勵志的講話稿（通用35篇）

勵志的講話稿 篇1

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　你們好!

　　在這浮華的塵世中，青春，這兩個字背后所隱藏的故事可能是身心疲憊的我們所能感受到的唯一的一絲慰藉了。曾今的年華，都經不起時間的沖刷;如今的我們，僅有緬懷這份珍貴的記憶來理順心頭的愁絲。

　　沒有顧慮，僅有遐想，這可能是青春最大的特點了。在此階段，我們曾對自我迷戀的某人瘋狂的追求過，以往為自我的夢想吶喊過，也對世間的教條掙扎過……一切令人費解，不可思議的事在此階段做起來都如隨風飛舞的落葉，順其自然，不在意結果如何。然而，時光在永不停息的穿梭著，完美的青春年華總在不經意間逝去，留下的僅有幾抹劃痕。

　　青春中的感情，我認為正如徐志摩老先生所說：人這一生，至少該有一次，為了某個人而忘了自我的存在。不求有結果，不求同行，不求曾今擁有，甚至不求她愛我，只求在我最燦爛的年華里，遇見你。的確啊!感情是青澀的，無論結果如何，只要曾今在自我的內心有劃過深深的痕跡，足矣。

　　青春中難免會有迷惘，也許年輕的我們尚不知自我所追求的是什么，可能內心僅有一個如泡影般炫彩的幻想，整天忙忙碌碌的不讓自我停下來，為的可能就是簡單的讓自我的心靈得到一絲慰藉，其實殊不知，我們正在揮霍青春，對于未來，可能只是一片可怕的空白，如同被洪水淹沒了的世界。

　　青春中最多的是那些奮斗的身影，這是一個充滿活力，充滿動力的階段，可能你自身的才華在此能發揮的淋漓盡致，為你鑄造將來輝煌的人生打下堅實的基礎。毫無疑問這樣的旅途注定是孤獨的、艱辛的，更有可能遭受他人百般的誤解，對此，你唯有緘口不言。泰然處之，不必在意他人的眼神，因為僅有你自我才清楚，自我所想得到的是什么。

　　郭敬明曾今說過：一恍惚，一剎那，我們就這樣垂垂老去。的確，青春易逝，也許僅有當我們真正失去時，我們才能體會到，可到那時唯有追悔莫及。罷了罷了，也許每個人對青春的感受都不一樣吧!將來如何全看你在此階段如何把握了。

　　“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負”的確，青春是用來綻放的，不是用來虛度的。所以，請珍視青春，珍視擁有的此刻，在一切都還未晚的時候，盡可能的留下屬于自我的所有。

勵志的講話稿 篇2

　　挑戰自己

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！新學期伊始，我們帶著希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。

　　同學們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕為一段甜蜜的回味；也許，你昨于曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。

　　讓我們把學習作為每日的挑戰，作為生活對我們的磨練，讓我們懷著樂觀與自信迎接戰斗！正向那位哲人所說的：“要么你駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態決定了誰是坐騎，誰是騎師。

　　同學們，學習是一件非常艱苦的事情，但是，請不要抱怨家長們那些期待眼神吧！其實，換一種角度：并不是家長們逼迫我們好好學習，而當今這個社會要求家長們培養、教育好我們，從而使我們在這個社會上有立足之地。對待這個問題，請換一種心態。

勵志的講話稿 篇3

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是初中組x號選手趙奇志，我今年15歲，來自宜昌市六中。我今天國旗下講話是《為中華之崛起而自強不息》。歲月，上下五千年的歲月，暗淡了春秋戰國不盡的刀光劍影;剝蝕了唐宋元明宏偉的雕欄玉砌。歲月已然流逝，但留下的，是一個個撼人心魄的名字，正是他們，詮釋了炎黃子孫的氣節，也正是他們，凝聚了偉大的民族魂。司馬遷忍辱負重，含淚著書;越王勾踐臥薪嘗膽，勵精圖治。

　　長征路上，紅軍翻山越嶺，勇往直前;抗日戰場，軍民同仇敵愾，奮勇殺敵。當病毒吞噬生命，我們迎難而上!當圣火遭遇屈辱，我們義無反顧!當震撼撕裂大地，我們開山辟路!這是中國人的骨，這是中國人的魂，這一切的一切都凝為一句古訓：天行健，君子以自強不息!作為一名中國人，中華民族的精魂值得我們敬仰，神州大地的文明需要我們傳承。作為21世紀的新一代，作為一名學生，愛國的對于我們來說，就是秉承中華民族那自強不息的精神，努力拼搏，發憤圖強。人類歷史掀開了嶄新的一頁，在當今的21世紀，科學技術，主宰世界。沒有先進的科學技術，中國怎能傲立于世界的東方?沒有高素質的人才，中國何以插上騰飛的翅膀?梁啟超曾言：少年強則國強，少年雄于地球則國雄于地球。作為祖國未來的接班人，你難道未曾覺得自己肩頭責任的沉重嗎?同學們，當今的新新人類們，別一味地追求時尚而迷失了自我，別沉迷于華而不實的外貌中而忽略了內在的美麗，別終日渾渾噩噩、碌碌無為。如花的芳齡，只是自然的造化，不是你的資本;聰明的頭腦，不是為了讓你玩弄小聰明，而是讓你創造價值;健康的身體，不是讓你肆意揮霍，而是為了讓你更好的努力。我們的祖國需要高素質的90后，需要陽光健康，積極向上的90后。聽!清晨的旭日里有我們朗朗的書聲。深夜的臺燈下有筆頭沙沙的低語。看!課堂里我們專心致志，思維活躍。考場上我們誠實守信，一絲不茍。屹立的籃球架嚇不倒我們對高度的追求，寬闊的排球網攔不住我們對勝利的渴望。我們用青春的軀體丈量著800米跑道，用火熱的激情迎接一個又一個的挑戰。周恩來為中華之崛起而讀書，我要說我們應該為中華之崛起而自強不息!同學們，讓我們將強烈的愛國之情融入行動中去，秉承中華民族那自強不息的精神，努力拼搏，奮發上進，開創祖國明天的輝煌!我的講話到此結束，謝謝大家!

勵志的講話稿 篇4

　　老師們，同學們：

　　大家好！

　　春耕夏耘，經風沐雨，當金風送爽的時候，當綠色漸漸隱去，碩果掛滿枝頭的時候，我們終于迎來了五谷豐登、碩果飄香的金秋。當金桂的馨香飄逸在南陽上空的時候，當我校中考升學提高率第一，開學率第四，取得全區矚目的驕人業績的.時候，我們又相聚在美麗的校園，迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。今天我們隆重集會，召開新學期開學典禮。首先請允許我代表學校領導班子向辛勤工作的全體教師致以誠摯的問候和崇高的敬意！向升入理想學校的同學們表示衷心的祝賀，向在校的全體同學祝福，祝福你們也能像你們的師哥師姐一樣攀登知識的高峰，實現升學的理想！

　　在剛剛過去的一個學期里，全校師生齊心協力，辛勤工作，努力拼搏，教育教學秩序井然，管理機構正常運轉，后勤保障有力，辦學質量穩步提高，精神文明建設扎實推進，校園文化日益繁榮，校園文明環境進一步優化，學校各項工作都取得了長足的進步。今年我校中考取得了升學率的提高率全區第一、升學率全區第四的輝煌成績。張麗菊、朱詩玉、范維、趙越老師在我區教師教學競賽中取得了可喜的成績，尤其是趙越老師在區名師選拔賽中取得了第三名的好成績；金麗、趙越老師還是省優秀課教師。我校還進入了市文明單位的行列。所有這些，都是師生們拼搏進取的結果，在這里我代表學校感謝你們！祝福你們！

　　新的學期已經開始，今天，我們在這里舉行開學典禮，對本學期的工作進行安排動員和要求，希望全體師生嚴格按照學校的要求，在新的學期里，制訂切實可行的目標計劃，以飽滿的熱情，積極的態度，負責的精神精心安排教研組、年級組、各個班級及個人的工作學習任務，營造崇尚科學、文明、創新進取的良好氛圍，為取得更好的成績而努力奮斗。這一學期將是一個繁忙、緊張和收獲的學期，為保證學校各項工作能夠順利圓滿完成，在此，我提出幾點希望，與大家共勉：

　　一、開好頭，起好步，抓好第一周。

　　凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一周。那么，怎樣重視呢？首先，要有一個打算、計劃，特別是初二、三年級的學生應該有自主學習的能力，更應該有一個學習計劃。全校師生，要根據學校的安排，制定新的目標、計劃，開學伊始，每位師生都要以新的狀態投入到工作和學習中去，制訂科學、嚴密、詳細的計劃，合理安排完成本學期的任務，各職能部門要嚴格檢查落實，以保證良好有序的教學秩序的建立。希望同學們在班主任的指導下制定好這樣的目標，所有的同學都要對照計劃，嚴格要求，這樣，經過一個學期的不懈努力，就一定能實現一個學期的奮斗目標。

　　二、重能力，重發展，樹立自信心。

　　有位教育家這樣說過：要培養一個人只要培養他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這足以說明自信心對于一個人成長的重要性。希望同學們都要樹立信心，鍛煉毅力，朝著既定目標前進。

　　三、多讀書，讀好書，提高自身修養。

　　書籍是我們人類的精神食糧，讀一本好書，就是跟一個偉大的人對話，讀書可以凈化心靈，拓展視野，增進學識，養成良好的習慣，提高個人的修養。本學期學校將開展讀書系列活動，學校希望通過這一活動，有更多的同學能與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的心靈。

　　四、牢牢樹立尊師愛生的思想：

　　學生的優良品質，良好的習慣的養成，需要老師的培養，在學校，老師們時時刻刻在關心著每一個同學，他們豐富的知識、高尚的人格，無私奉獻的精神，值得每一個同學的尊敬和愛戴；我們要求每一個教師真誠的熱愛我們的每一個學生，關心他們的學習、安全、生活和心理，教師的責任不僅是傳授知識，更重要的是培養學生良好的習慣及指導學習方法，進而初步培養學生熱愛他人、熱愛生活、熱愛學習的興趣和人生觀。教師應該成為學生的好朋友，要建立平等、互愛的師生關系，使我校成為師生工作、學習的樂園。

　　五、增強安全意識：

　　我們學生自我防護意識和能力不強，這就需要教師多加照看，家長密切的配合，學生要加強自我保護，學會生存，一定要聽從家長和教師的要求和安排。

　　六、加強紀律觀念：

　　學校需要建立良好的秩序，需要紀律的保證，無論是學生還是老師，在紀律面前人人平等，大家要把心思和精力用在工作和學習上，熱愛學習，關心事業，培養堅忍不拔、勇于拼搏的精神，嚴格要求自己。學校是科學、文明和先進文化的陣地，我們要杜絕打架、罵人、講粗話、欺負小同學、封建迷信等現象，使廣大師生成為高質量的現代文明人。

　　七、強化質量意識：

　　質量是學校生存的根本，全體教師必須時刻保持清楚的認識，我們要從工作學習的每一個環節把好質量關，爭取一次把事情辦好，高標準、嚴要求，形成嚴謹、認真的教風、學風。

　　各位同學：我希望初二、初三的同學努力超越自我，突破舊我，塑造新我。不要悲傷于失敗的迷離，不要陶醉于成功的喜悅，不要放任于昨日的散漫，不要停留于踏過的足跡。應該為升入高一級學校而頑強拼搏，應為實現有價值的人生而不懈努力。

　　對于初一的新生，也許你們還留戀著家庭溫馨的港灣，也許還在編織無拘無束的夢幻，如今你們已經來到南陽中學，這只是人生道路上一個新起點。從今天開始，你們就要踏上新的征程，開始更加充滿挑戰的求知探索之路。你們一定要珍惜這三年的學習光陰，勤奮學習，努力實踐，要明禮誠信，團結友善，遵規守紀，好學自強。

　　同學們，你們是南陽中學的希望，校園因你們而生機勃發，老師因你們而欣慰自豪。我衷心祝愿你們身心健康、學習進步，成為一名志存高遠，品德高尚、談吐風雅、水平高超的優秀學生。無論遇到什么困難，都不改初衷，無論遇到什么挫折，都矢志不渝。成功與勝利，永遠屬于那些具有遠大理想、頑強毅力、堅定信念的人。

　　同學們，老師們，新的學期已經開始，新的目標和任務等待我們去完成，讓我們振作精神、團結一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創新、與時俱進，以嶄新的姿態和面貌去迎接新的挑戰，相信經過我們大家共同努力，一定能實現本學期的計劃目標，一定能取得理想成績，一定能再鑄南陽新的輝煌。

　　謝謝大家！

勵志的講話稿 篇5

　　我喜歡夢想，雖然我無法給它下一個準確的定義。我覺得，夢想是要吼出來的，正如五月天對青春的質問。從高中時的吉他社走到今天，雖然“想要征服的世界始終沒有改變”，雖然“時間是賊，偷走一切”，但他們“沒有哭沒有笑因為這是夢”。

　　夢想應是火紅的，是燃燒的青春所發出的光芒，明亮而刺眼；夢想也有可能是蒼白的，像是失落的人面對一張蒼白的卷子。但更多時候，夢想是一張薄薄的紙巾。當你很不爭氣地流淚時為你擦去畏懼，送來勇氣；當你累得滿頭大汗時，為你拭去浮躁，帶來寧靜；當你被現實劃破了手指時，它為你擦去血跡，重新開始。所以，有夢想才會有未來。我們都知道，保安是個不起眼的崗位，但北大的保安甘相偉為我們重新定義了夢想。當黑色的深夜籠罩天空,一切都變得無比安靜時，脫下保安制服的他，用學習洗去疲勞，用夢想迎接明天。回想著北大的莘莘學子在未名湖畔來來往往，他羨慕，他夢想，是否有一天可以以北大學生的身份走在校園里，而不是一個被忽略的保安？他被質疑，被嘲笑，但他堅守夢想，終于等來了破繭成蝶，逆襲人生的那一刻。當夢想成為行動時，夢想便不再是一個虛無的夢境，而是實實在在握在手心里的成功！我們比甘相偉幸運，正逢追夢的年華。高一的同學們，我們還在摸索著夢想的紋路，高二的學哥學姐們，在經歷了更多的考驗之后，想必對夢想有了一番新的見解。而對于高三的同學們來說，這個夏天，注定將會是不平凡的！

　　我們比甘相偉幸運，因為我們在這所充滿夢想的學校里。一百二十歲高齡的她，依然煥發著青春的氣息，夢想的光輝。在這里，夢想不等于死讀書，夢想有更廣闊的背景。我們的夢想應該更廣博，更高遠，才能稱得上是“求真視野下走向‘’的生本教育”。

　　我們的學哥學姐們已經為我們樹立了很好的榜樣。大家應該都看過了視頻短片《20xx年高考，我想對你說……》。15屆畢業的同學們，他們現在在世界各地，在各所名校。但一中的情懷，帶給他們的不只是名校錄取通知書，還有更強大的能力，更長遠的眼光，更優秀的品格。他們在追求夢想的路上，沒有忘記母校，他們，為一中送來的祝福，正是一中教育最有力的體現。他們或許是調侃，或許是一本正經，但每個人都在視頻中鼓勵了即將高考的同學們，告訴他們要不忘初心，堅守夢想，要努力奮斗，相信自己。給我印象很深的是一個北大的考古學專業的學姐，當聽到她一字一句地說出自己對考古學的追求，對夢想的執著時，我們怎能不感到由衷地敬佩？

