期中總結(jié)作文400字（通用31篇）

期中總結(jié)作文400字 篇1

　　我喜歡考試，它能夠測(cè)試我，但我又害怕考試，因?yàn)槲遗伦晕铱疾缓茫瑹o顏回家見爹娘，更慚愧的就是不知如何應(yīng)對(duì)老師及自我。

　　期中考試過去了，只想長(zhǎng)嘆一聲“唉”。就是的，我又失敗了。上體育課時(shí)，得知數(shù)學(xué)僅考了97分。它頓時(shí)成了心靈上的“創(chuàng)傷”，這個(gè)“創(chuàng)傷”占滿了我的心靈，此刻，淚水模糊了我的眼睛，看不清任何東西，世界就是黑暗的，我像跌進(jìn)了一個(gè)百丈深淵，無論怎樣努力往上怕都無法回到原地，我多么期望這只就是一個(gè)夢(mèng)呀。讓我再考一次，但這個(gè)天真的想法就是不可能實(shí)現(xiàn)的，此時(shí)倒不如大哭一場(chǎng)，學(xué)杜小康坦然應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　之后，物理、語文、歷史、化學(xué)成績(jī)接踵而至，一次又一次地打擊了我那幼小的心靈，淚水也好像干了，我已經(jīng)哭不出了，就連平時(shí)最拿手的英語也不盡人意……

　　陳老師說真就是“幾家歡喜幾家愁”，看著人家拿著一百多分的卷子，臉上滿就是笑容，而我卻只能拿著一張90多分的卷子默默嘆氣、哀愁、著急。

　　卷子發(fā)下后，我分析了錯(cuò)題為什么錯(cuò)，大多就是沒有復(fù)習(xí)全面，檢查不夠仔細(xì)，導(dǎo)致出現(xiàn)許多不就應(yīng)錯(cuò)的題目。

　　我比較滿意的就就是政治成績(jī)，我也沒有想到我會(huì)考88分，此時(shí)成為年級(jí)政治最高分，但又一次與90分失之交臂，如果我稍稍再仔細(xì)點(diǎn)，90分就拿定了，那該有多好啊。

　　回到家后，又翻開這一疊沉重的試卷，一把把紅叉刺痛了我的心。我暗暗下定決心，我必須要勤學(xué)好問，更加努力，在下一次考試中必須要取得一個(gè)好成績(jī)，我必須能行的。

　　居里夫人以前說過“失敗乃成功之母”。我們要想成功，就必須會(huì)跨過失敗這道坎。

　　今后我必須要努力努力再努力，我相信我必須能行的。

期中總結(jié)作文400字 篇2

　　歲月流逝，期中考試來了。考試前一天，平時(shí)對(duì)我要求很嚴(yán)格的爺爺奶奶，特別“恩”的讓我出去玩，放松一下。

　　第二天，下午來學(xué)校不久，我居然考了數(shù)學(xué)。我筆直地坐在座位上，等待監(jiān)考老師的到來。我不知道我是怎么度過那段時(shí)間的。我只是覺得我背上的東西像是誰在值班，很快就掉下來了。老師發(fā)卷子的時(shí)候，我就放心了。迅速拿起筆，在試卷上吱吱聲答題卡。

　　“時(shí)間到了，卷起來！”老師宣布。考場(chǎng)上一下子各種各樣的噪音，學(xué)生們表現(xiàn)出各種各樣的情況。有的瀟灑出門，似乎胸有成竹；有的慢慢站起來，眼睛還盯著試卷；有些人急于加快行動(dòng)。加了幾筆，老師馬上就要走了，我查錯(cuò)題只需要一分鐘。快點(diǎn)，爭(zhēng)分奪秒，拿下這座城堡！但越急越肯定。這一刻，我想不出一點(diǎn)頭緒。真的很亂。“老師，給我半分鐘，就半分鐘！”我心里暗暗央求，轉(zhuǎn)過身，汗流浹背。

　　走出考場(chǎng)，我的腳步很輕快，因?yàn)閺默F(xiàn)在開始，每個(gè)人都可以“瘋狂”幾天，同時(shí)也有一些擔(dān)憂，那就是考試成績(jī)

期中總結(jié)作文400字 篇3

　　今天是期中考試，我背著書包，走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在復(fù)習(xí)，于是我也開始復(fù)習(xí)，不一會(huì)兒，上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師拿著一摞卷子走進(jìn)教室，說：‘‘同學(xué)們今天是期中考試，希望大家認(rèn)真做卷子”我的心砰砰直跳，好像一只小兔子似的跳來跳去，仿佛一下子就跳到了嗓子眼似的，老師把卷子發(fā)給了我們，我先大致把卷子看了一遍，沒有什么難題，只要我認(rèn)真做就行了，俗話說得好"臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”我認(rèn)認(rèn)真真的把卷子做完了，我正想拿出一張紙去畫畫，可是考試前老師對(duì)我們說的話又從我的耳朵旁閃過“做完卷子一定要認(rèn)真檢查，不要粗心，不要放過一道簡(jiǎn)單的題！”我便拿出演算本，認(rèn)認(rèn)真真的檢查起來，當(dāng)我檢查到計(jì)算題時(shí)，心里想“計(jì)算題這么簡(jiǎn)單我不會(huì)出錯(cuò)的，就不必檢查了吧！”我正想放過時(shí)，老師考試前對(duì)我們的囑咐又在我耳朵邊閃過“一定要認(rèn)真檢查，就算是計(jì)算題也不能放過！”我就不情愿的檢查起來，當(dāng)我檢查完時(shí)，算了一下，我一共錯(cuò)了兩道5分的應(yīng)用題，1道計(jì)算題，我才知道了檢查的好處。

　　下課鈴響了，我信心十足的把卷子交給了老師，走出了教室······

期中總結(jié)作文400字 篇4

　　大多數(shù)學(xué)生在寫思想的時(shí)候經(jīng)常會(huì)有這樣的話：“這次考試太粗心了，以后一定要努力做好學(xué)生”或者“這次有進(jìn)步，但我不會(huì)驕傲，我會(huì)繼續(xù)努力。”等一些老套的，庸俗的，無聊的語言，經(jīng)常瀟灑的揮揮手，過幾天就全忘了。

　　其實(shí)期中考試等考試都是你挖掘潛力的機(jī)會(huì)。你看到的不僅僅是分?jǐn)?shù)和排名，還有一些重要的外觀因素，就像那些華麗的外套和裝飾品。不管它們有多美好，多清爽，總會(huì)有過時(shí)的一天。真正的主要因素往往是這些普通的一碗飯一杯水，給了我們真正的力量。就像一張?jiān)嚲恚�你需要關(guān)心的不是成績(jī)和分?jǐn)?shù)，而是你忽略的或者根本不知道的題目。消化它們就這么簡(jiǎn)單；拒絕消化，就像畫餅充饑的'短暫快樂一樣荒謬，隨風(fēng)而逝。

　　但是，在我對(duì)試卷的深入研究中，它顯得微不足道，仿佛細(xì)如一粒細(xì)沙。感覺不付諸實(shí)踐，在腦子上花太多功夫是不可能的。

　　期中考試是一個(gè)教你如何做人的機(jī)會(huì)。可以反思自己的錯(cuò)誤和失誤；可以反思自己因?yàn)橐粋�(gè)“懶”字而耽誤的知識(shí)；可以反思自己，面對(duì)自己所有的漏洞。

　　我覺得，對(duì)于感情來說，不是把錯(cuò)題再舉報(bào)一遍，然后再說原因，最后作為一個(gè)混話的騙子全身而退。內(nèi)心最深處的那種物質(zhì)，你不必試圖去暴露，而是真正用心去品味。打開這個(gè)結(jié)，會(huì)給你一份未來的禮物。

