防災減災知識活動總結（精選32篇）

防災減災知識活動總結 篇1

　　今年5月12日是我國第xx個防災減災日，5月7日至13日為防災減災宣傳周。為做好防災減災宣傳教育活動，進一步提高人民群眾的防災減災能力水平，xx縣多舉措積極部署“防災減災日”宣傳活動。總結如下：

　　一、提前部署，精心組織

　　縣減災救災委員會及時下發了《關于印發xx縣20xx年“全國防災減災日”活動工作方案的通知》，強調要緊扣主題，積極開展防災減災宣傳教育活動，把減輕災害風險落實到具體行動上，針對身邊的災害風險，采取排查治理災害隱患、修訂完善應急預案、組織開展應急演練。進一步明確了縣減災委各成員單位的分工職責，要求各鄉鎮、街道和相關部門要提高認識，根據職責分工及行業特點，加強協調配合，認真組織開展宣傳活動，逐項抓好落實。

　　二、強化宣傳，創新手段

　　自5月8日起，在“5.12”全國防災減災日宣傳周活動期間，開展“三百活動”，即組織百名志愿者進百個社區舉行百場防災減災科普知識宣講活動。每個鄉鎮、街道組織志愿者進社區、進農村、進企事業、進學校，進醫院、進敬老院等人員密集場所，開展防災減災知識宣傳活動，通過志愿者講解、播放防災減災知識PPT、發放防災減災科普讀物等群眾喜聞樂見的方式，普及防災減災專業知識和技能。并充分利用微信的公眾號、微博和客戶端等新媒體，多方宣傳，引導基層群眾增強風險防范意識，提高應急避險和自救、互救能力，營造全民參與防災減災的良好氛圍，進一步提升我縣綜合防災減災水平。

　　三、注重總結，強化督導

　　各鄉鎮、街道和有關部門明確專人負責此次宣傳活動，活動結束后針對本地區、本部門“防災減災日”工作開展情況認真總結，屆時縣領導將赴各單位檢查和指導宣傳工作開展情況并進行通報。

防災減災知識活動總結 篇2

　　5月12日是全國“防災減災日”，為廣泛宣傳和普及災害知識、防災減災知識、應急避險知識，按照縣政府和《xx縣防災減災日宣傳活動實施方案》要求，xx鎮通過開展集中宣傳和防災減災知識進農村、進社區、進學校、進企業宣傳活動，進一步增強了全鎮干部群眾防災減災意識，提高了綜合減災能力。現將活動開展情況匯報如下：

　　一、高度重視，強化領導。

　　成立以鎮主要領導任組長、應急辦、安監辦、教委、水利站、林業站等部門負責人為成員的防災減災宣傳活動工作領導小組，加大統籌協調力度，細化活動方案，明確職責，落實專人，保障經費，廣泛發動群眾積極參與，積極開展防災減災宣傳活動。

　　二、認真組織開展“防災減災”集中宣傳日活動。

　　5月12日上午，我鎮在鎮府前廣場開展了“防災減災”集中宣傳日活動，分管領導和鎮黨政辦、應急辦、安監站多名工作人員參加了本次活動，現場通過懸掛橫幅標語、發放宣傳資料、回答咨詢問題等方式開展了形式多樣的宣傳，共發放宣傳資料600余份，接受群眾咨詢100余人次，有效提高了干部群眾的防災減災意識。

　　三、加大宣傳力度，積極開展“進農村、進社區、進學校、進企業”宣傳活動，提高全民防災減災意識。

　　一是組織開展宣傳進校園活動。在全鎮中小學廣泛組織開展防災減災宣傳教育活動，提高廣大中小學生的防災減災意識和自救互救能力。二是組織開展宣傳進企業活動。結合安全生產檢查，組織企業查找災害風險隱患和防災減災薄弱環節，認真制定整改方案，加強員工安全教育培訓，提高安全生產和防災減災意識。三是組織開展宣傳進農村活動。通過廣播、宣傳單、標語等多種宣傳渠道，開展防汛抗旱、防震減災、有害生物防治等防災減災知識科普宣傳，增強廣大村民對防災減災的認識，提高了防災減災意識。

　　通過組織開展“防災救災日”宣傳活動，使我們提高了防災減災認識，推廣普及了全民防災減災知識和避災自救技能，進一步落實了應付突發事件的防范措施，提高了各級綜合減災能力，取得了良好的宣傳效果。

　　一、高度重視，加強領導。

　　學校領導高度重視，及時召開專題會議安排、部署20xx年“防災減災宣傳日”主題宣傳活動；成立了以李保川校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動領導小組；制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動實施方案。牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態度，認真負起了學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全工作的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳活動取得實實在在的效果。

　　二、廣泛宣傳，營造氛圍。

　　學校利用5月12日課間操時間舉行了20xx年“防災減災日”主題宣傳活動啟動儀式，做好宣傳教育發動工作，營造宣傳活動氛圍。學校還結合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標語以及班會活動等方式，通過召開主題班會等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員每名師生關注身邊的災害風險，積極參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。通過形式多樣的宣傳教育活動使防災減災教育真正的走進了校園、走進了課堂、也走進了學生的腦海。

　　三、開展演練，增強意識。

　　學校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“防災減災日”主題宣傳活動為契機并結合本校實際，因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質災害等方面的應急逃生和疏散演練活動。20xx年5月13日上午，我校組織全校師生開展了應急預案演練活動，此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全區域，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力。

　　四、安全排查，及時整改

　　學校圍繞“減輕社區災害風險，提升基層減災能力”的主題，認真分析學校目前安全工作狀況，并結合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的'的薄弱環節，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、宿舍、食堂等人群集中場所作為檢查的重點，及時發現和消除隱患。

　　總之，我校開展的第x個“防災減災日”主題宣傳活動，取得良好的宣傳和教育效果。今后，我校將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，爭創平安、和諧的校園環境。

防災減災知識活動總結 篇3

　　按照__省減災委員會《關于做好20__年防災減災日有關工作的通知》__減電〔20__〕號要求，今年5月12日是國家第__個“防災減災日”，5月7日-13日為防災減災宣傳周，宣傳主題為“行動起來、減輕身邊的災害風險”。為切實增強全社會防災減災意識，喚起社會各界對災害事故的高度關注，普及地質災害防災減災知識和技巧，我局迅速組織相關工作人員開展了一系列防災減災宣傳教育活動。現將有關情況總結如下：

　　一、領導重視，部署到位

　　為做好今年防災減災宣傳周活動，我局對“防災減災日”宣傳周活動進行早安排、早組織、早動員，制定了活動方案，明確職責，落實人員，為宣傳周活動取得良好效果奠定了基礎。

　　二、精心組織，開展多種形成防災減災宣傳活動

　　(一)開展防災減災宣傳周活動。充分利用宣傳橫幅、廣播、媒體、發放宣傳傳單和地質災害防治讀本及發放傳宣毛巾等方式，突出今年“防災減災日”主題。積極開展地質災害防治知識宣傳，普及防災減災知識技能，增強人民防災減災的主動性。

　　(二)集中開展地質災害防治知識戶外咨詢宣傳活動。5月10日，我局在縣政府旁街道集中開展“防災減災日”宣傳活動，設置現場咨詢臺向群眾宣傳解讀地質災害防治科普知識。通過現場發放宣傳資料、接受現場咨詢、現場提問等方式集中宣傳地質災害的基本知識和避險辦法，據統計此次宣傳活動共發放傳單1000余份，地質災害宣傳讀本300余本、毛巾500余塊，接受咨詢100多人，受宣傳教育達1000多人次。

　　(三)以“防災減災”宣傳活動為契機，積極推進防災減災工作深入開展。在認真開展“防災減災”各項宣傳活動的同時，我縣以此為契機，進一步做好當前防災減災的各項工作，深入開展地質災害隱患排查，完善相關政策措施，推動防災減災工作深入開展。

　　(四)積極探索防災減災長效機制，做到防患于未然。通過此次宣傳活動，進一步提高了我縣對防災減災工作的認識。完善應急預案，加強實戰演練，建立長期有效的機制，一旦災害發生，保證做到緊張有序、積極應對，確保廣大人民群眾的生命安全。

　　三、效果顯著，意義深遠

　　我縣通過開展“防災減災日”地質災害防治宣傳活動，使我縣廣大人民群眾更加了解地質災害防治知識和防災減災措施，增強了識災、防災、減災意識，推動了防災減災自救技能的普及，提升了綜合減災能力。加大防災減災、應急避險工作力度，積極推動全縣地質災害防治工作不斷深入，為構建和諧平安幸福__做出貢獻。

