爭(zhēng)做文明守紀(jì)國(guó)旗下講話（精選34篇）
爭(zhēng)做文明守紀(jì)國(guó)旗下講話 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情的幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是不小心撞到對(duì)方的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……其實(shí)文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家推崇的行為。
杰佛來(lái)期曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“把一個(gè)信念播種下去，收獲到的將是一個(gè)行動(dòng); 把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲到的將是一個(gè)習(xí)慣; 把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲到的將是一個(gè)性格;把一個(gè)性格播種下去，收獲到的將是一個(gè)命運(yùn)。”誰(shuí)都想擁有一個(gè)好的命運(yùn)，然而決定命運(yùn)的不是上帝，而是你自己。如果平時(shí)你能經(jīng)常注意自己的文明舉止，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后就會(huì)逐漸形成一個(gè)個(gè)好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣就會(huì)形成高雅、文明的品格，從而你將擁有好的命運(yùn)。曾聽(tīng)說(shuō)一個(gè)高才生無(wú)意間在樓道上吐了一口痰而沒(méi)被外資公司錄用。也聽(tīng)說(shuō)由于誠(chéng)實(shí)的回答自己不是牛津大學(xué)畢業(yè)而被意外的錄用了。這些事例說(shuō)明：我們的社會(huì)向著文明的方向發(fā)展，它需要文明的人才，文明的人才必將受到社會(huì)的重用。
小學(xué)階段是一個(gè)人形成習(xí)慣的最關(guān)鍵的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就能幫助我們提高自身的素質(zhì)，同時(shí)也完善自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
那么，如何做一個(gè)文明的人?
第一，要樹(shù)立一個(gè)信念：我要做一個(gè)文明的人，我能成為一個(gè)文明的人。有了信念你就會(huì)行動(dòng)。
第二，從身邊的`小事做起，能經(jīng)常注意自己的言行。如禮貌待人，每次進(jìn)入校園就應(yīng)鞠躬行禮問(wèn)聲好。見(jiàn)到老師問(wèn)聲“好”，見(jiàn)到同學(xué)主動(dòng)打招呼。平常能多用禮貌用語(yǔ)，禮貌用語(yǔ)會(huì)給予別人快樂(lè)，同時(shí)自己也擁有快樂(lè)。禮貌待人能架起人與人之間最高貴的感情橋梁。再如講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟紙屑，見(jiàn)到紙屑主動(dòng)撿起，勤剪指甲勤洗澡。在校內(nèi)遵守校紀(jì)校規(guī)，在校外遵守交通法規(guī)等。
第三，要做到文明交往，平時(shí)要真誠(chéng)的關(guān)心和幫助別人，同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容與諒解別人，這樣會(huì)使自己的人際交往天空更為廣闊。
同學(xué)們，你們有沒(méi)有信心讓自己成為一個(gè)文明的人啊?(生：有!)好!那我們已具備了美好人生的一半，要贏得美好人生的另一半就要看我們的行動(dòng)了。讓我們用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿我們整個(gè)校園。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們自己一步步的向著文明邁進(jìn)。
謝謝!
爭(zhēng)做文明守紀(jì)國(guó)旗下講話 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是___，很是榮幸能夠在這里講話，說(shuō)起節(jié)約糧食，這一直都是我們應(yīng)該去做好的，作為一名學(xué)生我們應(yīng)該有這樣的態(tài)度，我們一定要認(rèn)真做好節(jié)約糧食，過(guò)去封建社會(huì)糧食都是一個(gè)大問(wèn)題，現(xiàn)在我一直都認(rèn)清楚這一點(diǎn)，作為一名學(xué)生我們一定要做好準(zhǔn)備，珍惜糧食我們每個(gè)人都應(yīng)該做好，從現(xiàn)在開(kāi)始我們應(yīng)該做好這些，現(xiàn)在生活方面雖然提高了很多，也不缺糧食了，可是我們不應(yīng)該浪費(fèi)，不要覺(jué)得每次浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有什么關(guān)系，事實(shí)上這是非常嚴(yán)重的，我們應(yīng)該重視起來(lái)，一定不能夠忽視這個(gè)問(wèn)題。
在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常能夠看到這種現(xiàn)象，每天吃飯的時(shí)候，很多同學(xué)都是沒(méi)有吃完，浪費(fèi)了糧食，看到這樣的現(xiàn)象我感覺(jué)很不好，一個(gè)人浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多這是一個(gè)非常大的量，在食堂的時(shí)候能夠看到這樣的情況，這影響很不好，這確實(shí)是我不應(yīng)該有的樣子，養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣非常不好，近期在的工作當(dāng)中我也一定會(huì)搞好自己的本職工作，我能夠清楚感受到這些，珍惜糧食是我們應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣，在家里也是一樣，首先我們應(yīng)該養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣，很多人就是因?yàn)樘羰乘岳速M(fèi)了糧食，這占了很大一部分，再有就是自己能夠吃多少就打適量的飯菜，不然吃不完也是浪費(fèi)了，我們應(yīng)該要做好這方面的'準(zhǔn)備。
我們?cè)陲埖瓿燥埖臅r(shí)候應(yīng)該應(yīng)該實(shí)行光盤，把點(diǎn)的飯菜吃飯才好，不養(yǎng)浪費(fèi)糧食，要是有吃不完的應(yīng)該打包回家，這是我們應(yīng)該做好的，應(yīng)該要端正好態(tài)度，萬(wàn)萬(wàn)不能忽視這一點(diǎn)，在學(xué)習(xí)方面一定要做好相關(guān)的準(zhǔn)備，節(jié)約糧食從自己做起，只有我們自己做好了，才能夠影響到周圍的朋友們，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，還是應(yīng)該從自己做起，要知道糧食來(lái)之不易，作為一名學(xué)生我們更加應(yīng)該有這方面的意識(shí)，做到這一點(diǎn)是非常簡(jiǎn)單的，我們只要稍微上心一點(diǎn)，浪費(fèi)的糧食的現(xiàn)象就不會(huì)出現(xiàn)，時(shí)間久了就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，讓我們一起努力去做好，帶頭作用很重要，不管是做什么事情，總需要有帶頭的人，我們作為一名學(xué)生應(yīng)該有這樣的素養(yǎng)，在自己做好節(jié)約糧食的時(shí)候，同時(shí)也監(jiān)督周圍的朋友，同學(xué)，一起加入愛(ài)惜糧食的行動(dòng)中。
爭(zhēng)做文明守紀(jì)國(guó)旗下講話 篇3
今天是3月18日，離4月2日放假，還有16天時(shí)間，這是本學(xué)期學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活最長(zhǎng)的一大周。其間，有春寒料峭，冷雨淅瀝;有春風(fēng)和暢，陽(yáng)光暖心;有精彩的課堂，緊張的考試;還有父母給的16天的生活費(fèi)，裝得你口袋鼓鼓的，夠你花的。那么，我們?cè)鯓佣冗^(guò)這一大周，又怎樣度過(guò)由每一個(gè)大周組成的高中生活呢?是讓環(huán)境左右我們的心靈，還是讓我們的心靈適應(yīng)環(huán)境;是讓貪圖享受占據(jù)我們的生活，還是讓昂揚(yáng)的斗志，快樂(lè)的學(xué)習(xí)去充實(shí)我們的每一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn);是胡吃海喝，鋪張浪費(fèi)，讓自己成為只知道向生活索取的魔鬼，還是勤儉節(jié)約、修身養(yǎng)德，讓自己成為一個(gè)高尚的人呢?
古人云：“儉，德之共也;侈，惡之大也。”“勤儉永不窮，坐吃山也空”“成由勤儉敗由奢”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，小到一個(gè)人、一個(gè)家，大到一個(gè)國(guó)、整個(gè)人類，要生存，要發(fā)展，都離不開(kāi)它。第一代領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東主席，深知新中國(guó)百?gòu)U待興、勤儉節(jié)約尤為重要，提出了“兩個(gè)務(wù)必”，要求全黨繼續(xù)保持艱苦奮斗的工作作風(fēng)，開(kāi)展“三反五反”運(yùn)動(dòng)，把浪費(fèi)上升到犯罪的高度，號(hào)召全國(guó)人民節(jié)約每一滴水、每一度電、每一個(gè)銅板，全國(guó)上下把勤儉節(jié)約作為做人做事的準(zhǔn)則。他老人家率先垂范，一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為儉樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次，穿了20xx年。我們鄧校長(zhǎng)也堪稱勤儉節(jié)約的表率，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他堅(jiān)持“三白”——白開(kāi)水、白米飯、白饅頭;他節(jié)約每一張紙，總是把廢棄的各類廣告、信箋裁剪成辦公用紙，進(jìn)行第二次利用;他一件襯衣穿了好多年，以致袖口破損，仍倍加珍惜。
同學(xué)們，比比偉人，比比鄧校長(zhǎng)，我們又做得怎樣呢?在此，我可以武斷地說(shuō)，在我們很大一部分同學(xué)身上，絲毫看不到勤儉節(jié)約的影子，只有浪費(fèi)的毒瘤在瘋狂的滋長(zhǎng)。好好的衣服、鞋襪，懶得洗，穿一次就扔掉，就是洗好的衣物，如果被風(fēng)吹到地上，很少揀起來(lái)，洗洗再穿。每天睜開(kāi)眼就只知道吃，上課吃，下課吃，睡覺(jué)吃，走路吃，聊天吃、事事吃、時(shí)時(shí)吃、處處吃，一天不吃它個(gè)二三十次決不罷休!食堂是他的痛苦，超市是他的最愛(ài)，白花花的米飯，油嘟嘟的菜肴，吃不了幾口就倒掉，剩飯剩菜成車成車地往外拉。讀書不用心，花錢如流水。一個(gè)月花它個(gè)五六百很正常，七八百不算多，一千以上也不錯(cuò)，真是：?jiǎn)柧苡袔组_(kāi)心?恰似一江鈔票流不盡。如此種種，貪圖享受和極端浪費(fèi)的行為，讓人心寒，叫人心痛，令人發(fā)指。
學(xué)生如此，社會(huì)亦然。豐盈的財(cái)富，浮躁的社會(huì)，舌尖上的中國(guó)，舌尖上的浪費(fèi);餐桌上的瀟灑，筷子底下的毀滅。盲目攀比的畸形浪費(fèi)，一擲千金的奢靡消費(fèi)，過(guò)度包裝極度美化的蓄意消費(fèi)，比比皆是，層出不窮，13億人的浪費(fèi)，足可以養(yǎng)活2億人口，觸目驚心，絕非危言聳聽(tīng)，長(zhǎng)此以往，地球之殤，人類之災(zāi)，到那時(shí)何談中國(guó)之夢(mèng)，民族復(fù)興?
同學(xué)們，我們應(yīng)滿懷以天下為己任的宏偉情懷，傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。從舉手之勞做起，把勤儉節(jié)約自覺(jué)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。從每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒糧食、每一件衣服做起，聚沙成塔，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。節(jié)約一粒糧食，就是節(jié)約一片富饒的土地;節(jié)約一滴水，就是節(jié)約一汪清澈的湖泊;節(jié)約一度電，就是節(jié)約一座充盈的礦山;節(jié)約一張紙，就是節(jié)約一片美麗的森林。
一塊煤，不算多，千塊煤炭堆成坡;一滴油，不算多，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成河;一粒米，不算多，顆顆粒粒摞成籮。勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。崇尚節(jié)儉、合理消費(fèi)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，杜絕鋪張浪費(fèi)，身體力行，把節(jié)約當(dāng)成舉手之勞的生活態(tài)度和生活方式，讓勤儉節(jié)約之風(fēng)盛行慧德!
爭(zhēng)做文明守紀(jì)國(guó)旗下講話 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
我叫某某，是新埠小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
什么是文明?文明是老師早上來(lái)時(shí)簡(jiǎn)單的問(wèn)候：“老師早上好!”文明是你踏入校園，看到地上一張紙被撿起扔進(jìn)垃圾箱的那一刻;文明還是洗手的時(shí)候，你我互相謙讓。“一會(huì)你先洗。自古以來(lái)，中國(guó)享有“文明古國(guó)、禮儀之邦”的美譽(yù)。說(shuō)到文明和懂禮儀，我們是中華民族的傳統(tǒng)美德。可以表現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)。它是人與人之間友誼的橋梁。在這個(gè)三月里，文明禮儀無(wú)處不在，校園里彌漫著文明禮儀的芬芳，來(lái)自校園里的你我。
青少年是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，新生的太陽(yáng)。校園里看紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的“小鷹”早早來(lái)到校門，微笑著迎接每一位后來(lái)學(xué)校的老師和同學(xué)。早上好，校長(zhǎng)。早上好，老師。同學(xué)們好，多么甜蜜的微笑和親切的問(wèn)候。每次，每句話。洋溢著整個(gè)校園。看著校園，21班的同學(xué)們已經(jīng)趕到工具室，拿出工具，就位打掃校園。嘿，那邊的一個(gè)同學(xué)掉了一個(gè)早餐盒。哦，是一年級(jí)學(xué)生。“你好，小同學(xué)，請(qǐng)你把那個(gè)早餐盒扔進(jìn)垃圾桶好嗎?”說(shuō)完給了小同學(xué)一個(gè)微笑。孩子們急忙拿起早餐盒，扔進(jìn)垃圾桶。“謝謝，你是個(gè)好孩子。”
另外，教室、樓道口、老師辦公室、文明禮儀在校園里隨處可見(jiàn)。記得以前在樓道口看到過(guò)這樣的事情：一個(gè)女同學(xué)拿著厚厚的一摞作業(yè)來(lái)了，她看得出作業(yè)的高度比女同學(xué)高。她盡量避開(kāi)人，嘴里總是說(shuō)：“借過(guò)，借過(guò)，借過(guò)。”雖然很多人放走了自己的女同學(xué)，有幾個(gè)男同學(xué)在追樓道口，但是沒(méi)有聽(tīng)到女同學(xué)的聲音。“砰”，男同學(xué)把女同學(xué)的作業(yè)碰了一地，“對(duì)不起，對(duì)不起，我們不是故意的。”一邊說(shuō)話一邊點(diǎn)頭。”女同學(xué)看著他們，甜甜一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。”然后，大家一起拿起練習(xí)本。相視一笑，離開(kāi)。
嗯。一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，產(chǎn)生了美;一句“對(duì)不起”解決了緊張的沖突;“沒(méi)關(guān)系”吹了春風(fēng)，滋潤(rùn)了別人的心。
從身邊的小事做起，從我們的一言一行做起。新世紀(jì)、新時(shí)代、新文明、新校園。我們會(huì)挑起傳承文明禮儀的使命，不會(huì)辜負(fù)這美麗的校園。讓文明禮儀之花在校園各處開(kāi)放!
