5.12護(hù)士節(jié)演講題目（精選5篇）
5.12護(hù)士節(jié)演講題目 篇1
我們是天使，因?yàn)槲覀児ぷ髟卺t(yī)院，醫(yī)院沒(méi)有硝煙而擁有花叢，我們?cè)谙膊。瑸槿祟惤】刀Α５牵▓F(tuán)錦簇的空間，有時(shí)也長(zhǎng)有蒺藜，但我們總是以一種獨(dú)特的方式讓自己更稱職于這個(gè)角色。
有人說(shuō)：心情不好的時(shí)候，只要去看看剛出生的嬰兒就會(huì)心情格外舒暢;臨終病人看到新生嬰兒時(shí)眼睛里也會(huì)閃爍戰(zhàn)勝疾病的信心;為什么呢，大概這就是嬰兒那酣酣的微笑給人帶來(lái)生命的震撼!病人住院，本身在心理上就承受了一定了的壓力，所以為了更好的護(hù)理病人，達(dá)到理想的護(hù)理目的，微笑服務(wù)在我們的工作中顯得尤為重要。
而人們也通常把工作在醫(yī)療戰(zhàn)線的醫(yī)療工作者稱為天使，潔白的燕尾帽下那張微笑的臉，口罩上方那雙敏銳而又帶有可親的目光，始終和那張微笑的臉在一起。
看吧，門(mén)診的導(dǎo)醫(yī)天使會(huì)微笑的對(duì)您說(shuō)“有什么需要幫忙的嗎?”因?yàn)槟菑埿Χ捎H的臉讓病人消除對(duì)環(huán)境的陌生、對(duì)醫(yī)院的恐懼。
入院治療時(shí)，病房的天使會(huì)給您一個(gè)安慰的笑，讓您消除對(duì)疾病的恐懼樹(shù)立對(duì)自己的信心;查房時(shí)，一張張微笑的臉，將走到您的床邊，輕輕地問(wèn)候，靜靜的聆聽(tīng)，一個(gè)個(gè)微笑而認(rèn)真的回答您的每一個(gè)問(wèn)題;做治療時(shí)，她們會(huì)以每一個(gè)微笑鼓勵(lì)你，讓您在笑的帶引下走出痛苦;當(dāng)你康復(fù)出院時(shí)，天使們微笑著送您，并祝您今后健康長(zhǎng)壽。參考xx年5.12護(hù)士長(zhǎng)演講稿題目
在氣氛緊張的手術(shù)室，患者對(duì)手術(shù)的恐懼、對(duì)術(shù)后的擔(dān)憂都會(huì)在手術(shù)中出現(xiàn)，這時(shí)的天使會(huì)給您個(gè)安慰、鼓勵(lì)的微笑，給以支持、陪伴度過(guò)每一個(gè)難關(guān)。送出手術(shù)室時(shí)會(huì)給您一個(gè)成功的微笑。
天使的微笑，反映了她們的內(nèi)心世界，一顆顆善良而同情的心在不斷的為別人付出，而在她們付出的背后，仍然是那張微笑的臉。
是誰(shuí)把護(hù)士喻為白衣天使，從此，帶著這頂殊譽(yù)的白帽，即使漂亮的衣服只能掩蓋在白色護(hù)士服的里面;即使那紅嫩的臉頰逐漸被夜班的勞累吞噬變得不再鮮亮，我們依然用同樣的執(zhí)著，真誠(chéng)的微笑譜寫(xiě)生命之歌，把天使的一生用圣潔來(lái)譜寫(xiě)。
5.12護(hù)士節(jié)演講題目 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：大家好!
荷花，被賦予了仙子般的靈性，濁世中不隨波逐流，默默地奉獻(xiàn)著自己的圣潔，無(wú)私地釋放著自己的芬芳。今天，我演講的題目是：潔白的荷花——天使的心!
