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2023高中教師春節(jié)開(kāi)學(xué)講話稿

發(fā)布時(shí)間:2023-10-12

2023高中教師春節(jié)開(kāi)學(xué)講話稿(通用3篇)

2023高中教師春節(jié)開(kāi)學(xué)講話稿 篇1

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師同學(xué)們:

  大家好!

  時(shí)間吹散了往日的余暉,晨露在朝陽(yáng)下熠熠生輝,光禿禿的樹木煥發(fā)的新的嫩芽,開(kāi)始春天的氣息在不知不覺(jué)間吐露,我很高興可以與大家會(huì)面,與大家在這個(gè)莊嚴(yán)卻又開(kāi)心的場(chǎng)合見(jiàn)面,在這里我是代表全校老師,與大家說(shuō)話,發(fā)表自己的一些看法和意見(jiàn)。

  春風(fēng)帶起希望,朝陽(yáng)打開(kāi)新起點(diǎn),讓我們重新迎來(lái)新的輝煌,在這個(gè)春暖花開(kāi)的日子了,迎接新的學(xué)期到來(lái),這是我們開(kāi)學(xué)的盛典,春節(jié)的氣息還殘留在我們身邊,繚繞不散,我們老師準(zhǔn)備開(kāi)始新的教學(xué),各位同學(xué)們都穿著新年嶄新的衣服,來(lái)到了學(xué)校,共同匯聚在講臺(tái)之下,沒(méi)有人掉隊(duì),沒(méi)有人離開(kāi)這是我們新的開(kāi)始,讓我們有新姿態(tài)去迎接他們吧。

  來(lái)到學(xué)校脫離了溫暖的家,走進(jìn)過(guò)了熟悉卻有些陌生的教師,靜靜的座椅等待每一個(gè)學(xué)生到來(lái),講臺(tái)安靜擺放的粉筆盒也在這一天打開(kāi),黑板上有幾個(gè)大大的粉筆字,“開(kāi)學(xué)快樂(lè)”這是新的開(kāi)始,新的畫卷已經(jīng)展開(kāi),新的工作也已經(jīng)拉起,作為其中的一員,為了在這個(gè)新學(xué)期里面我們每一個(gè)老師都已經(jīng)把嶄新的課本早已經(jīng)掌握熟悉,同學(xué)們你們需要的就是把這些知識(shí),這些道理都慢慢學(xué)會(huì),雖然全部都是陌生的,有我們老師給你們講授,給你們介紹新的內(nèi)容,淡然在這個(gè)過(guò)程匯總更希望大家把課本的知識(shí)先熟悉一遍,了解一些內(nèi)容,在開(kāi)始的時(shí)候能夠快速的學(xué)習(xí)。

  在上個(gè)學(xué)期,我們有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)好,有的同學(xué)學(xué)生成績(jī),普通,到了這個(gè)新學(xué)期,這是我們開(kāi)展新的一輪競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)刻了,在這個(gè)有著機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)相同的時(shí)光里,我希望能夠看到所有的學(xué)生都能夠奮力拼搏,都能夠全力去學(xué)習(xí),不要在這個(gè)學(xué)期中浪費(fèi)時(shí)間,一寸光陰一寸金,畢竟時(shí)間不長(zhǎng),晃眼間時(shí)間就會(huì)流失,在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始的時(shí)刻我只希望大家抓住這個(gè)機(jī)會(huì),掌握自己的命運(yùn),不要輕易的放棄學(xué)習(xí),不要輕易的承認(rèn)失敗。

  努力學(xué)習(xí),才能獲得好成績(jī),刻苦堅(jiān)持才能夠成為人生人,良藥苦口,雖然不好聽(tīng),但是卻是表達(dá)了我對(duì)在做的所有同學(xué)們最真摯的期盼,我希望我們學(xué)校的所有學(xué)生都能夠成為棟梁毛豆能夠?qū)W有所成,能夠做好自己,掌握自己的命運(yùn),用知識(shí)作為自己成長(zhǎng)的武器,去開(kāi)啟新的時(shí)代,創(chuàng)造新的機(jī)會(huì)。

  謝謝大家!