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
爭(zhēng)做文明守紀(jì)國(guó)旗下講話 篇5
老師們、同學(xué)們：
上午好!今天我國(guó)旗下講話的主題是規(guī)范與文明。
我先說(shuō)規(guī)范。
規(guī)范是我們?nèi)曜陨沓砷L(zhǎng)的需要。試想，一個(gè)班級(jí)，多了一個(gè)亂糟糟的宿舍，教室里就會(huì)多幾張亂糟糟的課桌，就會(huì)多幾本亂糟糟的作業(yè)本;一個(gè)宿舍熄燈后不及時(shí)休息，做操隊(duì)伍里多幾個(gè)懶洋洋的身影，課堂上就多幾個(gè)趴著聽(tīng)課的身影……以此類推，規(guī)范不好的個(gè)體，如何走向優(yōu)秀?規(guī)范不好的集體，怎樣獲取更好的教育教學(xué)質(zhì)量?更何況許多大成功是離不開(kāi)規(guī)范二字的。我所帶09屆7班有個(gè)學(xué)生叫某某，在20__年，故宮準(zhǔn)備向游客開(kāi)放倦勤齋，向社會(huì)征求其地下下水道流通方案，社會(huì)專家團(tuán)隊(duì)、清華建筑系研究生團(tuán)隊(duì)等紛紛投標(biāo)，最后是他統(tǒng)帥的清華本科生團(tuán)隊(duì)中標(biāo)了!事后他跟我說(shuō)：老師，我并沒(méi)有多少創(chuàng)新，就是規(guī)范再規(guī)范，在細(xì)節(jié)上很摳，要求零差錯(cuò)!我們說(shuō)起他，會(huì)說(shuō)他裸分進(jìn)清華，他在清華得了多少第一，他位列當(dāng)年清華優(yōu)秀畢業(yè)生之首(全清華每年只評(píng)10名)，但又有誰(shuí)會(huì)提及他從不遲到、他從不趴著聽(tīng)課、做操時(shí)他總是那么認(rèn)真，他清晨總是第一個(gè)到教室為大家開(kāi)門，……那么多的“總是”意味著那么多堅(jiān)持，匯聚起來(lái)就形成了責(zé)任心、大局觀等品質(zhì)。所以，一旦他決定每周四晚上給北京各地建筑工人免費(fèi)播放電影，從小建立起來(lái)的規(guī)范意識(shí)要求自己絕不能因?yàn)樘鞖狻W(xué)業(yè)緊張等任何因素而放棄，一堅(jiān)持就是四年，一堅(jiān)持，堅(jiān)持成了一種情懷!我們不能說(shuō)，有了規(guī)范就有一切，但當(dāng)規(guī)范優(yōu)化成一種對(duì)細(xì)節(jié)的孜孜以求、內(nèi)化成對(duì)自己良好言行的持之以恒時(shí)，成功也許是必然的，情懷也許就擁有了!
其次，說(shuō)說(shuō)文明。
文明素養(yǎng)是我們每個(gè)人必備的。
要成為一名合格公民，融進(jìn)世界，文明是繞不開(kāi)的核心素養(yǎng)。泰國(guó)清邁大學(xué)近來(lái)由于一些中國(guó)游客不文明行為持續(xù)引發(fā)詬病。我關(guān)注了后面的跟帖，一邊倒都認(rèn)為泰國(guó)小題大做，或懷疑此消息的真實(shí)性，我想和所有同學(xué)一起反思的是清邁校方列舉的不文明現(xiàn)象包括隨處便溺、不注意馬路安全、缺乏禮貌、聲音嘈雜、如廁不沖馬桶、亂丟垃圾等在我們身上是否真實(shí)存在?更何況九成中國(guó)游客是大學(xué)畢業(yè)生!這充分說(shuō)明，人的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)是不會(huì)隨著年齡成長(zhǎng)而自然具備，學(xué)歷高也絕不意味著文明水準(zhǔn)就高!恐怕這些文明素養(yǎng)還是需要經(jīng)過(guò)社會(huì)家庭學(xué)校努力培養(yǎng)才能具備!我不相信在校園里邊走邊吃、隨地扔垃圾、或一路狂奔到食堂以超過(guò)自己的同學(xué)損害同學(xué)公平利益而沾沾自喜、或經(jīng)過(guò)已經(jīng)安靜學(xué)習(xí)的別人教室時(shí)依然旁若無(wú)人大聲說(shuō)笑、或遇到來(lái)賓熟視無(wú)睹不知禮讓的人進(jìn)入社會(huì)會(huì)是一個(gè)文明人!中國(guó)是世界的重要組成部分，中國(guó)人是應(yīng)該擁有屬于自己的世界地位!我們理直氣壯地要求世界用公正的發(fā)展的開(kāi)放的態(tài)度接納我們，但同時(shí)我們也一定要有學(xué)習(xí)的心態(tài)、反思的能力，以更高的文明素養(yǎng)等與之匹配!我的一位學(xué)生家長(zhǎng)，今年暑假去探望在加拿大游學(xué)的孩子，回來(lái)很黯然，他孩子的房東是河南人，經(jīng)常免費(fèi)為國(guó)內(nèi)去的尚未找到落腳點(diǎn)的學(xué)生提供食宿，他講了發(fā)生在今年暑假的一個(gè)細(xì)節(jié)：當(dāng)8、9個(gè)孩子剛到他們家時(shí)，他2年級(jí)的兒子非常熱情地逐個(gè)敲門，邀請(qǐng)他們和他玩，與他們分享他的零食，但均遭拒絕，2周里，他們躲在房間吃零食、餐具隨便扔，用過(guò)的衛(wèi)生間從不整理，到他們離開(kāi)時(shí)，小男孩連放下玩具跟他們說(shuō)88的熱情都沒(méi)有了，當(dāng)然他們也沒(méi)有想到還要跟一個(gè)所謂小屁孩說(shuō)88，因?yàn)檫B照顧他們兩周的伯伯也沒(méi)得到謝謝!同學(xué)們，真不愿意看到你們出去也有可能這樣!更不愿意，因?yàn)檫@些你們可能受到偏見(jiàn)，喪失很多本應(yīng)屬于你們的發(fā)展機(jī)會(huì)!我有一位學(xué)生今年讀大四，因?yàn)槠穼W(xué)兼優(yōu)獲得了校方提供的向德國(guó)導(dǎo)師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，她很珍惜，但導(dǎo)師很不待見(jiàn)她，她斗膽發(fā)問(wèn)，導(dǎo)師說(shuō)，中國(guó)人素養(yǎng)太差，不想教!她在北大，她叫某某!這孩子文明修養(yǎng)不低，但是她分明承受著偏見(jiàn)之痛!
注重自身文明修養(yǎng)的提升，使自身?yè)碛懈h(yuǎn)的見(jiàn)識(shí)、更大的格局!
今天的你，為了贏得更快的速度更多的學(xué)習(xí)時(shí)間可以肆意踐踏學(xué)校的規(guī)章、忽視公平的規(guī)則，明天的你，就可以為了一點(diǎn)點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的利益和誘惑，越過(guò)道德法律等底線，到那時(shí)，不用說(shuō)什么實(shí)現(xiàn)家國(guó)情懷了，恐怕自身難保呀!愛(ài)其子，為之計(jì)深遠(yuǎn)!愛(ài)其生，當(dāng)然也要為之計(jì)深遠(yuǎn)!這就要求學(xué)校為你們看得遠(yuǎn)些，帶你們站得高些來(lái)落實(shí)每一個(gè)教育細(xì)節(jié)!省錫中期待學(xué)生抓住青春歲月努力學(xué)習(xí)，但實(shí)在不需要大家努力到一路狂奔!因?yàn)椋宦房癖紝?shí)在是奔不出遠(yuǎn)大的前程的，倒是有可能奔出些“精致的利己主義者”!
同學(xué)們，上周一晚上剛剛面向全體學(xué)生做過(guò)廣播講話，強(qiáng)調(diào)本學(xué)期常規(guī)管理的必要性與重點(diǎn)工作，今天又作此講話，可見(jiàn)學(xué)校重視之程度，完善之決心，期待我們每個(gè)省錫中人在每一個(gè)言行舉止的細(xì)節(jié)中，彰顯出因規(guī)范而產(chǎn)生的精致、因文明而締結(jié)的高雅!同時(shí)，憑借這樣的精致和高雅使省錫中教育的步伐更加自信更有體面!
爭(zhēng)做文明守紀(jì)國(guó)旗下講話 篇6
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《文明就餐，人人有責(zé)》。
臨近放假，我們能夠發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情空前高漲，大家爭(zhēng)分奪秒，你追我趕，絲毫沒(méi)有放松的心態(tài)，每個(gè)人都像是上緊了弦的箭，一觸即發(fā)。可大家不知發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，最近一段時(shí)間有些同學(xué)的行為習(xí)慣卻放松了許多。
本周值周期間，我們班就同學(xué)們反映強(qiáng)烈的餐廳就餐時(shí)占座位問(wèn)題進(jìn)行了深入的調(diào)查。大家知道，就餐時(shí)，本來(lái)我們的餐桌就不夠，許多同學(xué)因此不得不站著吃飯，可就是這樣，餐廳卻經(jīng)常出現(xiàn)與此形成鮮明對(duì)比的另一種現(xiàn)象，有的同學(xué)隨便往桌上放一本書，就將此位據(jù)為已有，而且有時(shí)一人占好幾個(gè)位子，當(dāng)別的同學(xué)在站著就餐時(shí)，這些被人憑空占著的座位卻無(wú)人問(wèn)津。
不知這些同學(xué)是怎么想的，其實(shí)餐廳座位本來(lái)就是有限的資源，大家有著公平的就座機(jī)會(huì)，只要大家都能遵守制度，在短短的就餐時(shí)間內(nèi)充分的利用資源，便可以有效地緩解就餐壓力，但如果被部分同學(xué)這樣占了的話，就會(huì)產(chǎn)生不公平，學(xué)校一貫強(qiáng)調(diào)“家庭有差異，學(xué)生無(wú)特權(quán)”，就是要在校園內(nèi)倡導(dǎo)一種公平的學(xué)習(xí)、生活機(jī)會(huì)，怎么能容忍這些特權(quán)階層存在呢?
當(dāng)然，在調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的餐廳座位的確不夠，但這決不是那些隨意占座同學(xué)的理由呀，因?yàn)槲覀儧](méi)有剝奪其他同學(xué)坐著就餐的權(quán)利。另外我也要告訴同學(xué)們一個(gè)好消息，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)我們得知，為了緩解這一矛盾，學(xué)校將在本學(xué)期內(nèi)投巨資在校園東南角修建一座能夠容納全體同學(xué)就餐的五層餐廳，屆時(shí)我們每位同學(xué)三年內(nèi)就會(huì)有一個(gè)固定的就餐位置，預(yù)計(jì)這座餐廳將會(huì)在~~年下學(xué)期投入使用。
同學(xué)們，學(xué)校要求我們先做人，再讀書，我們只有全體努力，才會(huì)營(yíng)造一個(gè)有利于我們學(xué)習(xí)生活的良好氛圍，即便現(xiàn)在是一個(gè)過(guò)度期，我們也要遵守紀(jì)律，互諒互讓，因?yàn)槲拿骶筒停巳擞胸?zé)。
最后，預(yù)祝同學(xué)們期末考試順利!
