2024年學校電教工作心得體會感悟（通用28篇）

2024年學校電教工作心得體會感悟 篇1

　　本學期電教工作以學校工作計劃為指導，以創建教育現代化為契機,以網絡和電教設備的管理與維護、信息技術在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發揮了信息技術在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高了我校教師運用多媒體輔助教學的能力20xx年學校電教工作總結5篇20xx年學校電教工作總結5篇。回顧開學以來的電教工作，現總結如下：

　　一、增強服務意識,促進學校教學工作的正常開展

　　為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行，學校對電教工作進行科學化、規范化管理，進一步優化我校電教管理水平。

　　1.做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發揮每種電教媒體的作用，規范操作、講究實效，并安排人員對使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。

　　2.進一步完善微機室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規范，并落實使用登記制度，規范了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各室的計算機的網絡，保證學校網絡健康、正常、安全運行。

　　3.對各室電教設備做好了維護保養及維修工作，定期對各室及教師電腦檢查“病毒”，做到發現問題及時予以解決，做好多媒體的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。

　　4.增強服務意識,對電教設備堅持做到常巡查，及時發現問題，處理問題。

　　二、加強對專任教師的信息技術培訓

　　我校為努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣范應用信息技術手段并把信息技術教育融合在其他學科的教學中。針對怎樣上好信息技術與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓。

　　1.對青年教師進行了網絡知識及常用軟件、學校信息平臺的使用培訓，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網進行熟練操作，查看有關教育教學信息，保證了學校信息平臺的正常使用。

　　2.對全體教師進行了“如何使用好多媒體”、“如何使用制作多媒體課件”的相關知識學習，進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能。形象、生動、直觀地對學生進行教育，調動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。

　　三、立足新課改，切實提高我校信息技術與學科課程整合和現代教育技術的研究水平

　　1.定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調動廣大教師和學生的積極性,鼓勵他們根據教學內容,自制課堂教學軟件，提供原創性資源20xx年學校電教工作總結5篇工作總結。廣泛搜集高質量的學科資源，充實學校教育資源。

　　2.及時總結了電教媒體在教育教學中所發揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。

　　3.加強信息技術教學、教研工作的力度，努力提高學生的信息素養，上好信息技術課。鼓勵學生參加各種電教活動，成立了電腦興趣小組。

2024年學校電教工作心得體會感悟 篇2

　　20xx年5月2日晚上，我看了人生中的第一節晚自習，雖然晚三只是一節學生的自習課，并不需要老師講課，但是我還是感觸頗深。

　　整個一節課一共是五十分鐘，起初大家看到我去看自習了還是很開心很興奮的樣子，我簡單的跟他們交代了幾句就要求他們安安靜靜的好好學習了。雖然自己的高中生活已經結束了三年多了，但是現在走進班里還依然是心潮澎湃，還是回想起曾經的自己，想起那段充實緊張的日子。平時進班的機會不多，觀察學生的機會也不太多，所以我想借此機會更好的了解一下同學們的學習狀態，看看他們課下都是怎么學習的，是不是因為學習方法或者是理念有問題而導致效率不高，這一次我仔細的觀察每個學生的狀態，看看他們都在干什么，整節課我都在輕輕地在過道中間走動，悄悄地觀察他們的學習狀態。一節課下來覺得孩子們并不會學習，一天中他們的自習時間真的很少，能留給自己整理總結反思的時間也真的不多，可是在他們身上感覺不到他們一絲緊張感，大多數學生是一種比較迷茫的狀態，不知道自己該干些什么，有的只是單純的做做作業，甚至有的學生沒事干還在看一些小說之類的書籍，看到這種情況我很心痛，想著要努努力做些什么試著改變一下這種狀況，雖然能力很有限，但是至少努力過。

　　快要下課的時候，我跟班里學生說了一句，看來你們都不太會學習，雖然我也不太會，但是畢竟是過來人，等我找個機會跟你們稍微的分享和交流一下學習方法，或許我的一些方法和學習習慣會對你們有幫助。學生們反應很強烈，都紛紛說好。還有幾個學生問我，能不能快點找時間給他們說一說，因為他們感覺很迷茫。我想起了今年開學前給我高中班主任現在的學生分享學習方法的經歷，感覺和學生多交流交流挺好的，在他們有些困惑的問題上給他們一些幫助是很必要的，畢竟好的學習方法對于學習成績的提高起著至關重要的作用。

　　回去改改稿子，準備一下，回頭和班主任溝通一，趁班會課的時間組織大家進行一個學習方法的交流會，本身我們的年齡差距比較小，本身沒給他們上過太多課而且我本身性格比較平易近人，所以和學生的距離會更近一些，和他們交流起來會更容易一些。學生們現在也需要一些心靈雞湯，需要老師不斷的鼓勵和引導，回頭有機會也可以把自己的高中學習經歷和大家分享一下，給學生們打打氣，加加油，鼓鼓勁，喚起他們的學習熱情和動力，之后再多給他們一些只是上的幫助和技巧上的引導。總之，我會用盡我所能去幫助和成就每一個學生，讓未來的他們會感謝現在拼命的自己。

2024年學校電教工作心得體會感悟 篇3

　　從大學畢業走上教師工作崗位到現在，轉眼已是第七個年頭。作為教育工作者中普通的一員，我很清楚自己的工作職責，那就是站好自己的三尺講臺，為社會培養合格的公民。作為一名黨員教師，我時刻恪守教師職業道德，兢兢業業教書，明明白白做人，保持廉潔從教，熱情服務學生。

　　學高為師，身正為范

　　當老師是我從小的夢想，我一直覺得老師是博學的，偉大的，是受人尊敬的。始終記得初入浙江師范大學校門時，學生處老師對師范二字的.解釋：學高為師，身正為范。一名合格的人民教師，不僅需要時刻充電以提高教學業務能力，更要以己為范，教學生如何去做人。都說“教師是太陽底下最崇高的職業”，以前還覺得這句話有些夸大其詞，當了老師之后，我深有體會：老師真的是這個世界上唯一一個與學生沒有血緣關系，卻愿意因學生進步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家卻無怨無悔的人。

　　身正者，必正其心！

　　然而也正是教師這個身份的特殊性，難免會有舐犢情深的家長有意無意地通過各種方式向你致謝。因為在有些家長眼里，或許總覺得跟你親近，你就會特別照顧他們的孩子。然而作為老師的我們，卻要時刻保持清醒，要知道老師的職業之所以崇高，除了授業解惑之外，還因為老師會對所有的孩子都平等對待，學高為師，身正為范，身正者，必正其心！

　　去年我剛下鄉支教的第一個學期，臨近期末，大家都在緊鑼密鼓地復習，準備迎接最后的沖刺。可能是工作壓力大，加上冬季寒冷，我一個不小心得了重感冒。因為體質問題，我很多藥過敏不能吃，所以大部分感冒都是多喝開水，配點板藍根或者中成藥吃吃就好了。但是那次的感冒來勢洶洶，一連兩周都抗不過去，而且有加重的跡象。一天晚上，突然連續上了十幾次廁所，發現情況不對便馬上去醫院作了檢查，結果是感冒病毒引起的急性膀胱炎！醫生建議住院觀察，但我執意要去上班，因為放心不下那群即將期末考試的孩子。無奈之下，我先生陪我掛好鹽水，便把我送到了學校。

　　原本這一切都在悄無聲息中度過，但不知怎么還是有幾位家長知道了。風塵仆仆地跑來看我，又是牛奶又是水果的說要給我補補。我告訴大家自己只是身體欠佳，并不是什么大病，十分感謝你們一直以來的關心的支持，心意已收到，禮品卻必須歸還。一個人必須要有職業操守，一位老師更是需要鑄造師魂。如果借著身體不適大收大攬，那才是真的“病”了。家長們無奈，只好留下了兩張由學生親手制作的祝福卡片，而這也是我最好的禮物。于我而言，最大的收獲莫過于孩子們積極樂觀健康向上的成長，若干年后他們會說，，是位好老師！

2024年學校電教工作心得體會感悟 篇4

　　在學校這個大熔爐，我度過了人生中最寶貴、充實的時光。這里不僅教會了我知識，還培養了我的能力和素質。學校是我成長的搖籃，從中我收獲了許多珍貴的經驗和感悟。下面我將結合自己的親身經歷，談談我對學校的心得體會。