期中總結(jié)作文400字 篇5

　　今天，我有一個(gè)期中考試。一般來說，我不會(huì)緊張，但是今天不一樣，因?yàn)檫@次是我媽給我開家長(zhǎng)會(huì)，但通常是我爸，他病了，不能開家長(zhǎng)會(huì)。第一個(gè)測(cè)試是口算。我以前口算70多分。這次口算考試恐怕是最低的。第二個(gè)是數(shù)學(xué)。我覺得我上一次考了99分，這次可以做的很好。第三個(gè)是英語，英語也很差，這次可能考不好。第四種是中文。我對(duì)中文沒多大信心。這次我應(yīng)該考得很差。

　　丁鈴鈴，考試開始了，教室里靜悄悄的。五分鐘很快過去了，口算考完了。我也仔細(xì)查了一下。這次老師讓我們一起數(shù)口算和數(shù)學(xué)的時(shí)間。之后我迅速拿起數(shù)學(xué)試卷，很快就完成了數(shù)學(xué)考試。課后我們休息了一會(huì)兒，又開始參加英語考試。我發(fā)現(xiàn)這次英語很簡(jiǎn)單，我很快就完成了。我仔細(xì)檢查了幾次，然后交了論文。我一考完英語，就拿起語文書，把學(xué)過的內(nèi)容都讀了一遍。我開始參加語文考試。我覺得很難。我不會(huì)做很多題，很快就考完了語文。老師問我考的怎么樣，我說還可以。于是緊張的考試結(jié)束了。

　　我真的希望我能在考試中取得好成績(jī)！

期中總結(jié)作文400字 篇6

　　在辛苦歷經(jīng)了半個(gè)學(xué)期之后，半個(gè)學(xué)期的檢驗(yàn)也來了，那就是期中考試。

　　在第二天，雖是期中考試，但我仍然懷著一顆平靜的心來到了教室。試卷發(fā)下來了我/草草的看了一下題目，覺得非常的簡(jiǎn)單，心里也非常高興，心想：這場(chǎng)總該可以考到九十分了吧！

　　時(shí)間正在一分一秒的過著，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……鈴鈴鈴，下課鈴響了。我看還有一道題目沒有寫，心想：算了吧！也不過是個(gè)兩分題，做不做也無所謂啦。

　　然而因?yàn)槲疫@個(gè)“無所謂”弄得我只得到了88分。我看到這分?jǐn)?shù)時(shí)，時(shí)時(shí)的為當(dāng)時(shí)沒做而感到可惜。就在這時(shí)，我們的班主任——楊老師到了我的旁邊說到：“你怎么就這么粗心大意呢？你看，那些得了90分的都可是一題不漏啊。這是為什么呢？”我當(dāng)時(shí)就想嘴里塞了一口棉花一樣怎么也說不出話來。“楊老師，是當(dāng)時(shí)下課了，也要交試卷了，我才沒做”我慚愧的說到。“別灰心”楊老師見我這樣說道。下次小心點(diǎn)就可以了。

　　這事剛過去不久，我也領(lǐng)悟到只要抓住機(jī)會(huì)，哪怕沒有一機(jī)會(huì)，也要自己創(chuàng)建機(jī)會(huì)，去放手一搏，去拼一拼。

期中總結(jié)作文400字 篇7

　　時(shí)間似流水，學(xué)期已經(jīng)過半，期中考試也已來臨，而就是短短兩天，期中考試也結(jié)束，我自信滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)，卻唉聲嘆氣的走出了考場(chǎng)。考試后，我最關(guān)心的事莫過于各科的成績(jī)了。成績(jī)很不理想。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時(shí)彌補(bǔ)。我們必須總結(jié)失分的原因，采取措施，加以補(bǔ)救。

　　我一向數(shù)學(xué)很好，可是這次鬼使神差的考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，翻開卷子一看，紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè)，看的我額頭直冒汗，再仔細(xì)一看，這些題目沒一道不會(huì)做的，不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不清，犯的竟都是低級(jí)的錯(cuò)誤;而語文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，發(fā)誓下次考試之前絕對(duì)不再吊兒郎當(dāng)?shù)模�一定要好好�?fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，而作文則也扣了不少的分?jǐn)?shù)，整篇文章蒼白無力，像是在打流水賬，可是我也很無奈呀，肚子里啥都沒有，想寫也寫不出來，我不由暗暗后悔，決定一定要聽老師的話，堅(jiān)持每天寫日記并增加閱讀量;再看看英語呢，我就更是欲訴無門了，這兒沒加“S”，那兒忘記了問號(hào)，分?jǐn)?shù)毫不留情面的被減去了，可是沒有一體是我不會(huì)的，這都是粗心大意結(jié)果，可是我現(xiàn)在也回天無力了，我不由得一拍腦袋，心中有一種欲哭無淚的無力之感，我嗟悔無及，告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查，絕不能再這么浮躁。

期中總結(jié)作文400字 篇8

　　昨天，我早早的就到學(xué)校了，我就等了一會(huì)兒，我們班的人都到齊之后，女生和幾個(gè)男生背著書包到四年級(jí)課題班去考試，五年級(jí)的大哥哥大姐姐們來到了我們的教室，第一節(jié)課考的是數(shù)學(xué)，我考的很順利，就是我有一個(gè)題不會(huì)，但是，我還是做上了，我半個(gè)小時(shí)就做完了，又另外利用了半個(gè)小時(shí)反反復(fù)復(fù)檢查了幾遍，這一節(jié)課考的試很順利，我們又過了一個(gè)很漫長(zhǎng)的課間，該考語文的了，我先寫上學(xué)校、班級(jí)、姓名，吹了哨之后，我就很認(rèn)真的答題，我寫作文也寫完了，就又仔細(xì)檢查，但是我根本沒有找出錯(cuò)誤，只能讓老師來檢查對(duì)錯(cuò)了。

　　下午，該考英語了，我感覺數(shù)學(xué)、語文都比英語簡(jiǎn)單，老師先發(fā)下了卷子，老師說，三年級(jí)的聽力部分需要在五年級(jí)、四年級(jí)的聽力寫完以后，才輪到三年級(jí)，讓我們不用著急。先做上筆試部分之后，再等聽力部分。我一聽見這句話，就非常興奮，結(jié)果，我一看筆試部分一點(diǎn)也不難，所以，我早早的就寫完了筆試部分，聽力終于輪到我們了，我把聽力部分寫完了。

　　希望都能考90分以上！

期中總結(jié)作文400字 篇9

　　在萬物復(fù)蘇的春天，在柳絮滿天飛的四月，四月十五日，我們迎來了緊張的期中考試。

　　第一場(chǎng)是數(shù)學(xué)考試，還有20分鐘就要開始了，同學(xué)們都在抓緊時(shí)間看書桌，就連歸常比較貪玩的同學(xué)也在復(fù)習(xí)；上課認(rèn)真聽講，下課按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)就顯得胸有成竹了，那些平常上課發(fā)呆的同學(xué)就慌得一批。隨著廣播的聲音，大家紛紛坐正姿勢(shì)，等老師發(fā)考卷。

　　開始考試了，第一道大題是關(guān)于小數(shù)的近似數(shù)，雖然我們還沒學(xué)完，但是老媽提到過同類形題的方法，可是早被我拋到了九霄云外，我想了半天，最終決定先跳過，做完后面的再回來思考。此時(shí)的教室鴉雀無聲，掉一根針仿佛都聽得見，教室里只充滿了同學(xué)們寫字的“沙沙”聲和翻考卷的聲音。過了快半個(gè)小時(shí)，監(jiān)考老師說還有半個(gè)小時(shí)結(jié)束考試，同學(xué)們一聽，都抓得時(shí)間檢查卷子，我也不例外，正在苦想第一大題的攔路虎，答案終于被想出來了。