爭(zhēng)做文明守紀(jì)國(guó)旗下講話 篇7
老師們、同學(xué)們：
大家早上好：
非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先我要同大家分享兩個(gè)真實(shí)的案例：
第一個(gè)案例是一則新聞報(bào)道，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，某年國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟然有60萬(wàn)塊口香糖殘跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣與莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
第二個(gè)案例是一個(gè)很平凡的小故事：一位母親騎自行車帶著年幼的女兒向前行駛。孩子一不小心，把手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人一起蹲下身子，不慌不忙撿起地上的碎餅干。
以上兩個(gè)案例表明，文明禮儀是一種修養(yǎng)，是一種氣質(zhì)，是人際交往的通行證。一個(gè)受人尊敬的人，他必定是一個(gè)講文明，懂禮儀的人。回顧燦爛歷史長(zhǎng)河,我們?cè)鴵碛械尿湴潦?ldquo;講文明，懂禮儀”,它締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。今天我們積極倡導(dǎo)文明禮儀，這是對(duì)歷史的回顧，是對(duì)文化的感悟，更是對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思。現(xiàn)在，我們正處于人生中關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，學(xué)生時(shí)代養(yǎng)成的文明禮儀習(xí)慣將終身受益。所以，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始打好文明禮儀的根基：
在學(xué)校，你們應(yīng)該是一個(gè)好學(xué)生。與老師、同學(xué)之間講尊重、有誠(chéng)信;上課守紀(jì)律，就餐有秩序，集會(huì)、活動(dòng)講規(guī)則;言語(yǔ)禮貌文明、舉止大方得體、穿著整潔莊重。
在家庭，你們應(yīng)該是一個(gè)好孩子。愛(ài)勞動(dòng)，讓父母順心;懂節(jié)儉，讓父母舒心;求上進(jìn)，讓父母放心;有孝心，讓父母開(kāi)心。
在社會(huì)，你們應(yīng)該是一個(gè)好公民。公共場(chǎng)所講公德、重形象;人際交往寬容大度，以禮相待;鄰里社區(qū)講衛(wèi)生、守秩序、有愛(ài)心。
同學(xué)們，你們既是校園禮儀的創(chuàng)造者，更是校園禮儀的受益者。我們應(yīng)以主人翁的精神嚴(yán)格要求自己，學(xué)文明禮儀，告別不文明的行為。讓我們攜起手，為建設(shè)文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴我同行!
爭(zhēng)做文明守紀(jì)國(guó)旗下講話 篇8
文明禮儀，從我做起
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下演講
的題目是《文明禮儀，從我做起》。禮儀，作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來(lái)的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個(gè)人的行為。禮儀是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài)，養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能，建立自信心，塑造迷人的個(gè)性，它讓你看起來(lái)充滿熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。
我們學(xué)習(xí)禮儀，首先要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn)，禮儀從話中來(lái)，話從心中來(lái)，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。文明就在我們的身邊，文明是路上相遇時(shí)莞爾一笑;是同學(xué)們困難時(shí)的傾囊相助，是遇到師長(zhǎng)時(shí)的親切問(wèn)候。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人。
著名的文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子”可見(jiàn)文明是一種氣質(zhì)。文明可以展現(xiàn)你的儒雅，文明是一種修養(yǎng)，文明可以盡顯你的學(xué)識(shí);文明更是一種引領(lǐng)，文明可以彰顯你的素質(zhì)。我們每個(gè)人都要提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀。在此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議
管住我們的口，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰;管住我們的手，不打架鬧事，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏綠草，不橫沖直撞。將文明帶進(jìn)校園，遵紀(jì)守法，搞好禮儀;將微笑帶給同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)會(huì)謙讓;將孝心帶給長(zhǎng)輩，尊敬師長(zhǎng)，和睦鄰里;將愛(ài)心帶給社會(huì)尊敬他人樂(lè)于奉獻(xiàn)。
讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起!讓文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行!讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律!
爭(zhēng)做文明人，應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚、一生的追求!祝愿我們美麗的三中處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己逐步成長(zhǎng)為高尚的有用之材!
最后，我選了這樣一句話送給大家，來(lái)結(jié)束我今天的講話：人不是因?yàn)槊利惒盼拿鳎且驗(yàn)槲拿鞫利?
謝謝大家!
爭(zhēng)做文明守紀(jì)國(guó)旗下講話 篇9
大家好!我是來(lái)自初一九班的程奕菲，今天我國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)文明有禮的馬鞍山人》。
眾所周知，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。
在我們的身邊，有一部分同學(xué)還有一些不文明的行為。例如，在校園樓梯上經(jīng)常會(huì)看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見(jiàn)。甚至有些同學(xué)認(rèn)為，反正有值日生打掃，扔在地上是沒(méi)有關(guān)系的。再例如，有些同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校的走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分同學(xué)講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。
事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺(jué)履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。做文明人就要文明用語(yǔ)，文明做事。
中國(guó)素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中學(xué)生的我們?nèi)绻荒芾^承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德，就不能成為一名合格的中學(xué)生。“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”文明禮貌是很容易做到的事情，同時(shí)也是生活中最重要的事情，我們應(yīng)當(dāng)遵照中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，嚴(yán)格的要求自己，只要我們從平時(shí)的一言一行做起，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明用語(yǔ)，我們就會(huì)成為新時(shí)期文明的中學(xué)生。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓文明之花開(kāi)滿校園!
我的講話完了，謝謝大家!
爭(zhēng)做文明守紀(jì)國(guó)旗下講話 篇10
--的山--的水，--的風(fēng)光惹人醉，金城飛雪從天降，鳳山無(wú)雨彩虹飛，九龍廣場(chǎng)人如織，外灘夜色美如畫。--歷經(jīng)數(shù)十載的風(fēng)雨歷程，從泥濘和坎坷中走來(lái)，正抖落一身的風(fēng)霜，微笑著，毅然前行……。群山在綿亙中訴說(shuō)著它的偉岸，江河在奔騰中書寫著它的恢宏，藍(lán)天在寧?kù)o中袒露著它的曠遠(yuǎn)，而歲月就在悄然中見(jiàn)證著它的歷史。
在改革開(kāi)放的號(hào)角下，--人民正沐浴著精神文明的春風(fēng)，正經(jīng)歷著20多年的巨變，正流盈著不斷發(fā)展兩個(gè)文明的火熱氣息。在這兒，激情與浪漫在沖撞，心愿與憧憬在熱動(dòng)。不必走遍中華大地，身居--，就能感受翻天覆地的變化。不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業(yè)園區(qū)正勃然興起;不久前還是泥濘滿布的碎石路，現(xiàn)在已是黑化大道;不久前還是魚塘菜地的護(hù)城河畔，今天一座現(xiàn)代化的文體廣場(chǎng)已經(jīng)崛起。清晨，鳥語(yǔ)花香，到處是晨練的人群;傍晚，萬(wàn)家燈火美不勝收，一派祥和安寧。
然而，當(dāng)我們?cè)僮屑?xì)打量這座城市時(shí)，我們就不難發(fā)現(xiàn)，她確實(shí)還缺少些什么——漂亮的街道后面，還有太多的污垢;時(shí)尚的霓虹燈下，還有隨處可見(jiàn)的陋習(xí)......
如果說(shuō)以前“不干不凈、吃了沒(méi)病”可以司空見(jiàn)慣，馬路擺攤、占道經(jīng)營(yíng)可以習(xí)以為常，亂扔亂倒，亂貼亂掛，可以歸結(jié)為經(jīng)濟(jì)的不發(fā)達(dá)。但現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的今天，衛(wèi)生與健康，良好的人居環(huán)境和生產(chǎn)生活環(huán)境，已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)志之一。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，新的影響社會(huì)環(huán)境和人民健康的衛(wèi)生問(wèn)題會(huì)越來(lái)越多，社會(huì)“大衛(wèi)生”問(wèn)題將更加突出。創(chuàng)建衛(wèi)生城作為一種有效的載體，對(duì)于提高市民的衛(wèi)生習(xí)慣和公共衛(wèi)生意識(shí)，推動(dòng)文明的健康生活方式，都可以發(fā)揮不可替代的作用，它已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一般衛(wèi)生范疇，不僅僅是改善城市環(huán)境和預(yù)防消除疾病，更是全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的有力“助推器”。
人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興，天行健，君子以自強(qiáng)不息。
為了市民的健康，倡導(dǎo)健康衛(wèi)生的生活方式;為了給廣大市民營(yíng)造一個(gè)干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的生活和工作環(huán)境，我縣縣委縣府站在推進(jìn)城市化的戰(zhàn)略高度，發(fā)出了創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城的號(hào)召，黨政班子一本經(jīng)，四家領(lǐng)導(dǎo)一條心，打響了轟轟烈烈的創(chuàng)衛(wèi)總體戰(zhàn)。
未來(lái)的日子里，我們將看到的變化有：---幾十條小街小巷改造，城市建設(shè)由表及里。改造后的街道路面平整，不再有污水溢流;---
長(zhǎng)期困擾我縣的垃圾清運(yùn)系統(tǒng)將發(fā)生極大改觀。目前我縣正在實(shí)行垃圾袋裝化，15個(gè)垃圾中轉(zhuǎn)站、6個(gè)地埋式垃圾庫(kù)的建成，將使露天堆放中轉(zhuǎn)垃圾讓周邊群眾苦不堪言的狀況根本改觀;---公共衛(wèi)生達(dá)到一個(gè)新的水平。有關(guān)部門將對(duì)小飲食店、小米粉店提出明確的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，改變其臟亂差的狀況。---市容市貌將隨著城市管理水平的提升不斷改觀。目前我縣正在大力清除小廣告等城市“牛皮癬”，整治占道經(jīng)營(yíng)和馬路市場(chǎng)，清理衛(wèi)生死角，整治非法營(yíng)運(yùn)三輪車，并在著手建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。如此等等。。。
“花香蝶自來(lái)”，城市的環(huán)境衛(wèi)生搞好了，城市的品位和層次提高了，就可以吸引和聚集人才，使他們樂(lè)于在--工作、生活;就會(huì)得到更多投資者和創(chuàng)業(yè)者的青睞，從而促進(jìn)招商引資，促進(jìn)我縣改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
“創(chuàng)衛(wèi)”是具體的，也是抽象的。我們可以感受到“創(chuàng)衛(wèi)”帶來(lái)生活環(huán)境的實(shí)實(shí)在在的變化，但我們或許更應(yīng)該關(guān)注“創(chuàng)衛(wèi)”帶給我們的觀念、生活習(xí)慣和生活方式這些精神層面的變化。從某種意義上說(shuō)，“創(chuàng)衛(wèi)”是大規(guī)模城市建設(shè)的延續(xù)，只是，它也許會(huì)在更深刻的層面上影響和改變我們和我們的'城市。
做為一名共產(chǎn)黨員，一名機(jī)關(guān)干部，自當(dāng)做時(shí)代的先鋒，文明的模范，當(dāng)以自己的行動(dòng)無(wú)愧于頭頂這片藍(lán)天的信賴，無(wú)愧于腳下這片土地的支撐。我們當(dāng)用自己的力量化作激情飛揚(yáng)的音符;用自己的力量乘著“創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城”打造“--農(nóng)家品牌”的春風(fēng)，繼往開(kāi)來(lái)，“爭(zhēng)做人民滿意的好兒女，爭(zhēng)做民敬民愛(ài)民信的黨員干部”，用行動(dòng)來(lái)鑄就--新的輝煌。
從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，每一位共產(chǎn)黨員，每一位機(jī)關(guān)干部都應(yīng)該有這樣一種決心和勇氣。充分調(diào)動(dòng)廣大干部群眾的積極性，萬(wàn)眾一心，群策群力，就一定能夠做好各項(xiàng)工作，創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
讓我們?cè)谇斑M(jìn)的浪潮中乘風(fēng)破浪，排礁遠(yuǎn)航!
愿我們的家鄉(xiāng)-----，更加美麗輝煌!
爭(zhēng)做文明守紀(jì)國(guó)旗下講話 篇11
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
歲月如梭，時(shí)光荏苒，虎年即將離我們漸行漸遠(yuǎn)，嶄新的虎年已向我們闊步走來(lái)，在此祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀铮加行碌氖斋@、新的成長(zhǎng)!