　　所以，我在此也想對高三的學長學姐們說一句——不要放棄夢想，相信自己在有夢的時候最美麗最勇敢！高考必勝，一中輝煌！

勵志的講話稿 篇6

　　老師們，同學們：

　　早上好！今天我講話的題目是：勵志和勤奮是成才的必由之路。

　　“勵”是鼓舞，勸勉；“志”是關于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿。

　　“勵志”是激發文氣，以求有所作為的意思。

　　勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標。

　　少年周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當時與他同班的其他同學讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個人修養和生活的需要，而周恩來不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個人的學習與民族振興的大業聯系起來，立下遠大志向，為祖國的興盛而學習和奮斗，后來成為新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴。可見，高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標對人一生的引領作用有多么巨大！

　　其次，勵志一定要有實踐，要為實現志向而進行不懈的努力。

　　明朝的宋濂，家境貧寒但自幼好學，向別人借書來看；冬天硯臺里的墨汁結成了冰，手指凍僵了他也從不停止；成年以后，他背著經書到很遠的地方去尋師求教，天氣嚴寒，路途險惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道；到了老師那里，耐心等待，虛心請教；生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂在其中，一點也不羨慕別人。他一生刻苦學習，后來成為了太子的老師，明朝“開國文臣之首”。

　　我們耳熟能詳的關于勤學的名句可以說數不勝數：天才出于勤奮；業精于勤荒于嬉；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應該體現在我們生活和學習中的每一個環節，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發言，及時復習，獨立作業，敢于質疑，善于合作，勇于創新；摸索并掌握科學的、適合于自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅實的基礎，創造成功的機會。

　　人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。” 我希望我們龍九中學的每一位同學們都能牢記“和諧、勤奮、求實、創新”的校訓，樹立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學習，汲取知識，鍛煉能力，提高素質，增長才干，成為社會主義事業的合格接班人。

　　謝謝大家！

勵志的講話稿 篇7

　　其實人的一輩子都有某些東西束縛著我們，不管是貧困生活還是社會地位，不管是傳統習俗還是法律條文。生命的抗爭就是在束縛中跳出美麗舞蹈的過程。沒有束縛的生命反而顯得輕浮而沒有分量，生命的束縛和掙脫束縛的努力，使我們生命變得厚重而美麗。

　　每個人都渴望生命能夠像海水一樣沒有障礙地奔騰流動，和藍天相接；每個人都渴望生命像風一樣從天空自由自在地飄過，除了帶走白云，沒有一絲牽掛。沒有人希望自己的生命受到束縛，就像沒有任何動物愿意被關在籠子里一樣。人的一生都是為了掙脫某種束縛而努力的過程，這一過程使生命變得豐富多彩，充滿機遇，咀嚼失敗，品味成功。

　　人一旦有了自覺意識之后的第一件事情就是和束縛抗爭。從十一、二歲開始，青少年一般都會有幾年很強烈的反叛期，這一時期的青少年，常常不管父母或老師說得對不對都和他們對著干。這一現象正是生命想要掙脫束縛的具體表現。可以說青少年對于父母的第一次抗爭，就拉開了一輩子和各種各樣的束縛進行斗爭的序幕。動物通過角斗來宣示自己的力量，確定自己在群體中的地位；人類通過智慧和耐心來證明自己的能力，最終擺脫社會的束縛進入自由狀態，盡管這一自由狀態有可能只是一種虛幻，但爭取進入這一狀態的奮斗過程正好賦予了生命很豐富的意義。

　　一個人與其說是為了理想而努力，還不如說是為了擺脫某種束縛而努力。如果我們出生在貧苦家庭，我們可能所有的努力只有一個目的，就是為了擺脫貧困。因為貧困給我們帶來了太多的束縛，在貧困中生命得不到張揚，也得不到尊重。所以在貧困中的人常常更加能夠自強不息，因為他的背后有足夠的動力：想要像城里人一樣過上好日子（盡管城里人日子不一定好過），想要像城里人一樣吃得更多，走得更遠。這些最樸素的理想恰恰變成了最有持久力的拼命。

　　當人們脫離貧困之后，馬上就會為了爭取自己的社會地位而努力，因為社會地位的高低直接和一個人的尊嚴有關。一個人如果社會地位低下，就像一群狼中的尾狼一樣，永遠只能吃最后一口肉，永遠得不到最好的機會，甚至得不到母狼的青睞。社會地位低下這一可悲的狀態足以鼓動任何男人和女人用盡一切力量和辦法來擺脫卑微。社會地位的低下是一種非常現實的痛苦，當那些來自社會底層的大學生看到有家庭背景的同學總有人前呼后擁，被女孩子前堵后追的時候，不管有多大的心肺都會胸口發悶。在這種感覺下，懂得社會地位不可一蹴而就的人會用持續耐心的努力來爭取社會地位的改善（有時候這是一輩子的努力），而沒有耐心的人就會采取危險行動，通過逢迎拍馬、坑蒙拐騙來達到目的。面對社會地位，有虛榮心和貪婪心的人尤其危險，虛榮的人容易為了面子而斷送幸福，而貪婪的人極有可能為了地位而斷送生命，因為地位和金錢一樣，沒有任何滿意的衡量標準，只能用內心去感受，一個面對地位和權力的誘惑不知道適可而止的人，極容易進入危險之地。但不管怎樣，大多數人一輩子的奮斗過程，就是為了提高自身社會地位的過程。

　　當有了一定的社會地位之后，人們就開始要求精神的解放、心靈的自由，希望擺脫社會對于自己心靈和精神的限制，這是更高層面的生命抗爭（當然有些偉人可以躍過貧困和社會地位的障礙直接進入追求精神解放的境界）。人生而平等這句話表達的不僅僅是一個社會地位問題，也是一個精神自由問題，民主訴求的實質是擺脫思想束縛，獲得精神平等。當我們發現現實世界的很多束縛不可掙脫時，我們希望自己的心靈得到解放，而這一掙脫心靈中各種束縛的過程正是偉大文學和哲學思想產生的過程。人們進行文學和哲學思考的主要目的就是為了解放自己的情感，同時獲得通向幸福和自由的路徑。

　　如果說一般人的生命奮斗過程就足以令人感動，那另外一種人的成功更加震撼人心，那就是擺脫了身體殘疾的束縛而創造出奇跡的人，因為他們常常做到了連正常人都做不到的事情。海倫凱勒從小失聰失明，但最后寫出了令人顫抖的美麗文字；貝多芬在失聰之后譜寫了第九交響曲，霍金坐在輪椅上通過手指的動作寫出了《時間簡史》，司馬遷在遭受宮刑之后完成了《史記》；這些人的偉大成就沒有一個不是在擺脫了身體殘疾的束縛之后，放飛了自己強大的精神力量。還有在中國那些聾啞女孩跳出的千手觀音，每一個動作都牽動著人們對于美麗的神經。我曾經碰上一個叫左力的浙江學生，從小耳朵就完全聽不見了，到今天為止這個世界對他來說依然是一片寂靜，但他卻通過自己的努力一直讀到了大學，而且一直都是好學生，他能夠通過閱讀老師的嘴唇知道老師在講什么，他寫出來的文字流暢通順，思想豐富；現在他還準備到國外最好的大學去讀書，從唇讀中文轉向唇讀英文。我們擁有美好聽力的人都沒有把英文聽懂學好，面對左力這樣的學生，我們除了努力，還有什么好抱怨的呢？

　　我把左力這樣的人稱作是帶著束縛跳出了最美麗舞蹈的人。其實人的一輩子都有某些東西束縛著我們，不管是貧困生活還是社會地位，不管是傳統習俗還是法律條文。生命的抗爭就是在束縛中跳出美麗舞蹈的過程。沒有束縛的生命反而顯得輕浮而沒有分量，生命的束縛和掙脫束縛的努力，使我們生命變得厚重而美麗。我在學習單板滑雪時對于這一點體會尤其深刻，單板滑雪必須把兩個腳牢牢地固定在板上，因此在光滑的雪地上你只要站起來就會摔下去，在你和滑雪板進行抗爭的過程中，你會摔得鼻青眼腫，但只要堅持下去，你會慢慢發現，單板好像慢慢融化成了你身體的一部分，已經在你腳下運用自如；借助單板，你已經可以翻滾騰挪，飛馳向前，為生命留下一連串的瀟灑和美麗。

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勵志的講話稿 篇8

　　高三學子，我們的足跡已裝幀在季節的封面，生命的扉頁，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著六月的夢想努力奔跑。

　　許多人都說高三學子像精衛一樣填著題海，嘴里好像永遠都念叨著abc和xyz，眼鏡片一天天厚起來，頭發一天天薄下去……高三意味著充實日出而作，日落不息。

　　高三，當我們不把生活與學習看成是壓得透不過氣的石頭，而看成是圓夢前的星星點燈，我們就能在踏實中收獲，在快樂中繁忙。

　　繁忙，不僅僅為了對未來的希冀，更為了對社會的責任。歌德說：責任來自對生活的熱愛。作為_中學的學子，我們應該很慶幸，有這樣一批老師，這樣一群學校學校班主任為我們帶來一堂愛的教育，也開啟了我們對責任的領悟。

　　繁忙，為了不斷超越突破自己的極限而成長。握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個人的命運，個人的得失，而是更深更重的責任感與使命感，承載著父母老師我們的母校——_中學的希望!

　　所以，高三學年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅持中，在奮斗中!尼采說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗。”而高三就該像一棵樹一樣堅韌而寂寞地成長。

　　高三就好像是一段長長的黑黑的隧道，而幾個月后的那個日子，就是火，就是光，就是路標，指點著我，我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進。

　　我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢;我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關鍵的答卷。

　　知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進前進，再前進。因此我們就要有這樣的決心和干勁：“堅持到底，永不放棄!”所以，請暫時擱置一下與前進無關的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧!

　　勵志

勵志的講話稿 篇9

　　老師們，同學們：

　　今天，我國旗下講話的題目是：《人生之路貴在堅持》

　　人生經常有許多事是我們不能掌控的，面對它們實話你都無能為力，只能眼睜睜地看著它發生。或許你曾試過一些方法，努力的想去改變一切，可是卻都未見成效。

　　有些人或許會重新振作，力圖扭轉困境，但當再失敗時，往往就失去了再嘗試的勇氣。何以會這樣呢？只因為我們每個人都想避開痛苦，沒有人愿受再次失敗的打擊。

　　但是如果你能改變自己錯誤的認知和做法，那么所有的不如意都會一掃而空，就象愛迪生說的：我才不會沮喪，因為每一次錯誤的嘗試都會把我往前更推進一步。

　　成功就在于確認出什么對你是最重要的，然后拿出各種行動，不達目的誓不休。

　　就像這次的校運會，留下了一個個讓人感動、難忘的身影。撒一把艱辛的汗水，進一步堅持的心。在這春暖花開、陽光燦爛的日子，運動場上，有著健兒們奮勇拚搏的身影；觀眾席上，響著拉拉隊員搖旗助威的吶喊。這身影，凝聚著責任的力量、弘揚著運動的精神；這吶喊，彌漫友誼的芬芳、傳送著團結的信念。

　　還記得20__年北京奧運會嗎？這次的校運會讓我們重新認識了更高、更快、更強的奧運精神，我們更加切實的感受到了運動帶來的無限精彩。運動員們奮勇拼搏，在賽場上賽出了自己的風采。成績并不是最重要的，無論成功或是失敗，無論歡笑或是淚水，我們永遠銘記這三天充滿奮斗與激情的日子！

　　我相信，只要能不斷地辛勤灌溉種下的種子，持續去做對的事情，那么就會走出人生的冬季，多年看似不見成效的努力終會有收獲。

　　多方一致地去嘗試，憑毅力去追求所期望的目標，最終必然會得到所要的，可千萬別在中途便放棄希望。

　　這句話說來簡單，可又不簡單，但我相信你一定會從內心同意。那么，從今天起就拿出必要的行動吧，堅持不懈，哪怕只是邁出小小的一步。

勵志的講話稿 篇10

　　各位同學，老師，大家上午好，我今天講話的主題是學著愛你身邊的每一個人。先跟大家分享一個真實的故事，前不久高三進行口語考試，坐在我旁邊的一位同學正在認真的背書，這時另一位同學湊過來說：“你別背了，你第一批的，背了也沒有。”那位同學說：“我要考A的。”隨即傳來一段不堪入耳的話語：“你要是考A，我的名字就倒過來念，你要是考A等等等等。”即將面臨口語考試，我覺得這些話語是不應該出現的，而“你一定行”“你是最棒的”才更應該出現在這樣的場合，因為這份鼓勵會使同學感到濃濃的愛意，也在之后的考試中更加坦然，更加自信。

　　請多給予你身邊的同學一些祝福與鼓勵，因為你們是同班同學，因為你們處在距離高考最需要互相鼓勵，互相安慰，互相加油的時期。你知道你不經意間的“你考不上的”“你別學了”會給原本精神與肉體都壓力很大的同學造成多大的心理傷害嗎！樂觀點的可能睡一覺就忘記了，內心脆弱的呢？可能之后的一天，兩天，一個月，甚至一年都一蹶不振！

　　在這個即將面臨高考的時期，除了每天紛繁的學習，請不要忘了給予你身邊的同學肯定的目光，鼓勵的吶喊以及失落時的安慰。你不是一座孤島，不是一個人在戰斗，是一個班級，整個年級在努力奮進！學著愛你身邊與你并肩作戰的每一位同學，在你給予的同時，也為下一次愛的收獲播種了希望。

　　同樣，看著每周末給你送飯的父母，看著放棄在家頤養天年來照顧你的爺爺奶奶，外公外婆，看著每天準時準點到班查看的班主任，你是不是從來沒有向他們道一句謝謝？難道他們做的一些都是理所當然的嗎？難道他們就必須為你服務嗎？難道他們就值得你給予一絲愛意嗎？

　　在我們不斷拼搏，不斷努力的過程中，請不要忘記別人給予你的愛，把這份愛轉化為一曲悠揚的琴聲，飄進我們的腦海，飄入我們的心田，幻化為拼搏的動力，帶著愛與溫暖不斷前行。

　　人生不是非贏即輸，真相不是非黑即白，高考的旅程不是孤獨無助，枯燥無味，青春歲月充滿了無數的愛與溫暖。當你在向著目標奮勇追趕，一步步靠近的同時，請不要忘了學著愛你身邊的每一個人，也不要忘了感恩給予你愛的人。帶著濃濃的愛意與無懈的拼搏上路，奮斗的旅程必定會姹紫嫣紅！

勵志的講話稿 篇11

　　各位學生家長、老師、同學們，大家下午好。

　　非常感謝各位學生家長,多年來您們對學校工作的一貫理解和信任，學校的點滴發展和進步都凝聚著您的關心和支持!