防災減災知識活動總結 篇4

　　5月12日是我國第14個“防災減災日”，在“防災減災日”來臨之際，下港鎮教育系統為切實做好今年“防災減災日”活動，決定開展“防災減災日”安全工作“三個一”活動。

　　開展一次宣傳教育活動。下港鎮教育系統結合工作實際制定活動方案，召開各中小學校長會進行周密安排。督促各中小學突出“防災減災日”主題，利用電子屏、黑板報、手抄報、展板、主題班會、校園廣播等方式，進行交通、消防、防震防溺水、傳染病防治等防災減災科普知識教育;通過下發宣傳明白紙、召開家長會、“小手拉大手”等形式，向學生家長普及防災減災科普知識，提升師生及家長的防災減災意識。

　　組織一次應急疏散演練活動。各學校在“防災減災日”期間組織開展一次地震應急疏散演練活動。演練前要制定科學可行的演練方案，讓學生通過演練熟悉地震預警信號、應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。

　　開展一次隱患排查整改。各學校結合當前開展的安全隱患“大排查、嚴執法、快整治”集中行動，集中組織開展校園防汛安全自查工作和校園災害風險隱患排查治理活動，對各類建筑物、校內樹木及消防、避雷、用水、用電、用氣、管網、應急等設施進行全面檢查排查，梳理安全隱患清單，明確整改治理方案，落實責任人和完成時限，最大限度減少災害可能造成的損失。堅決克服麻痹松懈思想，強化底線思維和紅線意識，抓關鍵、抓薄弱環節、抓重點部位，加強學生交通安全、防溺水、防汛防臺風等的安全教育和防范，堅決杜絕各類事故發生。

防災減災知識活動總結 篇5

　　5月9日至15日為“防災減災宣傳周”。我院領導高度重視，精心組織，周密安排，堅持以人為本的思想，積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動。通過“防災減災”的主題宣傳教育活動，突出了安全工作為學院工作的重中之重，狠抓了學生安全防范，提高了學生安全自護能力，普及推廣防災減災和自救互救的技能，確保校園安全穩定。

　　一、提高認識，加強領導管理

　　建立以院黨委書記為組長的學院“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。

　　二、廣泛宣傳，開展系列活動

　　1、5月12日，我院印發了<樹立正確防災減災意識，提高應急避險自救能力-致全院學生倡議書>，進一步營造防災減災的宣傳氛圍，引起廣大師生對防災減災工作的高度重視，增強防災減災意識。

　　2、5月14日學院邀請太原市政安消防培訓中心的老師對學院各年級消防員進行題為<校園防火及逃生急救>的專題培訓。

　　3、學院團委學生會等各部門利用各種宣傳陣地，如板報、櫥窗以及院報<材料時空>普及防災救災的知識。

　　4、學院各專業班級召開“防災減災、自救自護”的主題班會，讓學生們互相交流自救互救知識。

　　5、學院給每個宿舍印發<防災減災測試題>，普及防災救災的知識。

　　6、預計在5月底舉辦“材料學院應急避險大演練活動”，開展演練。此次逃生演習，進一步提高了師生自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發事件的能力。

　　三、取得效果

　　1、通過對各種災害避險知識的學習，拓寬了學生的安全知識面，加強了學生們的安全意識，提高了學生的自我保護能力。

　　2、學院安全管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

　　總之，通過“防災減災”宣傳周，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環境。這些活動落實了師生應付突發事件的防范措施，也提高了師生實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強了師生防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，為共建和諧校園、和諧社會而努力。

防災減災知識活動總結 篇6

　　根據縣教育局“防災減災日”宣傳活動方案，“__”主題活動的安排部署，結合我校工作實際，開展了“防災減災”主題宣傳活動，并制定了有針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案，積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果。現將活動開展情況總結如下：

　　一、高度重視，加強領導

　　學校領導高度重視，及時召開專題會議安排、部署“防災減災宣傳日”主題宣傳活動;成立了以李保川校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動領導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動實施方案。牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態度，認真負起了學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全工作的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳活動取得實實在在的效果。

　　二、廣泛宣傳，營造氛圍

　　學校利用5月12日課間操時間舉行了“防災減災日”主題宣傳活動啟動儀式，做好宣傳教育發動工作，營造宣傳活動氛圍。學校還結合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標語以及班會活動等方式，通過召開主題班會等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員每生關注身邊的災害風險，積極參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。通過形式多樣的宣傳教育活動使防災減災教育真正的走進了校園、走進了課堂、也走進了學生的腦海。

　　三、開展演練，增強意識

　　學校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“防災減災日”主題宣傳活動為契機并結合本校實際，因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質災害等方面的應急逃生和疏散演練活動。20__年5月13日上午，我校組織全校師生開展了應急預案演練活動，此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全區域，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力。

　　四、安全排查，及時整改

　　學校圍繞“減輕社區災害風險，提升基層減災能力”的主題，認真分析學校目前安全工作狀況，并結合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環節，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、宿舍、食堂等人群集中場所作為檢查的重點，及時發現和消除隱患。

　　總之，我校開展的“防災減災日”主題宣傳活動，取得良好的宣傳和教育效果。今后，我校將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，爭創平安、和諧的校園環境。

防災減災知識活動總結 篇7

　　今年是汶川地震十周年，5月12日是第十個全國防災減災日。為進一步宣傳和普及防災減災知識，增強廣大師生安全防范意識，提升應急避險和自救能力，我園制定了本次宣傳周的活動方案。

　　首先，我園利用全園例會時間開展了防災減災應急知識宣講，向全園教職工宣講防災減災和避險自救的技能并觀看了防災科普課件，從學校避險、家庭避險、災難自救等多方面進行學習討論。我園還利用微信工作群，向教職工推送防災減災宣傳口號，增強防震減災意識。

　　針對幼兒年齡特點，我們開展了防震主題教育活動。教師利用卡通視頻向幼兒講解地震的危害和自救方法。主題活動后，全園師生開展了防震逃生演練。演練依據險情，分為緊急避險和逃生疏散兩個步驟，全體師生能夠迅速有序撤離到安全地帶。最后，園領導對這次防震逃生演練進行總結評價，并鼓勵幼兒將今天學到的防震安全知識講給家長聽，實現“教育一個幼兒，影響一個家庭，帶動一個社區，引領整個社會”的目標。此外，我們為幼兒購置安全教育圖書，向幼兒進行安全教育。

　　我園家長與幼兒園一致教育，家園共育，帶領幼兒參觀防震減災科普教育基地，共同提升幼兒安全自護能力。

防災減災知識活動總結 篇8

　　今年5月12日是我國第_個防災減災日，5月7日至13日為防災減災宣傳周。__市減災委積極貫徹落實省、市減災委員會有關通知精神，精心組織、全面開展了主題為“行動起來，減輕身邊的災害風險”的防災減災系列活動，取得了良好效果。

　　一是深入開展防災減災知識“六進”活動。

　　宣傳周期間，市減災委各成員單位根據部門職責和行業特點，制作了展板，印發了科普讀物，分別進學校、機關、企事業單位、社區、農村、家庭，開展了廣泛防災減災宣傳。市電視臺集中一周時間播放了防災減災公益宣傳片。此外，還協調移動通訊運營商發送防災減災公益短信10000條。此次宣傳活動，極大地拓寬了防災減災知識宣傳渠道，擴大了宣教活動覆蓋面，有效提升了防災減災知識普及率。

　　二是精心組織防災減災集中宣教及應急演練活動。

　　5月10日上午8：30—10：00，__市應急辦、市消防大隊、市地震局、市教育局、市衛計局、市人防辦、市氣象局、市民政局在市赤馬港學校聯合舉辦了防災減災集中宣傳教育和應急疏散演練活動，提升了公眾應急避險和自救互救技能。在此次集中宣教活動中，專業急救人員講解示范了緊急搶救心肺復蘇方法，消防講解員講解了日常消防知識和地震等自然災害的逃生方法，演示了滅火器使用方法和燃氣罐滅火方法;組織學生和志愿者進行了應急疏散、逃生演練;逃生體驗結束后參觀了防災減災知識展。

　　三是扎實開展災害風險隱患排查活動。

　　__市民政局組織全市所有鄉鎮開展了為期一周的災害風險隱患排查，共查找出風險隱患點19處，已逐一建立臺賬，并進行了整改，修復了多處擋土墻，得到了當地居民的稱贊。

防災減災知識活動總結 篇9

　　20__年5月12日是第__個全國“防震減災日”，我園為加強學校防震減災宣傳教育，提高學校及師生防震避險和自救自護能力，圍繞第__個“防災減災日”的主題“認識地震風險，掌握減災技能”。從5月12日至16日結合我園實際開展了一系列的“5·12”防震減災宣傳教育周活動，制定切實可行的活動方案，明確活動目標，組織領導機構。現將活動情況小結如下：