2023高中教師春節(jié)開(kāi)學(xué)講話稿 篇2

  敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是能有這個(gè)機(jī)會(huì),來(lái)代表我們老師在這兒發(fā)言,我也是很榮幸,度過(guò)了一個(gè)幸福吉祥的新春虎年,我們也是再次的回到了學(xué)校里面,現(xiàn)在這一個(gè)春季下學(xué)期,大家也是進(jìn)入到了新的學(xué)期,都是有著新的一個(gè)目標(biāo),我們老師也是要做很多的工作,來(lái)幫助同學(xué)們?nèi)?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),去把這學(xué)期的教學(xué)給做好了,我也是非常的期待同學(xué)們?cè)谶@學(xué)期能有所收獲,能在期末獲得自己的成功。

  作為老師,我們也是需要把自己的工作給做好,我是高三的班主任,可以說(shuō)壓力其實(shí)也是比較大的,我們高三其實(shí)已經(jīng)開(kāi)學(xué)一段時(shí)間了,為了高考,為了更快的把復(fù)習(xí)做好,多一些準(zhǔn)備,那么就多一些把握,這樣同學(xué)們也是能更好的去考試,考到理想的大學(xué),而在這學(xué)期,我也是要管理好班級(jí),幫同學(xué)們積極的解決問(wèn)題,讓大家能專心在學(xué)習(xí)這件事情上面,為高考而付出,我想我也是這么在做的,而在工作之中,我也是可以感受到同學(xué)們對(duì)我的一個(gè)信任,我想其他班級(jí)的老師同樣如此,也是會(huì)努力的去把同學(xué)們教學(xué)好,讓大家有更大的一個(gè)收獲。

  而同學(xué)們也是需要在這一學(xué)期努力,無(wú)論是哪個(gè)年級(jí)的,其實(shí)都是有自己的一個(gè)任務(wù),有自己的一個(gè)目標(biāo)要去實(shí)現(xiàn),不管如何,我們總是需要付出很多的努力,那么才能有更好的收獲,像高一的同學(xué),也是要做好學(xué)習(xí),并且開(kāi)始有所側(cè)重,明確知道自己未來(lái)是選擇哪個(gè)方向的學(xué)習(xí),無(wú)論文理,都是要制定好自己的一個(gè)目標(biāo),而高二的同學(xué),而今的你們也是下半年要進(jìn)入到高三了,所以可以說(shuō)學(xué)習(xí)其實(shí)還聽(tīng)緊迫的,得把基礎(chǔ)打好,那樣的話,進(jìn)入高三復(fù)習(xí),就能更加的從容了,而我們高三的同學(xué)們,我想你們也是壓力挺大的,不過(guò)真的要放松下來(lái),我們得在心中重視,但是也必須在學(xué)習(xí)上,不要被壓力壓垮了自己,要注意自己的身體,只有身體好,那么才能更好的去把學(xué)習(xí)搞好,去復(fù)習(xí)好知識(shí),為高考做好準(zhǔn)備。我想大家都是非常努力的,也是會(huì)在高考中有自己的收獲。

  同學(xué)們,新的學(xué)期也是在這春日燦爛的陽(yáng)光下開(kāi)始了,讓我們一起努力,一起在新年里把自己的一個(gè)目標(biāo)給去實(shí)現(xiàn),去努力吧,去奮斗吧。

  謝謝大家!

2023高中教師春節(jié)開(kāi)學(xué)講話稿 篇3

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行,大家好:

  下面把我平時(shí)在教學(xué)中的體會(huì)和特別注重的幾點(diǎn)做法向大家做一匯報(bào),有不當(dāng)之處,請(qǐng)批評(píng)指正。

  一、 抓好課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。

  課堂是學(xué)生汲取知識(shí)最重要的陣地,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人翁,興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿Α?/p>

 、逍率谡n的教學(xué)設(shè)計(jì)

  在新授課的教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中,必須以學(xué)生為中心,活動(dòng)的設(shè)計(jì)要適合學(xué)生的特點(diǎn),讓學(xué)習(xí)的過(guò)程充滿快樂(lè),培養(yǎng)興趣,培養(yǎng)成就感,培養(yǎng)自信心。尤其小組活動(dòng),其目的在于讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示自我。因?yàn)樵谶M(jìn)行小組練習(xí)時(shí),學(xué)生不會(huì)膽怯,不會(huì)有任何思想顧慮,并且學(xué)生的小組分組也是好中差搭配開(kāi)來(lái),他們可以互相糾正,共同進(jìn)步。當(dāng)他們站起來(lái)回答時(shí),由于有了充分的準(zhǔn)備,錯(cuò)誤率較小。而且在學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)時(shí),老師應(yīng)該走到學(xué)生中去,盡量兼顧到每個(gè)小組,看看是否有問(wèn)題,把他們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的地方計(jì)下來(lái),全班一塊糾正。隨后有針對(duì)性的叫幾組同學(xué)到講臺(tái)前表演,不同程度的給予鼓勵(lì)。這樣做,可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成就感,漸漸就培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,也有助于建立良好的師生關(guān)系,對(duì)英語(yǔ)的教和學(xué)都有很大的幫助。