　　孫鐵鋪一中，這幾年變化很大。

　　1、_年冬，爭取光山縣縣財政局的支持，用兩個月時間，征地4.2畝，建成了學生的簡易平房宿舍，解決了學生寢教合一的問題。

　　2、_年秋，爭取光山縣電業局的支持，為學校安裝了150kv的專用變壓器，同時對學校內的線網進行了改造，徹底解決了用電高峰期班級電棒啟動不了的問題。

　　3﹑_年，爭取光山縣教育局的支持，新建了男、女生住宿樓各一幢，徹底解決了學生住宿條件差的難題。

　　4、_年秋，爭取光山縣交通局的支持，對學校的主干道全部進行了硬化。

　　5、20__年春，根據學校的整體規劃，對學校東校區進行了綠化。

　　6、20__年冬，為教師新造一幢集資住宿樓，此樓已基本完工。

　　今后的五年，將是學校保持持續發展關鍵的五年，必須創造和把握機遇，求內涵發展，樹學校特色。努力實現“四個明顯”的變化，即：

　　1、學校校園育人氛圍明顯濃厚。做到人人、時時、處處都能讓師生受到教育和感染。努力打造“快樂學習，幸福成長”的校園文化。

　　2、課堂教學效率明顯提高。自主、合作、探究學習方式得到全面推行，“堂堂清，日日清，周周清，月月清”的“四清”目標得到較好的落實。

　　3、教師隊伍管理水平明顯提升。教職工敬業精神、吃苦精神、奉獻精神更加突出，教師隊伍管理更加嚴格、規范和充滿活力;

　　4、養成教育的成效明顯凸現。學生良好的學習習慣、生活習慣和品德修養得到鞏固和加強，通過活動的開展逐步培養學生健全的人格。

　　借這個機會，我給同學們講三句話：

　　第一句話是“學會做人”。陶行知先生曾經說過：“千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人”。“學會做人”是我們每一個人的立身之本，不管一個人有多少知識，有多少財富，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。對于我們中學生來說，“學會做人”，就要養成良好的行為習慣，學會守規矩，懂禮貌，講誠信，學會尊重他人，寬容他人，欣賞他人。就要從一點一滴、一言一行做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，從現在培養一顆金子般美好的心靈。要明白，是金子埋在哪里都不會失去價值;是糞土再張揚也會被人唾棄。我希望從孫鐵鋪一中走出去的人，都能成為陶行知先生所講的“真人”，走到哪里，都會金子般的閃閃發光。

　　第二句話是“學會學習”。學習是我們中學生的主要任務。學習是為了掌握知識，獲得能力，提升智慧，培養素質，為今后的生存和發展奠定基礎。我們要做學習的主人，第一要有明確的目標。面對本學期即將結束，復習的任務很重，同學們要想取得好成績，對每一個同學來說都是一個挑戰，你必須再立新的目標，不斷挑戰自己，重塑自己。第二，要有恒心。一個人的學習，最難得是要有恒心，有毅力。要堅信，時光老人總是嘉獎那些有目標的人、有準備的人、有毅力的人、有恒心的人、有勇氣的人、有信心的人。成功的彼岸，只屬于勇敢的、勇往直前的跋涉者。第三，學而有法。我們不僅要用力去學，還要用心去學，要善動腦、勤思考、多提問、常比較。要學會合理的分配時間，充分地運用時間。時間對我們每一位學生來說都是最稀缺的資源。所以有人說：勤奮者抓緊時間;求知者利用時間;有志者珍惜別時間;聰明者爭取時間;好學者擠出時間;上進者追求時間;忠誠者遵守時間;勤勞者創造時間，希望每一位同學都能珍惜每一天、每一分、每一秒。

勵志的講話稿 篇12

　　各位高三（14）班的同學們：

　　大家晚上好！

　　我是你們的班主任廖老師，同時也是你們的語文老師。很高興能夠和大家一起學習，一起進步。

　　6月7號8號高考剛剛落下帷幕。18屆高三的學長學姐已經十年寒窗，只待金榜題名。現在他們揮別了崇陽一中，而你們也已經有了一個響亮的名字：20xx屆高三學子。你們一定也躍躍欲試，只待羽翼豐滿，亮我風采。

　　著名學者王國維曾經說過：“古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。此第一境也。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此第二境也。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。此第三境也。”第一境界講的是在惡劣的環境之下不為所動，獨上高樓，能夠排除生活當中的紛紛擾擾，看到他人眼力所不及之處。第二境界講的是一種鍥而不舍的精神。碰到艱難困苦，不是逃避，而是昂揚奮進。第三境界是指在經過多次周折，經過多次的磨練之后，逐漸成熟起來，別人看不到的東西他也能明察秋毫，別人不理解的事物他也會豁然領悟貫通。這時他在事業上就會有創造性的獨特的貢獻。這是厚積薄發、功到自然成。所謂踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。

　　這三個境界也是我們求學途中需要經過的三個境界。當你達到第一境界，你就有了一個堅定的志向。獨上高樓需要一種勇氣，望盡天涯路需要審視，需要辨別。確立了志向，也就能在高三這一年朝著一個目標去奮斗，一步一步邁入自己理想的學府。

　　進而達到第二種境界，高三這一年可以說是寒窗十年當中最痛苦也最幸福的一年。說痛苦，是因為學習任務重，一輪一輪的復習，不斷地刷題，各種考試接踵而至，會令人整天神經緊繃。說幸福，是因為步入高三，經過這一年的奮斗與努力，你能夠拿到大學的車票，進而通過知識改變自己的命運。十年寒窗無人問，一舉成名天下知。所以高三這一年生活是痛并快樂著。在這樣的環境之中，你能夠堅持不懈地學習，認認真真聽每一堂課，保質保量完成每一次作業，循規蹈矩對待每一次考試，你也就離成功不遠了。

　　當你達到第三境界時，你的功力已經爐火純青，能夠俯瞰各學科知識，有一種君主居高臨下的陣勢，還愁什么考試呢。考試只能向你俯首稱臣。

　　剛才談到了王國維先生的三境界說，同時老師希望大家在高三的學習和生活中能夠做到三個一。

　　第一、樹立一個信心：我能我行

　　自信心對我們的學習很重要。一個人沒有自信，天地山川都會黯然失色，人生的姹紫嫣紅也會熟視無睹。有同學身處普通班就自怨自艾，感覺人生黯淡無光。xx屆平行班三（10）班的柳義同學就考上了一本——三峽大學。他在高三的一年中都沒有因為身處平行班而喪失信心，他相信只要自己夠努力，夠認真，一定能夠考上自己心儀的學校。其實，我們每一個人都無法被他人定義，能定義我們的只有自己的行動。老師也相信大家會用自己的行動來證明自己的與眾不同。

　　第二、創設一個環境：樂學上進

　　每個同學都是班級的縮影，每個學生都代表著班級的精神風貌，同學們要做到熱愛學習，踏實上進。希望大家高三這一年不要帶手機來學校。放假適當放松可以，但是到了學校就應該摒棄一切雜念。手機的危害毋庸贅言，有同學晚上熬夜玩手機，到了第二天人昏昏沉沉，耽誤學習不說，還導致視力下降。所以，希望大家能夠遵規守紀，創設一種樂學上進的學習風氣。同時，手機方面班級和年級都會嚴格處理。班級或年級發現，都會立即通知家長并處以兩百元罰款。

　　第三、培養一個習慣：自覺自律，勤奮踏實

　　學業進步，貴在自覺勤奮。大家要在老師的引導下，培養良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。我們都學過荀子的《勸學》，其中就講到蚯蚓沒有鋒利的爪子和牙齒，強健的筋骨，卻能夠吃塵土，喝泉水，是因為用心專一。與之相反的螃蟹有六只腳，而且有兩只大鉗子，但如果沒有蛇、黃鱔的洞穴就無處容身，是因為急躁，沉不下心來。希望大家在高三這一年能夠一步一個腳印，腳踏實地，用勤奮與踏實為自己開山劈路，走出一條康莊大道。

　　最后老師用汪國真的《熱愛生命》這首詩來和大家共勉，希望大家能夠風雨兼程邁過高考這座大山，最終迎來金榜題名的喜悅！

勵志的講話稿 篇13

　　大家好，很榮幸能在這里做國旗下演講，今天我演講的題目是：心有猛虎，細嗅薔薇。

　　“In me the tiger sniffs the rose。”是英國詩人西格里夫·薩松代表作《于我，過去，現在以及未來 》的經典詩句，詩人余光中將其翻譯為：心有猛虎，細嗅薔薇。意思是，老虎也會有細嗅薔薇的時候，忙碌而遠大的雄心也會被溫柔和美麗折服，放慢腳步，安靜欣賞自然賜予它的美好，生活給予它的泰然。

　　對于高考，對于往后余生的`漫漫長路，相信我們所有人都有美好的設想，遠大的志向。而一天一天逼近的高考使我們驚慌失措，于是我們盲目忙碌，我們無端焦慮。甚至懷有雄心壯志，卻開始自我懷疑。原因是我們只將目光功利地投向了不可回避的終點，而忽視了沿路的風景，錯過了太多的美好。

　　世界文豪福樓拜先生獨居在鄉下木屋里，每天堅持看日出，將再尋常不過的晨曦視若一件盛事。懷有寫作之志的福樓拜，空出一點十分珍惜的時間留給日出，讓感官愉悅、精神受洗禮，獲得對自然、對世界更細膩清新的感受，從而使自己的寫作之路更清晰，志向更堅定。

　　而拿我們身邊拿最簡單的例子來說。我們總是行路匆匆，追趕著時間，是否發現樹葉飄零的姿態是優雅的，是否注視過它在風中極盡的翩躚之姿。

　　上個星期霧霾天氣降臨，我們在做好一切保護措施之余，是否驚奇發現在高二高三教學樓之間的兩棵樹在晚上的燈光映照下，在霧霾的掩映中竟有幾分云中仙境之感，明知眼前的并非繚繞的云霧，卻也不妨將它視作少有之景暗自贊嘆一番。

　　說的再親和一點，我們是否留意那個曾經纏著你、不消停的表妹現在也會靜下心來聽你給她講題目；或是家中的小弟弟不再在爸媽出門上班時哭鬧，學會了說再見；還有，之前上課不停咳嗽的老師，現在喉嚨漸漸好了，聲音也變柔和了。

　　這些生活學習中的小美好，看在眼里，便是風景；握在掌心，便是花朵；攥在懷里，便是陽光。無論是周圍的景，還是身邊之人，他們都是我們人生旅途中的伴侶，我們當用細膩的心對待他們。不要覺得關注細小的事物會影響我們對于理想的追求，它反而會讓我們心思更加細膩，擁有更好的心態，讓我們在追尋理想的路上不疲憊。所以且行且珍惜吧。

　　人心就是猛虎和薔薇的兩面體，若缺少了猛虎就難免變得懦弱，從而失去氣魄；若缺少了薔薇就難免變得莽撞粗疏，從而流于庸俗。我們應讓猛虎的魄力與薔薇的細膩和諧一體，心堅如石、豪情滿懷，胸中也依然留有一份細膩清新、清淡靈動。

　　最后祝愿所有學子能夠細膩而不失魄力地追逐夢想，決勝高考！

勵志的講話稿 篇14

　　的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！我是來自高二（x）班的。今天很榮幸能站在國旗下為我們高三的學長學姐們考前擂鼓加油。

　　高三的學長學姐們，又是一年畢業季，不同往日的是，今年的這個畢業季是屬于你們的。此時此刻，站在這里，幾分歡喜，幾分惆悵，曾經的你們是什么樣子的呢？未來的你們又將會怎樣？人生會有很多個三年，但在省橫中的三年，你們一定難以忘記。籃球場上，有你們曾經的吶喊；跑道上，有你們青春飛揚的身影；明亮的教室里，那些和同學、老師爭辯過的數學題還記憶猶新……一路風雨帶著歡笑，一路歌聲帶著豪邁，一切都宛如昨天。三年里有苦有樂，有酸有痛，但你們已用最美好的青春為最后一場戰爭，做足了鋪墊。你們即將走進那神圣而又莊重的考場，迎接人生的挑戰，實現你們的夢想；你們將站在高考的舞臺上，展現最絢麗的舞姿；將會收獲用汗水澆灌出的成功果實，為自己的高中生活畫上一個圓滿的句號。

　　高考是橫跨在歲月面前的一條河流，更是一次激動人心的沖鋒，是人生中一場承前啟后、繼往開來的戰斗，它對翻開你生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用，它會使你的人生如詩如歌，會使你的夢想絢麗如虹，會使你擁有更多的施展雄心抱負的機會，它會讓你登上一座令人仰慕、風光無限的高峰。人們說，沒經過高考的人生是有遺憾的人生。因為高考檢驗了你們十二年的所學和你們的意志。千千萬萬的人正是通過這次考試，步入了高等學府，學有所成，成為國家與社會的棟梁，從而擎起民族的希望。后天，你們也將迎來祖國的挑選。為了這次考試，相信你們已經做好了充分的準備，可以說，現在是萬事俱備，只等高考的東風！

　　在這個陽光與雨水交織的夏季，六月已悄然而至，高考的模樣愈發清晰，出征的號角已然奏響。高三的學長學姐們，在之前的一千多個日子里，你們已攀過書山，跨過坎坷；揮灑汗水，培育出了最燦爛的希望。現在，你們的羽翼已豐，你們即將展翅飛翔，廣闊的天空就在前方。相信自己，建造出最美的里程碑，你們就是王者！經過了高一的鍛造，高二的歷練，如今你們終于站在了決戰的起點，那么，高三的勇士們，你們準備好了嗎？是的，憧憬已久的這一天到了，為夢想沖刺的這一天到了，是該你們亮劍的時候了。 高考就是戰場，如今身處高三的你們是沖鋒在最前線的戰士。你們的任務，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將它舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。

　　在短暫而漫長三年時光里，你們一直都在為高考作準備。高考已在眼前，它的重要性被你們的父母、老師一次又一次地強調著，你們也承受了非同一般的壓力。時間已經所剩無幾，行百里者半于九十，我相信你們能咬緊牙關，堅持到最后。我們相信你們一定會踏著青春的舞步，帶著六月的溫情，滿懷十多年的赤誠和激情，唱著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁，吹響勝利的號角，寫下省橫中的又一青春！只要你們一直相信自己，勇往直前，你們一定就會擁有其他人無法企及的驕傲與自豪！請相信，你們絕不是孤軍奮戰，所有橫中學子都在你們身后為你們加油吶喊！剩下這屈指可數的日子，正是挑戰心理素質的關頭，愿學長學姐們能保持一顆平常心，不苛求自己，不要背負太多壓力，以順其自然的平和心態，帶著微笑，面對高考。同時，每天給自己積極的暗示，強化自己的信心。

　　胡適曾送給成功大學的畢業生三味藥，最后一味就是“信心湯”。他堅信“努力不會白費”，所以相信自己，以最佳的狀態應戰高考，發揮出最好的水平。三年磨一劍，霜刃未曾試，今日橫刀立馬，我必橫掃千軍。此時此刻，我謹代表高一、高二的學弟學妹，把最真誠的祝福和最良好的祝愿送給你們，祝你們在高考中金榜題名，滿載而歸，祝你們以濃墨重彩在高中生涯的歷史上寫下輝煌的一筆！

　　最后，我提議，讓我們高一高二的所有同學為我們的學長學姐們鼓掌加油，祝愿他們靜心溫習，中考奪魁。讓我們高三學長學姐把自信的掌聲送給自己，高考高分，勢在必奪。讓我們的老師們把掌聲送給我們的高三學子，祝愿他們書山登峰，金榜題名！

勵志的講話稿 篇15

　　各位老師，各位同學：

　　大家上午好！

　　新春伊始，又是一年的開學典禮，首先祝愿各位老師在新的一年里工作順利，家庭幸福；祝各位同學兔年學業有成。

　　時隔一年，再次站在這里發言，但是，我的角色已經發生了些許轉變，我與09屆的同學一起，實現了從高二到高三的歷史性跨越。內心不免感嘆，流光容易把人拋，高三過半，高考將到。對于高一、高二的同學來說，或許你們還在暗自竊喜過完一個沒有縮水的完整版寒假，或許你們還在因高考遙遙無期而過得悠閑、自在。你們的感覺我們曾經經歷，而我們的感觸你們尚未體驗。無數的高三學子都在感嘆自己如何浪費了高一高二的時光，從前不知勤學早，高三方悔讀書遲。人類是帶有一點悲劇色彩的物種，我們的前輩在人生的某個階段經歷了失敗，然后將他們的經驗傳授給我們，對此，我們總是滿不在乎，只有當自己親身經歷過，有了刻骨銘心的悔恨，又告誡尚未經歷的后來人，不要再犯類似的錯誤。人類就在這樣的失敗——傳授經驗中實現著循環，人類悲劇的創造者，最終成為了悲劇的主人公。對高一高二的同學，我沒有過多的好的建議，只是希望你們記住，我們今天正在經歷的生活，是你們明天必然需要經歷的生活，但是希望我們今天的感嘆，不要成為你們明天的遺憾。