我們的職業(yè)被人們尊稱為“白衣天使”，還在我剛剛受到醫(yī)學(xué)的啟蒙教育時(shí)，我的老師曾說(shuō)，你選擇了這一行，就選擇了奉獻(xiàn)。假如我當(dāng)時(shí)還不太明白這“奉獻(xiàn)” 二字的深刻含義的話，那么，從我第一次進(jìn)病房起，白色的燕尾帽一戴，白大褂一穿，我才明白這天使稱號(hào)的背后有多少人在無(wú)私的奉獻(xiàn);從我的親身經(jīng)歷中，我才真切地感到我們的工作中是多么的苦和累!
打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，在苦中感受著呵護(hù)生命的快樂(lè);交班、接班、白天、黑夜，在累中把握著生命輪回的航舵。在醫(yī)院特有的氣味中，我們走過(guò)了清純的少女年代;從血染的傷口邊，我們走過(guò)了炙熱的青春年華;在白色蒙蒙的氛圍中，我們用一顆真誠(chéng)的心來(lái)丈量無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的漫長(zhǎng);在親人的期待和焦怨聲中，我們把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人……
記得一次值晚班時(shí)，一對(duì)夫妻外傷后前來(lái)就診，妻子腹痛得厲害。求醫(yī)心切的丈夫要求給妻子打止痛針，可在預(yù)診時(shí)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)病人面色蒼白，仔細(xì)詢問(wèn)病史和初步體查后，發(fā)現(xiàn)左上腹皮膚青紫，血壓偏低，判定是脾破裂內(nèi)出血，在通知醫(yī)生前，立即把病人送入搶救室，迅速抽血合血，建立靜脈通道，輸入平衡鹽液。
可病人家屬不但不聽(tīng)醫(yī)囑，反而指著我的鼻子破口大罵： “我只要你打一針止痛就回家，而你卻是小病大醫(yī)，誰(shuí)要你這個(gè)小護(hù)士來(lái)管東管西?”旁邊的其他病人的家屬實(shí)在看不過(guò)去，似乎在說(shuō)：“這種人管他干啥，反正后果他自己負(fù)責(zé)，簽個(gè)字讓他走不就行了。”
可是，想到病人即將可能發(fā)生的危險(xiǎn)，看看自己身上的白大衣，我任眼淚流濕了讓我憋悶得慌的口罩，繼續(xù)搶救病人。后經(jīng)B超檢查，證實(shí)了我的判斷，而且需要馬上手術(shù)。由于發(fā)現(xiàn)及時(shí)，抗休克措施得力，手術(shù)第二天病人就脫離了危險(xiǎn)。雖然，事后這位男子非常自責(zé)，專程前來(lái)道歉，他一連串“對(duì)不起”聲中。
我相對(duì)無(wú)語(yǔ)，淚水流濕了我的衣襟，是委屈、誤解，激動(dòng)還是崇高，神圣還是偉天，總之，各種情感轟擊著我的心靈，從病人來(lái)時(shí)的愁容滿臉，走時(shí)的眉開(kāi)笑意中，我找到了自己的價(jià)值，我看到了護(hù)士的價(jià)值，我們整天做的是一件件小事，但從一件件小事過(guò)后，我體會(huì)到了平凡中的偉大，選擇了這一行，我無(wú)怨無(wú)悔!參考20xx年5.12十佳護(hù)士演講稿題目
歲歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多。有人算過(guò)，一個(gè)晚上，上班的護(hù)士全部走下來(lái)的路就有四五十里之多，那么，一年、十年、二十年中呢?中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路，長(zhǎng)征之路，登極之路，我們腳下的路能與之媲美嗎?我想回答是肯定的。因?yàn)檫@條路同樣用熱愛(ài)、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲刻寫(xiě)著里程和路標(biāo)!