　　第二場(chǎng)是語文，語文我有一個(gè)詩(shī)詞寫錯(cuò)了，讓寫王維的，結(jié)果我寫成了王士禛的，真可惜。

　　通過這次考試，我明白了數(shù)學(xué)要認(rèn)真預(yù)習(xí)，語文要多讀多記，這樣才能考出好成績(jī)。

期中總結(jié)作文400字 篇10

　　不知不覺，我們來到xx小學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)月了。學(xué)校的潘校長(zhǎng)，鐘校長(zhǎng)在11月3號(hào)這天，把我們九個(gè)實(shí)習(xí)生集中在了一起，讓我們分享了這兩個(gè)月以來的一些生活和工作上的一些問題。

　　就我個(gè)人而言，我覺得自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步有以下幾方面。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，根據(jù)了學(xué)生的知識(shí)水平和書本的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)，確保教學(xué)目標(biāo)的合適性。學(xué)生的年齡決定了他們的身心發(fā)展規(guī)律，他們的認(rèn)知還停留在表面上的知識(shí)，我們?cè)谶M(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，就應(yīng)該把簡(jiǎn)單的問題復(fù)雜化，對(duì)問題進(jìn)行抽絲剝繭，從而用更簡(jiǎn)單的語言對(duì)其進(jìn)行組織，使學(xué)生更加容易理解。在教學(xué)過程中，我覺得自己能考慮到更多的細(xì)節(jié)問題了。例如在廣播時(shí)，記得對(duì)學(xué)生的屏幕進(jìn)行控屏；在提問時(shí)，能使用多種提問方式，注意了表達(dá)方面的問題；在講課時(shí)也能對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行應(yīng)對(duì)，動(dòng)態(tài)地調(diào)整預(yù)設(shè)好的過程。不足之處就是對(duì)課堂的把控還不是很好。在我的課堂中，經(jīng)常出現(xiàn)的就是學(xué)生的注意力不是很集中，會(huì)出現(xiàn)走神和說話的情況。對(duì)于如何把控好課堂方面，我還有待學(xué)習(xí)。

　　我們每個(gè)實(shí)習(xí)生進(jìn)行分享之后，兩位校長(zhǎng)也對(duì)我們提出的問題進(jìn)行了解答特別是課堂調(diào)控方面。鐘校長(zhǎng)給我們的建議是：我們可以借鑒其他老師的上課風(fēng)格，但是不可以模仿，我們要有自己的風(fēng)格；在班級(jí)授課上，要注重對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)他們說清楚規(guī)矩，該嚴(yán)的時(shí)候就要嚴(yán)；對(duì)學(xué)生好的表現(xiàn)給予正面親切的鼓勵(lì)，如豎起大拇指，小紅旗，燈塔等；講授知識(shí)要營(yíng)造和諧幽默的氣氛。潘校長(zhǎng)對(duì)我們的建議是：用心去感受，用膽去嘗試，用腦是思考。

　　通過這次期中總結(jié)會(huì)議，聽取了其他同學(xué)的發(fā)言，還有兩位校長(zhǎng)的建議，真的是收益匪淺。教有方法，教無定法。教學(xué)是一門深?yuàn)W的知識(shí)，還有待我慢慢去發(fā)現(xiàn)體會(huì)。

期中總結(jié)作文400字 篇11

　　經(jīng)過昨天晚上的緊張復(fù)習(xí)，讓我胸有成竹的走向了學(xué)校，一進(jìn)學(xué)校大門，我便感覺到空氣中彌漫著一股緊張的氣息。同學(xué)們都在安靜的做著考前復(fù)習(xí)，不仔細(xì)看，還以為自己遲到了呢。

　　我走進(jìn)教室，放下書包，也掏出了書認(rèn)真地讀了起來。融入了這緊張的氣氛。

　　“叮…………”一聲刺耳的電鈴聲，打破了靜寂的教室。同學(xué)們各個(gè)都屏息凝神，等待著監(jiān)考老師發(fā)卷子。我拿到卷子，提筆寫上班級(jí)、姓名。便急忙開始回答筆試部分，當(dāng)寫到第三大題時(shí)，老師便開始讀聽力部分。我豎起耳朵，專心致志的聽著，絲毫沒有查覺同學(xué)的打撓。做完了聽力，我又埋頭苦寫。這時(shí)，監(jiān)考老師在耳邊說：“孩子呀，你真象是兩棵樹中，最壯實(shí)的一棵樹呀！好好寫吧。”聽到了老師的這番評(píng)價(jià)，讓我極受鼓舞，茅塞頓開，頓時(shí)尋出生花筆。沒一會(huì)功夫，我便該寫作文啦。

　　作文要求寫爸爸或媽媽，題目自擬。我選擇了寫我的爸爸，寫到了爸爸的故鄉(xiāng)‘工作‘和爸爸的性格，很快就完成了語文卷子。經(jīng)我檢查兩遍之后，發(fā)現(xiàn)了三個(gè)錯(cuò)題，連忙改了過來。

　　測(cè)試其實(shí)就是檢查我們平時(shí)學(xué)的知識(shí)，是否完全掌握，通過考試發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時(shí)彌補(bǔ)。讓我們一起充滿信心，迎接下午的數(shù)學(xué)測(cè)試。

期中總結(jié)作文400字 篇12

　　期中考試后的第二天，我剛來到教室就發(fā)覺有一種緊張的氣氛，今天肯定要公布期中考試的分?jǐn)?shù)了，究竟考得怎么樣呢？我也不由地緊張起來......“阿彌陀佛，萬能的如來佛祖，請(qǐng)您保佑我，讓我考個(gè)好成績(jī)吧!不然，我又要被媽媽嘮叨到半夜了呀！"

　　第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師讓幾個(gè)同學(xué)發(fā)試卷。教室里的空氣快要凝固了。一個(gè)個(gè)翹首企盼快點(diǎn)發(fā)到自己的卷紙，又怕發(fā)到自己的卷紙，真是幾家歡樂幾家愁啊!看著同桌那愁眉苦臉的樣子，我猜想，他家肯定是"愁”，我不禁有點(diǎn)惶恐，我會(huì)不會(huì)也是如此呢?"

　　發(fā)卷紙的同學(xué)無情地喊了聲:“張江歌，84分!"什么?我的耳朵是不是聽錯(cuò)了?當(dāng)卷紙飄落在我的桌子上，當(dāng)我看到卷紙上鮮紅的叉號(hào)和刺眼的"84”時(shí)，我像泄了氣的皮球一樣，癱在了座位上。我仿佛聽了心碎掉的聲音，仿佛聽到了周圍同學(xué)的嘲笑聲，又仿佛看到了父母失望的眼神.......

　　放學(xué)后，我忐忑不安地走在回家的路上，天陰沉沉的，無情的秋風(fēng)吹落了幾片樹葉，小草失去了往日的勃勃生機(jī)，小花也黯淡無光，耷拉下往日驕傲的頭。 此時(shí)此刻，我后悔了，但是，早知今日，何必當(dāng)初呢！

期中總結(jié)作文400字 篇13

　　從今天開始，我們就進(jìn)入期中復(fù)習(xí)階段了。所以，最近要格外地認(rèn)真。

　　今天上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了自己有些題不會(huì)做的原因，還是沒抓住上課最關(guān)鍵的時(shí)刻，老師講課應(yīng)該緊緊跟著老師的思路，積極的思考，積極回答問題，一直跟著老師走，不能有一點(diǎn)點(diǎn)的分心和走神，否則，你的思路就會(huì)斷開，下去再補(bǔ)這節(jié)課就會(huì)更費(fèi)勁、更難。尤其進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，老師講的內(nèi)容就是精華中的精華，我一定要時(shí)刻提醒自己保持清醒的.頭腦，保持優(yōu)良的狀態(tài)。記得我們剛?cè)胄�學(xué)時(shí)，還是在高新一小東校區(qū)的時(shí)候，上了第一節(jié)課，那節(jié)課的時(shí)間很短，班主任劉薇老師給我們講解了聰明的“聰”這個(gè)字，耳朵旁指的就是自己的耳朵，兩點(diǎn)代表眼睛，口代表嘴巴，心就代表自己的內(nèi)心，合在一起就是想要學(xué)習(xí)好，就要用耳朵認(rèn)真聽，用眼睛認(rèn)真看，積極用嘴巴回答，用心去記，這才是最聰明、有效的學(xué)習(xí)方法。其中“耳”最大，說明聽是最重要的，現(xiàn)在回想起來，我還是沒有做到老師講的重點(diǎn)，把上課的寶貴時(shí)間浪費(fèi)掉了。上課短短幾十分鐘，多數(shù)時(shí)間老師都在講重點(diǎn)，一分一秒都很珍貴，我一定要發(fā)揮耳朵的作用，仔細(xì)聽，積極想，踴躍答，用心記。