　　對于高三的我們，我不愿再多一次的強調高考多么重要。如果可以選擇，沒有一個高三學子會站出來說我不想上大學。或許你還在無所事事，那么請告訴你自己，你無須對得起任何人，但是你必須對得起自己。任何一個擁有睿智眼光的人，都會選擇在這個時期付出，因為不是人生的每一個時期，收獲與付出的比值都會如此的巨大。或許你正失望迷惘，那么請你相信：風雨過后，自有彩虹高掛；苦寒歷盡，方可梅香脫俗。黎明前的黑暗，孕育著晨曦最耀眼的光芒。如果人生注定痛苦，那么我選擇痛苦20天，因為今后，還有無數20天，讓我感受幸福；如果我們無法一步登天，那么就腳踏實地吧，當你堅定地走完一千步，一萬步，你就會成為別人仰望的笑。成功的秘決在于持續付出，不亞于任何人的努力。

　　愿所有高三的同學在緊張的學習之余，學會感受生活。上學期，將近一個學期的學習低谷期使我明白，大學不是人生的全部，高考也不是高中的全部，我們還擁有親情，友情，還有那些在關注我們成長的老師，如果因備戰高考而弄得自己憔悴不堪，倍受煎熬，甚至心里扭曲，就算如愿以償，你在大學、在今后的人生又有多大的發展潛力？

　　最后，以一句豪言與大家共勉：試問年高考誰主沉浮？答曰：瀏陽一中人！

　　謝謝！

勵志的講話稿 篇16

　　尊敬的各位、老師，

　　大家好！

　　在這金秋送爽、丹桂飄香的季節里，非常榮幸和你們一起參加屆高考動員會，共同見證同學們成長道路上這一具有重要歷史意義的時刻。你們的高考之旅已經揚帆起航，我代表全體高三老師為你們祝福，為你們加油！

　　回首往日，歷歷在目。兩年前的秋天你們踏入九中校門，老師們相伴著你們走過成長的每一步，烈日下的軍訓生活，運動會上矯健的身影，“研學游”中的青春灑脫，學測備考時的緊張忙碌，那么多生動的細節、那么的瞬間，已清晰地鐫刻在我們的記憶中你們哭過、笑過、埋怨過、奮斗過，正因為如此，你們也在成長著，和九中的校門一樣變大了，變美了！

　　教師和學生從理論上說是教育者和被教育者，老師努力用知識、經驗和價值觀去影響你們，作為95后，你們有著獨特的優勢，新鮮的觀念和活力時刻也在影響著我們。師生之間常有觀念上的碰撞，但碰出的是火花，是智慧，是師生之間的共同成長，也可以說，我們互相幫助，互相學習，教學相長。多年以后，這高中三年學習和生活將是令你們難忘的青蔥歲月，也是令老師們難忘的幸福時光！

　　此時此刻，看著同學們朝氣蓬勃、充滿青春活力的臉龐，和你們一起展望高考，作為老師，我同樣感到興奮和壓力！過去的兩年老師有幸分享你們的成功和快樂，分擔你們的挫折和憂傷，共同品味成長過程中的酸甜苦辣，未來的高三歲月，老師也將與你們并肩戰斗！

　　面對高考，你們或許緊張惶恐，壓抑不安，但請記住，在你們的身后始終將會有一群九中最優秀的老師為你們保駕護航，傳道解惑！希望你們拋棄曾經的幼稚膽小、懦弱無知，義無反顧信心滿滿地奔向充滿驚奇的未來。面對高考，我們全體高三老師會深入研究課標、考綱，分析高考趨勢，把握高考動態變化，將高三備考研究的最新成果與你們分享。我們會研究教法、學法、學情，充分備課，為你們減輕負擔，提高復習效率。根據高考復習的客觀規律制定科學、合理的教學計劃并且推動有效地達成。會根據學校和年級制定的高考目標為指導落實到具體的課堂教學中去。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，高三這一年任重而道遠，需要我們全體師生腳踏實地，勤奮刻苦，化壓力為動力，面帶微笑，勇敢從容地拼搏努力，決不退縮，全體高三老師會傾盡心血，全力以赴，恪守職責，與你們一起共迎高考的勝利！

　　同學們，有人說“的高考是特殊的成人禮”。你們從18年前的呱呱墜地，到今天的花樣少年；從18年前的蹣跚學步，到今天的意氣風發。一路走來，你們的身上無不充溢著父母愛的辛勞和汗水。十八年的艱辛和付出，十八年的快樂與幸福，都將成為他們心中永遠的珍藏。親愛的同學們，走向高考，就意味著你們長大成人，需要你們把愛的不等式改為愛的對等式，它意味著你們學會付出，意味著學會感恩。你們可能徘徊過，奮斗過，迷惘過，但無論如何，希望你們從今而后懷揣夢想，有所擔當，用責任鑄就輝煌，用青春放飛夢想，為美好的愿景奮力一搏，為偉大的“夢”勇承重載。

　　255天，6120個小時之后，你們將迎來18年來最大的考驗，九中的600多名學子們，需要你們以一個勇敢者的姿態去迎接這個即將到來的挑戰！雖然它不是人生的全部，但如同未來許許多多的坎坷一般，需要你們拿出十足的勇氣去征服它，要用優異的成績來感謝那些支持你們的人，用自豪的笑容去告訴那些懷疑過你們的人。

　　同學們，不要讓命運嘲笑你的怯弱，鼓起你的勇氣，拿出你的魄力，以所向披靡的姿態，不負百日的堅持，毅然前行，微笑著走向繁花似景的未來。揮灑汗水，九中的一草一木會為你們作證，在高三的戰場上，用勤勉和智慧縱橫馳騁，用堅毅和執著叱詫風云之后，你們一定無悔于高三、無愧于父母、無愧于青春！

　　你們“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”之時，衷心祝愿同學們在未來的高三之旅中一帆風順，人人成功，實現自我價值，希望你們牢記自己的誓言，不忘家長的囑托，帶著老師的教誨，肩負學校的期待，用熱血，用青春，用激情，書寫絢麗的人生，一定會做到“到中流擊水，浪遏飛舟”！

　　最后，祝愿我校高考旗開得勝，年再創新的輝煌！謝謝大家！

勵志的講話稿 篇17

　　尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

　　大家好。

　　我來自高一(11)班的朱~~，今天我演講的題目是：《感恩老師》。

　　如果教室是漂亮的花園，那么老師一定是辛勤的園丁，知識便是你們的養料，施給每一朵祖國的花兒。每一個拿著粉筆的手如同北斗七星，在每一個黑板上綻放光芒，為迷失道路的學生指點迷津。

　　師者，以涵養身心，啟迪靈魂。幼兒園的老師啟蒙我們的求學生涯，小學的老師讓我們懂得什么是責任，告訴我們擔當含義的;初中的老師教會了我們如何把握情感應用理智，讓我在走向未來的人生道路中不至于滿身傷痕和停滯不前。

　　師者，所以傳道受業解惑也。一支粉筆，三尺講臺，留下的永遠是您含辛茹苦的背影。每一個課前的備案，每一次課堂的教授，每一個課后批改的作業，無不凝聚了您們心血。有人說，一個人一生中最大的幸福不是過著紙醉金迷的生活，也不是有著怎樣特別的經歷，而是遇到一個知識淵博，品行高尚的老師。

　　我們來到范仲淹公學，遇到了我們的老師當我們懷著疑惑的心面對難題時，是老師耐心細致的給我們講解解題的思路。當我們在學校身體不適時，是老師陪在我們的身邊。當我們在學校犯錯誤時，是老師指導我們改正。

　　同學們，志存高遠當腳踏實地，夢想成真需實干興邦!讓我們在老師的教導下實現自己的理想!我想借用白居易的一首詩來感謝我的老師：

　　綠野堂開占物華，路人指道令公家。

　　令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

　　我的演講到此結束!謝謝大家!

勵志的講話稿 篇18

　　學會感恩，不是去效仿出色紛呈的感恩話語或淚流如注的熱情表達，而是學會在匆忙的人活路上駐足回首，學會積存生命中愛的能量，學會與別人實行心與心的溝通，學會時辰提示本身與世界的真實聯絡。

　　一、父母的養育之恩是我們的動力源

　　今日的社會節拍太快，人們被忙碌和喧囂、緊張和焦慮所干擾，全部的人都不停地向前追逐，先生奔赴一個又一個考場，成人奔赴職場、官場或商場，生命在不停地追逐中過早地透支。但人是感情動物，生命的能量來自愛，來自心靈與心靈的滋養，來自給予和感謝。而匆忙奔跑和追逐的人既顧不上給予，也顧不上感謝，生命的感情之河自然因遭遇久旱而干枯。

　　在擁有9億農夫的中國，每本人的身后都有一個由土地、風雨、汗水，父母辛勞耕作的身影編織的背景，那些畫面唯有在回望的時分才干震動和撥響心靈深處最纖細的弦;唯有在屏息靜聽的反省中，心靈才會因充溢感謝而變得富足和豐盈。

　　二、讓感謝的力氣自然地注入生命中

　　在人際交往中，感情是活動的，并且是雙向活動的，愛的能量是不停活動著的美妙感情的會集。為什么對生活和別人總是埋怨的人不高興?由于感情的通道被埋怨梗塞后，心靈處于封鎖的形態，生命的能量在埋怨中一點一點地耗費干涸。不管男人還是女人，當他(她)不以感恩之心面對生活，而是以自我為重心畫地為牢時，他(她)的生命就會中止生長，乃至過早地開放。當他(她)的感情里充溢埋怨時，他(她)的生命長河就會因裹挾太多的泥沙而沒法活動。

　　感恩不是單純的一種感情表達，而是生命能量的一種積存，以及對別人對萬物的一種尊敬。在男女之愛中，由于對方的傾慕，讓你感遭到生活的美妙，愛給生命注入了宏大的能量;由于感遭到對方的愛，進而學會發現本身、珍愛本身，由此生收回的感謝之情延伸和擴展到全部世界，這種感謝的力氣自然注入生命之中，疾速地轉化為宏大的推進力。

　　三、把能夠隨時貯存的負面信息疾速刪除

　　感情需求保鮮，不管是親情、友誼，還是愛情，由于感情里輕易摻雜進埋怨、不滿、責備、討債等負面的元素。因此，世界上才有反目為仇的父子、母女、同伴和愛人，緣由是感情遭到病毒侵襲或短少保鮮劑。

　　感恩是感情的.保鮮劑、防腐劑，懷著感恩之心與親人、友人和愛人實行溝通，曲解、不滿隨時可化解，由于感恩之心讓每本人學會雙向察看，既察看對方，也察看本身;既察看內在的自我，也察看內心的自我。在多角度的察看中能學會隨時變換角度，發現和仔細察看本身的思想感情，堅持生命在自變中不停有新穎的感受和體會，使感情不會腐朽和蛻變。

　　在“感恩”的關系中不會繁衍出恨，也不會讓感情發霉，緣由是感恩讓每本人學會了貯存高興、積極的信息，記住他人給予的益處，感恩自身就像具有殺毒功效，把人與人之間能夠隨時貯存的各類負面信息疾速刪除。

　　四、學會擁有給生命加油加水的金鑰匙

　　人是自然的一局部，自然給予人類生活所需求的所有，人類承受大自然最大的恩澤，因此，感恩不僅純存在于人和人之間，也存在于人和自然之間。在西藏，人們禱告的時分，不是禱告佛祖保佑本身和家人，而是感謝佛祖保佑天空永遠碧藍，大地永遠豐盈，全部的人都高興安康。

　　在東方國度很多家庭里，用餐前都有一個感恩的典禮：感激上帝賜予谷物和食品，感激賜給親人和家鄉。懷著如此的感恩之心，不只看世界上的所有都美妙，更會以敬重之心珍惜所擁有的所有。

　　西藏人的禱告和東方人的典禮，其緊要意義是提示本身，記住與自然萬物的真實關系，并不時地發現和反省這種關系中顯示的Issue(問題)。

　　感恩是人與人之間的光滑劑、保鮮劑、催化劑，是推進每本人生長的內在動力，學會感恩，學會隨時擁有給生命加油加水的金鑰匙。

勵志的講話稿 篇19

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家下午好。

　　又到了一年一度橙黃橘綠之時，在這秋氣怡人的時節，我們迎來了新的一學期。此刻我們中學全體師生集會在一起，隆重舉行20xx學年度第一學期的開學典禮。我謹代表校長室對同學們表示熱烈歡迎，你們的到來使校園又恢復了生機與活力；同時向剛才受到表彰的優秀學生表示熱烈的祝賀，祝愿你們百尺竿頭更進一步；此外，在教師節來臨之際，向辛勤耕耘在朝陽這片熱土上的教師們致以節日的問候和崇高的敬意！

　　新的一學期，是我校全面實施第三輪主動發展規劃的關鍵時期，也是學校整體翻建工程正式開工時期，同時又適逢學校領導班子調整，處于磨合時期。經過60多年的辦學積累，xx中學文化底蘊深厚，但今天面臨生源結構變化的新挑戰，站在新的發展起點上，我們在思索、在追尋：如何既秉承多年來的優良傳統，又以現代教育的理念進一步開闊辦學的視野，傳承并發展辦學的特色呢？我們希望全校師生從鍛造學校精神入手，因為精神是一個學校的形象識別體系的核心要素，是學校的旗幟和品牌，一旦形成會以強大的影響力規范著學校教育的精神氣質，引領著學校的健康發展。著名哲學家黑格爾曾說過：“精神是足以制裁心情的力量，而這種力量只有依賴精神自身的新生才能發生。”可見培養人的精神，提升人的精神境界是我們學校教育的根本目標。我夢想，若干年后每一位從朝陽校園走出去的人，身上所具有的精神氣質體現出朝陽精神的表征，體現出朝陽人的思想、價值觀、智慧與創造。

　　凝練朝陽精神，增強辦學的內涵，提升社會美譽度，這是朝陽中學學校發展的夢想。

　　我們將繼續倡導向善求真、積極向上的校園主流價值觀，培育具有學校特征的朝陽精神，那就是：仁愛友善、儒雅大氣、精誠合作、勤勉進取。提升朝中人的精神氣質，讓“根植生命，喚醒智慧”的辦學理念內化為普遍的自覺行動，以朝中精神激勵師生勵精圖治、開拓進取。我們不僅要傳承更要發展“民族傳統文化教育”的辦學特色，拓展其外延，深化其內涵，使之在德育課程、校本課程、綜合實踐活動課程和學生社團活動中得到進一步的彰顯，讓師生在課程中成長。回首剛剛過去的一學年，我校在肖校長的帶領下，各方面取得了長足發展：獲得了“常州市推進全民終身學習教育系統組織獎”，“常州教育新聞宣傳工作先進集體”等11項市級集體榮譽。特別令人振奮的是，我校今年中考捷報頻傳，無論是整體水平還是優秀生的培養，都取得了顯著的進步，尤其值得自豪的是王鑫雨同學以656的好成績名列市區前茅，有6位學生達到了省中錄取分數線，達到市區四星級高中錄取分數線的人數提高了5個百分點，100%的畢業生升入高一級學校深造，向家長、向社會遞上了一份滿意的答卷。這些成績的取得凝聚著我們朝中人的汗水與智慧，凝聚著各級領導、廣大家長朋友的厚愛與支持，更增添了我們后續發展的信心，也必將成為我們不斷超越的力量之源！新學期我們將著力提煉、培育朝陽精神，向管理要效益，以內涵求發展，進一步內強素質，外塑形象，用真情譜寫朝陽教育的靈動，用智慧創造朝陽教育的精彩，從而實現辦好朝陽中學的夢想——把學校發展成為有較高質量、有民族氣質、有鮮明特色的現代優質學校。

