畢業(yè)典禮中學生講話稿（精選33篇）

畢業(yè)典禮中學生講話稿 篇1

　　尊敬的領導、老師，各位親愛的同學：

　　非常榮幸在能夠在今天的畢業(yè)典禮上，代表全體教師，給即將畢業(yè)的各位同學講幾句。望著你們年輕充滿朝氣的臉龐，此時此刻，我的心中回蕩著一首你們也許很熟悉的旋律：小蘋果。有人說這是首“神曲”,必須承認，我至今每一次聽到它的時候，都會單曲循環(huán)了很長時間，停都停不下來。

　　你們都是父母的小蘋果。三年前，還記得那是一個炎熱盛夏的早晨，我們在彩旗飄揚的校園迎接你們的到來，你們的父母把你們親自交到我們的手上。從那時起我們的心中就默默種下了一顆種子，希望你們在縣中快樂成長，學有所長。今天，種子終于長出了果實，你們順利完成學業(yè)，即將搏擊高考，開始新的人生。

　　如果把已過去的三年，一千多個日日夜夜當作昨天，昨天的一切就像剛剛發(fā)生過的一樣歷歷在目。你們經歷了兩次嚴格的軍訓，為了鍛煉自己流下了汗水和淚水，你們鏗鏘的軍歌和口號聲至今仍縈回在老師們的耳邊；你們經歷了學校建校八十周年的盛典，四海齊相聚的校慶聯(lián)誼讓你們領略了母校的輝煌與榮耀；你們遠足雨花臺憑吊，楊柳湖踏青，方山放飛夢想，林蔭大道記錄了你們堅毅的步伐，綠水青山留下了你們靚麗的身影。尤其是XX年亞青會和XX年青奧會在舉辦，作為青奧示范校的一員，你們與青奧共成長。在高一的運動會入場式，在高二的搭建青奧文化小屋中展示了自己的才華與創(chuàng)意，一些同學還成為了“小青檸”、“青奧文化大使”、“青奧火炬手”。作為老師我為你們驕傲。

　　三年來你們無論春夏秋冬，五更起夜半眠，刻苦用功，頑強拼搏，在學習上取得了一個又一個優(yōu)異的成績，終于使自己成為一個知識扎實，能力健全的優(yōu)秀高中畢業(yè)生。在數理化生奧賽中你們?yōu)槟感�爭回了數十個獎項；在作文、外語競賽中，你們的一篇篇美文，為母校贏得了無數的贊譽；在“金鑰匙”科技創(chuàng)新以及書法、繪畫、體育等比賽中，也為母校爭添了光彩。作為老師，我為你們自豪。

　　老師們永遠忘不了你們在課堂上專注聽課的精神，忘不了你們在運動場上颯爽的英姿和豪邁的氣概，忘不了你們在藝術節(jié)上才華盡顯、技壓群芳的表演，忘不了你們在校園清潔衛(wèi)生時忘我勞動的場面，忘不了教師節(jié)時你們給老師的美好祝福，更忘不了你們見到老師時一聲聲深情的問候。

　　三年的時光太短暫，轉眼到了該我們揮手作別的時候了，看著你們即將遠去的身影，除了回顧過往，我還有一些叮嚀，就像父母望著即將遠行的孩子，總要嘮叨幾句。千言萬語，我想請同學們記住一條，今天你們是從學業(yè)上畢業(yè)了，要離開學校了，但是愛，永不畢業(yè)，請你們要用一生去學習愛，學會愛。愛自己，愛同伴。

　　三年高中，你從幼稚走向成熟。有歡樂有苦悶，有收獲有失落……但是一路跋涉，你從來沒有放棄過努力和追求，那些歲月無痕的枕戈待旦，每一個日日夜夜都在演繹著美妙和希望！也許你還覺得自己不夠完美，甚至為即將到來的高考有些擔心。但是請接受自己，悅納自己，因為努力了就不后悔。

　　三年中，你與你的同學、朋友們一起分享成功的喜悅，一起分擔成長的苦惱，在這最后的高三復習中，你們更是互相幫助，互相督促，互相激勵，憑借齊心協(xié)力，你們一次又一次挑戰(zhàn)自己，并且準備向高考發(fā)出最強有力的一擊。所謂，好“基友”，一輩子難求。請你們珍惜在高中建立的深厚友誼，也請你們珍惜在以后的人生道路上遇到的每一個旅伴。

　　愛父母，愛老師。

　　無論春夏秋冬，不管是“虎媽”還是“貓爸”，你們的父母總是風雨無阻地出現在你們的面前，總是毫無怨言地傾聽你們的發(fā)泄和傾訴。在他們的心里，你們永遠都是他們最溫暖、最幸福的牽掛。將來無論走到哪里，你要向他們表達你的愛，常給他們打電話，常回家看看。

　　還有我們，我們師生之間三年里不僅是知識的交流，更是情感的交融，心靈的碰撞。請相信，不管是和風細雨般的教誨，還是聲色俱厲的訓斥，其實都是希望你們能更順利地抵達理想的彼岸。以后你還會遇到大學的老師，工作上的老師，請愛你的老師，因為無論是哪一類老師都代表著對你最初的關懷。

　　愛母校，愛社會

　　很快這個地方我們就不再叫她學校，而是叫她母校。母校是什么味道的，也許是開學時桂花的香味，也許是春天櫻花的恬淡，也許就是你剛剛偷偷采下的青枇杷的酸澀。不論是哪種味道，母校總是時常在我們心間縈繞。多年以后，你來或不來，母校都在這里，不舍不棄；見或不見，心永在一起，不分不離。因為正像去年校慶時大門口的牌子上寫的一樣“母校眼里校友個個可愛，校友眼里母校一樣可親”。

　　母校給我們提供的發(fā)展的平臺，也是社會為我們實現人生價值創(chuàng)造的條件。正是一代代有識之士的不懈努力，才有了我們這個社會不斷進步的今天。愛社會，就是要在將來用自己的辛勞和智慧為這個世界走向更美好的明天積聚力量。

　　明天，明天的明天，你們將走上考場，不必憂傷，不必彷徨，理一理焦灼的思緒，沉著而又勇敢地迎接這一次挑戰(zhàn)吧。我相信，開滿鮮花的六月，你們收獲的不僅僅會是高考的分數，還有一份獨特的的生命歷程和心靈境界。

　　還有最后一句，同學們你們都是老師的小蘋果，怎么愛你們都不嫌多。謝謝你們！祝福你們！

畢業(yè)典禮中學生講話稿 篇2

　　尊敬的各位老師、同學們：

　　今天，我們在這里隆重舉行xx高中xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。這是一個令人難忘的日子，是一個充滿著激情、洋溢著祝福、放飛著希望的日子。xx高中xx年的

　　1105名畢業(yè)生，即將圓滿完成自己的高中學業(yè)，走向人生新的航程。

　　同學們：伴隨著成長的喜悅，洋溢著即將收獲的激動，帶著一份揮之不去的記憶和牽掛，你們將要走出xx高中的校門。在這離情依依時刻，我代表學校，向全體高三同學表示最熱烈的祝賀！同時，對三年來付出辛勤勞動和汗水、奉獻愛心和智慧的全體高三教師，表示衷心的感謝！

　　xx高中是一片健康成長的沃土，立志成才的搖籃。在這里，師生們共同締造了一段人生最美好、最難忘的旅程。在這里，同學們“書生意氣，揮斥方遒；指點江山，激揚文字”。你們的青春在此放飛，執(zhí)著地追求著，無悔地付出著，在課堂中享受著快樂，在考試中體驗著成功，在活力中展示著風采。校園里，處處都留下了你們拼搏進取、努力奮斗的足跡。

　　高中三年，對同學們來說，是一段終身難忘的成長歷程，是最充滿激情、最富有詩意的人生體驗。有人說：“高中是上天賜給我們的一塊磨石，用來磨去我們的輕狂，躁動甚至恐慌，并在打磨的同時賦予我們新的內涵”。確實如此，三年前的你們青澀、魯莽，三年后的你們已經成熟、敏銳。這是你們積累的一筆最寶貴的財富，這是你們構筑的一座最重要的人生里程碑。而你們伴隨著母校成長的歷程，將定格在學校發(fā)展的歷史上！

　　作為你們的校長，在同學們即將告別母校之際，我謹代表學校，提出幾點希望：

　　第一、希望你們學會珍惜。珍惜父母的關愛，珍惜友情，珍惜每一分擁有的美好，不等到失去的時候再去追悔。我們很多同學都將告別父母、親友求學遠行，一定要牢記：真誠的感恩師長，孝順父母。同時也要學會與人為善，你們要用樂觀、真誠、互助去贏得朋友。

　　第二、希望同學們對自己的未來有信心，有志向，有恒心，把握每一次的選擇。希望每一位同學都會為自己的理想而心無旁騖，執(zhí)著追求。面對困難，竭盡全力，用執(zhí)著和不懈的努力，去贏得自己的人生。大家今后學習的環(huán)境，不可能總是艷陽高照、鮮花似錦，求學、的路上，隨時都會遇到坎坷，生活中不可避免地會遇到一些糾紛和不如意，要經得起困難和挫折的考驗。要知道，真正懂得生活的人，是對生活充滿愛意的人，是那些深知生活在世上，有快樂就有悲傷，有成功就有失敗，有苦澀就有甘甜的人；是那些沒有過多奢求而認認真真生活的人，是那些把生活本身當做幸福的人。

　　第三、希望你們要不斷學習，尤其是利用假期多讀書、多學習，不要虛度任何一段光陰。要適應學習型社會的新形勢，向書本學習，向實踐學習，向社會學習，不斷用新觀點、新信息充><實自己，豐富自己，只有這樣，才能在激烈競爭的社會中謀得一席之地。

　　同學們，當xx高中在你們眼中，漸漸成為記憶中的風景時，我希望，你們的家園里充滿理想的光芒，充滿愛與寬容，充滿奮斗和堅持，為學不能以校門為終點，拼搏才是永遠要做的事情。世界上最遠的距離是知與行的距離，世界上最難的事情是恒久的拼搏。我希望xx高中團結、奮進、求實、創(chuàng)新的校風，在你們的心中永存，希望不甘落后、力爭上游的xx高中，伴隨著你們整個的人生旅途。

　　同學們：成功的命運掌握在自己的手中，自身的人格魅力，會推動你不斷地向前邁進。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。未來的路還很長，你們今天是桃李芬芳，明天是社會棟梁，是建設中華的新生力量！

　　母校希望你們在未來的歲月里多加珍重，健康樂觀，付出并收獲，快樂并幸福。你們永遠是母校的牽掛，我們的目光將伴隨著你走向未來。你們的成功就是母校的光榮！祝大家在未來的日子里捷報頻傳，人人成為母校的驕傲！

　　最后，祝愿今年六月的碩果會更加飄香，六月的笑臉會更加燦爛!預祝同學們在高考中取得優(yōu)異成績!預祝我們xx高中xx年高考再創(chuàng)佳績!預祝我們每位同學都能實現自己的美好理想!預祝我們全體師生未來之路越走越寬廣!

　　謝謝大家！

畢業(yè)典禮中學生講話稿 篇3

　　敬愛的老師和親愛的同學們：

　　上午好!

　　謝謝你們叫我回家。讓我有幸再次聆聽老師的教誨，分享我親愛的學弟學妹們的特殊喜悅。

　　一進家門，光陰倒轉，剛才那些美好的視頻，同學的發(fā)言，老師的講話，都讓我覺得所有年輕的故事都不曾走遠。可是，站在你們面前，親愛的同學們，我才發(fā)現，自己真的老了。1988年，我本科畢業(yè)的時候，你們中的絕大多數人還沒有出生。那個時候你們的朗朗部長還是眾女生仰慕的帥師兄，你們的渭毅老師正與我的同屋女孩愛得地老天荒。而他們的孩子都該考大學了。

　　就像剛才那首歌唱的，“記憶中最美的春天，難以再回首的昨天”。如果把生活比作一段將理想“變現”的歷程，我們只是一疊面額有限的現鈔，而你們是即將上市的股票。從一張白紙起步的書寫，前程無遠弗屆，一切皆有可能。面對你們，我甚至缺少一分抒發(fā)“過來人”心得的勇氣。

　　但我先生力勸我來，我的朋友也勸我來，他們都是84級的中文系學長。今天，他們有的仍然是一介文人，清貧淡泊;有的已經主政一方，功成名就;有的發(fā)了財做了“富二代”的爹，也有的離了婚、生活并不如意，但在網上交流時，聽說有今天這樣一個機會，他們都無一例外地讓我一定要來，代表他們，代表那一代人，向自己的弟弟妹妹說點什么。

　　是的，跟你們一樣，我們曾在中文系就讀，甚至讀過同一門課程，青澀的背影都曾被燕園的陽光，定格在五院青藤纏滿的綠墻上。但那是上個世紀的事了，我們之間橫亙著20多年的時光。那個時候我們稱為理想的，今天或許你們笑稱其為空想;那時的我們流行書生論政，今天的你們要面對誡勉談話;那時的我們熟悉的熱詞是民主、自由，今天的你們記住的是“拼爹”、“躲貓貓”、“打醬油”;那個時候的我們喜歡在三角地游蕩，而今天的你們習慣隱形于偉大的互聯(lián)網。

　　我們那時的中國依然貧窮卻豪情萬丈，而今天這個世界第二大經濟體，還在苦苦尋找迷失的幸福，無數和你們一樣的青年喜歡用“囧”形容自己的處境。

　　20多年時光，中國到底走了多遠?存放我們青春記憶的“三角地”早已蕩然無存，見證你們少年心緒的“一塔湖圖”正在創(chuàng)造新的歷史。你們這一代人，有著遠比我們當年更優(yōu)越的條件，更廣博的見識，更成熟的內心，站在更高的起點。

　　我們想說的是，站在這樣高的起點，由北大中文系出發(fā)，你們不缺前輩大師的庇蔭，更不少歷史文化的熏染。《詩經》《楚辭》的世界，老莊孔孟的思想，李白杜甫的詞章，構成了你們生命中最為激蕩的青春時光。我不需要提醒你們，未來將如何以具體瑣碎消磨這份浪漫與絢爛;也不需要提醒你們，人生將以怎樣的平庸世故，消解你們的萬丈雄心;更不需要提醒你們，走入社會，要如何變得務實與現實，因為你們終將以一生浸淫其中。

　　我唯一的害怕，是你們已經不相信了——不相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則，不相信學場有別于官場，不相信學術不等于權術，不相信風骨遠勝于媚骨。你們或許不相信了，因為追求級別的越來越多，追求真理的越來越少;講待遇的越來越多，講理想的越來越少;大官越來越多，大師越來越少。因此，在你們走向社會之際，我想說的只是，請看護好你曾經的激情和理想。在這個懷疑的時代，我們依然需要信仰。

　　也許有同學會笑話，大師姐寫報社論寫多了吧，這么高的調子。可如果我告訴各位，這是我的那些中文系同學，那些不管今天處于怎樣的職位，遭遇過怎樣的人生的同學共同的想法，你們是否會稍微有些重視?是否會多想一下為什么二十多年過去，他們依然如此?

　　我知道，與我們這一代相比，你們這一代人的社會化遠在你們踏上社會之前就已經開始了，國家的盛世集中在你們的大學時代，但社會的問題也凸顯在你們的青春歲月。你們有我們不曾擁有的機遇，但也有我們不曾經歷的挑戰(zhàn)。

　　文學理論無法識別毒奶粉的成分，古典文獻擋不住地溝油的泛濫。當利益成為唯一的價值，很多人把信仰、理想、道德都當成交易的籌碼，我很擔心，“懷疑”會不會成為我們時代否定一切、解構一切的“粉碎機”?我們會不會因為心灰意冷而隨波逐流，變成錢理群先生所言“精致利己主義”，世故老到，善于表演，懂得配合?而北大會不會像那個日本年輕人所說的，“有的是人才，卻并不培養(yǎng)精英”?

　　我有一位清華畢業(yè)的同事，從大學開始，就自稱是“北大的跟屁蟲”。對北大人甚是敬重。談到“大清王朝北大荒”江湖傳言，他特認真地對我說：“這個社會更需要的，不是北大人的適應，而是北大人的堅守。”

　　這讓我想起中文系百年時，陳平原先生的一席話。他提到西南聯(lián)大時的老照片給自己的感動：一群衣衫襤褸的知識分子，器宇軒昂地屹立于天地間。這應當就是國人眼里北大人的形象。不管將來的你們身處何處，不管將來的你們從事什么職業(yè)，是否都能常常自問，作為北大人，我們是否還存有那種浩然之氣?那種精神的魅力，充實的人生，“天地之心、生民之命、往圣絕學”，是否還能在我們心中激起共鳴?

