校長(zhǎng)教師節(jié)講話稿（精選15篇）
校長(zhǎng)教師節(jié)講話稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。
一年之計(jì)，在于樹谷；十年之計(jì)，在于樹木；百年之計(jì)，在于樹人。發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)優(yōu)秀人才，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本大計(jì)，也是決定著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展速度、發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展后勁的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。近年來，在黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，在全鎮(zhèn)教師的艱苦奮斗下，教育事業(yè)駛?cè)肓税l(fā)展的快車道。
要發(fā)展，教育要先行。全鎮(zhèn)上下一定要充分認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)在全面建設(shè)小康社會(huì)中的重要作用，從講政治的高度看教育，用搞經(jīng)濟(jì)的力度抓教育，以對(duì)人民根本利益負(fù)責(zé)的態(tài)度來謀劃教育，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
（一）要充分認(rèn)識(shí)教育的決定性作用
當(dāng)前，科技的進(jìn)步和人才的培養(yǎng)已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的決定性力量。我們要建設(shè)和諧、小康，教育的先行發(fā)展是根本保證。
（二）要充分認(rèn)識(shí)教育的基礎(chǔ)性作用
人才是發(fā)展的支撐，教育是發(fā)展的基礎(chǔ)。當(dāng)前，國家地質(zhì)公園正在緊鑼密鼓建設(shè)之中，發(fā)展面臨前所未有的良機(jī)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型、升級(jí)、提速的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，但我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)人口眾多、勞動(dòng)力素質(zhì)偏低、人才總量不足且結(jié)構(gòu)矛盾突出，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)和發(fā)展要求。如果我們不以前瞻性的眼光來科學(xué)籌劃、全力推動(dòng)教育發(fā)展，那么我們就會(huì)錯(cuò)失難得的發(fā)展機(jī)遇，欠下父老和子孫后代的良心債。
（三）要充分認(rèn)識(shí)教育的全局性作用
教育寄托著千萬家庭的希望，決定著千萬學(xué)子的命運(yùn)，關(guān)系到國家民族的興衰。教育興，則百業(yè)興；教育旺，則前景好。因此，教育事關(guān)和諧穩(wěn)定和科學(xué)發(fā)展的大局，不容忽視，不可懈怠。
校長(zhǎng)教師節(jié)講話稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好!
今天我們?cè)谶@里參加第xx個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)，慶祝我們自己的節(jié)日，心情格外激動(dòng)�；厥走^去的一年，我們初中蓬勃發(fā)展，辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益穩(wěn)步提升。這完全得益于龍岡鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，得益于上級(jí)主管部門的大力指導(dǎo)，得益于我校廣大教師的辛勤努力。在此，我謹(jǐn)代表龍岡初中全體師生向關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝!
過去的一學(xué)年，是國家“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是我校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)現(xiàn)代化、推行新一輪課改、鞏固和發(fā)展普九成果的重要之年。我校圍繞全區(qū)“優(yōu)質(zhì)均衡，促進(jìn)公平”的發(fā)展主題，堅(jiān)持素質(zhì)方向，以“做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿意的學(xué)校，創(chuàng)的品牌”為目標(biāo)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)常規(guī)管理，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，在全體師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成了預(yù)定的目標(biāo)，教學(xué)取得了可喜成績(jī)。今年中考成績(jī)尤為突出，各項(xiàng)指標(biāo)均在全區(qū)名列前茅，特別是后30%的學(xué)生綜合素質(zhì)提升幅度較大。達(dá)市一中統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線77人，達(dá)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線176人，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大干群的充分肯定。這些成績(jī)的取得，一方面是由于同學(xué)們的刻苦努力，更與老師們的辛勤勞動(dòng)密不可分。目前，我校有著一支能吃苦耐勞、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，涌現(xiàn)出了很多骨干教師及學(xué)科帶頭人。
點(diǎn)滴成績(jī)已成過去，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們深感任重而道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們將從以下幾方面繼續(xù)努力，謀求新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新突破，努力創(chuàng)辦人民更加滿意的學(xué)校。
一、建一流的管理團(tuán)隊(duì)。
作為者、引領(lǐng)者和管理者，要靠思想引領(lǐng)學(xué)校，靠思路發(fā)展學(xué)校。我們將樹立大局意識(shí)、成長(zhǎng)意識(shí)，以身作則，率先垂范，注重學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣，依靠人格魅力、學(xué)識(shí)修養(yǎng)和實(shí)踐智慧影響教師與學(xué)生;以人為本，充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)關(guān)心教師的身心健康，把教師的需求作為學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù);注重研究教師及學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，千方百計(jì)為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
二、落實(shí)全員育人，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。
堅(jiān)持德育首位，認(rèn)真貫徹落實(shí)“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的原則，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，采取有效措施，堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、推進(jìn)新一輪課改，著力提高教學(xué)質(zhì)量。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心，貫徹落實(shí)“認(rèn)真、專業(yè)、務(wù)實(shí)”的工作要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，帶領(lǐng)全體教師立足于自身崗位和實(shí)踐，堅(jiān)持科研先導(dǎo)，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律，借鑒名校經(jīng)驗(yàn)，加大“三段四步”課改模式的推行力度，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，開發(fā)學(xué)生的潛能，提高課堂教學(xué)效益。
四、落實(shí)過程化管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，依法治校，加強(qiáng)學(xué)校特色文化建設(shè)，完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制，在管理上堅(jiān)持“從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)、和諧、創(chuàng)新、高效”的要求，把教學(xué)的各項(xiàng)工作落實(shí)到位，在“落實(shí)”二字上下苦功、用真勁、求實(shí)效，促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展。
最后，我衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師身體健康，家庭幸福，事業(yè)輝煌！祝愿各位同學(xué)身心健康，學(xué)有所成，早做棟梁！
校長(zhǎng)教師節(jié)講話稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
飄飄灑灑的秋雨中，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。
節(jié)日里，特想和朋友們共同探討：要培養(yǎng)自然的、適應(yīng)未來社會(huì)的人，究竟需要具備何種品質(zhì)的教師？
或許，微笑平視，自尊溫暖的教師就是其中的一種答案。因?yàn)槲⑿ζ揭暿菍?duì)教書育人神圣職責(zé)的堅(jiān)守，是一種謙卑淡定，一種價(jià)值追求。它展示著師者的自信樂觀，呵護(hù)和固化著師生的尊嚴(yán)，交互傳遞給生師雙方陣陣溫暖，在平等和諧的氛圍中碰撞出創(chuàng)新的火焰。恰如英國散文家理查德·斯蒂爾所言：“懂得平等待人，是最偉大、最正直的品質(zhì)。”而具備最正直、最偉大品質(zhì)的教師，才可能培養(yǎng)出自然的人，社會(huì)的人，完整的人。
令人遺憾的是，舉目四望，當(dāng)今教育界習(xí)慣于平視者不多，習(xí)慣于仰視的現(xiàn)象卻并不鮮見。仰視奧賽金牌的光環(huán)，個(gè)別教師、學(xué)校在工作中不遵守行規(guī)和職業(yè)操守，不擇手段地?fù)寠Z“奧賽苗子”；仰視中考、高考狀元桂冠，有的教師集中自己全部教育資源投向于個(gè)別所謂的“高手”、“精英”、“學(xué)霸”，草率應(yīng)付班級(jí)多數(shù)學(xué)子；仰視身為領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家、明星名人的畢業(yè)學(xué)生或校友，有老師或?qū)W校認(rèn)為這是自己教育唯一的亮點(diǎn)和成功，尊為班慶、校慶的“座上賓”，而漠視其他畢業(yè)校友。
如此仰視學(xué)生的教育，不過是教師個(gè)體和教育整體行為的稚嫩，尊嚴(yán)的喪失，形象的打折，價(jià)值的偏差，靈魂的扭曲。
稍作觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)今教育界俯視學(xué)生的案例校校皆有。面對(duì)“重本率”、“一本率”的壓力或誘惑，我們常將新生入門的關(guān)口高高壘起，不屑一顧的俯視著渴望入門的所謂“學(xué)習(xí)差生”被拒之門外；或者充分利用一次又一次的“高、難、怪、繁、偏”考試，采用“一刀切”的方式、“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的評(píng)價(jià)不斷的摧毀所謂“學(xué)習(xí)差生”的自信心，最終俯視著其“灰溜溜”地轉(zhuǎn)學(xué)離開，還賜給其一個(gè)“學(xué)渣”的羞辱稱號(hào)；或?yàn)榱司S護(hù)自己的令行禁止和為師的絕對(duì)尊嚴(yán)，我們?nèi)菀鬃冎拥亍笆帐啊彼^的“行為差生”，直到俯視其傷痕累累的，心懷不滿或沮喪無奈的轉(zhuǎn)投他校。
這類俯視學(xué)生的教育，完全是沒有微笑，缺少愛心與沒有溫度的教育；是泯滅學(xué)生自信、自尊的教育；是為不滿情緒、社會(huì)憤怒的滋生，乃至代際貧窮的產(chǎn)生而推波助瀾的教育。
綜上所言，從一個(gè)角度深刻地反映：在一個(gè)仰視、俯視現(xiàn)象叢生的教育生態(tài)中，在一個(gè)物質(zhì)和媒介高度發(fā)達(dá)，名利浪潮滾滾襲人的時(shí)代，我們的學(xué)生太需要微笑平視，這類不喪失人文關(guān)懷的教育了。微笑平視帶給學(xué)生們的是包容多元、自然溫暖的教育；是淡泊名利、自尊平等的教育；是文明理性、溫馨幸福的教育；是充滿活力愛心、超越創(chuàng)新的教育！
雖然微笑平視需要修煉，需要?dú)v練，需要境界，需要?dú)舛龋枰?zé)任，需要擔(dān)當(dāng)，更需要一種心靜如鏡，心熱似火的教育追求！雖然面對(duì)日趨多元化、個(gè)性化的學(xué)生，要真正做到微笑平視需要極大的耐心，長(zhǎng)久的等待，靈活的教育技巧，高超的教育智慧，但它會(huì)送給學(xué)生貼心的溫暖，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自尊，學(xué)會(huì)共處，使學(xué)生的成長(zhǎng)更自然、更完整、更社會(huì)，并使師者心態(tài)成熟，切身體驗(yàn)自我的價(jià)值，充分享受教師的職業(yè)幸福！因此，我們每一位教師都能做到，都一定能夠做到！