　　首先，學校是知識的殿堂。在這里，我們接受系統、全面的知識教育。在數理化、語文英語等課堂上，老師們以扎實的專業知識和豐富的教學經驗，為我們筑起了一座座智慧的橋梁。通過學校的教育，我把握了這個世界的真理，擁有了面對困難的勇氣。正是在學校的庇護下，我得以開展各種活動，參加各種競賽，利用所學知識去解決實際問題。學校不僅為我們提供了知識，更為我們打開了未來的大門。

　　其次，學校是能力的沃土。學校不僅注重知識的傳授，更加強了我們的實踐能力。課外活動和社團都是提升自己能力的最佳選擇。學校給予我們展示自我的舞臺，我們可以在各種集體活動中鍛煉自己的組織能力、溝通能力和協作能力。曾經，我們在學校組織了一場以課程為主題的展示活動，我擔任了負責人的角色。通過宣傳、布置會場、協調資源等各種工作，我意識到了自己的極限，也激發了自己的潛力。這次經歷讓我明白，只有通過實踐，我們才能不斷地改進自己，不斷地突破自己。

　　第三，學校是人格的.塑造者。在學校這個大家庭里，我們學會了做一個有道德、有規范的人。作為一個高三學生，我常年住在學校宿舍，和同學們一起生活學習。在這個過程中，我們互相扶持、互相學習，共同進步。學校培養了我們的紀律意識，使我們形成良好的生活和學習習慣。同時，學校舉辦各種主題的講座和活動，塑造我們的人格。在一次講座上，我深受一位老師的教誨：一個人的價值不在于他擁有多少財富，而在于他對社會的貢獻。這句話深深地觸動了我，讓我明白了做一個對社會有用、有價值的人，才能真正實現自己的人生目標。

　　再次，學校是友誼的結晶體。在學校，我結交了許多志同道合的朋友。我們一起上課、一起吃飯、一起打球。經過長時間的相處，我們彼此建立了深厚的友誼。在我生活中的困難時刻，他們給予我鼓勵和支持；在我取得進步時刻，他們給予我祝賀和贊揚。這份友誼讓我感到無比的幸福和滿足。正是因為學校，我擁有了這份真摯的友誼，讓我更加堅定地追求夢想。

　　最后，學校是夢想的舞臺。學校給予我們一個平臺，讓我們施展才華。在學校，我有機會參加各種比賽和演出。曾經，我參加了一次朗讀比賽，通過獲獎，讓我明白了自己的優秀。學校開設的各類職業培訓課程也給我提供了自我發展的機遇。通過這些活動，我逐漸找到了自己的興趣和擅長的領域。學校的培養和引導讓我堅定了自己的夢想，我相信只要堅定不移地追求，夢想總會變成現實。

　　綜上所述，學校對于每個人來說都是重要的，我深深感受到學校對我的教育和培養。學校不僅學到了知識，更培養了我的能力和素質。學校是我成長的搖籃，是我繼續前行的動力。在學校，我結交了許多朋友，與他們一起共同成長，共同追求夢想。學校的這些經歷塑造了我的人格，讓我感激學校給予的一切。

2024年學校電教工作心得體會感悟 篇5

　　截至15日上午，北京市已通報累計新增79例確診病例，后續不排除出現續發病例的可能。在抓緊救治患者的同時，盡快阻斷病毒傳播鏈，控制住疫情反彈波及的范圍，守護好首都人民的生命健康，任務緊迫，責任重大。

　　此次出現新增病例之前，北京已連續56天無新增病例，前一階段疫情防控工作成效明顯。但此次疫情反彈說明，新冠肺炎病毒無孔不入，防控難度極大，稍有疏漏就可能功虧一簣。面對已經取得的防控成果，不能有絲毫驕傲自滿、麻痹松懈，必須堅決貫徹落實中央關于疫情防控常態化的部署，以慎之又慎的精細措施外防輸入、內防反彈，把各項防控工作做在前頭，落在實處。

　　當務之急是流行病學調查和病毒溯源要更加精細。目前，北京市通報的絕大多數確診病例均有新發地農產品批發市場活動史或與該市場高度關聯。農產品市場人員流動性大、輻射面廣，當務之急要進一步做好流行病學調查和病毒溯源工作，這兩項工作務必要精細到每個商戶、每個攤位、每塊案板，精準篩查出密切接觸者并第一時間隔離，程度切斷疫情傳播途徑，減少感染病例。

　　其次是常態化防控的各項工作要更加精細。疫情防控存在不確定性，必須以更高的標準做好常態化防控，堅持思想不松、責任不松、措施不松、工作不松，防控措施要精細到每個街道、每個社區、每個單位、每個人，加大對疫情防控死角的清查，堵住所有可能的漏洞，切實把首都疫情防控網織密織細，不讓病毒有可乘之機。對于新增病例，堅持早發現、早報告、早治療的原則，切實把“人民至上、生命至上”的理念落實到患者救治工作中。

　　再次是保供給穩物價工作要更加精細。新發地市場是北京重要的農副產品供應市場，要降低市場暫時休市造成的影響，切實保障首都市民的“菜籃子”“米袋子”，讓群眾吃得安全、吃得放心，除了及時出臺應急交易保供措施之外，還需要在農副產品貨源組織、市場調配、價格穩控、檢疫檢測等各個環節上下功夫。

2024年學校電教工作心得體會感悟 篇6

　　在當今數字化時代，越來越多的企業和組織使用機器人流程自動化（RPA）進行自動化流程，同時越來越多的人開始認識到RPA技術的強大和應用前景。自己也想提高RPA的技巧和知識，于是我選擇了參加RPA學校學習RPA技術，下面將分享我在學校學習的心得和體會。

　　RPA學校的環境非常好，設備先進齊全，環境也安靜舒適，氛圍友好。除了優秀的環境，導師更是讓人印象深刻，每天開課前，導師都會提前到教室布置環境、測試設備，確保教學質量。導師不僅注重RPA教學技巧，還注重鼓勵學生的主動性和創造性。

　　RPA學校的授課方式很靈活，除了課堂講解外，還有大量的'實踐操作，這樣讓我們能更好地掌握RPA技術的應用。學習內容涵蓋了RPA的基礎知識、開發流程、技術細節和實戰案例等，通過這些課程可以更深入地了解RPA技術，對應用場景進行更全面的考慮。

　　通過參加RPA學校的學習，我獲得了很多關于RPA技術的實戰經驗和知識。學校注重實戰和實用性的教學方法，讓我們在實踐操作中更具有獨立思考和創新能力。我還可以將這些學習應用到個人的工作中，提高工作效率，減少了重復性的操作，從而更好地利用我的時間和資源。

　　總而言之，RPA學校不僅為我提供了一個優秀的學習環境，還教會了我在RPA技術方面更具有應用能力的基礎知識和配套技術，在教學過程中強調一切以實戰經驗為重，這讓我們在實踐中更快學到知識。選擇于RPA學校學習，是我目前為止服務過程自動化領域重要的決定，相信它對我個人和公司帶來的效果是不會令人失望的。

2024年學校電教工作心得體會感悟 篇7

　　在過去的一年中，我有幸加入了SYB學校并成為了一名學生。在這里，我經歷了許多非凡的學習體驗和經歷，我學習到了很多知識和技能，并且結交了一群優秀的同學和導師。在這篇文章中，我將分享我在SYB學校的心得和體會，希望能夠幫助到那些想要了解該校的人們。

　　我對SYB學校的學術水平非常滿意。無論是課程設置還是課程質量，SYB都做得非常出色。學校的師資力量非常雄厚，導師們不僅擁有深厚的學術知識，還能夠將知識以生動形象的方式傳授給我們。 我在課堂上學到了很多實用的知識和技巧，這對我的成長和發展非常有幫助。

　　第

　　SYB學校的教育理念是非常先進和獨特的，學校注重學生的自主學習和創新思維的培養。學校提供了各種各樣的實踐機會，使我們能夠將學到的知識應用到實際問題中去解決。此外，學校注重學生的全面發展，通過各種體育活動和藝術活動，讓我們的身心得到了很好的鍛煉和發展。

　　SYB學校的'校園文化非常豐富多彩，學生們在這里能夠找到自己的興趣愛好和志同道合的朋友。學校定期舉辦各種文化活動和社交活動，學生們可以在這些活動中結交新朋友，拓寬自己的視野和知識面。學校重視學生的思想道德教育，通過各種途徑培養學生的良好品德和社交技能。

　　在SYB學校的一年中，我學到了很多東西，收獲了很多。我收獲了團隊合作的能力、解決問題的能力、創新思維的能力和領導能力。同時，我也在SYB的大家庭中感受到了溫暖、積極的能量和挑戰自我的精神。我相信，這些學習和經歷將都會對我的未來發展和成長產生積極的影響，讓我成為一個更好的人。感謝SYB學校的培養和幫助。