　　馬克思曾慨嘆，法蘭西不缺少有智慧的人但缺少有骨氣的人。今天的中國，同樣不缺少有智慧的人但缺少有信仰的人。也正因此，中文系給我們的教育，才格外珍貴。從母校的教誨出發(fā)，20多年社會生活給的我最大啟示是：當許多同齡人都陷于時代的車輪下，那些能幸免的人，不僅因為堅強，更因為信仰。不用害怕圓滑的人說你不夠成熟，不用在意聰明的人說你不夠明智，不要照原樣接受別人推薦給你的生活，選擇堅守、選擇理想，選擇傾聽內心的呼喚，才能擁有最飽滿的人生。

　　梁漱溟先生寫過一本書《這個世界會好嗎?》。我很喜歡這個書名，它以樸素的設問提出了人生的大問題。這個世界會好嗎?事在人為，未來中國的分量和質量，就在各位的手上。

　　最后，我想將一位學者的話送給親愛的學弟學妹——無論中國怎樣，請記得：你所站立的地方，就是你的中國;你怎么樣，中國便怎么樣;你是什么，中國便是什么;你有光明，中國便不再黑暗。

畢業(yè)典禮中學生講話稿 篇4

　　敬愛的老師親愛的同學們：

　　在這陽光明媚鳥語花香的日子，我們包含著熱淚向母校告別。我們共同走過了有生有色五彩繽紛碩果累累雪花飄飄的留個春夏秋冬。在這些日子里，有愁有哀，有笑有淚。在我眼前又出現了同學們那一張張稚嫩的小臉；

　　在極地館里仔細地參觀，在公園里快樂地玩耍；在特警部隊好奇地撫摸著那一把把嶄新的槍；在賽道上快速的賽跑；在好倫哥里歡樂的聚會；在游泳管理激烈的比賽。這一切的一切，都將成為我難忘的回憶。還記得，又一次，我生病了。第二天上學，走進教室，坐下后，班主任邢老師把我叫到她的身邊，親切的問我：“怎么樣？好點了嗎？”課件，同學們也積極的過來幫我講題。我的心頭頓時暖暖的。

　　還有，在好倫哥里，我們吃過飯后，大家都來到了服務臺，向服務人員要氣球。我們把氣球都吹起來，來到樓下玩“頂球”。接著，我們又走到了門口玩起了說蔬菜名，水果名等等。每名同學都玩得不亦樂乎。敬愛的老師，親愛的同學，感謝你們，是你們，讓我學到了許多的知識。六年時間飛快，我們將要走進中學的大門，雖然我們不能57人一個不缺的坐在同一個教室里，但是，我們的心永遠在一起，我們會永遠記住那個曾經給了我們無數個快樂的六年八班

畢業(yè)典禮中學生講話稿 篇5

　　親愛的各位老師、可愛的同學們、以及所有的家長朋友們：

　　大家下午好！七月的暖風催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次落英繽紛，今天，我們懷著無比激動的心情迎來了第三小學畢業(yè)典禮，我謹代表學校向同學們表示衷心的祝賀!在這美好而難忘的時刻，我們撫今思昔，心潮澎湃。春夏秋冬，花開花落，你們與母校并肩同行六年，已是一個朝氣蓬勃的少年!

　　回首這六年，在“以德育人，成就未來”辦學理念的指引下，你們團結奮進，碩果累累。明天，你們即將離開母校，濃濃的師生之情、依依的惜別之意，充盈在彼此心間。同學們，你們今天成績的取得，是老師們用嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)以及你們自己的努力換來的。此時此刻，牽掛你們的人還是老師，讓我們在這里以最熱烈的掌聲對他們表示崇高的敬意！

　　你們就要從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。在此，我想叮嚀你們幾點，送給在坐各位同學：

　　一、善良、夢想

　　親愛的同學們，未來的道路很長，送你們兩個詞共勉：善良、夢想。善良是正向的、積極的人生態(tài)度與取向。請相信，一旦你擁有了善良，你就會理性面對不滿，平和面對周遭的人和事，日漸長成善良的參天大樹！夢想伴隨你一生由興趣到志趣，伴隨一生的一種追求，一種信念。希望你們心中永存夢想！哪怕你失敗，哪怕你顆粒無收，但因為你有過愛好，有過追求，有過夢想，并為此努力過，你的一生就不會碌碌無為、蒼白無力。

　　二、新起點、新征程

　　今天，你們還是這里的小學生，明天，你們就要奔向初一年級學校，不久的將來你們將成為社會的棟梁！這是一個新的飛躍，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途。今后的路就在你們的腳下，希望你們要走好自己的路。

　　人的成長，就是在不經意之中完成的，你現在知道了努力，將來就不會后悔。面對一個全新的環(huán)境，面對陌生的同學老師，面對未知的挑戰(zhàn)，也許會有很多的挫折、困難等著你一一面對。你們要告別天真，走向沉穩(wěn)；脫去稚氣，獲得自信；拋棄依賴，懂得自尊、自立、自強。同學們，小學畢業(yè)是一個里程碑。但是，小學畢業(yè)不是學習的結束，而是新的學習的開始。希望你們能夠在以后的學習和生活中更加努力，腳踏實地、勤奮耕耘，收獲人生更多的精彩。

　　三、未來屬于你們

　　親愛的同學，你的生命是打開了再也合不上的畫卷。回歸閱讀，才會豐富你生命畫卷的色彩，飽滿你生命的寬度和厚度。未來的生活中將充滿荊棘、坎坷和許多的挑戰(zhàn)。要用智毅力和勇氣，來征服一路上的艱險，攀上頂峰去領略那神奇秀麗的風光。因為美好的未來屬于你們！

　　四、家長的囑托

　　今天是一個光榮的時刻，是一個莊嚴而充滿希望的時刻。在此，我謹代表學校向家長們表示衷心的感謝，感謝家長對我們學校工作的理解與支持!我們陪著孩子們走了六年，可你們是要陪伴他們一輩子的良師益友。希望在這個至關重要的暑假，你們可以一如既往的陪伴他們讀書、看報；和他們聊天寬地闊，暢未來之夢；與他們一起去游山玩水，感受自然；鼓勵他們了解社會，進行實踐。這是一個至關重要的暑假，要讓我們的孩子感受生活的豐富多彩，生命的博大樂觀。要讓我們的孩子贏在起跑線上。

　　同學們，在今后的學習、生活，在今后的人生路上，以一顆充滿愛的心靈去面對生活中的挑戰(zhàn)。母校永遠是你們堅強的后盾，永遠是你們的精神家園。

　　最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事順心，預祝學子們在畢業(yè)考試中取得理想的成績！謝謝大家！

畢業(yè)典禮中學生講話稿 篇6

　　親愛的畢業(yè)生，各位親友，各位來賓，各位老師：

　　大家下午好!

　　兩年前上海國家會計學院首屆全日制研究生開學典禮上雄壯的國歌聲似乎還縈繞在耳際，剛才，這個報告廳又因為首屆全日制研究生畢業(yè)而唱響了國歌的旋律，我們89名全日制研究生畢業(yè)了。在此，請允許我代表學院，對首屆研究生的順利畢業(yè)表示衷心的祝賀!

　　一會兒我們的畢業(yè)生代表將代表全體畢業(yè)生，對過去兩年來為大家提供各種各樣支持的老師、朋友們表示感謝。在這里，我首先代表學院，表達我們的感謝。

　　我要感謝所有教師，包括我們院內的教師、所有院外的導師以及實踐基地的指導老師們，包括今天來到現場的鄭主席(校友、兼職導師，國泰君安證券股份有限公司監(jiān)事會鄭會榮主席)、單老師(前面發(fā)言的教師代表單喆慜老師)，也包括今天沒有來到現場的很多老師們，感謝你們在過去的兩年中為幫助我們全日制研究生的成長付出了辛勤的汗水。

　　我要感謝財政部、感謝上海市教委，感謝大家的學長——我們的李長治處長(校友，上海市教育委員會學生處處長)。大家可能還記得，也是在這間教室，舉辦了我們的開學典禮。在中國，一位財政部領導和一個行業(yè)的教學指導委員會的主任委員親自出席一個班的開學典禮，是非常少見的，但是大家在兩年前，擁有這份榮譽，我想我們因此要感謝財政部的領導，感謝上海市教委的領導。

　　我也要感謝所有的學生家長，感謝你們對學生的關懷和對學院的理解和支持。

　　當然，毫無疑問，我要感謝全體畢業(yè)生。盡管因為你們，我們許多老師在過去的兩年當中，平添了不少的煩惱和憂慮，因為你們給他們增加了很多的壓力和負擔，特別是在指導你們畢業(yè)論文的時候，我能感受到這一點，但是，你們?yōu)檫@所年輕的學院增添了新的活力，作為首屆全日制研究生，你們和廣大教師一起，啟動了打造國際一流會計學院新支點的偉大工程，你們以優(yōu)異的表現回報了教職員工們的辛勤付出，你們沒有辜負這個志存高遠的學府首屆全日制研究生的榮譽!

　　中國有1650萬會計從業(yè)人員，每年有700多萬大學畢業(yè)生走向社會。每年為社會增加89名會計和審計專業(yè)的普通研究生，沒有多大意義，不值得上海國家會計學院舉全院之力而為之。兩年前，我們希望啟動的是一個培養(yǎng)獨特的、為社會所需要的高端財會人才的項目，我們提出了五個方面的人才培養(yǎng)目標，我想，在一個快速變革的時代，這五個目標只有進行時，沒有完成時。在同學們即將畢業(yè)之際，研究生部懇請我給大家寫幾句話，我思慮再三，把古代先賢的八個字送給了大家，這就是“慎思篤行，兼濟天下”。今天，在大家行將離開母校之際，我想再說幾句，作為給同學們的臨別贈言。

　　一是慎思。同學們正值青春年少，風華正茂，一定會創(chuàng)新求變，做社會變革的積極推動者。與此同時，我希望大家一定要養(yǎng)成慎思的習慣。這是會計審計職業(yè)的基本要求，也是大家由一個普通的財會人才成為一個高端優(yōu)秀的財會人才必須養(yǎng)成的習慣。在社會急劇變化、道德重建、魚龍混雜的時代，更需要養(yǎng)成這樣一種優(yōu)秀的習慣。慎思，就是三思而后行，就是冷靜系統(tǒng)地思考，就是著眼長遠去思考。在職業(yè)生涯中，慎思的表現就是要堅守“不做假賬”的校訓，就是要堅守“君子愛財，取之有道”的道德底線。慎思是一個深入學習的過程，是幫助一個人成長的重要路徑。一個優(yōu)秀的高端財會人才必須是一個有思想的人，一個善于從成功和失敗中學習的人。

　　二是篤行。我們所生存的社會是一個風起云涌的社會，人們看慣了潮起潮落，見證了無數的一夜暴富。事實上，誠如古人所言，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。很多時候，人們看到的只是成功者在成功時的喜悅，沒有看到成功背后的眼淚、艱辛和汗水。天上不可能會掉餡餅，如果想吃餡餅，就要用你的實際行動去爭取。在這個世界上，綜合古今中外的經驗，最可靠的成功路徑只有一條，那就是篤行。月亮離我們非常遙遠，但是由于有一代又一代人持續(xù)不斷地努力，今天的月亮距離人類只有幾天的距離。財務總監(jiān)、主任會計師可能離你們只有幾個臺階，但是沒有篤行，就沒有機會跨上這幾步臺階。篤行，就是腳踏實地，就是一諾千金，就是在你認定方向正確的前提下，不斷嘗試和堅持，畢竟，事業(yè)成就的道路不可能一帆風順。

　　就在剛過去的星期天，我在杭州拜訪了被尊為日本“經營之圣”的稻盛和夫先生，我希望邀請他這樣一位企業(yè)經營界的大家，到上海國家會計學院來演講。他的經營思想成就了京瓷、kddi、日航等世界500強企業(yè)，同時也深刻地影響了一批又一批企業(yè)經營者。他說，“只有額頭流汗賺來的錢，才是真正的利潤。在不行的時候，才是真正的開始。”我想，稻盛和夫先生的話可能更好地體現了中國古代先賢倡導的篤行精神。人常被區(qū)分為兩類，即聰明伶俐和資質愚鈍。在我看來，善于篤行就是真聰明的表現，否則可能只能歸為小聰明。在慎思的基礎上篤行，在篤行的過程中不斷慎思，我們就能獲得真正的智慧，就能夠遠離浮躁，找到成功的鑰匙。

　　三是責任。社會是一個大家庭，社會的和諧運轉基于每一個個體都能擔當其應當擔當的責任，社會的美好往往源于很多個體愿意并且能夠擔當更多的責任。

　　上星期，我參加了在韓國首都首爾舉辦的全球第二屆國家主導的知識中心高層會議，韓國副總理兼財長的一句話打動了我。他說，韓國過去是一個受援國，隨著經濟的成功發(fā)展，現在成為援助國。過去我們對國際社會“取”，現在是我們對國際社會“予”的時候了。

　　在國際關系體系當中，中國也處在這樣的角色轉變過程中。前天在杭州，一個重慶教育家的演講更深地打動了我。她原本是一個公立中學的優(yōu)秀教師，一次參觀少教所的經歷改變了她的想法，她說看到因為失敗的家庭教育和失敗的學校教育而出現很多問題少年時，她在反思：為什么會有這些問題少年;他們都在13-16歲，這么多問題少年對社會意味著什么;面對這些問題少年，作為一個教育工作者，她問自己能夠做什么。后來她決定離開那所公立中學，去創(chuàng)辦一所民辦學校，這個學校面向的對象是那些沒有考上普通高中的青少年。她希望為這些問題青少年，或者說沒有很好未來的青少年提供一個良好的教育場所，把他們培養(yǎng)成對這個社會有用的人才。這就是后來得到廣泛贊譽的“重慶行知學校”。這個學校改變了很多年輕人的人生軌跡，也改變了很多家庭、社區(qū)的生存狀態(tài)。

　　一個人越成功，就承受了越多的期待和責任。履行責任，是一個回報的過程，也是一個自我提升的過程。在社會轉型期，公民意識不斷增強，同時也出現了無數的職業(yè)批評家。這些職業(yè)批評家的典型癥狀表現為一切成果的享受都是理所當然的，一切問題的出現都是緣于別人的過錯，一切問題的解決則都是別人的責任。人們往往不平于外國的月亮為什么那么圓，外國的公民為什么那么講秩序，但很少去思考我為環(huán)保做了什么，很少思考我是否嚴格遵守秩序和規(guī)范。院辦的李泓老師給我推薦了一首詩，詩人寫道：“你所站立的地方，正是你的中國;你怎么樣，中國便怎么樣;你是什么，中國便是什么;你有光明，中國便不再黑暗。”我非常喜歡這首詩，它講述了一個樸素的道理，即作為一個社會的個體，如何去關愛和改變社會。

　　親愛的同學們，要相信，我們是能夠改變世界的，至少我們是能夠改變我們所生活的世界的。兩年的學習賦予了大家更強的改變世界的能力，而改變世界的主要方式就是履行我們應該履行的責任。這個責任可能是努力改善你的家庭的生活質量，可能是增強你所服務的企業(yè)的競爭力，可能是讓那些沒有機會跨進課堂的兒童獲得讀書的機會，可能是為正在建設國際一流會計學院的母校贏得新的榮譽。今天的你們即將要走出校門，履行責任的方式很多，方法很多，機會也很多。我誠摯地希望，同學們能牢記“責任”這個光榮而又沉甸甸的詞。“責任”鞭策我們更好地去慎思篤行，我相信，慎思篤行的snai人也一定能夠擔當起時代賦予我們的責任!

　　親愛的同學們，你們即將離開這個熟悉的校園，離開你們熟悉的老師，去開拓屬于你們的江湖，等待你們的，有機會，一定也有挑戰(zhàn)。你們是上海國家會計學院的孩子，在你們即將離開這個大家庭去闖蕩形形色色大江湖的時候，我想對你們說的有很多很多。

　　最后，我想對同學們說，走出校門，去天空展翅翱翔吧，無論你們財富多少，地位如何，學院都會一直默默關注、支持和陪伴你們!

　　謝謝大家!

畢業(yè)典禮中學生講話稿 篇7

　　親愛的同學們、老師們：

　　大家好！

　　當六年的小學生活在時光里穿梭，歲月輪回的記憶在你我的腦海中勾勒出一道道酸深深烙印在校園的每個地方，那笑，那語，那歌已經留在花壇的馨香中，渺渺回蕩。如今，我們要告別親愛的母校，告別溫馨的小學生活，即將踏上一段全新的旅途，走向未來。但我們心中有千萬個不舍，億個留戀，在交織母校曾經的點點滴滴……今天，我們歡聚于此，讓我們以感激以愛，深情地對母校說一聲：“再見！”

　　翻開記憶的畫卷，拾起一顆顆流光溢彩的珍珠，讓我們一起回看那過去的故事。

　　老師牽著手把我們領進教室，從此，我們就成為一名小學生了。我們在國旗下立志從此要好好學習，天天向上。老師贈予我們智慧鑰匙，開啟智慧大門，帶領我們遨游知識的海洋，徜徉學識的星空。

　　從此，我們在明亮的教室快樂地學習，面對一個個問題迎刃而上，直到解決；我們在田徑賽場上盡情地奔跑，在陽光下展現我們的朝氣與英姿，如同雛鷹在翱翔于藍天之上；我們在課間時分返璞歸真，又是一個個童真的孩子享受童年的歡樂。和同學一起游戲，一起玩耍，一起談笑，一起歌唱，母校記載著我們的故事，珍藏著我們的經歷。

畢業(yè)典禮中學生講話稿 篇8

　　老師們，同學們：

　　今天是一個充滿光榮與夢想、幸福與感動的日子。我謹代表學校全體教職員工，祝賀20__屆322名研究生圓滿完成學業(yè)獲得碩士學位，并向你們在學習和研究中為維護學術尊嚴所做的努力和開創(chuàng)性工作表示由衷的敬意!向多年來為你們成長付出心血的老師和家長表示衷心的感謝!

　　每年梔子花香彌漫校園時，我都能感覺到，重彩華章、鼓樂喧騰的背后，是潛藏在大家心底的淡淡憂傷和深深眷戀。無論是那些年一起追過的溫柔女孩，還是睡在上下鋪的快樂兄弟，昨日的相守相伴仿佛還觸手可及，今日卻要背起行囊各奔東西。

　　作為你們的校長和老師，我最欣慰的是能夠伴隨你們走過三年的美好時光，感悟青春，蛻變成長。我也常常在想，我們的研究生教育到底應當追求怎樣的目標?你們在這里除了知識的增長，還將收獲什么才能夠對未來的社會生活更有意義?