　　培育學生精神，塑造健康人格，提升綜合素養，這是朝陽中學學生發展的夢想。

　　親愛的同學們，你們是校園的主人，學校教育的出發點和歸宿都是為了你們的發展，只有精神強大了，你們才能成為強者。希望同學們像上屆的優秀畢業生王鑫雨同學那樣，生活自主獨立，為人純樸善良，學習刻苦鉆研，以飽滿的精神，嶄新的姿態，踏實的行動，投入到校園生活中去。我們常說心有多大，舞臺就有多寬廣，希望你們明確奮斗目標，找準努力和發展的方向，不斷實現自我超越，矢志不渝的向著理想目標奮勇攀登。希望你們做校園活動的主人，在活動中體驗感悟，明德啟智，強體尚美，在活動中提高自己的品德修養，提升自己的文明素養。尤其希望你們回歸國學經典，崇尚閱讀，用幾千年沉淀下來的優秀民族文化修身、立德，努力使自己成為有民族根基的人。希望你們誦讀經典、踐行經典、與經典同行，對國家立儒雅大氣之品，對社會立誠信責任之品，對父母立梯孝感恩之品，對他人立仁愛友善之品，對自己立勤奮進取之品。希望你們做學習的主人，主動思考、主動實踐、主動探索，不斷提高自己發現問題、探究問題、解決問題的能力，使自己的科學精神、人文素養協調發展，在勤奮中享受學習，在學習中成就人生。從而實現你們的發展目標——讓責任擔當、孝悌感恩、自強進取、健康陽光成為朝陽中學學生的亮麗名片。

　　涵養教師精神，兼修外表內里，促進德藝雙馨，這是朝陽中學教師發展的夢想。

　　親愛的老師們，只有堅守教育的`理想，以高尚的人格感染學生，以豐富的學識引領學生，我們的事業才會不斷升華。我們為人師者不但要有外在的素養：舉止端莊、氣質儒雅，更要有內在的品德、學識的涵養，內外兼修。今天朝中的校情需要我們振奮教師精神：不埋怨，多實干；不浮躁，多嚴謹；不粗放，多精細，苦練內功、啟動內力，激發活力，堅定地承擔起學校發展的使命。希望你們牢固樹立憂患意識、責任意識、超越意識和品牌意識，弘揚正氣，顧全大局，提升水平，樂于奉獻，為我校“民族傳統文化”特色課程的打造，為智慧課堂的構建，為教研氛圍的醇厚，為教學質量的進一步攀升而煥發出你們的朝氣、銳氣和才氣，勇于建功立業，勇于爭創一流。從而實現你們的發展的目標——讓生命關懷、精誠合作、勤勉進取、智慧奉獻成為朝陽中學教師的絢麗風景線。

　　老師們、同學們，新學期，我們已經站在新的起點上，讓我們堅定發展的信心，增添發展的動力，肩負起發展的使命，同心攜手，凝練朝陽精神，共同追尋朝陽教育的夢想！

　　最后，新學期祝老師們事業有成，祝同學們成長快樂！

勵志的講話稿 篇20

　　親愛的老師，同學們：

　　大家好!

　　不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。人生難免會有挫折，脆弱的我們，必須經歷挫折才能學會堅強。

　　一次的考試失敗，讓我從山頂掉到了萬丈深淵，在垂死掙扎的我，絕望到了極點。耳邊回響著父母和老師的責備聲音。眼前又一次閃過他們失望的眼光。是我辜負了他們對我的期望啊!每當我想起這一切的發生，我心中的琴弦被撥動，眼前是一片灰色的世界。

　　一個人走在靜靜的街上，原來是如此的寂靜，冷清清的，如同我的心。街道兩旁立著饅頭黃發的樹，然而我沒有心情去欣賞。走著走著，一片黃澄澄的樹葉從樹上飛旋而下，活像一只翩翩起舞的黃蝴蝶。我的注意力被他吸引過去了，一片就要結束生命的樹葉竟會跳出如此輕松快樂的舞蹈。我走向前，輕輕地撿起這片樹葉，他身上被蟲子所咬的小洞和經過一年四季的風吹雨打，身上原有的光澤都被洗去了，取而代之的是偏題鱗傷。我被他的堅強所打動了他并沒有因自己的生命將要結束而感到悲傷，反而如此堅強的為這片大地跳上最后一支舞，因為她并沒有少受陽光?雨水的愛，他還的報答他們啊!

　　比起這片小小的樹葉，我的又算得了什么呢?只是一次小小的失敗，還不如那片小小的樹葉嗎?堅強起來吧，不經歷風雨，怎能看到彩虹呢?人生難免會有挫折，只要堅強的走下去，就能碰到美麗的彩虹。

　　不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。堅強一點吧，勇敢的去面對風雨，最后燦爛的笑容一定綻放在你的面上。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家!

勵志的講話稿 篇21

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好。

　　今天我在國旗下講話的題目是《運動·自信·成功》。

　　在這個人才橫溢、競爭力強的二十一世紀里，許多人因為某種原因，而不能成為國家需要的棟梁之才，而煞廢苦心，不知所措。然而，我們作為二十一世紀的接班人，不僅要好好學習，還要做到運動·自信·成功。自信：固名恩議就是自己要有自信心，做什么事都要相信自己的能力。自己的能力是在平時的學習中積累起來的，如果平時的底子打得很牢，那么我們就不會擔心自己的能力了。我們現在生活在一個競爭的社會里，如何使自己在這個多變的社會中打到自己的位置。首先，就要給自己設定一個目標，然后給自己加油，要多學一些知識多多鍛煉自己，有了自己的目標就為之而努力的。所以我們一定珍惜在學校學習的機會。自信不是盲目的，自信心就是做任何事情可以自己為自己打氣，永遠相信自己。自信心是做好一切事情的前提。但是生命在于運動，光有自信，沒有健康的體魄也是不行的。同學們，健康是人類永恒的追求，生命之源始于健康，生命的意義也只能在健康中展現、升華。健康是人類的第一財富，健康需要我們在點滴中呵擴。

　　作為我們每個學生，要懂得關愛自己的健康，改掉那些不良的飲食習慣和生活方式，做一個擁有健康體魄的青年。談到健康，就不可避免地涉及到一日三餐的飲食，人體必須不斷地從外界攝取食物，以滿足生長、發育、生活和學習的需要，合理的飲食和均衡的營養是健康的保證，可以增強體質，提高身體對疾病和外界有害因素的抵抗力。由此可見，同學們飲食與體質健康應引起我們足夠的重視，我們要做到一日三餐平衡膳食，食物要多樣，飽饑要適當，甜食要少吃，三餐要合理，運動要保證。

　　同學們，有健康才有幸福的未來，我們胸懷壯志要大展鴻圖，身體是我們寶貴的財富，希望大家熱愛生命，擁抱健康，共同祝福明天，創造美好的人生。新的學期又向我們走來，無盡的機遇又一次放在大家的面前，無盡的夢想又一次在心頭升起，“沖上去，面對挑戰”才是我們每個人必須的選擇。

　　英國著名的作家莎士比亞說過：“本來無望的事，大膽嘗試，往往會成功。”

　　人的一生中，有著許許多多的目標，有著千千萬萬的愿望，有的甚至不切實際，有時自己不攻自退，但你們想一想：小貝利在巴西貧民窟里踢球時，又怎能相信自己長大后會成為世界球王;但這一切都從無到有，從虛幻變成現實，他們是坐享其成嗎?他們是守株待兔嗎?不!這是因為他們一次又一次勇敢地向命運、向未來下了一封封挑戰書，生命才變得海闊天空。

　　退縮時，成功只會從原先的腳印上過去;猶豫時，成功會從你木訥的眉稍關過去;遲疑時，成功會從你凝然的眼神里過去，你想讓他等一等，讓你考慮片刻而用手遮挽時，成功又會從你無力的指縫里過里。墨守成規者死，乘風破浪者生。所以我們一定要勇敢地去探索，不懈地追求，別怕黑暗，不畏跌倒，因為只有品嘗過一百次失敗的痛楚，才能體味到第一百零一次成功的榮耀。金子，不經過烈火，又怎能純凈晶亮;蠟燭，不經過燃燒，又怎能顯示自己的光芒。

　　同學們，努力吧，拼搏吧，奮斗來的生命才是燦爛的。

勵志的講話稿 篇22

　　各位老師、同學們：

　　大家上午好!請看大屏幕：一個11歲男孩的演講：(附演講詞)

　　Yes, I can.信心，決心，夢想，責任，辛苦，勤勞等等。

　　我先談談咱們的責任;

　　美國總統奧巴馬在全國中小幼學生開學時的演講：

　　“關于責任，我談到過家長們有責任看管你們認真學習、完成作業，不要成天只會看電視或打游戲機。

　　我也很多次談到過政府有責任設定高標準嚴要求、協助老師和校長們的工作，改變在有些學校里學生得不到應有的學習機會的現狀。

　　但哪怕這一切都達到最好，哪怕我們有最盡職的教師、最好的家長、和最優秀的學校，假如你們不去履行自己責任的話，那么這一切努力都會白費。——除非你每天準時去上學、除非你認真地聽老師講課、除非你把父母、長輩和其他大人們說的話放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否則這一切都會失去意義。對于自己的教育，你們中每一個人都要清楚自己有什么責任。

　　你們中的每一個人都會有自己擅長的東西，每一個人都是有用之材，而發現自己的才能是什么，就是你們要對自己擔起的責任。教育給你們提供了發現自己才能的機會。

　　或許你能寫出優美的文字——甚至有一天能讓那些文字出現在書籍和報刊上——但假如不在英語課上經常練習寫作，你不會發現自己有這樣的天賦;或許你能成為一個發明家、創造家——甚至設計出像今天的iPhone一樣流行的產品，或研制出新的藥物與疫苗——但假如不在自然科學課程上做幾次實驗，你不會知道自己有這樣的天賦;或許你能成為一名議員或最高法院法官，但假如你不去加入什么學生會或參加幾次辯論賽，你也不會發現自己的才能。

　　而且，我可以向你保證，不管你將來想要做什么，你都需要相應的教育。——你想當名醫生、當名教師或當名警官?你想成為護士、成為建筑設計師、律師或軍人?無論你選擇哪一種職業，良好的教育都必不可少，這世上不存在不把書念完就能拿到好工作的美夢，任何工作，都需要你的汗水、訓練與學習。

　　不僅僅對于你們個人的未來有重要意義，你們的教育如何也會對這個國家、乃至世界的未來產生重要影響。今天你們在學校中學習的內容，將會決定我們整個國家在未來迎接重大挑戰時的表現。

　　你們需要在數理科學課程上學習的知識和技能，去治療癌癥、艾滋那樣的疾病，和解決我們面臨的能源問題與環境問題;你們需要在歷史社科課程上培養出的觀察力與判斷力，來減輕和消除無家可歸與貧困、犯罪問題和各種歧視，讓這個國家變得更加公平和自由;你們需要在各類課程中逐漸累積和發展出來的創新意識和思維，去創業和建立新的公司與企業，來制造就業機會和推動經濟的增長。

　　我們需要你們中的每一個人都培養和發展自己的天賦、技能和才智，來解決我們所面對的最困難的問題。假如你不這么做——假如你放棄學習——那么你不僅是放棄了自己，也是放棄了你的國家。”讀完總統的演講，我的感受是;人人都應接受良好的教育并在受教育的過程中努力學習，這是對自已的責任，也是對國家所付的責任。

　　同學們，當我聽到你的班主任老師或任課教師對我說：我們班有一部分學生怎么無所事事，不求上進，什么都不學，混天混日子，除了一天三頓飯，沒有任何事讓他動心，讓他感動。有的是因為基礎差，學習不肯吃苦，而我認為是同學們自己心中沒有夢想，沒有目標，沒有方向那么剛才這個11歲孩子的演講對你有觸動嗎?有的是因為港區的發展，拆遷房屋政府給了一些補貼，家中有了錢，或者父母辛苦創業掙了大錢，家中很富有，那么我給大家講一段中國家長和美國家長關于家中是否有錢的對話，請同學們思考：

　　有個美國小孩問他的富有的爸爸：“我們家有錢嗎?”爸爸回答他：“我有錢，你沒有。我的錢是我自己努力奮斗得來的，將來你也可以通過你的勞動獲得金錢。”

　　有個中國小孩問他的富爸爸：“我們家有錢嗎?”爸爸回答他：“我們家有很多錢，將來這些錢都是你的。”

　　一、孩子傳承的是什么?

　　美國小孩聽了爸爸的話會獲得以下幾方面的信息：

　　(一)自己的爸爸很有錢，但爸爸的錢是爸爸的;不是我的;

　　(二)爸爸的錢是通過努力得來的;

　　(三)我如果想有錢，我也得通過勞動和努力獲得。

　　獲得了這些信息，這個孩子就會很努力，對人生也會有很多期許，他也想通過努力像爸爸一樣獲得財富。美國爸爸傳給兒子的不僅僅是物質財富，更重要的是一種精神財富，精神財富會讓孩子受益一生。

　　中國小孩聽了爸爸的話獲得的信息是：

　　我爸是有錢人，我們家有的是錢，我爸的錢就是我的錢!我不用努力就已經有很多錢了。

　　于是，當孩子長大接手父親的財富以后，不知道珍惜和努力。坐吃山空，應了古語的“富不過三代!”

　　這位中國爸爸傳給自己孩子的僅僅是物質財富，沒有精神財富作依托，物質財富是一把“雙刃劍”。

　　一個沒有理想，不愿奮斗，從來都體會不到成就的人生是一個怎樣的人生啊，是虛度的人生，毫無意義的人生。

　　我在談談學習的辛苦;“學習肯定是辛苦的，不努力付出，就不會有優秀的學習成績!”