　　一、5月12日—16日，我園開辟了“防災減災”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳資料。成立以園長為組長的防震減災領導小組，在例行會議上，號召全體教職工做到：增強防災減災意識，認真學習防災減災知識，配合幼兒園開展防災演練活動，自我做起，防范未然。

　　二、各班組織幼兒學唱《安全常識歌》，掌握自救互救知識;園內制作安全宣傳材料，分發《致家長一封信》;從而實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的宣傳效果。

　　三、5月12下午日利用幼兒繪畫課，讓幼兒繪畫5·12防災減災日標志，了解其圖標意義。

　　四、5月12日上午9時，全體師生舉行了一次防震減災演練活動，進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。

　　五、各班舉行地震科普主題班會組織幼兒學習“地震是怎么一回事”、“地震來了怎么辦”、等各種“防災減災”和“自救護救”知識，同時組織幼兒觀看了有關災害題材的科普片《蟾童》。

　　六、5月13日，我園安全工作領導小組認真開展了校園安全隱患排查和整改。對可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，就地解決。目前無存在安全隱患。

　　通過本次防震減災周系列活動的開展，不僅再次落實了師幼應付突發事件的防范措施，而且也提高了師幼實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。

防災減災知識活動總結 篇10

　　今年5月12日全國第__個“防災減災日”，5月8日至14日為防災減災周，為增強我鄉群眾防災減災意識，提高群眾應對突發自然災害能力，開展了以“減輕社區災害風險，提升基層減災能力”為主題的系列宣傳教育活動。現將活動總結如下：

　　一、加強領導，成立組織機構

　　我鄉黨委、政府高度重視防災減災宣傳工作，收到文件后立即組織相關人員召開防災減災日宣傳活動工作會議，為確保全鄉宣傳工作順利開展，成立了由鄉長干杰為組長，分管領導蔡永洪為副組長，由李進波、江旭為成員的工作領導小組。在領導工作精心組織、周密安排下，全鄉上下開展了形式多樣的宣傳活動，充分營造了防災減災人人參與的良好社會氛圍。

　　二、精心組織，強化責任

　　5月12日，我鄉組織了“防災減災日”宣傳活動啟動。黨政部門、鄉屬事業單位、學校均在其主要場所懸掛了防災減災宣傳標語，張貼了防災減災宣傳掛圖，營造防災減災輿論氛圍。各村召開“防災減災”會議，設立了村避災點，并簽定責任書，強化責任感。通過形式多樣的宣傳教育活動，進一步濃厚了防災減災工作氛圍，達到了增強廣大群眾眾防災減災意識之目的。

　　三、形式多樣，方法得當

　　根據我鄉實際，主要采用發放傳單、懸掛橫幅、張貼宣傳標語等形式。活動期間我鄉共發放宣傳單150余份，懸掛橫幅10余處。宣傳內容主要以防災減災相關法律、法規、避災常識，宣傳地點主要是場鎮、各村民委員會、鄉屬事業單位、學校。此次活動形式靈活、內容簡單易懂，老百姓積極性較高。

　　通過宣傳，使廣大人民群眾防災減災意識進一步增強，他們認識到：必須防微杜漸才能避免造成大的災害，才能保證自己和他人的人身安全和財產不受損失，了解到防災減災不是一個人的事，而是全體村民都應注意防范的。村民們也表示像此類活動應多多開展，讓更多的百姓受益。

防災減災知識活動總結 篇11

　　今年5月12日是我國第__個“防災減災日”。5月6日至12日為防災減災宣傳周。根據《山西省教育廳關于做好20__年全國防災減災日有關工作的通知》文件要求，結合我院工作實際，我院積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果。現就此次活動情況總結如下：

　　一、高度重視，加強領導

　　自接到上級有關文件后，學院領導高度重視，立即作了安排部署，并由后勤處和學生處共同制定防災減災宣傳周活動內容。要求全體教職員工高度重視此次安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學院安全工作高度負責的態度，把此次防災減災宣傳周活動作為學校安全建設的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使宣傳周活動取得實實在在的效果。

　　二、廣泛宣傳，營造氛圍

　　充分利用學院網站、廣播、宣傳版面、宣傳單等媒介做好防災減災活動宣傳教育工作，通過在學院辦公區、教學區、學生公寓懸掛宣傳條幅營造防災減災教育活動氛圍;并組織各系以班為單位召開“防災減災從我做起”主題班會。通過多種形式的宣傳教育活動使安全教育真正的走進校園、走進課堂也走進學生的頭腦之中。

　　三、開展演練，增強意識。

　　5月6日課間操時間，我院組織全體在校學生在教學樓進行了緊急疏散應急演練活動。在疏散演練之前對各班級的疏散路線和注意事項進行了認真的部署，最大程度避免了在演練過程中出現事故。此次演練過程中，全體師生積極配合，服從命令，安全有序，3分半的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到指定集合地點，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力。

　　四、安全排查，及時整改

　　后勤處組織相關科室和人員通過深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，在教學樓、圖書樓、實驗室、學生公寓等人群集中場所開展疏散通道、安全出口、消防車通道問題專項檢查并進行整治，及時發現和消除隱患。

　　今后，我院將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常態化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全院師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救的能力，保障廣大師生的生命財產安全，為創建“平安校園”提供強有力的安全保障。

防災減災知識活動總結 篇12

　　今年5月12日是我國第_個“防災減災日”，根據“沁陽市教育局關于開展5。12防災減災日宣傳教育活動的通知”精神，我校緊緊圍繞“防災減災日”開展宣傳教育活動，認真落實教育局文件通知精神。現將工作總結如下：

　　一、開展“防災減災日”宣傳教育活動。

　　我校圍繞“防災減災日”集中開展各類防災減災宣傳教育活動。通過國旗下講話、主題班會、黑板報、校園廣播、校園網等宣傳陣地，開展防災減災知識教育，宣傳防災減災政策法規，營造防災減災輿論氛圍。同時我校在干河沿線制定防溺水安全宣傳標志，在校園電子顯示屏上明天播出教育局提出的“防溺水六不要求”，提倡減災從身邊做起，動員每個學生家長積極參與防災減災和應急管理工作，關注身邊的各類災害風險，增強防范和應對自然災害的意識和技能。

　　二、開展防災減災教育活動。

　　我校積極開展防災減災專題教育活動。以課堂教學為主渠道，以地理課、第二課堂等教學中進行防災減災知識教育，重點抓好中學生應對地震、洪水、臺風、泥石流等突發性自然災害基本知識學習，突出常規性和知識性。

　　三、開展切合實際的防災減災演練。

　　為進一步加強全體師生防災減災意識，提高防災減災的能力，我校認真落實教育局文件通知精神，對全體學生進行了安全疏散演練(在5月12日當天)，此次活動受到了老師們的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，整個疏散過程快、靜有序，用時3分8秒學生安全有序的到達目的地，本次活動是對我校應對突發事件的防范措施的一次檢驗，更進一步增強師生的安全意識，提高了應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目的，取得了圓滿成功。

防災減災知識活動總結 篇13

　　為進一步提升東山鎮的應急處置水平，限度地降低各類災害事故造成的損失，增強全鎮公眾的危機意識和防災減災意識，鎮黨委、政府高度重視，多措并舉開展防災減災工作。

　　一、因地適宜，科學制定應急預案。

　　由鎮黨政辦牽頭，地震、國土、建設、民政、農業、林業、中心學校、衛生院、水務所、學校、派出所等相關部門認真編制好應急預案，各成員單位成立相應的領導小組，落實到人，按預案配備搶險救援物資，使應急預案具體到點，到人。

　　二、廣泛宣傳，營造氛圍。

　　通過鎮村廣播、LED顯示屏、標語、展板廣泛宣傳突發事件應對辦法，鎮各站所結合部門實際和工作職責，突出宣傳春季疫情、學校安全、地質災害、交通事故等突發事件，開展形式多樣的防災減災知識宣傳活動，普及防災減災知識。