　　蔡元培先生說，教育是成就人格的事業(yè)。那么，研究生教育至關重要的一點就該是培養(yǎng)學術人格。當年馬寅初先生的《新人口論》遭到錯誤批判時，馬老表示“我對我的理論有相當的把握，不能不堅持，學術的尊嚴不能不維護”。這種“堅持真理，不畏權勢”的學術追求和人格品質，不僅值得我們永遠追隨，也將是我們未來學習、工作和生活的寶貴精神財富之一。

　　不可否認，在你們即將正式推開社會的沉重大門時，會發(fā)現現實很骨感，理想并不那么容易抵達。迎面而來的是風浪，是迷茫。我也不需要提醒你們，人生將以怎樣的平庸世故，消解你們的萬丈雄心;更不需要提醒你們，走入社會，要如何變得務實與現實。社會轉型伴隨著不同價值觀念的交織，時代變遷中流俗遮蔽了人們的理想，但我仍然希望你們能夠以學術之人格，堅守青春之夢想。

　　堅守青春夢想，就是希望大家要葆有一顆赤誠之心。康德曾說過：“有兩種東西，我對它們的思考越是深沉和持久，它們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會越是歷久彌新，一是頭頂的星空，一是心中的理想。”庸常社會中，固然追求級別的越來越多，追求真理的越來越少;講待遇的越來越多，講理想的越來越少;大官越來越多，大師越來越少。但是，我希望你們有自己的是非判斷、行為選擇。無論今后身在何方，或扎根基層，或負笈海外，或留守校園，或縱橫職場，懷揣對理想的赤誠之心，不為任何風險所懼、不為任何干擾所惑，矢志不渝朝著理想奮進，人生的道路就能越走越寬闊，越走越順暢。

　　堅守青春夢想，就是希望大家要葆有一顆責任之心。今天的青年，或許不用直面民族危亡、時局動蕩，但身處的世界同樣復雜多變，面對的誘惑層出不窮。當許多同齡人淪陷于時代車輪之下，不要借口說自己無可奈何，沒有選擇，不要以環(huán)境不好、現實黑暗而原諒自己的怯弱，更不要一邊詛咒黑暗，一邊加入黑暗。志在掀起新一輪改革大潮的當代中國，比以往任何時候都更加需要激濁揚清的青春力量和舍我其誰的責任擔當，更加需要你們以“堅持真理，不畏權勢”的無畏精神與人格力量，與所謂的“主流”保持理性的距離!利益當頭，能否見利思義?享樂跟前，能否未雨綢繆?或明或潛的規(guī)則面前，能否叩問良知?不求舉世皆醉惟我獨醒，但求大潮來襲時，選擇站在理性一邊，文明一邊，人民一邊!

　　堅守青春夢想，就是希望大家要葆有一顆奮進之心。據媒體報道，毗鄰北京的一個河北小鎮(zhèn)燕郊，住在那里的上班一族趕公交車去北京上班，等車隊伍最長達300米，擠上一輛公交車的時間最夸張時要40分鐘，或許這將成為在座很多同學今后艱辛生活的真實寫照。這樣辛苦去奔赴一個成功夢，值得嗎?我想，值得!我們之所以能夠創(chuàng)造“中國奇跡”，很重要的原因在于幾乎人人都有對成功的渴望、有強勁的改變命運的動力，艱辛背后，正是淋漓而磅礴的發(fā)展元氣。因為有夢想，所以選擇奮斗為鑄就人生的階梯;因為有追求，所以敢把一切艱難險阻踩在腳下。

　　今年，_“五四”期間同各界優(yōu)秀青年代表座談時鼓勵廣大青年要在實現中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。希望你們“勇往奮進以赴之”，“癉精瘁力以成之”，懷揣為天地立心、為生民立命、為事業(yè)獻身、為國家昌盛和人類謀福的使命感和責任感，為我們社會的文明進步、時代的和諧發(fā)展、歷史的進化提升，發(fā)出聲音，做出行動!

　　同學們，你們來自江南塞北，終于又將走向海角天涯。相離莫相忘，且行且珍惜!你若安好，便是晴天!祝福你們!謝謝!

畢業(yè)典禮中學生講話稿 篇9

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　下午好!

　　每年的這個季節(jié)，我總是懷著無比激動的心情參加初三畢業(yè)典禮這個特別的儀式——一個為你們過去三年的學習畫上圓滿句號的儀式，一個標志著你們的學習將進入一個新的章的儀式，一個讓我們大家在此共同為你們的努力付出吶喊加油的儀式。同學們，請記住這一刻，讓這一刻永遠留在你們的腦海中，因為它對我們來說都意義深遠。在此，我僅代表學校祝賀全體初三學生順利畢業(yè)，同時代表學校感謝全體初三畢業(yè)班老師的辛苦付出!

　　這三年來，同學們最值得回味的就是同學情、師生宜。三年前，你們懷揣著興奮、好奇、緊張的情緒走進了x中學。你們?yōu)榧磳㈤_始的初中生活而興奮，你們對未知的三年的初中生活感到好奇，你們因為要面對陌生的老師和同學而緊張。所有的一切仿佛還歷歷在目，但時間已經不知不覺走過了三年……但球中的老師們不會忘記校園里你們三五成群嬉笑、打鬧的場面，不會忘記操場上你們互相競逐的一幕，不會忘記你們捧著書本專心致志閱讀的模樣……正因為有了這些可貴的記憶，才讓我們的人生變得豐富多彩。當然，同學們還一起經歷過軍訓，經歷過小組合作教學改革，經歷過每年的校運會，經歷過每年的秋游，經歷過各種文體活動……相信今后的某年某月，當你們再回想起在初中生活，你們會笑著說，那，是我最快樂的時光!那，是我最珍惜的生活!那，是我最難忘的校園。

　　當然，除了那些美好的瞬間，在這三年里，你也許彷徨過，無奈過，抱怨過，也許被老師批評過，也許被同學誤解過……但是你克服了重重困難，一步一步走到今天，這要歸功于關愛你的父母，愛護你的老師，關心你的同學，是他們一直在你的身邊守護你，幫助你成長。今后的路還很長，你還要面對壓力更大的高中生活、大學生活以及工作，這條路上還有很多的挑戰(zhàn)在等著你，種種挑戰(zhàn)不會因為你的懼怕而退縮，更不會因為你的退縮而消亡。既然無法逃避，所以勇敢面對吧!不管今后會遇到多大的挫折，請記住一句話：陽光總在風雨后，請相信有彩虹!

　　我們這一屆學生還與以往任何一屆學生不同的是，你們是x中學從初一就開始實施小組合作教學改革的一屆學生，可以說是完全享受了三年教學改革成果的一屆學生。這是你們的幸運，也是學校的幸運!從小組合作中，我們老師欣喜地看到你們變化，你們的學習積極性提高了、你們更加懂得合作了、你們的團隊凝聚力提升了、你們更加善于表達了，最為重要的是你們更加自信了!這些品質對你們即將升入高一級學校是非常的，甚至會對你一生產生有益的影響。

　　回想在中考備考的日子里，學校一次又一次地定目標，提要求，加班加點補救弱科，高強度地訓練，所有這些，都是為了使同學們美好的理想變?yōu)楝F實，為了讓更多的學生考上高中，這就是要這樣做的唯一的理由。在這一年甚至更長的過程中，我們苦過，我們付出了艱辛與努力，今天，我們就坦然，心里就踏實。最美麗的花只有根知道孕育的艱辛，最純潔語言只有心知道陶冶的不易。披星戴月的學習過程誠然辛苦，但苦盡甘來的幸福會更給人雋永的回憶。也許只有在這一刻，那些語重心長的教誨，還有銘心刻骨的批評，都才會化作一種美好的記憶，銘刻在我們的心間。現在是到了收獲的時刻，你們向學校交出一份中考的滿意的答卷：600分以上高達x人，580分以上達x人，其中x同學以635分奪得學校中考冠軍，并且進入街道前十名，、三位同學進入街道前二十名，另有位同學進入街道的單科前十名。平均分、優(yōu)秀率和及格率都較去年有大幅度的提升，這是我們師生共同努力的見證，也是我校實行小組合作教學改革的成果體現。

　　親愛的同學們，初中生活的結束僅僅是人生小小的一個逗號，人生的旅途還很長。x中學給予你的不僅僅是一張畢業(yè)證，而是人生的一種成長經歷。作為校長，我覺得我和同學們特別有緣分，三年前你們作為新生踏進了x中學的大門，我也剛好走馬上任x中學的校長，能陪伴你們一直渡過風華正茂的三年，我感到非常榮幸，看到你們茁壯成長，我倍感欣慰!從今往后，你們各奔前程，整個世界都是你們成長的舞臺。

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是我們x中學的校訓，希望同學們秉持我們的校訓，低調做事，高調做人，與人為善，始終抱著一顆感恩的心，砥礪前行，不斷完善自我。最后我想告訴你們，不管今后你們身在何處，總會有這樣一個聲音在對你們說：“加油!”。這個聲音來自球中的老師，來自球中的一草一木，來自球中的每個角落!祝同學們前程美好，天天向上!

畢業(yè)典禮中學生講話稿 篇10

　　各位領導、老師們、同學們

　　早上好！

　　今天，我們懷著無比激動的心情，在這里隆重舉行吳起高級中學20xx屆高三級畢業(yè)典禮大會。借此機會，我謹代表高三級全體老師，向即將畢業(yè)的高三同學表示熱烈的祝賀。你們長大了，要到自己的天空去翱翔。作為你們的老師，我感到高興，感到欣慰，同時，還有一絲傷感——因為當明天早上老師來到教室的時候，再也看不到你們熟悉而親切的笑臉了。同學們，今天我想借這個特殊的日子，送上我的祝福，還有涌動在我們心中的萬語千言。

　　同學們，三年前——20xx年9月，你們滿懷著美好的夢想和希望，來到這所學校。那時正值吳起高級中學建校50周年之際，我們20xx屆學子有幸參加了母校50周年的隆重慶典。彈指一揮間，我們已經在吳起高級中學的校園中度過了一千多個日日夜夜。三年來你們在學校的教室里留下學習探討的身影，你們在學校的運動場留下矯健的身姿，你們在學校的宿舍里留下嬉鬧的神情，你們學校的林蔭道上留下了燦爛的微笑。運動會上你豪放的吶喊，藝術節(jié)上你們悠揚的歌聲這一切的一切都是你們留給老師永遠的回憶。三年來，為了追逐夢想，你們在進取的道路上留下了一串串步履堅實的青春腳印。時間在消逝，你們的個子在長高，知識在豐富，能力在提高，情操得以陶冶，意志得以堅強！轉眼間，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。

　　在我們一起走過的這一千多個日夜里，校領導同樣身處教學一線，老師們同樣風雨兼程，奔忙于每一個清晨與黃昏。不管是和風細雨般的教誨，還是聲色俱厲的訓斥，其實都是希望你們能更順利地抵達理想的彼岸。你們也用自己的努力給了母校以榮譽與希望，無論領導還是老師一致認為你們是最棒的！同時，你們的風范為學弟學妹們樹立起了良好的榜樣，在吳起高級中學的校史上又書寫下了熠熠生輝的篇章，母校也因此更加充滿了生機和希望！

　　今天你們就要畢業(yè)了。“高中畢業(yè)”這四個字，沉甸甸的，它概括你們十二年寒窗苦讀的風雨歷程，它承載了父母長輩多年的關愛與期待，它還凝聚了幾多老師潤物細無聲的無私奉獻！青春真是一本太倉促的書，多少個日夜就這樣匆匆翻過。此時此刻，我代表全體教師最想向你們獻上的是祝賀，祝賀你們從做夢的季節(jié)勇敢地踏入追夢的青春，祝賀你們即將完成人生的第一次旅程，祝賀你們將自己的精神和追求演繹成一道獨一無二的風景定格在了吳起高級中學的歷史上。

　　同學們，如果說昨天的校園生活像和風細雨，那么明天的社會生活就有可能是狂風暴雨，需要你們擁有有智慧和毅力。千言萬語匯成一句話：母校在為你的明天祝福！母校在深情中把你期待！希望你們無論走到哪里，以健康向上，積極樂觀的心態(tài)對待今后一切。也許在新的學習和生活中會充滿著困難和挫折，但也蘊含著無限的機遇，挑戰(zhàn)與機遇同存，困難與希望同在，需要同學們鼓足勇氣，勇敢地面對一切，成為生活的強者。我堅信，有學校的大力支持，有老師們的殷切期待，有學友們的激勵目光，在高考乃至今后的人生旅途中，你們一定會勇往直前、自強不息、捷報頻傳！天高任鳥飛，海闊憑魚躍，母校等待你們成功的消息。

　　泰戈爾說，無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，母校永遠是你們避風的港灣。無論你們走到天涯海角，總有老師的牽掛！當美麗的吳起高級中學校園在你們眼中漸成遠去的風景時，希望你們把老師的教誨和在母校養(yǎng)成的良好習慣裝進行囊，它們還會繼續(xù)幫助你們從風雨走向陽光，走向夢想的遠方。

　　感謝你們三年來給予老師的快樂！

畢業(yè)典禮中學生講話稿 篇11

　　敬愛的領導、老師們，你們是朋友，是長者，是我們的領路人。傳道，授業(yè)，解惑，你們與學生一起迎難而上;快樂，傷心，奮進，你們與學生形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅定的信心;是你們關愛的目光，使我們從容地走進考場。也許我們曾經任性，讓您難過;也許我們曾經調皮，讓您傷心;但請原諒我們，那是我們經歷青春，走過成長的真實故事。也正因為如此，我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)。此時此刻，我代表九(3)的全體同學在這里向你們說一聲：老師，你們辛苦了!我想，所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。那是學生對你們無私奉獻的一點報答……

　　初中的生活是一本倉促的書籍。三年的時光,一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是也留給我們那么多生動的細節(jié)，精彩的片段。課堂上，有我們專注的眼神;運動場有我們颯爽的英姿;藝術節(jié)的舞臺上，有我們輕盈的舞步。在一個個飛馳而過的日子里，我們默默地傳遞著關愛和友誼，凝聚成了充滿友愛、充滿昂揚斗志的班集體。回顧這三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。初中這本書已經有了一個充實的結局。

　　同學們，初中三年，時光很短;人生的路，還很漫長。衷心祈愿，初中三年的時光已經點燃了同學們人生路上的明燈，照亮了大家前進的方向。同時，也衷心希望，初中三年我們大家結下的師生誼、朋友情天長地久，地久天長!讓我們共同祝愿：母校前程似錦，老師青春永駐，同學鵬程萬里!

　　謝謝大家!

畢業(yè)典禮中學生講話稿 篇12

　　同學們：

　　上午好！

　　今天，我們歡聚在這里舉行小學畢業(yè)典禮。我謹代表全體老師向圓滿地完成小學學業(yè)的同學們表示祝賀。

　　六年的學習時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。你們就要離開母校，離開老師，開始人生又一征程。看著你們一張張燦爛的笑臉，老師心中充滿無限的依戀和懷念。老師常常回味和你們在一起的日子，小學生活即將悄悄地走進了回憶，六年前，你們天真無邪，懷揣夢想，攜帶著美好的憧憬，邁著稚嫩的腳步來到了中心小學的校園。從那時起你們開始用心靈演繹自己的精彩，灑落你們的汗水，綻放你們的美麗……

　　校園里曾回蕩著你們的歡聲笑語；教室里有你們發(fā)憤苦讀的身影；一張張試卷上，凝聚著你們智慧的結晶；運動場上有你們龍騰虎躍的英姿；六年來，你們純真的眼神，燦爛的笑靨，成功的喜悅，失敗的苦惱，為學校增添了一道道靚麗的風景。這里的一草一木，都見證了你們勤奮刻苦，這里的每一個角落，都記錄著你們成長的足跡，這些將永存我們的記憶深處。你們曾經聆聽過老師的諄諄教導，感受過班主任真誠的祝愿和嚴肅的批評；你們的每一點進步都會使我們老師高興，你們的每一點失誤也常常會使老師寢食不安。

　　同學們，你們即將離開中心小學走進中學的大門，我希望你們能把中心小學勤奮、刻苦、文明、守紀的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。時刻不忘自己曾是中心小學的一員，努力為我們的學校增光添彩。也希望同學們以后有時間常回學校看看，積極諫言獻策，使我們的學校變的更高、更強、更美好。

　　最后讓我們師生用這樣一句話以此共勉：今天我以中心小學為自豪，明天中心小學因我而驕傲。

　　這里的每一個角落，祝同學們學業(yè)有成，一帆風順。

畢業(yè)典禮中學生講話稿 篇13

　　各位家長、老師、同學們：

　　下午好!

　　炎炎六月，百花爭艷、云雀歡唱，滾滾而來的熱浪激蕩著我們的心潮。今天，我們歡聚一堂，心絮飛揚，無限欣喜的迎來了20x年畢業(yè)生典禮。在同學們順利完成學業(yè)，即將初中畢業(yè)奔赴新的學習生活環(huán)境之際，學校向經過三年努力學習，圓滿完成初中學業(yè)的同學們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學們健康成長的老師們致以崇高的敬意。向參加今天會議的各位家長表示衷心的感謝，謝謝你們對教育的支持和幫助。我為同學們取得如此驕人的成績，感到自豪和高興。在這里，非常愉快地向同學們道一聲謝謝——學校因你們而精彩!