　　上半學(xué)期在“停課不停學(xué)”中度過了，老師說過，真學(xué)還是假學(xué)，一開學(xué)便知道了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住：走出家門就是走進(jìn)考場(chǎng)，考驗(yàn)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果。我一定要抓住最后的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)變方法，爭(zhēng)取取得一個(gè)理想的成績(jī)！

期中總結(jié)作文400字 篇14

　　一、班級(jí)存在的問題:

　　第一，優(yōu)秀生隊(duì)伍太少，這十分不利于班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛的營(yíng)造，正因?yàn)槿绱耍�使得有些同學(xué)找不到目標(biāo)，只看到前面的孫婷和田夢(mèng)芝同學(xué)，但于懸殊太大，也起不到應(yīng)有的作用。第二，早晨讀書聲音太小，不行，有些同學(xué)讀書不投入，既使開過相關(guān)的班會(huì)，也沒有起到應(yīng)有的效果，

　　第三，問問題的風(fēng)氣沒有形成 ，班級(jí)還沒有形成比學(xué)趕幫超的氛圍.

　　第四，做事拖沓，不利落，導(dǎo)致很多工作滯后，使得班級(jí)行動(dòng)較慢.

　　第五，學(xué)生之間不團(tuán)結(jié).

　　二、下一步的措施：

　　①成立互幫互助學(xué)習(xí)小組。每小組六位學(xué)生按照好、中、差排列，這樣有利于提高課堂討論以及平時(shí)的學(xué)習(xí)效果。對(duì)學(xué)生座位做了部分調(diào)整。

　　② 保障課堂效率。每組選一名學(xué)生，在小預(yù)備開始后，督促本組成員安靜下來，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

　　③與學(xué)生一起制定目標(biāo)，并在每次考試后進(jìn)行對(duì)照和自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生清楚的認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步與差距。你的優(yōu)勢(shì)學(xué)科是哪一學(xué)科、你的期望分?jǐn)?shù)是多少。你的薄弱學(xué)科是哪一科，你將怎樣在短期內(nèi)使你的薄弱學(xué)科有更大的進(jìn)步，采取怎樣實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。④ 經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，協(xié)助任課老師抓好我班學(xué)生的各科基礎(chǔ)。同時(shí)也經(jīng)常與科任老師交流他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，作業(yè)完成情況等等。

　　⑤ 對(duì)于中等生要重點(diǎn)關(guān)注。對(duì)有可能進(jìn)步的學(xué)生通過與其談心、批評(píng)教育、調(diào)位、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等一系列措施的實(shí)施，近期班級(jí)中的部分中等生有明顯的進(jìn)步。

　　⑥ 對(duì)于后進(jìn)生要落實(shí)好一幫一制度，建立“中等生帶差生”的機(jī)制，使中等生在這一活動(dòng)中得到被肯定的滿足，有效地促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。

　　⑦ 召開學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)：

　　利用班會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流，請(qǐng)不同層次的學(xué)生介紹自己優(yōu)勢(shì)科目的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　目前，雖然6班面臨的困難還非常多，通過我們?nèi)�體任課老師的共同努力，力爭(zhēng)在下次考試中有所收獲。

期中總結(jié)作文400字 篇15

　　原本開心歡愉的教室里最近突然改變了氣氛，變得有些嚴(yán)肅、變得有些緊張起來，下課時(shí)間，總是一窩蜂涌出教室的我們，有點(diǎn)反常的竟留在教室里討論功課，原來是那可怕的學(xué)生夢(mèng)饜―“期中考試”腳步近了。

　　最近，老師常給我們復(fù)習(xí)，一科科的復(fù)習(xí)，一科科的檢討，這也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的數(shù)學(xué)還有待加強(qiáng)。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)考成績(jī)不盡理想，我努力的反省了一下，發(fā)現(xiàn)自己不夠細(xì)心，沒有一題題指著檢查，才會(huì)失誤連連，考不理想，我一定要好好改進(jìn)，讓我的期中考能有張漂亮的成績(jī)單。

　　考不好的復(fù)習(xí)卷，我不敢把考卷帶回家，因?yàn)榭疾盍说某煽?jī)，怕爸爸、媽媽看了會(huì)很生氣，更怕受到爸爸、媽媽的責(zé)備。果然媽媽看了后很生氣，但是媽媽也和我討論要如何改善成績(jī)，我要戴手表應(yīng)試，才能掌控好作答時(shí)間，也才能有時(shí)間檢查試卷，而且檢查時(shí)，我要一題題指著檢查，才能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。

　　期中考近了，大家的心情都很緊張，但就像老師說的，只要做好了準(zhǔn)備，就沒有什么好擔(dān)心的，所以我要盡全力復(fù)習(xí)，把復(fù)習(xí)考卷上錯(cuò)誤的地方確實(shí)再訂正、再看一遍，然后要求自己答題要小心，希望我能交出一張漂亮的期中考試成績(jī)單。

期中總結(jié)作文400字 篇16

　　上一周，普通高中的第一次期中考試告一段落……一個(gè)半學(xué)年就是這樣匆匆忙忙而已過，我想我真實(shí)融入了在普通高中的生活了！

　　此次的期中考試，我覺得能夠算是上是普通高中至今第一次較為宣布考試了。考場(chǎng)紀(jì)律非常嚴(yán)苛。

　　星期三，考試開始了。盡管在應(yīng)對(duì)著倆位監(jiān)考官的“火眼金睛，”但舞弊的狀況還是存有的，而且學(xué)生們常常繞開教師的“火眼金睛。”但坐位被分配在前面的我，即便想舞弊也不知道如何下手了，只能老實(shí)巴交地自身進(jìn)行此次考試。

　　考試之后后的第三周，每科成績(jī)迅速就被相繼公布出來了，在此次考試中，我的心情總還是或喜或悲……

　　那一天，教導(dǎo)主任拿著政冶成績(jī)離開了進(jìn)去，當(dāng)教師念到自己的名字時(shí)，我很焦慮不安就在心中念叨：一定要合格……可能是巧合吧，我居然取得了第一名。但無論是否巧合，我還是沒有能抑止心里的愉悅。

　　在發(fā)布語文課成績(jī)后，我又一次下了一跳，我都獲得了語文課成績(jī)第一名。

　　……

　　但，許多情況下并并不是一帆風(fēng)順的，沒多久后，其他的.學(xué)科也發(fā)布了成績(jī)，但也不太理想化。因此我的心情是卻個(gè)有悲，我還在了解所有成績(jī)后，沒有一味沉浸在兩科成績(jī)第一的愉悅中，而大量是思考別的沒有合格的學(xué)科……沒有備考及時(shí)，便是緣故。

　　如今，我可以做的，便是苦學(xué)多問了，相信自身，下一次一定更強(qiáng)。

期中總結(jié)作文400字 篇17

　　這一學(xué)期馬上就要到頭了，明天，我們就要放寒假了，我們來說一說這一學(xué)期的總結(jié)吧。

　　這一學(xué)期，我在語文上有了進(jìn)步。比如說，我認(rèn)識(shí)了很多字。并且有很多進(jìn)步，也學(xué)到了很多寫出好作文的方法。比如說做引用、反問、設(shè)問等等這些寫作文的方法。這些將來都對(duì)我都有用。而且，我學(xué)到了很多詞的意思，這有都有用處的。