　　學習從來就不是一件輕松的事，全世界的學生都一樣。

　　但凡取得一定成就的人都是要經過艱苦的努力，天下沒有掉餡餅的事，只有通過自身的不懈努力，刻苦鉆研才有成功的可能。其實在國外，優秀的學生他們一樣要很努力學習才能取得好的學習成績。比如新加坡的小學教育，教學領域非常廣泛，除了一些專門的課程之外，還有藝術、語言方面等領域，充分開拓學生的天賦。但是新加坡的中、小學教室后面不也經常懸掛著一把戒尺嗎?據說，孩子表現不好，老師是要照手心打三下，而且是要兩個老師在場才能執行。所以，雖然我們要求教師應該擁有寓教于樂的教育方式，并不意味著孩子課外不需要復習，課堂不需要認真聽講，課下不需要努力完成作業。辛苦的、努力的學習就是一種責任。在上學階段，你們主要任務就是學習，努力學習就是你們的責任。很難想象，一個人在小時候不努力學習，沒有目標，不懂得付出，整天吃喝玩樂，長大后在工作過程中會變得肯付出、肯努力、肯拼搏?少小不努力，老大徒傷悲。所以說能夠自主學習，具備勤奮拼搏精神的孩子，未來必定是積極向上，有責任感的優秀品質的人，他們必須要學會忍耐、學會放棄、學會付出，這不僅僅是學習的需要，也是人生的一種修煉。如果在學習的階段，他們每天都想著玩，想著快樂的生活，而沒有去體驗人生這種為目標而努力付出的過程，他們長大后就不可能為了工作，為了人生的目標而去拼搏努力。

　　最后我談談本學期對同學們的希望：

　　俗話說：“無規矩不成方圓，”我希望同學們在這短短的15周的時間里努力學習，一定要培養良好的學習、生活習慣、遵紀守法習慣。希望同學們做到以下幾點：⑴“一讀”，即一進班就讀書。⑵“二做”，要做有益于他人的事，做有益于集體的事。⑶“三別”，即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別。⑷“四帶”，即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把謙敬帶給師長、把和諧帶給社會。⑸“五無”，即地面無紙屑、校園無打鬧、桌凳無刻畫、墻壁無臟印、出言無臟話。樹立“學校發展，我的責任”的責任意識。

　　勤奮學習，惜時如金。“一年之計在于春”，同學們要合理高效利用時間，上好每一堂課，做好每一道題，積極參加學校的各項活動，全面發展。本學期，學校將打破以學科成績為唯一標準的評價體系，取而代之的是綜合素質評定，包括：學生體能評價，公民素養評價，中文閱讀評價，英文口語評價以及學業成績評價，也就是說，這個學期末的通知書，你們將會帶回家一份全面記錄這一學期你的成長軌跡的評定書，讓你跟家人一起分享你成長的快樂。

　　同學們，今天播下一粒花的種子，明日你將收獲一簇花的芬芳。今天，我們已將希望的種子播下，讓我們在新學期里用拼搏的汗水去澆灌它，用堅強的意志去呵護它，用成功的喜悅來收獲它。

　　祝同學們新學期學習進步!生活快樂!

　　祝愿鄭州一中國際航空港實驗學校承載著全校師生的美好希望，乘風破浪，揚帆遠航。

勵志的講話稿 篇23

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　今天我們召開全體教師會，標志著新的一學年開始了，學校各項工作即將全面展開。今天的會議主要目的，一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學期工作。

　　一、關于收心一是我們教師要把心收回來，二是幫助學生把心收回來。

　　良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學伊始要根據學校安排的新工作要認真思考自己的工作目標，制定自己的工作計劃。因為在工作中，缺失了目標，工作就會"模糊不清"；就會"無頭無序"；就會成為"老羊趕山"；當然工作成績也就無優秀可談。

　　再就是我們要幫助學生把心收回來，各位教師要通過檢查學生假期作業情況、劃分衛生區、制定班規、選定班委等工作。盡快收回學生假期的"玩心、野心"，以防學生出現"開學綜合癥。"總之，在新的學年里面無論你面對的什么樣的工作，一定要在開學前盡快讓自己"收心"。只有我們的心"收"了回來，我們的學生才能更快的把"心"收回來！

　　二、關于教師工作量安排，我補充幾句。

　　人生病的時候，懷念那些不生病的日子；病重了的時候，又懷想病輕的時光。人總是這樣，本來已經很漂亮了還想更漂亮，錢已掙得不少了還想更多些。老百姓說的："人心無舉"，成語叫"貪得無厭"。。原來教課12節，現在教6節也嫌多，甚至不再教課了還不滿意。人都沒有自己的底線，得到了還想得到更多；但失去時卻從來沒有想過，還有比失去更糟糕的事情。所以希望大家尊重學校的工作安排，尤其是課時量多，工作重的教師，

　　尤其是更改科目，變換年級的，請你們原諒，我們不能一味的追求所謂工作量平均，而違背教育規律。請大家記住一句話"學會在適當時吃些虧的人絕對不是弱智，而是大智。"給別人留余地就是給自己留余地，給學校支持就是給自己方便。

　　三、20xx年學校工作的總體思路和要求。

　　我來這里工作整一年了，在教育教研教學，教師成長，體藝工作，尤其是今年的中考工作等各方面，都取得了較好的成績。可以說，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家百倍的工作得來的。需要我們倍加珍惜呀。

　　20xx—20xx學年對我們學校來說是機遇和挑戰同在，希望和困難共存，小學六年級提前來我校就讀，本來是好事，但是小學六年級的教學成績以及后勤保障，及安全保衛等工作做的不到位，辦得不成功了，勢必讓老百姓對我校教師的看法大打折扣，這樣，不但影響下屆六年級的招生，甚至更會影響我們的初中辦學效果。一個單位的發展是一個逐步積累的過程，但其中關鍵之處往往只有幾步，今天我們大家就站到了一個關鍵處，也是一個轉折之處，有人說得好"成功不一定贏在起點，而是贏在轉折點。"我們要上下一心，堅定信念，走好關鍵的這一步，拐好這個轉折點，全面提升我校辦學的水平。所以學校定的的目標是——從最后一名抓起，一個也不能少，一個也不放棄！面對我校的困難和問題需要堅定信心，更需要埋頭苦干。借用國際歌的歌詞，從來沒有什么救世主，全靠我們自己。靠我們自己什么？靠我們自己的苦干，現在的成績是我們苦干出來的，我們的發展更需要我們努力工

　　作，埋頭苦干。無論到什么時候我們都要大力倡導這種埋頭苦干的精神，我們考量一個教師最重要的是看他是否有埋頭苦干的精神，堅決反對在困難面前逃避退縮的人，堅決反對在責任面前推三阻四的人，堅決反對在任務面前挑肥揀瘦的人，要形成愿干事、多干事、干成事的工作氛圍，用我們的辛勤汗水體現我們于中教師的奮斗精神，用我們的錚錚鐵骨托起莘莘學子的未來。

　　四、新學期開始了，學校將制訂工作要點，大家一定要認真落實，在此我著重強調幾點：

　　1 、學校不是哪個人的，而是大家的。教導處、政教處、總務處、團支部是學校的職能部門，學校工作主要是通過這幾個部門來進行的，處室職能作用發揮得怎樣，直接關系到學校工作的效率和質量。盡管我校的中層干部對工作認真負責，個人素質普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開大家的支持與配合，學校的工作是無法出成績的，加之學校尚有不規范之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，各處室領導要多發揮作用，創新工作思路。解決問題要多想辦法，出現問題就要及時拿出整改的方法和措施。各處室要瞄準處室的職能和學期重點工作目標，要統籌把握師生動向，把學校的計劃、上級工作要求落到實處，干出成績。

　　2 、加強團結合作。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，不能動不動就分"你的"、"我的"，工作中不能有"部門"意識，都是學校工作，需要大家配合、干好。處室之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開相互的尊重，一個優秀的教師，起居進退間都透著對

　　自己、對他人、對規律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重規律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。特別是初三教師，更需要各學科之間教師的合作與協調，才能使學生的綜合素質大幅提升，才能達到學生的大面積豐收。

　　3 、工作要主動細致。現在學校管理的新提法是"精細管理"。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。

　　教育教學質量是學校的生命線，升學率必須要提到我校的日常工作上來，樂文進校長提出"沒有升學率過不了今天，只有升學率過不了明天"，每一位教師都要樹立質量意識，把教好每一位學生作為自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學質量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應該成為優秀教師。

　　我們雖然信奉"嚴師出高徒"的古訓。但良好的初衷尚需良好的表達方式來傳遞的，包括和學生談話的語調、語速、措辭。不遵循自然規律、不講求科學方法的嚴厲與苛責，只能事與愿違。不進行甄別的武斷結論、不經過思索的極端批評，帶給學生的羞辱和傷害，必將成為培養學生健全人格的障礙。今天他們是孩子，可明天他們是成人。若干年后，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當初你那句傷人無痕卻痛入骨髓的一個武斷的結論、幾句粗暴的批評。而這些人為制造的痛苦，完全可以用尊重和愛心避免的。我們每一個人都是從兒時走過來的，每一個人也都有受過教育的經歷和成長的體驗。只要我們用心去"琢磨"留在我們記憶中的點點滴滴，再通過換位思考和耐心的工作方法。發揮好你們的聰明才智，想法設法開展各種有益的教育活動，調動學生的積極性，積極做好控輟保學工作。

　　學校是咱家，建設靠大家，于中現在面臨著很好的發展機遇。只有大家積極主動地參與到學校工作中去，心往一處想，勁往一處使，于村中學的明天一定會更好。

　　愿我們的教師都能在"獨上高樓"中矢志不移，在"衣帶漸寬"中孜孜以求，在"驀然回首"中品味教育成功的喜悅。

勵志的講話稿 篇24

　　人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著。你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一顆草;你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，人們不會因為你的痛苦而產生痛苦;人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒看到你。所以，我們每一個人都應該像樹一樣成長。即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來。也許兩年、三年你長不大，但是十年、八年、二十年，你一定能長成參天大樹，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色、一片陰涼，你能幫助別人。即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風景線。樹，活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才。活著死了都有用，這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。

　　當一個人為別人活著的時候，就非常麻煩。因為別人的標準是不一樣的，沒有堅持了自己的追求而想要的東西，你的尊嚴和自尊是得不到保證的，因為你總是在飄搖中間。對于我們來說，保持自己尊嚴和自尊的最好的方法是什么呢?就是說你有一個夢想，通過從最基本的一個步驟，你就可以開始追求。比如說最后你想取代我，成為新東方的董事長和總裁，你能不能做到?只要你有足夠的心態和足夠做事情的方法，以及胸懷，肯定是能做到的。

　　凡是想要一下子把一件事情干成的人，就算他干成這件事情，他也沒有基礎，因為等于是在沙灘上造的房子，最后一定會倒塌。只有慢慢地一步一步把事情干成的，每一步都給自己打下堅實的基礎，每一步都給自己一個良好的交代，再重新向未來更高去走每一步的人，他才能夠把事情真正地做成功。

　　當你決定了一輩子干什么以后，你就要堅定不移地干下去，就不要隨便地換。你可以像一條河流一樣，越流越寬闊，但是千萬不要再想去變成另外一條河，或者變成一座高山。有了這樣一個目標以后，你生命就不會搖晃，不會因為有某種機會，你就到處亂竄，這樣你才能夠做出事情。

　　我們未來生活的一種重要能力，叫做忍辱負重的能力。很多社會名流會遇到很多很多你不能忍受的事情，但是你不得不忍受。而你不忍受就不可能成功。為什么，因為你不忍辱負重，你就沒有時間，你就沒有空間，沒有走向未來的空間。如果你想走向未來，最后變得更加強大、更加繁榮，你就必須要做好給自己留下足夠的時間和空間。輪到我們自己的生命，要想為一個偉大的目標而奮斗的時候，你排除也得必須排除，你生命中一切瑣碎的干擾，因此你就必須忍辱負重。

　　不管我們是什么年齡，我們哪能做一時氣不過的事情。這個世界上讓你氣不過的事情太多了，只有你氣得過的時候，這個世界才在你面前才能展開最光輝的一面。

　　我有這么一個比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線。長江和黃河的曲線，是絕對不一樣的。但是每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海。所以不管黃河是多么的曲折，繞過了多少的障礙;長江拐的彎不如黃河多，但是她沖破了懸崖峭壁，用的方式是不一樣的，但是最后都走到了大海。當我們遇到困難時，不管是沖過去還是繞過去，只要我們能過去就行。我希望大家能使自己的生命向夢想流過去，像長江、黃河一樣流到自己夢想的盡頭，進入寬闊的海洋，使自己的生命變得開闊，使自己的事業變得開闊。但是并不是你想流就能流過去，其實這里面就具備了一種精神，毫無疑問就是水的精神。我們的生命有時候會是泥沙，盡管你也跟著水一起往前流，但是由于你個性的缺陷，面對困難的退步或者說膽怯，你可能慢慢地就會像泥沙一樣沉淀下去，一旦你沉淀下去，也許你不用為前進而努力了，但是你卻永遠見不得陽光了。你沉淀了下去，上面的泥沙就會不斷地把你壓住，最后你會暗無天日。所以我建議大家，不管你現在的生命是什么樣的，一定要有水的精神。哪怕被污染了，也能洗凈自己。

勵志的講話稿 篇25

　　尊敬的教師、親愛的同學們：

　　大家早上好！我是來自初二（2）班的何宇嘉，今日我發言的題目是《團結就是力量》。

　　我以往讀過一篇文章，叫做《蘆葦的贊美》，文章中說：“一根蘆葦，應當說是很渺小的，微不足道的，也是脆弱無力的。被大風一吹便很容易折斷。也許蘆葦深知自身這個弱點吧，它從來不會單獨存在，總是集群而生，聚眾而長。”讀完了這篇文章，我很欣賞蘆葦那集群而長、眾志成城的精神，因為它突出了蘆葦的一個很令我欣賞的品質——團結。

　　其實，在生活中團結的影子也處處可見：許多許多的石頭堆積起來能夠變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來，能夠砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一齊，能拖動一根很大的骨頭；一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一齊，就能排山倒海，戰勝一切！中國有許多關于團結的名言、俗語：“人心齊，泰山移。”；“眾人拾柴火焰高”“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”“天時不如地利，地利不如人和。”一個一個鏗鏘的漢字都在向我們訴說著團結的重要性，因為它關系著一個民族的興亡，一個團體的成敗。

　　弘揚團體主義精神，關鍵在于團結。團結的力量不在于對班級所做貢獻的多少，而在于為班級所付出努力的真誠的程度。關心班級事務，是班級中的每一分子都義不容辭的職責。校運會的人人參與，就是這團結力量的基礎，也是對班級的職責。運動會前，同學們踴躍的報名參加，努力地刻苦訓練，這是團結；運動會時，運動員禮貌參賽，服從裁判，在賽場上揮灑青春的汗水，這是團結；非運動員禮貌觀看比賽，加油助威時使用禮貌語言，在場邊發出青春的吶喊，這也是團結。所以，當你身處于這樣熱烈的氣氛中時，難道還感受不到團結就是力量嗎？

　　所以，當你在賽場克服困難，堅持完成比賽時，當你在班級的宣傳標語上添上獨樹一幟的創意時，當你在看臺上為運動員的拼搏搖旗吶喊時，都會發現：原先，我們是這樣的團結，是如此的齊心協力。而這一切的原因都是因為我們認識到有著強大的團結精神迸發的震撼人心的力量，所以，由于每一根細線的凝聚，從而構成了一條堅韌無比的繩子。

　　運動會是如此，班級體的建設也是如此。例如在開學以來的班級文化建設方面，同學們有的帶來綠色植物，美化班級環境；有的用自我的得意之作裝點教室的墻壁，與同學共享。在這樣和諧的環境中，同學們才能夠更加盡心地投入學習。同學們，在今后的人生道路上，應對困難和挑戰，團結互助是致勝的法寶，讓我們在“團結”這道陽光的照耀下，共同創造我們輝煌燦爛的明天！

　　最終，預祝各班能在運動會中，發揚團結友愛地精神，取得優異的成績！我的講話完了，多謝大家！

勵志的講話稿 篇26

　　各位老師、同學們：

　　大家上午好!請看大屏幕：一個11歲男孩的演講：(附演講詞)

　　Yes, I can.信心，決心，夢想，責任，辛苦，勤勞等等。

　　我先談談咱們的責任;

　　美國總統奧巴馬在全國中小幼學生開學時的演講：

　　“關于責任，我談到過家長們有責任看管你們認真學習、完成作業，不要成天只會看電視或打游戲機。

　　我也很多次談到過政府有責任設定高標準嚴要求、協助老師和校長們的工作，改變在有些學校里學生得不到應有的學習機會的現狀。

　　但哪怕這一切都達到最好，哪怕我們有最盡職的教師、最好的家長、和最優秀的學校，假如你們不去履行自己責任的話，那么這一切努力都會白費。——除非你每天準時去上學、除非你認真地聽老師講課、除非你把父母、長輩和其他大人們說的話放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否則這一切都會失去意義。對于自己的教育，你們中每一個人都要清楚自己有什么責任。