曾有一件這樣真實(shí)的事情：有一個(gè)膽道結(jié)石的病人，他是一位書(shū)法愛(ài)好者，手術(shù)后咳嗽而導(dǎo)致傷口疼痛得厲害，做了超聲霧化效果不佳。這樣的病人單純依靠醫(yī)療手段是不夠的。于是我將病人扶起來(lái)，輕輕給他拍背，然后又用雙手捂在傷口兩邊并向中間托起，以減輕腹壓，同時(shí)鼓勵(lì)病人咳出了膿痰。
幾個(gè)回合下來(lái)，病人咳嗽就明顯好轉(zhuǎn)了，取得了較好的療效。病人出院后給我送來(lái)了一幅他親自作的的書(shū)法作品。在裝裱得非常精美的軸面上這樣寫(xiě)道:“人間清品如荷極”。他把我們醫(yī)護(hù)人員比作潔白的荷花，他說(shuō):“你們穿著潔白的衣服，戴著潔白的帽子，真象一朵朵潔白的荷花，有出淤泥而不不染的高潔，和那濯清漣而不妖的清純。
與人但求有益，與地不爭(zhēng)肥田，即便是生于淤泥沼澤，也固守著碧玉般的純凈，釋放著自己的芬芳。”這幅作品被我慎重地掛在家里顯眼的位置，那天夜里，我作了一個(gè)美夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)自已真的變成了潔白的荷花仙子，在默默地向人們釋放著生命的芬芳!
踏著夏日的腳步，白色的荷花靜靜地又開(kāi)了。我的心情格外激動(dòng)，愿自已而在平淡的日子里，有如荷的心，處風(fēng)不驚，默默奉獻(xiàn)。用一顆如荷的心，繼續(xù)與圣潔同在，與生命永恒!
親愛(ài)的朋友，如果您看到有一朵潔白的荷花，在一瓣瓣地，默默無(wú)聞地盛開(kāi)，那就是我，是我們，是我們白衣天使的心!
5.12護(hù)士節(jié)演講題目 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
下午好!我是來(lái)自門(mén)診部的穆陟睿，很榮幸今天能站在這里為大家做演講，用于迎接即將到來(lái)的“5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)”。我演講的題目是《付出愛(ài)心，收獲滿意》。
五月的陽(yáng)光溫暖宜人，輕柔的微風(fēng)吹拂著大地。在這春末夏初交替之時(shí)，又一個(gè)護(hù)士節(jié)翩然而至。仔細(xì)想來(lái)，這已經(jīng)是我們迎來(lái)的第99個(gè)護(hù)士節(jié)了吧! 5月12日是我們護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人南丁格爾的生辰，因?yàn)樗@一天變成了充滿神圣和圣潔的紀(jì)念日。在這近百年的時(shí)光里，無(wú)論我們的護(hù)理事業(yè)怎樣蓬勃發(fā)展，我們始終牢記著南丁格爾是精神宗旨——以我們的愛(ài)心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心對(duì)待每一位病人!
我作為一名導(dǎo)診護(hù)士，因?yàn)槭遣∪饲皝?lái)醫(yī)院就診時(shí)所接觸的第一人，所以對(duì)于導(dǎo)診護(hù)士的要求會(huì)更加嚴(yán)格，不僅要著裝整潔更要有熱忱的服務(wù)，因?yàn)槲覀兇淼牟粌H僅只是護(hù)士，更代表著整個(gè)醫(yī)院。要用我們的熱忱迎接每一位病人，以親切的問(wèn)候和溫暖的微笑為我們的醫(yī)院亮出一張最美好的名片!