2024年學校電教工作心得體會感悟 篇8

　　全校師生團結奮進,以課堂教學質量為切入點,以促進學生能力地發展為主攻方向,努力提高課堂教學效率,切實提高了教育教學質量。現對本學期的工作情況作出總結,總結經驗教訓,以促進教學工作能更上一層樓。

　　一、加強教學常規過程管理,有效提高教學質量。

　　1、進一步抓實教學流程管理,加強對教育教學工作的督查指導。本學期,我校繼續每月月底定期檢查教師備課和學生作業情況,以了解教育教學中突出的問題,調整策略。

　　2、強化教學過程管理。對集體備課、教師二次備課、上課、批改作業、輔導進一步明確了要求,保證每堂課達到課標和教材規定的要求。從教導處對老師們的備課及作業檢查的情況看,教師們都能在集體備課的基礎上,對教案進行修改與反思,。在作業布置方面,我校教師都能根據本班實際設計作業,并能做到全批全改。

　　3、抓好教師業務培訓活動。除隔周一次的教學業務學習外,還開展課堂教學同題課研究活動。開學初,學校組織各科教師繼續重溫了《課程標準》。要求教師做到明確自己所帶相應科目、本學段的教學目標,很好地把握教材,駕馭教材。學期中,根據各年級的實際情況進行了聽課、評課,共同探討如何有效地提高農村小學的學質量。在集體議課時大家暢所欲言,集思廣益,提高了教師們對新課程課堂教學的認識,為我們實施課堂教學的有效性奠定了較好基礎。

　　4、繼續重視學科質量的過程管理,督促檢查教師認真、及時地做好平時的檢測、分析、調控等工作。 5、繼續規范日常資料的記載和積累工作。

　　6、繼續加強對后進生的教學過程管理。學校積極組織教師做好后進生的轉化工作,關愛每一位后進生,適時召開后進生轉化研討會,后進生座談會,走訪學生家長,爭取學生家長的配合支持,決不讓一個后進生落伍,目標只有一個--在原有基礎上再提高,整體上有新高。 7、建立規范的教學秩序,因地制宜地組織好各科課堂教學,有序有效地組織起各類活動課。

　　8、科學安排作息時間表,保證學生每天活動1小時,休息時間不少于10小時,保障學生的身心健康。

　　二、深入開展教科研工作,提升教師科研能力

　　扎實做好教學研究活動。課堂教學改革是教學工作的重中之重,是提升教師教學水平深入推進課改,全面提高學生素質的主改方向。我們以改革教學方法為突破口,確立"以人為本"的教育觀,開展一系列教學實踐研討活動。

　　1、加強同題課的研究,各個教研組充分發揮集體的智慧,共同探討教材教法,進行教學實踐研究。在不斷實踐中發現問題及時探討、及時改進,形成了"在實踐中研討,在研討中實踐"的研究氛圍。 2、開展校本教研活動。每次教研活動由教研組長負責,做到定人員、定時間、定地點、定中心發言人,活動后記好臺帳。

　　3、圍繞課題,扎實做好研究工作。本學期繼續圍繞兩個市實驗課題展開研究,注重過程的研究和管理,定期召開會議,研討階段性成果,及時總結中期研究成果,現在已經初顯成效。

　　三、以提高教師素質為目標,繼續做好校本培訓工作

　　提高教師隊伍的業務水平是提高師資素質和教學質量的關鍵,本學期我們在上學期的基礎上,加強案例式分析,參與教學過程診斷,強調合作等,使教師在做中學,在實踐中領悟,走上學習中研討,實踐中總結,總結中提高的成長歷程。切實有效的由新課程的旁觀者,變成新課改的組織者、參與者,投身到新課程中的改革中,并在實踐中找出其中最關鍵、最困惑、最有價值的問題。針對自己的實際狀況,制定出階段性學習努力目標,提出具體的實施步驟,在自修自研的基礎上對照自我發展目標,進行自我評價和自我總結,并在教師中進行交互式討論、開放式探究,使教師既研究了自己,又分享了別人成長的經驗,提高了反思能力,自覺調合教與學的行為,提高課堂的教學效能。 四、豐富校園文化建設,不斷發展學生素質

　　本學期,學校繼續開展了陽光體育運動。開學初,學校做出布署,明確要求:1、學習新的廣播操《希望的風帆》,參加全市組織的評比活動;2、每天課外體育活動不少于1小時;3、認真上好每一堂體育課、美術課、音樂課,通過嚴抓落實,這些要求已全部達到。

　　在本學期我校以各紀念日為契機,開展了形式多樣、內容豐富的活動,如"行為規范知識競賽"、"我為善小添片綠"、"學雷鋒手抄報評比"、"感恩心意卡制作""交通安全黑板報評比""我們和你手拉手""

　　六一"義賣和慶祝"六一"的學生游藝活動等,既豐富了學生的課外生活,也展示了學校素質教育的成果。

　　在全校上下齊心協力中我們又走過了一個學期,大家付出了諸多努力,也取得了一定成績,但依然還存在許多不足,我們正在不斷地認真總結和反思,研究對策,期待在下學年把教學工作做得更好。

2024年學校電教工作心得體會感悟 篇9

　　20xx年，我已經是一位建筑科學家了！并設想出了一所智能！因為，我看見許多學生學習枯燥無味、缺少放輕松的地方而導致對學習不感興趣，成績下降。所以，我設想了一所智能。

　　智能是最新的高科技做成的！智能教室里黑板的字全都是黑板聲音同步播放器顯示出來的。老師說的毎一句話，黑板就出現一樣的話。如果要把上面的字消除掉的話，只要說‘‘消掉’’就可以了！黑板聲音同步播放器只聽老師的'話，其他人的話都不聽！同學們的課桌是一種電腦課桌，同學們不用帶課本都可以上課。因為課桌里有一臺電腦，只要按一下紅色的按鈕，電腦就會顯視出課本里的內容。同學們不用做筆記都可以考出好成績。因為，電腦有錄音功能，只要按一下綠色的按鈕就可以打開，再按一下，就會聽見老師以前上的課文。電腦有一個特殊的功能！就是它可以把學習變成游戲，這種游戲可以讓同學們的知識增加，這會使同學們感到學習不再枯燥無味。它還有一個特殊的功能，就是沒有輻射。同學們不用擔心會近視！

　　智能的體育設施是一流的！每個項目都有一個獨立的訓練館，每個訓練館都配備有電視教學和一位體育老師。體育課和放學的時候，同學們可以選自己喜歡的體育項目來鍛煉身體。做到了德、智、體全面發展。

　　怎么樣！我設想的智能不錯吧！你要不要來我的智能

　　讀書？我保證！你毎個科目都是優秀的！

2024年學校電教工作心得體會感悟 篇10

　　寒冬臘月，一天傍晚。天灰蒙蒙的，就好像到了世界未日寒風刺骨，吹在人身上，像力割在身上。不一會兒，雪花從天空中慢悠悠地飄落下來，像一位美麗的仙女正撒著雪白的花辨。我們幾個小朋友跑到門外，高興得跳了起來，有的張大嘴好像要吃雪似的，有的張開雙手在等雪、我們都有個心愿：要是雪再下大點就好了，這樣我們就可以打雪仗、滑雪、堆雪人了。

　　第二天一大早，我們就起床了，只見大地鋪上了一層厚厚的銀色地毯，花草樹木都穿上了厚厚的大棉襖。我們個個磨拳插掌后，各自都忙開了。先滾了一個又大又胖的雪球做雪人的頭，接著用兩個糖葫蘆叉在雪人身體的兩旁做它的雙手，用彈珠做雪人的眼睛，用鈕扣做它的鼻子，然后再給它加了個辣椒嘴，最后用水桶給雪人戴上了一個帽子。一會兒，一位白衣服天使便展現在面前。我們圍在雪人旁邊唱邊跳開心極了。下午我們還玩起了捫雪仗，雖然天氣寒冷，但我們都說熱乎乎的。

　　這次下大雪，給我們帶來這么多樂趣，我們真的要感謝上帝！

2024年學校電教工作心得體會感悟 篇11

　　了將強我院的晚自習出勤及自習紀律，學習部對各班晚自習情況進行了督察。包括晚自習的'出勤人數，自習紀律。請假原因等作了詳細登記。

　　每天學習部都會安排專門的干事對每個班的自習情況進行詳細登記，并將登記的實況表格交給學習部里專門負責人。對出勤率高，自習紀律良好的班級及個人進行通報表揚，對出勤率低的，自習紀律差的班級及個人進行批評，并有針對性的采取措施，如；召集班委進行強調，加強督檢力度等措施。

