、兼職督學督導工作，形成責任督學、兼職督學督導常態(tài)化；

　　2、按《縣推進教育現(xiàn)代化建設實施方案》有序推進教育現(xiàn)代化工作，積極做好年度數(shù)據(jù)統(tǒng)計、監(jiān)測；督促相關部門做好年度目標任務落實；狠抓新一輪市教育現(xiàn)代化先進鎮(zhèn)（校）創(chuàng)建工作；

　　3、全力完成20xx年市社會事業(yè)（教育）目標任務落實工作；

　　4、全面貫徹教育方針，落實《綱要》精神，認真開展隨機督導、專項督導、綜合督導工作，重點督查各校依法辦學、規(guī)范辦學及推進素質(zhì)教育情況。

　　5、繼續(xù)加大對縣城初中“年級學科備課組”活動開展情況的督查。

　　二、主要工作

　　（一）有效推進教育現(xiàn)代化建設。

　　大力實施“科教興縣”和“人才強縣”戰(zhàn)略，扎實推進教育現(xiàn)代化建設。督導室將根據(jù)、市關于推進教育現(xiàn)代化建設的文件精神，根據(jù)《縣推進教育現(xiàn)代化建設實施方案》及重點任務分工的要求，有序推進教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作；積極做好相關數(shù)據(jù)的統(tǒng)計監(jiān)測；加強指導和督促，確保工作質(zhì)量和進度；多渠道宣傳教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作，營造創(chuàng)建氛圍。

　　（二）扎實做好規(guī)范辦學“校校行”隨機督導

　　強化依法治校，依法治教意識，狠抓規(guī)范辦學行為。將繼續(xù)以抓《中小學管理規(guī)范》及《十項管理制度》的落實為重點，督促各校認真執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，完善管理制度，重點督查各校課程開齊上足情況，課表、作息時間表公示情況，“陽光體育一小時”、“體藝2十1”等落實情況。對“新教學六認真”進行專項督查，特別是對教師備課等“教學六認真”工作進行隨機督查。對被舉報有違規(guī)現(xiàn)象的學校實施“飛行督查”。

　　（三）強勢推進素質(zhì)教育綜合督導

　　根據(jù)教育督導團下發(fā)的《中小學素質(zhì)教育督導辦法（試行）》要求，繼續(xù)對全縣小學、初中素質(zhì)教育實施情況進行綜合督導，推進素質(zhì)教育的實施；按照《縣幼兒園常規(guī)管理督導考核細則（試行稿）》要求繼續(xù)對幼兒園常規(guī)管理工作進行全面督導，推進我縣學前教育示范區(qū)建設。

　　（四）落實教育督導與調(diào)研的有效結(jié)合

　　督導室不斷加強對教育現(xiàn)狀第一手資料的積累，在調(diào)查、分析、研究過程中積極主動參與專題研討，努力形成教育督導調(diào)研報告，不斷提升教育督導的內(nèi)涵與質(zhì)量，20xx年我們將在充分實踐、有效調(diào)研的基礎上完成《初中年級學科備課組活動的調(diào)研與思考》等調(diào)研報告，當好政府、局領導的參謀。

　　三、對教育的建議

　　加快緊密型“教育集團”建設，在全縣組建兩個教育集團，教育集團內(nèi)的人、財、物統(tǒng)管，形成資源共享、優(yōu)勢互補、合作共贏、優(yōu)質(zhì)均衡的辦學模式，有效實現(xiàn)真正意義上的薄弱學校辦學水平和質(zhì)量的不斷提升，促進教育向高位均衡邁進。

2025教育局工作計劃 篇13

　　20xx年全市教育工作的總體思路是：以黨的十八屆三中全會精神為指導，深入貫徹落實國家、省、市教育綱要，以立德樹人為根本，突出率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標，統(tǒng)籌抓好體制改革和學校建設，大力促進教育公平，著力提高教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育，為建設宜居幸福的現(xiàn)代化國際城市做出新的更大貢獻。

　　一、以重點項目為抓手，加快教育現(xiàn)代化推進步伐

　　（一）建立教育現(xiàn)代化推進機制。按照率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化要求，完善市級教育現(xiàn)代化指標體系，制訂區(qū)（市）教育現(xiàn)代化評估方案，并啟動評估。全面啟動普通中小學現(xiàn)代化學校創(chuàng)建工作，力爭全市30%的普通中小學達到標準。

　　（二）加快推進“千萬平米”社會公共設施教育項目實施。全力推進城鄉(xiāng)各類學校新建、改擴建工作，加快建設外語學校等寄宿制普通高中和市盲校、中心聾校等特殊教育學校，積極開展職教園區(qū)、幼兒師專、藍色經(jīng)濟職業(yè)技術學院、國際海洋教育中心等項目選址和前期準備工作，xx2中分校秋季開學投入使用。

　　（三）積極推進教育信息化和裝備現(xiàn)代化建設。繼續(xù)抓好農(nóng)村學校校園網(wǎng)建設，制定規(guī)劃、啟動教育云系統(tǒng)建設，開展數(shù)字化校園示范校創(chuàng)建活動，推動信息技術與教育教學的有效融合。全面實施教育裝備現(xiàn)代化項目，加強中小學新“班班通”配備和現(xiàn)代化實驗室、專用教室、圖書館建設。

　　（四）努力提升教育國際化水平。抓好職業(yè)學校教師德國培訓、英語教師加拿大培訓和幼兒教師新西蘭培訓項目，探索建立干部教師境外培訓基地。加大國外優(yōu)質(zhì)教育資源引進力度，有針對性地加強普通高中國際部建設，深入開展與德國的職業(yè)教育交流與合作，爭取中德職教聯(lián)盟在青設立中德職教示范基地，著手引進國外高水平大學。

　　二、以提升人才培養(yǎng)水平和教育服務能力為重點，大力推進教育改革創(chuàng)新

　　（一）統(tǒng)籌抓好教育體制改革實施。加強對改革試點的指導，加大改革攻關力度。開展青島市教育改革創(chuàng)新獎和教育優(yōu)先發(fā)展貢獻獎評審表彰，召開教育改革創(chuàng)新獎勵大會，總結(jié)推廣階段性成果。建立完善督政、督學和督導結(jié)果公報制度，保障率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化和教育改革重大措施的落實。

　　（二）著力深化普通中小學人才培養(yǎng)改革。積極推進小班化教學，探索與小班化改革相適應的教學模式、教育教學設施配備標準和師資、經(jīng)費保障機制。統(tǒng)籌推進學生生涯規(guī)劃指導、普通高中多樣化發(fā)展、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)和藍色海洋教育實驗，重點抓好普通高中特色建設，初中海洋教育課程開發(fā)和職業(yè)咨詢師資格認證培訓等工作，加強學工學農(nóng)學軍等社會實踐，辦好體育節(jié)、藝術節(jié)、讀書節(jié)和科技節(jié)，探索創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。繼續(xù)深化基礎教育課程改革，改革普通高中招生辦法，鼓勵引導學校以激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新能力為重點，加強學校課程建設，探索體現(xiàn)新課程理念的教學模式和具有學校特色的辦學模式，促進學生全面成長。

　　（三）加快構(gòu)建現(xiàn)代職教體系。繼續(xù)推進國家高職綜合改革和省統(tǒng)籌職業(yè)教育發(fā)展改革試點工作。優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)設置，加大海洋類、軟件類、護理類等急需人才培養(yǎng)力度，推進高職特色專業(yè)群建設，培育現(xiàn)代制造業(yè)、電子信息業(yè)和旅游服務業(yè)3個示范性職教集團，支持西海岸職教集團和港航職教集團探索以產(chǎn)權(quán)為紐帶的集團化辦學模式，促進職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)的深度結(jié)合。實施中高職一體化人才培養(yǎng)模式，進一步擴大5年制高職招生規(guī)模，探索在4市設立高職分支機構(gòu)（分校），建立完善職業(yè)技能競賽優(yōu)秀選手注冊升學制度，構(gòu)建技能型人才成長“立交橋”。繼續(xù)加強職業(yè)教育校內(nèi)實訓基地、技能教室和精品課程建設，完善國家、省、市技能大賽聯(lián)動機制，以創(chuàng)建國家中職改革發(fā)展示范校為契機，顯著提升內(nèi)涵發(fā)展水平。

　　（四）完善高校服務地方經(jīng)濟的機制。啟動在青本科高校重點學科市校共建工程，加快推進山大青島校區(qū)建設，加強合作共建，支持中國海洋大學、青島大學等在青高校建設高水平大學，為我市實現(xiàn)藍色跨越提供有力支撐。

　　（五）支持發(fā)展民辦教育。研究制訂加快民辦教育發(fā)展的意見，加大財政投入，健全公共資源對民辦教育的扶持政策，完善民辦學校教師社會保障體系，建立民辦學校優(yōu)秀人才引進機制，規(guī)范辦學行為，扶持、引導民辦學校高水平發(fā)展。

　　（六）深化教育干部人事制度改革。實行校長職級制試點，健全校長選聘、任期交流、待遇保障等配套管理制度，為實現(xiàn)教育家辦學創(chuàng)設條件。根據(jù)省、市統(tǒng)一部署，做好事業(yè)單位分類和中小學職稱改革工作，充分調(diào)動教師的工作積極性。

　　三、以均衡優(yōu)質(zhì)為方向，加快構(gòu)建教育公共服務體系

　　（一）全面完成學前教育三年行動計劃，提升學前教育普惠發(fā)展水平。加強制度建設，配合市人大出臺《xx市學前教育條例》，會同有關部門研究制訂城鎮(zhèn)居住區(qū)配套園建設管理使用辦法和幼兒園收費標準。加強幼兒園標準化建設，新建、改擴建200所幼兒園，提高普惠性民辦園補助標準，增加幼兒園普惠學位和優(yōu)質(zhì)學位。做好幼兒園生活環(huán)境質(zhì)量免費檢測工作。

　　（二）積極推動義務教育全域均衡發(fā)展，提升城鄉(xiāng)教育一體化水平。提高中小學生均公用經(jīng)費標準，并建立穩(wěn)定增長機制。抓住鎮(zhèn)（街）行政區(qū)劃調(diào)整和新型農(nóng)村社區(qū)建設契機，調(diào)整完善中小學布局。全面完成中小學校舍安全工程，基本完成農(nóng)村中小

　　學取暖設施、廁所改造任務，繼續(xù)重點面向農(nóng)村地區(qū)配置600輛專用校車。完善教師交流和補充機制，落實義務教育學校教師評聘高級職稱需具備農(nóng)村或薄弱學校任教經(jīng)歷制度，積極推進農(nóng)村教師津貼，繼續(xù)安排500名城區(qū)教師到農(nóng)村支教，促進城鄉(xiāng)教師資源均衡。總結(jié)推廣集團化辦學、高校輻射中小學、鎮(zhèn)域一體化管理等有效形式，深入推進擴大優(yōu)質(zhì)教育資源實驗。

　　（三）完善就學保障制度，確保在青兒童少年接受良好教育。認真落實各類學生資助政策和免費政策，為城鄉(xiāng)義務教育學生免費配發(fā)《新華字典》。堅持以流入地政府為主，以公辦學校為主，保障符合條件的新市民子女平等接受教育。

　　四、以師生幸福為宗旨，努力辦好人民滿意的教育

　　（一）堅持育人為本，努力建設美麗學校。加強文明校園建設。深入實施文明修身工程，加強社會主義核心價值體系教育，抓好德育品牌創(chuàng)建和家長委員會建設，大力加強學校文化建設，營造和諧向上、幸福溫馨的育人氛圍。

　　加強健康校園建設。全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，以區(qū)（市）為單位制定實施《學校體育三年行動計劃》，加強學校運動場地、體育設施和教師隊伍建設，認真落實學生每天校內(nèi)體育鍛煉一小時規(guī)定，深入推進對學生負擔過重、視力不良率過高、集體用餐等問題的專項治理，實行學校體育工作公示、評估、獎懲等制度，促進學生健康成長。

　　（二）全面落實全國教師工作會議精神，努力建設學生喜愛的教師隊伍。深化“做學生喜愛的教師”師德教育活動，積極探索教師師德評價制度，強化制度約束，提升教師師德水平。重點加強幼兒教師、農(nóng)村小學教師、體育衛(wèi)生藝術教師和心理健康教師的配備和培訓；健全中青年校長和名師、名校長培養(yǎng)機制，深入實施普通中小學名師、名校長培養(yǎng)工程，啟動職業(yè)學校（幼兒園）名師、名校長（園長）培養(yǎng)工作；設立學校教師專業(yè)化發(fā)展專項資金，加強校本培訓投入，努力提升教師隊伍整體素質(zhì)。

　　（三）積極推動機關工作加速、提升、創(chuàng)新、增效、落實，努力建設人民群眾滿意的機關。加強文化建設，開展機關優(yōu)秀工作成果評選和學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織創(chuàng)建活動，突出工作實績，強化監(jiān)督問責，進一步優(yōu)化考核體系，提升機關隊伍的創(chuàng)新力和凝聚力。完善工作制度，強化執(zhí)行，認真落實中央、省、市和教育部改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定和要求，提高服務效率和水平。強化社會監(jiān)督和輿論監(jiān)督，切實加強教育行風建設，深入開展教育收費等熱點、難點問題的專項治理，建立完善市民反映問題的督辦機制。

2025教育局工作計劃 篇14

　　1、x月15日，德育處將《學生常用安全知識200問》下發(fā)到各班主任手中。

　　2、x月19日，對學生進行“消防技能培訓”。

　　3、x月22日，在學校主校道懸掛醒目的安全教育標語：“珍愛生命，安全第一”。

　　4、x月25日，德育處在全校大會上，布置我校開展“全國中小學生安全教育日”系列專題教育活動，強調(diào)學生安全注意事項，要求學生在教育活動中切實提高安全意識和防范能力。

　　5、全校師生認真學習德育處下發(fā)的安全常識或各自到網(wǎng)上查找和學習有關安全常識。

　　6、x月29日，全校各班舉行安全教育主題班會，學習安全常識和觀看安全教育錄像，強調(diào)交通安全、公共安全、飲食安全、外出安全、消防安全、用電安全等的重要性。

　　7、在校內(nèi)的櫥窗里張貼交通安全圖片。

　　8、各班出版安全教育專題黑板報，x月30日前完成，x月31日由年級主持評比。

　　10、舉行交通安全大檢查，全體學生各自檢查所騎自行車的安全性，檢查個人以往的交通安全行為，嚴禁12歲以下兒童騎自行車。

　　11、后勤處要配合學校排查校園及周邊環(huán)境存在的安全隱患。

　　12、各科老師要對學生講解有關安全常識。

　　通過安全教育日專題教育活動，使中小學生在教育活動中切實提高安全意識和防范能力。

2025教育局工作計劃 篇15

　　一、堅持依法治教，實施科學管理，促進教育健康發(fā)展

　　1.加強領導干部隊伍建設。以培養(yǎng)一個好校長、帶出一個好班子、建設一支好隊伍、辦出一所讓人民滿意的好學校為目標，大力加強干部隊伍建設，繼續(xù)開展校長(園長)培訓活動，強化領導干部依法辦學、依法管理的意識，提高領導班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　2.不斷規(guī)范辦學行為。進一步深化政務公開、校務公開，創(chuàng)建規(guī)范教育收費學校5-8所。不斷規(guī)范義務教育階段民辦學校招生行為，嚴格執(zhí)行高中招生政策，推行教育行風評議制度，接受群眾和社會監(jiān)督。加強依法管理力度，建立民辦教育執(zhí)法聯(lián)動機制，嚴肅查處“奧數(shù)班”、“奧語班”等問題，進一步規(guī)范民辦培訓機構(gòu)辦學行為，提高民辦學校的辦學質(zhì)量和水平。

　　3.實施大學區(qū)管理模式。制定《區(qū)關于推行大學區(qū)管理制的實施意見》，組建“大學區(qū)”，探索大學區(qū)管理模式，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，推進區(qū)域義務教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源數(shù)量擴張與質(zhì)量提升。

　　4.推進義務教育學校標準化建設。鞏固中小學校舍安全工程工作成效，立足高標準、高質(zhì)量、高品位，統(tǒng)籌規(guī)劃教育資源，推進義務教育階段學校標準化建設。20xx年，實施沙坡小學整體改造項目;完成建國路小學、鐵五小等學校教學樓項目。

　　5.加強教育經(jīng)費管理。發(fā)揮教育資金引導作用，重點投向?qū)W前教育、義務教育學校標準化建設和教師培訓等，著力提高教育資金使用效益。加強預算管理，提高預算執(zhí)行能力。積極探索創(chuàng)新學校財務資產(chǎn)管理模式，建立學校財務風險預警機制。

　　6.開展校長履職督導考核。對轄區(qū)內(nèi)的幼兒園園長、中小學及職業(yè)學校長進行督導考核，確保堅持正確的辦學方向，確保辦學條件不斷改善，教育教學管理更加規(guī)范、科學、高效，教育教學質(zhì)量不斷提高。加強區(qū)政府教育督導室標準化建設，開展專項督導評估活動，促進教育事業(yè)健康發(fā)展。

　　二、立足更高標準，加大投入力度，提高學前教育發(fā)展水平

　　1.加快幼兒園建設步伐。加強對學前教育的投入力度，積極實施三年行動計劃，科學規(guī)劃學前教育布局，加快幼兒園基礎設施建設，不斷改善辦園條件。20xx年，投資1000萬元，新建、改建2所公辦幼兒園。支持、鼓勵企事業(yè)單位和社會力量辦園，增加優(yōu)質(zhì)學前教育學位，更好滿足人民群眾需求。

　　2.提高幼兒教師綜合素養(yǎng)。根據(jù)學前教育發(fā)展需要，公開招錄一定數(shù)量的師范類畢業(yè)生，壯大并優(yōu)化幼兒教師隊伍。實施幼兒園園長、教師素質(zhì)提升工程，有計劃、分層次開展全員培訓，不斷提高學前教育教師整體素質(zhì)。

　　3.加強學前教育科學管理。加強幼兒園安全和衛(wèi)生保健工作，建立全覆蓋的幼兒園安全防護體系。貫徹《幼兒園教育指導綱要》，堅持面向全體幼兒，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，積極推進學前教育改革，提升辦園水平和保教質(zhì)量，保障幼兒快樂健康成長。充分利用省級示范幼兒園、市一級幼兒園等優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮輻射引領作用，推進全區(qū)學前教育健康、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展。

　　三、堅持統(tǒng)籌兼顧，全面協(xié)調(diào)發(fā)展，精心打造教育品牌

　　1.促進義務教育均衡發(fā)展。進一步完善與義務教育均衡發(fā)展相適應的義務教育經(jīng)費管理、師資配置等保障機制，切實縮小校際差距，不斷提高義務教育均衡度。完善義務教育學區(qū)劃分工作，認真做好進城務工人員隨遷子女入學就學工作，確保適齡兒童少年免試就近入學。繼續(xù)做好義務教育階段“控輟保學”工作。

　　2.促進高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。以省級示范高中為龍頭，以特色項目建設為抓手，推動普通高中培育辦學特色、凝煉學校文化、提升辦學品位，促進普通高中向更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色的方向發(fā)展。積極推進省級示范高中、標準化高中的創(chuàng)建工作，深入實施高中教育質(zhì)量提升工程，深化高中課改，加快培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。20xx年，實施市三中土地置換、綜合改造項目。

　　3.促進職業(yè)教育特色發(fā)展。優(yōu)化統(tǒng)籌職業(yè)教育管理，按照突出時代性、彰顯地域性、對接市場性的要求，進一步加強職校專業(yè)建設，推動校企合作辦學模式，創(chuàng)新職業(yè)教育辦學模式。積極組織教師參加各級各類的培訓，開展職業(yè)學校教師賽教活動。開展職業(yè)學校學生技能大賽活動。全面部署招生工作，確保完成20xx年職校招生任務。完成“人人技能工程”培訓任務。

　　4.促進社區(qū)教育創(chuàng)新發(fā)展。進一步落實社區(qū)教育學校人員、經(jīng)費等相關事項，促進社區(qū)教育學校正常運轉(zhuǎn)。加強各街道社區(qū)教育分校建設工作，加強社區(qū)教育對外交流工作。廣泛開展形式多樣的社區(qū)教育活動。引導民辦學校舉辦“愛心公益課堂”，增強民辦培訓機構(gòu)服務社會的意識。

　　四、堅持師德為首，完善激勵機制，全面加強教師隊伍建設

　　1.加強師德師風建設。繼續(xù)加大《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》宣傳力度，增強廣大教師自律意識。建立健全師德考評與激勵機制，將師德師風作為教師年度考核、評優(yōu)獎勵、職務評聘的重要依據(jù)。大力弘揚師德先進典型，鼓勵廣大教師爭當受學生愛戴、讓人民滿意的好教師。

　　2.提高教師業(yè)務素養(yǎng)。繼續(xù)實施工程，總結(jié)表彰區(qū)級教學能手。充分發(fā)揮各級學科帶頭人、骨干教師、教學能手的示范引領作用，打造“高標準、高素質(zhì)、高質(zhì)量”的教師隊伍。創(chuàng)新教師培訓方式，強化入職五年以內(nèi)的新教師的培訓和“教學新秀”選拔工作，促進青年教師專業(yè)成長。

　　3.創(chuàng)新教師管理機制。探索實施學校崗位設置工作，推進教師人事制度改革，提升績效管理的成效。加強區(qū)域內(nèi)教師轉(zhuǎn)任交流的力度，繼續(xù)組織教師到農(nóng)村學校支教。認真做好20xx年度新教師招錄工作，加強教育人才儲備庫建設。以實施大學區(qū)管理模式為契機，倡導形式多樣的師資交流方式，努力打造高素質(zhì)教師隊伍。

　　五、深化素質(zhì)教育，注重內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高教育質(zhì)量

　　1.加強青少年思想道德建設。以“三講兩實踐”活動為抓手，認真落實社會主義核心價值體系要求，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。加強德育課程建設，注重發(fā)揮各門課程教學的德育功能。發(fā)揮家長學校的作用，努力構(gòu)建家庭教育、學校教育和社會教育三位一體的和諧教育體系。

　　2.加強體育衛(wèi)生藝術教育工作。加快實施義務教育階段學生“體育、藝術2+1項目”實驗工作。深入開展“陽光體育”運動，大力開展每天一小時校園體育活動。加強學校衛(wèi)生防病和食品安全工作。繼續(xù)實施義務教育階段“蛋奶工程”。加強中小學生國防教育，積極開展中小學校外綜合實踐活動。

　　3.發(fā)揮教育科研的引領作用。創(chuàng)新教育科研工作機制，做好校本教研工作，深化基礎教育課程改革。繼續(xù)開展大教研活動，充分發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師在推進新課程改革過程中的示范作用，對全區(qū)廣大教師創(chuàng)新教學理念、改進教學方法進行引領，不斷提高課改工作水平。積極承辦省、市大型教科研活動，努力打造高效教研品牌。