　　咱們?cè)僬f說數(shù)學(xué)吧。數(shù)學(xué)第一次期中考試我考了個(gè)滿分。第二次期末考試，我考了99。5分從中，我懂了一句話的意思，這句話就是：驕兵必?cái)　Ｒ馑季褪钦f驕傲的兵必定會(huì)輸?shù)摹Ｎ揖彤?dāng)過那個(gè)驕傲的兵。所以我下學(xué)期絕對(duì)不能驕傲自滿。而且要努力。爭(zhēng)取下一學(xué)期可以在數(shù)學(xué)的方面有所收獲，并且，那上獎(jiǎng)。

　　最后我們說一說我英語收獲了什么，我英語學(xué)到了很多新單詞，和新的句型。過新年的時(shí)候，就可以和別人用應(yīng)來祝賀別人了。

　　這就是我這學(xué)期的收獲。

期中總結(jié)作文400字 篇18

　　這次的期中考試，我考得差，這次我拿手的數(shù)學(xué)成績(jī)居然考差了，才76分，我覺得這就是我不好好做作業(yè)，不好好復(fù)習(xí)才導(dǎo)致的吧。下次要認(rèn)真做好作業(yè)，還有好好復(fù)習(xí)，不能再因?yàn)樨澩娑�不去學(xué)。

　　我的語文每次背誦，背完ok就好了，就去玩，我從來就沒有好好地背好古詩(shī)文，也沒有好好默寫，以后我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一次的語文作業(yè)，會(huì)保質(zhì)保量完成，不會(huì)去偷工減料了。

　　還有我的英語，我總是不好好背單詞和課文。寫練習(xí)時(shí)我也總是亂寫，我不懂裝懂每次我要說給媽媽聽，我總是說各式各樣的理由糊弄過去。但是我的英語確實(shí)是好了一點(diǎn)，有許多聽不懂的句子，最近我漸漸能聽懂了，老師說的英語我已聽得懂了，我覺得只要我自己好好學(xué)英語，并且我也得喜歡上英語，不然我是不可能學(xué)好英語的，還有在上次外國(guó)友人來的時(shí)候，我還有勇氣和外國(guó)人說英語，就這一點(diǎn)就很不錯(cuò)了，這一句就是我練好學(xué)好喜歡上英語的`一個(gè)大進(jìn)步。

　　最重要的是我的科學(xué)，我記得在初一時(shí)，我的科學(xué)成績(jī)是班里的前幾。讓我記憶猶新的是初一的期末考試，我考了105分，那時(shí)我很高興。好像就是在那個(gè)時(shí)候，我就開始驕傲了，導(dǎo)致我現(xiàn)在科學(xué)滿分160分，只考了78分，很丟人吶。我這次是下定決心了，我要把我沒有學(xué)到的科學(xué)知識(shí)給補(bǔ)回來，我還要成為那個(gè)科學(xué)很好的人。

　　最后是歷史，我對(duì)歷史并不感興趣，所以我的歷史是不好的，我在初二時(shí)突然發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，原來歷史這門課是很有趣的，我越來越喜歡歷史了，可是我的分?jǐn)?shù)還是太難看了，我每次上完課也不復(fù)習(xí)，就自顧自去玩，我相信我喜歡的課也肯定喜歡我，我以后的歷史成績(jī)一定不會(huì)差的，加油。

　　以上是我對(duì)各科的反思，我有偏科，我不能這樣，我要齊頭并進(jìn)，加油吧。

期中總結(jié)作文400字 篇19

　　轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已經(jīng)過半，期中考試已經(jīng)結(jié)束，可是語文成績(jī)卻很不理想。當(dāng)我拿到期中考試卷，我一眼就看見了那個(gè)刺眼，令人失望的分?jǐn)?shù)——84分。

　　我把試卷的錯(cuò)題逐一進(jìn)行了分型：給字選擇正確讀音的這題，挑剔的“剔”這個(gè)字，我沒有特別注意過，所以考試時(shí)只能以失分告終。最可氣的是寥寥無幾中的“寥寥”二字，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)，可我還是選錯(cuò)了。接下來的改病句題，我竟空下不做，真是粗心大意害死人哪!這道題6分，不止我被扣了分，還拉低了我們班的平均分。老師說：“修改病句是這個(gè)試卷上的重災(zāi)區(qū)，大部分同學(xué)要么被扣了分，要么讀題不仔細(xì)，沒有按照要求修改病句。我也深有感觸：是啊，修改病句我們不常練習(xí)，所以導(dǎo)致失分較多，何況我還沒做。后面的按課文填空我一個(gè)沒錯(cuò)，拿到了全部的分。這得益于老師平時(shí)要求我們多寫、多背，多默的緣故。這正應(yīng)驗(yàn)了那句俗語：“一份耕耘，一份收獲”。

　　下面的課內(nèi)、外理解是我失分的重災(zāi)區(qū)。一些理解的送分題，我卻“巧妙”地避開了正確答案，回答的驢頭不對(duì)馬嘴。而課外閱讀也是有兩個(gè)再簡(jiǎn)單不過的題，我因?qū)忣}不仔細(xì)，沒有按照要求做而付出了4分的代價(jià)。最后一項(xiàng)作文，我被扣了3分，看起來，我在平時(shí)還要增大閱讀量，積累好詞好句，多應(yīng)用到作文上，學(xué)習(xí)更多的寫作方法，提高寫作水平。

　　通過這張?jiān)嚲恚�我認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，閱讀部分還需要多練習(xí)，多思考。做試卷一定要聚精會(huì)神，仔細(xì)讀題，避免出現(xiàn)不按題意做或漏做的現(xiàn)象。在接下來的學(xué)習(xí)中，我將按照老師的要求，努力學(xué)習(xí)，希望在期末考試中打一個(gè)漂亮的翻身仗。

期中總結(jié)作文400字 篇20

　　“同學(xué)們,再過兩個(gè)星期就要期中考試了。大家都要努力,不要像上學(xué)期那樣一敗涂地了,我們班是尖子班,竟然輸給普通班……”聽完老班的長(zhǎng)篇大論,有些昏昏欲睡,但還是因耳朵鋪?zhàn)搅艘稽c(diǎn)有用的信息而稍有了些精神。

　　“什么,期中考試!”L驚呼。看看周圍的同學(xué),烙餅的眼中已充滿了熊熊火焰,似乎能老班燒死;烏龜則低下了腦袋,數(shù)著能休息的日子還有幾天;麥子則慌了手腳,隨便抓了本生物書進(jìn)入廢寢忘食狀態(tài)……“老班,可不可以在中考前給我們一節(jié)微機(jī)課。”L眨著那雙水汪汪的大眼進(jìn)行懇求。

　　想也知道,向來吝嗇的老班是不可能在期中考試這種重要時(shí)期讓我們逍遙的。堅(jiān)定的搖搖頭,老班收拾好講臺(tái),快步走出教室。“鈴……鈴……!”下課聲準(zhǔn)時(shí)響了起來。教室里像炸開了鍋,驚呼聲,抱怨聲,祈禱聲,不絕于耳。還未反應(yīng)過來,生物彪已走了進(jìn)來。“同學(xué)們,今天講呼吸道的構(gòu)成,打開書第43頁(yè)。”騷動(dòng)仍在繼續(xù)。“后天下午第三節(jié)考第二單元,回家好好復(fù)習(xí)!”在老班扔完導(dǎo)彈后,連生物彪那個(gè)不愿批改試卷的懶人也扔了地雷。我那已被炸得焦黑的心,還不知能否找得到。

　　看著嬌小玲瓏的MISS陳在黑板前高速移動(dòng),不由得為她悲哀,一把年紀(jì)的人還要陪我們這些半大小子折騰。地理帥哥剛把地圖拿進(jìn)教室,便開始了男聲獨(dú)唱,劃重點(diǎn),講錯(cuò)題7,發(fā)復(fù)習(xí)資料,忙的3不亦樂乎。看見語文老太我就犯暈,滿黑板白乎乎的漢字,怎么像表情符號(hào)。正當(dāng)我在為不二出神時(shí),老太的魔音再次灌入耳來“起來,說說這篇課文的寫作點(diǎn)。”

　　“恩,這篇課文的寫作特點(diǎn)是…是……”

　　“鈴……鈴……”下課了。

　　“坐下吧,下節(jié)課再繼續(xù)回答吧”

　　今天是老太最仁慈的一天!