在這里，我們雖然沒(méi)有臨床姐妹們那般忙碌，但也并非的想象的那樣輕松。作為導(dǎo)診護(hù)士，每天要提前半小時(shí)上崗，穿戴整齊之后做好一切就診前的準(zhǔn)備，保證就診環(huán)境的清潔，也要排除一切的安全隱患，下班時(shí)，我們要等到所有醫(yī)護(hù)人員及病人離開(kāi)后才能將物品分類整理好離開(kāi)。每天重復(fù)著這樣繁復(fù)瑣碎的工作，我們不是沒(méi)有委屈和辛酸。在冰天雪地的嚴(yán)冬時(shí)節(jié)，我們不能像其他同事那樣穿梭于暖氣充足的病房科室之間;當(dāng)驕陽(yáng)酷暑來(lái)臨時(shí)，我們只能任汗水打濕衣襟，忍受悶熱的襲擊。當(dāng)病人前來(lái)就診時(shí)，我們?nèi)稳粫?huì)主動(dòng)上前輕聲的問(wèn)候，伴著微笑的指導(dǎo)，細(xì)心叮囑著注意事項(xiàng)，然后得到病人真誠(chéng)的感謝和滿意的笑容，每每此時(shí)，那些委屈和辛酸都隨著那句“謝謝”化成烏有。
記得我的一位同事曾經(jīng)遇到一位很不友好的病人家屬，但她的態(tài)度最終說(shuō)服了病人及家屬。那天她上班之時(shí)看到一個(gè)年輕小伙背著一位老人來(lái)看病，小伙子將老人放下坐在椅子上時(shí)她主動(dòng)上前去，輕聲詢問(wèn)著：“你好，請(qǐng)問(wèn)需要幫助嗎?老人家是哪里不舒服呢?”小伙子站在一邊擦著額頭的汗水，不屑地說(shuō);“你管呢!”當(dāng)時(shí)她心里覺(jué)得很委屈也很氣憤，真想就照他說(shuō)的那樣不管這位老人了。但是看到老人因患病而痛苦的表情時(shí)，同情的心取代了一切不滿。她任舊微笑著說(shuō)：“對(duì)不起，也許我剛才沒(méi)有說(shuō)明來(lái)意，所以不被你們理解，是我的失誤了。我是導(dǎo)診護(hù)士，我的工作就是幫助你們就診的，請(qǐng)告訴我你哪里不舒服，我將安排你正確及時(shí)的就診。”聽(tīng)到她這么說(shuō)，老人家滿懷歉意地望著她說(shuō)：“對(duì)不起，護(hù)士小姐，我兒子不懂事你不要怪他。”隨后便將自己的病痛告訴了我的同事。在同事的安排和指導(dǎo)下，他們順利地就診拿藥。離開(kāi)的時(shí)候，老人的兒子還特地來(lái)道歉說(shuō)：“對(duì)不起，我剛才語(yǔ)氣不好。謝謝你幫助我們，你的微笑和服務(wù)是我們見(jiàn)過(guò)最好的護(hù)士!”在那以后我們的閑聊之中，每每提及此事時(shí)，她總說(shuō)：其實(shí)在我看到他們焦急的面孔時(shí)，一切就都釋然了，如果能夠幫到他們不被理解又算什么呢!
是啊!護(hù)理事業(yè)就是需要我們主動(dòng)付出，才能不斷進(jìn)步，才能在前進(jìn)中掃除一切困難。作為一名護(hù)理工作者，每天面對(duì)那么多的不理解和埋怨。擁有一顆廣闊的心靈比什么都重要，這樣才能容納眾多病人無(wú)理和不滿的小船，然后用我們溫暖的微笑和熱忱的服務(wù)關(guān)懷，為他們豎起風(fēng)帆，助他們到達(dá)健康的彼岸。我相信，在我們付出自己最真摯的愛(ài)心時(shí)，收獲回來(lái)的一定會(huì)是病人康復(fù)之后的笑臉!