　　作為學習部的一名干事，檢查了近一年的晚自習，對近期的工作做以下的總結。

　　這一學期晚仔細情況比較混亂，出現說話，聊天，玩手機，聽歌，看小說，外出打電話等情況比較嚴重。

　　學習氣氛不好，并有同桌出現，衣著也不適宜，原因有以下幾點：

　　1、這學期基本上每個班都有大部分學生參加了運動會，院慶，英語演講比賽，辯論賽等活動，因而不能正常晚自習，導致出勤率低，班級紀律渙散。

　　2、逐個學期請假制度不嚴格，像上學期，請假必須有輔導員老師的親筆簽名才有效。

　　而這學期請假制度不嚴格，過于隨意，便請假人數明顯增多。

　　雖然晚自習的情況不甚良好，有許多不利于我們的情況出現，但也有良好的情況。在學習部全體干事的努力下，晚自習的出勤率有所提高，我們的檢查人員工作態度都很認真，并以說教為主要工作方式進行管理，態度溫和，冷靜。并在沒有嚴重違反紀律情況下，從從寬處理，在良好的氛圍下完成好了工作。

　　我認為仍需改進的是：

　　1、請假制度仍需完善，以便統一管理。

　　2、加大工作力度。通過批評個人以及出通報的方式達到震懾的效果。

　　3、對不服從管理，無視，并公然頂撞檢查人員的學生采取一定措施，否則將會打擊到我們干事的工作積極性。

2024年學校電教工作心得體會感悟 篇12

　　本學期電教工作在學校領導的重視下，廣大教師的不懈努力下，電教設備的使用率高于往年，各學科資料軟件運用較多，使學校的電教設備得到了充分的利用。在這一年中，我們更加深刻的認識到現代教育技術工作對促進學校教育教學的改革、教師教育教學水平的提高和學校的發展具有重要的意義，現將本學期的工作總結如下：

　　一、認真落實現代教育技術工作計劃：

　　本學期我校以兩基國檢收為契機，電教機構和管理制度日臻完善。在分管領導的帶領下，本學期電教的工作重點轉移到了應用層面上。在全校教師的積極配合下，我們在應用上做了很多工作，取得了一定的成效。電教工作是否質量過硬，直接影響學校工作的正常開展。所以本學期，我們每個成員都根據本年度的現代教育技術工作計劃，把工作落實到具體的考核之中，做到工作有目的，有結果;圓滿完成學校的工作計劃各項任務。

　　二、充分利用現有設備，大力開展常規電化教育工作：

　　我校積極鼓勵教師使用現有的多媒體教學設備和常規媒體開展電化教學，多媒體設備的使用率較高，絕大部分教師已體會到使用媒體教學的好處，已逐步接納并使用電教設備來優化課堂教學，使得課堂教學效率得到大大的提高。對于語音室和微機教室，我們配合課任教師分定期、不定期的兩種檢查，發現問題，及時處理，保證四—六年級、七年級、八年級的語言聽力課和微機課順利進行。

　　三、加大培訓力度，不斷提高多媒體教學網效率：

　　總結以前年度的經驗教訓，把我們的工作精細化。我們定于學期末將設備設施檢修維護，包括設備的檢修，完整及衛生清潔等，為下一學期的教學工作提供優質完好的教學環境。

　　四、加強軟件管理，做好電教后勤工作：

　　協作完成學校交給的其它一些臨時工作，如學校教師優質賽講攝像，各種集會、校運會、文藝表演和現場直播等音響、攝像后勤工作。如此頻繁的使用電教手段，可見先進的電教設備在我校充分發揮了其作用。它不僅推動了學校教育教學改革的發展和教育教學環境的改善，而且促進了學校教育結構的優化和教學質量的提高。

　　綜上所述，我們的工作有了一定的進展，相信在我們的不斷努力下，我校的現代教育技術工作一定會再上一個新臺階。

2024年學校電教工作心得體會感悟 篇13

　　我的是文化綠城小學，這個小學有三個操場。

　　我們來時路過得門口有一個小型的操場，我們經常在那兒上體育課。哦，對了，那兒還有很多健身器材，再往里走就可以看見氣派的大廳，西側是的文化墻，墻下是五顏六色的花朵，再向前走就是通往樓上的.樓梯了再看充滿文化氣息的校室，被老師和學生打扮的漂漂亮亮，美麗極了。我們的還有一個地下室，從一樓向下走有一格一格的樓梯，再往下走到負二層可以看見花叢和文化墻。旁邊還有一個很大的足球場。穿過地下室再上去是高年級的教學樓，那里有一個非常大的操場，高年級的學生一下課，他們就像離弦之箭一樣射了出去，轉眼間就到了操場。有的跳繩，有的奔跑，還有的玩游戲，熱鬧極了。

2024年學校電教工作心得體會感悟 篇14

　　學校的課堂是我們學習知識的地方。在這里，我們可以學到不同領域的知識，如語言、數學、歷史、藝術等。在課堂上，老師不僅要教授知識，更要引導學生思考。這使我更加明白了學習的意義，并且明白了個人學習與整個社會緊密相連的關系。

　　曾經我曾經覺得，學到知識的唯一目的是為了考試。然而，通過老師的引導和自己的思考，我理解了知識的真正意義，知道了它的實用價值，也認識到了它對于人類的發展有多么重要的作用。

　　學校的校園文化也是不可忽視的一部分。它包括了學校的活動、學生社團、學生會等。通過參加各種活動，我體驗到了在學校生活的不同富有，也數以針對自己的興趣和愛好來進行探索和學習。這些活動不僅豐富了我的課余生活，更讓我認識到每個人都應該去追求自己的興趣，并通過自己的'愛好表達自己的個性。

　　此外，學校還鼓勵學生多開展公益活動。在這個過程中，我學會了關心他人，更深刻地了解到社會問題，更愿意為他人的幸福貢獻力量。這也讓我認識到自己在社會中有哪些責任，以及如何為社會做出更多的貢獻。

　　在學校，我認識到了師生關系的重要性。老師不僅是我們的知識傳授者，更是我們的導師、朋友和指引者。在老師的引導下，我學習了如何與人相處，如何與人交流，以及如何尊重他人的想法和意見，這些都讓我在日后的生活中受益匪淺。

　　同時，老師對我也起到了很大的影響，他們一直是我成長路上的指引燈。他們給了我重要的建議，鼓勵我不斷探索自己的潛力和興趣，幫助我走出一條通往成功和成就的路。

　　在學校的學習生活中，我認識到自己的個性，并明白了個人在成長路上需要去追求自己的目標。學校的目標是為學生提供更好的學習環境，幫助學生實現自己的夢想。

　　因此，學校不僅要教授我們知識，更要關注我們的個性和發展方向。學校要培養具有社交技能和思維能力且懂得如何總結和運用所學知識的高素質人才。這使我更有信心成為一個有追求、自強不息的人。

　　在不斷學習和成長的過程中，我有了對未來的想象和展望。我希望可以為社會做出更多的貢獻，希望可以通過自己的努力成為一個充滿創意、有影響力的人。

　　學校是我們人生中重要的一站。它不僅僅是一個教授知識的地方，更是一個形塑我們思想和價值觀的地方。它讓我們清楚地認識到人生的意義所在，明白了我們自己和周圍世界的本質。我深信，通過不斷地學習和成長，我們都可以成為未來優秀的人才，為社會的進步和發展做出更大的貢獻。

2024年學校電教工作心得體會感悟 篇15

　　我憧憬已久的高中生活終于開始了。來到這所新學校，我一切都是那么陌生。但是，在短短的幾周時間里，我已經慢慢適應了這里的生活，結交了許多新朋友，也體會到了學校給予我們的種種收獲和幫助。

　　首先，我對于學校的師生關系感觸良多。當我第一次進入教室時，老師們的熱情歡迎讓我感到很溫暖。他們不僅在學習上耐心指導我們，還時常關心我們的生活狀況。而同學們更是互相關心，互相幫助，形成了一個大家庭般的集體。這種和諧的師生關系和同學友愛的團隊精神，讓我感到學習的氛圍更加濃厚，也更愿意和大家一起奮斗。