期中總結(jié)作文400字 篇21

　　五一假期剛過，我們的期中考試成績(jī)陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)了下來。我的內(nèi)心終于有了一絲輕松感，也許考試帶來的壓力是成績(jī)的高低吧？

　　這次考試，我總分考了687分，心里感到十分不理想。遇到一位小學(xué)時(shí)的同窗，他滿臉笑容告訴我，他考了651分。這讓我十分驚奇，也使我十分郁悶。這并不是嫉賢妒能，而是因?yàn)槲铱荚嚥焕硐氲耐纯唷?/p>

　　考試之后，那是的我別提是多高興了。一心想著沖上700分，不過，五一剛過，語文成績(jī)就給我了個(gè)打擊，103分，班主任低沉的讀到，我的心頓時(shí)從激動(dòng)的山峰跌入了無奈的谷底。不過，好在有語數(shù)這兩科力挺，我才重新鼓起勇氣。課下，翻翻這三張卷子，心中的失望又油然而生。雖然分?jǐn)?shù)聽起來不錯(cuò)，但丟的分?jǐn)?shù)讓旁人啼笑皆非，讓自己哭笑不得。

　　數(shù)學(xué)最高，但難逃失誤。一道小題的有關(guān)已知數(shù)竟鬼使神差的代入下面的一道大題去算，而那道大題也代入了小題的幾個(gè)已知項(xiàng)，無奈五分扣去，我得了115分。英語的題海戰(zhàn)術(shù)更令人頭疼。題多，密密麻麻一大堆。再用打題紙作答，全會(huì)的也能弄糊涂了。幾次檢查過后，不由得手麻腳冷，頭上涔涔的冒汗，幾次下來，才終于認(rèn)為做到了最好！但是，是一個(gè)113。語文我比較喜歡，但依舊失手。基礎(chǔ)題，我一掃而過，字體不是很整齊。一掃而過到閱讀題，現(xiàn)代文十分好做，但古文我又出了叉子。唉，意沾半邊的答案，初中的老師是揮手打錯(cuò)的。到作文了，我的字寫的緊張，因?yàn)樵陂_學(xué)的月考里，我大受其虧。這次，不僅寫的慢，而且一個(gè)心思琢磨怎樣鑲嵌好詞佳句。這次的103分告訴我，又吃虧了。基礎(chǔ)題上，筆畫不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖之?dāng)即算作錯(cuò)字，而每個(gè)老師判作文的時(shí)間只有0.6分，只是依照開頭結(jié)尾的精彩評(píng)判，不怎么高。

　　政歷地生平淡無奇，大都在意料之中。但政治試卷又給了我一次打擊，80分！80！這個(gè)原本吉利的數(shù)字讓我破夢(mèng)了。

期中總結(jié)作文400字 篇22

　　學(xué)習(xí)和思考相輔相成。早在幾千年前，思想家就總結(jié)道：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”

　　堅(jiān)持閱讀，我承認(rèn)我從來沒有在“學(xué)習(xí)”上懈怠過，只是有時(shí)候忽略了“思考”。同樣重要的是要專心看書，記很多東西，學(xué)習(xí)和運(yùn)用知識(shí)。最近看了一些兒童心理學(xué)的書，記了很多理論。但是對(duì)于一些應(yīng)用問題，我的理解還不夠深入，很難拓寬思路，提出更為可行的建議。今天小組學(xué)習(xí)了一些早戀干預(yù)的案例，讓我對(duì)這個(gè)問題有了進(jìn)一步的思考。

　　父母發(fā)現(xiàn)孩子早戀后，給孩子買了很多零食。最后他們的孩子體重達(dá)到了180斤，再也沒有人想和她早戀了。這是真實(shí)案例。這孩子在外表和內(nèi)心上都變得更壞，以至于沒有人喜歡她。表面上達(dá)到了杜絕早戀的效果，但對(duì)她以后的個(gè)人發(fā)展和婚姻都不好。在學(xué)習(xí)討論的過程中，有人提出了一個(gè)想法，要把孩子做的'很優(yōu)秀，讓他們根本看不到同學(xué)。有同學(xué)覺得有道理。學(xué)校里通常有一些學(xué)生根本不看不起自己的同學(xué)。一般來說，如果他眼光比高層高，自身?xiàng)l件很優(yōu)越，或者社交圈廣，或者家庭條件特別好，階級(jí)高，就看不起身邊的這些人。我們繼續(xù)探索一些不同的想法，比如先肯定，做一個(gè)傾聽者等等，都是相當(dāng)有益的。

　　學(xué)習(xí)不只是記憶，而是思考理論與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，理論聯(lián)系實(shí)際，融會(huì)貫通，靈活應(yīng)用。

期中總結(jié)作文400字 篇23

　　時(shí)間過得可真快啊！一晃就來到段考，由于之前我沒考過，又被媽媽批評(píng)了，盡管媽媽沒有批評(píng)我過多，但媽媽依然傷心欲絕，并且很不開心，所以我此次一定要考個(gè)優(yōu)異成績(jī)。為我的媽媽挽留臉面，也為我挽留臉面。早晨我很早地起來，吃了媽媽做的飯，隨后急急忙忙地為院校走去。

　　該進(jìn)到考試場(chǎng)了，此刻的心情非常非常不太好，怕的便是考不太好又被媽媽批評(píng)，惦記著惦記著，考卷就發(fā)出來了，班里猛然一片清靜，噤若寒蟬，沒有一點(diǎn)響聲，大家都會(huì)認(rèn)真地答題，我由于遭受媽媽的一次批評(píng)，因此答題更為細(xì)心了，可是，我寫著寫著，就有一個(gè)難點(diǎn)來啦，把我這一題難倒了，我想了很久都想不出來，可是我突然間想到了媽媽幫我出的一道題，因此立刻想出來這道題的回答，嘿嘿，沒想優(yōu)秀作文到媽媽之前幫我出的題還救了我一命呢，來看媽媽要我多訓(xùn)練是對(duì)的，一份辛勤耕耘就會(huì)有一份獲得，我原來對(duì)媽媽的不滿意因這道難點(diǎn)的出現(xiàn)，馬上一掃而光，因此我繼續(xù)答題，總算寫完了，我伸了懶腰，仿佛又感覺忘記了哪些，哎喲！我都沒有查驗(yàn)我的試卷呢，因此我又細(xì)心地查驗(yàn)了3遍，覺地一切正常才安心了，如今間距下課了也有有十分鐘上下，我只能再等上一會(huì)，十分鐘立刻就過去。下課鈴早已傳來，總算能夠上交試卷了，我交了卷，匆匆忙忙地跑回家。

　　在家里，我總是期望我考一個(gè)好成績(jī)，讓媽媽開心，讓媽媽臉上有一張臉。更期待我能考一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，給自己增光添彩，使我們教師的心力不必徒勞，讓以前段子我的朋友去段子自身吧！嘿嘿，讓我們一起等候考試成績(jī)的來臨吧。

期中總結(jié)作文400字 篇24

　　你也愛江南水氣氤氳的小橋流水人家，你也想騎一匹快馬把江南一路看過。可你卻選擇了干旱荒蕪的大漠，選擇了漫天黃沙的胡地生活。

　　“想珮環(huán)月夜歸來，化作此花幽獨(dú)。猶記深宮舊事，那人正睡里，飛盡蛾綠。”你的魂魄就是那寒冬的臘梅，暗香。說你貌美，卻不如說你的心靈更美。國(guó)家臨難，你不曾言“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”，也沒有語“男兒何不帶吳鉤”，而是靜靜地登上了那駛向孤寂的天山馬車，你流淚了嗎？你傷痛了嗎？我只知道你在用生命訴說著無悔。