　　20.加強教育教學科學管理。狠抓教育教學常規(guī)管理，完善各項規(guī)章制度，做到人性化管理與制度化管理相統(tǒng)一，充分調(diào)動廣大教師的積極性、創(chuàng)造性和能動性。運用“環(huán)境育人”的理念，構(gòu)建新型校園文化體系，以濃厚的校園文化氛圍激勵和熏陶廣大師生，引發(fā)師生積極向上的健康心態(tài)。20xx年，力爭創(chuàng)建2所省級素質(zhì)教育優(yōu)秀學校、2所市級素質(zhì)教育優(yōu)秀學校。

　　4.減輕中小學生課業(yè)負擔。積極探索教育質(zhì)量提升機制，貫徹全市減負工作會議精神，改進教學方法，把“減負”落實到教育教學各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生學習興趣和愛好，給學生留下了解社會、動手實踐、健身娛樂的時間，增強學生的創(chuàng)新意識，提升學生的綜合素質(zhì)，提高學生的動手能力。

　　六、堅持以人為本，優(yōu)化育人環(huán)境，提升教育軟實力

　　1.加強教育資助工作。認真落實國家助學貸款政策，切實做好各類學生資助工作。充分利用社會各界資助平臺，加大對家庭經(jīng)濟困難學生的資助力度。建立健全學生資助檔案管理制度，廣泛宣傳教育資助政策，不斷擴大教育資助的覆蓋面。

　　2.深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。以迎接黨的xx大為契機，深化教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實發(fā)揮黨員先鋒模范作用，努力營造競業(yè)務、比貢獻、爭一流的工作氛圍。加強教育系統(tǒng)精神文明建設，構(gòu)建人文校園、活力校園、魅力校園。

　　3.推進教育信息化工作。推進全區(qū)中小學教育信息化基礎設施標準化建設，優(yōu)化整合教育教學資源，依托網(wǎng)絡平臺，促進全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源普及和共享。加強教育信息技術師資培養(yǎng)和培訓工作，培育和推廣優(yōu)質(zhì)信息技術課程，大力推進信息技術應用，組織開展基礎教育“十二五”教育技術課題研究和中小學基礎教育專網(wǎng)應用工作，提高全區(qū)教師教育技術能力及信息素養(yǎng)。

　　4.進一步加強校園安全工作。發(fā)揮包校督查員的作用，不斷加大校園安保人員管理力度，努力提高安保人員業(yè)務能力。進一步完善安全技防設施，深入開展安全專項整治行動，強化學校及周邊環(huán)境綜合治理。積極開展平安校園創(chuàng)建工作，20xx年，力爭創(chuàng)建1-2所市級平安校園。

　　5.大力推進機關作風建設。加強學習型機關建設，強化理論學習，深入開展調(diào)查研究，精簡會議，倡導短、實、新的文風。加強服務型機關建設，實施程序化管理，強化督查督辦職能，不斷增強工作透明度，提高機關工作效率，進一步減少機關能耗，努力建設廉潔高效機關。

2025教育局工作計劃 篇16

　　以立德樹人為根本任務，以抓內(nèi)涵、提質(zhì)量、保平安為工作目標，逐步探索教育供給側(cè)改革，全面推進依法治教，大力促進教育公平，努力實現(xiàn)辦學條件、隊伍素質(zhì)、管理水平、教育質(zhì)量、群眾獲得感大幅提升，切實辦好人民滿意教育。下面是小編帶來的教育局年度工作計劃。

　　一、總體思路

　　認真貫徹落實黨的教育方針政策，搶抓“十三五”發(fā)展機遇，牢固樹立“五大發(fā)展”新理念，以立德樹人為根本任務，以抓內(nèi)涵、提質(zhì)量、保平安為工作目標，逐步探索教育供給側(cè)改革，全面推進依法治教，大力促進教育公平，努力實現(xiàn)辦學條件、隊伍素質(zhì)、管理水平、教育質(zhì)量、群眾獲得感大幅提升，切實辦好人民滿意教育。

　　二、工作重點

　　進一步優(yōu)化城區(qū)及后港鎮(zhèn)學校布局；完成20xx年“全面改薄”任務；實施第二期學前教育三年行動計劃；推進教育信息化建設與應用；加強師資隊伍建設；深化課堂教學改革；強化學校監(jiān)督管理；推進教育精準扶貧工作。

　　三、工作內(nèi)容

　　（一）提升教育執(zhí)政能力

　　1、加強黨風廉政建設。認真學習貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，切實落實黨風廉政建設主體責任和監(jiān)督責任，落實領導干部“一崗雙責”要求。嚴格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”、省委“六條意見”及市縣相關要求，持續(xù)狠剎“四風”，進一步加強和改進作風建設。深入推進懲治和預防*體系建設，全面推進黨務、政務和校務公開，組織開展第十七個“宣教月”活動，推進廉政文化進學校，規(guī)范教育收費治理教育亂收費。加大對違紀違規(guī)案件的查處力度，嚴格實行“一案雙查”。

　　2、提升黨建工作水平。全面落實從嚴管黨治黨、從嚴加強思想建黨、從嚴堅守政治紀律和政治規(guī)矩、從嚴開展黨內(nèi)政治生活、從嚴持續(xù)改進作風、從嚴夯實黨的組織管理、從嚴建立完善制度體系、從嚴織密監(jiān)督網(wǎng)絡等要求。推進教育系統(tǒng)學習型、服務型黨組織建設，提升黨員干部政治思想素質(zhì)和為民服務能力。加強基層黨支部規(guī)范化建設，創(chuàng)建示范基層黨組織。

　　3、全面加強依法治教。推進依法行政，梳理“權(quán)力清單”和“責任清單”，進一步完善重大事項決策制度，依法依規(guī)做好三重一大事項的決策與管理工作。推進依法治校，啟動中小學校章程建設試點，推進中小學家長委員會建設，建立完善現(xiàn)代學校制度。加強法制宣傳教育，推動法制知識進學校、進課堂。強化依法督導，推進督學隊伍建設，加大責任督學掛牌督導工作力度，開展義務教育質(zhì)量監(jiān)測，推進普通中小學辦學水平、辦學行為以及實施素質(zhì)教育等方面的質(zhì)量監(jiān)測與評估工作。做好教育管辦評分離改革試點工作。

　　4、強化機關工作效能。探索機關干部積分制管理辦法，進一步提升干部執(zhí)行力和工作效能。完善機關辦文辦會、公務接待、物品采購、車輛管理等工作制度，努力建設學習型、創(chuàng)新型、節(jié)約型、廉潔型、效能型、信息化機關。優(yōu)化教育局門戶網(wǎng)站，做好教育宣傳工作。全面完成機關工會、計生、保密、檔案、建議提案辦理、網(wǎng)絡輿情監(jiān)測與處置等工作目標，完成上級招商引資和項目爭取各項任務。

　　（二）推進教育協(xié)調(diào)發(fā)展

　　1、普惠發(fā)展學前教育。實施第二期學前教育“三年行動計劃”，新建、改擴建8所公、民辦幼兒園，扶持民辦幼兒園發(fā)展，擴大普惠性學前教育資源。嚴格落實幼兒園準入制度，做好年檢工作，加強辦園行為規(guī)范監(jiān)管。進一步落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，推動幼兒園玩教具配備達標建設，推進幼兒園環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域活動的有效實施。堅持科學保教，規(guī)范幼兒園一日活動，防止和糾正“小學化”現(xiàn)象，提升保教質(zhì)量。建立公辦幼兒園生均公用經(jīng)費保障機制，落實每生每年100元財政撥款標準。規(guī)范調(diào)整學前教育收費標準，確保幼兒園正常運轉(zhuǎn)。

　　2、均衡發(fā)展義務教育。在“省檢”和“國檢”達標的基礎上，進一步推進師資配備均衡化、基礎設施標準化、教育質(zhì)量一體化目標的實現(xiàn)。用好“全面改薄”資金，全面實施改薄工程，與實施義務教育學校標準化建設“三年行動計劃”相結(jié)合，促進薄弱學校辦學條件的改善和提升。擴大城區(qū)教育資源，基本完成漢上實驗學校建設；充分利用閑置校產(chǎn)資源，優(yōu)化后港鎮(zhèn)學校布局。全面完成義務教育寄宿制學校“五有配套”建設工程；繼續(xù)推進中小學校舍安全工程、農(nóng)村初中學校校舍改造工程和農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設工程。加強“美麗校園”建設，進一步提升學校文化品位。年內(nèi)創(chuàng)建3所市級首批特色學校。

　　3、內(nèi)涵發(fā)展高中教育。建立普通高中生均公用經(jīng)費保障機制，落實每生每年1000元財政撥款標準；建立高中教師績效工資保障機制，將高中教師績效工資全額納入財政預算。積極爭取資金，逐步改善高中辦學條件。進一步規(guī)范普通高中招生和學籍管理。開展普通高中學生綜合素質(zhì)評價試點工作。完善普通高中網(wǎng)上錄取辦法，*中學招生計劃分配到縣域初中的比例不低于80%。創(chuàng)新課堂教學模式，滿足不同潛質(zhì)學生發(fā)展需要。加強高中教學管理與指導，狠抓高考備考工作，力爭20xx年高考重本上線人數(shù)和攻實現(xiàn)新突破。

　　4、加快發(fā)展職業(yè)教育。繼續(xù)探索“引企入校”、“入廠辦學”等方式，建立產(chǎn)教融合、校企合作長效機制，促進職業(yè)學校與本地企業(yè)的深度對接；打造計算機應用、汽車檢測與維修、機械加工、電子電工、學前教育等品牌專業(yè)；廣泛開展各類成人職業(yè)技能培訓，創(chuàng)新培訓方式，擴大培訓規(guī)模，提高培訓質(zhì)量；積極爭取上級資金和項目，加快推進職教中心新校區(qū)建設，改善學校基礎設施和教學硬件設施；推進示范校創(chuàng)建，聚焦內(nèi)涵和質(zhì)量建設，提高中職教育吸引力。

　　5、開放發(fā)展校外教育。貫徹全國、全省首次校外教育工作會議精神，以《蒲公英行動計劃（20xx-20xx年）》為行動綱領，協(xié)同縣相關部門，開展鄉(xiāng)村孩子看縣城、夏（冬）令營、研學旅行等“圓夢蒲公英”系列公益活動和流動少年宮、流動家長學校、流動科技館、電視大獎賽等富有特色的主題教育活動。繼續(xù)配合縣文明辦做好4所鄉(xiāng)村學校少年宮行業(yè)管理、業(yè)務指導工作。繼續(xù)采取招商引智、合作辦學模式，開發(fā)、引進專特長精品培訓項目，提升服務品位和檔次。加強綜合實踐教育，啟動*縣中小學生綜合實踐基地建設，保障校外教育有效供給。

　　6、健康發(fā)展民辦教育。健全政府補貼、助學貸款、基金獎勵、捐資激勵等制度，鼓勵社會力量興辦教育，為民辦教育創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境，形成公辦、民辦教育共同發(fā)展的局面。加強民辦教育的規(guī)范管理，嚴格實行準入、年檢制度，促進民辦學校提高教學質(zhì)量和管理水平，對年檢不合格的學校依法取消其辦學資格。

　　（三）全面實施素質(zhì)教育

　　1、加強學校德育工作。堅持立德樹人，落實新版《中小學生守則》，開展“朝讀經(jīng)典.踐行社會主義核心價值觀”主題教育、第xx屆青少年愛國主義讀書教育、第xx屆書信文化活動等德育活動。抓好環(huán)境保護教育、誠信教育、禁毒教育等主題活動。深入推進德育“一校一品”工作，逐步形成德育品牌，讓活動更具針對性、序列性、實效性。

　　2、加強教學科研工作。深化課堂教學改革，著力開展課堂教學模式建構(gòu)與研究，創(chuàng)建6所第二批課堂教學改革“窗口學校”。創(chuàng)新教科研模式，建立和完善校本教研、區(qū)域教研和網(wǎng)絡教研相融合的立體高效的教科研網(wǎng)絡。爭取國家、省級科研課題，立足小課題研究，提升課堂教學實效；注重課題研究的方法指導，強化過程管理，打造一批精品課題。

　　3、加強學校體衛(wèi)藝工作。推進體育藝術教育“一校兩特”創(chuàng)建工作，年內(nèi)舉辦展演。積極開展陽光體育活動。繼續(xù)開展校園足球特色學校創(chuàng)建。強化學生體質(zhì)健康監(jiān)測、初中畢業(yè)升學體育考試。完善學校體育藝術工作評估、學校體育藝術年度報告管理。深入開展“高雅藝術進校園”等藝術教育活動。建立健全各項預防制度，有效控制學生食物中毒及重大傳染病的暴發(fā)流行。開展好國防、軍事教育活動。

　　（四）提升學校管理水平

　　1、加強師資隊伍建設。在干部培養(yǎng)方面，突出正確用人導向，做好教育系統(tǒng)干部的培養(yǎng)、使用和管理；實施干部隊伍素質(zhì)提升工程，加強校長《專業(yè)標準》學習和培訓；開展校長專題論壇活動。在教師引進方面，在各學段分別引進一批高學歷、緊缺學科教師。在教師培訓方面，重點開展“國培計劃”區(qū)域整體試點項目之“送教下鄉(xiāng)”、“置換研修”、“網(wǎng)絡研修”子項目；打造縣級培訓師團隊，構(gòu)建培訓課程新體系。在師德建設方面，開展師德師風建設系列活動，積極樹立和宣傳新時期師德典型。做好全縣教師資格首次注冊工作。推進教育系統(tǒng)崗位設置改革。貫徹落實鄉(xiāng)村教師支持計劃，提高教師工資保障水平，加大教師周轉(zhuǎn)房建設力度，提升教師幸福指數(shù)。

　　2、強化學校監(jiān)督管理。強化學校精細化管理，推進“七建”，開展定期督查通報制；強化教學管理，推進教學常規(guī)落實，繼續(xù)推行“校校行”督查制；強化學校后勤管理，打造平安、規(guī)范、滿意后勤，推進“道德食堂”建設，完善食堂大宗物資采購價格“雙公示”制；強化學校財務管理，加強學校財務審計監(jiān)督。

　　3、規(guī)范學校辦學行為。開齊開足開好課程，嚴格執(zhí)行課程計劃，落實新開課程（生命安全教育、心理健康教育、國防教育、青少年毒品預防教育等）教學，促進學生全面發(fā)展；嚴格作息時間，確保將學生減負工作落到實處；嚴格招生考試管理，辦好中考、高考，強化考風考紀建設，落實陽光招生，保證學生在縣域內(nèi)入學升學，確保招考工作平穩(wěn)有序；嚴格執(zhí)行*縣教育系統(tǒng)師德師風建設“六條禁令”，深入治理亂收費、亂招生、亂補課、亂辦班、亂發(fā)亂薦教輔資料等各類教育違法違規(guī)行為。

　　4、加強安全維穩(wěn)工作。繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建。完善校園安防設施建設，安裝一鍵式報警器；完善安全管理制度，加強安全管理責任，強化校園保安培訓；創(chuàng)新安全月檢查工作制，加大安全檢查力度；加強安全教育，強化師生安全意識和安全技能；加強校車安全管理，發(fā)揮校車補貼“杠桿”作用。加強信訪維穩(wěn)工作，抓好信訪宣傳、矛盾排查、初訪接待、經(jīng)常下訪、及時勸返和信息報送等工作環(huán)節(jié)，努力讓矛盾發(fā)現(xiàn)在基層、化解在基層，確保無進京赴省上訪，無集體上訪。扎實開展文明創(chuàng)建，大力抓好綜合治理。

　　（五）大力促進教育公平

　　1、推進教育精準扶貧工作。認真貫徹上級“精準扶貧、精準脫貧”精神，落實《*縣教育精準扶貧工作實施方案》，按照“重點建設，不落一校；對口幫扶，不落一戶；困難資助，不落一生”的工作要求，推進教育精準扶貧工作。重點在學生資助、項目建設、師資建設、職業(yè)培訓等方面加大工作力度，確保教育精準扶貧工作目標的實現(xiàn)。

　　2、推進教育信息化建設與應用。加快學校信息化“三通兩平臺”建設，全年建配“班班通”350套，更新計算機室27個，新建錄播教室10個，切實改善義務教育段學校、教學點信息化教學環(huán)境。扎實開展教育信息化試點，大力開展信息技術應用能力培訓及競賽活動，積極推進信息技術在教學、德育、管理等方面的應用，著力培育一批典型應用案例，年底組織召開教育信息化試點成果展示暨典型案例交流會。做好“一師一優(yōu)課”推優(yōu)工作，探索義務教育學校“網(wǎng)上閱卷”工作。

　　3、保障弱勢群體受教育權(quán)益。進一步健全留守兒童教育管理辦法，新建2所留守兒童服務站，協(xié)助辦好“希望家園”，促進留守兒童健康成長；堅持“兩為主”原則，保障進城務工人員子女、農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口及其他常住人口隨遷子女平等享受教育權(quán)利；進一步精準核查適齡殘疾兒童少年入學基本情況，保障其受教育權(quán)利，并提供一切幫助和便利；嚴格落實資助政策，保障各學段家庭經(jīng)濟困難學生不因貧困而輟學。

2025教育局工作計劃 篇17

　　為扎實推進我縣教育系統(tǒng)綜合治理、平安創(chuàng)建工作，積極推動學校教育改革和發(fā)展，保證教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康、快速發(fā)展，特制定20xx年上栗縣教育系統(tǒng)綜合治理、平安創(chuàng)建工作計劃。

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導，按照上級工作部署，以構(gòu)建“平安校園、法治校園”為總目標，以辦人民滿意的教育為宗旨，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，統(tǒng)籌相關各項創(chuàng)建，加強組織領導，明確工作責任，全面落實社會治安綜合治理各項措施，切實維護“校園平安、師生安寧”的教育環(huán)境，努力構(gòu)建和諧教育，確保全縣教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定、和諧發(fā)展。

　　二、工作目標

　　全面落實工作責任，進一步加強組織領導，完善社會綜治和平安創(chuàng)建工作網(wǎng)絡，進一步化解不安定因素，積極開展“平安校園”創(chuàng)建工作，加大學校及周邊治安綜合治理的力度，繼續(xù)保持全縣學校安全、穩(wěn)定、和諧的局面。

　　三、社會治安綜合治理、平安創(chuàng)建工作領導小組

　　組長：黃賢海

　　副組長：林元東、黃世萍、劉曉華、李洪生、李新招、黃書鄉(xiāng)、周楓、吳兆梅

　　成員：教育局各股室負責人

　　領導小組辦公室設在綜治辦，甘小紅同志任辦公室主任。

　　四、工作要求

　　1.加強領導，落實綜治工作責任

　　高度重視社會治安綜合治理暨“平安校園”創(chuàng)建工作，將此項工作納入重要議事日程。各學校要進一步加強相應工作機構(gòu)和專兼職隊伍建設，切實把社會治安綜合治理暨平安校園創(chuàng)建作為全縣教育系統(tǒng)的重要工作，按照上級工作部署，結(jié)合縣教育系統(tǒng)實際，簽定社會治安綜合治理目標管理責任書，做到與全局工作統(tǒng)一安排、統(tǒng)一考核、明確責任、層層落實，將社會治安綜合治理工作列入考核內(nèi)容，落實社會治安綜合治理一票否決制和領導責任查究制。

　　2.完善網(wǎng)絡，健全綜治工作制度

　　通過加強組織領導、健全綜治網(wǎng)絡和校園安全檢查等制度，強化學校主要領導的第一責任人意識和學校分管領導的直接責任人意識。舉辦各種層次的知識培訓，提升教育系統(tǒng)社會治安綜合治理工作水平。進一步建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處穩(wěn)定工作機制，堅持“預防為主、教育疏導、依法處理、防止激化”，努力把矛盾和問題及時化解在基層，把不穩(wěn)定因素解決在萌芽狀態(tài)。要把矛盾糾紛排查調(diào)處工作納入經(jīng)常化、規(guī)范化的軌道，建立預警和應急機制，完善處置突發(fā)事件的預案。各校要按照有關規(guī)定，認真做好矛盾糾紛排查工作，對突發(fā)事件和群體事件，要及時處置、及時上報。

　　3.創(chuàng)新舉措，積極創(chuàng)建“平安校園”

　　各學校要把社會治安綜合治理暨“平安校園”創(chuàng)建的各項工作逐項分解，落實到責任部門和責任人，強化措施，進一步加強薄弱環(huán)節(jié)的工作，完善人防、物防、技防有機結(jié)合的防范體系，嚴格外來人員登記制度，確保校園平安，師生安寧。要充分發(fā)揮中小學法制副校長和法制輔導員的作用，通過校園網(wǎng)、宣傳欄、團隊活動等多種宣傳渠道，定期組織開展活動。繼續(xù)會同團縣委、文明辦加強對廣大青少年的法制教育和維權(quán)教育，增強學生安全防范意識，提高學生自我保護能力，增強學生對社會不良現(xiàn)象的免疫力。進一步加強思想道德教育、法制安全教育和心理健康教育，幫助學生增強法制觀念，提高遵紀守法的自覺性，努力預防和減少在校學生的違法犯罪。建立經(jīng)常性對學生心理狀況摸底排查機制，充分發(fā)揮學校少先隊、政教處和心理疏導室作用，加強對學生的心理疏導，杜絕事故苗頭和影響社會治安及學校安全的事件發(fā)生。

　　4.齊抓共管，營造良好育人環(huán)境

　　要會同相關職能部門，在全縣范圍內(nèi)繼續(xù)深入開展學校及周邊治安專項整治行動，齊抓共管，營造良好育人環(huán)境。要及時準確地掌握學校和周邊治安方面出現(xiàn)的新問題，大力加強安全防范工作，提高預防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，協(xié)調(diào)當?shù)叵嚓P部門，努力消防學校及周邊各種不安全隱患。要進一步加強制度建設，強化學校內(nèi)部管理，把深入細致的思想政治工作與嚴格科學的管理結(jié)合起來，建立整治和管理并重的長效工作機制。要確保校內(nèi)及周邊地區(qū)秩序良好、健康文明，全縣各校無嚴重治安問題發(fā)生。

2025教育局工作計劃 篇18

　　一、指導思想

　　圍繞教育局對教育工作的總體部署和教研室的重點工作，深入剖析、總結(jié)以往教育教學工作中存在的問題，以高考研究、課程改革、減負增效為工作重點，以抓實教研活動、打造高效課堂和教師培養(yǎng)為突破口，細化教學管理，強化質(zhì)量監(jiān)督，深化服務意識，著力提高“課程執(zhí)行力、教研指導力和教學有效性”的研究、指導和服務，努力提高教研工作的科學性、規(guī)范性和主動性，體現(xiàn)為教育行政決策服務、為學校內(nèi)涵發(fā)展服務、為教師專業(yè)成長服務、提高教學質(zhì)量服務，為促進灌云城鄉(xiāng)教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展以及教學質(zhì)量的全面提高做出應有的貢獻。