　　你們中的每一個人都會有自己擅長的東西，每一個人都是有用之材，而發現自己的才能是什么，就是你們要對自己擔起的責任。教育給你們提供了發現自己才能的機會。

　　或許你能寫出優美的文字——甚至有一天能讓那些文字出現在書籍和報刊上——但假如不在英語課上經常練習寫作，你不會發現自己有這樣的天賦;或許你能成為一個發明家、創造家——甚至設計出像今天的iPhone一樣流行的產品，或研制出新的藥物與疫苗——但假如不在自然科學課程上做幾次實驗，你不會知道自己有這樣的天賦;或許你能成為一名議員或最高法院法官，但假如你不去加入什么學生會或參加幾次辯論賽，你也不會發現自己的才能。

　　而且，我可以向你保證，不管你將來想要做什么，你都需要相應的教育。——你想當名醫生、當名教師或當名警官?你想成為護士、成為建筑設計師、律師或軍人?無論你選擇哪一種職業，良好的教育都必不可少，這世上不存在不把書念完就能拿到好工作的美夢，任何工作，都需要你的汗水、訓練與學習。

　　不僅僅對于你們個人的未來有重要意義，你們的教育如何也會對這個國家、乃至世界的未來產生重要影響。今天你們在學校中學習的內容，將會決定我們整個國家在未來迎接重大挑戰時的表現。

　　你們需要在數理科學課程上學習的知識和技能，去治療癌癥、艾滋那樣的疾病，和解決我們面臨的能源問題與環境問題;你們需要在歷史社科課程上培養出的觀察力與判斷力，來減輕和消除無家可歸與貧困、犯罪問題和各種歧視，讓這個國家變得更加公平和自由;你們需要在各類課程中逐漸累積和發展出來的創新意識和思維，去創業和建立新的公司與企業，來制造就業機會和推動經濟的增長。

　　我們需要你們中的每一個人都培養和發展自己的天賦、技能和才智，來解決我們所面對的最困難的問題。假如你不這么做——假如你放棄學習——那么你不僅是放棄了自己，也是放棄了你的國家。”讀完總統的演講，我的感受是;人人都應接受良好的教育并在受教育的過程中努力學習，這是對自已的責任，也是對國家所付的責任。

　　同學們，當我聽到你的班主任老師或任課教師對我說：我們班有一部分學生怎么無所事事，不求上進，什么都不學，混天混日子，除了一天三頓飯，沒有任何事讓他動心，讓他感動。有的是因為基礎差，學習不肯吃苦，而我認為是同學們自己心中沒有夢想，沒有目標，沒有方向那么剛才這個11歲孩子的演講對你有觸動嗎?有的是因為港區的發展，拆遷房屋政府給了一些補貼，家中有了錢，或者父母辛苦創業掙了大錢，家中很富有，那么我給大家講一段中國家長和美國家長關于家中是否有錢的對話，請同學們思考：

　　有個美國小孩問他的富有的爸爸：“我們家有錢嗎?”爸爸回答他：“我有錢，你沒有。我的錢是我自己努力奮斗得來的，將來你也可以通過你的勞動獲得金錢。”

　　有個中國小孩問他的富爸爸：“我們家有錢嗎?”爸爸回答他：“我們家有很多錢，將來這些錢都是你的。”

　　一、孩子傳承的是什么?

　　美國小孩聽了爸爸的話會獲得以下幾方面的信息：

　　(一)自己的爸爸很有錢，但爸爸的錢是爸爸的;不是我的;

　　(二)爸爸的錢是通過努力得來的;

　　(三)我如果想有錢，我也得通過勞動和努力獲得。

　　獲得了這些信息，這個孩子就會很努力，對人生也會有很多期許，他也想通過努力像爸爸一樣獲得財富。美國爸爸傳給兒子的不僅僅是物質財富，更重要的是一種精神財富，精神財富會讓孩子受益一生。

　　中國小孩聽了爸爸的話獲得的信息是：

　　我爸是有錢人，我們家有的是錢，我爸的錢就是我的錢!我不用努力就已經有很多錢了。

　　于是，當孩子長大接手父親的財富以后，不知道珍惜和努力。坐吃山空，應了古語的“富不過三代!”

　　這位中國爸爸傳給自己孩子的僅僅是物質財富，沒有精神財富作依托，物質財富是一把“雙刃劍”。

　　一個沒有理想，不愿奮斗，從來都體會不到成就的人生是一個怎樣的人生啊，是虛度的人生，毫無意義的人生。

　　我在談談學習的辛苦;“學習肯定是辛苦的，不努力付出，就不會有優秀的學習成績!”

　　學習從來就不是一件輕松的事，全世界的學生都一樣。

　　但凡取得一定成就的人都是要經過艱苦的努力，天下沒有掉餡餅的事，只有通過自身的不懈努力，刻苦鉆研才有成功的可能。其實在國外，優秀的學生他們一樣要很努力學習才能取得好的學習成績。比如新加坡的小學教育，教學領域非常廣泛，除了一些專門的課程之外，還有藝術、語言方面等領域，充分開拓學生的天賦。但是新加坡的中、小學教室后面不也經常懸掛著一把戒尺嗎?據說，孩子表現不好，老師是要照手心打三下，而且是要兩個老師在場才能執行。所以，雖然我們要求教師應該擁有寓教于樂的教育方式，并不意味著孩子課外不需要復習，課堂不需要認真聽講，課下不需要努力完成作業。辛苦的、努力的學習就是一種責任。在上學階段，你們主要任務就是學習，努力學習就是你們的責任。很難想象，一個人在小時候不努力學習，沒有目標，不懂得付出，整天吃喝玩樂，長大后在工作過程中會變得肯付出、肯努力、肯拼搏?少小不努力，老大徒傷悲。所以說能夠自主學習，具備勤奮拼搏精神的孩子，未來必定是積極向上，有責任感的優秀品質的人，他們必須要學會忍耐、學會放棄、學會付出，這不僅僅是學習的需要，也是人生的一種修煉。如果在學習的階段，他們每天都想著玩，想著快樂的生活，而沒有去體驗人生這種為目標而努力付出的過程，他們長大后就不可能為了工作，為了人生的目標而去拼搏努力。

　　最后我談談本學期對同學們的希望：

　　俗話說：“無規矩不成方圓，”我希望同學們在這短短的15周的時間里努力學習，一定要培養良好的學習、生活習慣、遵紀守法習慣。希望同學們做到以下幾點：⑴“一讀”，即一進班就讀書。⑵“二做”，要做有益于他人的事，做有益于集體的事。⑶“三別”，即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別。⑷“四帶”，即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把謙敬帶給師長、把和諧帶給社會。⑸“五無”，即地面無紙屑、校園無打鬧、桌凳無刻畫、墻壁無臟印、出言無臟話。樹立“學校發展，我的責任”的責任意識。

　　勤奮學習，惜時如金。“一年之計在于春”，同學們要合理高效利用時間，上好每一堂課，做好每一道題，積極參加學校的各項活動，全面發展。本學期，學校將打破以學科成績為唯一標準的評價體系，取而代之的是綜合素質評定，包括：學生體能評價，公民素養評價，中文閱讀評價，英文口語評價以及學業成績評價，也就是說，這個學期末的通知書，你們將會帶回家一份全面記錄這一學期你的成長軌跡的評定書，讓你跟家人一起分享你成長的快樂。

　　同學們，今天播下一粒花的種子，明日你將收獲一簇花的芬芳。今天，我們已將希望的種子播下，讓我們在新學期里用拼搏的汗水去澆灌它，用堅強的意志去呵護它，用成功的喜悅來收獲它。

　　祝同學們新學期學習進步!生活快樂!

　　祝愿鄭州一中國際航空港實驗學校承載著全校師生的美好希望，乘風破浪，揚帆遠航。

勵志的講話稿 篇27

　　高三學子，我們的足跡已裝幀在季節的封面，生命的扉頁，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著六月的夢想努力奔跑。

　　許多人都說高三學子像精衛一樣填著題海，嘴里好像永遠都念叨著abc和xyz，眼鏡片一天天厚起來，頭發一天天薄下去……高三意味著充實日出而作，日落不息。

　　高三，當我們不把生活與學習看成是壓得透不過氣的石頭，而看成是圓夢前的星星點燈，我們就能在踏實中收獲，在快樂中繁忙。

　　繁忙，不僅僅為了對未來的希冀，更為了對社會的責任。歌德說：責任來自對生活的熱愛。作為_中學的學子，我們應該很慶幸，有這樣一批老師，這樣一群班主任為我們帶來一堂愛的教育，也開啟了我們對責任的領悟。

　　繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長。握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個人的命運，個人的得失，而是更深更重的責任感與使命感，承載著父母、老師、我們的母校——_中學的希望!

　　所以，高三學年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅持中，在奮斗中!尼采說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗。”而高三就該像一棵樹一樣堅韌而寂寞地成長。

　　高三就好像是一段長長的黑黑的隧道，而幾個月后的那個日子，就是火，就是光，就是路標，指點著我，我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進。

　　我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢;我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關鍵的答卷。

　　知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進。因此我們就要有這樣的決心和干勁：“堅持到底，永不放棄!”所以，請暫時擱置一下與前進無關的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧!

　　勵志的講話稿子3

　　在我們現實生活中，每個人都會有成功的經歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時候，臉上露出的時燦爛的笑容;遇到挫折的時候，有的一敗涂地，有的是努力奮進，迎難而上。對于我們學生來說，應該怎么面對學習和生活的成功和失敗呢?

　　這就引出來我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒。”講的就是這個道理，當你經過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無人，而應該總結成功的經驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮斗;當你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應該仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結，就會從一個失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。我們常說“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時也是不可避免的，偉大的發明家愛迪生不就是經過無數次的失敗才走向成功的嗎?經歷了無數次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經過了無數次的失敗之后才取得了如此驕人的戰績，實現了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功的人士學習，從心理上要認識失敗是暫時的，只要你能調整心態，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結果。

　　我們剛剛進行了期中考試，由于各個學生的基礎不一樣，有的同學通過自己的努力取得了優異的成績，而有的同學覺得自己的成績不理想，沒有達到自己的目標。這樣就出現了兩種心態的同學。考試好的同學會歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續前進;考試暫時不理性的同學不要悲觀失望，查漏補缺，終究會取得優異的成績。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測手段，通過它反映開學以來你對所學知識的掌握程度，分數的高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會名列前茅的。

　　在我們的日常學習和生活中，要保持一個良好的心態，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學，在以后的學習中，要克服學習上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認真預習，準備好必備的學習用品;課上要積極思考，大膽發言，不懂就問;課后要及時復習，認真完成老師布置的課堂、家庭作業。作業書寫工整，作業要獨立完成，作業要盡量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學們努力去做，期末考試一定能考出優異的成績。

　　勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心，總結今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經過大家的努力學習和拼搏，相信大家都能達到自己理想的彼岸。

　　請牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會為你的人生帶來極大的鼓勵和幫助。

勵志的講話稿 篇28

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好！

　　在這秋風宜人、碩果飄香的日子里，我們迎來了新的一學年。在此，我謹代表學校領導集體向新老師、新同學表示熱烈的歡迎！同時向全體師生致以新學年最美好的祝愿：祝全校教職員工身體健康、工作順利！祝全校同學全面發展、不斷進步！

　　老師們，同學們：剛剛過去的一學年，是拼搏與收獲同在，付出與回報并存的一學年，是全體師生乘勢而上，再攀高峰的一年，是在縣局和鎮黨委、政府的正確領導和大力支持下，謀求學校穩步發展的一年。一年來的工作可以概括為：指標在穩步增長，形象在迅速提升，定位在日漸清晰，管理在不斷強化，硬件在明顯改善，人氣在有效聚集。 過去的一學期，我校師生在拼搏中求發展，在發展中求創新，發揚"崇德·博學·超越"的校訓精神，教育教學工作取得了許多可圈可點的成績。20xx年初三中考再造輝煌，升入一中的人數又一次達到28人，其中公助生達21人之多，為打造xx初中新形象再次平添了濃重的一筆。中考各科總平均成績位居全縣第二名。七年級的期末質量檢測，成績也令人興奮鼓舞，總平均成績名列全縣第九位。八年級的期末質量檢測，更是讓人看到了20__年的希望，總平均成績位居全縣前八名。我校體育工作也取得了驕人的成績，20xx年全縣春季運動會，我校代表隊創出歷史最好成績，獲得全縣第一名，并培養出體育特長生一名，現已公助就讀于樂亭一中。教師隊伍建設涌現出了典型代表，今年初，年輕教師張翠紅、王靜、焦彩萍受到縣政府嘉獎。全縣教學工作大聯查，我校教師的教案、聽課筆記、作業批改、洋思模式課，受到了縣局領導的好評。我們新校址的環境也有了新的變化，在鎮政府的大力支持下，投資15萬余元，用于辦學環境改造工程，現已初具規模，為zz鎮教育事業的發展、為進一步整合教育資源、為將來合班并校奠定了堅實的物質基礎。

　　老師們，同學們：以上成績的取得，再次證明zz初中的全體師生是一支團結求實，勇于博學超越，敢于無私奉獻的英雄群體。在此，我再一次代表學校領導集體，對全體師生用辛勤汗水換來的勞動成果，表示最衷心的感謝！

　　全面分析我校前段的工作，也還存在著許多不足，歸納起來主要表現在以下幾個方面：

　　1、由于校園面積過大，建筑物錯落重疊，衛生環境遠沒有得到徹底改善，垃圾廢紙、食品包裝亂飛亂扔，衛生死角無人問津，雜草叢生少人管理，沒有形成自覺的衛生習慣。

　　2、個別學生無視校規校紀，屢犯錯誤，屢教不改。打架罵人的、曠課滋事的、抽煙喝酒的、要挾攔截的、打情罵俏的，種種現象時有發生，其語言之霸道，其行為之惡劣，嚴重玷污了zz初中的形象。

　　3、部分學生學習目的不明確，上課亂接下句，下課說笑打鬧，課間遲到早退；作業完不成，學習無長進。在校不學習，只等畢業熬時間，考試成績只考個位數等，給班主任和任課教師工作造成麻煩。

　　4、部分教師的備課粗放，參考書搬家，作業批改敷衍，教學方法老套，懶于學習創新。處理學生問題，方法簡單粗暴，語言生硬刻薄。個別教師上班時間，說笑閑聊、趕集上店、丟課拖堂、講課隨意、遲到早退等，其言行不符合教師的規范。

　　5、學校管理也有失偏頗，重制度，輕落實；重結果，輕過程。要求話說得多，實際工作做的少。有些工作只等上級檢查做，疏于平時督促指導。教學管理偏重教師成績，忽視學生思想品德教育。造成學校工作教學一點紅，多點不閃光的局面。

　　以上這些不足，直接影響和拖拽了zz初中的進一步發展。因此，我希望學校新一屆領導集體，在李校長的帶領下，全體師生共同努力，力克弊端，發揚長處，擯棄不足，勇往直前，實現zz初中的再一次超越！

　　老師們，同學們：讓我們滿懷希望注目未來、祝福未來；讓我們精誠團結，用實際行動昭示我們的誓言：內修素質、外塑形象，勇于開拓、敢于創新、銳意進取。

勵志的講話稿 篇29

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　今天，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起—一個充滿希望的新學期開始了。今天是開學的第一天，也是新學年新學期老師同學們的第一次集會。首先，讓我們用熱烈的掌聲對新加入海宮學校大家庭的師生們表示熱烈的歡迎!