　　我不愿想像你在異域美麗的眼角流出那思鄉(xiāng)的淚水，可你離去時(shí)嬌柔的身影卻永遠(yuǎn)地印在了歷史的北國(guó)漢宮。正如老子所言“守柔曰強(qiáng)”，柔美是你決然果斷的剛強(qiáng)，漢宮的綢帶在搖晃的北風(fēng)中讓你把頭轉(zhuǎn)向了故國(guó)，而馬車卻依然不停地駛向黃暗的塞外大漠，傍晚的斜暉拉長(zhǎng)了你行程的腳步，黑色的夜幕吞噬著漸逝的宮闕。

　　“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。”杜甫在為你哀怨，“還教一片隨波去，又卻玉龍哀曲。”姜夔在為你感嘆。你也曾作“怨思之歌”，可你的心卻作出了無悔的選擇。

　　不是因?yàn)槊裁溃�你被寫進(jìn)史冊(cè)，而是因?yàn)槟阍趥�(gè)人幸福和國(guó)家的安定前做出來心靈的選擇。讓你的美麗留給漢元帝去悔過吧，讓他去愚蠢地尋殺那些庸俗的.畫工吧，你的精神留給了歷史，寫進(jìn)永恒。

　　深邃的天空升起來一輪明月，峻峭的山脊拂過一縷清風(fēng)，炙熱的沙漠出現(xiàn)了一片新綠，是你嗎，昭君？你知道千年之后，無數(shù)的炎黃子孫為你心靈的無悔而歌嗎？

期中總結(jié)作文400字 篇25

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期過去了，等待我們的是期中考試。

　　期中考試是一個(gè)階段性的測(cè)試，它就相當(dāng)于記敘文中的過渡段，承上啟下；又像是一面鏡子，讓我們了解自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。許多人都害怕考試，都害怕它暴露了自己的若想。但沒有考試，也就失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　這個(gè)星期考試，各主科老師都加大了復(fù)習(xí)力度，也加大了作業(yè)量。不管是課上的進(jìn)度加快，還是課下的督促訓(xùn)練，都伴隨著一陣壓力。

　　臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。取得好的成績(jī)，不是靠考試前突擊復(fù)習(xí)換來的。一個(gè)人從小就學(xué)習(xí)，不是為了對(duì)付一次次考試，而是為了自己未來一生的生活能夠幸福。只要自己本身認(rèn)真聽課、獨(dú)立完成作業(yè)、不懂就問，也就離成功更近了一步。人生沒有絕對(duì)的成功，只有積攢經(jīng)驗(yàn)、乘勝追擊，才能做到更好、更好。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲。”作為初中生的我們，離步入大學(xué)的殿堂只剩下不到五年的時(shí)間了。這5年里，如果還像小學(xué)那樣懶散，只怕學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)步步下降。我們必須抓緊一切可利用的時(shí)間，做些有意義的.事，學(xué)些有用的東西。

　　階段性考試就是幫你總結(jié)過去的學(xué)習(xí)情況，使你了解你的弱勢(shì)，讓你更好的理解知識(shí)。所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”就是不能再犯曾經(jīng)的錯(cuò)誤，要把它們更深刻地印在自己的腦海里。

　　現(xiàn)在的社會(huì)，人才濟(jì)濟(jì)，唯有學(xué)問才能讓自己出類拔萃。該學(xué)習(xí)了，放下所有影響學(xué)業(yè)的習(xí)慣，不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”

期中總結(jié)作文400字 篇26

　　有人曾說:“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”今天，是一個(gè)特別的日子，因?yàn)檫@一天是我們最害怕的日子——期中考試。

　　“叮鈴鈴”，考試的'鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入了考場(chǎng)，只見同學(xué)們拿起筆，開始認(rèn)真做試卷了，考試時(shí)十分安靜，光陰似箭，日月如梭。“叮鈴鈴”，考試結(jié)束的鈴聲又響了起來。同學(xué)們有的低著頭走出考場(chǎng)，有的高興地走出考場(chǎng)，有的成群給隊(duì)的走出考場(chǎng)。可以看出，同學(xué)們的忐忑不安的心情是可想而知的。同學(xué)們離開考場(chǎng)，回到教室以后，拿起試卷去對(duì)答案去了。獨(dú)有我一個(gè)人坐在一邊靜靜地沉思，想了想我的試卷里的題目，是對(duì)還是做錯(cuò)。當(dāng)老師來檢查試卷時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)我寫錯(cuò)了一個(gè)字。哎，一個(gè)字就可能扣一分，我又與滿分擦肩而過了。

　　過了一個(gè)星期，老師把我們的成績(jī)告訴了我們，我的語文是A，主要錯(cuò)在基礎(chǔ)上，作文一分沒減。科學(xué)是A，數(shù)學(xué)是B。頓時(shí)，我的“金豆子”不停地從我的眼眶里掉了下來。為什么我考試都是在5至10名之間徘徊啊？哎，加油！我要的是最高分，我一定要吸取這次的教訓(xùn)，我不會(huì)再不認(rèn)真檢查了，下次我一定要考好。

　　這次期中考試，給我了很大的教訓(xùn):不懂的要請(qǐng)教別人，不要再馬馬虎虎對(duì)待。上了高年級(jí)，語文難度增加，數(shù)學(xué)難度也增加了。我以后一定要更加努力學(xué)習(xí)，盡我的能力取得滿意的高分。

期中總結(jié)作文400字 篇27

　　學(xué)會(huì)反思對(duì)于我們做任何事情都很重要，作為學(xué)生的我們首先要對(duì)自我的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，在反思的基礎(chǔ)上總結(jié)，然后制定計(jì)劃，付諸實(shí)際行動(dòng)，我們的學(xué)習(xí)才能有巨大的提高。

　　短短三天的期中考試結(jié)束了，隨之而來的翹首企盼的成績(jī)也揭曉了。我很幸運(yùn)的奪得了數(shù)學(xué)的第一。下頭我跟大家分享一下我的一些學(xué)習(xí)方法。

　　一、我認(rèn)為上課聽講是最重要的，課上認(rèn)真聽講的效果可能比下課付出雙倍的時(shí)間還要好，要聽重點(diǎn)，尤其是教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)、難點(diǎn)。上課必須要記好筆記，這是回家復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，必須不要把細(xì)節(jié)弄混。

　　二、因?yàn)槲业募译x學(xué)校很遠(yuǎn)，所以我經(jīng)常在公交車上復(fù)習(xí)一些要點(diǎn)。回家后要認(rèn)真復(fù)習(xí)，尤其是平時(shí)小測(cè)、考試時(shí)的錯(cuò)題。

　　三、上頭這些方法可能大家都明白，下頭我要介紹一個(gè)很獨(dú)特的習(xí)慣：每一天晚上睡覺前我都會(huì)把今日學(xué)過的所有的知識(shí)過一遍，早上醒后也要復(fù)習(xí)一遍。

　　下頭是考試中我的一些方法。

　　一、要把簡(jiǎn)單題做對(duì)，前面的一些填空選擇并不是很難，所以我們應(yīng)抓住這些得分點(diǎn)，給后面難題留出必須的空間。

　　二、考后的心態(tài)也很重要，必須不要和其它同學(xué)對(duì)答案，和同學(xué)對(duì)答案是考試結(jié)束后的大忌，只會(huì)造成下一科考試更加的慌亂、懷疑、沮喪。所以，我們走出考場(chǎng)后應(yīng)做到兩點(diǎn)：一是越糊涂越好。不要去回想考試資料，不要回憶自我的答案，更不要翻書去驗(yàn)證。只要出了考場(chǎng)，就要堅(jiān)決“忘掉一切”。二是盡量避免與同學(xué)同行。因?yàn)橥瑢W(xué)在一齊，總免不了要議論考試資料，這勢(shì)必引起自我對(duì)考試的回想和懷疑，從而引起情緒波動(dòng)。