老師們，朋友們，在未來陽光燦爛的日子里，讓我們共同努力，堅(jiān)守優(yōu)秀中華民族傳統(tǒng)推崇的“有教無類”的為師之道，堅(jiān)定地做一個(gè)微笑平視，自尊溫暖的教師，用教育公平促進(jìn)社會(huì)公平，培養(yǎng)出成千的自然的、完整的、社會(huì)的學(xué)子，上萬的未來優(yōu)秀公民。為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
校長(zhǎng)教師節(jié)講話稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
今天我們?cè)谶@里參加第xx個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)，慶祝我們自己的節(jié)日，心情格外激動(dòng)�；厥走^去的一年，我們初中蓬勃發(fā)展，辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益穩(wěn)步提升。這完全得益于龍岡鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，得益于上級(jí)教育主管部門的大力指導(dǎo)，得益于我校廣大教師的辛勤努力。在此，我謹(jǐn)代表龍岡初中全體師生向關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝！
過去的一學(xué)年，是國家“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是我校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)教育現(xiàn)代化、推行新一輪課改、鞏固和發(fā)展普九成果的重要之年。我校圍繞全區(qū)“優(yōu)質(zhì)均衡，促進(jìn)公平”的教育發(fā)展主題，堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，以“做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿意的學(xué)校，創(chuàng)教育的品牌”為目標(biāo)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)常規(guī)管理，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，在全體師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成了預(yù)定的目標(biāo)，教育教學(xué)取得了可喜成績(jī)。今年中考成績(jī)尤為突出，各項(xiàng)指標(biāo)均在全區(qū)名列前茅，特別是后30%的學(xué)生綜合素質(zhì)提升幅度較大。達(dá)市一中統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線77人，達(dá)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線176人，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大干群的充分肯定。這些成績(jī)的取得，一方面是由于同學(xué)們的刻苦努力，更與老師們的辛勤勞動(dòng)密不可分。目前，我校有著一支能吃苦耐勞、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，涌現(xiàn)出了很多骨干教師及學(xué)科帶頭人。
點(diǎn)滴成績(jī)已成過去，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們深感任重而道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們將從以下幾方面繼續(xù)努力，謀求新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新突破，努力創(chuàng)辦人民更加滿意的學(xué)校。
一、建一流的管理團(tuán)隊(duì)。
作為教育者、引領(lǐng)者和管理者，要靠思想引領(lǐng)學(xué)校，靠思路發(fā)展學(xué)校。我們將樹立大局意識(shí)、成長(zhǎng)意識(shí)，以身作則，率先垂范，注重學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣，依靠人格魅力、學(xué)識(shí)修養(yǎng)和實(shí)踐智慧影響教師與學(xué)生；以人為本，充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)關(guān)心教師的身心健康，把教師的需求作為學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)；注重研究教師及學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，千方百計(jì)為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
二、落實(shí)全員育人，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。
堅(jiān)持德育首位，認(rèn)真貫徹落實(shí)“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的原則，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育，采取有效措施，堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、推進(jìn)新一輪課改，著力提高教學(xué)質(zhì)量。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心，貫徹落實(shí)“認(rèn)真、專業(yè)、務(wù)實(shí)”的工作要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，帶領(lǐng)全體教師立足于自身崗位和教育實(shí)踐，堅(jiān)持科研先導(dǎo)，認(rèn)真研究教育教學(xué)規(guī)律，借鑒名校經(jīng)驗(yàn)，加大“三段四步”課改模式的推行力度，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，開發(fā)學(xué)生的潛能，提高課堂教學(xué)效益。
四、落實(shí)過程化管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，依法治校，加強(qiáng)學(xué)校特色文化建設(shè)，完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制，在管理上堅(jiān)持“從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)、和諧、創(chuàng)新、高效”的要求，把教育教學(xué)的各項(xiàng)工作落實(shí)到位，在“落實(shí)”二字上下苦功、用真勁、求實(shí)效，促進(jìn)學(xué)校教育健康和諧發(fā)展。
五、強(qiáng)化安全責(zé)任，確保安全無事故。
初中現(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，167名教師，20__多名學(xué)生，而且地處城郊結(jié)合部，存在一定的安全隱患。我們將一路既往地按照上級(jí)有關(guān)安全工作要求，加強(qiáng)師生安全教育，落實(shí)好安全責(zé)任制。把好門衛(wèi)關(guān)，管好課間和上學(xué)放學(xué)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)和教師值班制度，在樓道及校園主要位置巡視值勤，抓好意外事故的防范，確保學(xué)校安全無事故。
近幾年，由于我校四星級(jí)高中進(jìn)線率躍躍領(lǐng)先，以至于鎮(zhèn)內(nèi)外、區(qū)內(nèi)外、市內(nèi)外學(xué)生家長(zhǎng)紛紛到置業(yè)、購房，拉動(dòng)了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。事實(shí)上，我校每年多考一個(gè)四星級(jí)統(tǒng)招生，就為老百姓節(jié)省兩萬五，多考40個(gè)統(tǒng)招生就為老百姓節(jié)省100萬。這樣的目標(biāo)我們還沒達(dá)到。我們相信，在鎮(zhèn)黨委、政府和主管局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，這樣的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。
總之，在新的學(xué)年里，我們將繼續(xù)堅(jiān)持素質(zhì)教育的辦學(xué)方向，進(jìn)一步更新觀念，規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新，把我校努力創(chuàng)建成省園林式學(xué)校、省綠色學(xué)校和市和諧學(xué)校，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)人民的殷切期望，把學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師身體健康，工作順利，闔家幸福！
謝謝大家！
校長(zhǎng)教師節(jié)講話稿 篇5
各位教職工:
大家好!送走了一個(gè)成果豐碩的學(xué)年，我們又迎來了一個(gè)充滿希望的學(xué)年，站在這樣的起點(diǎn)，去歡度我們的節(jié)日——第26個(gè)，會(huì)有一份特殊的的感動(dòng)，感動(dòng)于我們?cè)?jīng)的付出，更感動(dòng)于我們今天的收獲。作為教師，這份感動(dòng)和喜悅，不是簡(jiǎn)單的數(shù)字可以表達(dá)的。那些常駐我們心中的，都是可以觸摸的溫暖、歷久彌新的回憶，是令我們的生活踏實(shí)、心胸坦蕩的人生腳印。今天，我們?cè)谶@里慶祝自己的節(jié)日，重溫付出的辛苦、收獲的美好，讓溫暖洋溢在每個(gè)人的心中。因?yàn)槲覀円恢痹谂ν七M(jìn)我們學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展，以這樣或那樣的方式。它的今天，讓我們欣喜，令我們驕傲!
今天受到表彰的個(gè)人和單位，是我們集體中的一部分，他們是我們的一部分，代表的`卻是我們?nèi)w。實(shí)驗(yàn)的今天，從來就不是一個(gè)人或幾個(gè)人做成的，而是全體教職工齊心協(xié)力、持續(xù)創(chuàng)造的結(jié)果。我們能夠體會(huì)到，對(duì)他們的肯定，就是對(duì)我們的全體的肯定，對(duì)他們的表彰就是對(duì)我們?nèi)w的表彰。在這里，作為校長(zhǎng)，我要祝賀他們，也要祝賀大家;我要感謝他們，也要感謝大家!
關(guān)于教師的頌歌唱的太多，總是沒有我們學(xué)生唱得真誠;關(guān)于教師的贊美說得不少，總是沒有我們自己的肯定那樣激動(dòng)人心。教師就是這樣一群人:傳遞人類的智慧和高尚，并用自己的示范，去打動(dòng)引領(lǐng)自己的學(xué)生，進(jìn)而影響社會(huì)、影響未來。老師們:有理想的生活，才是脫俗的生活，才是有價(jià)值的生活。正因?yàn)槿绱耍覀兊奶谷坏�，在浮躁的社�?huì)中，是難得的高山流水，難得的寧靜灑脫。
回顧實(shí)驗(yàn)的發(fā)展歷程，堅(jiān)持改革，不斷創(chuàng)新，才是其永葆青春的秘訣。我們提出高舉改革實(shí)驗(yàn)的大旗，正是想讓實(shí)驗(yàn)這棵常青樹，枝繁葉茂，茁壯參天，為深圳基礎(chǔ)教育的發(fā)展寫下更為光彩的華章。堅(jiān)持實(shí)施健全人格教育，堅(jiān)持推進(jìn)有效教學(xué)，積極探索現(xiàn)代學(xué)校制度，積極探索公辦教育集團(tuán)的有效運(yùn)作模式，就是我們進(jìn)一步驅(qū)動(dòng)改革、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新跨越的動(dòng)力之源。因此，改革課程，改進(jìn)方法，改變?cè)u(píng)價(jià)，改善教育，已成為我們創(chuàng)新工作的當(dāng)務(wù)之急。我們要通過改革創(chuàng)新，把學(xué)生培養(yǎng)成"人格健全，學(xué)業(yè)進(jìn)步，特長(zhǎng)明顯，和諧發(fā)展"的未來社會(huì)需要的人才。
過去的成績(jī)，已經(jīng)與學(xué)校的進(jìn)步發(fā)展融為一體，成為歡樂記憶中閃亮的片段。未來的日子，還在等著我們，等著我們勤奮工作，激情創(chuàng)造。本期將舉行三年一次、全校參與的第二__屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，它將是全面展示我校體育教育成果、師生精神風(fēng)貌和辦學(xué)水平的一次盛會(huì)，也將是實(shí)驗(yàn)師生"與大運(yùn)同行、為深圳加油"心聲的一次集中表達(dá)。明年，我們將迎來實(shí)驗(yàn)學(xué)校建校二十五周年，它將成為我們進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，凝聚資源，邁向未來的起點(diǎn)。
進(jìn)一步提高學(xué)校的教育質(zhì)量、辦學(xué)水平，還有許多工作需要去做，還有許多問題需要解決，但是我相信，有實(shí)驗(yàn)學(xué)校二十多年的辦學(xué)積累，有全體教職工的團(tuán)結(jié)一心、共同努力，只要我們始終堅(jiān)持"實(shí)"字為先，"干"為基礎(chǔ)，創(chuàng)造性地開展工作，在實(shí)驗(yàn)這塊教育改革實(shí)驗(yàn)的沃土上，我們一定能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，收獲更多的成功與快樂!