　　日月如梭趕少年。三年的歲月在歷史的長河中稍縱即逝，但時間卻不會使記憶風化。回首過去難忘、激情的三年初中生活，我的心中洋溢著深情。你們有過成功的歡樂，也有過失敗的沮喪，你們得到過老師和家長的贊揚，也受到過老師嚴厲的批評，但是這一切都成了過去。在同學們即將離開母校，踏上各自新的征程的時候，我希望大家不要忘記父母在你們身上花的心血;別淡忘了學校和老師對你們的期望;別淡忘了刻骨銘心的同窗友情;別虛度了光彩絢麗的青春年華;別放棄了曾經擁有的理想信念;用生命和心靈演繹自己新的精彩。你們今后將要進入一個新的學習和生活環(huán)境，到那里以后，一旦偶有成功，但切記不可得意自滿，要記住：順風順水的船很難靠岸，沒有剎車只有油門的車無法行駛。倘若遇到困境，你也不必氣餒、絕望。有道是：山重水復疑無路，柳暗花明又一村，不經歷風雨怎么見彩虹。學校和老師們，期望你們成才，關注著你們的點滴進步，永遠為你們的進步而高興，在幾年十幾年、幾十年以后，我們希望在茫茫人海中能將你們重新辯認出來，無論你已經在某方面赫赫有名，或者在自己的崗位上默默無聞，你依然是我們x一中的人!

　　有志者，事竟成;苦心人，天不負。同學們，當今社會，形勢喜人，形勢更催人，競爭激烈，大浪淘沙。在今后的求學、求知道路上，你們將在競爭中生活，在競爭中突破，在競爭中創(chuàng)造，在競爭中成功。競爭需要理想，競爭需要自信。只要執(zhí)著堅定，那道路的盡頭，必定是輪x。在激烈的競爭、甚至殘酷面前，大家要以健康的心理，平衡的心態(tài)去面對一切，堅實基礎，厚積薄發(fā)，凝聚意志，增強實力，努力書寫人生新的輝煌篇章，詮釋自身價值。相信大家同樣取得成功!揮手告別昨天，師生情、同窗誼難以釋懷;昂首邁步明天，未來夢、報答心熠熠生輝。最后，帶給同學們所有老師的心愿：希望九月的高中校園里，能回蕩著你們的笑聲，綻放著你們的笑臉!

　　祝愿全體教師身體健康，假期愉快。

　　祝愿畢業(yè)班的每一位同學健康成長，個個成才!

　　謝謝大家!

畢業(yè)典禮中學生講話稿 篇14

　　各位領導、老師、同學：

　　下午好！

　　非常感謝xx老師和班長，給我這樣一個機會，以這樣的方式向學院，向導師表示感謝，與學員道別，道珍重。

　　回首，這是充滿溫情的三四月，在此，代表女學友：

　　感謝省領雁工程，文理學院，讓我們有機會在最高學府，一起度過11年最難忘的春天。

　　感謝專家老師，給予我們春雨般的滋潤，春光般的溫暖，得以聽到自己拔節(jié)成長的聲音；

　　感謝xx老師、班委會，和全體學友，營造了這么一個溫馨的大家庭，讓學習生活特別的安心。

　　也非常感謝班中有特點，有個性的學友，為我們這個大家庭，為我們的學習生活增添了許多樂趣。

　　最后代表個人，感謝自家的三位姐妹，讓我天天有種享受學習的快樂！

　　回首昨日，有著太多的留戀，和所有的學友一樣，好想再有這樣的兩個月。那就讓我們收藏好這里美好的一切，在今后繼續(xù)享用：

　　走在春雨飄灑，柳絮飛揚的道上，你要懷疑是漫步在文理學院的風則江畔；10點了，手機鈴突然響起，你要懷疑是不是敬愛的導師又打電話來指導作業(yè)了；路上碰見一位優(yōu)雅的女士，你要懷疑是林院長，一位美麗的姑娘，你要追上去，看看她會不會是親愛美女學友。

　　總之，三月時，一定要去吹“東風”，想“楊春”；夏天，一定要去“楊勇”；入秋，要看看“秋云”，問問“王菊芳”否；入冬，記得過“立東”；還有喝茶時，一定要想“鄭胡”；唱歌時，一定要唱“小微”，碰上困難時，一定要想“方法永”遠是有的，還有教書育人時，一定要恨鐵成鋼，當你碰上教學賽事，一定要在qq群里呼救一下，讓大家為你出力加油；當你收獲成功時，一定要在qq群里共享下，讓我們分享你的快樂！

　　最后，祝愿我們的未來，即使不是領雁高飛，也一定是生活美，心情美，事業(yè)美！謝謝！

畢業(yè)典禮中學生講話稿 篇15

　　親愛的同學們：

　　去年9月我就任西南交通大學第65任校長，到今天尚不足十個月。這期間，我到峨眉校區(qū)開展工作調研，在食堂和同學們一起共用午餐，也和沈志云院士在他家中促膝長談。說到對一個地方的掛念，有一個詞叫做魂牽夢繞，不管怎樣，峨眉就是我心頭有這份情愫的地方。還未曾與大家好好交流，就要說再見，我內心充滿眷戀和不舍;同時，也為你們順利畢業(yè)感到由衷高興。

　　四年前，你們懷著求知之心、報國之志，進入交大相聚峨眉，開始大學生涯。四年的大學時光，使你們深深地愛上了母校的一草一木，也讓母校見證了你們的成長成熟。峨眉鐘靈毓秀、人杰地靈，這里不僅是佛教圣地，也是記錄你們大學生活的青春圣地。四年來，你們摘金奪銀，在科創(chuàng)競賽中為學校贏得榮譽;你們注重思辨，在“晨光杯”辯論賽上揮斥方遒;你們堅持服務，在“中國—東盟自貿區(qū)聯(lián)委會”的舞臺上展示風采;你們奉獻愛心，扶助孤寡老人，關愛留守兒童;你秘心學校發(fā)展，在微博上整理“交大報考攻略”和“峨眉生活指南”;你秘注社會民生，在蘆山地震中與災民心手相牽。同學們，母校為你們的成績而驕傲，為你們的成長而自豪!

　　我相信，經此四年，母校也將定格在你們的人生記憶里。你們不會忘記，入校時幫忙拉行李的憨厚師兄，相伴走過的同窗好友，傳道授業(yè)解惑的老師，服務你們的宿管阿姨、食堂大叔、保安大哥;你們不會忘記，圖書館的端坐身影，實驗室的通宵達旦，明誠堂的歡聲笑語，157吧的激揚文字;還有，古樸典雅的忠字門，四號橋漫天飛舞的銀杏葉，荷香滿塘、垂柳如煙的明湖，承載交大故事的200米鐵軌，也一定是你們最溫馨的青春記憶。你們還不會忘記，四大力學的折磨，提交論文的忐忑，八方求職的艱辛。當然，你們更不會忘記，“竢實揚華、自強不息”的交大精神和“灌輸文化尚交通”的歷史使命。

　　我也知道，學校網速“不給力”、食堂“排長隊”等種種不足、不便和不周，同樣令你們還有諸多意見甚或怨氣。借此機會，我特別要感謝你們，感謝你們對學校的理解、寬容和包容，感謝你們在低聲抱怨后依然深愛著母校!

　　古語云：不忘初心、方得始終。不忘初心，方能行穩(wěn)致遠。離別之際，我想用四個關鍵詞作為臨別贈言，與大家共勉。

　　第一，擔當。順境逆境看胸襟，大事難事看擔當。擔當不僅是一種無形與有形的責任，更是人走向成熟最可貴的品格。擔當首先應是生命對生命的承諾，繼而是對家、國、天下的承諾。學會擔當，不僅需要我們從書本領悟，更要不斷在未來的生活中砥礪。希望你們每一個人都有這樣的信心和能力：人所能擔的責，我必能擔;人所不能擔的責，我亦能擔。無論是五四運動的群起響應，還是抗美援朝的挺身而出;無論是茅以升老學長“不復原橋不丈夫”的赤誠之心，還是黃萬里教授諍諫三門峽水庫“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的正義凜然，擔當始終是一代又一代交大人的標識符。擔當過去是、現在是、將來仍必定是交大人的成功密碼和永恒使命。

　　第二，自信。自信是“天生我材必有用”的堅定，是“會當擊水三千里”的從容，是“精誠所至、金石為開”的決心，是“欲平治天下，舍我其誰”的氣魄。一流大學自有一流心態(tài)，一流學生當有一流自信。去年12月份以來，我校兩次舉辦“中國高鐵走出去戰(zhàn)略高峰論壇”，為中國高鐵走出去集思廣益，建言獻策。交大人在大會上鄭重承諾：中國高鐵建設到哪里，西南交大的平臺、學科、人才、成果、智庫就支撐到哪里，這就是交大人的自信。同學們，這是呼喚奇跡的時代，也是創(chuàng)造奇跡的時代。無論何時，無論順境逆境，無論是走向工作崗位，還是繼續(xù)深造，我希望你們帶著交大人的自信，勇敢、堅定、樂觀、豪邁地去追逐自己的夢想。

　　第三，奮斗。人生既要學會仰望星空，更要堅持腳踏實地的奮斗，特別是在逆境中奮斗。唯有奮斗，才可使人生綻放。“不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”。奮斗是青春的底色，是積沙成塔、滴水穿石的執(zhí)著，是實現理想、通往成功的階梯。前不久，我校“載人高溫超導磁懸浮環(huán)形實驗線”引起海內外高度關切，而最早進行這項研究的王家素、王素玉夫婦，在既無資料又無場地的情況下，自己搭建簡陋大棚做實驗，并以此為家，一步一腳印，歷經十余載，成功研制出世界上第一輛載人高溫超導磁懸浮實驗車。同樣，被海內外譽為中國鐵路提速安全“保護神”的我校“本土院士”翟婉明教授，20xx年如一日執(zhí)著于我國鐵路事業(yè)，任憑各種壓力，克服各種困難，奮斗不止、篤定前行，勇攀科學高峰，堪稱奮斗之楷模與后學之典范。我希望你們始終保持奮斗的姿態(tài)，同時在奮斗的歷程中，養(yǎng)成終身學習的習慣，千萬不要以為畢業(yè)了就不再需要讀書學習。學習是一輩子的事情，學習、讀書，特別是研讀經典，將給予你整個生命周期不竭的力量。

　　第四，感恩。中國自古就有“知恩不報非君子”，“以德報恩”，“滴水之恩，當涌泉相報”的處世哲學。感恩是一種生活態(tài)度，是一種善良的人性美，它來自對生命的愛與希望。交大人飲水思源、知恩圖報。曾四度出任母校校長的茅以升老學長，在抗戰(zhàn)時期傾其所有，延續(xù)交大薪火，力挽學校于既倒，使交大得以歷經十余次輾轉而重回唐山，鳳凰涅盤，弦歌不輟。先生曾這樣說：“吾同學因受母校培植至畢業(yè)成就，學校之于同學猶如慈母對待子女，既稱校友，顧名思義，對母校似應為校兒或校子”。先生愛校之情、護校之心，可見一斑。還有歷屆交大校友們，他們以個人名義設立各類獎(助)學金，資助學弟學妹完成學業(yè)，你們當中很多同學也曾得到過學長的資助。當下，經濟社會深刻變革，轉型轉軌加速，公序良俗和道德良知被一些人遺忘，自私自利、不知感恩、不懂反哺。每一個人，尤其是經過大學浸染的我們，理應是思想精神道德的堅定守護者，理應是真善美的忠實追隨者!希望你們能夠展現交大人的感恩情懷，做感恩的踐行者，始終給予社會“關愛的能量”。現在我提議，請全體同學用最真摯的掌聲，向養(yǎng)育你們的父母、培育你們的恩師、服務你們的普通員工，以及朝夕相處的同窗好友們，一并致以最衷心的感謝!同時，我們還要感謝生活、感謝命運、感謝生在這個偉大的時代!

　　親愛的同學們，長亭古道，終有一別。你們將滿懷激情和夢想，踏上人生新的旅程。無論你們走到哪里，母校永遠是你們的堅實后盾，始終關注支持你們的成長!愿你們氣宇軒昂地屹立于天地間，在“筑夢中國”的偉大征程中，放飛青春夢想，帶著擔當、自信、奮斗、感恩的“初心”，去闖蕩世界，書寫鼓舞群倫的人生華章!成為有社會擔當和健全人格、有職業(yè)操守和專業(yè)才能、有人文情懷和科學素養(yǎng)、有歷史眼光和全球視野、有創(chuàng)新精神和批判思維的“五有”交大人。

　　最后，祝大家平安幸福、前程似錦!

　　謝謝!

畢業(yè)典禮中學生講話稿 篇16

　　尊敬的校長，尊敬的各位老師，各位同學，各位家長，以及我們今天的主角——各位親愛的畢業(yè)生：

　　大家下午好！謝謝你們！

　　在你們臨畢業(yè)之際，請允許我在此先引用一段文字，這是一位母親寫給她的孩子的：

　　對我最重要的，不是你有否成就，而是你是否快樂。而在現代的生活架構里，什么樣的工作比較可能給你快樂？第一，它給你意義；第二，它給你時間。你的工作是你覺得有意義的，你的工作不綁架你使你成為工作的俘虜，容許你去充分體驗生活，你就比較可能是快樂的。至于金錢和名聲，哪里是快樂的核心元素呢？當你的工作在你心目中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。

　　如果我們不是在跟別人比名比利，而只是在為自己找心靈安適之所在，那么連“平庸”這個詞都不太有意義了。“平庸”是跟別人比，心靈的安適是跟自己比。我們最終極的負責對象，千山萬水走到最后，還是“自己”二字。

　　親愛的同學們，你們當初考研，一定各自有著不同的目標，但不管怎樣，讀完研究生，你們有了更多選擇的機會。在畢業(yè)之際，你們中有些人已經找到了自己滿意的工作，有些人還不滿意，有些人甚至可能還沒找到工作。但是，同學們，我以一個過來人的身份告訴你們，請不要著急，不管現在有沒有找到滿意的工作，這只是一個起點。從現在開始，你們一定要一直去努力尋找，去找到自己喜歡，而且可以給你時間和意義的事情，然后讓它成為你的事業(yè)。

　　在選擇事業(yè)的過程中，記得一定要根據自己的內心而不是父母的評價或社會的評價來進行選擇。如果你喜歡做一名汽車修理工，那么在你面前，即使擺著一份大學教職或一份華爾街銀行經理的工作，你也完全可以而且應當去選擇當一名修理工。為什么不呢？我們不是活在別人的世界里，而是在尋求自己內心深處的幸福感和人生意義。

　　我最近在朋友圈里就讀到這樣一篇文章，講一位芝加哥大學的政治學博士，畢業(yè)后留在芝加哥大學教書，接著又去了一家智庫當董事，后來他卻放棄了光鮮的白領工作，而去做了一名摩托車修理工。他如此熱愛這份職業(yè)，只是因為他從中找到了深深的滿足感。

　　說說我自己吧。20xx年前，我和你們現在一樣，研究生畢業(yè)，然后進了一家大銀行的機關工作。看起來是一份自己滿意也讓人羨慕的工作。每天大樓里上下班，平時看看報紙，和同事聊聊股票，再寫點研究報告，有時就跑到企業(yè)里去看看。工作也算清閑，工資也不低。但我深知，這不是我喜歡的事業(yè)。那時流行BBS。我在CENET論壇上寫了這樣一段話：

　　我希望有一個很好的學術氛圍，然后可以安安靜靜的做一些經濟學基礎性的研究。

　　蘇格拉底說過，未經審視的生活是沒有意義的生活。伯林繼續(xù)說現代社會已不允許所有人都去認真審視生活，只有少數人有這種可能。我希望我能有幸成為這樣的人。

　　當你成天對一些終極問題追問的時候，真的很累，而且沒有答案。幸好斯特勞斯告訴我們哲學只是去尋找這些答案，而不是一定要找到它。

　　基于以上的理解，我希望我本人對哲學的追問成為一件非常個人化的事件，而把我大部分的工作時間用于從事經濟學基礎理論的研究。

　　寫下這段文字的時間是20xx年。兩年以后，我離開了銀行，回到了自己的母校。我開始教書，讀博，開始在公共經濟學領域從事非常基礎性的研究。我的論文數量很少，但每一篇論文都有人讀，常常有人會跟我說，他們喜歡讀我的文章，甚至有人告訴我，他們以我的文章為范本來學習如何寫作，如何做研究。

　　我知道，我找到了一份給我時間給我意義給我快樂的工作。我甚至用我的時間為我自己也為我的學生開設了一個博客，20xx年至今，接近X篇文章，談旅游談電影談讀書談人生也談經濟學。

　　上帝造人，每一個人都有他存在的意義。同學們，你們也一樣，只要你們去尋找，就一定能夠找到給你時間給你意義給你快樂的事情。重點是，在你還沒有找到之前，你不要妥協(xié)，不要停下來。

　　大家都聽過一首歌《時間都去哪兒了》：時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。聽起來真是令人唏噓，時間真快，轉眼就老了。

　　但我一點都不喜歡這首歌。這不是我們要的狀態(tài)。每個人都會老，但是，同學們，我希望，當你們老了時候，回首往事，你們可以像《魔戒》里的比爾博巴金斯叔叔一樣，可以寫下一部厚厚的書，或者是拍下一本厚厚的相冊，跟你的后輩講述你那傳奇而豐富多彩的人生經歷。

　　是的，時間對每個人都是公平的，關鍵在于你的選擇。

　　同學們可能知道，古希臘英雄奧德賽，征戰(zhàn)特洛伊，歷經艱辛后終于回到了他的家鄉(xiāng)——伊薩卡島，他的妻子依然在家鄉(xiāng)等待著他。從此，伊薩卡島成為人們心中永恒的目的地。

　　希臘詩人卡瓦菲斯寫了一首詩《伊薩卡島》，不是為了贊美奧德賽，而是告訴我們，其實目的地并非人生的意義。人生的意義在路上，人生的收獲在路上。

　　我很喜歡這首詩。在我的演講即將結束的時候，我想把其中的一句詩送給你們：

　　當你啟程前往伊薩卡，但愿你的道路漫長，充滿奇跡，充滿發(fā)現。謝謝大家！

畢業(yè)典禮中學生講話稿 篇17

　　同學們、老師們：

　　大家好!