再過(guò)幾天，就是西方所謂的平安夜、圣誕節(jié)了，身為龍的傳人，我們應(yīng)該怎么對(duì)待呢?今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：拒絕過(guò)洋節(jié)，增強(qiáng)文化自信。
20--年1月25日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。文件要求，“實(shí)施中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日振興工程，豐富春節(jié)、元宵節(jié)、清明、端午、七夕、中秋、重陽(yáng)等傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵”
我們要弘揚(yáng)民族文化，傳承民族精神，體現(xiàn)自身文化特色，彰顯華夏文明悠久厚重的歷史，自覺(jué)抵制過(guò)“洋節(jié)”，過(guò)好中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，守護(hù)我們的民族傳統(tǒng)，保持我們的文化基因，認(rèn)同并支持中華民族復(fù)興大業(yè)。這是每一個(gè)華夏子孫對(duì)民族、對(duì)傳統(tǒng)、對(duì)文化的尊重。
在此，學(xué)校向廣大師生提出倡議：堅(jiān)持文化自信心，弘揚(yáng)傳承中華民族文化，向我們身邊的培養(yǎng)及親人宣傳中華民族傳統(tǒng)文化，做傳統(tǒng)文化的踐行者、傳承者;理性思考，拒絕被動(dòng)過(guò)“洋節(jié)”：理性地看待西方節(jié)日，不盲目仿效、不跟風(fēng)、不媚外、不組織、不參與西方節(jié)日的聚會(huì)和狂歡;不轉(zhuǎn)發(fā)與“西方節(jié)日”有關(guān)的短信、微博、微信。不以過(guò)西方節(jié)日為名，在校園內(nèi)懸掛與“西方節(jié)日”相關(guān)的裝飾物品;不互贈(zèng)與“西方節(jié)日”有關(guān)的禮物等;班主任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化節(jié)日的系列宣傳介紹，向?qū)W生宣傳不過(guò)“西方節(jié)日”的理由，各班通過(guò)微信、短信等形式向家長(zhǎng)宣傳，拒絕過(guò)“西方節(jié)日”，倡導(dǎo)民族文化深入家庭，號(hào)召家長(zhǎng)不帶孩子參加近期的平安夜活動(dòng)、圣誕節(jié)聚會(huì)等。
家人團(tuán)聚，贊天地之化育，“我感恩，過(guò)春節(jié)!家人團(tuán)聚，報(bào)四時(shí)之恩賜;我溫暖，過(guò)中秋節(jié)!家人團(tuán)聚，感先賢之圣德;我學(xué)習(xí)，過(guò)端午節(jié)!家人團(tuán)聚，念祖先之恩德;我思遠(yuǎn)，過(guò)清明節(jié)!家人團(tuán)聚，孝親人之大恩，我感動(dòng)，過(guò)重陽(yáng)節(jié)!”
傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族的文化瑰寶，每個(gè)民族都有其傳承的節(jié)日，這是民族凝聚力的維系。在此，我呼吁大家拒絕洋節(jié)，從我做起，傳承文明，過(guò)好中國(guó)節(jié)，增強(qiáng)文化自信!
爭(zhēng)做文明守紀(jì)國(guó)旗下講話 篇12
今天我國(guó)旗下講話的題目是《文明禮貌,改變你我》。
有人說(shuō)：“如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了
金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底夜的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。”我國(guó)是一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)豐厚的文明古國(guó)，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦。現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)爭(zhēng)做文明禮貌的小學(xué)生，從自己做起，從我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
一聲謝謝，等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人，把笑臉常掛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。手下留情花似錦，腳下留情草如茵!文明禮貌，重在表現(xiàn);良好習(xí)慣，重在平時(shí);社會(huì)公德，重在你我。就讓我們一起來(lái)告別那不文明的行為，揮別那不雅的歷史，重塑一個(gè)更加文明，更加禮貌的學(xué)子形象。最后我們以一句名言作為結(jié)束語(yǔ)：“播下行為，收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣，收獲性格;播下性格，收獲命運(yùn)。”
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
爭(zhēng)做文明守紀(jì)國(guó)旗下講話 篇13
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好!
我叫蔣，我來(lái)自高一七班。在這半個(gè)學(xué)期里，我以優(yōu)異的表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的贊譽(yù)，被評(píng)為“文明中學(xué)生”下面，我給大家介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，希望能給大家一個(gè)參考。
在我看來(lái)，做一個(gè)文明的中學(xué)生，首先要有一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。這就要求我們要有努力的精神，要勤奮進(jìn)取，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件苦差事，要樂(lè)觀
對(duì)待它，俗話說(shuō)“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒。”上課認(rèn)真聽(tīng)講也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。上課時(shí)，我總能認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記。上課四十五分鐘，下課不會(huì)有太大的感覺(jué)。當(dāng)然，課后復(fù)習(xí)不能放松。復(fù)習(xí)的時(shí)候，我一般都是以先難后易的方式背當(dāng)天學(xué)到的東西，這樣考試的時(shí)候就不用“最后一站”了。
當(dāng)然，作為一個(gè)文明的中學(xué)生，還必須具備良好的思想素質(zhì)。平時(shí)要求自己樂(lè)于助人，不卑不亢，愛(ài)恨分明。我總是積極幫助弱者，我堅(jiān)決不再欺負(fù)弱者。在“手拉手，幫一個(gè)”的活動(dòng)中，我也幫同桌提高了期末考試成績(jī)。搞，從而體現(xiàn)我們新一代中學(xué)生的精神!
學(xué)習(xí)和品德固然重要，但不缺少一項(xiàng)優(yōu)秀的技能。除了接受課堂知識(shí)，我也適當(dāng)?shù)匕l(fā)展自己的特長(zhǎng)。我并不把學(xué)習(xí)這些專業(yè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，而是一種放松。無(wú)論選擇哪個(gè)專業(yè)，我都喜歡持之以恒，因?yàn)槲抑廊绻胪径鴱U，學(xué)不好自己的專業(yè)，所以每次都能堅(jiān)持練習(xí)，有“龔宇一山”的毅力!而且，你在表演或者比賽的時(shí)候也不怕。因?yàn)槊看伪荣惽埃叶己芾潇o沉著，所以我可以在比賽中完美地展示我的特長(zhǎng)!努力學(xué)習(xí)后，我總是喜歡唱歌和畫畫。沒(méi)想到一個(gè)學(xué)期下來(lái)我的特長(zhǎng)提高了我的學(xué)習(xí)成績(jī)。所以我的特長(zhǎng)對(duì)我的學(xué)習(xí)是有好處的。
當(dāng)然我也不是最優(yōu)秀的，有些場(chǎng)下的同學(xué)可能比我更優(yōu)秀。希望大家以后繼續(xù)努力，期待下學(xué)期有你上“文明中學(xué)生”的名單!
謝謝大家!
爭(zhēng)做文明守紀(jì)國(guó)旗下講話 篇14
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是孫祎。今天我演講的題目是《文明美德伴我成長(zhǎng)》。 我們中華民族有著五千年的悠久歷史，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。翻開(kāi)浩瀚的歷史，既有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的典故，也有“不學(xué)禮，無(wú)以立”、“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌、尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美譽(yù)。
自古以來(lái)華夏民族就崇尚文明禮儀，作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，傳承文明，踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任。
我們的一言一行，無(wú)不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操。無(wú)數(shù)事例也表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的美德。記得曾讀過(guò)這樣一則故事，1959年，新中國(guó)的偉大領(lǐng)袖_回到了闊別已久的故鄉(xiāng)，請(qǐng)韶山的老人們吃飯，親自把老師讓在首座，向他敬酒，表達(dá)自己對(duì)老師的敬意。領(lǐng)袖不忘師恩的故事，給我們留下了美談，做出了榜樣。
作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該是文明的先鋒，禮儀的標(biāo)兵。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好;在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作。在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩。
文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見(jiàn)，但在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內(nèi)，總能見(jiàn)到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又有何妨;再例如，有的同學(xué)在教室里追逐打鬧，走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話、粗話。這一舉一動(dòng)，無(wú)不表現(xiàn)出一種文明的缺失。“小而不為，老來(lái)何為?”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會(huì)更加美好。
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
其實(shí)，文明禮儀就是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;不亂扔垃圾
讓我們把文明帶進(jìn)校園吧。學(xué)校是我們的家，這個(gè)家的整潔需要我們每個(gè)人共同努力來(lái)創(chuàng)造， 這個(gè)家的美麗需要我們每個(gè)人共同來(lái)維護(hù)。讓飄揚(yáng)在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧，讓沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧，讓陳列在墻上的涂痕和教室告別吧，讓我們用細(xì)心的呵護(hù)喚起學(xué)校的整潔和美麗吧，讓“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”響遍整個(gè)校園。
昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫卷布滿整個(gè)校園吧!
講文明，與美德同行;美德，與文明共創(chuàng)。一個(gè)有文明的地方就有美德;一個(gè)有美德的地方就有文明!讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明美德之星!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們與文明和美德手拉手，結(jié)伴同行!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
爭(zhēng)做文明守紀(jì)國(guó)旗下講話 篇15
老師們、同學(xué)們：
早上好!
文明這個(gè)話題我們盡管已經(jīng)說(shuō)了很多，但還要說(shuō)。1982年的的3月開(kāi)始，每年的三月是文明禮貌月。
有人說(shuō)過(guò)：人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。做文明學(xué)生，是我們從入學(xué)開(kāi)始的目標(biāo)，是所有老師和我們的父母對(duì)我們共同的期望。
文明是什么?是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。文明學(xué)生，必定是從內(nèi)到外散發(fā)著文明氣質(zhì)，懂得尊重他人，并且自尊自愛(ài)的人。
文明學(xué)生，還要有著良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。珍惜一草一木和每一個(gè)生命。比如班級(jí)的走廊中，提醒我們的消防安全牌被同學(xué)們?cè)谧放艽螋[間碰碎了。這種現(xiàn)象司空見(jiàn)慣，其實(shí)卻是缺乏文明的表現(xiàn)。真正懂得文明的學(xué)生，應(yīng)該及時(shí)將這種事情報(bào)告老師，并且阻止這些不文明現(xiàn)象的發(fā)生、自覺(jué)維護(hù)大家的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，將美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，在有了這些習(xí)慣之后，他的靈魂也將逐漸高尚起來(lái)，他將越來(lái)越懂得承擔(dān)，積極的參加班級(jí)活動(dòng)的策劃和家庭糾紛的解決。同時(shí)他也將懂得感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，最重要的是感恩祖國(guó)。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
謝謝大家!
爭(zhēng)做文明守紀(jì)國(guó)旗下講話 篇16
同學(xué)們：
近期，我們學(xué)校正在爭(zhēng)創(chuàng)“太倉(cāng)市文明校園”!本周，我們將迎來(lái)太倉(cāng)市文明辦和教育局組成的檢查組來(lái)校實(shí)地考查和現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查。作為明德小學(xué)的一員，我們可以為學(xué)校文明校園的創(chuàng)建做些什么呢?
首先,我們應(yīng)該掌握文明校園創(chuàng)建的相關(guān)知識(shí)，前兩周學(xué)校下發(fā)了一張創(chuàng)建應(yīng)知應(yīng)會(huì),讓我們?cè)賮?lái)溫故一下上面的知識(shí)。
(一)文明校園“六個(gè)好”內(nèi)容有哪些?
答：1.領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好。2.思想道德教育好。3.活動(dòng)陣地建設(shè)好。4.教師隊(duì)伍建設(shè)好。5.校園文化建設(shè)好。6.校園環(huán)境建設(shè)好。
(學(xué)校在文明校園“六個(gè)好”方面，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：如，藝術(shù)節(jié)核心價(jià)值觀書畫、向國(guó)旗敬禮活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、心理節(jié)、“爭(zhēng)當(dāng)文明小使者，做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)、學(xué)校開(kāi)展文明餐桌評(píng)比和學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。)
(二)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容有哪些呢?
答：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善
(三)八禮四儀的內(nèi)容有哪些呢?
答：(1)八禮：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮
答：(2)四儀：7歲入學(xué)儀式、10歲成長(zhǎng)儀式、14歲青春儀式 、18歲成人儀式。
(四)學(xué)校有心理輔導(dǎo)室嗎?
答：學(xué)校有心理輔導(dǎo)室，我們稱它為陽(yáng)光小屋(在科技樓二樓)，每天12點(diǎn)——12點(diǎn)50分開(kāi)放心理輔導(dǎo)室，接受同學(xué)們的咨詢。學(xué)校現(xiàn)有9名兼職教師，學(xué)校已經(jīng)舉辦了七屆心理健康教育節(jié)。
我們應(yīng)該如何為學(xué)校創(chuàng)建文明校園盡力?倡議大家做到以下幾點(diǎn)：
1.文明行走：不在校園里奔跑，上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)搶;帶有滾輪的書包
經(jīng)過(guò)樓梯等有臺(tái)階的地方應(yīng)提起書包離開(kāi)地面，不發(fā)出巨響;集會(huì)時(shí)和放學(xué)路隊(duì)，安靜有序整齊。
2.文明游戲：課間文明游戲，不在教室、走廊上、操場(chǎng)等追逐打鬧，不攀爬
走廊的欄桿，不進(jìn)入綠化帶、草坪內(nèi)玩耍。
3.文明用語(yǔ)：不大聲喧嘩，主動(dòng)和老師、客人老師、值日崗?fù)瑢W(xué)、門衛(wèi)保安
等問(wèn)好;言談?dòng)卸Y，不說(shuō)粗話臟話。
4.文明用餐：路隊(duì)安靜整齊行進(jìn)，不快跑;安靜用餐，珍惜糧食，不浪費(fèi);飯后收拾干凈，安靜離開(kāi)。
5.文明行為：不在課桌椅、墻壁、作業(yè)和書本上亂寫亂畫;(如有，請(qǐng)擦干
凈)不從樓上往下扔雜物，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿拾;保持校園和班級(jí)衛(wèi)生、桌肚潔凈、桌椅整齊;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。
6.文明著裝：衣著整潔，堅(jiān)持佩紅領(lǐng)巾。
7.文明如廁：保持廁所整潔，不在廁所內(nèi)打鬧玩耍。
古人說(shuō)：于細(xì)微之處觀察人。我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美丑，但我們能主動(dòng)地選擇文明與不文明!讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，處處講文明，時(shí)時(shí)講禮貌，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園!
