雙減工作活動方案（通用3篇）
雙減工作活動方案 篇1
為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，落實立德樹人根本任務、發展素質教育，根據中辦、國辦《關于進—步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和省市有關文件精神，有效減輕學生過重作業負擔和校外培訓負擔，結合學校實際，制定落實“雙減”工作實施方案。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，堅決落地落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱為“雙減”）的文件精神，站在“實現中華民族偉大復興的戰略高度”部署落實“雙減”工作，強化學校教育主陣地作用，構建教育良好生態，有效緩解家長焦慮情緒，促逬學生全面發展和健康成長，辦人民滿意的教育。
二、工作原則
堅持學生為本、回應關切，遵循教育規律，著眼學生身心健康成長，保障學生休息權利，整體提升學校教育教學質量，積極回應社會關切與期盼，減輕家長負擔，嚴格執行義務教育法、未成年人保護法等法律規定，堅持統籌推進、穩步實施，推進“五項管理”，全面落實國家關于減輕學生過重學業負擔有關規定，確�！半p減”工作平穩有序。
三、工作目標
進一步促進學校課堂教學改革，提高課堂教學及作業布置質量，改變校園內學科間“內卷”狀態；徹底減輕學生課業負擔，緩解家長焦慮情緒，增強學生體質，豐富校園生活，培養德智體美勞全面發展的學生。確保一年內學生和家長的負擔有效減輕，3年內成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。
四、 領導小組
組長：全面負責
副組長：負責“雙減”統籌工作
組員：各班班主任及科任教師（全面參與到五項管理和雙減工作中來）
五、工作措施
（一）作業管理工作
1 .學校教導處嚴格監督各學科各年級書面作業總量。嚴格執行規定：一二年級不留書面作業，三至六年級日常不超過1小時。實行各學科作業統籌把關制，建立教導處牽頭、學科主管領導落實、學科年級組長協調、班主任負責、各科教師配合的工作機制，做好各學科作業的統籌平衡工作。教導處不定時抽查作業或訪問學生，發現問題馬上整改。
2.注重作業設計。要切實提高作業設計質量，將作業設計工作納入校本教研工作體系，把作業設計落實到同級同科集體教研中，確保作業難度符合學生實際，不得超過課程標準要求。鼓勵分層布置作業，布置彈性作業、個性化作業，注重設計探究性作業、實踐性作業，探索跨學科作業、綜合性作業，進一步創新適應不同學生需要的作業形式。堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、高難度作業。
3.加強作業完成指導。教師充分利用課堂教學時間加強學生作業輔導，培養學生自主學習和時間管理能力；提高作業設計質量；加強作業與備課、上課等教學環節的一致性，提高教師的作業設計能力。
4.認真批改反饋作業。學校各教研組定期檢查作業的布置與批改，教師對布置的學生作業要做到全批全改，不得求學生自批自改，作業批改要正確規范、評語恰當。嚴禁給家長布置或變相布置作業，嚴禁要求家長批改作業。
（二）睡眠管理工作
1 .統籌安排學校作息時間。從保證學生充足睡眠需要出發，結合實際情況合理確定作息時間。上午上課時間不早于8: 20，合理安排課間休息和下午上課時間，保障學生每天1小時午休時間。
2.加強科學睡眠宣傳教育。教導處制定《下窖小學“五項管理”致家長一封信》轉發到班級家長群及微信公眾號，進一步明確學生睡眠時間要求：學校生每天睡眠時間應達到10小時，就寢時間一般不晩于21: 20。大力普及科學睡眠知識，引導家長重視做好孩子睡眠管理。
3.指導提高學生睡眠質量。教師要關注學生上課精神狀態，對睡眠不足的，要及時提醒學生并與家長溝通，家校共同加強學生睡眠監測督導。
�。ㄈ┦謾C管理工作
1.學校通過家長群告知學生和家長，原則上不得將個人手機帶入校園，嚴禁手機進課堂。學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面向學校提出申請，進校后要將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂。
2.將手機管理納入學校日常管理，制定《xx小學手機管理制度》，明確統一保管的場所（保安室）、方式、責任人（保安），提供必須保管裝置。
3.通過國旗下演講、班隊會等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養和自我管理能力。同時加強課堂教學和作業管理，不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。
4.學校將手機管理的有關要求，通過家長會、班級群等方式，告知學生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。讓家長了解學生使用手機的利與弊，不要盲目聽從孩子的話，告訴孩子，不要沉迷于手機游戲與網絡，告訴孩子要能正確使用手機。家長應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協同育人合力。
5.廣泛聽取各方意見建議，細化手機管理規定，及時解決學校手機管理中存在的問題。將學校手機管理情況納入班級日常監督范圍，確保有關要求全面落實到位，促進學生健康成長。
�。ㄋ模┱n外讀物管理工作