 、婢毩(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)

  練習(xí)課是以練為主,通過(guò)練習(xí)使學(xué)生盡快掌握所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),通過(guò)單元檢測(cè)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺。一般來(lái)說(shuō),除了第一節(jié)課以外,每一課教師所要進(jìn)行教學(xué)的內(nèi)容不外乎三個(gè)部分:①?gòu)?fù)習(xí)已教過(guò)的語(yǔ)言材料;②強(qiáng)調(diào)已學(xué)的語(yǔ)言項(xiàng)目如詞匯、語(yǔ)音、語(yǔ)法和句型等;③進(jìn)行各種形式的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫訓(xùn)練活動(dòng)。為此,一般采用“五步教學(xué)法”;即:復(fù)習(xí)、精講、操練、練習(xí)、鞏固。在每一個(gè)步驟當(dāng)中,教師的作用都有所不同,如采用口、筆頭練習(xí)、測(cè)試、聽(tīng)寫、提問(wèn)等復(fù)習(xí)方式;利用實(shí)物、圖片、借助動(dòng)作、猜迷、接龍式提問(wèn)、簡(jiǎn)筆畫等復(fù)習(xí)已學(xué)的語(yǔ)言項(xiàng)目;通過(guò)分排或分行、兩人、小組等進(jìn)行操練;通過(guò)做游戲、扮演角色等方式提高運(yùn)用語(yǔ)言能力;充分利用和“復(fù)習(xí)要點(diǎn)”,練習(xí)冊(cè)中的練習(xí),口、筆頭練習(xí)等加強(qiáng)學(xué)習(xí)運(yùn)用的能力,以加深印象,鞏固記憶。教師要在教學(xué)中自始至終觀察全班學(xué)生的反應(yīng),要隨時(shí)根據(jù)情況變換自己的角色,保證所教的內(nèi)容大家都能接受,達(dá)到完成課堂的整體教學(xué)任務(wù)。

  ㈢復(fù)習(xí)備考課的教學(xué)設(shè)計(jì) 復(fù)習(xí)備考課是以精講和檢測(cè)為主,通過(guò)精講和檢測(cè)使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能、技巧和 能力的真實(shí)和綜合應(yīng)用程度。為了達(dá)到這個(gè)目的、教師應(yīng)對(duì)測(cè)試提出具體的知識(shí)、技能、技巧和能力各方面的 要求。

  知識(shí)方面,要求學(xué)生全面地、系統(tǒng)地掌握該單元的基礎(chǔ)知識(shí),尤其是課本中的“四會(huì)”內(nèi)容。技能方面。 要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言、詞匯、語(yǔ)法知識(shí)在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫方面體現(xiàn)出來(lái)。技巧方面,要求學(xué)生在技能基礎(chǔ)上 ,循環(huán)往復(fù),達(dá)到對(duì)技能的熟練掌握,使技能的運(yùn)用自動(dòng)化。能力方面,要求學(xué)生在知識(shí)、技能和技巧的基礎(chǔ) 上,要有綜合能力,即能把三者結(jié)合起來(lái),為交際初步運(yùn)用英語(yǔ)。 要做好復(fù)習(xí)備考檢測(cè),就要求教師必須努力、鉆研教材,吃透教材,依據(jù)《大綱》,明確知識(shí)、語(yǔ)言范圍。注 意傳授知識(shí)的深度和廣度。要讓學(xué)生知道每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn),并準(zhǔn)確地講解和反復(fù)地操練。教師要精心設(shè)計(jì) 或選用檢測(cè)試題。試題要力求符合《大綱》和教材的要求。既要全面,又要突出重點(diǎn),難易要適中,能夠較全 面地檢測(cè)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力和初步運(yùn)用英語(yǔ)的交際能力。要做好檢測(cè)后的講評(píng)工作。 二、 課后作業(yè)的布置。

  課后作業(yè)必須根據(jù)本課講授內(nèi)容的重難點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì),一定要有針對(duì)性。而且是反復(fù)做,尤其是在學(xué)生容易出錯(cuò)的地方。因?yàn)槲掖亩际遣畎,所以只讓他們練一些最基本的句型和課文中的句子,一定要抓好基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)和鞏固。為了避免他們的厭煩情緒,同樣類型的題要間隔做,加深印象。這樣他們做題的準(zhǔn)確率就會(huì)不斷上升,自信心也隨之大增。

  以上是我在教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)和做法。有什么意見(jiàn),請(qǐng)大家指出來(lái)。謝謝。

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