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5.12護(hù)士節(jié)演講題目 篇4
因?yàn)槲沂且幻o(hù)士
一直以來(lái)，家人、朋友包括我自己在內(nèi)都不曾想過(guò)我會(huì)選擇護(hù)士這個(gè)職業(yè)，因?yàn)樵谌藗冄壑芯哂?ldquo;白衣天使”美稱的護(hù)士應(yīng)該是那種很文靜、溫柔、嫻淑的女孩子，而我從小是個(gè)出了名的“小辣椒”。在家中有著父母慣出來(lái)的幾分嬌氣，在學(xué)校中有著好朋友們寵出來(lái)的幾分得理不讓人的霸氣，心里還充滿了未走向社會(huì)前的幾分不服輸?shù)陌翚猓圆豢春梦耶?dāng)護(hù)士也是情理之中的事了。可從畢業(yè)到現(xiàn)在我已工作近一年的這段時(shí)間中，生活中的我依然是原來(lái)的我，但進(jìn)入工作崗位中的我與生活中就截然不同了。若是要問(wèn)為何會(huì)有這么大的變化，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲沂亲o(hù)士。
進(jìn)入病房，面對(duì)病人，我必須面帶和藹的微笑，用溫和的語(yǔ)調(diào)與他們溝通，使他們已讓疾病折磨的心靈盡量得到安慰與支持，因?yàn)槲沂亲o(hù)士，我面對(duì)的是身體和心靈都已受到折磨的特殊群體，一名護(hù)士的職業(yè)道德告訴我，應(yīng)該這樣做。搶救病人時(shí)，無(wú)論情況有多危急，我必須鎮(zhèn)靜自如，有條不紊地依病情變化做出各種措施;無(wú)論遇到多危險(xiǎn)的情況，首先我得穩(wěn)住，假使我已方寸大亂，如何讓早已不知所措的病人和病人家屬給予信任感，如何不讓同住的其他病人感到恐懼和不安呢?可我在家中卻是一個(gè)連老鼠都會(huì)把我嚇哭的“膽小鬼”呀!因?yàn)槲沂亲o(hù)士，作為一名護(hù)士的職業(yè)素質(zhì)要求我應(yīng)該這樣做。拖著疲憊的身軀下班回家后，我依然要抽出大量的業(yè)余時(shí)間繼續(xù)看書(shū)，參加各種專業(yè)講座的學(xué)習(xí)。病人不但從專業(yè)知識(shí)上需要與護(hù)士溝通，而且在心理、社會(huì)的多方面都需要與護(hù)士產(chǎn)生共鳴。朋友們都說(shuō)我活的太累了，但我自己知道我從事的職業(yè)與別人不同，一個(gè)會(huì)計(jì)如果算錯(cuò)了一筆帳，無(wú)論是多少錢(qián)，他可以重新補(bǔ)上，因?yàn)殄X(qián)是人掙的;一個(gè)畫(huà)家如果畫(huà)錯(cuò)了一幅畫(huà)，他可以重新再畫(huà)，因?yàn)閷?duì)他來(lái)說(shuō)也許總是下一幅作品才是最完美的醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理搜集。可是一個(gè)人的生命只有一次，如果我們用錯(cuò)了一次藥，是會(huì)造成用金錢(qián)、用權(quán)力，用什么都無(wú)法補(bǔ)救的錯(cuò)誤，我怎么能夠不去不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平呢?我必須對(duì)把最寶貴的生命與健康交給我們維護(hù)的病人負(fù)責(zé)，因?yàn)槲沂亲o(hù)士，作為一名護(hù)士的良心告訴我必須這樣做。看到病人的病情逐漸好轉(zhuǎn)，無(wú)論有多勞累，心中都會(huì)有說(shuō)不出的喜樂(lè)，這是對(duì)自己付出努力的一份肯定，一份默認(rèn)，一份沒(méi)有填寫(xiě)的滿分，這份快樂(lè)是從事其他職業(yè)的人無(wú)法體會(huì)的，因?yàn)槲沂亲o(hù)士。
換下潔白的隔離衣，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，看著這個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄、帶有幾分朝氣和現(xiàn)代氣息的女孩子，別再懷疑她不是那個(gè)整日忙碌于病房之間常帶笑容、善解人意的小李護(hù)士。我忙碌，我充實(shí)，我自信，我快樂(lè)--因?yàn)槲沂且幻o(hù)士。
5.12護(hù)士節(jié)演講題目 篇5
我心中的護(hù)理美學(xué)
隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們生活水平的不斷提高，對(duì)臨床護(hù)理工作中的美學(xué)提出了更高的要求，因此我們應(yīng)在各個(gè)方面創(chuàng)造美、演繹美，從而提高整體護(hù)理水平，促進(jìn)患者的身心健康。
護(hù)理美學(xué)是將美學(xué)基本理論應(yīng)用于護(hù)理實(shí)踐的一門(mén)新興的邊緣學(xué)科，它運(yùn)用美學(xué)的基本原理、原則和觀點(diǎn)，從護(hù)理的角度研究人們?cè)诰S護(hù)和塑造人體美的活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的護(hù)理美的現(xiàn)象及護(hù)理審美規(guī)律。臨床護(hù)理工作的特殊性，要求我們把美與工作完美的結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造美的環(huán)境，提供美的服務(wù)，讓患者感受到生活的美好，從而產(chǎn)生戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
在整體護(hù)理開(kāi)展的今天，美學(xué)與護(hù)理的聯(lián)系越來(lái)越受到人們的重視。一個(gè)完美的護(hù)士不僅要有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和基本技能，還要具備一定的美學(xué)、人際溝通等人文學(xué)科方面的知識(shí)。以美學(xué)原理指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐，對(duì)于提高整體護(hù)理水平有著十分重要的意義。同時(shí)，創(chuàng)造一個(gè)美的環(huán)境對(duì)于促進(jìn)患者病情的康復(fù)也有著十分重要的意義。
1 護(hù)士的美
1.1 護(hù)士的外在美
1.1.1 形體美 護(hù)士的制服與帽子，代表了護(hù)理專業(yè)的特征，體現(xiàn)了護(hù)士特有的精神風(fēng)貌，象征著護(hù)士的自信，凝聚著護(hù)士的驕傲和希望。因此，護(hù)士的妝飾要適度，頭發(fā)前不遮眉，后不過(guò)領(lǐng)，淡妝上崗，不佩戴首飾及粗大的耳環(huán)、項(xiàng)鏈，與護(hù)士角色相適應(yīng)，自然、大方、健康、高雅，使患者感到親切、和藹、可信，切忌花枝招展奇裝異服，使人感到庸俗和淺薄。護(hù)士應(yīng)以莊重典雅為美，站立穩(wěn)重，步態(tài)輕盈，儀表大方。面帶微笑，具有親和力和感染力，給患者以親切感。
1.1.2 語(yǔ)言美 語(yǔ)言是護(hù)士與患者進(jìn)行交流的最基本的手段，其重要性不言而喻。工作中的語(yǔ)言雖然不像音樂(lè)藝術(shù)那樣，但可以使患者產(chǎn)生情感、色彩效應(yīng)。美的語(yǔ)言，可以使患者歡樂(lè)、懷念、輕快、得意等，還會(huì)使患者感受到關(guān)懷、被尊重，解除心理上的疾患。主動(dòng)使用“您好、謝謝、對(duì)不起、請(qǐng)您配合一下”等文明用語(yǔ)，語(yǔ)調(diào)輕柔親切，使患者感到親切可信賴。如果工作中有失誤，如輸液穿刺失敗，要及時(shí)道歉，就會(huì)得到患者的理解和寬容，對(duì)患者提出的問(wèn)題要耐心傾聽(tīng)和解釋，切忌不耐煩甚至不予理會(huì)。語(yǔ)言美是護(hù)士心靈的體現(xiàn)，護(hù)士應(yīng)該運(yùn)用最美好的語(yǔ)言來(lái)使千差萬(wàn)別的患者達(dá)到治療和康復(fù)所需要的最佳身心狀態(tài)。
1.1.3 操作美 護(hù)理技術(shù)操作的嫻熟美:在護(hù)理操作中審美要求是:在護(hù)理操作中的一舉一動(dòng)都要體現(xiàn)穩(wěn)重、準(zhǔn)確、輕柔和敏捷;嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，搶救患者時(shí)忙而不亂，有條不紊地執(zhí)行各種醫(yī)囑來(lái)體現(xiàn)技術(shù)嫻熟美與業(yè)務(wù)精確美醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理。如注射法、導(dǎo)尿法、輸液輸血法等種種無(wú)菌技術(shù)操作，決容不得半點(diǎn)含糊，因?yàn)樗苯佑绊懼t(yī)療質(zhì)量。如給患者進(jìn)行靜脈穿刺時(shí)，能一針見(jiàn)血，做肌內(nèi)注射時(shí)做到兩快一慢，即進(jìn)針、拔針快，推藥液慢，使患者能真正體會(huì)到無(wú)痛注射的美感。