　　二、工作要點

　　20__-20__學年教研室將圍繞“規(guī)范、質(zhì)量、有效、服務、專業(yè)”五個方面做不懈努力。

　　(一)規(guī)范

　　進一步抓好執(zhí)行規(guī)范的到位率，促進學校上規(guī)矩、有品位、健康發(fā)展，改變質(zhì)量增長方式和發(fā)展姿態(tài)，規(guī)范辦學和提高質(zhì)量不是矛盾對立的，而是有機統(tǒng)一的，不是要升學率就不能規(guī)范辦學，規(guī)范辦學就不能要升學率。

　　規(guī)范教學行為，以抓教學常規(guī)為主要載體，呼喚和弘揚教學管理中的認真、較真、求真的工作精神，“要以建立新型教學常規(guī)為突破口，切實減輕學生負擔，把落實教學常規(guī)作為促進教師專業(yè)發(fā)展、調(diào)動教師積極性的基本手段”。我們的制度既要規(guī)定“不”，也要規(guī)定“要”，我們常常會出現(xiàn)許許多多的“不”的要求，不是說不可以規(guī)定“不”，而是說應該多規(guī)定“要”，不做什么只能為實施素質(zhì)教育提供時間和空間的可能，但是，有了時間有了空間卻什么也不做，肯定不是素質(zhì)教育，設定教學常規(guī)“底線要求”，教研室將加大調(diào)研的力度促進各學校全面落實省廳《關于進一步加強基礎教育教學工作的意見》。

　　(二)質(zhì)量

　　成績，這是永恒的教育真理，教學質(zhì)量永遠是教育質(zhì)量的主體，教學質(zhì)量的獲得、教學質(zhì)量的出色才是教育講規(guī)律，教學講科學的真正體現(xiàn)，也才是群眾滿意的根本所在。義務教育學段要以質(zhì)量為高一級學校發(fā)展奠基，讓學生每一站都不掉隊，都不負債，讓所有的學生成人，讓所有的學生合格，讓的.學生優(yōu)秀，讓的學生成才，上游為下游負責，后一工序檢驗前一工序，做到小學“起跑穩(wěn)健”,初中“加速強勁”，高中“沖刺有力”。高一級學校要用質(zhì)量為我縣教育發(fā)展添彩，要盡全力抓好高中教學，以“升學率”擦亮灌云教育窗口，提升教育形象。在規(guī)范辦學行為的大背景下20__屆高三復習工作總體思路是：1、抓好隊伍，強化“三感”。要強化：高三管理、教師及學生隊伍的責任感、緊迫感與效能感;2、智慧應對，落實“四換”。面對教育新政，要落實：優(yōu)化課堂換時間，確定目標換指標，科學構(gòu)建換效益，和諧協(xié)作換合力;3、均衡兼顧，做好“五匹配”。要研究：三門內(nèi)在之間的匹配(聚焦數(shù)英);三門與選修之間的匹配(突出三科);藝體專業(yè)考試與文化知識考試間的匹配(專文捆綁);課時安排、自主學習及規(guī)定要求的時間匹配(時間配置的效率差別是成十上百倍);有效訓練之間的匹配(有效適度、量的安排;形式多樣、方式安排;四精四必、基礎過關;規(guī)范格式、反思總結(jié))，要做好配合、補位和協(xié)調(diào)工作，力爭做到一校一策、一班一策、一生一策，使備考效果達到化。

　　(三)有效

　　著眼于以“有效的教研”促“有效的教學”，要讓教研活動真正成為落實規(guī)范、推進課改、提升質(zhì)量的助推器。

　　1、強化“教研室—專兼職學科教研員—學科基地—學校教研組”教學研究網(wǎng)絡的功能，整合教學資源，以學科為“線”，區(qū)域劃“片”，層次建“體”的“線”“片”“體”三結(jié)合的模式開展工作，努力將區(qū)域性教學研究與校本教研、網(wǎng)絡教研等新形式有機結(jié)合起來，采取城鄉(xiāng)結(jié)合、中心輻射、校際互助、學科互補、成果共享，實現(xiàn)多角度、全方位的校際間的差距合作和差異合作，達到共同發(fā)展。

　　2、進一步完善全縣以學科教研員領銜，學校分管教學領導和各學段學科專家組為主體、青年教師廣泛參與的教學研究共同體。發(fā)揮教學研究基地的輻射、引領作用，發(fā)揮學科專家組的研究、指導作用，對部分學校予以定向指導、跟進式指導、針對性幫扶、服務性聽課，力求提出富有建設性、指導性的建議，提高學校課程實施水平，提高學校常規(guī)管理水平，提高學校教研活動水平。

　　3、進一步完善落實高中教學 聯(lián)合體研修活動。合“伙”參與，合“資”經(jīng)營，合“力”提升，增加貢獻，擴大影響。

　　4、開展實施農(nóng)村中小學“提升合格率，降低低分率”工程。探索建立校際之間“學科共同發(fā)展聯(lián)盟”，手拉手，一起向前走，教研室將牽線搭橋，通過結(jié)對共進、開展互學共進活動，實現(xiàn)管理上相互借鑒，教學上相互提高，教研上互相促進，切實提高薄弱學校教師的執(zhí)教能力，努力轉(zhuǎn)化弱勢學科，縮小學科教學差距，“切實保障每一所學校、每一個教師的教學都能達到國家規(guī)定的質(zhì)量標準”。

　　5、在鞏固傳統(tǒng)教研效果的同時要進一步擴大創(chuàng)新教研的方式，提高教學研究活動的效益。安排的所有活動要做到：事前科學策劃，事中精心實施(活動內(nèi)容要以教學中所面臨的具體問題為研究對象，以解決問題為目標，以課堂觀察為手段，以課例分析為載體，以輔導講座為指導，以行動研究為主要方式)，事后認真總結(jié)(各項活動都要寫出具體的活動簡報)切實增強活動實效。精心組織以“高效課堂”為主題的教研活動，提升課堂效益，以“研究課”引導日常教學，以“常態(tài)課”促進教師自我反思，深入推進三案六環(huán)節(jié)課堂教學模式的研究。各學校要落實除正常的教研活動以外，每兩周利用一個星期六的上午半天時間開展專題校本教研活動。

2025教育局工作計劃 篇19

　　一、月主要工作及成效

　　（一）圍繞“高位均衡化”，優(yōu)質(zhì)資源建設力度加大。

　　1、配套學校建設統(tǒng)籌推進。加快學校建設標準研制，在“國標+省標+市標”基礎上，結(jié)合我區(qū)實際，已草擬完成《成華區(qū)配套中小學（幼兒園）設計導則》。提高學校建設品質(zhì)，新建配套學校、幼兒園分別按建筑面積綜合單價每平方米元和元立項。配套學校建設有力推進，月建成配套中小學（幼兒園）所、投用所。

　　2、完善學前教育發(fā)展機制。堅持“名園+新園”策略，依托、幼等優(yōu)質(zhì)公辦園領辦新開辦的所幼兒園。擬定《成華區(qū)公益性幼兒園考核獎勵辦法》。舉辦“中芬學前教育研討會”，提升幼教隊伍專業(yè)水平。

　　3、促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡。堅持“名校+高校”打造新興品牌，雙林小學集團領辦理工附小。成華小學、雙語實驗學校成功創(chuàng)建為全國教改示范基地校，目前我區(qū)總數(shù)達所。

　　4、提升高中教育發(fā)展品質(zhì)。華西中學、中積極爭創(chuàng)省一級、省二級示范性高中，月日接受市級評估驗收。列__學已完成市級領航高中建設方案，中、成大附中、實驗中學已完成市級特色高中建設方案。“成華區(qū)職教中心”已完成規(guī)劃選址論證并已協(xié)調(diào)交投集團、區(qū)國投公司啟動項目建設。

　　（二）圍繞“全面優(yōu)質(zhì)化”，課程教學改革不斷深化。

　　1、完善立德樹人有效機制。德育工作創(chuàng)新在全省基礎教育工作會上作經(jīng)驗交流，《中小學德育工作條》被省教育廳、市教育局以簡報形式專題刊載并印發(fā)全省、全市學習借鑒。成立“成華區(qū)青少年心理健康成長中心”，成功召開“蓉臺兩地青少年心理健康教育現(xiàn)場交流活動”。

　　2、體育藝術教育特色彰顯。建立家長足球裁判員制度，創(chuàng)新校園足球交流機制，在全市率先探索實施賽會制、主客場聯(lián)賽制以及校園足球嘉年華活動結(jié)合的足球競賽體制。所足球試點校獲全國邀請賽冠軍，支校園足球隊應邀赴芬蘭、法國參賽，阿根廷青少年足球隊來訪交流。

　　3、深化課程課堂教學改革。成功承辦“省小學改革共同體第屆學術研討會”“市減負提質(zhì)改革現(xiàn)場會”。實施“翻轉(zhuǎn)課堂”“創(chuàng)客教育”“教育戲劇”“項目（PBL）學習”教育教學研究。理工附小在全市率先實施公辦小學小班化教學改革。

　　4、推進高中人才培養(yǎng)模式改革。列五、華西中學創(chuàng)新實驗室建設有序推進，引入國內(nèi)一流專家團隊“有為工作室”，完成相關平臺及課程建設論證設計，項目建設進入招標程序。

　　5、創(chuàng)新卓越隊伍建設機制。首批校長領航班名學員結(jié)業(yè)，新增正高級教師名、區(qū)學科帶頭人名，名教師獲評市學科帶頭人、市優(yōu)青等稱號。校長助理崗位培訓班開班，名學員將開展為期年的系統(tǒng)培訓。啟動高層次教育人才引進計劃，年內(nèi)引進名。

　　（三）圍繞“全域信息化”，智慧教育建設積極推進。

　　1、優(yōu)化教育信息化基礎環(huán)境。編制《成華區(qū)中小學內(nèi)部網(wǎng)絡提升計劃》，完成區(qū)城域網(wǎng)校級骨干網(wǎng)絡百兆升千兆改造，完成成華小學等所學校電子班牌、錄播教室、校園電視臺等新增設備建設。

　　2、促進信息技術創(chuàng)新融合應用。召開全區(qū)“智慧閱讀”應用交流現(xiàn)場會和“未來學校”建設交流研討會，組建區(qū)域“未來學校”聯(lián)盟。月我區(qū)作為全國唯一區(qū)縣代表，在教育部舉辦的全國“優(yōu)課”工作推進會上作經(jīng)驗交流。

　　（四）圍繞“充分國際化”，教育開放合作力度加大。

　　1、創(chuàng)新教育國際交流合作機制。加強國際交流合作，積極對接以色列海法市、加拿大渥太華市等國際友城，與美國著名高中格林威爾中學達成雙向合作意向性協(xié)議，接待美國富蘭克林市副市長、俄羅斯韃靼斯坦共和國總統(tǒng)助理等個國家（地區(qū)）高層次教育團隊余人次來訪。新創(chuàng)建所市級國際化窗口學校、新增所境外友好學校。

　　2、完善教育對口交流合作機制。制發(fā)《成華區(qū)教育局扶貧攻堅工作實施方案》。實現(xiàn)個名校集團%與大邑、簡陽相關學校結(jié)對幫扶。

　　（五）圍繞“治理現(xiàn)代化”，“放管服”改革穩(wěn)步推進。

　　1、穩(wěn)步推進教育“放管服”改革。擬定《中小學（幼兒園）“兩自一包”改革試點方案》，擬在“太陽公元”配套小學等新建學校試點。

　　2、加快現(xiàn)代學校制度建設。青少年法治教育實踐基地被評為“省首批法治教育示范基地”。制定完成成華區(qū)教育局行政權(quán)力清單和責任清單。

　　3、深化教育督導評價改革。建立學校三年自主發(fā)展目標申報、指導和考評機制，草擬完成《成華區(qū)教育督導評價改革方案（征求意見稿）》。

　　4、創(chuàng)新對標發(fā)展管理模式。建立對標管理工作機制。確定楊浦區(qū)為主要對標城市，加強對對標研究分析，制定《教育對標管理工作分析報告》及《實施方案》。

　　二、下半年工作計劃

　　一是優(yōu)化學校規(guī)劃布局。

　　圍繞成華區(qū)建設“中優(yōu)典范區(qū)”定位，按照“提升城市品質(zhì)”要求，進一步優(yōu)化中小學校規(guī)劃布局，加快配套學校建設，促進教育資源高位均衡配置，切實提高教育配套品質(zhì)。

　　二是加速優(yōu)質(zhì)園所增量。

　　加大促建促交力度，確保新建公辦幼兒園按時開園；制定鼓勵扶持政策，鼓勵支持民辦公益性幼兒園發(fā)展；梳理閑置國有資產(chǎn)，舉辦為公辦或公益性幼兒園。

　　三是加快培育名校名師。

　　加大華西中學、中省級示范性高中創(chuàng)建力度，力爭創(chuàng)建成功。推進所學校爭創(chuàng)“市新優(yōu)質(zhì)學校”。深化“校地合作”，打造“電子科大基礎教育集團”。加強名優(yōu)隊伍培育，新增名師工作室個，中小學骨干教師比例達%、優(yōu)秀教師比例達%，教師本科學歷比例達%，研究生學歷教師達名。引進高層次教育人才名。

　　四是推進重點項目改革。

　　深化人事制度改革，制發(fā)實施《中小學校長職級制度改革實施方案》等四個改革文件。穩(wěn)步推進“太陽公元”配套小學等“兩自一包”改革試點。深化“選課制”“走班制”等改革探索，構(gòu)建綠色質(zhì)量評價體系。深入推進龍?zhí)镀瑓^(qū)“學區(qū)制”改革和九年一貫制學校改革。深化“未來學校”“數(shù)字校園”等“互聯(lián)網(wǎng)+教育”創(chuàng)新融合應用試點探索。

　　五是深化教育對標管理。

　　加強與楊浦深度對接，推動兩地教育系統(tǒng)開展多層次、常態(tài)化結(jié)對合作，提振精神區(qū)位。學習借鑒聯(lián)動高校、合作辦學和課程建設、評價改革以及師資培養(yǎng)等方面的創(chuàng)新做法，推動教育內(nèi)涵發(fā)展、品質(zhì)提升。

2025教育局工作計劃 篇20

　　(一)工作目標

　　以科學發(fā)展觀為指導，確保全市教育工作先進縣和工作實績突出單位目標的實現(xiàn)，實現(xiàn)各項指標市縣前列，幾項單項工作跨入全省前列，促進全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

　　(二)具體工作及措施

　　1、全面提高教育教學質(zhì)量，讓人民群眾更加滿意。樹立創(chuàng)先爭優(yōu)意識，抓管理上質(zhì)量，20xx年高考繼續(xù)保持全市第一平臺，中考繼續(xù)保持全市先進位次，小學調(diào)研測試力爭有新突破。迎接好河北省普及學前三年教育復檢和保定市第二輪推進學前教育均衡發(fā)展檢查備檢工作，確保順利過關。

　　2、扎實做好布局調(diào)整和標準化學校建設工作，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展新跨越。20xx年，在撤并中小學7所的同時，抓創(chuàng)建、促內(nèi)涵、提品位，力爭創(chuàng)建標準化學校8所;通過規(guī)范化、精細化管理，抓好5所精品示范初中、15所精品示范小學建設，促進全縣教育均衡快速發(fā)展。

　　3、加強項目學校建設，進一步改善辦學條件。一是繼續(xù)加大跑部進廳力度，積極爭取各級各項專項資金，在爭取項目和資金上力爭保持全市領先位次，確保資金及時、足額到位，為改善我縣辦學條件提供資金保障。二是積極推進校安工程，強力推進定興中學擴建工程;完成投資1135萬元的職中實訓樓和280萬元的特教學校建設項目;完成投資1110萬元的小朱莊鄉(xiāng)蘭溝小學教學樓及附屬工程、天宮寺鄉(xiāng)中教學樓及附屬工程、肖村鄉(xiāng)九汲小學教學樓及附屬工程、定興鎮(zhèn)祖村店中學宿舍樓及附屬工程。三是加快施工進度，加強工程質(zhì)量管理，確保工程按期交付使用，把學校建成最漂亮、最安全、最放心的地方。

　　4、全面提升干部教師隊伍素質(zhì)。深化教育內(nèi)部人事制度改革，全面落實《關于進一步加強干部和教師隊伍管理的意見》，繼續(xù)推行教師崗位責任制和校長聘任制，建立能者上、庸者下的用人機制。加強勤政廉政建設。廣泛開展開展“修師德、強師能、鑄師魂”和“師德標兵”評選表彰活動，全面提高教師的職業(yè)道德水平。著力培養(yǎng)教育教學骨干、名師，促進創(chuàng)新團隊建設，為促進全縣教育科學發(fā)展提供堅強保證。

　　5、做好貧困生救助工作，保障弱勢群體就學權(quán)利。一是開展好貧困生救助、助學貸款和職中助學金發(fā)放工作，不讓一個孩子因貧困失學。二是深入開展“控輟保學”工作，依法維護適齡兒童接受義務教育的權(quán)利。

　　6、全力抓好教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作。一是開展校園安全大檢查活動，消除安全隱患，著力構(gòu)建安全文明校園。二是加強師生法制教育，積極開展矛盾排調(diào)，確保教育系統(tǒng)不發(fā)生越級上訪和集體訪等信訪穩(wěn)定問題。

2025教育局工作計劃 篇21

　　上半年，在市委市政府的正確領導下，我局以辦好人民滿意的教育為宗旨，以立德樹人為根本任務，以深入推進教育領域綜合改革為核心，著力落實國家、省、市和我局各項重點工作，成效較為明顯。

　　一、主要工作與成效

　　(一)教育綜合改革有新突破。

　　1.教育十三五規(guī)劃即將出臺。召開各界座談會， 征求市直單位、高校、各區(qū)政府意見，聽取人大代表、政協(xié)委員及各界建議，不斷完善形成送審稿，報送市政府審定;幾易其稿，根據(jù)審定意見，形成規(guī)劃修改稿，按有關規(guī)定提請市人大常委會審議。一個符合市情和時代特點、人民滿意的教育規(guī)劃即將出臺。

　　2.市級以上改革取得新進展。今年2月我市被教育部正式確定為36個國家學前教育改革發(fā)展實驗區(qū)之一(廣東僅兩個)后，市政府隨即頒布《佛山市建設國家學前教育改革發(fā)展實驗區(qū)工作方案(-xx年)》，著力開展構(gòu)建公益普惠學前教育基本公共服務網(wǎng)絡、健全學前教育財政分擔機制和加強普惠性幼兒園治理體系建設三項重點改革實驗，力爭我市學前教育加快進入國家先進行列。我市去年被教育部確定為37個國家特殊教育改革實驗區(qū)之一(全省僅2個)后，工作進展迅速，其中7個基礎項目基本完成，5個創(chuàng)新項目已順利完成各中期節(jié)點任務。貫徹落實《佛山市深化創(chuàng)建國家教育綜合改革試驗區(qū)工作方案》，提出目標任務及改革的時間表、路線圖，積極推進國家、省、市綜合改革試點項目的實施落實，開展改革項目專項督查和評估工作，確保改革工作順利推進。我市教育綜合改革工作在市委全面深化改革領導小組第七次會議上作經(jīng)驗介紹。

　　3.區(qū)級改革落實新舉措。禪城區(qū)制定《 年禪城區(qū)學生托管服務工作實施方案》《校外托管機構(gòu)管理暫行辦法》，探索學生托管服務延伸至社區(qū)改革，目前選定建成6個校外托管機構(gòu)示范點，學生托管服務改革初見成效。南海區(qū)深化教育綜合改革“1+5+N”一攬子方案，從均衡配置教育資源、完善教育體系、促進教師專業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制等5大方面、全面推進18項重點工作。促成南海區(qū)政府、桂城中學、里水鎮(zhèn)分別與北師大簽訂協(xié)議，合作開展教育項目改革。順德區(qū)規(guī)范高中學校的財務管理，設立專項財政資金，保障學校的特色發(fā)展、教師激勵等改革項目扎實推進;推動招生制度改革，今年鎮(zhèn)(街道)高中向全區(qū)統(tǒng)籌招生比例由去年的20%調(diào)整為50%以上。高明區(qū)義務教育學校組建教育聯(lián)盟，同學段學校建立橫向聯(lián)盟，形成組團發(fā)展、聯(lián)盟共同體合作的改革機制。三水區(qū)利用信息化評價系統(tǒng),多元記錄學生成長情況，實施中小學生綜合素質(zhì)評價改革。

　　4.招生考試工程公正陽光。頒布《佛山市教育局關于做好xx年義務教育階段公辦學校招生工作的通知》，建立健全“4321”宣傳服務機制(即實行招生信息四輪發(fā)布、開展進企業(yè)、進社區(qū)、進家庭“三進”招生宣傳活動、舉行兩次新聞通氣會、建設一個陽光招生平臺)、招生地段劃分決策制度、招生工作半月報制度等，加強對義務教育招生工作的統(tǒng)籌力度，繼續(xù)確保全市域“免試就近”入學。探索創(chuàng)新開展無紙化招生報名工作。完善初中學業(yè)水平考試制度和綜合素質(zhì)評價制度，改進高中階段學校招生錄取辦法。xx年指標生范圍擴大到公辦示范性普通高中和省一級普通高中學校，佛山一中等9所高中學校安排40%的普通生計劃面向全市招收指標生，16所公辦高中20%普通生計劃面向全市招收指標生。18所中等職業(yè)技術學校35%的招生計劃面向全市招生。重新修訂《佛山市招生考試工作突發(fā)事件應急預案》，集中開展“打擊銷售作弊器材”、“凈化涉考網(wǎng)絡環(huán)境”、“凈化考點周邊環(huán)境”和“打擊替考作弊”四項綜合治理專項行動，公平公正考試環(huán)境逐步形成。

　　(二)教育質(zhì)量不斷提升。

　　1.學生全面發(fā)展頗有成效。開展xx年度中小學生社會主義核心價值觀主題系列教育活動，組織佛山市“美德少年”推薦命名活動，分享美德少年的先進事跡和成長故事，增強道德力量。制定實施《關于開展傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動實施方案》。指導各區(qū)迎接廣東省心理健康教育特色學校實地考核。制定完善《關于進一步加強中小學幼兒園家長委員會建設的實施意見》，順利召開全省學校家庭教育工作推進會;根據(jù)《佛山市教育局創(chuàng)建全國規(guī)范化家長學校實驗區(qū)對區(qū)、鎮(zhèn)(街)、學校(幼兒園)驗收辦法》，對佛山市創(chuàng)建全國規(guī)范化家長學校實驗鎮(zhèn)教育局及佛山市中小學幼兒園規(guī)范化家長學校評估驗收，著力構(gòu)建學校、家庭、社會合力育人體系，優(yōu)化育人環(huán)境。出臺《佛山市青少年校園足球工作實施意見》，首創(chuàng)全國校園足球特色學校聯(lián)賽，由小學31所學校組成，男女球隊約62支，運動員共計660人參加比賽。藝術教育開展有聲有色。開展“諾如”病毒等傳染病防控檢查，切實做好除害防病工作。