爭(zhēng)做文明守紀(jì)國(guó)旗下講話 篇17
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“規(guī)范行為，文明就餐”。
俗話說(shuō)：民以食為天，如何營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的生活，而且體現(xiàn)著我校的整體形象。
文明，就是在沒(méi)有人注意你的時(shí)候所做得舉動(dòng)!也許大家都應(yīng)該抽出短短一分鐘的時(shí)間來(lái)問(wèn)問(wèn)自己：你是否將魚肉骨頭、殘?jiān)韧略诘厣?你是否用餐時(shí)高聲喧嘩、叫喊、戲鬧?你是否在用完餐后，自覺(jué)地將碗筷、托盤等送到餐具堆放處，以便集中處理?你是否愛(ài)護(hù)食堂餐廳的公共設(shè)施?你是否挑食、厭食，將大量的飯菜倒掉?
勿以惡小而為之，勿以善小而不為，從身邊的小事做起，注意就餐過(guò)程中的點(diǎn)滴小事，舉手之勞就能給身邊的人帶來(lái)幫助與溫暖。那么我們?cè)鯓幼龅轿拿饔貌?讓自己臉上有光呢?
第一，文明用餐，節(jié)約糧食，不浪費(fèi)是最基本的要求。
糧食是人類賴以生存的寶貴資源。也許你不會(huì)在意那一點(diǎn)點(diǎn)飯菜，可是你知不知道在我們的同齡人中還有人吃不上飯，讀不起書。我們從小就背過(guò)“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句，相信每個(gè)人都明白節(jié)約糧食的重要性。因此，我們每個(gè)人在日常生活中，要人人爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)糧節(jié)糧的表率和楷模，努力在全社會(huì)營(yíng)造節(jié)約糧食光榮、浪費(fèi)糧食可恥的氛圍和風(fēng)尚。
第二，在用餐時(shí)，我們還要遵守一定的用餐規(guī)則，懂得一些吃飯禮節(jié)。
1、用餐前注意衛(wèi)生：先洗手，再用餐。
2、排隊(duì)領(lǐng)餐時(shí)，有秩序，不擁擠、不推搡，注意避讓他人的盤子。
3、用餐時(shí)要遵守紀(jì)律，不隨便講話或離開(kāi)座位，更不應(yīng)該邊玩邊吃。
4、用餐時(shí)，注意不要把飯、菜、湯等弄到桌上、地上，應(yīng)盡量保持自己用餐位子、桌子的干凈。
5、用餐完后，將餐具統(tǒng)一放在指定地方，自覺(jué)愛(ài)護(hù)餐具及食堂設(shè)施。
6、估計(jì)自己的胃口，以吃飽為原則，不隨意添加飯菜，也不隨意浪費(fèi)。 同學(xué)們讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!學(xué)會(huì)節(jié)約，學(xué)會(huì)禮讓。我相信因?yàn)橛心阄业膮⑴c，文明就在我們身邊。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
爭(zhēng)做文明守紀(jì)國(guó)旗下講話 篇18
親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好!
今天是三月三十號(hào)，這意味著20xx年的3月份即將成為過(guò)去。3月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月。這個(gè)月我們主要開(kāi)展了“學(xué)雷鋒黑板報(bào)”、“愛(ài)心義賣”、“校園義工”、“學(xué)雷鋒演講”等活動(dòng)，這些活動(dòng)，使我們?cè)俅谓邮艿搅死卒h精神的熏陶，雷鋒精神在我們心中更加深刻、清晰。我們身邊的活雷鋒也越來(lái)越多，如：1406班的謝航程同學(xué)，撿到人民幣200元，當(dāng)即交給了生活老師。1407班，彭緣，陶宇鋒，夏睿敏同學(xué)，一學(xué)期如一日的為班級(jí)義務(wù)勞動(dòng)，每周五都是認(rèn)真打掃好衛(wèi)生，最后離開(kāi);1405班肖蕊，劉欣怡多次拾到錢物主動(dòng)上交。1404班劉樂(lè)權(quán)，他總是會(huì)隨時(shí)撿起地面的垃圾。有一次發(fā)試卷，他自己選擇了一張破了的試卷，而把好的試卷留給后排的同學(xué)。 1408班，李凈宸同學(xué)，每周五離校都會(huì)主動(dòng)打掃教室衛(wèi)生，多次拾金不昧。這樣的事例還有很多很多，雷鋒精神吹遍了湘郡校園的每個(gè)角落，同學(xué)們的思想境界都在提升，好人好事不斷涌現(xiàn)，在社會(huì)上也引起了良好的反響，在3月22日，小學(xué)部的四(3)班的二十多名同學(xué)看望了光榮敬老院的五十多位老人，給敬老院帶去了歌聲和歡笑，給老人們送去了溫暖和快樂(lè)，這些同學(xué)是我們身邊的“小雷鋒”。現(xiàn)在，雷鋒活動(dòng)月已接近尾聲，但在我們心目中，每個(gè)月都應(yīng)該是學(xué)雷鋒月，每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。
親愛(ài)的同學(xué)們，盡心盡力地幫助他人是相郡的本色，樂(lè)學(xué)有才，不斷強(qiáng)大自己是湘郡的理念。怎樣充實(shí)自己的實(shí)力呢?用知識(shí)來(lái)武裝自己，使自己更強(qiáng)大。而掌握知識(shí)的有效辦法之一就是讀書，“世界上有大成就的人，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛(ài)讀書的人。” 讀書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)做個(gè)有修養(yǎng)的人。
讀書的好處很多，但是并不是市面上所有的書拿來(lái)讀都是好的，要挑那些有價(jià)值有益的書來(lái)讀，要讀那些有高尚的思想的書，至于有些平庸無(wú)奇的書，低級(jí)趣味的書，不值一讀，讀了不僅浪費(fèi)時(shí)間，甚至還會(huì)腐蝕我們的思想。
我們的校園里有這樣一些同學(xué)，他們手里捧著五顏六色的校園小說(shuō)，或是厚厚的玄幻小說(shuō)，或是爭(zhēng)相傳閱《暴走漫畫》之類的漫畫書，大家沉迷其中，自得其樂(lè)。這些同學(xué)也在閱讀呀，可是這種閱讀老師們是反對(duì)的，為什么呢?因?yàn)檫@些校園小說(shuō)里寫的世界太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)單到什么程度呢?里面的人物不用考慮吃飯穿衣的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，不用考慮未來(lái)靠什么生存，根本不用認(rèn)真讀書，也不用思考人生的追求和價(jià)值，里面就只有天馬行空的情節(jié)和各種所謂的情感故事。但老師們知道，有些同學(xué)喜歡讀，因?yàn)殚喿x讀這些書可以把學(xué)習(xí)拋到九霄云外，可以現(xiàn)實(shí)中的種種煩惱，因?yàn)椋彩沁@些同學(xué)不喜歡的，書中都沒(méi)有。不愿用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s又異想天開(kāi)的同學(xué)就沉迷其中了。而一些漫畫書，文學(xué)成份不多，錯(cuò)別字成堆，玩笑開(kāi)得庸俗，稍微看一兩頁(yè)是放松心情，再多看一些就是浪費(fèi)是時(shí)間，如果一本本地看，那就是想要培養(yǎng)自己的低級(jí)趣味了。
讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人對(duì)話。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗!
四月份的讀書節(jié)就要開(kāi)幕了，為了讓大家愛(ài)上讀書，享受讀書的快樂(lè)，使每個(gè)同學(xué)在讀書中得到提升，學(xué)校將在四月份開(kāi)展一系列的讀書活動(dòng)，希望同學(xué)們?cè)谧x書的過(guò)程中感受文字之美，享受讀書之樂(lè)，用優(yōu)秀文化滋潤(rùn)我們的心靈，提高自己，完善自己，讓我們今后有機(jī)會(huì)幫助更多的人，有機(jī)會(huì)為社會(huì)做更大的貢獻(xiàn)!
爭(zhēng)做文明守紀(jì)國(guó)旗下講話 篇19
古代教育家孔子給后人留下一句名言：民以食為天，由此可見(jiàn)，食物是多么重要!隨著我國(guó)農(nóng)業(yè)不斷發(fā)展，我國(guó)的人民生活水平不斷提高，物質(zhì)應(yīng)有盡有。有的同學(xué)甚至?xí)羞@樣的疑問(wèn)，我們還有必要從一粒米上節(jié)約嗎?學(xué)校抓得這么嚴(yán)，有必要嗎?我想說(shuō)得是：當(dāng)然。
雖然我們學(xué)校在開(kāi)學(xué)時(shí)便將米飯的費(fèi)用合入學(xué)費(fèi)中，但是同學(xué)們依然應(yīng)該珍惜糧食，我們不妨也可以算這樣一筆賬：倘若我們每人每天約一勺大米，那么光光我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)就可以節(jié)約多少!42公斤，長(zhǎng)此以往，一年就可節(jié)約15330公斤，折合人民幣76650元，如果你覺(jué)得這還不夠夸張，你可以再按全中國(guó)人計(jì)算。
也正因?yàn)槿绱耍瑸榱藛酒鸫蠹覑?ài)惜糧食，珍惜糧食的意識(shí)，每年的10月16日成為“世界糧食日”，雖然現(xiàn)在的中國(guó)，地大物博，物產(chǎn)資源眾多人們的生活過(guò)得越來(lái)越好，但浪費(fèi)現(xiàn)象也隨處可見(jiàn)“節(jié)約”一詞在不少人心里已日漸忽視和談忘了，要知道世界上還有許多人在挨餓。根據(jù)聯(lián)合國(guó)糧食以及農(nóng)業(yè)組織自創(chuàng)立以來(lái)，不定期地進(jìn)行世界糧食調(diào)查，從這此調(diào)查的.數(shù)據(jù)得出結(jié)論：饑餓不但沒(méi)有消失，反而在不斷擴(kuò)大，長(zhǎng)期遭受貧困的營(yíng)養(yǎng)不良之苦的人口8.54億。
這樣，你還能說(shuō)我們沒(méi)必要節(jié)約糧食嗎?請(qǐng)各位同學(xué)想一想在學(xué)校食堂餐桌上你是否將飯菜吃一部分就倒掉?或者因菜不合胃口而挑食不吃，當(dāng)你這樣做得時(shí)候，你是否感得可惜，感到心疼?我們從小就知道“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理，因此我們更應(yīng)該節(jié)約糧食。
此外，我們學(xué)校同學(xué)仍然存在這跑步就餐的現(xiàn)象，也許大家只是為了更早的吃到飯，只是覺(jué)得不跑步，我就得排到隊(duì)伍的最后面，可是你有沒(méi)有想過(guò)，在這樣擁擠的樓道里，跑步就餐潛在多少的危險(xiǎn)。進(jìn)入食堂后，有些同學(xué)插隊(duì)或者變向插隊(duì)，這些都是不文明的現(xiàn)象，也許你的行為會(huì)給你自己帶來(lái)一時(shí)的方便，但是這樣做會(huì)影響到食堂內(nèi)的秩序。
也許大家都已注意到，近段時(shí)間來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)節(jié)約糧食文明用餐的監(jiān)督力度。值周班的同學(xué)也在各處進(jìn)行檢查監(jiān)督。大家開(kāi)始進(jìn)行光盤行動(dòng)。是的，作為浦江中學(xué)的學(xué)于我們應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
同學(xué)們，珍惜糧食就是珍惜勞動(dòng)人民的勞動(dòng)果實(shí)，就是在節(jié)約國(guó)家的糧食資源，其實(shí)節(jié)約糧食就是不浪費(fèi)，做起來(lái)很簡(jiǎn)單，吃多少盛多少，不偏食，不挑食。這樣做既符合節(jié)約的要求也有利我們身體的健康!