　　今天，是一個值得慶祝和紀念的日子，是一個你我將永遠銘記的日子。我將告別培養(yǎng)我成長的母校、告別給予我無盡幫助和辛勤付出的恩師們，也將告別與我風雨同舟、情同手足的同學們。

　　回顧這幾年的小學生活，我們承蒙老師們的錯愛，一路走來，我們取得了令人滿意的成績。從初次踏入學門到六年后的今天，從一個懵懂的花季少年，到一名合格的小學畢業(yè)生，生活、學習中的點點滴滴無不凝聚了老師們的心血。是您教給了我嚴謹的態(tài)度;是您讓我體會到了付出的喜悅;是您賦予我知識的靈魂，是您給予我施展才華的廣闊空間。

　　時間如白駒過隙，六年的小學時光轉瞬即逝，今天驀然回首，仿佛就全在眼前。還清晰記得第一次站在操場上的那個瞬間，帶著未脫的稚氣和對知識海洋的無限幢憬，我們開啟了通向光輝未來的大門。雖然，時光老人匆匆的步伐無情的帶走了這一切，但是記憶中卻永遠抹不去那歡聚一堂的瞬間。

　　校園的每一寸土地都曾留下我們的足跡;也曾灑下我們辛勤的汗水;那一起啃書本的日子，那互相傾訴心聲的日子，那一同感受生命色彩的日子，讓我們經受了鍛煉，增長了經驗，也更讓我們體會到了母校嚴謹的校風和學風、體會到了團結向上的精神面貌，也倍加感受到廣師人的進取精神。

　　就要離開了，讓我們共同相約，決不辜負母校的培養(yǎng)，決不辜負老師的教誨，我們將牢記母校老師們的諄諄教誨!在此，祝愿老師萬事如意，身體健康!祝愿母校越辦越好，桃李滿天下!

畢業(yè)典禮中學生講話稿 篇18

　　尊敬的x校長，各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　下午好！

　　在我們學院還叫“人文學院”的時候，我曾多次作為教師代表在新生的開學典禮上發(fā)言。而上次在畢業(yè)典禮上發(fā)言，是在四年以前，是20xx年的6月份，恰恰是你們入學之前。當時傅校長剛剛從河北工大回到河大當校長，剛回來就參加了我們院的畢業(yè)典禮。在那次典禮上，我還是一如既往，作的口頭即興發(fā)言。記得那天下午，我和20xx級的同學們一起回顧了20xx年9月我在他們的開學典禮上發(fā)言的情景，那次發(fā)言的開頭我講的是當時關于數目字“七”的一連串巧合：我們的開學典禮是在17號（星期七）晚上起7點在7教117房間進行的。當時來了17個老師（開頭只有16個，正在我說這話的時候，雷武鈴老師進來了）。20xx年我在畢業(yè)典禮上的這次發(fā)言，也許傅校長還有些印象。一晃四年過去了！

　　四年很快，但在人的一生中又不是個小數字。我于xx80年正式走上講臺，成為一名教師，到現在已有36年。這36年是由9個四年組成。第一個四年，我從一名17歲還未獲得選舉權的青年，變成一名21歲的成年人。最初，學生的年齡都與我相差不大，高中班的學生還有比我大的。以后，我與學生的年齡距離逐漸加大、逐年加大，到現在，我和你們已經整整差了一代人。今年對你們講話，還有一個需要提及的事，就是，我的女兒和你們是同屆，她現在兩千里外的西安，也在參加她們一系列的畢業(yè)儀式。我即使不承認自己老，你們和我年齡距離的拉大，孩子的長大，還有老人的離去，也在提醒我時光的流逝。現在，你們已經走完了成年后的第一個四年，完成了本科學業(yè)，順利地拿到了畢業(yè)證，祝賀你們！我可以說，你們接下來的路還很長，但我的親身體會，從參加工作到現在，九個四年感覺又并不太長。將來你們回憶在河大的這四年時光時，能想起的肯定是給你印象深刻的人物和事件。我們研究小說，敘事學里有“故事時間”和“敘事時間”之分。中國古代小說又有“有話則長，無話則短”之說。“四年”這是一個“故事時間”，這對所有人都是一樣的；但將來當我們要敘述這四年時，每個人所用的時間不會相同。我們不可能逐年逐月逐日逐時逐分地敘述所有的經歷；我們做的有意義的事越多，值得敘述的東西越多，敘述時間也會越長。我講這些，其實還是勉勵大家珍惜時間，愛惜青春。

　　其實，到了你們這個年齡，已經有了時光飛逝，逝者如斯的感受了。多愁善感者甚至開始懷舊，懷念童年少年時光。但如何珍惜時間、愛惜青春，每個人的理解卻有差異，有的甚至截然相反。漢代《古詩十九首》里有一首叫《生年不滿百》，前面幾句是：

　　生年不滿百，常懷千歲憂。

　　晝短苦夜長，何不秉燭游！

　　為樂當及時，何能待來茲。

　　它也是感嘆人生短促得出的結論卻是及時行樂。這是當時的文人寫的。而另外一首同樣感嘆時光的漢朝五言詩《長歌行》，得出的結論卻是讓大家抓緊時間、奮發(fā)向上、建功立業(yè)：

　　青青園中葵，朝露待日晞。

　　陽春布德澤，萬物生光輝。

　　常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。

　　百川東到海，何時復西歸？

　　少壯不努力，老大徒傷悲。

　　在以前，這兩種價值觀念中，你們的老師一般是肯定后者而否定前者。而在今天，前者逐漸被許多人認同。按現在的觀點看，重視享受人生這沒什么錯。但是我認為，對于青年人來說，還是要以艱苦奮斗為主，因為現在的享受，享受的是上一輩奮斗的成果，而你們自己創(chuàng)造成果的能力，正該是青年時期練就的。現在如果只想享受，不愿吃苦，不想創(chuàng)造，以后的精神和物質的享受就缺乏堅實可靠的基礎。因此，美國的億萬富翁才會讓子女去打工、去自己白手起家。

　　我一直認為，一個人的價值取決于他給這個世界增加東西的多少，而不是他消耗東西的多少。正因如此，不論在一個單位，還是一個家庭里，一個人如果只講消耗和享受的時候，大家會覺得這人有他不多沒他不少，有的甚至會讓人感覺沒他更好；而如果一個人一直在奉獻、在創(chuàng)造，那他的離去會讓大家真正覺得是重大損失。這才是人的價值的真正體現。

　　但是，我還要提醒同學們的是，我們固然要趁著年輕求上進、要建功立業(yè)，但前提是要通過正當途徑，決不能弄虛作假、投機取巧。如今假的東西很多，防不勝防，這是大家格外要警惕的。我們管不了社會，但可以管好我們自己。四年前的畢業(yè)典禮上我忠告你們的學長們的話，我想再重復一遍：你可以用假發(fā)、戴假牙甚至隆假胸，但你不可以造假藥、賣假貨、弄假成果。走路時大家都喜歡走捷徑，不愿走大路繞遠，但有時捷徑暗藏著陷阱。靠假東西弄來的實惠、博得的榮譽，別人即使不說，心中也是有數的。這會是伴隨你一生的定時炸彈。改良社會風氣，讓中華民族以誠信聞名，需要從我們每個人做起，有其要從青年做起。

　　畢業(yè)后，你們有的將讀研究生，走學術研究之路，有的直接走向社會，去從事不同的職業(yè)。不論你們走向何方，希望同學們記住我今天提出的兩條希望：一要進取，二要誠信！你們也可以用這兩條來衡量我。

　　最后祝愿大家今后身體健康，生活幸福，精神愉快！祝大家一路順風！

畢業(yè)典禮中學生講話稿 篇19

　　各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家晚上好!

　　光陰荏苒，轉眼間，自己已經從一個剛來到財院的大一新生，成為一名游歷過南寧各公園、大街小巷的地道南寧人，一名即將走向社會的畢業(yè)生，每思至此，感慨良多。

　　作為工商管理學院的一員，作為曾經工商__班的班長，作為曾經工商系分團委學生會記者團的助理，我深深地愛著這片熱土。今天，與其說和大家分享經驗，不如說想借此機會與大家一起進行一次反思，內容很簡單，關于四個詞，下面逐一為大家介紹。

　　第一個詞是_n

　　首先問大家一個問題，你痛恨_n么?今年五月份，我在上海參加公司舉辦的培訓考核，當公司總經理在臺上講解企業(yè)文化時，我旁邊一位同志馬上竊竊私語說，又開始_n了，我突然間明白，這個時代想要改變一個人的思想太難了。但是我個人覺得，人的大腦能裝下幾千冊的大百科全書，那接受些新的思想，又有什么不好?不要抗拒一切對自己成長有利的東西，包括思想的灌輸，尤其是在現實中我們的思想往往存在很多偏差的時候。不要自以為是，不要總覺得一切都和自己無關，都沒有意義，總是給自己灌輸消極的思想，覺得把一切都看得很透，最后淪為行尸走肉。同志們，希望大家有勇氣給自己洗_n，接受更多好的思想，做個積極思考的人，否則畢業(yè)時不用_n了，只能洗面了，以淚洗面。

　　第二個詞是理想

　　再問大家一個問題，你最近一次見到你的理想是什么時候?如果你首先想到的是小學時想要成為科學家，工程師，人民教師之類的理想，那說明理想離開你已經很遠了。

　　理想具體化后我認為就是職業(yè)生涯規(guī)劃，我至今仍記得大一時霍書記給我們上的職業(yè)生涯與規(guī)劃課，這門課程的學習給了我很大的啟發(fā)，也是從那個時候起，我真正有了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　我覺得一件事你做了規(guī)劃，最后可能只完成50%或者更少，但是如果你之前沒有規(guī)劃，那么你恐怕已經與理想背道而馳了。大學，我最大的遺憾就是錯過了自己最重要的規(guī)劃，進入寶潔公司，可以說從大二開始，寶潔就是我最中意的目標，為了這個目標，我考四六級、考bec、考托業(yè)，拿獎學金、做學生干部、去公司實習，但最終還是與其失之交臂。我問大家，結果重要么?我覺得重要，而且相當重要，但是我失去寶潔是結果么?我覺得不是，我要的結果應該在十年甚至二十年的打拼后才能漸漸明確的，所以我依然感謝自己的這個寶潔夢，在這個追夢過程中我過的很充實，我一直在成長，這就是理想的力量，就是職業(yè)生涯規(guī)劃的力量。

　　第三個詞是讀書

　　還是問大家一個問題，你最近一次完整的讀完一本書是什么時候?當然這書不包括最近備考大家反復看反復忘的教科書。

　　我知道大家都有經常借書的習慣，但有沒有經常看書的習慣就不得而知了。高等教育的意義是什么?我個人覺得高等教育的本質不應是使學生過度社會化，而是應使學生高素質化，這也是大學生與社會人競爭的核心優(yōu)勢。而高素質從何而來?我認為讀書是個捷徑。作為一名財經學院的學生，你了解最新的財經資訊么?你懂cpi包括哪些指標么?你懂美元和油價和黃金的關系么?不要講這個和自己的專業(yè)沒有關系，如果我是某個公司的老板，我就會覺得這個是你必須明白的，要不你干嘛讀財經。請大家記住，這是個知識大爆炸的時代，靠勇敢，靠冒險成功的人越來越少了，豐富的知識才是成功的基石。

　　尊敬的老師們、親愛的孩子們：

　　大家好!

　　今天，我們懷著無比喜悅的心情，在這里舉行隆重而簡樸的20_級學生畢業(yè)典禮。這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。今天，慶祝你們來之不易的成功與智慧，也見證你們新的未來的開始。我十分高興地與你們一起分享此刻的榮耀;母校，也為你們的成長與進步而沉浸在巨大的喜悅之中。在此，我代表學校向614名同學表示熱烈地祝賀!向為你們的成長傾注了無數心血的班主任、任課教師表示深深的敬意!

　　有人說，少年是一本太倉促的書。六年來的兩千多天就這樣匆匆翻過，回首來時的路，從呀呀學語到今天的充滿智慧，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了長足的進步;你們追求進步，以成竹在胸的姿態(tài)迎接檢驗。考場上，鏡頭前，課堂外，你們?yōu)槟感ＺA得了無數榮譽，你們的一個個名字也閃爍著耀眼的光華。六年來，你們給老師們留下了一個個美好的回憶：早讀時你們專心致志讀書的場景;運動場上你們矯健的身影;奪冠時臉上洋溢的笑容;考場上深思熟慮的表情，當然還有你們的天真和頑皮……我們的母校也給予了你們一流的完備的教學設施、高素質的教師隊伍、安全可靠的保障體系，正是因為有了這些，你們才得到了全面的發(fā)展，收獲了累累的碩果，收獲了濃濃的師生情。

　　畢業(yè)了，不能忘記隱藏在你們耀眼光環(huán)后面的全體老師、員工那親切、平易而疲憊的臉龐。多少個不眠之夜，老師們?yōu)槟銈兓I謀暢想，你們魚翔淺底、鷹擊長空時，是老師的滿懷喜悅;你們一個小小的失誤，是老師的無數次追悔。當你不交作業(yè)時，是他們在追著你，催著你;當你摔倒時，是他們在扶起你、關懷你;當你遇到困難時，是他們在呵護你、鼓勵你!當你犯錯誤時，是他們在糾正你、原諒你……他們，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優(yōu)點瑕疵!他們用心良苦掩飾著自己的憂愁郁悶，他們全力以赴忘掉了自己的病痛疲勞……當然，老師也有失誤的時候。也許，他曾經錯怪了你;也許，他曾經忽視了你，也許，他曾經傷害了你……但他們內心卻滿懷愛意呵護著你們的成長。

　　同學們，你們在縣統(tǒng)一組織的文化素質測試中取得了優(yōu)異成績，這是你們送給母校的最珍貴的禮物。畢業(yè)考試中，我校六年級8個班614人參考，語文平均分84.5分，比鎮(zhèn)平均分高2.6分，居城區(qū)四個學校第一名;數學平均分86.1分，比鎮(zhèn)平均分高3.1分，同樣居城區(qū)四校第一名;語數雙科總分184分及以上的a+類學生(城區(qū)四校)共250人，我校就有151人，占61%，居城區(qū)四校第一名;175—183分的a類學生城區(qū)四校共387人，我校就有166人，占43%，居城區(qū)四校第一名;語數總分在160及以上的共有1070人，而我校就有477人，占45%。綜合各項考核，我校在城區(qū)四所學校中獨占鰲頭，奪得了第一名的優(yōu)異成績。此時，請大家從心底喊出的一聲“謝謝老師”!來，請讓我們一起發(fā)自肺腑地道一聲“謝謝您，老師!”