　　2.教學改革有新措施。引導各級各類學校大膽探索分層教學、小組合作、導師制等教學改革，打造“高效課堂”。以名師做課、專家引領和名師報告等形式引領課堂建設、課程開發(fā)和教師專業(yè)成長。初步形成生命教育課程和佛山非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的地方特色系列課程，包括安全教育、環(huán)保教育、剪紙、陶藝、佛山音樂、佛山武術等。引入第三方開展教育質(zhì)量綜合評價改革的探索，目前已完成義務教育階段“數(shù)學綜合能力”測試工作。禪城區(qū)圍繞課程重構(gòu)、課堂教學改革、評價改革進行課程教學改革，選定15所義務教育學校為課改試點學校，10個項目為普通高中課改試點項目。南海區(qū)全力打造“品質(zhì)教育，學在南海”區(qū)域教育品牌。順德區(qū)以大良、容桂、均安為試點，積極探索學區(qū)制改革。

　　3.科研促教進一步強化。首批推出24個市級教育科研協(xié)作共同體為實地考察對象，開展教育綜合改革學術研究。開展融合教育研究基地建設，推動省教育學會學前教育專業(yè)委員會在我市設立特殊教育工作部。全國教育科學十三五規(guī)劃課題廣東省教育廳下?lián)芊鹕缴陥笾笜?項，我市申報了4個項目，超額完成任務。在xx年省教育科學“十二五”規(guī)劃強師工程中，組織實施15個項目開題、4 個項目中期檢查、5個項目結(jié)題鑒定、4個項目成果推廣。

　　4.抓好教師隊伍建設。制定《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課專項治理工作實施方案》，建立區(qū)級教育行政部門與下轄中小學校簽訂工作責任書，在職中小學教師與學校簽訂書面承諾書，完善責任追究和承諾制度。提升教師信息技術應用能力，遴選3家培訓機構(gòu)為我市中小學教師信息技術應用能力提升工程培訓機構(gòu)。啟動第二屆示范教研組評審。對小學語文等7個學科科組長與骨干教師進行培訓。建立我市示范教研組評審專家?guī)臁＜訌娒麕煛⒚�班主任、名校長等高層次、緊俏型人才隊伍建設。

　　5.注重信息化與裝備工程創(chuàng)建。研制《佛山市教育信息化十三五規(guī)劃》。迎接教育部教育信息化試點市驗收工作。省電教館和專家組對我市進行教育信息化試點項目總結(jié)驗收，專家組聽取毛永天局長總結(jié)報告、查閱檔案資料、觀看成果演示，充分肯定三年來我市全國首批信息化試點項目成績。繼續(xù)推進“互聯(lián)網(wǎng)+資源共享”行動計劃。開展廣、佛、肇、梅、云、清、韶六市職業(yè)教育微課征集活動，繼續(xù)完善全省微課統(tǒng)一征集評審網(wǎng)站建設。繼續(xù)發(fā)揮“探索號”數(shù)字化探究流動實驗室(車)服務一線學校教學作用。全面提升“三通兩平臺”應用模式與工作成效，有效擴寬學校接入帶寬，不斷完善智能化教學環(huán)境，促進移動學習的發(fā)展。創(chuàng)新“人人通”應用模式，全市中小學校教育裝備各項建設全面達標。初中物理、化學、生物實驗考查實現(xiàn)全覆蓋并探索“互聯(lián)網(wǎng)+”應用模式。我市積極啟動教育創(chuàng)客培養(yǎng)計劃、對象的申報工作，目前與佛科院聯(lián)合制定培養(yǎng)50位教育創(chuàng)客導師，150位教育創(chuàng)客方案。積極推進STEAM教育。制定全國中小學STEAM教育應用大會承辦方案，創(chuàng)建學校STEAM創(chuàng)新實驗基地、佛科院創(chuàng)意學院、禪城區(qū)創(chuàng)客教育嘉年華項目，首創(chuàng)全國創(chuàng)新創(chuàng)客佛山教育模式。

　　6.國際教育交流合作得到深化。參加香港“教育及職業(yè)博覽·中國館”展覽，推動我市院校與海內(nèi)外高校的交流。我市和伊丹市通過派遣師生團互訪，加強兩地交流;加強國際青少年交流工作，積極參與中美“千校攜手”項目。市調(diào)研組前往、汕頭等地學習中外合作辦學經(jīng)驗和作法，推動境內(nèi)外高水平大學進駐我市。推動佛港澳教育交流合作向更大范圍、更高層次發(fā)展。開展市政府代表團和青少年足球代表隊赴德國、法國開展交流與合作。

　　(三)教育資源優(yōu)化配置。

　　1.公益普惠性幼兒園建設穩(wěn)步推進。推動新建住宅區(qū)配建幼兒園工作，目前已有超過22個新出讓地塊明確了配建安排，建設后預計新增近萬個學位，將全部建成公益普惠性幼兒園。全市560多所公益普惠性幼兒園統(tǒng)一行動，開展聲勢浩大的“家長接待日”活動，提高公益普惠性幼兒園知名度和美譽度。提高學前教育生均公用經(jīng)費撥款標準達700元/生·年，今年全市生均公用經(jīng)費預計投入約1.17億元，加大財政對公益普惠性幼兒園傾斜力度。支持西樵崇南居委會投資建設普惠性幼兒園，引導村集體、事業(yè)單位等舉辦普惠性幼兒園。多措并舉，力爭今年全市公益普惠性幼兒園達到70%以上。開展第5個全國學前教育宣傳月活動，推進具有佛山特色的幼小銜接工作，推進科學保教。起草《佛山市加強幼兒園教師隊伍建設實施意見》，目前正在進行第二次意見征集。

　　2.義務教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展邁上新臺階。做好迎接國務院教育督導辦對禪城、南海、順德、高明四區(qū)開展全國義務教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))督導檢查工作。起草《深入推進義務教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，進一步提高教育質(zhì)量的實施意見》，完善以區(qū)為主的高水平義務教育發(fā)展責任制。推動義務教育“擴容”工作，南海區(qū)綠地小學、保利紫山小學等首次采用房地產(chǎn)公司配建方式建設的學校今年秋季可投入使用，全市十三五期間將新建、改(擴)建學校項目超過130個，新增學位超過12萬個。推進學區(qū)化、集團化辦學工作，禪城、高明區(qū)等設立超過16個辦學集群，不斷完善優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享機制，深化義務教育“提質(zhì)”工作，推進廣東省義務教育現(xiàn)代化學校建設試點，支持學校打造特色項目，全面實施素質(zhì)教育，開展學生成長制度改革實驗。

　　3.普通高中質(zhì)量提升特色建設有新成效。進一步深化課程教學改革，開展國家課程校本化實施的探索，優(yōu)化設置地方課程，規(guī)范校本課程、校本教材的開發(fā)利用，推進學校開展新課程形態(tài)、課程內(nèi)容探索性研究，以課程改革撬動高中學校的變革。在新高考背景下，指導學校積極實施有效課堂教學策略，積極推進“走班制”分層教學實驗，教學質(zhì)量顯著提升。xx年我市高考一本上線人數(shù)為8478人，上線率為22.60%，同比增長3.4%，佛山市一本上線率首次突破20%!二本上線人數(shù)為25186，上線率為67.15%，同比增長3.59%;我市普通高考人數(shù)只占全省的5.46%，高分層(總分600分以上)的考生卻占全省9.53%;佛山一中、南海石門中學、南海中學、順德一中本科上線率為99%以上;體育藝術考生4792人，上本科線2814人，上線率58.72%，同比提高9.05%，特色教育成為一個新亮點。我市高中教育綜合實力連年名列全省前茅。

　　4.現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革示范市創(chuàng)建有序展開。印發(fā)《佛山市創(chuàng)建現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革示范市實施方案》，研制《佛山市職業(yè)技術教育十三五發(fā)展規(guī)劃》，召開全市教育工作會議暨創(chuàng)建職業(yè)教育綜合改革示范市推進會。朱偉市長與各區(qū)政府、佛科院、佛職院簽訂了創(chuàng)建職業(yè)教育綜合改革示范市責任書，與市編辦、市財政局等相關部門反復協(xié)商，修改完善《職業(yè)院校兼職教師管理實施辦法》《佛山市職業(yè)院校教師企業(yè)實踐實施辦法》《佛山市職業(yè)教育現(xiàn)代學徒制試點管理辦法》三份人才政策，建立健全教師管理制度，深化人才培養(yǎng)模式改革。舉辦xx年中職教師技能大賽，提升師資隊伍水平。加大中高職銜接人才培養(yǎng)力度。繼續(xù)擴大中高職貫通分段培養(yǎng)試點范圍，今年我市中高職貫通分段培養(yǎng)試點學校從11所增加到12所，招生人數(shù)從去年的860人增加到1060人。探索創(chuàng)立第三方考核職業(yè)教育人才機制。鑄造“工匠精神”，我市舉辦了xx年“職業(yè)教育活動周”和“工匠精神與應用型人才培養(yǎng)”高峰對話活動。市政府與教育部職業(yè)技術教育中心研究所簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，集聚國內(nèi)外職業(yè)教育研究資源，加快推進現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革示范市建設。

　　5.高等教育發(fā)展邁出新步伐。一方面加快佛科院高水平理工科大學建設。構(gòu)筑“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下學生思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，xx年榮獲“易班全國共建工作示范單位”和省“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校”獎。以“政策特區(qū)”打造“人才特區(qū)”。發(fā)布《高層次人才及高水平創(chuàng)新團隊招聘公告》《向海內(nèi)外公開招聘二級學院院長的公告》《xx年博士招聘公告》，已完成16個團隊和11個人簽約商談工作，已與1位全職加入的國家杰青簽約。共建新型研發(fā)平臺，打造“學校+高端研究院所+龍頭企業(yè)”特色模式。目前形成“三院+三園”布局，榮獲“xx年中國產(chǎn)學研合作促進會創(chuàng)新獎”。另一方面啟動廣東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地(佛山)招生工作。根據(jù)我市大中型企業(yè)研究生聯(lián)合培養(yǎng)需求，遴選出首批研究生聯(lián)合培養(yǎng)企業(yè)(研究所)20個，聯(lián)合培養(yǎng)科研項目69個，并匹配省內(nèi)高校對接相關項目，向省教育廳提出基地招生碩士85名的指標。至5月底，基地招生工作順利完成，共招生錄取碩士研究生85人，其中與廣東工業(yè)大學聯(lián)合培養(yǎng)博士2人，實現(xiàn)博士聯(lián)招工作新突破。擬定“國家基地”建設方案，積極創(chuàng)建全國工程專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)國家基地建設工作，與相關單位聯(lián)合征集博士研究生社會實踐項目。

　　6.推動社區(qū)教育發(fā)展。完善實施《關于推進佛山學習型城市建設的實施意見》，成立社區(qū)教育講師團，并聘請第一批講師團成員，加強社區(qū)教育師資隊伍建設。召開xx年成人教育工作年會，部署今年全民終身學習活動周工作。舉辦第三年齡教育培訓班。南海社區(qū)教育在完善機制、組建機構(gòu)、成立基地、籌措基金，打造“四J”體系，成效顯著，今年獲評為國家社區(qū)教育示范區(qū)。

　　7.民辦教育穩(wěn)步發(fā)展。貫徹落實《佛山市促進民辦教育規(guī)范特色發(fā)展的暫行實施意見》，今年我市獲得省級民辦教育發(fā)展競爭性專項資金獎補490萬元，扶持義務教育民辦學校發(fā)展。規(guī)范民辦學校招生工作。出臺《xx年佛山市民辦學校義務教育階段初中招生工作意見》，規(guī)范民辦初中面談招生，確保招生工作順利有序進行。

　　(四)教育民生實事進一步落實。

　　1.教育民生投入不斷增長。健全政府和幼兒家庭合理分擔辦園成本機制，完善向普惠性民辦幼兒園購買服務制度;學前教育生均公用經(jīng)費財政撥款繼續(xù)覆蓋公益普惠性幼兒園所有在園幼兒。落實xx年春季學期免費教育全覆蓋政策，進一步提高免費義務教育財政撥款標準，按照小學每生每學期685元，初中每生每學期1138元標準及時足額核撥免費義務教育資金，保障學校正常運轉(zhuǎn)。據(jù)統(tǒng)計，xx年春季學期，全市義務教育在校學生68萬人，核撥免費義務教育資金5.5億元。

　　2.隨遷子女讀書考試問題得到切實解決。制定《新市民隨遷子女教育工作意見》，全面實施隨遷子女積分制入讀公辦學校制度。一是適齡新市民隨遷子女申請入讀公辦學校，要辦理申請手續(xù)。二是符合政策性照顧借讀生條件的隨遷子女，不受積分限制，由教育行政部門統(tǒng)籌安排入讀公辦學校。三是普通借讀生實行積分制入學。教育行政部門根據(jù)公辦學校學位情況，以“一區(qū)一線”或“一鎮(zhèn)(街道)一線”方式，確定隨遷子女入讀公辦學校積分分數(shù)線，以積分分值高低為依據(jù)，確定入讀本區(qū)、鎮(zhèn)(街道)公辦學校的對象，統(tǒng)籌安排入讀。行政區(qū)域大、學校布局相對分散的鎮(zhèn)(街道)，可采取“一學區(qū)一線”的方式，確定積分入學分數(shù)。四是非戶籍適齡兒童少年視父母雙方(或一方)的戶籍情況和計生部門規(guī)定，按政策性借讀生或普通借讀生處理。適時開展隨遷子女招生入學工作督導檢查，加大違規(guī)行為查處力度。目前，全市非戶籍常住人口子女入讀公辦學校比率保持70%以上。在珠三角特大型城市中，我市隨遷子女入讀公辦學校的比例最高，綜合工作成效仍居全省第一。建立市區(qū)統(tǒng)一的義務教育陽光招生信息平臺，構(gòu)建招生計劃公開、隨遷子女招生安排公開、招生結(jié)果公開的“三公開”機制。落實新市民隨遷子女在我市參加中、高考政策，根據(jù)省、市政策要求做好有關人員報名和資格審核工作，確保符合條件的新市民子女在我市參加中、高考。

　　3.資助政策得到落實。貫徹《佛山市人民政府辦公室關于印發(fā)佛山市家庭經(jīng)濟困難學生助學實施辦法的通知》，開展xx年春季學期家庭經(jīng)濟困難學生助學金申請、審核和資金撥付工作。據(jù)統(tǒng)計，xx年春季學期全市各類家庭經(jīng)濟困難學生享受助學金2257人，發(fā)放助學金201萬元。實施教育對口幫扶。我市第三批名師、名校長、教科研人員組成的教育專家團赴云浮開展師資培訓、展開高考診斷等工作;做好援藏、援疆，“三區(qū)”支教、精準扶貧等教師支教幫扶工作。

　　4.特殊教育實現(xiàn)全接納。擴大隨班就讀規(guī)模，推進資源教室建設，完善隨班就讀學生數(shù)據(jù)庫和教師資料庫建設。推進適齡重度殘疾兒童送教上門工作成效，開展送教上門教師及志愿者培訓，開發(fā)送教上門遠程教學及教育課程。依托特殊教育學校，建立市、區(qū)兩級“特殊教育支援服務中心”。目前，特殊教育學校實現(xiàn)市及五區(qū)覆蓋，隨班就讀學校209所，隨園保教幼兒園90所，送教上門學生456人，適齡殘疾兒童少年入學安置率100%，真正實現(xiàn)“零距離”、“全接納”。

　　(五)努力營造風清氣正的教育生態(tài)。

　　1.黨風廉政和作風建設扎實有效。制定《佛山市教育局開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》，采取“五個突出”工作舉措，扎實推進 “兩學一做”學習教育。出臺《黨委(黨組)意識形態(tài)工作責任制實施辦法》，要求局班子和學校書記校長講政治、講紀律、守底線，推進黨風廉政建設。出臺實施《關于落實紀檢組監(jiān)察室“三轉(zhuǎn)”工作的通知》《佛山市教育局黨組關于落實黨風廉政建設主體責任和監(jiān)督責任的實施辦法》《佛山市教育局黨組關于開展談話提醒構(gòu)建抓早抓小工作機制的通知》《佛山市教育局廉政風險科技防控平臺建設實施方案》，上半年有3名局領導分別對7人次開展了談話提醒，談話對象包括局黨組成員、直屬學校領導班子成員和科室負責人，其中處級干部4人、科級干部3人。探索監(jiān)督全覆蓋，對佛山一中等6所學校和2所高校的領導班子加強監(jiān)督。

　　2.依法行政有成效。制訂實施《佛山市教育局xx年度績效目標責任書》，規(guī)定本單位主要職責、權(quán)責清單、內(nèi)設機構(gòu)、人員編制，貫徹中央、省、市教育法律法規(guī)和方針政策。處理群眾信訪、投訴約100件，辦結(jié)率100%，每月發(fā)布一期《佛山市教育局信訪工作情況通報》，做到事事有回音，件件有著落。從今年開始，招生工作進入“一門式”行政服務中心窗口辦理，家長可以到最近的村居、鎮(zhèn)街和區(qū)級行政服務中心辦理小學入學業(yè)務，為群眾提供便利服務。在xx年全市績效考評中，我局獲得優(yōu)秀等次，連續(xù)3年獲此殊榮。

　　3.依法治校水平不斷提高。扎實推進學校“一校一章程”建設。對5所廣東省依法治校示范校開展復評認定工作，堅持以評促建，以評促改，查漏補缺，促進依法治校水平。建立聯(lián)席會議制度，加強對全市教育亂收費進行治理。上半年受理上級部門轉(zhuǎn)來信訪件4件，全面回應和處理群眾信訪舉報的教育收費問題。順德作為全國教育管辦評分離改革試點地區(qū)，今年確定大良等5個鎮(zhèn)街教育局19所學校為試點單位，探索建立負面清單制度，明確學校辦學自主權(quán)。試點社區(qū)-園區(qū)合作辦學，高黎小學在不改變公辦學校性質(zhì)的前提下，與容桂商會合作，由容桂商會托管，借助容桂商會的資源優(yōu)勢和管理經(jīng)驗，提高學校的治理能力。

　　4.校園安全管理抓細抓實抓好。強化意識形態(tài)掌控，加強校園網(wǎng)絡的監(jiān)控，確保教育系統(tǒng)政治安全。形成了市、區(qū)、鎮(zhèn)街、學校、家長五級校園安全工作管理體系。深入推進學校“五防”和“五道防火墻”工程，夯實校園安全保障基礎。開展“護校安園”活動。嚴厲打擊涉及師生的違法犯罪活動，深入推進“平安校園創(chuàng)建”工作，聯(lián)合公安部門對近1500所學校、幼兒園進行安全綜合治理評估，達標率達到99.4%。構(gòu)建政府監(jiān)管責任、學校主體責任、家長監(jiān)護責任的“三位一體”校園安全責任制度。加強對校車安全、消防安全、食品安全、學生防溺水等重點領域的監(jiān)管。全市學校幼兒園沒有發(fā)生較大以上安全責任事故和惡性案件，杜絕了群體傷亡事故發(fā)生。上半年學生非正常死亡3人，比去年同期下降40%，學校安全管理工作取得良好成效。

2025教育局工作計劃 篇22

　　一、指導思想

　　根據(jù)20xx年黃岡市人大會通過的《政府工作報告》，“堅決按要求落實教育投入政策，堅決按政策落實教師待遇”。認真貫徹落實全市教育工作會議和市委市政府《關于支持和促進教育改革發(fā)展的意見》(黃發(fā)[20xx]14號文)精神，以增加投入和規(guī)范管理為重點，籌措好、管理好、使用好教育經(jīng)費;以教育項目建設為主要載體，加強標準化學校和薄弱學校改造建設，切實改善辦學條件;完善學生資助體系，全面落實國家資助政策。在各項工作中競進提質(zhì)、創(chuàng)先爭優(yōu)，促進我市教育事業(yè)科學發(fā)展。

　　二、工作重點

　　(一)加大資金爭取力度，保障教育經(jīng)費投入。全面落實教育經(jīng)費投入政策，建立健全以地方政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費、保障教育投入穩(wěn)定增長的體制機制。

　　1、落實地方財政教育投入。按照“校財局管”要求，加強和完善地方財政教育經(jīng)費預算編制和管理，創(chuàng)新完善教育經(jīng)費保障機制，根據(jù)政策要求明確落實地方財政教育投入來源和分類別、分項目支出內(nèi)容，確保市委市政府下達的地方財政教育投入目標任務的實現(xiàn)。

　　(1)將農(nóng)村義務教育全面納入公共財政保障范圍，逐校足額編制農(nóng)村中小學經(jīng)費預算，落實義務教育和特殊教育提標后公用經(jīng)費標準，分別達到小學年生均560元、初中年生均760元、特殊教育年生均6000元標準，并按時足額撥付到位。

　　(2)確保教師政策性工資待遇(含績效工資、住房公積金、醫(yī)療保險等)按時足額落實;按規(guī)定比例(教師工資總額的1.5%)安排教師培訓經(jīng)費;保障學校安保、城市義務教育學校公用經(jīng)費(不低于農(nóng)村標準)、學生資助配套、營養(yǎng)餐配套、教育管理等必需經(jīng)費。

　　(3)提高非義務教育階段財政供給比例，進一步規(guī)范明確非義務教育階段非稅收入納入部門預算的口徑和用途，應明確只能將幼兒園保教費、普通高中學費、擇校費等收費納入地方財政教育投入部門預算，且主要用于改善辦學條件、化解債務(支付利息)和彌補公用經(jīng)費不足。

　　(4)加大學校尤其是農(nóng)村薄弱學校(村小和教學點等)建設發(fā)展支持力度，學校基本建設、校舍維修改造、教育設施裝備配置等投入要納入預算安排;建立校舍排查和安全年檢制度，全面消除D級危房。

　　2、督促教育“兩費一金”按政策規(guī)定足額征收并按規(guī)范用途和程序全部用于教育。爭取市本級征收計提可用于教育“兩費一金”額度超過5000萬元，縣市區(qū)教育“兩費一金”用于教育額度達到市委市政府下達的目標任務數(shù)。

　　3、大力爭取上級項目和資金。搶抓全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校辦學條件和大別山革命老區(qū)振興發(fā)展等政策機遇，適應教育經(jīng)費投入省級加強統(tǒng)籌、市級加強管理的新形勢和新要求，加強對接申報，力爭全市中央和省級教育建設項目資金達到8億元，實現(xiàn)20%增長，占全省總量20%的目標，在全省各市州中名列前茅;爭取學生資助扶持政策，落實學生資助資金(義務教育“一補”、普通高中助學金、中職免學費和助學金、大學生生源地貸款)超過3億元。