　　三、做好5.12宣傳及演練活動

　　精心籌備“5.12”防震減災應急疏散演練活動。與東山中心學校對接，在全鎮范圍內17家中小學開展了防震減災應急疏散演練活動。在東山示范小學演練現場，下午14時28分時，演練正式開始，隨著“地震警報”信號響起，各班學生在老師的指導下，迅速進行應急避震。一分鐘后解除“警報”，各班主任馬上指揮學生進行應急疏散，全部師生迅速、安全、有序地撤離教學樓，沿安全通道緊張有序地撤向小操場。整個演練用時3分30秒，800余生均安全撤離至學校操場。

防災減災知識活動總結 篇14

　　今年5月7日至11日為我國第四個“防災減災宣傳周”，5月12日為我國第四個防災減災日。為貫徹落實科學發展觀的要求，堅持以人為本的思想，根據上級文件精神，新賽精紡公司積極組織公司員工開展“防災減災日”主題宣傳周教育活動，增強防災減災意識，普及推廣防災減災和自救互救的技能。現在就“防災減災宣傳周”活動開展情況總結如下。

　　一、指導思想明確

　　以科學發展觀為指導，堅持以保障公司員工生命財產安全為根本，以提高公司預防和應對突發災害的減災能力為重點，全面增強公司員工的防災減災觀念，切實提高員工的避災自救能力。

　　二、活動主題

　　加強防災減災，創建和諧精紡

　　三、活動時間

　　201X年5月12日為“防災減災日”，5月7日至13日為防災減災宣傳周。

　　四、加強領導、精心組織

　　為了確保防災減災活動落到實處，我公司成立了防災減災小組，并召開專題會議，認真研究部署本次工作。會上，公司領導要求全體員工首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在員工中進行安全意識教育，抓住機會，提高應對緊急突發事件的能力。

　　五、活動措施

　　1.利用板報、精紡之聲宣傳相關內容，并在活動周內，組織一線員工進行了消防應急演練，演練中全體員工高度重視，演練效果非常明顯，大力營造了防災減災活動的濃厚氛圍。

　　2.認真開展了公司安全隱患排查和整改。活動期間，公司組織綜治辦及分廠負責人等相關人員重點對車間內消防器材設施、用電場所、庫房區域及原棉堆場重點部位等進行認真檢查。同時，組織人力開展廠內可燃易燃物清理，對庫房周邊、原棉場內的堆物、料、枯草等進行了清理，將發現的問題及時上報并整改，做到防范于未然。

　　3。組織以班組為單位開展“安檢我參與”的活動，讓每一位員工都參與公司安全大檢查，寫出自己的檢查報告。各班組長對檢查報告進行匯總。

　　4。在宣傳周內邀請了農五師安監局局長王友勝和博州消防支隊的許海龍參謀，為公司員工上了內容豐富的消防安全培訓課，通過培訓使公司員工進一步了解消防安全知識，提高了安全生產意識。

　　防災減災活動的開展，將有助于員工掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高員工綜合減災能力，增強我公司員工防災減災意識，程度防止災害的發生、保障我公司員工的生命安全。在以后的公司工作中，還將一如既往地將安全放在第一位，加強防災減災宣傳教育，促進公司安全和諧的發展。

防災減災知識活動總結 篇15

　　今年5月12日是我國第7個“防災減災日”，我校積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果。現就此次活動情況總結如下：

　　一、高度重視，加強領導

　　學校自接到上級有關文件后，政教處組織全體教師認真學習文件精神，確定了5月10日為“防災減災日”宣傳日成立了以z校長為組長的學校“應急疏散演練”和“防災減災宣傳日”主題;制定了主題宣傳周活動方案。學校領導高度重視此次安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態度，認真負起了學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全建設的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。把這一主題活動貫穿于全年學校安全工作的始終。

　　二、廣泛宣傳，營造氛圍。

　　學校利用周一早上升國旗儀式時間舉行安全教育啟動儀式，學校領導做了題為《加強防災減災，創建和諧校園》的國旗下講話(講座)，做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。學校結合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標語以及班隊會活動等方式，通過舉辦知識講座、開設專題專欄等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員每名師生關注身邊的災害風險，積極參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。組織師生開展了系列活動，普及防災減災知識。學校通過以上多種宣傳教育活動使安全教育真正的走進了校園、走進了課堂也走進了學生的頭腦。

　　三、開展演練，增強意識。

　　學校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，在本周三舉行了本學期第二次應急疏散演練活動。此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，2分半鐘秒的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力。

　　四、安全排查，及時整改。

　　學校圍繞“城鎮化與減災”的主題，認真分析學校目前安全工作狀況，并結合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環節，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、飯堂、實驗室、圖書室等人群集中場所作為檢查的重點，及時發現和消除隱患。我們還和國土所聯系，對我校的地質災害點進行了堪查，確保不發生地質災害。

　　總的來說，我校開展的“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動，開展的非常順利，效果也非常的好。今后，我校將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。

防災減災知識活動總結 篇16

　　5月12日是全國第14個“防災減災日”，為切實增強人民群眾防災減災意識，提高全縣人民防災減災能力，5月12日上午，新化縣民政局在縣城開展了以“科學減災、從容應對”為主題的“防災減災日”宣傳活動。

　　縣民政局精心準備了大量宣傳海報、宣傳冊、公眾應急手冊及水災、地震等專業應急書刊現場贈送，并組織單位4名講解員進行現場講解，教育廣大人民群眾面對日趨嚴峻的自然災害易發、多發趨勢，積極防范水旱災害、氣象災害、地震災害、地質災害、森林火災、生物災害等各類自然災害，及時采取有效防范措施，最大限度減少損失。活動現場，聞訊趕到的新化一中肖陽等3名在校學生主動擔任宣傳志愿者，為過往行人發放應急宣傳手冊，倡導大家提高防災減災意識，增強人民群眾自救、互救與緊急避險能力。

　　活動期間，新化縣委常委、常務副縣長姜世星，縣政府辦主任鄒紅清，縣應急辦主任鄒石飛等領導親臨現場，指導防災減災宣傳工作的開展。姜世星指出，新化是貧困縣，也是自然災害多發縣，老百姓的防災知識、防災技能匱乏，民政局開展這樣的活動有非常重要的現實意義，希望民政局加強防災、減災和救災體系建設，全面提升災情應對能力!

　　此次活動，新化縣民政局共發放宣傳圖冊5000余冊、公眾應急手冊1500本，張貼宣傳海報150張。通過開展活動，切實加強了防災減災科普知識的宣傳普及，大幅提高了廣大人民群眾面對災害的有效應對能力，有力提升了新化縣防災減災救災工作的科學化水平。

防災減災知識活動總結 篇17

　　今年5月12日是我國第_個防災減災日。今年防災減災日主題是“減少災害風險，建設安全城市”，5月8日至14日為防災減災宣傳周。現將宣傳教育活動總結如下：

　　一、大力開展防災減災宣傳教育活動。全體老師充分認識到開展好“防災減災日”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發展的一項重要工作。

　　1、利用國旗下講話對全校師生開展一次防災減災教育，增強學生的應急避險能力和安全防患意識。

　　2、開展一次防災減災的主題校會，觀看防災減災宣傳教育片;

　　3、利用黑板報、班班通進行防災減災的宣傳教育;

　　4、每天放學五分鐘做好防災減災的安全教育。

　　二、大力開展防災減災應急避險演練。利用課間組織地震應急疏散演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起地震應急疏散演練的信號，學生很快識別出是地震疏散的信號，采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。

　　三、大力開展災害風險隱患排查治理。組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

　　四、取得效果。防災減災系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，把防災減災當作日常性工作進行開展，讓學生安全、健康、快樂的成長。

防災減災知識活動總結 篇18

　　為了進一步貫區的文件精神，繼續加強對幼兒防震減災知識的普及教育，拓寬其更廣的知識面。我園以防震減災宣傳月為契機，開展了幼兒園防震減災各項工作，全面提升地震綜合防御和地震災害應急處置能力，保障全園師生生命財產安全和維護社會穩定，構建和諧校園，進一步加強我園的安全工作。現總結如下：

　　一、提高認識，加強對防震減災工作的領導

　　防震減災工作是事關師生生命財產安全，事關群眾切身利益和經濟社會可持續發展的一件大事，我園在防震減災工作中實行了一崗雙責的責任制度，明確了以園長任總指揮的“防震減災工作領導小組，要求各崗人員、各班教師和保育員要進一步統一思想，明確責任，堅持以防為主、防救結合、全面防御、減輕災害的方針，緊緊圍繞保障師生生命財產安全，著力構建和諧社會的大局，準確把握了防震減災面臨的新形勢和新要求，不斷增強了全園教職工和幼兒的緊迫感、責任感、危機感和憂患意識，使我園的防震減災宣傳教育工作高效、持續、有序地開展。