校長(zhǎng)教師節(jié)講話稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
在這金秋時(shí)節(jié)，我們共同迎來了第x個(gè)教師節(jié)。鎮(zhèn)黨委、政府在這里為我們隆重舉辦教師節(jié)表彰大會(huì)，全鎮(zhèn)教師歡聚一堂，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)一中全體教職員工，向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向?yàn)閷W(xué)校的生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意，向在大會(huì)上獲得表彰的教師們表示熱烈的祝賀！祝全體教師節(jié)日快樂！
百年大計(jì)，教育為本。教育工作在社會(huì)主義事業(yè)中起著舉足輕重的作用，它關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的興衰。近年來，我們鎮(zhèn)一中在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，在鎮(zhèn)黨委政府、縣教育體育局的大力支持下，在鎮(zhèn)中心校的具體指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的鼎力幫助下，一馬當(dāng)先，努力走在教育改革的前沿。我們鎮(zhèn)一中始終把以師生發(fā)展為本，辦人民滿足的教育作為辦學(xué)思想，以對(duì)得起學(xué)生，不辜負(fù)家長(zhǎng)，讓人民滿足作為辦學(xué)目標(biāo)，以用三年的教育，影響孩子的一生作為辦學(xué)追求，努力營(yíng)造陽光和諧校園，讓學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。
為實(shí)現(xiàn)這一教育理想，我校重視養(yǎng)成教育，從幫助學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣入手，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活；堅(jiān)持德育為先原則，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，塑造學(xué)生的完美品格。
為實(shí)現(xiàn)這一教育理想，我校每位教師能夠模范履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高自己的道德素質(zhì)，真正做到以德修身、以德執(zhí)教、以德育人。能夠凈化言語，規(guī)范行為，為人師表，以誨人不倦的道德情感、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神和顧全大局的風(fēng)格，兢兢業(yè)業(yè)工作，老老實(shí)實(shí)做人；能夠立足本職工作，志存高遠(yuǎn)、與時(shí)俱進(jìn)、勵(lì)精圖治、開拓創(chuàng)新；能夠用愛心做清泉，洗滌學(xué)生的心靈，用知識(shí)做云梯，引領(lǐng)學(xué)生攀登科學(xué)的高峰；能夠在三尺講臺(tái)上燃燒自己的青春，無悔無怨，奉獻(xiàn)自己的真情，無怨無悔。
為實(shí)現(xiàn)這一教育理想，我們狠抓內(nèi)部治理、強(qiáng)化教育革新、加強(qiáng)協(xié)作、建章立制，分工明確，層層負(fù)責(zé)，并積極引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，不斷完善教師量化制度，充分激發(fā)教師主觀能動(dòng)性，鑄就了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誠信質(zhì)樸的優(yōu)良校風(fēng)。
一代代優(yōu)秀教師的創(chuàng)新開拓、辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，敢為人先、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦，才鑄就了鎮(zhèn)一中的卓而不凡與燦爛輝煌。如今，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了五大跨越發(fā)展：辦學(xué)理念全面提升、治理制度日益完善、教育資源整體優(yōu)化、教學(xué)科研上檔升級(jí)、教育質(zhì)量不斷提高。學(xué)校中招考試成績(jī)連年位列全鎮(zhèn)第一。升學(xué)率連年攀升，達(dá)到全縣先進(jìn)水平。
幾年來，我們學(xué)�？梢哉f一步一個(gè)臺(tái)階，一年一個(gè)發(fā)展，學(xué)校先后榮獲市、縣、鎮(zhèn)先進(jìn)單位。教學(xué)成績(jī)尤為突出，2020__年終在鎮(zhèn)中心校組織的教學(xué)評(píng)估調(diào)研考試中，三個(gè)年級(jí)二二個(gè)學(xué)科，我校就有一六個(gè)學(xué)科取得平均分第一名；20__年中招考試，我校一一零名考生就有四一人被縣一中錄取，一一人被縣十中錄取，二人被河南宏力學(xué)校錄取為免費(fèi)生，中招錄取率超過全縣六個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到全縣先進(jìn)水平，再次續(xù)寫了我們農(nóng)村學(xué)校趕超縣城學(xué)校低進(jìn)優(yōu)出的教育奇跡，將大批入學(xué)時(shí)成績(jī)平平的學(xué)生送入縣重點(diǎn)中學(xué)的大門，讓他們?cè)谌陼r(shí)間內(nèi)進(jìn)步幅度達(dá)到最大化（低進(jìn)優(yōu)出也就是我們七年級(jí)招收新生時(shí)，由于種.種原因，只能招收縣城學(xué)校錄取后剩下的成績(jī)較差的學(xué)生，這些學(xué)生經(jīng)過我們?nèi)甑呐囵B(yǎng)，成績(jī)趕上甚至超過那些小學(xué)畢業(yè)時(shí)被縣城學(xué)校錄取的成績(jī)比他們優(yōu)秀的學(xué)生）。20__年全縣四三所初中教學(xué)綜合水平考核評(píng)估中，我校取得第八名，其中七年級(jí)為全縣第五名。教師教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)也同時(shí)明顯提高，20__年春，取得鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任論壇演講賽第一名和第二名，在縣優(yōu)質(zhì)課大賽中分別取得語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史一等獎(jiǎng)，取得縣師德演講賽一等獎(jiǎng)，取得鎮(zhèn)教師技能大賽第一名，校體育代表隊(duì)又一次取得鎮(zhèn)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名。我們深知，榮譽(yù)的取得是領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)對(duì)一中工作的認(rèn)可，但如何保持這一榮譽(yù)乃至更進(jìn)一步是一項(xiàng)更為艱巨的任務(wù)。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們鎮(zhèn)一中從昨天到今天日趨成熟，從今天到明天任重而道遠(yuǎn)，在我們學(xué)校進(jìn)入跨越式快速發(fā)展的今天，敢于超越，永爭(zhēng)第一的一中人將一如既往地追求教育理想：從傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分、在現(xiàn)實(shí)中尋求靈感、于實(shí)踐中求證真諦、在發(fā)展中創(chuàng)造奇跡，齊心協(xié)力、集思廣益、振奮精神、發(fā)奮圖強(qiáng)、勵(lì)精圖治、銳意進(jìn)取，充分施展我們的抱負(fù)和才華，傾盡我們的聰明和力量，去譜寫教育改革與發(fā)展的新篇章，努力把鎮(zhèn)一中打造成具有一流辦學(xué)思想、一流育人環(huán)境、一流師資隊(duì)伍、一流教學(xué)質(zhì)量的x鎮(zhèn)品牌學(xué)校。
最后，再次向與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，并祝愿大家節(jié)日快樂、身體健康、事業(yè)有成、全家幸福！
謝謝大家！
校長(zhǎng)教師節(jié)講話稿 篇7
老師們、同學(xué)們：
九月金秋送爽，景色怡人。今天，我們歡聚在這里隆重舉行新學(xué)年開學(xué)典禮暨第二十個(gè)教師節(jié)慶祝表彰會(huì)，這既預(yù)示著辛勞后的收獲，更預(yù)示著新的播種。借此機(jī)會(huì)，我首先代表全校師生，向在上學(xué)年度中做出突出成績(jī)、剛剛受到表彰的“十佳師德標(biāo)兵”、“十佳教學(xué)能手”表示熱烈的祝賀。正是你們的努力，使市一中的教育內(nèi)涵不斷豐富、發(fā)展和完善。我謝謝你們。
在第二十個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，我還要代表學(xué)校黨委、行政，代表全校4000多名潭中學(xué)子，對(duì)任勞任怨、敬業(yè)奉獻(xiàn)，創(chuàng)造出一次又一次優(yōu)異成績(jī)的全體老師致以節(jié)日的問候。你們是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)柱石，你們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧蟿?chuàng)造著不平凡的業(yè)績(jī)。人們都清楚地知道，辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵是靠有一批好好教師。在此，向你們表示最崇高的敬意和衷心的感謝！