　　此時此刻，我想每位同學心里都會有快樂和悲傷兩種感覺。一方面為自己即將要開始的嶄新生活而高興，另一方面又為即將離開朝夕相處的老師、同學而悲傷。展望未來，作為嚴陵鎮(zhèn)中心校的畢業(yè)生，你們承載了老師們太多的期望。我們期待著，期待你們中間產生造福百姓的政治家、叱咤風云的軍事家、探索奧秘的科學家、搏擊商海的實業(yè)家……我們期待著，期待著你們超越先輩，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭光……

　　不久，同學們即將奔赴各自的中學，繼續(xù)求學深造，追求自己的理想和人生價值。臨別了，贈送8個字與你們共勉：勇爭第一、永不言敗。

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛，畢業(yè)這個詞在英文中沒有“完成”、“結束”的意思，而是蘊含著開始、進步的意義。因此，今天我們不是慶祝“結束”，而是歡呼開始;不是紀念“完成”，而是宣布進步。請相信，母校的老師們會關注你們的成長和進步。愛拼才會贏!只要你們努力拼搏，就能取得成功。

畢業(yè)典禮中學生講話稿 篇20

　　今天是你們一生中會記住的日子，一生中唯有一次的日子。今天是你們的畢業(yè)典禮。我代表學校全體老師，向你們表示祝賀，也向你們表示真誠的祝福。

　　從今天以后，母校的烙印將會印在你們的身上，伴隨你們一生。作為你們的校長，你們的老師，請允許我此時此刻給你們上最后一堂課。

　　你們是在新校區(qū)成長起來的一代。20xx年9月3日，你們當中的本科生入學，你們是理科樓群和啟智園迎來的第一批學生;20xx年9月6日，你們當中的碩士、博士入學，那年，新圖書館大門第一次開啟。幾年時間，你們的腳印留在了時光塔下的方磚上，你們的身影留在了教學樓的教室里，你們的笑聲沿著“慧泉”的溪流沉淀在“洗月湖”中。我想告訴大家，我們之所以起名為“洗月湖”，是我相信學校的清白、圣潔，可以超過天上的皎月。她是我們靈魂和身體再次洗禮的地方。謝謝大家和我們一起見證了新校區(qū)的發(fā)展和六字的含義，這是我們的先祖留給我們的精神財富。

　　真正的知識份子都以良心作為行世做事的指南針。但在人類社會的叢林中，我們還需要理智的地圖。從理想的起點到彼岸，往往不是走直線所用的時間最短，中間有湍急的河流，峭崖陡壁，地圖會告訴你我們如何選擇行進的路線。同時我們也要把握行進路程的分寸，量勢而行，量力而行，古人講“欲速則不達”也是此意。

　　理想給了我們目標，我們堅持我們追求理想的目標，但我們可以改變追求的方法。理想、理智、分寸三者的度量是每個理想者認真思考的問題。讓我們試一試，先從改變自己開始，再去改變周圍，然后再去影響社會，“達則兼濟天下，窮則獨善其身”也是這個道理。

　　儒家講“恕”，我的理解，“恕”要及人及己。“及人”是要寬容不同意見的批評者，甚者圣擊辱罵;“及己”是放下過去榮辱得失，做好現在，開始新的將來。“恕”為如心，如心即普渡，如眾之心。

　　在此，我想對我們男生說，從今天開始，你們將從男生成為男人。男人的靈慧是在孤獨時儲蓄，在勞頓中釋放，又在家人和朋友的體貼下倦怠。既然選擇了，男人少有后悔。必然的世途留給了安分的男兒，未知的路途總會吸引不甘安穩(wěn)的男人。年輕指的不是年齡，年輕是一份不褪色的理想。成熟的男人似一幅秋景，微涼的松風使你能感到空氣的質地和份量。少些春天溫情，沒有夏天的炙熱，只有生命應有的成熟，應有的自信，應有的寬宏和體諒。

　　我想告訴我的女生們，從今天開始，你們將從女生成為女士。聰明的女士恐花事短暫，總是刻意美麗自己;智慧的女士，知世事無常，總是在豐富自己。豐富自己的內心，豐富自己的學識，豐富自己的閱歷。我還想告訴我的女士們，花事短暫，智慧常在。

　　還有很多囑托想告訴大家，但是在這最后一堂課，留給我的時間并不長，請允許我最后把自己的人生感悟告訴大家，與大家共勉。

　　請把自己托付給自己。自己的堅強便是你一生的依靠。在凄清孤獨的日子里，請點亮一盞燈火，讓你的心與燈火共明!請聆聽微風掠過草尖的呢喃，那是一份夢中的安祥。讓你的心弦緩緩撥動，一片婆娑的樹影也是一首知已的歌謠。

　　請你自已守住自己。守住自己便是守住了一生。在彷徨無聊的日子里，請撐一把小傘，在綿綿的細雨中拾回自己。花瓣上的雨珠，門楣上的風鈴，都蘊藏著你的尋覓。打開你的心窗，讓風兒透過郁郁的垂簾。翻開你久已遺忘的書頁，那里或許有你的靈悟和真實。

　　請你自己相信自己。相信自己便是相信世界。在痛苦無言的日子里，請你真的忘卻自己。折一條紙船載一艙獨白，讓汩汩的溪流捎走蓄存的幽怨。請坐在圓月之下，凝視與天穹共色的山巒，你的星座在滿天的星空之中也有一份自己獨特的光芒。

　　請你自己認識自己。認識自己才使自己靈臺清明。在你躊躇滿志的日子里，請撐一葉舢板去大海中漂游。那枚舵葉在呼嘯的浪尖中是否依舊頑強?請你去戈壁苦旅，在你行囊空空之時，你是否渴望遠方的駝鈴?

　　在臨別之際，我還想告訴我所有的學生們、校友們，母校愛你們，母校以你們?yōu)榘痢Ｄ感５墓廨x，靠你們在座的和在外的每一位去閃耀，你們做成什么樣，母校在世人心中就是什么樣。

　　謝謝大家!

畢業(yè)典禮中學生講話稿 篇21

　　尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

　　上午好！

　　今天上午，我們在這里開會，歡送即將畢業(yè)的20xx屆畢業(yè)生。你們即將遠行，即將離開你們曾經學習和生活過的內蒙古工業(yè)大學。你們把你們青春中最美麗的一段時光給了工大，留給了我們一段美好的青春記憶，我們內蒙古工業(yè)大學將因你們而美麗、而年輕。這里，請允許我代表我院的全體老師，祝賀你們，也感謝你們。

　　這些天，校園里總是很熱鬧。即將畢業(yè)的和仍然在校的同學們興高采烈，來往穿梭，既有合影留念，又有祝福叮嚀，既有離別的傷感，又有相思的情愫。作為老師，我也有點依依不舍。但六月是殘忍的，一轉身，校園便硬生生的扯斷了、拽下了一段你們割舍不下的青春。

　　你們即將遠行。工大的校園里將不再有你們在階梯樓教室里發(fā)奮苦讀的身影，將不再有你們在圖書館里搶占座位的忙碌，將不再有你們在體育場里歡蹦跳躍的英姿。但工大已經記住了你們，并為你們而感動，為你們的無知，為你們的年輕，為你們掩飾不住的溫情與脆弱，為你們那個永遠都揮之不去的班集體，為你們的一切一切而感動。

　　你們即將遠行。如果說你們在校期間曾有過一點抱怨，或者是不快，現在都請你們原諒，因為那些都正在過去；“而那過去的事”， “都會變成甜蜜的回憶”。我相信，無論你們走到天涯還是海角，內蒙古工業(yè)大學都會不時地出現在你們的夢境里，或閑談中，或周圍的議論中。因為我相信，你們的大腦里已經留下了內蒙古工業(yè)大學的深刻的烙印。當你們回憶往事，你們能從中體會到快樂和踏實的不是“內蒙古工業(yè)大學”這個名字，也不是這里輝煌的成績和驕人的榮譽，而是你們真真切切注入其中的情感，和收到的來自這片土地的回響。

　　你們即將遠行。但我要說，內蒙古工業(yè)大學不能注定你們一生的命運。“生命本身就是一條奔流不息的河，我們都是過河的人。”一切都要靠奮斗，靠努力，靠市場經濟大潮中的PK，優(yōu)勝劣汰的環(huán)境里需要靠你們自己。我們永遠不可能替代你們。

　　你們即將遠行。這里，首先，我請你們一定要珍重自己，珍重自己就要珍重自己的身體，因為身體才是革命的本錢；

　　其次，珍重自己，就要珍重自己的知識和才華，珍重自己知識的運用、才華的發(fā)揮。在未來的航程上，最危險的并不是漩渦、暗礁、驚濤、駭浪，而是古希臘神話中塞壬女妖，她用迷人的歌聲誘惑那些無畏且高明的水手，最終導致過往船只觸礁沉沒。而這種誘惑，在當代中國社會轉型期間，可能尤為突出。因此，我一定要提醒大家，一定要記住《三國演義》里對袁紹的評價——“見小利而忘命，干大事而惜身”。我希望你們都不要成為袁紹。

　　再次，珍重自己，就要珍重內蒙古工業(yè)大學，珍重內蒙古工業(yè)大學的榮譽。一定要記住：邁出校門一步，肩負內蒙古工業(yè)大學榮辱。我們衷心地希望將來有一天，

　　我們能在這里分享你們的成功，也分擔你們的痛苦，這里永遠是你們的心靈的港灣。

　　這不是因為別的，只是因為你們是我們的學生，是內蒙古工業(yè)大學的學生，內蒙古工業(yè)大學熱愛你們，這種愛是沒有修飾的，沒有限定的。“但如果一定要給這份承諾加一個期限，我希望是——一萬年”。

　　你們即將遠行。正所謂年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。在這送別之際，我代表內蒙古工業(yè)大學的全體老師，祝福你們每一個人都能夠“乘長風破萬里浪”，坦坦蕩蕩，走進社會，平平安安，走過未來！

　　參加今晚的畢業(yè)聚餐，心情很復雜！為大家順利畢業(yè)、基本順利就業(yè)并走向更美好的、更具挑戰(zhàn)性的未來而欣慰、而祝福！為你們結束大學生活、離開熟悉的母校、老師而傷感！四年的風風雨雨，四年的酸甜苦辣，四年的歡笑與淚水，四年的經驗與教訓，轉眼就將成為歷史！

　　回顧四年大學生活，有很多想不到。

　　沒想到大學生活過的如此之快！第一次班會，第一次上課，第一次聚餐，第一個寒假，大一的激情純真，大二的輕舞飛揚，大三的緊張與忙碌，都仿佛歷歷在目，而今已是大四的依依別離。1390多個日子，就像一本厚厚的書，記載著大家的成功與失敗、歡笑與淚水；記載著大家青春的身影和奮斗的足跡，也有年少的輕狂與涉世不深的放縱；同時也記載著我們的深情厚誼，這是一段偉大的旅程，這是一本值得珍藏的書，這是人生中一筆寶貴的精神財富！本科生活結束的日子越來越近了，這種逼迫感越來越強了。一旦踏出校門，很多同學的大學生活就永遠結束了！一旦離開大學，很多同學再相聚可能已是5年、10年以后，作為一個完整的集體再聚會。

　　展望未來的生活，有一些建議送給大家！

　　畢業(yè)后，要學會從零開始。要記住你在大學的成功與快樂，更要記住你的失敗與教訓。要有仁愛之心、要有感恩之心、要有敬畏之心、要有包容之心，要謹言慎行、要和而不同、要相互扶持、要善于學習，要嚴格要求自己。大家要清楚，社會比大學殘酷的多，一個很小的錯誤可能導致天大的代價，尤其是不要犯簡單的錯誤。

　　畢業(yè)后，要盡快想清楚你適合從事什么的職業(yè)和事業(yè)，適合與誰建立家庭！未來的生活，方向比努力重要。我們要做的首先是正確的事，然后才是把事情做對。方向不對，再努力、再辛苦，你也很難成為你想成為的那種人，過上你想過的生活。我的體會是，世上最珍貴的不是權力、物質金錢，而是做自己喜歡并適合的事情，擁有幸福而完整的家庭，擁有健康的身體，擁有樂觀堅強的心態(tài)，擁有快樂的心情和寶貴的友情。也許畢業(yè)之后，你們在房子、車子和票子的壓力下，陷入拜金主義和攀比主義。但你要清楚，生活中什么對于你才是真正最寶貴的，不要舍本逐末。你要具有選擇的智慧和實現的能力！ 天高任鳥飛，海闊憑魚躍。希望大家已經為人生的下一步做好了充分的準備。未來的路上充滿了機遇，也充滿了挑戰(zhàn)，機會留給有準備的人！

　　祝大家成功，不遠的未來成為社會的中產階層和國家的棟梁之材！更祝愿大家幸福！并為社會和國家做出你的貢獻！

　　我提議，為我們寶貴的大學生活干杯！為我們美好的未來干杯！

畢業(yè)典禮中學生講話稿 篇22

　　親愛的同學們：

　　今天的典禮標志著你們圓滿完成了本科學業(yè)，即將開始新的人生航程。很榮幸，你們是我作為校長送走的第一屆畢業(yè)生。幾年來，我和老師們看著你們跟隨奧運的腳印來到清華，看著你們在軍訓基地列隊踢正步、站著吃饅頭，以及最近傳到網上各種“賣萌”的畢業(yè)照;聽過你們24號方陣通過天安門時響亮的口號，聽過你們百年校慶志愿者熱情的講解，以及“馬杯”賽場上奮力的吶喊;記得你們在“微積分”課堂上緊蹙的眉頭，記得你們趕去聽文化素質講座一路飛奔的身影，以及北門外翅香園關閉時的留念——轉眼間，就到了你們畢業(yè)的時節(jié)。大學是最值得銘記的青春時光，你們在這里灑下了汗水和淚水，留下了友情和愛情，種下了夢想和希望。今天，你們畢業(yè)了!我代表全校教職員工對你們、對你們的家人，表示最衷心、最熱烈的祝賀!

　　同學們，畢業(yè)是一個充滿懷念，滿載祝福、囑托和期望的時刻，但今天我只想在這里和你們分享兩個我最近讀到的故事。

　　第一個守于楊振寧先生的故事。1946年，楊先生在芝加哥大學讀研，那時研究生都很窮，有一次他在報紙上看到一則填寫縱橫字謎的廣告，最高可以拿到5萬美元獎金。當時參加比賽的多是家庭主婦，他想自己總比家庭主婦強，于是就和幾個同學報了名。果然，兩個月后主辦單位來信，祝賀他們得到了最高分，但還有一組人跟他們的分數一樣，所以要再填一個難度更大的字謎一決勝負。于是他們開始分工合作，楊先生的任務是把韋伯大字典里所有五個字母的單詞都列出來。為此，他到圖書館通宵查字典，到早上五六點鐘的時候，實在累得不行，想回去睡一覺。從圖書館出來的時候，看到地上有份《紐約時報》，大標題寫著《湯川秀樹獲得今年的諾貝爾物理學獎》，他一下子猛然驚醒，責問自己“楊振寧，你在做什么?”此后，楊先生一直專注于物理學的研究，并成為二十世紀最偉大的物理學家之一。

　　我講的第二個故事來自于《紐約時報》的一篇文章，守于當今美國乃至全球IT界最有影響的企業(yè)家之一皮特?泰爾。年輕時，泰爾為能進入斯坦福大學而展開競爭，接著為取得在斯坦福法學院學習的機會而競爭。在這些競爭中，泰爾都取得了成功。所以畢業(yè)后，他理所當然地想要通過競爭，成為聯(lián)邦最高的書記員。但是這一次，他失敗了。這次失敗促使他放棄了成為書記員的最初設想，走出法律圈，成立了貝寶(PayPal)公司，后來又成為包括臉譜網(Facebook)在內的多家知名高科技公司的最早投資人之一。之后曾有人問他：“沒有進入最高，你是否暗自慶幸?”這個問題讓泰爾陷入沉思。他發(fā)現，人們總是認為競爭中的優(yōu)勝者能夠脫穎而出，但是，在使自己變得更有競爭力的過程中，人們有時會錯把最難達成的目標看成是最有價值的目標，把激烈的競爭看成是價值的代名詞。他認為，我們并不應該只是滿足于成為一個成功的競爭者，而應當努力成為一個出色的壟斷者。因為在某個已有很多人從事、并且范式成熟的領域努力工作，你可能比別人做得稍好，但相比之下，開拓一片新的天地并完全掌控它，會更有價值。在這個全新的領域，你能對社會做出更大的貢獻。

　　同學們，在追求理想的抉擇中，這兩個故事給我們的啟迪似乎相互矛盾，在利益或挫折面前，是堅守還是另尋它徑?我想這取決于我們如何認識理想。堅持人生的理想通常并不僅僅是學會如何放棄眼前的利益。一個人的理想也往往不是一個可以清晰描述的宏大的目標，它更應該是一種對人生價值的執(zhí)著追求、對有真正意義的高尚生活的追求。我相信，你們作為一名清華學生，有戰(zhàn)勝懈怠的毅力，有走出彷徨的智慧，也有耐得住寂寞的情懷，但你們更需要的是不唯眾、不跟風，不在意在普通的道路上是否比別人走得更快，而是具有從容地行走在無人知曉的荒原上的勇氣。因為只有這樣，你們才能看到別人看不到的風景。

　　同學們，你們這一屆在清華有一個特定的稱號，叫做八字班。在清華的歷史上，八字班向來是人才輩出，比如1918級的經濟學家陳岱孫，28級的語言學家吳宗濟，38級的空間技術專家王希季，48級的數學家丁石孫，58級的核材料與核燃料專家陳念念，78級的微波專家劉國治，以及88級的玉柴集團總經理李漢陽，等等。我前面提到的楊振寧先生，他是1938年入學的，正好也是八字班，今年是他90華誕，與你們一樣也是“90后”。

　　同學們，我相信，你們一定會像你們的學長一樣，成為清華為之驕傲的八字班，隨著時間的流逝，清華的底蘊終究會在你們身上慢慢發(fā)酵，不甘于平凡的基因終究會讓你們理解什么是“自強不息、厚德載物”。我相信，理想高處的風景會時刻引領著你們，讓你們不畏眼前的浮云、不亂腳下的步伐;而你們對理想的選擇和堅守，不僅會決定你們人生的高度，也終究會讓你們在蒼茫的現實中看到更為遼闊的風景。我相信，在你們看到別樣風景的時刻，回味的不止是“舌尖上的清華”，回想的不止是教室的安靜和操場的熱鬧，回憶的也不止是幽美的荷塘和白發(fā)的先生。那一刻，太陽初出時，首先照耀的將是山頂的你們;那一刻，你們也是很多人眼中別樣的風景。清華憧憬著你的憧憬!

　　愿你們在理想的追求中收獲一生的快樂和幸福!