　　二、以宣傳教育為平臺，強化師生地震知識和防災減災意識

　　（一）強化宣傳，增強責任意識

　　1、幼兒園成立防震減災工作領導小組，召開防震減災專題會議。并在去年著力創建區示范性幼兒園時，結合自身實際又再次完善了地震應急預案及其他各項安全工作應急預案，做到及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。

　　2、責任分工明確，各班班主任和配班老師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層都有一位教師負責，樓梯口由保育員負責。當聽到防震預報鈴聲后，各班班主任、課任教師首先要保持冷靜，并盡快組織幼兒有順序地按照幼兒園緊急疏散線路快速到操場集中，然后清點人數后上報防震領導小組。如果疏散來不及應引導幼兒躲在狹窄的地方或堅固的桌子等物體下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發出呼救。

　　（二）強化落實，提高防范應急能力

　　1、活動期間，我園采取了專題報告、地震知識競答、LED屏滾動等形式多樣的宣傳陣地，宣傳有關知識，增強師生的安全自救意識和防范技能。

　　2、各個年段各個班級開展“防震減災知識普及”主題活動，普及幼兒防震知識和一些保護自己的正確方法，切實提高應急避險能力。如大班段開展《了解地震的形成、前兆和危害》主題活動和繪畫活動《我們是這樣自救的》；中班段開展《地震來了怎么辦？》，讓幼兒直觀地了解到如果發生地震時應怎樣用正確的方法來自救；小班段則是通過觀看幻燈等現代技術手段和閱讀小圖書讓他們形象地觀察到“被埋在廢墟里時應該怎么做？”，并在老師的講解中讓他們知道當遇到地震后不應害怕，而是要尋找有利的方法來救助。如尋找旁邊的石頭敲擊水管，尋找能夠吃的東西來保持體力，往有亮光的地方爬行，等待救援等等。

　　3、展示幼兒繪畫作品，提高了幼兒主動參與的積極性。讓大家從中了解和認識到防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提高了師幼的防災減災意識，取得了良好的效果。

　　4、家園配合加大宣傳力度。通過帶動一個家庭來影響整個社會，達到宣傳效果。如讓家長們通過網絡和電視等信息資源正確指導幼兒認識和了解地震，加深防震減災宣傳教育。

　　總之，通過幼兒園多種形式的宣傳，注重過程實效，使我園師生對自然災害的認識和防震減災安全意識得到了進一步的提升，為確保師生財產和生命安全做到了有效準備。通過多次的緊急疏散逃生演練，全體師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力得到進一步的增強，提高學園整體防御能力，為建立平安校園創設了良好氛圍。

防災減災知識活動總結 篇19

　　為了推進我校“平安校園”建設，增強師生防災減災意識，根據區教育局《“5.12”防震減災宣傳周活動實施方案》的文件精神，結合我校實際情況，學校在5月開展了防災減災宣傳教育活動并取得了一定的實效。現就防災減災宣傳教育周開展活動情況總結如下：

　　一、明確活動主題

　　活動開始，學校就將今年的防災減災實施方案通報給全體師生，積極發動全體師生投入到“防災減災”活動中來。使全體師生明確今年主題：“學習減災知識，營造安全家園”。

　　二、組織領導

　　學校在5月初就成立了防災減災宣傳教育活動領導小組。由校長同志任組長，副校長任副組長，各部門負責人及全體班主任為成員。

　　領導小組辦公室設在保衛科，具體負責組織、發動、宣傳等日常事務工作，一周來取得了一定的宣傳教育效果，達到了預期的目標。

　　三、積極組織相關活動

　　1、5月6日，學校就利用學校大門led電子屏循環播放防災減災標語、口號等進行宣傳發動，營造防災減災活動的濃厚氛圍。具體宣傳口號有：

　　(1)學習減災知識營造安全家園

　　(2)參與防災減災構建和諧社會

　　2、組織各班開展以“加強防災減災，創建和諧校園”為主題的防災減災班會活動，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。

　　3、通過“校訊通”向全體家長發放告家長書，配合學校做好防災減災宣傳教育工作，并且向家長發送防災減災知識5條。

　　本次活動可以增強我校師生防災減災意識，程度防止災害的發生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定，收效明顯，在以后的學校工作中，還將一如既往地將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全健康快樂地成長。

防災減災知識活動總結 篇20

　　今年5月12是我國第__個防災減災日，主題是“行動起來，減輕身邊的災害風險”，5月7日至13日為防災減災宣傳周。為貫徹落實國家和省、市減災委員會的通知要求，我校領導高度重視，召開專題會議，制定了我校第__個防災減災宣傳周活動方案。根據活動方案我校開展系列活動，現總結如下：

　　一、突出主題，扎實開展防災減災宣傳教育活動

　　1.學校電子屏滾動播出防災減災知識。

　　2.在學校顯著位置懸掛防震減災宣傳標語。

　　二、采取多種形式，大力普及防災減災知識和能力。

　　1、利用周一升旗儀式，法安辦進行防震減災知識普及。

　　2、制作第__個防震減災知識宣傳展板。

　　3、利用安全主題班會對全體學生進行防震減災知識普及。

　　4、利用微、博微信以及校訊通等形式從不同途徑、方位、角度向學生普及地震災害、山體崩塌、滑坡、泥石流等地質災害，干旱、洪澇災害，風雹、低溫冷凍、雪等氣象災害，火災和生物災害等各類災害防范應對常識和技能。

　　三、強化風險防范，扎實開展災害隱患排查和集中整治

　　我校針對區域性各類易發災害可能帶來的威脅，集中開展全面、系統的災害風險隱患排查。對排查出的災害風險隱患進行有針對性的整治，明確工作責任和時間進度，盡可能減少災害造成的損失。

　　四、完善預案，積極開展防災疏散演練活動

　　5月7日上午，我校進行了防災疏散演練活動。通過演練，普及了防震逃生的知識，熟悉了防震逃生路線，完善了防震演練預案。

防災減災知識活動總結 篇21

　　今年5月12日是我國第__個防災減災日，5月11日至5月17日為防災減災宣傳周。我校堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，根據上級部門的有關文件要求，結合我校工作實際，我校積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果。現就此次活動情況總結如下：

　　一、高度重視，加強領導

　　學校自接到上級有關文件后，學校立即組織全體教師認真學習文件精神，確定了5月12日為“防災減災日”宣傳日成立了以李君校長為組長的學校“應急疏散演練”和“防災減災宣傳日”主題;制定了“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動方案。學校領導高度重視此次安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態度，認真負起了學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全建設的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。把這一主題活動貫穿于全年學校安全工作的始終。

　　二、廣泛宣傳，營造氛圍。

　　學校利用周一早上升國旗儀式時間舉行安全教育啟動儀式，學校領導做了題為《珍愛生命防災減災》的國旗下講話，做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。學校結合自身實際，充分利用黑板報、標語以及班隊會活動等方式，通過主題班會等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員每名師生關注身邊的災害風險，積極參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。組織師生開展了系列活動，普及防災減災知識。學校通過以上多種宣傳教育活動使安全教育真正的走進了校園、走進了課堂也走進了學生的頭腦。

　　三、開展演練，增強意識。

　　學校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“科學減災依法應對”主題宣傳周活動為契機并結合本校實際，立足實際、因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質災害等方面的應急演練活動。此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，58秒的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力。

　　四、安全排查，及時整改

　　學校圍繞“科學減災依法應對”的主題，認真分析學校目前安全工作狀況，并結合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環節，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、食堂、實驗室、圖書室等人群集中場所作為檢查的重點，及時發現和消除隱患。

　　五、認真總結，做好了建檔工作

　　應急避險能力是安全教育的重要內容和確保生命安全的基本技能，要經常訓練、不斷提高。我校以此次防災減災宣傳活動為契機，及時對“防災減災日”、“防災減災宣傳周”活動進行了總結，鞏固活動成果，進一步推動和提高了我局防災減災的能力。同時收集各類安全教育活動資料，做好了奢溝小學“防災減災宣傳周”活動檔案，建立健全了防災減災宣傳教育長效機制，為建設“平安校園、和諧校園”打下了良好的基礎。

　　總之，通過形式多樣的活動，使師生在活動中進一步增強了防震減災意識，提高了避災自救和互救的技能。我們將繼續做好防震減災的宣傳教育工作，建立健全防震減災的長效機制。將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長!