最后，我想說(shuō)，人人都應(yīng)以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥，請(qǐng)大家珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)，從你從我做起!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
爭(zhēng)做文明守紀(jì)國(guó)旗下講話 篇20
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是昆明三中學(xué)生會(huì)生活部部長(zhǎng)高二六班的，今天我演講的題目是《珍惜糧食文明就餐》。
在上周一的班會(huì)上，學(xué)校進(jìn)行了一次以《校園十大不文明行為》為題的問(wèn)卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，排在頭兩名的便是浪費(fèi)糧食和不文明就餐。今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)這兩個(gè)問(wèn)題。
首先，我們就先來(lái)說(shuō)一下浪費(fèi)糧食問(wèn)題，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆-苦”我們從小就已經(jīng)熟讀于心，也知道一粒糧食從播種到加工成糧食多不容易。同學(xué)們，這幾個(gè)日常生活中的小問(wèn)題，折-出每個(gè)人對(duì)糧食的基本態(tài)度——珍惜或是浪費(fèi)。其實(shí)在日常生活中，經(jīng)常可看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識(shí)到自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為這一點(diǎn)點(diǎn)不算什么，那讓我們把目光聚焦在校園內(nèi)：在我們身邊，每天的早、中、晚餐，均發(fā)生著難以讓人接受的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。每餐，用來(lái)盛剩飯菜的桶裝得滿滿的。同學(xué)們可以計(jì)算一下，假如我校3000名學(xué)生每人每天浪費(fèi)50克米飯，那么一天就浪費(fèi)150斤，一個(gè)學(xué)年下來(lái)就浪費(fèi)五萬(wàn)多斤，這些糧食，足夠一個(gè)三口之家吃上40年，如果再算上蔬菜水果，那就是更龐大的數(shù)字了。
第二，我們?cè)賮?lái)說(shuō)一下食堂不文明現(xiàn)象。每當(dāng)午餐時(shí)間，同學(xué)們走進(jìn)學(xué)校食堂，可是到了食堂里面，排隊(duì)大聲講話的，-隊(duì)的，到處都是，我不知道當(dāng)大家每天在這樣的環(huán)境里吃飯的時(shí)候，會(huì)有什么感覺(jué)，又或者什么感覺(jué)都沒(méi)有，覺(jué)得挺自然的。可是，我想說(shuō)：這樣的吃飯環(huán)境實(shí)在讓人忍無(wú)可忍。我們-的古人說(shuō)食不言，寢不語(yǔ)，意思就是吃飯和睡覺(jué)的時(shí)候都不要說(shuō)話，這是衡量一個(gè)人具備良好習(xí)慣的最基本的標(biāo)準(zhǔn)。
細(xì)微之處可以看出一個(gè)人的內(nèi)涵，排隊(duì)就餐，光盤就餐，安靜就餐，似乎是小事，但是以小見(jiàn)大。人的最基本的素質(zhì)就體現(xiàn)于此。食堂的良好秩序需要大家與后勤的共同努力，文明就餐，珍惜每一粒糧食，杜絕每一粒浪費(fèi)，從我做起，如果看到浪費(fèi)現(xiàn)象，我們要勇敢地站起來(lái)制止，杜絕這種不良風(fēng)氣的滋長(zhǎng)從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。希望廣大師生能積極的加入我們的行列，讓我們一起努力，營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的就餐氛圍。
爭(zhēng)做文明守紀(jì)國(guó)旗下講話 篇21
迎著燦爛的朝陽(yáng)，懷揣飽滿的活力，在醒目的“好行為、好習(xí)慣”大字下，我演講的主題是：文明，從我做起，從小事做起。中華民族素以“禮儀之邦”著稱于世，在我國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，多少名人志士以禮待人的故事，至今都還被人們廣泛傳誦。“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知……可就在我們當(dāng)今的大人孩子，很多人我行我素。不講文明，不節(jié)儉，隨地吐痰，亂說(shuō)臟話……
鏡頭(一)
美麗人人追捧，可真正的美麗應(yīng)在心里，在行為上。在一所名醫(yī)院里，一個(gè)打扮很時(shí)髦的姑娘，卷著頭發(fā)散發(fā)出濃濃的香氣，一雙水靈靈的大眼睛，紅色的高跟鞋吱吱響。可眾目睽睽之下，她就“啪”地下吐了一大口痰，引得眾人驚詫。而她卻旁若無(wú)人，揚(yáng)長(zhǎng)而去。試想，這種外表美麗動(dòng)人，行為卻大煞風(fēng)景的景象不值得我們思考嗎
鏡頭(二)
“不節(jié)儉，白浪費(fèi)”也是現(xiàn)代行為的一個(gè)公害。浪費(fèi)水電，生活不節(jié)儉的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。在一個(gè)公廁里，一位阿姨洗完了手，任由自來(lái)水嘩嘩流淌，抬腳就走了人。此時(shí)，一個(gè)小孩低吐了一句：“別讓水龍頭悲痛流淚。”而那個(gè)阿姨不但不知錯(cuò)，怒目圓睜地說(shuō)“一個(gè)小屁孩懂什么呀還想管別人。”這時(shí)的小孩聽(tīng)了沒(méi)作聲，只默默地去把水龍頭關(guān)掉離開(kāi)，讓那個(gè)阿姨臉紅了，佇立在那里。
鏡頭(三)
生活節(jié)儉，利民利國(guó)。在一個(gè)家庭里，一個(gè)女孩可能因?yàn)楹ε拢臧褵糸_(kāi)著，燈就這樣開(kāi)了一夜又一夜。你想想，你想休息，電燈也想休息呀!她可一夜一夜沒(méi)合眼。此刻不是提倡節(jié)能減排嗎還是讓大人多給你講一講故事吧!
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我相信這是每一個(gè)人在幼兒時(shí)就熟背于心的詩(shī)句吧!可是，你真正懂了這句話嗎你肯定沒(méi)懂，要不然，你怎樣能如此浪費(fèi)呢餐桌上，飯菜碗里，地板上，你們留下的是多少人的口糧啊!要明白，在這地球上還有許多人空著肚子呢!文明用餐，從我做起，從小事做起，從此刻做起!
同學(xué)們，勤儉節(jié)儉是做人的根本，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，不管家庭富裕還是生活貧寒，都要以勤儉節(jié)儉為榮，奢侈浪費(fèi)為恥。
我相信，我們做一個(gè)文明的小孩其實(shí)并不難，就像在公共汽車上，不細(xì)心踩了別人的腳，說(shuō)一聲“對(duì)不起”，一笑了之;有人幫忙做了事，及時(shí)說(shuō)聲“多謝”溫暖人心，在校內(nèi)校外見(jiàn)到教師要熱情問(wèn)好;吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)輩……講文明是我們最起碼的要求。養(yǎng)成這些好習(xí)慣，讓我們具備了做文明人的素質(zhì)，終身受益。
文明，是一種美德，是一筆源源不斷的財(cái)富;文明，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。讓我們攜手行動(dòng)起來(lái)，從此刻做起，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明的種子在我們的心田中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果!
爭(zhēng)做文明守紀(jì)國(guó)旗下講話 篇22
老師們，同學(xué)們：
早晨好!
我是五3班的雷雨陽(yáng)，我講話的題目是《今天 你文明了嗎》
中華民族自古就是個(gè)文明、禮儀之邦。一個(gè)人的舉手投足，就體現(xiàn)出他的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的保證。
可是，我們遺憾地看到，社會(huì)上有不文明的人存在，我們的校園內(nèi)，也出現(xiàn)了許多不和諧的音符：走廊上、樓梯間，隨處亂丟的紙屑、垃圾;課間時(shí)在教學(xué)樓的走廊上過(guò)分地追逐打鬧;教室里的課桌被涂畫得失去本來(lái)面目，甚至有同學(xué)從樓上往樓下扔垃圾，吐口水……
其實(shí)，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。如果一個(gè)學(xué)生沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，那么他也會(huì)擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，我們才能建設(shè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才會(huì)有優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不光是一步的距離，不光是一顆心的寬度，還是素質(zhì)的體現(xiàn)。文明，需要我們從身邊做起，從小事做起，將文明落實(shí)到生活中的一點(diǎn)一滴。多走幾步路，將垃圾丟入垃圾桶，你便是一個(gè)文明人;多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)爭(zhēng)吵，你便是一個(gè)文明人;當(dāng)老師走過(guò)，主動(dòng)問(wèn)一聲：“老師好”，你便是一個(gè)文明人。
我相信，只要人人多一些修養(yǎng)，多一點(diǎn)教養(yǎng)，世界將永遠(yuǎn)是美好的春天!
同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己：
今天，我做文明人了嗎?
爭(zhēng)做文明守紀(jì)國(guó)旗下講話 篇23
提到文明，我們總會(huì)以博大精深，歷史悠久的中華文明引以為豪。文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為，文明也是我們小學(xué)生應(yīng)該大力提倡并逐步養(yǎng)成的一種良好行為。文明的含義很廣泛，比如講衛(wèi)生，懂禮貌，尊老愛(ài)幼，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)公物等等。不過(guò)，今天我們想說(shuō)一說(shuō)校園文明，說(shuō)一說(shuō)學(xué)校開(kāi)展的文明引領(lǐng)系列活動(dòng)。
所謂文明引領(lǐng)是指校園垃圾分類回收、集體活動(dòng)音樂(lè)導(dǎo)引以及公共場(chǎng)所原樣交接。在上學(xué)期這三項(xiàng)文明引領(lǐng)活動(dòng)中，相信同學(xué)們都有了不同的收獲，本學(xué)期，文明引領(lǐng)系列活動(dòng)仍然是我們重點(diǎn)開(kāi)展的教育活動(dòng)。今天，我們將帶領(lǐng)同學(xué)們重新回顧一下活動(dòng)的主要內(nèi)容：
一、校園垃圾分類回收。
垃圾分類回收開(kāi)展幾年來(lái)讓同學(xué)們收獲頗多。首先我們?yōu)榄h(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)了自己小小的力量;其次，同學(xué)們學(xué)校了不少垃圾分類知識(shí)，還用賣廢紙的錢建設(shè)起了學(xué)校的綠色小銀行，以后繼續(xù)用于環(huán)保事業(yè)或資助貧困學(xué)生。而且，垃圾分類還幫助我們提高了環(huán)保意識(shí)，和節(jié)約用紙的好習(xí)慣。希望我們大家不僅在學(xué)校堅(jiān)持垃圾分類，還要把這種好觀念好習(xí)慣帶到家庭，帶給身邊的親朋好友，我們大家一起努力營(yíng)造綠色和諧的美好家園。
二、集體活動(dòng)音樂(lè)導(dǎo)引。
上學(xué)期，在早起床、課間操、第三節(jié)課和午餐時(shí)間，優(yōu)雅的校園總會(huì)響起優(yōu)美的音樂(lè)聲，這不同的樂(lè)曲、節(jié)奏代表了不同的指令，這就是我們說(shuō)的集體活動(dòng)音樂(lè)導(dǎo)引活動(dòng)。在活動(dòng)的過(guò)程中，同學(xué)們?cè)趦?yōu)美音樂(lè)的引領(lǐng)下自覺(jué)、主動(dòng)、從容的完成了各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)也更好的完善了自己的行為，本學(xué)期希望大家繼續(xù)保持。
三、公共場(chǎng)所原樣交接。
所謂“原樣交接”，就是所有公共場(chǎng)所在使用后都要與使用前保持一致，特別是衛(wèi)生和公物方面，用八個(gè)字概括就是“物歸原樣，完好交接”。例如，大型活動(dòng)舉行完畢要保持場(chǎng)地的整潔和物品的完好;下課后自覺(jué)把教室整理干凈;就餐完畢整理好自己的餐桌;在各樓層的開(kāi)放式書架閱讀完后要將圖書放回原位，并將座椅歸位等等。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的時(shí)間，我們已經(jīng)深深體會(huì)到，每個(gè)同學(xué)其實(shí)都是“原樣交接”的直接受益者，與人方便，自己方便。新學(xué)期，希望我們大家繼續(xù)保持原樣交接的好習(xí)慣，并在此基礎(chǔ)上，提高標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取做得更加愛(ài)完美。
親愛(ài)的同學(xué)們，以上便是學(xué)校重點(diǎn)開(kāi)展的文明引領(lǐng)系列活動(dòng)的主要內(nèi)容和基本要求。作為學(xué)生，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。讓我們攜起手來(lái)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)秀文明理念，積極參與文明引領(lǐng)活動(dòng)，讓文明和規(guī)則不再是外在強(qiáng)加的約束，而真正內(nèi)化為我們內(nèi)心的一種快樂(lè)!
讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)文明和諧的校園而努力吧!
爭(zhēng)做文明守紀(jì)國(guó)旗下講話 篇24
各位老師、各位同學(xué) ：
早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是《文明使用網(wǎng)絡(luò)》。
21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，是人類數(shù)字化生存的時(shí)代，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)給了我們前所未有的驚喜，它以其豐富的內(nèi)容、開(kāi)闊的眼界、快捷的方式呈現(xiàn)給了我們一個(gè)美麗而精彩的嶄新世界。電腦和網(wǎng)絡(luò)，是每一個(gè)學(xué)生都必須掌握的一門課程。現(xiàn)在四五六年級(jí)的學(xué)生都能夠熟練地使用電腦、網(wǎng)絡(luò)、查閱資料，學(xué)習(xí)知識(shí)。
然而我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”在給我們帶來(lái)巨大便利的同時(shí)，也帶來(lái)了巨大的負(fù)面影響。由于目前的網(wǎng)絡(luò)管理還不夠規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)上既有健康美好的，也有低級(jí)庸俗的內(nèi)容，一些自控能力較差的學(xué)生，難以抵制有害信息的侵蝕，沉溺于網(wǎng)吧，沉迷于網(wǎng)聊、網(wǎng)絡(luò)游戲之中，純潔的心靈受到了毒害，身體受到了損害，學(xué)習(xí)受到了極大的影響，有的甚至走上了違法犯罪的道路。
作為青少年的我們應(yīng)該如何來(lái)利用它呢? 今天，劉老師送給大家?guī)c(diǎn)建議。
首先，應(yīng)明確兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)。第一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，網(wǎng)絡(luò)是工具，不是玩具。網(wǎng)絡(luò)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的有力工具，只有認(rèn)真學(xué)、正確用才能真正成為網(wǎng)絡(luò)的主人，而沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，只能成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜。第二個(gè)認(rèn)識(shí)，上網(wǎng)本身不是目的，上網(wǎng)之前不妨先問(wèn)問(wèn)自己，今天上網(wǎng)我要干什么。上完之后再反思下，利用網(wǎng)絡(luò)我學(xué)到了什么?