畢業(yè)典禮中學生講話稿 篇23

　　尊敬的老師們、同學們：

　　大家好！

　　今天，我們在此隆重舉行城望一中x屆高三學生畢業(yè)典禮。首先，我謹代表學校黨政、全體教職員工，向經過三年努力學習，圓滿完成高中學業(yè)的同學們致以最熱烈的祝賀！向辛勤培育同學們健康成長的老師們致以崇高的敬意！向在過去的三年中為學校的發(fā)展、壯大作出貢獻的老師們、同學們表示最衷心的感謝！

　　緊張而有意義的高中學習生活即將結束，在城望一中這所傳統(tǒng)優(yōu)良、蓬勃發(fā)展的現代化校園里，在老師們的精心培養(yǎng)下，同學們勤奮刻苦、積極進取，從少年走向成年，從幼稚走向成熟。省運會上，有你們矯健的身影，奧林匹克賽場里有你們奪獎的豪邁；體育藝術節(jié)，你們竟得風流，教育科技節(jié)，你們盡展風采；你們在學海里乘風破浪，你們在書山里勇攀高峰。在這里，知識鑄就你們不凡的才智，環(huán)境熏陶你們高雅的性情；在這里，你們腳踏實地學做人，你們高屋建瓴繪世界；在這里，你們和一中一起成長。

　　三年的求學之路，你們用自己的想象力和創(chuàng)造力，調配著最豐富的色彩，描繪著最絢麗的青春。一中留下了同學們奮斗的足跡，留下了同學們豐碩的成果，你們和一中的老師，一起創(chuàng)造了輝煌的一中，x年、x年，學校發(fā)展碩果累累，各項榮譽紛至沓來。特別是在x年高考中，我校取得了可喜的成績，本科上線總人數為371人，上線率居長沙四縣（市）第一，理科最高分671分，其中蔡煌興、任斌分別考取北京大學、清華大學，西藏生9人全部考入了重點本科院校，一中是因為有你們而更加驕傲。

　　x年高考即將來臨，這一天，我們等待了三年，我們奮斗了三年。蓄勢而待時，厚積而薄發(fā)，希望才華橫溢的你們調整好自己的狀態(tài)，發(fā)揮出最佳水平。替父母爭氣，為學校爭光。同時，一定要相信老師，相信自己，心有多寬，天地就有多遠，心有多踏實，成功就有多勝算。毛澤東詩云：“自信人生二百年，會當水擊三千里。”只要各位信心百倍，就一定會才思涌筆底，創(chuàng)意蘊心中。

　　同學們，今天你們即將手捧畢業(yè)證書，告別母校；你們將要走進大學的校門，走向社會，你們稚嫩的雙肩將要承擔起更多的責任。俗話說，兒行千里母擔憂。在人生的征途上，你們若偶有成功，千萬不可志得意滿，順風順水的船也許靠不了岸。若遇困境，也不必氣餒絕望。有道是，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。同時，也請你們牢記母校的臨別贈言：

　　一、以志立身，實現價值

　　志當存高遠，矢志凌云霄。作為青少年，志就是人生的雙核，大志才孕育不斐的成績，持續(xù)的成功才編織精彩的人生。高中生活業(yè)已結束，但人生之路才剛剛開始，你會踏上荊棘芒刺、你會走過急湍深谷，這時志有多高，路就有多遠，價值就會多大。而人生的意義就在于自我價值的實現。

　　二、以誠立本，踏實做人

　　誠乃做人之根本，非誠無以善人，非誠無以處世。未來的社會，誠信就是通行證，講誠信的人才能立足于社會，悅納于他人。我們要與他人友好相處，建立和諧社會。我們要與自然友好相處，建立兩型社會（資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會）。誠誠懇懇、踏踏實實做一個對社會有用的人。

　　三、以勤立事，成就事業(yè)

　　勤奮與拼搏是成功的關鍵，大凡成大事者，皆為勤奮與拼搏之人。勤奮以成事，庸懶而毀業(yè)。高中畢業(yè)并不意味著學業(yè)的結束，高中畢業(yè)更是學業(yè)、事業(yè)的開始，我們更需要勤奮。一中人是改造未來世界的主人，我們應該用勤奮澆灌事業(yè)，用辛勞來經營人生，只有不懈努力，不斷追求，方能成就大業(yè)。

　　四、以愛惠人，感恩社會

　　雪災來臨，你們手拉手，走過難關；汶川地震，你們心連心，伸出援手。你們是懂得感恩的一代，你們是懂得用愛心關注社會的一代，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間，你們要用愛心去創(chuàng)造一個更加美好的社會。我也堅信，同學們不會忘記美麗的校園，不會忘記老師們諄諄的教誨，不會忘記同學們的相互關愛，不會忘記父母的含辛茹苦，不會忘記自己的社會責任。

　　同學們，衷心希望你們在人生旅途上存志存愛，奮勇拼搏，努力擔負起振興中華民族的歷史使命，創(chuàng)造出無愧于時代和人民的業(yè)績；熱切地期望你們明天會飛得更高更遠！

　　衷心地祝愿你們在新的征程中一帆風順、萬事如意！

　　預祝大家高考成功、金榜題名！

畢業(yè)典禮中學生講話稿 篇24

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　今天，學校隆重舉行高三畢業(yè)典禮，首先我代表學校向經過三年努力、~完成高中學業(yè)的同學們表示最熱烈的祝賀!向為同學們的成長傾注全部心血和智慧的老師們致以最崇高的敬意!

　　離別在即，感慨萬千。

　　三年一千多個日子里，在紫云中學這樣一個培養(yǎng)能力、錘煉品質、陶冶情操的樂園中，同學們辛苦地忙碌著，快樂地收獲著，度過了人生最美好、最充實的歲月。回顧與大家相處的日子，無論是在教室里大家發(fā)憤苦讀的身影，在運動場上龍騰虎躍的英姿，還是在活動中展露無遺的才華……都將成為紫云中學永久而值得紀念的歷史!

　　“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。

　　當初，大家剛跨進紫云中學校門時的那份稚氣和憧憬，已化作走向成熟的熱情和希望;多年的知識與積累,已經轉化為豐富的人生經驗;歷年的學習感受與錘煉,已經升華為可貴的意志品質。如今，看到大家能勇敢地面對未來和挑戰(zhàn)，豪情滿懷、信心百倍地給成長一個高起點，給夢想一個大舞臺，作為一校之長，我衷心地祝賀你們從做夢的季節(jié)，勇敢地踏入追夢的青春!更祝賀你們將自己的精神和追求演繹成一道獨特而精彩的風景，永遠定格在紫云中學20--年的歷!

　　同學們，今天不僅是高三年級的畢業(yè)典禮，更是高考出征壯行會!

　　高考是一次知識能力、心理素質、體能等因素的綜合測試，取勝的關鍵在于信心，信心源于經驗與實力，更源于智慧與心態(tài)。此時此刻，你們還要勤奮刻苦、頑強拼搏!一年的拼搏，三年的努力，十二年苦樂相隨，其中有失敗的淚水，更有成功的歡笑;然而走過高中，經歷高考，即使傷痕累累，卻更有一番自豪與充實，它將是一種刻骨銘心的歷練，一筆足以一生為之驕傲的財富!曾經滄海難為水，這一次經歷一定會增添你面對人生各種風雨的勇氣和信心!

　　“江山代有才人出，各領風~數百年”。

　　同學們，社會為你們提供了廣闊的發(fā)展空間，可謂“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，你們可以盡情地揮灑自己的智慧與才情，老師關注著你們，母校期待著你們!不管將來過多久，走多遠，你們永遠都走不出老師的心;無論順境或逆境，成功或失敗，母校永遠都是你的堅強后盾;你們?yōu)樯鐣�所做出的貢獻，不論大與小，都將是對老師、對母校跨越時空、超越物質的回報!

　　最后，在即將奔赴考場、接受挑戰(zhàn)的時刻，請允許我再一次向同學們表達最美好的祝愿，祝愿大家——

　　“奮力拼搏，用勤奮與智慧創(chuàng)造自己精彩的人生!”

　　謝謝大家!

畢業(yè)典禮中學生講話稿 篇25

　　同學們、老師們： 今天是我們共同收獲的日子。你們和上午在這里舉行畢業(yè)典禮的本科生有很大的不同，不像他們那樣整齊劃一，在復旦讀書的時間也各不相同，最短的只有兩年，可能還來不及好好欣賞校園的風景;長的有五、六年，甚至十年，對復旦的一草一木、逸聞趣事如數家珍。你們也不像本科生那樣外露、張揚，因為你們對生活有了更多一些的體驗與思考，才顯得內斂和厚重。有不少同學是邊工作邊讀書，有的已經建立了家庭，這也意味著更多的付出和責任;大多數同學已經對今后的人生有了明確的規(guī)劃。即使在今天這樣的場合，也顯得比上午

　　的學弟學妹們淡定很多。 更為重要的是，你們在接受系統(tǒng)嚴格的學術訓練的同時，也為學校的發(fā)展，特別是科研工作做出了重要貢獻，學校各項成績的取得，凝聚著在座各位同學的汗水!前段時間，我參加了研究生“畢業(yè)之星”的座談會，聽了好多位研究生的發(fā)言，那時候我就很強烈地感受到了一種離別的氣氛，在這幾年當中，大多數同學在導師的帶領下開展了研究工作，在今天這個離別的日子里，你們各自心中的滋味難以言表，有懷著感恩之心離開母校的，也有帶著遺 憾甚至憤怒走出校門的， 因此，我想起了復旦首席教授陸谷孫先生去年在這里給畢業(yè)生贈言 時的話，他說——We could have donebetter.大學有本來可以做得更好的地方，同學們也有 本來可以做得更好的地方。 但是今天你們都畢業(yè)了， 這么多同學難得全部聚在一起告別母校，由于復旦的學科門類 齊全，同學們的專業(yè)跨度太大，作為校長，在這里用這么短的時間，用這么短的一篇講話稿 作為臨別贈言，實在是一個不小的挑戰(zhàn)。我想我今天還是以一個你們的學長的身份和大家聊聊吧! 我們做科學研究的人都比較在 意自己的表現，英文里面叫Performance，也就是自己的學術表現。但是學術表現其實有兩個層面，一個是 Research Performance，還有一個是 AcademicPerformance。有人解釋為前者 代表 Quantity，后者代表 Quality.盡管這樣的解釋不全面，但我們現在的學術評價體系確實有“重量而不重質”的傾向。其實學術不單單等于研究。只有當你的研究來自于你內心的需 求的時候， 這樣的研究才叫學術。 如果你完全從功利目的出發(fā)做研究，即使成果是學術性的， 你也不是在做純粹的學術。 如此看來， 兩種 Performance 又帶有了外在與內在的區(qū)別。 因此，從內心去探索真理的過程才是學術的過程，也是學術最原始、最重要的驅動力。發(fā)自內心的學術研究還有另一個功能，就是在學術研究中會提升自己的人生品味。一個學者，總要有他 的氣質和人生品味。這種品味也會帶動前面我講的 AcademicPerformance 的提高。探索真理 的內在沖動， 肩負改變人類生存生活的使命， 再加上對學生的教導， 這就構成了真正的學術。不得不承認，我們所處的時代，真正的科學精神有著被逐步消解的危險。很多人追逐的 是 Fashionable Science,有的甚至可以被戲稱為 BikiniScience。如果是過分功利的，也許會出 時髦的成果，但出不了大成果。我們在學術上有一個說法叫“論文引用半衰期” ，它描述一篇論文的引用頻次隨時間的演化。那些 Fashionable Science 的文章，在很短的時間內就銷聲 匿跡了;那些真正的學

　　術則即使是過了百年，還在影響著我們當前。真正的科學研究成果沒 有時空界限。愛因斯坦的寥寥數篇論文成為經典，為 20 世紀科學、哲學乃至文化的進步奠定了基礎。他至今仍然影響著我們這個世界的思想和文化。 諸位選擇念研究生，等于選擇了做一名知識分子。知識分子的社會功能，除了在具體工作崗位上繼續(xù)學習與研究外，還需要對社會現象保持理性與冷靜，保持一種批判的態(tài)度。復旦的學生我想更應該具備一點“達則兼濟天下”的情懷。今天的社會呈現出一種多元文化錯綜復雜并呈、工具理性挑戰(zhàn)人性的底線而造成失衡、功利主義驅動下異化的社會狀態(tài)。面對這樣的狀態(tài)，我們的批評是一種有力的制衡，是一種提醒和解決問題的可能途徑。我們在求 學期間所磨礪的犀利的分析能力和文化解讀能力理應反饋于社會。象牙塔中的學習和研究工 作不會提供一個真空的環(huán)境讓你逃避這些責任; 生活的負擔和各種社會角色的義務也不會允許你被迫去順應甚至加劇異化狀態(tài);你的能力、研究與實踐使你擁有社會的良心，并用于社會現象的分析，社會矛盾的疏解和社會病癥的診治。而你的心會因此變得越來越豁達，越來 越平靜，越來越有力量!將來，你的手無論握著筆、握著槍、握著手術刀，操控著顯微鏡、儀表或者試管，捧著 法律文書或拿著話筒，都不要忘記，你的手或許將成為時代的推手。不要小看自己，但是也不要高看自己。 你若作為老師， 你在課堂上一句無心的抱怨很可能輕易就破滅了胸懷壯志的青年的夢想;作為研究人員，你的一念之差會把高端的化學實驗室變成毒品工廠。人類在創(chuàng) 新思維、 改善生活的同時也在為自己制造著越來越多難以解決的困難。從物物交易到金銀貨 幣， 到紙幣， 到信用卡， 再到次級貸款， 這類似人類自身進化的過程凝結著人類的無窮智慧，但是次級貸款與貪婪的人性結合卻造就了至今難以化解的危機。所以，請珍惜你的手，請把 你的手始終與心連接。有社會良知和責任的心，才會有推動時代的手。今天，你們即將從學生變成校友，但“復旦人”的身份永遠不會改變。從來到復旦的那 一刻起，你們的命運就已經和學校緊密地聯(lián)系在一起，你們在這里留下了深厚的師生情、同學情。復旦校友無論身處何方，無論時間相隔多久，總有揮之不去、抹之不掉的復旦情節(jié)。 你們將永遠珍藏在母校期間的難忘歲月， 牢記師長對你們的殷切期望，在步入社會后也必將 繼續(xù)關心母校的發(fā)展。 復旦永遠是你們的堅強后盾和精神家園! 希望同學們在今后的人生道 路上取得越來越大的成績。還是

　　那句話，你們因復旦而驕傲，復旦因你們而自豪。 復旦萬歲!期待著各位用復旦精神指引未來的人生道路!

畢業(yè)典禮中學生講話稿 篇26

　　尊敬的院長、各位領導，親愛的老師和同學們：

　　大家下午好！

　　我是電氣自動化專業(yè)3102班的任俊峰。很榮幸今天能站在這里代表電氣系20xx屆715名畢業(yè)生發(fā)言，向辛勤培養(yǎng)我們的母校道別，向亓院長等學院領導道別，向潛心教育我們的老師道別，向三年來朝夕相處的同學道別，更向這段令人無法忘懷的青春時光道別。

　　三年彈指一揮間。三年前，我們懷揣夢想，背負期望，來到安徽機電職業(yè)技術學院，來到電氣工程系。還記得剛報到時那一張張稚氣未脫的臉龐，還記得軍訓時那一聲聲鏗鏘有力的呼喊，還記得教室里那一個個刻苦學習的背影，還記得運動場上那一陣陣響徹云霄的掌聲。感謝你們，我親愛的老師，你們傳道、授業(yè)、解惑，讓我們成為社會主義合格的建設者和可靠的接班人；感謝你們，我親愛的同學，三年來，我們相互了解，相互學習，相互傾訴，相互幫助，最終成為奮斗的伙伴，一生的摯友，更成為我們人生路上一筆最珍貴的財富。

　　進入安機電以來，遵循“修德，練技，立業(yè)，報國”的校訓，在老師和同學們的幫助下，通過自身的努力，我取得了優(yōu)異的成績。先后獲得校三好學生和優(yōu)秀共青團員稱號；光榮地加入了中國共產黨；多次榮獲學院獎學金并獲得國家勵志獎學金；在安徽省大學生創(chuàng)業(yè)大賽中兩次獲獎；畢業(yè)前獲得校級和省級優(yōu)秀畢業(yè)生光榮稱號。現在順利地通過了專升本的考試，被銅陵學院自動化專業(yè)錄取。在此，我特別要向精心培養(yǎng)我的領導及所有老師表示最衷心的感謝和最誠摯的敬意。

　　感謝我們的母校，給了我們學習求知的環(huán)境，給了我們成長成才的階梯，給了我們展現自己的舞臺，更給了我們拼搏進取的信心！在學院的親切關懷之下，我們在學習中追求真理，在實踐中成就價值，在興趣中獲得快樂，在歷練中懂得了感恩。

　　感謝輔導員，班主任，是你們的辛勤與付出，使我們從一個個無知懵懂的孩子，變成今天就要走向社會的有志青年。感謝我們的老師，多少個日夜，是老師們耐心細致地教會我們專業(yè)技能和知識；多少個寒暑，是老師們不厭其煩地給我們授業(yè)解惑；多少個深夜，是老師們的辦公室燈火通明。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”學生即將遠行，請允許我代表全體畢業(yè)生，再道一聲：“老師，您辛苦了。”

　　畢業(yè)是大學生活的精彩謝幕，更是我們人生征程的新起點。親愛的同學們，我相信不用多長時間，在座的同學一定會在各自的學習和工作的崗位上做出屬于驕人的成績，用實際行動報答母校的培養(yǎng)。

　　別了，我的大學；別了，我的老師；別了，我的同學。最后，我謹代表電氣系全體畢業(yè)生，祝我們的母校蒸蒸日上，我們的系部永遠領跑；祝愿每一位領導和老師身體健康，闔家幸福；祝愿所有的同學在以后的道路上一帆風順，前程似錦！

　　謝謝！

畢業(yè)典禮中學生講話稿 篇27

　　尊敬的校領導、各位老師，親愛的同學們，大家好!