　　4、研究制定經(jīng)費標準，爭取經(jīng)費撥款政策。在省廳統(tǒng)一領導下，開展普通高中生均經(jīng)費標準課題研究工作，為湖北省出臺普通高中生均財政撥款標準政策提供科學合理參考依據(jù)。

　　5、廣開社會渠道籌措教育經(jīng)費。鼓勵各地制定優(yōu)惠政策和公開透明的融資捐資管理辦法，建立教育投融資和捐資平臺，設立教育發(fā)展基金，廣泛吸引社會資金投資興學、捐資助教。

　　(二)加強財務督查管理，提高資金使用質(zhì)效。

　　1、根據(jù)市委市政府印發(fā)的教育主要指標督辦文件要求，全力配合參與全年每季度一次的專項督辦檢查，重點督辦地方財政教育投入、標準化學校達標建設和D級校舍危房改造消除等工作開展情況，促進目標任務的完成。

　　2、在全市范圍內(nèi)配合省教育廳督促推動開展教育財會領導和人員財務制度培訓學習活動。

　　3、實施教育規(guī)范管理工程，配合開展“規(guī)范教育收費示范縣”創(chuàng)建活動，加強中小學收費管理;加強對局機關直屬單位和市直公辦學校的財務檢查整改工作，提高財務科學化、規(guī)范化和精細化管理水平;配合審計、財政部門加強對市直公辦學校基本建設項目的審計和績效評價工作。

　　4、根據(jù)《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》及相關管理規(guī)定，進一步完善機關財務管理辦法，強化預算約束，加強收支核算管理，嚴控“三公”經(jīng)費，建設節(jié)約型機關，實現(xiàn)局機關保政策性福利待遇、保運轉(zhuǎn)、保基本改革發(fā)展的目標。

　　(三)著力推進項目建設，切實改善辦學條件。

　　1、加大項目推進力度，完成政府“十件實事”教育項目建設目標任務。

　　(1)全市完成省政府“十件實事”之教育項目建設任務，努力解決農(nóng)村寄宿制學校學生飲水、洗澡問題，爭取考核位居前列。

　　(2)全市建成義務教育標準化學校200所，召開現(xiàn)場推進會或PPT匯報會，加強過程管理;配合督導室做好全市462所義務教育標準化學校達標驗收工作。

　　(3)配合基教科完成132所標準化公辦幼兒園達標建設任務。

　　(4)配合做好市區(qū)學校布局調(diào)整“四校一基地”(黃州中學遷建、東坡小學改擴建、黃州區(qū)思源實驗學校新建和黃岡市示范性綜合實踐基地新建)建設工作。

　　2、加強中央和省教育項目的建設和管理，確保工程進度、質(zhì)量和資金安全。抓好制度落實，科學制定和完善有關規(guī)劃，提升管理水平，加強檢查督辦，建立健全工程檔案，使有限的資金發(fā)揮的效益。

　　(1)堅持校舍安全工程常抓不懈，開展危房排查和消除工作，確保年底前D級危房消除任務的完成。

　　(2)實施好新一輪農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃。認真做好辦學條件摸底排查工作，扎實摸清底數(shù)，制定好“全面改薄”的實施方案，適時推進項目建設，全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件。

　　(3)實施好國家中西部農(nóng)村初中校舍改造工程。

　　(4)實施好農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設工程。

　　(5)實施好普通高中改造計劃。

　　(6)積極配合做好農(nóng)村學前教育推進工程和中等職業(yè)教育基礎能力建設項目。

　　(7)積極爭取并實施好各類捐贈項目。

　　(8)統(tǒng)籌使用上級專項資金，完成市實驗小學、市南湖學校、市幼兒園等市直學校校舍維修改造工作。

　　(四)提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，為準確研判教育事業(yè)發(fā)展形勢提供科學依據(jù)。

　　(1)按照“真實、準確、完整、及時”統(tǒng)計要求，切實做好20xx年教育事業(yè)統(tǒng)計工作，重點是控制好各學段毛入學率、升學率、輟學率、鞏固率等;

　　(2)做好20xx年教育經(jīng)費統(tǒng)計工作，與財政年度經(jīng)費決算相銜接，力求真實反映教育經(jīng)費投入使用和管理情況;

　　(3)加強日常管理工作，著力提高財務管理、項目建設和學生資助日常統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確性和及時性。

　　(五)加強資助規(guī)范管理，把黨和政府溫暖送到貧困學生手中。提高思想認識，提升工作水平，加大監(jiān)管力度，預防違規(guī)和瀆職風險，按政策落實相關配套資金，真正把黨和政府的關愛落到實處;

　　(1)全面實施義務教育階段“兩免一補”，嚴禁通過“食堂卡或餐票”、“校園卡”發(fā)放補助資金，嚴禁以實物抵頂補助資金，加大對擴大資助范圍、提高(或降低)資助標準、“暗箱”操作等違規(guī)行為檢查力度;

　　(2)認真落實普通高中國家助學金政策，全面推行普通高中資助卡;

　　(3)全面落實中職國家免學費和助學金政策，加大對套取、滯留、擠占、挪用、以扣代發(fā)、實物沖抵中職資助資金和違規(guī)收取學費等違規(guī)違紀行為查處力度;

　　(4)努力做好大學生生源地信用助學貸款工作和大學新生入學路費資助，加大生源地信用助學貸款催收工作力度，實行縣市區(qū)排名通報制度，將年度逾期率控制在5%以內(nèi);

　　(5)加大資助政策宣傳力度，積極爭取社會捐資助學項目。

　　(六)競進提質(zhì)，創(chuàng)先爭優(yōu)，開展好“五個一”工程。

　　(1)轉(zhuǎn)變工作作風，密切聯(lián)系基層和一線工作實際，著力解決工作不實、能力不強、效率不高、怕難畏艱等突出問題。

　　(2)加強隊伍建設，努力學習鉆研，提高政治業(yè)務素質(zhì)，鍛造業(yè)務拔尖人才。

　　(3)緊密結(jié)合重點工作，開展好“五個一”工程。一個調(diào)研課題：高中生均經(jīng)費標準研究;一個活動載體：全市義務教育標準化學校達標建設工作;一個改革創(chuàng)新試點：加大教育投入，創(chuàng)新教育經(jīng)費籌措和保障機制;一批先進典型：在全市范圍內(nèi)表彰宣傳一批捐資助教慈善之星典型;一篇宣傳報道：加大宣傳力度，及時向媒體和黃岡教育信息網(wǎng)報送上傳教育財務、項目建設和學生資助工作信息，總結(jié)工作經(jīng)驗和作法，在國家和省級媒體撰寫刊登有分量的新聞報道文章。

　　(4)爭強進位，力爭科室年終評比名列前茅，爭取科室工作在省廳考核名列前茅，力爭項目建設工作獲得市政府表彰、財務工作獲得市財政局表彰。

2025教育局工作計劃 篇23

　　一、扎實做好學前教育試點工作。

　　一是緊緊抓住國家學前教育試點縣契機，多渠道籌措資金，切實加大對學前教育的投入，加快推進幼兒園建設步伐，確保完成__年行動計劃任務。二是多方擴大學前教育資源。從縣城到鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，從民辦到公辦，從村小獨立園到村小附屬園，多渠道擴大學前教育資源，以滿足群眾需求。三是創(chuàng)新機制，組建鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教集團，理順管理體制，加快實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)學前教育人、財、物“三統(tǒng)一”。四是充分發(fā)揮縣示范幼兒園的骨干作用，加快縣示范幼兒園分園建設步伐，不斷拓展優(yōu)質(zhì)學前教育資源。五是開展科學保教，規(guī)范辦園行為，全面提高辦園質(zhì)量。六是加強幼兒教師培訓力度，全面提高幼兒教師業(yè)務素質(zhì)。

　　二、穩(wěn)步推進教育民生工程。

　　進一步加強對校安工程監(jiān)管，明確職責，強化調(diào)度和約談機制，確保完成全年校安工程目標任務;全面落實義務教育經(jīng)費保障機制，加強管理，及時足額將各項經(jīng)費撥付到位;大力加強留守兒童之家建設，關愛留守兒童，促進其健康成長。

　　三、推進教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平。

　　充分利用校安工程、中小學標準化建設項目，加快學校布局調(diào)整;繼續(xù)加大校干教師交流力度，積極推進小學共同體建設，公用經(jīng)費向薄弱學校傾斜，改善薄弱學校辦學條件。

　　四、加強培訓，不斷提升教師素質(zhì)。

　　大力加強師德教育，切實增強廣大教師的職業(yè)道德;繼續(xù)采取“請進來、走出去”、校本培訓、集中培訓等方式，加強教師培訓力度，努力提高教師業(yè)務素質(zhì)。

　　五、加強管理，全面提升辦學水平。

　　繼續(xù)堅持質(zhì)量興教戰(zhàn)略，健全完善教育質(zhì)量評價體系和督導體系，強化質(zhì)量檢測;積極學校借鑒外地先進經(jīng)驗，推薦課堂改革，提高課堂效率;大力開展“五園”創(chuàng)建活動，加強學校內(nèi)涵建設。

　　六、抓好校園安全工作。

　　進一步加強中小學生安全教育，增強中小學生安全意識和自我防護能力。積極開展學生安全緊急避險應急演練活動，全面落實人防、物防、技防措施，特別要加大幼兒園的“三防”措施落實力度。加強學生安全教育，增強學生安全意識和自護能力，堅決杜絕校園傷害事故發(fā)生。

　　七、進一步規(guī)范辦學行為，提升教育形象。

　　完善并嚴格執(zhí)行《關于嚴禁在職教師從事有償家教的管理辦法》、《關于加強校干隊伍管理的有關規(guī)定》《__縣教師隊伍管理辦法》、《__縣規(guī)范辦學行為規(guī)范》等各項規(guī)章制度，規(guī)范教育教學各項工作。加強招生管理，義務教育階段學生實行劃片免試就近入學，修訂和完善縣城初中、小學招生辦法，嚴格管理，嚴肅紀錄。普通高中招生嚴格執(zhí)行“三限”(限人數(shù)、限分數(shù)、限錢數(shù))政策。加強學籍管理，嚴格按照學籍管理規(guī)定，做好學籍管理工作。全面實施中小學學生學籍信息化管理，確保信息準確無誤。加強教輔材料管理，任何學校和個人嚴禁私自組織學生集體訂購或變相指定學生強行購買。

　　八、進一步轉(zhuǎn)變職能和作風，推進機關效能建設。

　　按照縣委政府“節(jié)奏快，措施硬，標準高，作風實”的要求，不斷提高政策理解和執(zhí)行能力，不折不扣地把各項工作落到實處。緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，繼續(xù)切實做好招商引資、黨建、紀檢、計生、工會、綜治、創(chuàng)建、普法、關工委、共青團、退教協(xié)以及提案議案辦理等各項具體工作，確保圓滿完成縣政府下達的各項任務。

2025教育局工作計劃 篇24

　　xx年上半年，我局扎實推進“三個全域、兩大攻堅”系列行動，創(chuàng)建省推進教育現(xiàn)代化，大力促進全縣教育事業(yè)均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

　　一、上半年工作總結(jié)

　　(一)認真部署，全面加強黨的領導

　　加強政治思想教育。領導干部帶頭學習宣傳黨的十九大精神，組織廣大干部師生員工認真研讀黨的十九大相關文件。扎實開展師德師風建設，制定并印發(fā)了師德師風建設工作方案，提升教師隊伍素質(zhì)。

　　(二)全力實施，“三個全域、兩大攻堅”工作見成效

　　1.深化思想品德建設。規(guī)劃高峰學校等10所學校創(chuàng)建xx年文明校園，健全 “學校、家庭、社會”三結(jié)合教育網(wǎng)絡，各校召開主題家長會，逐步完善家委會和家長學校建設。持續(xù)推進社會主義核心價值觀培育和踐行活動，在市藝術展演等相關比賽獲一等獎9項次，二等獎10項次。縣碧桂園小學被評為省依法治校示范校。

　　2.推進校園文化建設。局主要領導帶隊到各校，調(diào)研和部署校園文化建設工作。各校深度規(guī)劃設計校園文化建設，把校園文化融入各項教育活動，彰顯辦學特色。開展以校園文化建設等主題內(nèi)容的校長培訓，健全考評機制推動工作落實。韓愈中學、陽山中學、縣第一小學合理規(guī)劃，精心設計，營造優(yōu)雅育人環(huán)境，校園文化建設得到了市教育局的高度評價。

　　3.穩(wěn)步推進重點項目建設。縣第三幼兒園順利推進，加快陽山縣黃埔學校建設，緩解縣城學位不足問題。推進職校實訓樓建設，打造職業(yè)教育品牌。

　　(三)多措并舉，“創(chuàng)先”工作有序推進

　　投入2714.58萬元，解決xx年省教育強鎮(zhèn)復評所需資金。抓緊部署落實補短板工作，在基建及維修工程、功能場室、儀器設備和圖書購置、校園環(huán)境、學校文化等方面加強建設，進一步完善學校辦學條件，得了市教育督導室的充分肯定。創(chuàng)建廣東省社區(qū)教育實驗區(qū)，省專家已于5月份進行視導，現(xiàn)正等待驗收。

　　(四)強化指導，教育教學成果不斷鞏固

　　加強教育教學指導。上半年，2項課題獲省級立項，9項課題獲縣級立項，4項課題結(jié)題驗收，6項課題進行了課題成果推廣活動。參加市的各項教學比賽，獲一等獎7項次，二等獎16項次，三等獎1項次。高考創(chuàng)佳績，上優(yōu)先投檔線(即重點本科)人數(shù)110人，比去年增加23人，本科以上上線499人，各投檔線上線率均有不同程度提高，總體成績在全市處于中上水平。

　　二、下半年工作計劃

　　(一)扎實推進全域文明建設，彰顯教育新特色

　　深入開展校園文化建設，豐富辦學。推進“文明校園”、“依法治校示范校”、“社會在主義核心價值觀試點學校”、“未成年人思想道德教育試點學校”、“明禮學校”、“詩韻學校”、“預防教育試點學校”的創(chuàng)建工作。深化未成年人思想道德教育工作，開展“重品行、學榜樣”等主題活動、“我們的節(jié)日”主題系列活動。

　　(二)加快“創(chuàng)先”工作步伐，辦群眾滿意教育

　　根據(jù)上級工作安排，擬于9月份對我縣9個省教育強鎮(zhèn)進行復評督導驗收。擬于8月底完成各學校基建維修工程、設備設施配送、校園環(huán)境整治，提交創(chuàng)建省推進教育現(xiàn)代化先進縣主體申報材料，爭取于12月份迎接省對我縣創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進縣督導驗收。

　　(三)推動“落實年、成效年”項目落實，提升辦學硬實力

　　加快縣第三幼兒園、黃埔學校、陽山縣職業(yè)技術學校實訓教學樓及精準扶貧職業(yè)技能公共實訓基地項目建設進度。充分爭取各部門的支持和配合，確保第三幼兒園xx年秋季學期招生入園，黃埔學校于xx年底竣工并通過驗收。

　　(四)深化教育體制機制改革，開創(chuàng)發(fā)展新局面。

　　一是深入開展師德師風建設。以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“立德樹人、廉潔從教”為重點，以治理有償家教，嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為為抓手，深入開展師德師風建設，努力打造一支人民滿意的教師隊伍。

　　二是有序推進校長教師交流輪崗，將校長教師交流輪崗工作在全縣鋪開，為義務教育均衡優(yōu)質(zhì)標準化發(fā)展提供師資保障。

　　三是穩(wěn)步推進“縣管校聘”各項工作。根據(jù)上級部門要求，結(jié)合我縣實際，擬出臺我縣“縣管校聘”實施意見，認真組織各級各類學校開展“縣管校聘”工作。

2025教育局工作計劃 篇25

　　XX年全市教育工作的基本思路是：以黨的xx屆全會、省委xx屆八次全會和市委xx屆七次全會為指導，全面貫徹全國、全省教育工作會議精神，全面實施國家、省教育規(guī)劃綱要，堅持優(yōu)先發(fā)展、科學發(fā)展，緊緊圍繞素質(zhì)教育和改革發(fā)展兩大主題，切實加強教育管理，著力提高教育質(zhì)量，努力推進教育公平，全力維護安全穩(wěn)定，抓發(fā)展、重民生、求實效，重點在加快發(fā)展學前教育、均衡發(fā)展義務教育、提升發(fā)展高中教育、改革發(fā)展職業(yè)教育、支持發(fā)展高等教育等方面邁出新步伐，全面完成災后重建任務，確保教育工作開好局、起好步。

　　一、深化教育改革。一是全面實施“探索高等職業(yè)教育綜合改革試驗區(qū)建設”國家改革試點項目，加快全省職教改革示范區(qū)建設，探索政府統(tǒng)籌，部門、行業(yè)、企業(yè)參與辦學的機制。二是繼續(xù)探索“高等教育省市共建，以省為主；高中階段教育市縣共建，以市為主；義務教育縣鄉(xiāng)共建，以縣為主”的管理體制。三是抓好普通高中課程改革，積極推動普通高中多樣化發(fā)展。四是深化學校人事制度改革，完善教育事業(yè)單位崗位設置管理。五是推進辦學體制改革，鼓勵行業(yè)、企業(yè)等社會力量參與公辦學校辦學，建立健全民辦學校風險防范制度。六是開展全省高等教育自學考試綜合改革試點工作，全面推進中職中專與自考專科、高職高專與自考本科銜接工作。

　　二、加快發(fā)展學前教育。制定、實施學前教育三年行動計劃，建立政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，大力發(fā)展公辦幼兒園，鼓勵社會力量辦園，引導和支持民辦幼兒園提供面向大眾、收費較低的普惠性服務。加大政府投入，完善成本合理分擔機制。重點發(fā)展農(nóng)村學前教育，每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少建一所公辦幼兒園，中小學布局調(diào)整后的富余校舍，優(yōu)先用于舉辦幼兒園。著力保證進城務工人員隨遷子女入園。擴大城市學前教育資源，加快解決城市入好園難問題。加強學前教育管理，實行辦園許可證制度、幼兒教師資格準入制度和教育督導制度。

　　三、推進職教高地建設。全面實施職教攻堅戰(zhàn)略，加快西部職教高地建設和全省職教改革示范區(qū)建設。推進中職學校基礎能力建設工程，建設一批、省級示范性中高職學校、重點專業(yè)和實訓基地，落實職業(yè)學校基本辦學標準。圍繞現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展和“7+3”產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，大力發(fā)展適應戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的職業(yè)教育。進一步整合各類技能培訓資源，以職業(yè)院校為依托，加強高技能人才培養(yǎng)力度，全面提升中職學校辦學水平，全面完成中職招生任務。圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設，加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育，開展農(nóng)村職業(yè)教育示范縣創(chuàng)建活動，繼續(xù)實施“2112”教育富民工程，大力培養(yǎng)培訓新型農(nóng)民，多渠道促進農(nóng)民致富。繼續(xù)做好藏區(qū)“9+3”免費教育工作，幫助藏區(qū)學生健康成長、順利成才。

　　四、推進義務教育均衡發(fā)展。結(jié)合實施中小學校舍安全工程和中小學教育信息化工程，推進中小學標準化建設。繼續(xù)實施農(nóng)村教育振興計劃，繼續(xù)開展“市教育示范鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）”和“義務教育示范縣”創(chuàng)建工作。整合城鄉(xiāng)教育資源，著力解決中小學大班額問題和縣域內(nèi)義務教育擇校問題。廣泛開展城鄉(xiāng)學校“結(jié)對”、“手拉手”等活動，實現(xiàn)“強校”帶“弱校”。通過教師“支教”、“走教”等方式，加大中小學教師、校長城鄉(xiāng)交流、掛職力度，逐步實行縣域內(nèi)教師交流制度。發(fā)揮中小學現(xiàn)代遠程教育平臺作用，加快教育資源庫建設，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

　　五、提高普高辦學質(zhì)量。全面落實普通高中課程方案，努力提升普通高中整體辦學水平，鼓勵辦出特色。合理布局學校校點，加強城鄉(xiāng)薄弱高中建設，逐步消除大班額現(xiàn)象。擴大優(yōu)質(zhì)資源，建成一大批優(yōu)質(zhì)高中。探索多樣化的普通高中招生方式，實施學業(yè)水平考試與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的高中招生制度。鼓勵舉辦特色高中和綜合性高中，推進培養(yǎng)模式多樣化，滿足不同潛質(zhì)學生發(fā)展需要。鼓勵有條件的普通高中根據(jù)需要適當增加職業(yè)教育的教育內(nèi)容，探索普職整合的辦學模式，通過多種方式，為在校生和未升學畢業(yè)生提供職業(yè)教育。

2025教育局工作計劃 篇26

　　以《教育局工作要點》為指導，以鞏固“普九”成果為重點，進一步落實“普及、發(fā)展、提高”三大任務；以“抓規(guī)范管理、樹行業(yè)形象、辦優(yōu)質(zhì)教育”為目標，全面落實“四個四”工作內(nèi)容，加強教育教學管理，提高整體辦學水平，大力推進特色學校建設進程，優(yōu)化各項工作，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育。

　　一、重點工作

　　（一）鞏固“普九”成果，確保各率指標的完成

　　初中入學率城鎮(zhèn)達100%，農(nóng)村達99%；高中畢業(yè)會考合格率達90%以上；努力實現(xiàn)農(nóng)村初中年流失率降到6%（外出借讀學生和檢查當日不到校學生一律視為流失）。力爭做到20xx年入學新生至20xx年畢業(yè)總流失率不超過15%。

　　1、嚴格執(zhí)行《前郭縣初中學籍管理辦法》規(guī)定，學籍完全實行電子化管理，做到學生變動手續(xù)健全。

　　2、繼續(xù)實行日檢查、月統(tǒng)計、季匯報制度，表冊上報及時無誤。建立輟學生、流失邊緣生檔案。

　　3、繼續(xù)開展“控輟先進校”和“控輟先進班主任”評選活動。“控輟先進班主任”申報工作6月末結(jié)束，11月份驗收。

　　（二）進一步規(guī)范常規(guī)管理，努力提高辦學水平，全面提高教育教學質(zhì)量

　　1、規(guī)范材料管理，繼續(xù)實行學校工作計劃審批制。各校根據(jù)教育局20xx年工作要點和20xx年科室工作計劃制定學校各項工作計劃。各項計劃的制定要思路清晰、目標明確、措施得力、活動安排具體、可操作性強（附周工作安排表）；總結(jié)要突出查擺問題、剖析問題、明確下一步工作思路。單項工作要有計劃或方案、有總結(jié)，過程材料齊全，裝訂規(guī)范、紙張統(tǒng)一。