　　其次，學校給予我們的學習資源讓我受益匪淺。在這里，我們有豐富的圖書館資源，里面有各種各樣的書籍，不僅有教科書供學習使用，也有許多文學作品和科普讀物供我們閱讀。同時，學校還配備了現代化的實驗室、圖書館和多媒體教室，為我們提供了更好的學習環境。這些學習資源讓我們可以更好地掌握知識，培養我們的學習興趣和能力。

　　此外，學校注重培養學生的綜合素質，使我們在學術之外也能得到充分的發展。學校開設了豐富多彩的課外活動，如運動隊、藝術團、科技社團等，供學生選擇參加。我加入了學校的籃球隊，通過每天訓練和比賽，我不僅可以鍛煉身體，還可以培養團隊合作精神和領導能力。學校還經常組織各類活動，如社區服務、學術講座等，讓我們能夠參與社會實踐，開闊眼界，提升自己的綜合素質。

　　最后，我想說學校教會了我如何做一個優秀的學生。學校注重培養學生的學習方法和習慣。我們在課堂上學習了解決問題的方法，老師也會定期檢查我們的學習進展并給予指導。學校還給予我們考試的'機會以測試自己的掌握程度，通過不斷的學習和反思，我逐漸提高了自己的學習能力和水平。

　　總而言之，來到學校的這段時間里，我深刻感受到學校的溫暖和關愛，并且受益匪淺。學校為我們提供了良好的學習環境和資源，培養了我們的綜合素質，教會了我們如何做一個優秀的學生。我相信，在這所學校里，我將能夠更好地發展自己，為未來的人生奠定堅實的基礎。

2024年學校電教工作心得體會感悟 篇16

　　實行校務公開，是促進學校民主管理和科學決策的有效形式，也是依法治校完善民主管理制度的有效途徑。學校充分認識全面推進校務公開工作的重要意義，主動適應新形勢下社會主義民主政治建設的要求，把校務公開工作落到實處，努力促進學校廉政建設和教育管理的科學化、民主化，提高人民群眾對教育的滿意度，促進和諧校園的構建和教育事業的健康發展。

　　一、加強領導，全面推行

　　學校高度重視校務公開工作，期初組織教職工認真學習上級有關文件，提高教職工對推行校務公開制度的思想認識。同時根據學校的實際情況設立了校長為組長，學校行政、工會、為成員的領導監督機制，保證了校務公開工作有效開展。在開展過程中積極穩妥地推進校務公開工作。

　　二、公開標準，增加透明度

　　對照學校校務公開制度，我校結合實際情況，確定了公開內容，給教職員工和群眾以知情權、管理權、監督權。本學期公開內容

　　(l)職稱評聘公開。職務評聘推薦委員會以及評聘領導名單。

　　(2)財務管理公開，我校每季度的財務預算計劃、財務收入情況，學校每月的資產負債表。

　　(3)辦事公開。學校辦學指南、教師聯絡電話地點、以及汶川災區師生捐款、閩安小學朱本鋒捐款公開。

　　(4)收費公開。我校的收費項目、收費標準嚴格按照市物價局和財政局聯合下發的有關文件執行，實行亮牌收費，并公示了免受雜費的通知。

　　(5)職工獎懲公開。各級各類先進評選獎勵范圍、對象、條件、名額、評選程序要求，評選活動過程，確定上報人選和評選結果均實行公開。

　　(6)人事管理公開，黃錦棟、薛可熙任職公開，按程序接受教職工的監督，和上級的任命。

　　(7)期末教師量化考核公開，對于教師的期末工作考核學校進行量化并將過程結果公開。

　　三、本學期校務公開成效。

　　一學期以來，我校的校務公開工作通過精心組織、廣泛宣傳、科學實施，取得良好的成果。1、組織教師員工社調群眾反饋意見滿意度高。2、學校期初收費工作順利，家長、群眾對收費意見以及文件精神知曉率高。3、我校教師均感到學校開展的各項工作民主公開“陽光”程度高，同時促進了教師員工的積極的參與學校各方面建設。4、對于學生評先的公開促進了學校各項比賽成果豐富、學生間產生積極進取的學習氛圍。

　　四、工作不足

　　在取得成績的同時我們還意識到學校的一些規章制度還需進一步完善，師德師風建設仍有薄弱環節，教師業務能力有待提高，這些問題都有待于我們在今后工作中采取新舉措，實現新突破，為實現努力辦人民滿意教育而不懈努力。

2024年學校電教工作心得體會感悟 篇17

　　為了打贏疫情防控阻擊戰，全國都普遍執行了延長假期政策。在“延長的假期”面前，“停課不停學”已經成為“宅家學生族”假期生活主流，我們老師也在緊鑼密鼓地準備著網上授課。

　　直播授課對于我來說是第一次，有很多地方需要摸索和嘗試。在這幾天的網絡教研、在線培訓和網課準備中，我有下面幾點感受：

　　1、網絡教研打破了學校壁壘，眾人拾柴火焰高

　　以前我備新課時，一般是都是和本校的生物老師進行新課交流，基本沒有機會和其他學校的生物老師共同教研交流看法或者分享課件。近期，在教研員杜老師的組織和領導下，我們金水區的生物老師們在釘釘平臺上進行了網絡教研。結合形勢，八年級開學第一課是《傳染病及其預防》，陳陽老師分享了“防疫三字經”，董瑜老師分享了新型冠狀病毒的科普漫畫，楊行老師分享了自己制作的微課，都讓我嘖嘖稱贊！網絡教研真正打破了學校的壁壘，讓我能向其他學校的優秀老師交流和學習，給了我一個更高的起點，幫助我這樣的青年教師開闊思路，從而備好課、上好課，更好地服務于學生，真是眾人拾柴火焰高！

　　2、網上授課更有利于整合優秀網絡資源，提高內容質量

　　線上有很多優秀的課程資源，比如“一師一優課”、“網絡云課堂”、“學在鄭州”平臺同步課程、“學習強國微課堂”等等，以前由于硬件條件有限不能在課堂上實現學生人手一個平板看微課、做虛擬操作等等，但是現在我可以利用好網絡上的各類優質教育資源，經過篩選后擇優推薦，引導學生進行學習，有利于提高學習內容的質量。

　　3、老師省下很多教學管理時間，可潛心充分備課

　　平時上班，我要參與到學生管理中，比如值班看學生午休、就餐、大課間，處理學生違紀、儀容儀表不合格、學生請病假等各種事務。這些管理事務的確占據了我很多的時間和精力，再加上批改作業和上課等，使得備課時間非常緊湊。現在網上授課，學生在家里，我省去了一大部分管理學生的時間；另外上課可以幾個班的群拉進一個直播間，我又省去了去幾個班反復講課的時間；還有借助“問卷星”布置作業大大提高了作業的批改和統計效率，也節省了很多時間。這樣算下來，我每天可以有充裕的時間好好靜下心來備備課，多在網上學學別人的優秀教學案例和設計，精進自己的教學設計，提高專業能力！

　　當然，我始終認為線上教學還是不能完全取代傳統的線下教學，它還是有它的局限性的：

　　1、教師無法把握學生的聽課狀態，師生交流互動有限

　　直播課上我看不到每個學生，無法看到學生的聽課狀態，不能及時地進行聽課效果反饋，也無法對學生進行較好的課堂管理。另外在直播過程中，我也不能點名提問某個學生問題，了解他的思維狀態，只能是學生有疑問了“連麥申請”，而且一次只能連麥一位同學，不能實現小組交流，這樣的方式師生之間和生生之間的互動和交流很有限，讓我無法很好地把握學生的聽課狀態去調整授課步調。

　　2、幾個班的群拉進一個直播間，不能很好地分層教學

　　我授課的四個班層次略有不同，平時上課我會有針對性地調整授課內容，現在網絡授課根據課表安排，我的四個班同時網絡授課，這便要求我一刀切地上課，不能很好地針對不同層次的班級分層教學。

　　但不能否認的是，線上教學確實是線下教學的有力補充，我相信在未來我會更好地利用線上教學方式，揚長避短，讓線上和線下相輔相成。當下，面對疫情，我作為教師，好好備課，上好網絡直播課，保證學生的學習質量，就是在履行自己的另一份防疫責任！

2024年學校電教工作心得體會感悟 篇18

　　這次，我真正的觀察了自己的校園，發現每一樣事物都有獨特的特點。

　　先看我們的校門口，你們有沒有注意到，其實有一位年過半百的“老人”，一直在為我們付出。他的背已經躬了下去，腰也彎了。下雨時，狂風時，他都為我們擋雨。他送走了一批又一批的六年級，同時他又迎來了一批又一批的新生。