1.2 護(hù)士的內(nèi)在美
1.2.1 思想美 熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，不怕臟，不怕累，不怕苦，樹(shù)立正確的醫(yī)德功利觀念，對(duì)患者一視同仁、真誠(chéng)相待，及時(shí)了解患者在生理、心理、社會(huì)等多方面的需求，為患者排憂解難。當(dāng)個(gè)人利益與患者以及集體利益發(fā)生沖突的時(shí)候，個(gè)人利益應(yīng)該服從患者及集體利益。體現(xiàn)護(hù)士的高尚醫(yī)德和仁愛(ài)之心，樹(shù)立完美的白衣天使形象。
1.2.2 自信美 不同疾病、不同心理素質(zhì)的患者，都承受疾病帶來(lái)的一系列的壓力，自信心下降，感情脆弱，容易受到外界的干擾，因此要求護(hù)士不僅要具有嫻熟的操作技能和扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還必須具備戰(zhàn)勝困難的自信心，護(hù)士的一舉一動(dòng)都影響著患者的病情，一個(gè)自信的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，不僅給患者增添了戰(zhàn)勝疾病的信心，調(diào)動(dòng)各種積極因素，也提高了自己的影響力。
1.2.3 心靈美 語(yǔ)言美、行為美、儀表美，均來(lái)源于心靈美。南丁格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“護(hù)士是沒(méi)有翅膀的天使，是真、善、美的化身”。這里的美主要是指心靈美，心靈美是人的內(nèi)心世界的美，在整個(gè)護(hù)理過(guò)程中起決定作用。心靈美是做好護(hù)理工作的前提，只有具備正確的人生觀、價(jià)值觀和崇高的道德情操，才能忠實(shí)于護(hù)理事業(yè)，把畢生的精力貢獻(xiàn)給每一位需要幫助的患者。不論患者的出身、職業(yè)、地位、性別、外貌如何，都應(yīng)一視同仁地給予同情和幫助，使他們?cè)谕纯嘀械玫桨参浚谑械玫焦膭?lì)。
2 環(huán)境美
2.1 色彩美 瑞典的顏色學(xué)家卡爾-里貝格說(shuō):“我們的大腦接受顏色，我們周圍的顏色能影響我們的感覺(jué)、心情，甚至能治療一些疾病。”可以通過(guò)使用各種顏色給患者創(chuàng)造溫馨、優(yōu)美的環(huán)境，如將走廊刷成能使人安靜的綠色，床頭擺上散發(fā)香味的鮮花，掛上改善心情的黃色的窗簾。
2.2 聲音美 病區(qū)保持安靜無(wú)噪音，護(hù)士在進(jìn)行操作的時(shí)候要輕柔小心，盡量減少器械碰撞發(fā)出的刺耳的聲音，必要時(shí)放一段音樂(lè)，使患者放松，減少患者的緊張和恐懼感。
2.3 設(shè)計(jì)美 病房設(shè)計(jì)科學(xué)、合理，陽(yáng)光充足。病房?jī)?nèi)物品要擺放整齊有序，既方便診治護(hù)理，又方便休息、生活。保持地面清潔，經(jīng)常開(kāi)窗通氣保持室內(nèi)空氣新鮮，必要時(shí)凈化空氣，適當(dāng)噴灑空氣清新劑，消除異味。
實(shí)踐證明，護(hù)理美學(xué)在病房護(hù)理工作中的應(yīng)用，改善了病房環(huán)境，促進(jìn)了護(hù)士“真、善、美”的表現(xiàn)。使患者從護(hù)士的美好形象、精湛技術(shù)以及溫馨的環(huán)境中得到了審美需求的滿足，并從中感受到被尊重、被關(guān)愛(ài)，因而能夠以最佳的身心狀態(tài)，接受治療，恢復(fù)健康。
美學(xué)在現(xiàn)在護(hù)理模式中有著廣泛的應(yīng)用價(jià)值，美學(xué)與護(hù)理學(xué)有著密切的關(guān)系，也體現(xiàn)出了隨著生活水平的不斷提高，患者對(duì)醫(yī)護(hù)質(zhì)量的要求不斷提高，因此我們不僅要從病房環(huán)境，也要從自身開(kāi)始加強(qiáng)美的培養(yǎng)和創(chuàng)造。