　　2、嚴格執(zhí)行國家課程標準，確保按《義務教育課程設置實施方案》和新課標計劃開齊學科、開足課時。注重并加強非升學考試學科的教學。

　　3、加大對教學工作管理、檢查力度，對教師的業(yè)務檢查要注重實效性、指導性，采用定期檢查和隨機抽查相結(jié)合、單項檢查和全面檢查相結(jié)合的辦法，注意發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，檢查記錄要翔實，及時量化、總結(jié)、通報；建立健全課堂教學制度，優(yōu)化課堂教學，努力提高教育教學質(zhì)量。

　　（1）專任教師要嚴格執(zhí)案教學，杜絕突擊完成、后補、不寫教案的現(xiàn)象發(fā)生。校領導要不定期對教師執(zhí)案教學情況進行檢查，并把此項工作同教師評優(yōu)選先掛鉤。

　　（2）領導聽課要注重隨機性，要用新課改理念評課。校長、副校長要制定學期聽課計劃。校長學期聽課40節(jié)，評課10次；副校長學期聽課60節(jié)，評課20次，同時向教師做兩次聽、評課報告。

　　4、落實好上下學期兩次教學開放日活動，開放日要學科全面、參與面廣，開放日要有計劃和總結(jié)。要注重積累經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，過程材料齊全。

　　5、進一步落實課前預習制度和“三清”活動。各校要制定實施計劃或方案，確保工作落實。

　　6、面向全體學生，著力培養(yǎng)學生的學業(yè)素養(yǎng)。

　　（1）轉(zhuǎn)化學困生，減少兩級分化，全面提高整體教學質(zhì)量。各校要建立轉(zhuǎn)化學困生機制，以政策作保證，全員參與學困生轉(zhuǎn)化工作。

　　（2）學校要倡導學生自主管理，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，挖掘?qū)W生的潛能，讓學生積極、主動地參與管理，在管理中學知識、長才干，培養(yǎng)主人翁意識和管理能力，實現(xiàn)“自我管理、自我提高”的目標。

　　（3）學校要制定“培優(yōu)補差”計劃，研究對學困生的考核驗收和提高獎勵機制。每位教師都要制定應對不同層次學生的策略，課堂教學、輔導、作業(yè)布置要針對不同層次學生分層布置。

　　7、加強畢業(yè)班建設。樹立正確的畢業(yè)班工作指導思想和正確的質(zhì)量觀、人才觀，堅決糾正以犧牲鞏固率為代價，追求升學率的錯誤做法，確保初、高中畢業(yè)班反映素質(zhì)教育水平的各項質(zhì)量指標穩(wěn)步提高。

　　8、深入開展“新世紀師生讀書工程”，實施《圖書室三年發(fā)展規(guī)劃》，各校要按年度計劃落實好生均圖書；有一定數(shù)量的電子圖書。各班必須有圖書柜，有專人管理；增加班級圖書數(shù)量，提高質(zhì)量。積極組織開展系列讀書活動，提高學生聽、說、讀、寫能力。培養(yǎng)師生良好的讀書習慣，努力提高師生讀書筆記質(zhì)量，做到有積累，有感悟，有心得。

　　9、開展中考成績專項統(tǒng)計、專項評價工作。

　　10、完善評價改革工作，通過“基礎+發(fā)展+特色”建立有效的評價機制，促進學生、教師和學校的發(fā)展

　　11、貫徹省、市關于中考工作精神，執(zhí)行《20xx年前郭縣中考改革方案》，堅持重點高中招生“指標到校”和普通高中招收“雙特生”制度。同時各學校要將杜絕生源外流工作作為一項重點工作來抓，采取措施，不得接待任何未經(jīng)教育局批準而進行招生宣傳的人員，堅決杜絕生源外流，同時要對違規(guī)行為作嚴肅處理。

　　（三）高中教育

　　（1）認真貫徹執(zhí)行《松原市普通高中管理規(guī)定》和《前郭縣普通高中評價標準》，切實提高高中教學質(zhì)量和管理水平。

　　（2）力求高標準高質(zhì)量地向普及高中教育過渡，在重視高中教育規(guī)模可持續(xù)發(fā)展的同時，更加注重提高教育教學質(zhì)量。

　　（3）加強各高中的軟件建設，注重痕跡管理，提高我縣高中管理水平。發(fā)揮示范性高中輻射作用，抓好第五中學對第二中學的“聯(lián)幫促”活動，促進我縣高中教育、高中學校建設水平的整體提升。

　　（4）根據(jù)省、市高中畢業(yè)會考工作改革精神，抓好組織落實工作。

　　（四）加快推進“特色校建設工程”，提升辦學品位

　　1、鞏固現(xiàn)有標準化辦學的成果，加快推進“特色校建設工程”，各校要進一步完善規(guī)劃，豐富“特色”內(nèi)涵，張顯個性，要根據(jù)自身特點明確自己的辦學思路，認真規(guī)劃，扎實工作，形成特色，以“特色”帶動學校工作的全面發(fā)展和整體優(yōu)化。

　　2、各校要把特色學校建設系列工作落實到學校工作計劃中，做好自檢、自評、自改工作。精心培養(yǎng)特色教師，建立特色班級，培育特長學生，為師生發(fā)展搭建平臺。

　　（四）強化教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質(zhì)

　　1、抓好教育科研工作，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

　　（1）各校要以教科研為先導，加強課題和實驗研究工作。年內(nèi)結(jié)合實驗課題至少在省級以上教育專刊上發(fā)表一篇文章，確保在《前郭教育》的投稿數(shù)量。

　　（2）各校要針對本校教師隊伍現(xiàn)狀以及教學實踐中存在的問題，確立好大型的校級教研活動，促工作改進、教師素質(zhì)提高。

　　2、各校要根據(jù)本校實際，積極探索“低負高效”提升質(zhì)量的新途徑。

　　3、繼續(xù)開展40周歲以上教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，確保參與率。

　　4、集體備課要注重實效，搞好每學期的兩次大型集體備課和組內(nèi)集體備課。

　　（1）學校要制定集體備課計劃，明確時間、內(nèi)容、中心發(fā)言人、負責人。要求每次教研組集體備課必須有校級領導參加，并發(fā)表指導性的意見，記錄要翔實。

　　（2）各校要研究備課形式，如問題研討式、中心發(fā)言討論式、個人備課匯報式等，增強集體備課的實效性。

　　5、加強高中教師的新課程培訓和教育教學理論學習，以校本培訓為主，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學，開展自主、合作、探究性學習活動。注重對青年教師的培養(yǎng)，確保廣大青年教師能夠勝任學科教學進而實現(xiàn)勝任循環(huán)教學。

　　5、8月份組織全縣高中教師教材過關和初中教師新課程教材過關考試，具體事宜另行通知。

　　（五）辦學條件

　　1、按照《前郭縣20xx－20xx年中小學標準化學校建設規(guī)劃》要求， 20xx年外七、鐵橋兩所初級職業(yè)學校必須建成標準化學校。

　　2、不斷完善新老三室的裝備，加強管理，提高利用率。農(nóng)村中學老三室必須安裝取暖設備，確保冬季老三室正常使用，嚴格按教學進度進行分組實驗。新老三室利用要形成制度，日程表統(tǒng)一標準上墻。

　　二、常規(guī)工作

　　1、做好表冊統(tǒng)計、上報工作。

　　2、做好學籍管理工作。

　　3、加強科室建設，努力學習，提高服務水平，樹立公仆形象。

　　4、做好文件的歸檔工作。

2025教育局工作計劃 篇27

　　一、xx年上半年工作總結(jié)

　　1、特色亮點工作。一是率先全市實施普通高中學生免費入學。這是芙蓉區(qū)委、區(qū)政府繼率先實行“一費制”全免、義務教育“零收費”、免費職業(yè)教育等以來的又一重要民生之舉，讓人民群眾更大程度共享芙蓉區(qū)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的成果。二是舉辦了首屆芙蓉幸福教育論壇。這是在中國教育學會小學校長工作研究委員會、省特級教師工作研究專業(yè)委員會、市教育局的指導下，由區(qū)教育局主辦，大同小學、龍繼紅小學校長工作室承辦的以“核心素養(yǎng)與校長使命”為主題的集中性研討活動，為期一天。省特級教師代表，xx市內(nèi)五區(qū)四縣校長代表，各地州市校長代表等約500人參加。這也是芙蓉區(qū)首次嘗試面向全省以校長為主體的“做而論道”，既有龍繼紅校長工作室龍繼紅校長的專題報告，也有中國教育學會小學校長工作研究委員會副會長、上海市竹園小學校長田榮俊和北京師范大學教育學院錢志亮教授的專家報告，還設置了“學生核心素養(yǎng)培育與學校文化建設”“學生核心素養(yǎng)培育與學校德育工作”“學生核心素養(yǎng)培育與學校課程建設”三個分論壇，分由芙蓉區(qū)10名在任校長、書記或副校長代表發(fā)言，并有xx市教育學院院長肖萬祥教授、湖南師范大學郭婭玲教授、湖南省特委會秘書長黃國雄教授現(xiàn)場點評。本次活動搭建了全新的校長團隊專業(yè)化成長平臺，開啟了從“一校一品”“一校多品”向“一校長一品”發(fā)展之路。三是幸福教育課題——《區(qū)域推進中小學幸福教育的路徑與機制研究》通過教育部“十三五”規(guī)劃開題論證。發(fā)布了《xx市芙蓉區(qū)〈區(qū)域推進中小學幸福教育的路徑與機制研究〉課題擬立項子課題》，共立項34個子課題，制訂了《芙蓉區(qū)幸福教育行動計劃》，確立了“四大工程”“十二大行動”的推進計劃，還舉辦了芙蓉區(qū)“植根芙蓉沃土，踐行幸福教育”大家談暨芙蓉區(qū)教育研究與教育發(fā)展成果展示活動，幸福教育理念在芙蓉區(qū)更加深入人心，已成文化共識。四是穩(wěn)步推進青少年體育俱樂部管理模式。8家體育俱樂部入圍芙蓉區(qū)中小學合作單位，其中7家與學校已簽訂合作協(xié)議。五是開展區(qū)域性“全員閱讀”活動。組織中小學項目試點校申報評審工作，13所學校成為我區(qū)第一批“全員閱讀”試點校并現(xiàn)場授牌，還舉辦中小學生詩詞大會總決賽暨“六一”表彰大會。六是順利通過省級中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)評估驗收。七是接受國家教育體制改革領導小組義務第一范文網(wǎng)鄉(xiāng)一體化改革工作督察，現(xiàn)場視察了大同二小、長郡芙蓉實驗中學和育英西垅小學，“創(chuàng)客教育”等得到了高度評價。

　　2、常規(guī)工作。一是基礎建設方面。大同小學、xx小學順利遷入新校園;鑫科明珠幼兒園順利開園;xx小學一期工程已投入使用，二期工程如期啟動;為民辦實事工程加快推進，萬國城幼兒園已完成主體工程。省級教育信息化區(qū)域試點項目工作有序推進，評定“智慧校園”試點校16所。二是黨務黨建方面。全面推進“兩學一做”學習教育專題活動，“主題黨日”活動，書記上黨課近100次。開展“學習講話 接力誦讀”主題活動，報送報錄音文件52個。區(qū)域黨建共建項目深入推進，“黨員教師大走訪”“幸福領航工程”等項目頗具成效。在微信公眾號開辟“幸福箴言”欄目，以典型人物、政策宣講、案例分析等內(nèi)容，每周五定期推送，目前共推送14期。三是隊伍建設方面。《芙蓉教師宣言》師德主題教育活動繼續(xù)推進，齊誦《芙蓉教師宣言》成為學校開學典禮、全員活動等重要節(jié)點或重大儀式上的常規(guī)環(huán)節(jié)。啟動“職業(yè)素養(yǎng)提升工程”，組織全區(qū)30歲以下青年教師開展素養(yǎng)大賽活動。xx市劉昌榮初中地理工作室落戶湘一芙蓉中學。四是民幼教育方面。推出《芙蓉區(qū)幼兒園對口幫扶工作方案》等系列文件，整體規(guī)劃學前教育和民辦教育教師培養(yǎng)和園本教研工作;農(nóng)園路幼兒園、德政園幼兒園承辦全市學前教育年會，接待全市學前教育400人參觀學習;舉辦首屆民辦教育學科類骨干教培訓班、幼兒園骨干教師培訓班，全市民辦教育、學前教育教師共400余人參加，廣受好評。全面整理學前及民辦教育基礎信息，開發(fā)制作《芙蓉民幼信息管理平臺》，初步實現(xiàn)信息化管理及電子化政務，進一步提高教育局行政服務效率。

　　二、下半年重點工作

　　1、進一步完善幸福教育體制機制。加強頂層設計與宏觀引領，制訂出臺“兩意見一規(guī)劃”，即：《芙蓉區(qū)幸福教育發(fā)展實施意見》《芙蓉區(qū)中學教育發(fā)展實施意見》《芙蓉區(qū)幸福教育發(fā)展專項規(guī)劃》，并組建芙蓉幸福教育顧問團隊，引領幸福教育科學平穩(wěn)有序發(fā)展。完善服務保障體系，建立“兩個中心”，即：教育系統(tǒng)法律援助中心和校園安全監(jiān)控指揮中心。建好3個“教工之家”(長郡芙蓉實驗中學、火星小學、東湖路幼兒園)、2個“母嬰關愛室”(蓉園小學、大同瑞致小學)和1個“子弟托管中心”(育英西垅小學)。探索教育基金會的社會融資與管理模式，進一步新增教師公租房。

　　2、進一步深化教育教學改革。鞏固提升陽光招生成果，確保小學、初中一、二年級班額控制在市頒標準內(nèi)。深化“體驗式公民教育”德育項目和全員閱讀，有效實施“體育藝術2+1項目”，穩(wěn)步推廣青少年體育俱樂部管理模式，嚴格落實體育鍛煉一小時;繼續(xù)開展“藝術進校園”、校園足球、科技創(chuàng)新等校園文化活動，策劃新年音樂會。進一步深化《芙蓉教師宣言》主題師德教育活動，舉辦全學科教師素養(yǎng)大賽，爭創(chuàng)市級名校長工作室，推進區(qū)級校長工作室建設，啟動名班主任工作室創(chuàng)建。常態(tài)開展“芙蓉教育開放周”，辦好芙蓉教育微信宣傳平臺。推進省級教育信息化項目試點工作，全力保障芙蓉智慧教育大數(shù)據(jù)平臺落地，建好16個“智慧校園”的“智慧課堂”。

　　3、進一步加快推進學校基礎建設。確保xx小學新校園秋季投入使用;加快實驗小學、火炬中學、馬坡嶺小學、河山小學的建設，其中力爭河山小學、馬坡嶺小學明年春季投入使用;力爭桐西小學、新安小學、八一路小學及幼兒園年內(nèi)啟動施工;加快東湖小學、東湖中學南校區(qū)、白竹坡小學、東岸中學、西垅中學前期工作，確保如期開工。力爭完成育英西垅小學、大同古漢城小學等13所標準化學校建設與驗收;完成7所學校素質(zhì)教育督導評估;完成暑期學校提質(zhì)改造任務，升級全區(qū)學校燈光照明設備。創(chuàng)建市級兩型學校1-2所，區(qū)級兩型學校2-3所。推進公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園建設，力爭公辦園和普惠園占比達到72%以上。

2025教育局工作計劃 篇28

　　一、總體要求

　　20xx年x月全市教育工作的總體要求是:以科學發(fā)展觀為指導，貫徹黨的十七x和xx屆四中全會精神，緊緊圍繞市委、市政府總體工作部署，以改革創(chuàng)新精神進一步加強管理，提高質(zhì)量，謀劃發(fā)展，促進公平，繼續(xù)深化教育管理體制改革，繼續(xù)探索教育發(fā)展新舉措，進一步增強教育為人民服務、為合肥現(xiàn)代化濱湖大城市建設服務的能力。

　　二、目標任務

　　學前教育:學前三年幼兒入園率城區(qū)達90%以上，農(nóng)村達65%。繼續(xù)推進省、市級一類幼兒園創(chuàng)建工作，新增等級幼兒園8所。加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設，建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園3所。

　　義務教育:小學適齡兒童年入學率99.9%，輟學率控制在0.05%以內(nèi);初中年入學率98.5%以上，輟學率控制在1%以內(nèi);三類適齡殘疾兒童少年入學率92.5%。

　　高中階段教育:普通高中招生3.1萬人，省級示范高中指標到校生比例達到70%。中等職業(yè)教育招生3.1萬人，普通高中與中等職業(yè)學校招生比例大體相當。高中階段毛入學率90%以上。

　　三、工作舉措

　　(一)以科學發(fā)展為要義，推動教育事業(yè)健康發(fā)展

　　1、提高教育科學發(fā)展水平。加強全市教育系統(tǒng)學習型機關、學習型學校建設，著力培養(yǎng)廣大干部職工接受新知識的能力，切實提升教育理念。準確把握合肥經(jīng)濟社會快速跨越發(fā)展的態(tài)勢和合肥教育發(fā)展新的階段性特征，遵循教育規(guī)律、教學規(guī)律和人才成長規(guī)律，敢于破除傳統(tǒng)觀念束縛，科學謀劃，大力推進全市教育改革創(chuàng)新，著力破解制約教育事業(yè)科學發(fā)展和群眾關心的熱點難點問題，著力構(gòu)建有利于教育事業(yè)科學發(fā)展的體制機制，進一步提高全市教育系統(tǒng)廣大干部職工踐行科學發(fā)展觀的能力和水平。

　　2、制定合肥教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，按照省教育廳和市委、市政府工作部署，組織專門人員開展多種形式的專題調(diào)研，深入研究分析我市教育面臨的困難與突出問題，進一步明確我市期間教育發(fā)展的指導思想、基本原則、目標任務和主要措施，并廣泛征求社會各界意見，把規(guī)劃綱要的制定過程作為繼續(xù)解放思想、加快教育強市建設的過程，確保今后一個時期我市教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

　　3、進一步加強和改進教育督導工作。創(chuàng)新工作方法，制定義務教育均衡發(fā)展省級實驗區(qū)督導標準，開展義務教育均衡發(fā)展督導評估，對各區(qū)的實施進程和階段目標進行督導，重點是義務教育資源配置、經(jīng)費投入、辦學行為、素質(zhì)教育。開展民辦教育辦學水平督導評估。完善對縣區(qū)教育行政部門的目標管理考核。繼續(xù)開展對縣區(qū)黨政領導干部教育工作督導考核，做好省里對縣區(qū)黨政領導干部教育工作督導考核抽查工作。加強教育督導隊伍建設。

　　(二)以省級義務教育均衡發(fā)展實驗區(qū)建設為重點，全面推進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

　　4、全面推進義務教育均衡發(fā)展省級實驗區(qū)建設。出臺文件，明確實驗區(qū)建設的目標任務、工作重點、推進步驟和具體舉措。適時適度下劃部分市屬學校，充分調(diào)動區(qū)級政府的辦學積極性。制定義務教育質(zhì)量監(jiān)測評價體系，開展義務教育教學質(zhì)量監(jiān)測。總結(jié)和推廣廬陽區(qū)“城鄉(xiāng)共同體”、蜀山區(qū)“名校辦學聯(lián)盟”經(jīng)驗，努力發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用。積極推動特色學校創(chuàng)建，充分發(fā)揮特色學校在辦學思想、學校管理、校本研究、隊伍建設等方面的引領作用。加強薄弱學校改造，通過以強帶弱、聯(lián)合辦學等形式，縮小校際之間辦學質(zhì)量差距，推動薄弱學校在硬件建設、教學管理、師資隊伍等方面的大跨越。完善農(nóng)民工子女就學政策，切實做好留守兒童教育工作。

　　5、加大職業(yè)教育工作力度。加快職教基地建設和職業(yè)教育資源整合，力爭有一所市屬職業(yè)學校搬遷入駐。推進職業(yè)教育規(guī)模化辦學，組建職業(yè)教育集團。開展技能大賽，推進校企深度合作。做好公共實訓基地建設規(guī)劃。拓展招生渠道，千方百計抓好中職招生工作。加強職業(yè)教育師資隊伍建設，努力培育一支以中青年教學骨干和“雙師型”教師為核心的師資隊伍。深化教育教學改革，調(diào)整專業(yè)設置，突出實踐特色。繼續(xù)開展創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育，切實提高中職學生實踐能力。啟動對中等職業(yè)學校教學質(zhì)量評價工作，提升中等職業(yè)學校教育教學水平。

　　6、提高普通高中辦學水平。積極申辦省級優(yōu)秀示范高中，努力擴充優(yōu)質(zhì)普通高中教育資源。鼓勵和支持舉辦特色高中，推動普通高中多樣化、特色發(fā)展。開展普通高中發(fā)展性評估，實施高中教育教學質(zhì)量監(jiān)測機制，提高對高中教育教學的指導水平。進一步改革普通高中招生制度，改進省示范高中特長生招生辦法，適當擴大特長生招生范圍，完善普通高中外語、體育、藝術等特色班錄取辦法。研究和探索在普通高中建立學生發(fā)展指導制度。

　　7、加快學前教育發(fā)展。積極做好《合肥市學前教育管理條例》的宣傳、條文解讀和貫徹執(zhí)行工作，出臺配套措施。制定學前教育發(fā)展規(guī)劃，以規(guī)劃引領、推進幼兒園建設。充分發(fā)揮學前教育專項獎補資金的效益，引導社會資金投入學前教育，鼓勵無證幼兒園舉辦者加大投入，強化管理，逐步達到合法辦學條件。完善民生工程幼兒園標準化規(guī)范化建設實施方案，推動縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府加大投入，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心園建設。制定省、市一類園與民辦園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心園結(jié)對互助實施方案，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學前教育資源輻射引領作用，提高全市幼兒園整體發(fā)展水平。

　　8、促進民辦教育規(guī)范發(fā)展。嚴格執(zhí)行《合肥市促進民辦教育發(fā)展若干規(guī)定》，用足、用活民辦教育發(fā)展專項資金，鼓勵、支持和引導優(yōu)質(zhì)民辦學校發(fā)展壯大。加強對民辦學校申辦審批的管理，穩(wěn)妥下放教育短培機構(gòu)審批權(quán)限。堅持民辦教育機構(gòu)年檢制度，堅決查處虛假廣告、有償招生等不規(guī)范辦學行為。加強對民辦教育機構(gòu)教育教學的管理與指導，促進其提高教育教學質(zhì)量。

　　(三)以校舍安全工程為重點，進一步改善學校辦學條件

　　9、強力推進中小學校舍安全工程。在全面完成校舍排查和鑒定的基礎上，結(jié)合中小學布局調(diào)整以及教育事業(yè)發(fā)展，完善校安工程三年總體規(guī)劃、年度實施計劃和每一棟校舍加固改造方案，并按職責分工，配合市有關部門規(guī)劃、實施校舍加固、改造和重建工作。

　　10、繼續(xù)實施全市中小學校布局調(diào)整規(guī)劃。啟動“141”城市組團20xx-20xx年中小學布局調(diào)整規(guī)劃編制工作。加強對全市中小學建設項目的檢查、監(jiān)督與指導，確保建設項目如期優(yōu)質(zhì)完工。