　　一根“定海神針”立在它們面前，有著太陽光的照射，變地閃閃發光，頂端紅旗飄飄，這片紅點出綠色和金色的亮處。

　　我們的后花園更是出彩。走進后花園，地上一片的鵝卵石，里面的.鵝卵石從內而外滲透出紅色，淡淡的紅色襯托出耀眼的綠色，顯得綠色的世界變活了。綠色叢中一點紅啊！我們的亭子，翹起尖尖角，把大學樓樓的一半都遮住了，旁邊布滿青苔，直綠到了石頭縫里，池水的顏色綠得發黑，深極了，濃極了。

　　邊上的枝條垂下來，好像它要讓我幫它重新梳妝似的。再往里走，我看見在乒乓球臺后面，也立著幾個傲然挺立的軍人，頂著炎熱的夏天，嚴酷的冬天，在那里守護著。

　　再往里走，看見一條小徑，小徑兩邊有一叢竹子那些竹子，像大地修長的手指，還有許多樹木，綠的發藍，淺極了，亮極了。

　　我的校園美吧？

2024年學校電教工作心得體會感悟 篇19

　　未來的，是一所萬能小學，外表看起來和別的小學沒什么兩樣，可是功能卻不小。當你看見沒有操場你會驚訝的問操場在哪？操場就在地底下。

　　的電梯和之前不一樣，因為有九十間教室，可是只要一秒就可以到達你想的'教室。教師的黑板不用寫，老師只要說要寫的字，黑板上就會出現老師說的字。教室里的桌子可以儲存一年級到六年級書，椅子有大有小根據身體的大，小，胖，瘦可以變。

　　未來有時間，來我們看一看。

2024年學校電教工作心得體會感悟 篇20

　　一、用德律己。

　　我熱愛和忠誠黨的教育事業，自覺遵守教師職業道德，把培養高素質的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業服務。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應時代發展的需要，勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力。虛心向有經驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨。以認真負責的態度上好每堂課。以滿腔的愛心關心學生，關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。本學期全勤，沒有因個人私事而耽誤學生一節課。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作。

　　二、用功學習。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習是無止境的，活到老，學到老。教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對每一位教師來說當然很重要。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。所以我在這學期里，能認真參加學校開展的各項活動，特別在繼續教育的學習上，積極爭取學習的機會。每次到市里聽課參加培訓學習，都爭取坐個看得清楚的好座位，以便能更好地作記錄，努力學習別人先進的教學經驗，改變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教育教學之上。

　　三、用愛育人。

　　全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學生要愛學校，愛班級、愛老師、愛同學。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢?因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規教育，對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。遇到學生因小事打架，我會主動對他們進行思想教育，告訴他們要學會關愛他人。有一次我和學生一起在走道里發現一個廢棄的食品袋，我沒有叫學生去撿，而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來扔到垃圾桶里。對于學習落后的學生，我沒有放棄他們，時常鼓勵和幫助他們解決學習的困難，使他們有信心繼續學習。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。

　　四、用心教學。

　　現代著名教育心理學家布魯納認為："認知是一個過程，而不是一個結果。"因此，他強調"教一個人某門學科，不是要他把一些結果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程。”

　　我在教學課堂教學中正確處理好"教"與"學"，"學"與"導"的關系，把教與學的重點放在"學"上，在教法上著眼于"導"，以學生發展為本，激發學生的求知欲，誘導學生主動探索、主動參與認知結構的過程，促使學生樂學，學會，會學。我讓他們在交流中各抒己見，學生有獨特見解的，我給予恰當的肯定，樹立了學生的自信心，也激發了他學習的興趣。蘇霍姆林斯基曾經說過：“如果教師不想方設法使學生產生情緒高昂和智力振奮的內心狀態，就急于傳播知識，那么這種知識只能使人產生冷漠的態度。而沒有情感的腦力勞動就會帶來疲倦，沒有歡欣鼓舞的心情，學習就會成為學生學習的負擔。”因此，我上課的第一工作就是使學生“動”起來，讓學生以偷快的心情積極參與到學習中來。如教學“小數加、減法”時，我就創設了到商場購物的虛擬情境，讓學生動起來。我把商場快報上的商品圖案和價格一一剪下來，當作商品發到四人小組里，然后讓學生每人每次購買兩件商品，并算出這兩件商品應付的錢數，要求在作業本上列出橫式、豎式。比一比，誰列的算式最多，算得又對，誰就是大贏家。學生們興奮起來，把課堂當超市，興致勃勃地邊選購商品，邊寫算式，非常認真。我看到那[FS:PAGE]積極參與的熱烈場面，連平時不愛寫作業的學生也積極地投入到活動之中。新教學大綱提出：小學數學教學改革的重要目標是改變學生的學習方式,要讓學生積極主動地探索,發現解決數學問題的方法,發現數學的規律,教師應該轉變角色,成為真正的組織者、引導者。讓學生在解決問題中能夠主動地調動相關知識，積極思維，通過自主學習，獲得獨立解決問題的能力。我在數學的課堂教學中正是如此努力地實現著這個目標。

　　總之，我認真地備好每一節課，在備課中，我認真鉆研教材、教學用書。學習好新教學大綱，虛心地學習別人的先進經驗。力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法。從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性。

2024年學校電教工作心得體會感悟 篇21

　　本學期在上級領導和校長室的支持與關心下，以迎接省優質均衡示范區的驗收為契機，學校繼續加大對電教設施設備的投入;廣大教師對個性化學習進行深入的研究;學校在規范管理與提高應用能力方面采取了更多的措施;在教師培訓與普及應用方面加大了力度;區電教順利結題。現將本學期工作小結如下：

　　一、落實計劃，全面完成電教工作。

　　根據學校工作計劃，期初制訂好本學期工作計劃，做到目標明確，措施具體，可操作性強。主要活動有：參加區個性化學習比賽，參加省信息化教學能手比賽，開展電教課題過程性研討活動，電教課題結題，學校網站正常運轉，并參加區網站評比活動。這些活動均一一落實到位，過程扎實，成效顯著。

　　二、加大投入，促進學校硬件建設。

　　1、以迎接省優質均衡示范區的驗收為契機，加大對電教設備的投入。20xx年10月，區電教中心為我校配備了10套投影儀，鎮政府為我校配備10套電腦、控制臺、講臺、幕布、實物展臺等多媒體配套設施，這10套多媒體設施安裝在音樂1、2、3室，科學1、2室，美術1、2室，階梯教室，圖書館、舞蹈房各安裝一套移動多媒體設備。這些設備的安裝，保證各術科老師能充分發揮多媒體的優勢，進行教學。同時教育局另配的2套移動短焦多媒體將于近日到校。

　　2、教育局為我校配發了66臺聯想筆記本電腦，為發揮這些電腦的作用，學校與教師簽訂協議，由教師進行保管、使用，大大提高了辦公效率。

　　3、本學期繼續做好多媒體設備的維護和保養工作。教師繼續做好多媒體設備報修工作，學校安排專人進行維修。學校的多媒體已經使用了四年半，很多設備已經出現了比較嚴重的問題，為保證設備能正常使用，學校與常州恒馳公司簽訂了維修合同，約定每年對學校的多媒體進行定期維護，既減輕的學校維修人員的工作量，同時也能保證損壞較嚴重的設備及時得到維修與保養。

　　三、運用IPAD，學科競賽獲得佳績。

　　1、科學組許建峰和音樂組范蓉老師參加了武進區個性化學習比賽。許建峰老師執教六年級《太陽第大家族》，范蓉老師執教三年級的《飛吧，飛吧》，兩位老師均用IPAD進行教學，課前兩個教研組充分發揮團隊的優勢，精心設計教案，上網搜索合適的教學軟件，制作精美的課件，并利用IPAD的交互、書寫、上網等獨特功能，組織學生在小組和班內進行個性化的學習，實現了技術支持下的術科教學的新突破。最終，范蓉獲區一等獎，許建峰獲區三等獎。

　　2、科學組顧志成和音樂組范蓉老師參加了省信息化教學能手比賽。片內選拔賽由我校承辦。本次比賽的內容是由省確定的，科學的內容為《冷熱與溫度》，音樂為《游子吟》，兩位老師在教研組的通力協作下，用IPAD精彩地演繹了兩節課，雙雙代表前黃片參加區比賽。在十月底的區比賽中，兩位老師充分發揮了個人水平，范蓉老師位列區第四名，顧志成老師位列區第八名，同獲區信息化教學能手比賽一等獎。