老師們、同學(xué)們，人的一生能夠在一所優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)或者工作，這是人生的幸運(yùn)。我感謝命運(yùn)之神把包括我自己在內(nèi)的全校師生安排到這里。市一中讓每一個(gè)教師儲(chǔ)備教育的趣味,讓每一個(gè)學(xué)生享受成功的喜悅,讓全校師生放飛夢(mèng)想.。市一中不僅具有悠久的辦學(xué)歷史、優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，更因其卓著的辦學(xué)成就、深厚的教育文化底蘊(yùn)和全省一流的辦學(xué)條件成為名副其實(shí)的優(yōu)秀學(xué)校。近年來，盡管我們有些暫時(shí)的困難，但我相信，時(shí)間和事實(shí)將會(huì)證明我們的選擇是永遠(yuǎn)正確的。
今年高考,我們成績(jī)不理想。但我們要看到，三年前我們招了70%的擇校收費(fèi)生，學(xué)校擇優(yōu)比例不到30%，擇優(yōu)人數(shù)只有176人。通過全體師生共同努力，今年高考我校本科上線率、錄取率、600分以上人數(shù)均取得了市區(qū)第一，全省城市同類重點(diǎn)中學(xué)前十名的好成績(jī)。高考本科上線率34.97%,是市區(qū)平均上線率15.06%的2.32倍;縣一中本科上線率51.31%,是縣平均上線率26.17%的1.96倍；湘鄉(xiāng)一中本科上線率41.7%，是湘鄉(xiāng)市平均上線率19.19%的2.17倍，按重點(diǎn)中學(xué)對(duì)本地高考貢獻(xiàn)率，市一中排第一。全校本科錄取率63.57%，600分以上的29人，占市區(qū)600分以上總數(shù)的57%；龐楊高考總分690分，排全省理科第六名、奪得我市高考理科狀元，楊任任高考總分665分，與兄弟學(xué)校同學(xué)并列獲市文科狀元；楊任任、高威兩位同學(xué)榮獲“王氏基金教育工作者子女學(xué)業(yè)優(yōu)良獎(jiǎng)”，各獲獎(jiǎng)金一萬元。戴爾等四位同學(xué)獲得“芙蓉助學(xué)——與希望同行”基金三千元至一萬元不等。董天等3位同學(xué)考入清華北大，劉云珊等4位同學(xué)考入復(fù)旦大學(xué)，易昕、黃凌等80位同學(xué)考入南開大學(xué)、浙江大學(xué)等全國知名高校。孤兒社迎春同學(xué)高考取得好成績(jī)，成為我省第一個(gè)從福利院走出來的大學(xué)生。初中畢業(yè)考試，我校繼續(xù)在全市保持領(lǐng)先地位，益智20xx屆初中畢業(yè)生參加全市中考，平均分達(dá)702分，上一中擇優(yōu)線人數(shù)281人，特長(zhǎng)生7人，總?cè)藬?shù)288人，占參考人數(shù)的39。61%，其中吳靖同學(xué)以中考總分765。39分奪得全市第一名的好成績(jī)。益智初中優(yōu)質(zhì)品牌進(jìn)一步得到社會(huì)認(rèn)同。
學(xué)校堅(jiān)持素質(zhì)教育不動(dòng)搖。20xx年8月6日—8日，昆明傳來喜訊，我校被評(píng)為“第四屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)全國組織獎(jiǎng)”，劉暢、劉哲同學(xué)的創(chuàng)意作品分別獲“第四屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。一年中，學(xué)校師生在各級(jí)各類競(jìng)賽中均取了較好的成績(jī)。各學(xué)科奧賽，我校共奪得9個(gè)省級(jí)金牌，6名獲獎(jiǎng)同學(xué)被保送到北京大學(xué)等高校。機(jī)器人活動(dòng)小組在廣西南寧舉行的中國第四屆青少年機(jī)器人競(jìng)賽中，丁睿、沈晴同學(xué)在機(jī)器人足球賽項(xiàng)目中獲得大賽銀獎(jiǎng)；在市第24屆、省第25屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，共獲省獎(jiǎng)5項(xiàng)，市獎(jiǎng)11項(xiàng)。省、市中小學(xué)“三棋”大賽中，我校學(xué)生共獲個(gè)人獎(jiǎng)18項(xiàng)，其中6項(xiàng)一等獎(jiǎng)。全國高、初中作文及初中數(shù)理化生競(jìng)賽中總計(jì)獲獎(jiǎng)223項(xiàng)，其中全國獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)44項(xiàng)，市級(jí)獎(jiǎng)187項(xiàng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)歷史最高記錄。
今年高考我校有12名體育考生考上大學(xué)，有15名美術(shù)考生考入美術(shù)類高等院校，有8名藝術(shù)考生考入藝術(shù)類高等院校。在過去的一年中，學(xué)校籃球隊(duì)分別獲得20xx年全市中學(xué)生籃球比賽初中女隊(duì)第一名，高中男隊(duì)第二名，初中男隊(duì)第四名的好成績(jī)。20xx年湖南省中學(xué)生田徑賽馮銘同學(xué)獲高中組男子跳遠(yuǎn)第一名，破省紀(jì)錄，達(dá)一級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)。有五人次進(jìn)入前六名。在20xx年湖南省青少年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校13名同學(xué)在十二個(gè)項(xiàng)目的比賽中有6人次獲第一名，有3人次獲第二名，有4人次獲第三名，有6人次獲第四名，有2人次獲第五名。其中丁小燕分別獲女子甲組跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳第二名，達(dá)一級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)。程序杰等8位同學(xué)取得甲組比賽前三名的的成績(jī)，達(dá)到了保送進(jìn)大學(xué)的資格。
學(xué)校合唱團(tuán)、器樂隊(duì)以及各種音樂美術(shù)課外活動(dòng)小組自成立以來取得了累累碩果，20xx年5月，在全市第五屆“中小學(xué)藝術(shù)百佳”評(píng)選活動(dòng)中，我校有十名學(xué)生獲“藝術(shù)百佳”稱號(hào)。舞蹈《白石印趣》參加湖南省“三湘蒲公杯”舞蹈大賽獲省二等獎(jiǎng)。
學(xué)校辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。過去的一年，我校投入近800萬元新修了塑膠田徑場(chǎng)，改造了體育風(fēng)雨長(zhǎng)廊，裝飾了學(xué)生公寓，學(xué)生食堂、拆除了舊禮堂和臨街門面，學(xué)校正門的通透圍墻和新的校門正在建設(shè)。高中部所有的教室都裝備了設(shè)備
校長(zhǎng)教師節(jié)講話稿 篇8
尊敬的老前輩，親愛的老師們：
在這草木豐盈的季節(jié)，在這碩果累累的金秋，第xx個(gè)教師節(jié)帶著丹桂的馨香翩然而來。
回顧過去一學(xué)年，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和市教育局的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，我們學(xué)校在大力實(shí)施素質(zhì)教育方面，取得了顯著成績(jī)。鶴城一小獲得“20xx年鶴山市中小學(xué)校園文化優(yōu)秀學(xué)校”的稱號(hào)、“20xx年中小學(xué)跑操比賽小學(xué)組二等獎(jiǎng)”、省級(jí)德育課題《弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育與時(shí)代精神的創(chuàng)新研究》順利結(jié)題，教學(xué)成績(jī)排在全鎮(zhèn)首位。
正是有了廣大教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和不懈努力，才有我們學(xué)校良好的發(fā)展勢(shì)頭和廣闊的發(fā)展前景。
與此同時(shí)，為大力弘揚(yáng)人民教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng)，彰顯教育戰(zhàn)線的精神風(fēng)貌和良好的社會(huì)形象，鶴山市教育局對(duì)在20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中表現(xiàn)出色的同志進(jìn)行了表彰及舉行了隆重而簡(jiǎn)單的頒獎(jiǎng)儀式。我校獲得鶴山20xx-20xx學(xué)年度先進(jìn)教育工作者的有鐘偉群主任和朱君志老師；先進(jìn)青年教師區(qū)秀清老師；優(yōu)秀班主任黃盈歡老師；優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員李少芬老師；先進(jìn)德育工作者馬穩(wěn)秀主任；優(yōu)秀德育工作干部何義旺老師。
在此，讓我們向辛勤耕耘在教學(xué)、教研、管理和服務(wù)第一線，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展作出貢獻(xiàn)的全體教職工致以節(jié)日的祝賀，向受到表彰的七位先進(jìn)典型教師表示由衷的敬意！正是因?yàn)橛辛怂麄儯腿w教職工的不懈努力，鶴城一小的發(fā)展軌道才顯得如此具體而清晰！我們以他們?yōu)榘駱�，做鶴城一小光輝未來的奠基者，我們以他們?yōu)楸砺剩瑘F(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，努力辦好人民滿意的教育，為開創(chuàng)鶴城教育發(fā)展新局面而努力奮斗！
最后，讓我們向孜孜不倦地奮斗于教育事業(yè)，默默奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的老師，說一句：老師，節(jié)日快樂！老師，您辛苦了！
校長(zhǎng)教師節(jié)講話稿 篇9
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
當(dāng)高考的豐收又一次振奮著師生，當(dāng)火熱的夏天漸漸的褪下它的熱浪，當(dāng)槐花的清香又一次灑滿校園，我們巴彥淖爾市第一中學(xué)師生歡聚一堂，舉行盛大的開學(xué)典禮暨慶祝第31個(gè)教師節(jié)。在此，我代表校黨委、行政及全校教職員工和高二高三的學(xué)長(zhǎng)，歡迎20xx屆969名的高一新生,歡迎6名新教師加入我們的團(tuán)隊(duì)，歡迎你們!讓我真誠地向辛勤教育學(xué)生，精心培養(yǎng)人才的各位老師表示節(jié)日的祝賀，老師們，你們辛苦了!