防災減災知識活動總結 篇22

　　5月12日是汶川特大地震紀念日，也是全國防災減災日，主題是“提高災害防治能力，構筑生命安全防線”。為全面普及防災減災知識，提高師生防災減災意識和應急避險能力，根據區教育體育局通知要求，結合工作實際，瑯琊小學開展了防災減災宣教周活動。

　　一、加強組織領導

　　學校成立了以校長為組長，學校班子成員為組員的活動領導小組，召開專題會議，具體組織本次防災減災活動。

　　二、廣泛開展防災減災宣傳教育活動

　　1、利用升旗儀式上的國旗下講話圍繞該主題進行教育。

　　2、在宣傳欄內張貼防災減災宣傳掛圖，電子屏滾動播放防災減災宣傳標語，營造防災減災活動的濃厚氛圍。

　　3、各班級以“防災減災”為主題的布置墻報專欄、黑板報專欄等，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。

　　4、組織各班級召開一次主題班會，進行防震減災專題教育。

　　5、各年級學生利用雙休日辦一份防震減災為主題的手抄報。

　　6、根據通知要求，參加全區地震應急演練啟動儀式，學習觀摩在開發四中舉行地震現場演練和地震應急救援裝備展示，參觀區地震科普體驗館。

　　三、開展了全校性防災減災應急避險演練

　　這次演練活動增強了師生的安全意識，對普及防災減災知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。對抗突發事件的應變能力有所提高，全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學生安全疏導，對今后應付突發事件很有益處。演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班級集體榮譽感得到了升華。學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。

　　四、認真開展校園安全隱患排查和整改

　　組織相關人員對學校的校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環境、地質、地理條件進行一次全面檢查，集中整治占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道等行為，發現隱患及時整改，防患于未然。

　　通過本次宣教周教育活動，使學生認識到人的生命是短暫而珍貴的，牢記“安全工作無小事”，樹立了“安全責任重于泰山，生命健康高于一切”的觀念。

防災減災知識活動總結 篇23

　　5月12日是我國第__個防災減災日，__街道教育辦公室圍繞活動主題“減輕社區災害風險，提升基層減災能力”，四項要求扎實開展“防災減災宣傳周”活動，確保師生生命財產安全。現就活動的開展情況作如下總結：

　　一、提高活動認識，加強組織領導。各學校成立“防災減災周”活動領導小組，制定活動計劃，并將活動方案要求下發至每一名安全工作人員與教師，按照“一崗雙責、齊抓共管”的要求，堅決克服麻痹松懈思想，強化底線思維和紅線意識，抓關鍵、抓薄弱環節、抓重點部位，確保活動扎實有效，擲地有聲。

　　二、拓新宣傳渠道，活化主題教育內容。學校除充分利用電子屏、手抄報、宣傳欄、主題班會、校園廣播等方式外，還通過QQ群、微信等新媒體向學生家長普及防災減災科普知識，要求克服內容空泛老生常談，做到圖文并茂形式靈活，真正使學生家長對教育內容入眼入心入行動;積極協調安監、應急、地震、氣象、民政等部門，進校、園舉辦講座培訓，接受防災減災工作的專業指導，聯合開展“體驗式、參與式”防災減災活動。

　　三、組織疏散演練，提升應急避險技能。各學校在防災減災周期間要組織開展一次應急疏散演練活動。演練前有方案、演練中有秩序，演練后有總結。確保通過演練活動讓學生熟悉預警信號、逃生疏散路徑和應急避險知識技能。學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。積極邀請安監部門現場指導演練，確保演練工作扎實開展，取得實效。

　　四、開展隱患大排查，確保汛期零隱患。結合當前的安全形勢和季節特點，“防災減災周”集中組織開展校園防汛安全自查工作和校園災害風險隱患排查治理活動，對各類建筑物、校內樹木及消防、避雷、用水、用電、管網、應急等設施進行全面檢查，組織專業人員開展災害風險評估，梳理安全隱患清單，明確整改治理方案，落實責任人和完成時限，確保校園安全零隱患，堅決杜絕安全事故發生。

防災減災知識活動總結 篇24

　　根據欽北區教育局有關文件精神，我學校認真組織開展了防災減災主題宣傳活動，現將活動情況匯報如下：

　　為提高學生的安全意識，學校開展了防災減災教育活動，普及防災減災知識，探索學校防災減災教育工作的新思路，增強學生防災減災意識和自覺性，提高學生災害防御和自救互救能力，開闊了學生的知識視野。

　　一、學校以加強學生安全教育為目標，增強學生公共安全意識。開展了以防災減災為主題，增強師生的防災抗災意識和自覺性，提高災害防御和自救互救能力。其次學校防災減災教育重視學科滲透，發揮好課堂的主渠道作用，將防災減災知識引入課堂教學，豐富學生科技知識，培養學生的生命安全意識。

　　二、學校成立了防震減災工作領導小組，由校長親自負責，分工明確，責任到人，工作力度大。提高了學校師生對防災減災教育意義的認識，激發了師生積極參與防災減災的積極性，也有力提高了師生對防災減災的認識，深刻認識到防災減災事業是一項特殊的社會公益事業，關系人民生命財產安全、經濟發展和社會穩定。

　　三、以教育講座宣傳，學習防災減災知識

　　1、學校共同努力營造“防災減災宣傳”的氛圍，讓全體師生明確防災減災的重要性，利用主題班會宣傳安全教育防災的重要性，各班以安全教育課活動課為陣地，向學生講授防災救災知識，開展防災減災安全教育主題活動。

　　2、各班利用板報，展出防災減災圖片、防災減災科普掛圖等，制作了各種防災減災知識板報、手抄報，以“關愛生命，防災減災”為題，專欄宣傳防災減災知識，在活動中，我們向全校師生征集安全主題手抄報，并從中選出部分優秀作品在校園中進行展示，宣傳交通安全知識，受到同學們的歡迎。

　　3、利用遠程教育組織學生收看“地震來了該怎么辦？”網絡視頻，了解地震的發生與避震措施，發生火災消防隊員臨危不懼撲救大火，在大水中武警官兵同惡浪搏斗，挽救了在大水中將要走到盡頭的一個個生命。學生學到了知識，增強了團結意識。

　　4、組織學生聽“防災減災”安全知識講座，提高防震減災意思，增加知識。

　　5、組織學生學習“防災減災法律法規”、開展交流討論活動。通過這一系列的演練、宣傳教育活動，增強了廣大師生對防災減災的認識，讓廣大師生了解和認識防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果。

　　四、以宣傳教育為體驗平臺，掌握防災減災的技能

　　為進一步提高全體師生的防災減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防災避災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，限度地減輕災害造成的損失，這次宣傳教育、知識講座、觀看教育影片、實際演練活動既是對我校師生的應急避險的一次檢驗，也是3師生的一次生命體驗。不僅再次落實了師生應付突發事件的防范措施，而且也提高了師生實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。

　　五、善于總結，做好建檔工作

　　進一步建立健全應急演練報告制度。應急避險能力是安全教育的重要內容和確保生命安全的基本技能，要經常訓練、不斷提高。學校要以此次防災減災主題活動為契機，及時對“防災減災主題活動”進行總結，鞏固活動成果，進一步推動學校應急演練的規范性、實效性、安全性和常態性。同時收集各類安全教育活動資料；做好各學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動檔案。

　　我校通過開展“防災減災主題”系列活動，對全體學生進行了“防災減災”等安全知識的再宣傳，再動員，再強調。進一步增強了學校安全文明校園的創建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。

防災減災知識活動總結 篇25

　　結合“5.12”汶川地震五周年紀念日以及上級部門的有關文件精神和要求，并結合學校實際，制定了切實可行的活動方案，明確活動目標、組織領導機構，全面開展防災、減災教育工作，現將活動總結如下：

　　一、精密部署，廣泛宣傳。

　　學校領導歷來注重安全教育，在每學期將安全教育工作列入工作計劃，并成立以校長為組長的安全教育領導機構，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標,做到活動有計劃、有記錄、有落實、有歸檔。5月上旬，學校召開“防災減災活動周”工作布置會，制定活動周實施方案。要求全校教職工認真組織，統籌安排，切實做好防災減災宣傳教育工作，開展好活動周的系列活動，使全體師生都能受到教育。要求各班要制作以“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”為主題的防災減災專題黑板報，要針對防汛抗旱、地質災害防御、消防安全、衛生防疫等現實問題，向學生宣傳防災減災知識及自護互救知識。