　　四、全力以赴，電教課題順利結題。

　　1、開展片現代教育技術過程性研討活動。為深入研究我校的區電教課題《提升小學教師現代教育技術能力的研究》，同時展示課題研究所取得的部分成果，學校于11月14日承辦了片“提升小學教師現代教育技術能力的研究”專題研討活動。秦娣老師和在潘家小學交流的我校錢琳波老師分別執教了音樂課《游子吟》和英語課《Lookatme!》。秦娣老師成功地運用IPAD進行教學，她運用一些軟件，引導學生在小組內進行個性化地學習歌曲。同時通過下載部分器樂軟件，豐富了歌唱的形式，運用IPAD的錄像功能將學生的表演錄制下來，進行點評。錢琳波老師則用常規媒體PPT執教了三年級的英語課《Lookatme!》。錢老師的課，清晰實在，扎實有效，動靜結合，能靈活運用PPT的各種功能為教學服務，可以說為平時的教學作了很好的示范。課后參與活動的老師一致認為，兩節課都非常成功。特別是IPAD課，技術與學科進行了有效的整合，既發揮了技術的優勢，同時還能牢牢抓住學科的本質進行教學。

　　2、電教課題順利結題。根據計劃，本學期我校的區電教課題《提升小學教師現代教育技術能力的研究》要進行結題。為做好該項工作，教導處一方面要求課題組成員在專題網站上及時上傳有關過程性資料，充實網站資料;另一方面具體負責人董明偉副主任對三年來課題組所做的工作和取得的成效進行梳理，撰寫結題報告，經過多次修改，結題報告順利完成。在12月24日的會議結題上，董明偉副主任結合PPT對課題進行了可視化陳述，并和趙敏杰副校長一起進行了答辯，學校電教課題的研究成果得到了與會專家的一致肯定。

　　五、發揮作用，網站評比獲得A級。

　　1、網站正常運行，起好宣傳作用。學校網站20xx年9月改版至今，校園網各欄目功能逐步完善，各部門根據工作，及時發布相關信息、通知。各欄目的負責人能及時上傳相關信息，做到信息更新及時、內容豐富多樣，很好地宣傳了學校。老師們能及時在校園網上更新自己的教育博客，分享了自己的教育教學經驗。學校網站管理員經常做好網站的維護工作，保障校園網的正常使用。

　　2、網站在區評比中獲得A級。陸佳華、范蓉、殷亞年老師配合做好網站評比的視頻資料的制作工作，董明偉、吳鋒年老師做好網站評比的自評工作，全體老師及時在相關欄目中上傳過程性的資料，在1月區網站評比中，獲得A級。

　　3、校園網的其他工作。

　　(1)學校網站的域名已于20xx年12月19日到期，學校聯系公司進行域名使用的續費工作。學校網站的域名為：，續費至20xx年12月19日，共20xx年。

　　(2)學校網站備案號變更為：蘇ICP備10019394號-1、

　　(3)根據政務和公益機構域名注冊管理中心的要求，學校網站必須將網站《標識證書》掛在校園網首頁的下方。學校于20xx年1月19日成功申請，將標識證書掛在了校園網的首頁下方。

　　六、利用網絡，開展教育管理工作。

　　1、市基礎教育公共服務平臺上傳資料。學校50歲以下的老師將自己教育教學中的文本、視頻、課件、音頻、動畫、教案、反思等資源上傳至該網站，達到共享的目的，同時老師們也可以從該網站上下載相關的教學資料，為教學所用。到目前為止，本學期學校上傳的資料達726個，其中陸佳華上傳的資料達73個。

　　2、術科教師做好專用教室的使用登記工作。每一位術科老師在上完課后，登錄資產與裝備管理信息系統，將使用情況及時登記到系統中。

　　3、本學期起，部分區級培訓使用網上報名系統。教導處董明偉副主任根據培訓分配的名額，及時登錄省教師信息管理培訓系統中，為每一位參培老師做好報名工作，使得該工作逐步規范化。

　　4、教師資格網上認定工作。常州市作為全省教師資格網上認定的試點單位，于9月分正式開始。認定前，董明偉副主任對全體教師進行了網上培訓，讓每一位教師熟悉網上認定的申報過程;10月份，認定工作正式開始，董明偉副主任逐個對全體教師的材料審核，并進行網上申報，完成學校的審核，10月底，所有教師的教師資格認定材料上交到區里進行初審。

　　5、20xx年度的繼續教育認定工作也采用網上認定的方式進行。根據工作要求，教師先要將紙質學時證明錄入到電子表格中，然后由管理員統一錄入到省教師信息管理培訓系統中，教師再登錄系統中，按順序逐個將培訓信息填入登記表中，再將紙質登記表上交至教師進修學校進行網上現場審核。

　　6、做好學校信息公開工作。根據要求，學校的有關信息應該向社會公開，學校管理員董明偉副主任按工作流程，先將公開內容打印填寫保密審查單，再逐級進行審核，審核通過后，將信息發布到信息公開網站上。本學期學校公開的內容近五十條，信息公開做到了準確、及時。

　　7、完成區科技局支撐項目的中期評估工作。

　　8、充分利用學校QQ工作群、360云盤等網絡平臺開展教育教學管理工作。

　　七、撰寫論文，參加電教論文比賽。

　　本學期，老師們根據在對新技術進行研究的同時能及時進行總結，共有9位老師撰寫了電教論文，參加區電教論文比賽，其中有3位老師寫的文章與IPAD的運用有關。

　　八、培養興趣，開展信息社團活動。

　　電腦老師吳鋒年積極開展電腦繪畫活動并組織學生參加全國、省、市青少年電腦繪畫比賽。在20xx年武進區中小學電腦制作比賽中，龔玉婷、陸羽彤、李雯鈺、杭佳駿同學獲三等獎。組織全校學生做好江蘇省中小學網上法律知識競賽。組織學生參加江蘇省第十四屆中小學生健康教育知識競賽活動，學校獲優秀組織獎。

　　九、電教資料，做好征訂發放工作。

　　1、本學期，教導處征訂了部分電教軟件，進一步完善電教教材的配備工作。

　　2、本學期初，按上級要求對一、二年級分發了免費的語音教材，對三至六年級分發了免費的英語磁帶。

2024年學校電教工作心得體會感悟 篇22

　　下班，突然看到手機上一條未讀短信，是曉偉哥發過來的。告知我大姐明日在沈陽舉辦新婚答謝宴，我在為大姐感到高興，送去祝福的同時，不禁感慨起這溜走的歲月。

　　想起認識大姐二姐時，自己還在讀大二，那時剛接觸全明星社團，很大程度上是她們帶的路。而今仿佛轉眼之間，我已經畢業，離開了曾經沒感覺到如此心愛的母校。11月5號，是二姐新婚的大喜日子，去了好幾個老朋友，而我當時是多么想也跟韶晨一起過去啊，去親自為二姐道喜，也去看看畢業離別了的`兄弟姐妹們，可是我卻去不了。那天中午韶晨打來電話時，我剛好參加完集團運動會的開幕式表演下場回到觀眾席。后來，在人人上，看到二姐上傳的照片，于二姐是為她高興，為她祝福，于自己卻是一陣感慨，一陣唏噓，只能說一聲：畢業了，畢業了。

　　大姐明天也將在母校北門前的蜀香魚府舉辦喜宴。現在，閉上眼睛，我就能想到久未見面的大姐臉上掛著的喜悅，就能想到久未見面的兄弟姐妹的青春洋溢的臉龐，就能想到那一聲聲也許其實簡短的寒暄，可是現在，我也只是能在這里祝福了，在這遙遠的南國。

2024年學校電教工作心得體會感悟 篇23

　　多難興邦。無論面對洪水、地震、SARS疫情，還是遭遇金融危機、貿易摩擦，我們黨始終帶領全國人民，一往無前，不懈奮斗，戰勝了一個又一個的困難，創造了一個又一個奇跡。五千多年的中華民族，經歷過無數次大風大浪而不倒、瀕臨絕境而不亡，反而愈發強大，緣何?答案就在萬眾一心，眾志成城。疫情發生后，北京年近八旬的老黨員、小湯山醫院設計者黃錫璆主動請纓赴鄂支援建設;湖南近300名醫務人員踏上援鄂征途，許多人在“請戰書”里寫下同一個理由：“我是共產黨員”面對突如其來的挑戰，有一群斗士心懷大愛，慷慨請戰，逆行而上，報名去抗疫一線：“我自愿報名參加醫療救助團隊”“我執行過抗擊非典、援非抗埃任務，經過實戰考驗，我申請加入防控疫情隊伍”“我在感染科工作10年了，可以勝任呼吸道病毒感染患者的護理工作”放棄和親人團聚的時光，無懼被病毒感染的風險，沖鋒奮戰在疫情防控第一線，不計報酬，不畏生死，不講條件，這些閃爍著人性光輝、奮戰在抗疫戰場上的忙碌身影，匯聚成了攻無不克、戰無不勝的中國力量!