其次，做到有效利用。有效利用網(wǎng)絡(luò)從根本上說(shuō)就是要熟練掌握三項(xiàng)基本技能即網(wǎng)絡(luò)搜索、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)交流。網(wǎng)絡(luò)搜索可以讓我們查找到更多的未知領(lǐng)域，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)來(lái)了解和掌握，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)容量。網(wǎng)絡(luò)交流則是一個(gè)共享智慧的平臺(tái)，通過(guò)交流可以讓我們提升自己的生活閱歷。我想，清華北大學(xué)子成功的秘訣之一必然是做到了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的有效利用。
第三，做到綠色上網(wǎng)：綠色上網(wǎng)就是要做到四個(gè)杜絕既杜絕垃圾信息，杜絕不良網(wǎng)站，杜絕無(wú)謂游戲，杜絕無(wú)聊交流。
最后，我想通過(guò)宣讀《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》來(lái)結(jié)束我今天的講話:
1.要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;
2.要誠(chéng)實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人;
3.要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),不隨意約會(huì)網(wǎng)友;
4.要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;
5.要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。
同學(xué)們，為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)業(yè)成功，為了讓我們的老師、父母安心，為了祖國(guó)的美好明天，讓我們從我做起，告別網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離“網(wǎng)毒”，倡導(dǎo)健康上網(wǎng)觀念，珍惜光陰，勤奮學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天。
爭(zhēng)做文明守紀(jì)國(guó)旗下講話 篇25
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是《創(chuàng)建和諧校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
文明是什么呢?文明是路上相遇時(shí)的微笑與問(wèn)好，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是上下樓梯時(shí)的靠右行，是對(duì)生活學(xué)習(xí)環(huán)境的自覺(jué)保護(hù)……然而令人遺憾的是，在我們身邊，仍有一些不文明的現(xiàn)象：校園內(nèi)總能見(jiàn)到白色垃圾;課間有同學(xué)在走廊上追逐打鬧;不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，亂寫亂畫;綠油油的小草被任意踐踏;用過(guò)的餐具被隨意丟棄......
同學(xué)們，我們要自覺(jué)糾正這些不文明的行為，從自己做起，從細(xì)微之處做起，和文明交朋友，爭(zhēng)做文明的學(xué)生：用我們的口，禮貌地問(wèn)好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏草坪。
相信我們每個(gè)人都一定能夠做到，那樣的話，天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，我們的校園會(huì)更美麗! 同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
爭(zhēng)做文明守紀(jì)國(guó)旗下講話 篇26
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是高一10班的張思雨，今天我國(guó)旗下演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明中學(xué)生》。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該追求好習(xí)慣。”細(xì)數(shù)每一位成功人士，都有一些良好的行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣，他要求自己要抓緊時(shí)間，還在桌子上刻了一個(gè)“早”字，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的.堅(jiān)持，他成為了著名作家、世界文豪。孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然”。意思就是說(shuō)小時(shí)候形成的習(xí)慣和天生的一樣牢固。良好的行為習(xí)慣是我們一生學(xué)習(xí)、生活和工作得以成功的基礎(chǔ)。
拿破侖曾說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)行為，你將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。事實(shí)的確是這樣，好習(xí)慣不僅會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)步，更會(huì)為我們?nèi)蘸笤谏鐣?huì)上立足奠定基石。好習(xí)慣要培養(yǎng)，壞習(xí)慣要糾正;好習(xí)慣用加法，壞習(xí)慣用減法。其實(shí)養(yǎng)成習(xí)慣并不難，重要的是堅(jiān)持到底，很多人在培養(yǎng)習(xí)慣的時(shí)候總是半途而廢，使舊習(xí)慣又卷土重來(lái)了。
我們可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改正不良習(xí)慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;主動(dòng)撿起地上的白色垃圾;行走在大街上自覺(jué)遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行;在公共汽車上，熱心地為身邊的老人或者抱著孩子的乘客讓座……在家，做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
我想，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我們的生活也會(huì)因文明而更加進(jìn)步。撿起一片垃圾，就撿起了一份美德。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做文明有禮中學(xué)生!
我的演講完畢，謝謝大家。
爭(zhēng)做文明守紀(jì)國(guó)旗下講話 篇27
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好!陽(yáng)春三月冰雪消融，河邊的楊柳正悄然抽出新的枝條，各色的花兒與草兒從矇眬的睡意中悄悄醒來(lái)，一個(gè)充滿活力的春天正像我們走來(lái)!春的使者給我們范鎮(zhèn)中心小學(xué)帶來(lái)了希望，帶來(lái)了激情，帶來(lái)了力量!
在這個(gè)令我們歡欣鼓舞的大好時(shí)節(jié)里，在風(fēng)光妖嬈的詩(shī)意校園里，我們團(tuán)結(jié)一心共同走進(jìn)了20xx年3月的文明禮儀主題月活動(dòng)，從20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮上我們吹響了主題月的號(hào)角，從上周的全體教師動(dòng)員會(huì)上，我們統(tǒng)一了思想明確了方向，本周希望我們的文明禮儀教育月活動(dòng)能夠在17個(gè)教學(xué)班開(kāi)出鮮艷的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
三月份的文明禮儀主題教育活動(dòng)，我們的口號(hào)是：輕聲慢步靠右行，安靜有序講文明!說(shuō)話時(shí)文質(zhì)彬彬不喧嘩取鬧，這是一個(gè)成功人士走向勝利的重要法寶，說(shuō)話時(shí)音量適當(dāng)能夠體現(xiàn)出一個(gè)人的氣質(zhì)與修養(yǎng)，經(jīng)常取鬧的人不會(huì)有真心的朋友，經(jīng)常喧鬧的人不會(huì)有寧?kù)o的心智，更不會(huì)有敏銳的眼光，做事往往是虎頭蛇尾、一敗涂地;走路時(shí)大呼小叫、連蹦帶跳，說(shuō)明這個(gè)人為人處事很狂躁，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上這個(gè)人也是沒(méi)有絲毫的耐心與細(xì)心，同學(xué)們看得古裝劇不少，皇宮里所有的人走路都有一些特別嚴(yán)格的要求，那是因?yàn)榍宄蕦m里的統(tǒng)治者都懂得做人的禮節(jié)，他們是知書達(dá)禮之人，因而他們的統(tǒng)治才會(huì)令天下信服，興國(guó)安邦一統(tǒng)天下。
同學(xué)們，輕聲慢步告訴我們?cè)谛@里，在我們充滿詩(shī)意的范鎮(zhèn)中心小學(xué)的校園里，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)讓自己的言行舉止變得像紳士、像淑女，這也是龍頭小學(xué)應(yīng)當(dāng)必備的習(xí)慣與能力。不懂得輕聲慢步，不懂得安靜有序，那這個(gè)人一定是讓我們感到頭疼與厭煩的人，那極有可能是一個(gè)舉止粗俗、令人生厭的人，更是一個(gè)虛偽的人，常常見(jiàn)到他們?cè)谧杂蓵r(shí)間喧嘩得面紅耳赤，可我們都發(fā)現(xiàn)這部分人在班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽時(shí)，他們卻安靜得嚇人，這難道不是虛偽嗎?
這讓我想到了美國(guó)駐華大使對(duì)中國(guó)人的極端評(píng)價(jià)，共涉及到華人行為表現(xiàn)的12條怪狀，其中一條是：中國(guó)人凡事喜歡搶，從出生時(shí)搶床位，到時(shí)臨終時(shí)搶墳地，一生都在搶，從頭到尾。我想這何嘗不是我們學(xué)校教育的悲哀，從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的、紳士的風(fēng)度與習(xí)慣，豈能不被外國(guó)人所笑話，今天當(dāng)看到可憐的孩子們站隊(duì)時(shí)搶、下課時(shí)搶、發(fā)書作業(yè)時(shí)搶、在樓道內(nèi)追逐打鬧更是搶得互不相讓，比賽誰(shuí)的嗓門大也在不停的搶，一直搶個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，我們從小的謙讓跑到哪里去了?我們的禮讓逃到哪里去了?親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們冷靜下來(lái)，是應(yīng)當(dāng)給自己爭(zhēng)口氣的時(shí)候了，我們要改變外國(guó)人對(duì)中國(guó)人的不正確看法，因?yàn)槲覀兪驱埖膫魅耍覀兪茄S子孫!
讓我們學(xué)會(huì)講安全，學(xué)會(huì)安靜和有序，把我們的校園建設(shè)得更加詩(shī)意迷人，讓我們遠(yuǎn)離大聲喧嘩，共創(chuàng)一個(gè)文明寧?kù)o的學(xué)習(xí)空間，愿文明主題月陪伴我們的成長(zhǎng)，把我們引領(lǐng)到成功的天堂!
爭(zhēng)做文明守紀(jì)國(guó)旗下講話 篇28
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!微寒的秋風(fēng)、翩翩的落葉、潔凈的校園、鮮艷的國(guó)旗、雄壯的國(guó)歌、辛勤的園丁、美麗的花朵……相聚這美好的清晨，開(kāi)始這美好的一天…… 如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢，你也不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不僅僅在金錢;但是如果你失去了文明，你就徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明是一種習(xí)慣。文明之于一座城，是一種和諧穩(wěn)定的風(fēng)尚;文明之于一個(gè)人，是一種積極健康的素養(yǎng)。一個(gè)人的文明，由舉手投足、一言一行來(lái)體現(xiàn);一座城的文明，也由每個(gè)市民的文明舉止匯聚而
成。 文明還是一種力量。有時(shí)候，它不過(guò)是10公分的距離;也有時(shí)候，它只是幾十厘米的寬度;更有時(shí)候，它還僅是一張紙的厚度。多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒;多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是一種關(guān)愛(ài);多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份溫
暖。 文明不是曇花，文明也不是強(qiáng)迫，它是一種自覺(jué)的行為，更是一種持久的魅力。
請(qǐng)讓我們內(nèi)省自身行為，提高自我素養(yǎng)，做文明人，創(chuàng)文明城，讓自己活得更有尊嚴(yán)，更有涵養(yǎng)，讓生活變得更有品位，更有質(zhì)量。
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝!
爭(zhēng)做文明守紀(jì)國(guó)旗下講話 篇29
老師們，同學(xué)們：
大家好!
做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。也許這個(gè)話題很老，但對(duì)于學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，卻是永恒的。那么，文明是什么呢?