1 .學校組織全體教職工認真學習《中心學校課外讀物進校園管理辦法》，建立學校課外讀物管理領導小組及工作小組，加強管理，定期及不定期進行自查，防止問題讀物進校園。
2.學校課外讀物管理工作小組對校內課外讀物認真排查清理，杜絕《辦法》中列出的12條負面清單中圖書存在。
3.學校嚴禁任何單位和個人在校內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。捐贈課外讀物，學校將務必明確受捐贈課外讀物來源，并進行審核把關，嚴禁問題課外讀物進校園。
4.科學推薦讀物。進校園課外讀物推薦目錄要向學生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校各部門不得組織統一購買。
5.加強圖書室（角）建設。學校圖書室或班級圖書角，要定期更新圖書，提高使用率，豐富學生的閱讀體驗。
�。ㄎ澹w質管理工作
1 .學校根據國家課程標準，開齊開足《體育與健康教育》課程，保證1-2年級每周4課時，3-6年級每周3課時。
2.學校制定大課間活動制度，并按照要求全面落實，每天大課間及體育活動時間不少于1小時。
3.學校制定學生近視眼防控方案，確保每天上下午各做—次眼保健操，制定學校學生視力狀況監測機制，每學期定期進行全覆蓋視力篩查。學校制定課程表，保證學生課間休息時間，要求任課教師提醒學生課間走出教室進行放松。為避免不良用眼行為，教師要監督并及時糾正孩子不良讀寫姿勢，應保持“一尺、一寸、一拳”要求，讀寫連續用眼時間不宜超過40分鐘。
4.組織豐富多彩的體育競賽活動。以賽促學、以賽促練，結合運動季、比賽月開展足球、籃球、長跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項運動競技賽，豐富課余生活，提高學生身體素質。通過學校拓展課、體育社團、校隊的專項訓練，達到培優提升效果，發展學生體育特長。
5.做好體質檢測。學校認真做好每年一次的國家學生體質健康達標測試，依據《國家學生體質健康標準》，如實記錄測試結果，并將測試成績及時錄入系統。針對成績不達標學生，進行體質健康復核制度，制定改善計劃。
雙減工作活動方案 篇2
縣生態辦近期宣傳工作將緊緊圍繞創建，采取多頭并舉的宣傳方式，有計劃、有步驟、有目的地開展宣傳工作，具體的方案提綱如下：
一、會議宣傳。
由縣生態辦具體操作運行，召開有機食品基地建設的相關會議。
1、定期召開鄉鎮環保助理會議；
2、時機成熟時，將在申報有機食品基地的鄉鎮中選點召開有機食品基地現場會，從而進一步推動全縣創建工作的開展。
二、創刊《創建國家有機食品基地縣工作簡報》。
由生態辦工作人員執筆，計劃半月一期，分發縣委、縣政府的領導；縣領導小組成員；各鎮黨委、政府。爭取領導重視，以進度促創建。
三、電視宣傳。
以電視為媒體，制作“創建國家有機食品基地縣”的系列專題片，（計劃至少一星期兩片次）側重意義和動態方面的宣傳報道，在有機食品宣傳的熱度上做好文章。
四、廣播宣傳。
以廣播電臺為宣傳橋梁，采取新聞報道、科技指導、致富典型、有機天地等專欄形式，全方位地進行有機食品方面的宣傳報道。
五、海報宣傳。
由生態辦定期印刷制作，以介紹有機食品的概念、意義、效益為主，分批張貼散發，對象為廣大農戶，加大宣傳的廣泛性。
六、標語、橫幅宣傳。
標語選址基地附近較為醒目的建筑物，一個基地不少于3條；橫幅以鄉鎮為主，縣城為輔，每個鄉鎮不少于2條，內容均為關于創建國家有機食品縣的口號式標語。橫幅在國家驗收小組臨前懸掛于縣、鎮城區主要干道,為創建工作進一步制造氛圍。
七、黑板報宣傳。
由各鄉鎮有機食品領導小組組織實施，各基地所在村具體落實，縣生態辦負責提供宣傳材料。采用黑板報的形式，介紹有機食品的'概念，意義，效益，技術等知識，以增強農戶對有機食品的認識和理解。
八、公開信宣傳。
針對有機食品推廣有難度的品種，可由各鄉鎮有機食品領導小組負責，印發《致廣大農戶的一封公開信》，著重負責解釋宣傳作用。
九、網絡宣傳。
以生態辦牽頭，通過在網站上增設有機食品網頁，向全國輻射，擴大我縣有機食品的知名度，為我縣的有機食品招商提供平臺。
雙減工作活動方案 篇3
一、工作目標
（一）進城求職期間，在我社區將得到免費職業介紹服務；
�。ǘ┰诔鞘芯蜆I期間，能夠在社區得到職業培訓信息和勞動維權幫助；
�。ㄈ┯信嘤栆庠傅倪M城務工人員能夠參加職業技能培訓，并享受培訓補貼政策；
二、活動時間
�。ㄒ唬┲贫�工作方案（20xx年2月1日）
（二）宣傳發動（20xx年2月1日—2月10日）
�。ㄈ┙M織實施（20xx年2月10日—3月底）
三、針對對象
（一）有轉移就業意愿的農村勞動者，特別是失地農民。
（二）有用工需求的用人單位。
四、活動內容
（一）免費發放“春風卡”、農民工法律知識宣傳手冊和其它相關的宣傳資料，方便農村勞動者進城求職就業。
（二）組織免費專場招聘會，幫助進城務工人員與用人單位之間實現供需直接見面。
�。ㄈ┤嫱七M農村勞動力技能就業計劃的實施，確保目標任務的完成和培訓質量。
五、步驟安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段
開展宣傳活動，積極宣傳“春風行動”活動意義，對農村富余勞動力、外出務工的勞動者發放宣傳資料。
�。ǘ┑诙A段
1、開展農村勞動者市場情況調查。社保干事對鄉屬各企業進行用工信息調查，
2、開展走訪入戶工作，對農村勞動力進行調查摸底。確定就業困難家庭援助對象（有勞動能力及有就業愿望的人員）。
�。ㄈ┑谌A段
1、開展“送崗位、送政策、送培訓”走村入戶工作，組織就業困難人員參加“春風行動”專場招聘會活動。
2、4月中旬舉辦“春季用工招聘會”，社保干事負責組織本村農村富余勞動力、準備進城務工勞動者參加此次招聘會。