　　11、加快推進全市中小學教育信息化建設。爭取城區(qū)省級示范高中基本實現(xiàn)“班班通”、市級示范高中50%的班級實現(xiàn)“班班通”，其他學校至少有一個年級實現(xiàn)“班班通”;啟動農(nóng)村學校“班班通”工程，在有條件的學校實現(xiàn)1-2個年級“班班通”。切實加強農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育的管理和應用，提高教師現(xiàn)代教育技術應用能力和水平。開展首批省級農(nóng)遠應用示范縣區(qū)推薦申報工作，創(chuàng)建1-2個首批農(nóng)遠工程應用省級示范縣區(qū)。

　　12、加強對教育民生工程實施的督查、檢查，確保民生工程各項指標全部落實到位。重點加強對民生工程資金配套、撥付、發(fā)放的督查檢查。

　　(四)以提升素質(zhì)為目標，全面加強教師隊伍建設

　　13、啟動教育家培育工程。創(chuàng)造條件、培育環(huán)境，通過送出去學習，請進來培訓等多種方式，開拓廣大教育工作者視野，提升辦學理念，打造一批名師、名校長。舉辦校長論壇、教師論壇、班主任論壇。開展市級骨干教師、學科帶頭人推薦評定和市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者評選表彰活動，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領作用。深入調(diào)研，找準重點，強化繼續(xù)教育工作的針對性和實效性。切實處理好全員培訓與重點培訓的關系，重點加強骨干教師、班主任、校長隊伍培訓。做好中小學科技創(chuàng)新教師隊伍培訓。加強教師心理健康知識培訓。

　　14、繼續(xù)加強教育管理干部隊伍建設。完善校長任期制，加強對校長的任期考核。出臺、實施校長任期目標管理和績效考核辦法。加強教育管理干部的培訓力度，進一步轉(zhuǎn)變管理者的教育思想、辦學理念，不斷提高教育管理水平。積極探索校長交流機制。制定《掛職干部管理辦法》，擴大掛職干部隊伍，拓寬掛職渠道。加強對團隊干部的培養(yǎng)和使用，切實提高學校團隊干部的工作水平和實踐能力。

　　15、繼續(xù)推進教師人事制度改革。采取有力措施，切實加大區(qū)域內(nèi)教師交流力度，合理配置教師資源。繼續(xù)開展支教活動，進一步促進城鄉(xiāng)教師資源均衡。堅持新招錄教師全部實行聘用制度和人事關系代理制度。完善學校內(nèi)部考核評價機制，平穩(wěn)推進高中階段教師績效工資制度改革，建立科學合理、切合實際的收入分配制度。充分發(fā)揮績效工資的激勵引導作用，激發(fā)廣大教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

　　(五)以提高質(zhì)量為主線，進一步加強教育科研

　　16、強化教育科研。構(gòu)建“市、縣(區(qū))、片、校多級教研網(wǎng)絡”，充分發(fā)揮市、縣(區(qū))和學校教研人員的學科帶頭作用，通過示范課、評講課、公開課等多種形式，提高廣大教師教學技能。繼續(xù)堅持教研員在學校“蹲點”制度。加強教研員對農(nóng)村教師教育教學的指導。探索教學新方法，實施有效教學，提高課堂教學效率，引導廣大教師深入研究課堂教學的新情況，新問題，減少教學的盲目性和隨意性，切實減輕中小學生過重的課業(yè)負擔。

　　17、加強對教育科研基地的管理。著重抓好一批國家級、省級和市級教育課題的研究。積極組織全市中小學校參加全國、全省教育教學評比活動和學科競賽活動。推動市區(qū)學校為農(nóng)村學校、特色學校為薄弱學校、傳統(tǒng)學校為新建學校“送教、送課、送研”活動。

　　18、深化基礎教育課程改革。深入縣(區(qū))中小學校開展專題調(diào)研，找準實施課程改革中存在的薄弱環(huán)節(jié)，加強指導，努力提高全市中小學的教育教學質(zhì)量。

　　(六)以立德樹人為根本，深入推進素質(zhì)教育

　　19、切實加強中小學生思想道德建設。提高思想道德教育的針對性和時效性。充分利用愛國主義教育基地、青少年活動中心和素質(zhì)教育基地，廣泛開展系列主題教育活動和社會實踐活動。加強對中小學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和法制教育。認真組織開展合肥市中小學生讀書節(jié)，引導廣大中小學生養(yǎng)成愛讀書的好習慣。加強對中等職業(yè)學校學生的職業(yè)道德教育。扎實開展志愿者活動，調(diào)動社居委、學生家長等社會力量參與校園周邊環(huán)境治理、學生社會實踐等活動。

　　20、加強學校體育、衛(wèi)生、藝術教育和國防教育。廣泛開展學生陽光體育運動，完善大課間活動，確保學生每天鍛煉1小時。組織好青少年校園足球活動，開展青少年校園足球聯(lián)賽。建立和完善學校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作體系，健全學生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，完成全國中小學生體質(zhì)健康調(diào)研工作。加強學生預防近視、預防艾滋病、預防毒x教育。廣泛開展面向全體學生的各類藝術活動。深入開展國防教育。

　　21、重視學校精神文明建設和校園文化建設。加強校風、教風、學風建設、人文環(huán)境建設，引導師生樹立正確的理想信念和遵紀守法、團結(jié)向上、互相關心、互相協(xié)作的良好風尚，形成教職工之間、師生之間、學生之間互助友愛、和睦共處的人際關系。繼續(xù)開展“綠色學校”創(chuàng)建活動，廣泛開展節(jié)能減排教育，樹立“環(huán)境育人”理念。

　　(七)以創(chuàng)建平安校園為抓手，切實保障教育工作健康發(fā)展

　　22、加大普法教育力度，推進依法治校。深入推進法制教育進校園活動，認真開展《合肥市學前教育管理條例》宣傳培訓工作，扎實推進“五五”普法工作。堅持校務公開制度，確保校務公開做到真實、及時、全面、規(guī)范。進一步完善教代會制度。

　　23、加強學校安全工作。建立安全隱患定期排查和滾動排查相結(jié)合的工作機制。扎實開展安全教育“一月一主題”活動，重點抓好學生防震減災、道路交通、防火、防電、防溺水等安全知識教育。繼續(xù)開展緊急避險、自救自護演練，提高師生安全意識和防范能力。切實加強師生生命教育和心理健康教育。增強學校風險管理意識，確保每位學生都投保校方責任險。繼續(xù)開展學校及周邊治安綜合治理專項整治和“平安校園”創(chuàng)建行動。加強教育應急隊伍建設，不斷提高應對突發(fā)事件的快速反應能力。

　　24、加強信訪穩(wěn)定工作。建立重要事項處理協(xié)調(diào)督辦機制，統(tǒng)籌處理市政府“政民直通車”、市長熱線、省教育廳“規(guī)范辦學行為處理平臺”和日常電話、來信等投訴舉報，落實辦理責任制，堅持做到“件件有著落，事事有回音”。高度重視敏感時期的維穩(wěn)工作，及時妥善處理各類突發(fā)事件。

　　(八)以提升形象為宗旨，深入推進教育系統(tǒng)黨的建設和機關效能建設

　　25、加強黨的建設。鞏固學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，探索黨建工作新思路、新方法，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，提升基層黨組織的凝聚力和黨員的影響力。加強黨委中心組學習的實效性，在黨員干部中廣泛開展“理想、責任、能力、形象”教育活動。繼續(xù)開展黨員結(jié)對幫扶工作。加強與人大、政協(xié)和各民主黨派聯(lián)系，自覺接受人大代表、政協(xié)委員的監(jiān)督。支持、引導民主黨派圍繞學校中心工作、按照各自的章程和要求加強自身建設。加強對工會、團委和退教協(xié)工作的領導，切實發(fā)揮群團組織的作用。

　　26、加強反腐倡廉工作。認真落實黨風廉政建設責任制，繼續(xù)推進具有教育特色的教育、制度、監(jiān)督并重的懲防體系建設。切實加強對教育系統(tǒng)黨員、干部黨性黨風黨紀教育、警示教育和崗位廉政教育。推進廉政文化進校園活動，把廉潔教育貫穿于日常教學活動之中。

　　27、加大違法違紀案件查處力度。加強對重點領域、重點工作的監(jiān)管，嚴肅查處濫用權(quán)利、失職瀆職等案件。強力推進《合肥市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》的實施，堅決查辦擇校收費、有償家教等頂風違紀人員，大力營造教育系統(tǒng)風清氣正的良好形象。

　　28、進一步規(guī)范中小學辦學行為。堅持義務教育就近免試入學，禁止義務教育階段舉辦和變相舉辦重點校、重點班，義務教育階段學校擇校比例控制在5%以下。加強對中小學、幼兒園辦學行為的管理，重點加強對違規(guī)招生、辦班、補課、訂購教輔資料等群眾反映強烈問題的監(jiān)管力度。嚴格執(zhí)行收費政策和收費公示制度，加大教育亂收費查處力度。嚴格執(zhí)行普通高中招生“三限”政策。

　　29、加強學校財務管理。進一步加強教育系統(tǒng)會計人員職業(yè)道德教育和專業(yè)技能培訓，堅持和完善市屬學校會計會審制度，適時成立市屬學校會計核算中心。

　　30、充分發(fā)揮新聞和宣傳的輿論導向作用。圍繞教育重點工作和社會關注的教育熱點、難點問題，開展有針對性的宣傳。加大正面宣傳和輿論引導力度，不斷擴大教育宣傳覆蓋面，全面展示合肥教育的新面貌、新氣象。健全教育宣傳與信息工作網(wǎng)絡，完善教育宣傳與信息工作的激勵機制。提高《教育信息》的編發(fā)水平，進一步發(fā)揮好教育信息網(wǎng)站的作用。加強與各級媒體的合作，密切與媒體的聯(lián)系。完善教育新聞發(fā)布和宣傳通報制度。大力營造教育改革與發(fā)展的良好輿論環(huán)境。

　　31、加強機關建設。完善責任追究制、限時辦結(jié)制、首問負責制、督查工作制，進一步增強機關干部履行職責、務實創(chuàng)新、高效公正的責任感。不斷改進工作方法，主動服務群眾，自覺接受群眾和社會監(jiān)督。深入推進行政工作電子化，促進機關工作運行高效透明。

2025教育局工作計劃 篇29

　　一、以改革創(chuàng)新為動力，優(yōu)化教育供給水平

　　深化教育綜合改革。“區(qū)域推進基礎教育‘管辦評’分離綜合改革試點”等2項改革被確立為四川省新一輪教育體制機制改革試點項目;編制完成《關于在xx區(qū)部分新建中小學試行“政府主導、國企參管、學校自主”管理體制改革的實施方案》《關于統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)義務教育一體化促進區(qū)域優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的實施方案》。扎實推進重點項目。完成全市公辦幼兒園標準化建設提升工程第三批次項目的驗收移交;遷建黃水小學等4個學校建設項目順利推進，預計9月投用;新增西航港紅櫻學校等項目7個，完成全市公服設施“三年攻堅”開工目標。提升技術裝備水平。參與北師大“基礎教育大數(shù)據(jù)示范區(qū)”項目試點，開展“實驗教學評估”和“數(shù)字化校園”工作，完成6590余萬元裝備預算。

　　二、以提高質(zhì)量為核心，提升學校辦學水平

　　學前教育普惠發(fā)展。5所優(yōu)質(zhì)民辦園成功轉(zhuǎn)型為公益性幼兒園，增加公益性學位1000余座，公益性幼兒園學位覆蓋率全面提高。義務教育均衡發(fā)展。義務教育校際均衡指數(shù)達0.26，我區(qū)成為全市4個沒有薄弱學校(含民辦校)的區(qū)縣之一。普高教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。高考成績連續(xù)15年穩(wěn)步提升，xx中學、棠湖中學成功建成成都市第二批拔尖創(chuàng)新人才基地學校。職業(yè)教育加快發(fā)展。中職畢業(yè)率100%，就業(yè)率98.5%，對口就業(yè)率89%;參加學生技能風采大賽獲各級獎項128個。民辦教育規(guī)范發(fā)展。審批設立培訓機構(gòu)22個、幼兒園3所，籌設幼兒園3所;專項檢查民辦培訓機構(gòu)386個，下達整改通知書245份，調(diào)查處理違規(guī)辦學行為20余起。社區(qū)教育有序推進。創(chuàng)建全國農(nóng)村學習型街道1個、農(nóng)村學習型部門1個、農(nóng)村學習型合作社1個;成功打造“彭鎮(zhèn)老茶館攝影游學基地”。特殊教育質(zhì)量提升。創(chuàng)新組建區(qū)域融合教育集團，完善區(qū)域普特教支持性課程體系，優(yōu)化區(qū)域三層級融合教育專業(yè)支持服務體系。

　　三、以隊伍建設為抓手，強化黨風政風行風

　　強化基層黨建工作。干部談心談話全覆蓋，收到建議意見30余條;開展新一輪“三分類三升級”活動;推進“微黨校”建設，“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化;送培入黨積極分子40人、黨員發(fā)展對象18人，制定《基層黨組織書記輪訓工作方案》。推進黨風廉政建設。落實“兩個責任”，扎實開展“大學習大討論大調(diào)研大落實”和“講政治強學習明責任抓落實”作風整頓活動;推動“微腐敗”治理常態(tài)化長效化，持續(xù)開展廉潔學校創(chuàng)建。加強名優(yōu)教師培養(yǎng)。面向部分重點師范院校選招優(yōu)秀畢業(yè)生53名，引進區(qū)外名優(yōu)在職教師13名;推薦市級名優(yōu)骨干教師、校長20名，市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨組織及黨員干部14名;完善教師績效考核辦法，深化“區(qū)管校聘”改革，創(chuàng)新實施臨聘教師“職級制”管理。

　　四、以服務民生為宗旨，深化教育惠民成果

　　加強對外合作交流。大力開展巴塘縣、木里縣教育綜合幫扶，雙巴結(jié)對學校達到滿覆蓋和全方位;雙青教育互動聯(lián)盟7個成功案例通過市教科院專家審核;開展雙樂教育合作，培訓掛職干部7人、跟崗教師10人;積極推進與國外友好城市的教育交流，實驗小學等3所學校被命名為“教育國際化窗口學校”。大力實施教育資助。發(fā)放各類教育資助2473萬元，受益學生39476人次;為安康家園672名災區(qū)兒童提供優(yōu)質(zhì)教育，工作經(jīng)驗被中央辦公廳《信息專報》采用。

　　五、以依法治校為重點，加強學校安全工作

　　強化學校法治建設。完成16所公辦中小學、幼兒園章程制(修)訂、核準和公開發(fā)布;大力推進法制教育，參加第二屆“全國青少年學生法治知識網(wǎng)絡大賽”區(qū)教育局獲優(yōu)秀組織獎。強化校園安全管理。師生預防知識知曉率達100%，被評為xx區(qū)“xx年度禁毒先進單位”;強化校車和校園交通安全管理，開展傳染病防控、食品安全等培訓。強化媒體輿情管理。“教育”公眾號關注人數(shù)5.5萬人，發(fā)布信息300余條，半年閱讀量50余萬人次。

　　下半年工作思路

　　一、提升品質(zhì)，促進教育協(xié)調(diào)發(fā)展

　　擴大優(yōu)質(zhì)學前教育資源。出臺《xx區(qū)幼兒園辦園行為督導評估辦法》，擴大全區(qū)普惠性學前教育資源覆蓋面至75%。推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡。開展教育質(zhì)量綜合評價，推進教育信息化與課堂教學深度融合，凝練推廣課程建設先進經(jīng)驗。深化普高教育課程改革。圍繞新高考推動課程建設、教學方式和學習方法變革，開展全方位、多層次教育督導，深化領航高中、特色高中創(chuàng)建工作。優(yōu)化職業(yè)教育資源配置。推進“理實一體”“做學合一”“智慧課堂”教學模式，開展“現(xiàn)代學徒制”試點及“3+2”“3+N”聯(lián)合辦學。加強社區(qū)教育體系建設。開展“全民終身學習活動周”和區(qū)級合格(精品)社區(qū)教育工作站評估，完成1所市級合格社區(qū)教育學校、2個市級示范社區(qū)教育工作站創(chuàng)建。

　　二、堅持共享發(fā)展，增強教育服務能力

　　持續(xù)改善辦學條件。完成全區(qū)中小學(幼兒園)244所公廁改造或提檔升級。完善課后服務模式。研制《成都市xx區(qū)關于做好小學生課后服務工作的指導意見》。加強教育媒體建設。通過“試點+推廣”的方式，分批次完成“教育官方微信聯(lián)盟”矩陣建設，組建教育新媒體集群。加強區(qū)域教育合作。做好與青白江區(qū)的圈層融合及樂至縣教育區(qū)域合作，大力推進援助巴塘縣、木里縣教育工作。

　　三、抓好黨建工作，完善教育治理體系

　　切實加強學校黨建工作。從黨組織全覆蓋、規(guī)范黨組織隸屬關系、創(chuàng)新開展黨組織活動、做好黨員發(fā)展教育管理、強化黨務工作者培訓和激勵等方面全面提升組織建設。扎實抓好黨風廉政建設。切實履行全面從嚴治黨主體責任，加強重點領域、重點工作、重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查。加快推進依法治教進程。提升教育窗口政務服務水平，有效運用“行權(quán)平臺”“一鍵通平臺”，強化機關和學校信息公開。全力維護校園安全穩(wěn)定。加強安全管理干部培訓，建立學校安全教育科研組織，奮力爭創(chuàng)“國家級學校安全教育示范區(qū)”。

2025教育局工作計劃 篇30

　　20xx年上半年，我市教育工作圍繞市委、市政府的決策部署和上級教育行政部門的工作要求，堅持依法治教，緊緊牢固樹立“全速抓規(guī)劃、全心抓教學、全力抓隊伍、全面樹形象”的教育理念，深化教育領域綜合改革，加快轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，加快推進教育現(xiàn)代化，著力促進公平公正，提高質(zhì)量效益，維護和諧穩(wěn)定，努力辦好人民滿意的教育，加快推進教育現(xiàn)代化進程，為打造晉江升級版、全面推進“五城同創(chuàng)”，實現(xiàn)晉江新跨越新發(fā)展提供強有力的人才支撐和智力支持。20xxX年，被確定為“全國農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣”。

　　一、上半年工作總結(jié)

　　（一）推進教育現(xiàn)代化建設。與北京師范大學教育學部開展“區(qū)域教育現(xiàn)代化指標開發(fā)與實踐推進”項目合作，已形成初步成果，目前，已送省教育廳審核并提請專家論證。出臺《全面改善義務教育薄弱學校基本辦學條件項目規(guī)劃（20xx—20xx年）》，計劃投入10027萬元，改善相對薄弱學校的11個項目。積極推進《晉江市全面改善義務教育薄弱學校基本辦學條件實施方案》，共投入1412萬元，解決37所薄弱學校學生宿舍用品、飲水設施、安保設備等方面的改薄任務。全面落實《晉江市教育信息化提升工程實施方案（20xx-20__》，計劃投入5000萬元，完成一批校園網(wǎng)絡系統(tǒng)、電腦室、視頻錄播室、班級多媒體配備改造提升。

　　（二）優(yōu)化教育均衡配置。組織編制《晉江市域中小學幼兒園教育布局專項規(guī)劃》，目前，已完成深化規(guī)劃方案，形成成果。落實《晉江市中心城區(qū)教育資源整合提升工作方案（20xx-20__）》，加快推進65個重點項目建設，第六實驗小學將于秋季投入使用，第二實驗幼兒園、藝術實驗幼兒園、心養(yǎng)小學、第三實驗幼兒園桂山分園、新僑中學（擴建）等10個項目進入裝修階段，將于下半年建成投用。重點推進134個校舍建設項目，其中，5個項目已完工，建筑面積44496平方米，總投資7637萬元；52個在建項目，建筑面積338519平方米，總投資67771萬元；77個項目正在抓緊辦理前期基建手續(xù)。加快推進16個校園改造項目，總投資1009萬元。

　　（三）加強教師隊伍建設。通過“綠色通道”和公開招聘補充596名公辦教師；公開遴選210名市區(qū)（市直）學校、幼兒園教師。選派18名學校管理干部外出赴北京、天津、上海、浙江、江蘇等地名校掛職鍛煉，選派17名教師到教育局、市內(nèi)異校掛職。委托教育部中、小學校長培訓中心舉辦3期晉江市校級干部高級研修班。舉辦1期名校長講堂活動、1期名師講堂活動。指導各中學（職校）開展學校中層干部首輪聘任。

　　（四）提升各類教育水平。出臺《關于進一步規(guī)范義務教育階段招生工作的意見》、《晉江市學前教育三年發(fā)展規(guī)劃實施方案（20xx-20__）》，3所幼兒園通過“市級示范幼兒園”評估驗收，新開辦5所公辦幼兒園。落實《晉江市特殊教育提升計劃實施方案（20xx—20xx年）》，全面推行“送教上門”工作。全面落實積分優(yōu)待入學政策，安排1000個公辦學校起始年級學位供“積分優(yōu)待對象”申請入學。調(diào)整優(yōu)化初中教學質(zhì)量監(jiān)測獎測算辦法。繼續(xù)深化“小片區(qū)管理”，推廣教育集團、委托管理等辦學新模式，推進安海鎮(zhèn)五校合作辦學。著力打造25個市級“重點學科”、“名學科”；繼續(xù)推進高中拔尖學生培養(yǎng)工程和初中課堂教學聯(lián)盟工作。強力推進中職教育綜合改革試點工作，落實《關于加快發(fā)展現(xiàn)代中等職業(yè)教育的若干意見》扶持政策25條。組織中職學校骨干教師和行政管理人員赴臺蹲點學習考察。3所中職學校的5個專業(yè)開展“現(xiàn)代學徒制”試點。支持安海職校推進省級職業(yè)教育改革發(fā)展示范項目建設校建設，支持晉興職校籌備包裝印刷職教集團。支持各職校簽約一批校外實訓基地。進一步完善初中畢業(yè)升學體育測試制度。20xx高考本科上線率76.23%，比增5.47%。

　　（五）強化校園安全保障。投入283萬元為20xx年市政府為民辦實事項目的647所學校安裝“一鍵式報警”系統(tǒng)，目前已完成招投標工作，將于7月啟動項目建設。投入196萬元購買校方責任保險，設立學校安全管理和安全事故學生人身傷害救助專項經(jīng)費50萬元。在新塘率先試行政府向社會游泳池購買服務，舉辦游泳夏令營，提高學生的游泳安全意識和自護自救能力。加快推進“一鎮(zhèn)（街道）一校一游泳池”工程建設，督促在建或已報批待建的11個項目加快建設進度，同時，鼓勵引進社會資金建設學校游泳池。做好晉江市順豪客運有限公司（校車）的試運行工作，校車服務公司現(xiàn)有國標專用校車35部，與11所小學、幼兒園簽訂校車服務協(xié)議開通32條線路。