每天早上我們總會(huì)迎來(lái)一張張的笑臉，她寫著真誠(chéng)、善良與聰慧;每天我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到“老師早!”“老師好!”等一句句悅耳的問(wèn)候。一聲“你好!”會(huì)給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝!”會(huì)拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起!”能化解矛盾的沖突。同學(xué)們懂得尊重他人與尊重自己同樣重要，所以文明是思想的科學(xué)。
在我們的'學(xué)校生活中，絕大多數(shù)同學(xué)們愛(ài)護(hù)公物就同愛(ài)護(hù)自已家中的財(cái)產(chǎn)一樣。學(xué)校的一草一木不會(huì)去折，不會(huì)踩踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，不會(huì)浪費(fèi)水電……。所以文明是行為的端正，是習(xí)慣的改善。
一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的學(xué)生，他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和關(guān)愛(ài)同學(xué)，會(huì)懂得感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，會(huì)感謝老師的教導(dǎo)……。所以文明是修養(yǎng)的提高，更是一個(gè)人品質(zhì)的提升。
但是，我們大家也清楚地看到：在我們學(xué)校里，在不少同學(xué)的言行中，還有一些不盡人意的地方。例如：教室環(huán)境不整潔，垃圾不及時(shí)清理，飲料瓶、廢紙隨處丟棄。有的同學(xué)甚至將垃圾放在公共樓道上，或?qū)⒗案呖諕佅隆保瑐�(gè)別同學(xué)還有故意損壞教室的門框，課桌椅，樓梯上的欄桿等。少數(shù)同學(xué)過(guò)度消費(fèi)，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店。所有這些現(xiàn)象與學(xué)校文明發(fā)生了嚴(yán)重沖突，這就要引起全校師生的重視，需要我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作中一一去修煉，去改正。
做文明學(xué)生，就要常說(shuō)文明語(yǔ)，常做文明事，你才是一個(gè)真正的文明人。最后，向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
“點(diǎn)點(diǎn)頭――看見(jiàn)老師同學(xué)問(wèn)聲好;
彎彎腰――撿起地上一張紙;
管住自己的嘴――粗話臟話不出口;
管住自己的手――廢物廢紙不亂丟。
做學(xué)習(xí)的主人——保證上課紀(jì)律，尊重老師的勞動(dòng)，打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。”
讓我們一行動(dòng)起來(lái)，親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明的學(xué)生，創(chuàng)文明的校園，讓文明之花在校園處處盛開(kāi)。
爭(zhēng)做文明守紀(jì)國(guó)旗下講話 篇30
同學(xué)們：
學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所，是傳播人類文明的地方。高中階段是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)非常重要的階段，可能對(duì)你以后的學(xué)習(xí)、工作都會(huì)留下深刻的印象。當(dāng)你走進(jìn)一中的校門，你就是一中的一員，你就是班級(jí)集體中的一員，你的一言一行就代表著、反映著“一中”學(xué)生的文明程度、精神面貌和一中學(xué)子的形象。
現(xiàn)在我們學(xué)校校園改造完成后，硬件條件得到了很大改變，為我們師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，但是在我們平常的學(xué)習(xí)過(guò)程中，仍然存在一種不文明現(xiàn)象和行為：個(gè)別同學(xué)爬墻出校園,考試作弊,自修課在沒(méi)有教師管理時(shí)課堂聲音吵雜,課余十分鐘休息時(shí)大聲喧嘩,同學(xué)之間互相推撞，吃完食物后一些包裝紙隨意亂扔等現(xiàn)象還不同程度存在，這些現(xiàn)象的存在，是與學(xué)校文明不相吻合的，損害了學(xué)校的形象，也損害了班級(jí)集體榮譽(yù)。
作為我們高中生，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在遵守學(xué)校日常行為規(guī)范上，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。因?yàn)槟銈冞@個(gè)年齡已經(jīng)具備了一定的是非分辨能力，遇事應(yīng)該積極思考，不斷增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
同學(xué)們都知道，班級(jí)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成靠我們班級(jí)里每一位同學(xué)去培育、去爭(zhēng)取，每一位同學(xué)都應(yīng)樹(shù)立這種責(zé)任感。班級(jí)中一旦形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，良好的自修課紀(jì)律，同學(xué)在這樣一個(gè)氛圍的班級(jí)中學(xué)習(xí)、生活，我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)心情也愉快，學(xué)習(xí)的效果也會(huì)提高。
現(xiàn)在我們國(guó)家還在努力推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)，--市正在申報(bào)國(guó)家衛(wèi)生城市，我們學(xué)校從2--0年到現(xiàn)在已連續(xù)三次被評(píng)為“--市文明單位”，現(xiàn)在還申報(bào)了“省文明單位”。要達(dá)到上述目標(biāo)，需要我們每一個(gè)同學(xué)的努力，我們要樹(shù)立良好的文明行為習(xí)慣，改變過(guò)去存在的一些不文明行為和現(xiàn)象，要規(guī)范自己的行為，樹(shù)立學(xué)校和班級(jí)集體榮譽(yù)感，做一個(gè)文明的一中人。
爭(zhēng)做文明守紀(jì)國(guó)旗下講話 篇31
各位老師，同學(xué)們：
早上好!今天我演講的題目是“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，做文明學(xué)生”。
我國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國(guó)，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德。這種美德具體表現(xiàn)為熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮節(jié)儉、尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊老愛(ài)幼、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、嚴(yán)于律己、寬以待人、先人后己、勤學(xué)不倦等等。為了這五千年延綿不絕的中華文明，為了這五千年生生不息的民族之魂，作為新時(shí)代的小學(xué)生我們要繼續(xù)傳承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，立志報(bào)效祖國(guó)，爭(zhēng)做一名文明的學(xué)生。
同學(xué)們還記得諾貝爾獲得者楊振寧博士嗎?他在少年時(shí)，由于他的數(shù)學(xué)特別棒，父親說(shuō)要給他找個(gè)老師，他覺(jué)得一定會(huì)給他找個(gè)數(shù)學(xué)家或物理學(xué)家，結(jié)果父親給他找了個(gè)國(guó)學(xué)老師。這位國(guó)學(xué)老師給他講了一個(gè)暑假，使他眼界大開(kāi)。后來(lái)他多次回憶，說(shuō)那一個(gè)暑假，中華民族傳統(tǒng)美德對(duì)他的熏陶，影響了他的一生，使他的人生有了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的根基。
而今天，我們常常會(huì)看到還有一些與傳統(tǒng)美德不和諧的一面。在我們美麗的校園里，一部分同學(xué)還沒(méi)有做到見(jiàn)到老師和長(zhǎng)者主動(dòng)問(wèn)好，仍有亂扔廢紙和雜物，不愛(ài)護(hù)公物，在課桌上亂寫、亂刻、亂畫的現(xiàn)象，在教學(xué)樓內(nèi)偶爾還有喧嘩打鬧、不說(shuō)文明語(yǔ)言等等。
同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起來(lái)爭(zhēng)做文明的學(xué)生，從自己做起，從細(xì)微之處做起，改掉各種陋習(xí)，走在校園里，自覺(jué)地彎腰揀起腳邊的紙屑;走在教學(xué)樓里，主動(dòng)地向迎面走來(lái)的老師問(wèn)好;步行在大街上，認(rèn)真遵守交通法規(guī)，與文明通行，坐在公共汽車上，真誠(chéng)地為身邊的老人讓座……其實(shí)“文明”并不遙遠(yuǎn)，它時(shí)刻圍繞在我們身邊。如果你還沒(méi)有做到，就從現(xiàn)在開(kāi)始。在家，爭(zhēng)做孝敬父母的好兒女;來(lái)到學(xué)校爭(zhēng)做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木，讓我們朗朗的書聲和歡歌笑語(yǔ)在校園里回蕩。讓我們?cè)谶@里留下人生中一段最美好的回憶。當(dāng)有一天我們步入社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名有公德、守法紀(jì)的好公民。“成于心而形于外”。讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起。讓我們?cè)谧晕冶O(jiān)督于自我完善中逐步養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，并使習(xí)慣成為自然。真真正正做一名合格的、文明的學(xué)生。
爭(zhēng)做文明守紀(jì)國(guó)旗下講話 篇32
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
清明時(shí)節(jié)，追憶親人，緬懷故人，是國(guó)人寄托哀思的傳統(tǒng)節(jié)日，也是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。但是隨著清明節(jié)的到來(lái)，困擾人們掃墓的諸多問(wèn)題也接踵而來(lái)。比如：有人墳邊燒錢紙引發(fā)了大火;有人把別墅、奔馳當(dāng)成了祭祀用品;有人清明出行車水馬龍影響了交通秩序;有人街頭焚香，煙塵繚繞污染了環(huán)境如此舉動(dòng)讓清明節(jié)變得不再清明，因此文明祭祀勢(shì)在必行。
首先是追思過(guò)清明。大家可還記得，我們今天的幸福生活是成千上萬(wàn)的革命烈士用鮮血和生命換回來(lái)的，我們不應(yīng)該也不能把他們遺忘。因此，我們倡議，通過(guò)開(kāi)展烈士陵園掃墓和唱紅歌、祭英烈等活動(dòng)，頌揚(yáng)先烈精神，陶冶情操。
其次是節(jié)儉過(guò)清明。送上一束鮮花，栽上一棵綠樹(shù)，點(diǎn)上一首歌曲，留下一段祭文用這些方式來(lái)祭奠先人，即節(jié)儉又有意義。另外，我們還提倡厚養(yǎng)薄葬的新觀念，即老人在世時(shí)多孝敬，老人逝去時(shí)喪事從簡(jiǎn)。
蠟 再者是綠色過(guò)清明。清明節(jié)在祭奠先人時(shí)，我們要樹(shù)立生態(tài)環(huán)保的理念，減少鞭炮燃放、焚香燒紙，拋撒冥幣，隨地吐痰、亂扔垃圾，采摘花草等不文明行為，一起過(guò)一個(gè)綠色清明。最后是網(wǎng)上祭掃過(guò)清明，目前全國(guó)各地已達(dá)數(shù)十家。逝者的音容笑貌保存在網(wǎng)上，我們悼念者隨時(shí)可訪問(wèn)網(wǎng)上紀(jì)念館，獻(xiàn)一束鮮花、點(diǎn)一枝燭、留一曲旋律，或在論壇上抒發(fā)自己的思念。這種方式新型綠色、安全環(huán)保，給常年在外打拼的人們提供了一種很好的祭掃方式。
同學(xué)們，倡導(dǎo)文明祭祀，讓更多的人了解并選擇文明祭奠，需要你我的共同參與。請(qǐng)用你和家人的文明行為表達(dá)出來(lái)，讓我們共同營(yíng)造一個(gè)文明的清明節(jié)吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
爭(zhēng)做文明守紀(jì)國(guó)旗下講話 篇33
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我今天講話的題目是《說(shuō)文明話，做文明人》。
校園里，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見(jiàn)到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來(lái)，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美，他們用行動(dòng)證明了自己是學(xué)校的主人。我要對(duì)這些同學(xué)說(shuō)：“你們是可愛(ài)的，是好樣的!”
但是，我們也發(fā)現(xiàn)校園里還存在一些不文明的言行：下課后的走廊里，總有同學(xué)在你追我趕，還不時(shí)傳出一些不文明的語(yǔ)言;上下樓梯時(shí)擁擠而沒(méi)有次序;走廊上偶爾還有些零星的紙屑;甚至有個(gè)別同學(xué)隨意踩踏學(xué)校的綠化帶……
文明是什么?文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到地上有廢紙時(shí)能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止;是就餐時(shí)能夠自覺(jué)排隊(duì)……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，做文明之事，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。
謝謝大家!
爭(zhēng)做文明守紀(jì)國(guó)旗下講話 篇34
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，
今天我國(guó)旗下演講的題目是《文明交往》。
在我們的周圍，在我們生活的大環(huán)境里，隨地吐痰、出口臟話、擅闖紅燈等不文明的行為屢見(jiàn)不鮮;在我們的人際交往中，懂得使用表示敬意的雅語(yǔ)和舉止的人已經(jīng)日漸稀少。但是作為一個(gè)高中生，將來(lái)要成為社會(huì)的精英人才，我們就不能隨波逐流，
古老的中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱。我們不會(huì)忘記：岳飛問(wèn)路，頗知禮節(jié)，才得以小校場(chǎng)比武，騎馬跨天下;孔融讓梨，尊敬長(zhǎng)輩，長(zhǎng)期以來(lái)被人們傳為美談;楊時(shí)程門立雪，感動(dòng)老師，才被收為弟子。這一切充分體現(xiàn)了中國(guó)人的禮儀道德所在。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，更應(yīng)該處處崇尚禮儀，自尊自愛(ài)，注重儀表。讓我們的言談舉止、音容笑貌展現(xiàn)出優(yōu)雅、自然、大方的風(fēng)采。
互相尊重，是重要的交往準(zhǔn)則，沒(méi)有尊重的交往是不可能持續(xù)下去的，只有相互尊重，才能相互認(rèn)可，讓對(duì)方樂(lè)于接受你。自尊心是每一個(gè)人都擁有的，無(wú)論他是高高在上的一國(guó)領(lǐng)袖，還是沿街乞討的流浪者。在待人處事方面，有些同學(xué)往往是過(guò)分地強(qiáng)調(diào)自己的自尊心，而把別人的自尊心踩在腳底下，這樣是完全不對(duì)的。人與人之間是平等的，應(yīng)當(dāng)先尊重別人，別人才會(huì)尊重你。
欣賞別人，學(xué)會(huì)喝彩。相互欣賞是善良的體現(xiàn)，欣賞別人是一種智慧，你付出了贊美，非但不會(huì)損傷自尊，相反還將收獲友誼和合作。贊美別人的過(guò)程。其實(shí)也是矯正狹隘自私、培養(yǎng)大家風(fēng)范的過(guò)程。要能接受生活中不同于自己的別樣存在，習(xí)慣于聽(tīng)到不同的聲音，懂得去接納別人。要善于發(fā)現(xiàn)別人值得學(xué)習(xí)的地方。“寸有所長(zhǎng)，寸有所短。”大家都有各自的長(zhǎng)處和短處，看別人要看長(zhǎng)處，看自己要看短處，這樣能使自己進(jìn)步更快、發(fā)展更好。
著名作家雨果曾說(shuō)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上，難免會(huì)遇到不開(kāi)心的事，要胸懷開(kāi)闊，不為小事耿耿于懷，斤斤計(jì)較，喋喋不休。這樣，不但有益于身心健康，更是一種積極的人生態(tài)度。我們應(yīng)該從小就做一個(gè)胸懷開(kāi)闊的人。當(dāng)你和別的同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，不要一直吵個(gè)不停，或許退一步海闊天空，這場(chǎng)爭(zhēng)吵便停止了。不要認(rèn)為自己讓一步就是畏懼，是退縮，是懦弱的表現(xiàn)，相反，就在你忍讓的那一刻起，你周圍的人會(huì)對(duì)你的行為發(fā)出無(wú)聲的贊嘆：你是一個(gè)心胸開(kāi)闊的人。
文明講話。文明講話就是要注意語(yǔ)言文明。“文明用語(yǔ)臘月暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。不講臟話粗話，學(xué)會(huì)使用“你好，謝謝，對(duì)不起，不客氣”等文明用語(yǔ)，有利于減少摩擦，化解矛盾，把沖突消滅在萌芽狀態(tài)。那么我們就會(huì)感受到關(guān)系的融洽、生活的溫馨。講話文明的人，被人尊重，受人歡迎。
同學(xué)們，相聚在一起是我們的緣分，希望大家能夠?qū)W會(huì)尊重他人，欣賞他人，學(xué)會(huì)寬容。說(shuō)文明話，做文明人，藝術(shù)地處理自己與他人之間的關(guān)系。我相信，經(jīng)過(guò)大家的共同努力：我們一定能夠擁有一片寧?kù)o的校園，我們一定能夠擁有一個(gè)和諧的班級(jí)，我們一定能夠擁有一份珍貴的友誼，我們一定能夠擁有更加美好的明天。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。