　　以上是我應(yīng)對(duì)考試的一些方法，每個(gè)人應(yīng)對(duì)考試都會(huì)有自我的方法，期望大家找到最適合自我的方法，祝愿大家在下次考試中取得好成績(jī)。

期中總結(jié)作文400字 篇28

　　我們就要考期中試了，我很想考一個(gè)好成績(jī)報(bào)答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽講、積極思考;回家及時(shí)完成作業(yè)，多做一些課外試卷。我想做了這么多準(zhǔn)備，一定能取得一個(gè)好成績(jī);考試卷發(fā)下來了，數(shù)學(xué)是96加5、語文是88加5(滿分是100加10)。我急忙將試卷合上，匆匆塞進(jìn)書包，這時(shí)我的心里很難過，感覺眼睛里有什么東西濕濕的。

　　我放學(xué)回到家，看到媽媽就再也忍不住哭了起來;媽媽安慰我說，這次考試不理想，還有下次。我心里想“我怎么考得這么差，以前成績(jī)沒我好的同學(xué)這次都考到我前面去了;他們都進(jìn)步了，只有我退步了。”反思這次考試，我覺得沒有打好的原因是語文題很活，我心里著急沒有讀明白題的要求;還有平時(shí)讀得書很多，卻用不上。我打算以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里;還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個(gè)好成績(jī)。我對(duì)自己說，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功。

期中總結(jié)作文400字 篇29

　　期中考試過后，當(dāng)我聽到我很不理想的成績(jī)后，覺得自己很不好，因此我煩了好久，回顧當(dāng)天晚上我并沒有好好復(fù)習(xí)。這個(gè)教訓(xùn)我永遠(yuǎn)記在心中。這個(gè)教訓(xùn)就像刀割一樣，落在了我的身上，給我?guī)�上了深深的傷痕�?/p>

　　這是老師進(jìn)了教室，原來的喧嘩的教室一下子變得安靜起來了。老師原來慈祥的目光不見了而我們看見的是一雙憤怒的眼睛。而我們知道老師是因?yàn)槲覀兛嫉某煽?jī)不好而生氣的。

　　回到家里，我一句話都沒有說，默默的醫(yī)生不吭地走進(jìn)了屋里，我覺得我很對(duì)不起我的爸爸合我的媽媽，覺得他們言語了我整整十幾年，我卻還給他們不是很理想的成績(jī)。我媽媽就在這時(shí)見來了……我告訴她的成績(jī)時(shí)。我媽媽的臉沉了下來。

　　通過這些我覺得還不夠，所以我覺得我還有敢于超目標(biāo)的決心，由此，我的目標(biāo)是：一直沖向終點(diǎn)，不落后，不踏步，只有進(jìn)取。還要有趕超對(duì)象的優(yōu)點(diǎn)，如果我看到一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)的人，我就去學(xué)，這樣可以揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　升上三年級(jí)的第一次期中考即將來臨，我還是一樣每天九點(diǎn)半就上床睡覺。“都已經(jīng)六點(diǎn)半了，還不起床，等一下就自己走到學(xué)校。”唉！又是爸爸那“驚天動(dòng)地”的聲音。我趕緊下床，洗臉吃早餐，準(zhǔn)備去學(xué)校做最后的沖刺。

　　“鐺鐺鐺……”上課鐘聲響起，我非常緊張，我一直想要讓自己不會(huì)緊張，反而讓自己更緊張。當(dāng)老師一發(fā)下考卷，看到同學(xué)振筆疾書在寫考卷，也發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)什么都不會(huì)，就開始玩尺、鉛筆和擦布，大部分的同學(xué)都很努力的寫。等我發(fā)現(xiàn)題目越來越難時(shí)，鐘聲突然響，我只好把考卷交給老師，再準(zhǔn)備下一堂的考試。

　　經(jīng)過兩天的期中考，終于結(jié)束了。隔天老師發(fā)下改好的考卷時(shí)，我覺得自己考得并不好，尤其自然和數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，竟然只有八十幾分。經(jīng)過這次的考試后，我才恍然大悟以后一定要每天復(fù)習(xí)功課，決不能再“臨時(shí)抱佛腳”，才不致于再度“滑鐵盧”。

期中總結(jié)作文400字 篇30

　　“圣旨到！”Alice一進(jìn)門就喊：“數(shù)學(xué)老師說馬上考試了！”“認(rèn)真哦!”Dana又用她特有的嗓門宣布道。我們還沒玩夠，Dana的話就像一陣霹靂落在心中。不知他有沒有看見我們這些苦瓜臉和搓衣板臉繼續(xù)滿面滿面春風(fēng)地發(fā)表著她的長(zhǎng)篇演講：“若考不好可要受罰。”過了一分鐘，老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，說：“這節(jié)課考試！”只見大家有的抓著書本瞪大眼睛拼命地看著，有的雙手合十，在祈求神仙保佑自己，有的坐在座位上等死。

　　我們頓時(shí)呆若木雞，過了0.0000001秒，大家立刻如餓虎般的撲向座位，抓起書猛翻起來。

　　“開始考試！“老師嚴(yán)厲的口吻說。大家立刻放下書本，眼睜睜地看著老師把一大摞試卷發(fā)完。然后拿出筆拼命寫。教室里只有沙沙的寫字聲，偶爾有一兩聲咳嗽聲。個(gè)個(gè)愁眉苦臉，一個(gè)勁地咬著筆頭，在腦海中搜索著答案。

　　“交卷！”老師又大吼一聲。同學(xué)們一個(gè)個(gè)“大無畏”、“視死如歸”的把卷子交了上去。有的“胸有成竹”有的“死而無憾。”

　　考試結(jié)束了，可以放心地大玩特玩了，可大家都惦記著同一個(gè)問題――考試的成績(jī)。

期中總結(jié)作文400字 篇31

　　良好的開端預(yù)示著成功。在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定一個(gè)合理的，嚴(yán)格要求自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)校和家里我要努力做到以下幾點(diǎn):

　　一、上課時(shí)要認(rèn)真聽講，進(jìn)取舉手發(fā)言，不做小動(dòng)作。有不懂的問題要及時(shí)向教師和同學(xué)請(qǐng)教，爭(zhēng)取當(dāng)堂的問題當(dāng)堂解決。

　　二、回家后，要認(rèn)真完成教師布置的各項(xiàng)作業(yè)，做到字跡工整。

　　三、認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)要把不懂的地方做上記號(hào)，以便第二天在課堂上異常注意。每周要對(duì)本周所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)。

　　四、根據(jù)不一樣的學(xué)科的特點(diǎn)，制定出不一樣的計(jì)劃。

　　1、熟練地掌握語文課本上的知識(shí)，每一天熟讀課文兩遍。

　　2、提高自我分析問題和解決問題的本事，每一天堅(jiān)持做五道奧數(shù)題。

　　3、提高自我英語聽、讀、說、寫的本事，每一天堅(jiān)持聽英語磁帶半小時(shí)。

　　4、每一天堅(jiān)持描摹字帖一頁(yè)，讓自我練成一手好字。

　　5、每周寫兩篇日記，真實(shí)地記錄自我身邊發(fā)生的事情和自我的看法。

　　6、積累一些好詞佳句，把它記錄下來，以便提高自我的寫作水平。

　　7、每周背誦三首古詩(shī)。

　　五、課余時(shí)間多讀有益的書，增長(zhǎng)更多的知識(shí)。

　　以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我將嚴(yán)格地按照我的學(xué)習(xí)計(jì)劃去實(shí)施，我想經(jīng)過我的努力，必須能夠取得更好的成績(jī)。請(qǐng)教師、同學(xué)和家長(zhǎng)共同監(jiān)督我的實(shí)際行動(dòng)。