在此，請(qǐng)?jiān)试S我講幾句心里話：
一、我深深的覺得市一中是教師成長(zhǎng)的搖籃
市一中的老師，有著工作的激情和創(chuàng)業(yè)的豪情。這是一種氛圍，是個(gè)大熔爐。九年前踏進(jìn)這座校園，我就感到了作為市一中人的使命和壓力。也是在它的鞭策下，九年來我們?nèi)〉昧艘粋�(gè)又一個(gè)的進(jìn)步。雖是點(diǎn)滴，但從沒止步!市一中的領(lǐng)導(dǎo)，有著栽培教師的長(zhǎng)遠(yuǎn)目光。今年暑假，在學(xué)校資金緊缺的情況下，學(xué)校分7個(gè)批次，投入近30萬元，派高三全體及高一高二部分教師到北京、上海、山西、山東、江蘇、寧夏等全國各地參加各種教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)，派出部分教師和學(xué)生赴英國參加夏令營(yíng)，使我們感受了先進(jìn)的教育教學(xué)理念和獨(dú)特的異國文化，開闊了眼界，拓寬了教育教學(xué)思維，也必將激發(fā)我們探索教學(xué)新方法的熱情。
二、我自豪的認(rèn)為市一中是學(xué)生成才的寶地
有目共睹，我校在過去的幾年里取得了驕人高考成績(jī)，建校時(shí)間最短，在全市考取清華北大狀元最多。我們有理由自豪，眾所周知，由于多方面的原因，我們的生源基地有限，生源基礎(chǔ)并不很好。但為什么能取得如此驕人的成績(jī)呢?歸結(jié)起來，這得益于學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和師生的奮力拼搏。過去的幾年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生擰成一股繩，齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝重重困難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。我切身體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)集體智慧的成就，目睹了老師們孜孜不倦的努力。而這奮斗，已經(jīng)成為了市一中人的一種習(xí)慣。我可以負(fù)責(zé)的說，多年的磨礪成長(zhǎng)，我校絕大部分老師，已經(jīng)是有過多年高三教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，已經(jīng)足以為大家的高考勝利保駕護(hù)航!市一中的老師也正在為學(xué)生的全面成長(zhǎng)不斷探索。
三、我們更加感受到教師職業(yè)的神圣、光榮與偉大
回顧市一中的建設(shè)與發(fā)展的歷程，幾代教職員工將自己的青春熱血和聰明才智，奉獻(xiàn)給這太陽底下最神圣的職業(yè)。他們?nèi)绱盒Q無怨無悔，畢生奉獻(xiàn)教育事業(yè)，像紅燭發(fā)光發(fā)熱，精心培育國家棟梁;數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀學(xué)生從這里實(shí)現(xiàn)了自己的理想，走上了美好的人生之旅。教師是最值得尊敬的人，是我們永遠(yuǎn)不能忘記的人!我們每一位教育工作者將決不辜負(fù)黨和人民對(duì)我們的期望，盡心盡職，為人師表，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)!今天受到表彰的47名優(yōu)秀教師、14名優(yōu)秀班主任、14名優(yōu)秀輔導(dǎo)員、4個(gè)優(yōu)秀教研組就是我校教師和各教研組的杰出代表。我們要學(xué)習(xí)他們嘔心瀝血、甘為人梯的高尚師德，學(xué)習(xí)他們有教無類、因材施教的教學(xué)思想，學(xué)習(xí)他們循循善誘、因勢(shì)利導(dǎo)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他們胸懷全局、無私忘我的奉獻(xiàn)精神，爭(zhēng)做改革創(chuàng)新的先鋒，愛崗敬業(yè)的模范，爭(zhēng)做德藝雙馨的教學(xué)標(biāo)兵。胸懷夢(mèng)想激情豪邁踏上三尺講壇，我們教師為生命找到了一方充滿希望的精神家園;披星戴月凌寒冒暑經(jīng)歷春種秋收，我們教師為忠誠奉獻(xiàn)著一生無怨無悔的心血智慧。
同學(xué)們：有人說，選擇一所學(xué)校，就是選擇一種教育，就是選擇一種人生。你們選擇了市一中，就選擇了成為“優(yōu)秀”的可能.經(jīng)過一年的努力，你們會(huì)成為合格的市一中人，經(jīng)過兩年的奮斗，你們必將成為成熟的市一中人，經(jīng)過三年的拼搏，你們一定會(huì)成為優(yōu)秀的市一中人!中學(xué)時(shí)代是充滿希望和創(chuàng)造的時(shí)代，中學(xué)時(shí)代是生命和成長(zhǎng)的起跑線，讓我們從市一中揚(yáng)帆起航，駛向理想的彼岸。
在此，我代表學(xué)校向今天獲得“先進(jìn)班集體”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“三好學(xué)生”“先進(jìn)團(tuán)支部”“優(yōu)秀團(tuán)干”“優(yōu)秀團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)的班集體和學(xué)生表示熱烈的祝賀!向獲得高考獎(jiǎng)勵(lì)和高一、二年級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生表示熱烈的祝賀!他們就是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣和典范。在此也對(duì)在座的同學(xué)們提出以下希望和要求：全體同學(xué)都要明確目標(biāo)，珍惜時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習(xí)。因?yàn)槟繕?biāo)遠(yuǎn)大，學(xué)習(xí)才有真正的動(dòng)力，才能有更高的效率。高中時(shí)代是你們打基礎(chǔ)的時(shí)代，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，每一位同學(xué)都應(yīng)該好好把握，充分利用時(shí)間，爭(zhēng)取主動(dòng)發(fā)展。希望同學(xué)們胸懷大志，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏”精神，刻苦學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的美麗人生奠基。
全體高三同學(xué)要有“一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕;問蒼茫大地，誰主沉浮”的緊迫感、責(zé)任感和使命感，抓緊時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)也不忘鍛煉身體，陶冶情操，努力為學(xué)弟學(xué)妹們做出表率，為20xx年考取理想大學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
全體高二同學(xué)要有“到中流擊水，浪遏飛舟”的雄偉氣魄和堅(jiān)強(qiáng)決心。繼承高一年級(jí)時(shí)所養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，虛心學(xué)習(xí)高三同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自我，發(fā)展自我，超越自我，努力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率，真正給高一同學(xué)樹立榜樣。
全體高一同學(xué)要樹立“把高三一年的學(xué)習(xí)壓力分解到高中三年”的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)高三同學(xué)發(fā)奮苦讀的精神，從高一開始就明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，營(yíng)造你追我趕的濃郁學(xué)習(xí)氛圍，以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和高效的學(xué)習(xí)方法贏取優(yōu)異的成績(jī)。
希望全體教職工要做習(xí)近平總書記提出的“四有”的好老師:有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。要進(jìn)一步樹立學(xué)習(xí)意識(shí)，肯學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)經(jīng)典、學(xué)創(chuàng)新;進(jìn)一步樹立責(zé)任意識(shí)，為學(xué)生負(fù)責(zé)、為學(xué)校負(fù)責(zé)、為個(gè)人負(fù)責(zé)，工作腳踏實(shí)地，做人光明磊落;進(jìn)一步樹立大局意識(shí)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);要進(jìn)一步樹立團(tuán)結(jié)意識(shí)，大事講原則、小事講團(tuán)結(jié)，講包容、講協(xié)作，比奉獻(xiàn)、比成績(jī)、比風(fēng)格。希望全校上下團(tuán)結(jié)一心，共同努力，以市一中教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作業(yè)績(jī)贏得全社會(huì)的尊重，讓我們的師表風(fēng)范成為市一中文化的一張亮麗名片!
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)年已經(jīng)開始，新的目標(biāo)已經(jīng)確定，新的航船已經(jīng)起航，我們別無選擇，只有義無反顧地向前航行，相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，我們定能抵達(dá)勝利的彼岸!
最后，祝同學(xué)們天天進(jìn)步，快樂成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;祝老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)開心，身體健康;祝我們市一中欣欣向榮，蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
校長(zhǎng)教師節(jié)講話稿 篇10
飄飄灑灑的秋雨中，我們迎來了教師節(jié)。
節(jié)日里，特想和朋友們共同探討：要培養(yǎng)自然的、適應(yīng)未來社會(huì)的人，究竟需要具備何種品質(zhì)的教師？
或許，微笑平視，自尊溫暖的教師就是其中的一種答案。因?yàn)槲⑿ζ揭暿菍?duì)教書育人神圣職責(zé)的堅(jiān)守，是一種謙卑淡定，一種價(jià)值追求。它展示著師者的自信樂觀，呵護(hù)和固化著師生的尊嚴(yán)，交互傳遞給生師雙方陣陣溫暖，在平等和諧的氛圍中碰撞出創(chuàng)新的火焰。恰如英國散文家 理查德·斯蒂爾所言：“懂得平等待人，是最偉大、最正直的品質(zhì)�！倍邆渥钫薄⒆顐ゴ笃焚|(zhì)的教師，才可能培養(yǎng)出自然的人，社會(huì)的人，完整的人。
令人遺憾的是，舉目四望，當(dāng)今教育界習(xí)慣于平視者不多，習(xí)慣于仰視的現(xiàn)象卻并不鮮見。仰視奧賽金牌的光環(huán)，個(gè)別教師、學(xué)校在工作中不遵守行規(guī)和職業(yè)操守，不擇手段地?fù)寠Z“奧賽苗子”；仰視中考、高考狀元桂冠，有的教師集中自己全部教育資源投向于個(gè)別所謂的“高手”、“精英”、“學(xué)霸”，草率應(yīng)付班級(jí)多數(shù)學(xué)子；仰視身為領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家、明星名人的畢業(yè)學(xué)生或校友，有老師或?qū)W校認(rèn)為這是自己教育唯一的亮點(diǎn)和成功，尊為班慶、校慶的“座上賓”，而漠視其他畢業(yè)校友…
如此仰視學(xué)生的教育，不過是教師個(gè)體和教育整體行為的稚嫩，尊嚴(yán)的喪失，形象的打折，價(jià)值的偏差，靈魂的扭曲。
稍作觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)今教育界俯視學(xué)生的案例校校皆有。面對(duì)“重本率”、“一本率”的壓力或誘惑，我們常將新生入門的關(guān)口高高壘起，不屑一顧的俯視著渴望入門的所謂“學(xué)習(xí)差生”被拒之門外；或者充分利用一次又一次的“高、難、怪、繁、偏”考試，采用“一刀切”的方式、“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的評(píng)價(jià)不斷的摧毀所謂“學(xué)習(xí)差生”的自信心，最終俯視著其“灰溜溜”地轉(zhuǎn)學(xué)離開，還賜給其一個(gè)“學(xué)渣”的羞辱稱號(hào)；或?yàn)榱司S護(hù)自己的令行禁止和為師的絕對(duì)尊嚴(yán)，我們?nèi)菀鬃冎拥亍笆帐啊彼^的“行為差生”，直到俯視其傷痕累累的，心懷不滿或沮喪無奈的轉(zhuǎn)投他校。
這類俯視學(xué)生的教育，完全是沒有微笑，缺少愛心與沒有溫度的教育；是泯滅學(xué)生自信、自尊的教育；是為不滿情緒、社會(huì)憤怒的滋生，乃至代際貧窮的產(chǎn)生而推波助瀾的教育。
綜上所言，從一個(gè)角度深刻地反映：在一個(gè)仰視、俯視現(xiàn)象叢生的教育生態(tài)中，