　　二、認真組織，精心安排。

　　1、充分利用板報、校園廣播等形式，對學生及家長進行防災減災知識宣傳和教育。并要求學生將所了解的知識帶回家，講給家人、朋友、鄰居聽，增強全社會帶防范意識。

　　2、活動周內進行了四次以防災減災為主題的校園廣播。

　　3、在校園內張貼宣傳標語，提醒師生增強防災減災意識，引起全體師生的高度重視。

　　4、安全領導小組對學校重點部位及周邊安全情況再次進行檢查，徹底消除安全隱患，預防災害發生。

　　5、學校領導及各班主任逐班逐人排查教室不安全隱患及學生是否攜帶管制刀具。

　　6、認真組織師生觀看防災減災影視作品，閱讀防災減災書籍，并寫出讀后感，提高了廣大師生的防災減災的意識和防范能力。

　　總之，通過形式多樣的防災減災教育活動，使師生在活動中進一步增強了防災減災意識，提高了避災自救和互救的基本技能。今后，我們將繼續做好防災減災的宣傳教育工作，建立健全防災減災的長效機制，強化安全教育的實際效果，提高師生應急避險能力。

防災減災知識活動總結 篇26

　　今年是第_個“防災減災宣傳月”，我們單位在縣委縣政府統一指導下，認真組織干部群眾開展防災減災應急訓練，大力普及科學防災減災知識，收到了良好的效果。

　　一、領導重視，提高認識，認真貫徹落實<通知>精神

　　接到文件后，我局立即召開黨組會，及時進行了傳達，制定了我局開展防災減災日宣傳教育活動方案，安排部署我局具體的宣傳活動，做到無災防災，警鐘長鳴。會后，各相關科室嚴格按照職責分工，進一步細化完善方案，制訂出了具有針對性和操作性的活動方案，加強協調配合，用心開展“防災減災”宣傳系列活動。

　　二、精心組織，開展豐富多彩的防災減災宣傳活動

　　(一)開展防災減災宣傳周活動。防災減災活動總結。充分利用大廳電子屏幕、廣播、網絡，全方位、多角度地做好防災減災宣傳工作。局辦公室在局域網開展了有關防災減災信息、知識和防護自救等資料的網絡宣傳，普及防災減災知識技能，使全市人民了解防災減災的好處，增強人民防災減災的自覺性。

　　(二)用心查找防災減災薄弱環節。活動期間，后勤科對局辦公樓和住宅小區的水、電、消防、建筑等設施進行了隱患排查，以突出“減災從社區做起”為主題，在顯著位置懸掛大型宣傳條幅，提高防災減災意識，確保了機關工作和居民生活的正常開展。

　　(三)以“防災減災”宣傳活動為契機，大力推進防災備災工作深入開展。在認真開展“防災減災”各項宣傳活動的同時，我局以此為契機，進一步做好當前防災備災的各項工作，深入開展環境風險隱患排查，制訂落實整改方案，完善相關政策措施，加強救災物資儲備，推動防災備災工作深入開展。

　　(四)用心探索防災減災長效機制，做到防患于未然。透過對汶川和玉樹地震災害的警示，進一步提高了我局對防災減災工作的認識。完善應急預案，加強實戰演練，定期清查儲備應急物資，建立長期有效的機制，一旦災害發生，保證做到緊張有序、靈活有效的應對，確保廣大職工和人民群眾的生命安全和環境安全。

　　透過開展防災減災宣傳系列活動，營造了防災減災的濃厚氛圍，全體職工和群眾的防災減災意識明顯增強，也喚起了社會各界對防災減災工作的高度關注。

防災減災知識活動總結 篇27

　　5月12日是國務院確定的我國第__個“防災減災日”，為切實開展好第__個“防災減災日”集中宣傳活動，促進全社會防災減災意識和能力的提高，翟坡鎮黨委、政府積極響應中央和省、市、縣號召，精心組織，多措并舉，扎實有效地開展了首個“防災減災日”集中宣傳活動。此次“防災減災日”集中宣傳活動以“提高風險防范意識，加強綜合減災能力建設，增強應對和處置突發事件能力，保障人民群眾生命財產安全”為主題，宣傳各類突發事件的種類、特點和危害，普及防災減災的基本技能和自救互救的應急常識，宣傳應對突發事件的有效處置方法等。突發公共災害是指突然發生造成或可能造成重大人員傷亡、財產損失、生態環境破壞和嚴重社會危害，危及公共安全的緊急事件。分為自然災難、事故災難、公共衛生事件和社會事件四大類。

　　全鎮通過開設專欄專題、張貼宣傳標語、印發宣傳頁、懸掛橫幅標語等形式，全方面、多角度地做好防災減災宣傳工作。鎮領導表示開展“防災減災日”活動，不能停留在形式上，而要落實到實踐中。在積極開展“防災減災日”活動的同時，更加重視查找可能存在的災害風險隱患和防災減災薄弱環節，并積極制訂落實整改方案，完善相關政策措施，不斷推動防災減災工作深入開展，努力構建防災減災工作長效機制。

防災減災知識活動總結 篇28

　　20xx年是5.12汶川地震xx周年紀念也是全國第xx個防災減災日。我們一邊祭奠汶川地震中的逝者，表達對生命的敬畏，一邊宣傳防災減災，提高自救互救的能力，只有做到前事不忘后事之師，我們才能在經歷后找到成長的新方向。現將“5.12”防災減災宣傳周活動工作情況做如下總結。

　　一、提高認識，精心組織

　　根據上級主管部門文件精神，我中心充分認識到本次宣傳工作的重要性，為切實加強對本次活動的組織領導，采取有效措施，提高全體職工重視防災減災意識，激發全員參與的積極性，確保宣傳教育活動順利開展，特制定了切實可行的《成都市龍泉驛區衛生人才服務中心“5.12”防災減災宣傳周活動實施方案》并遵照執行。

　　二、全面準備，廣泛宣傳

　　按照實施方案要求，我中心在組織單位職工集體學習了《中華人民共和國突發事件應對法》和《四川省突發事件應對辦法》并將資料上傳至工作群以便廣大職工隨時學習;在宣傳周期間滾動播放宣傳視頻，分發宣傳資料20余份，組織防災減災志愿者活動1次和地震應急演練1次。為確保地震應急演練安全有序地開展，另制定了地震應急演練方案，成立了地震應急演練領導小組，細化演練工作任務，明確演練流程。

　　本次宣傳周活動的宣傳形式多樣、內容豐富，營造了良好的防災減災宣傳氛圍，但防災減災是一項長期任務，今后工作中要進一步提高自救互救的能力。

防災減災知識活動總結 篇29

　　5月12日是我國“防災減災日”，也是特大地震__周年紀念日。根據中國地震局《關于做好國家防災減災日期間防震減災宣傳工作的通知》精神，市科技局(地震局)圍繞此次防災減災日“__”主題，開展了一系列有聲有色的活動。

　　一、4月30日上午,為配合市地震安全示范社區創建工作，進一步增強居民的防震減災和地震安全意識，安陽街道華瑞社區在清荷小區舉行“慶五一知識競答”活動，吸引了該小區及周邊百余人參與。活動現場，過往居民駐足觀看，社區干部和志愿者們通過向廣大小區群眾現場介紹地震知識，以及開展地震、民防知識有獎問答活動等形式，將通俗易懂的地震安全宣傳知識帶到大家身邊，受到了群眾們的熱烈歡迎，發放300余份地震安全宣傳資料。

　　二、5月5日上午，科技局(地震局)、教育局聯合在市瑞祥實驗學校舉行防地震應急演練。本次全市學校防地震應急演練工作會議由市教育局、科技局(地震局)共同組織，會議上授予該瑞祥實驗學校“市防震減災科普教育基地”的稱號，市教育局黨委副書記曾定煜到場觀摩并作指導講話，就5月12日全市學校開展防地震應急演練作了工作部署。會議上特地邀請了浙江省地震局溫州地震臺臺長作了防地震知識講座。____市地震測防中心林偉峰主任和各教育學區分管安全干部和學校(幼兒園)安全保衛處負責人280余人參加了會議，向與會人員發放《防震減災常識》手冊，全體人員參觀了該校的防震減災、人防(國防)教育基地。

　　三、市安陽實驗小學開展了防地震學生演練活動。市地震測防中心林偉峰主任在該校四樓多功能會議廳為全體教師做了防地震知識講座。培訓會上，林主任詳實地介紹了地震形成的原因，讓大家了解了地震自救逃生和救援的一般方法，加深了全體教職員工對地震的認識，提高了教職員工地震避險和救援處置能力，為教師們更好地落實與指導學生應急避險提供了理論支持與技術指導。通過這次演練進一步宣傳防震減災的科學知識，提高全校師生的防震減災意識和自救互救能力,鍛煉了同學們脫離危險的能力，培養了一種自我保護意識，展現了全體教職員工良好的精神風貌。