　　過去的一年，經過學校全體師生的共同努力，我校中考取得輝煌的成績，受到了社會的贊譽，社會廣泛關注的升學質量和校園管理水平和文化建設的不斷提升，我們信心百倍憧憬學校的美好未來。

　　老師們，同學們!新的學期開始了，新學期，新氣象，新任務。我校本學期的工作重點是：圍繞黨的xx屆三中四中全會和全國教育工作會議精神為指導，全面落實科學發展觀，以創先爭優為載體，加強師資隊伍建設，促進老師專業發展;抓實常規工作，實行量化考核;落實工作責任，強化學校管理;突出德育工作，養成行為規范;改革教育方法，提高教學質量;承諾文明服務，創建和諧校園。

　　尊敬的老師們，新的學期，對于每位老師來說又是一個新的開始。希望全校教師在業務上要有新提高，在教學上要有新突破，在精神面貌上要有新起色。以質量求生存，以質量求影響，以質量求發展，以質量求尊重。圍繞“一切為了學生的全面發展”為理念，牢牢把握不斷提高學生成績這一生命線，保護學生、關心學生、尊重學生、鼓勵學生，加強對學生思想道德教育，加強對學生自身安全教育，團結一致，奮發進取，以校興我榮，校衰我恥為根本，塑海宮新形象，造海宮新輝煌。

　　親愛的同學們，希望你們珍惜每一天受教育的時光，刻苦學習，不恥下問，互相幫助，團結友善，尊敬師長，遵守紀律，做到自尊、自愛、自立、自強，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民，關愛自己，關心他人，注重自身安全，遠離網吧，講學習、講文明、講道德、講禮儀，為海宮爭光，為家長爭氣，用你們優異成績筑就海宮學校新發展和新跨越。

　　新入校的同學們，在你們進入新學期之際，借此機會，給你們提幾點希望：

　　一、希望你們盡快適應新環境，新生活

　　海宮學校對起點七年級同學來說是一個全新的環境，需要你們自覺主動地去適應。學校擁有一支兢兢業業，業務精湛的教師隊伍，有著勤奮刻苦的學習氛圍，有著高雅怡人的校園環境，這里的一草一木，一桌一椅都要愛惜。同學之間要互相關心，謙座禮讓，要增強自我管理和獨立生活的能力，同學們要通過在海宮學校的學習和生活，鍛煉自己，培養自己，提高自己，把眼光從家庭轉向社會，從校園轉向世界，逐步使自己成熟起來，豐富起來，獨立地面對學習、生活。

　　二、學會做人 ，做一個有志向，有道德，誠實守信的人

　　做人是立世之本，是做事的基礎。成才先成人，在求知求學的道理上，首先要學會做人，學會做有用之人，學會做成功之人。自覺遵守中學生日常行為規范和學校的規章制度，看榮辱，明八恥，知禮儀，明事理。要按照學校和班級要求，做好衛生保潔工作，按照規定地點停放好自行車，不吃零食，不亂扔紙屑。進出校門衣著整潔，不佩帶飾物。對同學友善、寬容，對老師尊敬、虛心，加強品德修養，從現在做起，從自己做起，從小事做起，做一個誠實的人，做一個守信的人。

　　三、學會學習，在實踐中學習，全面提高自己的綜合素質

　　我們目前的任務是學習。希望你們端正學習態度，因為態度決定一切，規范自己的行為，因為行為決定結果，注重細節，因為細節決定成效。要學會學習，在實踐中不斷提升自己，學習知識，全面提高自己的綜合素質是你們今后安身立命之本。

　　老師們，同學們!新學期的帷幕已經拉開。新學年，新學期，新目標，新希望，全體師生要有新志向、新認識、新干勁，同學們，希望你們把海宮學校的責任和使命帶入新的學習生活中;希望你們珍惜青春時光，牢記責任和使命，不忘老師和家庭的重托，抓住時機，共同努力，迎接新的挑戰。我相信，你們一定會用青春與汗水，勤奮與拼搏開創自己光明的前程，譜寫青春美好華章。

　　最后，祝全校老師們身體健康，工作順利!祝同學們學習進步!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

勵志的講話稿 篇30

　　親愛的老師，同學們：

　　大家好!

　　堅強，是我們生活組成的一部分。沒有堅強就沒有克服困難的勇氣;沒有堅強，就沒有通向成功的動力。

　　那天，我跟著爸爸去學溜冰。爸爸先買了兩雙溜冰鞋，然后帶我走進溜冰池。啊，溜冰池里的人真多啊!我看著這些大哥哥、大姐姐在溜冰場上高興地滑著。有的單腳旋轉，像在跳《四小天鵝》;有的張開雙臂快速地滑著，像大鵬展翅;有的還在波浪式的地方滑，就像大海上的一葉扁舟。他們各有各的絕招，我真羨慕他們呀!

　　于是，我讓爸爸趕快教教我。爸爸耐心地說：“你先把兩腳分成八字形，接著一步一步地向前滑去。有我在，你不用擔心滑倒。”聽了爸爸的話，我迫不及待地開始溜了。可是，剛邁出兩步，就摔了個四腳朝天，像海灘上的烏龜一樣寸步難行了。我摸著摔疼的屁股，像霜打的白菜——焉了。這時耳邊傳來爸爸意味深長的話：“不要灰心，要學會堅強。失敗是成功之母嘛!”聽了他的話，我又鼓勇氣，朝前滑去。

　　功夫不負有心人，我終于會溜了，而且還能溜得飛快。正在我得意忘形的時候，忽然前面出現了一個坡。我大驚失色，剎車已經來不及了，可我總不能聽天由命吧?爸爸的堅強的話語又鼓勵了我，我把握好身體，騰空而起后，轉了一圈就順順當當地落了下來。頓時，場上響起一陣掌聲。我自豪地看看爸爸，他正豎著大拇指夸我呢!

　　伴著一天天的長大，我明白了堅強究竟是什么。堅強是拼搏的動力，堅強是作戰的實力，堅強是寧可笑著流眼淚也不哭著說放棄的豪氣。

　　在失敗中我學會了堅強，在脆弱中我學會了堅強，在生活中我學會了堅強!堅強的最終含義是Nevergiveup(永不放棄)!

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家!

勵志的講話稿 篇31

　　親愛的朋友們：

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多人。

　　我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。我感恩我的爺爺，奶奶，是他們為我創造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

　　我感恩我的朋友，同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學生時代成為相冊中最真最純的.一頁。我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。我感恩那些被我幫助過的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。我感恩那些鼓勵過的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛去。我感恩對我不滿的人，是他們的不滿，我才認識到自己的不足，從而朝著正確的方向前進。我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向成功。

　　我感恩，很多很多的人。感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩，讓我領略到陽光的嫵媚;感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風雨同舟;感恩，讓我明白。感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脫世俗的情愫。那我們為什么不感恩“感恩”呢?

　　那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會感恩“感恩”!

勵志的講話稿 篇32

　　人的一生峰回路轉.曲折蜿蜒.當靜下心來回首那過往的心路歷程.我們不難發現.[態度]這個被幾乎所有勵志書籍所推崇的詞匯.其實早已成為決定人生價值左右命運軌跡的風向標...毋庸質疑.我們每個人都曾有過美麗的夢想.并為之奮斗拼搏過.誠然.這其中不乏已經實現的.也有尚未成功者.但是.朋友們細數一下我們在奮斗過程中所采取的態度吧!當被繁重的工作壓得筋疲力竭時.當自己的努力未得到他人的肯定時.我們是否想到過推卸責任.怨恨自己的工作.甚至放棄自己的奮斗目標?然而.[態度]此時就決定了你的成敗...

　　積極進取的人為了實現自身的價值而努力.一旦制定工作目標.便勇往直前毫不退縮.而反之.消極等待的人只不過為了眼前的一己之私而工作.遇到困難便試圖逃避徘徊 甚至放棄...而當后者還在抱怨時運不濟.蒼天不公時.前者早已在新的機遇里策馬揚鞭.絕塵而去....

　　其實.人生就如一面鏡子.你微笑.所有人都會對著你微笑.用積極樂觀的態度微笑著面對所有困難.你的人生必將出類拔萃...

　　朋友們.我們不難發現我們的企業此時也同樣面臨著前所未有的困難.面對周圍商圈日益激烈的競爭與全球金融危機的巨大影響.整個銷售業都為之困惑...

　　人的一生峰回路轉.曲折蜿蜒.當靜下心來回首那過往的心路歷程.我們不難發現.[態度]這個被幾乎所有勵志書籍所推崇的詞匯.其實早已成為決定人生價值左右命運軌跡的風向標...毋庸質疑.我們每個人都曾有過美麗的夢想.并為之奮斗拼搏過.誠然.這其中不乏已經實現的.也有尚未成功者.但是.朋友們細數一下我們在奮斗過程中所采取的態度吧!當被繁重的工作壓得筋疲力竭時.當自己的努力未得到他人的肯定時.我們是否想到過推卸責任.怨恨自己的工作.甚至放棄自己的奮斗目標?然而.[態度]此時就決定了你的成敗...

　　積極進取的人為了實現自身的價值而努力.一旦制定工作目標.便勇往直前毫不退縮.而反之.消極等待的人只不過為了眼前的一己之私而工作.遇到困難便試圖逃避徘徊 甚至放棄...而當后者還在抱怨時運不濟.蒼天不公時.前者早已在新的機遇里策馬揚鞭.絕塵而去....

　　其實.人生就如一面鏡子.你微笑.所有人都會對著你微笑.用積極樂觀的態度微笑著面對所有困難.你的人生必將出類拔萃...

　　朋友們.我們不難發現我們的企業此時也同樣面臨著前所未有的困難.面對周圍商圈日益激烈的競爭與全球金融危機的巨大影響.整個銷售業都為之困惑...

　　此時的我們就更加需要這種積極進取的工作態度和逆水行舟.不進則退的企業精神.在工作中不斷充實自己.永不懈怠.曾經有人把員工與企業的關系比著魚和水的關系.魚 因為有水而得以生存.水 因為有魚而更具活力.為了讓我們的企業更具活力.我們一定要共同努力.大家眾志成城.我相信再大的困難都能迎刃而解.

勵志的講話稿 篇33

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好！

　　我是高三3班的郭，很榮幸作為學生代表在此發言。

　　新學期開始了，對于高三初三的同學們而言，這一學期是決定未來的十字路口。對于其他年級的同學們而言，這一學期是給未來加上的堅實的籌碼。三年時間，不短不長，重要的是珍惜每一個學期，每一天。努力過，奮斗過，才不會在結束時猛地回頭，留下長長的嘆息。

　　如果要我給同學們一些學習上的建議的話，那我會說兩個字“勇敢”。因為勇敢，所以能不畏艱險，逆流而上；因為勇敢，所以能堅持不懈，永不放棄；因為勇敢，所以能忍受孤獨，敢為人先。唯有勇敢地闖過這三年，才不會留下遺憾。

　　作為一名高三學生，我尤其想對其他高三同學說：高中生涯已近尾聲，我們騎虎難下。人最容易松懈的時候便是將要接觸到成功的時候。在這緊要關頭，我們需全副武裝，勇往直前。

　　這是拼耐力的三個月，拼的三個月，狀態顯得尤為重要，自己的情緒，秉持著一種苦中作樂的心態，讓自己有希望有念想，有拼搏的動力。鳳凰涅槃重生，經歷毀滅般的痛苦，新生后方能展翅翱翔。如今我們也處于一個浴火的境地，置之死地而后生，破釜沉舟來一戰，何須顧慮太多。

　　對于已經比較優秀的同學，那就讓優秀變成一種習慣。對于還需加速努力的同學，只要想改變，每天都可以是你的起點。讓我們用汗水組裝希望，用最高昂的姿態迎接未來的驕陽。

　　祝大家在新學期都能有所收獲！

　　謝謝！

勵志的講話稿 篇34

　　各位老師各位同學:

　　大家早上好！今天我在國旗下講話的題目是《堅持就是勝利》

　　“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤！”這句話充分說明了一個人如果有恒心,許多困難的事情便可以做到；沒有恒心,再簡單的事也做不成。

　　總覽古今中外，大凡有成就的人，無不具有堅持的精神。《史記》這部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費了17年的時間，不顧身體的病痛，嘔心瀝血的杰作。

　　更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們的精神印證了“貴有恒，何必三更五更睡，最無益，只怕一日曝十日寒”的真理。他們用行動告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不會遙遠。大家都熟悉愚公移山的'故事,愚公之所以能夠感動天帝,移走太行、王屋二山。正是因為他具有鍥而不舍的精神。可見，成功離不開堅持。

　　同學們，轉眼間，一年一度的中考即將到來，在現在這樣高強度的復習環境下，堅持就是勝利。在此，我想對初三即將畢業的學長學姐說：“努力奮斗吧，為中考做好充足的準備！不要到了追悔莫及的時候才發現已經晚了。”中考只有一次，為了自己的將來，努力奮斗一次，讓堅持成為一種習慣，讓放棄成為一種奢侈。羅曼·羅蘭曾經說過：“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。所以我們只要有信念，懂堅持，勝利就掌握在我們手里。”祝你們取得一個優異的成績！

　　初一初二的同學們，期末考試也已不遠，惟有堅持一絲不茍的態度，才可以收獲成功，我相信每個人都不希望自己的努力在最后的關頭付諸東流，成功和失敗之間往往只有一步之遙，邁不過這一步，就會與成功擦肩而過，手中的鐵杵仍然是鐵杵。

　　每個學期猶如一場馬拉松比賽，現在我們都是汗流浹背，但是堅持到最后的人一定勢不可擋，取得令自己滿意的成績。同學們!讓我們以堅持不懈的精神，喚起心中學習的激情，乘著知識的列車，邁著堅定的步伐就一定能到達成功的彼岸，為這一學年交一份圓滿的答卷。以上就是我今天的發言，謝謝大家！

勵志的講話稿 篇35

　　親愛的老師，同學們：

　　大家好!

　　我曾經聽人們說：“小草的生命是那么卑微，是那么的脆弱。”但是小草在我的人生當中并未那么卑微，那么弱小，而是那么的堅強。

　　你知道嗎?有一次我的腳受傷了，不小心把一顆小草給踐踏了，因此我感到很自責，所以我天天守護著它，看它能不能堅強地活下去，如果它能，我想我也一定會堅強的站起來的。一天、兩天、三天……隨著時光的流逝，小草終于長出了嫩芽，是啊，它堅強的活了過來。又過了幾天，小草變得更有活力了，充滿了青春的氣息，然而，奇跡就發生在那一天---我的腳傷好了。我想：這就是小草給予我的堅強，我會好好感謝它的。

　　還有一次，我騎著自行車去玩的路途中，路過一片草地，不小心被一塊石頭絆倒在路邊，看見一個小女孩把一株小草折了腰，慢慢的，慢慢的小草挺了挺腰，直直的立在那里，一陣風吹來，它向我點了點頭，好像在微笑地對我說：“站起來吧!大姐姐，你一定能行的，你是個堅強的大姐姐。”于是，我看見草地里發出了沙沙的響聲，好像小草們都在鼓勵我。過了一會兒，我爬了起來向小草們致謝后，興奮地騎著自行車去玩了。

　　是小草鼓勵了我，是小草使我變得堅強。小草在我的心目中永遠是最偉大的。她是那么活潑，那么可愛。無論在荊棘叢中，或是在高山、洼地里，小草永遠都是那么的堅強。“野火燒不盡，春風吹又生”也就是包含這個意思了。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家!