在一個(gè)物質(zhì)和媒介高度發(fā)達(dá)，名利浪潮滾滾襲人的時(shí)代，我們的學(xué)生太需要微笑平視，這類不喪失人文關(guān)懷的教育了。微笑平視帶給學(xué)生們的是包容多元、自然溫暖的教育；是淡泊名利、自尊平等的教育；是文明理性、溫馨幸福的教育；是充滿活力愛心、超越創(chuàng)新的教育！
雖然微笑平視需要修煉，需要?dú)v練，需要境界，需要?dú)舛�，需要�?zé)任，需要擔(dān)當(dāng)，更需要一種心靜如鏡，心熱似火的教育追求！雖然面對(duì)日趨多元化、個(gè)性化的學(xué)生，要真正做到微笑平視需要極大的耐心，長(zhǎng)久的等待，靈活的教育技巧，高超的教育智慧，但它會(huì)送給學(xué)生貼心的溫暖，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自尊，學(xué)會(huì)共處，使學(xué)生的成長(zhǎng)更自然、更完整、更社會(huì)，并使師者心態(tài)成熟，切身體驗(yàn)自我的價(jià)值，充分享受教師的職業(yè)幸福！因此，我們每一位教師都能做到，都一定能夠做到！
老師們，朋友們，在未來陽光燦爛的日子里，讓我們共同努力，堅(jiān)守優(yōu)秀中華民族傳統(tǒng)推崇的“有教無類”的為師之道，堅(jiān)定地做一個(gè)微笑平視，自尊溫暖的教師，用教育公平促進(jìn)社會(huì)公平，培養(yǎng)出成千的自然的、完整的、社會(huì)的學(xué)子，上萬的未來優(yōu)秀公民。為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
校長(zhǎng)教師節(jié)講話稿 篇11
飄飄灑灑的秋雨中，我們迎來了。
節(jié)日里，特想和朋友們共同探討：要培養(yǎng)自然的、適應(yīng)未來社會(huì)的人，究竟需要具備何種品質(zhì)的教師？
或許，微笑平視，自尊溫暖的教師就是其中的一種答案。因?yàn)槲⑿ζ揭暿菍?duì)教書育人神圣職責(zé)的堅(jiān)守，是一種謙卑淡定，一種價(jià)值追求。它展示著師者的自信樂觀，呵護(hù)和固化著師生的尊嚴(yán)，交互傳遞給生師雙方陣陣溫暖，在平等和諧的氛圍中碰撞出創(chuàng)新的火焰。恰如英國散文家 理查德·斯蒂爾所言：“懂得平等待人，是最偉大、最正直的品質(zhì)。”而具備最正直、最偉大品質(zhì)的教師，才可能培養(yǎng)然的人，社會(huì)的人，完整的人。
令人遺憾的是，舉目四望，當(dāng)今教育界習(xí)慣于平視者不多，習(xí)慣于仰視的現(xiàn)象卻并不鮮見。仰視奧賽金牌的光環(huán)，個(gè)別教師、學(xué)校在工作中不遵守行規(guī)和職業(yè)操守，不擇手段地?fù)寠Z“奧賽苗子”；仰視中考、高考狀元桂冠，有的教師集中自己全部教育資源投向于個(gè)別所謂的“高手”、“精英”、“學(xué)霸”，草率應(yīng)付班級(jí)多數(shù)學(xué)子；仰視身為、企業(yè)家、明星名人的畢業(yè)學(xué)生或校友，有老師或?qū)W校認(rèn)為這是自己教育唯一的亮點(diǎn)和成功，尊為班慶、校慶的“座上賓”，而漠視其他畢業(yè)校友…
如此仰視學(xué)生的教育，不過是教師個(gè)體和教育整體行為的稚嫩，尊嚴(yán)的喪失，形象的打折，價(jià)值的偏差，靈魂的扭曲。
稍作觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)今教育界俯視學(xué)生的案例校校皆有。面對(duì)“重本率”、“一本率”的壓力或誘惑，我們常將新生入門的關(guān)口高高壘起，不屑一顧的俯視著渴望入門的所謂“學(xué)習(xí)差生”被拒之門外；或者充分利用一次又一次的“高、難、怪、繁、偏”考試，采用“一刀切”的方式、“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的不斷的摧毀所謂“學(xué)習(xí)差生”的自信心，最終俯視著其“灰溜溜”地轉(zhuǎn)學(xué)離開，還賜給其一個(gè)“學(xué)渣”的羞辱稱號(hào)；或?yàn)榱司S護(hù)自己的令行禁止和為師的絕對(duì)尊嚴(yán)，我們?nèi)菀鬃冎拥亍笆帐啊彼^的“行為差生”，直到俯視其傷痕累累的，心懷不滿或沮喪無奈的轉(zhuǎn)投他校。
這類俯視學(xué)生的教育，完全是沒有微笑，缺少愛心與沒有溫度的教育；是泯滅學(xué)生自信、自尊的教育；是為不滿情緒、社會(huì)憤怒的滋生，乃至代際貧窮的產(chǎn)生而推波助瀾的教育。
綜上所言，從一個(gè)角度深刻地反映：在一個(gè)仰視、俯視現(xiàn)象叢生的教育生態(tài)中，
在一個(gè)物質(zhì)和媒介高度發(fā)達(dá)，名利浪潮滾滾襲人的時(shí)代，我們的學(xué)生太需要微笑平視，這類不喪失人文關(guān)懷的教育了。微笑平視帶給學(xué)生們的是包容多元、自然溫暖的教育；是淡泊名利、自尊平等的教育；是文明理性、溫馨幸福的教育；是充滿活力愛心、超越創(chuàng)新的教育！
雖然微笑平視需要修煉，需要?dú)v練，需要境界，需要?dú)舛�，需要�?zé)任，需要擔(dān)當(dāng)，更需要一種心靜如鏡，心熱似火的教育追求！雖然面對(duì)日趨多元化、化的學(xué)生，要真正做到微笑平視需要極大的耐心，長(zhǎng)久的等待，靈活的教育技巧，高超的教育智慧，但它會(huì)送給學(xué)生貼心的溫暖，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自尊，學(xué)會(huì)共處，使學(xué)生的成長(zhǎng)更自然、更完整、更社會(huì)，并使師者心態(tài)成熟，切身體驗(yàn)自我的價(jià)值，充分享受教師的職業(yè)幸福！因此，我們每一位教師都能做到，都一定能夠做到！
老師們，朋友們，在未來陽光燦爛的日子里，讓我們共同努力，堅(jiān)守優(yōu)秀中華民族傳統(tǒng)推崇的“有教無類”的為師之道，堅(jiān)定地做一個(gè)微笑平視，自尊溫暖的教師，用教育公平促進(jìn)社會(huì)公平，培養(yǎng)出成千的自然的、完整的、社會(huì)的學(xué)子，上萬的未來優(yōu)秀公民。為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
校長(zhǎng)教師節(jié)講話稿 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好!
今天我們?cè)谶@里參加第28個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)，慶祝我們自己的節(jié)日，心情格外激動(dòng)。回首過去的一年，我們初中蓬勃發(fā)展，辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益穩(wěn)步提升。這完全得益于龍岡鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，得益于上級(jí)主管部門的大力指導(dǎo)，得益于我校廣大教師的辛勤努力。在此，我謹(jǐn)代表龍岡初中全體師生向關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝!
過去的一學(xué)年，是國家“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是我校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)現(xiàn)代化、推行新一輪課改、鞏固和發(fā)展普九成果的重要之年。我校圍繞全區(qū)“優(yōu)質(zhì)均衡，促進(jìn)公平”的發(fā)展主題，堅(jiān)持素質(zhì)方向，以“做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿意的學(xué)校，創(chuàng)的品牌”為目標(biāo)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)常規(guī)管理，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，在全體師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成了預(yù)定的目標(biāo)，教學(xué)取得了可喜成績(jī)。今年中考成績(jī)尤為突出，各項(xiàng)指標(biāo)均在全區(qū)名列前茅，特別是后30%的學(xué)生綜合素質(zhì)提升幅度較大。達(dá)市一中統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線77人，達(dá)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線176人，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大干群的充分肯定。這些成績(jī)的取得，一方面是由于同學(xué)們的刻苦努力，更與老師們的辛勤勞動(dòng)密不可分。目前，我校有著一支能吃苦耐勞、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，涌現(xiàn)出了很多骨干教師及學(xué)科帶頭人。
點(diǎn)滴成績(jī)已成過去，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們深感任重而道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們將從以下幾方面繼續(xù)努力，謀求新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新突破，努力創(chuàng)辦人民更加滿意的學(xué)校。
一、建一流的管理團(tuán)隊(duì)。
作為者、引領(lǐng)者和管理者，要靠思想引領(lǐng)學(xué)校，靠思路發(fā)展學(xué)校。我們將樹立大局意識(shí)、成長(zhǎng)意識(shí)，以身作則，率先垂范，注重學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣，依靠人格魅力、學(xué)識(shí)修養(yǎng)和實(shí)踐智慧影響教師與學(xué)生;以人為本，充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)關(guān)心教師的身心健康，把教師的需求作為學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù);注重研究教師及學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，千方百計(jì)為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
二、落實(shí)全員育人，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。
堅(jiān)持德育首位，認(rèn)真貫徹落實(shí)“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的原則，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，采取有效措施，堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、推進(jìn)新一輪課改，著力提高教學(xué)質(zhì)量。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心，貫徹落實(shí)“認(rèn)真、專業(yè)、務(wù)實(shí)”的工作要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，帶領(lǐng)全體教師立足于自身崗位和實(shí)踐，堅(jiān)持科研先導(dǎo)，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律，借鑒名校經(jīng)驗(yàn)，加大“三段四步”課改模式的推行力度，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，開發(fā)學(xué)生的潛能，提高課堂教學(xué)效益。
四、落實(shí)過程化管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，依法治校，加強(qiáng)學(xué)校特色文化建設(shè)，完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制，在管理上堅(jiān)持“從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)、和諧、創(chuàng)新、高效”的要求，把教學(xué)的各項(xiàng)工作落實(shí)到位，在“落實(shí)”二字上下苦功、用真勁、求實(shí)效，促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展。
教師節(jié)校長(zhǎng)講話稿
各位教職工:
大家節(jié)日好!送走了一個(gè)成果豐碩的學(xué)年，我們又迎來了一個(gè)充滿希望的學(xué)年，站在這樣的起點(diǎn)，去歡度我們的節(jié)日——第26個(gè)，會(huì)有一份特殊的的感動(dòng)，感動(dòng)于我們?cè)?jīng)的付出，更感動(dòng)于我們今天的收獲。作為教師，這份感動(dòng)和喜悅，不是簡(jiǎn)單的數(shù)字可以表達(dá)的。那些常駐我們心中的，都是可以觸摸的溫暖、歷久彌新的回憶，是令我們的生活踏實(shí)、心胸坦蕩的人生腳印。今天，我們?cè)谶@里慶祝自己的節(jié)日，重溫付出的辛苦、收獲的美好，讓溫暖洋溢在每個(gè)人的心中。因?yàn)槲覀円恢痹谂ν七M(jìn)我們學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展，以這樣或那樣的方式。它的今天，讓我們欣喜，令我們驕傲!