　　彈指一揮間，又是一年高考時，高三的學哥、學姐們，今天是你們人生旅途中一個非常重要的日子。你們結束了高中三年的學習生活，馬上就要整裝上陣，踏上神圣而莊嚴的高考戰(zhàn)場。 在這里，我代表高二的全體同學，向你們的畢業(yè)表示熱烈的祝賀，并為你們送上最衷心的祝福。

　　“十年磨一劍，霜刃今日現”。回首走來的這一路，十二年的坎坷荊棘，四千三百多天的苦樂時光，你們披星戴月，寒暑不停，奮發(fā)苦讀，風雨無阻。春寒料峭中有你們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有你們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有你們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛中有你們堅定的足跡。為了心中的夢想，你們付出了太多太多。請堅信，曾經的汗水和淚水已將成功的花朵澆灌，所有的付出都不會白費。

　　如今，高考的戰(zhàn)鼓已經擂響，終點就在前方，你們要擁有一顆強大的內心，用行動證明你們的勇敢和智慧。古人云：“夫戰(zhàn)，勇氣也。”一鼓作氣才是面臨高考的最佳狀態(tài)。成大事者臨危不亂，處變不驚，時時擁有一顆平常心。你們已經擁有足夠的知識儲備，理應無所畏懼，并練就一份超乎尋常的自信與淡然。成功從來沒有如此貼近你們年輕的生命，你們的目光從來沒有像今天這般堅定執(zhí)著，你們的思想從來沒有像現在這般成熟飽滿，你們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。學校的老師，全體師弟、師妹們都在為你們搖旗吶喊，加油鼓勁。我們是你們堅定的支持者，并堅信你們一定會笑傲考場，再創(chuàng)輝煌。

　　高二的全體同學們，高考也在向我們招手，我們沒有理由懈怠。我們同樣肩負著父母的期盼，恩師的厚望和社會的責任。一年后的我們也將收獲十二年的夢想，這是我們的希望，我們的誓言，也是親人們熱切的期待。高考是知識、能力、速度、心理的競爭，是實力、智力、毅力的檢驗。經歷過高考的人，人生閱歷會變得豐富;經歷過高考的人，未來人生路上的風浪會顯得渺小;經歷過高考的人，整個人生都會變得更加富有內涵。

　　十八而志，奮斗始于今天，不懈拼搏，成功就在腳下。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。讓我們退去浮躁與懶惰，腳踏實地，全力以赴。辛酸、痛苦，我們不怕，我們心中有夢;單調、乏味，我們無畏，我們志存高遠。我們相信：青春在拼搏中閃光，生命在奮斗中豪邁!我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至星星，但是我們不可以錯過六月的一飛沖天，讓世界看見我們的青春在飛揚。我們已不是輕言放棄的孩子。讓我們用廣闊的胸懷承載理想，用堅實的肩膀擔起責任。陽光總在風雨后，一路的坎坷都將成為我們最寶貴的財富。

　　今天，我們?yōu)楦呷�的學長壯行，并預祝你們:用最好的狀態(tài)，考出最優(yōu)異的成績!

畢業(yè)典禮中學生講話稿 篇28

　　尊敬的各位老師們，親愛的同學們、親友們：

　　大家好!

　　我是經濟學第二學位金融方向20_屆畢業(yè)生陳陸洲，一學位是電氣工程，很榮幸能夠作為金融方向的第一屆畢業(yè)生在此發(fā)言。

　　誤打誤撞大三才開始學習經雙，卻幸運遇上了第一屆的金融方向。感謝錢院長在夏日午后突拍大腿的決定，感謝課程設計的老師沒有在大四突然加一門必修課讓我不能畢業(yè)，感謝經管的同學沒有嫌棄我是話都說不利索的工科狗，你們讓我有了兩年跌跌撞撞卻又充滿故事與幸福的經管兩年。

　　有人說，當走在經管的道路，放棄技術的根基，就快成為一名精致的利己主義者，而我想說，經管兩年，卻始終激勵我們奔跑在理想主義的道路上。

　　課堂之上，我們討論金融的本質，技術的融合。從哥倫布的大航海時代到漢密爾頓的旋轉門，從高盛的崛起之路到未來的科技金融，從荷蘭的郁金香泡沫到雷曼兄弟的終結，巨額財富的魅力與濤濤歷史的長河交相輝映，經管之學，從未只是簡單的謀生之術。

　　課堂之外，經管給了我新的視野與武器，去追求理想主義的生活。

　　大一，我想去無電藏區(qū)建一座太陽能電站，我向最富有的經管校友謀求資金卻吃了無數的閉門羹，囊中羞澀的我們用過最廉價的設備，向爸媽借過很多錢，大三時，我和團隊終于利用經管營銷與金融的武器，重新設計商業(yè)模式，最終斬獲全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽金獎。

　　大三暑假，我赴以色列進行交換，站在那片千瘡百孔而又始終神秘的土壤，我和那里的同學討論過宗教、哲學、歷史、創(chuàng)新與創(chuàng)造。

　　而未來，我也將赴經管學院管理碩士MIM項目攻讀，輾轉電氣、金融、管理三個領域，無論結局，總希望自己追求更全面的積淀與儲備，等待下一個時代的風口。當實體經濟的大船船行三峽，或許技術的風帆已不能再獨自支撐起未來的航向，而這正是屬于我們這代人的機遇與未來。今天，第二學位的我們與一學位的經管同學薈萃一堂，術業(yè)有專攻，理想迥異，有一天我們終會成為一名工程師，一名企業(yè)家，一名銀行家，但我們都從未失去追求卓越，成就偉大的理想主義。

　　每次的經管典禮上，經管學子總會喊出“經世濟民”的口號，而我相信，這句響亮的誓言，同樣存在于無數清華學子心中。因此，年復一年，日復一日，我們總走到一起，聚到一塊，共同度過漫長的歲月。理想主義的光芒與色彩，是在討論數字，模型，曲線這些滾滾生活紅塵之外，賦予我們的核心與靈魂，它們熠熠生輝，它們永不磨滅。

　　祝福經管，祝福經管英才輩出，基業(yè)長青，祝福各位老師桃李芬芳，事業(yè)順利。這片土壤永遠是我們理想不變的起點。

　　祝福并肩戰(zhàn)斗的同學們，祝你們鵬程萬里，長風破浪，青春友誼夢想萬歲。

　　謝謝大家!

畢業(yè)典禮中學生講話稿 篇29

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　小學六年光陰似箭，眨眼間，我們已經畢業(yè)了！美好的時光總是那么短暫，最后一次歡聚在母校，就讓我們做最后的告別！再見，母校！在您的哺育下，我們生活了六年。

　　這些年來，您把我們從幼稚變得懂事，從懵懂變得成熟，我們長大了，但卻要離開您了，心里是多么依依不舍，可是，我們還要繼續(xù)成長，必須離開，母校，就讓我們再看您一眼，揮淚告別……再見，朋友！我們一起成長，一起學習，一起玩耍……可是，今天我們就要分別，友誼地久天長，在未來的人生旅途中，需要幫助時別忘了我，要記得，我們是朋友！

　　就讓我們默默告別，期待美好的明天！再見，同學們！咱們同時一個班，一個集體，我們像一家人一樣學習生活了六年，可是，天下終究沒有不散的宴席，在這個時刻，我的心里感到一陣陣的酸楚……如果我們有機會再相見，千萬不要忘了說一聲：“同學，你好！”再見，老師！您辛勤的教誨如雨后甘露一般滋潤我們的心田，知識的種子在我們心田生根發(fā)芽。老師，忘不了您的恩情，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句活沒錯，您為我們付出的一切我永遠都不會忘，老師，再見了！往事樁樁件件，都歷歷在目，這些都是我記憶倉庫里的寶貴明珠。

　　“十年樹木，百年樹人”，母校，我永遠都不會忘記您！再見，敬愛的老師，親愛的同學們。明天——對我們來說是很精彩的！

畢業(yè)典禮中學生講話稿 篇30

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　時光荏苒，轉眼三年的幼兒園生活結束了。在你們即將離園之際，我們三位教師心中感慨萬千：舍不得親愛的小朋友，抹不去家長來去的熟悉身影。因為，在我們的眼里心里，家長和小朋友已經成為我們生活中一道美麗的風景線。如今，這道天天要看，日日為之添彩的風景線即將不再重現，心中怎能不涌起絲絲遺憾?多么想鎖住時光隧道，讓我們永遠定格在這份純真而難忘的真情里……

　　昨日的小娃娃已經長大，新的生活在召喚著他們。我們在不舍的同時，又深深地為孩子們高興和驕傲：“放飛他們的翅膀，。讓他們去搏屬于他們的天空。”這是我們三位教師對小朋友永久的祝福。十年，二十年，三十年，當他們長大成人，成為社會棟梁之時，我們會因他們而自豪!

　　尊敬的家長，因為孩子，我們之間是否也架起了一座友誼的橋梁?愿我們真情永在，友誼長存!

　　親愛的小朋友，無論你長多大，別忘了常回來看看!

畢業(yè)典禮中學生講話稿 篇31

　　敬愛的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：

　　真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然熘走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。

　　還記得入學第一天我們的自我介紹么?

　　還記得為次日的比賽挑燈做準備么?

　　還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起唱歌么?

　　自習室、野游、考試、獲獎……一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的情深義重。從大一開始第一次上講臺的激動，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張……到此時在為工作各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。這些歲月里，大學是我們的資本，也是我們的慰藉。

　　班級聚餐的時候，所有的同學都在那里舉杯，為過去的日子和情感，為將來的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個宿舍樓就這樣在幾天之內變回空樓，變成一個無限傷感的符號。想起四年以前，我們拎著簡單的行李來到這里，而明天，我們重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。

　　再見了，我的宿舍，再見了，我的兄弟，再見了，我的青春，再見，我的大學。

　　畢業(yè)，又像一個長長的省略號。青春散場，我們等待下一場開幕。等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢想;等待我們在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花……道一聲離別，送一聲祝福，無論再過多少年，無論我們走到哪里，我們也不會忘記，曾經孕育過我們的這一片深情的土地。大學畢業(yè)典禮講話稿

　　大學時光只是人生路途中的一個小小的驛站，畢業(yè)并不代表結束，而是歡唿開始，不是慶祝完成，而是宣布進步。生活總會有壓力，現實總要去面對，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，不管走到哪里，不管在什么崗位工作，都會繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校爭輝添彩。

　　無論我們四年是怎么走過來的，此時我們都不必埋怨和懊悔，明天開始，我們一切都將清零，又在一個起點，走向社會的大舞臺。

　　最后，祝愿我們的老師們工作順利，身體安康，合家幸福，記得我們還會回來看你們的。也祝福我們的同學們，四年相伴的兄弟姐妹們，一路走好，前程似錦，記得我們還和宜賓學院有個約會。

　　謝謝大家。

畢業(yè)典禮中學生講話稿 篇32

　　各位老師、同學：

　　大家下午好！

　　我是20xx屆地圖學與地理信息系統(tǒng)專業(yè)的碩士畢業(yè)生黃益修。非常高興今天能作為畢業(yè)生代表站在這里回顧我的研究生三年，談談我的一些收獲和感受。

　　每年到這個季節(jié)總有很多感慨，信步走在校園里，馬鞭草的紫色海洋構成了20xx屆畢業(yè)生最絢爛的色彩，讓我們多年之后回憶起今日，一定會分毫不差得記起這個畢業(yè)季中大家明媚的笑容。其實，我在師大和地科已經待了七年，在這片美麗的土地上度過了悠閑的大學時光和充實的研究生三年，如果要讓我用幾個詞語概括這七年，或許可以用感恩和態(tài)度。

　　能順利畢業(yè)，首先要感謝我的導師余柏蒗教授，他是一位充滿活力、治學嚴謹的老師。在我迷茫的時候總是給予我最可靠的指引，在我做的不對時總是給予我寬容。同時，余老師也關心每一位學生的學習生活，和學生們一同吃飯、討論課題。他既是師長，也是朋友，可親可敬。我還記得的研究生一年級時回老家做項目，非常幸運地住在余老師家里，感受到平時治學嚴謹的導師在生活中的平易近人。白天一同干活，晚上吃完豐盛可口的晚飯一大家人一起看我是歌手。和導師的爸爸媽媽聊聊老師高中大學的事情，他們好像從我身上看到了老師的青少年時代，在我看來這種師生之間的聯(lián)系是很微妙的。經過這三年的相處，在我們年輕的時光里，我們已經深深地受到了他的影響。各位同學，或許你會發(fā)現在某一瞬間你身上有導師的影子，這也正是他們給予我們的滿滿正能量。一日為師，終身為父，相信以后再遇到什么艱難，想起導師對學術的堅持和諄諄教誨，也可以憑著勇氣繼續(xù)向前了。

　　我個人的經歷，只是地科院眾多師生關系的一個縮影。正因為我們學院擁有這么多可親可敬的老師，才使得我們能夠有仰望和追趕的目標，并且循著他們曾經走過的道路追求科學和知識的真理。

　　說到學習經歷，其實我本科在地理系就讀時還算努力，只可惜天資愚鈍，所以成績只能混個中等。但是在聽了一些關于GIS的高年級課程之后，漸漸對本專業(yè)產生了興趣，最終選擇繼續(xù)攻讀碩士學位。鑒于當時成績處在中游，只好艱苦復習，奮戰(zhàn)考研。事實上那段時間是很艱苦的，每天都有人心力憔悴地放棄考研。據說早上起來洗把臉，繼續(xù)復習就可以擊敗五千人，所以我堅持了下來。最終成功考取了本校的研究生，并且在復習過程中幸運地交到了女朋友。在之后的研究生學習期間，我很慶幸自己可以遇到一批優(yōu)秀的老師、同學，他們給了我無私的幫助，使我充實地度過研究生時光。在老師的指導下從零開始研習項目開發(fā)，和小伙伴們一起討論數據處理的流程設計，項目團隊一起奮戰(zhàn)到深夜、只為調試幾個小Bug，趕出一套可以通過測試的應用程序。這一切讓我深切地體會到專注于學習和鉆研的充實感、成就感。這三年，從對未來的迷茫到堅韌、執(zhí)著地追求知識和更好的自己，我發(fā)現了自己的轉變來源于對學習和生活的態(tài)度。真正的勇士，敢于直面慘淡的人生，何況我們的人生并不慘淡，而是風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。即便現狀不太理想，也請不要隨意放棄，積極面對、奮力追趕，才不辜負師大地理人堅韌不拔、勇于探索的精神傳承。

　　除了對于師長、同學的感激和研究生生活的感悟，我還想分享一下我所了解的畢業(yè)季一些幕后工作。作為班委成員，近幾個月我和輔導員老師、教務老師一起打理每一位畢業(yè)生大大小小十幾份材料，學籍卡、畢業(yè)登記表、成績單、落戶材料等等。工作固然繁瑣，甚至有的時候我覺得耽誤了一些時間，但是我知道這些材料對于每位畢業(yè)生同學來說都是無比珍貴的。所以在每一次工作過程中，我都感到沉甸甸的責任。班長這一份工作，讓我看到了這個畢業(yè)季一些動人的事跡，趕著晚高峰回閔行報銷簽字的院長大人，為我們整理畢業(yè)材料顧不上吃飯的輔導員和教務老師，為我們熬夜反復修改論文的導師，正是他們的辛勤勞動，才使得我們三年、四年的學習生涯得以圓滿。對于這一切，我們應該心存感激，更應該傳承這份腳踏實地、勇于承擔的精神。

　　同學們，我們即將畢業(yè)，踏入新的社會環(huán)境，完成從學生到校友的轉變。華東師范大學地理科學學院校友，這個稱謂代表著我們過去的.榮譽，更意味著我們肩負的責任，將地理人堅忍不拔、探索未知、勇于承擔的精神繼承下去。我相信，離開了母校，各位還會想念這里美麗的一草一木，這里曾經揮灑汗水的運動場，還有坐落在大草原上的圖書館，以及所有可親可敬的老師、可愛的同學。我相信師大地理人一定是敬畏自然，關愛他人、敢于承擔的青年榜樣。從這里出發(fā)，從今天開始，腳踏實地走好每一步，我衷心地祝愿各位畢業(yè)生同學砥礪前行，前程似錦。

畢業(yè)典禮中學生講話稿 篇33

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好：從入學到現在，五年多姿多彩的小學時光即將匆匆走過，崎立在角落里的大松柏，又張出許多翠綠的松針。每根松針，都仿佛是一臺臺微型的攝像機，記錄著五年小學時光的點點滴滴。此時此刻，一陣陣微風仿佛又響起耳邊那操場上歡快的笑聲，讀書津津有味的嘖嘖聲獲獎時響起的雷鳴般的掌聲，走路隊時整齊的腳步聲……

　　忘不了，開學第一天，我背著小書包走進教室。尚老師，是您帶著我們參觀母校的每一個角落，每一叢綠草，每一簇花壇，每一扇門窗。我還看到屹立在角落里，像解放軍戰(zhàn)士一樣守護著母校的大松柏，看到不滿了黃葉子，像是也來上學的孩子們的那排木瓜樹，看到了碩果累累的葡萄架，看到了一排柔弱的櫻桃樹……在這短短的幾分鐘，母校的一磚一瓦看起來并不陌生，不知為何，卻是那么地熟悉，如同家一般親切，猶如親人一般親切，我仿佛又來到另一個舒適的家，見到一位不是親切，勝似親切的親人……

　　還忘不了，三年前的上午，身在形體教室里的我正在參加快板演唱比賽，這是我第一次參加全校師生比賽，也是第一次面對那么多的老師和全校高級領導。心里愈發(fā)地緊張，心跳好像已經提到150下/每分鐘，手指頭也因為緊張而在褲子上不停地摸索，屢次與其他同學合唱時險些忘詞，尚老師，是您站在后排，向我投來信任的目光，您的眼神告訴我：“鎮(zhèn)定下來，相信自己！你能行！”正是您的眼神讓我放松下來，一瞬間找回了信心。結果那一次，我和我的同學的演唱會奪得了雷鳴般的掌聲。