　　哪里有疫情，哪里就是戰場，是戰場就會有犧牲，這是常理。84歲的中國工程院院士鐘南山披掛上陣，沖到最危險的抗擊疫情第一線;結婚剛一年的湖北省宜昌市第二人民醫院ICU年輕護士鄧甜甜，不顧家人的勸阻，義無反顧地趕赴武漢金銀潭醫院，她說：“作為黨員，必須沖在前面”;“如有不幸，捐獻我的遺體研究攻克病毒”，武漢“95后小護士”慷慨承諾;醫生父子隔防護玻璃彼此鼓勁打氣，是父子、更是戰友……于患者來說，“我不知道你是誰，我卻知道你為了誰。”危情時刻，白衣天使成了鋼鐵戰士;“迎著病毒走，勇做逆行者”的背后是大愛無疆的醫者仁心，他們手挽手、肩并肩，筑起了一道堅不可摧的生命防線。

2024年學校電教工作心得體會感悟 篇24

　　下雪了，雪真大啊。地上白了，樹上白了，就連房子上也白了。

　　前幾天下了一場暴雪，學校放了兩天的假。昨天老師發短信說明天有堆雪人活動。因為雪很深，我們邁著腳步艱難的來到了學校。到了間操時間，堆雪人活動如期開始了，同學們都準備好了工具：綠色的彩帶呀，黑色的石子呀，五顏六色的瓶蓋，都成了我們的工具。老師幫助我們找到了一塊雪都差不多成型的地方，接著我們先用小鏟子把雪都聚在一起，拍實。這就變成了雪人的身體，同學們費了好大勁才做成了一個圓不圓方不方的大雪球。把大雪球安放在了雪人的身體上面，這樣就變成了一個雪人。不過還缺少了什么東西，想一想，恩，對啦，雪人應該還要有帽子，圍巾，扣子，五官還有鼻子嘛。于是，我們把老師的帽子給雪人戴上，綠色的彩帶做了雪人的圍巾，用石子做了雪人的眼睛和嘴巴，胡蘿卜做了鼻子，瓶蓋做了扣子。定睛一看，活靈活現的雪人就出現在我們的眼前，但是眼尖的`老師先發現了問題，雪人沒有手啊。我們就把兩把小鏟子插在了雪人的身體兩側。

　　同學們都高興極了，老師讓我們和雪人合了影，欣賞著我們親手做出來的雪人，真是別有一番風趣。天氣雖然很冷，但是我們覺得暖暖的，同學們的臉上都還掛著笑容。

2024年學校電教工作心得體會感悟 篇25

　　那是兩年前的一個早晨，昆明迎來了罕見的大雪，出門上學時，天空還在飄灑著雪花，仿佛像從天而降的織女翩翩起舞，一夜之間綠色的大地被披上一件白色的大衣，樹上沾滿的雪花，像一個站立樹林的戰士，小河也結滿了冰。

　　來到學校，操場上的同學們可熱鬧了，有的在雪地上滑雪，有的在打雪仗，有的在堆雪人……看見這一場景，我也毫不猶豫地很快到教室放下書包，奔到了堆雪人的人群中，小楊負責鏟雪，我負責堆雪人的頭，小郝負責堆雪人的身子，小陳負責造雪人的手臂，小薛負責造雪人的鼻子。我們都造好了雪人的各個部位，我們把雪人合了起來。突然，我們都哈哈大笑起來了，原來是我們把頭放到了身子的下面了，于是我們決定重新造，并且找來了新的造雪人的材料，這次我負責造雪人的身子。首先，我先用鏟雪的鏟子，鏟起許多雪推在一起，然后再用手把雪人的身子捏起來，拍緊。

　　不一會兒，大家都造好了雪人的各個部位，經過我們的努力，終于把一個完美的雪人造出來了，我們開心極了，分別在雪人身上刻上了自己的名字。剛好這時，上課鈴聲響了，操場上瞬間安靜了下來。

2024年學校電教工作心得體會感悟 篇26

　　我的爸爸是老師.今天他總算答應帶我去他的.看一看.

　　坐落在山坡上,校門口掛著一塊牌：“福建行政學院.”

　　一走進校園，就看見石碑上刻著：勤奮學習,天天向上。石碑被花圍住，紅的、白的、黃的花朵爭齊斗艷地開放著。走到操場正中央，是個神圣莊嚴的地方—升旗臺。抬頭望去，一陣微風拂過，一面鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。再看操場左側,有一幢六層的教學樓,許多學生認真仔細地做卷子.

　　今天,在爸爸里，我度過了一個快樂的上午.

2024年學校電教工作心得體會感悟 篇27

　　為了保證和加強我院的晚自習出勤及自習紀律，學習部對各班晚自習情況進行了督察。自本學期晚自習檢查以來，學習部全體成員在院學生會各部門的協作支持下，在年級學生會的積極配合下，對13級、14級的晚自習進行了全面的檢查，現對近期的工作做以下的總結。

　　在開學初期，每一個大班級選出一個總負責人，然后再在每個小班選出一個負責人，管理自己班的同學，協助學習部的工作。各個負責人都認真負責，將自己的班級管理的很好，沒有出現嚴重的說話，打鬧的現象。

　　從考勤的結果來看，各班晚自習情況總體比較好，14級各班級出勤率超過95%，這說明我院的學風建設有了明顯的改善。各教室不僅出勤率較高，各班同學也都能積極、熱情地配合校學生會開展考勤工作。

　　學生會制定了一些針對性的規則為以解決工作中存在的問題：對上廁所的、打電話的、假條不正規的、臨時請假第二天沒補假條的情況一律按曠課處理，對于查完后就有人走的班級進行復查，復查的結果作為當晚的最終檢查結果，有班主任簽字的情況在進行通報批評。每天學習部都會安排專門的干事對每個班的自習情況進行詳細登記，并將登記的實況表格交給學習部里專門負責人。對出勤率高，自習紀律良好的班級及個人進行通報表揚，對出勤率低的，自習紀律差的班級及個人進行批評，并有針對性的采取措施，如；召集班委進行強調，加強督檢力度等措施。

　　學生上自習情況較好，大多數學生都可以認真的上好自習，好好的利用晚自習的時間來學習。部員也很認真的完成了各項任務。總體來說，近期的工作在大家的配合下圓滿的完成。

2024年學校電教工作心得體會感悟 篇28

　　在番禺市橋繁華熱鬧的中心坐落著一座雄偉高大的建筑物，它的外觀干凈美麗，這就是“橋東小學”。

　　一進的大門就能聽見學生們朗朗的讀書聲，那清脆悅耳的聲音，讓人頓時覺得神清氣爽，把剛才還有的`疲倦和疲勞拋到九霄云外去了。

　　在門口的正前方，可以看到一個小花壇，小花壇上擺著各種各樣的花，這些五顏六色的花，一朵比一朵漂亮，不時發出誘人的香味，讓人覺得格外精神。花壇中間有一座用鐵做的雕像，這座雕像是由三顆星星和一個大鐵球組成的，代表我們將來要承托起這個地球。花壇周圍，豎立著一座座燈塔，好像被幾個矮小的士兵守護著似的。

　　過了花壇是一座插著三支旗桿的升旗臺。升旗臺的正前方，有一個寬大的操場，每天早上，同學們分班列隊在操場做早操，還有每到體育課同學們也是在操場上活動的，例如跳繩、踢毽子、打羽毛球和打籃球，它是我們主要的活動場所。操場的前面和左面就是那雄偉的教學樓。教室窗明幾凈、一塵不染，教學樓還為同學們提供了音樂室、美術室、電腦室、閱覽室等課堂設施呢!

　　操場右邊有一條長100米的跑道，它是一條用塑膠制造的紅色跑道，非常漂亮。

　　好了，我也不再多說了，否則就要被別人說我“黃婆賣瓜，自賣自夸”了，不過從我這篇作文里，你也應該對我的有一絲了解了吧!也應該能想象到我的有多漂亮了吧!