今天受到表彰的個(gè)人和單位，是我們集體中的一部分，他們是我們的一部分，代表的卻是我們?nèi)w。實(shí)驗(yàn)的今天，從來就不是一個(gè)人或幾個(gè)人做成的，而是全體教職工齊心協(xié)力、持續(xù)創(chuàng)造的結(jié)果。我們能夠體會(huì)到，對(duì)他們的肯定，就是對(duì)我們的全體的肯定，對(duì)他們的表彰就是對(duì)我們?nèi)w的表彰。在這里，作為校長(zhǎng)，我要祝賀他們，也要祝賀大家;我要感謝他們，也要感謝大家!
關(guān)于教師的頌歌唱的太多，總是沒有我們學(xué)生唱得真誠;關(guān)于教師的贊美說得不少，總是沒有我們自己的肯定那樣激動(dòng)人心。教師就是這樣一群人:傳遞人類的智慧和高尚，并用自己的示范，去打動(dòng)引領(lǐng)自己的學(xué)生，進(jìn)而影響社會(huì)、影響未來。老師們:有理想的生活，才是脫俗的生活，才是有價(jià)值的生活。正因?yàn)槿绱�，我們的坦然淡定，在浮躁的社�?huì)中，是難得的高山流水，難得的寧靜灑脫。
回顧實(shí)驗(yàn)的發(fā)展歷程，堅(jiān)持改革，不斷創(chuàng)新，才是其永葆青春的秘訣。我們提出高舉改革實(shí)驗(yàn)的大旗，正是想讓實(shí)驗(yàn)這棵常青樹，枝繁葉茂，茁壯參天，為深圳基礎(chǔ)教育的發(fā)展寫下更為光彩的華章。堅(jiān)持實(shí)施健全人格教育，堅(jiān)持推進(jìn)有效教學(xué)，積極探索現(xiàn)代學(xué)校制度，積極探索公辦教育集團(tuán)的有效運(yùn)作模式，就是我們進(jìn)一步驅(qū)動(dòng)改革、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新跨越的動(dòng)力之源。因此，改革課程，改進(jìn)方法，改變?cè)u(píng)價(jià)，改善教育，已成為我們創(chuàng)新工作的當(dāng)務(wù)之急。我們要通過改革創(chuàng)新，把學(xué)生培養(yǎng)成"人格健全，學(xué)業(yè)進(jìn)步，特長(zhǎng)明顯，和諧發(fā)展"的未來社會(huì)需要的人才。
過去的成績(jī)，已經(jīng)與學(xué)校的進(jìn)步發(fā)展融為一體，成為歡樂記憶中閃亮的片段。未來的日子，還在等著我們，等著我們勤奮工作，激情創(chuàng)造。本期將舉行三年一次、全校參與的第二__屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，它將是全面展示我校體育教育成果、師生精神風(fēng)貌和辦學(xué)水平的一次盛會(huì)，也將是實(shí)驗(yàn)師生"與大運(yùn)同行、為深圳加油"心聲的一次集中表達(dá)。明年，我們將迎來實(shí)驗(yàn)學(xué)校建校二十五周年，它將成為我們進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，凝聚資源，邁向未來的起點(diǎn)。
進(jìn)一步提高學(xué)校的教育質(zhì)量、辦學(xué)水平，還有許多工作需要去做，還有許多問題需要解決，但是我相信，有實(shí)驗(yàn)學(xué)校二十多年的辦學(xué)積累，有全體教職工的團(tuán)結(jié)一心、共同努力，只要我們始終堅(jiān)持"實(shí)"字為先，"干"為基礎(chǔ)，創(chuàng)造性地開展工作，在實(shí)驗(yàn)這塊教育改革實(shí)驗(yàn)的沃土上，我們一定能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，收獲更多的成功與快樂!
校長(zhǎng)教師節(jié)講話稿 篇13
親愛的老師們：
大家下午好！
春華秋實(shí)，桃李沁香，在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們懷著激動(dòng)和喜悅的心情迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。首先讓我們一起對(duì)我們自己的節(jié)日表達(dá)真誠的祝愿，祝我們?nèi)＝搪毠す?jié)日快樂，身體健康，生活幸福！
這一年來，我們學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，我們的內(nèi)涵更豐富，學(xué)校品牌更亮，質(zhì)量更高，影響力、吸引力更強(qiáng)。教育教學(xué)質(zhì)量大幅攀升，在全縣上升了33位，六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)；二年級(jí)數(shù)學(xué)、語文；一年級(jí)數(shù)學(xué)；三年級(jí)語文在上學(xué)期期末檢測(cè)中都名列全縣前茅，我們的特色建設(shè)成效突顯，民族樂器葫蘆絲已得到大力推廣和普及。學(xué)校知名度、美譽(yù)度更高，今秋招生情況令人欣喜，北小從此告別請(qǐng)學(xué)生讀書的辛酸歷史。我們的學(xué)校管理、教育服務(wù)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在此，對(duì)老師們?cè)谶@一年對(duì)學(xué)校發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)表示誠摯的感謝！謝謝你們！
今天我們又開展了一年一度的優(yōu)秀教師評(píng)比表彰，一期一次的崗位考核。有一大批教師分別評(píng)上了各級(jí)優(yōu)秀，讓我們向他們表示熱烈的祝賀！
今年，又有幾位新教師加入我們學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)，這些教師以睿智的眼光選擇了北小，以過硬的專業(yè)、良好的師德通過選拔進(jìn)入北小。讓我們以熱烈的掌聲歡迎這些新教師加入北小，祝你們開心在北小，成長(zhǎng)在北小，成功在北小，幸福在北��！
在總結(jié)中反思，在反思中前進(jìn)，北小逐步形成了關(guān)于對(duì)幸福教育的思考與追求，我們想把辦幸福教育作為北小教育下一步的目標(biāo)、下一個(gè)夢(mèng)想，今天提出來與大家思考與討論：
什么是幸福教育？
倡導(dǎo)幸福教育，“讓學(xué)校先幸福起來”，是解放學(xué)生和教師，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長(zhǎng)的迫切現(xiàn)實(shí)需要。
何謂幸福？人們可以從不同的角度理解它，但總能抽象出一些共性的東西和規(guī)律。比如，幸福是一種愉快的心情，即快樂；這種快樂必須是持續(xù)一段時(shí)間而不能是瞬間的，它來源于對(duì)生活現(xiàn)狀的滿足和生活的樂趣。值得強(qiáng)調(diào)的是，這種快樂不是單純的享樂，而是以發(fā)展和進(jìn)步為支撐的。真正的幸福是物質(zhì)與精神、生理與心理、個(gè)人與集體、主觀與客觀、眼前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的有機(jī)統(tǒng)一。
通俗地說，幸福教育就是在幸福中開展教育，在教育中體驗(yàn)幸福；通過教育創(chuàng)造幸福，通過幸福促進(jìn)教育。幸福教育就是要為幸福人生奠基。幸福教育提出如下七大綱領(lǐng)：以人為本是幸福的靈魂，積極心理是幸福的支點(diǎn)，優(yōu)良品德是幸福的先導(dǎo)，快樂有成是幸福的真諦，勞動(dòng)是幸福的源泉，滿足特需是幸福的天平，生命健康是幸福的本錢。
幸福教育的真諦和精髓
幸福教育是師生雙邊的互動(dòng)，只有幸福的教師才能教出幸福的學(xué)生。
教師獲得幸福的途徑可歸納為職業(yè)認(rèn)同、職業(yè)交往、專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)校管理、社會(huì)支持、身心健康等方面。學(xué)生獲得幸福的途徑包括角色認(rèn)同、人際交往、學(xué)業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)校管理、重要他人的影響、身心健康和親社會(huì)行為等方面。
幸福課堂的最大特點(diǎn)集中表現(xiàn)為“愛教愛學(xué)、會(huì)教會(huì)學(xué)、教會(huì)學(xué)會(huì)”，這也是幸福教育的真諦和精髓。
在這樣的幸福課堂上，教師的灌輸變成了學(xué)生的自主探究、群體探究，教師的一言堂變成了學(xué)生的百家爭(zhēng)鳴。學(xué)生體驗(yàn)到無邊的遐思、閃光的追問、新奇的創(chuàng)造、情感的共鳴、觀點(diǎn)的碰撞、靈感的激發(fā)、潛能的釋放和個(gè)性的張揚(yáng)。課堂真正成了學(xué)生生命成長(zhǎng)的溫床、精神發(fā)展的殿堂。
我們辦幸福教育，要讓教師幸福起來，教師幸福了學(xué)生才能幸福。老師們讓幸福教育我們的習(xí)慣，成為我們的工作方式，成為我們的信仰和追求，成為我們的自覺行動(dòng)。
再次祝大家節(jié)日快樂，身體健康！
謝謝！a
尊敬的各位老師們、親愛的同學(xué)們：
在這草木豐盈的季節(jié)，在這碩果累累的金秋，第xx個(gè)教師節(jié)帶著丹桂的馨香翩然而來。
回顧過去一學(xué)年，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和市教育局的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，我們學(xué)校在大力實(shí)施素質(zhì)教育方面，取得了顯著成績(jī)。鶴城一小獲得“20xx年xx市中小學(xué)校園文化優(yōu)秀學(xué)�！钡姆Q號(hào)、“20xx年中小學(xué)跑操比賽小學(xué)組二等獎(jiǎng)”、省級(jí)德育課題《弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育與時(shí)代精神的創(chuàng)新研究》順利結(jié)題，教學(xué)成績(jī)排在全鎮(zhèn)首位。
正是有了廣大教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和不懈努力，才有我們學(xué)校良好的發(fā)展勢(shì)頭和廣闊的發(fā)展前景。
與此同時(shí)，為大力弘揚(yáng)人民教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng)，彰顯教育戰(zhàn)線的精神風(fēng)貌和良好的社會(huì)形象，xx市教育局對(duì)在20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中表現(xiàn)出色的同志進(jìn)行了表彰及舉行了隆重而簡(jiǎn)單的頒獎(jiǎng)儀式。我校獲得鶴山20xx-20xx學(xué)年度先進(jìn)教育工作者的有鐘偉群主任和朱君志老師;先進(jìn)青年教師區(qū)秀清老師;優(yōu)秀班主任黃盈歡老師;優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員李少芬老師;先進(jìn)德育工作者馬穩(wěn)秀主任;優(yōu)秀德育工作干部何義旺老師。
在此，讓我們向辛勤耕耘在教學(xué)、教研、管理和服務(wù)第一線，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展作出貢獻(xiàn)的全體教職工致以節(jié)日的祝賀，向受到表彰的七位先進(jìn)典型教師表示由衷的敬意!正是因?yàn)橛辛怂麄儯腿w教職工的不懈努力，鶴城一小的發(fā)展軌道才顯得如此具體而清晰!我們以他們?yōu)榘駱樱鳅Q城一小光輝未來的奠基者，我們以他們?yōu)楸砺�，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，努力辦好人民滿意的教育，為開創(chuàng)鶴城教育發(fā)展新局面而努力奮斗!
