家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿：英語(yǔ)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　下午好!

　　非常感謝你們能夠從百忙之中我們的家長(zhǎng)會(huì).謝謝各位的參加!今天,為了這些可愛的孩子,我們相聚在這里,相信我們真誠(chéng)的付出,定有來日孩子真心的回報(bào).作為英語(yǔ)老師,我也盼望著與您攜手,與您交流,共同探討孩子成才的問題.英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常重要.現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)不僅直接影響孩子的期末考試與升學(xué)(目前,英語(yǔ)從三年級(jí)開始與語(yǔ)文,數(shù)學(xué)一樣參加全縣的統(tǒng)考),還影響著孩子將來的英語(yǔ)學(xué)習(xí)!

　　通過教學(xué),我發(fā)現(xiàn)絕大部分孩子對(duì)英語(yǔ)很不重視.(包括與個(gè)別家長(zhǎng)的交流中,發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)也未重視)相當(dāng)一部分的孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)打得很不牢,個(gè)別的孩子甚至拼讀,書寫,背誦等學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成,需要從頭開始.但是,孩子們上課時(shí)的專注同時(shí)也讓我感到欣喜.認(rèn)真的孩子一定能把英語(yǔ)學(xué)好!

　　首先這里重點(diǎn)說說孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)普遍遇到的困難.1,缺乏足夠的語(yǔ)言環(huán)境:課時(shí)少(每周2節(jié),本期開始五,六年級(jí)每周有三節(jié)),平常接觸少,運(yùn)用少;2,教材難度大,內(nèi)容多,要求也上了幾個(gè)臺(tái)階,學(xué)生越掌握不好,越對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣與信心.3,英語(yǔ)是一種語(yǔ)言的學(xué)習(xí),必須堅(jiān)持不懈,循序漸進(jìn),一旦底子沒有打好或因轉(zhuǎn)學(xué)等原因以前沒有學(xué)過,教材不同等,學(xué)生就會(huì)對(duì)英語(yǔ)失去信心,差距也就越來越大.4,學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的自覺性.許多的學(xué)生不自覺的完成作業(yè),而我們英語(yǔ)老師任教的班太多,工作量大,而學(xué)生兩級(jí)分化明顯,對(duì)于眾多底子薄弱的并缺乏學(xué)習(xí)自覺性的學(xué)生,無論從時(shí)間上還是精力上說,我都感覺力不從心.所以,英語(yǔ)相對(duì)于語(yǔ)文,數(shù)學(xué)要難得多.這也就是有些學(xué)生語(yǔ)數(shù)都好惟獨(dú)英語(yǔ)不好的原因.

　　但我堅(jiān)信:如果您的孩子在您的支持配合和老師的指導(dǎo)下能夠認(rèn)真地上好每堂課,并及時(shí)完成我布置的任務(wù),那么一定能很大的進(jìn)步.要教導(dǎo)您的孩子一開始就要有吃苦耐勞的精神.堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),成績(jī)馬上就會(huì)見效.

　　我的要求是:

　　1,我要求學(xué)生每天認(rèn)真聽讀磁帶半小時(shí),要看書讀,邊聽,邊看,邊指,邊讀,不僅要能聽懂會(huì)說,而且一定要能認(rèn)讀.并要求熟讀課文和背誦課文.請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督并簽字.每周進(jìn)行檢查.但目前為止,仍有部分學(xué)生沒有聽讀簽字或少簽.面對(duì)六個(gè)班,我根本無法做到天天找他們,惟有請(qǐng)家長(zhǎng)督促,一定要堅(jiān)持完成.2,從四年級(jí)一期開始,除聽讀作業(yè)還有布置書寫的家庭作業(yè),每節(jié)課都會(huì)布置,作業(yè)的內(nèi)容就是本模塊的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn),也就是要求學(xué)生掌握的內(nèi)容.每周進(jìn)行檢查.但總有人不做作業(yè),我常為追作業(yè)而傷腦筋,今天追了明天又沒有,所以這也請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子,每周有幾節(jié)英語(yǔ)課,就應(yīng)該有幾次書寫作業(yè).3,每上完一個(gè)模塊,會(huì)在課堂上做練習(xí),并就本模塊的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)小測(cè)驗(yàn),家長(zhǎng)可隨時(shí)了解其學(xué)習(xí)的情況.有關(guān)作業(yè)的完成情況以及單元測(cè)驗(yàn)的情況將隨時(shí)通過家校通短信平臺(tái)通知家長(zhǎng).4,本期進(jìn)入六年級(jí),現(xiàn)在開始,對(duì)小學(xué)階段的詞匯進(jìn)行總體的復(fù)習(xí).每人準(zhǔn)備一個(gè)聽寫本,我將每周布置20個(gè)單詞,要求學(xué)生自己抄寫與記憶,請(qǐng)家長(zhǎng)在家要求孩子聽寫或默寫,并在聽寫本上簽字.我將在課堂上再進(jìn)行聽寫并檢查.5,如果可能,請(qǐng)家長(zhǎng)盡量送孩子去參加英語(yǔ)課外學(xué)習(xí)班,以彌補(bǔ)學(xué)校英語(yǔ)課時(shí)嚴(yán)重不足,學(xué)生接觸時(shí)間太少對(duì)孩子學(xué)習(xí)的影響.6,盡量為孩子多創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì),多看有關(guān)英語(yǔ)的少兒節(jié)目,動(dòng)畫片,課外書籍等.7,以前底子沒打好,或因轉(zhuǎn)學(xué)等原因以前沒有學(xué)過,教材不同等的學(xué)生,家長(zhǎng)必須想辦法給他們補(bǔ)起來.請(qǐng)家庭教師,報(bào)學(xué)習(xí)班都行,千萬(wàn)不能讓他們掉隊(duì).事實(shí)上,一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)是非常有效的,同時(shí)也能快速的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與自信心.