　　四、5月10日下午，市地震局在育才社區開展防震減災知識講座，并向社區居民發放了相關防震減災宣傳材料。在講座結束后，在地震局指導下，社區組織居民開展地震逃生演練。通過開展防震減災知識進社區活動,喚起社區居民對防災減災工作的高度關注，廣泛普及災害自救互救的知識，深入推進社區防災減災的能力建設，增強廣大居民防震減災意識，使防震減災科普知識走進千家萬戶，切實把防震減災工作抓緊抓好并落到實處，提高科學應對地震災害事件的能力和自救互救技能，也為育才社區創建地震安全示范社區打下了良好的基礎。

　　五、5月12日，為了增強居民群眾的防災減災意識，熟悉地震應急避險要領，做到居安思危、常備不懈，推動深化社區地震、民防工作。市地震局在安陽街道華瑞社區清荷小區組織居民進行5.12防災防震應急演習，50余位居民參加了本次活動。本次活動讓演習人員在逃生演練中檢驗對突發地震災害的應急反應和處置能力，通過防災減災綜合應急演習活動，讓社區居民懂得遇到突發事件的處理方法，在災害面前更好地保護自己。

　　通過上述多種方式集中開展防震減災宣傳教育，大力宣傳黨和政府以人為本的防震減災理念，普及防震減災知識，提高公眾的防震減災意識和正確應對地震災害及避險救助的能力，充分利用防災減災日的宣傳契機，切實提高了防震減災科普宣傳教育效果。

防災減災知識活動總結 篇30

　　今年5月12日是我國第_個“防災減災日”，汶川、玉樹、雅安地震的巨大危害給我們敲響了安全的警鐘。為了做好今年“防災減災日”各項工作，提高我校師生防災減災意識和能力，我們堅持以人為本，預防為主，以保障全體師生命安全為根本，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力，最大限度地保障學生的生命安全和學校的財產安全。于是我校積極制定“防災減災日活動方案”，并積極開展了以“防災減災從我做起”的教育宣傳活動，現將活動情況總結如下：

　　1、加強領導，認真策劃保證防災減災活動的順利開展

　　我們學校十分重視防“防災減災日”的工作開展情況，結合本校實際情況，認真制定具有針對性和操作性的“防災減災日”活動方案。

　　2、積極宣傳，營造防災減災氛圍

　　學校利用5月9日升旗儀式舉行防災減災為主題的活動，以《防災減災從我做起》為國旗下講話，做了宣傳教育發動工作，營造了安全教育活動氛圍。在開展“防災減災日”活動期間，學校結合自身實際，充分利用懸掛橫幅、向家長發送防災減災知識短息等方式，大力地向學生及家長進行了安全宣傳教育。

　　3、利用班會，掌握自救互救知識

　　5月9日下午第三節安全課，各班開展了以“防災減災從我做起”為主題的班會。通過班會，同學們互相交流自救互救知識，探討“地震、火災來了該怎么辦”，同學們踴躍發言，紛紛獻計獻策，使班會收到了預期的效果。

　　4、體驗為主，掌握防災減災技能

　　為進一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓師生掌握基本的防災避災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，5月12日利用第四節課時間全體師生積極配合學校進行避震應急疏散演練。

　　活動中，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。同學反應迅速有秩序地按指定路線迅速撤離至安全空地。在撤離過程中，沒有不安全現象發生。安全撤離后，各年組組長就參加這次演練活動立即進行分析、小結和再教育。

　　這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了師生實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。

　　總之，通過這次防災減災日活動，全體師生的防災減災意識有了一定程度的提高。我們今后將多方面多渠道繼續加強防災減災知識和技能的教育，使防災減災意識植入每一個人的心中。

防災減災知識活動總結 篇31

　　今年5月12日是全國第四個“防災減災日”，我鎮按照上級部門的指示精神，為有針對性地動員每個公民關注身邊的各類災害風險，提高防災減災意識，積極參與防災減災和應急管理工作，提高自救、互救技能，組織各村開展了“防災減災日”主題宣傳周教育活動，進一步營造全鎮防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大干部群眾對防災減災工作的高度重視，增強防災減災意識，普及推廣防災減災和自救互救的技能。最大限度保障廣大人民群眾的生命安全和健康成長，確保全鎮安全穩定。為確保“防災減災宣傳周”系列活動的落實，我鎮認真做好相關工作，現將活動開展情況總結如下：

　　一、統一思想，提高認識

　　5月10日，我鎮組織各村召開了安全工作會議，傳達了上級的指示精神。要求與會人員認真學習，統一思想，提高對防災減災的進一步認識。要求各村要認真開展自衛、自救、自護演練活動；要求大家高度重視防災減災科普宣傳工作，要從保障人民生命安全、促進社會和諧高度，把開展防災減災科普宣傳工作作為一項具有重要意義的公益事業抓緊抓好，積極做好防災減災宣傳工作。

　　二、制定方案，加強落實

　　為扎實做好“防災減災日”的科普宣傳活動，我鎮各村結合自身情況，制定貼近實際、貼近生活、貼近群眾的宣傳方案。并在宣傳活動的內容和形式上力求創新、辦出特色，講求實效。明確職責分工，加強協調配合，充分調動各方面的積極性和創造性，努力將活動各項措施落到實處。并在我鎮明新小學組織全體師生開展消防演練，在新華都超市開展地震、火災逃生演練，進一步強化了我鎮廣大干部群眾防災減災的意識。

　　三、形式多樣，內容豐富

　　為做好今年防災減災日的各項工作、促進人民群眾防災減災意識的增強和能力的提升，我鎮各村廣泛動員各方力量，集中開展防災減災宣傳培訓教育活動，通過張貼板報標語、印發科普讀宣傳單等方式，大力宣傳黨和政府以人為本的防災減災工作理念，廣泛宣傳普及防災減災科學知識和基本常識。社區制作了宣傳展板，以詳實的防災減災宣傳內容，在我鎮人流集中、人流量大的東街、楊塘垅等顯著位置，進行流動宣傳。我鎮還將防災減災與工會文藝宣傳相結合，在我鎮佳加嘉服裝有限公司舉辦了“你我攜手，共創平安”的專場演出宣傳活動，吸引很多群眾的參與，提高群眾對防災減災工作的重視。

　　四、緊扣主題活動，取得明顯效果

　　在這次“防災減速災日”科普宣傳活動中，我鎮各村能夠緊扣“防災減災從我做起”主題，集思廣益，積極創新，精心組織，以飽滿的熱情投入到宣傳教育活動中，采取了老百姓喜聞樂見的方式，多題材、多角度、有針對性的開展了一系列防災減災科普宣傳工作。實現了宣傳活動的預定目的，喚起了廣大人民群眾對防災減災工作的高度關注，增強了村級災害風險防范意識和突發事件自我保護技能，有力地推進了普及災害自救互救知識向縱深發展，為提高我鎮廣大干部群眾自我防范能力和危險情況下的自救自助能力，取得了積極的宣傳效果。通過開展“防災減災宣傳周”系列活動，對全體干部群眾進行了“防災減災”安全知識的再宣傳，再動員，再強調。進一步增強了“安全文明村”的創建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強我鎮安全穩定工作，為共建和諧梅山、和諧社會而努力。

防災減災知識活動總結 篇32

　　為進一步貫徹落實科學發展觀要求，堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，我校開展了“防災減災”的系列主題宣傳教育活動，防災減災活動總結。現總結如下:

　　一，5月11日，學校開辟了“防災減災”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳畫，組織全師生觀看。同日的升旗儀式上，政教處號召全體師生做到:增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。

　　二，擬定“防災減災”公約并宣布實施。重點從安全防范和逃生等方面做了要求。

　　三，重溫20xx年11月26日的防震防火緊急疏散演練，進一步檢驗了應急反應力量，提高了師生的應急反應能力，增強了防災減災意識。本次重點針對了室內進行演練。

　　四，5月12日，利用課間操的時間又開展講座，部署了“防災減災”宣傳的各項長期工作。

　　五，5月15日下午班會課，以班為單位召開“防災減災”主題班會，擬定舉辦“遠離災害一起行動”的知識競賽。此項工作在進一步落實之中。

　　六，充分發揮校廣播室的喉舌作用，進行了廣泛宣傳，把“防災減災”工作的宣傳落到實處，并擬定長期堅持開展下去。

　　七，進行了校園安全大排查，重點針對飲食衛生，把防食物中毒工作落到了實處。

　　八，一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學工作中。