最后，讓我們向孜孜不倦地奮斗于教育事業(yè)，默默奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的老師，說一句：老師，節(jié)日快樂!老師，您辛苦了!
我的講話完畢，謝謝大家!
校長(zhǎng)教師節(jié)講話稿 篇14
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
今天，大家歡聚一堂，隆重慶祝這個(gè)屬于所有教師的美好節(jié)日，在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，并以我個(gè)人的名義，向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)于教育教學(xué)崗位上的全體教職員工致以誠摯的節(jié)日問候！祝大家節(jié)日快樂、闔家歡樂！
中國是一個(gè)歷史悠久的文明國度，從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德，民間就有“一日為師，終身為父”之說。教師職業(yè)是崇高而神圣的。春秋初期的政治家管仲就說過：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人”。有人說，教師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，奉獻(xiàn)是主語，無私是謂語，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補(bǔ)語；也有人說，老師的生命像一個(gè)根號(hào)，一茬茬學(xué)生為她的青春開無數(shù)次平方�？梢�，培養(yǎng)人才是根本性的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開教師的培養(yǎng)教育。教師教給學(xué)生做人的道理，啟迪學(xué)生的智慧，傳授給學(xué)生知識(shí)本領(lǐng)，為學(xué)生解答疑難和困惑。教師職業(yè)又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責(zé)。因此，教師獲得人們和社會(huì)的尊敬是當(dāng)之無愧的。
同志們，我院已經(jīng)走過了九年的發(fā)展歷程。在九年的風(fēng)雨奮斗中，全院領(lǐng)導(dǎo)、教職員工克服重重困難，自立自強(qiáng)，艱苦創(chuàng)業(yè)。建院九年以來，我院發(fā)生了翻天覆地的變化，為社會(huì)輸送了一批又一批的有特色的高技能專業(yè)實(shí)用型人才。我們欣喜地看到，自學(xué)院成立以來，在有關(guān)部門和社會(huì)各界的大力關(guān)懷、支持下，學(xué)校得到了飛速的發(fā)展，辦學(xué)條件得到了巨大改善，學(xué)生規(guī)模由最初的99人發(fā)展到3000多人。辦學(xué)伊始連續(xù)八屆畢業(yè)生就業(yè)率百分之百、高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估專家組對(duì)我院的特色辦學(xué)和專業(yè)建設(shè)給予充分肯定，并一致認(rèn)為我院的人文素質(zhì)教育走在全省高職院校的前列。這些成績(jī)的取得，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工功不可沒，尤其是評(píng)估期間，全體山信人不計(jì)勞苦，不求回報(bào)，任勞任怨的敬業(yè)與奉獻(xiàn)精神得到了全體評(píng)估專家的高度評(píng)價(jià)和全院學(xué)生的無限敬重。
老師們，成績(jī)僅代表過去，我希望全體教職員工不要為“風(fēng)馳電掣三千日，一路風(fēng)雨一路歌”和“九年九串新故事，九步九個(gè)深腳印”的歌聲所陶醉，更要在《數(shù)字化信息網(wǎng)絡(luò)》的校歌中去追尋飛速發(fā)展的信息產(chǎn)業(yè)新技術(shù)；在《我們是信息時(shí)代的排頭兵》的歌聲中踩穩(wěn)技能和人文素質(zhì)教育的平衡點(diǎn)，去叩尋我們的責(zé)任和使命，，我們必須從零開始，在新的一年中，我們要在創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)性示范性學(xué)校規(guī)劃的指引下，以誨人不倦、孜孜以求的敬業(yè)精神，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，以一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度，以持之以恒、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神；以淡泊名利、忘我無私的奉獻(xiàn)精神，“一身正氣，自強(qiáng)不息”，奮發(fā)有為，開拓進(jìn)取，注重內(nèi)涵發(fā)展，使學(xué)校在可持續(xù)發(fā)展的道路上再上新的臺(tái)階。
時(shí)光荏苒，在我們歡度教師節(jié)之際，我院也步入了辦學(xué)的第十個(gè)年程。新的目標(biāo)又?jǐn)[在我們面前，新的希望也擺在我們面前。我忽然想起一句話：永遠(yuǎn)能感受到幸福的人，是對(duì)追求新目標(biāo)保持興趣、永遠(yuǎn)在向更高層次邁進(jìn)的那些人——幸福就是不斷前進(jìn)！老師們，讓我們繼續(xù)揮灑熱情和汗水，托起明天的太陽，在信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教育史冊(cè)里寫下光輝的一頁，向我院建校10周年獻(xiàn)上一份厚禮。
最后，再次祝大家教師節(jié)愉快，身體健康，萬事如意！
校長(zhǎng)教師節(jié)講話稿 篇15
精彩導(dǎo)讀：老師們，面對(duì)新世紀(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，教育工作任重道遠(yuǎn),我們要以教書育人為己任，樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，追求高尚的職業(yè)道德和情操，做到愛崗敬業(yè)、任勞任怨、以德修身、為人師表，以優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)于學(xué)生，做學(xué)校利益的維護(hù)者。讓我們?cè)谛ｉL(zhǎng)辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，充分發(fā)揚(yáng)“愛我，興我”的主人翁精神，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)一致，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,把學(xué)校建成萬人高校而努力奮斗！
文章正文：今天,又是一個(gè)值得欣慰的日子，我們?cè)谶@里隆重慶祝教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我向辛勤耕耘的全體教師,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示節(jié)日的問候！向我的同仁們表示熱烈的祝賀和崇高的敬意！向所有關(guān)心支持我工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！真誠地祝愿老師們節(jié)日快樂，事業(yè)有成，身體健康!
下面,我談一談我在學(xué)校兩年多來的感受.
在過去的時(shí)間里，我體會(huì)到.全校師生在校長(zhǎng)的關(guān)心支持下,高度重視教育工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，重視教學(xué)常規(guī)管理，不斷改善硬件設(shè)施和后勤服務(wù)，堅(jiān)持以人為本，以構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園為指針，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以確保安全為前提，以“辦萬人高�！睘樽谥�，進(jìn)一步解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，一心一意搞教學(xué)，千方百計(jì)抓質(zhì)量，同舟共濟(jì)，拼搏實(shí)干，促進(jìn)了教育事業(yè)不斷向前發(fā)展，在管理育人、教書育人、服務(wù)育人等方面取得了令人鼓舞的成績(jī)，使我不斷成長(zhǎng),從勝利走向勝利！
學(xué)高為師，德高為范。我用熱心、愛心、責(zé)任心，構(gòu)筑了新時(shí)期人民教師職業(yè)道德的豐富內(nèi)涵，就是要弘揚(yáng)這樣一種精神，一種熱愛事業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，一種熱愛學(xué)生、甘當(dāng)人梯的精神，一種執(zhí)著進(jìn)取，不斷創(chuàng)新的精神。當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，各種競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，教育工作以培養(yǎng)人才、塑造未來為己任，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展中擔(dān)負(fù)著越來越重要的作用。我深深地體會(huì)到這一點(diǎn).
老師們,又是一年秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光. 校長(zhǎng)教育我們:“百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本”沒有過硬的本領(lǐng)，就很難適應(yīng)一個(gè)發(fā)展的教育體系，我就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境中與成功與勝利漸行漸遠(yuǎn)。因此，需要我們每一位xx人從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，把對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生的愛心與責(zé)任落實(shí)到每一件事，每一句話，每一個(gè)行動(dòng)中，讓廣大學(xué)生在我們的愛心與關(guān)注下健康成長(zhǎng)。這就要求我們每一位xx人,要有“君子檢身，常若有過”的態(tài)度，自重、自省、自警、自厲，以德修身，以德立威，內(nèi)鑄師魂，外塑師表，在教師這一平凡而又神圣的崗位上，努力做一名有愛心、有責(zé)任心的教師，努力使自己成為一個(gè)品德志趣高尚、風(fēng)度氣質(zhì)優(yōu)雅的人。
老師們，面對(duì)新世紀(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，教育工作任重道遠(yuǎn),我們要以教書育人為己任，樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，追求高尚的職業(yè)道德和情操，做到愛崗敬業(yè)、任勞任怨、以德修身、為人師表，以優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)于學(xué)生，做學(xué)校利益的維護(hù)者。讓我們?cè)谛ｉL(zhǎng)辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，充分發(fā)揚(yáng)“愛我，興我”的主人翁精神，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)一致，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,把學(xué)校建成萬人高校而努力奮斗！