　　（六）全面推進素質(zhì)教育。確定建設30所學校少年宮為20xx年為民辦實事項目，目前全市共有學校少年宮53所。評選33所晉江市“綠色學校”、39所體育傳統(tǒng)項目校、32名“美德少年”。深化閩南文化進校園，啟動課題實驗校“閩南文化周”活動項目，爭取27所全國農(nóng)村學校藝術教育實驗縣國家級課題實驗學校專項經(jīng)費54萬元，全力推進“全國農(nóng)村學校藝術教育實驗縣”工作。深化體藝“2+1”工程，廣泛開展“陽光體育”運動，中考體育考試優(yōu)秀率達70.47%，合格率達98.46%，繼續(xù)位居泉州市首位。

　　二、下半年工作計劃

　　（一）整合提升教育資源。提高學校生均公用經(jīng)費基本定額標準（小學提高到700元/生.年，初中提高到900元/生.年，幼兒園、高中、中職提高到350元/生.年）。加快與北京師范大學教育學部開展“區(qū)域教育現(xiàn)代化指標開發(fā)與實踐推進”項目合作，力爭教育現(xiàn)代化建設指標體系通過省級專家論證。完成《晉江市域中小學幼兒園布局專項規(guī)劃》的編制工作并組織實施。繼續(xù)加快中心城區(qū)教育資源整合提升重點項目建設，力爭第二實驗幼兒園、藝術實驗幼兒園、第三實驗幼兒園桂山分園、季延中學教師宿舍樓、新僑中學（擴建）等10個建設項目盡快投入使用。繼續(xù)加大對農(nóng)村學校扶持力度，計劃投資1000萬元，繼續(xù)加快16個校園改造項目進度。落實《晉江市全面改善義務教育薄弱學校基本辦學條件項目規(guī)劃（20xx-20__年）》，計劃投入325萬元，解決56所薄弱學校圖書和教學實驗儀器方面的達標問題。

　　（二）加強教師隊伍建設。探索學校管理干部國內(nèi)名校掛職鍛煉新模式，選派1批學校領導班子結(jié)對國內(nèi)名校掛職鍛煉。繼續(xù)選派學校管理干部市內(nèi)異校、市教育局機關掛職鍛煉。舉辦8期名師名校長講堂活動。委托教育部小學校長培訓中心舉辦1期基層小學校長高級研修班。委托異地教育權(quán)威機構(gòu)舉辦中學（職校）中層干部專項培訓。穩(wěn)妥推進校長教師校際間交流。繼續(xù)指導各中學（職校）開展學校中層干部首輪聘任。繼續(xù)嚴格執(zhí)行名教師考核管理細則，做好名教師的日常動態(tài)管理，促使名教師履職的常態(tài)化。加強農(nóng)村教師隊伍建設。

　　（三）創(chuàng)新教育體制機制。繼續(xù)深化“小片區(qū)管理”，推廣教育集團、委托管理等辦學新模式，推進安海鎮(zhèn)五校合作辦學。實施來晉務工人員子女就學積分獎勵辦法。著力打造25個市級“重點學科”、“名學科”；繼續(xù)推進高中拔尖學生培養(yǎng)工程和初中課堂教學聯(lián)盟工作。加強對外來工子弟學校的規(guī)范與指導，積極探索政府向外來工子弟學校購買服務。

　　（四）努力提升教育質(zhì)量。推進落實《晉江市學前教育三年發(fā)展規(guī)劃實施方案（20xx-20__）》，支持桂華中心幼兒園、毓英中心幼兒園爭創(chuàng)福建省示范性幼兒園評估驗收。落實《晉江市特殊教育提升計劃實施方案（20xx—20xx年）》，指導市特教學校創(chuàng)建省特教標準化學校市級評估驗收。落實《關于加快發(fā)展現(xiàn)代中等職業(yè)教育的若干意見》，盡快出臺9份配套實施意見。支持華僑職校、晉興職校和安海職校推進省級示范校創(chuàng)建，支持華僑職校辦好西藏班。進一步深化國家農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建工作。

　　（五）提升素質(zhì)教育水平。深入開展“六項百校”德育評估活動和文明學校創(chuàng)建工作。深入推進“做一個有道德的人”、“我的中國夢”和社會主義核心價值觀主題教育活動。繼續(xù)推進學校道德講堂、鄉(xiāng)村學校少年宮和未成人心理健康輔導中心建設。結(jié)合我市申報的國家級課題《農(nóng)村學校藝術教育與優(yōu)秀民族文化傳承相結(jié)合、與社區(qū)文化建設相結(jié)合的實踐與研究》，跟蹤指導27所實驗校的課題研究進展情況，持續(xù)推進“閩南文化周”系列活動。跟蹤指導全國青少年校園足球特色學校的創(chuàng)建工作，組織開展校園足球聯(lián)賽、舉辦培訓等活動。

2025教育局工作計劃 篇31

　　過去的一學年，全區(qū)教育系統(tǒng)以“五創(chuàng)建、五提升”理念為統(tǒng)領，以提高質(zhì)量和促進公平為核心，聚力教育現(xiàn)代化創(chuàng)建，深化教育綜合改革，努力提升教育服務能力和共享水平，各項工作穩(wěn)中有進、穩(wěn)中提質(zhì)、穩(wěn)中增效，群眾滿意度進一步提升，實現(xiàn)了“十三五”良好開局。

　　一是辦學條件持續(xù)改善。 在 做好xx年通州中專二期、南山湖小學、銀河新區(qū)小學及10所幼兒園續(xù)建工程 的基礎上， 投資3.34億元，實施xx年教育為民辦實事項目——新建金東新城小學、初中，擴建新壩小學和東社學校，新建五一路、金東新城等6所幼兒園。目 前， 金東新城 初中、小學和幼兒園已完成勘察設計招標;東社學校正著手準備立項材料;新壩小學已簽訂拆遷協(xié)議;川港中學教學樓和食堂、楊港初中教學樓完成圖紙設計和標底編制;金沙中學風雨操場完成圖紙設計，近期將圖紙審查;姜灶小學食堂完成圖紙審查，明年暑期施工。 學校運動場地建設全面推進。 30 所義務教育學校運動場地、籃球場、排球場建設任務全部完成; 金沙小學等9所學校運動場地改建任務已完成概算審核; 實驗小學、平潮實驗中學等 15 所 學校體育設施 于7月1日起 對外開放 ，相關配套 改造工程預計今年 11 月底完成施工。 “ 中小學教育裝備提升工程” 和 “ 教育信息化工程 ” 穩(wěn)步推進 ， 各個項目 已 細化到具體學校，財政部門 對 項目學校進行了現(xiàn)場核查。

　　二是立德樹人特色鮮明。 堅持德育首位，把崇德尚學作為教育的根本任務，不斷探索學校德育工作的新思路、新途徑、新方法。韜奮小學關愛每一個學生，讓每個孩子都找到綻放的花期，隨班就讀經(jīng)驗在市級研討會交流;西亭小學利用校園電視臺對“校園之星”進行宣傳，發(fā)揮榜樣力量;忠義小學每天中午利用校園廣播，準時播出學生的原創(chuàng)故事，全校學生在聽故事談收獲中獲得道德的力量;通州小學德育工作再上新臺階，《指向“新三好”品格提升的共育課程建設》通過省級評審;特教學校通過積分獎勵計劃，讓孩子們在活動發(fā)現(xiàn)自我價值;四安中學通過“當?shù)厣鐣�發(fā)展調(diào)查”等德育實踐活動，讓學生全方位感受家鄉(xiāng)日新月異的變化;西亭高級中學開展德育示范班和示范生評選活動，抓德育常規(guī)，促行為養(yǎng)成;通州高級中學以德育體驗代替德育說教，組織高一學生勵志遠足活動，培養(yǎng)學生吃苦精神、協(xié)作意識和探索能力;育才中學將德育融入劇本，情景短劇《友愛》榮獲全省青少年弘揚社會主義核心價值觀情景劇大賽初中組一等獎。

　　三是文化立校發(fā)展。 文化是學校的靈魂，全區(qū)各學校潛心于校園文化的開發(fā)與建設，打造出獨具特色的文化品牌。韜奮小學融合韜奮先生“生活·讀書·新知”的三聯(lián)思想，學校的“三聯(lián)”文化已初顯特色;先鋒小學著力推進環(huán)境滲透教育，被省教育廳、省環(huán)保廳聯(lián)合表彰為江蘇省綠色學校;石港小學新建“玩童坊”，并啟動拓印坊等四項體驗坊，開拓學生眼界，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生能力;袁灶小學挖掘校園百年銀杏教育資源，編寫了《綠色小天使》和《綠色小衛(wèi)士》校本教材;特教學校從學生的視角出發(fā)，培養(yǎng)殘障兒童的生活適應能力，開發(fā)出了《我生活》系列校本課程;楊港初中將“國學課”排入課表，學生誦讀詩文經(jīng)典，涵詠國學意蘊;通州小學利用學校微信公眾平臺，推出“慧讀分享”和“敏智管理”兩個讀書系列，隨筆撰寫已成常態(tài);五接小學46個教師個人博客，成為教師間交流教學的新平臺;興仁中學的“幸福農(nóng)事”卓越課程，讓學生們在耦耕園中享受生命成長的美妙，《德育報》進行了連續(xù)報道;新聯(lián)中學“伊夢”文學社成為學校文化建設的品牌，《伊夢》社刊成為優(yōu)質(zhì)校本教材推廣使用;實驗小學與英國隆瑞鼎小學結(jié)為友好學校，雙方將在語言教學、學生間的學習生活、電子郵件、信件、照片等方面展開交流。

　　四是素質(zhì)教育碩果累累。 繼續(xù)推進全國農(nóng)村藝術教育實驗縣創(chuàng)建工作。6月，時任區(qū)長陳永紅受邀參加全國學校美育工作推進會并發(fā)言。全區(qū)253名中小學生 參加 三獨比賽，27人 晉級 市級比賽，其中13人獲市一等獎。組織學生參加“童聲里的中國 成長中的歌謠”創(chuàng)作大賽，共征集到作品7000余篇。115幅學生書畫作品走出國門，在英國倫敦的“鳳凰之家”展現(xiàn)我區(qū)藝術教育成果，《中國日報》、《歐洲時報》等媒體對活動作了 專題 報道， 在 全國第五屆中小學藝術作品展 中獲得 一等獎的作品水墨畫《嗨，滑起來》也在其中參展。姜灶小學“足球小將”社團 、 川港小學《功夫熊貓》 應邀 走進央視少兒頻道， 展現(xiàn) 通州學子風采。姜灶小學心理劇《家庭教育》獲省特等獎，學校被省文明辦、省教育廳授予江蘇省中小學“校園心理劇”創(chuàng)作示范學校。金沙小學五年級學生王奕靜被評為江蘇省少年科學院院士。積極開展陽光體育活動。全區(qū)近1000名學生參與足球聯(lián)賽活動，24支隊伍，經(jīng)過15輪，共參與了30場比賽。在南通市小學足球優(yōu)課比賽中，獲一等獎2 人 。在xx省青少年擊劍冠軍賽中，川港小學擊劍社團 有 3人摘得桂冠; 在 省 花樣 跳繩比賽 中， 張芝山小學花樣跳繩隊獲單項金牌 3枚 ，團體第一名1 項;特殊學校代表南通市參加江蘇省第七屆特奧會，獲9金5銀1銅 。

　　五是教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。 各校進一步推進“1+1+1”趕學行動，向強的學，向高的攀 。 川港小學、南興小學、石港小學、四安中學等學校將通師二附、邱陞中學、東方中學、啟秀中學等學校，以及上海市靜安區(qū)閘北第一中心小學、徐州銅山區(qū)張集實驗小學、灌南長茂中學、張家港外國語學校、淮安外國語學校等學校作為自己的敢學目標，在學校文化、教育理念、教學方式、教學資源、課程改革等方面進一步加強對接，學習先進、擴大開放、補齊短板。川港小學強力推進“抽簽預約課”，著力為教師專業(yè)成長搭建平臺;二窎小學開展黨員教師“同課異構(gòu)”教學展示活動，充分發(fā)揮學校黨員教師的先鋒模范作用;通州幼兒園成功申報江蘇省幼兒園課程游戲化項目，以大課程的觀念將幼兒的一日生活游戲化，讓幼兒在游戲中快樂成長;騎岸初中建立家長微信群，及時了解和掌握學生家庭作業(yè)完成情況，確保分層作業(yè)落實到位;西亭初中建立學情數(shù)據(jù)庫，利用數(shù)據(jù)資源，對學生進行點對點精準培優(yōu)補差;興仁中學推進“互聯(lián)網(wǎng)+”教學，鼓勵教師采用電子書包教學平臺搞好研學課堂教學;金沙中學的“自主課堂”，吸引了韓國全南國立大學和泰國吞武里大學等國外高校來學校訪問交流;通州高級中學成功申報省級“高中大學銜接英語課程基地”，被確認為“省高中物理教學研究基地學校”，學校提供了5大類60門“共生課程”讓學生們自由選擇;通州中專成功創(chuàng)建江蘇省會計電算化現(xiàn)代化專業(yè)群、江蘇省工藝美術現(xiàn)代化實訓基地。上半年，我區(qū)成功入圍第四批國家農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣，創(chuàng)建省級社區(qū)教育品牌項目2個。大力推進“學的課堂”建設和初中階段的分層走班教學活動。今年，我區(qū)中考均分列全市第二，6所學校躋身全市均分前20 ; 6名同學進入南通市中考總分前20名行列 ;700分以上人數(shù)達162人。 高考成績喜人，錄取清華、北大5人 ， 全市第三， 達 空軍飛行員1人 (南通市僅3人)，本一上線1155人，占比35.04%，本二上線3131人，占比94.99%。通州中專對口單招本科上線66人，是去年的1.5倍。

　　六是教師隊伍煥發(fā)生機。 各校堅持把師德師風建設放在師資隊伍建設首位，完善師德師風建設長效機制，引導和激勵廣大教師樹立崇高理想，堅持職業(yè)操守，做學生成長的引路人。南興小學廣大教師在邊遠的地方埋頭工作，愛崗敬業(yè)，學校六年級組被評為“江蘇省巾幗文明崗”;川港中學通過挖掘身邊優(yōu)秀教師身上的師德閃光點，工作困惑和職業(yè)倦怠，提高責任意識和責任擔當;平潮實驗初中教師陳小平愛崗敬業(yè)，傳遞滿滿的正能量，入選南通市第二屆“文明百佳，德耀江海”典型候選人 ，她還和 王笑梅名師工作室 一起進入 “感動南通教育人物(群體)” 的 終評候選 ; 特教學校成立了“吳愛琴勞模工作室”，對18名學生開展個別化教育活動。上半年，我區(qū)有 1 人 獲 南通市園丁獎 ( 西亭中學 季志鋒 ) ， 104 人獲通州好老師稱號 ，選派3人(呂虹霞、周爾飛、周林聰) 到拉薩江蘇實驗中學援教兩年 。教師參加省、市級教學競賽，獲省一等獎 2 人，市一等獎 25 人 ，市二等獎14人 。上傳“一師一優(yōu)課”2232節(jié)，其中市優(yōu)133節(jié)，省優(yōu)63節(jié)，32節(jié)“一師一優(yōu)課”被教育部評為優(yōu)秀。扎實開展教師培訓工作。上半年，全區(qū)共有90人次參加27項省級以上培訓;127人次參加5項市級培訓;7285人次參加48項區(qū)級培訓。此外，7808名中小學幼兒園教師參加了江蘇省信息技術能力提升工程全員培訓和暑期全員培訓。

　　七是效能建設常態(tài)長效。 與91所中小學、社區(qū)教育中心和9個局直單位主要負責人簽訂了黨風廉政建設責任書。堅持“一案雙查”，綜合運用批評教育、誡勉談話、通報批評、函詢談話、紀律處分等方式，擰緊責任體系“螺絲帽”、揚起責任追究“牛鞭子”，倒逼“兩個責任”落實。上半年，函詢談話2人，誡勉談話1人，紀律審查 11 件次。以“江蘇省平安校園建設示范區(qū)”創(chuàng)建為契機，扎實開展基礎工作。全區(qū)116所學校、幼兒園參加專場培訓， 實現(xiàn) 應急疏散演練培訓全覆蓋。在區(qū)級安全宣講員“微宣講”比賽中，2人獲一等獎。上半年，我區(qū)被省教育廳、省公安廳、省綜治辦 聯(lián)合 表彰為“江蘇省平安校園建設示范區(qū)”。出臺最嚴在職教師有償(違規(guī))補課行為處理辦法，陪同區(qū)紀委對城區(qū)有償家教行為進行突擊檢查，對群眾舉報和電視新聞中曝光的疑似 家教行為 及時派專人進行實地走訪、實地檢查 ，南通電視臺對回訪進行了跟蹤報道 。建立全學段、多元化、有特色的學生資助體系。上半年，全區(qū)共有9039名家庭經(jīng)濟困難學生享受各類助學金543.45萬元。其中，學前教育受助學生2269人，共計發(fā)放113.45萬元;義務教育受助學生5629人，共計發(fā)放315.90萬元;普通高中受助人數(shù)907人，共計發(fā)放90.70萬元;中等職業(yè)學校受助人數(shù)234人，共計發(fā)放23.40萬元。

　　在總結(jié)成績的同時， 我們也應清醒地看到，我區(qū)教育工作依然面臨很多困境。 新建公辦幼兒園師資缺口較大，民辦幼兒園教師隊伍不穩(wěn)定、教師整體素質(zhì)不高;部分學校辦學活力不足，教育結(jié)構(gòu)布局不盡合理，城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際間發(fā)展不平衡;應試教育傾向在教育的各個階段仍然根深蒂固，體制機制還不順暢;教育管理體系和管理能力還不能完全適應教育改革發(fā)展的需要等，這些問題不容忽視，必須引起我們的高度重視，在今后的工作中要下大力氣加以解決。

2025教育局工作計劃 篇32

　　20xx年我縣學校安全及周邊治安綜合治理工作要進一步貫徹落實《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》及中央、省、市有關綜治工作部署，按照“平安”、“平安先行學校”建設的要求，不斷推進學校安全工作規(guī)范化建設，牢固樹立“安全第一”的觀念，增強安全責任意識，強化安全管理，狠抓工作落實,積極防范各類安全事故，確保校園安定穩(wěn)定,師生平安。

　　一、進一步落實學校安全工作目標管理責任制和“一崗雙責”，強化安全主體責任意識

　　進一步明確校長是學校安全工作的第一責任人，對本單位安全工作負總責。安全工作的管理要做到領導到位，思想到位，措施到位，責任到位，經(jīng)費到位。要層層落實安全工作責任制，把安全工作責任落實到每個崗位,每一位教職員工。堅持落實安全工作履職報告制度，增強各級行政教育部門和學校安全工作第一責任人的責任意識和法人主體責任意識。安全工作要列入本單位行政例會討論研究議題。要把安全工作作為對學校考核的重要內(nèi)容和評優(yōu)評先、下達招生計劃的基本條件。學校主要領導、各業(yè)務分管領導、各處室工作人員承擔職責范圍內(nèi)的安全工作，既要抓業(yè)務工作，也要抓安全工作，形成齊抓共管學校安全工作的格局。

　　二、深入開展學校安全工作標準化建設，提升學校安全水平

　　20xx為進一步強化學校安全主體責任，全面落實《福建省深入開展企業(yè)安全生產(chǎn)標準化建設的實施意見》的精神，切實規(guī)范學校安全教育與管理行為，有效防范各類安全事故的發(fā)生，根據(jù)《福建省安全生產(chǎn)標準化級別評定標準》和省教育廳《關于進一步落實學校安全主體責任扎實開展學校安全標準化建設的意見》(閩教安〔20xx〕21號)精神，決定在落實學校安全主體責任“三年行動”考核驗收的基礎上，結(jié)合“平安先行學校”創(chuàng)建活動，利用三年時間，在全縣學校開展安全標準化建設活動，確保通過三年努力全面完成達標任務。按照“一年打基礎，兩年上臺階，三年求突破”的總體思路，扎實推進學校安全標準化建設，確保完成第一階段各項任務。進一步提高學校安全水平，夯實安全工作基礎，構(gòu)建安全工作長效管理機制，有效防范安全事故，進一步推進“平安先行學校”創(chuàng)建工作及學校安全標準化建設順利開展。

　　三、依托縣教育網(wǎng)，完善安全監(jiān)控體系

　　以建立暢通、便捷、高效的學校安全工作信息報送、交流平臺為目標，建立完善教育局——學校二級安全工作信息管理網(wǎng)絡系統(tǒng)。完善網(wǎng)站功能，建立完善安全工作基本情況、事故隱患源、特殊生電子檔案等信息系統(tǒng)建設，便于學校安全工作第一責任人和安全管理人適時掌握安全動態(tài)，利用縣教育網(wǎng)便捷、高效的功能及時應對，妥善處置各種突發(fā)事件，以及進行各種安全檢查、信息交流、檔案管理，形成局校聯(lián)動、校際互動，互相交流、互聯(lián)互通，遠程監(jiān)控、及時響應，應急指揮、妥善處置的學校安全管理平臺。

　　四、扎實開展安全教育和法制教育，不斷增強師生安全意識和法制意識

　　認真開展綜治宣傳月、全國中小學生安全教育日、福建省學校安全教育周、安全生產(chǎn)月、消防宣傳日、交通安全集中宣傳等一系列宣傳教育活動，采取多種形式手段，提高教育的針對性和實效性，切實增強廣大師生的安全意識。按照教育部下發(fā)的《中小學公共安全教育指導綱要》的要求，認真落實公共安全教育的時間安排，全面推動安全教育活動的深入開展，把安全教育經(jīng)常化、制度化。堅持每班每天至少利用5分鐘時間，采用課程滲透和利用地方課程相結(jié)合以及主題班會、隊會、墻報、黑板報、校園廣播、專題講座等各種形式，開展生動活潑、形式多樣的安全教育活動。要充分發(fā)揮綜治副校長的作用及聘請法律專家對師生進行安全教育，確保在規(guī)定時限內(nèi)完成《綱要》中規(guī)定的安全教育內(nèi)容。要加強校園安全文化建設，創(chuàng)建“以人為本”充滿人文關懷、和諧穩(wěn)定的學校安全文化。各校要設立安全宣傳教育專欄，及時更新宣傳內(nèi)容，濃厚安全宣傳氛圍。加強未成年學生的法制教育、心理健康教育、生命教育、文明道德教育，教育引導青少年學生關注安全、珍愛生命，做遵規(guī)守紀的好公民。認真做好防災減災宣傳教育和應急演練工作，每學期至少組織一次全校性防災應急演練，提高師生防災減災意識。